精選抗日英雄事跡心得體會(匯總17篇)

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精選抗日英雄事跡心得體會(匯總17篇)
時(shí)間:2023-10-29 21:12:02     小編:紫衣夢

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種深刻感受和領(lǐng)悟,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷的事情的理解和思考,也是一種對于自己所取得成果的總結(jié)和反思。心得體會是我們成長和進(jìn)步的重要來源,它可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足,并找到改進(jìn)的方法。心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,提高自己的學(xué)習(xí)效果。心得體會是我們?nèi)松?jīng)歷的一部分,它記錄著我們成長的點(diǎn)滴和收獲的經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)要注意語言的簡練明了,使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式,不出現(xiàn)語法和拼寫錯(cuò)誤。閱讀以下心得體會范文,或許可以為你提供寫作思路和靈感。

抗日英雄事跡心得體會篇一

四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震,一場人間災(zāi)難降臨到中國人民頭上。在這次地震中,中國人民遭受了巨大的損失,承受了莫大的痛苦,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是,我們的人民并沒有屈服于這場災(zāi)難,地震中涌現(xiàn)出許許多多的動人事跡,這些事跡讓我潸然淚下,讓我激情澎湃,激勵(lì)我奮勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動著,被他們的精神感動著。如果要我用什么字眼來表達(dá)這種感受,那就是:

4個(gè)小時(shí),他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來,壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來后,模糊中看到縫隙外邊有亮光,接著再次昏迷。此時(shí),一個(gè)聲音喚醒了她,是同學(xué)小健。“我哭著對他說,小健你別走,等我死了再走吧。小健說,‘我不會走的,你是班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,你一定要堅(jiān)持住?!毙〗∫贿吅爸皥?jiān)持,堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后,小孝廉終于被刨了出來,而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對巨大的災(zāi)難,埋在廢墟下的孩子,在等待救援的同時(shí),也在用勇氣和堅(jiān)毅,傳遞著生的信心。

汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出,聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā):“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時(shí),孩子們都在睡午覺,聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子,而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃,你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥,小心翼翼包裹孩子,“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋,好像生怕把孩子弄醒。

大地震襲來時(shí),重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?!翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著,在兩名女孩子的指揮下,大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山,轟隆隆地垮下來,煙塵、沙石撲面而來,前后的路都已坍塌。自救,勢在必行。入夜,幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上,兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人,都在相互牽掛。第二天,天剛蒙蒙亮,在傾盆大雨中,這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著,繞過斷裂的公路,奔過800米搖搖欲塌的隧道,躲過一次次余震,走走停停5個(gè)多小時(shí)后,終于見到了救援者。

就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動和激勵(lì)著,偕起手來,化悲痛為力量,為了祖國更加強(qiáng)大,為了人民更加幸福,為了世界更加美麗,貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!

抗日英雄事跡心得體會篇二

6月1日,是王老師家人永難遺忘的一天。

就在這天,本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師,因救兩名落水兒童不幸遇難。

事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段,一對兄妹(一人六歲,一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭,重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水,行動十分果斷,沒有一絲猶豫。

最終兩個(gè)孩子被救了起來,但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走,永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。

意外無情,人間有愛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后,周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手,筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。

而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手,在滾滾江水中站穩(wěn)。接著,從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩,人墻立刻接力,大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命,將女孩托舉到安全地帶。接著,王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn),然而人群還沒來得及慶祝,王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午,在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中,救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師,但他已經(jīng)沒有生命特征了。

事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說,如果王老師放棄救小男孩,他一定能活下來,但他一直沒有放棄救人。

王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場景不禁痛哭失聲,她說,在最后關(guān)頭,他自己都快沒有體力了的時(shí)候,他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。

這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了,早在上大學(xué)時(shí),他就曾經(jīng)救過落水者。

在大家眼中,他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師,工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí),全校師生都陷入了悲痛中。

6月3日,晚上八點(diǎn),阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念,人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

“舍身有義古渡英杰救幼童,江水無情育才園丁鑄大愛”,低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。

在江邊,也有群眾悼念,獻(xiàn)花寄托哀思。

同時(shí),重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解,王老師是家中獨(dú)子,還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子,但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象,他的家人正在遭受著多大的痛苦,要花多長時(shí)間才能走出悲痛。我們無意去責(zé)怪任何人,這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余,仍要提醒大家,特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下,身為家長一定要提高安全意識,讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防止意外。

抗日英雄事跡心得體會篇三

堅(jiān)守邊防一線,他們堅(jiān)守在南疆戍邊衛(wèi)國,他們堅(jiān)守在我們不曾留意的地方……在危險(xiǎn)面前,他們剛毅果敢,他們挺身而出,他們無私無畏,把一個(gè)個(gè)哨位、戰(zhàn)位、崗位變成無法逾越的鋼鐵堡壘。以下豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的英雄事跡

心得體會

資料,歡迎你的參閱。

英雄事跡心得體會一

贊不盡軍人的價(jià)值

有人說,軍人天生為打仗,為打仗而生,為打仗而備,縱馬革裹尸、戰(zhàn)死沙場,尤未有悔。表現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭年代,無數(shù)革命戰(zhàn)士英勇沖鋒,悍不畏死、前仆后繼,為了民族獨(dú)立和人民解放而不惜流血犧牲,其英風(fēng)浩氣歷滄桑巨變而光彩熠熠。有人說,軍人的脊梁骨是鋼鐵鑄就的,可以擊倒不可以征服,可以打殘不可以打散,可以打退不可以打垮??v面前刀兵林立、虎狼成群、絕地險(xiǎn)谷,尤自面不改色、豪邁出擊。初心不改、軍魂勇在,軍人的價(jià)值在紅色基因接續(xù)傳承中不斷發(fā)揚(yáng)光大。

“愿得此身長報(bào)國,何須生入玉門關(guān)”,軍人的價(jià)值體現(xiàn)在對和平安寧生活的守護(hù)和捍衛(wèi)上。

我們今天的“歲月靜好”,是無數(shù)人民子弟兵枕戈待旦的守衛(wèi)實(shí)現(xiàn)的。國不可一日無防,兵不可一日不練,歷史和實(shí)踐反復(fù)證明,和平安寧的環(huán)境,是“買不來”“求不來”“討不來”的,只有建立在無數(shù)軍人的赤誠無畏、精兵習(xí)武、流血流汗之上的和平,才是黨和人民可以放心,才是可以期許的和平安寧。正如習(xí)近平總書記所指出的,“能戰(zhàn)方能止戰(zhàn),準(zhǔn)備打才可能不必打,越不能打越可能挨打”。人民軍隊(duì)在黨領(lǐng)導(dǎo)下,自1927年八一南昌起義組建以來,從井岡山出發(fā),爬雪山過草地,歷經(jīng)二萬五千里長征的考驗(yàn),深入敵后、浴血奮戰(zhàn),“將革命進(jìn)行到底”解放全中國,“雄赳赳氣昂昂,跨過鴨綠江”,擊退17國聯(lián)軍,一舉洗刷了自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,縈繞在中國人民肩上的三座大山,一舉打出了中國人的精氣神,打出了30多年和平安寧的外部環(huán)境。在此后的歲月里,無論是戍邊衛(wèi)國、邊疆自衛(wèi)反擊戰(zhàn),為支持經(jīng)濟(jì)建設(shè)“勒緊褲腰帶”,還是抗洪搶險(xiǎn)、地震救災(zāi),哪里有危險(xiǎn)哪里就有人民子弟兵的偉岸身影,哪里有需要哪里就有人民子弟兵的奮勇出擊。

“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”,軍人的價(jià)值體現(xiàn)在舍小家為大家的奉獻(xiàn)和犧牲上。

“你不當(dāng)兵我不當(dāng)兵,誰來保衛(wèi)祖國誰來保衛(wèi)家”,一曲《說句心里話》道出了軍人的奉獻(xiàn)和犧牲。無論是戰(zhàn)爭年代的拋頭顱灑熱血,沖鋒陷陣、浴血沙場,還是和平建設(shè)年代精兵習(xí)武、保家衛(wèi)國,軍人始終伴隨著汗水、奉獻(xiàn)和犧牲。從戰(zhàn)爭年代的董存瑞、黃繼光,到新中國成立以后的雷鋒、王杰,到81192的王偉。不同時(shí)期的人民子弟兵用舍小家為大家的奉獻(xiàn),用流血流汗不流淚的奮斗,用“招之能來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的信念,唱響了不同時(shí)期人民子弟兵的英雄贊歌。此時(shí)此刻,人民子弟兵依然戰(zhàn)斗在防汛救災(zāi)的大堤之上。戰(zhàn)鷹在天空巡弋出擊、戰(zhàn)艦在海上劈波斬浪、潛艇在水下隱蔽待機(jī)、坦克在沙場馳騁縱橫,無論面對何種壓力和挑戰(zhàn),無論面對多么強(qiáng)大的敵人和沖擊,人民子弟兵始終英勇無畏、沖鋒在前。心中有信念,腳下方有力量,因?yàn)樗麄冎?,自己的身后是祖國、是人民、是親人,明白“我是誰、為了誰、依靠誰”,因此就擁有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的偉大奉獻(xiàn)和犧牲精神。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”,軍人的價(jià)值體現(xiàn)在對黨的領(lǐng)導(dǎo)和既定道路的維護(hù)和堅(jiān)守上。

一滴水融于大海則可以排山倒海,由一群有靈魂、有本事、有血性、有品德的人組成的軍隊(duì),自覺融于黨和人民的血脈之中,就有了戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵、奪取一切勝利的堅(jiān)強(qiáng)決心和戰(zhàn)斗意志。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局,國際上一些國家依然存有根深蒂固的霸權(quán)意識,采取經(jīng)濟(jì)、社會、軍事等多種手段綜合施壓,意圖通過所謂“極限施壓”讓中國屈服,這部分勢力這部分人,身子進(jìn)入新世紀(jì)新時(shí)代,腦子卻留在了舊世紀(jì)舊時(shí)代,在當(dāng)今日益全球化大背景下,仍妄圖通過自身在經(jīng)濟(jì)、軍事、宣傳、外交上的強(qiáng)大實(shí)力,實(shí)現(xiàn)削弱他國、打壓他國、擺布他國,再現(xiàn)一超獨(dú)大的霸權(quán)地位,這是注定不會得逞的。中國特色社會主義道路是實(shí)踐、歷史和人民的選擇,任何勢力和組織意圖讓中國人民背離自己選擇的道路,意圖讓中國回到“四十年前”,在歷史的大勢面前,縱使短時(shí)間可以制造風(fēng)浪,也終將被歷史的車輪碾壓過去。人民軍隊(duì)是我們堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)和既定道路的堅(jiān)強(qiáng)柱石,無論過去現(xiàn)在未來,都是黨和人民可以信賴和依靠的力量,必將在未來的斗爭和可能的對抗中,體現(xiàn)出中國軍人的無畏和勇敢,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全黨全軍全國人民團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,就沒有越不過的火焰山,就沒有跨不過的婁山關(guān),就一定更可以擊退一切來犯之?dāng)场?/p>

軍人的價(jià)值令人欽敬,也不限于以上三點(diǎn),還可以是老百姓心坎里的依靠,還可以是危機(jī)關(guān)頭的挺身而出,是地區(qū)和平的定海神針,這些或抽象或具體,或宏觀或微觀的認(rèn)識,構(gòu)成了廣大人民對軍人價(jià)值的判斷,構(gòu)成了每個(gè)人心目中“最可愛的人”的光輝形象。當(dāng)前,愈是面臨嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢,愈是面對國際國內(nèi)的困難阻礙,愈是要把人民軍隊(duì)建設(shè)好,愈是要秉承紅色基因傳承、精兵習(xí)武、軍民共建,軍愛民、民擁軍,縱歷滔滔巨浪、風(fēng)霜雨雪、峽谷絕壁,也必將披荊斬棘、乘風(fēng)破浪、迎難而上:軍民團(tuán)結(jié)如一人,試看天下誰能敵!

英雄事跡心得體會二

致敬中國軍人

20xx年8月1日,是中國第xx個(gè)建軍節(jié),人民軍隊(duì)砥礪奮進(jìn)、披荊斬棘,在中國特色強(qiáng)軍之路上腳步鏗鏘,堅(jiān)定不移地向著實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊(duì)奮勇向前。在建軍節(jié)來臨之際,向中國人民解放軍致敬!

中國軍隊(duì)是黨的軍隊(duì),聽黨指揮,練就過硬本領(lǐng)。

自中國軍隊(duì)成立起,就高舉黨的旗幟,英勇投身到為中國人民求解放、為中華民族謀獨(dú)立的歷史洪流中。堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo),是經(jīng)過艱辛探索得出的真理性認(rèn)識,是中國軍隊(duì)的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來,在黨的旗幟指引下,中國軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)了全面重塑、浴火重生,開啟了一場以強(qiáng)軍目標(biāo)為牽引,以黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)為靈魂,以軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化為指向,以能打仗、打勝仗為落腳點(diǎn)的前所未有的全面深化改革,走了上建設(shè)世界一流軍隊(duì)的快車道,開創(chuàng)了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下,中國軍人嚴(yán)格訓(xùn)練,加強(qiáng)科技創(chuàng)新,精武強(qiáng)能,練就了過硬本領(lǐng)。

中國軍隊(duì)是國家的軍隊(duì),錚錚鐵骨,守衛(wèi)國家疆土。

提到中國軍人,首先想到的就是犧牲和奉獻(xiàn)。從南昌起義、秋收起義、萬里長征到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝,中國軍人拋頭顱灑熱血,為祖國的和平與解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命和鮮血。沒有中國軍人,就不會有和平安寧,就不會有現(xiàn)代化的國防。為了國家,他們堅(jiān)守在被稱為“云中哨所”的詹娘舍哨所,他們堅(jiān)守在“金三角”邊防一線,他們堅(jiān)守在南疆戍邊衛(wèi)國,他們堅(jiān)守在我們不曾留意的地方……在危險(xiǎn)面前,他們剛毅果敢,他們挺身而出,他們無私無畏,把一個(gè)個(gè)哨位、戰(zhàn)位、崗位變成無法逾越的鋼鐵堡壘,捍衛(wèi)著國家主權(quán)、守衛(wèi)著祖國疆土。

中國軍隊(duì)是人民的軍隊(duì),不忘初心,守護(hù)人民安康。

中國軍隊(duì)是人民的軍隊(duì),自誕生之日起,就與人民血肉相連、命運(yùn)相牽。無數(shù)中國軍人把人民利益看得重于一切,為了人民的安居樂業(yè),他們赴湯蹈火在所不惜,譜寫出無數(shù)驚天動地的樂章。他們是逆行的戰(zhàn)士,當(dāng)危險(xiǎn)來臨,他們總是把危險(xiǎn)留給自己,把安全帶給人民。當(dāng)雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時(shí)候,當(dāng)森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時(shí)候,當(dāng)新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時(shí)候,當(dāng)洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時(shí)候,當(dāng)大地震造成地動山搖、破壞人民家園的時(shí)候,當(dāng)脫貧攻堅(jiān)仍未完成、處于關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候,他們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在人民面前。當(dāng)人民需要的時(shí)候,他們用自己的脊梁和肩膀,托起了生命的希望,守護(hù)著人民的安康。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“人民軍隊(duì)始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊(duì)。”哪里有危險(xiǎn),哪里就有中國軍人!哪里有需要,哪里就有中國軍人!中國軍人有著最堅(jiān)實(shí)的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心,他們用熱血守護(hù)祖國安寧,守護(hù)人民安康。向你們致敬,中國軍人,你們是新時(shí)代最可愛的人!

英雄事跡心得體會三

讓工作多些“軍人范兒”

革命軍人是最可愛的人。戰(zhàn)爭年代,他們沖鋒陷陣、浴血疆場,英雄氣概令人緬懷;和平年代,他們搶險(xiǎn)救災(zāi)、戍邊衛(wèi)國,愛國奉獻(xiàn)令人敬仰;奮進(jìn)新時(shí)代,他們聽黨指揮、苦練本領(lǐng),強(qiáng)軍報(bào)國令人稱頌。向最可愛的人學(xué)習(xí)致敬,黨員、干部應(yīng)當(dāng)讓工作多些“軍人范兒”,以軍人之優(yōu)秀品質(zhì)為工作注入強(qiáng)勁動能。

多些“聽黨指揮、服從命令”的軍人范兒,校準(zhǔn)時(shí)代工作坐標(biāo),堅(jiān)守黨員初心。“人民的利益高于一切”“一切聽黨指揮”是軍人的信仰,這信仰是軍人堅(jiān)毅的動力、獻(xiàn)身的力量,是軍人的靈魂!作為一名共產(chǎn)黨員,任何時(shí)候都要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,忠誠于黨和人民的事業(yè)。要自覺學(xué)習(xí)馬克思主義理論,深入領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,堅(jiān)守“人民至上”理念,為埋頭工作立穩(wěn)前進(jìn)的航標(biāo),為破浪前行裝配精神的馬達(dá)。要甘做革命的“一塊磚”,弘揚(yáng)軍人抗疫抗洪精神,堅(jiān)決聽從黨的安排,到人民最需要的地方去,工作不論輕重,不講任何價(jià)錢,只要為人民服務(wù),就堅(jiān)決地干,且干出成績,始終把為人民謀幸福放在工作與人生的坐標(biāo)原點(diǎn)。

多些“來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的軍人范兒,鍛造過硬工作本領(lǐng),豎起黨員旗幟。習(xí)近平主席始終將能打仗、打勝仗作為對三軍將士的核心能力要求?!罢僦磥怼碇軕?zhàn)、戰(zhàn)之必勝”,這是軍人戰(zhàn)斗力的體現(xiàn),也是軍人價(jià)值所在。新中國成立70周年大閱兵,鐵流滾滾、氣勢如虹;2020年疫情肆虐,將士聞令而動、不辱使命;面對滔滔洪水,人民子弟兵舍生忘死、沖鋒在前;沙場點(diǎn)兵、航天逐夢、異國維和……處處彰顯軍人的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。黨員要豎起一面不倒的示范引領(lǐng)旗幟,就必須自覺鉆研業(yè)務(wù),增強(qiáng)工作戰(zhàn)力。面對平凡工作,要著眼發(fā)展、防患未然,對標(biāo)能力、補(bǔ)齊“短板”;面對危機(jī)壓力,要打破思維定勢,拋開過時(shí)經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)危為機(jī)謀求新發(fā)展;面對信息時(shí)代挑戰(zhàn),要提升信息素養(yǎng),依托網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)提高工作效率,增強(qiáng)智慧管理能力……以過硬本領(lǐng)讓黨員崗位光彩熠熠。

多些“威武之師、作風(fēng)優(yōu)良”的軍人范兒,錘煉過硬工作作風(fēng),彰顯黨員血性。習(xí)近平主席多次強(qiáng)調(diào),軍人還得有血性。那么,共產(chǎn)黨員的血性是什么?就是勇字當(dāng)先,是“我是黨員,我先上”的勇敢擔(dān)當(dāng)。錘煉過硬作風(fēng),彰顯黨員血性,要對黨絕對忠誠,把樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動上;要秉持工作原則、崇尚雷厲風(fēng)行,帶頭戒除形式主義、官僚主義;要勇于直面問題、動真碰硬,緊要關(guān)頭帶頭闖,危難時(shí)刻豁得出;要涵養(yǎng)為民情懷,把群眾當(dāng)親人,實(shí)心實(shí)意解決群眾的煩心事、揪心事;要保持凜然正氣,勇于自我革命,敢同不良現(xiàn)象作斗爭。從而以黨員率先垂范、勇往直前之血性,帶領(lǐng)廣大人民在逐夢路上昂揚(yáng)奮進(jìn)、闊步遠(yuǎn)行。

英雄事跡心得體會四

“兵心”一片磁針石

從大學(xué)校園到迷彩軍營,我們攜筆從戎,給青春以鐵血;從普通黨員到組工干部,我們初心依舊,給青春以責(zé)任。從部隊(duì)到地方,我始終當(dāng)新兵、走正步,堅(jiān)守“兵心”,在基層黨務(wù)工作者的崗位上一干就是8年。從“小兵”視角,我看到了軍人氣質(zhì)和組工精神的相通之處。

“名編壯士籍,不得中顧私”——“兵心”在于無私奉獻(xiàn)。2008年,我到原蘭州軍區(qū)某“紅軍團(tuán)”參軍入伍,雖然只有短短2年時(shí)間,但從大漠戈壁到雪域高原,從風(fēng)霜雪雨到冷月邊關(guān),我親眼見證了戰(zhàn)友們告別親人、衛(wèi)國戍邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。參加工作后,我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作干起,“軍籍”變成了“黨籍”,身邊的“戰(zhàn)友們”變成了“同志們”,但作為共產(chǎn)黨員,他們扎根基層一線,拋家舍業(yè)、舍小顧大的奉獻(xiàn)精神一脈相承,讓人敬佩和親近。

“封侯非我意,但愿海波平”——“兵心”飽含著家國情懷。當(dāng)過兵的同志們都知道《送你一枚小彈殼》這首歌,“它在戰(zhàn)斗中驚天動地,卻在勝利后保持沉默”,一枚子彈,擊發(fā)后咆哮而出,卻在擊中敵人、建功立業(yè)后歸于沉寂?!安煌跣?、牢記使命”主題教育開展后,我們學(xué)習(xí)到了張富清老英雄60多年來“事了拂衣去,深藏功與名”的質(zhì)樸情懷,回顧基層組織工作,我們既要在枯燥中點(diǎn)燈熬油,處理繁雜瑣碎的日常業(yè)務(wù),也要在危難中勇往直前,以血肉之軀組建疫情防控“紅色哨位”、防汛抗災(zāi)“紅色堤壩”。本本分分做事,不向組織提要求,從軍人到組工干部,我們只是一顆換了位置的“螺絲釘”,換種方式繼續(xù)服務(wù)群眾,戰(zhàn)士本色一以貫之、歷久彌新。

“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”——“兵心”就是要干事創(chuàng)業(yè)?;仡檹埜磺宓囊簧诓筷?duì),他保家衛(wèi)國;到地方,他為民造福;就連老了、截肢了,還要重新學(xué)習(xí)走路,硬靠著一條腿向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。擔(dān)當(dāng)和作為,同樣是新時(shí)代組工人的必修課,脫貧攻堅(jiān)中,我們進(jìn)村入戶、落實(shí)政策,以真情換真心,確保脫貧路上不落一人。直到某天,分包的貧困戶向我們索要照片:“我想你的時(shí)候能拿出來看看”,這沉甸甸的話語就是我們新的“軍功章”,讓人受寵若驚、百感交集。

到哪可以看到更多這樣的好范文啊。

衛(wèi)國戍邊英雄事跡心得體會

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抗日英雄事跡心得體會篇四

曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里,出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事,其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中,為了保護(hù)學(xué)生生命安全,災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了,而她卻停止了呼吸;再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開雙臂扒在課桌上,身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來了,而他卻永遠(yuǎn)地離去了;依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生,當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后,一塊一噸重的混凝磚塊砸向他,那一瞬間,他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中,孩子得救了,而他卻永遠(yuǎn)地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事,這些英雄為了保護(hù)學(xué)生生命安全不顧自身的安危險(xiǎn)與歹徒作斗爭,這些平民的英勇無畏和大愛之舉,深深感動了我。

我是奉賢人,我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪,他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神,自強(qiáng)不息的精神;以英雄為榜樣,在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,為人師表,愛崗敬業(yè),勤奮努力,做到既教書又育人,努力做到以身作則,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),干好自己的本職工作,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成,同時(shí),不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力,加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們每天能快樂充實(shí);在教書本知識的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育,教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生,對他們要采取多鼓勵(lì)少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上,要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù),以實(shí)際行動向英雄們致敬。

一個(gè)人的生命是有限的,但是,關(guān)愛他人是無限的;一個(gè)人的生命是短暫的,但是,人性的光輝是永恒的。因此,雖然有許多人在救他人時(shí)獻(xiàn)出了生命,但是,他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒,而且,必將永世長存!通過這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡,暗暗下定決心,完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來證明與體現(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾,在學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績。

抗日英雄事跡心得體會篇五

20xx年8月1日,是中國第xx個(gè)建軍節(jié),人民軍隊(duì)砥礪奮進(jìn)、披荊斬棘,在中國特色強(qiáng)軍之路上腳步鏗鏘,堅(jiān)定不移地向著實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊(duì)奮勇向前。在建軍節(jié)來臨之際,向中國人民解放軍致敬!

中國軍隊(duì)是黨的軍隊(duì),聽黨指揮,練就過硬本領(lǐng)。

自中國軍隊(duì)成立起,就高舉黨的旗幟,英勇投身到為中國人民求解放、為中華民族謀獨(dú)立的歷史洪流中。堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo),是經(jīng)過艱辛探索得出的真理性認(rèn)識,是中國軍隊(duì)的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來,在黨的旗幟指引下,中國軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)了全面重塑、浴火重生,開啟了一場以強(qiáng)軍目標(biāo)為牽引,以黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)為靈魂,以軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化為指向,以能打仗、打勝仗為落腳點(diǎn)的前所未有的全面深化改革,走了上建設(shè)世界一流軍隊(duì)的快車道,開創(chuàng)了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下,中國軍人嚴(yán)格訓(xùn)練,加強(qiáng)科技創(chuàng)新,精武強(qiáng)能,練就了過硬本領(lǐng)。

中國軍隊(duì)是國家的軍隊(duì),錚錚鐵骨,守衛(wèi)國家疆土。

提到中國軍人,首先想到的就是犧牲和奉獻(xiàn)。從南昌起義、秋收起義、萬里長征到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝,中國軍人拋頭顱灑熱血,為祖國的和平與解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命和鮮血。沒有中國軍人,就不會有和平安寧,就不會有現(xiàn)代化的國防。為了國家,他們堅(jiān)守在被稱為“云中哨所”的詹娘舍哨所,他們堅(jiān)守在“金三角”邊防一線,他們堅(jiān)守在南疆戍邊衛(wèi)國,他們堅(jiān)守在我們不曾留意的地方……在危險(xiǎn)面前,他們剛毅果敢,他們挺身而出,他們無私無畏,把一個(gè)個(gè)哨位、戰(zhàn)位、崗位變成無法逾越的鋼鐵堡壘,捍衛(wèi)著國家主權(quán)、守衛(wèi)著祖國疆土。

中國軍隊(duì)是人民的軍隊(duì),不忘初心,守護(hù)人民安康。

中國軍隊(duì)是人民的軍隊(duì),自誕生之日起,就與人民血肉相連、命運(yùn)相牽。無數(shù)中國軍人把人民利益看得重于一切,為了人民的安居樂業(yè),他們赴湯蹈火在所不惜,譜寫出無數(shù)驚天動地的樂章。他們是逆行的戰(zhàn)士,當(dāng)危險(xiǎn)來臨,他們總是把危險(xiǎn)留給自己,把安全帶給人民。當(dāng)雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時(shí)候,當(dāng)森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時(shí)候,當(dāng)新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時(shí)候,當(dāng)洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時(shí)候,當(dāng)大地震造成地動山搖、破壞人民家園的時(shí)候,當(dāng)脫貧攻堅(jiān)仍未完成、處于關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候,他們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在人民面前。當(dāng)人民需要的時(shí)候,他們用自己的脊梁和肩膀,托起了生命的希望,守護(hù)著人民的安康。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“人民軍隊(duì)始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊(duì)。”哪里有危險(xiǎn),哪里就有中國軍人!哪里有需要,哪里就有中國軍人!中國軍人有著最堅(jiān)實(shí)的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心,他們用熱血守護(hù)祖國安寧,守護(hù)人民安康。向你們致敬,中國軍人,你們是新時(shí)代最可愛的人!

抗日英雄事跡心得體會篇六

戍邊20多年,阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流,13次與死神擦肩。面對生死,面對肩上的責(zé)任,他說:“不是所有人都能理解我的選擇,但我無怨無悔!”

20xx年7月,阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí),軍馬突失前蹄,摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上,撿回一條命,后背卻被劃得鮮血直流。

阿寶掙扎著站起來說:“我們不能對不起肩頭的責(zé)任,危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”

身處高原,阿寶和戰(zhàn)友們在巡邏時(shí),還會遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次,他們在翻越海拔5000多米的某達(dá)坂時(shí),巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中,路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無力的阿寶二話沒說,拿起鐵鍬開始挖雪,戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。

6個(gè)小時(shí)后,5公里的“生命線”被打通,可阿寶卻突發(fā)肺水腫,因搶救及時(shí)才撿回了一條命。

然而,這樣的硬漢,也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……

20xx年,時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營營長的阿寶接受采訪,提到一名新兵曾因體力透支,從300多米高的山上滾下后昏迷,醒來不停地喊“營長,我疼”時(shí)流淚了。

20多年來,阿寶與家人總是聚少離多,但他把軍營當(dāng)成了家,把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說,“親人的感情債可以慢慢還,戍邊大事耽誤不起。”

清澈的愛,只為中國

致敬每一位國土守護(hù)者!

抗日英雄事跡心得體會篇七

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生級特大地震。在這場突如其來的大地震中,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事,感動得你熱淚盈眶,感動之后,一種無限的敬重和敬仰在心頭升起,并促使人性和人的精神不斷升華。

受汶川地震影響,譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌,當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間,他像童話里的天使張開雙臂趴在講臺上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生得救了,他卻不幸遇難,獻(xiàn)出了寶貴的生命。

一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈,一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許,地震中,像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多;也許,地震中,像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此,但他們的所作所為,驚天地,泣鬼神;他們的精神和品德,蒼天可鑒,日月可鑒。

究竟是什么東西讓他們在災(zāi)難來臨時(shí),首先想到的是他人的安危,而不是自己?

毫無疑問,是一種無私無畏的高貴精神在驅(qū)使著他們,是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們,是一種對他人生命的無限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛護(hù)在告誡他們——先人后己,是做人的基本原則。

我想起著名詩人臧克家的一句詩:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!笔堑?,這些英雄都已經(jīng)死了,但我們相信,他們還活著,而且,還會永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人,而是活著的靈魂和精神;他們不是活在有形的日子里,而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了,但是,他們的英雄事跡永不衰敗,他們的革命精神永世長存,他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次,也不例外。

一個(gè)人的生命是有限的,但是,關(guān)愛他人是無限的;一個(gè)人的生命是短暫的,但是,人性的光輝是永恒的。因此,雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命,但是,他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒,而且,必將永世長存!

我們最可愛的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線,冒著余震,泥石流,滑坡的危險(xiǎn),不顧疲憊,不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn),那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵!是世界上最可愛的人。大雨之中他們在尋找著每一個(gè)可能的生命。泥濘之中他們堅(jiān)定的`前進(jìn)。沒有什么能夠阻擋他們,只有對祖國和人民的忠誠和愛!向我們最可愛得人敬禮!

我們偉大的人民,我們團(tuán)結(jié)一心眾志成城的中國人民。血濃于水的親情,一方有難八方支援??吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災(zāi)難面前我們的生命顯得多么的脆弱,那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅(jiān)強(qiáng)!我們永遠(yuǎn)在一起!我么每一個(gè)華夏兒女都心連著心,你們的一切牽動著我們。于是捐款的,捐衣服的。獻(xiàn)血的。提出倡議的。我們的真情融化著災(zāi)難的冰涼!我們的行動溫暖著每一顆受傷的心靈!

我們偉大的祖國,我們偉大得人民,我們偉大的黨,災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助,愛國,堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)和光輝傳統(tǒng)!

祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安!愿生者健康!死者安息!

我們每一個(gè)人都記住在地震中死亡的每一個(gè)人,并向在地震來臨時(shí)舍己為人的英雄永遠(yuǎn)致敬!

抗日英雄事跡心得體會篇八

教育黨委要求我們觀看張老師的視頻,通過觀看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚,在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,張老師不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,以至雙腿高位截肢,至今還昏迷未醒。這個(gè)不平凡的瞬間感動了所有人,她目前的病情更牽動人心,張老師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注,她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。

“最美女教師”阿莉事跡在感動中國的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向張老師學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會:

張老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來臨,挺身而出,這正是平時(shí)把愛全部傾注給學(xué)生們的表現(xiàn)。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本,以育人為首的精神。張老師牢固樹立了教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,發(fā)覺與她師比起來,差距實(shí)在是太大了。

通過學(xué)習(xí)張老師的事跡,我進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)孩子,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的`多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵(lì)學(xué),弘毅致遠(yuǎn)。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的阿莉用實(shí)際行動踐行了“學(xué)高為師,身正為范”的從師準(zhǔn)則,體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷廣闊、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,對自己的工作負(fù)起責(zé)任。

抗日英雄事跡心得體會篇九

20xx年3月28日下午,我園全體教師共同前往中心園認(rèn)真聆聽了周老師的英雄事跡報(bào)告。

57歲,一個(gè)悠閑清松的年齡、一個(gè)安享幸福晚年的年齡,而周福如,卻仍堅(jiān)守在、服務(wù)在工作一線,在他人利益,生命遭受重大傷害的情況下,他毫不猶豫、奮不顧身的沖入隨時(shí)會發(fā)生爆炸的屋內(nèi)救人,他的這種敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn),舍生忘死、見義勇為的壯舉,讓我們真切感受到了他崇高的道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。向我們詮釋了什么叫責(zé)任、什么叫奉獻(xiàn)、什么叫大愛……這又是一個(gè)通州精神文明建設(shè)中的先進(jìn)典型。

聽完他的英雄事跡,我的心久久不能平靜。他的這一英雄壯舉深深打動了我,但是他住院的那條短信卻撼動了我的心靈。周福如是在27日早晨被嚴(yán)重?zé)齻?,而?8日發(fā)給張校長的請假短信中卻說:“幫鄰居被傷,在附院小住”。面對自己燒傷面積之大、創(chuàng)面之深、病情之危重,他仍放心不下工作,牽掛著工作。他的這種忠于職守、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

作為一名園長,我深感慚愧,不是因?yàn)槲覉@沒有這種獻(xiàn)身的`老師而慚愧,而是是因?yàn)槲覜Q定我們的教師沒有他這種大無畏的精神,作為一名教師,并不是要你時(shí)刻準(zhǔn)備獻(xiàn)身,但是你一定要有一種舍己為人,一種大無畏的精神。而我們幼兒園正是缺少這一種精神。作為一個(gè)領(lǐng)頭人,我想,最好的做法是學(xué)習(xí)他的事跡,傳承、發(fā)揚(yáng)他的精神。讓我,以及幼兒園里的每一位教職工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。

我們不僅要學(xué)習(xí)他的精神,更要在此基礎(chǔ)上升華這種品格。周福如的舍已救人,絕非一時(shí)的沖動,而是他熔鑄精神品格的集聚升華。當(dāng)他拎出一個(gè)煤氣罐,險(xiǎn)情隨時(shí)會發(fā)生的情況下,他再次沖入了屋內(nèi),他用無私、他用大愛詮釋了一位老人的博大胸懷,塑起了通州的精神“脊梁”。我們幼兒園時(shí)一個(gè)大的集體,而我作為一個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)人,更要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他的這種至高無上的思想境界,我們要將他的這種精神和境界,付諸于我們的工作,把建設(shè)美好家園作為共同的職責(zé),用實(shí)際行動教育人、感染人、凝聚人,為我們幼兒園創(chuàng)建更加美好的明天。

英雄事跡感人至深,“脊梁”精神催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí),我們要把這種境界、這種作風(fēng)、這種精神,轉(zhuǎn)化為工作的動力,圍繞“提升工作責(zé)任、提升工作效能、提升工作境界”創(chuàng)造性的開展工作,從而創(chuàng)造更好的成績,使我們幼兒園不斷進(jìn)步,做到?jīng)]有最好,只有更好!

抗日英雄事跡心得體會篇十

在抗日戰(zhàn)爭中,不少英雄為了保護(hù)祖國和民族盡忠職守,不惜流血犧牲。他們的事跡感人至深,啟示我們要熱愛自己的國家,為國家的富強(qiáng)而努力奮斗。今天,我要談?wù)勛约簩谷沼⑿凼论E的體會。

第二段:感悟英雄的堅(jiān)定信仰

抗日英雄中有許多人都有堅(jiān)定的信仰,這種信仰來自于對民族和國家的強(qiáng)烈深深的愛。例如,周恩來曾經(jīng)說道:“為了中華,我愿意獻(xiàn)出我的生命?!彼膼蹏?、對民族和國家的忠誠,打動了所有人。這讓我深深感慨到,只有有了堅(jiān)定的信仰和對自己的祖國和民族深深的愛,才能在逆境中堅(jiān)持不懈,最終贏得勝利。

第三段:振奮人心的英雄壯舉

抗日英雄的壯舉,總能激發(fā)人們內(nèi)心的熱情。例如我們所熟知的“獨(dú)立團(tuán)”從山溝里成功轉(zhuǎn)移到國內(nèi),多次殲滅日偽軍,給了人們極大的鼓勵(lì)和支持??谷沼⑿蹅兊挠職夂途瘢屛覀兠靼琢酥挥懈矣跊_鋒陷陣,才能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

第四段:英雄的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

抗日英雄們?yōu)榱嗣褡宓哪ルy奮斗,承擔(dān)了多重的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。例如在那個(gè)殘酷的歷史環(huán)境中,林彪帶領(lǐng)了中國人民解放軍打敗了戰(zhàn)爭的終結(jié)者,創(chuàng)立了新的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,極大鼓舞了人們的斗志??谷沼⑿鄣氖论E,鼓舞人們在任何環(huán)境下都要為國家和民族搏斗到底。

第五段:結(jié)語

抗日英雄們所做的事情,讓我們銘記在心。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的信念,堅(jiān)守自己的信仰,要有勇氣去面對現(xiàn)實(shí),去擔(dān)負(fù)自己的社會責(zé)任。只有在困難面前,我們才能夠顯出自己的勇氣和智慧,才能創(chuàng)造出理想的未來??谷沼⑿蹅?,是我們永恒的榜樣。

抗日英雄事跡心得體會篇十一

抗日英雄事跡是中華民族崇高精神的集中體現(xiàn),他們?yōu)榱藝颐褡宓莫?dú)立和尊嚴(yán),舍生忘死,不計(jì)個(gè)人得失,用自己的鮮血和生命譜寫了壯麗的革命史詩?;仡欉@些抗日英雄的事跡,深深地感受到了他們的無私奉獻(xiàn)和愛國精神,讓我們銘記歷史、珍惜和平,為祖國的繁榮和昌盛而努力奮斗。

一、銘記英烈,礪志前行

抗戰(zhàn)期間,有一批批優(yōu)秀的抗日英雄和忠誠的抗日愛國者倒在了抗日戰(zhàn)爭的前沿,將自己的鮮血和生命獻(xiàn)給了民族解放的事業(yè)。他們偉大的精神、高尚的品格和堅(jiān)定的信念,深深地震撼著我們的心靈。這些英烈們的英勇事跡在我們的心中猶如一盞永不熄滅的圣火,讓我們銘記歷史,礪志前行。

二、崇尚英雄,弘揚(yáng)精神

抗日英雄事跡是我們民族優(yōu)秀精神的體現(xiàn),他們的愛國主義、革命英雄主義、犧牲精神等優(yōu)秀品質(zhì)是我們后人應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇尚的。讓我們弘揚(yáng)英雄精神,傳承民族精神,讓世界聽到中國人民的聲音。

三、弘揚(yáng)和平,持之以恒

抗戰(zhàn)時(shí)期,每一個(gè)抗日英雄都為了和平而戰(zhàn),鋪就了中國民族獨(dú)立和尊嚴(yán)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在現(xiàn)今世界上,和平已經(jīng)成為各國人民共同的愿望和目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)和平是我們這個(gè)時(shí)代最永恒、最深刻的問題。讓我們銘記歷史,珍惜和平,伸出手來,和平不分國界,協(xié)作共贏是我們當(dāng)前最大的共同理念。

四、珍惜生命,自強(qiáng)不息

抗日英雄們用自己的生命譜寫了人生最后的一曲,他們高尚而無悔?,F(xiàn)在我們每個(gè)人的生命都是有限的,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每一分每一秒,發(fā)揚(yáng)自己的功績,努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。只有不斷奮進(jìn)與努力,方能將中國民族帶往輝煌的更高峰。

五、感念先烈,放飛夢想

抗日英雄們?yōu)榱俗鎳褡宓莫?dú)立和尊嚴(yán),用自己的鮮血和生命譜寫了平凡而偉大的歷史。讓我們膜拜英雄,向英雄學(xué)習(xí),在平凡的工作中綻放自己的光芒,喚醒生命中的夢想,為中華民族的復(fù)興建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

抗日英雄的事跡如同一束光芒,照亮我們堅(jiān)定的信念,點(diǎn)燃我們?nèi)淼臒嵫?。只有我們銘記先烈,珍惜和平,自?qiáng)不息,帶著夢想,一步步朝著更好的未來前進(jìn),才能以實(shí)際行動繼承并發(fā)揚(yáng)抗日英雄的崇高精神。

抗日英雄事跡心得體會篇十二

董存瑞,河北省張家口市懷來縣人,中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)32師96團(tuán)2營6連6班班長,1948年在解放戰(zhàn)爭時(shí)期在河北省承德市隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡,壯烈犧牲。

1929年10月15日出生于察哈爾省(今河北省懷來縣)南山堡,7歲時(shí)上過幾天學(xué)堂,后因家貧而輟學(xué)??箲?zhàn)爆發(fā)后,他的家鄉(xiāng)成了抗日游擊區(qū),他13歲時(shí)就當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長。

25日凌晨,天還沒亮,陣地上一片寂靜。戰(zhàn)士們焦急地等待著進(jìn)攻的信號。隨著三顆紅色信號彈騰空而起,我人民解放軍強(qiáng)大的炮火,把苔山上的敵人火力全給壓住了。在硝煙彌漫、烈火滾滾中,苔山頂峰的磚塔,被我人民解放軍的大炮轟倒了,炮樓也被打掉了,不一會兒,勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。

下午3點(diǎn)30分,第二次進(jìn)攻開始。六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。突然,敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來,把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來。原來,這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人,在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí),董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請戰(zhàn),要求把這座橋型暗堡炸掉。白副連長派出李振德等3名爆破手去爆破,李振德沖出不遠(yuǎn),炸藥包就被敵人槍彈打中,李振德陣亡,其余兩名爆破手負(fù)了重傷。這時(shí),團(tuán)部來了緊急命令,要六連火速從中學(xué)東北角插進(jìn)去,配合已突進(jìn)中學(xué)院內(nèi)的兄弟部隊(duì),迅速解決戰(zhàn)斗。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。

董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。在郅順義火力掩護(hù)下,他一會兒匍匐前進(jìn),一會兒又借著郅順義扔出的手榴彈的煙霧,站起來一陣猛跑。橋型暗堡里,國民黨軍的機(jī)槍越打越緊,子彈帶著尖利的嘯聲,從他的耳邊掠過。在快要沖進(jìn)開闊地時(shí),郅順義指著前面的一個(gè)小土堆,對董存瑞說:“你就在這兒掩護(hù)!”一陣手榴彈把敵人碉堡前的鹿砦、鐵絲網(wǎng)炸壞了。國民黨軍的機(jī)槍又慌忙朝他打過來,突然,董存瑞撲倒了,郅順義站起剛要向前沖去,只見他猛然爬起來,一陣快跑跳進(jìn)旱河溝里,進(jìn)入了國民黨軍的火力死角。

而這時(shí),他的腿受了傷,鮮血直流。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒溝、沒棱,哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?郅順義清清楚楚看著這一切,急得直攥拳頭。突然,身后響起了嘹亮的沖鋒號聲,進(jìn)攻的時(shí)間到了。

董存瑞抬頭看了看橋頂,又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友,愣了一下,突然,身子向左一靠,站在橋中央,左手托起了炸藥包,使其緊緊地貼著橋底,右手拉燃了導(dǎo)火索,郅順義看到后,縱身一跳,朝橋下的戰(zhàn)友奔去,董存瑞看見了,厲聲喝道:“臥倒!臥倒!快趴下!!”隨著天崩地裂的一聲巨響,敵人的暗堡被炸毀,董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。

犧牲時(shí),他年僅十九歲。

董存瑞是一個(gè)出身貧苦農(nóng)家的孩子,從兒童團(tuán)長、民兵一直成長為主力部隊(duì)的班長、戰(zhàn)斗英雄,所走的正是千千萬萬農(nóng)村根據(jù)地的革命青年共同的道路,也就是在共產(chǎn)黨的教育和領(lǐng)導(dǎo)下追求解放之路。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命戰(zhàn)爭,從本質(zhì)上講是一場新型的農(nóng)民戰(zhàn)爭。黨通過給農(nóng)民土地,引導(dǎo)他們*地主老財(cái),*帝國主義,從而喚發(fā)起沖天的革命精神。董存瑞恰恰是其中光輝的代表。

董存瑞犧牲不久,兵團(tuán)的程子華司令員率前指人員進(jìn)城視察戰(zhàn)果,在隆化中學(xué)前見許多戰(zhàn)士哭泣。程司令很奇怪,問他們打了勝仗為什么還哭?戰(zhàn)士們介紹了董存瑞的壯舉,令身經(jīng)百戰(zhàn)的程將軍唏噓不已。1948年6月8日,東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)黨委決定,追認(rèn)董存瑞為縱隊(duì)?wèi)?zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員,命名他生前所在的6連6班為“董存瑞班”,規(guī)定縱隊(duì)所屬機(jī)關(guān)和部隊(duì)在點(diǎn)名和集會時(shí),靜默3分鐘以示悼念。7月10日,冀熱察行署發(fā)布決定,將隆化中學(xué)改名為存瑞中學(xué)。1950年,在全國戰(zhàn)斗英雄和勞動模范代表會上,董存瑞被追認(rèn)為全國戰(zhàn)斗英雄。

新中國成立兩周年之際,毛澤東邀請董存瑞的父親董全忠登上*城樓參加國慶觀禮,并親切接見了他。朱德也為其紀(jì)念碑親筆題詞:“舍身為國,永垂不朽”。董存瑞的母親收到了成千上萬封來自全國各地的信件,因董存瑞是家里惟一的男孩,信中內(nèi)容最多的是要求給老人當(dāng)兒子。

50年代,八一電影制片廠拍攝電影《董存瑞》時(shí),片中的董存瑞高喊出時(shí)代強(qiáng)音:“為了新中國,前進(jìn)!”不過,據(jù)當(dāng)時(shí)掩護(hù)董存瑞炸碉堡并親眼目睹他最后時(shí)刻的郅順義回憶,不記得他喊過這句話。據(jù)電影《董存瑞》編劇趙寰說:“1948年正是解放戰(zhàn)爭處于大反攻階段,黨中央發(fā)出‘五一’號召,提出了‘*蔣介石,解放全中國!’的口號,‘為了新中國’那句話就是在這樣的背景下創(chuàng)作出來的。”

抗日英雄事跡心得體會篇十三

英雄事跡激勵(lì)著我們追求卓越,塑造著我們成長過程中的價(jià)值觀和人格魅力。在面對生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時(shí),我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過五個(gè)段落展開對英雄事跡的心得體會。

第一段,我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵(lì)我們。有許多英雄事跡,例如孫中山先生在中國的民主革命中所做出的貢獻(xiàn)、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒,照亮著我們面對人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵(lì)我們,是因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了一個(gè)人對于追求夢想、堅(jiān)守信念和克服困難的無盡勇氣和毅力。

第二段,我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們?nèi)烁竦乃茉?。?dāng)我們了解到英雄事跡后,我們會被這些英雄的正能量所感染,我們也會受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅(jiān)定和自信。例如,在我讀到喬布斯先生的傳記后,我深受他對創(chuàng)新和追逐夢想的洗禮,我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢想。英雄事跡對于我們的人格塑造具有深遠(yuǎn)的影響,它們鼓勵(lì)我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅(jiān)定自己的信念,這些品質(zhì)定會讓我們成為更好的人。

第三段,我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們生活中困難的幫助。在人生的道路上,我們經(jīng)常會遇到挫折、壓力和困境。當(dāng)我們面對困境時(shí),英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣,讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如,當(dāng)我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓(xùn)練中面對困難的堅(jiān)持時(shí),我意識到只有堅(jiān)持下去,才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量,讓我們有能力應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第四段,我要談?wù)摰氖峭ㄟ^英雄事跡,我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長和發(fā)展過程中,很多時(shí)候我們會感到迷茫和無助。而通過了解英雄事跡,我們能夠找到自己的夢想和目標(biāo)。當(dāng)我們看到英雄們?yōu)樽约簤粝攵鴬^斗的故事時(shí),我們也會明白我們應(yīng)該追求什么,并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵(lì)和力量,更是一種指引和引導(dǎo),讓我們明確自己的方向,堅(jiān)定自己的追求。

第五段,我要談?wù)摰氖峭ㄟ^英雄事跡,我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵(lì),更是給我們周圍的人以鼓舞。當(dāng)我們成為一位英雄的榜樣時(shí),我們也會幫助和鼓舞他人,成為他人生活中的支持者和激勵(lì)者。通過英雄事跡,我們不僅僅是為了自己,更是為了影響和改變他人,開啟一個(gè)更美好的未來。

總結(jié)起來,英雄事跡是我們?nèi)松缆飞系拿鳠艉蛣恿?。通過了解英雄事跡,我們可以塑造自己的人格,克服困難,找到前進(jìn)的方向,并且影響他人。在面對挑戰(zhàn)和困境時(shí),讓我們懷抱英雄事跡,勇往直前,永不放棄。

抗日英雄事跡心得體會篇十四

英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對象。無論是古代的岳飛、張杰,還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉,他們的事跡都是我們追逐的榜樣,值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。通過了解英雄們的事跡,我深深地體會到,作為普通人,我們也有機(jī)會成為英雄。

首先,英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的,然而他們卻能夠面對挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下去。例如雷鋒,他時(shí)常穿越寒風(fēng)騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷,他從不退縮,甚至連披星戴月也無法阻止他服務(wù)他人的腳步。正是這種勇氣和信心,讓他們克服困難,做出了非凡的成就。

其次,英雄事跡激勵(lì)我不斷追求進(jìn)步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和局限,不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉,他在南非種族隔離的年代,帶領(lǐng)黑人爭取平等權(quán)利。即使被關(guān)押多年,他也沒有放棄對自由的追求。最終,他被釋放并成為南非的總統(tǒng),為黑人爭取了平等權(quán)益。這樣的事跡告訴我,只要努力追求,我們也能超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

再次,英雄事跡教會我堅(jiān)持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力,但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個(gè)忠誠的愛國者,即使被晁蓋陷害,他依然堅(jiān)信自己的忠誠精神,并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中,我明白了作為一個(gè)人,有時(shí)候我們需要站出來,捍衛(wèi)自己的信念,而不是迎合外界的期待。

最后,英雄事跡告訴我,成為英雄是一種責(zé)任和使命。作為普通人,我們不一定有機(jī)會面對巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個(gè)世界的命運(yùn),但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰,他是中國登山界的英雄,他一次又一次地攀登世界最高峰,為國家爭光、激勵(lì)年輕人。我們每一個(gè)人都可以通過自己的努力和貢獻(xiàn),成為身邊人的英雄,影響和改變他人的生活。

綜上所述,英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓(xùn)。勇于面對困難、追求進(jìn)步、堅(jiān)持自己的信念以及承擔(dān)責(zé)任,這些道理對于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。無論我們身處何地,不管我們所做的事情大小,只要敢于追求自己的夢想,并為之努力,我們都有機(jī)會成為一個(gè)英雄,創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

抗日英雄事跡心得體會篇十五

提到楊振寧,你第一時(shí)間想到的是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)時(shí)的滿身榮光?還是他那個(gè)不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處,其實(shí)楊振寧又何嘗不愛國家,何嘗不思念故土。

“我的父親,直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為?!边@個(gè)赫赫有名的人,在耄耋之年說出遺憾萬分的話。

楊振寧的父親楊武之:

數(shù)學(xué)家楊武之有一個(gè)凄苦的身世,他出生于19世紀(jì)末國家大動蕩大變革時(shí)期,戰(zhàn)亂頻繁,國家動蕩不安,九歲時(shí)母親去世,而他的父親早期是貴人府上的幕僚,在其倒臺之后反向,路上也不幸去世,于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個(gè)無家可歸的孤兒,從此輾轉(zhuǎn)各個(gè)父母親的親朋好友的之間留宿。

或許是出生于文人家庭,自小受到父親的熏陶,加之寄人籬下,楊武之比常人更加聰慧,也更加勤奮刻苦。

畢業(yè)以后,在北京高等師范學(xué)院教了兩年書,因其教學(xué)管理方式較為嚴(yán)格,引起了部分學(xué)生的不滿,常有鬧事。

輾轉(zhuǎn)各地又教了幾年書后,這讓他深知如此于救國之無益,于是出國留學(xué),學(xué)歷一再攀升,并在數(shù)學(xué)行業(yè)取得巨大成就,五年之后取得博士學(xué)位,回到祖國,希望運(yùn)用自己的知識幫助當(dāng)時(shí)正處于懵懂時(shí)期的國國,為危難時(shí)刻的國家出一份力量。

當(dāng)時(shí)的中國教育人才極其匱乏,啟蒙問題突出,于是,回國后的他又干起了之前的老本行,在廈門,清華大學(xué)等學(xué)府任教,為傳播知識做著自己的貢獻(xiàn)。

而當(dāng)時(shí)他的兒子楊振寧也已經(jīng)到了入學(xué)的年齡,他為此也花費(fèi)大量心血。

楊振寧的求學(xué)成名之路:

楊武之作為一個(gè)東西兼修,受到過科學(xué)知識熏陶的人,思想極其先進(jìn)開明,眼光也更加長遠(yuǎn),對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結(jié)合的方式教育。

在這樣的教育方式下,楊振寧不僅學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,更精通數(shù)學(xué)和英語,這為他后來出國留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

而楊振寧自己也十分聰慧刻苦,小小年紀(jì)就展現(xiàn)出極高的數(shù)學(xué)天賦,求知若渴,長大后就讀于西南聯(lián)大,帶著對物理學(xué)的濃厚興趣,攻讀物理系。

后在研究所遇見了志同道合的李政道,兩人共同研究熱愛的物理學(xué),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,很快研究有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展,開始在物理學(xué)界有了一定知名度。

1957年,他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在物理學(xué)界名聲大噪。

楊振寧的選擇:

新中國成立后,進(jìn)入國家大建設(shè)時(shí)期,人才急缺,先后有大批留學(xué)人才回國,為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。

楊振寧的父親楊武之坐不住了,他開始頻繁來信,試圖勸自己的兒子回國為祖國發(fā)展出一份力,于是多次赴瑞士,美國等地,探訪勸說兒子。

但楊振寧卻陷入了兩難之中。

無疑,當(dāng)時(shí)新中國的環(huán)境對他的研究是極為不利的,且他所學(xué)科目對新中國建設(shè)意義不大,后國家又經(jīng)歷了大躍進(jìn)等眾多變動,終于是未能歸鄉(xiāng)。

1964年,因?yàn)榉N種原因,楊振寧加入美國國籍,這引起了父親的極大不滿。

后來邀請父親赴美團(tuán)聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世,也未能原諒他。

而此時(shí)的楊振寧也已經(jīng)步入老年,這成了他心中永遠(yuǎn)的痛。直到,他才尋到機(jī)會,回到了祖____親的懷抱,并于幾年后改回了中國國籍。

這位老人偉大且坎坷的一生,四處漂泊,最終歸鄉(xiāng),不知他望著故鄉(xiāng)的土地,會不會也有萬千感慨。

抗日英雄事跡心得體會篇十六

抗日英雄事跡 導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《抗日英雄事跡》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期是多少英雄的犧牲換來了戰(zhàn)爭的勝利,今天讓我們秉承"緬懷歷史"的理念,學(xué)習(xí)他們的愛國精神,立志獻(xiàn)身全面建設(shè)小康,復(fù)興中華的偉大事業(yè)。下面是我整理的,希...抗日戰(zhàn)爭時(shí)期是多少英雄的犧牲換來了戰(zhàn)爭的勝利,今天讓我們秉承"緬懷歷史"的理念,學(xué)習(xí)他們的愛國精神,立志獻(xiàn)身全面建設(shè)小康,復(fù)興中華的偉大事業(yè)。下面是我整理的,希望對大家有所幫助!一:八女投江 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,以冷云為首的東北抗日聯(lián)軍 8 名女官兵,在頑強(qiáng)抗擊日本侵略軍的戰(zhàn)斗中投江殉國,表現(xiàn)了中華民族同敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概,在人民群眾中廣為傳頌。她們是第 2 路軍第 5 軍婦女團(tuán)的指導(dǎo)員冷云,班長胡秀芝、楊貴珍,戰(zhàn)士郭桂琴、黃桂清、王惠民、李鳳善和被服廠廠長安順福。

冷云,原名鄭志民,1915 年生,黑龍江省樺川縣人。1931 年入樺川縣立女子師范學(xué)校讀書。"九一八"事變后,她積極參加抗日救國活動。1934年加入中國共產(chǎn)黨,在佳木斯從事秘密抗日活動。1936 年,與具有愛國思想的吉乃臣(后改名周維仁)加入東北抗聯(lián)第 5 軍,后經(jīng)組織批準(zhǔn)兩人結(jié)為革命伴侶,志同道合,共同進(jìn)行抗日斗爭。

冷云先在軍部秘書處做文化教育工作,后調(diào)到 5 軍婦女團(tuán)擔(dān)任小隊(duì)長和

指導(dǎo)員。1938 年夏,冷云強(qiáng)忍丈夫英勇犧牲的巨大悲痛,告別剛剛出生兩個(gè)月的嬰兒,隨 5 軍 1 師部隊(duì)西征,任婦女團(tuán)政治指導(dǎo)員。

在西征隊(duì)伍中,婦女團(tuán)的戰(zhàn)士們和男戰(zhàn)士一樣跋山涉水,英勇作戰(zhàn)。7月 12 日參加了攻打樓山鎮(zhèn)戰(zhàn)斗。10 月上旬,該部在牡丹江地區(qū)烏斯渾河渡口與日偽軍千余人遭遇。已行至河邊準(zhǔn)備渡河的婦女團(tuán)的上述 8 名成員,為掩護(hù)大部隊(duì)突圍,毅然放棄渡河,在冷云率領(lǐng)下,分成 3 個(gè)戰(zhàn)斗小組,與日偽軍展開激戰(zhàn)。她們主動吸引日偽軍火力,使部隊(duì)主力得以迅速擺脫敵人的攻擊,但是她們卻被敵圍困于河邊。在背水作戰(zhàn)至彈盡的情況下,面對日偽軍逼降,誓死不屈。

冷云堅(jiān)定地對大家說:"同志們,我們是共產(chǎn)黨員、抗聯(lián)戰(zhàn)士,寧死也不做俘虜!為祖國的解放而戰(zhàn)死,是我們最大的光榮!"她們毀掉槍支,挽臂涉入烏斯渾河,高唱著《國際歌》:"滿腔的熱血已經(jīng)沸騰,要為真理而斗爭"集體沉江,壯烈殉國。犧牲時(shí),她們年齡最大的冷云 23 歲,最小的王惠民才 13 歲。

為弘揚(yáng)八女先烈的精神,1986 年 9 月 7 日在牡丹江市舉行"八女投江紀(jì)念碑"奠基典禮。時(shí)任全國政協(xié)副主席、全國婦聯(lián)主席的康克清為工程奠基題詞:"八女英靈,永垂不朽!" 在紀(jì)念碑上有著用金字刻的她們八人的名字,后面注著她們的民族以及所屬的隊(duì)伍。

二:狼牙山五壯士 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,在河北省易縣狼牙戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍 5 位英雄。他們是八路軍晉察冀軍區(qū)第 1 軍分區(qū)第 1 團(tuán)第 7 連第 6 班班長、共產(chǎn)黨員馬寶玉,副班長、共產(chǎn)黨員葛振林,戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

1941 年 8 月,侵華日本軍隊(duì)華北方面軍調(diào)集 7 萬余人的兵力,對晉察冀邊區(qū)所屬的北岳、平西(今北京西部)根據(jù)地進(jìn)行毀滅性大掃蕩。9 月 25 日,日偽軍約 3 500 余人圍攻易縣城西南的狼牙山地區(qū),企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方黨政機(jī)關(guān)。第 7 連奉命掩護(hù)黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移。

完成任務(wù)撤離時(shí),留下第 6 班馬寶玉等 5 名戰(zhàn)士擔(dān)負(fù)后衛(wèi)阻擊,掩護(hù)全連轉(zhuǎn)移。第 6 班 5 名戰(zhàn)士堅(jiān)定沉著,利用有利地形,奮勇還擊,打退日偽軍多次進(jìn)攻,斃傷 90 余人。

次日,為了不讓日偽軍發(fā)現(xiàn)連隊(duì)轉(zhuǎn)移方向,他們邊打邊撤,將日偽軍引向狼牙山棋盤陀峰頂絕路。日偽軍誤認(rèn)咬住了八路軍主力,遂發(fā)起猛攻。

5 位戰(zhàn)士臨危不懼,英勇阻擊,子彈打光后,用石塊還擊,一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗到日落。面對步步逼近的日偽軍,他們寧死不屈,毀掉槍支,義無反顧,縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國;葛振林、宋學(xué)義被山腰樹枝掛住,幸免于難。

三:鄧玉芬 6 個(gè)孩子全部抗日捐軀 這位偉大的母親叫鄧玉芬。

鄧玉芬是個(gè)倔強(qiáng)的女子,她堅(jiān)信只要努力,家里人丁興旺,日子總有一天會好起來的?;楹?,她和丈夫借住在親戚家,靠租種地主家的幾畝地,含辛茹苦地拉扯大了 7 個(gè)兒子。

好日子還沒有熬到,1933 年長城抗戰(zhàn)失敗后,日本侵略者就把鄧玉芬的家鄉(xiāng)強(qiáng)行劃入了偽滿洲國。為了糊口,她被迫搬到張家墳村東南的豬頭嶺山上,開荒度日。

1940 年,八路軍 10 團(tuán)挺進(jìn)密云西部山區(qū)。在鄧玉芬的家門口,八路軍

宣講抗日道理,字字句句都說到了她的心坎上。她知道,只有拿起刀槍打鬼子,才能挽救國家、拯救自己。

當(dāng)年 6 月,10 團(tuán)組織游擊隊(duì)。鄧玉芬和丈夫商量:咱家有人,在打鬼子這件事情上,絕對不能含糊。就叫兒子打鬼子去吧!于是,鄧玉芬的大兒子永全、二兒子永水成為白河游擊隊(duì)的首批戰(zhàn)士。

9 月,鄧玉芬知道游擊隊(duì)正缺人手,毫不猶豫地又把三兒子送去了白河游擊隊(duì)。

1941 年底,日本侵略者實(shí)行"三光"政策,制造"無人區(qū)"。鄧玉芬響應(yīng)黨的號召,開展反"無人區(qū)"斗爭。她叫丈夫把在外扛活的四兒子、五兒子找回來,在環(huán)境最殘酷的時(shí)候,參加了抗日自衛(wèi)軍模范隊(duì)。

1942 年,抗日政府發(fā)出了"回山搞春耕"的號召。鄧玉芬和許多山地群眾決定重返"無人區(qū)"。她讓丈夫先回山里搭窩棚自己隨后就到。誰知丈夫走后沒幾天,竟傳來噩耗:丈夫、四兒子和五兒子在種地時(shí)遭日軍偷襲,丈夫和五兒子同時(shí)遇害,四兒子也被抓走了。

堅(jiān)強(qiáng)的鄧玉芬沒有屈服。親友們勸她不要再回山。她拉起兩個(gè)小兒子,堅(jiān)定地對他們說:"走,回家去。姓任的殺不絕,咱和鬼子拼了!"她又回到了豬頭嶺,拿起丈夫留下的鎬頭,沒日沒夜地開荒種地。

國難當(dāng)頭,人命如螻蟻,不幸的事接二連三地發(fā)生在這位母親身上。1942年秋,大兒子永全在保衛(wèi)盤山抗日根據(jù)地的一次戰(zhàn)斗中英勇犧牲。

1943 年夏,被抓走的四兒子永合慘死在鞍山監(jiān)獄中。同年秋,二兒子永水在戰(zhàn)斗中負(fù)傷回家休養(yǎng),因傷情惡化無藥醫(yī)治死在了家里。三兒子也下落不明。

白發(fā)人送黑發(fā)人,面對沉重的打擊,鄧玉芬咬牙挺住了。只是,往日性格開朗的她,變得沉默寡言。春種秋收,做鞋做襪,照料傷員,她從不得閑。她的家成為八路軍和傷員的休息站,干部戰(zhàn)士到了她家,就像到了自己家一樣。

戰(zhàn)士們就是她的親兒子!鄧玉芬為了讓傷員能多吃點(diǎn)兒,自己節(jié)衣縮食。家里養(yǎng)的幾只老母雞,雞蛋卻一個(gè)也舍不得給親兒子吃,統(tǒng)統(tǒng)送給了傷病員。戰(zhàn)士們都知道在密云的豬頭嶺有個(gè)鄧媽媽。

1944 年春,日偽軍為了肅清"無人區(qū)"的抗日力量,圍住豬頭嶺一帶,一連折騰了 7 天 7 夜。小六兒跑丟了,她背著剛滿 7 歲的小七躲進(jìn)一個(gè)隱蔽的山洞里。她為了掩護(hù)藏在附近的鄉(xiāng)親和干部們,眼睜睜地看著幼子連病帶餓死在懷里。

1945 年 8 月 15 日,日本帝國主義投降了,中國人民勝利了。鄧玉芬眼噙淚花,告慰九泉之下的親人,咱們勝利了!值得一提的是,惟一的兒子小六兒也被媽媽送去當(dāng)兵。1948 年在攻打黃坨子據(jù)點(diǎn)的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。

在這場救亡圖存的偉大斗爭中,男女老少齊動員。為了保衛(wèi)家國,鄧玉芬獻(xiàn)出了一個(gè)妻子和母親的至愛,這是抗戰(zhàn)時(shí)期最普通的百姓代表,他們值得我們永遠(yuǎn)銘記。

抗日讀后感

抗日調(diào)查報(bào)告

抗日口號

抗日演講稿

抗日戰(zhàn)爭史讀后感

抗日英雄事跡心得體會篇十七

趙尚志三個(gè)字,曾讓侵華日軍聞風(fēng)喪膽,“小小的‘滿洲國’,大大的趙尚志”,是倭寇發(fā)出的無奈而又欽佩的感慨。被日偽稱為最頑固的“反滿抗日”分子!

當(dāng)年東北流傳一種說法,叫“南楊北趙”?!澳蠗睢敝傅氖菞罹赣?,“北趙”就是趙尚志,他十七歲加入中國共產(chǎn)黨,同年就讀黃埔軍校第五期,歷經(jīng)艱難困苦,抗日決心毫不動搖,即使最終負(fù)傷被俘,依然寧死不屈。

一位專家說,東北很多著名抗日英烈因?yàn)榈叵鹿ぷ餍枰?,用的都不是原名,惟有趙尚志一向用原先的名字。但很少有人明白,趙尚志也曾用過另外一個(gè)名字。據(jù)尚志市烈士紀(jì)念館館長劉莉介紹,趙尚志曾擔(dān)任1940年創(chuàng)刊的《東北紅星壁報(bào)》主筆?!跋蛑钡闹鞴P筆名,之后發(fā)現(xiàn)的手稿原跡證實(shí),是在“尚志”兩字基礎(chǔ)上修改而來的。據(jù)劉莉館長介紹,趙尚志除了寫過報(bào)紙上這些文章詩歌之外,還曾為《白山黑水》這首抗日歌曲寫過歌詞,并寫下兩篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的論文。

印象中,趙尚志應(yīng)和抗日英雄楊靖宇一樣身材高大,氣宇軒昂,目前發(fā)現(xiàn)的惟一一張趙尚志將軍生前的照片,是1932年8月趙尚志擔(dān)任巴彥抗日游擊隊(duì)政委時(shí)與游擊隊(duì)指揮部成員的合影,趙尚志手拿馬鞭坐在中間前排,二十四歲的他明顯比兩邊的人矮半頭。巴彥游擊隊(duì)失敗以后,趙尚志加入抗日義勇軍孫朝楊部,后率六人赴珠河創(chuàng)立抗日游擊隊(duì)。到1934年,這支抗日武裝不斷壯大,到達(dá)數(shù)千人。之后趙尚志將軍擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍軍長。

趙尚志嗓門很大,常常在大會上向戰(zhàn)士們講述抗日救國的道理,描繪鬼子打跑以后國家未來的模樣。1942年2月,年僅三十四歲的趙尚志在戰(zhàn)斗中,遭到混入部隊(duì)的日滿特務(wù)暗算,重傷被俘后血盡而死。隨后日寇將其遺體肢解成兩部分,身體沉入松花江,頭顱送偽滿“首都”新京(今長春)請功,而后下落不明;歷經(jīng)六十余載,在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年之際,東北抗日烈士趙尚志將軍的頭顱在長春找到了。這位民族英雄的故事將要畫上一個(gè)句號,但對他的事跡的尋訪和傳頌卻不會停止。

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