實(shí)用小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)（模板17篇）

寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我反思的過(guò)程，可以讓我們更好地梳理思路和思考問(wèn)題?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的收獲？閱讀這些心得體會(huì)范文，可以幫助我們拓寬思路，提高寫(xiě)作能力。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇一

我細(xì)讀《用感恩的心去工作》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這是一本非常好的勵(lì)志書(shū)。

書(shū)中講述了人們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)在所擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要過(guò)分計(jì)較薪水，得失;要注重工作帶來(lái)的樂(lè)趣，帶給自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。人只要帶著感恩的心去工作，人與人之間的關(guān)系就會(huì)真誠(chéng)起來(lái)，就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，以積極的態(tài)度投入到工作中;以企業(yè)的利益為重，多為企業(yè)著想，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智;在工作中把細(xì)節(jié)做好，注重細(xì)節(jié)帶來(lái)的成功機(jī)會(huì);只有在工作中積極主動(dòng)，常懷感恩之心，常做有益之事，才能感受工作帶給我們快樂(lè)，帶給我們成功。書(shū)中從多方面詳細(xì)闡述了感恩與工作的關(guān)系，以及如何帶著感恩的心去工作，讀后真的受益匪淺。

讀了這本書(shū)，使我感觸很深。讀后使我對(duì)工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)知感恩，學(xué)會(huì)工作。知道帶著感恩的心去工作是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，使企業(yè)生存和發(fā)展的重要形式體現(xiàn)，也是員工不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了感恩之心在工作中所體現(xiàn)的價(jià)值，懂得只有懷著感恩的心去工作，才能更好地培養(yǎng)人與人之間的真誠(chéng)，才能達(dá)到工作中的默契;一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有默契，才會(huì)少了爾虞我詐，才會(huì)有真誠(chéng)的合作關(guān)系;如果擁有感恩的胸懷，即使一個(gè)邪惡的人就此會(huì)變得善良，在工作中也就會(huì)包容別人的錯(cuò)誤，我們也就不會(huì)過(guò)多的計(jì)較人生的成敗得失;也就不會(huì)產(chǎn)生抱怨，在工作中就不會(huì)感到乏味，就不會(huì)在困難面前退縮;就會(huì)懂得工作是為了自己，就不會(huì)在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤受到批評(píng)不再那么委屈。

作為企業(yè)員工，既然選擇了這份工作，選擇了這個(gè)崗位，我們就應(yīng)該接受它的全部，而不僅僅是享受它給我們帶來(lái)的種種好處和一時(shí)快樂(lè)，就是碰到屈辱和責(zé)罵也是這份工作的一部分;作為員工，在工作中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，多數(shù)人知道了錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，會(huì)把犯錯(cuò)誤的錯(cuò)誤理由，轉(zhuǎn)嫁到別人頭上;只有那些真誠(chéng)的極少數(shù)能夠站出來(lái)承認(rèn)，坦白，但是要知道，這往往是我們的弱點(diǎn)和不足。

我們選擇這份工作，就等于選擇了一份責(zé)任。要知道，強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚起一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能。在生活和工作中隨處可見(jiàn)這樣一些人，他們失去了責(zé)任感，只有別人強(qiáng)迫他們工作時(shí)他們才去工作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇二

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。閱讀感恩的書(shū)籍讓我們每個(gè)人都懂得懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝幕府給予我們生命，感謝一切。下面是本站小編帶來(lái)的有關(guān)感恩讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。

一個(gè)人，一份感恩的心。提筆感恩使我想到了太多。在生活中，使我感恩的人太多了，父母，老師，同學(xué)，身邊的每一個(gè)人。幫助我，愛(ài)護(hù)我，是他們磨練了我的意志，堅(jiān)強(qiáng)了我的翅膀。也是他們讓我知道了什么是感恩。

感恩父母——感恩父母多年來(lái)對(duì)我的教誨，對(duì)我的呵護(hù)，無(wú)論有多少風(fēng)雨，是您在背后鼓勵(lì)我，支持我。做我的棉襖，在我寒冷的時(shí)候，遞上一份溫暖;做我生活的老師，在生活中遇到困難時(shí)多一份鼓勵(lì)和關(guān)懷;做我的知心朋友，在我傷心時(shí)，多一份安慰。

感恩老師——感恩老師，帶我暢游知識(shí)的海洋，為我裁枝剪葉，扶正船帆。您對(duì)我的愛(ài)不亞于家的溫暖，家的溫馨。

感恩學(xué)校——感恩學(xué)校，給我展示自我的舞臺(tái)，給我的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩校園，我的愛(ài)在這里起航，我的夢(mèng)在這里開(kāi)始。它對(duì)我的關(guān)懷使我幸福。

感恩絆倒我的人，是他們堅(jiān)強(qiáng)了我的雙腿。

感恩諷刺我的人，是他們讓我知道了自尊。

感恩欺負(fù)我的人，是澳門(mén)磨練了我的意志。

感恩幫助我的人，是他們給了我自信。

感恩誤會(huì)我的人，讓我知道在他人心目中我是這樣的人。

常存感恩之心，是一種福氣。

可能我說(shuō)的我眼中的感恩，是簡(jiǎn)單的，樸實(shí)的，瑣碎的，但它是實(shí)實(shí)在在的看得見(jiàn)，摸得著的，是冬天“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的瑞雪?！笔恰奥端普渲殪F似紗”滋潤(rùn)的萬(wàn)物。是“吹面不寒楊柳風(fēng)的舒服?！笔俏医?jīng)?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。

世間人生萬(wàn)物，有喜，怒，哀，樂(lè)。便自然有了感恩這樣的美德，隨著時(shí)間的流淌我長(zhǎng)大了，在愛(ài)中長(zhǎng)大，我知道了有愛(ài)就有感恩。

今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)?！案嵫蛴泄蛉橹?，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”由此我想說(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)同學(xué)、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友都應(yīng)如此。

感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話：我爸爸是個(gè)搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)?！边@名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母?對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿足。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇三

學(xué)會(huì)應(yīng)是中小學(xué)教育的重要目標(biāo)之一,我國(guó)傳統(tǒng)的孝文化是實(shí)施教育的重要資源。下面是本站帶來(lái)的感恩讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我到了年少，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們不僅應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)€要感謝老師同學(xué)們。

老師，多么神圣的職業(yè)啊!我們從無(wú)年少，一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞?我們呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口外語(yǔ)，這又是誰(shuí)的功勞?我們從蠻橫無(wú)理到彬彬有禮這又是誰(shuí)的功勞?對(duì)，是老師。為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空呀!我應(yīng)該去感謝那些老師，因?yàn)樗齻儯盐覀兯拖蛉松奈枧_(tái)。

同學(xué)，也是值得我感恩的人。我忘不了當(dāng)我做作業(yè)出色時(shí)，當(dāng)我回答問(wèn)題，正確時(shí)，同學(xué)們用掌聲和贊許的目光給我力量與動(dòng)力，我忘不了，當(dāng)我被批評(píng)之后，留下的淚水，同學(xué)會(huì)用紙巾擦干，并且會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，我忘不了當(dāng)我摔倒時(shí)，同學(xué)就是我的拐棍，幫我分擔(dān)那艱難的旅程。

也許兩年后，我們會(huì)因?yàn)橐粡?p>通知書(shū)

謝謝你們，老師，同學(xué)們，有了你們，我的生活更加充實(shí)，更加幸福，更加快樂(lè)。

茁壯成長(zhǎng)時(shí)的寬容

現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)十七歲的女生了，我長(zhǎng)大了，我想，我并不應(yīng)該同年幼時(shí)懵懂，我一樣只感謝媽媽?zhuān)膊粦?yīng)該同年少時(shí)無(wú)知的我一樣感謝老師同學(xué)母親，現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)感恩一切。

感恩討厭我的人們，能讓我盡快的找到缺點(diǎn)，變到讓人人喜愛(ài)，感恩喜歡我的人，因?yàn)橛辛四銈冏屛业氖澜缣幪幊錆M愛(ài)，感恩我攀登過(guò)的山峰，你的艱險(xiǎn)，陡峭高聳，讓我讀出了人生的艱難與辛苦。感恩每一盞燈，因?yàn)槟阏樟亮四且雇砹屎诘慕值溃卸髅恳粔K絆倒我的石頭，因?yàn)槟阕屛业纳罱?jīng)歷了疼痛，讓我明白生活并不是一帆風(fēng)順的，并且我明白了經(jīng)歷過(guò)疼痛后要爬起來(lái)繼續(xù)走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因?yàn)橛辛四銈冊(cè)陲L(fēng)中舞蹈我的世界才會(huì)充滿芬芳，感恩…。。

當(dāng)你感受到愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)你感受到溫暖的時(shí)候，當(dāng)你感受到幸福的時(shí)候，請(qǐng)擁有一顆感恩的心。

未來(lái)我們還有很長(zhǎng)的路要走，但是不管我上什么大學(xué)，做什么工作，我都會(huì)擁有一顆感恩的心。

年齡在變，思想在變，身份在變，但是新懷一顆感恩的心是我唯一不變的選擇。

今天學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩演講會(huì)。因?yàn)樗?，我?duì)感恩的認(rèn)識(shí)又多了一層。

感恩，最平凡不過(guò)的詞語(yǔ)，幾乎每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)、會(huì)念。但又有誰(shuí)真正做到了呢?我們?cè)谏钪谐Ｕf(shuō)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)。但真正的感恩又是什么呢?什么是感恩呢?說(shuō)實(shí)話，做到感恩并不難，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一句真誠(chéng)的問(wèn)候、一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)愛(ài)，那么那些愛(ài)我們的人就會(huì)感到滿足。感恩父母。父母，是多么偉大的職業(yè)。他們是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?。他們教我們說(shuō)話、寫(xiě)字、讀書(shū)、走路等等，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一絲不滿。他們所求的只不過(guò)是我們每次隨口的一句關(guān)心、一個(gè)擁抱、一份關(guān)愛(ài)。這些就可以讓他們感到高興，可以讓他們消除一天的疲勞，暗自開(kāi)心好幾天。而我們又做到什么呢?肆無(wú)忌憚的揮霍他們用汗血所換來(lái)的財(cái)富，因一己之欲對(duì)深?lèi)?ài)自己的父母大聲爭(zhēng)吵，甚至拳打腳踢。這是我們?cè)撟龅膯?我們這么做難道是對(duì)的嗎?答案當(dāng)然不是。。那可是愛(ài)我們愛(ài)到寧可自己吃苦也要為我們開(kāi)心的父母啊!

在汶川地震中，有多少生命的逝去，又有多少生命在哭泣。但令人欣慰的是也有相對(duì)的感動(dòng)在身邊出現(xiàn)。在地震救援過(guò)程中，一名消防員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親正地跪在地上，死死地護(hù)住身下。消防員喊了一聲，沒(méi)反應(yīng)，又喊了一聲還是沒(méi)反應(yīng)。正當(dāng)他失望而歸時(shí)，消防隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)突然想到：有什么值得一個(gè)人如此犧牲?他轉(zhuǎn)身試著將手伸進(jìn)這位母親的身下，努力的摸索。突然他驚喜的大叫到：“有個(gè)嬰兒，還活著!”大家立刻涌了上去。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)襁褓中嬰兒的胸口上有異物，掏出來(lái)一看，原來(lái)是一部手機(jī)。上面有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信，信上說(shuō)道：“寶貝，如果你還能活下去，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你!”看到這里，即使是一些看慣生死離別的醫(yī)護(hù)人員也不禁感動(dòng)得落淚。這條短信雖短卻飽含了一位母親對(duì)孩子的濃濃愛(ài)意!

“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。父母為我們付出了這么多甚至連生命也在所不惜。我們應(yīng)怎樣回報(bào)他們?珍惜現(xiàn)在的每一秒吧，因?yàn)檫@每一秒，也就意味著他們，我們的父母又老了一秒。其實(shí)感恩父母很簡(jiǎn)單，只需在他們辛苦時(shí)、疲憊時(shí)遞上一杯溫水，一份關(guān)愛(ài)，一句在簡(jiǎn)單不過(guò)的“辛苦了”就可以使他們感動(dòng)好幾天，感恩并不難。

讓我們學(xué)會(huì)感恩并做到感恩吧!讓感恩遍布世界，遍布地球!

微塵有心，微塵有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)聲。鳥(niǎo)兒天空，魚(yú)兒感謝水，花兒感謝雨露，我感謝我的母親，我們要學(xué)會(huì)感恩。不要辜負(fù)母親的期望。

光陰似箭，媽媽用她的青春換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我亭亭玉立，可媽媽的額頭上卻有了一絲絲銀發(fā)，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，而媽媽呢?卻越來(lái)越老了，我做錯(cuò)了一件事，從那件事以后我學(xué)會(huì)了感恩。

那一天，考試試卷發(fā)下來(lái)，我看了又看，“啊不及格?

”我看了名字，我以為拿錯(cuò)了，可是我沒(méi)拿錯(cuò)，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，這時(shí)，老師叫我去辦公室，問(wèn)我原因，還批評(píng)了我，我真的好煩，成績(jī)下降那么多，放學(xué)回家的路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我想轉(zhuǎn)換一下心情可我跳不出這個(gè)不及格的圈子里。

這時(shí)，我推門(mén)而入，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，突然她問(wèn)我：“成績(jī)?cè)趺聪陆的敲炊?

”我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)換心情才，她又問(wèn)這個(gè)，明顯的她已經(jīng)知道成績(jī)的事，這時(shí)，我忍不住吼道：“你從來(lái)都不關(guān)心我的生活，只知道問(wèn)成績(jī)，我的作業(yè)你翻過(guò)幾次我遇到難題時(shí)你輔導(dǎo)過(guò)我嗎?我是你炫耀的花瓶，你是否真的愛(ài)我?”媽媽一句話都不說(shuō)我哭喊著：“我受夠了，不要再當(dāng)什么花瓶，我不要當(dāng)你考試的工具，我不要。”媽媽臉色變了好多，過(guò)了一會(huì)媽媽的臉上也掛滿淚珠，我沒(méi)有理她。就摔門(mén)而出。

我好幾天不理她，這幾天我想了好多，我很后悔，明明知道媽媽不識(shí)字，還要那樣說(shuō)她我好幾次想和她認(rèn)錯(cuò)，可是我說(shuō)不出口，又把話咽回去了，他還是像往常一樣，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都給我又是端茶又是倒水的。不管我做作業(yè)多晚，她都默默在我身邊陪我，直到我睡了你才去做你還沒(méi)有做完的家務(wù)，我每次聽(tīng)到外面有聲音，我都偷偷地瞄，每次都看見(jiàn)你的背影你滿頭的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去幫你啊。好想和你說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起請(qǐng)你原諒女兒的不懂事，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望?！?/p>

媽媽因?yàn)樽约翰徽J(rèn)識(shí)字，才希望我不要像她那樣，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，她還是一如既往的愛(ài)我，還是像以前一樣，你對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)，我終于明白了你的愛(ài)，你含辛茹苦都是為了我，是你的寬容，我學(xué)會(huì)了感恩。

因?yàn)橛心悖晕颐靼琢藧?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以我學(xué)會(huì)了感恩。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字）

讀書(shū)是一種重要的修行方式，通過(guò)閱讀，我們可以汲取智慧，了解世界，豐富內(nèi)心。然而，不論我們讀的是什么類(lèi)型的書(shū)籍，我們都應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)去讀書(shū)。讀書(shū)心得是我們通過(guò)讀書(shū)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，其中感恩的情感是我們讀書(shū)心得中最重要的一部分。

第二段：感恩作者（200字）

在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)該感恩那些偉大的作者。他們用自己的智慧和才華創(chuàng)作了那么多經(jīng)典的著作，使我們得以從中學(xué)習(xí)、受益。每一本書(shū)中都蘊(yùn)含著作者的心血和智慧，每一篇文字都是他們用心靈的火花組成的。當(dāng)我們看到作者花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間才完成一本書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該感到由衷的敬佩和感激。感恩作者的付出，我們才能更加珍惜他們的作品，更好地理解并吸收其中的精華。

第三段：感恩閱讀的機(jī)會(huì)（300字）

感恩的心情還應(yīng)該延伸到我們有機(jī)會(huì)讀書(shū)的事實(shí)上。我們要知道，在世界上有很多人并沒(méi)有足夠的時(shí)間、機(jī)會(huì)和資源去讀書(shū)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有精力讀書(shū)也是一種幸福。我們能有書(shū)可讀，是一種特權(quán)，而非理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。我們生活在一個(gè)充滿信息的時(shí)代，每天都有大量的書(shū)籍在涌現(xiàn)，我們應(yīng)該感恩這個(gè)時(shí)代帶給我們的機(jī)遇，將讀書(shū)看作是一種幸運(yùn)和福氣。

第四段：感恩書(shū)中的人物（300字）

在我們的讀書(shū)心得中，感恩也應(yīng)該延伸到書(shū)中的人物。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種不同的人物形象，其中無(wú)論是正面的還是負(fù)面的，他們都值得我們的感激。正面人物給了我們勇氣和力量，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)會(huì)啟發(fā)我們成為更好的人。而負(fù)面人物讓我們明白什么樣的行為是值得追求的，什么是我們應(yīng)該避免的。因此，無(wú)論是正面的還是負(fù)面的人物，他們都為我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，值得我們感恩。

第五段：學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng)（200字）

在讀書(shū)心得中，感恩只有通過(guò)付諸行動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該將我們的感激之情轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)，例如，和朋友分享讀書(shū)心得，將自己的感悟傳遞給他人。我們可以通過(guò)在社交媒體上推薦好書(shū)，參加讀書(shū)俱樂(lè)部等方式與他人分享。同時(shí)，我們還可以參與更多的公益活動(dòng)，為那些沒(méi)有讀書(shū)機(jī)會(huì)的人提供幫助。感恩的心態(tài)應(yīng)該伴隨我們的整個(gè)讀書(shū)過(guò)程，并且通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)影響和幫助更多的人。

結(jié)尾（100字）

無(wú)論我們讀的是哪一類(lèi)書(shū)籍，我們都應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)去讀書(shū)。感恩的情感應(yīng)該源源不斷地流淌在我們每一個(gè)讀書(shū)心得中，以此激發(fā)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讀書(shū)心得體會(huì)感恩，不僅促使我們更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)，更能讓我們成為更懂得感恩的人。因此，讓我們懷著感恩之心，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣，不斷開(kāi)闊視野，豐富內(nèi)心。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇五

在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我們每天都面臨著大量的信息和各種各樣的選擇。然而，盡管我們擁有如此多的便利條件，但很多人卻忽視了一個(gè)看似平凡卻至關(guān)重要的事情——讀書(shū)。我曾經(jīng)也是其中之一，直到最近，當(dāng)我重新拾起讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣時(shí)，我才深刻地體會(huì)到讀書(shū)的重要性以及對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。讀書(shū)讓我短暫逃離現(xiàn)實(shí)，在書(shū)中找到了答案，更讓我懂得了感恩。

段二：闡述讀書(shū)的益處

讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還可以啟迪我們的思維，提高我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到世界上各種各樣的事物，不僅有助于我們豐富知識(shí)，還能夠拓寬我們的眼界，使我們對(duì)事物有更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)還能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N機(jī)會(huì)來(lái)思考和反思，讓我們逐漸形成獨(dú)立思考的能力。在閱讀各種書(shū)籍的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這些都可以為我們未來(lái)的生活和工作提供借鑒，讓我們變得更加聰明、睿智。

段三：從讀書(shū)中感悟人生

讀書(shū)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸那些我自己無(wú)法親身經(jīng)歷的事物和人生經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中，我結(jié)識(shí)了各種各樣的人物，了解到了他們的故事和經(jīng)歷。有些故事是感人的，有些是浪漫的，有些則富有智慧。通過(guò)這些故事，我懂得了生活中的真諦，明白了人生的價(jià)值。我開(kāi)始更加珍惜眼前的一切，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美好。讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)知自我，找到人生的目標(biāo)和價(jià)值，讓我們明白自己的處境其實(shí)并不糟糕。通過(guò)讀書(shū)，我逐漸學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了在生活中保持一顆感恩的心。

段四：感恩家人和朋友的支持

在我追求知識(shí)的道路上，我要感謝我的家人和朋友給予我的支持和鼓勵(lì)。家人是我成長(zhǎng)的依靠，他們給予了我無(wú)私的愛(ài)和無(wú)窮的關(guān)懷。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)我去閱讀、探索和學(xué)習(xí)。朋友是我生活的伴侶，他們常常與我分享自己在閱讀中的收獲和思考。他們的分享讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更深層次的思考。在我迷茫的時(shí)候，他們給予了我鼓勵(lì)和支持，讓我堅(jiān)持下去。我感恩他們對(duì)我的包容和支持，他們是我讀書(shū)路上重要的存在。

段五：總結(jié)感悟

在我重新拾起讀書(shū)的習(xí)慣之后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加樂(lè)觀、積極和向上。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，也拓寬了思維，增強(qiáng)了自信。讀書(shū)讓我感受到了人生的美好，明白了自己的幸福來(lái)自于內(nèi)心的滿足和對(duì)他人的關(guān)懷。我深深地感悟到讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)心得中所蘊(yùn)含的感恩之情。我將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并且牢記感恩的心態(tài)，讓自己不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。因?yàn)樽x書(shū)心得體會(huì)感恩，讓我變得更好，讓我更加熱愛(ài)和珍惜生活。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇六

感恩像一杯香茗，品完后才知道味無(wú)窮，感恩像一把雨傘，撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨，感恩像一架鋼琴，彈起來(lái)才知道清音絕美。下面是本站帶來(lái)的關(guān)于感恩讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。

一個(gè)美國(guó)青年開(kāi)著自己新買(mǎi)的“菲亞特”汽車(chē)在街上行進(jìn)時(shí)，他很小心，因?yàn)樗轮車(chē)惺裁匆馔鈺?huì)弄臟他的車(chē)，他一路按響著喇叭生怕撞著別人，一路都很穩(wěn)當(dāng)，但出利意料的，當(dāng)他拐過(guò)一個(gè)彎時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)門(mén)猛的響了一下，他迅速的反應(yīng)過(guò)來(lái)，急剎車(chē)很快停住了，然而當(dāng)他走出車(chē)門(mén)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么別的東西被他車(chē)損壞，倒是自己車(chē)門(mén)留下了一個(gè)深痕，旁邊站著個(gè)蓬頭小孩，他有些惱了，但小孩很快趕過(guò)來(lái)解釋道：“叔叔，對(duì)不起，我想我不這樣做的話，我將永遠(yuǎn)的失去前面從輪椅上滑下來(lái)倒在地上的哥哥，我實(shí)在一個(gè)人挪不動(dòng)他。”年青人聽(tīng)了，怒氣一下子壓下去了，他沒(méi)有去責(zé)怪孩子，也沒(méi)有再去修自己的門(mén)車(chē)門(mén)，因?yàn)樗篮⒆犹嵝蚜俗约簽榱四承〇|西應(yīng)該勇敢無(wú)悔地去做，不管結(jié)果如何，他應(yīng)該去感謝小孩，他也相信小孩也一定會(huì)感謝自己。

這難道不是在帳獲一種幸福嗎?很多時(shí)候感激別人會(huì)讓你的心得到釋放，讓你在感恩之后獲得寬慰與幸福。因?yàn)槿嘶钤谝采鲜艿降亩骰萏啵覀兊男木壥潜持鴤鶆?wù)在跳，我們的生命是父母給的，我們的健康成長(zhǎng)傾注了太多人的心血，我們的不爭(zhēng)氣曾令多少人傷痛，我們的失敗曾令多少人跟著一起懊喪。有多少人為了自己而有了花向的頭及，有多少人在我們成長(zhǎng)的路上給了我們支持與鼓勵(lì)勵(lì)。我們能說(shuō)我們能不還“債”嗎?不能。

很多人為了還“債”學(xué)會(huì)了感恩，高爾夫球巨頭伍茲一生的拼搏就是為了給母親一套別野，他成功了，我想他收獲的一定是甜美的幸福。為了搶救母親的田世國(guó)，不也是為了感恩，我想他心里有的只是幸福，絕沒(méi)有后悔與痛楚。

感恩像一杯香茗，品完后才知道味無(wú)窮，感恩像一把雨傘，撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨，感恩像一架鋼琴，彈起來(lái)才知道清音絕美。

學(xué)會(huì)感恩，釋放那沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)感恩，讓給你關(guān)愛(ài)的人得到你的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩后的幸福長(zhǎng)留心中!

是那一個(gè)永恒的擁抱，給了我莫大的支持。記憶，又回到了那個(gè)深秋。我，和我最大的對(duì)手。

秋葉，寄托了我們之間的深情厚意。我們，在那個(gè)秋天，讀懂了對(duì)方的心。

陣陣爽朗的笑聲回蕩在小樹(shù)林里，淹沒(méi)了我們的煩惱。我笑了，欣然接受，來(lái)自她的笑。

以后的日子里，我和她步入了同一所中學(xué)，卻以不同的成績(jī)進(jìn)入了不同的班級(jí)。第一次小測(cè)試，我們相互最在意的成績(jī)將我們的距離拉遠(yuǎn)了。我們差別如此之大!我因懼怕落后而更加落后，而她，則在一步步攀登，攀登，向上攀登。

她鼓勵(lì)我，她安慰我，她幫助我。在學(xué)校近在咫尺的我們相見(jiàn)時(shí)總被我一個(gè)躲閃的目光而錯(cuò)過(guò)。或許，她早懂了，那個(gè)躲避她的我已不再是原先的我了。

那是我們?cè)谀莻€(gè)秋天分別后所見(jiàn)的第一面。是她讓我在那里等她，我沒(méi)有理由拒絕，如約而至。我們像從前一樣一起看落日，然后回家。離別時(shí)，她抱住我，很久，很久。

也許就是這個(gè)擁抱，改變了我。讓我變得不再只會(huì)哭，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

我要?jiǎng)龠^(guò)她“這是我心底唯一的愿望。我獨(dú)自努力，不知多少個(gè)日日夜夜，我在燭火下奮斗，只為和她并肩作戰(zhàn)。

在那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我清楚的記得我全力以赴，我勝過(guò)了她!!我開(kāi)心，我激動(dòng)，我歡喜。我下定決心要和她共同努力。

落日，在那天變的好美。我踏著輕快的步伐，走在回家的路上，時(shí)而偷偷小竊喜一下。背后，傳來(lái)了熟悉的聲音。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)聲音，甜美，清脆，細(xì)膩。像出谷的黃鸝鳥(niǎo)的聲音。而在我看來(lái)，現(xiàn)在的聲音卻刺痛了我的心，我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)在失敗的她，更無(wú)法面對(duì)從前懼怕的我，可我卻也無(wú)法移動(dòng)我沉重的步伐。她走上來(lái)，露出了她天真爛漫的笑臉，同我一起回家。

我們的友誼定格在那個(gè)秋天?，F(xiàn)在，我又重拾那片秋葉。落日中，又增添了兩個(gè)談笑風(fēng)聲的朋友的背影。

感謝，我最大的對(duì)手。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。

“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛(ài)他人。

伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)，我們只要輕輕的伸出自己的手。

伸出自己的手，那一刻世界的愛(ài)全部冰釋!

感恩的那一次伸手，比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴，因?yàn)樗凵涞氖且粋€(gè)人不家掩飾的愛(ài);因?yàn)樗爝^(guò)去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。

每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達(dá)愛(ài)，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。

感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。

讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷，

讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份，

感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴啊!

細(xì)節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。

愛(ài)，就在這無(wú)私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫!

生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛(ài)的締造者。

愛(ài)如歌，有時(shí)低婉，有是高亢;愛(ài)如酒，有時(shí)清爽，有是醇香;愛(ài)如畫(huà)，或艷麗，或淡雅。愛(ài)是歌，是酒，是畫(huà)，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此的醇香，那畫(huà)是如此的優(yōu)美!

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇七

感恩文化是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，應(yīng)大力繼承和發(fā)揚(yáng);感恩教育是一種情感教育，它可以激勵(lì)人們奮發(fā)向上、塑造完美人格、完善人的生命;感恩教育對(duì)于建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)具有重要意義和作用。 下面是本站帶來(lái)的有關(guān)感恩的心讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀。

《波莉安娜》是一個(gè)天使帶來(lái)的故事——告訴我們每天都要高興并時(shí)刻能夠懷著感恩的心。如果你出生在一個(gè)貧窮的家庭，因而你被送進(jìn)了教會(huì)撫養(yǎng)，你會(huì)作何感想?是痛恨?是厭惡?還是止不住地悲傷，為之哭泣?波莉安娜的回答是：“我感謝老天沒(méi)有讓我太過(guò)于貧窮以至于去偷盜犯罪;我感謝老天沒(méi)有讓我患上嚴(yán)重的肺結(jié)核等疾病，至今我身體健康;我感謝老天讓我又有機(jī)會(huì)結(jié)實(shí)這么多好心的人們。”

當(dāng)波莉安娜不幸出了車(chē)禍，她的雙腳失去了知覺(jué)無(wú)法動(dòng)彈，她卻對(duì)她的姨媽說(shuō)：“我很高興我得的不是天花;我還高興我得的不是百日咳，我得過(guò)那個(gè)病，難受極了——我也高興不是闌尾炎或者麻疹，因?yàn)樗鼈儠?huì)傳染的;我更高興的是我并不是終生癱瘓，我還有機(jī)會(huì)重新站起來(lái)，重新走路。”

你感到驚訝嗎?困惑嗎?這就是感恩，快樂(lè)就是從那顆柔軟而又豐富、充滿感恩的心開(kāi)始的。

人生路漫漫，在似乎無(wú)窮盡的歲月里，平淡無(wú)奇的生活總需要有那一首首插曲，不論插曲是否美麗，它都已經(jīng)存在了。真正能夠撫慰傷痛、慰藉心靈的其實(shí)是我們自己。當(dāng)遇到或大或小無(wú)法挽回的不幸，不要怪罪于上帝，因?yàn)橄癫ɡ虬材冗@樣懷有感恩之心并積極尋找快樂(lè)的人便是上帝留在人間的天使。

既然上帝選擇讓你遇到不幸，那么你為和不向上帝道一聲感謝，將不幸好好修補(bǔ)并修飾一番，將其變成生命中美麗的中點(diǎn)站。這是痛苦的終點(diǎn)，也是快樂(lè)的起點(diǎn)。就讓不幸伴著時(shí)間逝去，讓我們捧著那顆充滿感恩的心繼續(xù)前行，去尋找珍貴的快樂(lè)。

今天，我讀了《愛(ài)的教育》里的一篇“感恩”的文章，主要講要感恩自己的老師、尊重老師。

文章中的安利柯爸爸說(shuō)，當(dāng)老師不高興、態(tài)度不好的時(shí)候，我們不能責(zé)怪老師，說(shuō)他不好。我們大家不也有因一件事情而心情不好的時(shí)候嗎!更何況老師每天都有許許多多的煩心事。即使讓一個(gè)圣人來(lái)當(dāng)老師，他也會(huì)有發(fā)脾氣的時(shí)候。老師是為學(xué)生付出自己一生的人，是開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的人，所以我們更應(yīng)該尊重他們。當(dāng)讀到這里，我想起了夏令營(yíng)的心靈課程。夏令營(yíng)老師給我們講了一個(gè)故事：一天，我們?nèi)ヅ酪蛔芨叩纳?，費(fèi)盡周折，終于到了山頂。大家歡呼雀躍，登高遠(yuǎn)望，美景盡收，開(kāi)心至極。俗話說(shuō)：“上山容易下山難!”下山時(shí)，腿腳巨痛。這時(shí)有人埋怨這雙腳……其實(shí)，我們應(yīng)該要感恩這雙腳，而不是埋怨它。是它帶我們走過(guò)這么多艱苦的路程，在承受巨痛之下還支撐著我們“巨大”的身體，不離不棄!

《

弟子規(guī)

同時(shí)，我懂得了，不僅要尊重老師，對(duì)父母、長(zhǎng)輩以及

身邊的每一個(gè)人和每一個(gè)事物，都要懷著一顆感恩的心!我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩!感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教育，感恩大自然的恩賜，感恩苦難逆境，感恩自己的對(duì)手，正是他們的存在才鑄就了自己的成功。

寒假，是一個(gè)令人向往的日子，我也不例外。按照規(guī)定，我們?nèi)缙诜偶倭?，我離開(kāi)學(xué)校這個(gè)大家，回到了溫馨的小家。剛回家的幾天，放松極了。緊張了一學(xué)期了，給自己找個(gè)理由放縱一下，可時(shí)間一長(zhǎng)，覺(jué)得這也不是長(zhǎng)久之計(jì)?？偟米鳇c(diǎn)有意義的事吧，那就看書(shū)吧。我拿起一本《感恩朋友》翻看起來(lái)，這本書(shū)是吉林出版社出版的。一拿到手，就被那一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了，那一個(gè)個(gè)關(guān)于友情的故事讓我深深地感動(dòng)了。我找到了著陸點(diǎn)，假期里，我懷著感恩的心閱讀了《感恩朋友》這本書(shū)。

《“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”》，林浩，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。被問(wèn)道為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”正是這個(gè)孩子，讓全中國(guó)人民為之感動(dòng)，為之動(dòng)容。因?yàn)?，這簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我們感受到的是希望，是責(zé)任，是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的力量!災(zāi)難發(fā)生時(shí)小林浩的表現(xiàn)，讓我們震撼，讓我們感動(dòng)，讓我們無(wú)言。小林浩告訴我們的是責(zé)任，是力量，是信念，是堅(jiān)強(qiáng)。就是這樣一個(gè)孩子，讓我們真正懂得了，無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)有多么偉大，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)的力量無(wú)比頑強(qiáng)!

《生死跳傘》講的是湯姆和朋友一起駕飛機(jī)飛越一個(gè)人跡罕至的海峽時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的油料不多了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，選擇了自己帶人先跳傘，讓庫(kù)爾稍后擇機(jī)跳傘。湯姆等人跳傘后，庫(kù)爾發(fā)現(xiàn)傘包里面全是衣服，對(duì)湯姆心懷怨恨，就只好駕機(jī)奮力前沖，最后，庫(kù)爾得以生還。后來(lái)，庫(kù)爾到湯姆家中大罵湯姆，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)湯姆生前留下的紙條時(shí)，才明白了事情的真相，湯姆是為保全他的性命才跳傘的。多么讓人感動(dòng)的朋友。這才是真正的朋友，能夠生死相托，把生的機(jī)會(huì)留給別人，把死亡留給自己。文中的湯姆就是這樣的真正的朋友，為了庫(kù)爾寧愿犧牲自己。有時(shí)候，朋友好似一杯酒，濃烈的瞬間可以燃燒你的心;有的時(shí)候，你的朋友表面上是背信棄義，但那時(shí)候他卻為你在犧牲。所以，當(dāng)你的朋友呈現(xiàn)出非常態(tài)時(shí)，不要輕易懷疑友誼，否定友誼，也許你的朋友此時(shí)正在無(wú)言地為你做著犧牲。

愛(ài)美之心，人皆有之，特別是那些洋溢著青春風(fēng)采的美麗女孩。《第七條白裙子》就讓我認(rèn)識(shí)了這樣一群美麗的女孩，也讓我感受到了人間的最美。為了不讓自己的同伴因?yàn)樯钜乖囈碌男袨槎鴮擂?，在瞬間熄滅了寢室的燈;為了不讓自己的同伴因?yàn)椴荒軗碛幸粭l美麗的白裙子而感到自卑，她們毅然收起了白裙子;為了讓自己的同伴擁有一條同樣美麗的白裙子，她們犧牲休息時(shí)間打工、做家教。第七條白裙子，已不是一條簡(jiǎn)單普通的裙子，而是那些美麗女孩的善解人意與溫柔呵護(hù)，讓人感到無(wú)比的幸福和愜意。可以相信這條美麗的白裙子一定會(huì)讓這個(gè)女孩走過(guò)樂(lè)觀自信的一生。

在每個(gè)人的心中都會(huì)有一首曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的歌。這些歌或是牽起我們對(duì)于世間種種美好的回憶，或是帶給我們面對(duì)生活的勇氣和力量，亦或是觸動(dòng)我們心靈的某個(gè)角落……《為我唱首歌吧》，讓我們聆聽(tīng)到了震撼人心的天籟之音。七個(gè)身患白血病的孩子用三周的時(shí)間，為一個(gè)即將失去聽(tīng)力的小女孩組成了一支合唱隊(duì)，并且在她生日那天舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。而現(xiàn)在，那七個(gè)孩子已在地下安睡長(zhǎng)眠。當(dāng)我們?yōu)檫@些逝去的小生命而潸然淚下的時(shí)候，耳邊仿佛正回蕩著那生命之歌，心中正涌動(dòng)著一股愛(ài)的暖流。那七個(gè)生命的絕唱，更是一曲動(dòng)人心弦的愛(ài)之歌。盡管這七個(gè)孩子將不久于人世，但是他們卻忘卻了自己的不幸，忍受著病痛的折磨，對(duì)那個(gè)叫伊麗莎白的小女孩寄予了深切的同情，并為她獻(xiàn)上了這世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音，獻(xiàn)上了這世間最美麗的禮物——那就是愛(ài)。正因?yàn)橛辛藧?ài)，才使我們有了面對(duì)生活的信心和勇氣;正因?yàn)橛辛藧?ài)，世間也就更多了些真善美。

有一種東西，不需要海誓山盟也會(huì)直到永遠(yuǎn);有一種感覺(jué)，沒(méi)有巧克力的香濃也會(huì)留下余香;有一種魔力，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈也會(huì)溫暖人心，那就是友誼。生活中，許多人都在匆忙地尋找一個(gè)人，為了能在吃飯的時(shí)候一起品嘗菜肴的味道，為了喝酒時(shí)遇知己千懷少。“先生好游乎?此地有十里桃花。先生好飲乎?此處有萬(wàn)家酒店”，看不盡的美景，飲不盡的美酒，殷切的情誼。李白于是欣然溯江而來(lái)。這一次郊游，便成就一個(gè)千古佳話，造就了一份世人皆羨的友誼。在飽覽風(fēng)光，痛飲美酒，感受了汪倫的盛情，享受了江南的煙雨，領(lǐng)略了江南神韻之后，李白又要離開(kāi)。李白立在船頭，眼睛里有一滴雨一樣亮的淚水;汪倫在岸上，踏著江南特有的節(jié)奏，唱著一首送別歌。李白情不自禁地吟出了流傳千古的《贈(zèng)汪倫》。妙語(yǔ)一出，便為我們留下了穿越千年風(fēng)雨的友誼。如今，詩(shī)人與豪士逝者如斯，但留下的桃花潭水卻印證了一段流芳千古的純潔友情。歲月會(huì)定格最有價(jià)值的記憶，而使瞬間變?yōu)橛篮?。?dāng)歷史的場(chǎng)景消退后，卻留下了文化的韻味。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇八

感恩是一本我近期讀過(guò)的一本書(shū)，作者杰克·康菲爾德以幽默詼諧的風(fēng)格，講述了一個(gè)普通人如何通過(guò)感恩心理來(lái)改變他的生活的故事。在讀完這本書(shū)之后，我深受啟發(fā)。它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和啟示，還讓我重新審視了自己的生活態(tài)度和人際關(guān)系。通過(guò)感恩心理來(lái)改變我自己，我深刻地感受到了生活的美好和幸福。

首先，書(shū)中讓我明白了感恩的力量。感恩并不意味著盲目地接受一切，而是要學(xué)會(huì)在生活中尋找美好的事物，盡管它們可能微不足道。作者講述了一個(gè)主角在面對(duì)生活不公和打擊時(shí)，通過(guò)感恩的思維方式，將自己原本的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變成積極向上的心態(tài)。這讓我想到了自己常常埋怨生活不如意的時(shí)候，是否可以換一種角度來(lái)看待問(wèn)題。通過(guò)感恩，我改變了自己對(duì)生活的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了身邊許多美好的事物，例如一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨、一杯熱騰騰的咖啡、一次與朋友的聚會(huì)等。這些看似微不足道的小事物，卻給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)和滿足感。

其次，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩對(duì)人際關(guān)系的重要性。作者通過(guò)書(shū)中的插曲和故事，告訴我們感恩不僅可以改變自己，還可以改變我們與他人的關(guān)系。書(shū)中主角在面對(duì)人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)，通過(guò)以感恩的心態(tài)來(lái)看待他人，化解了矛盾和紛爭(zhēng)，最終贏得了他人的認(rèn)可和友誼。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，如果我們能夠真誠(chéng)地感恩他人的善意和幫助，尊重他人的不同，就能夠建立起更加和諧和穩(wěn)定的人際關(guān)系。感恩心理使我不再埋怨他人，而是更加重視他人的努力和貢獻(xiàn)，這也為我與他人之間的溝通和合作帶來(lái)了更多的信任和共贏的機(jī)會(huì)。

再次，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了感恩的積極作用。在面對(duì)一些挫折和失敗時(shí)，感恩可以幫助我們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。書(shū)中的主角在遭遇失敗和失落時(shí)，通過(guò)感恩的心理，找到了重新振作的動(dòng)力和勇氣。這讓我想到了在我自己的人生中，也經(jīng)歷過(guò)許多困難和挫折，但是通過(guò)感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了正視問(wèn)題、勇敢面對(duì)困難，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感恩的力量激勵(lì)著我不斷前行，相信付出總有回報(bào)的道理。正如書(shū)中所說(shuō)：“沒(méi)有比感恩更妙的，沒(méi)有比感恩更好的?！?/p>

最后，感恩讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常陷入到忙碌和壓力之中，很容易忽略身邊的美好和幸福。通過(guò)閱讀《感恩》，我重新反思了自己的生活，并開(kāi)始注重更多微小的幸福瞬間。每天在日記本中寫(xiě)下自己的感恩之事，讓我更加關(guān)注身邊的小幸福，例如一次簡(jiǎn)單的晚餐、一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲或是朋友的一句問(wèn)候。這些看似微不足道的事情，卻讓我體驗(yàn)到了生活的豐富和美好。

總之，《感恩》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了感激身邊的一切，感恩自己的人生和經(jīng)歷。同時(shí)，感恩也讓我更加關(guān)注他人的付出和善意，建立起更好的人際關(guān)系。通過(guò)感恩，我重新調(diào)整了自己的生活態(tài)度，感受到了生活的美好與幸福。我相信通過(guò)感恩的心態(tài)，我會(huì)更加快樂(lè)和滿足地度過(guò)每一天。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇九

歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，打開(kāi)記憶的匣子，總有一段段記憶在生命中留下深深地痕跡和無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，那是朋友對(duì)我們的關(guān)心。今天，我懷著感恩的心去閱讀了《感恩朋友》這本書(shū)，去體會(huì)了那淡如清泉的友情，其中那一個(gè)關(guān)于友情的故事讓我深深地感動(dòng)了。

這個(gè)故事主要講述在越南的一個(gè)孤兒院里，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，幾個(gè)孩子受傷了，其中一個(gè)女孩因大量失血，所以急需血，但由于女醫(yī)生不懂越南話，讓孩子們誤認(rèn)為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死亡，所以剛開(kāi)始時(shí)刻沒(méi)有人愿意獻(xiàn)血，但后來(lái)有一個(gè)小男孩表示愿意獻(xiàn)血，但卻一直在哭。在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)越南護(hù)士趕到，通過(guò)了解，醫(yī)生終于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢?”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感動(dòng)了所有人——他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?。短短的一句，深深地震撼了我的心?/p>

小男孩為了友情不惜犧牲自己生命的行為，令我們感動(dòng)，也令我感到友誼的寶貴。一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。永遠(yuǎn)記得，朝暉夕陰下陪伴的那個(gè)身影;玩耍時(shí)搭在肩上的那雙手;互相鼓勵(lì)的那雙眼睛。有這么的一句話“戰(zhàn)友和朋友的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼”。然而我們擁有了其中的一個(gè)，難道不應(yīng)該覺(jué)得慶幸嗎?難道我們不應(yīng)愛(ài)感謝我們的朋友嗎?當(dāng)我們傷心時(shí)，是朋友在身邊安慰，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是朋友在身邊幫助我們;當(dāng)我們陷入困境時(shí)，是朋友在身邊鼓舞。朋友如春風(fēng)，溫暖而細(xì)膩;朋友如花香淡雅且芬芳;朋友如清泉，清澈且溫潤(rùn)。

魚(yú)兒因感恩而還予大海一片生機(jī);花兒因感恩而還予自然一陣清香;我因感恩朋友而感謝他們。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇

心得體會(huì)

友誼隨處可見(jiàn)：在商場(chǎng)上有陪朋友逛街的；在公園里可以看到幾個(gè)朋友在一起玩耍；在夜晚小區(qū)里走到哪都能聽(tīng)到朋友們聊天聊得興致勃勃；有時(shí)幾個(gè)朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂(lè)乎。然而古代希臘哲學(xué)家亞里士多德曾把友誼分為三種：

1、出自利益或用處考慮的友誼。

2、出自快樂(lè)的友誼。

3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。

在《感恩朋友》這本書(shū)里寫(xiě)了許多關(guān)于朋友之間的故事：有寫(xiě)朋友之間互相玩的故事；有寫(xiě)朋友之間患難與共的故事；有寫(xiě)朋友之間互相寬容的故事；也有父母想切斷他們的往來(lái)卻隔不了他們友情的故事等等等等?？晌覅s最喜歡那篇《室友和睦公式》。

故事里作者很邋遢，認(rèn)為天才是不拘小節(jié)的；而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對(duì)頭，經(jīng)常爆發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)“鏖戰(zhàn)”。

又一次“大戰(zhàn)”剛過(guò)，突然凱英的手機(jī)響了，作者聽(tīng)出了是個(gè)不好的消息：凱英的男朋友和她分手了。

凱英立刻把頭悶進(jìn)被窩嗚咽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始哭了起來(lái)。作者坐了起來(lái)，關(guān)注的看著她在想該怎么辦？過(guò)去安慰她的話一來(lái)怕她不接受，二來(lái)作者自己也有小脾氣——余氣還未消。

這時(shí)作者突然有了個(gè)好辦法：他把散亂在桌上的書(shū)插進(jìn)書(shū)架；把它丟在地上的衣服掛進(jìn)了衣櫥；還洗了幾雙若干天沒(méi)洗的臭襪子。接著他拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。

這時(shí)凱英看到了這幅場(chǎng)景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個(gè)結(jié)論：克己+恕人+保潔=和睦相處。

我和我同桌關(guān)系不錯(cuò)，雖說(shuō)每到下課她就和幾個(gè)伙伴一起滿校園的“追殺我”，可這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)我們內(nèi)部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說(shuō)的第二種友誼，要說(shuō)我們?nèi)笔裁矗敲次覀兙腿焙湍拦街械摹八∪恕?。在新學(xué)年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。

真誠(chéng)的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長(zhǎng)久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。

現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

偶然機(jī)會(huì)讀了一本《感恩朋友》的書(shū)。里面每個(gè)關(guān)于友誼的故事深深感動(dòng)了我的心，潸然淚下。

故事講述的是：一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國(guó)王，被絞刑。他是一個(gè)孝子，他希望臨死前能與遠(yuǎn)在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表歉意。國(guó)王答應(yīng)了，但他必須找個(gè)人替他坐牢。

這個(gè)看的簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現(xiàn)的條件，有誰(shuí)肯冒著被殺頭的危險(xiǎn)替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。就這樣，達(dá)蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當(dāng)達(dá)蒙被押赴刑場(chǎng)之時(shí)微觀的人都笑他愚不可及，但刑場(chǎng)上的達(dá)蒙，面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_(dá)蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣(mài)朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達(dá)蒙脖子上。最后，國(guó)王很欣賞達(dá)蒙，當(dāng)場(chǎng)赦免了他的罪行。

這是一個(gè)真實(shí)且讓人震撼的故事，達(dá)蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。

友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢(qián)，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會(huì)滿足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)，需要用時(shí)間去灌溉。友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注。友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。朋友就像文物，越老越珍貴。

《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒(méi)有一個(gè)朋友。友誼，有時(shí)候是那樣的脆弱，我們不能因?yàn)橐痪湮床唤?jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。

《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無(wú)言生死性”、“真情彌香”、“盤(pán)點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過(guò)了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學(xué)會(huì)感恩朋友。

生活在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之情，但是我們也要同樣對(duì)朋友有著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥眩屛覀兏惺艿搅巳耸篱g的友情。我們應(yīng)該保持一份平常的心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào)，而是讓自己快樂(lè)，讓別人快樂(lè)。因?yàn)樯囊饬x在于設(shè)身處地地感恩別人。

《感恩朋友》讓我學(xué)到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是有所收獲的，讀書(shū)是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。以后我會(huì)讀更多的書(shū)，去充實(shí)自己的生活，同時(shí)也時(shí)刻擁有著一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

今天，我們學(xué)完了《小草和大樹(shù)》這一課，在這篇只有短短幾千字，但又飽含許多道理的文章里，我們學(xué)到了很多知識(shí)。我的心靈仿佛又受了一次教育。

我深深的被這篇文章的主人公——夏洛蒂·勃朗特堅(jiān)持不懈的努力，和不屈不撓的精神所感動(dòng)。誰(shuí)敢想象，一個(gè)幼小的女孩，母親不幸早逝，丟下嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，在家里承擔(dān)了大部分的責(zé)任，盡管家里條件困難，她還是不愿意放棄讀書(shū)。長(zhǎng)大以后，把自己覺(jué)得最好的詩(shī)稿寄給了當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的羅伯特·騷塞先生，但被他嘲笑，諷刺，但堅(jiān)強(qiáng)的夏洛蒂?zèng)]有退縮，又過(guò)了幾年，她寫(xiě)出了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本名著，讓英國(guó)，乃至全世界文壇震驚。

就是因?yàn)橄穆宓龠@種不屈不撓，堅(jiān)持不懈，不想殘酷現(xiàn)實(shí)低頭的精神，讓我對(duì)她有了更高的，發(fā)自?xún)?nèi)心的敬仰。想到兒，我不禁有點(diǎn)慚愧了。

有一次，我們上手工課，老師教我們編中國(guó)結(jié)，我看著老師的順序，自己編起來(lái)，怎么也不會(huì)，看著別的同學(xué)編的那么快，我也向同學(xué)請(qǐng)教過(guò)了，可怎么也編不出來(lái)，我退縮了，坐在自己的座位上一直等到下課。下課了，同學(xué)們都拿著自己的作品，和別人比誰(shuí)的好看，而我只能那這我的那條紅紅的繩子。當(dāng)時(shí)的我和傲放于沙漠中的仙人掌花——夏洛蒂比，我連一顆小沙粒都不如。

現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)了《小草和大樹(shù)》這篇課文，我知道了，大樹(shù)，是指面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)永不退縮，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功。我希望，經(jīng)過(guò)我的努力，我這顆小草，一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的!

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

感恩是一種美好的情感，是一種對(duì)于生活和他人的感激之情。在讀完《感恩》這本書(shū)后，我深深地感受到了感恩的重要性。它不僅能夠讓我們更加珍惜擁有的一切，也能夠讓我們更加關(guān)心他人，更加熱愛(ài)生活。以下是我對(duì)于《感恩》這本書(shū)的讀后感以及關(guān)于感恩的一些心得體會(huì)。

第一段：感恩的力量

《感恩》這本書(shū)以一個(gè)小男孩的視角，描寫(xiě)了他成長(zhǎng)的歷程中所體會(huì)到的感恩之情。通過(guò)與家人、朋友以及老師的互動(dòng)，他逐漸明白了感恩之道，并且將這種情感內(nèi)化為自己的一部分。這使我明白了感恩的力量：它能夠讓我們?cè)谀婢持懈訄?jiān)強(qiáng)，也能夠讓我們?cè)诶щy中更加樂(lè)觀。感恩能夠讓我們看到當(dāng)下的美好，讓我們對(duì)于未來(lái)充滿希望。

第二段：感恩的價(jià)值

感恩是一種對(duì)于內(nèi)心的慰藉，也是一種對(duì)于他人的回饋。我們每個(gè)人都有自己的遭遇和困難，但是當(dāng)我們能夠心存感激時(shí)，身心將會(huì)得到解脫和輕松。感恩還能夠讓我們更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，不再為負(fù)面情緒所困擾。同時(shí)，感恩也能夠讓我們更好地與他人相處，懂得為別人著想和幫助他人。感恩是社交的潤(rùn)滑劑，能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。

第三段：感恩的實(shí)踐

感恩不僅僅是一種情感，更是一種行動(dòng)。我們應(yīng)該及時(shí)地表達(dá)對(duì)他人的感激之情，讓他們知道我們珍惜他們的存在和幫助。當(dāng)他人幫助我們時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)他們，無(wú)論是言語(yǔ)上的感謝還是實(shí)際的幫助。感恩還可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳遞，當(dāng)我們看到需要幫助的人時(shí)，主動(dòng)伸出援助之手，讓對(duì)方感受到我們的善意和真誠(chéng)。感恩是一種傳遞愛(ài)的方式，通過(guò)感恩的實(shí)踐，我們可以讓這個(gè)世界變得更加美好。

第四段：感恩的心態(tài)

感恩是一種心態(tài)，一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)我們心存感激時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)注生活中的美好事物，而不再為瑣事所困擾。感恩能夠讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不再為過(guò)去的遺憾和未來(lái)的擔(dān)憂而浪費(fèi)時(shí)間和精力。感恩還能夠讓我們更加善待自己，寬容自己的不足，從容面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。擁有一顆感恩的心，我們的生活將會(huì)更加幸福和充實(shí)。

第五段：感恩的啟示

《感恩》這本書(shū)深刻地揭示了感恩的重要性以及它帶來(lái)的美好。從小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們可以看到感恩對(duì)于他的改變和影響。我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，從生活中的點(diǎn)滴中找到感恩的源泉，并將感恩內(nèi)化為自己的一部分。向那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人表達(dá)感謝之情，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓我們的感恩之心成為一種奉獻(xiàn)的動(dòng)力。感恩帶給我們的不僅僅是內(nèi)心的喜悅，更是一種對(duì)人類(lèi)社會(huì)的溫暖和希望。

總結(jié)：

通過(guò)讀《感恩》，我對(duì)于感恩有了更深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是一種美好的情感，它能夠給予我們力量、帶來(lái)幸福和改善人際關(guān)系。我們應(yīng)該將感恩落實(shí)到行動(dòng)中，傳遞愛(ài)、回報(bào)他人。同時(shí)，我們也要以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，積極向上地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。感恩是一種價(jià)值觀的塑造，當(dāng)我們擁有感恩的心，我們的人生將會(huì)更加美好。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

《感恩》是劉心武的一本心靈成長(zhǎng)類(lèi)散文集，作者以干凈、簡(jiǎn)練的文字，真實(shí)地記錄了自我成長(zhǎng)的思考和對(duì)世界的感悟。本文將從主題、情感、人物形象、修辭手法和讀后感五個(gè)方面來(lái)探討《感恩》給我的心靈觸動(dòng)和啟示。

第二段：主題與情感

《感恩》以感恩為主題，作者通過(guò)自身經(jīng)歷和身邊的人事物，深入挖掘了感恩的內(nèi)涵和價(jià)值。在閱讀《感恩》時(shí)，我不禁被作者的感恩情感所打動(dòng)。作者用真實(shí)的經(jīng)歷和對(duì)人生的思考，表達(dá)了自己對(duì)生命的感激之情，使我體會(huì)到感恩是一種積極向上的情感，可以讓我們更加珍惜眼前的一切。

第三段：人物形象與修辭手法

《感恩》中的人物形象鮮明而生動(dòng)，其中最令人印象深刻的是作者的父親。在作者的文字描寫(xiě)中，父親那份默默付出的愛(ài)和細(xì)膩的情感令我深受感動(dòng)。作者還運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，讓故事更加生動(dòng)有趣。這些修辭手法不僅豐富了故事的表達(dá)形式，也增強(qiáng)了讀者的感知和共鳴。

第四段：讀后感

讀完《感恩》后，我深感作者對(duì)人生的感悟和智慧。通過(guò)感恩，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注身邊的人和事，積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，感恩也是一種力量的源泉，能讓我們擁有堅(jiān)持不懈、持久戰(zhàn)斗的勇氣。我在讀書(shū)過(guò)程中不僅受到了感動(dòng)，更引發(fā)了內(nèi)心的共鳴和思考。

第五段：總結(jié)

通過(guò)閱讀《感恩》，我深刻體會(huì)到感恩的重要性和力量。感恩可以讓我們更加珍惜與他人相處的每一刻，更好地關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。感恩可以讓我們更加勇敢地面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持自己的信念和追求。感恩可以讓我們更加從容地面對(duì)人生的起伏和變化，保持內(nèi)心的平和和善良。在未來(lái)的生活中，我將堅(jiān)持感恩之心，用感恩的態(tài)度去面對(duì)一切。這樣，我相信我將會(huì)成為更好的自己，也能將感恩之情傳遞給更多的人。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

想到這兒，我羞愧了。記得有一次，我的英語(yǔ)考試得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊美，讓我變得驕傲起來(lái)，此后，每次考試，我都會(huì)想到我曾經(jīng)考過(guò)高分，漸漸的，我的英語(yǔ)成績(jī)也下降了。由此可見(jiàn)，面對(duì)困難有著不屈不撓的精神是多么重要呀!夏洛蒂面臨著生活和精神上的沉重打擊，都沒(méi)有悲觀退縮，而我，卻被一個(gè)微不足道的小問(wèn)題給壓倒了。相比之下，夏洛蒂顯得是那么的高大無(wú)比，而我，卻猶如一粒黃沙般的渺小!

小草和大樹(shù)是一個(gè)明顯的對(duì)比，這種對(duì)比更加突出了藝術(shù)效果，更能體現(xiàn)出卑微的夏洛蒂不畏生活的艱辛、不畏世俗的偏見(jiàn)、不畏環(huán)境的惡劣和不屈的精神。小草象征著卑微，但也象征著夏洛蒂姐妹們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下頑強(qiáng)地抗?fàn)?。她通過(guò)自己孜孜不倦的努力，用鋼鐵般的意志、汗水和心血把小草澆灌成大樹(shù)，她的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》終于在一年后問(wèn)世了。想想，在她成功之前，受了多大的痛苦啊，先是家庭的貧苦讓她失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，接著就是被詩(shī)人羅伯特·騷塞歧視和諷刺，然后寫(xiě)出的詩(shī)卻僅賣(mài)了兩本。她就是遭遇了許多困難，才成為文壇上一顆璀璨的星星。

雖然夏洛蒂一開(kāi)始就像一根小草默默無(wú)聞，可是她在我心中像大樹(shù)一樣偉岸。

到了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精神，而這些小草卻仍然頑強(qiáng)的昂著頭，盯著炎熱。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候。小草雖然被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但是他們沒(méi)有屈服，仍然牢牢的扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。

小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀;沒(méi)有鮮花那樣迷人的芳香，但是他那頑強(qiáng)的精神卻永遠(yuǎn)鼓舞著我在困難面前不低頭，不屈服。這又使想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的詩(shī)句來(lái)。

的確，大樹(shù)的威嚴(yán)使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但小草的剛毅品格則給人以啟迪。

想想我們自己，和小草比起來(lái)真是自嘆不如啊!為了我們的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、老師付出了多少心血啊，可有些同學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步后，幾乎都是覺(jué)得自己了不起，沒(méi)有想到辛苦勞累的老師和家長(zhǎng)，不會(huì)感恩，也不知道怎么感恩。

我們也許成就不了驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是，只要做一棵這樣的“小草”，我們就具備了做人的一些最基本的品質(zhì)了!

讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

《感恩老師》具體詳實(shí)地講著一個(gè)個(gè)感人的教育故事，我多次為其中的一些老師用自己的愛(ài)的方式感化學(xué)生的故事而受感動(dòng)。這使我想到我現(xiàn)在的老師，她們是我的恩師，給我有力的扶持和幫助，我心存感激。

記得在一次期中考試后，由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，我們的羅老師找我在辦公室談話，她語(yǔ)重心腸的問(wèn)我，為什么這次沒(méi)考好，還不斷得鼓勵(lì)我，要我考試時(shí)，不要粗心大意，要細(xì)心，認(rèn)真做好每一道題。就是因?yàn)檫@幾句話，我似乎是得到了一種指點(diǎn)，也開(kāi)始相信自己可以做到。后來(lái)期中考試，我考了高分，明白了羅老師對(duì)我的教導(dǎo)。

我的班主任許老師在我上二年級(jí)的時(shí)候，就在班級(jí)里指明我為班里的小組長(zhǎng)，職務(wù)雖小，但責(zé)任重大，到現(xiàn)在我也不知道自己在哪方面得到了老師的厚愛(ài)，在受此重任之后，我的成績(jī)也就在班里提高了，我想這就是老師給予我的特殊關(guān)愛(ài)，讓我對(duì)自己有了信心。

在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)何老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話讓我記憶猶新，一次班會(huì)課時(shí)他坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)到：“我認(rèn)為你很有主見(jiàn)”。短短幾個(gè)字讓我頓時(shí)覺(jué)得自己在老師心目中是這樣一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生，在之后的生活中我對(duì)一些事情就有了主見(jiàn)?？梢?jiàn)，老師的一句話，或許只是不經(jīng)意間的一句話，卻讓我受用不淺。

何謂恩師?在《感恩老師》一書(shū)中，這樣寫(xiě)到：“稱(chēng)作恩師，是因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有我們的現(xiàn)在，沒(méi)有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的循循善誘，就沒(méi)有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

“手握白色的粉筆，畫(huà)出七色的彩虹，落下甜蜜的淚滴，孕育祖國(guó)的桃李”。懷著感恩的心，我終于讀完了《感恩老師》這本書(shū)。書(shū)中師恩難忘的104個(gè)瞬間，讓我感動(dòng)得無(wú)法形容。

尤其是讀完《校長(zhǎng)的右手》這個(gè)故事，我情不自禁地流下了眼淚。我震撼了：校長(zhǎng)因?yàn)閳?zhí)意要二虎同意讓自己的孩子小虎上學(xué)，而二虎卻目光短淺，只顧眼前利益，結(jié)果被二虎砍掉了一只手，而且是右手!校長(zhǎng)永遠(yuǎn)地失去了右手。孩子們看到校長(zhǎng)用左手在黑板上寫(xiě)字，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，沒(méi)有原先右手寫(xiě)得好看，橫橫豎豎的像巴苦巴苦的山野菜。

我印象最深的是校長(zhǎng)的那句話：“孩子上學(xué)怎么能等呢?上學(xué)是他的權(quán)利，也是你的義務(wù)，學(xué)上好了，他就可以走出這山里，去看外面的大世界，我們不能讓孩子的眼里只有山野菜呀。。。。。?！?/p>

多么偉大的校長(zhǎng)!你雖然不被人理解，傷痕累累，卻用信仰的力量，支撐起鄉(xiāng)村教育的希望!從校長(zhǎng)的身上所折射出的不正是我們所有祖國(guó)園丁們的真實(shí)寫(xiě)照么：執(zhí)著，勇敢，果斷，寬容，大度，為了祖國(guó)的未來(lái)，不畏艱辛甚至不惜自己寶貴的生命!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，老師，我們永遠(yuǎn)感謝您!

讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)感恩，感恩生育你的人，感恩撫養(yǎng)你的人，感恩幫助你的人，感恩關(guān)懷你的人，感恩鼓勵(lì)你的人，感恩教育你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖，給你力量，開(kāi)化你的蒙昧。。。。。。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《小草和大樹(shù)》。

文章講的是夏洛蒂。勃朗特在遭遇失去母親后，艱難的生活歷程。在沉重的生活壓力下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，追求自己的理想，然而命運(yùn)對(duì)不幸的夏洛蒂賦予了不斷的磨難。本想得到大名鼎鼎的羅伯特。騷塞的指點(diǎn)，結(jié)果換來(lái)的卻是冷冰冰的訓(xùn)斥與譏諷。原想通過(guò)自己節(jié)衣縮食發(fā)表詩(shī)集，但是心血卻付之東流。

遭受巨大心靈創(chuàng)傷的夏洛蒂?zèng)]有消沉沮傷。痛定思痛后她選擇了創(chuàng)作小說(shuō)。經(jīng)過(guò)孜孜不倦的，爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)作，最后終于成為震驚英國(guó)乃至世界文壇的作家。由“小草”變成“大樹(shù)"

夏洛蒂的人生經(jīng)歷告訴我們：無(wú)論是誰(shuí)，只要他敢于在逆境中不屈的奮斗，敢于向陳腐的偏見(jiàn)挑戰(zhàn)，用自己的勇氣和毅力點(diǎn)燃智慧的火花，他就一定能收獲成功的輝煌。

的確。夏洛蒂的成功不是偶然的。狄茲雷利不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)嗎?成功的秘訣依賴(lài)堅(jiān)毅的決心。正是擁有了這種難得的信念，夏洛蒂才從一根柔軟的小草成為一棵參天大樹(shù)。

學(xué)完這篇課文不禁讓我想起了穆佳敏，他自幼貧病交加，無(wú)依無(wú)靠。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。環(huán)境雖苦，志氣卻不短，與書(shū)報(bào)結(jié)下不解之緣的他，從此嗜書(shū)如命。為了買(mǎi)書(shū)，他常常挨餓，她的這種精神感動(dòng)了一位極其富有責(zé)任心的人。善良的老人傾注給她的是人間最美好的東西——溫純憐憫，愛(ài)護(hù)關(guān)懷，鼓勵(lì)鞭策。最終，穆加敏終于成為一名被世人敬仰的作家。

只要有堅(jiān)韌不拔的毅力才是通向成功之路的唯一途徑，而毅力的來(lái)源又在于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)定的信念。

小草的感恩讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

友誼隨處可見(jiàn)：在商場(chǎng)上有陪朋友逛街的;在公園里可以看到幾個(gè)朋友在一起玩耍;在夜晚小區(qū)里走到哪都能聽(tīng)到朋友們聊天聊得興致勃勃;有時(shí)幾個(gè)朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂(lè)乎。然而古代希臘哲學(xué)家亞里士多德曾把友誼分為三種：

1、出自利益或用處考慮的友誼。

2、出自快樂(lè)的友誼。

3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。

在《感恩朋友》這本書(shū)里寫(xiě)了許多關(guān)于朋友之間的故事：有寫(xiě)朋友之間互相玩的故事;有寫(xiě)朋友之間患難與共的故事;有寫(xiě)朋友之間互相寬容的故事;也有父母想切斷他們的往來(lái)卻隔不了他們友情的故事等等等等?？晌覅s最喜歡那篇《室友和睦公式》。

故事里作者很邋遢，認(rèn)為天才是不拘小節(jié)的;而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對(duì)頭，經(jīng)常爆發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)“鏖戰(zhàn)”。

又一次“大戰(zhàn)”剛過(guò)，突然凱英的手機(jī)響了，作者聽(tīng)出了是個(gè)不好的消息：凱英的男朋友和她分手了。

凱英立刻把頭悶進(jìn)被窩嗚咽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始哭了起來(lái)。作者坐了起來(lái)，關(guān)注的看著她在想該怎么辦?過(guò)去安慰她的話一來(lái)怕她不接受，二來(lái)作者自己也有小脾氣——余氣還未消。

這時(shí)作者突然有了個(gè)好辦法：他把散亂在桌上的書(shū)插進(jìn)書(shū)架;把它丟在地上的衣服掛進(jìn)了衣櫥;還洗了幾雙若干天沒(méi)洗的臭襪子。接著他拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。

這時(shí)凱英看到了這幅場(chǎng)景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個(gè)結(jié)論：克己+恕人+保潔=和睦相處。

我和我同桌關(guān)系不錯(cuò)，雖說(shuō)每到下課她就和幾個(gè)伙伴一起滿校園的“追殺我”，可這只是表面現(xiàn)象，其實(shí)我們內(nèi)部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說(shuō)的第二種友誼，要說(shuō)我們?nèi)笔裁矗敲次覀兙腿焙湍拦街械摹八∪恕?。在新學(xué)年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。

真誠(chéng)的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長(zhǎng)久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。

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