合同不僅適用于商業(yè)交易，也可以用于雇傭合約、租賃合同等。編寫合同時應注意語言的準確性和簡潔性，以確保合同的有效性。下面是一些常用的合同范例，僅供參考，請根據(jù)實際情況進行調整與補充。
機構和家長的合同篇一
尊敬的家長：
您好！
非常抱歉于您忙碌萬分的時候來打擾您，在孩子們暑假來臨之際，這里有一封誠摯的信交于您，請您務必抽出5分鐘的時間將它看完！
親愛的爸爸媽媽們，您的辛苦我們懂！孩子成績不好，您心急如焚;孩子面臨中高考，您如膠似火;孩子擇校，您比誰都用心……也許！在事業(yè)上，您都擁有著無比的成功與自豪;在家庭里，家人孩子也是您心中最無可替代的財富與驕傲。
“世上沒有教不好的孩子，只有做得不好的父母”。我們辛辛苦苦把孩子生下來，養(yǎng)育他，呵護他，只為他能夠健康快樂的成長，只為他能有一個更加開闊、更加明亮的未來！
前十年，我們寵他、溺愛他，付出著我們能夠付出的愛;
前二十年，我們幫他，擔心他，希望著快要長大的他能有一個穩(wěn)健的未來;
他不聽話，我們換一種教育方法;他成績不好，我們給他想辦法;他長大了，要獨立了，我們時刻惦記著他;他擇校了，擇業(yè)了，我們又操心著他……爸爸媽媽們，為了孩子，您實在是太辛苦了！我們理解您的辛苦，理解您的勞累，理解您為了孩子所付出的一切！所以，我們路途遙遙，幾經(jīng)波折，只為找到您，盡我們最大的努力替您分擔、替您憂愁、替您好好引導孩子！請記住，我們是翔博教育！
翔博教育，您了解嗎?
成都翔博教育創(chuàng)立于
20xx
年，由成都一線老師聯(lián)合創(chuàng)辦，也是社科院中美合作(tsp)項目唯一授權學習中心;社科院家庭教育課題研究實驗基地;社科院家庭教育公益活動承辦單位。一直致力于中小學生個性
化輔導、中小學學生文化課提升、中小學德智體全面發(fā)展，為孩子和家庭提供
一對一輔導、精品小班、素質訓練、奧數(shù)沖刺等。我們將如何幫助您和您的孩子?
xxx
20xx年xx月xx日
機構和家長的合同篇二
尊敬的各位家長：
您好!感謝您對明光小學的一貫理解和支持。
明光小學20xx年度科技節(jié)即將拉開帷幕，本屆科技節(jié)的主題是“創(chuàng)新體驗成長”?？萍脊?jié)將開展豐富多彩的科技活動，主要內容有：
1、觀看科普錄像。
2、搞一項科技小發(fā)明、小制作。
3、做一個科學小實驗。
4、讀一本科普書刊。
5、畫一張科幻畫。
在此，我們向各位家長提出以下倡議：
1、支持孩子參加科技實踐活動，從您孩子終身發(fā)展的角度出發(fā)，在您關心孩子的學習成績的同時，也關心他們的創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展。
2、幫助孩子做好選題指導。為了便于您對孩子的指導，可以選擇您熟悉的內容進行選題，幫助孩子收集、準備實驗材料。在孩子的活動過程中進行指導，可以把您閃光的想法告訴孩子，指導孩子去完成。
3、幫助孩子解決活動過程中的各種困難。
4、孩子的活動過程和成果可用拍照、日記、小論文的形式記錄并上交。
5、提醒孩子注意安全。
各位家長，希望您能一如既往的傾情投入，大力支持。您的孩子的.作品是否獲獎并不重要，重要的是他們參與的意識、創(chuàng)新精神和各種能力的培養(yǎng)，我們相信，只要孩子去努力了，就將有很大的收獲。
祝各位家長事業(yè)順利!
機構和家長的合同篇三
尊敬的各位家長：
大家好！
孩子們的平安和進步是老師與家長的最大心愿，讓他們快樂的生活和健康成長更是我們共同的責任。為了便于您和孩子學習和生活，使他們度過一個充實而有意義的童年，現(xiàn)將一些注意事項告知與您：
1、請配合學校告知孩子初淺的安全知識及簡單的自救方法（不玩火、電及易爆易燃物品等）；教育孩子增強自我保護意識，外出游玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，并告知與親人走散后的聯(lián)系方法；對孩子進行交通、用火、用電、用氣、防毒、防盜、防身等安全常識教育，以防發(fā)生意外。
3、教育孩子不亂花錢，用好零錢，以免孩子亂花錢而染上壞習慣，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質和合理理財?shù)暮昧晳T。
4、關注孩子的群體活動，孩子外出，家長應知道去向，提醒孩子做事要守信守法。
5、抽出一些時間與孩子進行溝通，以便深入了解孩子的心理，確保孩子身心健康，快樂成長。
6、合理安排孩子的作息時間，保證孩子的睡眠，積極參加體育鍛煉；
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年x月x日
機構和家長的合同篇四
尊敬的家長：
您好！首先我們非常真誠地感謝您抽空閱讀這封信！
孩子是您心靈的寄托，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給我們是我們的榮幸，感謝您對我們靄德教育的信任和支持！
功課輔導流程以及時間安排：
一、為確保學生的安全，周一至周五的4：10分我們會安排老師到南武小學接學生到本中心。
二、4：30—5：20分為正常的功課輔導時間；5：20—5：30為休息時間，我們會組織學生一起誦讀國學或者欣賞音樂等。
三、5：30—7：30為正常的作業(yè)輔導時間。已經(jīng)完成作業(yè)的學生可以看課外書或者玩棋類等益智游戲。
四、7：30我們的功課輔導時間基本結束。在此之前我們等候家長接學生回家。如果是學生自己回家的，我們會有相關老師打電話提醒您學生已回家并確認是否安全到家。
服務內容以及特色：
一、基本內容。一方面，針對學生作業(yè)登記本上的作業(yè)進行輔導以及疑難問題的解答。對于學生疑點難點的解釋，我們力求做到準確、細致、淺顯易懂、易接受，幫助學生提高思考問題和解決問題的能力；另一方面，結合學生學習情況，進行相應的輔導和歸納總結。
二、服務保障。在學生完成相應作業(yè)的情況下，綜合運用自查、互查、他查的方式，讓學生在共同學習中體會樂趣，收獲自信。老師檢查作業(yè)時，如發(fā)現(xiàn)錯誤則用適當?shù)腵方法引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題并糾正錯誤。
三、習慣培養(yǎng)。我們相信，好習慣一生幸福！學生在中心學習的過程中，教師就學生的學習習慣包括坐姿、握筆、書寫規(guī)范、專注力等進行督促改正，日積月累使其形成良好的習慣。
四、增值服務。考慮到學生功課輔導的時間較長，結合學生學習特點，本中心設有“國學誦讀”、“音樂欣賞”和“益智游戲”等環(huán)節(jié)，安排在學生休息的間隙。一方面，讓孩子在完成功課之余得到放松，以更好地提高完成功課效率；另一方面，誦讀國學經(jīng)典，有利于學生培養(yǎng)良好的閱讀、寫作習慣，鍛煉良好的閱讀能力和思維能力。
希望家長能配合以下工作
一、對于的好動孩子，希望家長們能教育孩子意識到本中心是學習的地方，不允許大聲喧嘩、不能到江邊玩耍以及亂翻辦公室用品。
二、對于做完作業(yè)不配合老師檢查的學生，我們會積極與家長取得聯(lián)系，共同教育孩子，望家長能夠予以配合。
三、部分學生好奇心比較重，貪玩電腦，甚至出現(xiàn)以玩電腦為交換條件才肯做作業(yè)的現(xiàn)象。我們會在學生功課輔導時間內把全部電腦關閉，也希望家長能夠配合我們教育孩子，打消在本中心可以玩電腦的念頭。
四、小學生具有可塑性強的特點，也正是品德和習慣形成的良好時期。希望您能配合我們教育孩子不亂扔垃圾、愛護公物，養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。
以上四個方面，真誠希望能得到您的支持與配合！
再次感謝您對教育的信任，感謝您對我們中心工作的理解、支持與配合！
xxx
20xx年xx月xx日
機構和家長的合同篇五
尊敬的家長朋友：
現(xiàn)在學箏的孩子仍然是占大多數(shù)，在對待如何學箏這個問題上，很多學生和家長因為對古箏藝術的了解不夠，所以態(tài)度也就不夠正確。在此，我想給這些學生和家長一點中肯的建議。時間有限，內容不少，不可能一次都寫完，所以分成幾次寫吧。
可能絕大多數(shù)學生和家長都很看重進度。尤其是在有比較的情況下。我經(jīng)常聽到一些家長在平時聊天的時候開始攀比：誰誰的孩子已經(jīng)學到6級曲子了，自己孩子剛3級，等等。應該說家長的出發(fā)點是好的，但是這么做的效果確實很差。必須要知道一點，人和人是不一樣的，有的人學習速度快，就也有的人學習速度慢。更何況，慢一點也不一定就是壞事。其實很簡單的一個辯證關系，但是有的家長就是想不通，我覺得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到別人孩子超過自己孩子就有些不舒服。這種家長很難培養(yǎng)出人才來。我就有一個這樣的學生，其實素質很不錯，很有可能在古箏藝術上大有作為，但非?？上В龥]有一個好的家長。一個學生的成功，是多方面的，家長/老師/自身，都很重要。越是年紀小，家長就越重要，家長起的作用就越大，可以說是成也蕭何敗也蕭何。在這一點上，家長們應該有一個合適的定位。
無數(shù)人都在重復著“興趣是成才的老師”這一句名言，但是真正領會的不多，能切實做到的就更少了。在這一點上，其實很值得家長們認真思考。
孩子如果有興趣，自然是大好事。但是必須指出，孩子們的興趣，真的是完完全全建立在“興趣”之上的，沒有任何成人世界里的現(xiàn)實因素在內。她們不會去思考將來，只是將古箏作為一種玩具。當這種玩具能夠帶來預期的愉悅和快樂時，她們就會遵照游戲規(guī)則繼續(xù)下去，如果發(fā)現(xiàn)沒有獲得預期的收益，或者發(fā)現(xiàn)收益呈現(xiàn)遞減趨勢，那么她們就會主動放棄原有的興趣。不要以為孩子們什么都不知道，她們往往具有一種本能的令人驚訝的對經(jīng)濟學的把握。
所以，問題就已經(jīng)非常明確了：如何能夠保持住孩子的這種興趣。我所接觸到的無論是我那時候學箏的`同學，還是后來教過的學生，一開始幾乎沒有不對古箏感興趣的。這個問題其實也很簡單，很容易理解。古箏隨手撥來就可以發(fā)出很愉悅的聲音，這無疑對孩子是一種激勵和有益的刺激，她們可以感到一種類似造物主的體驗，因為她們制造了好聽的聲音。這無疑會使孩子們獲得一種成就感。這種成就感，也就導致了孩子們對古箏的最初級最原始的興趣。這種興趣，也就是目前數(shù)十萬孩子學習古箏的基礎。
寫信人：
日期：
機構和家長的合同篇六
尊敬的各位家長:
大家好！為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的`教育。根據(jù)上級文件精神，我校積極開展暑假托管服務，學生和家長自愿報名參加。
面向1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，加強對孤兒、農(nóng)村留守兒童、現(xiàn)役軍人子女等群體學生關愛。
暑假托管時間分兩期。
第一期：7月7日—7月10日（宣傳報名）7月12日—7月23日（托管服務）
第二期：8月1日—8月3日（宣傳報名）8月9日：—8月20日（托管服務）
(注：學校不組織午餐和午休，要求各位家長務必按時接送，不得早送和晚接，雙休日和節(jié)假日不組織實施托管服務)
暑期托管服務內容主要為指導學生暑假作業(yè)，開展課外閱讀、書法、科技創(chuàng)新、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等。學校不組織學科培訓、集體授課補課及學業(yè)測試。
1.教師以黨員干部、優(yōu)秀教師、育人標兵、青年教師為主體，優(yōu)秀家委會成員參與，學校加強人員準入管理，做好政策業(yè)務培訓，確保托管服務質量。
2.托管服務學校認真落實疫情防控各項要求，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，建立完善應急預案措施。
3.參加托管的家長配合學校簽訂托管安全責任書，教育學生到校后服從學校管理，遵守學校紀律。
4.參加托管的家長必須按時接送孩子，嚴禁孩子獨自到校、回家，家中有事，家長必須幫助孩子履行請假手續(xù)。
5.嚴禁學生帶手機、管制刀具、玩具、食品、飲料等違禁物品到校。
6.不服從學校管理，不遵守學校紀律，且給校園帶來安全隱患的學生將取消托管資格。
祝大家工作順利，身體健康！
xx學校
20xx年7月7日
機構和家長的合同篇七
各位家長：
方舟青少年
寫作
培訓班開辦以來，通過循序漸進的教學，一對一式的單獨輔導，在輕松愉快的學習氛圍中，孩子們漸漸地對寫作
產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫作
能力、閱讀水平在不同程度上都有所提高，這與各位學生家長的配合是密不可分的，在此，向你們對培訓班的支持表示衷心的感謝。潛能，進一步提高寫作
水平，也便于您提出對教學有幫助
的意見和建議，近期我們正在著手完善培訓班的“博客”?！安┛汀敝袑⑹珍浐⒆觽兊淖髌芳袄收b音頻，這不僅可以使您更加全面地了解培訓班的總體情況、孩子們的學習情況，同時，還可以把孩子寫作
成長道路上的點滴進步，用有形的.文字和聲音永遠的記錄下來，激勵和鞭策他們全面的成長和進步。在今后的教學工作中，我們將本著對家長負責、對孩子將來負責、對社會負責的態(tài)度，更好地開展教學工作。同時，因為寫作
水平的提高并非易事，不是一朝一夕就能解決的，更不是立竿見影的事情，這需要我們雙方的共同努力。方面的優(yōu)勢和進步。在給予適當鼓勵的同時，也要講究科學方法，對他們嚴格要求，使孩子
寫作
成績得到更大的提高，為他們將來走向社會后，真正的掌握寫作
這項必要的技能奠定基礎。如果因學生補習其他科目與
寫作
班授課時間有沖突，或者因事無法按時上課，請事先與我們進行溝通，以便于做出調整和安排，避免學生因缺課而影響學習成績。xxx
20xx年10月23日
機構和家長的合同篇八
尊敬的家長朋友：
您好！
時光匆匆而過，一學期結束拉，回顧一學期的耕耘與收獲，我們滿懷欣喜無限感激，感激您對我園工作的理解、信任和支持！為了讓孩子度過一個愉快而有意義的'暑假，請您繼續(xù)關注并協(xié)助孩子：
一、確保孩子安康，盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源，游泳時注意安全。
二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、每天抽取一定時間陪孩子玩耍、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。四、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢于說話、樂于表演，學會禮貌用語，增強孩子與他人交往的自信心。
五、堅持讓孩子自己獨立進餐，耐心引導孩子學會穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動手的機會，協(xié)助孩子提高自我服務能力。
六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發(fā)餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。
七、營造良好的學習氛圍，不斷滿足孩子學習的需要，多給孩子講故事、做手工等，廣泛培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子的動手操作能力。祝：暑假生活愉快！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
機構和家長的合同篇九
尊敬的各位家長:
為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，堅持貫徹落實雙減政策，為有需求的學生開展暑期校內托管服務，學生以就近的原則可以跨校參加，保證有需求學生全覆蓋。根據(jù)《贛州市推進中小學暑期校內托管服務工作實施方案》（贛市教基字〔20xx〕45號）文件精神，興國縣教科體局關于轉發(fā)《贛州市推進中小學暑期校內托管服務工作實施方案》的通知，決定在我校積極探索開展暑假校內托管服務工作。
在此，我們呼吁廣大家長和學生積極參加學校開展的暑假校內托管服務。
遵循家長、學生自主自愿的原則。
1.時間安排：不含雙休共計20天
2.內容安排
開放學校各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務。以輔導學生假期作業(yè)、帶領學生閱讀和參加音體美活動、學習科技知識、培養(yǎng)課外興趣、拓展課外知識等為主，組織學習有困難的學生進行補習輔導，對部分學有余力的學生進行拓展學習。
主要由本校在職教師組成，涉及學生特長培養(yǎng)的活動課將聘請專業(yè)教師承擔輔導任務。
服務收費標準，按照《關于興國縣中小學課后托管服務收費標準及有關事項的通知》（興發(fā)改字〔20xx〕20號）文件執(zhí)行。每生每天21元，按服務的實際天數(shù)每生420元收取。
xx學校
20xx年7月7日
機構和家長的合同篇十
尊敬的家長朋友：
您好！
根據(jù)省教育廳《關于積極開展中小學生寒假校內托管服務的通知》（贛教基辦函【20xx】58號）和《關于印發(fā)萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)中小學生寒假校內托管服務工作實施方案的通知》的文件精神，我校強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生校外培訓負擔，著力解決學生寒假在家無人照顧和安全問題，提供寒假校內托管服務。
寒假校內托管服務每天按照“3+3模式”，即寒假作業(yè)輔導3節(jié)，特色課程3節(jié)進行。具體安排如下：
1.輔導學生完成寒假作業(yè)，對個別學習有困難的學生進行答疑。
2.開展音體美興趣課程教學、心理團輔游戲、閱讀指導、書法指導、勞動教育實踐等活動，進一步提高學生學習興趣，提升學生的體驗式學習能力和身心健康水平，培養(yǎng)學生綜合素質和能力。
3.組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳推薦書目。
4.不允許組織學科培訓和集體授課。
學校建立健全“學生自愿、學校核準、統(tǒng)籌安排”的`托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求、科學合理確定托管服務的服務內容、方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
寒假校內托管服務費根據(jù)《萍鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)中小學寒假校內托管服務工作實施方案》有關規(guī)定收取。托管費：一天6節(jié)課，每節(jié)4元，即每生每天收費24元，十天共計240元。午餐費：根據(jù)學生用餐實際情況收取。
1.參加寒假校內托管服務的學生請?zhí)顚懻髑笠庀騿?，交班主任匯總統(tǒng)計。
2.參加寒假校內托管服務的學生要按時到校，遵守規(guī)則，有特殊情況需提前向班主任請假。
3.寒假校內托管服務結束后，請家長及時到校接孩子，離校后家長負責孩子的安全。
xx學校
20xx年7月7日
機構和家長的合同篇十一
尊敬的家長朋友：
您好！
教育是學校、家庭和社會三位一體的系統(tǒng)工程。隨著暑假的開始，孩子的“看護難”問題逐步凸顯出來。為貫徹落實《教育部辦公廳關于支持探索開展暑期托管服務的通知》和《南昌市教育局關于做好義務教育學校學生暑期托管服務工作的通知》的精神，幫助家長解決看護孩子的實際困難，引導孩子度過一個安全、快樂、有意義的假期，促進孩子全面健康成長，我校擬定20xx年暑假開展學生托管服務工作。
暑期托管服務，堅持家長和學生自愿選擇參加的原則，不強制參加。
面向我校全體學生（小學六年級和初中九年級畢業(yè)班除外）。
7月30日-8月25日，周一到周五，雙休日不組織實施。
學校各年級相關教室（班主任通知具體時間），由于暑假多為高溫天氣，學校會安排學生在有空調的教室。
課程具體安排：
第三、四節(jié)課主要安排閱讀與寫作、硬筆書法、音樂、繪畫、體育（學校室內場館）、綜合實踐活動等課程。
參照課后服務相關政策執(zhí)行：200元/人。
根據(jù)教育局文件精神，對以下內容進行特別說明：
1.學校不提供校車接送服務。
2.學校不提供午餐服務。
3.為確保學生安全，學生由監(jiān)護人負責接送學生上下學，確保來回途中遠離危險水域，配合好學校做好學生“防溺水”工作。
4.實行校園封閉管理，嚴格落實校園常態(tài)化疫情防控措施。
5.托管期間，學生須服從學校的統(tǒng)一管理，家長有事可通過班主任聯(lián)系。
6.如果您的孩子符合暑期托管服務要求并有意向參加的請聯(lián)系班主任報名，經(jīng)學校進行審核同意后，簽訂協(xié)議。
家長們，請和學校一起幫助孩子科學、合理安排暑期學習生活吧！進一步提升學生綜合素養(yǎng)，教育責任，有你有我。感謝您一直以來對學校工作的支持，讓我們家校攜手，共同努力，為孩子的成長鋪墊堅實的基石！
xx學校
20xx年7月7日
機構和家長的合同篇十二
尊敬的家長：
您好！
望子成龍、望女成鳳是每一位家長對子女的期盼！每位家長都希望自己的孩子能贏在起跑線上，為了讓孩子享有優(yōu)質的教育資源，付出了大量的心血，拳拳之心、殷殷之情令人動容。但如果對孩子“學科類培訓”加碼，提前學、超綱學，不僅增加了沉重的額外課業(yè)負擔，也違背了青少年成長規(guī)律和學業(yè)發(fā)展規(guī)律，不利于孩子的健康成長、全面發(fā)展。在此，我們向家長朋友們發(fā)出如下倡議：
要引導孩子樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，重視發(fā)展孩子良好的道德品質、必備的身體素質和適應社會發(fā)展的各種基礎技能，注重孩子的全面發(fā)展。不盲目攀比，切實減輕學生校外培訓課外負擔。
減輕學生過重課業(yè)負擔，并不意味著要減掉所有的課業(yè)內容，更不意味著要降低對學生的要求、弱化基本能力的鍛煉。對于孩子來說，在校的學習和活動是最重要的，是排在第一位的。作為家長，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學習時間，進行高效學習，提高校內學習質量。
1、校外培訓雖然在一定程度上能滿足部分學生的補充性需求，但不宜盲目跟風參與，要綜合孩子的特點、興趣、特長、學業(yè)水平等因素進行具體分析。針對孩子的自身特點參加校外培訓班，不要強迫孩子去參加培訓班。
2、要選擇證照齊全手續(xù)完備、培訓行為規(guī)范、無安全隱患的.校外培訓機構。選擇好培訓的項目、內容、時間，保證孩子的安全和培訓質量，避免課外負擔過重而影響課內的學習任務，校外培訓僅僅是學校教育的重要補充。
3、不讓孩子參加校外培訓機構面向中小學生開展的單純應試教育培訓；
4、不讓孩子參加違背教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的校外學科類培訓、知識類學前班等。
1、鼓勵孩子參加力所能及地社會實踐和公益活動，培養(yǎng)孩子的愛心、社會責任感、社會交往能力。
2、積極參加文體活動、科技活動，發(fā)展孩子的興趣愛好和特長，改善孩子的知識和能力結構，提高創(chuàng)新能力和綜合素質。
3、制定鍛煉身體計劃，選擇一個適合自己的體育運動項目，增強體質，養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣。
4、培養(yǎng)孩子閱讀習慣的養(yǎng)成，積極讀書、做好讀書筆記、寫好讀書心得，開闊視野、增長知識。
5、適度對知識薄弱點進行復習，培養(yǎng)自主學習能力，實現(xiàn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
當前，國際新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延，國內零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風險仍然存在。春節(jié)將至，返鄉(xiāng)人員逐漸增加，疫情防控形式變得嚴峻復雜。在此，我們向各位家長提出以下建議：
1、強化個人防護。每個人是自己健康的第一責任人，要時刻保持個人防護意識，堅持戴口罩、手消毒，保持1米以上的社交距離，室內多通風。
2、減少非必要的聚集，不要帶著自己的孩子參加人員密集的聚集性活動。
3、入校時，請積極配合工作人員進行體溫測量、信息登記等工作。
4、若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，請及時就醫(yī)，并告知相關教師，癥狀沒有好轉之前不得參加任何機構的任何培訓。
我縣開展了校外培訓機構專項治理行動，取得了階段性成果。教育行政部門嚴肅整治在職教師有償補課、課上不講課后講等違紀行為；嚴厲打擊校外培訓機構無證無照、虛假宣傳、違規(guī)招生等現(xiàn)象。良好的教育氛圍，需要您的積極參與，我們真誠歡迎廣大家長進行監(jiān)督，及時向南華縣校外培訓機構專項治理辦公室進行舉報，推動校外培訓機構專項治理取得新的成效。
家長朋友們，讓我們立即行動起來，為我們的學生、您的孩子切實減輕課外負擔，快樂健康成長盡我們共同的一份力量！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
機構和家長的合同篇十三
各位家長朋友們：
你們好！
為切實解決學生寒假期間“看護難”問題，進一步增強教育服務能力，推動“雙減”工作落到實處，根據(jù)市教育局和區(qū)教體局關于開展寒假校內托管服務的相關文件要求，現(xiàn)將我校開展寒假校內托管服務有關事項告知如下：
寒假期間家庭看管困難的學生
（自愿申請）
1月24日—1月28日8:30—11:30
2月7日—2月11日8:30—11:30
收費標準參照關于印發(fā)《紅谷灘新區(qū)關于義務教育階段課后服務工作經(jīng)費管理辦法》的通知（紅社發(fā)（20xx）9號）文件中課時標準執(zhí)行。
組織基礎性托管服務。學校開放教室、圖書館閱覽室、運動場館等教育教學設施，在教師的看護指導下，按照作業(yè)管理要求完成當天的寒假作業(yè)，觀看北京冬奧會現(xiàn)場直播，開展經(jīng)典閱讀和分享交流活動，適當安排學生進行體育鍛煉，開展適宜的勞動教育實踐活動。
1.學校會根據(jù)學生報名人數(shù)進行混合編班，選聘自愿參與的教師進行校內托管服務工作。
2.校內托管服務主要以輔導作業(yè)、課外閱讀為主，適當開展體育類相關興趣活動。
3.校內托管服務期間，學校實行校園封閉管理，參與學生及家長要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度和疫情防控各項要求，按照學校規(guī)定的作息時間上下學，保障孩子上下學途中安全。
南昌市紅谷灘區(qū)生米中心小學
2022年1月22日
機構和家長的合同篇十四
各位家長朋友們：
你們好！
為切實解決學生寒假期間“看護難”問題，進一步增強教育服務能力，推動“雙減”工作落到實處，根據(jù)市教育局和區(qū)教體局關于開展寒假校內托管服務的相關文件要求，現(xiàn)將我校開展寒假校內托管服務有關事項告知如下：
寒假期間家庭看管困難的學生
（自愿申請）
1月24日—1月28日8:30—11:30
2月7日—2月11日8:30—11:30
收費標準參照關于印發(fā)《紅谷灘新區(qū)關于義務教育階段課后服務工作經(jīng)費管理辦法》的通知（紅社發(fā)（20xx）9號）文件中課時標準執(zhí)行。
組織基礎性托管服務。學校開放教室、圖書館閱覽室、運動場館等教育教學設施，在教師的看護指導下，按照作業(yè)管理要求完成當天的寒假作業(yè)，觀看北京冬奧會現(xiàn)場直播，開展經(jīng)典閱讀和分享交流活動，適當安排學生進行體育鍛煉，開展適宜的勞動教育實踐活動。
1.學校會根據(jù)學生報名人數(shù)進行混合編班，選聘自愿參與的'教師進行校內托管服務工作。
2.校內托管服務主要以輔導作業(yè)、課外閱讀為主，適當開展體育類相關興趣活動。
3.校內托管服務期間，學校實行校園封閉管理，參與學生及家長要嚴格遵守學校各項規(guī)章制度和疫情防控各項要求，按照學校規(guī)定的作息時間上下學，保障孩子上下學途中安全。
xx學校
20xx年7月7日
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