在寫心得體會時，我們可以回顧所經(jīng)歷的過程、總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及提出自己的思考和感悟。在寫心得體會時，應(yīng)該坦誠敘述個人真實(shí)的感受與體驗(yàn)。分享一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠激勵大家在學(xué)習(xí)和工作上不斷進(jìn)步和成長。
聽幼兒講座心得體會篇一
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一場有關(guān)幼兒區(qū)域的講座，并從中受益匪淺。幼兒區(qū)域是兒童教育中非常重要的一環(huán)，它可以提供孩子們學(xué)習(xí)和探索的空間，并激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。本文將分享我在講座中所學(xué)到的一些觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)識幼兒區(qū)域（200字）
在講座中，講者首先介紹了幼兒區(qū)域的定義和作用。幼兒區(qū)域是指為兒童專門設(shè)計的學(xué)習(xí)和玩耍的房間或區(qū)域，它包括了不同功能的角落，如讀書角、畫畫角、積木角等等。這些區(qū)域的設(shè)計應(yīng)該考慮到學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求，鼓勵兒童主動探索和互動。通過區(qū)域的合理布置，孩子可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高專注力和創(chuàng)造力。
第三段：區(qū)域設(shè)計原則（300字）
在講座中，我學(xué)到了一些關(guān)于幼兒區(qū)域設(shè)計的原則。首先，區(qū)域應(yīng)該滿足孩子的年齡和發(fā)展階段的需求。例如，幼兒園的各個年級需要有不同的區(qū)域，以適應(yīng)不同年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和能力。其次，區(qū)域的設(shè)計應(yīng)該注重安全性。孩子們的安全是首要考慮因素，需要避免尖銳、易碎或有毒的物品。另外，區(qū)域布置應(yīng)該靈活多變，以激發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力。講座上還強(qiáng)調(diào)了區(qū)域的整體性和聯(lián)動性，即不同區(qū)域之間應(yīng)該有聯(lián)系，孩子可以在不同的角落間流動和互動。
第四段：重要的區(qū)域（300字）
在講座中，講者介紹了一些常見但重要的區(qū)域。首先是讀書角，它提供了幼兒閱讀和聽故事的機(jī)會，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。其次是建構(gòu)角，它提供了各種材料和工具，幫助孩子們發(fā)展空間想象力和創(chuàng)造力。另外還有美術(shù)角、角色扮演角、科學(xué)實(shí)驗(yàn)角等等。這些區(qū)域的設(shè)立都是為了促進(jìn)孩子的多元發(fā)展，讓他們在學(xué)習(xí)和玩耍中得到全面的發(fā)展。
第五段：個人體會和總結(jié)（300字）
聽幼兒講座心得體會篇二
第一段：導(dǎo)言
在如今競爭日益激烈的社會環(huán)境中，教育的重要性不言而喻。而幼兒教育則是整個教育體系中的基石，因?yàn)樵缙诮逃龑⒆游磥淼陌l(fā)展起著至關(guān)重要的作用。日前，我參加了一次主題為“培養(yǎng)幼兒的有效方法”的講座，聽取了專業(yè)教育專家的分享和經(jīng)驗(yàn)，所得收獲頗多。
第二段：建立良好的親子關(guān)系
在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了建立良好的親子關(guān)系對幼兒教育的重要性。他們指出，父母與孩子之間的良好溝通和互動能夠培養(yǎng)孩子們良好的情感基礎(chǔ)。而建立良好的親子關(guān)系需要父母從小事開始，如陪伴孩子一起玩耍、關(guān)注孩子的興趣和需求等。通過親密無間的互動，孩子們能夠感受到父母的關(guān)心和愛，從而建立起良好的信任感。
第三段：獨(dú)立自主能力培養(yǎng)
專家還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主能力的重要性。他們指出，鼓勵孩子自主進(jìn)行決策和解決問題能夠培養(yǎng)他們的自信心和應(yīng)變能力。在日常生活中，父母可以給予孩子適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，如選擇晚餐的菜單或安排自己的作息時間等。同時，父母也要給予孩子適度的自由空間，讓他們有機(jī)會自己嘗試和探索新事物。通過這樣的方式，幼兒能夠建立起自主思考和決策的習(xí)慣，為未來獨(dú)立面對各種挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
第四段：積極參與社交活動
專家們還提到了積極參與社交活動對幼兒發(fā)展的正面影響。他們指出，幼兒通過與同伴進(jìn)行互動和交流，可以培養(yǎng)他們的社交能力和合作意識。因此，父母應(yīng)該鼓勵孩子參加集體活動，如幼兒園的游戲時間、戶外運(yùn)動等。同時，父母也應(yīng)該給予孩子相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，在他們遇到困難或沖突時提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，幫助他們解決問題并學(xué)會與他人合作。
第五段：培養(yǎng)閱讀興趣和好習(xí)慣
在講座中，專家們還特別強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和好習(xí)慣的重要性。他們指出，通過閱讀，幼兒能夠擴(kuò)大自己的知識面，提高語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。因此，父母應(yīng)該在孩子很小的時候就開始培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，為他們提供各種適齡的圖書和故事書。此外，父母也可以積極參與到孩子的閱讀活動中，與他們一起分享和討論讀過的書籍，促進(jìn)他們對閱讀的理解和興趣。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過這次講座，我深深認(rèn)識到了培養(yǎng)幼兒的有效方法對于他們?nèi)姘l(fā)展的重要性。建立良好的親子關(guān)系、培養(yǎng)獨(dú)立自主能力、積極參與社交活動以及培養(yǎng)閱讀興趣和好習(xí)慣，這些方法都能夠?yàn)橛變旱某砷L奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為父母或教育者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的需求和成長，積極運(yùn)用這些方法，為幼兒提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo)，讓他們健康快樂地成長。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加各種教育講座，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為孩子們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
聽幼兒講座心得體會篇三
作為一名幼兒教育工作者，我很幸運(yùn)能夠參加一次幼兒講座。這場講座涵蓋了很多主題，從認(rèn)知發(fā)展到情感管理，從語言表達(dá)到藝術(shù)體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我從這次講座中獲得的心得體會。
1. 認(rèn)知發(fā)展
在認(rèn)知發(fā)展的講座中，我了解了幼兒認(rèn)知的各個階段，以及如何通過教育活動促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展。例如，通過圖形與顏色的組合，可以幫助幼兒發(fā)展形狀分類能力，同時也可以鍛煉他們的注意力和觀察力。此外，通過建立主題和個人化的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和寫作思維。
2. 情感管理
情感管理是非常重要的，尤其是在幼兒教育中。在這場講座中，我們學(xué)習(xí)了引導(dǎo)幼兒管理情緒和學(xué)會“相處”的技巧。例如，在幼兒仍然缺乏真實(shí)交往的過程中，可以以角色扮演的方式捕捉幼兒的情感，并指導(dǎo)他們有效溝通和表達(dá)需求。另外，在幼兒中，建立正面且尊重差異的價值觀，也可以在情感管理方面起到積極的作用。
3. 語言表達(dá)
語言表達(dá)是幼兒發(fā)展過程中非常重要的一個方面。在講座中，我們學(xué)習(xí)了如何通過肢體動作、場景設(shè)置等方式讓幼兒學(xué)習(xí)詞匯和語言表達(dá)。同時，我們也加深了對口頭語言表達(dá)的了解，并學(xué)習(xí)到了有效地展開對話的技巧。例如，問開放性問題可以提升幼兒思維邏輯和表達(dá)能力，而通過組織集體活動，可以提升幼兒溝通的流暢性和效率。
4. 藝術(shù)體驗(yàn)
藝術(shù)體驗(yàn)是幼兒教育中非常重要的組成部分。在這場講座中，我們學(xué)習(xí)了如何鼓勵幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力，并為他們提供藝術(shù)體驗(yàn)。例如，通過展示不同的藝術(shù)品，可以讓幼兒感受到不一樣的情感和文化，同時也可以通過觀察和模仿培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。在幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作過程中，鼓勵幼兒自由表達(dá)和嘗試不同的藝術(shù)形式，是非常重要的。
5. 總結(jié)
通過這場講座，我對幼兒教育的各個方面有了更深入的了解，并學(xué)習(xí)到了許多有效的教育策略和技巧。例如，在情感管理方面，我們可以建立正面的價值觀，引導(dǎo)幼兒管理情緒；在語言表達(dá)方面，我們可以通過各種方式提升幼兒的表達(dá)能力；在藝術(shù)體驗(yàn)方面，我們可以提升幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。整體而言，這場講座為我提供了更加豐富的幼兒教育知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我更加自信和有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
聽幼兒講座心得體會篇四
近日，我參加了一場幼兒講座，得到了很多啟發(fā)。面對現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活，家長們很難抽出時間去關(guān)注孩子的成長，更難以找到科學(xué)的教育方法。這次講座不僅給我提供了解決方法，還讓我更加深入地了解幼兒教育的重要性。
第二段：幼兒教育的優(yōu)勢
幼兒教育在培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、良好心態(tài)以及塑造積極個性方面起到至關(guān)重要的作用。可持續(xù)的教育環(huán)境和良好的家庭教育很容易使孩子解決自己的問題，從而培養(yǎng)良好的品德，形成理想的思想和態(tài)度。該講座中，演講者結(jié)合了實(shí)際情況，在教育中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子積極心態(tài)的必要性。
第三段：家長的教育方式
優(yōu)秀的幼兒教育方式不能單單依賴于幼兒園，家長在家居教育方面也是一個不可忽略的因素。家長應(yīng)該在教育孩子的過程中，養(yǎng)成和平、尊重和關(guān)愛等良好的基本素質(zhì)。此外，家長還應(yīng)該與孩子共同玩耍、閱讀故事等有趣的家庭活動來培養(yǎng)孩子的興趣和語言能力，有助于形成健康、積極的生活態(tài)度。
第四段：如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子
培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子是家庭和學(xué)校一起承擔(dān)的重任，其方法是圍繞孩子的個性和情感來實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校一起合作、互相配合，以實(shí)現(xiàn)最佳的教育效果。這時，父母作為孩子成長的第一位知音應(yīng)該與幼兒園老師配合起來，總結(jié)孩子的成長情況，以適應(yīng)孩子的個性和性格特征，合理安排孩子的生活和學(xué)習(xí)，這樣可以幫助孩子更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢，增強(qiáng)孩子的自信心，逐漸接觸成功和快樂。
第五段：總結(jié)
總之，我們需要關(guān)注幼兒教育，從多方面提高幼兒的綜合素質(zhì)，家長要與學(xué)校一起教育孩子，了解孩子的興趣和特長，努力營造平和、和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子積極心態(tài)和良好性格。這種切實(shí)可行的教育方法可以安全、健康地培養(yǎng)幼兒的潛能和成長。近期的這場幼兒講座給了我無限的啟示，希望此文也能對您有所幫助。
聽幼兒講座心得體會篇五
在幼兒教育中，講座是一種常見而重要的教學(xué)形式。通過講座，幼兒可以擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)對世界的認(rèn)知。我最近參加了一場關(guān)于動物保護(hù)的講座，深受啟發(fā)。這次講座給我留下了深刻的印象，并引發(fā)了一些思考。以下是我的心得體會。
首先，講座是給予幼兒新知識的有效途徑。在講座過程中，我們了解到了一系列有關(guān)動物保護(hù)的信息，比如保護(hù)動物的重要性以及需要采取的措施。這些知識對于我們幼兒來說是全新的，通過講座，我們能更直觀地了解到這些信息。這為我們打開了一扇通向大自然的門，讓我們親近動物，了解它們的生活習(xí)性，培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。
其次，講座讓我們感受到了知識的魅力。在講座中，講者用簡單明了的語言，生動形象的圖片和視頻來呈現(xiàn)知識。這樣的講授方式使我們對動物保護(hù)的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激起了我們探索更多知識的欲望。我們意識到，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才能不斷提升自己的素質(zhì)，成為一個有用的人。
第三，講座激發(fā)了我們的思考能力。在講座中，講者提出了一系列問題，讓我們思考動物保護(hù)的重要性以及我們個人可以做些什么。這些問題激發(fā)了我們的思考能力，使我們更加深入地思考我們與動物的關(guān)系，以及如何為動物保護(hù)做出貢獻(xiàn)。在思考的過程中，我們不僅培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力，還提高了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
第四，講座培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。在講座過程中，講者鼓勵我們分成小組進(jìn)行合作討論，共同找出問題的答案。這種合作的方式培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識，使我們懂得了齊心合力的重要性。通過與小組成員的合作，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，為我們未來的成長奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，講座激發(fā)了我們的社會責(zé)任感。在講座的最后，講者強(qiáng)調(diào)了每個人對于動物保護(hù)的責(zé)任。作為未來的社會主體，我們應(yīng)該對大自然和動物負(fù)責(zé)任，積極參與到保護(hù)工作中。這一觀點(diǎn)深深地觸動了我們的內(nèi)心，使我們認(rèn)識到自己所擁有的力量，以及為動物保護(hù)所能做出的貢獻(xiàn)。我們決心在以后的日子里，積極關(guān)注動物保護(hù)的動態(tài)，為保護(hù)動物的權(quán)益盡自己的一份力量。
通過這場動物保護(hù)的講座，我不僅學(xué)到了關(guān)于動物保護(hù)的知識，還培養(yǎng)了自己對于動物保護(hù)的興趣。在我以后的成長中，我將持續(xù)關(guān)注動物保護(hù)的問題，并積極參與到這一事業(yè)中。我相信，只有我們每個人都為動物保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，才能共同創(chuàng)造一個和諧繁榮的社會。同時，我也希望更多的幼兒能夠參與到這樣的講座中，開闊自己的眼界，培養(yǎng)正確的價值觀和社會責(zé)任感。
聽幼兒講座心得體會篇六
近日，我參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，這次講座主題是“培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣的重要性”。通過這次講座，我不僅對幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)有了更深入的了解，也對幼兒教育充滿了信心。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，我認(rèn)為講座為我們提供了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。在講座中，講師詳細(xì)介紹了幼兒的認(rèn)知發(fā)展和情感發(fā)展，以及如何通過教育培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。我了解到，在幼兒身上，培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)知識。只有通過良好的習(xí)慣，幼兒才能更好地適應(yīng)社會環(huán)境，提高生活能力。此外，講師還分享了一些實(shí)用的教育方法，例如，為幼兒制定明確的規(guī)則和獎懲制度，激勵幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)對我今后從事幼兒教育工作將非常有幫助。
其次，講座還讓我認(rèn)識到幼兒教育需要耐心和細(xì)心。正如講師所說，幼兒的認(rèn)知發(fā)展處于關(guān)鍵時期，每一個行為和經(jīng)歷都對他們的成長有著深遠(yuǎn)的影響。因此，作為幼兒教育者，我們必須耐心細(xì)致地進(jìn)行教育，不能心急求成，更不能忽略細(xì)節(jié)。在講座上，講師曾講到一個培養(yǎng)幼兒早睡習(xí)慣的案例，通過細(xì)心觀察和耐心引導(dǎo)，家長成功地調(diào)整了幼兒的作息時間，并培養(yǎng)了良好的睡眠習(xí)慣。這個案例讓我深受啟發(fā)，我決心將來從事幼兒教育工作時，一定要用心對待每一個孩子，并耐心地與他們慢慢溝通、引導(dǎo)。
第三，講座讓我明白了家園合作對幼兒教育的重要性。在講座中，講師多次強(qiáng)調(diào)了家園合作的必要性。他提醒我們，幼兒的教育不僅僅是幼兒園的責(zé)任，家長和社會也承擔(dān)著重要的教育角色。只有家園合作緊密配合，才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)。講師還分享了一些與家長合作的經(jīng)驗(yàn)和方法，如定期與家長溝通，為家長提供教育指導(dǎo)材料等。這些方法對我來說是很有啟發(fā)和借鑒意義的，我認(rèn)為將來我要注重與家長的合作，共同為孩子的成長和教育貢獻(xiàn)力量。
此外，講座還讓我認(rèn)識到幼兒教育需要因材施教。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了個體差異的重要性。每個幼兒都是獨(dú)特的，他們的成長和發(fā)展速度各不相同。因此，我們需要因材施教，根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的教育計劃和方法。這個觀點(diǎn)給了我很大的啟示，讓我意識到我將來的教育工作需要關(guān)注每一個孩子的個體差異，注重他們的特點(diǎn)和需求。
最后，講座給我?guī)砹藢τ變航逃淖孕拧Ｍㄟ^這次講座，我不僅學(xué)到了很多幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)方法，也了解到了幼兒教育的重要性和個體差異的重要性。這些知識和經(jīng)驗(yàn)讓我對將來從事幼兒教育的工作充滿了自信。雖然幼兒教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信我能為每一個幼兒帶來快樂和成長。
總之，這次講座給了我很多啟示和幫助。我深深感受到了幼兒教育的重要性和個體差異的重要性。在將來的教育工作中，我將注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，耐心細(xì)致地進(jìn)行教育，與家長合作，因材施教，努力為每一個幼兒帶來最好的教育。并且，我相信通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，我能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者。
聽幼兒講座心得體會篇七
非常感謝海利達(dá)春申幼兒園組織的這次講座，特邀請中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的王嵐老師為家長做專題講座，使我們能與專家面對面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作，促進(jìn)幼兒成長！
王教授的講解生動易懂，簡單明了，而且多用實(shí)例講解，談到了我們在幼兒成長過程中遇到的各種不同的問題，非常貼切實(shí)際，是我們家長幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問題并給我很好的解決方法，下面就其中個別主題說說自己的感想。
然后王教授也強(qiáng)調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時要遵循孩子的個體差異，教育的方法和技能需要大家多學(xué)習(xí)，教育的技能就是說讓孩子在玩樂游戲中學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識掌握并能靈活運(yùn)用，孩子的個體差異就是每個孩子有自己擅長的領(lǐng)域，例如語言能力，邏輯思維能力，運(yùn)動能力，音樂感知能力，這也是每個父母面臨的問題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長的.領(lǐng)域，然后父母在慢慢引導(dǎo)，給孩子提供相應(yīng)的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長的領(lǐng)域進(jìn)步，找到自己的興趣，推動其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長的關(guān)鍵期和敏感期，以及孩子各種好習(xí)慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長的的榜樣力量和身教大于說教等等，使我收獲很多，在孩子成長的路上我們需要學(xué)習(xí)的也很多，同時運(yùn)用教授傳授的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到家庭生活實(shí)踐中，與孩子共同成長，希望學(xué)校以后多組織這種講座，謝謝！
聽幼兒講座心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的家庭選擇把幼兒送到幼兒園或托兒所進(jìn)行保育。幼兒保育的質(zhì)量直接影響到孩子的健康成長，因此幼兒園舉辦的幼兒保育講座成為了父母們關(guān)注和參與的焦點(diǎn)。近日，我參加了一場有關(guān)幼兒保育的講座，從中汲取了許多寶貴的心得體會。
講座的第一部分是關(guān)于幼兒喂養(yǎng)的講解。講座主持人首先強(qiáng)調(diào)了營養(yǎng)對幼兒成長的重要性，提醒家長們要給孩子提供均衡的飲食。他們還介紹了一些常見的幼兒偏食的原因，并提供了一些解決方法，例如嘗試不同的食物搭配、制作有趣的食物造型等。通過這次講座，我了解到幼兒飲食的多樣性和科學(xué)性對于孩子身體和智力的發(fā)展至關(guān)重要。
第二部分是關(guān)于幼兒安全的講解。講座主持人著重強(qiáng)調(diào)了家長在家庭環(huán)境中要注意的安全隱患，如電源插座、水槽、邊角等。他們分享了一些簡單易行的方法和工具，如封鎖插座、加裝護(hù)角等，來保護(hù)孩子在家中的安全。講座還提醒家長們要教育孩子安全意識，避免接觸危險物品或嘗試危險行為。這部分的講解讓我意識到，安全教育是家庭中不可或缺的一部分，只有家長和幼兒園的緊密合作，才能給孩子提供一個安全的成長環(huán)境。
第三部分是關(guān)于幼兒身心發(fā)展的講解。講座主持人詳細(xì)介紹了幼兒不同階段的身心特點(diǎn)和需求，指導(dǎo)家長們?nèi)绾握_地對待和引導(dǎo)孩子的行為。他們提醒家長尊重幼兒個體差異，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，講座還強(qiáng)調(diào)了幼兒情緒管理的重要性，教導(dǎo)家長們?nèi)绾螏椭⒆颖磉_(dá)情緒，培養(yǎng)他們正確處理情緒的能力。通過這部分的講解，我認(rèn)識到幼兒的發(fā)展需要家庭和幼兒園的共同呵護(hù)與引導(dǎo)，只有積極關(guān)注孩子的成長，才能更好地促進(jìn)他們的發(fā)展。
第四部分是關(guān)于幼兒社交能力培養(yǎng)的講解。講座主持人介紹了幼兒社交能力的重要性，并提供了一些培養(yǎng)社交能力的方法。他們建議家長要給孩子提供合適的社交機(jī)會，讓他們與其他孩子一起游戲和溝通，幫助他們建立友誼和信任關(guān)系。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了家長在幼兒園社交活動中的積極參與和支持的意義。通過這部分的講解，我意識到幼兒社交能力的培養(yǎng)需要家庭和幼兒園的積極合作，給孩子一個良好的社交環(huán)境，才能幫助他們更好地適應(yīng)社會。
最后一部分是關(guān)于幼兒教育與藝術(shù)培養(yǎng)的講解。講座主持人分享了幼兒教育與藝術(shù)培養(yǎng)的重要性，并提供了一些實(shí)用的支持和建議，如閱讀故事書、參與音樂和舞蹈等。他們還強(qiáng)調(diào)了父母的榜樣效應(yīng)，指導(dǎo)家長們在日常生活中如何正確地教育和引導(dǎo)孩子。通過這部分的講解，我明白了藝術(shù)對于幼兒的全面發(fā)展具有重要的作用，只有通過多種藝術(shù)形式的參與和培養(yǎng)，才能幫助孩子在審美、情感和創(chuàng)造力等方面有所提升。
總的來說，這次幼兒保育講座給我留下了深刻的印象和寶貴的學(xué)習(xí)體會。我了解到了幼兒保育的重要性和學(xué)習(xí)的方法，同時也認(rèn)識到家庭和幼兒園在幼兒保育中的密切合作非常重要。通過這次講座，我將會在日常生活中更加關(guān)注孩子的飲食、安全、身心發(fā)展、社交能力和藝術(shù)培養(yǎng)，為他們的健康成長提供更好的環(huán)境和支持。
聽幼兒講座心得體會篇九
近期，我參加了一次關(guān)于幼兒音樂的講座，通過這次講座，我對幼兒音樂教育的重要性和方法有了更深入的理解。在接下來的這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了幼兒音樂教育對幼兒全面發(fā)展的重要性。音樂不僅僅是幼兒生活中的一種藝術(shù)形式，更是幼兒智力、情感和人際交往能力的培養(yǎng)工具。學(xué)習(xí)音樂可以提升幼兒的細(xì)胞發(fā)育，讓大腦更加靈活，提高記憶力和專注力。同時，音樂也能激發(fā)幼兒的情感表達(dá)能力，讓他們更好地理解和表達(dá)自己的感受。而通過合作演奏或合唱，幼兒還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力，間接提升社交技巧。
其次，講座中講解了幼兒音樂教育的方法和技巧。與成年人學(xué)習(xí)音樂不同，幼兒音樂教育需要符合他們的心理特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展程度。講座中強(qiáng)調(diào)了要注重幼兒的興趣和參與度，在音樂教學(xué)中引入游戲和玩樂的元素。通過唱歌、跳舞、打擊樂器等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并通過參與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識和技能。此外，講座還介紹了一些適合幼兒的音樂教學(xué)活動，如音樂律動游戲、聲音辨別游戲等，以培養(yǎng)幼兒的音樂感覺和聽覺能力。
再次，講座中強(qiáng)調(diào)了家庭與幼兒音樂教育的互動與融合。幼兒在家庭中接受音樂教育的環(huán)境對他們的發(fā)展有著重要的影響。講座中提到了一些簡單易行的家庭音樂教育方法，如讓幼兒與家人一起唱歌跳舞，一起玩樂器等等。在這個過程中，幼兒不僅能感受到音樂的快樂，還能加深與家人的情感交流。此外，通過家庭學(xué)習(xí)音樂的經(jīng)驗(yàn)，幼兒也能提高對音樂的理解和鑒賞能力。
最后，我深刻體會到了講座對于幼兒音樂教育師的培養(yǎng)的重要性。音樂教育師不僅需要具備音樂專業(yè)的知識和技能，更需要具備對幼兒心理特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展的深入了解。講座中強(qiáng)調(diào)了專業(yè)師資的重要性，強(qiáng)調(diào)了音樂教育師應(yīng)具備的教學(xué)技巧和方法。我深刻體會到，只有具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識，音樂教育師才能更好地引導(dǎo)幼兒音樂教育，并為他們打下良好的音樂基礎(chǔ)。
總的來說，通過這次幼兒音樂講座，我對幼兒音樂教育的重要性和方法有了更深刻的認(rèn)識。幼兒音樂教育對于幼兒全面發(fā)展起著重要的作用，并需要注重幼兒的興趣和參與度。同時，家庭與幼兒音樂教育的互動與融合也是十分重要的。最后，只有具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識，音樂教育師才能更好地引導(dǎo)幼兒音樂教育。我相信，在今后的幼兒音樂教育工作中，我會更加注重幼兒的興趣和參與度，積極與家庭互動，努力提升自己的教學(xué)技巧，為幼兒打下良好的音樂基礎(chǔ)。
聽幼兒講座心得體會篇十
最近，我有幸參加了一場幼兒講座，主題是“培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣”。這個講座由一位資深的教育專家主講，內(nèi)容涵蓋了幼兒教育的方方面面。聽完這場講座，我深受啟發(fā)，對于如何引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了更深刻的認(rèn)識和理解。
第二段：重視幼兒的情緒管理
首先，講座強(qiáng)調(diào)了幼兒的情緒管理對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)的重要性。幼兒處于個性形成和情感發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的情緒常常不穩(wěn)定，容易被外界因素影響。教師要注意引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)情感，教會他們情緒管理的技巧，幫助他們建立健康的情緒調(diào)節(jié)機(jī)制。這對于幼兒的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。
第三段：注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣
講座還強(qiáng)調(diào)了對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教育專家提醒我們要重視培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助幼兒制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并鼓勵他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的培養(yǎng)方式能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的能力，為未來的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
第四段：引導(dǎo)幼兒正確處理行為問題
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了幼兒行為問題的處理方法。幼兒時期，孩子們可能會出現(xiàn)一些不良行為，如發(fā)脾氣、擾亂秩序等。教師在引導(dǎo)幼兒正確處理行為問題時，應(yīng)當(dāng)注重正面激勵，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我約束和行為糾正。同時，也要給予幼兒充分的關(guān)懷和理解，不斷鼓勵他們建立積極健康的行為習(xí)慣。
第五段：反思與展望
通過聽幼兒講座，我深刻認(rèn)識到了培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的重要性。這一認(rèn)識讓我在教育幼兒時更加有針對性和系統(tǒng)性，我將在課堂上注意培養(yǎng)幼兒的情緒管理能力，運(yùn)用多種方法引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們處理行為問題。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這場幼兒講座，我對于培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了更深入的了解。我明白了情緒管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為處理在幼兒教育中的重要性。我將會運(yùn)用這些知識和方法，從細(xì)微的環(huán)節(jié)入手，為幼兒的成長提供更好的引導(dǎo)和支持。我相信，通過我們的共同努力，孩子們將會成為有學(xué)習(xí)興趣、有自主學(xué)習(xí)能力和良好行為習(xí)慣的人。
聽幼兒講座心得體會篇十一
一年一次暑假教師師德培訓(xùn)又開始了，通過這次培訓(xùn)，聽了專家李川說的執(zhí)行力，對我體會頗深。告訴我們做任何事情一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我認(rèn)為師德是教師人格的直接體現(xiàn)。在教育教學(xué)的過程中，一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度，都直接影響到幼兒，因?yàn)橛變簩⒔處煹钠沸?，舉止，言行，態(tài)度作為模仿的對象，一個具有高尚師德品質(zhì)的教師，所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。
通過師德培訓(xùn)，也讓我知道了“百年大計，教育為本，教師為本，教師大計，師德為本”的意念，教師不僅為人師表，更擔(dān)任著教書育人的重大職責(zé)，所以教師是知識種子的傳播者，教師引領(lǐng)者祖國的花朵健康成長，奠定成才的基礎(chǔ)，在今后的教學(xué)教育中，我必定嚴(yán)于律己，備好每一節(jié)課，為幼兒上好每一堂課，勇于挑戰(zhàn)，勇于超越。對“好孩子”關(guān)愛備至,而對“壞孩子”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信。
作為一名幼兒教師的我，在接下去的教學(xué)教育中也必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，對自己的教學(xué)過程和方法進(jìn)行反思，努力把握好這次機(jī)會，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前我國教育的主要任務(wù)。作為幼兒教師我肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、實(shí)施創(chuàng)新教育的重任。要對幼兒實(shí)施創(chuàng)新教育，首先就要求教師自身要有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，具備創(chuàng)新水平。這是職業(yè)的要求，也是當(dāng)代社會對年輕一代的要求。
通過這次暑假的師德培訓(xùn)，讓我明白如何來做一名符合時代要求的、具有創(chuàng)新精神的幼兒教師。我覺得要努力提高自身的素質(zhì)，必須具備各種綜合能力。
首先要具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的能力。教師能尊重幼兒，會根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到幼兒的實(shí)踐活動之中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師設(shè)計的活動和任務(wù)應(yīng)該是可供幼兒探索的、有趣的、具有一定難度的活動。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)教師希望他們發(fā)現(xiàn)的某種現(xiàn)象、某種規(guī)律或某些問題等。同時，幼兒在完成有難度的活動和任務(wù)的過程中，學(xué)會了解決問題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。
其次要具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動的能力。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認(rèn)真的做好記錄。在幼兒遇到困難時，要巧妙地進(jìn)行引導(dǎo)，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。在幼兒的活動過程中，教師始終是旁觀者，活動的任務(wù)要隨時根據(jù)幼兒的反映，及時的進(jìn)行調(diào)整，給幼兒提供自主發(fā)展的教育環(huán)境，放手讓幼兒大膽地思考探索，讓幼兒在實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)造能力、思維能力，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)等品質(zhì)。
還應(yīng)該具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力。要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。運(yùn)用最新的教育教學(xué)理論和相關(guān)的科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教育工作，探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。
現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出，是國家發(fā)展的需要、是時代發(fā)展的需要。幼兒教育是我國的基礎(chǔ)教育，對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的.提高有著極其重要的作用。作為幼兒教師，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我們必須成為一名創(chuàng)造型的幼兒教師。
寧?？h前童鎮(zhèn)核心幼兒園
陳婭云
2011年9月14日
通過幼兒園組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：
第一，情系幼兒，像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是3－7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。關(guān)愛每個孩子。 其一，關(guān)心他們的生活；其二，熟悉孩子們的基本情況；其三，平等對待每個孩子。
第二，運(yùn)用多元智能理念，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，教師對幼兒尊重。
第三,在教育過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,態(tài)度,能力等。
第四，塑造師德風(fēng)范，潛心練功?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。
本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。
首先，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
其次，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。教師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，努力做好教育工作。
7月4日至7日，我園組織了師德培訓(xùn)活動，在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個剛剛從事教學(xué)工作的我，認(rèn)識又加深了一層，對教育教學(xué)又有了一個新境界。我也更進(jìn)一步理解到老師的胸懷，應(yīng)該比大海還要寬廣，應(yīng)該能夠容納學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤。寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。
這兩天的培訓(xùn)之旅，雖與三伏炎熱較勁，然而收獲之大，感慨之深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天氣給人帶來的郁悶。長期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來。只有真正看清了“付來與回報永遠(yuǎn)成不了正比”，那么一切都會變得美好起來。
“與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰?！痹具@句最不能讓我理解的話，在仔細(xì)的揣摩探索下，一切都變得那么生動形象了。最不可教的孺子，也會在如圣人般的教師的感召下成才，真實(shí)的案例故事，讓人豈有不信之理。
曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：一個平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。相聚匆匆，只有兩個多小時的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了“人本善”。她的付出，正是人性最完美的展示。常言說得好“你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起，古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一起的確很重要。”那兩小時，我感覺自己仿佛是與美麗善良的盤老師在一起，我被深深地吸引著，拿著自己與盤老師對比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報。我相信與勤奮的人在一起，我們決不會懶惰；和積極的人在一起，我們決不會消沉；和美麗善良的盤老師再一起，我們也會美麗善良。
上學(xué)時我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。工作時遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。朋友千萬別抱怨，因?yàn)橹車鷽]有好的典范而讓你不思進(jìn)取，甚至喪失前進(jìn)的動力而變得俗不可耐。因?yàn)橛幸惶欤憔褪堑诙€盤小紅老師。我們會因?yàn)樯磉呌心悖瑫r時如浴春風(fēng)。
每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程，我們學(xué)會了寬容就會對學(xué)生少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)，就讓我們不斷努力吧！
總之，教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負(fù)起教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人，提高民族素質(zhì)。我愿奉獻(xiàn)給幼兒片片愛心，換來桃李芬芳，春色滿園！
聽幼兒講座心得體會篇十二
20_年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我認(rèn)識到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識專家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，聆聽費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的.工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
聽幼兒講座心得體會篇十三
最近參加了一場關(guān)于幼兒觀察的講座，從中深感幼兒觀察對于他們的全面發(fā)展和健康成長至關(guān)重要。觀察幼兒不僅是了解他們的行為和需求，還有助于更好地與他們溝通和建立良好的關(guān)系。通過這次講座，我不僅獲得了更多的知識和技巧，也在實(shí)踐中意識到了其價值和重要性。
第一段：講座引言
在開場白中，主講人強(qiáng)調(diào)了觀察幼兒的重要性。他提到，通過觀察幼兒的行為和情感表達(dá)，我們可以更好地了解他們的需求和喜好，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他們互動。同時，觀察也是了解幼兒身心健康狀況的有效方法。這些觀點(diǎn)讓我對幼兒觀察產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：觀察的目的和技巧
在講座的第二部分，主講人詳細(xì)解釋了觀察的目的和技巧。他指出，觀察幼兒能幫助我們發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好、特長和困難，從而更好地滿足他們的需求。觀察的技巧包括注意觀察和記錄，以及運(yùn)用多種觀察方法（例如直接觀察、問卷調(diào)查等）。這些技巧對于我更好地觀察和理解幼兒行為大有裨益。
第三段：觀察實(shí)踐的反思
通過參加本次講座，我積極嘗試了講座中所述的觀察技巧。例如，我經(jīng)常觀察幼兒們在閑暇時的玩耍方式，以了解他們的興趣和優(yōu)點(diǎn)。同時，我努力記錄下他們的行為舉止和情感表達(dá)方式，以便更好地評估他們的發(fā)展?fàn)顩r。這實(shí)踐了講座中所強(qiáng)調(diào)的觀察對于幼兒發(fā)展的幫助，并讓我更深入地思考他們的成長之路。
第四段：觀察對于與幼兒建立關(guān)系的重要性
講座中提到，觀察是與幼兒建立關(guān)系的基石。通過觀察，我們可以更好地了解幼兒的需求和情感狀態(tài)，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他們進(jìn)行溝通。一個經(jīng)過深入觀察的關(guān)系能夠更加有效地滿足幼兒的需求，增進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。這個觀點(diǎn)引發(fā)了我對與幼兒建立更好關(guān)系的思考，讓我更加注重觀察和傾聽幼兒的心聲。
第五段：結(jié)語
通過這次幼兒觀察講座，我深刻體會到觀察對于幼兒的發(fā)展和健康成長的重要性。觀察不僅能夠幫助更好地了解幼兒的需求和行為，還有助于建立和維護(hù)良好的關(guān)系。我將繼續(xù)運(yùn)用在講座中所學(xué)的知識和技巧，與幼兒們建立更為親密的聯(lián)系，并為他們的成長提供更多的支持與指導(dǎo)。同時，我也期待參加更多類似的講座和培訓(xùn)，不斷提升自己在觀察和教育方面的能力。
聽幼兒講座心得體會篇十四
最近，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，我深感這次聽講座的經(jīng)歷對我產(chǎn)生了重要影響。在這次講座中，我收獲了很多關(guān)于幼兒教育的知識和經(jīng)驗(yàn)，并且對于如何更好地教育幼兒有了更深刻的思考。接下來，我將分享一些我在聽講座中的心得體會。
第二段：聽講座的收獲
在聽講座的過程中，我了解到幼兒教育的重要性。講座中提到了幼兒期是孩子最敏感和發(fā)展最快的階段，這個時期的教育對于孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在這個階段，我們要注重培養(yǎng)孩子的德智體美等方面的全面發(fā)展，為孩子的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：聽講座的啟發(fā)
這次講座還給我一些啟發(fā)，即要注重鼓勵孩子的想象力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的教育系統(tǒng)往往過于注重知識的灌輸，而忽視了孩子的創(chuàng)造力以及解決問題的能力。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和解決問題的能力的重要性，在日常生活中，我們應(yīng)該多給孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力的機(jī)會，不要一味地規(guī)范和束縛。
第四段：聽講座的啟示
繼續(xù)聽講座，我明白了在幼兒教育中，情感的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。講座中提到了幼兒時期是孩子情感發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要注意培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力、同理心和與人合作的能力。在幼兒時期，可以通過鼓勵孩子表達(dá)情感、多與別人分享感受、以及參加一些團(tuán)體活動等方式來培養(yǎng)孩子的情感能力。
第五段：聽講座的反思
聽完這次講座后，我深感作為教育者或父母，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)幼兒的重任，為孩子的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。我們需要關(guān)注幼兒的發(fā)展和需求，創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，充分激發(fā)幼兒的潛能。同時，我們也要尊重幼兒的個性差異，因材施教，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：通過這次聽講座的經(jīng)歷，我對幼兒教育有了更深入的了解和認(rèn)識。我明白了幼兒期是關(guān)鍵時期，要注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力。作為教育者或父母，我們有責(zé)任為孩子提供一個良好的教育環(huán)境，為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會。我相信，通過我們的努力，我們可以幫助孩子們成長為全面發(fā)展、有創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力的人。
聽幼兒講座心得體會篇十五
最近，我有機(jī)會參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座。這次講座主要圍繞著幼兒成長的各個方面展開，包括幼兒的身體健康、情緒管理、社交技能等。通過這次聽講座，我對幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了不少心得體會。
首先，我了解到了幼兒身體健康的重要性。在講座中，專家詳細(xì)介紹了幼兒身體健康的幾個關(guān)鍵點(diǎn)。首先是均衡的飲食，幼兒需要攝取多種營養(yǎng)物質(zhì)才能保持健康。其次是充足的睡眠，足夠的睡眠對于幼兒的生長發(fā)育非常重要。此外，定期的體檢和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動也是保持幼兒身體健康的關(guān)鍵。通過聽講座，我認(rèn)識到了身體健康是幼兒成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
其次，我了解到了幼兒情緒管理的重要性。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了幼兒情緒管理的幾個關(guān)鍵點(diǎn)。首先是理解和尊重幼兒的情緒。幼兒的情緒常常充滿矛盾，家長需要傾聽和理解，并給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?。其次是幫助幼兒建立積極的情緒表達(dá)方式，例如通過繪畫、游戲等方式，讓幼兒溝通自己的感受。最后是給予幼兒良好的情緒調(diào)節(jié)技能，例如呼吸深呼吸等。通過聽講座，我認(rèn)識到了情緒管理對于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，家長應(yīng)該與幼兒建立良好的情感連接，幫助他們健康成長。
第三，我了解到了幼兒社交技能的培養(yǎng)。在講座中，專家分享了一系列培養(yǎng)幼兒社交技能的方法。首先是培養(yǎng)幼兒的溝通技巧，例如讓幼兒多參與集體活動，與其他幼兒一起分享玩具，互相交流等。其次是培養(yǎng)幼兒的合作意識，例如通過團(tuán)隊(duì)游戲和合作活動讓幼兒學(xué)會與他人合作。最后是培養(yǎng)幼兒的友善和分享意識，例如鼓勵幼兒與他人分享食物和玩具。通過聽講座，我認(rèn)識到了社交技能對于幼兒的成長至關(guān)重要，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的社交能力，讓他們學(xué)會與他人和諧相處。
最后，我了解到了家庭教育的重要性。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了家庭教育在幼兒成長中的重要作用。家庭是孩子成長的第一課堂，家長在幼兒教育中起著重要的作用。專家提醒家長要注重與孩子的互動，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價值觀。通過聽講座，我認(rèn)識到了家庭教育的重要性，家長應(yīng)該注重與孩子的溝通和互動，給他們一個良好的成長環(huán)境。
總之，通過這次參加的幼兒教育講座，我對幼兒成長的各個方面有了更深入的了解。幼兒的身體健康、情緒管理、社交技能等對于他們的成長都至關(guān)重要。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、情緒管理技巧和社交能力對于幼兒的健康成長非常重要。此外，家庭教育在幼兒教育中起著重要作用，家長應(yīng)該注重與幼兒的互動和溝通，給他們一個良好的成長環(huán)境。通過這次聽講座，我收獲了不少心得體會，也更加明確了在教育幼兒方面的責(zé)任和使命。希望能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，為孩子的健康成長做出自己的貢獻(xiàn)。
聽幼兒講座心得體會篇十六
近日，我參加了一場給幼兒開設(shè)的講座。這個講座主題引起了我的興趣：“如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力”。作為一名教育工作者，我深知培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力的重要性。聽完這場講座，我深有感觸，以下是我對此的心得體會。
首先，講座著重強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校教育的合作。演講者指出，家庭是孩子成長的第一課堂，學(xué)校是其第二課堂。只有家庭和學(xué)校攜手合作，共同引導(dǎo)孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，才能夠讓孩子全面發(fā)展。作為家長和教育工作者，我們要共同努力，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
其次，講座著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性。演講者指出，通過閱讀，孩子可以拓寬知識面，提高思維能力和判斷力。同時，閱讀也可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。因此，家長和教育工作者應(yīng)該積極鼓勵和指導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，并合理選擇適合孩子年齡的書籍，讓孩子在閱讀中得到成長和滿足。
第三，講座著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子實(shí)踐和動手能力的重要性。演講者指出，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑，通過實(shí)踐，孩子可以鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力。同時，實(shí)踐也可以培養(yǎng)孩子的觀察力和分析能力，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。因此，家長和教育工作者應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會，鼓勵孩子動手嘗試，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力。
第四，講座著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子思辨能力的重要性。演講者指出，思辨是獨(dú)立思考的核心能力，通過培養(yǎng)孩子的思辨能力，可以提高學(xué)習(xí)效果和解決問題的能力。思辨能力不僅可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維，還可以培養(yǎng)孩子的批判思維，提高孩子的判斷力。家長和教育工作者應(yīng)該鼓勵孩子勇于質(zhì)疑和思辨，讓他們在思考中得到成長和進(jìn)步。
最后，講座給我留下了深刻的啟發(fā)，我意識到培養(yǎng)幼兒，尤其是培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力是一項(xiàng)重要而長期的任務(wù)。我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的好奇心和創(chuàng)造力。同時，我們也需要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們在探索中成長。
總之，參加這場幼兒講座讓我深刻認(rèn)識到家庭和學(xué)校教育合作的重要性，同時也增強(qiáng)了我對于培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力的責(zé)任感。作為教育工作者，我們應(yīng)該與家長共同努力，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展。只有這樣，我們的幼兒才能擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力，成為未來的有志之才。
聽幼兒講座心得體會篇十七
幼兒園講座心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園講座心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園講座心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大家長的教子觀念，提高家長的教子能力，幼兒園專門請來幼教專家為家長開設(shè)家教講座。
20__年10月21日晚7時，幼兒園600多位家長，圍坐在幼兒園的操場上，聆聽中國教育學(xué)會幼教專家蘇琳老師的《親子教育》家教講座，會前，黃三英園長致辭，代表全園師生和全體家長，對蘇琳老師等教育學(xué)會幼教專家蒞臨我園表示熱烈歡迎，對廣大家長在百忙中來園參加活動表示衷心的感謝。
緊接著，蘇琳老師以通俗易懂的語言、深入淺出的案例，向家長們介紹了親子教育的方式方法，多幅與學(xué)校、家庭教育有關(guān)的圖文并茂的漫畫，使家長受到了教育。
蘇琳老師特別強(qiáng)調(diào)家庭作為孩子成長發(fā)展的第一環(huán)境，對孩子的健康成長所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家長的正確教養(yǎng)觀念起著關(guān)鍵的作用，她將家長們關(guān)注的家教問題一一作了耐心解答，她最后的結(jié)尾語，相信能帶給有心的家長們很大的觸動：父母好好學(xué)習(xí)，孩子才天天向上。
蘇琳老師的講座聯(lián)系實(shí)際，具有科學(xué)性，可行性，更具說服力，讓在座的家長充滿了信心，確信自己的孩子通過努力也一樣可以成為天才，同時也為今后的家校教育打下了良好的基礎(chǔ)。
作為一名青年教師，很慶幸能有機(jī)會參與此次的科學(xué)領(lǐng)域基地活動，通過昨天的第一次活動，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對組織方安排的后期活動充滿期待。
在第一次的基地活動中，南開區(qū)居華里幼兒園的董園長為大家做了精彩的講座。講座中闡述、講解了科學(xué)的基本概念，讓教師們對看似最平常的字眼又有了新的認(rèn)識和體會，讓教師在實(shí)施相應(yīng)的科學(xué)教育活動前，有了正確的理論指導(dǎo)方向，幫助教師避免了科學(xué)活動設(shè)計與科學(xué)學(xué)習(xí)目的之間的脫節(jié)。聆聽董主任的概念講述和梳理，絲毫沒有以往對定義學(xué)習(xí)所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語中，我能真切地感受到她對教育的熱愛和用心。
正如董主任所說，探究是一個提問和質(zhì)疑的過程。我用這句話反思著自己的科學(xué)領(lǐng)域教育活動，我意識到孩子們的提問大多都是概念性問題，鮮有探究性問題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。通過此次的講座活動，我認(rèn)為自身的科學(xué)素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，在科學(xué)教育活動中，不僅要讓幼兒知道科學(xué)方法的五個步驟，更重要的是要讓幼兒學(xué)習(xí)和使用科學(xué)方法，要和幼兒一起通過探究去解決問題。
“授人以魚不如授人以漁”。科學(xué)探究是每個個體從出生之日起就開始進(jìn)行的活動，從學(xué)前階段就讓幼兒認(rèn)識、學(xué)習(xí)和實(shí)踐正確的科學(xué)探究過程和方法是極為重要的，用正確的方法解決生活中遇到的實(shí)際問題關(guān)系到每個孩子一生的發(fā)展，作為一名一線幼兒教師，培養(yǎng)幼兒從小具有一定的科學(xué)素養(yǎng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。
雖然培訓(xùn)活動才剛剛拉開帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想法運(yùn)用到我的教育實(shí)踐之中，迫切地希望能盡快地在實(shí)踐中糾正之前存在的認(rèn)識偏差或錯誤，真正地使幼兒園的科學(xué)探究活動具有操作性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
5月14號我有幸參加了由陳曼麗老師主講的有關(guān)“學(xué)習(xí)性區(qū)角活動建設(shè)專題講座實(shí)施計劃”的培訓(xùn)班，陳老師在講座中運(yùn)用多種形式，使每位教師在討論、分享中對區(qū)角活動有了新的認(rèn)識，在聽講座的理論學(xué)習(xí)和觀摩之，我受益匪淺，對學(xué)習(xí)性區(qū)角活動有了更加深刻的理解和認(rèn)識，下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)后的一些感想和體會。
一、對學(xué)習(xí)性區(qū)角活動有了較好的認(rèn)識和更好的性質(zhì)定位
通過學(xué)習(xí)，我們都清楚的認(rèn)識到，區(qū)角活動是幼兒在教師有目的、有意識創(chuàng)設(shè)的有限環(huán)境中，自由選擇以個別或小組的方式自我操作、探索學(xué)習(xí)，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累修整和表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)感受，獲得身體、情感、認(rèn)知及社會性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式。區(qū)角活動的類型有：一是把活動區(qū)視為分組教學(xué)場所，一是把活動區(qū)視為集體教學(xué)的“延伸”，一是把活動區(qū)看作集體活動之外為幼兒提供的一個自由活動環(huán)境。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動的目標(biāo)是創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角，投放材料的依據(jù)，也是指導(dǎo)活動，評價結(jié)果的依據(jù)，是繼續(xù)發(fā)展他們對各種事物充滿好奇的良好品質(zhì)，并逐步培養(yǎng)他們滿懷信心地去探究、去協(xié)作、去交流的積極愿望與行為。在區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)中，老師要把握住它的特點(diǎn)使學(xué)習(xí)性區(qū)角活動具有開放性、獨(dú)立性、興趣性、發(fā)現(xiàn)性、創(chuàng)造性和參與性。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式，區(qū)角活動的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中，主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn)，也具體落實(shí)了以兒童發(fā)展為本的教育理念。因此活動區(qū)最重要的就是創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，提供趣味性、層次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。所以，我們分析了解了區(qū)角活動的性質(zhì)之后，我們每個教師應(yīng)根據(jù)幼兒園的課程設(shè)置的實(shí)際情況，孩子的發(fā)展需要，使我們教師有方向地去操作，使孩子和教師都能更好地發(fā)展。
二、對創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角活動環(huán)境有了更深的理解
在新的課程理念指導(dǎo)下創(chuàng)設(shè)能關(guān)注支持引發(fā)幼兒主動探索和交往的活動環(huán)境，以滿足幼兒自主活動，自我發(fā)展的需要，使環(huán)境追隨幼兒的發(fā)展，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。幼兒園的學(xué)習(xí)性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學(xué)習(xí)方式，區(qū)角活動的設(shè)置使幼兒在學(xué)習(xí)中，主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn)，也具體落實(shí)了以兒童發(fā)展為本的教育理念。
(一)創(chuàng)設(shè)一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
良好的環(huán)境使人心情舒暢，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。在語言區(qū)，我們把安靜的標(biāo)記張貼在墻上，讓環(huán)境暗示孩子在區(qū)域內(nèi)要保持安靜，哪個聲音大了馬上會有人指出，使幼兒逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。并為幼兒提供了小腳印，以鞋印來控制人數(shù)，孩子們看到?jīng)]有鞋印放鞋子了就會選擇別的區(qū)域玩，解決了人多擁擠的問題，也潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識，還為幼兒提供了柔軟、舒適的墊子，讓幼兒在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)的持久性。
(二)創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮
9月22日下午16時許，普雄路幼兒園開展了時刻把握孩子的需求，學(xué)習(xí)市學(xué)前教育專家徐則民老師的“讓游戲更自主”講座視頻活動。
視頻中，徐老師用風(fēng)趣幽默的語言，擺事實(shí)講道理的講述方式，身臨其境般的把普雄路幼兒園的老師們話題點(diǎn)燃。講座圍繞著徐老師提出的幾大問題進(jìn)行，如“我們應(yīng)該有一個怎樣的材料觀?什么是想怎么就怎么玩?教師的經(jīng)驗(yàn)會不會干擾孩子的游戲?沒有成人的內(nèi)容，孩子們?yōu)槭裁茨芡娴萌绱肆芾毂M致?孩子傻玩怎么辦?游戲?yàn)槭裁纯偸且粭l街?游戲預(yù)約，方便了誰?減少游戲中的垃圾時間?如何看待教師沒事做了......”等當(dāng)下一線教師的熱門話題進(jìn)行著。徐老師一系列的圖示和案例生動形象的剖析了這些問題以及產(chǎn)生的原因，闡述了一些自己的經(jīng)驗(yàn)所得，總結(jié)了相應(yīng)的有效方法，使得在座的給教師感觸頗深，受益匪淺。
講座結(jié)束后，在大教研組長韓老師的組織和園長胡老師的引領(lǐng)下，各位老師提出了自己的困惑和自己在帶班過程中遇到對自主游戲的問題，大家群策群力，旨在讓普雄路幼兒園的孩子們插上奮飛的翅膀，獲得更自主的游戲環(huán)境和空間。
曾經(jīng)有一個教育者說過：“教育始終應(yīng)該是一個付出和學(xué)習(xí)的過程，也是一個感悟和享受的過程!”今天聽了深圳市幼兒教育專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個老師的確需要不斷地的學(xué)習(xí)，及時充電，也要無私的奮獻(xiàn)、付出，最重要的是學(xué)會感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進(jìn)孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。
首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種平衡!兒童發(fā)展領(lǐng)域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡，教師應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)兒童自由學(xué)習(xí)和成人指導(dǎo)或幫助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教育如果出了問題，沒關(guān)系，只要我們靜下心來思考一下及時改進(jìn)還是會有所發(fā)展的!看了國外的有些教育圖片,讓我感到平時對自己孩子或者學(xué)校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會做的讓他們?nèi)プ霭?要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長要有耐心，孩子就是慢點(diǎn)還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會說話”《 指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機(jī)組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。
讓環(huán)境 “會說話”常規(guī)教育無形中會形成，如孩子排隊(duì)搶著往前站、吃飯時亂撒、區(qū)域活動時大聲說話等等，如果我們貼有相應(yīng)的標(biāo)識標(biāo)志孩子就不會搶著喝水、站隊(duì)，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊(duì)，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進(jìn)行區(qū)域活動或集體活動。讓環(huán)境話“會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認(rèn)識很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學(xué)號，慢慢的他們無意識的認(rèn)識了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會認(rèn)識。
讓環(huán)境話“會說話”幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容就會展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實(shí)踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學(xué)知識、喜歡用語言表達(dá)自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂，并能用手工或繪畫表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力.。
以上是我對這次聽幼兒教育專家講座的點(diǎn)滴感悟，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議。
聽幼兒講座心得體會篇十八
第一段：引入幼兒講座重要性及自己的參與經(jīng)歷（200字）
幼兒講座是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，它為孩子們提供了一個拓寬視野、增長知識的機(jī)會。最近，我有幸參加了一場有關(guān)藝術(shù)啟蒙的幼兒講座，給我留下了深刻的印象。在這段時間里，我不僅觀察到孩子們的聰明才智和純真無邪的天性，也深刻體會到幼兒講座對于孩子們成長的重要影響。
第二段：幼兒講座的目的和內(nèi)容（200字）
幼兒講座的目的是為了幫助孩子們發(fā)展他們的思考能力、表達(dá)能力和社交能力。在講座期間，幼兒專家以寓教于樂的形式，通過故事、游戲和藝術(shù)活動等方式，向孩子們傳授知識和技能。比如，在我參加的那場藝術(shù)啟蒙講座中，孩子們學(xué)會了欣賞音樂、繪畫及舞蹈，并且挑選了一件自己最喜歡的藝術(shù)品解讀給其他人聽。這樣的活動使得孩子們在玩耍中學(xué)到了知識，在交流中提升了自我價值。
第三段：體驗(yàn)到的孩子們的積極性和互動性（300字）
我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們在講座中都表現(xiàn)出了極高的積極性和互動性。他們踴躍參與各種活動，積極提問，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在藝術(shù)啟蒙講座中，孩子們用舞蹈、畫筆和聲音展示他們對藝術(shù)作品的理解，每個孩子都盡力用自己的方式來傳達(dá)自己的情感和見解。這種積極向上的參與不僅展示了孩子們的才華，而且培養(yǎng)了他們的自信心和自我表達(dá)能力。
第四段：幼兒講座對孩子們的影響（300字）
幼兒講座對孩子們的影響不僅體現(xiàn)在知識層面上，更重要的是在培養(yǎng)孩子們的良好品格和積極態(tài)度方面。通過參加講座，孩子們逐漸學(xué)會了尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，講座活動也為孩子們提供了一個交流的平臺，讓他們學(xué)會傾聽和欣賞他人的意見。這樣的體驗(yàn)將對孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第五段：自己參與幼兒講座的意義和感悟（200字）
參與幼兒講座不僅僅是觀察和欣賞孩子們的表演，更是一次有意義的互動和啟發(fā)思考的機(jī)會。我深深感受到幼兒講座的重要性，它為孩子們提供了一個全面發(fā)展的平臺，培養(yǎng)他們的多元智能和創(chuàng)造力。通過了解幼兒講座的過程和效果，我更加堅定了將來從事教育工作的決心，希望能夠?yàn)楦嗟暮⒆訋ブR和關(guān)愛。
總結(jié)部分（結(jié)束語）：
通過參與幼兒講座，我見證了孩子們的成長和進(jìn)步，也深刻體會到幼兒講座對于孩子們的重要性。它不僅給予了他們更廣闊的視野和知識，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和社交技巧。幼兒講座為孩子們的成長奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們更加自信和樂觀地面對未來。通過自己的參與，我也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且對教育事業(yè)充滿了信心和熱情。
聽幼兒講座心得體會篇十九
近年來，越來越多的幼兒園開始引進(jìn)各種講座活動，以豐富幼兒們的知識和視野。作為一個家長，我?guī)е⒆訁⒓恿艘粓鲇嘘P(guān)自然科學(xué)的講座。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，我意識到講座對幼兒的知識擴(kuò)展具有很大的幫助。兒童從小就應(yīng)該培養(yǎng)對自然科學(xué)的興趣和熱愛，而這個講座正是以自然科學(xué)為主題。通過參加講座，孩子們可以了解到大自然的奧秘，激發(fā)他們對知識的好奇心。這對他們今后學(xué)習(xí)的動力非常重要。
其次，講座培養(yǎng)了孩子們的專注力。對于幼兒來說，聽講是一項(xiàng)相對困難的任務(wù)。然而，在這次講座中，主講人運(yùn)用生動有趣的語言和豐富多樣的圖表，吸引了孩子們的注意力。在整個講座過程中，孩子們經(jīng)歷了一次集中注意力的鍛煉。這對于日后他們的學(xué)習(xí)和思考能力的培養(yǎng)十分重要。
此外，講座也加深了我對孩子們健康成長的關(guān)注。在講座中，主講人專門介紹了一系列健康飲食和運(yùn)動的知識。她給出了許多關(guān)于如何保持良好的生活習(xí)慣和預(yù)防常見疾病的建議。作為家長，我深切地感受到了在培養(yǎng)孩子們健康意識方面的挑戰(zhàn)和責(zé)任。
最重要的是，講座帶來了親子交流的機(jī)會。在講座結(jié)束后，我和孩子一起回家，我們之間展開了一場精彩的對話。我們互相詢問對講座的感受和理解，分享了各自的體會和觀點(diǎn)。這次親子交流不僅拉近了我們的距離，還促進(jìn)了孩子獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。
總結(jié)起來，幼兒聽講座是一次富有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，孩子們不僅擴(kuò)展了知識，培養(yǎng)了專注力，還增強(qiáng)了對健康成長的關(guān)注。同時，這次講座也為家長和孩子之間的親子交流提供了契機(jī)。我相信，隨著幼兒講座的普及，越來越多的家庭將能夠受益于這樣的活動，提升孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好。
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