總結是記錄個人或團隊經驗教訓的有效途徑。在總結時要多角度、全方位地思考和分析。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現狀，實現自己的夢想。
體育活動拔河心得篇一
11月27日周六上午九點我們經濟與管理學院旅酒管專業(yè)學生會組織了本專業(yè)大一、大二學生一起參加了趣味拔河比賽，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗；有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗；等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經常開展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點：第一拔河可以鍛煉我們的身體身體；第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團隊的配合能力。
拔河，體現的是一個班級的團結，友愛，榮譽感。比賽過程中，看著同學們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閑著，為同學們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時不刻牽動著我們大腦的每一根神經?？粗蠖膶W長、學姐和同學們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著，為我存在于這個集體而深深自豪著，讓我我感受到了團結的力量是無比的！
是啊，一個良好的集體怎么能沒有團結呢，因為團結，才能溫暖；因為團結，才能和諧：因為團結，才有了籃球場上同學們的奮力拼搏；因為團結，才有了拉拉隊員們齊心協力的吶喊；因為團結，才有了同學生病受傷時，，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福；因為為團結，才有了同學們?yōu)榱思w榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經結束了，但是它帶給我了一些啟發(fā)：團隊精神、掌握技巧、一氣呵成。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協力，雖然成績不理想，但班級那種團結的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當所有同學都凝成一股勁，使勁沖時，那力量可震撼天地。但是如果當大繩的一個地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那么，這個班級就會無敵。這種團結，如果能用在每時每刻，那么無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學的心，緊緊地連在一起。和大家共同努力向前沖。
體育活動拔河心得篇二
拔河比賽是一項非常有趣的體育活動，同時也是一項很有益身體健康的運動。最近，我參加了一場拔河比賽，并從中得到了很多的收獲和體驗。下面，我將結合自己的經驗，就拔河比賽的過程進行分析和總結。
第二段：拔河比賽的過程
拔河比賽是一項奧林匹克運動會項目，比賽過程中兩隊各站在自己一端的繩子后面，中間拉開一定的距離。然后，經過裁判發(fā)出的口令，兩隊競相用力往自己一端拉，直到其中一隊超過中心線，即被判為失敗。在比賽當中，拔河雙方不斷斗爭，互相協調，盡力保持自己的隊伍占據優(yōu)勢。
第三段：拔河比賽的快樂
拔河比賽不光是一項運動，還是一項快樂的活動。在比賽中，我們感受到了隊友之間相互鼓勵和支持的力量，也體驗到了團結協作所帶來的樂趣。比賽場上，我們笑聲不斷，還有不同隊伍之間的互動和溝通，整個過程十分輕松和愉快。
第四段：拔河比賽的收獲
通過這次拔河比賽，我深刻感受到了身體的力量。在比賽過程中，我們必須振奮精神、發(fā)揚體力、保持堅定的態(tài)度，這些都可以鍛煉我們的身體素質和意志品質。同時，我們還學會了如何在賽場上體會到勝利和失敗的感覺，以及如何從勝利和失敗中汲取成長的經驗。這些都是我們可以運用到日常生活和工作中的寶貴財富。
第五段：結論
總的來說，拔河比賽是一項非常有意義的體育活動，可以幫助我們提高身體素質、增強意志力和團隊協作能力。通過每一場比賽，我們都可以深刻地體驗到游戲的樂趣和收獲，以及相應的價值和意義。在以后的生活和工作中，我們應該不斷地堅持這種精神和態(tài)度，并將其注入到生活中的點滴之中，讓自己更加健康、愉快地享受生活的過程。
體育活動拔河心得篇三
11月19日我們在6：15就來到了學校，平時的我們還在呼呼大睡。為什么我們會在天還沒亮，就爬起來呢?因為我們要與兄弟學?！氨焙绯跫壷袑W”舉行一年一度的運動會。
我們早早的到了學校，發(fā)車來到了同濟大學體育場，我們原以為我們會比北虹早到，沒想到北虹的老師和同學比我們更早，可見他們對這次運動會的重視。我們趕緊排好隊形，準備開始入場儀式。我們初二年級的入場儀式雖然只排練了4次，但是同學們的表現還是很不錯的！北虹初級中學在人數上占了很大的優(yōu)勢，而且他們的每個班級的入場式的展示都別出心裁，讓人不禁贊嘆！
入場式最后，我們看了精彩的跆拳道展示，隨后就是正式開始了緊張的比賽。在此次運動會中，我作為運動員，參加了女子擲實心球，女子100米和女子4100接力賽。
首先我參加了女子實心球的比賽，我到了比賽場地，我們按照參賽號碼依次排好隊伍，周圍站滿了看比賽的同學，第一輪，我們似乎還沒適應比賽的氛圍，有些緊張，并沒有將個人的實力發(fā)揮出來。周圍的同學不停地在為我們加油，給我們鼓勵，這也使我們變得更有信心了！我們在第二輪中，都努力發(fā)揮出了自己的個人水平，周圍的一個男生說：“哇塞，還是個女的嗎?投的比我還遠”雖然這個男生說話不是很好聽，但是表現出他對那位女生的敬佩之情。第三輪，每個人都放手一搏了，希望有所突破！在周圍的陣陣驚嘆中，結束了比賽。比賽結束后，同學們互相討論著成績，有的說“你沒拿到前3名，就不讓你進教室”，有的人說“無論你贏沒贏，只要盡力，就行了！”在同學們的話語中，我沒有聽到絲毫的責怪，聽到的全是同學們給予的不同的鼓勵方式。
比賽結束后，我來到了跳高的比賽場地，幫同學扶桿。此時正在比賽的是初三女生，我看見她們矯健的身姿，在不停的起跑到跨步到越過欄桿，再落到厚厚的墊子上。盡管有些人第一次沒有跳過去，但是她們會在第二次以更優(yōu)異的表現來證明自己的實力！我一次次撿起掉落在地上的桿子，就仿佛撿起運動員們一次次的信心，運動員們那堅持不懈的精神令人十分敬佩！
接下來，我參加了女子100米的比賽。我先到檢錄處報到，隨后就開始比賽了，只聽見裁判“呯”的一聲，發(fā)令了，同學們一個個像離弦的箭，飛奔出去。我在跑步方面上實在是不盡人意，盡管盡了的努力，但還是只取得了第5名。我回到看臺上，同學們并沒有責怪我，而是開玩笑的說“沒事，不是最后一名就好了！”，“不要緊的，你已經盡力了”。也許這就是同學之間的團結和關愛吧！
隨著比賽的進行，運動會也將接近尾聲了！最后只剩下了接力賽和教師拔河和兩人三足比賽幾個項目了！我們初二年級在接力賽跑中，發(fā)揮得可以說是相當不錯！老師門當然也不甘示弱，在同學們的大聲吶喊中，老師們也取得了第一！
體育活動拔河心得篇四
____學院20__級羽毛球比賽
二：活動背景
1. 基本情況簡介：為豐富大學生課余生活，加強班級文化建設，特此舉辦20__級環(huán)藝學生羽毛球比賽。
2. 主要執(zhí)行對象：____學院體育部所有干事
三：環(huán)境因素
1， 場地的使用：學校涉外羽毛球場，提前去占場地，保證場地的使用及比賽的正常舉辦。
2， 人員的組織:由體育部干事組織賽事工作，各班班長或團支書組織本班人員參加比賽。
3， 天氣因素：比賽日前提前了解天氣狀況，如遇特殊狀況，推遲比賽日程并通知到各班。
四：活動的目的、意義和目標
1， 目的：豐富大學生課余生活，增強班級及學院的凝聚力
2， 意義：使校園生活更為豐富
3， 目標：使大學生養(yǎng)成愛鍛煉，愛生活的習慣。
五：資源需要
1， 人力資源：體育部干事中選出裁判，記錄員，組織員，通知員等。
2， 物力資源：場地(學校涉外羽毛球場，每個比賽日有2至3個場子即可)
3，財力資源：羽毛球拍(租借或由選手自帶)，羽毛球(自帶，同時體育部也買一些備用)，記分牌(使用籃球球賽時的記分牌)，記錄紙張表格(體育部出資打印)，獎狀(體育部出資購買)
六：活動開展
1，報名階段：本次羽毛球賽分男單，女單，混雙三個項目，由體育部印制報名表分發(fā)給8個班班長或團支書，每班收取報名費10元，同時安排人員著手占場地。(一人可報多項，男單1人，女單1人，混雙1組，)
2，比賽階段：由各班抽簽決定分組，每種項目都分為兩組。以男單舉例：8名選手(選手1、2、4、5、6、7、8)同時抽紙條，分為a、b組，假設1、2、3、4在a組，5、6、7、8在b組，此后a、b組分別開始小組賽，每組各進行6場比賽，贏一場積3分，輸一場不得分，選出小組一二，進行4強賽，最后決賽，男單項目共計15場比賽，最后得出男單冠軍，頒發(fā)一張獎狀。女單，混雙比賽同上。屆時安排體育部干事分別負責不同場次比賽。
3， 賽事人員安排：每天每個場地舉辦3場比賽，時間由中午12點開始，場地負責人一個(翻記分牌)，記錄員兩個，裁判一個。
七：經費預算
1， 羽毛球 3個 6元
2， 比賽用紙 2元
八：應急方案
1， 如遇天氣，場地問題，比賽將延期。
2， 如運動員未按時到場，作棄權處理。
3， 若比賽時間與上課時間沖突，人為壓縮一下比賽進程，保證按時完成。
九：活動負責人及主要參與者
負責人：____學院體育部
體育活動拔河心得篇五
今天，是一年一度的拔河比賽。老師讓去年參加拔河比賽的人去，男生有五個，女生有五個。
上場了，我們個個摩拳擦掌，像吃了一樣。
開始了，我們三年二班和三年一班比，我們擺好了陣，前面是有五個男生，后面是有五個女生。只聽一聲〞開始〞大家開始用力。我使出吃奶的勁，聽見很多班級在為我們班加油，老師也幫我們喊加油!加油!我們一口氣把三年一班羸了，拿下了第一場比賽。第二場我們慘敗，把我們氣得要命。第三場是最后定勝負的一局。我又聽到了伙伴們和老師、別的班為我們加油聲。我們使出了九牛二虎力，最后沒有辜負大家的希望，羸了!(第三場要重點寫，要寫出比賽時緊張熱烈地氣氛。)
我們互相擊掌，互相擁抱，也是最自豪的一刻。真想永遠停留在勝利的這一刻，真令人難忘啊!
點評：你的作文結尾寫的很棒，中間部分第一二場可以落寫，但第三場可鉚足了勁寫。如：同學們個個都急紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴等等。把比賽時動作、表情、心里等細節(jié)描述出來，這就是一片好文章。
體育活動拔河心得篇六
拔河比賽是一項讓人熱血沸騰的體育活動，我在參加學校的運動會時也參加了這項比賽。我們班分成兩隊，我是其中的一員，這是我第一次參加拔河比賽，下面我將分享我的心得體會。
第一段：正確認識拔河比賽
拔河比賽是一項團隊合作的比賽，團隊成員需要緊密協作，互相制衡，才能夠將對方的隊伍拉過警戒線。由于是身體力量、協調性、毅力、團隊協作及對手的控制能力都要求非常高，因此，比賽中極易出現雙方僵持不下的情況，需要以堅定的信念、自我超越和全隊合作來取得勝利。
第二段：感受體育活動的熱血與激情
在比賽開始前，我們一起加強熱身，慢慢地才能夠進入狀態(tài)，為比賽做好準備。比賽開始后，身體的每個細胞都在競爭狀態(tài)，心跳加速，汗水揮灑，就像在接受一次身體上的磨煉。人們用力拉著繩子，連成一條牢不可破的鏈條。在整個比賽的過程中，我感受到了體育活動的熱血與激情，這讓我更加熱愛體育運動。
第三段：加強團隊協作，達到勝利
在比賽中，團隊協作是非常重要的。成員之間需要相互配合、相互溝通，互相扶持和支持，這樣才能夠達到勝利。特別是在一開始的時候，我們隊伍比起對方略顯劣勢，然而，在團隊的支持和加強下，我們逐漸回到了比賽的正軌。這再次證明了“團隊合作，才能取得勝利”的真理。
第四段：尊重對手，尊重比賽
比賽中，對手是必不可少的。我們要學會尊重對手，因為他們是同樣秉持著團隊精神參與比賽的。要學會尊重比賽，不僅要競爭，更要與對手一同享受身體運動的快樂。這樣做，才能夠達到真正意義上的體育精神。
第五段：提高自我意識，增強體質
拔河比賽不僅考驗的是我們的團隊合作能力，也是體現了我們的身體素質。在激烈的比賽過程中，我意識到我個人的狀態(tài)對團隊比賽勝負的影響非常重要。因此，無論是在遵守規(guī)則、保護自己和隊友、克服挫折以及提高自身的技能方面，都是非常有必要的。
總之，參加拔河比賽讓我重新認識了體育，讓我感受到了勝利的喜悅。體育能夠讓我們更好地面對人生中的一切挑戰(zhàn)，因此，我們應該時刻保持熱愛體育、鍛煉身體，并注重團隊合作、體育精神的培養(yǎng)，做一個更好的自己。
體育活動拔河心得篇七
回顧我過去的體育生涯，多數時間都是單槍匹馬練習，或者分組訓練，而今次參加拔河比賽，讓我感受到了真正的團隊協作。這項體育活動，不但考驗身體力量和耐力，更重要的是考驗隊伍的精神和凝聚力。通過這次比賽，我深刻認識到，在團隊中，一個人的力量有限，只有團隊合作，才能戰(zhàn)勝各種困難。
第二段：合理的計劃是取勝的關鍵
在比賽中，制定合理的計劃至關重要。我們的隊伍在比賽前周密地商議，制定了一個科學的訓練計劃，并在比賽中得到了實現。在比賽中，我們隊的首先要保證隊員們的安全，其次是要保證整個隊伍的協調性。我們制定的計劃，包括了隊伍中每個人的出場次序、隊員的位置、出力的力度等等。這樣，我們組成的隊員每一個人都在自己的位置上發(fā)揮了最好的實力，每一個局面都得到了最后的控制。這是我們最后能夠奪得勝利的關鍵。
第三段：信任是互相認可的基礎
我們隊伍在比賽過程中，相互之間表現出足夠的信任。首先，我們相信教練的指示是正確的，并且能滿足我們的競技要求。其次，我們相信隊友們的能力和表現。在比賽中，每個人表現出色，隊友們互相傾力協助，共同克服了每個局面中的難題。大家都十分尊重和認可彼此的努力和團隊精神，這是我們最后能夠勝利的基礎。
第四段：不斷反思自己的不足
在比賽中，隊員對自己的實力和不足進行了不斷的反思。我們清楚地了解到隊友們的優(yōu)點和缺點，在比賽過程中，我們不斷變換隊員的位置，調整加分等方案，讓大家各司其職，快速適應比賽的環(huán)節(jié)。在比賽中，我們尤其注重排除種種因素的可能造成過度消耗，提前做好應對不同形勢的準備，以防在失誤中失去了優(yōu)勢而帶來的意外損失。反思讓我們意識到，提高團隊協作的效率遠比單槍匹馬打工要來得快。
第五段：結論
拔河比賽活動是一項考驗我們團隊合作和精神凝聚力的競技運動，在這個過程中我們領悟到了許多重要的道理和經驗。首先、合理的計劃和安排；其次，相互之間的信任和認可；另外，不斷的反思和尋找不足之處。拔河比賽是一種最有代表性的體育活動之一，旨在鼓勵人們更加積極地參與體育鍛煉，增強團隊意識，提高個人能力和團隊素質。通過這次活動，我明白了團隊合作的力量，感受到了集體的榮譽感。未來，我們會不斷加強自身修養(yǎng)、完善內部合作機制，為比賽中的每個挑戰(zhàn)做好充分準備。這需要我們每個人都用實際行動來證明，我們屬于一個高效和協作的團隊。
體育活動拔河心得篇八
星期三，最可怕的時間來了，可惡的拔河賽來了，我們男生可不是豆腐渣！因女生是男生的兩倍，所以男生百戰(zhàn)“百敗”，女生可是常勝將軍，可兩個老師助陣，但最終結果還是讓女生們笑掉大牙，誰叫男同胞都跑到學校里了。
老師像趕鴨子一樣把同學們趕下樓，陳建將繩子系在腰間，蹲著馬步“開始”我趕緊拉繩，可來不及，“?。 蔽遗康皆诘?，其他男生們也“光榮負傷”了，“哇――”大家定神一看，原來陳建被女生們拖來拖去，還真可憐，最后，老師看我們這般可憐的男生們，決定幫我們助陣，男生和女生們拼命的拉，只看老師的臉漲得通紅，使出了吃奶的力氣，一個女生趁我們大家不注意，神不知鬼不覺把紅布移到了自己的地盤，大家就認為女生贏了。
拔河即鍛煉了身體，又增加了同學之間的友誼，不過下次可要為男生爭光。
體育活動拔河心得篇九
第一段： 引入背景和主題
拔河作為一種傳統的體育競技項目，一直以來都受到人們的喜愛。它不僅考驗著團隊合作意識，鍛煉身體素質，更是一種獨特的心靈交流方式。近日，我參加了一場拔河比賽，親身體驗了拔河的樂趣和挑戰(zhàn)。在這次比賽中，我收獲了許多心得體會，也更深入地理解了拔河背后蘊含的智慧與力量。
第二段： 團隊合作的重要性
拔河是一項需要團隊合作的競技運動。在比賽過程中，不論每個成員的力量強弱，都需要配合默契，同時達到最大的發(fā)力效果。團隊合作的重要性被深深印刻在我心中。我們隊伍中有人力量強勁的成員，也有身體靈活的成員，以及技術嫻熟的指揮員，每個人都在自己的崗位上發(fā)揮著特長。我們互相鼓勵，互相支持，共同努力，終于取得了優(yōu)異的成績。從這次經歷中，我深刻體會到，團隊的力量是無窮的，只有團結一心才能戰(zhàn)勝困難。
第三段： 堅持、耐力與不放棄
拔河比賽中，表現最出色的隊伍不一定是力量最強的隊伍，而是能堅持到最后的隊伍。在比賽中，我切實感受到了耐力的重要性。盡管一開始我們戰(zhàn)勝了幾支隊伍，但是隨著比賽的進行，我們的力量逐漸耗竭，疲勞感涌上心頭。但我們并沒有輕易放棄，我們一起以堅定的信念，支持著彼此，保持著隊伍的統一。最終，我們成功地連續(xù)拔倒了對手，贏得了比賽的勝利。這次經歷讓我深刻體會到，只有堅持到最后，不放棄的人才能收獲最真摯的喜悅。
第四段： 拔河中的智慧與策略
拔河比賽并不是簡單地用力量堆砌出來的，它還需要智慧和策略。在比賽前，我們隊伍仔細研究了對手隊伍的特點和隊員的特長，以此制定了相應的應戰(zhàn)策略。在比賽中，我們的指揮員運用了獨具慧眼的戰(zhàn)略，合理地安排每個成員的位置，合理利用每個人的力量，使我們的隊伍更加團結一致。正是這種智慧與策略的運用，使我們在比賽中立于不敗之地。從這里，我明白了只有聰明地運用智慧，才能戰(zhàn)勝強大的對手，取得勝利。
第五段： 拔河的意義和價值
通過這次拔河經歷，我不僅感受到了團隊合作的重要性，堅持與不放棄的力量，智慧和策略的運用，更領悟到了拔河背后蘊藏的更深層次的價值。拔河不僅是一項運動競技，更是一種凝聚力量，鑄就團隊榮光的精神活動。在比賽中，隊員間的默契配合使我們的團隊更加緊緊相連，共同進退。我們的隊伍形成了一種無堅不摧、團結一致的氛圍，給每個人帶來了無比的成就感和自豪感。同時，拔河比賽也教會了我態(tài)度決定一切的道理。只有以積極的態(tài)度面對困難，才能戰(zhàn)勝困難。通過這次比賽，我深刻體味到了精神力量的巨大作用。
總結：
拔河作為一種傳統的體育競技項目，吸引著人們的參與與關注。通過親身參與拔河比賽，我深刻體驗到了團隊合作的重要性，堅持不放棄的力量，智慧和策略的運用。更重要的是，我理解到拔河背后蘊含的團結、榮光和精神力量。這次經歷讓我在心靈上得到了成長，也更加明確了自己在未來生活與工作中需要提升的方向和品質。我相信，拔河這一動態(tài)體驗將持續(xù)激勵著我在團隊中發(fā)揮更大的作用，拓展自己的潛力，并在團結合作的道路上不斷向前。
體育活動拔河心得篇十
拔河今天上午老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽.同學們高興的跳起來.我高興得中午飯都沒吃好.好不容易熬到了下午.老師把全班同學分為兩隊,同學們個個在做熱身.在操場上有一條粗大繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒誰能吧繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線誰就贏了?！邦A備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子?！班建D―”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓,使盡了吃奶的力氣向后拉.紅布一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方一邊移。拉拉隊為我們加油。慢慢地繩子向對方移，我們輸了。交換場地再pk。我們吸取教訓，經過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。對方不服氣的走了。
第5篇體育活動拔河心得篇十一
拔河作為一項團隊合作的運動，一直以來都以其鍛煉團隊凝聚力和合作精神的特點而備受歡迎。近日，在學校體育周活動中，我參加了一場激烈的拔河比賽。通過這次參與，我收獲了許多關于團隊合作和個人成長的心得體會。
首先，拔河比賽需要團隊的默契和合作能力。在比賽開始前，我們團隊首先商討好戰(zhàn)術，明確每個成員的角色與職責。在比賽中，每個人都能夠按照安排順利地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成合力。這需要每個人對整個團隊目標的理解和個人利益的犧牲，只有這樣才能夠形成強大的合作力量。通過這次比賽，我深深體會到，一個團隊的成功與否，取決于每個成員的付出和團隊的默契。只有各個環(huán)節(jié)能夠無縫地銜接，才能夠取得最好的戰(zhàn)績。
其次，拔河比賽也顯現了每個個體在團隊中的重要性。在比賽中，每個人都扮演著不可或缺的角色。雖然身處控制網的邊緣，自己的拉力可能不明顯，但只要我在第一時間伸出手臂，為隊友提供穩(wěn)定的支持，整個團隊就能夠向前發(fā)起更強的沖刺。這讓我明白了每個成員的個人努力對整個團隊的貢獻是至關重要的，每個人都有自己的特長和價值，只要能夠發(fā)揮出來，團隊的實力就能夠得到最大化的發(fā)揮。
除了團隊合作能力和個體的價值，拔河比賽還展現了人們心理素質的重要性。在比賽過程中，團隊面臨著來自對手的強大壓力和困難，比如隊伍的后退和被對方拉倒。這時，我們需要保持冷靜和堅定的信念，并迅速調整戰(zhàn)術，化解對手的優(yōu)勢。在這種情況下，我學會了控制自己的情緒，專心致志地投入到比賽中。團隊中的每個人都需要承受壓力和挑戰(zhàn)，只有在困難面前保持樂觀和堅毅，才能夠贏得比賽的勝利。
最后，拔河比賽也喚起了我對于堅持不懈和追求卓越的熱情。在比賽中，我們團隊遇到了許多困難和挫折，但是面對這些，我們沒有放棄，而是挺身而出，奮力反擊。這種積極向上的態(tài)度，使我們得以再次扭轉局勢，最終取得了比賽的勝利。這個經歷向我證明了，只要堅定地追求自己的目標，并付諸行動，就一定會獲得成功。無論是在比賽中還是生活中，只有不斷地努力奮斗，才能夠超越自己，實現更遠大的目標。
通過這次拔河比賽，我明白了團隊合作的重要性，認識到個體的價值和心理素質對于團隊的貢獻非常關鍵。更重要的是，我對于堅持和追求卓越的熱情被進一步激發(fā)，為我以后的努力提供了堅實的動力。拔河雖然是一項簡單的運動，但是在其中蘊含著許多深刻的含義，它不僅鍛煉了我們的身體，更磨礪了我們的意志和團隊精神。相信通過這次拔河體驗，我能夠更好地應對以后的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。
體育活動拔河心得篇十二
說起體育活動，我就有點害羞了．比如說短跑吧，我就算使出吃奶的勁，也跑不過其他同學．啊，什么，長跑，你可真笨，短跑都跑不快，還長跑．可我對自己有信心，我相信，總有一天，我要跑到第一的！當然，不管什么樣的體育活動我都要永爭第一！在四年級的時候，也拔過一次河，可現實卻不是我們想的那樣，就是因為＂可惡＂的c班，他們在拔河的時候，后面有大哥哥大姐姐在幫忙，所以我們才輸了的．可現在不同了，我們擁有很強的戰(zhàn)斗力和團結力，是我們戰(zhàn)勝對手的最強武器！在這次拔河比賽中，我們很輕松的打敗了a班和d班，可我們就又得和c班打比拼了，可連勝兩局的我們以經不怕了，我們會很努力的去拼，永不退縮！我知道，其實我們都是勝利者，可重要的是要去爭??！
體育活動拔河心得篇十三
運動會到了，拔河比賽就要開始了。同學們個個精神飽滿，雙手像大鐵鉗似的，緊緊握住麻繩。裁判員手舉紅旗，站在麻繩正中間。隨著他的口哨聲，拔河比賽正式開始了。我們使出九牛二虎之力，個個臉憋得通紅，腳像生了根一樣，牢牢地踩在地上，身體則用力向后仰。麻繩當中的紅綢帶被拉得一會兒向左，一會兒向右。雙方就這樣相持膠著，一直分不出上下。
一旁的啦啦隊也不閑著，使勁地為我們加油鼓勁。在這震耳欲聾的加油聲中，我們不知哪兒來的一股力，使勁一拉，對方的腳底就像是抹了油一樣，直往我們這邊滑。“撲哧”一聲，麻繩終于被我們拉了過來。
小鳥飛了過來，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我們的勝利而祝賀。我們歡呼雀躍，不停地大聲喊道：“贏啦!贏啦!”。
這種聲音是團結的聲音，是勝利的聲音。它在天空中久久地回蕩著，給我們帶來了無比的快樂!
體育活動拔河心得篇十四
激情四月，陽光體育。
二、活動目的
為了豐富大學的業(yè)余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業(yè)同學相互交流，相互學習的平臺，我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養(yǎng)學生健康體魄，發(fā)揚團結向上，努力拼搏。
三、活動單位
活動參與者;16級生物科學
活動組織者;16級生物科學3班
四、活動流程
第一階段：前期準備
1、聯系各班體委，鼓勵班上同學積極報名;
2、聯系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;
3、買好獎狀、獎品等。
第二階段：活動開展
活動項目;乒乓球 羽毛球 籃球
(一) 乒乓球比賽
時間：4月10日(周二)12:30—14:00
地點：乒乓球館
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。
一、二、三、四名。
(二) 羽毛球比賽
時間：4月11日(周三)12:30—14:00
地點：羽毛球館
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。
一、二、三、四名。
(三) 籃球比賽
時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00
地點：籃球場
比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)， 抽簽決定比賽順序。12日預賽，勝出球隊在13日決出一、二名，另兩支隊在13日決出三、四名。
五、獎項設置與評比方式：
(一)獎項設置：一等獎一名、二等獎一組、 三等獎兩名
(二)評比方式：各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、 2、1分，最后累加總分排出名次!
六、活動預算
乒乓球比賽場地50元
羽毛球比賽場地80元
籃球礦泉水20元
獎品、證書160元
總計：310元
七、活動意義
推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。
八、活動中應注意的問題和細節(jié)
1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;
2、比賽時注意安全，由各班體委維護安全秩序。
體育部活動策劃2
一、活動目的：為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生內練素質，外樹形象的歲月，展現大學生的運動風采。
二、活動宗旨：
(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學生身體素質。
(2)增進各學院之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、報名方法：由各學院組織報名，最后報建工學院學工辦。
四、活動時間和地點：學院籃球場
五、活動舉辦單位：凱文學院團委
六、承辦單位：建工學院體育部
七、參賽辦法：
1、參賽單位：學院各個二級學院
3、參賽人數：運動員至少5人，最多12人(包括正副隊長);領隊一人。
4、報名日期：10月15日前
5、報名方式：名單在截至日期前發(fā)送到
八、比賽方法：
1、采用“五人制”籃球賽的比賽規(guī)則
2、所有比賽單位以抽簽的方式分為a、b兩組每組中有兩隊，進行循環(huán)賽，每組取前兩名，進行交叉淘汰賽，勝者進行冠亞軍爭奪。
九、比賽規(guī)則：
1、每隊必須有五名參賽隊員，其余的人員為替補隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發(fā)球。
5、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到界外發(fā)球后再進攻。若發(fā)球方沒有退到界外或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。
6、三分球：在三分線外出手投中籃作三分算，三分線內投中算二分。
7、比賽時，實行“24秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若24秒未投籃，則換發(fā)球。
8、比賽時間采用上下半場，每半場20分鐘，中場休息10分鐘，每隊每半場有兩次暫停;個人犯規(guī)累計達5次后離場;每半場全隊犯規(guī)累計達7次以后，執(zhí)行罰球。
十、各部門安排：
1、文藝部和女生部負責開幕式活動和禮儀隊。
2、宣傳部負責賽前宣傳和海報制作。
3、學習部負責賽事報道，通過校報和廣播臺做好宣傳。
4、紀檢部負責維持秩序和會場布置，體育部負責協調。
5、外聯部負責活動贊助。
十一、突發(fā)事件及預案：
1.比賽隊伍遲到：隊伍遲到十分鐘即認為棄權，以0:20計得分。
2.比賽人員中途受傷：輕傷經處理可以繼續(xù)比賽者，比賽暫停一段時間，待傷勢處理好后進行。傷勢嚴重無法比賽者必須換上另一名隊員，負責人員不夠視為棄權。
十二、裁判安排：邀請體育教師擔任此次賽事的裁判，堅決公平、公正。
十三、獎項設置
(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。
(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號。
十四、本賽最終解釋權歸建工學院所有。
體育活動拔河心得篇十五
“各就各位!開始!”一陣清脆的哨聲拉開了六年三班與六年一班拔河比賽的序幕。
經過幾輪的角逐，六年級幾個班在比賽中都被逐一擊敗，這是最后一輪，至關重要，六一班和六三班的同學都把期望留給了自己的班級。
一開始，六三班的同學很快投入比賽，占了優(yōu)勢，很容易的就把標志拔到靠近他們班白線的地方了，六一班的同學個個漲紅了臉，奮力地向自己班這邊拔，他們似乎看到了這一線生機，場外的啦啦隊員好像自己也在拔似的，咬著牙，大聲吶喊著：“加油!加油!”只見六一班的同學，斜著身子，幾乎要躺下，勾著腳，好像在說：“我們一定要拔過去，不能輸給他們!”六三班的同學，也逐漸松懈下來，想等著六一班來拔，六一的同學抓緊了繩，又使出全身的力氣，往自己班的白線奮力一拔，那聲音就像雷一樣，轟的一聲，六一班獲勝了!
后兩局六一班也用同樣的方法贏了六三班。從中，我明白了一個道理：只要大家團結向上，齊心協力，沒有什么是辦不到的。
體育活動拔河心得篇十六
在一年一度的冬季運動會上，我們進行了四年級獨有的壓軸戲——拔河比賽。這可讓大家興奮不已。報名時，我很榮幸地被選上了，大家不免都投來羨慕的目光，但更多的是期待。
運動會上，大家盼望著拔河比賽的開始。哇!只見胡老師拖來了一條足有手腕那么粗的麻花繩，我們個個都驚得口瞪目呆。
第一回合，我們將和一班展開對決。天哪，一班同學的個頭整整比我們高了一截呢!不過我們也沒有氣餒，個個都打起精神，生龍活虎起來，氣勢毫不輸給一班?！败妿煛眳抢蠋熡袟l不紊地給我們做指導。我們先一個一個交錯著排開，腳相互抵著，然后身子往后傾，這樣便不易被拖動，我們還有一個“秘密武器”——陳哲。陳哲可是我們班獨有的特色，號稱“肉肉”。陳哲把繩子系在自己身上，妙處就這樣體現出來了，可以更好地使力了。
錢老師一聲哨響，激烈的比賽開始了!雙方都在暗暗發(fā)力，系在中間的小紅旗搖擺不定，局面僵持了好久，我們班每個人的臉都漲紅了，我們班同學的加油聲越來越響，仿佛在幫我們一起拉。只見給我們助陣的陳老師大聲喊：“一、二、三!一、二、三!”我們使出全身的力氣，一鼓作氣，猛的用力，直接把一班拉倒了。我們每個人都笑得合不攏嘴了!
第二局的時候，大家都已經有點累了，掌心滲出好多汗，手隱隱約約感受到一絲疼痛。但為了我們班的勝利，一定得要堅持住!我相信其他同學也是這么想的吧!奇怪的是，第二局我們竟然輸了，后來才知道，曹老師偷偷為一班助陣了呢!我們也不是吃素的，第三局時，胡老師親自出馬，為我們班扳回了一局!
比賽就這樣在汗水中和歡笑中結束了，我們奪得了冠軍，笑著，鬧著……
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