最新創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿（案例15篇）

父母是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持，我想我們需要表達(dá)對(duì)他們的感激之情。請(qǐng)教他人的意見和建議，可以為我們寫一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫總結(jié)提供一些啟示。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇一

xxxx年xx月xx日，中國(guó)學(xué)習(xí)論壇首屆年會(huì)在北京召開，在全社會(huì)引起了熱烈反響，此次年會(huì)提出的學(xué)習(xí)型社會(huì)理論被廣為傳播，受到國(guó)內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關(guān)注。如今，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為競(jìng)爭(zhēng)添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競(jìng)爭(zhēng)最終都?xì)w結(jié)到人才的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。

新春伊始，我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時(shí)，公司總經(jīng)理×××率先提出了要把××××建設(shè)成學(xué)習(xí)型企業(yè)的號(hào)召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動(dòng)力。

提升你的綜合素質(zhì)和能力，促進(jìn)公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展，我們需要做到：

一、樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。知識(shí)就像食品一樣有自己的保質(zhì)期，尤其是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新知識(shí)不斷產(chǎn)生、不斷變更，讓人目不暇接，現(xiàn)有的知識(shí)再豐富，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者說不及時(shí)跟上時(shí)代的步伐學(xué)習(xí)，都可能被淘汰。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過程，停止學(xué)習(xí)就意味著衰敗。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的動(dòng)力源，應(yīng)該成為我們共同的座右銘。21世紀(jì)的社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，它屬于懂得學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、敢于學(xué)習(xí)的我們。

二、加強(qiáng)團(tuán)體合作學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)智商。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種高效的學(xué)習(xí)、整體的學(xué)習(xí)，在人人自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)組織統(tǒng)一管理，團(tuán)隊(duì)交流，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)的決策智商，將分散在我們每個(gè)人頭腦中良性的、積極的知識(shí)和信息整合成巨大的知識(shí)推動(dòng)力，也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵(lì)信息共享、團(tuán)隊(duì)合作、思維無(wú)邊界和誠(chéng)信為本為我們的文化重點(diǎn)，以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的技術(shù)手段，在我們之間形成有效的思想互聯(lián)，從而提升我們的整體智慧與判斷力。

三、做學(xué)習(xí)的先行者，最終帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是促進(jìn)變革的源泉，也是我們自身發(fā)展的`基礎(chǔ)，無(wú)論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學(xué)習(xí)中來，讓我們的企業(yè)每個(gè)細(xì)胞都活躍起來，決策層帶頭學(xué)習(xí)做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向，執(zhí)行層積極向上，互不象讓，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛，在我們的周圍樹立學(xué)習(xí)為榮、終身受益的理念。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的××××，是我們的生存之本、發(fā)展之魂，也是我們城開人共同的任務(wù)。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學(xué)習(xí)，××的發(fā)展；明天，××的發(fā)展，我們的幸福。

××××集團(tuán)公司辦公室

xxxx年xx月xx日

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇二

尊敬的專家組各位成員，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午（下午）好！

首先我代表xxx公司董事會(huì)和公司全體員工，對(duì)各位專家的到來表示熱烈地歡迎和由衷地感謝！也要特別感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)政府各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨星光！

xxxx公司是xx資產(chǎn)重組成立的擬上市公司。五年來，xxxx公司得到了政府及各部門的鼎力支持，加之全體員工臥薪嘗膽，使xx公司保持了在國(guó)內(nèi)xx行業(yè)的排頭兵地位，經(jīng)濟(jì)效益連年遞增，公司也獲得xx學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)單位、教育部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)成績(jī)突出單位等榮譽(yù)稱號(hào)，今年初又獲得xx職業(yè)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代是以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，以智力資本為生產(chǎn)力主要要素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也是智力資本和“人財(cái)”資本主權(quán)的時(shí)代。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也從上世紀(jì)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、資源競(jìng)爭(zhēng)等轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合素質(zhì)和操作能力的競(jìng)爭(zhēng)，也就是企業(yè)智慧和能力的較量。我們強(qiáng)烈地意識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)組織，力求不斷地通過變革來提升領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展企業(yè)文化、挖掘員工潛能、催生新的驅(qū)動(dòng)力超越自己、超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而贏得未來更大的戰(zhàn)略自由度。企業(yè)家成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)者，員工成為學(xué)習(xí)型操作者，企業(yè)成為學(xué)習(xí)型組織，這是浩浩蕩蕩的知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮的拍岸濤聲，也是每一個(gè)企業(yè)的必然選擇。

今天，我們誠(chéng)懇地希望各位專家能從嚴(yán)把關(guān)，直言不諱，多提寶貴意見，通過評(píng)估查找出問題，彌補(bǔ)不足，理順企業(yè)理念、管理理念和各方面工作，以此推動(dòng)公司管理水平的提升。我們也對(duì)此次評(píng)估的結(jié)果懷有深深的期待！

評(píng)估期間，各位專家日程安排十分緊張，將十分辛苦。最后，我代表xx公司全體職工向各位專家表示由衷地敬意和感謝，預(yù)祝xx創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)評(píng)估工作圓滿成功！

謝謝大家！

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇三

集團(tuán)公司全體員工：

20xx年12月18日，中國(guó)學(xué)習(xí)論壇首屆年會(huì)在北京召開，在全社會(huì)引起了熱烈反響，此次年會(huì)提出的學(xué)習(xí)型社會(huì)理論被廣為傳播，受到國(guó)內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關(guān)注。如今，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為競(jìng)爭(zhēng)添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競(jìng)爭(zhēng)最終都?xì)w結(jié)到人才的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。

新春伊始，我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時(shí)，公司總經(jīng)理×××同志率先提出了要把××××建設(shè)成學(xué)習(xí)型企業(yè)的號(hào)召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動(dòng)力。

提升你的綜合素質(zhì)和能力，促進(jìn)公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展，我們需要做到：

一、樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。知識(shí)就像食品一樣有自己的保質(zhì)期，尤其是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新知識(shí)不斷產(chǎn)生、不斷變更，讓人目不暇接，現(xiàn)有的知識(shí)再豐富，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者說不及時(shí)跟上時(shí)代的步伐學(xué)習(xí)，都可能被淘汰。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過程，停止學(xué)習(xí)就意味著衰敗。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的動(dòng)力源，應(yīng)該成為我們共同的座右銘。21世紀(jì)的社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，它屬于懂得學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、敢于學(xué)習(xí)的我們。

二、加強(qiáng)團(tuán)體合作學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)智商。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種高效的學(xué)習(xí)、整體的學(xué)習(xí)，在人人自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)組織統(tǒng)一管理，團(tuán)隊(duì)交流，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)的決策智商，將分散在我們每個(gè)人頭腦中良性的、積極的知識(shí)和信息整合成巨大的知識(shí)推動(dòng)力，也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵(lì)信息共享、團(tuán)隊(duì)合作、思維無(wú)邊界和誠(chéng)信為本為我們的文化重點(diǎn)，以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的技術(shù)手段，在我們之間形成有效的思想互聯(lián)，從而提升我們的整體智慧與判斷力。

三、做學(xué)習(xí)的先行者，最終帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是促進(jìn)變革的源泉，也是我們自身發(fā)展的基礎(chǔ)，無(wú)論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學(xué)習(xí)中來，讓我們的企業(yè)每個(gè)細(xì)胞都活躍起來，決策層帶頭學(xué)習(xí)做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向，執(zhí)行層積極向上，互不象讓，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛，在我們的周圍樹立學(xué)習(xí)為榮、終身受益的理念。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的××××，是我們的生存之本、發(fā)展之魂，也是我們城開人共同的任務(wù)。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學(xué)習(xí)，××的發(fā)展;明天，××的發(fā)展，我們的幸福。

××××集團(tuán)公司辦公室

3公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)倡議書公司全體員工同志們：

學(xué)習(xí)型企業(yè)是當(dāng)今企業(yè)界追求的一種內(nèi)部文化氛圍，是企業(yè)價(jià)值觀念的一種具體的表現(xiàn)形式，也是企業(yè)價(jià)值觀念的核心。如今，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”的熱潮正在全國(guó)各地掀起。從其他國(guó)有企業(yè)開展的經(jīng)驗(yàn)來看，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)從表面上看可以營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的文化環(huán)境，還可以提升員工的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，有效提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，促進(jìn)思想觀念的更新，提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。

作為公司的員工，公司發(fā)展的好，我們員工的生活才能好。而唯有我們加強(qiáng)文化知識(shí)和技能知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)型組織的帶動(dòng)下，自覺學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)、創(chuàng)造新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，著力打造成知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)員工，才能讓公司具有高效的發(fā)展前景，讓公司具有較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我代表公司全體員工發(fā)出開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)倡議。

一是樹立學(xué)習(xí)為本的理念。學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的基本途徑，更是創(chuàng)新的前提，進(jìn)步的基礎(chǔ)。因此，我們不僅要自覺進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。還要進(jìn)行職業(yè)理念，職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)教育，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)道德精神和職業(yè)風(fēng)尚，提高全體員工的綜合素質(zhì)。

二是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。全體員工都要把終身學(xué)習(xí)作為自我完善、自我發(fā)展的根本要求和必然選擇，作為自己一生的自覺行為和永恒理念。充分利用公司教育培訓(xùn)時(shí)機(jī)、職工之家陣地等，參與讀書活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中。只有不斷地用知識(shí)武裝頭腦，勤于不輟，才能達(dá)到終身學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備文化能量。

三是樹立工作學(xué)習(xí)化的理念。繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動(dòng)，要在新形勢(shì)下創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)，拓寬讀書自學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域，豐富讀書自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的良好環(huán)境和氛圍，造比學(xué)趕幫超的良好氛圍，縱向形成凝聚力，橫向形成親和力，上下形成吸引力，對(duì)外形成競(jìng)爭(zhēng)力的效應(yīng)。

四是樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力的總稱，我們要通過學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化等理念了，做到動(dòng)力、毅力、能力三合一。通過豐富的知識(shí)、創(chuàng)新的思維，在公司技術(shù)創(chuàng)新、科技攻關(guān)、提“金點(diǎn)子”建議上多發(fā)揮聰明才智，讓自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，力求把公司建設(shè)成為“中國(guó)民企500強(qiáng)”的大型企業(yè)，躋入全省民企“龍頭”行業(yè)。

員工同志們，學(xué)習(xí)是我們個(gè)人成才的階梯，是企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石。讓我們共同樹立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化以及增強(qiáng)學(xué)習(xí)力的理念，共同創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，用創(chuàng)新能力活躍思維，用發(fā)展眼光謀劃公司美好的未來。

[2017年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書]

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇四

南通久艷服飾學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)工作總結(jié)

近年來，在外部競(jìng)爭(zhēng)日趨激化、內(nèi)部管理不斷精確化的大形勢(shì)下，我們始終堅(jiān)持以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為主線，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以求真務(wù)實(shí)、持之以恒的態(tài)度，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效載體，緊密結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)和員工隊(duì)伍實(shí)際開展工作，確保自身在打造學(xué)習(xí)型企業(yè)的軌道上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，落實(shí)學(xué)習(xí)責(zé)任

在2010年初召開的職代會(huì)上，我們向每位員工發(fā)出以更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議。專門成立了由“一把手”任組長(zhǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各部門、各車間，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍，在全公司范圍內(nèi)迅速興起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的熱潮。

二、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力

為轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，將員工從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我們根據(jù)紡織行

業(yè)的自身特點(diǎn)，引導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，把個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合，提升定位標(biāo)桿，調(diào)整人生坐標(biāo)，做到每個(gè)員工都有一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)員工都有一份職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案。并有目的性地在不同專業(yè)的員工中實(shí)現(xiàn)崗位合理流動(dòng)，鼓勵(lì)全員跨部門競(jìng)爭(zhēng)、跨崗位競(jìng)爭(zhēng)，把他們放到浪口中去鍛煉，并提出“立足崗位精一招、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)二手、適應(yīng)市場(chǎng)學(xué)三門”的口號(hào)，努力打造企業(yè)復(fù)合型人材，使每一位員工成為復(fù)合型的多面手，從會(huì)一門技術(shù)到向會(huì)多門技術(shù)跨越。目前，公司60多名技術(shù)崗位上的員工全都掌握了兩門以上技能，60以上的員工掌握了三門以上技能。

三、注重學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力

己的崗位，使員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇五

甲方：________________中學(xué)(單位)

法定代表人：_______________

乙方：____________街道____________社區(qū)(村)

負(fù)責(zé)人：_______________

為了積極響應(yīng)____________市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，大力推進(jìn)我市終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提升社區(qū)居民的整體文化素質(zhì)與生活質(zhì)量，從而推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、建設(shè)和諧社區(qū)的目的。

按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，甲方與乙方經(jīng)充分協(xié)商已達(dá)成共識(shí)，建立共建合作關(guān)系。具體內(nèi)容如下：

一、公益宣傳

在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國(guó)慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動(dòng)，旨在加強(qiáng)社區(qū)文明建設(shè)，乙方為甲方提供活動(dòng)的地點(diǎn)，并負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。具體活動(dòng)方案由雙方協(xié)商而定。

二、教育培訓(xùn)

在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊(duì)伍，針對(duì)社區(qū)居民開展科普性的知識(shí)和技能講座，具體包括：健康保健類、家庭教育類、居家生活常識(shí)類等。乙方負(fù)責(zé)提供后勤保障、宣傳工作。具體活動(dòng)方案由雙方協(xié)商而定。

三、文化體育活動(dòng)

利用節(jié)假日的時(shí)間，甲方積極協(xié)助乙方開展文藝、體育類的休閑文化活動(dòng)，具體方案由雙方協(xié)商而定。

四、教育資源共享

在不影響甲方正常的教學(xué)活動(dòng)的前提下，甲方有條件地向乙方提供電腦室、體育場(chǎng)、閱覽室、培訓(xùn)室等活動(dòng)場(chǎng)所，配合乙方開展社區(qū)教育活動(dòng)。為了使工作更加規(guī)范有序，甲方可以同乙方協(xié)商，建立相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，如：開放的時(shí)間、場(chǎng)所，居民出入管理辦法，公共設(shè)施使用規(guī)定等。

五、課外教育共做

學(xué)校與社區(qū)一起關(guān)心青少年課外教育活動(dòng)的開展情況，結(jié)對(duì)給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作。

六、實(shí)踐基地共建

乙方應(yīng)盡量為甲方學(xué)生提供假期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)或?qū)W員實(shí)習(xí)的崗位，乙方對(duì)于甲方提出的可行的學(xué)生實(shí)踐或?qū)嵙?xí)要求應(yīng)盡量予以滿足。

七、發(fā)展計(jì)劃共商

雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計(jì)劃。至少每季度召開一次社區(qū)教育共建單位碰頭會(huì)，建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。

八、本協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份。有效期_______年，自簽訂之日起生效。有效期為：_______年_______月—_______年_______月。

九、合同解除

有下列情況之一的，甲方可以解除合同，并不承擔(dān)任何責(zé)任。

1、由于乙方管理不善或者發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故，影響到甲方普法工作的。

2、在合同期限內(nèi)，乙方有違背國(guó)家法律法規(guī)經(jīng)營(yíng)、違法亂紀(jì)行為，給甲方造成不良社會(huì)影響的。

3、乙方逾期三個(gè)月不支付管理費(fèi)的。

十、違約責(zé)任

1、本協(xié)議簽訂之日起_______日內(nèi)，乙方一次性向甲方交納履約保證金_______萬(wàn)元人民幣，合同期滿后退還或充抵管理費(fèi)。

2、本協(xié)議簽訂后，甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格遵照條款履行，不得違反，否則按照乙方已建的普法宣傳欄的投資金額_______%的標(biāo)準(zhǔn)向守約方支付違約金。如果給守約方造成損失的，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

十一、解決爭(zhēng)議

如因合作產(chǎn)生爭(zhēng)議，甲乙雙方首先應(yīng)本著互諒互讓的原則，友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，可向________市仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

甲方：_______________

地址：_______________

聯(lián)系方式：_______________

簽約時(shí)間：________年________月________日

乙方：_______________

地址：_______________

聯(lián)系方式：_______________

簽約時(shí)間：________年________月________日

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇六

——淺談企業(yè)文化中的學(xué)習(xí)文化

提到學(xué)習(xí)大家自然會(huì)想到學(xué)校，想到學(xué)生，沒錯(cuò)！

答案是否定的，沒錯(cuò)！其實(shí)每個(gè)人從出生就開始了不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)吃喝、學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)寫字、學(xué)??等等，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、職業(yè)教育等等，參加工作后實(shí)際也一直在學(xué)習(xí)，很多職工是從學(xué)徒、技工、技師甚至走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也都是在通過不斷地學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)能力，提高水平。從中可以看出不學(xué)習(xí)就不會(huì)有進(jìn)步，實(shí)際上我們每天都在學(xué)習(xí)，所以，才會(huì)有學(xué)無(wú)止境、活到老學(xué)到老的教誨！

一、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)？

1、中國(guó)企業(yè)發(fā)展的三大強(qiáng)敵是什么？

a外國(guó)企業(yè)（品牌、技術(shù)、資本、市場(chǎng)、人才、質(zhì)量）

b本土企業(yè)（價(jià)格、成本、品牌建設(shè)）c企業(yè)自身（不斷創(chuàng)新、超越自我）

因此我們應(yīng)該變“居安思危”為“居危思進(jìn)”意識(shí)，有強(qiáng)烈的危機(jī)感。

2、中國(guó)企業(yè)持續(xù)發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？

是適合企業(yè)發(fā)展的人才短缺

（1）二十一世紀(jì)最貴的是什么——人才?。?）有組織，無(wú)紀(jì)律；（3）人心散了，隊(duì)伍不好帶。

什么樣的人才是適合企業(yè)發(fā)展的人才哪？是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型人才！因此企業(yè)最大的資源是——人力資源！

3、企業(yè)發(fā)展最大的成本是什么？

-投入-執(zhí)著。

是：學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)-再學(xué)習(xí)，訓(xùn)練-訓(xùn)練-再訓(xùn)練。培訓(xùn)是企業(yè)給員工最大的福利！持續(xù)的培訓(xùn)教育可以為企業(yè)插上騰飛的翅膀。因此我們要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。

二、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本要素

1、學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)型企業(yè)的生命之源！

學(xué)習(xí)力是由三個(gè)要素組成的。即學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力和學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的動(dòng)力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志；學(xué)習(xí)的能力則來源于學(xué)習(xí)者掌握的知識(shí)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。

一個(gè)人、一個(gè)組織是否有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，完全取決于這個(gè)人、這個(gè)組織是否有明確的奮斗目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和豐富的理論知識(shí)以及大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

t下圖反映了一種遞進(jìn)關(guān)系。一直以來，我們都認(rèn)為企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)就是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)一定要?dú)w結(jié)到人才的競(jìng)爭(zhēng)上。所以，我們從前總是將企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終歸結(jié)到人才的競(jìng)爭(zhēng)上。但是，最新的學(xué)習(xí)型組織理論告訴我們，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終一定是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。

因?yàn)?，人才是有時(shí)間性的。你只能保證自己今天是人才，卻無(wú)法保證明天的你依然是一個(gè)人才。

復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)楊福家教授提出，今天的大學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)剛走出校門的那一天起，他四年來所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)有50%老化掉了。當(dāng)今世界，知識(shí)老化的速度和世界變化的速度一樣，越來越快。所以，為了使你在明天依然是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的人才，一定要有學(xué)習(xí)力作為你的后盾。

每一個(gè)人才背后，一定要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力做為支撐物。如果你的學(xué)習(xí)力每況愈下，那你很可能從一個(gè)“人才”變成你的企業(yè)乃至社會(huì)的一個(gè)“包袱”。

人才其實(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它不是一成不變的，不是永恒的。它需要不斷地晉級(jí)，不斷地發(fā)展，只有人才的學(xué)習(xí)力不斷地加強(qiáng)，不斷地提高，才能保證人才的新鮮，這樣的人才才是信息時(shí)代的人才，才是真正意義上的人才。

所以，人才競(jìng)爭(zhēng)的背后隱藏著學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)企業(yè)來說，尤其如此。企業(yè)一定要努力建立自己的學(xué)習(xí)型組織，只有這樣的組織才能使企業(yè)在未來的競(jìng)爭(zhēng)中居于不敗之地。企業(yè)要致力于提高整個(gè)企業(yè)組織的素質(zhì)，要努力修煉成為學(xué)習(xí)型組織，這樣才能從根本上提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，不論是聰明的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是聰明的家長(zhǎng)，對(duì)你的員工、對(duì)你的子女重視的不應(yīng)僅僅是文憑上的學(xué)歷，更重要的是他是否具有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。

文憑不等于水平、學(xué)歷不代表能力！

2、了解企業(yè)發(fā)展的樹根理論：

如果將一個(gè)企業(yè)比作一棵大樹，學(xué)習(xí)力就是大樹的根，也就是企業(yè)的生命之源。這就是樹根理論。樹根理論告訴我們，評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)在本質(zhì)上是否有競(jìng)爭(zhēng)力，不是看這個(gè)企業(yè)取得了多少成果，而是要看這個(gè)企業(yè)有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這就像我們觀察一棵大樹的生長(zhǎng)情況一樣，不能只看到大樹郁郁蔥蔥、果實(shí)累累的美好外表，因?yàn)闊o(wú)論有多么美的外表，如果大樹的根已經(jīng)爛掉，那么眼前的這些繁榮很快就會(huì)煙消云散。

所以，一個(gè)企業(yè)短暫的輝煌并不能說明其有足以制勝的競(jìng)爭(zhēng)力，反而會(huì)讓人心生悲哀。學(xué)習(xí)力才是企業(yè)的生命之根，企業(yè)一定要精心培植自己的根，讓自己的根越來越深厚、越來越堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，才能在以后可能遭遇的種種風(fēng)雨中挺立不倒。小孩子學(xué)習(xí)也是這樣，只有擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，只有從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，他才可能堅(jiān)持不懈地去努力，才可能獲得成功。

企業(yè)一定要明確學(xué)習(xí)力的重要性。雖然我國(guó)有一些企業(yè)一直在這方面做得很好，比如一些優(yōu)秀的國(guó)營(yíng)企業(yè)，一些優(yōu)秀的三資企業(yè)和一些優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)。他們很重視培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)力，經(jīng)常不定期的開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。

但是，從總體上來說，我國(guó)還有更多的企業(yè)需要正視自己組織的學(xué)習(xí)力，需要建立有效的學(xué)習(xí)型組織來提升自己的學(xué)習(xí)力。

3、培養(yǎng)員工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的意愿： 五層次需求理論的要求：

–第三層是歸屬感，也就是人人都想歸屬于一個(gè)好的企業(yè)；

–第四層是尊嚴(yán)，尊嚴(yán)對(duì)任何人來說都很重要。無(wú)法給員工足夠尊重的企業(yè)，必然不能獲得成功。因?yàn)榻裉斓拿恳粋€(gè)成功企業(yè)，都是既能獲得員工的手，又能獲得員工的腦的企業(yè)。而使員工愿意積極貢獻(xiàn)自己腦力的條件之一，就是要給他們足夠的尊重；現(xiàn)在中國(guó)的很多企業(yè)還需要學(xué)習(xí)。

–人的最高層次的需求就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也就是要獲得生命的意義。學(xué)習(xí)型組織正是能讓組織成員體驗(yàn)到生命意義的組織，學(xué)習(xí)型組織非常強(qiáng)調(diào)生命意義。所以，學(xué)習(xí)型組織可以有效地滿足人的最高層需求。

對(duì)一個(gè)企業(yè)來說，只有當(dāng)組織中的成員能通過工作體驗(yàn)到自己的生命意義的時(shí)候，他們才愿意、才能夠把自己所有的潛能都發(fā)揮出來。而一個(gè)企業(yè)只有在充分獲得了自己?jiǎn)T工潛能的時(shí)候，才能具有更強(qiáng)的、更實(shí)際的競(jìng)爭(zhēng)力，才能真正地?fù)碛休x煌！

三、學(xué)習(xí)型組織的真諦：

1、建立學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化：

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織首先就要建立學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化。學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型組織的第一個(gè)真諦——快樂工作！

而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效辦法就是為企業(yè)的員工創(chuàng)造一種互相理解、互相支持的工作環(huán)境，也就是要幫助企業(yè)的員工實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所謂“士為知己者死”，無(wú)論是對(duì)本地作戰(zhàn)的企業(yè)還是對(duì)跨國(guó)作戰(zhàn)的企業(yè)來說，使員工能夠快樂工作，幫助員工實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化有兩個(gè)特點(diǎn)：

才能把自己的生命之根培植得更深。

–2.快樂工作文化：快樂工作文化就是要為員工創(chuàng)造一種快樂工作的氛圍，使員工能夠充分發(fā)揮個(gè)人潛能，使員工能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命意義的同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值。只有這樣的快樂，才可以稱得上是一種真正的快樂。

2、把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力： 當(dāng)今世界上的學(xué)習(xí)共有三大類型：

（1）轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)。這正是學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)。

（2）無(wú)效的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)往往是一種形式主義，從開始到結(jié)束只是走一個(gè)過場(chǎng)，但是這種學(xué)習(xí)在很多企業(yè)中普遍存在。

（3）轉(zhuǎn)化為破壞力的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)會(huì)給人的思想蒙上陰影，會(huì)影響人的正常生活，甚至?xí)：ι鐣?huì)。轉(zhuǎn)化為破壞力的學(xué)習(xí)，情節(jié)重者類似法輪功；情節(jié)輕的類似有些企業(yè)經(jīng)常召開的牢騷會(huì)議，這樣的會(huì)議往往會(huì)起到消磨斗志的壞作用。

充分了解了以上三種類型的學(xué)習(xí)之后，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要有意識(shí)地摒棄后兩種學(xué)習(xí)，一定要積極推行第一種學(xué)習(xí)，也就是要力爭(zhēng)把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。只有這樣，才能提升自身能力，才能有效地為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)就是可以轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)是盲目而不可取的。一個(gè)企業(yè)僅僅有學(xué)習(xí)力、有快樂工作的環(huán)境是不夠的，企業(yè)的學(xué)習(xí)一定要轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)造力，只有形之于物的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，才真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

所以，一定要注重培育員工的創(chuàng)造能力，使這種能力和學(xué)習(xí)力、快樂工作完美結(jié)合，這樣的企業(yè)才是真正有前途的企業(yè)。

學(xué)習(xí)型組織的核心理念就是創(chuàng)新，而且是持續(xù)的創(chuàng)新。未來管理變革的十大趨勢(shì)提醒我們只有使創(chuàng)新成為主旋律才有可能獲得成功。我們生活在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是最重要的資源，因此，企業(yè)如果想要成功，就要努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，努力使創(chuàng)新成為企業(yè)發(fā)展的主旋律，只有這樣，企業(yè)才能擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。３、學(xué)習(xí)型組織的標(biāo)準(zhǔn)：

首先，學(xué)習(xí)型組織非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生命力之根、競(jìng)爭(zhēng)力之根。振興中華、發(fā)展企業(yè)都需要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。

其次，學(xué)習(xí)型組織是非常講究生命力的組織。企業(yè)一定要努力營(yíng)造一種互相理解、互相支持，讓每個(gè)人都深感輕松溫馨的氛圍，讓員工能夠快樂地、自愿地、竭盡所能地工作，讓每個(gè)人都能活出生命的意義。

再次，學(xué)習(xí)型組織非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目的是為了持續(xù)創(chuàng)新。

一個(gè)成功的企業(yè)，一定是把學(xué)習(xí)創(chuàng)新奉為主旋律的企業(yè)，只有這樣的企業(yè)才能真正贏得競(jìng)爭(zhēng)力。

4、成為學(xué)習(xí)型組織人才的方法：

要想成為學(xué)習(xí)型組織的人才，除了要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力外，還要講究學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容，每個(gè)人的情況不同學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容也不一樣，是提高專業(yè)技能還是學(xué)習(xí)管理知識(shí)，是自學(xué)、專業(yè)培訓(xùn)還是拜師請(qǐng)教等等，自己應(yīng)該制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，有選擇的購(gòu)置學(xué)習(xí)資料，也可以上網(wǎng)查找，去圖書館借閱，公司應(yīng)該有針對(duì)性的建立圖書室，給員工提供閱覽學(xué)習(xí)的條件，定期舉辦專題講座和技能培訓(xùn)，并給員工提供晉級(jí)和升職的機(jī)會(huì)，創(chuàng)建濃厚的比學(xué)趕幫超的良好氛圍，提高員工素質(zhì)！

一個(gè)人的生命擁有多少天？

——只有一天——就是今天，因此要抓住今天的每一分，每一秒去做你應(yīng)該做的事。

你自己才是自己的老板，你想做到什么樣完全取決于你自己，你是否承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任，用心把事情做好，努力把事情做完，認(rèn)真把事情做對(duì)，并不斷的通過努力學(xué)習(xí)提高自己，那么你離成功就越來越近，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇七

如今，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為我們重要的課題和必然的選擇，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為競(jìng)爭(zhēng)添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、設(shè)備水平的競(jìng)爭(zhēng)最終歸結(jié)到人才的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、淘汰神速的商業(yè)時(shí)代，現(xiàn)代人的工作“已經(jīng)成為一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程，是個(gè)人為提高自己的工作市場(chǎng)價(jià)值而進(jìn)行的投資。未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)，就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快地學(xué)習(xí)?！睂W(xué)習(xí)就是最好的管理智慧和工作智慧。智者無(wú)不是工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。

所以，各位同事，不要再浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)吧，迷戀那些使人意志萎頓的網(wǎng)游，也不要沉醉在米寬的賭桌，日夜不能自拔，公司需要你們，公司有更寬闊的舞臺(tái)等著你來秀出你的光彩，快加入到學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來，充實(shí)自己、提高自己，盡情的展示自己無(wú)敵的青春。

辦公室在這里發(fā)出倡議：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的華納大精英團(tuán)隊(duì)!這是我們的生存之本，發(fā)展之魂，也是我們?nèi)A納大所有員工共同的任務(wù)，今天我們力求上進(jìn)，求華納大的發(fā)展，明天華納大的發(fā)展，我們的成就!

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇八

宋朝詩(shī)人黃山谷云：“士三日不讀，則其言無(wú)味，面目可憎?！惫湃说淖x書學(xué)習(xí)態(tài)度可見一斑，也充分說明了學(xué)習(xí)的重要性。從古到今，學(xué)習(xí)小至個(gè)人，大至一個(gè)企業(yè)，乃至一個(gè)國(guó)家，其目的都是為了增強(qiáng)綜合的競(jìng)爭(zhēng)力?！皣?guó)將興，必重學(xué)”，十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這就從深度和廣度上對(duì)學(xué)習(xí)提出了更高的要求。完成全面建設(shè)小康社會(huì)這項(xiàng)偉大而艱巨的任務(wù)，學(xué)習(xí)就是保障這一任務(wù)完成的重要手段。

作為一個(gè)企業(yè)，能否在殘酷的市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中落地扎根，不僅僅關(guān)乎企業(yè)的命運(yùn)，也關(guān)乎一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)同樣需要通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)來提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理必不可少的三大要素（人、財(cái)、物）中，人力資本是最為活躍、最具創(chuàng)造力的因素。如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代里，越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到，人才是企業(yè)最寶貴的資源，企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵在人才。

一、樹立新的人才觀念，正確界定企業(yè)人才

人才是企業(yè)的一種資本，新的人才觀念認(rèn)為人才是發(fā)展生產(chǎn)力的第一要素，人人都能成才，以人為本，有用即是才。這種人才觀不唯學(xué)歷，不唯資歷，不唯身份，克服了論資排輩、平衡照顧等陳舊觀念，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。

在供水企業(yè)中，我們可以將人才大致分為四類：一是專業(yè)技術(shù)型人才，指那些從事專業(yè)性較強(qiáng)，技術(shù)含量較高，能成為供水企業(yè)核心層的人；二是管理型人才，指那些善于組織、領(lǐng)導(dǎo)、處理各類復(fù)雜關(guān)系問題的人，如各級(jí)管理人員；三是操作型人才，指那些技術(shù)含量相對(duì)較低，主要利用各種工具解決問題，從事操作性較強(qiáng)工作的人。如維修工、供水營(yíng)銷員等；四是復(fù)合型人才，即多面型的，各方知識(shí)都比較全面的人才。以上人才分類充分涵蓋了新的人才觀念，人才不僅僅是指有較高知識(shí)水平、創(chuàng)新能力的人，對(duì)那些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一技之長(zhǎng)的實(shí)用人才都稱得上人才。

二、在供水企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是時(shí)代的要求

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的目的是為了防止企業(yè)衰敗，促使企業(yè)茁壯發(fā)展，通過全面提高全員素質(zhì)，挖掘員工的潛力，提高他們的能力，以適應(yīng)企業(yè)瞬間變化的外部環(huán)境，應(yīng)對(duì)各種難點(diǎn)，增強(qiáng)企業(yè)的活力。

在供水企業(yè)，由于產(chǎn)品的特殊性，供水企業(yè)的職工很難感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，職工們更無(wú)下崗的憂慮，久而久之就容易滋生“小富即安、小成即滿”的心理，很多人放棄了對(duì)自己的要求，舒適的環(huán)境麻痹了神經(jīng)，貪享受、圖安逸的思想在企業(yè)中蔓延，這些對(duì)企業(yè)而言都是致命的。然而隨著建設(shè)部對(duì)公用行業(yè)加快市場(chǎng)化進(jìn)程的提出，其他非國(guó)有資產(chǎn)的逐步參與都說明供水企業(yè)正在逐步面臨巨大的變革，這種變革目的是要求其積極投入市場(chǎng)中去磨練、去競(jìng)爭(zhēng)。在當(dāng)前形勢(shì)下，供水企業(yè)唯有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，轉(zhuǎn)變職工陳舊觀念，通過人才的打造，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力才是確保持久發(fā)展的有效之路。

三、如何大力培育供水企業(yè)的人才隊(duì)伍

1、要求高層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型供水企業(yè)是一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工程，供水企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該最先倡導(dǎo)、親自抓好這項(xiàng)工作，帶頭參加各項(xiàng)培訓(xùn)教育活動(dòng)，身體力行、言傳身教，通過對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度和投入程度等示范作用，帶動(dòng)整個(gè)供水企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。同時(shí)高層領(lǐng)導(dǎo)還要在組織上、設(shè)施上、經(jīng)費(fèi)上、人員調(diào)配上等給予大力的支持，以確保學(xué)習(xí)型供水企業(yè)的創(chuàng)建。

2、充分發(fā)揮人力資源部門的作用

隨著時(shí)代的發(fā)展，人力資源部門在企業(yè)中的作用越來越突出。將人作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略資源來考慮的企業(yè)逐步增多，然而在一些企業(yè)，人力資源部門的很多職能還僅僅停留在員工考勤、造工資單發(fā)工資、招入人員簽合同等簡(jiǎn)單的事務(wù)性工作上，未能按現(xiàn)代化管理的要求進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

供水企業(yè)欲創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)必須把人力資源部門的地位提到一個(gè)較高的層次，給此部門一個(gè)正確的定位，確立以人才測(cè)評(píng)、績(jī)效評(píng)估和薪資激勵(lì)制度為核心的人力資源管理模式，而不僅僅是一般的操作性的人力資源實(shí)務(wù)工作。比如招聘，它不是簡(jiǎn)單的員工錄入問題，它首先要從一個(gè)完善的人才發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，提出合理的人力結(jié)構(gòu)計(jì)劃，保持人力流動(dòng)平衡，從全局的角度，發(fā)展的眼光去看待人員招聘對(duì)企業(yè)未來發(fā)展帶來的影響，而不是盲目地發(fā)展擴(kuò)大或裁減人員。

3、給予制度、資金、設(shè)施方面的保障

首先要有完善的人力資源的制度。如企業(yè)總體的人才規(guī)劃制度，合理的晉升制度、薪酬制度，完善的教育培訓(xùn)制度，這些都是確保企業(yè)人才充分發(fā)揮才智的基礎(chǔ)。其次是資金，供水企業(yè)每年應(yīng)核定一部分資金投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，由審計(jì)部門監(jiān)督資金到位情況，同時(shí)資金的使用不要局限于個(gè)別同志，不要局限于個(gè)別領(lǐng)域，目的是保障全員都有學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育的機(jī)會(huì)。再次要有配套的設(shè)施。如要有一些計(jì)算機(jī)設(shè)備、水質(zhì)操作設(shè)備、培訓(xùn)場(chǎng)地、統(tǒng)一的學(xué)習(xí)場(chǎng)所等。

完善的制度、到位的資金、配套的設(shè)施都是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)所要具備的最基本的條件。給全體企業(yè)人員營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使員工對(duì)企業(yè)能產(chǎn)生一種認(rèn)同感。

4、建立高素質(zhì)人才隊(duì)伍和勞動(dòng)者隊(duì)伍

建立人才隊(duì)伍關(guān)鍵在于如何用好、培養(yǎng)好現(xiàn)有的人才，使人才在企業(yè)中能夠從他們所從事的工作中獲得滿足感，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，從而忠實(shí)企業(yè)、承擔(dān)在企業(yè)中的責(zé)任。

要把好的人才放在合適的崗位上進(jìn)行使用。人力資源部門應(yīng)該對(duì)企業(yè)內(nèi)現(xiàn)有人才和引進(jìn)人才進(jìn)行全面了解，掌握不同年齡層次和文化層次職工的普遍心理，規(guī)劃好他們的職業(yè)生涯，合理使用人才。如剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們最大的愿望是成材，工作積極性也很高，這時(shí)就應(yīng)該讓他們到最基層、最能鍛煉的地方去實(shí)踐。好的人才要放在正確合適的崗位才能發(fā)揮出人才的作用，要揚(yáng)長(zhǎng)避短、用其所長(zhǎng)。因此供水企業(yè)可以在現(xiàn)有崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，搭建一個(gè)內(nèi)部自由流動(dòng)的平臺(tái)，讓人才需求部門在這個(gè)平臺(tái)上提出人才要求，讓希望流動(dòng)的職工在這里提出自己的專長(zhǎng)、興趣愛好及流動(dòng)的方向，人力資源部做好協(xié)調(diào)管理工作，促使雙方內(nèi)部調(diào)節(jié)，讓適合的人才到合適的崗位發(fā)揮能力。

水企業(yè)把職務(wù)晉升作為唯一的激勵(lì)方式，同時(shí)把很多權(quán)力與利益都集中在擁有職務(wù)的一方，這種做法十分危險(xiǎn)，畢竟領(lǐng)導(dǎo)崗位十分有限，優(yōu)秀的員工也不可能都當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，一些高素質(zhì)、多年未被提拔的非職務(wù)人才，在感情上就會(huì)受挫，不是另謀高就就是自暴自棄。企業(yè)應(yīng)該建立多種形式的激勵(lì)機(jī)制，特別是對(duì)一些核心技術(shù)人才，讓其待遇與奉獻(xiàn)相匹配，貢獻(xiàn)大的人才完全可以享受比一些領(lǐng)導(dǎo)崗位還高的待遇，這樣才會(huì)在整個(gè)企業(yè)中營(yíng)造一種尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)氣，使員工不以追求職位作為衡量事業(yè)是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

要重視人才培養(yǎng)工作，對(duì)人才只使用不培養(yǎng)也不行，要確保培訓(xùn)多層次全方位展開，達(dá)到全員提高的目的。如剛錄入的員工要進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)，樹立統(tǒng)一的企業(yè)文化觀、認(rèn)識(shí)觀；對(duì)操作型人才要加大技能培訓(xùn)，如對(duì)新開發(fā)的、智能化工具的使用，管道維修操作技能等；對(duì)中高級(jí)管理人員可以采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行培訓(xùn)；對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才可以采取與各大科研所、高校掛鉤，派員進(jìn)修、聯(lián)合做課題，或舉行培訓(xùn)班請(qǐng)專家學(xué)者授課等形式進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)要建立合理的績(jī)效評(píng)價(jià)，以確保培訓(xùn)的效果。

總之，供水企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，大力培育供水人才隊(duì)伍就要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)。在加強(qiáng)整體供水人才隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)造就高層次人才，通過打造學(xué)習(xí)型供水企業(yè)，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的、全面的、層次多樣的供水人才隊(duì)伍，增強(qiáng)供水企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)揮供水企業(yè)最大的社會(huì)效應(yīng)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇九

在開展學(xué)習(xí)型檢察院以來，認(rèn)真組織全體民行干警學(xué)習(xí)，來提高全科干警的政治素質(zhì)和文化素質(zhì)。作為民行科科長(zhǎng)，要求全科干警努力學(xué)習(xí)和專研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是根本宗旨，始終不渝地做到立檢為公，執(zhí)法為民，做到嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法文明執(zhí)法。嚴(yán)厲打擊和懲治各種犯罪，多辦案，辦大案，辦鐵案，做個(gè)人民滿意的檢察官。牢記“立檢為公，執(zhí)法為民”的宗旨信念，樹立正確的人生觀、世界觀，價(jià)值觀，展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，樹立新時(shí)期人民檢察官的形象。

檢察機(jī)關(guān)只有堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真解決工作的“浮”“虛”“粗”“慢”等問題，才能加大工作力度，提高辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平。學(xué)習(xí)埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕的工作勁頭，勤于鉆研，扎實(shí)工作，不斷提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，要養(yǎng)成一種想干事、真干事、能干事的工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，提高本領(lǐng)，以公正、高效、文明的執(zhí)法能力推進(jìn)檢察工作的創(chuàng)新發(fā)展。

有沒有責(zé)任感，事業(yè)心強(qiáng)不強(qiáng)，是衡量每一名檢察干警工作態(tài)度和工作績(jī)效的重要內(nèi)容，是看一個(gè)人是不是只有較高職業(yè)操守的基本要求。學(xué)習(xí)她們愛崗敬業(yè)，恪盡職守，始終把強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義作為自己的神圣使命，多年如一日，做出了出色的工作業(yè)績(jī)。在工作中，努力學(xué)習(xí)和專研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高法律監(jiān)督的能力和本領(lǐng)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是根本宗旨，始終不渝地做到主檢為公，執(zhí)法為同，做到嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法。

遵守黨的紀(jì)律，自覺把檢察工作置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下，做到為檢清廉，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，自己要在政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一并提高，精神面貌和工作作風(fēng)要有一個(gè)新的`起色和變化，保持人民檢察官的公正嚴(yán)明，凜然正氣的執(zhí)法風(fēng)范。清正廉潔是對(duì)我們每一位檢察干警最基本的要求，是保證嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法的前提。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物們的廉潔自律，一塵不染的職業(yè)道德，不以案徇私，不以拋壓人，增強(qiáng)廉潔從檢的自覺性和堅(jiān)定性，就是要始終維護(hù)社會(huì)正義為主體，一身正氣，兩袖清風(fēng)，不辦金錢案，關(guān)系案，做到不貪、不沾、不染，經(jīng)得住各種誘惑的考驗(yàn)，確保黨員的政治本色。

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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇十

xx建工集團(tuán)有30多年的發(fā)展歷程，我們始終將人才的培養(yǎng)放在首位，將人才隊(duì)伍建設(shè)作為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施和手段。特別是近年來，有效開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，為企業(yè)增添了新的活力，使企業(yè)充滿了生機(jī)，成為企業(yè)發(fā)展的助推器。近年先后被評(píng)為河北省建筑業(yè)協(xié)會(huì)aaa級(jí)信用企業(yè)、省建筑企業(yè)、市級(jí)文明單位、xx50強(qiáng)企業(yè)，并榮獲多個(gè)省、市文明工地以及省、市優(yōu)質(zhì)工程。

在學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建過程中，我們深切地體會(huì)到，相對(duì)于其它資源，學(xué)習(xí)能力是唯一可無(wú)限再生的資源，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，提高員工的學(xué)習(xí)能力是必然選擇。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，使全體員工結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行多途徑和多方式的學(xué)習(xí)，在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中，挖掘自身潛力，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，為企業(yè)走向市場(chǎng)提供智力支持和精神動(dòng)力，是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措。公司近年招聘了很多應(yīng)屆畢業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進(jìn)入了“打造學(xué)習(xí)型組織”階段。在xx年底召開的職代會(huì)上，我們向每位員工發(fā)出以更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議，專門成立了由“一把手”任組長(zhǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各管控部門、工會(huì)、團(tuán)委、負(fù)責(zé)人，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍，在全公司范圍內(nèi)迅速興起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的熱潮。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，我公司按照市總工會(huì)關(guān)于“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的要求，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)當(dāng)作企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略措施，研明確了創(chuàng)建工作的總體目標(biāo)，通過深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，基本建成“學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、員工終身學(xué)習(xí)、崗位能力持續(xù)提升”的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，近幾年來的快速發(fā)展，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，施工面積、規(guī)模、高度與日俱增。然而，正像幾乎所有的施工企業(yè)一樣，我們也面臨著外部環(huán)境、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)部管理等許多方面的矛盾和壓力。受金融危機(jī)的影響，原材料價(jià)格上漲，成本越來越高，進(jìn)入白熱化競(jìng)爭(zhēng)序列的企業(yè)，產(chǎn)品同質(zhì)化，管理克隆化，核心競(jìng)爭(zhēng)力的差別日益縮小。在這種情況下，如何做才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勇立潮頭，確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展？集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)過深思熟慮得出的結(jié)論是：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是人才和科技的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力是未來領(lǐng)先于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的法寶。誰(shuí)掌握了這個(gè)法寶，誰(shuí)就是未來競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者，誰(shuí)就是行業(yè)的領(lǐng)跑者。因此，公司始終堅(jiān)持用戰(zhàn)略的眼光看待學(xué)習(xí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，也是公司發(fā)展的內(nèi)在要求。

我們從“五個(gè)一”著手，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)進(jìn)行了一些有益的嘗試和探索：

1、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境提升學(xué)習(xí)動(dòng)力

2、抓好結(jié)合點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是一個(gè)逐步深入的過程。只有亦步亦趨、環(huán)環(huán)相扣地抓好結(jié)合點(diǎn)，才能有效地避免“兩張皮”現(xiàn)象，切實(shí)增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)能力，從而常態(tài)性地提升員工獨(dú)立汲取知識(shí)的能力，從根本上推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建進(jìn)程。在此過程中，我們重點(diǎn)抓好四個(gè)“點(diǎn)”，潛移默化地提升員工的學(xué)習(xí)能力。抓好活動(dòng)這個(gè)著力點(diǎn)。以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”為載體，開展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，提高廣大職工的技術(shù)水平；以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型黨員”、“學(xué)習(xí)型班組”、“學(xué)習(xí)型工會(huì)”等系列活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，提高干部素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性；在青年中開展“青年標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)青年人求學(xué)上進(jìn)的熱情，發(fā)揮青年在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化中的突擊隊(duì)和生力軍作用。通過上述多姿多彩的活動(dòng)，逐步在全公司形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”、“互動(dòng)學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)尚，在培育員工學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，無(wú)形中增強(qiáng)了大家的.學(xué)習(xí)能力。抓住培訓(xùn)這個(gè)基本點(diǎn)。在日常創(chuàng)建中，我們高度重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)這一基本陣地，充分發(fā)揮內(nèi)部培訓(xùn)組織的作用，采取集中培訓(xùn)和個(gè)別傳授、脫產(chǎn)培訓(xùn)和業(yè)余培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和實(shí)踐操作培訓(xùn)、傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教育相結(jié)合的培訓(xùn)方式，逐步形成以知識(shí)共享為特征，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法。集團(tuán)公司的農(nóng)民工網(wǎng)校已成為省市的亮點(diǎn)，此外，還積極與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“聯(lián)姻”，通過走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法，堅(jiān)持多渠道、分層次、多形式地開展員工培訓(xùn)工作。確保員工每年都有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工培訓(xùn)率達(dá)80%以上，從xx年至今，我們共組織內(nèi)部培訓(xùn)期，培訓(xùn)員工人次。組織外培起，培訓(xùn)員工人次。通過培訓(xùn)提高技能，提高競(jìng)爭(zhēng)力，從而不斷提升自己的崗位，使員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力。與此同時(shí)，我們激勵(lì)基層單位廣泛開展群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)，從“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”過渡到“精一技、會(huì)兩技、學(xué)三技”。要求員工不搞夜郎自大，虛心向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，有意識(shí)地培養(yǎng)員工向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)對(duì)手的營(yíng)銷理念，提高應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的承受能力，在學(xué)習(xí)中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。抓住基層這個(gè)落腳點(diǎn)。基層單位、項(xiàng)目、班組是企業(yè)的基礎(chǔ)和“細(xì)胞”，是各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和落腳點(diǎn)。因此，我們從基層抓起，將其作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的落腳點(diǎn)。在具體工作中，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型項(xiàng)目”、“學(xué)習(xí)型班組”為載體，通過行之有效的激勵(lì)考核辦法，員工學(xué)習(xí)在基層，考核在基層，反思共享在基層，從而使創(chuàng)建的目標(biāo)壓力傳遞到基層，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的目標(biāo)與基層員工形成有機(jī)互動(dòng)。抓住共同愿景征集這個(gè)切入點(diǎn)。共同愿景是企業(yè)和員工事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織學(xué)習(xí)和行為的坐標(biāo)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化重要的組成部分。我們以某電信征集企業(yè)愿景為契機(jī)，把建立共同愿景征集作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的園地，作為對(duì)廣大職工進(jìn)行企業(yè)價(jià)值觀教育的一個(gè)載體，夯實(shí)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，解決方向問題、動(dòng)力問題，增強(qiáng)企業(yè)共同愿景的感召力和凝聚力，使職工群眾學(xué)習(xí)有方向，求知有動(dòng)力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇十一

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)? 提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，中國(guó)古代先賢也告誡我們“人不學(xué)，不知道”、“學(xué)然后知不足”，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)老化速度加快，學(xué)習(xí)更是成為了人類生存和發(fā)展的第一需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)的多少?zèng)Q定著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，企業(yè)更是如此。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵是要靠有知識(shí)、有技能、有效率的人！企業(yè)和個(gè)人將來唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快、知識(shí)更多、更新。所以，學(xué)習(xí)，尤其是企業(yè)團(tuán)體的共享式學(xué)習(xí)是更新知識(shí)、接受新信息、修正錯(cuò)誤、共享經(jīng)驗(yàn)、突破個(gè)人乃至企業(yè)能力上限的佳途。因而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力和潛能，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面，是企業(yè)參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇。近幾年一直呈現(xiàn)出持續(xù)、高效、健康、跨越式發(fā)展的勢(shì)頭，年銷售收入、完成竣工面積、利稅等數(shù)據(jù)不斷被刷新，正是深諳此點(diǎn)，在抓企業(yè)學(xué)習(xí)、職工培訓(xùn)方面走在了前列。

創(chuàng)新觀念 營(yíng)造學(xué)習(xí)的好氛圍

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念上的滯后是學(xué)習(xí)型企業(yè)難以建立的最大障礙。只有更新學(xué)習(xí)觀念，才能加快學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成和發(fā)展，才能使企業(yè)本身在未來的競(jìng)爭(zhēng)中處于有利的地位。

1、公司重視做好“一把手工程”。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)本身是一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)主持、領(lǐng)導(dǎo)的重視的系統(tǒng)工程，其積極的參與對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的促進(jìn)作用是不可估量的。公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理們帶頭參加由上級(jí)主管部門舉辦的的工程質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、成本核算與控制、

合同

2、公司一直強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”的觀念，強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)的工作，并不是權(quán)宜之計(jì)。早在1997年公司就下達(dá)文件，對(duì)原瓦工、木工轉(zhuǎn)入到施工員崗位的，要求在三年內(nèi)以通過自學(xué)或在市電大、市建校學(xué)習(xí)，達(dá)到大專水平，否則將會(huì)被逐步淘汰，從而促使廣大施工技術(shù)員再學(xué)習(xí)、再教育，讓終身教育和終身學(xué)習(xí)的思想深入人心，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)合實(shí)際? 學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處

1、搶占人才培養(yǎng)制高點(diǎn)，公司每年都從各大專院校引進(jìn)各類人才，經(jīng)過實(shí)踐中的鍛煉和培養(yǎng)，這些人大多數(shù)已成為公司的管理和技術(shù)骨干。2003年就引進(jìn)了近10位大學(xué)生，今年還準(zhǔn)備引進(jìn)一批畢業(yè)生。企業(yè)通過引進(jìn)和自培，現(xiàn)有大中專畢業(yè)生達(dá)68名，還有21人大專在讀。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇十二

文章精彩摘要：“沒有任何借口”是無(wú)數(shù)商界精英秉承的理念和價(jià)值觀，被眾多著名企業(yè)奉為圭臬，它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙俚恼沁@種人，他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是尋找借口。

為提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平，最近公司購(gòu)買下發(fā)了《執(zhí)行》、《沒有任何借口》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《自動(dòng)自發(fā)》四本書，要求中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，本人逐字逐句的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深受教育和啟發(fā)。下面就如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育新的作風(fēng)問題，談些個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”列為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，意義深遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理論，在國(guó)內(nèi)外有許多成功的實(shí)踐典范。美國(guó)排名前25家企業(yè)中80%正在運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織理論管理企業(yè)，世界上出現(xiàn)了學(xué)習(xí)型政府，學(xué)習(xí)型的城市，學(xué)習(xí)型的學(xué)院，學(xué)習(xí)型的社區(qū)等組織，國(guó)內(nèi)許多企業(yè)正在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型的組織”。像寶鋼、伊利、興隆莊煤礦等，當(dāng)今世界的企業(yè)，不外乎有兩種類型，一種是等級(jí)權(quán)力控制型，另一種是非權(quán)力等級(jí)權(quán)力控制型，即學(xué)習(xí)型企業(yè)。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，1994年至1997年連續(xù)入圍世界500強(qiáng)的前10名企業(yè)，學(xué)習(xí)型企業(yè)與等級(jí)權(quán)利控制型企業(yè)分別排序，各取前3名進(jìn)行企業(yè)效益對(duì)比，不論利潤(rùn)絕對(duì)數(shù)還是銷售利潤(rùn)率，學(xué)習(xí)型企業(yè)都比等級(jí)權(quán)力控制型企業(yè)高出30多倍。

中國(guó)演講網(wǎng)是一家以中英文寫作為主要業(yè)務(wù)的大型寫作機(jī)構(gòu)。我們以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，面向全國(guó)為企事業(yè)單位和個(gè)人提供精湛、快速、權(quán)威、全面的個(gè)性化原創(chuàng)代寫服務(wù)。成立近10年來，我們始終秉承“以質(zhì)量樹品牌、以誠(chéng)信求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作模式，建立了一套嚴(yán)格、科學(xué)、高效的管理機(jī)制，現(xiàn)已發(fā)展成為中國(guó)最大的寫作機(jī)構(gòu)之一。因?yàn)閷I(yè)，所以出色！是我們的座右銘。

結(jié)合我們公司在企業(yè)管理、局部利益和體制調(diào)整的改革，要在人員結(jié)構(gòu)、思想

觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行脫胎換骨的變化，就需要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)?！稕]有任何借口》是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。這一理念是提升企業(yè)的凝聚力，建設(shè)企業(yè)文化的最重要的準(zhǔn)則。秉承這一理（轉(zhuǎn)載自中國(guó)演講網(wǎng)，轉(zhuǎn)載或分享請(qǐng)標(biāo)注文章出處）念，眾多著名企業(yè)建立了自己杰出的團(tuán)隊(duì)。“沒有任何借口”是無(wú)數(shù)商界精英秉承的理念和價(jià)值觀，被眾多著名企業(yè)奉為圭臬，它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙俚恼沁@種人，他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是尋找借口。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們廠制造生產(chǎn)武器彈藥支援前方，為了民族解放做出了較大貢獻(xiàn)。改革開放以來，我們又研制了許多接近當(dāng)代國(guó)際先進(jìn)水平的新產(chǎn)品，強(qiáng)國(guó)防、壯軍威，使祖國(guó)的國(guó)防工業(yè)逐步走上了科技強(qiáng)軍的軌道。這既是綜合國(guó)力的具體體現(xiàn)，也是我們廠員工的聰明智慧與科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶。我們企業(yè)輝煌的歷史，是新老兵工用他們的生命和汗水鑄就的。在艱難困苦的條件上，白手起家，為了人民的事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，才有了我們的企業(yè)，這也正是這種精神，鼓舞著全廠廣大員工牢記自己的責(zé)任，立足本職，奮力進(jìn)取，多年的艱苦努力扭轉(zhuǎn)了企業(yè)長(zhǎng)達(dá)9年的虧損局面，使企業(yè)在實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)的道路上邁出了可喜的一步。要進(jìn)步，要發(fā)展，需要員工不斷學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)?！稕]有任何借口》它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)的精神。值得注意的是也有少數(shù)員工在工作中不服從領(lǐng)導(dǎo)，不努力去工作，想怎么干，就怎么干，只強(qiáng)調(diào)客觀；找種種借口，不服從管理。企盼走出企業(yè)，不關(guān)心企業(yè)生存和發(fā)展中的困境。創(chuàng)造一種“讓員工沒有任何借口，愿意為企業(yè)埋頭苦干”的企業(yè)精神，培育出一種新的作風(fēng)，就要教育引導(dǎo)員工樹立“學(xué)習(xí)伴隨一生”的新觀念，倡導(dǎo)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，以《沒有任何借口》等四本書為指導(dǎo)引入現(xiàn)代培訓(xùn)理念，不斷提高廣大員工的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)出新的作風(fēng)。不斷提升企業(yè)的整體素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇十三

三、求真務(wù)實(shí)

在如今知識(shí)爆炸時(shí)代，我中心學(xué)習(xí)創(chuàng)建工作要求：不教條，不搞“花架子”、“形式主義”，自加壓力。學(xué)習(xí)形式多樣化，自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，將“一言堂”的逐步調(diào)整為互動(dòng)式學(xué)習(xí)，當(dāng)堂課學(xué)習(xí)的東西當(dāng)堂消化，實(shí)時(shí)在實(shí)際工作中進(jìn)行運(yùn)用和抽驗(yàn)，使之學(xué)有所用?；鶎优嘤?xùn)管理員選拔具有一定的傳授能力的人來?yè)?dān)任，能結(jié)合實(shí)際工作，因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)和推動(dòng)員工的參與性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，以提高整體素質(zhì)。并隨時(shí)、隨地、隨人、隨事進(jìn)行培訓(xùn)，注重實(shí)效，使創(chuàng)建工作真正成為一項(xiàng)群眾性的活動(dòng)，形成員工、培訓(xùn)員、部門領(lǐng)導(dǎo)共同努力，三管齊下，做好創(chuàng)建工作。

在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，我們同樣注重總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)動(dòng)大家將工作中的相關(guān)事例寫成案例以信息的形式在中心員工中進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并及時(shí)向分公司及省公司網(wǎng)站投稿以資源共享。

四、學(xué)習(xí)效果

一直以來，我中心全體員工形成一致的理念，用心學(xué)，用心做，不以持證上崗為最終目的，而是以提高實(shí)際操作技能為動(dòng)力，以多學(xué)一門技能為榮。今年參加技能鑒定考試人員中，共有15人參加營(yíng)業(yè)員操作考試，全部通過；32人參加114操作考試，全部通過；22人參加營(yíng)業(yè)員理論考試，20人通過。截止10月底，我中心有在冊(cè)員工66人，一證率已達(dá)100%，兩證人員已超過50%，三證及以上人員也有近10人。

參加工會(huì)《態(tài)度決定一切》讀書心得，1人獲二等獎(jiǎng)。參加讀書演講比賽，我中心共有3人參加，分別獲二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，紀(jì)念獎(jiǎng)。

人資部組織讀書心得活動(dòng)中，全區(qū)共收到讀書心得200余篇，我中心就有3人獲三等獎(jiǎng)，3人獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

《安全月網(wǎng)上答題》網(wǎng)上答題獲組織獎(jiǎng)。

張玉玲獲省公司寬帶障礙處理能手；王靜榮獲分公司生產(chǎn)能手。

學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，中心月月較好地完成分公司績(jī)效考核指標(biāo)。

五、建言獻(xiàn)策

今年集團(tuán)公司的電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)在江蘇省進(jìn)行試點(diǎn)，我們覺得此系統(tǒng)的制作能針對(duì)工作節(jié)奏快，閑暇時(shí)間少的特點(diǎn)，將課間制作得精干，使學(xué)習(xí)的人能分時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于增加學(xué)習(xí)者的內(nèi)涵。

我們希望今后能將電信條例、業(yè)務(wù)手冊(cè)等常規(guī)內(nèi)容的課間常年掛在系統(tǒng)上免費(fèi)供員工學(xué)習(xí)，使之能更準(zhǔn)確地掌握。

電子學(xué)習(xí)系統(tǒng)是學(xué)習(xí)手段之一，在開始階段可以以點(diǎn)擊率、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)來考核，但這不應(yīng)該是目的，目的是學(xué)習(xí)效果，學(xué)到的東西是否對(duì)工作生活有所幫助。

課件

通過今年的創(chuàng)建活動(dòng)，我們總結(jié)出了幾點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)心得：正視形勢(shì)、端正思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、形式多樣、靈活多變、因人而異、勇于創(chuàng)新。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加快，我們企業(yè)的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈。作為中國(guó)電信四大營(yíng)銷渠道之一的10000號(hào)，應(yīng)該利用自身品牌優(yōu)勢(shì)為中國(guó)電信在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，發(fā)揮主力軍作用。這就要求我們10000號(hào)要努力探求規(guī)律并自覺按照規(guī)律辦事，盡心盡力地創(chuàng)造更佳的工作業(yè)績(jī)，在穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)中追求卓越；時(shí)刻把握市場(chǎng)的瞬息變化，緊緊圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，充實(shí)自己，豐富自己，爭(zhēng)取為電信業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

請(qǐng)記住我們的神圣使命：讓中國(guó)電信與您共享與世界同步的信息文明！

共

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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇十四

為進(jìn)一步提高職工的綜合素質(zhì)，全面提升企業(yè)的管理水平，保證企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，公司黨委決定，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為企業(yè)文化創(chuàng)新、推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新工程的主旋律，作為企業(yè)制勝未來的根本大計(jì)。為保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的深入開展，提出如下指導(dǎo)意見。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性和緊迫性

1、學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)今最先進(jìn)的管理方式之一，其核心是不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和超越。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的核心，超越是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、超越，才能使企業(yè)充滿生機(jī)和活力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是以不斷提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，通過組織全員學(xué)習(xí)和有效激勵(lì)，增強(qiáng)職工開拓創(chuàng)新、超越自我的能力，增強(qiáng)企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展活力的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是企業(yè)文化建設(shè)的深化和發(fā)展，是推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新工程的動(dòng)力源泉。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是新形勢(shì)、新任務(wù)的客觀要求。當(dāng)前，的改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，深化改革、轉(zhuǎn)機(jī)換制，優(yōu)化管理，推進(jìn)戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，多地區(qū)的發(fā)展格局，品種、質(zhì)量由低端競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向高端競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，干部職工的思想觀念、工作方式，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高隊(duì)伍素質(zhì)等新形勢(shì)、新任務(wù)，要求我們必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，不斷提高企業(yè)的學(xué)習(xí)力，才能保持企業(yè)持續(xù)的創(chuàng)新力、增強(qiáng)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是管理創(chuàng)新發(fā)展的迫切要求。在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中不斷創(chuàng)新實(shí)踐，企業(yè)管理水平逐步提高，為進(jìn)一步優(yōu)化管理奠定了良好的基礎(chǔ)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)目前生存環(huán)境的變化越來越快，管理的幅度越來越大，改革發(fā)展的任務(wù)越來越重，只有不斷創(chuàng)新管理，進(jìn)一步提升企業(yè)管理水平，才能解決改革發(fā)展面臨的新矛盾和新問題，使各方面工作取得新突破。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的有效組織形式。科學(xué)發(fā)展觀要求我們堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)型企業(yè)所倡導(dǎo)的理念和堅(jiān)持的原則反映了科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容和根本要求。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“方向要明、標(biāo)準(zhǔn)要高、基礎(chǔ)要牢、措施要實(shí)”的要求，積極學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞建設(shè)21世紀(jì)新的戰(zhàn)略目標(biāo)和改革創(chuàng)新發(fā)展任務(wù)，解放思想，更新觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，將學(xué)習(xí)工作生活融為一體，全面系統(tǒng)地推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新工程，保證各項(xiàng)工作不斷取得新成績(jī)。

目標(biāo)：全體職工具有共同的理想、追求和價(jià)值觀。確立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，使學(xué)習(xí)成為企業(yè)的基本生存狀態(tài)和運(yùn)行準(zhǔn)則，成為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要推動(dòng)力。自覺弘揚(yáng)企業(yè)精神，改善思維模式，形成不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我的思想文化。構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，建立各類學(xué)習(xí)型組織，健全促進(jìn)全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步、良性循環(huán)的體制機(jī)制。進(jìn)一步提高全體職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，壯大優(yōu)秀人才隊(duì)伍。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的主要內(nèi)容和任務(wù)

1、建立共同愿景，確定發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。總體的發(fā)展戰(zhàn)略具體化為各單位、每名職工、每個(gè)階段、每年的任務(wù)和措施。要集中全體職工的智慧，凝聚全體職工的力量，以只爭(zhēng)朝夕、頑強(qiáng)拼搏、雷厲風(fēng)行、持之以恒的工作作風(fēng)，落實(shí)和執(zhí)行發(fā)展規(guī)劃，廣泛利用企業(yè)內(nèi)外資源，采取多種方法和途徑實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

2、弘揚(yáng)精神，培養(yǎng)開放、動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)、合作、追求、進(jìn)取的思維方式。大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)開放、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、誠(chéng)信敬業(yè)”的企業(yè)精神，樹立適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀理念。以大開放促大發(fā)展，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，博采眾長(zhǎng)，在開放中汲取營(yíng)養(yǎng)。適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)卓越。系統(tǒng)辯證分析面臨的形勢(shì)，快樂應(yīng)對(duì)，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

3、營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，提升職工勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我的人生境界。提升職工不斷超越的境界，是企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展的精神基礎(chǔ)。深入貫徹落實(shí)總公司近年來制定的人才建設(shè)的一系列新制度、新辦法，實(shí)施人才興企戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境，抓好經(jīng)營(yíng)管理者、專業(yè)技術(shù)人才和高級(jí)技工隊(duì)伍建設(shè)。

4、形成全員崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)的終身教育體系，建立開放互動(dòng)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。根據(jù)實(shí)際需要和存在的問題，有計(jì)劃、有步驟、分層次地進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，把職業(yè)教育和職工培訓(xùn)納入企業(yè)管理體系。充分利用企業(yè)內(nèi)部各種教育培訓(xùn)資源，加大教育培訓(xùn)投入，密切聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

5、建立反應(yīng)迅速、運(yùn)行高效的體制機(jī)制，提高管理水平和創(chuàng)新能力。加快產(chǎn)權(quán)制度改革，積極推進(jìn)投資主體多元化，規(guī)范企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代企業(yè)制度。適應(yīng)鋼鐵業(yè)新的發(fā)展格局需要和建設(shè)總部經(jīng)濟(jì)的要求，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部資源重組和流程再造，按照“集中整體、分層能級(jí)”的要求，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，完善制度管理，推進(jìn)企業(yè)管理信息化，建立協(xié)調(diào)高效的管理體制，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)逐步制度化。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的'方法和要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)偉大的實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)黨組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須不斷深化認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的自覺性、主動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。各級(jí)黨委要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、把握方向、提供保證，各級(jí)干部要率先垂范，黨政工團(tuán)齊抓共管。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)涉及到方方面面，是一項(xiàng)全方位的工作，必須堅(jiān)持上下結(jié)合，增強(qiáng)互動(dòng)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，為全體職工樹立榜樣。

3、完善機(jī)制，增強(qiáng)動(dòng)力。要層層建立和完善“促學(xué)”機(jī)制，搭建學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)、公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。通過物質(zhì)和精神的激勵(lì)導(dǎo)向作用，使職工認(rèn)同并接受企業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)愿望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力，不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。對(duì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新中有突出貢獻(xiàn)的職工要給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

4、創(chuàng)新載體，拓寬途徑。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)永無(wú)止境的動(dòng)態(tài)過程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，必須堅(jiān)持不懈，防止“一陣風(fēng)”現(xiàn)象。要堅(jiān)持學(xué)以致用，把趕超一個(gè)先進(jìn)目標(biāo)、解決一個(gè)技術(shù)難題、創(chuàng)新一項(xiàng)管理、培養(yǎng)一批人才、創(chuàng)一項(xiàng)新紀(jì)錄、打一個(gè)優(yōu)質(zhì)工程、干好一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作作為學(xué)習(xí)的課堂，把完成每項(xiàng)任務(wù)的重點(diǎn)難點(diǎn)作為學(xué)習(xí)的課題，把每打一仗總結(jié)一次作為學(xué)習(xí)的階梯，把樹標(biāo)桿、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)作為學(xué)習(xí)的一種境界。

5、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)全新的工作，既是一種全新的組織管理模式，也是實(shí)現(xiàn)技術(shù)、管理、黨建和思想文化工作的創(chuàng)新活動(dòng)。必須用系統(tǒng)的建設(shè)代替單項(xiàng)的活動(dòng)，使學(xué)習(xí)創(chuàng)新變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)，變成一種持續(xù)的實(shí)踐過程。

6、本意見，是對(duì)各部門創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的總體要求。各專業(yè)系統(tǒng)和各單位都要根據(jù)意見制定具體的實(shí)施方案和辦法，確保落實(shí)，抓出成效。

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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)講話稿篇十五

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，中國(guó)古代先賢也告誡我們“人不學(xué)，不知道”、“學(xué)然后知不足”，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)老化速度加快，學(xué)習(xí)更是成為了人類生存和發(fā)展的第一需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)的多少?zèng)Q定著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，企業(yè)更是如此。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵是要靠有知識(shí)、有技能、有效率的人！企業(yè)和個(gè)人將來唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快、知識(shí)更多、更新。所以，學(xué)習(xí)，尤其是企業(yè)團(tuán)體的共享式學(xué)習(xí)是更新知識(shí)、接受新信息、修正錯(cuò)誤、共享經(jīng)驗(yàn)、突破個(gè)人乃至企業(yè)能力上限的佳途。因而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力和潛能，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面，是企業(yè)參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇。近幾年一直呈現(xiàn)出持續(xù)、高效、健康、跨越式發(fā)展的勢(shì)頭，年銷售收入、完成竣工面積、利稅等數(shù)據(jù)不斷被刷新，正是深諳此點(diǎn)，在抓企業(yè)學(xué)習(xí)、職工培訓(xùn)方面走在了前列。

創(chuàng)新觀念營(yíng)造學(xué)習(xí)的好氛圍

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念上的滯后是學(xué)習(xí)型企業(yè)難以建立的最大障礙。只有更新學(xué)習(xí)觀念，才能加快學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成和發(fā)展，才能使企業(yè)本身在未來的競(jìng)爭(zhēng)中處于有利的地位。

1、公司重視做好“一把手工程”。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)本身是一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)主持、領(lǐng)導(dǎo)的重視的系統(tǒng)工程，其積極的參與對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的促進(jìn)作用是不可估量的。公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理們帶頭參加由上級(jí)主管部門舉辦的的工程質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、成本核算與控制、合同誠(chéng)信管理等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，他們?cè)谛袆?dòng)上無(wú)保留的投入，起到了“火車頭”的示范作用。

2、公司一直強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”的觀念，強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)的工作，并不是權(quán)宜之計(jì)。早在公司就下達(dá)文件，對(duì)原瓦工、木工轉(zhuǎn)入到施工員崗位的，要求在三年內(nèi)以通過自學(xué)或在市電大、市建校學(xué)習(xí)，達(dá)到大專水平，否則將會(huì)被逐步淘汰，從而促使廣大施工技術(shù)員再學(xué)習(xí)、再教育，讓終身教育和終身學(xué)習(xí)的思想深入人心，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處

1、搶占人才培養(yǎng)制高點(diǎn)，公司每年都從各大專院校引進(jìn)各類人才，經(jīng)過實(shí)踐中的鍛煉和培養(yǎng)，這些人大多數(shù)已成為公司的管理和技術(shù)骨干。就引進(jìn)了近10位大學(xué)生，今年還準(zhǔn)備引進(jìn)一批畢業(yè)生。企業(yè)通過引進(jìn)和自培，現(xiàn)有大中專畢業(yè)生達(dá)68名，還有21人大專在讀。

2、充分挖掘企業(yè)內(nèi)部人力資源，提高員工的整體素質(zhì)。建筑施工企業(yè)從事的勞動(dòng)苦臟累，職工素質(zhì)相對(duì)較低，因此公司對(duì)職工強(qiáng)化培訓(xùn)。針對(duì)企業(yè)人員的流動(dòng)性和分散性，公司安全部在每項(xiàng)工程正式開工之前，都會(huì)到工地上給工人們進(jìn)行一次安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓安全的警鐘時(shí)刻敲響，從而保證工程的`順利進(jìn)展。在常州市建設(shè)局、金壇市建委舉辦的特殊工種、造價(jià)編審、質(zhì)檢員、安全員、項(xiàng)目經(jīng)理等培訓(xùn)學(xué)習(xí)班中，公司都是有計(jì)劃、有組織地讓職工參加培訓(xùn)，不斷讓他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，從而提高他們的實(shí)際工作能力和技能?？梢赃@樣說，在金壇的建筑企業(yè)中，我們公司參加培訓(xùn)的門類最廣，人數(shù)最多，這是一致公認(rèn)的，每年花在職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的費(fèi)用也是巨大的，我們認(rèn)為這個(gè)錢花得值。

3、積極鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，崗位成才，倡導(dǎo)他們通過繼續(xù)教育努力提升自身的文化素質(zhì)和水平，并建立了有效的動(dòng)力機(jī)制，公司下達(dá)文件，只要是在職人員通過繼續(xù)教育取得更高層次文憑的，公司將報(bào)銷學(xué)費(fèi)的70%，這樣大大激發(fā)了職工學(xué)習(xí)的積極性，20公司基層施工管理人員有20余人參加了金壇電大的工民建大專班學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)了職工整體素質(zhì)的提高，為企業(yè)的更進(jìn)一步以展打下了良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，大力開展qc小組活動(dòng)。qc小組活動(dòng)能夠體現(xiàn)管理中以人為本的精神，調(diào)動(dòng)全體職工參與施工質(zhì)量管理、質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性。我公司金壇市農(nóng)行qc活動(dòng)小組、丹陽(yáng)市中彩印務(wù)有限公司qc活動(dòng)小組、金壇市體育館qc活動(dòng)小組等都開展得如火如荼，獲得了常州市建設(shè)局、常州市科協(xié)的表彰。上海市桐柏公寓工程通過qc小組的研究探討，使得該工程獲得上海市“無(wú)滲漏示范工程”，并最終獲得了上海市建筑工程最高獎(jiǎng)項(xiàng)“白玉蘭”大獎(jiǎng)，贏得了一致好評(píng)。通過工人、技術(shù)人員、管理干部組成的qc小組，大家共同學(xué)習(xí)、互相切磋，提高了職工的素質(zhì)，塑造了充滿生機(jī)活力的企業(yè)文化。

學(xué)以致用采用先進(jìn)施工技術(shù)

學(xué)是基礎(chǔ)，用是目的。學(xué)能夠促進(jìn)用，滿腹經(jīng)綸為濟(jì)世；用可以促進(jìn)學(xué)，書到用時(shí)方恨少。學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)習(xí)才能走上良性循環(huán)的軌道，也才能轉(zhuǎn)化成實(shí)際的工作能力，從而保證工作順利開展。在中鹽金壇鹽化車間工程施工時(shí)，公司項(xiàng)目部的施工人員遇到了各種難點(diǎn)和重點(diǎn)，他們歸結(jié)為“二多二高二大”。即預(yù)埋件多、鋼筋用量多，一層結(jié)平時(shí)鋼筋就用了500多噸；工藝要求高、梁的高度高，最高的梁達(dá)3米；柱截面大，一次性澆筑砼量大，最大的柱截面達(dá)1.3平方米，澆筑量每次達(dá)700立方米。面對(duì)困難，他們組成了qc小組，大家互相交流探討，充分運(yùn)用平時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)，利用好公司的圖書室和互聯(lián)網(wǎng)，采用了先進(jìn)的施工技術(shù)，保證了重點(diǎn)難點(diǎn)問題的攻克。在江陰市利港電廠儲(chǔ)煤筒的招標(biāo)過程中，面對(duì)施工中出現(xiàn)的滑模技術(shù)和預(yù)應(yīng)力方面的問題，公司業(yè)務(wù)部人員克服技術(shù)方面的缺陷，努力向鎮(zhèn)江四建和江蘇新筑預(yù)應(yīng)力工程公司取經(jīng)，并把學(xué)習(xí)到的新工藝、新技術(shù)編制到技術(shù)標(biāo)中，做到即學(xué)即用，最終保證了公司中標(biāo)。在中標(biāo)后，公司又對(duì)承接該工程的項(xiàng)目部的所有人員和工種進(jìn)行了一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保每個(gè)職工都具有上崗證，都能夠提高自身的技能。

目前建筑市場(chǎng)僧多粥少，施工企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)為人的競(jìng)爭(zhēng)、職工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而職工的高素質(zhì)，在很大程度上取決于其學(xué)習(xí)能力。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力必須鼓勵(lì)職工不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，“而今邁步從頭越”我們一定會(huì)繼續(xù)我們學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，從而最終使企業(yè)蓬勃發(fā)展，更進(jìn)一步！

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