寫心得體會是一種對經(jīng)歷的回顧和反思，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，進(jìn)而取得更好的發(fā)展。要寫一篇較為完美的心得體會，可以參考一些優(yōu)秀的范文，汲取其中的經(jīng)驗和技巧。接下來是一些心得體會的實例，希望能夠為大家在寫作時提供一些有用的素材和思考。
教師誠信心得體會篇一
以下是我的學(xué)習(xí)體會，總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)干部講誠信，就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實。眾所周知，中國乃禮儀之邦，中華民族更是歷來都在推崇誠信，所謂“人無信而不立”等等關(guān)于誠信的俗語，無不說明誠信的重要。講誠信就是要對說過的話做過的事敢于承擔(dān)責(zé)任，做到臺上臺下一種表現(xiàn)、圈里圈外一個樣。對于普通老百姓來說尚且如此，何況對于領(lǐng)導(dǎo)干部了!古人云：“誠信乃為人之本”。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后想自己。要積極做誠信的擁護(hù)者和實踐者，不論處在何種情況都必須堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，老老實實做人、踏踏實實辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣才能真正贏得人民群眾的支持和擁護(hù)，也才能在群眾中樹立起黨的光輝形象。
所謂規(guī)矩，就是一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。古人云：“無規(guī)矩不成方圓?！睕]有規(guī)矩，社會就會失去穩(wěn)定與和諧;沒有規(guī)矩，人就會失去約束與制衡。基層干部是黨的干部隊伍的重要組成部分，其素質(zhì)、作風(fēng)和形象如何，直接關(guān)系到人民群眾對黨的看法，對黨風(fēng)廉政建設(shè)的信心，乃至影響到黨的整個形象。因此，作為基層干部，首先一點就是一定要懂規(guī)矩。一要懂黨的規(guī)章。黨的規(guī)章是黨的建設(shè)運行的基石，是黨建工作有序運轉(zhuǎn)、社會和諧發(fā)展的基本元素。因此，在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，堅持按黨的規(guī)矩辦事。二要懂組織工作規(guī)章。要堅持照章辦事，找準(zhǔn)位置，不越軌，不亂為。三要懂人情禮儀。要知大知小、知榮知辱、知是知非、知美知丑。明白哪些該做、哪些不該做，哪些該說、哪些不該說。懂規(guī)矩是一種修養(yǎng)、是一種美德，講規(guī)矩是品行和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。當(dāng)然，懂規(guī)矩并不等于墨守成規(guī)、麻木守舊。我們要的是在懂規(guī)矩基礎(chǔ)上的與時俱進(jìn)和開拓創(chuàng)新。
紀(jì)律是綱紀(jì)法律，是黨政機關(guān)、部隊團(tuán)體為了維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而制定的規(guī)章、條文。毛澤東同志說過：“加強紀(jì)律性，革命無不勝?！蔽覀凕h之所以能帶領(lǐng)人民取得中國革命的偉大勝利，除了正確的政治路線外，靠的就是鐵的紀(jì)律。在推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程中，基層干部更應(yīng)做嚴(yán)格遵守紀(jì)律的模范。一是要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律。做到在政治上、思想上和行動上同黨中央保持高度一致，自覺踐行“三個代表”重要思想，對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等。二是要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是根本的組織紀(jì)律，違反集中指導(dǎo)下的民主和違反民主基礎(chǔ)上的集中，都是違反組織紀(jì)律的行為。作為一名基層干部首要的就是帶頭遵守黨的組織原則，做到黨章規(guī)定的四個服從，即個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央。三要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守《黨政干部選拔任用工作條例》規(guī)定的“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)格遵守組織工作的各項規(guī)定，增強責(zé)任意識，切實做到不該看的不看，不該問的不問，不該說的不說，嚴(yán)防跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。堅持辦事的動機要純正、做人的品德要端正、處理事情要公正、邪惡面前要剛正、身居要位要清正。自覺把公道正派作為現(xiàn)實工作、生活中的職業(yè)道德要求，落實到做一個正派公道的基層干部的標(biāo)準(zhǔn)和黨性修養(yǎng)上來，落實到體現(xiàn)黨和政府形象上來，落實到踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀上來。四是要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。由于基層工作面對的是普通老百姓，基層干部要更加嚴(yán)格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定。要能夠經(jīng)得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾、個人小“好”不能張、交往小“節(jié)”不能隨。做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。特別是在交友方面，決不能義氣用事，防止講感情而不顧事業(yè)、講靈活而丟掉原則，切實處理好朋友與工作、廣交友與慎交友的關(guān)系。防微杜漸、廉潔從政，這樣才能身子正、腰干直、底氣足，無私無畏、輕裝上陣。
教師誠信心得體會篇二
誠信是人之立身之本，是社會文明的重要保障。然而，在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，一些教師存在誠信缺失的問題。這不僅影響了教育的公正性和課堂的純潔性，更嚴(yán)重地傷害了學(xué)生的心靈。作為一名教師，我深深認(rèn)識到自己在誠信方面的缺失，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，我意識到欺騙是教師誠信缺失的致命因素。在教育領(lǐng)域，教師騙學(xué)生是嚴(yán)重違反誠信的行為。例如，有些教師在考試中泄露試題、給學(xué)生答案，以達(dá)到提高學(xué)生升學(xué)率的目的。這樣的行為不僅讓學(xué)生失去了努力學(xué)習(xí)的動力，也嚴(yán)重扭曲了教育的初衷。我深切理解到，作為教師，我們要守護(hù)教育的公平公正，絕不能違背誠信的底線。
其次，作業(yè)抄襲是教師誠信缺失的另一表現(xiàn)。在現(xiàn)代教育中，作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要形式，是檢驗學(xué)生能力和學(xué)習(xí)成果的重要途徑。然而，一些教師存在著敷衍了事、不認(rèn)真批改和檢查作業(yè)的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生間可互相抄襲、抄襲成風(fēng)的局面出現(xiàn)。這不僅讓學(xué)生喪失創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)的能力，更讓他們失去了受到公正評價的機會。作為教師，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生的獨立思考，要保持公正公平的態(tài)度，嚴(yán)控作業(yè)的質(zhì)量和抄襲行為。
進(jìn)而，我意識到課堂紀(jì)律是教師誠信缺失的直接反映。一些教師在課堂上缺乏紀(jì)律，容忍學(xué)生的違紀(jì)行為，甚至放任學(xué)生的無禮言行，這讓學(xué)生陷入一種缺乏秩序和安全感的狀態(tài)中。作為教師，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律要求，要給他們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能專注于學(xué)業(yè)，在良好的氛圍中成長。
最后，我認(rèn)識到對待教育資源的不公平分配是教師誠信缺失的重要表現(xiàn)?，F(xiàn)實中，一些教育資源被部分教師占有，而其他教師和學(xué)生卻無法享受到。例如，一些教師會將優(yōu)質(zhì)教材、教育培訓(xùn)等資源保留給自己，而不向其他教師和學(xué)生共享。這種不公平分配不僅扭曲了教育的公正性，也影響了學(xué)生的發(fā)展機會和教師職業(yè)道德。在教育中，教師應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力，把所學(xué)所獲的知識和資源分享給學(xué)生和其他教師，讓每個人都能充分受益。
總之，教師誠信的缺失是教育領(lǐng)域存在的一個嚴(yán)重問題。作為一名教師，我深深認(rèn)識到自己在誠信方面的不足，并從中吸取了寶貴的體會。只有真正做到誠實守信、保持良好師德，才能夠給學(xué)生傳遞正能量，培養(yǎng)他們健康的成長。因此，我將會把誠信作為職業(yè)生涯中的重要底線，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份責(zé)任和使命。
教師誠信心得體會篇三
作為一名教師，我深深體會到誠信對于教師的重要性。誠信，是指一個人在行為中保持真實、正直、守信，堅持一切以誠信為基礎(chǔ)的道德品質(zhì)。在教師職業(yè)中，誠信是我們肩負(fù)起培養(yǎng)未來的擔(dān)當(dāng)，下面我將從日常教學(xué)、對學(xué)生誠實、與同事合作、家訪工作以及對待工作的態(tài)度等方面總結(jié)了關(guān)于誠信建設(shè)的心得體會。
首先，誠信在教學(xué)中的作用無可忽視。作為一名教師，我們必須真實地對待教學(xué)工作，不能以欺騙學(xué)生的方式敷衍教學(xué)任務(wù)，否則將失去學(xué)生和家長的信任。只有用心去教、真心去愛，才能夠?qū)⒅R真正地傳遞給學(xué)生。我記得有一次課堂上，學(xué)生問我一個問題，我不知道答案，但是我沒有隨意編造一個答案來應(yīng)付，而是誠實地告訴學(xué)生我不知道，并且承諾下次幫他查找答案。通過這樣的做法，我得到了學(xué)生的理解和尊重。
其次，對學(xué)生要保持誠實。作為教師，我們不能隨意欺騙學(xué)生，更不能教唆學(xué)生撒謊。世界上最難欺騙的是小孩子，他們的眼睛是最誠實的窗口，他們對我們的言行無不留心。如果我們教唆學(xué)生撒謊，那么他們將失去對我們的信任，而我們也將因此得不到學(xué)生的尊重。一次，我在教室里剛好發(fā)現(xiàn)了一個學(xué)生在課堂上作弊，我并沒有當(dāng)場揭穿他，而是在課后找到他，誠實地告訴他我看到了他的行為，并向他解釋做好事應(yīng)該是值得驕傲的。這樣的做法，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，并意識到他們應(yīng)該保持誠實。
再次，與同事的合作需要誠信。教師團(tuán)隊是一個相互合作的集體，只有通過真誠、真實的交流合作，才能夠提升整個團(tuán)隊的教育素質(zhì)。合作的基礎(chǔ)就是互相的信任，而信任的基石就是誠信。在與同事的合作中，我們應(yīng)該真誠地幫助他們、支持他們，并且不把自己的成就夸大、功勞歸于他人。只有這樣，我們才能夠建立起和諧的工作環(huán)境，在彼此信任的基礎(chǔ)上共同進(jìn)步。
此外，家訪工作也需要我們保持誠信。作為家訪教師，我們要真實地面對學(xué)生和家長，向家長介紹學(xué)生的優(yōu)點和不足，同時也要給予家長真實的建議。在家長和學(xué)生面前不能說謊，更不能虛偽奉承。只有通過真實的反饋，我們才能夠真正與家長形成合作教育的關(guān)系，共同關(guān)心孩子的成長。
最后，對待工作態(tài)度也是體現(xiàn)誠信的重要方面。作為教師，我們要以真誠的態(tài)度對待工作，時刻保持敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神。不遲到、不早退、不偷懶、不拖延是我們作為教師的基本準(zhǔn)則。只有用心去工作，我們才能夠讓學(xué)生真正受益，也才能夠贏得學(xué)生和家長的信任。
總而言之，誠信建設(shè)是每位教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和責(zé)任，也是我們對自己職業(yè)道德的追求。通過誠信的建設(shè)，我們才能夠真正做到對教育事業(yè)的熱愛，做到真實、真誠地對待教育工作。相信只有將誠信融入到教學(xué)工作中，才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來人才，并為整個社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師誠信心得體會篇四
元月5日我園組織全體教師進(jìn)行了一次立高上師德，做誠信教師的教育學(xué)習(xí)活動，通過此次的學(xué)習(xí)，讓我很深。
這讓我想起了我們現(xiàn)在社會曾在的誠信問題。誠信是什么?農(nóng)民說:誠信是秋天里結(jié)出的豐收果實。老師說:誠信是師生之間玉般純潔的感情。工人說，誠信是辛苦勤勞作后生產(chǎn)出質(zhì)高加優(yōu)的產(chǎn)品。總而言之，誠信是個人的立身之本，作為現(xiàn)在的`我們一定要做一個誠實守信的人，不能言而無信。
誠信對于一個人來說很重要，但對于一個國家，一個社會，一個單位則更為重要。一個不講誠信的人是國家社會單位的危險品，而一個不講誠信的人是國家社會單位莫大的悲哀。因此，我們作為教師的更應(yīng)身體力行，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓他活躍在我們的生活當(dāng)中，讓誠信無出不在，只要我們都行動起來，我們的祖國，我們的社會即將如日中天，欣欣向榮，讓誠信與我們同行吧!
教師誠信心得體會篇五
作為一名老師，參加高考無疑是一件非常重要的事情。高考不僅是學(xué)生展示自己能力的舞臺，也是老師展現(xiàn)自己教育成果的機會。而在這個過程中，誠信是不可或缺的品質(zhì)。在我的高考過程中，我深刻體會到了誠信的力量和重要性。
第二段：誠信帶給我的幫助
在我準(zhǔn)備高考的過程中，盡管看似很辛苦，很辛酸，但是我依然堅守著誠信的原則。比如說，我從來沒有去用之前的試卷或者是泄露考題進(jìn)行培訓(xùn)，也沒有用有點作弊手段去獲取成績。盡管可能有一些事情會成為拐賣成績、碼頭費的預(yù)示，但是我相信只要堅守誠信，必定不會失敗。這樣，誠信在我準(zhǔn)備高考的過程中給予了我不少的幫助和啟示。
第三段：誠信對于教學(xué)工作的影響
在工作中堅守誠信原則，不僅使我更加勇敢，也在一定程度上帶來了成長。在教育者的身上，不僅要有領(lǐng)袖精神，還要有愧疚感和責(zé)任感，這樣才能真正把教育事業(yè)干好。作為老師，只要始終保持誠信，正視他人對自己的判定和評價，那么一定會有很大的成長。
第四段：孩子對于老師先天誠信的期待
孩子們對于老師的誠信要求，是因為他們希望老師能夠成為良好的榜樣。只有老師堅守誠信，才能讓孩子們對于“誠信是體育教育的必要素質(zhì)”有更深刻的認(rèn)識。孩子們作為老師的頂禮膜拜、學(xué)習(xí)從來沒有放棄過，他們更加珍惜老師的體諒，完全理解老師的權(quán)利，也更加感受到老師把中國體育文化背著自己，我身為一名老師，深深感受到，我們的從業(yè)者是被內(nèi)化的誠信凝聚力所俘獲鮮花團(tuán)團(tuán)，凝聚成笑臉和感恩的美景。
第五段：結(jié)論
作為教師，堅守誠信這個道德底線，是我們應(yīng)該盡職盡責(zé)，不容推卸的責(zé)任。在我看來，誠信是教師的立身之本，只有堅守誠信原則，才能讓我們贏得學(xué)生和家長的尊重。因此，我們要以身作則，通過言傳身教，讓孩子們懂得誠信的重要性，積極倡導(dǎo)誠信文化，為我們的國家和社會做出積極的貢獻(xiàn)。
教師誠信心得體會篇六
教師是為了傳播知識，引導(dǎo)學(xué)生成長，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。在這個責(zé)任重大的使命中，誠信是教師必須具備的重要品質(zhì)。在高考中，教師更是要以誠信為基礎(chǔ)來守衛(wèi)考場的純潔。在這次高考中，我從自身的角度總結(jié)了一些關(guān)于“教師誠信高考”的心得，并想與大家分享。
第二段：教師的誠信
“為人師表，身先士眾”，教師不僅要教書育人，更要成為學(xué)生的榜樣和引路人。而誠信則是一個教師面向?qū)W生的最基本要求。教師不能泛泛而談，承諾而不兌現(xiàn)，更不能在考試中有絲毫偏私和舞弊的行為。在高考中，每個教師都要自覺自律，不得有任何幫助學(xué)生作弊的行為，以學(xué)生的利益和高考的公平為出發(fā)點和落腳點。
第三段：教師的高考經(jīng)驗
在高考中，教師的主要職責(zé)就是監(jiān)考，但這并不意味著教師只是一名旁觀者。教師需要在考試之前認(rèn)真檢查試卷，確保試卷的完整性和正確性；在考試時保持警覺和耐心，嚴(yán)密把關(guān)防止學(xué)生作弊；在審閱試卷時嚴(yán)格按照考試規(guī)定進(jìn)行評卷，公正評出學(xué)生成績。這些經(jīng)驗不僅幫助教師順利完成任務(wù)，更可能成為學(xué)生高考經(jīng)驗的指引和借鑒。
第四段：教師的心態(tài)調(diào)整
教師在監(jiān)考時，不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，例如考場安排，學(xué)生素質(zhì)，監(jiān)考人員配合等等。這時，教師需要做好自我調(diào)理，保持平和和從容的心態(tài)，合理處理問題，有效維護(hù)考試秩序。在高考過程中，教師需要確定自己的角色定位，以學(xué)生的需求和利益為中心，積極配合學(xué)校和考試部門進(jìn)行工作，才能順利完成考試任務(wù)。
第五段：教師的責(zé)任感
在高考中，教師負(fù)有一定的責(zé)任和使命，保障高考的公平、公正、公開有其重要性和意義。作為一名教師，教育學(xué)生一方面是要傳授知識，培養(yǎng)人才，另一方面是要傳遞價值觀，塑造人品。教師要時刻保持高尚的人生追求，把握教育機會和學(xué)生相處的時光，錘煉自己的品德修養(yǎng)。只有這樣，才能更好地為學(xué)生們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育。
結(jié)論
總之，作為一名教師，誠信尤為核心，尤為重要。高考中，要求教師以開放、公平、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度，合規(guī)合法認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)格把關(guān)答題紀(jì)律和評卷規(guī)范，維護(hù)學(xué)校形象和學(xué)生利益，做到誠實守信、言行一致、嚴(yán)守紀(jì)律，以身作則積極引領(lǐng)學(xué)生，傳承文化，培養(yǎng)人才，建設(shè)未來。
教師誠信心得體會篇七
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐;凌云高樓氣勢撼人，來自厚重基石無語的支撐。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長的人生呢?那就是—誠信。
所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世?？鬃釉?jīng)說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓(xùn)作為中國人的哲學(xué)，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力。
然而，隨著時間的推移，經(jīng)濟的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人們的生活水平提高了，一個個令人詫異的新聞卻讓我們視線模糊，一組組觸目驚心的案件卻讓我們心境沉重。有人制造假煙假酒，損人健康致人喪命;有人制作假證假文憑，騙取工作危害企業(yè);有人逃避債務(wù)，偷稅漏稅，讓國家蒙受重大損失;還有人消費惡意透支，有些官員大搞形象政績工程，行賄，有些企業(yè)的豆腐渣工程……普遍的失信現(xiàn)象，像瘟疫一樣吞噬著人與人之間的信任以及人們對社會的信任，讓人們覺得社會上充滿罪惡，生活在社會上危機重重。
教師誠信心得體會篇八
第一段：引言（200詞）
教師誠信是教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)和道德底線，也是教師職業(yè)道德的重要組成部分。作為一名教師，我深深感受到了誠信的重要性，并通過實踐與思考，得出了一些心得體會。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，以連貫的方式闡述教師誠信的心得。
第二段：誠實的重要性（200詞）
作為一名教師，我們必須以誠實為基石。誠實是我們與學(xué)生以及家長之間建立起信任關(guān)系的前提。在評價學(xué)生時，我們要實事求是地指出他們的優(yōu)點和不足，并給予公正的評價。在處理學(xué)生作弊問題時，我們不能為了保持課堂紀(jì)律而撒謊，而是要堅持誠實，告訴真相并予以處理。只有建立起誠實的基礎(chǔ)，我們才能獲得學(xué)生和家長的信任，才能更好地開展教育教學(xué)工作。
第三段：守信的重要性（200詞）
教師的守信是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。承諾是我們作為教師的莊嚴(yán)承諾，我們不能輕易作出承諾，但一旦作出了承諾，就必須信守。例如，我們在進(jìn)修培訓(xùn)時，要嚴(yán)格按照合同規(guī)定完成任務(wù)；我們在給學(xué)生布置作業(yè)或承諾的截止時間時，要嚴(yán)格把控。只有在守信的基礎(chǔ)上，我們才能樹立起良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生體會到我們對他們的負(fù)責(zé)和關(guān)愛。
第四段：公正的重要性（200詞）
作為一名教師，我們不能偏袒某些學(xué)生，也不能因個人喜好或厭惡而對學(xué)生進(jìn)行不公正的評價和打分。我們要公正地對待每個學(xué)生，充分發(fā)揮他們的潛力，并給予積極鼓勵和適當(dāng)?shù)呐u。公正不僅是教師的職業(yè)操守，也是教育工作的基本要求。只有公正對待每個學(xué)生，我們才能營造出公平公正的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生的成長起到引領(lǐng)和推動的作用。
第五段：誠信力量的體驗（200詞）
在我實踐教育工作多年后，我深切體會到了誠信的力量。通過與學(xué)生和家長建立起誠實、守信和公正的關(guān)系，我看到他們的信任和認(rèn)可，并且學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。與此同時，我也看到了一些背離誠信的例子，結(jié)果是學(xué)生和家長對我失去了信任，甚至對整個教育體系產(chǎn)生了懷疑。這讓我更加堅定了在教育教學(xué)中信守誠信的決心。
總結(jié)：教師誠信是我們作為教育工作者必須具備的品質(zhì)，對于我們與學(xué)生和家長之間的關(guān)系來說，是建立信任的基礎(chǔ)。只有誠實、守信和公正地對待每個學(xué)生，我們才能營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的潛力。通過誠信的實踐，我深刻體會到了誠信的力量，它不僅提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量，也贏得了學(xué)生和家長的信任和尊重。因此，我們應(yīng)該不斷提高自己的誠信意識，在教育工作中注入更多的誠信元素，為學(xué)生的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
教師誠信心得體會篇九
第一段：引出話題，介紹教師誠信的重要性（200字）
教師誠信是教育工作中不可或缺的重要品質(zhì)，它關(guān)系到教師的職業(yè)道德與職業(yè)操守。作為一名教師，堅守誠信是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。教師誠信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是課堂上說到而已，它貫穿于我們的教育工作的方方面面。誠信是教育工作者的行為和思維方式，是一種有力的影響力和動力，它能夠激發(fā)學(xué)生對知識的興趣和探索力，并幫助學(xué)生在教育中發(fā)展自己的個性和能力。
第二段：闡述誠信在教育工作中的體現(xiàn)（200字）
教師誠信在教育工作中的體現(xiàn)有很多方面。首先，誠信是指教師在教育過程中與學(xué)生之間建立起的一種互信關(guān)系。只有建立了誠實守信的關(guān)系，學(xué)生才會積極參與學(xué)習(xí)，愿意與教師進(jìn)行深入的交流。其次，教師誠信還體現(xiàn)在對學(xué)生個體的公正評價上。教師應(yīng)該客觀公正地評價每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和進(jìn)步，不能因為個人喜好或其他因素而歧視或偏袒學(xué)生。再者，誠信也是教師在知識傳授過程中的態(tài)度與行為。教師應(yīng)該傳播真實、準(zhǔn)確的知識，承擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生正確定價值觀和世界觀的責(zé)任。
第三段：分享教師誠信取得的成就（200字）
誠信對教育工作者來說是一種自我約束和激勵，它不僅對學(xué)生有益，更對教師自身的成長有積極影響。教師通過堅守誠信，能夠建立良好的教師形象，樹立起學(xué)生模仿和崇尚的榜樣。當(dāng)學(xué)生在課堂上看到教師的坦誠與真實，他們會對教師抱有更高的尊敬和敬佩之情，潛移默化地受到影響。同時，誠信也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，塑造學(xué)生良好的品德和價值觀。一個誠實守信的教師能夠引導(dǎo)學(xué)生健康成長，并塑造他們?yōu)槿藥煴淼男蜗蟆?/p>
第四段：談?wù)摻處熣\信的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方法（300字）
然而，教師誠信也面臨許多挑戰(zhàn)。例如，有些教師可能因為某些環(huán)境因素或自身利益的驅(qū)使，會出現(xiàn)喪失誠信的行為。面對這些挑戰(zhàn)，教師應(yīng)當(dāng)保持良好的職業(yè)操守，堅守教育的原則和底線。首先，教師要樹立正確的價值觀，明確自己的職業(yè)使命。誠信是教育的靈魂，是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，正確認(rèn)識到其重要性，將會對自己的行為施加約束。其次，教師應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與教育能力，加強教育方法的研究與實踐，提高對學(xué)生的教育質(zhì)量與效果，使自己有能力去面對各種誘惑和困難。
第五段：結(jié)論，強調(diào)教師誠信的重要性和對教育的積極影響，呼吁所有教師堅守誠信（200字）
總之，教師誠信不僅是一種道德要求，更是一種教育責(zé)任和使命。只有堅守誠信，才能夠贏得學(xué)生的尊重和崇敬，才能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生良好的教育影響。面對誘惑和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)當(dāng)保持師德的堅守，保持高度的自律意識，努力提高自身素質(zhì)和能力，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。我們希望所有的教師都能嚴(yán)格遵守教育道德的規(guī)范，以誠信的行為塑造教育的光輝形象，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才貢獻(xiàn)力量。
教師誠信心得體會篇十
近年來，教育界突發(fā)各種丑聞，嚴(yán)重?fù)p害了教師職業(yè)形象和教育事業(yè)的聲譽。為了重塑教師的形象，提高教育質(zhì)量，教師誠信年活動得到了廣泛的開展。作為一名教師，我深刻地認(rèn)識到誠信對于教育工作的重要性。通過多年的教育實踐和與同事的交流，我從中汲取了寶貴的教訓(xùn)，形成了自己的一些體會和心得。在此，我愿意分享給大家，并希望倡導(dǎo)大家共同營造誠信的教育環(huán)境。
首先，誠信是教師的基本品質(zhì)。教師是學(xué)生的楷模和引路人，他們所做的一言一行都會深深地影響學(xué)生。因此，作為一名教師，首先要具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。教師應(yīng)該誠實守信，言行一致，言必行，行必果。這樣，才能獲得學(xué)生的尊重和信任，才能真正發(fā)揮教育的作用。
其次，誠信是教師的職業(yè)擔(dān)當(dāng)。作為一名教師，我們要時刻牢記肩負(fù)的教育使命，真正做到為人師表。我們不僅要教書育人，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。因此，我們要做到言教行表，言傳身教。我們應(yīng)該做到言必行，行必果，不抄襲、不作弊、不傳小道消息，不以身試法，以身作則，樹立起良好的榜樣，為學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。
第三，誠信是教師與家長的基礎(chǔ)。教育是一項團(tuán)隊工作，家長是教師工作的重要伙伴。只有與家長保持誠信的溝通和合作，才能使教育工作更加順利進(jìn)行。當(dāng)家長給予我們信任和支持時，我們應(yīng)該毫不動搖地給予家長實實在在的反饋和幫助。同時，我們也要積極主動地與家長進(jìn)行溝通，及時地將學(xué)生的表現(xiàn)和問題向家長反饋，真正做到互相信任、互相支持。
第四，誠信是教師與同行的橋梁。教育是一個共同體，需要各個教育者的共同合作和努力。作為教師，我們要建立誠信的工作關(guān)系，互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)。在與同行交流中，要坦誠相待，分享自己的教育經(jīng)驗和教學(xué)方法，共同提高教育水平。同時，也要遵守教師倫理和行為規(guī)范，不抄襲、不攀比、不詆毀他人，共同營造健康的教育氛圍。
最后，誠信是教師的自我修養(yǎng)。作為一名教師，我們不僅要有良好的學(xué)科素養(yǎng)，還要有高尚的道德情操。我們要不斷提高自己的教育能力和教育水平，才能更好地服務(wù)學(xué)生和社會。而誠信是提升教育專業(yè)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，只有通過持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。
總之，作為一名教師，我們應(yīng)該時刻牢記誠信對于教育工作的重要性。只有具備誠信的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)，才能真正發(fā)揮教育的作用，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我們應(yīng)該努力營造誠信的教育環(huán)境，與家長、同行、學(xué)生一起攜手合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。同時，我們也要不斷提高自己的教育水平和教育能力，成為學(xué)生的良師益友。只有這樣，我們才能贏得學(xué)生的尊重和家長的信任，真正做到為人師表，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師誠信心得體會篇十一
讀書使人明智，可是我卻覺得我們越來越庸俗、荒廢。而對于這場誠信教育活動的真諦，我們在校的大學(xué)生也沒有真正的參悟。我覺得我們實在沒有必要去上這種有意義而無實際的課程，白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個鐘頭。如果我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有興致來我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話，他們就會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點意義也沒有，或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。
我決不是危言聳聽，也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，我所說的話都是有根有據(jù)的。我認(rèn)為我們學(xué)校的誠信教育課必須上但應(yīng)具體到實踐中，為什么呢?“人無信不立”這話是古人說的，它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。我們的大學(xué)生都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的，如果他們連這個最基本的做人道理都不懂，那他們根本就不應(yīng)該成為大學(xué)生了;如果他們已經(jīng)懂得了這個最基本的做人道理，那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。而實際上我們大學(xué)生的主要問題不是不懂得遵守誠信，而是他們不會遵守誠信和不愿意遵守誠信。中國人和中國大學(xué)生失去誠信的問題已經(jīng)由來已久了，并不是目前才發(fā)生的。這已經(jīng)是一個根深蒂固的危機，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻幻想用幾天幾節(jié)的誠信教育課來力挽狂瀾，那簡直是比癡人說夢還癡人說夢。誠信本來應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來改變他們，并讓他們寫出自己的心得體會，呵呵，我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了。在我們的大學(xué)生中，百分之九十以上的人是團(tuán)員，很多人已經(jīng)成為預(yù)備黨員和黨員了，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個不誠信的問題，在有些問題上也并不是實事求是地寫出自己的優(yōu)缺點，而是把丑的說成美的，把美的說成更美，甚至無中生有地編造了許多本來不屬于自己的美德和才能。
實際上我也明白我們學(xué)院的誠信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開竅，自覺自愿地遵守誠信的美德。我一直都認(rèn)為一個人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然;如果他不想墮落，那根本就不用上什么教育課。那么作為形式主義的誠信教育課，我只希望我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能把它弄得漂亮一點，而決不是像鏡中花水中月一樣。
我們的校園是這樣的搖籃，為我們莘莘學(xué)子更好地提高各種自身素質(zhì)，不斷地提高學(xué)校的師資力量，擴大教學(xué)規(guī)模，完善教育設(shè)施，為國家培養(yǎng)更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報社會。
誠信，我們的品格，和諧校園的基石。我們是新中國的接班人，學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃，大學(xué)的教育工作更是離不開同學(xué)們的支持與配合。我希望真正在這次誠信活動中學(xué)習(xí)的同學(xué)做到收益，更重要的是這種心得體會將成為我們專業(yè)課學(xué)習(xí)和以后就業(yè)的寶貴財富。作為大學(xué)生我們除了保持誠信的品格，也要有奉獻(xiàn)精神，無論為家人，為母校，甚至為國家。我們應(yīng)有這樣的義務(wù)，做誠信之人，行誠信之路。為誠信校園誠信社會貢獻(xiàn)自己的一份力。
教師誠信心得體會篇十二
第一段：引言（約200字）
教師誠信是做好教育工作的核心要素之一。誠信作為一種道德觀念，是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)。今年，我有幸參加教師誠信年活動，通過深入學(xué)習(xí)和實踐，對教師誠信有了更為深刻的認(rèn)識。在這一年的實踐中，我也收獲了許多體會和心得，下面將進(jìn)行分享。
第二段：忠誠于職業(yè)（約200字）
作為一名教師，誠信的第一步就是對教育事業(yè)的忠誠。在教育工作中，我們要以學(xué)生的發(fā)展為核心，以依法治教、德育為方向，在日常教學(xué)中堅守教育原則，準(zhǔn)確傳遞知識和價值觀念。此外，我們還要不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索，以更好地實現(xiàn)對學(xué)生的教育目標(biāo)。
第三段：誠實守信（約200字）
誠信教育是培養(yǎng)學(xué)生價值觀的重要環(huán)節(jié)。作為教師，我們要主動履行教育承諾，言行一致，以身作則。同時，我們要堅守道德原則，對學(xué)生負(fù)責(zé)，多給予學(xué)生鼓勵和關(guān)愛。此外，我們還要誠實守信，不作弊、不泄題，確保教育的公平性和正義性。
第四段：信任與公正（約200字）
誠信教師要建立起良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對教師的信任。我們應(yīng)該積極支持學(xué)生，相信學(xué)生的潛力，使他們獲得成功的機會。同時，我們也要對學(xué)生實行公正評價，不因私愿而偏袒某些學(xué)生。只有建立起公正公平的評價體系，才能幫助學(xué)生實現(xiàn)真正的成長，促進(jìn)教育的公正發(fā)展。
第五段：拓展延伸（約200字）
在教師誠信年活動中，我意識到教師誠信是一種精神，需要我們不斷地內(nèi)化和外化。因此，我將繼續(xù)努力，提升自身修養(yǎng)和專業(yè)水平，以更好地服務(wù)學(xué)生。同時，我還將積極參加一些誠信教育的培訓(xùn)和交流活動，與業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流經(jīng)驗，不斷拓寬自己的教育視野。相信在不久的將來，我能成為一名更加誠信的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在本次的教師誠信年活動中，我深刻體會到了教師誠信的重要性。忠誠于職業(yè)、誠實守信、信任與公正，這些都是我們作為教師應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能成為一名更加誠信的教師，以身作則，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教師誠信心得體會篇十三
教師作為一名培養(yǎng)未來人才的重要工作者，其職業(yè)道德和行為舉止，不僅影響著教育環(huán)境和學(xué)生成長，更深深地影響了社會穩(wěn)定和發(fā)展。誠信是教師的基本職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)了師生之間的良好互動和溝通。在工作中，教師需要有高度的誠信意識，做到言行合一、言出必行、行動規(guī)范，才能夠取得學(xué)生與家長的信任和尊敬，實現(xiàn)自身價值的最大化。
二、誠信為師
教師作為一個開創(chuàng)性的職業(yè)，其核心就是教學(xué)，而教學(xué)的核心就是師生之間的互動與合作。只有教師具備誠實守信、尊重學(xué)生、耐心傾聽的品質(zhì)，才能夠取得學(xué)生的尊重和信任，進(jìn)而使教學(xué)過程得以順利展開。誠信作為師德規(guī)范的核心，是每名教師必須崇尚和踐行的職業(yè)價值觀。它不僅要求教師做到“說到做到”，更要求教師在工作中要擁有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的行為態(tài)度，同時賦予學(xué)生更高程度的自主權(quán)和自我實現(xiàn)靈活性。
三、誠信與學(xué)生之間的友好交流
每個學(xué)生都有自己獨特的情感和思想，這些情感和思想有時需要得到外界的傾聽和認(rèn)可。而教師作為一名職場專家，需要有極高的心理素質(zhì)和人際交往能力，才能夠與學(xué)生保持友好交流，建立穩(wěn)固互信的關(guān)系。更重要的是，教師需要學(xué)會尊重學(xué)生的思想和意愿，用理性而平和的態(tài)度，權(quán)威而又尊重的語言溝通，幫助學(xué)生解決問題，從而促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展。
四、誠信推動教育事業(yè)服務(wù)社會
教育是推動社會進(jìn)步的重要力量，而教育事業(yè)的發(fā)展也是一個長期的過程。只有教師始終保持高度的誠信態(tài)度，依托教育事業(yè)的本質(zhì)價值，不斷推動教育現(xiàn)代化和社會責(zé)任的落實，才能夠在更高效和健康的基礎(chǔ)上服務(wù)社會。在教育事業(yè)中，誠信是一面旗幟，它標(biāo)志著教師的公正、正直和實事求是精神，引領(lǐng)著教師為學(xué)生的成長盡心盡力、不懈努力的重要信念。
五、結(jié)語
作為教師，誠信價值的倡導(dǎo)和踐行是教師完成工作任務(wù)和實現(xiàn)個人價值的基礎(chǔ)。從鼓勵學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，到告知學(xué)生考試的所有內(nèi)容，從教授學(xué)科知識到培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)，每個方面都離不開教師對于誠信理念的貫徹?？傊?，誠信不僅是一項職業(yè)規(guī)矩，更是一種生活方式和精神信仰，倡導(dǎo)和踐行誠信價值觀，才能夠帶領(lǐng)學(xué)生面對人生中的困境和挑戰(zhàn)，為社會和歷史貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師誠信心得體會篇十四
誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā)生。
同時，提出了三個“充分認(rèn)識”的要求，即，充分認(rèn)識加強中小學(xué)誠信教育、建設(shè)誠信社會對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認(rèn)識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程;充分認(rèn)識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。
現(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：
一、開展誠信教育活動的認(rèn)識學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質(zhì)教育中，一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。
我校以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六大報告中提出的要求：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)”。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設(shè)的落腳點，也是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會學(xué)生做人的著力點。
教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。
二、開展誠信教育活動的要求
(2)制訂教育計劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。
(3)營造活動氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
(4)教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
三、誠信教育的基本內(nèi)容
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。
(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。
(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。
教師誠信教育心得體會范文5
為了貫徹教育部關(guān)工委[_]6號通知精神，進(jìn)一步落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和江澤民同志關(guān)于以法治國和以德治國的重要思想，促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺意識，從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以《公民道德建設(shè)實施綱要》為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結(jié)如下：
一、立足德育，細(xì)化《公民建設(shè)實施綱要》，開展以“我是中學(xué)生，文明記心中;我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。
1、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動。具體內(nèi)容包括：
(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學(xué)生指明了今后努力的方向。
(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學(xué)生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)把“四項評比”制度關(guān)，把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據(jù)。
(3)在學(xué)校開展有針對性的活動，強化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學(xué)生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學(xué)生作了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的講座，許多學(xué)生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當(dāng)時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出倡議，全校同學(xué)舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對和平渴望和向往。
(4)加強學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生，文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動，學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學(xué)生，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué)，他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導(dǎo)。這個班被教育局評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”，被團(tuán)市委評為“五四紅旗團(tuán)支部”，樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會形象。
(5)加強文明校園的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強學(xué)生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學(xué)期還計劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學(xué)生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。
(6)開展“學(xué)革命先烈，做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動?！吨腥A英雄譜》是我校對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動形式，讓學(xué)生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會。
(1)家庭社會的細(xì)胞，學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用，組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行尊老敬老活動，組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會的文章。
(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者，成為社會主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任意識?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動，學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達(dá)對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎。
(3)對學(xué)生進(jìn)行社會責(zé)任意識教育，讓學(xué)生深入社會盡己所能奉獻(xiàn)社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動，他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費。今年一月下旬，她的事跡電視臺進(jìn)行了多次報導(dǎo)。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。
(4)組織學(xué)生參加大型社會活動，如“我做奧運小主人”活動，積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。
圍繞“誠信”，學(xué)校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學(xué)生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺，為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。
1、寒假期間，學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會的工作，從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當(dāng)中。如，初一12班王乾同學(xué)拾金不昧，在寒風(fēng)中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達(dá)40多起。
2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設(shè)計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日，初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。
三、積極實踐，積累經(jīng)驗，不斷探索：
在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學(xué)相結(jié)合，要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會生活實踐相結(jié)合，要與學(xué)生的思想實際相結(jié)合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題，不斷調(diào)整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我校“爭創(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時俱進(jìn)，發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的社會公民意識為目標(biāo)，常抓不懈，常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。
教師誠信教育心得體會
教師誠信心得體會篇十五
讀完這本書以后，我懂得了誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來中國人就以守信用、講信用而聞名于世，孔子的“人而無言，不知其可他”的名言，千古流傳。所謂誠信就是誠實守信。誠，就是誠實，有一說一，有二說二，不說假話騙人騙已;信，就是守信用，講信譽，“言必信，行必果?！?/p>
這里有個事例：一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗頭發(fā)完畢，換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣到集市里買東西。集市很遠(yuǎn)，很不方便。妻子對兒子說：“你在家里等著，我買一點東西一會就回來。我回來以后殺了豬就給你做好吃的?！边@話很靈驗，兒子聽后就沒吵了。
妻子從集市回來了，看見曾子準(zhǔn)備殺豬，她急忙上前攔住丈夫，說道：“家里只養(yǎng)了這幾頭豬，是逢年過節(jié)才殺的，你怎么把我的話當(dāng)真呢?”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識，聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得孩子，但是過后他知道受騙，就不會再相信媽媽的話，這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子?！逼拮佑X得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去了。沒過多久，就做好了一頓豐盛的晚餐。
教師誠信心得體會篇十六
作為一名教師，誠信是我們教育工作者必須遵循的職業(yè)道德。誠信不僅是一種信念，更是一種責(zé)任。在教育教學(xué)的過程中，誠信體現(xiàn)在很多方面，同時我們也會從中有所心得體會。本文將從教學(xué)中的誠信、考試中的誠信、學(xué)術(shù)中的誠信、與學(xué)生家長的誠信和自我管理的誠信五個方面來談一下教師誠信的心得體會。
一、教學(xué)中的誠信
教學(xué)中的誠信是指教師在課堂上嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，無假無私地把知識傳授給學(xué)生，并不斷完善自己的課程。作為一位教師，我意識到誠信是教育的靈魂，因而我一直堅持在教學(xué)中遵守誠信原則。當(dāng)我講課時總會向?qū)W生明確講所述知識領(lǐng)域的局限性和不明確性，去掉華麗的詞藻和虛假的描述，讓學(xué)生們獲得真實的學(xué)習(xí)收益。此外，我也會真誠地與學(xué)生交流，與同事學(xué)習(xí)交流。總之，教學(xué)中的誠信是我們教育工作者應(yīng)該始終秉承的基本原則。
二、考試中的誠信
考試中的誠信是指教師在考試過程中不違反考試紀(jì)律，確?？荚嚬焦?。對于我們教育工作者來說，考試中的誠信是不可忽視的。我們教師應(yīng)該嚴(yán)格地制定考試試卷，準(zhǔn)備考試知識點，并關(guān)注考試中的舞弊行為。在考試中，我們要保證學(xué)生無法作弊，試卷絕對公正，讓成績反映學(xué)生的真實水平。
三、學(xué)術(shù)中的誠信
學(xué)術(shù)中的誠信是指教師在撰寫論文時不抄襲、不剽竊、不造假，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，注重學(xué)識的積累。在本職工作之外，教師常常需要發(fā)表學(xué)術(shù)論文以提升學(xué)術(shù)水平，實現(xiàn)自我成長。然而，這也就要求我們在學(xué)術(shù)中遵守誠實信用的原則，不抄襲不造假。除此之外，我們還應(yīng)該要有思辨性問題，多給別人鼓勵和指導(dǎo)。
四、與學(xué)生家長的誠信
與學(xué)生家長的誠信是指教師和家長之間的誠實信任。教育除了傳遞知識，也需要與家長合作來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對于學(xué)生的家長和監(jiān)護(hù)人，我們教師應(yīng)該發(fā)揚誠信精神，不隱瞞學(xué)生的缺點，真實地向家長傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向其提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和意見。
五、自我管理的誠信
自我管理的誠信是指教師在自我管理方面執(zhí)行的誠信標(biāo)準(zhǔn)。教師是學(xué)生成長的榜樣，所以我們應(yīng)該以身作則、規(guī)范自己的言行舉止。對于工作過程中的任何錯誤及時進(jìn)行反思，講誠信落實到每一個日常生活的環(huán)節(jié)，令我們的人格崇高而具有光澤。
總之，誠信是教育工作者必須遵循的職業(yè)道德之一。我們應(yīng)該始終不渝地堅持在教學(xué)中嚴(yán)格遵守誠信原則，注重課程的創(chuàng)新與完善；在考試中嚴(yán)苛考試紀(jì)律，保證考試公平公正；在學(xué)術(shù)中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)道德，不抄襲、不剽竊、不造假；在與學(xué)生家長的交流中與家長建立真實的誠信信任關(guān)系；在自我管理方面執(zhí)行嚴(yán)格的誠信標(biāo)準(zhǔn)。通過這樣的“一條龍服務(wù)”，我們教育工作者才能發(fā)揮出最大的教育價值，讓青少年受益終身。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4947172.html】
