在工作和學習的過程中，我們都會有一些心得體會，可以通過寫作來記錄和分享。寫心得體會時，要注重客觀分析，不偏袒和夸大自己的表現(xiàn)。以下是關于心得體會的范文，希望能夠幫助你更好地總結自己的經驗和感悟。
親愛的心得體會篇一
祖國是我們的母親，她像一個大家庭，我們每個人都是她的兒女。在祖國這個溫暖的懷抱里，我們感受到了獨特的愛和關懷。無論是在生活中還是在成長的道路上，祖國都陪伴著我們，給予我們力量和鼓勵。在這篇文章中，我將分享我對于祖國的一些心得體會。
第二段：祖國給予我們安全感
在這個大家庭中，祖國是我們的避風港。無論是天災人禍還是個人困境，祖國總是第一時間伸出援助之手。她派出無數(shù)的人員和物資，為我們提供保護。在特殊時期，比如新冠疫情，祖國采取了果斷的措施，保護了每一位公民的健康和生命安全。這讓我深深地感受到了祖國給予我們的安全感，讓我更加自信地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段：祖國培育我們成長
在這個大家庭里，我們是祖國的花朵。她提供了優(yōu)質的教育資源，讓我們能夠接受良好的教育。無論是學校還是社會，祖國為我們創(chuàng)造了許多發(fā)展的機會。她鼓勵我們要有追求卓越的精神，勇往直前，不斷進取。祖國為我們提供了一個良好的成長環(huán)境，讓我們每個人都有機會展現(xiàn)自己的才華和價值。
第四段：祖國的文化傳承
在這個大家庭里，我們共同擁有豐富的文化遺產。祖國的歷史悠久，文化博大精深，每個地方都有獨特的魅力。我們在祖國的懷抱中感受到了無與倫比的文化底蘊，它們是我們心靈的滋養(yǎng)和精神的寄托。祖國的文化傳統(tǒng)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們對生活充滿了熱愛和熱情。
第五段：回報祖國，用行動表達愛
在這個大家庭中，我們每個人都應該有能力回報祖國的關愛。不只是為了自己的成長和發(fā)展，更要為祖國的繁榮和進步出力。我們可以從身邊小事做起，為祖國做出自己的貢獻。比如，認真學習知識，將來為祖國的建設貢獻自己的力量；保護環(huán)境，維護祖國的美麗家園；積極參與社會公益活動，為祖國的社會發(fā)展做出貢獻。用行動來回報祖國的養(yǎng)育之恩，才能真正詮釋出對祖國的深深的愛。
總結：
祖國就像我們的親愛的媽媽，她給予我們無私的關愛和支持。在這個大家庭中，我們感受到了安全感和溫暖。祖國的培育讓我們在成長的道路上茁壯成長。祖國的文化傳承讓我們有了自己獨特的精神家園。當我們回報祖國的時候，才真正將愛發(fā)揮到了極致。讓我們一起用行動來表達對祖國的深深的愛吧！
親愛的心得體會篇二
很多人羨慕龍應臺，能打通與兒子三十年的年齡代溝、東西文化的代溝，而像朋友一樣坦誠交流。但我更能看到，一個母親與兒子隔裂的痛苦那份無助與心痛。當讀到龍應臺看到安德烈的“獨立宣言”時，我非常感動。安德烈的原話是這樣的：mm，你跟我說話的語氣跟方式，還是把我當十四歲的小孩看待，你完全無法理解我是個二十一歲的成人。你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎?你一邊給，一邊覺得那是你的“授權”或“施予”，你并不覺得那是我本來就有的天生的權利!對，這就是你的心態(tài)啊。也就是說，你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的“別人”!
龍應臺這樣來描繪她看到兒子這些話時的感受：安德烈，那一刻，簡直就像經典電影里的鏡頭，身為兒子的向母親做斬釘截鐵的獨立宣言，那飾演母親的，要不然就氣得全身發(fā)抖，“啪”的一個耳光打在兒子臉上，兒子露出愕然的表情，然后憤而奪門而去，要不然，母親愕然，然后眼淚潸潸而下，本來威武莊嚴的母儀突然垮了，慘兮兮地哭。
又一次想起了那句：在所有的親密關系中，惟有親子關系是以分離為目的的。不知有多少母親能讀懂?用了一個下午的時間，讀完這本《親愛的安德烈》。也許有很多人會認為，這是一本記錄母親與孩子成功交流的書。就書的形式和內容來看，也確實如此。
親愛的心得體會篇三
菲力浦在第34封信《獨立宣言》中總結歸納出一個非常精辟的結論：歐洲人看人是看年齡的，只要滿十四歲了，連老師也要用“您”來稱呼學生。但是，中國的家長和老師卻往往忽略孩子的年齡，而是刻意的去強調輩分、尊卑，不管孩子是不是已經長大了，只要站在爸爸、媽媽或是老師身邊，他的身份就永遠只能是“孩子”，永遠不能得到尊重，永遠只能選擇服從。難道在中國人眼里，孩子只能算一個成人們隨身攜帶的物件?中國人之所以不肯尊稱一個14歲以上的少年為“您”，僅僅是為了保全那點少的可憐的面子嗎?順著菲力浦的遭遇探究下去，我又發(fā)現(xiàn)了一點，那就是中國的父母在夸贊孩子時總是對他的父母說：“你的兒子真厲害!”，“你的女兒真棒!”……諸如此類，真是可笑，這到底在夸誰呢?別以為對方是“小孩”就可以剝奪他的努力和成就!“小孩”也是人，也是有資格獲得尊重的人，也需要平等的對待，難道所謂的“人人平等”在孩子身上就不適用了嗎?!由此看來，在東西方在對待孩子的觀念真的有著巨大的反差。
除此，令我感到驚奇的是，一個18歲的孩子可以有這么深的文化底蘊，思想境界和人文關懷精神，實在是難能可貴的。他的那顆溫柔感恩的心時刻縈繞在我的心頭，他的對于高尚生活的向往讓我羨慕?？戳怂奈恼?，我才知道原來港大的學生也和我們內地的學生有異曲同工的地方，英語看和讀沒問題，但是根本無法交流。看了他的文章，我對歐洲開始向往，向往每間咖啡館的靜謐，向往在那里和三五好友悠閑的生活狀態(tài)，和內心的平靜，他們有更多的時間和精力去關注更多的東西，比如藝術比如環(huán)境比如貧困比如真正的生活。
《親愛的安德烈》是一本適合闔家觀賞的書籍，母親可以從安德烈的字里行間知道現(xiàn)在的同齡人的孩子心里在想什么;而年輕人，站在安德烈的角度，看著龍應臺那一封封飽含關心與愛護的回信，也許對父母會有更多的理解。
[親愛的安德烈心得體會]
親愛的心得體會篇四
其實我一開始并不愿意看這本書，因為里面只是一封封枯燥無味的信。比不上小說的奇異有趣，漫畫的絢麗多彩，笑話的夸張搞怪?？傊?，自從它被買回來，我甚至壓根兒沒正眼瞧過它，直到爸爸要求。課堂上，我看著封面上的幾段話，心中的興趣不由得濃了一分，那類似獨立宣言般的文字把我的胃口吊了起來。于是我翻開了它。
然后，想起了遠在家鄉(xiāng)的母親。
七個月時，她將我抱在懷里，看著嬰兒熟睡的臉龐，有輕微的笑意。
七歲時，她小心翼翼地牽著好動的孩子的手，穿過車水馬龍的街道。
十七歲時，她細心地幫我整理好臟亂的房間，讓我舒適地學習。
我像吞溫開水一樣靜靜地享受所有的關心與溫暖。母親的愛，這首細膩溫婉的詩猶如水蓮在時光中綻放。
一首牽掛思念的詩。當我們攜著夢想在風中行走的時候，你在背后欣慰地微笑。輕狂的青春里一直把自己當成北冥的魚，等待著化為鯤鵬的時刻。而后，背著行李一路尋找。一直喧鬧著，期待著。走走停停，累了，才發(fā)現(xiàn)自己恍若丟失了一樣東西，難以適應。然后，才想起那是因為沒有母親在身邊了。那些嘮叨和關懷，在離開了家以后就開始少了。
轉身，看見母親其實一直在后面默默看著自己。這樣的母愛沒有太多鮮艷的色澤，更沒有多華美瑰麗，只是很溫潤的牽掛。她手中牽著的線，另一頭永遠是孩子。就算她不知道如何去幫助你，就算我做得多么失敗，她都會支持我，會告訴我盡力了就好。每次和母親的通話都不會很長，但是聲音的熟悉感是什么都替代不了的。
讀了這本書，我看到母愛的偉大，也看到了一個母親努力去走進孩子的世界，母愛是偉大的，它可以經得起歲月的蹉跎，也經得起時光的荏苒。母親是偉大的，她為我們傾注一生的心血，給予我們生命的全部，不再姣好的容顏，夾雜在青絲中的銀發(fā)，還有，為我們操碎的心。我們的媽媽，她也年輕過，她也美麗過，她也有自己原本的夢想，但是這些她本應擁有的東西，都用來換取我們的成長，我們的幸福。所以，當你看到鏡子里自己，想到那張和自己如此相似的臉，就在心里對那個日益蒼老的女人說一句，愛你。
親愛的心得體會篇五
隨著歲月的流逝，許多歌曲已成為了我生活的伴侶，陪伴我經歷了許多歡樂和憂傷的時刻。這些歌曲有的讓我陶醉其中，有的讓我沉浸在回憶中，它們擁有獨特的旋律和深情的歌詞，給予我無盡的慰藉和勇氣面對生活的起伏。在這些樂曲中，我汲取了許多感悟，在心中留下了深深的烙印。
第一段：歌曲的心靈療愈力量
《匆匆那年》是一首讓我頗有感觸的歌曲。它講述了青春歲月里難以忘懷的美好回憶，每次聽到這首歌都仿佛被帶回到那個美好的年代。曾經有一段時光，我們年少輕狂，心懷夢想，充滿對未來的憧憬。生活中的起起伏伏讓我們有時迷茫和失落，但是這首歌給了我力量和勇氣。它告訴我，無論歲月如何更迭，我們應該珍惜此刻，珍惜過去和未來，這樣才能活出更精彩的人生。
第二段：歌曲喚起對愛情的思考
《遙遠的她》是一首我深深喜愛的歌曲。它告訴了一段被時間和空間分隔的愛情故事。每次聽到這首歌，我都不禁想起在愛情中的那種追求和奮斗的決心。愛情使人變得勇敢，讓我們愿意放棄一切去追逐夢想。即使最后無法到達終點，但我們也不會后悔，因為在這個過程中，我們成長了，經歷了人生的風風雨雨。這首歌啟示我，人生的意義并不在于結果，而是在于我們?yōu)橹冻龅呐蛫^斗的過程。
第三段：歌曲激發(fā)思考社會問題的勇氣
《草原情歌》是一首讓我對社會問題有了深思的歌曲。它描述了草原上的幸福和自由，呼喚人們保護大自然，愛護生態(tài)環(huán)境。每次聽到這首歌，我都會想到當今社會環(huán)境污染嚴重的現(xiàn)象，我覺得我們需要保護我們的家園。這首歌提醒我，我們每個人都有責任為環(huán)保事業(yè)盡一份力量，保護大自然，為后代留下一個美麗的世界。
第四段：歌曲傳遞積極向上的人生態(tài)度
《我和我的祖國》是一首感人至深的歌曲。它以包含對祖國的熱愛之情，唱出每個中國人的心聲。每次聽到這首歌，我的心中涌起一股無比自豪的情感。它讓我明白，無論身在何處，我們都要懷念故鄉(xiāng)，熱愛祖國。生活中有許多不如意的事情，但我會牢記這首歌中歌詞：“一切都是最好的安排”，用積極的人生態(tài)度去面對困難，堅定自己的信念，勇往直前。
第五段：歌曲鼓舞堅持夢想的決心
《奇跡》是一首讓我堅持夢想的歌曲。它唱出了一個平凡人通過堅持努力最終實現(xiàn)夢想的故事。每次聽到這首歌，我都會被其歌詞中的力量所感染，深深地明白只要努力，我們每個人都可能創(chuàng)造奇跡。這首歌給了我對未來充滿希望的動力，我會繼續(xù)堅持自己的夢想，相信未來是美好的。
在我親愛的歌曲中，我汲取了許多體會。它們給了我力量和勇氣，啟示我對生活、對愛情和對社會的思考。這些感悟是我寶貴的財富，它們指引我在人生的道路上不斷前行。我愿意與這些歌曲一同成長，陪伴我度過人生的每個重要的時刻。
親愛的心得體會篇六
《親愛的安德烈》，兩代人身處不同國度地域之間的對話，媽媽雖然無法填補四年的空白，她選擇的是這樣的方式去主動了解兒子的十八歲，去參與兒子的成長，一封封信推倒了她和兒子之間那座無形的墻，兒子也通過書信第一次去認識了自己的母親。信是他們交流的橋梁，很真切，很生活，三年的通信時間，讓他們彼此進入了對方的生活、世界和心靈。
自打記事起，我的父母就跟我們講他們以前的生活，怎么怎么樣艱苦，那時候的他們是多么努力地才熬出了頭，才有了現(xiàn)在的生活。我不是沒有感觸，只是我不了解那個時代，那段屬于父輩的歲月。初讀此書，我感受很深，文中的mm。也像我的父母一樣給安德烈講她的十八歲，她曾經的那些過去。想必我們這一代人永遠也無法領會到那個時期的父母的艱辛。但每一代人都有他自己的路要走，我們也有我們要面對的世界，我們也知道要知足，我們也不想自己依賴著誰來過一輩子，來自外界現(xiàn)實的壓力也是上一代人難以想象的。
親愛的心得體會篇七
這個星期，我讀了《親愛的安德烈》這本書，令我感觸頗深。
《親愛的安德烈》是由著名作家龍應臺和她的兒子合著的一本書，書中摘錄了一位母親與她的兒子通過信件來互相了解，大意是：在安德烈十四歲時，龍應臺離開歐洲，前往臺北任職，于是，這對母子暫時的分開了，等到卸任再回兒子身邊，安德烈已經是一個小伙子了，龍應臺發(fā)現(xiàn)，四年間，兒子長大了，母子間卻多了一堵無形的墻，如往往在同一個問題的看法上，雙方多次出現(xiàn)分歧，龍應臺感到兒子變了，他們是不同的兩代人，也是兩國人，中間橫著東西文化，于是，母子倆用了三年的時間，以書信的方式，進入了對方的世界、心靈，龍應臺“第一次了解了自己十八歲的兒子”，安德烈也“第一次認識了自己的母親”。書中安德烈向母親這樣寫道：”媽媽，你跟我說話的語氣和方式，還是把我當十四歲的小孩看待，你完全無法理解我是個二十一歲的成人。你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎？你一邊給，一邊覺得那是你的‘授權‘或’施舍‘”，書中不乏這樣的片段，語言犀利，點名了安德烈不希望媽媽還像對待孩子一樣對待他，希望自己能獨立，能長大......
就在我的身邊，就有這樣一個的例子。我的一個好朋友——婷婷，平時在學校里學習成績很優(yōu)異，是他們班的班長，是一個有個性，有創(chuàng)意的女生，在他們班，她很受同學們的歡迎，有特別多的好朋友，活潑又開朗，但是，回到家中她就像變了個人似的，沉默不語，每天回到家就埋頭寫作業(yè)，把自己悶在房間里，不喜歡和家人交流，把心靈的窗子也關得緊緊地，似乎不想讓一絲陽光照射進來。在家中不喜歡和父母傾談，她總是說與父母沒有話題可聊，但是和我在一起時，她就有說不完的話題：學校發(fā)生的趣事、她的好朋友的情況、她在學校的表現(xiàn)等等。后來，我與她進行了很深刻的一次交流，才知道：婷婷的爸爸又經常出差，所以沒有時間與爸爸媽媽交流。
讀了《親愛的安德烈》這本書，我很想把這本書送給婷婷，希望她能通過閱讀這本書，理解爸爸媽媽的不容易，因為生活的重擔，使他們有些無暇顧及你的一些喜好，書中的一句話點明了多少青少年想擺脫父母，獨立生活的心聲：“也就是說，你到今天都還沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的‘別人’！”恐怕婷婷也有過這樣的想法吧！使婷婷與爸爸媽媽之間的隔閡能夠慢慢被清除，變回那個開朗大方的她。龍應臺知道了兒子的想法，相信只要婷婷主動與父母交流，父母一定會知道她的想法的吧！
我希望天下的父母看這本書，讓同學們閱讀這本書！
親愛的心得體會篇八
一邊讀《親愛的安德烈》，我一邊想我的兒子，我和他現(xiàn)在的溝通方式、相處方式有沒有問題?他會不會把心理話都說給我聽?我的反復叮囑他會不會厭煩?他的心里在想些什么?他在學校發(fā)生的事會不會愿意和我分享?我在他心里是個怎樣的人?___和安德烈母子以書信的形式談藝術，談文化，談生活，談國家，談政治，談道德，談煩惱，甚至談愛情，他們通過溝通這種方式，重新認識彼此，更加理解和深愛對方，這也正是我向往的母子相處模式。
很早以前在微信朋友圈就看過___說給孩子的話：”我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?/p>
我把這些話也說給兒子聽，希望他能明白，現(xiàn)在的用功讀書，是為了將來能夠主宰自己的生活，選擇自己心中有意義的工作，從而獲得成就感和尊嚴，樂在其中。
雖然當父母沒有“上崗證”，但是現(xiàn)在想和一個青春期的孩子有效的溝通，我還真要學習當父母。___說，所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。關于這種感受，我有深刻的體會。兒子現(xiàn)在上初一啦，每天自己騎著自行車去學校，看著他的背影，真是既欣喜又悲傷。欣喜他能很快適應初中學校的生活，又悲傷于它不像小時候那樣需要我了。真希望兒子能好好學習，長大做有用的人才。
其實，當父母的責任非常大，既要讓孩子吃好穿暖學習好，更要身體好，心理健康，有正確的人生觀，價值觀，還有，更重要的是擁有抗挫折能力?，F(xiàn)在的孩子大多是被寵大的，聽得了贊揚，受不得批評和挫折。時不時就能聽到某個孩子被老師當眾批評跳樓了，某個孩子父母不讓玩手機游戲自殺了。這是多么不健康的人格啊!人生的道路上，挫折和失敗是少不了的，沒有健康的心智，強大的心理素質，在這個社會上，是沒有辦法立足的，更別說享受生活了。
和兒子一起看《親愛的安德烈》，我們討論對文中某些事情的觀點，又討論我們生活中的一些現(xiàn)象，交換看法，這是一個好的開始。我和兒子之間的話題多了，我試著尊重并重視他的看法，他也認真聽我的意見和觀點。相信“溝通”能使我們母子的關系良性發(fā)展，讓我們享受親情，樂在其中!
親愛的心得體會篇九
第一段：親愛的小孩觀影心得體會的重要性（引入）
親愛的小孩觀影心得體會是對電影內容和觀影經歷的總結，是幫助小孩理解、思考和表達的過程。觀影心得體會不僅培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力，還鍛煉了他們的寫作和表達能力。隨著電影越來越多地融入到我們日常生活中，親愛的小孩觀影心得體會在現(xiàn)代教育中起到了越來越重要的作用。
第二段：觀影心得體會的益處（論述）
親愛的小孩觀影心得體會對小孩的成長和教育有著重要的影響。首先，寫觀影心得體會可以讓小孩有機會回顧電影內容，并思考其中的道理和價值觀。這有助于培養(yǎng)他們的思維深度和分析技巧。其次，觀影心得體會可以鍛煉小孩的寫作能力，提高他們的文字表達能力和語言組織能力。通過反復練習，小孩不僅可以提升寫作水平，還可以培養(yǎng)自己的觀點和獨立思考能力。此外，親愛的小孩觀影心得體會還可以促進家庭和諧。家長可以與小孩一起觀影，并共同探討電影中的內容和思想，這不僅可以增進彼此的理解和交流，還可以加強親子關系。
第三段：撰寫觀影心得體會的要點和技巧（說明）
撰寫親愛的小孩觀影心得體會需要注意一些要點和技巧。首先，小孩要注意觀影的時候留意電影中的情節(jié)、人物和意義?？梢栽谟^影過程中做一些筆記，以便之后寫作時能夠回憶起觀影時的感受和觀點。其次，寫作時要結合自己的觀影經歷，主動表達出個人的評價和觀點?？梢躁P注電影中的主題和價值觀，分析電影給自己的啟發(fā)和心靈上的觸動。最后，觀影心得體會要盡量簡潔明了，用自己的語言表達觀點，不要拘泥于表達方式和詞匯的復雜程度?？梢赃\用一些形象的比喻和舉例，更加生動地描述自己的觀影體驗和感受。
第四段：觀影心得體會的作用和意義（論述）
親愛的小孩觀影心得體會不僅對小孩自身的成長有益，還對社會和文化具有重要意義。首先，寫作觀影心得體會可以培養(yǎng)小孩的審美能力和藝術欣賞力。通過理解電影中的藝術表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法，小孩可以培養(yǎng)自己對藝術的獨特見解和審美品味。其次，親愛的小孩觀影心得體會也有助于傳播正能量和價值觀。小孩可以通過寫作表達自己對電影中正能量的理解和贊賞，傳遞積極向上的思想和觀點。最后，親愛的小孩觀影心得體會可以促進社會的文化傳承和交流。小孩將自己的觀影心得體會分享給他人，可以帶來不同的觀點和思考，促進社會多元化的文化發(fā)展。
第五段：總結觀影心得體會的意義和建議（總結）
親愛的小孩觀影心得體會是小孩在觀影過程中的總結和反思，對于他們的成長和教育有著重要的意義。寫觀影心得體會不僅可以鍛煉小孩的思維能力、寫作能力和表達能力，還可以促進家庭和諧、培養(yǎng)藝術欣賞力和傳播正能量。因此，家長和老師應該鼓勵小孩經常撰寫觀影心得體會，通過分享和討論，增強他們的觀察力、分析能力和獨立思考能力，讓他們在觀影的過程中獲得更多的收獲和成長。同時，也希望電影制作方能夠設計更多適合小孩的電影，為親愛的小孩觀影心得體會提供更多的素材和啟發(fā)。
親愛的心得體會篇十
《親愛的小孩》這部電影描述了一個關于父母與子女之間關系變遷的故事。這個故事極為震撼，令人深思。對于每個父母和孩子，這部電影都有深刻的啟示。在看了這部電影后，我們可以學到很多心靈的啟示，讓我們一起來分享我的體驗。
第二段：家庭關系
電影的主要內容把家庭的問題擺在了面前，尤其針對孩子與父母之間的關系。這部電影也被稱為“一代人的悲歌”，故事講述了一個關于一對父母和兒子之間的故事，是現(xiàn)實生活中許多家庭所面臨的問題。家庭教養(yǎng)的不當會導致很多家庭困擾和矛盾，而許多父母無法正確地看待孩子們，并忽視他們的真實需求。這部電影中的主角們深刻展示了這個問題，這讓我認識到了作為一個父母的重要性。父母要深入了解孩子的內心，關注他們的實際需求。
第三段：傳承與關懷
除了教養(yǎng)問題之外，電影還強調了孝道和對兒女的關心。在現(xiàn)代社會中，隨著生活越來越各自為政，人們也更容易忽視家里的孩子和父母。許多青少年因為長時間被忽視而去尋找別的出路，這會導致家庭的不斷疏離。電影中的主人公提供了一些簡單但強有力的想法，能夠幫助我們學習如何更好的關注和支持我們的父母和孩子。只有這樣，才能維護家庭陣營的團結和和諧。
第四段：社會角色
電影同樣突顯了作為一個張揚孩子才能的親戚、朋友、導師或老師的角色。我們的社會變得越來越自閉，過度追求個人修養(yǎng)而忽視他人的能力。而他們不同文化的背景及偏見最終導致了孩子的悲慘下場。這部電影的取景和氛圍是生動有趣的，充滿了力量和洞察力，鼓舞人心。它表明了我們身處的社會需要更多的關懷和愛，尤其是對于那些有激情和才能的孩子。
第五段：結論
總之，《親愛的小孩》是一部令人思考的電影。它不僅面對了家庭內部關系的問題，還畫出了在參與孩子成長過程中不同的角色。這部電影帶給我們一種深刻的體驗，是對我們充滿現(xiàn)實和啟示的。我們應閱讀和分享這些故事，以便能夠更好的經營我們的關系，讓我們所有人都能彼此支持和關愛。
親愛的心得體會篇十一
《沉睡魔咒2》如約而至，大家等待了多年之后的再度回歸，卻也讓觀眾們看到了一個不一樣的瑪琳菲森，五年之后，這部名為《沉睡魔咒2》的電影上映，卻也是彌補了目前國慶檔之后的空白。作為一部迪士尼真人版電影而言，其實在第一部的時候，大家都被其強大的特效和黑化的瑪琳菲森所吸引，而隨著時間慢慢的推移，大家似乎是忘卻了整個角色的存在。
小編特地重溫了第一部之后，覺得瑪琳菲森真得是好得沒話說，而作為已經長大的公主來說，卻是成為了這部電影最大的槽點。從小到大，公主都是被瑪琳菲森照顧的無微不至，雖然說在16歲的時候被洗白的瑪琳菲森吻醒了，而且劇情卻也是顯得倉促了一些，不過過了五年之后，如今的公主已經長大了，但是長大之后的公主，智商卻是變得讓人堪憂幾分。
瑪琳菲森的善良依舊是存在的，在重獲翅膀之后，讓那么傲嬌的一個女人放下了身段，萬事順著公主。在摩爾森林中的秘密，雖然已經是被大家所知道的，但是最重要的一點是，瑪琳菲森遇到渣男之后，也是被愛情傷透了心。只不過在第二部中，我們看到的劇情是：王子依舊在打醬油，劇情人物刻畫的重點在幾位女王身上，看上去倒是一出女人戲，從第一部到第二部對男人的刻畫太少了。
都說劇情是為了襯托出瑪琳菲森的強大，但是其中的劇情卻是演繹成了家庭戲份，婆婆與媽媽之間的戲份，用迪士尼的外衣包裹之后，卻也是讓人覺得這種方式很迪士尼，畢竟在迪士尼動畫的真人電影中，大家已經習慣了這樣。顛覆傳統(tǒng)，更是迪士尼這一次在《沉睡魔咒2》中所給出的答案，比如我們的瑪琳菲森前一秒還因為失去女兒而痛心，后一秒?yún)s是不計前嫌的救瞎眼的蘿莉。
卑微的瑪琳菲森在這部電影的形象刻畫讓人覺得并不是很好受，甜言蜜語、唇槍舌劍，這都是讓她成就了自己的人生。而在此次的電影中出現(xiàn)的王后這個角色，反派的就差沒把“反派”二字寫到自己的臉上了，一個反派的王后加上一個智商基本為零的公主，一次次的上當，一次次的不信任瑪琳菲森，王后一次次的挑釁瑪琳菲森，不懷好意中透露著“燒腦”的感覺。
不知道迪士尼的真人動畫為什么會變得如此低幼呢，不過最大的看點就是我們熟知的朱莉依然是最美的，在受到傷害的時候美的不可方物，即便是生氣的時候也是美的。在我們熟知的童話故事中，再暗黑的童話，最終也有大團圓的結局。只不過《沉睡魔咒2》的結局的確是怪的讓人難以接受，瑪琳菲森被殺之后又被復活了，如果作為觀眾不知道會被復活，一定會被這樣的劇情設定崩潰的。
迪士尼的真人動畫，從失望程度而言，是一個循序漸進的過程，只不過在這個過程中，我們看到的是現(xiàn)代科技的應用，而在劇情方面，我們看到了一些根本不足以打動的場景，瑪琳菲森作為《沉睡魔咒2》的主角，也應當受到尊重，并不是因為這部電影完善完美，而是因為瑪琳菲森的美，足以讓這部電影口碑提升。
親愛的心得體會篇十二
初中接觸的第一本課外書，就是___與安德烈合著的《親愛的安德烈》。
與其說是課外書，我認為應該是隔代母子的心靈成長對話，35封家書呈現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對個體思想意識的影響。進過三年漫漫長路的書信對話，___“認識了人生里第一個十八歲的人”，安德烈“也第一次認識了自己的母親”。里面的內容包括了書信中進行著弭平兩代人之間代溝的努力;探討了母子對新與舊、左派與右派、流行文化與人文關懷的看法，體現(xiàn)了母子不同的世代價值觀。里面的某些內容篇章讓我覺得比較深奧，卻又讓我去每個字地反復琢磨，體會其中。其中，我印象最深的是___寫給安德烈的《哪里是香格里拉》。
最后，“幾個僧人坐在香油錢箱旁邊，數(shù)鈔票，鈔票看起來油膩膩的。”油膩膩，商業(yè)化使得僧人都唾延三尺。為什么在第三世界，“開發(fā)“等于”破壞“?由國家的力量進行開發(fā)，就等于用國家的力量進行破壞，那種破壞，是巨大的。
它使我們經濟發(fā)展，同時也使我們的環(huán)境受到破壞。
這就是商業(yè)化，一種讓我們又愛又恨的商業(yè)化。
且哪里才是一個真正的地方呢?
親愛的心得體會篇十三
電影《親愛的醫(yī)生》是一部揭示醫(yī)療行業(yè)黑暗面的電影，通過講述主角醫(yī)生易先生在醫(yī)院斗爭中的經歷，深刻地表現(xiàn)了醫(yī)護人員在追求利益與醫(yī)療道德間的沖突。這部電影讓觀眾深刻領會到醫(yī)生在醫(yī)療行業(yè)長期的“無奈”處境，以及這種現(xiàn)狀的反思和探索。在觀看這部電影時，我深受震撼，產生了很多感悟，下面我將這些感悟逐一展開。
第二段：醫(yī)療行業(yè)背后的黑暗
影片中的醫(yī)院，檔案室，藥廠等背景都制造出一種令人不安的氛圍。這個黑暗的環(huán)境暗示著醫(yī)療行業(yè)中存在的各種問題和陰謀。病人需要被重復治療，病歷記錄也被篡改，一些復查檢查甚至是非必要的。甚至有醫(yī)生和企業(yè)合謀幫助醫(yī)療器械廠商推銷產品等等。這些問題絲毫沒有被解決，醫(yī)生雖然在制度下調節(jié)醫(yī)療資源的配置，但是如何化解利益之爭仍然是這一行業(yè)的重要命題。
第三段：醫(yī)生與醫(yī)療行業(yè)之間的矛盾
醫(yī)生士氣低落，對于許多醫(yī)學教育和職業(yè)要求參差不齊的行業(yè)不滿情緒日益加劇。完全的集體化沉悶了個人才智，也壓制了醫(yī)療行業(yè)的潛力，按照例行公務辦事來處理每一個病人。職業(yè)資格考試不斷升級，也逼迫著那些想提供真正幫助病人的人放棄或是改行，導致了醫(yī)療輿論環(huán)境的負面，人們的對醫(yī)學的信任度也因為醫(yī)護人員利益驅動的行為而下降。
第四段：醫(yī)護人員需要重新審視自己的職業(yè)道德
最令我們痛心的是，很多醫(yī)護人員追求私利，忽視患者的需要和權益。許多醫(yī)護人員是因為成為醫(yī)生可以賺到更多的錢而投身這個行業(yè)，而不是熱愛并愿意為人類健康做出貢獻，當體制內外部矛盾加劇時，此類人群中逐漸增加了“迷失”身份的醫(yī)生。他們在治病救人的道路上，迷失了中心，最后的歸宿變成了追求物質利益；這是深刻而可怕的。
第五段：結論
總的來說，電影《親愛的醫(yī)生》在呈現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的同時，也展現(xiàn)了一個涉及職業(yè)道德、社會制度、組織環(huán)境的問題學科。堆積如山的醫(yī)療問題，就像冰山一樣露出海面的部分只是一小部分，我們重視此類問題的同時，也需要讓我們的相關部門關注到這場盲目與無序的風險。在這個時代，求職者，醫(yī)生，甚至是衛(wèi)生部門需要徹底梳理體制內外部的交互管理模式，以及對如今消費者利益的價值是指導和反思的問題，只有真正以危機意識啟動整個系統(tǒng)改革，才可以引領那個追求以醫(yī)學道德為標準的，也就是我所認為的真正醫(yī)療行業(yè)的未來。
親愛的心得體會篇十四
親愛的小孩是一部情感純真的劇集，搭載了許多家庭教育、親子關系以及社會道德等注重探討的話題。這部影片中充滿著豐富多彩的人物構建和情感交織，極具觸動力，給現(xiàn)代家庭教育帶來了良好的啟示與思考。在觀看該影劇后，我對于家庭教育和親子關系有了深刻體會，也有一些新的思考和啟示。下文圍繞影劇中一些關鍵的觀點和人物，對于其給我?guī)淼乃伎歼M行一些闡述與總結。
一、父母應該及時發(fā)現(xiàn)孩子不良思想行為的改變
影劇中，許多孩子的心理和情感變化曾經在長輩及時發(fā)現(xiàn)并加以引導。比如呂同學，在學校受到大家的歡迎后變得一味追求假面具，陷入了痛苦之中，最終通過同學好友給予的幫助和父母的關注，一步一步找回了真正的自我。而同樣染上假面具的劉全山，卻因為家庭中沒有人注意其變化，而陷入越來越深的困境，經常惹事生非，甚至從而失去了生命。這給我們的啟示是：家長們必須時刻關注孩子的變化，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的深刻變化，從而及時加以糾正和引導，這對老師和家長來說都至關重要。
二、愛是學校的火車頭，情感教育是車廂，而知識只是路過的列車
影劇中所闡述的一條重要思想：愛是一切教育的源泉，是學生成長的重要支撐。而知識的作用不及情感教育的作用來得重要。在厲先生教導呂心天和陳深時，從感性上來說，他不僅傳遞了一些知識 類信息，還傳遞了希望、信任、感動、自信和鼓勵，這些才是重要的。因此，不論是家庭教育還是學校教育，都應該注重情感教育，幫助學生在情感上得到充分的培養(yǎng)，從而更好地接受知識和維持社交關系。
三、教育不能局限于紅頭文件之上，家庭和社會對于學生心理健康的保護有著重要作用
在影劇中，一個不可忽視的事實是，學校教育局限于課程內容和紅頭文件之上，無法真正關注學生精神健康的問題。然而，在學生的精神健康面前，家庭和社會也同樣肩負重要的責任，給學生帶來必要的支持和援助。另外，學生的精神健康不僅僅是學校、家庭、社會的共同關注點，還由學生自身主動維持，廢寢忘食、不斷追求的學習成績、消極情緒，這些都需要每個學生在日常生活中時刻調整，發(fā)現(xiàn)問題，尋求更多的幫助和支持。
四、教師應該更多地幫助學生在情感上和價值觀上，而不是僅注重知識水平
在影劇中，厲副校長是一位高度認真嚴謹，而又具有溫暖、細心特點的優(yōu)秀教師。他注重的不僅僅是學生的知識水平，還注重學生的情感、價值和人格素養(yǎng)方面的培養(yǎng)。他的種種細節(jié)表現(xiàn)出來的是一名真正有責任心和溫情的教育者，這也正是我們在現(xiàn)代教育中所需要的優(yōu)秀教師形象。我們作為老師應該近一步關注學生未來的成長方向，幫助他們帶好眼鏡看到世界，增長他們的人道性、包容性和共情能力，從而培育他們成為更加優(yōu)秀的社會人才。
五、學生們需要更加積極地發(fā)揮主觀能動性和主動尋求幫助
在影劇中呂心天、陳深還有其他許多學生都顯現(xiàn)出了情緒不穩(wěn)定，精神受到挫折的問題。盡管他們有許多機會尋求幫助，但卻往往沒有積極去尋找途徑或大聲表達自己的需求。學生們需要進一步發(fā)揮個人的主觀能動性，勇敢地跨越困難，解決個人心理健康方面的困境，尋找到更好的幫助和支持。因此，家長和老師都應該強調這一點，讓學生更加積極地發(fā)揮個人的主觀能動性與主動性。
通過親愛的小孩這部影劇，我們可以得到精神成長、教育觀念、關注他人和愛他人等方面的啟示，同時也能看到學生心理健康方面的常見問題。學生們需要有足夠的主動性和自信心，能夠站在幸福的角度去考慮問題，學會發(fā)現(xiàn)問題并積極尋求解決方法。影劇中，家庭、學校和社會的積極支援和注重教育也給我們帶來了深刻啟示。正是這些啟示和反思，讓我們?yōu)橛H子關系和教育變革不斷吸納重要的靈感，成為更好的家庭教育和教育者。
親愛的心得體會篇十五
你好，親愛的自己。這幾個字充滿了溫暖和關懷，也象征著對自己內心的認可和關注。在忙碌和疲憊的生活中，我們往往忽視了我們自己，很少有人會真正地向自己“你好”。然而，僅僅是對自己說聲“你好”，就足以讓我們的內心平靜和舒緩。今天，我想分享一下，對自己說“你好”的實踐對我的影響和啟示。
第二段：對“你好，自己”這一相對陌生的說法的理解
在開始對自己說“你好”之前，我對這種說法并不習慣。在自己的日常交往中，一般都是用“我比較好”、“我可以”等表達方式。對于我自己，心里認為，“自己”是一個很陌生的人，甚至衍生出內心中的“自我厭惡”情緒。但是，同時我也通過親身實踐證明，“你好，親愛的自己”這種方式是非常有益的，可以幫助我們建立起良好的自我關系。
第三段：“你好，自己”對我的實際效果
之所以嘗試對自己說“你好”，主要源自于心理治療師的建議。一開始我對這種方式仍然有些抵觸，但當我慢慢地實踐下來，我發(fā)現(xiàn)這種方式確實對我有所幫助。當我在閉上眼睛，對著鏡子心里說出“你好，親愛的自己”這句話時，我的內心突然變得非常輕松，開心的感覺就在眼前了。不同于平時的我，這時投射在鏡子里的自己不再是那么絕對的陌生人，我的內心有了一些溫暖和治愈感。
第四段：用語感受到的內心變化
在這種新的“自我”體驗中，我感覺我自己的狀態(tài)和心境發(fā)生了很大的變化。面對困難和挑戰(zhàn)時，我的內心不再像以前那么脆弱和無力，通過練習向自己說“你好”，我可以更加自然地面對自己的情感和情緒。同時，我的內心也增強了對自己的信任，更自信的面對種種困境與考驗。
第五段：總結
對自己說“你好，親愛的自己”，對于我來說，意味著能夠找到一個更平和、更溫暖自我的過程。我們可以將自己看作是一個朋友，適當?shù)亟o予自己愛和支持，這對于我們強化內心的力量和抵御外部壓力非常重要。當我們有良好的自我關系時，我們可以更加自信地面對自己的內心和外部的挑戰(zhàn)，相信自己擁有無限的可能和能力。
親愛的心得體會篇十六
《親愛的醫(yī)生》是一部由伍仕賢執(zhí)導，鐘漢良、楊穎、劉奕君、戴玉強、翁虹主演的電影。這部電影講述了一個在醫(yī)療過程中發(fā)生的意外，為醫(yī)患雙方帶來了一系列的考驗和抉擇，讓人在思考道德與法律、責任與生命的紛繁復雜中不得不做出決定。本文將結合自身的觀影感受，對這部電影進行分析和反思。
第二段：深入分析
這部電影深入刻畫了醫(yī)患關系中的內心矛盾和道德糾葛。影片中的七位醫(yī)生每一位都有著不同的性格和背景，但卻共同面臨著一個困境：生死時刻所帶來的良心考驗。他們在處理病人問題時，不僅需要兼顧醫(yī)學和道德倫理，還要承受來自家庭和社會的巨大壓力。對于醫(yī)生來說，他們的任務就是用醫(yī)學的知識和技能來拯救病人的生命，而不是根據(jù)家庭背景、個人感情、金錢等不良因素來作出決定。這是醫(yī)學倫理上的基本要求，也是他們從醫(yī)以來所一直承受的責任。
第三段：思考意義
電影中還探討了“病人放棄治療”、“醫(yī)療糾紛”等與醫(yī)療領域有關的社會問題，并通過電影將這些問題呈現(xiàn)給觀眾。我深深感受到醫(yī)患關系中的緊張和矛盾，也思考了許多關于醫(yī)療道德和倫理的問題。作為普通的觀眾，我們可能沒有機會親身經歷，但是通過觀看電影，我們可以從中領悟到很多道理，認識到許多社會現(xiàn)實，意識到醫(yī)生所面臨的壓力和困境。
第四段：人物塑造
影片中每一個角色的塑造都很精細，他們各自都有自己的特質和性格，在處理病人問題時也都有不同的方法和態(tài)度。其中，鐘漢良飾演的外科醫(yī)生袁磊具有勇氣和堅韌的品質，毅然決定承擔起責任；楊穎所飾演的護士方依明則有著無私的愛心和卓越的專業(yè)技能，用自己的方式在為病人盡職盡責。這些角色的表現(xiàn)，展現(xiàn)了醫(yī)療行業(yè)的責任和義務，為觀眾展現(xiàn)了一個醫(yī)療團隊所應該具有的優(yōu)秀品質和精神。
第五段：結論
最后，觀影后我們都會有巨大的感觸和收獲。我們應該認識到，作為普通的觀眾，我們所能做的只是在電影中從人物角色的表現(xiàn)中吸取教訓和感悟，以此來影響我們的生活，感受醫(yī)療行業(yè)的精神內涵，體會社會發(fā)展的歷程。電影《親愛的醫(yī)生》也承載了制片方對醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)患關系的思考和期盼，希望這部電影可以引發(fā)更多人觀看和思考，并對醫(yī)療行業(yè)提出建設性的意見和建議，讓我們用更多的關愛和責任感，傳遞更多的正能量和社會責任，為構建和諧社會作出我們的微小貢獻。
親愛的心得體會篇十七
《親愛的小孩》是一部感人至深的電影，影片以巨大的勇氣、堅韌不拔的母愛為主題，講述了打破沉默、尋找歸屬的孩子們與打不開心扉、承受折磨的家長們面對困境所做出的努力和改變。影片中的細節(jié)和情節(jié)處理都體現(xiàn)出了導演的深厚功底，使得觀眾看完后感受到了強烈的情感共鳴。
第一段：影片主題初現(xiàn)
影片開場以一個幼小的男孩放學迷路為開端，揭示了影片主題：孩子的自我認知與成長。經過一系列情節(jié)的扭轉與展現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)這位男孩并不尋常，他是被遺忘的孩子之一。這位男孩和其他的孩子們一樣，他們都想要得到父母和家庭的保護和關愛，但是惡劣的家庭環(huán)境和社會的冷漠讓他們失去了正常的成長所應有的前提條件。這一部分的情節(jié)，意味著影片主題的初現(xiàn)，讓人們重新認識到兒童的權益和社會責任。
第二段：孩子的真實狀態(tài)面臨挑戰(zhàn)
影片的第二部分，直白地揭示出了小孩們真實的生活狀態(tài)，他們無懈可擊的毒瘤之家，無可救藥的惡毒虐待。孩子們眼中的家庭，更像是一場噩夢。面對過往的種種恐懼，孩子們只能選擇沉默，并逐漸失去生活的動力和向往。影片中的真實素材和真實感受，震撼人心。關注兒童權益和促進社會和諧，需要從真實的數(shù)據(jù)和精準的行動中進行。
第三段：孩子們的健康成長面臨困境
影片中更為關注的是孩子們的健康成長，他們的經歷讓人們看到了家庭教育的重要性和社會責任的迫切性。在這個問題上，政府、家長和社會都承擔了很大的責任，面對如此殘酷的現(xiàn)實，在場觀眾無不心酸。與此同時也引發(fā)了我們對于教育、家庭環(huán)境的深思。我們需要關注每一個失去健康成長權利的孩子，并擁有歸屬意識和行動，為孩子們的更健康成長提供力所能及的幫助。
第四段：家長需要認識到自身的問題
影片不僅僅關注孩子成長，對于家長也有深刻的警示作用。影片中，虐待孩子的母親成為了影片中最為偉大的奮斗者，用自己的方式守護、打拼、掙扎著，用愛來哄回了失散的孩子。這是在告誡我們，家長不僅僅是應該要有責任心，十分的關注兒童成長，更要正視自身的問題，不再一味的抱怨、指責。影片旨在引起我們的反思，家庭是個需要悉心經營，需要互相支持、撐起的小家。
第五段：影片對于社會責任的提醒
這部電影更重要的是提醒我們，我們這個社會應該要為每個孩子提供一個成長空間和平臺，每一個孩子都應該得到尊重和關心。政府要規(guī)范家庭教育行業(yè)，提高保障力度，保障孩子健康成長的權利。同時要整合社會資源，以各種形式和方式，為孩子們提供必要的教育和生活幫助。在場觀眾無不為電影中的主題所感動，社會責任是維護和促進社會和諧的重要力量源。
總之，這部電影深刻地呈現(xiàn)了兒童權益保護的著力點，提醒所有人對于嬰兒和孩子的生活、安全和健康來高度重視，電影中充滿了人性的關愛、真誠和切實。我們都應該帶著更多的責任和擔當去面對這些問題，讓孩子們得到更好的生活和成長。
親愛的心得體會篇十八
最近，我看了一部來自“故事會”欄目的視頻，名為“親愛的小孩”。這部視頻講述了一位老師對她的學生們的愛和關懷，也探討了關于教育的一些重要的問題。這部視頻啟發(fā)了我對于教育方式的思考和對于教育意義的思索。下文中，我將分享自己對于這部視頻的心得體會。
第二段：教育方式的改變
在這部視頻中，我們可以看到老師使用一種全新的教育方式：不僅僅是傳授知識，而是真正全心全意地關注學生，暖心關懷，引導他們走向正確的方向。這種教育方式不僅能幫助學生掌握知識，還能塑造一個優(yōu)秀的人格，幫助他們更好地適應社會。這也讓我們認識到，教育方式的改變是必須的，我們應該嘗試尋找新的方法，更好地教育下一代。
第三段：教育意義的思考
另一方面，這部視頻也引發(fā)了我對于教育的真正意義的思考。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人才，讓他們學會思考和付諸實踐，幫助他們成為一個有用的人。通過教育，我們能發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，引導他們走向正確的方向。我們可以從這部視頻中看到，帶領學生成長是一種令人滿足的工作，是對于未來的一種關懷，是一份責任。
第四段：教育中的困難
這部視頻也讓我看到了教育中的困難。在現(xiàn)代社會，學生們的壓力和焦慮很大，有許多學生因為各種原因無法正常學習。而老師們也面臨著人際關系和精神疲憊等問題。在這種情況下，我們應該更加理解教育的重要性，并提供更多的支持以幫助教育工作者開展他們的工作。同時，我們也應該重視教育的改革，以創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第五段：總結
在結束這篇文章的時候，我想強調一下這部視頻對我的啟示。我們應該珍惜我們擁有的教育資源，努力尋找新的教育方式，提高教育的質量，讓更多的學生獲得成功和滿足。同時，教育不僅僅是工作，而是一種責任和使命，是一份對我們的社會的貢獻。我希望每個人都能從這部視頻中汲取正能量，并成為更好的教育者和學習者。
親愛的心得體會篇十九
每個人都曾是小孩，小小的身體里裝著無限的好奇和夢想。小時候，我們不懂世界的復雜，也不知道人生的辛酸，只是單純地享受著每一天的快樂。如今，當我們步入成年，回望童年時光，關于“親愛的小孩”，有許多心得體會和感悟值得分享。
首先，小時候的我們天真無邪，充滿了對世界的好奇。記得小時候，我總是樂此不疲地發(fā)現(xiàn)新事物，不停地問父母各種問題。父母的回答往往讓我驚訝和開心，因為對我來說，這些問題的答案是如此的神奇和寶貴。小時候的好奇心給我?guī)砹藷o限的歡樂和快樂，讓我對這個世界充滿了熱情。
然而，現(xiàn)實的社會往往教會了我們許多關于現(xiàn)實的殘酷。當年紀漸長，我們逐漸明白了世界的復雜和人情的冷暖。我們開始學會隱藏自己的心情，不再輕易流露真實的情感。我們變得越來越謹慎，害怕被別人傷害，害怕面對世界的無情。在這個過程中，我們往往會失去了一些最珍貴的東西，失去了青春時光里的純真和快樂。
然而，只要我們回憶起小時候的快樂，解開內心的桎梏，我們就能重新?lián)肀穷w曾經的童心。小孩時代的夢想不應該被現(xiàn)實所擊敗，而是應該被堅定的信念所驅動。我們可以懷揣著夢想勇往直前，去追尋那個曾經年少時的自己。任何年齡都不應該成為我們實現(xiàn)夢想的理由，只有勇氣和堅持，才是通向夢想的最重要的道路。
另外，小孩時期的我們，常常有著純真的友誼和無盡的熱情。我們可以在一瞬間結交一位新朋友，無論他們來自哪里，是什么樣的背景。我們并不在乎外在的差異，只看重內心的美好?？扇缃瘢覀儩u漸變得疏遠了許多真誠的友誼，被物質和地位所影響。我們開始對人們審視的目光敏感，對交友要求變得苛刻。然而，真正的友誼并不應該被這些瑣事所分割。我們應該學會欣賞他人的獨特和努力，珍惜身邊那些真心可貴的人。
最后，小時候的我們對生活有著無限的憧憬和期待。我們相信每天都是全新的開始，充滿了可能性。即使遇到挫折和困難，我們也能保持樂觀的態(tài)度，積極地解決問題。然而，隨著年齡的增長，我們逐漸失去了這份樂觀。不再敢面對失敗，害怕嘗試新的事物。然而，只有保持樂觀和積極，才能在生活的道路上走得更遠。相信自己，相信未來，從心底綻放快樂的花朵。
親愛的小孩，你們的心境是如此純凈和值得贊美。你們給我們帶來了那么多美好的回憶和深刻的體會。在成長的路上，我們常常遺忘了童心，渴望找回小時候的快樂和純真。然而，只要我們努力保持著內心的善良和樂觀，去化解困難和挫折，無論身處何地，我們都能夠感受到童年的快樂和成長的力量。因為親愛的小孩，你們一直都在我們內心的深處，永遠都會是我們快樂的源泉和值得學習的榜樣！
親愛的心得體會篇二十
“你長的不丑，因為你天生就與眾不同”。這是《奇跡男孩》這部電影中讓我感受最深的一句話。
主人公奧吉是一個長相丑陋而又不被人喜歡的男孩，每個人都厭惡他，直到他上學的第一天遇到了一個叫杰克的人，但由于一些誤會，奧吉又開始疏遠他，直到影片的后半部分，他們才和好，連之前欺辱過他的人也和他成為了朋友，這算是一個美滿的結局。
“對別人寬容一點，善良一點，你也會受益?！边@句話在電影中雖一閃而過，但卻深深地刻在了我的心上。
記憶中我身邊就有一個女孩兒和奧吉一樣不被大家接受，但她到現(xiàn)在還沒有像奧吉一樣收獲友誼和愛。她長的很胖，學習不太好，還經常做出一些丟人的事情，明明是她的錯，她還從不敢去面對、承擔……她讓同學們厭惡，我也曾嘲諷過她，也曾陰陽怪氣地訓斥過她，但我看了這部電影后，才知道自己的做法有多么幼稚，有多么令人唾棄，我錯了。
雖然她有毛病，但同學一場，我們也應該多寬容她、幫助她，像電影中的杰克一樣。我能想象出她有多么孤獨，多么無助，而你對她寬容一點，她就會快樂一點。
其實我也是“奧吉”。小時候，我長的一點也不好看，所以有很多人說我，還給我起外號，我當時恨死他們了，真想把他們碎尸萬段，但我不能。媽媽勸我：女大十八變，會越變越好，不要總想著不開心的事兒，那些說你的人都是關注你罷了。但我的心還是不能平靜，我每天摔桌子、椅子、書本，一切在我手邊的東西，我那時像一個魔鬼。
后來，媽媽實在忍無可忍了，她狠狠地罵了我：世界上不止你一個人不容易，別人也不容易，只要你不說沒人知道，要讓他們看得起你，你就得自己努力。
《奇跡男孩》這部電影讓我的心一直跟著情節(jié)起伏與震蕩，那一個個深刻的道理，一直在我心中回蕩，奇跡男孩教會我寬容善良，更讓我找回了自信。
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