寫人開頭結(jié)尾摘抄大全集【通用3篇】

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寫人開頭結(jié)尾摘抄大全集【通用3篇】
時(shí)間:2022-05-30 13:02:39     小編:劉同學(xué)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編為大家收集的寫人開頭結(jié)尾摘抄大全集【通用3篇】,希望能夠幫助到大家。

寫人開頭結(jié)尾摘抄大全集【通用3篇】

寫人開頭結(jié)尾摘抄大全集【通用3篇】一

如何開好頭?

1、對(duì)比總起式。

例:有人喜愛艷麗多姿的桃花,有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。

2、歌詞、名句總起式。

例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。

例2:人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!苯鹎锸?,我來到夢寐以求的黃山。

3、開門見山總起式。

例1:我家養(yǎng)了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。

例2:你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了,真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??!我愛梧桐樹。

例3:我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。

4、懸念式。

例1:蘿卜青菜,各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎?

例2:這是哪兒?我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當(dāng)年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……

5、激趣式。

例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。

例2:“千條線,萬條線,鉆進(jìn)水里看不見?!毙∨笥?,你猜這是什么?對(duì),這就是我喜愛的雨。

6、抒情式。

例:我第一次看到大海,天空是那么湛藍(lán),大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲,表示我的愉快?。?/p>

7、擬人抒情式。

例:??!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風(fēng)光。

8、倒憶式。

例:家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮,一直留在我的腦海里,抹之不去。

如何寫好結(jié)尾?

1、抒情式:

例:?。⊙┗?,你帶給人們潔白素雅的美。雪花?。∥以杆械娜似犯穸既缒惚逵駶?。

2、總結(jié)式。

例:夾竹桃有這樣的韌性,又能引起我這么多的幻想,我愛夾竹桃。

3、歌詞、詩句式。

例1:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游?!?/p>

例2:“你出污泥而不染,全身奉獻(xiàn)一絲無悔。?。 焙苫ǖ倪@種品格引起了多少人的贊賞

4、聯(lián)想贊美式。

例:我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花,更贊美堅(jiān)貞不屈,純樸高潔的人。

5、隨想式。

例:望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹,我什么時(shí)候也能像它一樣呢?

6、自然意境式。

例:夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝,笑著離開了。然而,明天

朝霞又會(huì)冉冉升起……

7、回味式

例:我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點(diǎn)摔個(gè)筋

斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。

8、自然總結(jié)式。

例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。

寫人開頭結(jié)尾摘抄大全集【通用3篇】二

《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》中的代表作品,論文把它比作19世紀(jì)法國社會(huì)的一幅全景畫,形象的展示了作家的文學(xué)藝術(shù)才能,從思想和藝術(shù)兩方面剖析了作品的成就,并為之感慨.

小說以1819年底到1820年初的巴黎為背景,主要寫兩個(gè)平行而又交叉的故事:退休面條商高里奧老頭被兩個(gè)女兒冷落,悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下走上墮落之路。同時(shí)還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事。通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個(gè)不斷交替的主要舞臺(tái),作家描繪了一幅幅巴黎社會(huì)人欲橫流、極端丑惡的圖畫,暴露了在金錢勢力支配下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情,揭示了在資產(chǎn)階級(jí)的進(jìn)攻下貴族階級(jí)的必然滅亡,真實(shí)地反映了波旁王朝復(fù)辟時(shí)期的特征。

高老頭給我們的第一個(gè)印象,即他確實(shí)如巴爾扎克所說,是一個(gè)由本能驅(qū)使的人。他笨頭笨腦地來到伏蓋公寓時(shí),伏蓋太太覺得他是一頭“身體結(jié)實(shí)的牲口”。他把所有的精力和感情都以盲目的虔誠態(tài)度施加在他的女兒身上;他對(duì)她倆的感情,他自己也認(rèn)為幾乎帶有動(dòng)物性的:“我喜愛拖她們上路的馬,我愿意變成偎依在她們膝上的小狗?!边@種本能力量又調(diào)動(dòng)了“帶有情欲的父愛”,于是,他對(duì)女兒

寫人開頭結(jié)尾摘抄大全集【通用3篇】三

《如何寫好議論文的`開頭與結(jié)尾》

文章的開頭要像"鳳頭"。這種說法形象地說出好的開頭應(yīng)具備的兩個(gè)特點(diǎn)--短小、漂亮。短小,便于讓讀者了解論點(diǎn)或論題,從而把握全文主旨;漂亮,才能吸引讀者。"起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹。"爆竹之起爆,何等干脆利落!不可拖泥帶水,拖沓冗長。爆竹是吸引人的,把人的注意力一下子吸引過去,好的文章開頭,也應(yīng)如此。

好的開頭一般有這些標(biāo)準(zhǔn)。

第一,要明。 要一下子讓讀者知道你要說什么,也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題。白居易說:"首句標(biāo)其目",開宗明義。李涂在《文章精義》里說:"文字起句發(fā)意最好。"總之,要讓讀者知道你在談哪方面的問題,開篇知其旨意。 第二,要美。只有美,才能達(dá)到吸引讀者的目的。文章開頭的美,主要指技巧美,如"設(shè)懸念"、"用典故"、"引名言"、"擺問題"、"亮靶子"、"反彈法"等等。形式美是內(nèi)容美的保證,二者相輔相成。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用,有了這種美,才能先聲奪人,吸引人看你的文章。在這個(gè)意義上說,"好的開頭是成功的一半。"

第三,要簡。簡潔是明朗的保證。有的考生在寫給材料作文時(shí),好把原材料復(fù)述一下,這就太羅嗦了。既要從原材料說起,又不能復(fù)述原材料,怎么辦?辦法有兩個(gè):一個(gè)是對(duì)原材料"一言以蔽之";另一個(gè)是選取原材料中一句有代表性的話,讓讀者知道原材料大致是個(gè)什么意思就行了,千萬不要太多地引述原材料。

介紹一些好的開頭方法。古人云"先規(guī)矩而后巧",有的開頭方法不妨在套用中逐漸掌握,在今后寫作實(shí)踐中,"運(yùn)用之妙,存乎一心"。

為了便于記憶,把它凝縮為8個(gè)字,再押上韻。這8個(gè)字是:直,曲;引,喻;釋,比;問,敘。

下邊分別略作說明。

(一)直——直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀點(diǎn)

例一:七十年前的今天,鼓舞全中國人民萬眾一心奮起反擊日寇入侵的,不是別的,正是中華民族不屈不撓的民族精神。七十年后的今天,鼓舞我們?cè)诂F(xiàn)代化道路上高歌猛進(jìn),憑實(shí)力自立于世界民族之林的,還是中華民族不甘落

后、積極進(jìn)取的民族精神。由此,我大聲疾呼:要大力弘揚(yáng)民族精神!《大力弘揚(yáng)民族精神》

例二:中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,給了我許多彌足珍貴的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn),其中之一是:失敗后要不怕失敗,正視失敗,不懈努力,才可反敗為勝?!墩暿 ?/p>

這種開頭的好處是既簡潔平實(shí),便于掌握,又開宗明義,一語破的。

(二)曲——先論他端,陡然一轉(zhuǎn),亮出正論。

例一:對(duì)于一個(gè)富有感情的人,與毫無知覺的機(jī)器相比來說,判斷是非為感情所遮障,是不可避免也無可厚非的。但為了追求一種思想的成熟,我們需要理智?!逗魡纠碇恰?/p>

例二:人總是那么奇怪:茫茫雪原上,留下堅(jiān)定筆直道路的人總懊悔錯(cuò)過了沿途爛漫的風(fēng)景,行色匆匆;一路彎彎曲曲賞盡風(fēng)景,嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難,為何那句“兩點(diǎn)間線段最短”的公理未滲透人心?奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲,或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實(shí),無須懊悔,無須抱怨,抑或筆直而輝煌,抑或蜿蜒而慘淡,盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路,你就坐擁了人生的美麗。《美在盡力》

這種開頭方法的好處是既可巧出新意,又可避免偏頗。

(三)引——引名言、古語、詩文、歌曲開頭

例:古語有云:君子之交淡如水。小時(shí)候?qū)@句話大為不解,總覺得是朋友就應(yīng)該親密無間,為什么要:“淡如水”呢?后來才明白,這句話是蘊(yùn)含著深刻的人生哲學(xué)。細(xì)細(xì)玩味,就會(huì)愈發(fā)贊嘆古人的智慧與超然。 《“切莫走近”》 這種開頭方法的好處是加強(qiáng)論述的權(quán)威性,先聲奪人。

(四)喻——用比喻開頭

例:天空有無盡的湛藍(lán),但仍為白云留出了些許空間,于是,藍(lán)天滿足了白云,白云點(diǎn)綴了藍(lán)天;海洋有怒吼的波濤,但仍為游魚留下了些許空間,于是,海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋。

誰說,競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐?我想,彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧?!侗M顯雙贏智慧》

這種開頭方法的好處是:借助形象幫助說理,生動(dòng)活潑,增強(qiáng)吸引力。

(五)釋——闡釋題目含義破題,引出正論

例:太陽每天東升西落,行人每天匆匆而過,我們都在看似乎靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活,在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中,留一方凈土種理想,然后一刻不停去奮斗,直至收獲人生一片金黃麥田?!对娨獾厣睢?/p>

(六)比——通過對(duì)比來闡明事理

例:一株剛出土的小苗在陽光雨露中茁壯成長,最后成為參天大樹,這在自然界是很平常的事。但假如你把這株小苗放在暗室中,用電風(fēng)扇猛吹,給它澆墨水,噴農(nóng)藥,三天之內(nèi)它要不死,那真是太陽從西邊出來了。為什么二者之間有這么大的差別?很明顯,是環(huán)境不同造成的。人也生活在一定的社會(huì)環(huán)境里,環(huán)境不同,人便不同,這就是古人所說的"近朱者赤,近墨者黑"。《近朱者赤,近墨者黑》

這種開頭方法的好處是通過對(duì)比,幫助人們判斷是非曲直,從而有力地支持論點(diǎn)。

(七)問——通過自問自答,引出觀點(diǎn)或引入議論

例:怎樣看待得與失呢?關(guān)鍵要看為什么得,為什么失,如果為了國家和人民的利益而犧牲一些個(gè)人利益,這樣的"失"是值得的。相反,為了追求個(gè)人利益,不惜損害國家和人民的利益,這種"得"的代價(jià),是遭人鄙視和唾罵!《得與失》 為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話--提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切,只因?yàn)闀r(shí)代在變化,人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流,發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn),生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。

跳出圓圈的枷鎖,創(chuàng)造新穎的風(fēng)格,這是一個(gè)充滿智慧的選擇。 《跳出枷鎖創(chuàng)造風(fēng)格》這種開頭方法的好處是引人注意,發(fā)人深思。

(八)敘——記敘故事、寓言或者生活中的事實(shí)

例:英國哲學(xué)家羅素來中國講學(xué)的時(shí)候,給聽講的莘莘學(xué)子出了一道題:2+2=? 一時(shí)間,全場寂靜,滿座啞然。其實(shí),這本是一道連小學(xué)生也能回答的

問題,但聽眾們?nèi)f料不到答案會(huì)如此簡單,所以竟無一人作答。人們迷信權(quán)威,往往喪失自我主張,肩膀上要長著自己的腦袋,放開眼光,運(yùn)用腦髓,自己來想。

這種開頭方法的好處是生動(dòng)活潑,吸引讀者。 理一理,這些開頭方法平時(shí)見過、用過嗎?有什么體會(huì)認(rèn)識(shí)?

結(jié)尾和開頭一樣,在文章中具有很重要的作用?!盀槿酥赝砉?jié),行文看結(jié)尾”,是說應(yīng)該像一個(gè)人注重晚節(jié)那樣重視文章的結(jié)尾。古人把“豹尾”和“鳳頭”并提,既說明了結(jié)尾的特殊作用,又包含著結(jié)尾要有力度的主張。好的結(jié)尾既然要能使人回味整篇文章,重新咀嚼,所以是需要苦心經(jīng)營的。對(duì)快速作文來說,收筆不僅要好而且快,因此,明確結(jié)尾的基本要求,熟練地掌握結(jié)尾的基本方法也是快速作文成功的一個(gè)重要條件。

想一想,結(jié)尾的基本要求是什么?

1、完成主題。結(jié)尾要使讀者對(duì)全文有一個(gè)完整而深刻的認(rèn)識(shí)。白居易在《新樂府序》中贊美“卒章顯志”的寫法,就是說篇末要體現(xiàn)主旨。

2、簡潔有力。結(jié)尾是給讀者以最后的,決定性的印象部分,不能拖泥帶水,要言簡意賅,明確有力。

3、令人回味。這與開頭要引起讀者的興趣一樣,結(jié)尾要令其念念不忘,有“余音裊裊,三日不絕”的效果。

議論文結(jié)尾的幾種形式:

1、推進(jìn)式。如《機(jī)遇》一文,作者通過擺事實(shí)、講道理論證一個(gè)人要把握好機(jī)遇后,順勢由此及彼,由個(gè)人推及到國家,寫出了這樣的結(jié)尾——

機(jī)遇貫穿著每個(gè)人的一生,每一次競賽、考試、評(píng)比又何嘗不是機(jī)遇?正因?yàn)樗鼈兊拇嬖?,我們才不斷學(xué)習(xí)準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備充分者,自然能脫穎而出。 機(jī)遇待人如此,待國亦如此。在上世紀(jì)80年代初,我國已經(jīng)把握住了一次改革開放的機(jī)遇;在第三次產(chǎn)業(yè)革命蓬勃而起的今天,開發(fā)國門的中國又同樣面臨著機(jī)遇,中國人在努力發(fā)展生產(chǎn)力,這生產(chǎn)力便是“必然”的準(zhǔn)備;只有準(zhǔn)備充足,才能把握住每一個(gè)科技騰飛而來的小機(jī)遇,把握住這些小機(jī)遇,才能把握住這一個(gè)振興中華的大機(jī)遇。(《機(jī)遇》)

這樣的結(jié)尾,對(duì)上文進(jìn)行了小結(jié),然后又深化開去,由小到大,由個(gè)體到群

體,在原有的基礎(chǔ)上推進(jìn)一步,使整篇文章提升了一個(gè)平臺(tái)。

2、照應(yīng)式。如《把握機(jī)遇》一文,作者在用“比爾?蓋茨摸準(zhǔn)市場行情抓住機(jī)遇獲得成功”和“三國時(shí)期袁紹優(yōu)柔寡斷,未趁許昌空虛一舉攻下而坐失良機(jī)、兵敗官渡”這兩個(gè)事例從正反論證論點(diǎn)后,寫道——

“幸運(yùn)之機(jī)好比市場,只要錯(cuò)過機(jī)會(huì),價(jià)格就將會(huì)變化?!毕M麣v史的教訓(xùn)能夠打消某些人對(duì)“下一次”所抱有的幻想。成就事業(yè),尤其重要的是保持一個(gè)敏感的頭腦,培養(yǎng)一份過人的膽識(shí),這樣你才不會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì),也不會(huì)因此而付出代價(jià)。

就像比爾?蓋茨,他的成功并不是偶然,我相信他是靠自己一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走出來的。他的成功也就是因?yàn)樗軌蜃プ∫粋€(gè)好的時(shí)機(jī),去為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),從中表現(xiàn)出了他的堅(jiān)定不移的信念和聰慧的大腦所儲(chǔ)蓄的條

件。(《把握時(shí)機(jī)》)

這個(gè)結(jié)尾,先由上述反面論證順勢議開,與上段形成照應(yīng),深化論點(diǎn),再回應(yīng)正面論證一段,進(jìn)一步論證,有利地深化了文章的中心論點(diǎn)。

3、聯(lián)系式。如《機(jī)遇出人才》一文,作者在用戰(zhàn)國的毛遂、三國的孔明的事例論證他們?cè)跈C(jī)遇面前大展才華,大顯身手之后,這樣寫道——

機(jī)遇不喜歡懶漢,也不欣賞投機(jī),機(jī)遇總伴隨著勤奮努力的人,不斷開拓的人,持之以恒的人,力求創(chuàng)新的人。若你沒有“千里馬”的本領(lǐng),再多的機(jī)遇也是徒然,因?yàn)橹挥心芰ψ鞅WC,機(jī)遇作為條件,你才能脫穎而出。

機(jī)遇出人才,時(shí)勢造英雄,只有把握好機(jī)會(huì),創(chuàng)造出機(jī)會(huì)的人才會(huì)得到更大的發(fā)展??(《機(jī)遇出人才》)

這樣的結(jié)尾,緊密聯(lián)系實(shí)際,先從反面說,再從正面提出要求,使全文具有了較強(qiáng)的時(shí)代性。

4、感召式?!冻晒繖C(jī)遇》一文在列舉柯南?道爾寫作偵探小說、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命、魯迅棄醫(yī)從文等事例證明機(jī)遇等成功的重要性后寫道——

厚重的人類歷史,客觀的社會(huì)現(xiàn)實(shí),無可爭辯地證明了:成功靠相遇。我國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào),要抓住機(jī)遇,把我們中國自己的事辦好,中國當(dāng)代名人九大成功素質(zhì)排行榜中的老大即為“抓住機(jī)遇”。讓我們?cè)诮ㄔO(shè)小康社會(huì)的道路上,搶抓機(jī)遇,大顯身手,為祖國的現(xiàn)代化建功立業(yè)吧!

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