總結(jié)是一種成就感，看到自己的進(jìn)步，我們會(huì)更有動(dòng)力繼續(xù)前行?？偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自己成長(zhǎng)的真實(shí)認(rèn)識(shí)和未來發(fā)展的展望。多和他人交流、討論，可以拓寬我們的語(yǔ)文思維。
分批入隊(duì)論文篇一
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
乙：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式！
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式
合：現(xiàn)在開始！
甲：鳴禮炮。
乙：請(qǐng)旗手、護(hù)旗手到位。出旗（放出旗曲），敬禮！
甲：禮畢，全體同學(xué)唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（放隊(duì)歌伴奏帶）
甲：天上飛舞的七彩霞，譜寫出我們健康向上新的`詩(shī)篇。
乙：胸前飄揚(yáng)鮮紅的領(lǐng)巾，塑造出我們中心小學(xué)少年颯爽的英姿。
甲：今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。
乙：他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的集體。
乙：下面，我們請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)上臺(tái)排橫隊(duì)，準(zhǔn)備佩戴紅領(lǐng)巾（中隊(duì)輔導(dǎo)員葉玉英、王蓓協(xié)助排隊(duì)）（名單另附）
甲：請(qǐng)五六年級(jí)老隊(duì)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。授好后請(qǐng)互敬隊(duì)禮。（老師播放《紅領(lǐng)巾之歌》）
乙：五六年級(jí)老隊(duì)員歸隊(duì)。
甲：讓我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)王蓓老師帶新隊(duì)員宣誓。
呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”
甲：請(qǐng)旗手、護(hù)旗手到位。全體同學(xué)聽口令，立正！退旗（張老師放退旗曲）、敬禮。
乙：禮畢！全體同學(xué)稍息。
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是民族的希望
甲：我們是含苞待放的花朵
乙：我們是展翅欲飛的雛鷹。
合：明天，我們一定能夠成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
合：“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式到此結(jié)束
分批入隊(duì)論文篇二
甲：敬愛的輔導(dǎo)員老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：又是秋風(fēng)送爽，一片生機(jī)的大好時(shí)機(jī)
乙：又是金色的豐收，充滿希望和溫暖
甲：你看！美麗的校園，百花飄香
乙：歡樂的會(huì)場(chǎng)，喜氣洋洋
甲：你聽！動(dòng)聽的歌聲，催人奮進(jìn)
乙：新的征程，已經(jīng)開始
甲：新的號(hào)角，已經(jīng)吹響
乙：今天，我們迎來了少先隊(duì)最激動(dòng)人心的時(shí)刻
甲：今天，我們迎來了十月最燦爛的陽(yáng)光，我們相聚在一起，慶祝少先隊(duì)63歲的生日，并舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式！
甲：首先請(qǐng)趙斌老師介紹參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
乙：請(qǐng)為各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。
下面有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)
甲:火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
乙：下面請(qǐng)趙斌老師宣讀新隊(duì)員名單。（另附）
甲：接下來，請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。（音樂起)
乙：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員趙斌老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓（另附）
甲：戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾
乙：我們的心啊，激烈地跳動(dòng)。
甲：我們是新時(shí)代的雛鷹，我們是中華民族的新一代
乙：讓我們共同擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造現(xiàn)代化中國(guó)的重任，擁抱美好未來！
甲：下面，請(qǐng)段校長(zhǎng)宣布聘任法制副校長(zhǎng)并頒發(fā)聘書
。乙：讓我們以熱烈的掌聲向單校長(zhǎng)表示祝賀（掌聲）
甲：接下來，請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員名單并授予中隊(duì)旗。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們表示祝賀（掌聲）
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)
乙：入隊(duì)是一次理想啟航。
甲：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)
乙：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
甲：從現(xiàn)在起，我們一年級(jí)的小朋友就正式成為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。下面我們有請(qǐng)新隊(duì)員代表講話大家歡迎！
乙：接下來，讓我們聽聽作為老隊(duì)員的大哥哥大姐姐要對(duì)我們說些什么？請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。
甲：走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的少先隊(duì)不知不覺已經(jīng)度過了六十三個(gè)春秋。
乙：與新中國(guó)同齡，我們少先隊(duì)的發(fā)展歷程雖歷經(jīng)坎坷卻又是多么蓬勃向上!
甲：我們胸前的紅領(lǐng)巾和國(guó)旗一樣鮮艷，我們是祖國(guó)的未來，民族的希望!
乙：因?yàn)槲覀冇羞h(yuǎn)大的理想，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念，因?yàn)槲覀冇泄餐膴^斗目標(biāo)，那就是：共產(chǎn)主義！
下面請(qǐng)欣賞黨團(tuán)員代表帶來的詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》甲：聽著這一行行動(dòng)人的詩(shī)句，我們?cè)跄懿恍某迸炫取?/p>
乙：聽著這一句句熱情的贊歌，我們?cè)跄懿粺嵫序v。
甲：一路走來的紅領(lǐng)巾，凝聚著幾代人最親切的記憶，一路飄來的歌聲，又讓我們難忘那些光榮的歲月。
乙：就讓我們?cè)俾犅犇切┯洃浿惺煜さ母杪暟?，讓我們永遠(yuǎn)不忘記，作為一名少先隊(duì)員是多么的驕傲和光榮！
（少先隊(duì)歌曲大連唱）
甲：我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活。每當(dāng)唱到這里，我們都會(huì)熱淚盈眶。
乙：是啊，我們總會(huì)想起，那些在炮火紛飛的年月里，為我們能過上幸福安寧的生活而拋頭顱灑熱血的英雄們。
甲：不僅如此，在如今和平的年月里，那些最可愛的人們，他們?nèi)匀徊煌h恩，用一個(gè)共產(chǎn)黨員博大的愛滋潤(rùn)著我們這些幼苗，關(guān)懷著我們的成長(zhǎng)！
乙：我們敬愛的包爺爺就是這樣一位了不起的老人，他用他那微薄的收入，一直資助著我們身邊的一位小朋友，默默關(guān)心著他的.生活，像對(duì)自己的孫子一樣關(guān)愛著他。
乙：是啊，包爺爺今天一定是最高興的了，因?yàn)檫@位小朋友在今天也光榮地加入了少先隊(duì)組織，成為我們少先隊(duì)大家庭中的一員了。
下面我們用熱烈的掌聲歡迎包爺爺講話！（紀(jì)安琪為包爺爺獻(xiàn)花）
甲：聽了包爺爺?shù)脑?，我們無比感動(dòng)，包爺爺我們要感謝您，感謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!
乙：包爺爺，我們更要向您學(xué)習(xí)，盡自己的力量去幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。
甲：的確，包爺爺是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)校的黨員教師也都為包爺爺?shù)氖论E所感動(dòng)，他們都愿意向包爺爺學(xué)習(xí)，今天，他們的大手要和我們中的幾位隊(duì)員的小手拉起來，成為好朋友，用愛結(jié)成一條溫暖的紐帶。
乙：有請(qǐng)“不忘黨恩，關(guān)愛牽手”的黨員及隊(duì)員代表上臺(tái)！（音樂起）
（黨員隊(duì)員結(jié)對(duì)子儀式）
甲：多么熱情的雙手，多么懇切的叮嚀，多么感動(dòng)人心的一幕。
乙：下面我們聽聽敬愛的段校長(zhǎng)對(duì)我們有怎樣的期望。
（段校長(zhǎng)講話）
合：親愛的少先隊(duì)員們！
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們是新世紀(jì)的主人
甲：我們是新世紀(jì)的未來和希望
大隊(duì)長(zhǎng)：我宣布八一路小學(xué)“喜迎十八大，紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊(duì)入隊(duì)儀式準(zhǔn)備開始！
大隊(duì)長(zhǎng)：各聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（大隊(duì)長(zhǎng)向趙斌老師報(bào)告并請(qǐng)求開會(huì)）
大隊(duì)長(zhǎng)：我宣布八一路小學(xué)“喜迎十八大，紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊(duì)入隊(duì)儀式，現(xiàn)在開始！
大隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！出旗!敬禮!
大隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！唱隊(duì)歌！（奏《隊(duì)歌》）
大隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。
（主持人活動(dòng)）
主持人：接下來，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員趙斌老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)?。砀剑?/p>
大隊(duì)長(zhǎng)：退旗﹑全體立正，敬禮﹑（稍候）禮畢！
大隊(duì)長(zhǎng)：八一路小學(xué)少先隊(duì)入隊(duì)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)先退場(chǎng)，各中隊(duì)按順序帶回。
7
甲：親愛的少先隊(duì)員們、一年級(jí)的小朋友們!
乙：敬愛的輔導(dǎo)員老師們!
合：大家好!
甲：在大家的期盼中，20xx年的兒童節(jié)即將來臨;
乙：今天，我們隆重集會(huì)，舉行xx小學(xué)“慶六一、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好”入隊(duì)儀式暨合唱比賽。
甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光。
乙：我們是含苞待放的花朵，散發(fā)著春天般的芳香。
甲：伴隨著歡聲笑語(yǔ)、陣陣歡呼，我們即將迎來小朋友們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
乙：在這里，祝愿所有的少先隊(duì)員節(jié)日快樂!
甲：今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也帶著祝福來到了我們中間，和大家一起慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：下面請(qǐng)五(3)班同學(xué)為各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓及全體老師佩戴紅領(lǐng)巾。（音樂）
甲：下面請(qǐng)朱校長(zhǎng)講話
乙：大家歡迎。(全體鼓掌)
甲：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光;
乙：我們的隊(duì)歌鏗鏘嘹亮，聲聲撞擊我們的心房。
合：現(xiàn)在我們宣布甌海區(qū)郭溪第三小學(xué)“慶六一、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好”
——xx小學(xué)入隊(duì)儀式暨合唱比賽現(xiàn)在開始!(掌聲)甲：第一項(xiàng)：全體立正，出旗，奏樂，敬禮！(旗手出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮)
甲：第二項(xiàng)：禮畢，唱隊(duì)歌。請(qǐng)朱辰虹老師為我們指揮。甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。
乙：我們?cè)黄鹩用恳粋€(gè)升起的太陽(yáng)。
甲：我們?cè)黄鸲冗^每一個(gè)愉快的日子。
乙：老師教我們虛心、好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛
甲：老師教我們誠(chéng)實(shí)、勇敢、熱心助人。
乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。
甲：老師為我們指引一條條成功的大道。
合：今天，讓我們一起，跨進(jìn)少先隊(duì)的大門，學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的雛鷹。
乙：第三項(xiàng)、請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單。
輔導(dǎo)員：我宣布：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定：一(1)班xx一(2)班xx一(3)班xx，一(4)班潘韻妃等名學(xué)生被正式批準(zhǔn)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!(入隊(duì)隊(duì)員排好隊(duì))
甲：第四項(xiàng)、請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。（放中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）
乙：戴上紅領(lǐng)巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。
甲：戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任
乙：戴上紅領(lǐng)巾，就要為它增光添彩。
甲;大家說，能不能做到?
眾：能!
乙：第五項(xiàng)：請(qǐng)老隊(duì)員代表，來自四（3）班丁子健發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。
甲：下面請(qǐng)新隊(duì)員代表，來自一（1）班的xx發(fā)言。
(新隊(duì)員代表——xx)
甲：第六項(xiàng)：請(qǐng)政教主任朱老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：
(政教主任朱辰虹老師：全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。宣誓人：)
甲：看哪，星星在閃耀，乙：看哪，火炬在燃燒。
甲：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。
乙：召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)當(dāng)先鋒
甲：召喚我們頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
合：迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
乙：第七項(xiàng)：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員凌樂嬋老師講話，大家歡迎。
(大隊(duì)輔導(dǎo)員凌樂嬋老師)
新隊(duì)員們：從今天開始，你們就是光榮的少先隊(duì)員了，你們?yōu)槲倚Ｉ傧汝?duì)組織增添了新鮮的血液，希望你們?cè)谌腙?duì)以后，更加努力的學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為隊(duì)旗爭(zhēng)得榮耀，為國(guó)旗更添光彩。
甲：第八項(xiàng)：由政教主任朱辰虹老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)。
呼號(hào)(由政教主任朱辰虹老師帶領(lǐng)大家領(lǐng)呼。)此時(shí)中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
甲：第九項(xiàng)：授旗。由朱瑞光校長(zhǎng)給一年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員授旗。掌聲有請(qǐng)一年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
甲：第十項(xiàng)：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。
結(jié)束語(yǔ)：
乙：慶六一、學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好——xx小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式順利完成，請(qǐng)新隊(duì)員回班級(jí)場(chǎng)地就坐。
分批入隊(duì)論文篇三
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組??長(zhǎng)：李丹?
副組長(zhǎng)：楊桂芳
成??員：各班班主任
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
（一）第一階段：?8月28日—9月15日。
1、召開教師會(huì)議。
學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神，依據(jù)精神要求，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
2、開展學(xué)生教育。
（1）開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。
（2）各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
（3）在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查，對(duì)有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行法制、安全等教育，督促其改正。對(duì)受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，確保學(xué)生不留心理陰影。
（4）加強(qiáng)led、廣播等進(jìn)行宣傳。對(duì)學(xué)校開展的校園欺凌專項(xiàng)整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。
學(xué)校由后勤負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
（二）第二階段：9月15日-9月20日。
1、暑期組織學(xué)生開展手抄報(bào)、繪畫等評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級(jí)文化和校園文化欄進(jìn)行展示。
2、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于2018年9月完成。
總之，南陽(yáng)小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件。
分批入隊(duì)論文篇四
分批入隊(duì)是一種常見的招聘方式，它通常用于面試場(chǎng)合中，以便選拔出最優(yōu)秀的候選人。雖然很多人認(rèn)為這種招聘方式很繁瑣，但在我看來，這種方式十分有價(jià)值。本文將圍繞分批入隊(duì)展開話題，從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享一下自己的心得與體會(huì)。
二段：了解自己
在一次分批入隊(duì)的面試中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處是緊張。考慮到這一問題，我開始尋求對(duì)策。我通過自學(xué)來增強(qiáng)自己的自信心，提高自己的思考能力和邏輯分析能力。我還大量閱讀相關(guān)的資料和書籍，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和知識(shí)，不斷地自我提升。這使得我在面試時(shí)，更加從容自信，對(duì)問題不再緊張，從而成功入選該隊(duì)。
三段：珍惜機(jī)會(huì)
分批入隊(duì)是一個(gè)企業(yè)提供的機(jī)會(huì)，是候選人展示自己的機(jī)會(huì)。由于面試機(jī)會(huì)有限，所以我們必須珍惜每一次機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該準(zhǔn)備充分，知道自己的優(yōu)劣，把握住每一次機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己的潛力和能力，讓面試官為我們的才能折服。
四段：提高自身素質(zhì)
分批入隊(duì)不僅是考查應(yīng)聘者的專業(yè)能力，還要對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀進(jìn)行評(píng)估。因此，我們需要提高自身素質(zhì)，積累更多社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且積極參與志愿者活動(dòng)，這些將有利于完善自己的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
五段：總結(jié)
通過分批入隊(duì)的面試，我深深地意識(shí)到自己的不足，并受到了很大的啟發(fā)和教育。我相信，在以后的面試中，我將更加從容自信地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和能力，取得更大的勝利。因此，我們必須學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思自己的不足和錯(cuò)誤，然后及時(shí)糾正，進(jìn)一步完善自己的潛能和能力，才能不斷進(jìn)步，展現(xiàn)出更加出色的自我。
分批入隊(duì)論文篇五
1
、各位輔導(dǎo)員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊(duì)的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請(qǐng)各位輔導(dǎo)員審核。2
、此次調(diào)研共走訪了4所學(xué)校，深入到村小，通過聽匯報(bào)、開座談、查資料等形式，對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作有了一次較全面的了解。3
、學(xué)校主管德育領(lǐng)導(dǎo)與少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員通過少先隊(duì)工作進(jìn)行專題調(diào)研，走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)，經(jīng)過討論研究，報(bào)告如下：一、基本情況，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前全校共有班級(jí)xx個(gè)，在校小學(xué)生xxx名，少先隊(duì)員xxx名，入隊(duì)率90%。4
、各位輔導(dǎo)員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊(duì)的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請(qǐng)各位輔導(dǎo)員審核。5
、各位輔導(dǎo)員老師：大家好！，現(xiàn)在我將就我校本年度少先隊(duì)的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請(qǐng)各位輔導(dǎo)員審核。6
、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下，近年來我校少先隊(duì)工作碩果累累。7
、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)民素質(zhì)的高低直接影響到了一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)弱。8
、緊張而又充實(shí)的xx年即將過去，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃進(jìn)行少先隊(duì)各項(xiàng)工作，以較為豐富的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動(dòng)建設(shè)，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊(duì)工作盤點(diǎn)如下：一、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。分批入隊(duì)論文篇六
全國(guó)少工委在《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系 增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》中提出為了讓適齡兒童充分接受隊(duì)前教育，切實(shí)增強(qiáng)新隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，所以進(jìn)行分批入隊(duì)。
少先隊(duì)預(yù)備隊(duì)員分批入隊(duì)原則上分兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：一年級(jí)第二學(xué)期“六一兒童節(jié)”前后，推薦一定比例的優(yōu)秀少年兒童作為首批隊(duì)員入隊(duì)，原則上第一批入隊(duì)的少年兒童占比不超30%。
第二階段：二年級(jí)第一學(xué)期10月13日“建隊(duì)日”前后，完成所有少年兒童入隊(duì)。
入隊(duì)要求
凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，愿意遵守《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》，經(jīng)過充分的隊(duì)前教育，在掌握“六知”、“六會(huì)”，完成“一做”的入隊(duì)基本標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上向組織提出申請(qǐng)，通過自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的方式，達(dá)到學(xué)校入隊(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，經(jīng)組織批準(zhǔn)，就可以入隊(duì)。
暫未入隊(duì)的少年兒童，要根據(jù)學(xué)校入隊(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，繼續(xù)接受隊(duì)前教育，同時(shí)也可以參加本年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)。
分批入隊(duì)論文篇七
甲：親愛的少先隊(duì)員們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家好！
甲：又是一個(gè)六一兒童節(jié)
乙：我們迎來了屬于自己的節(jié)日
甲：火紅的高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向
乙：鮮紅的領(lǐng)進(jìn)系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
甲：敬愛的少先隊(duì)，給予了我們快樂，使我們樹立起集體觀念
乙：可愛的紅領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛學(xué)習(xí)
甲：今天我們終于迎來激動(dòng)人心的一刻
乙：我宣布“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式
合：現(xiàn)在開始！
甲：出旗（敬禮……禮畢）
甲：齊唱隊(duì)歌
甲：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光
乙：我們的隊(duì)旗鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方
乙：有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師宣讀新隊(duì)員名單（大家掌聲歡迎）有清新隊(duì)員上臺(tái)
有請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，（戴上紅領(lǐng)巾后互敬隊(duì)禮）
甲：戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾
乙：我們的心啊激烈的跳動(dòng)
甲：我們是新時(shí)代的'雛鷹，我們是中華民族的新一代
乙：讓我們共同擔(dān)起現(xiàn)代化中國(guó)的重任，擁抱美好未來
甲：下面由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家宣誓接下來有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（大家掌聲歡迎）
甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)
乙：入隊(duì)時(shí)一次理想起航
甲：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)
乙：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章
合：親愛的隊(duì)員們
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙：我們是新世紀(jì)的主人
甲：我們是新世紀(jì)的未來和希望
乙：我相信只有我們努力，一定會(huì)擁有美好的明天
甲：，退旗全體起立……敬禮……禮畢
合：紅領(lǐng)巾我為你自豪入隊(duì)儀式到此結(jié)束同學(xué)們?cè)僖?/p>
分批入隊(duì)論文篇八
近年來，越來越多的人選擇加入黨組織。由于黨員數(shù)量的不斷增加，分批入隊(duì)已成為一個(gè)必經(jīng)的程序。作為一名新入黨的黨員，我也經(jīng)歷了分批入隊(duì)的過程。在這個(gè)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了分批入隊(duì)對(duì)黨員發(fā)展的意義，以及它給我?guī)淼膯⑹竞腕w會(huì)。
第二段：分批入隊(duì)的意義
分批入隊(duì)是新時(shí)期各種領(lǐng)導(dǎo)干部和干部人才選拔中的一項(xiàng)重要措施，也是推進(jìn)黨員發(fā)展和提高黨員質(zhì)量的有效途徑。通過分批入隊(duì)，黨組織可以對(duì)黨員的思想認(rèn)識(shí)、組織紀(jì)律性、工作能力等方面進(jìn)行全面的考察和評(píng)價(jià)，為黨員的成長(zhǎng)提供更多的支持和幫助。
第三段：分批入隊(duì)的啟示
分批入隊(duì)的過程是黨員發(fā)展的一個(gè)重要階段，它不僅是一個(gè)檢驗(yàn)黨員的能力、信念和品質(zhì)的過程，更是一個(gè)對(duì)黨員成長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助。在這個(gè)過程中，黨員要始終堅(jiān)持理想信念，保持良好的組織紀(jì)律性，積極參加各種活動(dòng)和工作，不斷檢視和提高自己的工作能力和素質(zhì)，并與黨組織保持密切聯(lián)系，及時(shí)反映問題和意見。
第四段：體會(huì)和收獲
在分批入隊(duì)的過程中，我深刻地感受到了黨組織對(duì)我們的關(guān)心和支持，也認(rèn)識(shí)到了自己還有很多地方需要改進(jìn)和提高。通過參加各種理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我不斷增強(qiáng)了對(duì)黨的信仰和對(duì)人民群眾的深切關(guān)愛，也養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信、勤勉奮發(fā)的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何分析和解決問題，這些都是我今后成長(zhǎng)和工作的重要基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
分批入隊(duì)不僅是黨員發(fā)展的一個(gè)過程，更是對(duì)我們的一次考驗(yàn)和鍛煉。通過這個(gè)過程，我們不僅能夠檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)自己的工作能力和素質(zhì)，更能夠深刻體會(huì)到黨組織對(duì)我們的關(guān)心和期望。因此，我們要始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰，積極投身到工作中去，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！
分批入隊(duì)論文篇九
乙：一路笑語(yǔ)
甲：我們迎來了六一兒童節(jié)
乙：在這特殊的日子里
甲：我們歡聚在一起舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式
乙：親愛的小伙伴們
甲：敬愛的老師們
乙：“精彩六一，多彩童年”二年級(jí)入隊(duì)儀式暨慶六一橡皮筋操展示活動(dòng)
合：——現(xiàn)在開始！
甲：兩年前，我們走進(jìn)校園，成為一名小學(xué)生
乙：我們戴上綠領(lǐng)巾，成為一名好苗苗
甲：如今展翅飛翔的雛鷹在歷練中成長(zhǎng)
乙：操場(chǎng)上矯健的身姿展示著我們的斗志和風(fēng)采
甲：請(qǐng)看武術(shù)操表演（學(xué)生四路隊(duì)伍奔入演出臺(tái)列隊(duì)）
開始表演（播放武術(shù)操音樂）
乙：讓我們一起為他們的精彩表演加油，喝彩?。ㄈw鼓掌）
甲：紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾
乙：烈士的鮮血染紅它
甲：戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾
乙：少先隊(duì)員聽黨的.話
甲：下面請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單，并致賀詞。
甲：二年級(jí)各班代表上臺(tái)，請(qǐng)校長(zhǎng)為各班授領(lǐng)巾和中隊(duì)旗，為輔導(dǎo)員老師授聘書。
退場(chǎng)，謝謝xx校長(zhǎng)。舞蹈（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
甲：請(qǐng)小朋友珍藏自己的綠領(lǐng)巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師授紅領(lǐng)巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
甲：請(qǐng)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。（音樂播放《哈哈美麗新世界》）
乙：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
（全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量。宣誓人：xxx）
甲：全體立正?。úシ拧冻銎烨罚?/p>
出旗！敬禮！禮畢！唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（播放《隊(duì)歌》）
乙：我們是共產(chǎn)主義接班人
甲：繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)
乙：愛祖國(guó)，愛人民
甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前
乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《心中的夢(mèng)想》（播放音樂《1945》）（全體二年級(jí)同學(xué)齊呼：爭(zhēng)做四好新少年，為領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩）
甲：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)
甲：全體立正！退旗！敬禮！（播放《退旗曲》）
乙：”精彩六一多彩童年“二年級(jí)入隊(duì)儀式——合：到此結(jié)束！
甲：下面進(jìn)行滬語(yǔ)版橡皮筋操展示
乙：首先為我們展示的是一年級(jí)的同學(xué)
甲：一年級(jí)同學(xué)的表演真精彩，下面有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)上臺(tái)展示
乙：希望大家過一個(gè)快樂的節(jié)日。
合：節(jié)日快樂，再見！
5
（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師們：
（男）親愛的少先隊(duì)員伙伴們：
（合）大家好！
（女）在20xx年六一兒童節(jié)即將來臨之際，寧德市、區(qū)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)--今天我入隊(duì)、爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員》主題隊(duì)日活動(dòng)將在我們藍(lán)田學(xué)校舉行。
（男）今天出席和參加我們隊(duì)日活動(dòng)的有等領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們來和我們一起歡度六一兒童節(jié)。
（男）下面我宣布：寧德市區(qū)20xx年”紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，今天我入隊(duì)、爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員主題隊(duì)日現(xiàn)在開始！
（女）全體立正，奏唱國(guó)歌。
（女）出黨團(tuán)隊(duì)旗，敬禮、奏樂（出旗曲）--禮畢！
（男）今天，我們有一批一年級(jí)的小朋友將要加入我們的少先隊(duì)組織。
（女）在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，大哥哥、大姐姐將與我們分享童年的記憶，下面請(qǐng)他們的代表發(fā)言。
（男）請(qǐng)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員黃老師宣讀新隊(duì)員名單和新組建的少先隊(duì)中隊(duì)。（各中隊(duì)：經(jīng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)研究決定，批準(zhǔn)一年1班同學(xué)和一年2班同學(xué)等60名同學(xué)光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，同時(shí)批準(zhǔn)成立藍(lán)田學(xué)校一（1）中隊(duì)和一（2）中隊(duì)。藍(lán)田學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)20xx年5月30日。
（女）新隊(duì)員們，你們就要戴上紅領(lǐng)巾了，相信大家都是非常興奮而又充滿期待的，下面就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。（進(jìn)行曲）
（男）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們來宣誓
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，戴上了紅領(lǐng)巾，你們就是少先隊(duì)員了。請(qǐng)大家高舉右拳，跟我宣誓，也請(qǐng)全校全體少先隊(duì)員和我們一起重溫入隊(duì)誓詞：（老師讀一句，隊(duì)員跟讀）
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
（老師說：宣誓人）（學(xué)生說：xxx）。
（女）請(qǐng)xxx為新組建的中隊(duì)授中隊(duì)旗。
（男）此時(shí)此刻我們的新隊(duì)員肯定有許多話想說吧，下面有請(qǐng)新隊(duì)員代表上臺(tái)發(fā)言。
（女）在喜慶的日子里，xxx也來到了我們身邊，有請(qǐng)徐阿姨講話（市委領(lǐng)導(dǎo)講話）
（男）感謝黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，我們一定會(huì)牢記黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，接下來讓我們高唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌吧。（播放隊(duì)歌音響）
（女）下面請(qǐng)黃老師帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)：
老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著
（女）進(jìn)行下一項(xiàng)：退旗，敬禮?。ㄍ似烨?-禮畢！
（男）嘹亮的隊(duì)歌在召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。
（女）飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在召喚我們頑強(qiáng)拼搏。
（男）讓我們牢記教導(dǎo)
（女）踏著堅(jiān)實(shí)的步伐。
（合）向著祖國(guó)美好的明天，奮勇前進(jìn)吧！
（男）下面我宣布：寧德市區(qū)20xx年“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，今天我入隊(duì)了、爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員”入隊(duì)儀式到此結(jié)束。
分批入隊(duì)論文篇十
寫作思路：同意孩子入隊(duì)的想法，寫出孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，并表達(dá)出對(duì)孩子的支持。
正文：
同意孩子加入少先隊(duì)，爸爸媽媽希望你在加入少先隊(duì)后能夠更加努力地學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
記得上幼兒園的時(shí)候，我的女兒高雯熙就曾問過我：“爸爸，我什么時(shí)候能夠帶紅領(lǐng)巾呀?”在她心里，能夠戴上紅領(lǐng)巾是多么驕傲與自豪的事情啊!昨天晚上，我問她：“童童，明天爸爸去學(xué)校講話的時(shí)候，是叫你們一年級(jí)學(xué)生為小朋友呢，還是叫同學(xué)們?”她認(rèn)真地說：“當(dāng)然要叫同學(xué)們了，我們都是少先隊(duì)員了，不再是小朋友了……”
我知道，雖然她并不真正懂得紅領(lǐng)巾的含義，不知道它的來歷，更不能理解為什么紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，為什么它的顏色是革命烈士的鮮血染紅的……但是我知道，就在你們戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間，除了喜悅之外，應(yīng)該會(huì)多了一份成長(zhǎng)，應(yīng)該會(huì)多懂一些事。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要更加懂事，更加聽爸爸媽媽和老師的話，要好好學(xué)習(xí)，幫助別人，我們不能學(xué)習(xí)灰太狼總是欺負(fù)別人，不能學(xué)習(xí)懶羊羊不愛學(xué)習(xí)不愛勞動(dòng)是個(gè)大懶蟲，不能學(xué)習(xí)美羊羊只愛臭美。我們要學(xué)誰呢？我們要向喜羊羊?qū)W習(xí)，聰明、勇敢、勤勞、樂于助人，最后，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)脫離少先隊(duì)已近二十年的學(xué)生家長(zhǎng)，向所有的同學(xué)敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，祝同學(xué)們健康快樂地成長(zhǎng)，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
分批入隊(duì)論文篇十一
一、定額成本制度的特點(diǎn)和意義
定額成本制度,是為了及時(shí)地反映和監(jiān)督生產(chǎn)費(fèi)用和產(chǎn)品成本脫離定額的差異,加強(qiáng)定額管理的一種成本控制制度。在這種制度下,產(chǎn)品的實(shí)際成本可按如下公式計(jì)算:
產(chǎn)品的實(shí)際成本=月初定額成本+脫離定額的差異+定額變動(dòng)
定額成本制度和一般核算方法不同的是,它不純粹是一種成本核算方法,它是將成本核算與成本控制相結(jié)合的一種成本方法。它不僅能達(dá)到成本的事前和事后控制,關(guān)鍵是能做到成本的日?？刂?從而,更有效的地發(fā)揮成本核算對(duì)于節(jié)約生產(chǎn)費(fèi)用、降低產(chǎn)品成本的作用。
二、定額成本的制定
定額成本是目標(biāo)成本的一種,它是根據(jù)現(xiàn)行定額和計(jì)劃單位成本制定的。在制定時(shí),要分別成本項(xiàng)目進(jìn)行。其計(jì)算公式為:
原材料費(fèi)用定額=產(chǎn)品原材料消耗定額x原材料計(jì)劃單價(jià)
生產(chǎn)工資費(fèi)用定額=產(chǎn)品生產(chǎn)工時(shí)定額x計(jì)劃小時(shí)工資率
制造費(fèi)用定額=產(chǎn)品生產(chǎn)工時(shí)定額x計(jì)劃小時(shí)費(fèi)用率
其中,計(jì)劃小時(shí)工資率、計(jì)劃小時(shí)費(fèi)用率可用下列公式計(jì)算:
計(jì)劃小時(shí)工資率=預(yù)計(jì)某車間全年生產(chǎn)工人工資總額/預(yù)計(jì)該車間全年定額工時(shí)總數(shù)
計(jì)劃小時(shí)費(fèi)用率=預(yù)計(jì)某車間全年制造費(fèi)用總額/預(yù)計(jì)該車間全年定額工時(shí)總數(shù)
三、材料脫離定額差異的計(jì)算
原材料脫離定額差異的計(jì)算一般有:限額法、切割核算法和盤存法等。
1、限額法。限額法是控制領(lǐng)料的一般方法。采用該法的企業(yè)必須建立限額領(lǐng)料制度。限額法是控制領(lǐng)料,促進(jìn)用料節(jié)約的重要手段,但是它不能完全控制用料。
2、切割法適用于使用必須經(jīng)過切割的板材、棒材和棍材等。采用該法進(jìn)行控制用料時(shí),應(yīng)先采用限額法控制領(lǐng)料。
3、盤存法按一定的`間隔日數(shù),對(duì)生產(chǎn)中的余料進(jìn)行盤點(diǎn),根據(jù)材料領(lǐng)用數(shù)和盤點(diǎn)所確定的余額,算出一定日期材料的實(shí)際耗用量,以實(shí)際耗用量和這一時(shí)期投產(chǎn)的數(shù)量乘上耗用定額所求得的定額耗用量相比較,算出材料的定額差異。
四、工資脫離定額差異的計(jì)算
工資脫離定額的差異一般分計(jì)件工資和計(jì)時(shí)工資。
在計(jì)件工資形式下,生產(chǎn)工人工資屬于直接計(jì)入費(fèi)用,其脫離定額差異的計(jì)算與原材料脫離定額差異的計(jì)算相類似,可采用差異憑證法。
在計(jì)時(shí)工資形式下,生產(chǎn)工人工資屬于間接計(jì)入費(fèi)用,影響其脫離定額的差異的因素有二:一是生產(chǎn)工時(shí),二是小時(shí)工資率。其計(jì)算公式為:
某產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)工資=該產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)工時(shí)x實(shí)際小時(shí)工資率
某產(chǎn)品的定額生產(chǎn)工資=該產(chǎn)品定額生產(chǎn)工時(shí)x計(jì)劃小時(shí)工資率
該產(chǎn)品生產(chǎn)工資脫離定額差異=該產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)工資-該產(chǎn)品的定額生產(chǎn)工資
五、制造費(fèi)用脫離定額差異的計(jì)算
制造費(fèi)用進(jìn)行定額控制時(shí),可將其分為變動(dòng)制造費(fèi)用定額控制和固定制造費(fèi)用定額控制。對(duì)于變動(dòng)制造費(fèi)用定額控制可比照原材料的定額控制,為有關(guān)項(xiàng)目按標(biāo)準(zhǔn)制定定額,采用限額領(lǐng)料單或限額費(fèi)用單進(jìn)行控制,超過定額部分則記入差異憑證。對(duì)于固定制造費(fèi)用,可制定計(jì)劃總額,實(shí)行總量控制。對(duì)于按工時(shí)分配計(jì)入產(chǎn)品的制造費(fèi)用,可比照計(jì)時(shí)工資的定額核算,月末按公式計(jì)算,只不過,要將計(jì)時(shí)工資核算中的小時(shí)工資率改為小時(shí)費(fèi)用率,即公式如下:
某產(chǎn)品的實(shí)際制造費(fèi)用=該產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)工時(shí)x實(shí)際小時(shí)費(fèi)用率
某產(chǎn)品制造費(fèi)用的定額=該產(chǎn)品定額生產(chǎn)工時(shí)x計(jì)劃小時(shí)費(fèi)用率
該產(chǎn)品制造費(fèi)用脫離定額差異=該產(chǎn)品的實(shí)際制造費(fèi)用-該產(chǎn)品的定額制造費(fèi)用
六、定額變動(dòng)差異及其計(jì)算
由于生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,原來制定的消耗定額或費(fèi)用定額一定時(shí)期后需要修訂,修訂后的新定額與修訂前的老定額之間的差異,就是定額變動(dòng)差異。
定額的變動(dòng)一般在月初進(jìn)行。如果定額降低,定額變動(dòng)差異則為“+”號(hào),相反,如果定額提高,定額變動(dòng)則為“-”號(hào)。
為了簡(jiǎn)化計(jì)算工作,定額變動(dòng)差異也可以按照定額變動(dòng)系數(shù)進(jìn)行計(jì)算,其公式如下:
定額變動(dòng)系數(shù)=按新定額計(jì)算的單位產(chǎn)品成本/按老定額計(jì)算的單位產(chǎn)品成本
月初在產(chǎn)品定額變動(dòng)差異=按老定額計(jì)算的月初在產(chǎn)品成本x(1-定額變動(dòng)系數(shù))
七、定額成本制度下的成本計(jì)算程序
在定額成本制度下,產(chǎn)品實(shí)際成本的計(jì)算可遵照以下程序進(jìn)行:
1、按產(chǎn)品別編制月初產(chǎn)品定額成本表,若定額有修訂,應(yīng)在該表中注明。
2、按成本計(jì)算對(duì)象設(shè)置成本明細(xì)賬,按成本項(xiàng)目設(shè)“期初在產(chǎn)品成本”、“本月產(chǎn)品費(fèi)用”、“生產(chǎn)費(fèi)用累計(jì)”、“完工產(chǎn)品成本”和“月末在產(chǎn)品成本”等專欄,各欄又分為“定額成本”、“脫離定額差異”、“定額變動(dòng)差異”、“材料成本差異”各小欄。
3、編制費(fèi)用分配明細(xì)表,各項(xiàng)費(fèi)用應(yīng)按定額成本和脫離定額差異進(jìn)行匯總和分配。
4、登記各產(chǎn)品成本明細(xì)賬。產(chǎn)品明細(xì)賬中的期初在產(chǎn)品成本各欄目可根據(jù)上月成本明細(xì)賬中的期末在產(chǎn)品各欄目填列。若月初定額有降低,可在“月初在產(chǎn)品定額成本變動(dòng)”欄中的“定額成本調(diào)整”欄用“-”號(hào)表示,同時(shí),在“定額變動(dòng)差異”欄用“+”符號(hào)表示;若定額成本有提高,則在“定額成本調(diào)整”欄用“+”號(hào)表示,同時(shí),在“定額變動(dòng)差異”欄用“-”號(hào)表示。
5、分配計(jì)算完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品成本。產(chǎn)成品的定額成本應(yīng)根據(jù)事先編制好的產(chǎn)品定額成本表中產(chǎn)品月初成本定額乘上產(chǎn)成品數(shù)量求得,然后,根據(jù)“生產(chǎn)費(fèi)用累計(jì)”中的定額成本合計(jì)減去產(chǎn)成品的定額成本,就是月末在產(chǎn)品的定額成本。
6、如果有不可修復(fù)廢品,應(yīng)按成本項(xiàng)目計(jì)算其定額成本,并按定額成本分配計(jì)算定額差異或定額變動(dòng)差異以及材料成本差異,但若不可修復(fù)廢品不多時(shí),也可不承擔(dān)這些差異。廢品成本計(jì)算出來后,連同可修復(fù)廢品的修復(fù)費(fèi)用記入“廢品損失”成本項(xiàng)目的“本月產(chǎn)品費(fèi)用”中的“脫離定額差異”小欄內(nèi),并全部由產(chǎn)成品負(fù)擔(dān)。
8、最后,成本核算人員應(yīng)將成本核算、分析結(jié)果及改進(jìn)建議上報(bào)單位負(fù)責(zé)人,由單位負(fù)責(zé)人對(duì)成本控制做出最后的決策和評(píng)價(jià)。
分批入隊(duì)論文篇十二
10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，我校按照上級(jí)文件精神，在10月13日下午第三節(jié)的'時(shí)間，組織全校少先隊(duì)員召開了“一年級(jí)新生入隊(duì)儀式”主題大隊(duì)會(huì)，慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。在這次主題隊(duì)會(huì)上,我校38位新隊(duì)員光榮地加入了少先隊(duì)這個(gè)大集體。同學(xué)們?cè)陉?duì)旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴(yán)宣誓。老隊(duì)員代表張潤(rùn)敏的講話，表達(dá)了全體新隊(duì)員的心聲，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著！”我校大隊(duì)輔導(dǎo)員牛信老師向同學(xué)們介紹了少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)上還聘任了新一屆中隊(duì)輔導(dǎo)員，校長(zhǎng)秦秀芳為大家作了熱情洋溢的講話。大隊(duì)會(huì)上，還成立了新的中隊(duì)。與此同時(shí)，在莊嚴(yán)的建隊(duì)日這天，我校還向?qū)W生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步?！鄙傧汝?duì)莊嚴(yán)的建隊(duì)儀式使全體少先隊(duì)員受到了深深的教育，隊(duì)員們?cè)诨鸺t的隊(duì)旗下受到了心靈的洗禮。
會(huì)后，學(xué)校利用黑板報(bào)對(duì)全校師生進(jìn)行了少先隊(duì)知識(shí)教育，使學(xué)生了解了隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知，同學(xué)們通過此項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)少先隊(duì)組織有了更深刻的了解。
本次活動(dòng)開展得非常成功，它將成為我校少先隊(duì)工作新的起點(diǎn)。通過本次活動(dòng)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感都增強(qiáng)了，更使隊(duì)部成為全體少先隊(duì)員展示自我的舞臺(tái)。在全體輔導(dǎo)員老師的共同努力下，史坊小學(xué)少先隊(duì)的工作一定會(huì)有一個(gè)新的飛躍，邁向新的臺(tái)階。
分批入隊(duì)論文篇十三
現(xiàn)代化成本管理意識(shí)是尊重市場(chǎng)、用于競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)，成本管理意識(shí)將員工作為主體，將每個(gè)員工看做是可以發(fā)展的個(gè)體，通過對(duì)員工的教育和培養(yǎng)，使他們了解到自身在企業(yè)成本管理工作中的價(jià)值和作用，認(rèn)識(shí)到成本管理工作的重要性，建立正確的現(xiàn)代化成本管理理念，明晰自身在成本管理過程中的責(zé)任，使成本管理工作具有更為廣闊的空間，更好地服務(wù)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。
2建立成本管理的激勵(lì)機(jī)制
建筑企業(yè)要建立良好的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工自覺而主動(dòng)地參與到成本管理的過程之中，要形成用人上的提升機(jī)制，吸收有管理能力和成本意識(shí)的員工進(jìn)入到管理崗位，給予他們必要的肯定和鼓勵(lì)，通過人員向上的流動(dòng)形成對(duì)員工的激勵(lì)作用。
此外，企業(yè)要對(duì)成本管理任務(wù)完成好，成本管理成績(jī)突出的員工和單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造成本管理的榜樣，形成企業(yè)成本管理的氛圍，有效地建立企業(yè)成本管理的輿論環(huán)境和企業(yè)文化，確保成本管理工作得到持續(xù)的加強(qiáng)。
3實(shí)施全過程成本管理
3.1強(qiáng)化建筑工程投標(biāo)時(shí)期的成本管理
在招投標(biāo)時(shí)期成本管理工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在精細(xì)化核算和全面控制上，要做到對(duì)招投標(biāo)項(xiàng)目的全面了解，對(duì)技術(shù)和材料的全面控制，經(jīng)過精細(xì)計(jì)算制定出合理的招投標(biāo)計(jì)劃，既做到對(duì)招投標(biāo)成本的有效控制，又能夠提高招投標(biāo)的中標(biāo)可能性。
3.2強(qiáng)化建筑工程施工時(shí)期的成本管理
成本管理工作在施工時(shí)期要將重點(diǎn)放到現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際上，要重點(diǎn)做好技術(shù)方面的管理，要依據(jù)企業(yè)技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行施工技術(shù)的調(diào)整，減少施工中冗余環(huán)節(jié)和不必要程序，在提升施工效率的同時(shí)控制成本。
機(jī)械設(shè)備既是施工的必要工具，同時(shí)也是產(chǎn)生開支的重要部分，應(yīng)該根據(jù)建筑工程施工的具體要求有針對(duì)性地選擇機(jī)械設(shè)備，要建立使用、維護(hù)、保養(yǎng)、維修的體系，降低機(jī)械設(shè)備因故障和維修產(chǎn)生的停工與延誤，做到對(duì)成本的合理控制。
施工材料是成本支出的重要環(huán)節(jié)，在成本管理工作中應(yīng)該建立材料方面嚴(yán)格的管理體系和制度，要根據(jù)市場(chǎng)的變化制定出材料的招標(biāo)方案，在確保材料質(zhì)量的基礎(chǔ)上，選擇有價(jià)格優(yōu)勢(shì)的廠商作為供應(yīng)單位，做到對(duì)材料費(fèi)的有效控制。
3.3強(qiáng)化建筑工程收尾時(shí)期的成本管理
收尾時(shí)期的成本管理應(yīng)該圍繞設(shè)計(jì)變更來進(jìn)行，要養(yǎng)成建筑工程施工時(shí)資料收集和信息整理的良好習(xí)慣，以規(guī)范的方法來記錄建筑工程實(shí)際操作和設(shè)計(jì)變更，要建立起針對(duì)設(shè)計(jì)變更成本控制的體系，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)成本的全面控制與管理。
4結(jié)語(yǔ)
經(jīng)濟(jì)管理是建筑企業(yè)核心的管理工作，不同類型企業(yè)類型和不同規(guī)模工程規(guī)模都需要建筑經(jīng)濟(jì)管理工作進(jìn)行控制與協(xié)調(diào)。
成本控制是建筑經(jīng)濟(jì)管理的重要工作，要發(fā)揮成本控制對(duì)企業(yè)開支的管理作用，以成本控制為中心建立起建筑經(jīng)濟(jì)管理工作的新型結(jié)構(gòu)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、創(chuàng)新出新的措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑企業(yè)管理能力、經(jīng)濟(jì)能力的挖掘，在確保成本目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，提升企業(yè)對(duì)建筑市場(chǎng)的有效占據(jù)和不斷擴(kuò)大。
分批入隊(duì)論文篇十四
摘要:1991年8月美國(guó)《幸?！冯s志把成本企畫稱為“鋒利的日本秘密武器”?！盀轭A(yù)測(cè)、監(jiān)控和解釋成本的體系,相當(dāng)‘簡(jiǎn)單’……但是它有效”。成本企畫之所以獲此殊榮,是因?yàn)樗m應(yīng)了企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。30多年來,它幫助日本公司削減成本,以低價(jià)與西方業(yè)者競(jìng)爭(zhēng),用新產(chǎn)品擊敗對(duì)手。本文比較全面地闡述了成本企畫的概念、內(nèi)容以及與傳統(tǒng)成本管理模式的區(qū)別。其目的在于為建立我國(guó)企業(yè)成本管理制度提供借鑒模式和理性思維。
一、成本企畫的提出
傳統(tǒng)的成本管理模式面向的是企業(yè)內(nèi)部,是一種技術(shù)支配型的管理模式,即依據(jù)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)條件確定標(biāo)準(zhǔn)成本,反映的是一套技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),很少考慮企業(yè)外部市場(chǎng)、顧客需求和同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等外部生存環(huán)境,也并不重視外界因素對(duì)本企業(yè)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地位的影響,被視為缺乏外向性、動(dòng)態(tài)性。在當(dāng)今戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,傳統(tǒng)成本管理模式難以奏效。因此,一種新的成本管理模式應(yīng)運(yùn)而生,這就是成本企畫。
成本企畫(或譯為目標(biāo)成本計(jì)算、成本策劃)于60年代初期,其基本的思想雛形就已經(jīng)形成,它的創(chuàng)始者則應(yīng)首推日本的豐田汽車公司,它曾被譽(yù)為“鋒利的日本秘密武器”,幫助日本公司削減成本以低價(jià)與西方企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),用新產(chǎn)品擊敗了對(duì)手。
榮獲如此殊榮的成本企畫,它的基本思想?yún)s是既樸素又簡(jiǎn)單,那就是在產(chǎn)品的企畫與設(shè)計(jì)階段就關(guān)注到將要制造的產(chǎn)品成本只允許是多少,成本在事先給予限定,制造過程實(shí)際消耗的成本及顧客的使用成本都不允許超越這一范圍,這個(gè)限定的成本范圍即是成本企畫最關(guān)鍵的因素;因而成本企畫的起點(diǎn)即是確定目標(biāo)成本。
二、成本企畫的內(nèi)容
1、確定目標(biāo)成本
目標(biāo)成本是通過市場(chǎng)調(diào)研,在成本經(jīng)營(yíng)階段確定的,是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)利潤(rùn)必須達(dá)到的成本目標(biāo)值,而且這個(gè)目標(biāo)值是生命周期成本的最大容許值。任何一種成本管理模式,其在實(shí)施之前都應(yīng)先確立行動(dòng)目標(biāo),即回答“所欲為何”的問題。對(duì)于成本企畫而言,可具體化為通過它的執(zhí)行來達(dá)到目標(biāo)成本,確保目標(biāo)利潤(rùn),因而目標(biāo)成本的設(shè)計(jì)是成本企畫的出發(fā)點(diǎn),達(dá)成目標(biāo)成本則成為成本企畫的最終目的,而設(shè)定目標(biāo)成本也就是把成本目標(biāo)數(shù)值化,使努力方面有了依據(jù)。
目標(biāo)成本在設(shè)定之前,應(yīng)對(duì)其特性有所了解。首先說,既然達(dá)成目標(biāo)成本是成本企畫所要實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果,因而設(shè)定的目標(biāo)成本是以必須實(shí)現(xiàn)為前提的,也即是“必達(dá)目標(biāo)”,具有必達(dá)的特性。其次,目標(biāo)成本還具有全生命周期成本的特性,產(chǎn)品的生命周期是就某種產(chǎn)品與市場(chǎng)的關(guān)系來說的,從產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)到退出市場(chǎng)一般經(jīng)歷導(dǎo)入期、成長(zhǎng)期、成熟期與衰退期這樣一個(gè)循環(huán),然而就每件產(chǎn)品形成乃至消亡的歷程而言,經(jīng)歷的則是從企畫、開發(fā)到生產(chǎn)完工,最后到顧客使用、廢棄這樣一種循環(huán)。所謂的全生命周期成本,是在后一種意義上使用這一術(shù)語(yǔ)的,且這里的全生命周期成本,不僅包括在企業(yè)內(nèi)部及其關(guān)聯(lián)方發(fā)生的由生產(chǎn)者負(fù)擔(dān)的成本,具體指產(chǎn)品研究開發(fā)、制造、營(yíng)銷等過程中的成本,而且還包括消費(fèi)者購(gòu)入產(chǎn)品后發(fā)生的使用成本、廢棄成本。企業(yè)為了取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),要滿足顧客在質(zhì)量、價(jià)格、交貨期等方面的要求,需求使顧客的使用成本最低,因此應(yīng)全盤考慮,以生命周期成本作為成本企畫的目標(biāo)成本。
目標(biāo)成本的設(shè)定,通常采用如下計(jì)算公式:目標(biāo)成本=目標(biāo)售價(jià)-目標(biāo)利潤(rùn)。其中目標(biāo)售價(jià)的確定一般可參照同業(yè)同類產(chǎn)品的價(jià)格,同時(shí)考慮企業(yè)自身產(chǎn)品的功能、質(zhì)量等特點(diǎn)以及競(jìng)爭(zhēng)同行的產(chǎn)品特征及其擁有的市場(chǎng)份額等情況。目標(biāo)利潤(rùn)則要從企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略出發(fā),考慮企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,預(yù)測(cè)企業(yè)產(chǎn)品的銷售數(shù)量來確定。
2、分解目標(biāo)成本
目標(biāo)成本分解的方式大致上可以分為按物為分解對(duì)象與按人為分解對(duì)象兩種。
按物分解,又包括按功能別分解、按構(gòu)造別分解、按成本要素別分解;按人分解則包括按團(tuán)隊(duì)別、小組別或個(gè)人別分解。
(1)按功能別分解
在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)過程中,對(duì)有必要進(jìn)行功能分析的產(chǎn)品,或者處于導(dǎo)入期及成長(zhǎng)期的產(chǎn)品,往往采用按功能別分解的方法。
功能別分解是指將產(chǎn)品目標(biāo)成本分解為該產(chǎn)品各功能的目標(biāo)成本。其步驟為,首先分解為大的功能分域成本,再向中功能分域分解,最后再向小功能分域分解。必須注意,功能分域評(píng)價(jià)時(shí)必須用產(chǎn)品用戶的觀點(diǎn)來進(jìn)行評(píng)估。
(2)按構(gòu)造別分解
倘若產(chǎn)品的基本構(gòu)造及其運(yùn)作方式大體己定型,該產(chǎn)品的技術(shù)發(fā)展速度又不大快,或者由于為搶占市場(chǎng)開發(fā)時(shí)間急促而難以拿出新構(gòu)想的產(chǎn)品,往往采用構(gòu)造別分解的方法。
按構(gòu)造別分解實(shí)施的方法通常為,先將產(chǎn)品的構(gòu)造作粗略的區(qū)分。可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估各個(gè)構(gòu)造的重要程度,或者按歷史上類似產(chǎn)品的成本構(gòu)成比,將其作為合理的分解基準(zhǔn),據(jù)此進(jìn)行目標(biāo)成本的分析。也可參考上述基準(zhǔn),依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略、政策加以調(diào)整,據(jù)以分析目標(biāo)成本。實(shí)務(wù)中有多種構(gòu)造別分解法,如構(gòu)造群別、購(gòu)件別、中間產(chǎn)成品別等。
(3)按成本要素別分解
一般在功能別或構(gòu)造別分解之后,再進(jìn)一步按直接材料如加工費(fèi)等成本要素別進(jìn)行分解,分解之前必須預(yù)先確定成本要素的項(xiàng)目,至于要素應(yīng)劃分到何種詳細(xì)程度才算合理,則因例而異。如果能夠就成本要素別分解目標(biāo)成本,則制造過程的工序、工法的采用就有了明確的依據(jù),這有助于在設(shè)計(jì)階段的成本控制,進(jìn)而對(duì)制造階段標(biāo)準(zhǔn)成本的設(shè)定也有指導(dǎo)作用。
(4)按開發(fā)設(shè)計(jì)人員別分解
按物分解目標(biāo)成本是針對(duì)客體把努力目標(biāo)作詳細(xì)的限定,這固然重要,但究其實(shí)質(zhì)是就事論事的方式,如果能按人分解目標(biāo)成本,則把努力目標(biāo)歸屬為人這個(gè)能動(dòng)的主體,有利于促進(jìn)人的行為動(dòng)機(jī),具有按物分解所不可替代的作用。
上述按物分解的三種方式屬性上并無差別,只是分解的寬嚴(yán)程度不同而己,按開發(fā)投計(jì)者個(gè)人別分解則是其中較為嚴(yán)格的分解方式,即須把那些按功能或按構(gòu)造分解的產(chǎn)品交由誰擔(dān)當(dāng)開發(fā)設(shè)計(jì)者,把截止特定工程項(xiàng)目完成前所需的作業(yè)明確化,即把最終的作業(yè)稱為第一層作業(yè),為完成第一層作業(yè)所需的一些作業(yè)稱為第二層作業(yè),進(jìn)而把完成第二層作業(yè)所需的一些作業(yè)稱為第三層作業(yè),以此類推,將所有作業(yè)系統(tǒng)化,系統(tǒng)化的程度則由工程項(xiàng)目的`規(guī)模與繁簡(jiǎn)決定。全部系統(tǒng)化后,再向各開發(fā)設(shè)計(jì)人員交待任務(wù),由此決定了開發(fā)設(shè)計(jì)人員各自的責(zé)任。
按開發(fā)設(shè)計(jì)人員分解目標(biāo)成本可以促進(jìn)人的成本意識(shí),有助于保證目標(biāo)成本的達(dá)成。
以上的幾種分解方式如若能結(jié)合使用則是一種比較理想的方式。首先,可以按功能分域分解目標(biāo)成本,使得目標(biāo)成本在開發(fā)階段逐漸落實(shí);當(dāng)構(gòu)造的輪廓大體趨于明確時(shí),再進(jìn)行構(gòu)造分解,然后將各構(gòu)造的設(shè)計(jì)人員的責(zé)任落實(shí),分配各人員應(yīng)承擔(dān)的目標(biāo)成本,設(shè)計(jì)人員以此目標(biāo)為努力方向,著手設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
3、目標(biāo)
成本的達(dá)成
目標(biāo)成本分解后,即可以采用某種有效的手段來達(dá)成目標(biāo)成本。諸如前述,成本企畫的基本思想是在產(chǎn)品的企畫與設(shè)計(jì)階段就必須關(guān)注到將要制造的產(chǎn)品成本只允許是多少,成本是事先限定好的,制造過程實(shí)際消耗的成本乃至顧客的使用成本都不允許超越這一范圍,這意味著成本企畫己把達(dá)成目標(biāo)成本的立足點(diǎn)從傳統(tǒng)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了產(chǎn)品的企畫、構(gòu)想與設(shè)計(jì)階段,從業(yè)務(wù)長(zhǎng)河的下游轉(zhuǎn)移到了業(yè)務(wù)長(zhǎng)河的上游或者說是源頭。
從設(shè)定目標(biāo)成本到在設(shè)計(jì)圖紙上實(shí)現(xiàn)降低成本的活動(dòng),是成本企畫的中心階段,成本降低在這一階段真正得以落實(shí)。因?yàn)橐粋€(gè)完成了的產(chǎn)品設(shè)計(jì),某種意義上講是在圖紙上就制造過程進(jìn)行了一次預(yù)演,預(yù)演時(shí)賦予的各種條件就是實(shí)際生產(chǎn)過程中具體各項(xiàng)要求事項(xiàng)的體現(xiàn)。直觀地說,設(shè)計(jì)就是在圖紙上“制造”產(chǎn)品,既然實(shí)際制造過程必然發(fā)生成本,那么圖紙上的“制造”考慮成本發(fā)生這一因素就是理所當(dāng)然的了,因而降低產(chǎn)品成本的重心應(yīng)該從生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移到開發(fā)設(shè)計(jì)階段,即在開發(fā)設(shè)計(jì)階段乃至企畫階段就開始降低成本的活動(dòng),以保證有備無患。因?yàn)檫@種降低成本的活動(dòng),具有源流管理的屬性。
比如,造房子砌進(jìn)磚塊時(shí),同時(shí)也將磚塊、水泥與人工的成本一并砌進(jìn)了建筑物,因而成本企畫有利于避免后續(xù)制造過程的大量無效作業(yè)耗費(fèi)無謂成本,即源流式成本管理的實(shí)施使得大幅度削減成本成為可能;同時(shí)成本企畫還可以在前期確保成本降低的可能性,即倘若在圖紙上預(yù)演中排除了各種無效或低效因素,圖紙上有限的筑入成本可能就等同于制造現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際成本。
在業(yè)務(wù)長(zhǎng)河的上游進(jìn)行的這種目標(biāo)成本的“設(shè)定-分解-達(dá)成……”的過程看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上其中包括了多重循環(huán)。產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)過程一般可以區(qū)分為構(gòu)想設(shè)計(jì)、基本設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)與工序設(shè)計(jì)這四個(gè)階段,嚴(yán)格地說,每個(gè)階段都需要實(shí)施“設(shè)定-分解-達(dá)成……”這一循環(huán),每一次循環(huán)都是對(duì)成本的一次擠壓。即如果在某一階段實(shí)施成本筑入后,其成本估算值與目標(biāo)成本差距較小時(shí)則可以過關(guān),進(jìn)入下一個(gè)實(shí)施階段,否則還得回頭重來,重新分解后再試行筑入。只有在最后工序階段的成本降低額達(dá)成后,擠壓暫告一段落,才能轉(zhuǎn)向?qū)嵤┝慨a(chǎn)。
在開發(fā)設(shè)計(jì)各個(gè)階段執(zhí)行的成本筑入的過程也就是達(dá)成目標(biāo)成本的實(shí)施過程,那么成本企畫究竟是采用何種工具來達(dá)成目標(biāo)成本的呢?其最主要的手段是采納了價(jià)值工程。所謂價(jià)值工程,又稱價(jià)值分析,是企業(yè)現(xiàn)代管理的三大支柱(ve、qm、ie)之一,其核心是要進(jìn)行產(chǎn)品的功能成本分析,它要求以最低的總成本可靠地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的必要功能,提高經(jīng)濟(jì)效益,用公式來表示其基本思想,即是價(jià)值(價(jià)值比率)=功能/成本。功能,是消費(fèi)者的欲望、效果或效用得以滿足的屬性;所謂價(jià)值,是對(duì)于特定功能所要求的成本支出值是否合適的評(píng)判值。從公式中可以看出,價(jià)值工程既不能單純地強(qiáng)調(diào)提高產(chǎn)品功能,也不能盲目地追求降低成本,而是辯證地處理兩者之間的關(guān)系,力圖實(shí)現(xiàn)它們的有機(jī)結(jié)合,以提高功能與成本的比值。日本ve協(xié)會(huì)對(duì)價(jià)值工程作了較嚴(yán)密的定義:“以最低的全生命周期成本,為確實(shí)達(dá)成必須的功能,對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)所傾注的組織努力?！睆倪@個(gè)定義中可以看出價(jià)值工程的對(duì)象是產(chǎn)品或服務(wù),其目標(biāo)力爭(zhēng)使產(chǎn)品或服務(wù)的全生命周期成本最低且達(dá)到必要的功能,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段是功能分析,達(dá)成的要件是組織努力,因而價(jià)值工程活動(dòng)是由各種專家匯集組成團(tuán)隊(duì)來實(shí)施,對(duì)價(jià)值工程對(duì)象的功能進(jìn)行功能分解評(píng)價(jià),確定功能的取舍及其定位。
成本企畫中采納了價(jià)值工程這一工具,重點(diǎn)是在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)階段加以運(yùn)用。在運(yùn)用過程中,企業(yè)的成本管理人員與工程技術(shù)人員應(yīng)協(xié)調(diào)一致、密切合作。通過對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、使用材料、外觀形狀和制造方式等方面的分析,使設(shè)計(jì)產(chǎn)品的式樣、參數(shù)等符合目標(biāo)成本要求。但如果圖紙上的“實(shí)際成本”高于或低于目標(biāo)成本時(shí),就需要對(duì)目標(biāo)成本進(jìn)行重新分析,實(shí)施功能系統(tǒng)分析與改造,進(jìn)行功能評(píng)價(jià),當(dāng)“實(shí)際成本”高于目標(biāo)成本時(shí),可以適當(dāng)?shù)貏h除產(chǎn)品的某些不必要功能或通過改進(jìn)、改造手段在保持相等功能的前提下,使成本支出減少;當(dāng)“實(shí)際成本”低于目標(biāo)成本時(shí),則需要分析是否存在功能不足,如果檢查結(jié)果顯示不存在則可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┤菀滓鹣M(fèi)者興趣的功能或提高某些功能的性能,以吸引更多的消費(fèi)者,從而達(dá)到提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的作用。否則應(yīng)提高質(zhì)量、改善功能,經(jīng)過功能改進(jìn)、改造之后,成本估算值如果與目標(biāo)成本之間還存在著較大的差距,則再進(jìn)行一次分解、設(shè)定的循環(huán)擠壓,直至實(shí)現(xiàn)在產(chǎn)品功能可以滿足顧客需要的前提下目標(biāo)成本的達(dá)成。上述過程即為成本企畫實(shí)施的中心循環(huán)過程。
三、成本企畫與傳統(tǒng)成本管理模式的區(qū)別
1、目標(biāo)成本的確定不同。傳統(tǒng)的成本管理模式中一般將目標(biāo)成本訂立為標(biāo)準(zhǔn)成本,利用標(biāo)準(zhǔn)成本進(jìn)行控制,而標(biāo)準(zhǔn)成本是根據(jù)企業(yè)當(dāng)時(shí)的技術(shù)允許水平制訂的,依據(jù)的是本企業(yè)現(xiàn)有條件,反映的是一套技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),很少考慮到外部市場(chǎng)、顧客需求和同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等因素,體現(xiàn)的是一種“我能怎樣,就怎樣”的思想,企業(yè)考核的主要是在當(dāng)?shù)厣a(chǎn)技術(shù)允許的條件下如何實(shí)現(xiàn)成本最小化,然后在其實(shí)際發(fā)生成本的基礎(chǔ)上給產(chǎn)品定價(jià)、再投入市場(chǎng)銷售,因而企業(yè)目標(biāo)成本的確定方式是一種技術(shù)支配式。成本企畫中目標(biāo)成本的設(shè)定是事先基于最可能贏得顧客認(rèn)可的售價(jià)減去目標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)價(jià)格,體現(xiàn)了在復(fù)雜多變、高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,市場(chǎng)駕馭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的規(guī)律,體現(xiàn)了市場(chǎng)價(jià)格和市場(chǎng)成本,適應(yīng)了在高科技條件下產(chǎn)品更新速度加快,企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)加劇,產(chǎn)品售價(jià)不由企業(yè)主觀條件決定,而是由市場(chǎng)條件決定的情形,因而其目標(biāo)成本的設(shè)定方式是一種市場(chǎng)支配式,體現(xiàn)的是一種“市場(chǎng)要我怎樣,我怎樣”的思想。
2、成本管理的重點(diǎn)不同。傳統(tǒng)的成本管理模式在制訂了標(biāo)準(zhǔn)成本之后,即開始在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)成本,揭示實(shí)際成本與標(biāo)準(zhǔn)成本之間的差異,分析成本差異產(chǎn)生的原因,制訂改善措施,考核獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)責(zé)任方。從傳統(tǒng)成本管理模式實(shí)施的流程上可以看出其重心放在產(chǎn)品的生產(chǎn)階段,著眼于成本的事中、事后控制。成本企畫模式中則把成本管理重點(diǎn)放在產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)階段,在設(shè)計(jì)各階段實(shí)施目標(biāo)成本的“設(shè)定-分解-達(dá)成-再分解……”這樣一個(gè)循環(huán)過程,通過多重循環(huán)擠壓,逐層次不斷地?cái)D壓來降低成本,因而其著眼點(diǎn)是事前控制,在產(chǎn)品投產(chǎn)前就對(duì)影響成本的各種因素進(jìn)行事前的規(guī)劃、審核和監(jiān)督。按照產(chǎn)品生命周期成本理論,90%以上的生命周期成本在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)發(fā)生或可以明確辨認(rèn)了,那么產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)如何、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如何、材料如何選擇和利用、生產(chǎn)如何組織等都直接決定著投產(chǎn)后成本的高低,如果在這一階段沒有控制好,那么單純地依賴投產(chǎn)后實(shí)行厲行節(jié)約、防止浪費(fèi),也很難在成本上顯示競(jìng)爭(zhēng)性;相反如果在投產(chǎn)前通過設(shè)計(jì)來降低成本,等于抓住大頭,并為投產(chǎn)后成本降低奠定了基礎(chǔ),則比在生產(chǎn)制造中通過成本控制來之容易。這種事前控制的作用就在于在投產(chǎn)前就對(duì)生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的情況采取措施予以防范和修正,達(dá)到防患于未然的目的。
3、成本管理的手段不同。在傳統(tǒng)成本管理模式中,其對(duì)成本進(jìn)行管理控制所運(yùn)用的主要方法是借助于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的成本資料,運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的信息處理方法,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程發(fā)生或可能發(fā)生的成本數(shù)額與形態(tài)實(shí)施控制、分析和評(píng)價(jià)。成本企畫中雖也利用會(huì)計(jì)信息,但卻主要采用非會(huì)計(jì)屬性的工學(xué)方法實(shí)施管理與控制,它與技術(shù)管理密切相關(guān),是從管理工程學(xué)(以價(jià)值工程為主)和技術(shù)的層面去把握成本信息,改善、疏導(dǎo)成本信息,以工學(xué)的方法對(duì)成本進(jìn)行預(yù)測(cè)監(jiān)控,在工學(xué)數(shù)據(jù)匯總的基礎(chǔ)上針對(duì)各費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行成本估算,因而成本企畫主要運(yùn)用的是工程與技術(shù)的手段對(duì)成本進(jìn)行管理控制,以降低生產(chǎn)成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
分批入隊(duì)論文篇十五
制造業(yè)是指根據(jù)市場(chǎng)需求，通過制造過程，將原材料等制造資源轉(zhuǎn)化為可供人們使用的工業(yè)品與生活消費(fèi)品的行業(yè)。制造業(yè)直接體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平。我國(guó)有“世界工廠”之稱，制造業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和支柱產(chǎn)業(yè)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)部門，也是我國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)的主要渠道。制造企業(yè)物流是企業(yè)為提供產(chǎn)品而進(jìn)行的對(duì)原料、中間庫(kù)存、產(chǎn)品及相關(guān)信息，從原材料地到消費(fèi)地的有效流動(dòng)與儲(chǔ)存的計(jì)劃、實(shí)施和控制的整個(gè)過程。其物流成本是伴隨著企業(yè)以上各項(xiàng)物流活動(dòng)而發(fā)生的各種費(fèi)用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)制造企業(yè)的物流成本占生產(chǎn)成本的40%左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家僅占10%，因此，降低物流成本是我國(guó)制造型企業(yè)的“第三利潤(rùn)源”，是其提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，研究我國(guó)制造型企業(yè)物流成本管理問題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、制造企業(yè)物流成本管理現(xiàn)狀
（一）現(xiàn)行財(cái)會(huì)制度與核算方法不利于物流成本管理日本早稻田大學(xué)的西澤修教授早在1970年提出的“第三利潤(rùn)源”論指出，在制造成本降低空間不大的情況下，降低物流成本成為企業(yè)的“第三利潤(rùn)源”。而現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)核算方法對(duì)物流費(fèi)用缺乏了解和細(xì)分，并不能掌握物流費(fèi)用的實(shí)際情況，因而難以管理和控制物流費(fèi)用。
首先，現(xiàn)行的會(huì)計(jì)報(bào)表分類方法將物流成本與銷售成本混在一起。到目前為止，我國(guó)制造企業(yè)成本仍分為生產(chǎn)成本、銷售成本和管理費(fèi)用等，物流成本是銷售成本的一部分。然而根據(jù)我國(guó)20制定的《物流術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》，制造企業(yè)物流活動(dòng)貫穿從原材料采購(gòu)到銷售的整個(gè)過程，物流成本不僅發(fā)生在銷售環(huán)節(jié)，還發(fā)生在供應(yīng)、生產(chǎn)、售后等環(huán)節(jié)，物流成本的各個(gè)項(xiàng)目實(shí)際分散在企業(yè)成本核算的不同會(huì)計(jì)賬戶中。顯然，這樣簡(jiǎn)單的歸并并不科學(xué)，直接導(dǎo)致難以了解和控制企業(yè)物流成本。
其次，現(xiàn)有會(huì)計(jì)報(bào)表中所能體現(xiàn)的“物流成本”并不全面。在我國(guó)大多企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表中，物流成本為可視成本開支，屬顯性成本。但物流環(huán)節(jié)中實(shí)際還存在很多隱形成本，如庫(kù)存積壓降價(jià)處理、庫(kù)存呆滯產(chǎn)品、回程空載缺貨損失等。
綜上所述，由于制造企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表都必須遵循現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求，直接導(dǎo)致物流成本的“被隱含”和“不完全”缺陷，因此難以按照其內(nèi)涵完整地計(jì)算出來，使企業(yè)物流成本管理無從下手。
（二）效益背反規(guī)律增加了物流成本管理難度物流管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。由于在物流系統(tǒng)中存在明顯的效益背反規(guī)律，增加了物流成本管理難度。一方面，物流活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)存在效益背反規(guī)律，各環(huán)節(jié)成本往往形成矛盾，此消彼長(zhǎng)，某一環(huán)節(jié)成本的降低，會(huì)引起另一環(huán)節(jié)成本的增加。如運(yùn)輸成本與包裝成本、包裝成本與裝卸成本、庫(kù)存管理成本與失銷成本等都構(gòu)成二律背反的關(guān)系。因此，在進(jìn)行物流成本管理與控制時(shí)若不全面地、綜合地、系統(tǒng)地考慮，必然會(huì)造成整體物流成本的增大。另一方面，物流成本與服務(wù)水平之間也是一對(duì)矛盾，存在類似的效益背反關(guān)系，必須正確處理和協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系。高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的物流服務(wù)要求必須有大量的庫(kù)存、較高的費(fèi)用和較多的服務(wù)內(nèi)容，這勢(shì)必產(chǎn)生較高的物流服務(wù)成本。而較低的物流服務(wù)成本要求有少量的庫(kù)存、低廉的運(yùn)費(fèi)和較少的服務(wù)項(xiàng)目，必然會(huì)降低物流服務(wù)水平和標(biāo)準(zhǔn)。因此，在物流系統(tǒng)管理中，既不能片面強(qiáng)調(diào)服務(wù)水平而不計(jì)成本和經(jīng)濟(jì)效益，也不能單純地追求低成本而忽視服務(wù)質(zhì)量。企業(yè)必須在服務(wù)與成本之間取得一個(gè)平衡。
二、制造企業(yè)物流成本管理存在的問題
（一）企業(yè)重視不夠目前，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)對(duì)物流成本管理的認(rèn)識(shí)不足，甚至存在誤解。重生產(chǎn)輕流通在我國(guó)是一種普遍現(xiàn)象，很多生產(chǎn)制造企業(yè)重視對(duì)新產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)工藝的改進(jìn)以及生產(chǎn)設(shè)備的更新，但對(duì)與此相關(guān)的生產(chǎn)物流路線優(yōu)化、供應(yīng)鏈的設(shè)計(jì)與優(yōu)化以及商品與物料的庫(kù)存控制等方面，卻關(guān)注甚少，降低成本的視角很少落在物流環(huán)節(jié)，更不會(huì)投資建設(shè)與改進(jìn)物流系統(tǒng)，導(dǎo)致生產(chǎn)中產(chǎn)生過多的車間物流費(fèi)用、采購(gòu)費(fèi)用以及銷售物流費(fèi)用，增加了企業(yè)生產(chǎn)成本。受輿論影響，當(dāng)前雖然有一些大中型制造企業(yè)逐步建立了企業(yè)內(nèi)部的物流系統(tǒng)，但也還處于摸索階段，從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到員工對(duì)物流管理的理論和方法的認(rèn)識(shí)還不十分清楚，從而也影響了物流管理對(duì)生產(chǎn)總成本的降低作用。
（二）管理模式不當(dāng)物流管理模式直接影響制造企業(yè)物流成本管理的效果。根據(jù)對(duì)物流設(shè)施的所有權(quán)，物流管理模式一般分為自營(yíng)物流模式、物流聯(lián)盟模式和第三方物流模式。制造企業(yè)在選擇物流管理模式時(shí)，應(yīng)該以物流總成本最小化為最終目標(biāo)，從企業(yè)的戰(zhàn)略定位、管理能力、資金實(shí)力、交易成本等四個(gè)方面進(jìn)行綜合權(quán)衡，選擇合理物流模式。除此之外，還須慎重考慮不同物流模式的互補(bǔ)性，應(yīng)用兩種或兩種以上合適的'物流管理模式來提高物流管理的效益和服務(wù)水平，從而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但是，由于多種原因，我國(guó)很多制造企業(yè)對(duì)物流模式的選擇存在問題，如過于相信自營(yíng)物流，或物流模式過于單一，或選擇的物流模式過于超前等，導(dǎo)致物流成本居高不下。
（三）管理手段落后我國(guó)物流各個(gè)環(huán)節(jié)勞動(dòng)力和設(shè)備成本都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，而綜合成本卻大大高于發(fā)達(dá)國(guó)家，主要原因之一就是物流各環(huán)節(jié)信息化、自動(dòng)化程度低，管理手段落后，造成運(yùn)力浪費(fèi)、庫(kù)存大，物流費(fèi)用高。長(zhǎng)期以來，由于我國(guó)制造企業(yè)缺乏現(xiàn)代物流觀念，一些現(xiàn)代化的物流手段如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子標(biāo)簽揀貨系統(tǒng)、無線射頻技術(shù)、gps、管理信息系統(tǒng)（mis）等的使用還不是很廣泛。特別是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)很多中小企業(yè)物流信息化建設(shè)剛剛起步，大多企業(yè)對(duì)物流信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)不清、重視不夠，發(fā)展緩慢。雖有一些制造企業(yè)已經(jīng)在了解的基礎(chǔ)上有了一定投入，但因?yàn)槿瞬湃狈驔]有合適的信息管理軟件系統(tǒng)，使用效果欠佳。與國(guó)外大型制造企業(yè)先進(jìn)的物流管理系統(tǒng)相比，管理手段差距很大。
三、制造企業(yè)物流成本管理水平提升對(duì)策
（一）建立物流成本核算體系，加強(qiáng)物流成本考核管理應(yīng)根據(jù)國(guó)家頒布的最新物流標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，將企業(yè)物流成本核算與企業(yè)現(xiàn)有會(huì)計(jì)制度有機(jī)結(jié)合，確定核算物流成本應(yīng)遵循的基本原則，統(tǒng)一物流成本核算口徑與方法，建立科學(xué)合理的現(xiàn)代物流成本核算體系，從會(huì)計(jì)手段上突破物流成本管理難題。首先，要統(tǒng)一物流成本內(nèi)涵，界定物流成本的范圍，建立統(tǒng)一的物流成本計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，完善物流成本的分類。其次，要以成本會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，在企業(yè)的成本核算體系中專門設(shè)立“物流成本”的核算科目。并將物流成本內(nèi)容從現(xiàn)行的成本會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬戶中分離出去，實(shí)現(xiàn)物流成本的單獨(dú)、全面核算。最后，要加強(qiáng)物流成本考核管理，通過建立物流成本數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)物流成本進(jìn)行系統(tǒng)分析，將有關(guān)費(fèi)用分解到相關(guān)不同的活動(dòng)、環(huán)節(jié)和部門，以正確評(píng)價(jià)物流績(jī)效，明確物流成本上升的原因與責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。
（二）改進(jìn)物流管理手段，提高物流成本管理效率在傳統(tǒng)管理模式下，制造企業(yè)的各環(huán)節(jié)物流成本不可能實(shí)現(xiàn)最優(yōu)控制。現(xiàn)代物流的特征就是信息化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，通過借助現(xiàn)代化的物流手段是改進(jìn)物流成本管理的一個(gè)重要措施。一方面可使各種物流作業(yè)或業(yè)務(wù)處理更準(zhǔn)確、迅速；另一方面，通過物流信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)匯總、分析與預(yù)測(cè)，可提前控制不必要的物流費(fèi)用發(fā)生。例如，通過現(xiàn)代物流信息管理系統(tǒng)，可以將企業(yè)的采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)的物流信息在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳輸，使相關(guān)企業(yè)或部門得以共享，從而共同、充分應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，實(shí)現(xiàn)物流成本的供應(yīng)鏈管理。
（三）系統(tǒng)分析物流成本，創(chuàng)新企業(yè)物流管理方式由于效益背反規(guī)律的客觀存在，制造企業(yè)物流成本控制不能僅僅強(qiáng)調(diào)局部控制，而應(yīng)重視系統(tǒng)化的綜合控制。企業(yè)通過系統(tǒng)工程的管理方法，結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際，研究物流各環(huán)節(jié)的成本關(guān)系，優(yōu)化企業(yè)的物流運(yùn)作方式，進(jìn)行流程再造、機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)整合，實(shí)現(xiàn)整個(gè)物流系統(tǒng)的效率最大化、成本最小化。一方面，要盡快設(shè)置專門的物流管理部門，實(shí)現(xiàn)物流活動(dòng)的專門管理，全面協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)、銷售等各部門之間的關(guān)系，使各個(gè)部門在優(yōu)化物流系統(tǒng)的過程中相互配合，變分散管理為集中管理，提升物流效率。另一方面，要考慮以物流成本最小化為最終目標(biāo)，選擇物流聯(lián)盟和第三方物流等新型物流模式，通過實(shí)施第三方物流戰(zhàn)略，將部分或全部物流業(yè)務(wù)外包給專業(yè)物流企業(yè)，利用第三方物流專業(yè)優(yōu)勢(shì)、規(guī)模效應(yīng)和增值服務(wù)有效節(jié)約物流費(fèi)用，提高資金周轉(zhuǎn)率。
（四）樹立現(xiàn)代物流新觀念，增強(qiáng)全員物流成本管理意識(shí)當(dāng)前，我國(guó)很多制造企業(yè)對(duì)現(xiàn)代物流的還未形成概念，更不了解物流先進(jìn)技術(shù)和管理方式，在思想上不可能引起重視。因此，從某種意義來說，提高對(duì)現(xiàn)代物流的認(rèn)識(shí)，建立現(xiàn)代物流新概念，意識(shí)到降低物流成本是企業(yè)的“第三利潤(rùn)源”，是我國(guó)制造企業(yè)目前物流成本管理中最迫切需要解決的首要問題。同時(shí)，當(dāng)前物流管理已經(jīng)進(jìn)入供應(yīng)鏈管理階段，企業(yè)物流成本管理不僅貫穿產(chǎn)品的全過程，還貫穿于整個(gè)供應(yīng)鏈。因此，要改變物流成本管理僅僅依靠采購(gòu)部門或銷售部門的傳統(tǒng)觀念，樹立全方位、全過程、多企業(yè)管理的物流成本系統(tǒng)管理、戰(zhàn)略成本管理新觀念，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)全員（甚至整個(gè)供應(yīng)鏈成員）物流成本的管理意識(shí)。把降低物流成本的重任從物流管理部門擴(kuò)展到企業(yè)的所有部門和節(jié)點(diǎn)企業(yè)，讓每個(gè)部門、每位職工都關(guān)心物流成本，最終將物流總成本降至最低。
分批入隊(duì)論文篇十六
分批入隊(duì)是指將新兵分組分批進(jìn)行集訓(xùn)，提高新兵訓(xùn)練的針對(duì)性和系統(tǒng)性。這一新式入才方式，旨在充分發(fā)揮新兵個(gè)人優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提高集訓(xùn)效果。而我也是通過分批入隊(duì)的方式進(jìn)入軍營(yíng)的，經(jīng)歷了一個(gè)月的軍訓(xùn)，收獲頗豐。在此分享我的心得體會(huì)。
二段
首先，分批入隊(duì)讓我更好地適應(yīng)軍營(yíng)生活。對(duì)于初到軍營(yíng)的新兵來說，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境必然會(huì)有一定的不適應(yīng)感。而分批入隊(duì)的方式則是將新兵分批入營(yíng)，讓新兵逐漸適應(yīng)軍營(yíng)的生活，一步一步加入到全軍集訓(xùn)的步伐中來。在這個(gè)過程中，每一批新兵都有自己的領(lǐng)導(dǎo)和教官，有專業(yè)的教練指導(dǎo)，不但有效地提高了集訓(xùn)的效率，更讓新兵們更好地適應(yīng)并融入到軍營(yíng)生活之中。
三段
其次，分批入隊(duì)讓我錘煉了自主思考和自我管理能力。在新兵進(jìn)入軍營(yíng)的初期，許多事情都需要依靠教官、指導(dǎo)員和長(zhǎng)官進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)劃。而分批入隊(duì)之后，新兵們便需要逐漸學(xué)會(huì)自己管理自己，在生活、訓(xùn)練及交際各方面都需自主思考和承擔(dān)責(zé)任。這樣遇到問題，便更能對(duì)其進(jìn)行自主化解決，從而促進(jìn)深度思考和個(gè)人成長(zhǎng)。
四段
第三，分批入隊(duì)讓我體驗(yàn)了集體協(xié)作的重要。在軍隊(duì)生活中，一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作和互助的戰(zhàn)斗小組是至關(guān)重要的。這樣的戰(zhàn)斗小組便是由一批新兵組成的，集成各個(gè)專業(yè)及差異化的人員。當(dāng)所有小組團(tuán)結(jié)一致向著訓(xùn)練目標(biāo)共同努力時(shí)，我們能真正體會(huì)到集體協(xié)作的良性循環(huán)，才能夠打贏每一次的戰(zhàn)斗。
五段
綜上所述，分批入隊(duì)不僅使新兵能夠更好地適應(yīng)軍營(yíng)生活，錘煉自主思考和自我管理能力，更教會(huì)了我們戰(zhàn)斗中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。希望借著這次軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，每位新兵都能盡快地適應(yīng)環(huán)境，愉快地享受軍人生活，迎接即將到來的高強(qiáng)度集訓(xùn)，不懈追求進(jìn)步，以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)！
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