讀后感是我們讀書(shū)過(guò)程中的心路歷程的體現(xiàn)，它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀的知識(shí)。如何寫(xiě)一篇洞察人性、思考人生的讀后感？我們可以將自己的思考融入到對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的解讀之中，展開(kāi)更深層次的思索。以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇一
《宇宙最后一本書(shū)》是一本令人深思的書(shū)。講的是很久以后，世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，人們沒(méi)有了書(shū)本，用的是一種叫探針的東西娛樂(lè)。哦!主人公憨頭是一個(gè)12歲的男孩，被比利派去打劫一位“老掉牙”。在那兒，他認(rèn)識(shí)了巧克力——一個(gè)五歲的男孩。后來(lái)，憨頭被老人打動(dòng)，沒(méi)有搶走那一堆被老人叫做書(shū)籍的廢紙。后來(lái)憨頭得知妹妹豆豆危在旦夕，于是和老人、巧克力一起去救妹妹。途中他們還遇到了一個(gè)完美的少女，她是依甸當(dāng)時(shí)完美人的所在地的未來(lái)大師。他們克服重重困難，終于把豆豆帶到伊甸治療好，而老人則在一場(chǎng)爆亂中不幸犧牲。憨頭也得知一個(gè)驚天大秘密——比利是他爸爸。
說(shuō)了那么一長(zhǎng)串，可是這本書(shū)到底在說(shuō)什么呢?是科幻，親情或者是其他東西?其實(shí)在書(shū)中，憨頭相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)，沒(méi)有他就不會(huì)有這一次冒險(xiǎn);而萊特雖然是個(gè)老人，但他卻處處出謀劃策。他見(jiàn)多識(shí)廣，幫憨頭等解決了很多問(wèn)題，可以說(shuō)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的軍師;巧克力則是類(lèi)似于團(tuán)隊(duì)中，豬八戒的人物，他比較好玩。同時(shí)，他也代表著一點(diǎn)的未來(lái)，也像鏡子一樣，反射的許多東西;拉娜雅，一個(gè)聰明漂亮的女孩，這是這次冒險(xiǎn)中，他為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做了不少貢獻(xiàn)，也成長(zhǎng)了許多，從原來(lái)的高傲自滿(mǎn)，慢慢意識(shí)到了普通人和普魯人之間其實(shí)并沒(méi)有多大的差別，為普魯人和普通人的平等做出了極大的貢獻(xiàn);最后是豆豆，聰明機(jī)靈，也是憨頭覺(jué)得唯一愛(ài)著他的人?；氐絾?wèn)題上來(lái)，其實(shí)這本書(shū)的大背景是在地震之后，人類(lèi)已經(jīng)急度退化。所以這也可以被定為一本拯救世界的書(shū)。
這本書(shū)里還有一個(gè)重要的因素，那就是已經(jīng)沒(méi)有人看的書(shū)。在這次冒險(xiǎn)中憨頭逐漸意識(shí)到了書(shū)的魅力，也開(kāi)始愛(ài)書(shū)。這就是萊特最想看到的，也是萊特為什么要稱(chēng)憨頭為他最后一本書(shū)的原因。
其實(shí)人的一生總是要做事情的，如果不做事情，你的靈魂就荒廢了。就像偉人猛哥，一天到晚插著探針，結(jié)果把自己給弄慘了。萊特的一身都是在做事情中度過(guò)的，就像他自己說(shuō)的，如果日子過(guò)的太舒適，如果整天無(wú)所事事，只是把一雙老腳泡在清涼的溪水中，那又有什么好寫(xiě)的呢?作家就是需要挑戰(zhàn)，他們必須掙扎，必須戰(zhàn)斗。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇二
讀了這本書(shū)，我的感想是：人們想在通過(guò)書(shū)籍來(lái)獲取知識(shí)，倘若在一夜之間，書(shū)籍都消失了，人們就只能使用各種電子產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足自己對(duì)知識(shí)的需求。但是以使用電子產(chǎn)品來(lái)獲取的知識(shí)是有限的，無(wú)法使人進(jìn)行深度思考，無(wú)法想象未來(lái)。所以我們需要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，并從書(shū)籍中獲取更多的知識(shí)，來(lái)幫助我們思考，這樣我們才能看見(jiàn)未來(lái)的曙光，締造更美好的人生。如果人們不把書(shū)籍當(dāng)成精神食糧，那么人們就不可能思考未來(lái)，所以我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
以上就是我讀完《宇宙最后一本書(shū)》的讀后感。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇三
這本書(shū)是由保羅?特普斯寫(xiě)的?？赡艽蠹覍?duì)這個(gè)名字有些不熟悉，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。聽(tīng)我介紹了這本書(shū)，大家可能就把這個(gè)名字烙在了腦海里。保羅?特普斯，一位擅長(zhǎng)寫(xiě)科幻類(lèi)小說(shuō)的作家?？墒沁@本書(shū)寫(xiě)了一本沒(méi)有書(shū)的世界。人人頹廢，像一具尸體一般，沒(méi)有笑容，沒(méi)有淚水，沒(méi)有抱怨。更沒(méi)有知識(shí)，這一切都是因?yàn)橐粓?chǎng)大地震和一場(chǎng)大火。所有的書(shū)毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就這樣，上帝還留給地球一個(gè)天使。一個(gè)來(lái)拯救地球和宇宙的天使――一位充滿(mǎn)善良，自信，陽(yáng)光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書(shū)開(kāi)始經(jīng)歷起了”九九八十一難”的拯救人類(lèi)，拯救地球，拯救全宇宙的重要使命。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現(xiàn)在的日子。就在不久，我還抱怨媽媽又給我買(mǎi)了“小山”一樣高的書(shū)，抱怨不想看書(shū)，還想讓書(shū)從這個(gè)世界上消失。但讀完這本書(shū)，一想到?jīng)]有書(shū)的日子，我就后背一股冷風(fēng)吹來(lái)――害怕。害怕我變成和書(shū)中一樣的人類(lèi)。就如行尸走肉一般，那樣的生活是多么無(wú)聊、黑暗、害怕。一向不愛(ài)惜書(shū)的我竟把這本書(shū)小心翼翼地?cái)堅(jiān)趹牙?，可心里還是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感覺(jué)，似乎那就是宇宙的最后一本書(shū)。我還覺(jué)得在這個(gè)日新月異、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上你不讀書(shū)，又和書(shū)中的那些人有什么區(qū)別？社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，只有讀書(shū)才能讓我們和社會(huì)共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
借書(shū)中的一句話(huà)作結(jié)吧：假如你不讀書(shū)，明天就將會(huì)是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的時(shí)代！
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇四
這本書(shū)是由保羅·特普斯寫(xiě)的?？赡艽蠹覍?duì)這個(gè)名字有些不熟悉，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。聽(tīng)我介紹了這本書(shū)，大家可能就把這個(gè)名字烙在了腦海里。保羅·特普斯，一位擅長(zhǎng)寫(xiě)科幻類(lèi)小說(shuō)的作家。可是這本書(shū)寫(xiě)了一本沒(méi)有書(shū)的世界。人人頹廢，像一具尸體一般，沒(méi)有笑容，沒(méi)有淚水，沒(méi)有抱怨。更沒(méi)有知識(shí)，這一切都是因?yàn)橐粓?chǎng)大地震和一場(chǎng)大火。所有的書(shū)毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就這樣，上帝還留給地球一個(gè)天使。一個(gè)來(lái)拯救地球和宇宙的天使——一位充滿(mǎn)善良，自信，陽(yáng)光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書(shū)開(kāi)始經(jīng)歷起了“九九八十一難”的拯救人類(lèi)，拯救地球，拯救全宇宙的重要使命。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現(xiàn)在的日子。就在不久，我還抱怨媽媽又給我買(mǎi)了“小山”一樣高的書(shū)，抱怨不想看書(shū)，還想讓書(shū)從這個(gè)世界上消失。但讀完這本書(shū)，一想到?jīng)]有書(shū)的日子，我就后背一股冷風(fēng)吹來(lái)——害怕。害怕我變成和書(shū)中一樣的人類(lèi)。就如行尸走肉一般，那樣的生活是多么無(wú)聊、黑暗、害怕。一向不愛(ài)惜書(shū)的我竟把這本書(shū)小心翼翼地?cái)堅(jiān)趹牙铮尚睦镞€是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感覺(jué)，似乎那就是宇宙的最后一本書(shū)。我還覺(jué)得在這個(gè)日新月異、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上你不讀書(shū)，又和書(shū)中的那些人有什么區(qū)別?社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，只有讀書(shū)才能讓我們和社會(huì)共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
借書(shū)中的一句話(huà)作結(jié)吧：假如你不讀書(shū)，明天就將會(huì)是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的時(shí)代!
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇五
這本書(shū)是由保羅·特普斯寫(xiě)的?？赡艽蠹覍?duì)這個(gè)名字有些不熟悉，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。聽(tīng)我介紹了這本書(shū)，大家可能就把這個(gè)名字烙在了腦海里。保羅·特普斯，一位擅長(zhǎng)寫(xiě)科幻類(lèi)小說(shuō)的作家?？墒沁@本書(shū)寫(xiě)了一本沒(méi)有書(shū)的世界。人人頹喪，像一具尸體一般，沒(méi)有笑容，沒(méi)有淚水，沒(méi)有埋怨。更沒(méi)有知識(shí)，這一切都是因?yàn)橐粓?chǎng)大地震和一場(chǎng)大火。所有的書(shū)毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就如許，上帝還留給地球一個(gè)天使。一個(gè)來(lái)拯救地球和宇宙的天使——一位充滿(mǎn)善良，自信，陽(yáng)光，感恩的小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書(shū)起頭履歷起了“九九八十一難”的拯救人類(lèi)，拯救地球，拯救全宇宙的重要任務(wù)。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現(xiàn)在的日子。就在不久，我還埋怨媽媽又給我買(mǎi)了“小山”一樣高的書(shū)，埋怨不想看書(shū)，還想讓書(shū)從這個(gè)世界上磨滅。但讀完這本書(shū)，一想到?jīng)]有書(shū)的日子，我就后背一股冷風(fēng)吹來(lái)——害怕。害怕我變成和書(shū)中一樣的人類(lèi)。就如行尸走肉一般，那樣的糊口是何等無(wú)聊、黑暗、害怕。一貫不愛(ài)惜書(shū)的我竟把這本書(shū)小心翼翼地?cái)堅(jiān)趹牙?，可心里仍是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感覺(jué)，似乎那就是宇宙的最后一本書(shū)。我還覺(jué)得在這個(gè)日新月異、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上你不讀書(shū)，又和書(shū)中的那些人有什么區(qū)別?社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，只有讀書(shū)才能讓我們和社會(huì)共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇六
在寒假期間，我讀了《宇宙最后一本書(shū)》。
這本書(shū)講了：世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片面的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要，為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭，決定賭上自己的性命，力闖重重危機(jī)的關(guān)卡，許尋最后一線(xiàn)生機(jī)。
一個(gè)只會(huì)說(shuō)“巧克力”的五歲男孩、一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人，也意外加入拯救行動(dòng)之中，憨頭發(fā)現(xiàn)，這位老人可能是廢墟中唯一一個(gè)對(duì)書(shū)籍和書(shū)寫(xiě)，還抱有興趣的人，他在老人的影響下寫(xiě)出了宇宙最后一本書(shū)。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇七
這本《如何閱讀一本書(shū)》看來(lái)好笑，可能大多數(shù)人看到都會(huì)覺(jué)得它近乎廢紙，心中想著“我連讀書(shū)都不會(huì)嗎?”其實(shí)不然，讀懂一本書(shū)還真的沒(méi)那么就簡(jiǎn)單。
書(shū)中說(shuō)有許多人看書(shū)僅僅是打發(fā)時(shí)間，甚至看完就忘，“這樣的人不值得羨慕，而應(yīng)當(dāng)同情”。這話(huà)看似冷酷，其實(shí)正是對(duì)讀書(shū)而不得其法的我們最深刻的詮釋。
以前資源有限，古人看書(shū)尚需“手自筆錄”，前輩看書(shū)也許四處淘選，而如今我們想要看書(shū)幾乎是隨手可得。現(xiàn)在不會(huì)有人再去以讀書(shū)作為消遣，更多的是為了提升自己，與別人的思想碰撞摩擦，所以依我看來(lái)，讀書(shū)的前提條件就是選擇一本適合自己的書(shū)。所以，我在看完這本《如何閱讀一本書(shū)》后覺(jué)得自己最需要提升的就是這一點(diǎn)。我們總是被一些所謂“暢銷(xiāo)書(shū)”的噱頭所吸引，而并未檢視它究竟是否適合自己。由此看來(lái)，對(duì)于早已熟練基礎(chǔ)閱讀的我們而言，檢視閱讀是我們?cè)谔暨x書(shū)籍時(shí)不可或缺的一個(gè)步驟。
我算是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，但是總感覺(jué)讀書(shū)時(shí)有著虧欠：讀到好書(shū)時(shí)感覺(jué)自己的閱讀不求甚解虧欠了作者;讀一般的書(shū)時(shí)又感覺(jué)在虧欠自己的時(shí)間。然而看了這本書(shū)后，我的這個(gè)困難便迎刃而解了。我現(xiàn)在正在讀一本叫做《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——用理工科思維理解世界》的書(shū)。里面的內(nèi)容雖然是用很淺顯的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)的，但思想?yún)s著實(shí)很有深度。我在讀這本書(shū)時(shí)，不再把自己局限于一句話(huà)或是一本書(shū)中，而是把閱讀當(dāng)成是一個(gè)和自己以往閱讀過(guò)的書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照和聯(lián)想的過(guò)程。在看完后我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我不僅僅對(duì)這本書(shū)有了較為深刻的理解，對(duì)以往讀到的那些名人傳記、社會(huì)學(xué)著作當(dāng)中的內(nèi)容也有了屬于自己的思考和認(rèn)識(shí)?？梢哉f(shuō)，這本《如何閱讀一本書(shū)》為我打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)?？傮w來(lái)說(shuō)，還是要感謝作者，因?yàn)檫@套方法是我無(wú)論對(duì)國(guó)內(nèi)的著作亦或是國(guó)外的著作都在此產(chǎn)生了興趣，并且有了很多有趣的想法和預(yù)期，因?yàn)槲抑肋@樣有方法有條理的閱讀一定會(huì)比以前盲目的閱讀擁有更多的活力，迸發(fā)出新的火花。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇八
這就是暑假里，爸爸給我買(mǎi)來(lái)《宇宙最后一本書(shū)》我看到的第一句話(huà)。一下子就被吸引住了，一口氣就把書(shū)看完了。
看完這本書(shū)我很感動(dòng)，憨頭得勇敢和必勝的信心值得我們學(xué)習(xí)。告訴了我們今后的學(xué)習(xí)中、生活中都會(huì)遇到困難，我們不要退卻，有一絲希望都不要放過(guò)。
明白了人類(lèi)需要通過(guò)書(shū)寫(xiě)和閱讀來(lái)傳遞美好、傳播愛(ài)，書(shū)寫(xiě)與閱讀當(dāng)永與人類(lèi)同在。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇九
首先獻(xiàn)上自己最喜歡的一段書(shū)中的話(huà)：“我以為這本書(shū)說(shuō)的是你一生的故事，只有當(dāng)你生命結(jié)束時(shí)，它才跟著結(jié)束，可是它又不會(huì)真的結(jié)束，因?yàn)槿藗儠?huì)讀到它，記得它，所以從這方面來(lái)說(shuō)，你是永生的?！?/p>
人的一生是用自己的生命鐫寫(xiě)的一本厚重的書(shū)，無(wú)論貧窮、富有，無(wú)論智慧、愚笨，皆用畢生的言行鑄就屬于自己的生命故事，是生命的特殊延續(xù)之作。
反思人類(lèi)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)人性的光輝，探討未來(lái)的希望
書(shū)中以伊甸的基因改良人與生活在厄布的普通人的強(qiáng)烈對(duì)比揭示了人類(lèi)的生存目的以及幸福的真諦。伊甸人聰明智慧，環(huán)境優(yōu)美，生活幸福，而普通人則愚昧無(wú)知、環(huán)境惡劣，生存堅(jiān)難，但這些表面現(xiàn)象掩蓋不了改良人的巨大缺點(diǎn)，就是他們變得越發(fā)自私，不肯為別人犧牲自己的點(diǎn)滴利益，對(duì)普通人的種種仇視，源于內(nèi)心對(duì)自身缺點(diǎn)的恐懼，也窺見(jiàn)他們不再能正視自身的缺點(diǎn)，甚至想以某種方式消滅以前的自己。雖然基因改良后變得所謂的優(yōu)秀，變得更加理性，但也因此喪失了勇氣；但以萊特和憨頭為代表的普通人卻肯為了與自己無(wú)任何血源關(guān)系的人作出犧牲，甚至不惜付出生命的代價(jià)，也沒(méi)有因?yàn)橐恋槿说摹巴昝馈倍a(chǎn)生憎恨，正是這種巨大反差，更加彰顯了人性應(yīng)有的光輝，引領(lǐng)迷茫的人類(lèi)向希望而行，指引兒童探尋幸福的真諦。
書(shū)中拉娜雅與“捐贈(zèng)人”的關(guān)系以及布麗收養(yǎng)小臉的行為，也探討了愛(ài)的真諦，“我只知道這個(gè)孩子需要我，我也需要他”，“我愛(ài)拉娜雅，她也愛(ài)我，但她從來(lái)沒(méi)有真正需要我”這兩句話(huà)完美詮釋了愛(ài)的真諦――――――愛(ài)是彼此的呼應(yīng)。
拉娜雅的草坪演說(shuō)將故事推向高潮，“但他比在座任何一個(gè)人更有勇氣，更具想象力！他不得不這樣，因?yàn)樗?！讓他?lái)教導(dǎo)我們！讓他來(lái)告訴我們他的經(jīng)歷！讓他把他的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，讓世人知道伊甸的孩子已經(jīng)打開(kāi)樂(lè)園的大門(mén)！”
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇十
世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片面的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要，為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭，決定賭上自己的性命，力闖重重危機(jī)的關(guān)卡，許尋最后一線(xiàn)生機(jī)。一個(gè)只會(huì)說(shuō)“巧克力”的五歲男孩、一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人，也意外加入拯救行動(dòng)之中，憨頭發(fā)現(xiàn)，這位老人可能是廢墟中唯一一個(gè)對(duì)書(shū)籍和書(shū)寫(xiě)，還抱有興趣的人，他在老人的影響下寫(xiě)出了宇宙最后一本書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我明白了書(shū)和知識(shí)還有歷史悠久的文字是人類(lèi)生存的一種技能。沒(méi)有了這些，那世界就會(huì)變得和書(shū)上一樣可怕，甚至更糟糕。人類(lèi)只能依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要，無(wú)法提高人類(lèi)的智商。那么，人們?cè)鯐?huì)考慮別人，考慮后果，思考明天，預(yù)測(cè)未來(lái)。所以我們要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，傳承知識(shí)和歷史悠久的文學(xué)，讓它們永遠(yuǎn)流傳下去，這樣才能讓我們締結(jié)更美好的未來(lái)。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇十一
《宇宙最后一本書(shū)》講述的是世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，人們都靠著現(xiàn)代的科技發(fā)展來(lái)度過(guò)剩下的日子，這時(shí)一個(gè)小男孩為了給妹妹治病，踏上了旅程，途中出現(xiàn)一個(gè)只會(huì)說(shuō)“巧克力”的5歲男孩，一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人都參與到了其中。小男孩發(fā)現(xiàn)，這位老人可能是廢墟中最后一個(gè)對(duì)書(shū)感興趣的人，他將在老人的影響下寫(xiě)出宇宙中的最后一本書(shū)。
我覺(jué)得這些內(nèi)容是要表達(dá)決不退卻的希望與信心的力量。我覺(jué)得要是那個(gè)老人直接就教大家來(lái)學(xué)習(xí)怎樣去寫(xiě)書(shū)，這樣的話(huà)，不是就可以挽救回現(xiàn)在的世界嘍！還有那個(gè)5歲小男孩不能只會(huì)說(shuō)“巧克力”啊，你們應(yīng)該去教教他如何去讀寫(xiě)各種字的。還有那位美麗的少女，為何不直接帶他們?nèi)ツ亲鞘?，而還要和他們一起吃苦啊。
在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)也不好，老是拿倒數(shù)第幾名，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老是拖拖拉拉的寫(xiě)，有時(shí)候?qū)懙揭话?，就不?huì)再去寫(xiě)了，所以老師被老師點(diǎn)名，要是我有像他們一樣，堅(jiān)持不懈，永不停歇的精神該多好啊！
所以現(xiàn)在，我要學(xué)習(xí)他們的精神，去學(xué)習(xí)，去奮斗，相信我的學(xué)習(xí)一定會(huì)好起來(lái)的，人緣也會(huì)很好的！
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇十二
暑假里，我讀過(guò)了許多有意思的書(shū)，《宇宙的最后一本書(shū)》是其中的一本。故事講的是世界被一場(chǎng)巨大的地震變成了一片廢墟，人們忘記了從前，看不到了未來(lái)，所有書(shū)本也消失了，人們不會(huì)思考了。這時(shí)，男住為了救妹妹，和一位老人踏上了一次旅行，后來(lái)在那位老人的影響下，寫(xiě)出了宇宙的最后一本書(shū)。
在許多年前的某一天，世界發(fā)生了一次破壞性的巨大的地震，所有的大樓建筑都塌了，那些美麗的環(huán)境都被破壞了。為了讓人們不再傷心，科學(xué)家們發(fā)明了一個(gè)叫“大腦探針”的物品。只要一想到某些事物，“大腦探針”就會(huì)幫忙找到，并植入人的大腦里，人們就可以看到了。漸漸的，人們開(kāi)始沒(méi)有思想了，男主也加入了一些幫派，在一次任務(wù)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位老人。
后來(lái)，男主聽(tīng)說(shuō)他的妹妹生病了，于是為了營(yíng)救妹妹，和那位老人開(kāi)始了一場(chǎng)旅行。一路上他們經(jīng)歷很多困難，老人還讓他看到了一些收藏的最后的圖書(shū)，通過(guò)讀書(shū)他學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然最后救出了妹妹，他們被發(fā)現(xiàn)了，老人被殺了，珍藏的書(shū)籍也被燒毀了，在悲傷中，男主寫(xiě)下宇宙的最后一本書(shū)。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，如果遇到困難，不要去空想，就算你的想象再牛，你不去做去行動(dòng)，也沒(méi)有改變；如果你勇敢去做，就算只有一點(diǎn)力量也可以再次重建你的家園。而讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，給我們勇氣和力量。
這樣的書(shū)很有意思，我也學(xué)到了很多，希望可以多看書(shū)，多學(xué)知識(shí)。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇十三
《宇宙最后一本書(shū)》講述的是世界被一場(chǎng)龐大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們健忘了從前，也看不到將來(lái)。書(shū)籍磨滅了，人們都靠著現(xiàn)代的科技發(fā)展來(lái)度過(guò)剩下的日子，這時(shí)一個(gè)小男孩為了給妹妹治病，踏上了路程，途中出現(xiàn)一個(gè)只會(huì)說(shuō)“巧克力”的5歲男孩，一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人都參與到了其中。小男孩發(fā)現(xiàn)，這位老人可能是廢墟中最后一個(gè)對(duì)書(shū)感樂(lè)趣的人，他將在老人的影響下寫(xiě)出宇宙中的最后一本書(shū)。
我覺(jué)得這些內(nèi)容是要表達(dá)決不退卻的希望與信心的力量。我覺(jué)得如果那個(gè)老人直接就教大家來(lái)學(xué)習(xí)如何去寫(xiě)書(shū)，如許的話(huà)，不是就可以挽救回現(xiàn)在的世界嘍!還有那個(gè)5歲小男孩不能只會(huì)說(shuō)“巧克力”啊，你們應(yīng)該去教教他若何去讀寫(xiě)各種字的。還有那位美麗的少女，為何不直接帶他們?nèi)ツ亲鞘?，而還要和他們一路吃苦啊。
在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)也欠好，老是拿倒數(shù)第幾名，寫(xiě)功課的時(shí)候，老是拖疲塌拉的寫(xiě)，有時(shí)候?qū)懙揭话?，就不?huì)再去寫(xiě)了，所以教員被教員點(diǎn)名，如果我有像他們一樣，堅(jiān)持不懈，永不停歇的精神該多好啊!所以現(xiàn)在，我要學(xué)習(xí)他們的精神，去學(xué)習(xí)，去奮斗，相信我的`學(xué)習(xí)一定會(huì)好起來(lái)的，人緣也會(huì)很好的!
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇十四
這本書(shū)給了我們答案： 世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要。為了拯救身患重病的妹妹，男孩憨頭、老掉牙萊特、五歲孤兒小臉以及來(lái)自于伊甸的少女拉娜雅沖破重重險(xiǎn)阻尋找最后一線(xiàn)生機(jī)。
萊特，堅(jiān)信書(shū)寫(xiě)能夠喚起人們對(duì)美好世界的回憶，哪怕因此失去性命也無(wú)怨無(wú)悔，坦然面對(duì)。
憨頭，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛(ài)。經(jīng)過(guò)萊特的影響，他化身為畫(huà)家，在荒蕪的世界里用文字傳遞文明傳遞愛(ài)，用文字改變未來(lái)。
拉娜雅，完美少女，身為普魯人的準(zhǔn)領(lǐng)袖，她走進(jìn)了普通人的心靈世界，她開(kāi)始重新審視自我、審視自己的子民?；蛟S有一天，他會(huì)用愛(ài)來(lái)化解普魯人和普通人之間的隔閡。
這本書(shū)的人物飽滿(mǎn)鮮活，故事情節(jié)扣人心弦，并且有著深刻的內(nèi)涵，它留給我們的思考是多方面的。在小說(shuō)結(jié)尾拉娜雅對(duì)憨頭說(shuō)：“未來(lái)屬于我們。”的`確，未來(lái)屬于我們，只要心中有愛(ài)。
宇宙最后一本書(shū)讀后感篇十五
首先獻(xiàn)上自己最喜歡的一段書(shū)中的話(huà)：”我以為這本書(shū)說(shuō)的是你一生的故事，只有當(dāng)你生命結(jié)束時(shí)，它才跟著結(jié)束，可是它又不會(huì)真的結(jié)束，因?yàn)槿藗儠?huì)讀到它，記得它，所以從這方面來(lái)說(shuō)，你是永生的?！?/p>
人的一生是用自己的生命鐫寫(xiě)的一本厚重的書(shū)，無(wú)論貧窮、富有，無(wú)論智慧、愚笨，皆用畢生的言行鑄就屬于自己的生命故事，是生命的特殊延續(xù)之作。
反思人類(lèi)的發(fā)展，書(shū)寫(xiě)人性的光輝，探討未來(lái)的希望。
書(shū)中以伊甸的基因改良人與生活在厄布的普通人的強(qiáng)烈對(duì)比揭示了人類(lèi)的生存目的以及幸福的真諦。伊甸人聰明智慧，環(huán)境優(yōu)美，生活幸福，而普通人則愚昧無(wú)知、環(huán)境惡劣，生存堅(jiān)難，但這些表面現(xiàn)象掩蓋不了改良人的巨大缺點(diǎn)，就是他們變得越發(fā)自私，不肯為別人犧牲自己的點(diǎn)滴利益，對(duì)普通人的種種仇視，源于內(nèi)心對(duì)自身缺點(diǎn)的恐懼，也窺見(jiàn)他們不再能正視自身的缺點(diǎn)，甚至想以某種方式消滅以前的自己。雖然基因改良后變得所謂的優(yōu)秀，變得更加理性，但也因此喪失了勇氣；但以萊特和憨頭為代表的普通人卻肯為了與自己無(wú)任何血源關(guān)系的人作出犧牲，甚至不惜付出生命的代價(jià)，也沒(méi)有因?yàn)橐恋槿说摹蓖昝馈倍a(chǎn)生憎恨，正是這種巨大反差，更加彰顯了人性應(yīng)有的光輝，引領(lǐng)迷茫的人類(lèi)向希望而行，指引兒童探尋幸福的真諦。
書(shū)中拉娜雅與”捐贈(zèng)人”的關(guān)系以及布麗收養(yǎng)小臉的行為，也探討了愛(ài)的真諦，”我只知道這個(gè)孩子需要我，我也需要他”，”我愛(ài)拉娜雅，她也愛(ài)我，但她從來(lái)沒(méi)有真正需要我”這兩句話(huà)完美詮釋了愛(ài)的真諦——愛(ài)是彼此的呼應(yīng)。
拉娜雅的草坪演說(shuō)將故事推向高潮，”但他比在座任何一個(gè)人更有勇氣，更具想象力！他不得不這樣，因?yàn)樗?！讓他?lái)教導(dǎo)我們！讓他來(lái)告訴我們他的經(jīng)歷！讓他把他的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，讓世人知道伊甸的孩子已經(jīng)打開(kāi)樂(lè)園的大門(mén)！”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4941264.html】
