最優(yōu)歷年小升初賞析四季的雨（匯總12篇）

觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。在總結(jié)中，可以引用一些具體的例子來豐富內(nèi)容，增加說服力。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。

歷年小升初賞析四季的雨篇一

假日不常有可是周末會常有，每到周末，就是我最開心的時候了，不僅可以不用去上學，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時候，我就會被鎖在家里，哪里也不讓去。

今天是周末，按照平常的時候，今天是媽媽要帶我出去玩的時候，但是由于媽媽單位臨時打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時告訴我“小強，你一個人在家好好看書做作業(yè)，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人??”

我重重的點點頭，目送著媽媽的.身影消失，拿出作業(yè)本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。

雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔心了。

歷年小升初賞析四季的雨篇二

由于爸爸和媽媽忙于工作，沒有時間照顧我，所以從小都是奶奶照顧我，不管遇到什么情況，都是奶奶在我的身邊，我感覺奶奶的愛也是很偉大的，奶奶用她的愛包圍著我，讓我健康快樂的`成長。

平常的時候，奶奶就為我忙東忙西，當我生病的時候，最操心的還是奶奶，有一次我得了急性胃腸炎，寢食不安非常難受，在這期間，奶奶無微不至的照顧我，一會給我端水一會給我端藥總是在這忙前忙后地照顧我。經(jīng)過了一夜的折騰奶奶已經(jīng)累得疲憊不堪了，奶奶看見我有所好轉(zhuǎn)，心里的石頭也就慢慢放下了。

由于折騰了一個晚上，奶奶累的在我床前睡著了，看著奶奶滿頭的白發(fā)，我感覺這是世界上最美麗的頭發(fā)，這里面有太多的愛，謝謝奶奶，謝謝奶奶從小一直陪伴我，讓我的心得到溫暖，不管春夏秋冬，都有那無私的愛陪伴我，我很幸福了，謝謝奶奶的愛。

歷年小升初賞析四季的雨篇三

理想，一個人人拼搏奮斗想要實現(xiàn)的人生目標，俗話說得好：“不想當將軍的兵就不是好兵。”而我也奔馳在理想這條大路上，而通往終點，不僅僅只有一條路，沒有大道走小道，一路坑坑洼洼，越過坎坷，尋找成功。我的理想是當一名歌手。

三年級那年，表姐來我家，坐在沙發(fā)上聽著音樂，我隱隱約約聽了一些，便如饑似渴的往姐身旁靠了靠，輕輕閉上雙眼，濃密的睫毛貼在臉頰上，放松心情，后背抵在椅背上，享受著耳邊動聽的旋律。姐見我聽得入迷，小心翼翼地伸手取下一邊耳機，動作輕柔地放在我的耳朵里，不忍打擾沉醉在歌聲中的我。我靜靜的感受著這一切：溫柔的如同天籟般的聲音，像一根柔軟的白色羽毛，輕輕安撫我的心。歌詞都是一字一句組成的，譜上不同的調(diào)，猶如書中的古詩那般優(yōu)美。從歌手口中唱出是那么不同：他們有不同的聲，他們有不同的.詞，他們有不同的調(diào)，他們有不同的情，用自己的感覺去釋義歌曲，讓聽著產(chǎn)生共鳴，身臨其境，感同身受。

我漸漸地聽了幾十首歌，指尖不停地打著節(jié)奏，不停地在桌子上游走，聲聲清脆有力，一邊打一邊滿意地點點頭。只要一聽見就情不自禁地跟唱兩句，模仿原聲，不斷地唱，不斷地唱。記得住就哼兩句，沒記住再看一看，聽一聽，我想這就是夢想的力量，來自心底的那份渴望，不想半途而廢，打退堂鼓的決心。

多么希望唱好歌!多么希望當歌手!多么希望讓全世界聽見我的聲音!多么希望發(fā)泄情緒，放松自己，不再壓抑，把心中的負擔卸下，享受當前的美好，彌補遺失的美好。讓我的歌聲飄揚在耳邊，飄揚在白云端的上空!

理想是我的目標﹔理想是我的靈魂;理想是我奮斗的決心。我要為作為歌手而拼搏，為一個不切實際的白日夢而努力著，堅持著。即使是個夢也不想醒來，我相信有志者事竟成，只要努力理想就會成為現(xiàn)實。我奔跑著，在藍藍的天空下，拼搏著，我相信這就是理想的力量。

歷年小升初賞析四季的雨篇四

【我們的勞動委員范文1】

我們班有一位勞動委員，他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋上嵌著一個淘氣的小鼻子，一笑起來就露出兩個深深的小酒窩，可愛極了。他的名字叫×旭。

他熱愛勞動，喜歡幫助同學，學習成績在班級里一直名列前茅，于是，我們就推選他當了我們班的勞動委員。

他對勞動委員這個工作非常認真負責。他曾對我說過，“勞動委員”這個“官”并不大，但并不是只要學習好就能勝任這項工作，還需要有吃苦在前、任勞任怨的精神和對工作認真負責的態(tài)度。無論是什么工作，只要老師選擇了你，就說明老師很相信你，認為你能勝任這項工作，所以才讓你當這個“官”，你也就應(yīng)該好好干，才能不辜負老師對你的信任和期望。

他是這樣說的，也是這樣做的。記得有一次，老師讓值日生去掃我們班的衛(wèi)生區(qū)，可是，四個值日生中有三個人參加了學校的活動小組，只剩下一個值日生了。他非常著急，一個人怎么能打掃完呢?于是他先和值日生去衛(wèi)生區(qū)檢查，發(fā)現(xiàn)那里太臟了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班級，拿了垃圾袋子、撮子和掃帚再去打掃。他們先把垃圾箱里的垃圾清掃干凈，把垃圾倒到學校規(guī)定倒垃圾的地方，然后掄起大掃帚掃起地來。等打掃完之后，他已是滿臉灰塵，看不清臉的本色了。那天晚上，他本應(yīng)該去學奧林匹克數(shù)學的，可他沒去，他說：“奧林匹克數(shù)學是可以補上的，但是班級的'榮譽沒有了，就再也補不上了?！?/p>

功夫不負有心人，第二天中午，學校的廣播站廣播了衛(wèi)生區(qū)打掃好的班級，就有我們班，我們高興地跳了起來，都豎起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

在他的帶領(lǐng)下，我們班同學現(xiàn)在都能積極主動地去打掃衛(wèi)生了，我們班現(xiàn)在是學校衛(wèi)生先進集體，他也被老師和同學們親切地稱為我們班的“勞動模范”。

【我們的勞動委員范文2】

她，一頭烏黑的短發(fā)，在彎似柳葉的眉毛下，有一雙清水般的眼睛，高高的鼻梁下有一個能說會道的嘴巴，她，既是和我同窗好幾載的好朋友——歐家文，又是班上的勞動委員。

說到歐家文是勞動委員，就是用多少言語也無法形容的。每天早上，總是早早地來到教室，為班集體洗桶、洗勺。分早餐時，她總是忙得不可開交。如果你問她：“你不覺得這樣非常辛苦嗎?”她會毫不猶豫地告訴你：“有點苦，但是能為班集體做一點貢獻，再辛苦也值得?！币虼?，她多次被老師和同學稱為無私的，可愛的勞動委員。

歐家文不但熱愛班集體，還刻苦學習呢。她的成績雖然在班上算不上名列前茅，但她對學習是那么認真，那么一絲不茍。記得有一天，太陽無情地烘烤著大地，連樹上的知了也不停地喊著：“熱了，熱了。”下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥，沖出教室，到操場上玩了。教室里只剩下我和歐家文。我忽然看到歐家文在低頭寫著什么，我悄悄地走過去一看，原來她做一道奧數(shù)題。看著她那全神貫注的樣子，恐怕連地震也不知道吧。終于，她做出來了，她那緊皺的眉頭舒展開了，額頭上也冒出了豆大汗珠，真是功夫不負有心人啊!

這就是我們班上的一個既愛集體，又愛學習的勞動委員。

【我們的勞動委員范文3】

從二年級開始，老師一直要我當勞動委員，因為我做事非常負責，所以以老師選了我。從那時起，每天都要提醒值日生做好值日，守著他們掃地，拖地，擦玻璃，擺桌子，直到把教室打掃得干干凈凈。

當勞動委員有時也會遇到很多困難，有一天中午，垃圾桶滿了，教室也很臟了，我看見幾個值日生都在，于是立刻安排他們擦玻璃和桌子，一個打掃走廊，一個掃一二組，一個掃三四組，安排好了，他們馬上就各負其責地忙起來了。

咦?一個同學倒垃圾怎么還不上來，我連忙跑去看個究竟，原來她正在玩“背人闖架”的游戲。我連忙把他拉進教室，要他干活，可他不理睬，裝作什么也聽不見，我生氣地：“如果每個人做值日都不認真，我們的教室就會越來越臟，那還怎么學習?”他頭一扭說：“我不干，你不是勞動委員嗎?你幫我干吧!”唉，我實在是沒辦法，只好把她告到老師那兒去。老師狠狠地把他批評了一頓，只見他紅著臉，耷拉著腦袋。看著他受批評的樣子我心里也不好受，心想她心里不知有多恨我。后來我?guī)退积R把教室打掃得干干凈凈，他還害羞地對我說：“謝謝!”這時我的心里甜甜的。

勞動委員真難做呀，可老師相信我，我應(yīng)該做好才對，這也是為班集體服務(wù)。

歷年小升初賞析四季的雨篇五

一直以來，“感動”在我的心中是“感到激動”的概念。以前，我覺得做一件轟轟烈烈的事才能使人“感到激動”，比如拯救落水的百姓，或是什么讓人感到有翻天覆地的變化等等?？山鼛啄陙?，我卻從身邊的幾件區(qū)區(qū)小事中也領(lǐng)悟到了感動。

那是一次發(fā)生在我乘坐的公交車上的一件事。我在起點站上車，總有座位，我前面坐著一位大哥哥，他正用手機跟別人談話，說是他已經(jīng)在車上了，還有二十分鐘就到。第二站的時候，上來了一位七十歲左右的、白發(fā)蒼蒼的老人，這時已沒有空座位了，這位大哥哥馬上起身給這位老人讓座。下一站到了，他匆忙下了車。不是還有二十分鐘嗎?我正納悶，只見他揮手招了輛綠色的士。哦，我這才明白，原來他長得太高大了，車廂內(nèi)根本無法站立，為了讓座。他才下車打的的。頓時，我心中的感動隨著前行的綠色的士油然而起，他原來高大魁梧的身影更加高大地定格在我的眼前。

還有一次也是在公交車上。一個披肩發(fā)的大姐姐握著手機在柔聲說話，媽，近來你好嗎?爸好嗎?我現(xiàn)在剛上完課在公交車上，正準備去書店。最近我正在復習，過幾天就要考試了，時間很緊張，所以不能回去看望你們，等考完試，我就回去。你們一定要注意身體啊!我掛了啊!這輕聲慢語的問候就像我心中的一股暖流，在我心中回蕩。

其實，感動不一定要驚天動地，感動可以是一件細微的瑣事，一句普通的問候，甚至一個微笑的眼神。營造這種“感動”，可以讓平凡的生活變精彩。

我發(fā)現(xiàn)了!其實感動就在我身邊。

生命是什么?生命看起來那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強大，堅韌不折。在我的身邊，總會碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對生命懷著感動和崇高的敬畏。

雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“沒事，蚯蚓會變魔術(shù)?！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會變“魔術(shù)”?”我迷惑不解的問爸爸?！翱聪氯ツ憔椭懒?”爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟成了兩條，我感到了一股生命的力量，是那樣的強烈!那樣的鮮明!

去年的冬天，我家的太陽花被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的`小幼苗，開始，我還一位是野草，后來，聽爸爸一番解釋：太陽花的種子被風吹雨打，撒到了花盆，長出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽花啊!太陽花的生命力非常頑強，盡管過了一個寒冷的冬天，凍壞了它的莖葉，但是他的種子還能生長、發(fā)芽、抽出新的枝葉。

在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學習，其中給我印象最深的就是雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無限。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去。雖然雷鋒已經(jīng)不在人世了，但是他那種默默無聞、無私奉獻、樂于助人的精神還留傳在人間。

那只是一次普普通通的乘車事例，可我卻被感動了。

那一天，天很冷，我坐在候車的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進口袋里，不時四處張望。沒錯，那是我在風雨交加的天氣里等公交車?！班洁洁健币魂嚴嚷曧懫?，“太好了，317終于來了。”我向它招手，它飛馳而過，哎，我就知道又會讓我失望，這鬼天氣，車里都是擠滿了人，我什么時候才能等到車。過了幾分鐘，一輛車又來了，我終于上了車。車里很擠，差不多那個地方都擠滿了人，瘦小的我被擠在了一個角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。

歷年小升初賞析四季的雨篇六

現(xiàn)在已經(jīng)是3199年，學校完全變了個樣。

學校的建筑材料由石磚和水泥變成了鐵塊和膠水。這種鐵塊特別地堅固，再大的火也不能把它化成空氣，只要膠水一滴上就搬不動了。而且學校建起之后，再大的地震也震不跨，再大洪水也沖不走，再大的臺風也刮不倒。最令人詫異的是鐵一般都是涼的，但這種鐵不一樣，它會自動調(diào)溫，夏天會讓你感到很涼爽;冬天會讓你感到溫暖。學校上課時，教室里全部是機器人，而學生呢?學生和老師正在休息，孩子們正在寬大的地下娛樂場玩耍呢!老師則在音樂屋里聽這音樂，還可以一邊欣賞音樂一邊備課。你們會想：“上課時，學生不進教室，而在玩呢?老師為什么不進教室給它們上課呢?為什么教室里只有機器人呢?”接下來，我就來告訴你答案。上課時，學生們可以在娛樂場玩游戲，因為有機器人來替他們上課，同學們可以取出“che"放入自己的口袋里。便可以一邊玩耍一邊學習。因為老師也可以用機器人代替呀!那你又會問：“那老師備課干什么?”這是因為機器人老師不知道老師們的教學想法呀!老師把想法寫在紙上，放入機器人老師的身體里，它才會按照老師的想法去教學。啊!未來的學校可真好呀!自己不會擔心學校倒塌，還可以邊學習便玩耍，多么輕松呀!

歷年小升初賞析四季的雨篇七

【滿分作文】

這就是我

大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我—小可兒。

我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個不停。唉!其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。

我還是一個驕傲的女孩兒：為什么我的成績老是一上一下，那都是因為驕傲唄。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個個的“w”嘍!

你們不要以為我是一個滿身缺點的人哦!我這叫“丑話說在前頭”。

我有一大優(yōu)勢：有恒心。

那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的.朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經(jīng)常對我說的話—“做事情要有始有終，要有恒心!”最后，我堅持下來了，終于滿滿的一盤花生呈現(xiàn)在我面前!這不僅僅是對我一個小小的考驗，還是對我恒心的考驗。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興!

這就是我—一個可愛的女生!

歷年小升初賞析四季的雨篇八

晚霞是柔美的;晚霞是緩慢的;晚霞是依依不舍的;晚霞還是俊俏恬靜的……我喜歡貪婪地閱讀晚霞的秀美。

坐在家鄉(xiāng)的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠處的天空。天空中，疲勞了一天的太陽也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來。忽然，天邊的一絲云彩遮住了太陽的一部分，仿佛給它披上了一件隨風飄逸的披風。但是它似乎不要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。

終于，它成功了!

不過，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來。這次，它怎么也弄不掉它們了。于是，它俏皮的撥開一點云層，將自己的頭伸出來，雙眼左看看，右看看，想在入睡前再看看這個世界。它坐在云彩上面，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽坐在仙境般的云椅上，享受著，環(huán)顧著這個它曾經(jīng)照亮的世界。現(xiàn)在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一點一點的消失在西方的天空。

哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優(yōu)美的旋律;晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動……晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。

1.一個“貪婪”就足以看出小作者對晚霞的神往和喜愛，第一小節(jié)的開篇就把我們拉進了一個詩意的世界，“柔美”“緩慢”“依依不舍”“俊俏恬靜”這些不正是晚霞的特點嗎?在小作者的筆下晚霞就是一首詩，就是一個人。2.小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這樣的運用十分恰當。瞧，云彩居然成了一件披風，多么形象啊。3.這一段就寫出了變化來，讓這些變化真是地展現(xiàn)在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機4.冷不丁地，俊俏的舞女就上場了，這一小節(jié)是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂;奇妙的想象，讓人思緒萬千5.末了，以詩收尾，前后呼應(yīng)，讓晚霞更加蒙上了一層詩的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛晚霞，因此才能寫出這么如夢如幻的晚霞來。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧!

歷年小升初賞析四季的雨篇九

春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦!一大早，我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說：“小伙子，我們比試一下，看誰先登上山頂!”

開始爬山了。春風拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的'人們鼓勁呢!我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先?？砂胄r后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我?！斑@離山頂還遠著呢，我沒有力氣了!”我泄氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風景!來吧，兒子，爸爸和你一起爬?！甭犃税职值脑挘矣止钠鹩職庀蛏巾斉实恰?/p>

終于到達了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠處望去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過;玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依;山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風放紙鳶”呢!南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，“一年之計在于春”，經(jīng)過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。

和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：“來!拍張照片作為登山紀念吧!”我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。

歷年小升初賞析四季的雨篇十

【逆境奇跡】

人們總是希望在人生的旅途中一帆風順，可不如意事常有。在逆境中，只要勇敢面對，超越自我，也許會有奇跡發(fā)生，而奇跡，充溢著一種耐人尋味的美麗!這就是我讀完《井底的驢》之后的感受。

這頭驢使我想到了那些在逆境中能夠勇敢面對的人們。貝多芬就是一個典型，他在老師的牽引下，通過自己的.勤奮努力，一步步邁向音樂的最高殿堂，于是，一曲曲動人的旋律廣為流傳?？啥蜻\也悄悄降臨了，他的聽覺開始衰退，并且日益惡化。18，當他意識到耳聾已經(jīng)無法醫(yī)治幾乎崩潰時，依然譜寫出他創(chuàng)作最明朗的交響作品《d大調(diào)第二交響曲》。隨后幾年中,他對自己沒有希望成為大演奏家有了自知之明,因而投身于創(chuàng)作。在他同疾苦作斗爭的最后階段，奇跡般創(chuàng)作出了一些最偉大，最有思想性的作品，其中就有舉世聞名的《第九交響曲》和《英雄交響曲》。

“有志者，事竟成”。在逆境中，貝多芬以他超人的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，為自己的人生譜寫了一首最動人的贊歌，他是我學習的榜樣。有一次，我正在做數(shù)學作業(yè)，突然遇見了一道難題。我一看就感覺頭大，心里很煩，放棄的念頭油然而生。可此時，貝多芬那剛毅的形象立刻浮現(xiàn)在我眼前。問題總會有辦法解決的!于是，我開始用不同的方法多方位思考，終于解答了出來，真是“功夫不負有心人”啊!

逆境，是人類最好的老師。她使藝術(shù)家們演奏出一曲曲扣人心弦的旋律;她使文學家們抒寫出一部部感人肺腑的篇章;她使科學家們創(chuàng)造出一個又一個神奇……作為新時代的我們，生活在日新月異的時代，只有從小在逆境中磨練自己的堅強意志，才能從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，迎接新時代給我們的種種考驗。

歷年小升初賞析四季的雨篇十一

歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也。”他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。

我很喜歡讀書，也從中學收獲的樂趣。

書籍對是非常的，在書籍里，可以從中汲取的知識，領(lǐng)悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋里航行;它是智慧的礦藏，強壯的營養(yǎng)。

小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學著看連環(huán)畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨著一幅幅有趣的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什么疲勞啊早已拋到了九霄云外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在于身心愉悅!

三年級，作文入門了。語文老師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧;每一個好詞好句，都使我的詞匯更加豐富;每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭發(fā)似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。

“與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”四年級時，自認為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自己。于是，我開始閱讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中，我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。你若是考我科普問題，只要我曾看過，準能夠回答得又快又準確。就連爸爸媽媽也都說我知道的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。

人總要進步，上了小學五年級的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服;讀著《西游記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動;讀著長篇小說《紅巖》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的……讀著讀著，我內(nèi)心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學們，我們有什么理得過且過?我們有什么理由自私自利?我們有什么理由不勤奮?這時候，我明白了讀書的樂趣在于體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路!

日復，年復一年，如今，我已是六年級的大學生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生說的好：“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀著各種書，并把書中好詞好句摘入進筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書，使我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!

我記得不知誰曾經(jīng)：“外物之味，久則可厭;讀書之樂，愈久愈深?！睍x得越多，也便越體會其精妙之處。初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點甜味，還覺得有點兒澀，你多讀幾遍，覺得越讀越有味兒，讀到最后，有甜味了。

這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續(xù)，是我

課余生活

讀書，它是我永遠的老師，它是我快樂的天使……

小時候，我就喜歡讀書。書開闊我的視野，充實我的生活，陶冶我的情操。

我的房間里，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣的圖書和雜志。每當我遇到困難時，書兒就會向我們伸出援助的手。

在二年級的時候，媽媽給我買了《十萬個為什么》這一本書，書上奇妙的插圖一下子吸引了我，我打開書認真地看起來，但是我很快就讀不下去了：因為書上有許多字不認識，只能于著急，“

新華字典

我認識字以前，我知道的事情很少，只能在大人口里略知一二，自從我識字以后，我學會了讀書，書本讓我知道太陽、星星、月亮的知識，及它們運轉(zhuǎn)的規(guī)律，書本讓帶我暢游了天空，書本還讓我了解了dma等世界尖端科技。讓我和世界一下子拉近了距離，使我在知識的海洋嚅大開眼界。每當我遇到困難的時候，書這位啟蒙的教師，手把手的引導我，使我明白了其中的奧妙，解決了困難。書本還教會了我做人的道理，只要刻苦努力，沒有辦不成的事，黃二娘鐵棒磨成針、岳母在岳飛背上刻下精忠報國的大字就是很好的例子。

書是人類進步的階梯，是的，是書這位親密朋友，陪伴我進步，陪伴我長大。以后，書對我的幫助還會越來越多，我和書的深厚友誼也會一直保留下去，直到永遠。

我永遠記得：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！?/p>

我從小就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。 寫出了讀書的方法和感受。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多…… 由紙質(zhì)的書想到生活中的書。當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書?！板塾巍?一詞表現(xiàn)了對書喜愛。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。

我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

歷年小升初賞析四季的雨篇十二

【滿分作文】

為祖國祝福

“十·一”一個振奮人心的日子、一個舉國同慶的日子、我們十三億中華兒女都在此刻為我們的母親——中華人民共和國的生日而祝福。

看到祖國今日的盛況，我們開心的同時也為祖國的過去而感嘆。那個時候，我們的祖國窮困潦倒，幾億中華兒女饑寒交迫，祖國不僅要面對國內(nèi)政局的動蕩不安，還要面對國外虎視眈眈的豺狼，稍不留神，我們將被啃信得體無完膚?？墒?，我們走了過來，我們以驚人的毅力踏過那兩萬五千里的漫漫長路，我們以下怕死勇于獻身的精神抗日衛(wèi)國，為我們那30萬同胞鳴冤。在那個艱難的時期，我們常常是饑不擇食，我們以常人沒有的耐力與毅力挺了過來，在別人認為不可能的情況下強大起來，在民族精神的支撐下昌盛起來，在槍彈雨林的洗禮下我們充實起來!

今天，面對祖國的生日，送上我們真摯的祝福：愿祖國今后更強大。

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