寫心得體會(huì)有利于培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。編寫一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)妗⒖陀^地對(duì)待自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解到別人的思考方式和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同時(shí)也可以啟發(fā)我們對(duì)同樣經(jīng)歷的事件進(jìn)行更深入的思考和總結(jié)。希望這些范文能對(duì)大家的寫作有所幫助，共同進(jìn)步。
蘭考精神心得體會(huì)篇一
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭考講話精神
心得體會(huì)
，希望大家喜歡!在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，也是我們切實(shí)抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對(duì)照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對(duì)群眾的眼睛”、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，也是推動(dòng)解決問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔(dān)當(dāng)、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實(shí)工作，切實(shí)把整改過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題、整章建制、堵塞漏洞、推動(dòng)工作的過程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作實(shí)效。
要準(zhǔn)確把握整改的目標(biāo)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改，一個(gè)一個(gè)地攻堅(jiān)，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準(zhǔn)確把握整改的時(shí)限要求，對(duì)可以立行立改的問題，必須在兩個(gè)月之內(nèi)整改到位;對(duì)于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內(nèi)解決;對(duì)于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長(zhǎng)時(shí)間消化解決的問題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準(zhǔn)確把握整改的基本原則，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，堅(jiān)持分類別分層次分步驟整改，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。
要從嚴(yán)從實(shí)、有力有效抓好問題整改。對(duì)中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認(rèn)真進(jìn)行核查，堅(jiān)決依法依規(guī)糾正和處理;對(duì)反映較大的“四風(fēng)”等方面突出問題，要分門別類進(jìn)行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容;對(duì)需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤;對(duì)一些制度缺失引起的問題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長(zhǎng)效。
巡視整改工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。相關(guān)省直部門和市州要明確專門領(lǐng)導(dǎo)和專人負(fù)責(zé)抓好整改工作;各級(jí)黨委(黨組)書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，通過層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任;要加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改工作不力、不到位的，不僅要找責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當(dāng)方式接受黨內(nèi)和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)群眾信心，提高整改實(shí)效。
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，解決實(shí)際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭(zhēng)在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績(jī)。
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長(zhǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個(gè)性問題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問題和整個(gè)面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個(gè)人的問題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問題、簡(jiǎn)單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個(gè)性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍，有點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實(shí)，開門建立制度，對(duì)群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問題，要堅(jiān)持“五個(gè)開門”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長(zhǎng)、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績(jī)。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題。指出，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人問題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考精神心得體會(huì)篇二
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長(zhǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個(gè)性問題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問題和整個(gè)面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個(gè)人的問題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問題、簡(jiǎn)單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個(gè)性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍，有點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實(shí)，開門建立制度，對(duì)群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問題，要堅(jiān)持“五個(gè)開門”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長(zhǎng)、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績(jī)。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題。指出，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人問題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考精神心得體會(huì)篇三
蘭考縣法院是蘭考縣司法系統(tǒng)中承載著公正、公平、正義的重要組成部分。多年來，蘭考縣法院始終秉持著法治精神，堅(jiān)守法律底線，為人民群眾提供了優(yōu)質(zhì)、高效的司法服務(wù)。在與蘭考縣法院工作人員的交流與學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了蘭考縣法院精神的幾個(gè)重要方面。
第一段：法律意識(shí)的重要性
法律意識(shí)是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。蘭考縣法院工作人員具備了很高的法律意識(shí)，他們深知法律對(duì)社會(huì)穩(wěn)定與秩序的重要性，理解法律的公義與公正。在處理案件時(shí)，他們嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致地按照法律程序，確保了每一個(gè)案件的公正性。同時(shí)，工作人員也積極參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提升自身法律水平，以更好地為人民群眾服務(wù)。
第二段：精細(xì)化辦案的重要性
蘭考縣法院注重辦案工作的精細(xì)化。無論是在案件調(diào)查階段還是庭審階段，工作人員都嚴(yán)格按照法律規(guī)定的程序，進(jìn)行充分的調(diào)查與審理。他們精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保證據(jù)的真實(shí)性和充分性，保障每個(gè)當(dāng)事人的合法權(quán)益。同時(shí)，在庭審過程中，法官嚴(yán)肅公正，與雙方當(dāng)事人保持獨(dú)立，有效地調(diào)控庭審秩序，確保庭審的順利進(jìn)行。這種精細(xì)化辦案的方式，不僅提高了工作效率，更為當(dāng)事人提供了更公正的司法環(huán)境。
第三段：司法公正的信仰與堅(jiān)守
蘭考縣法院工作人員對(duì)司法公正有著堅(jiān)定的信仰與堅(jiān)守。在案件審理過程中，他們嚴(yán)格按照法律辦事，不受任何干擾與壓力。無論案件涉及的是個(gè)人利益還是社會(huì)利益，法院始終保持獨(dú)立、公正的立場(chǎng)，力求做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿。在既有法律規(guī)定的范圍內(nèi)，法院充分尊重當(dāng)事人的權(quán)利，充分聽取雙方的意見，作出公正的判決。這種信仰與堅(jiān)守，為公民提供了信心與信任，使全社會(huì)對(duì)蘭考縣法院具有較高的認(rèn)同感。
第四段：服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化
蘭考縣法院始終將人民群眾的利益放在首位，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。他們?cè)O(shè)立了便民利民窗口，方便群眾咨詢、申請(qǐng)法律援助等服務(wù)。在案件審理中，法官與當(dāng)事人保持良好的溝通與協(xié)調(diào)，及時(shí)解答疑問，提供必要的法律幫助。工作人員還積極組織開展法律宣傳活動(dòng)，提高人民群眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)公民的法律素養(yǎng)。這種強(qiáng)化的服務(wù)意識(shí)，使司法體系更加貼近人民群眾的需求，為人民群眾提供了便利化的司法環(huán)境。
第五段：改革創(chuàng)新的勇氣與決心
蘭考縣法院具有持續(xù)的改革創(chuàng)新的勇氣與決心。他們不斷探索司法改革的新路徑，推動(dòng)科技手段的應(yīng)用，提高辦案效率。蘭考縣法院還注重引進(jìn)先進(jìn)的管理模式，優(yōu)化工作流程，提升綜合能力。通過改革創(chuàng)新，蘭考縣法院進(jìn)一步提高了案件處理效率與司法品質(zhì)，讓司法更加公正、透明、高效。
總結(jié)：
蘭考縣法院的精神體現(xiàn)了堅(jiān)守法治原則、執(zhí)守公正正義的價(jià)值追求，注重精細(xì)化辦案、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)的服務(wù)理念，以及擁有改革創(chuàng)新的勇氣與決心。這些精神價(jià)值體現(xiàn)著蘭考縣法院在司法事業(yè)中的重要角色和使命，為人民群眾提供了公正、高效的司法保障，為社會(huì)和諧與穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。
蘭考精神心得體會(huì)篇四
焦裕祿是一位為人民默默奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他無私的奉獻(xiàn)精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成了人民心中的偉大楷模。為了更好地領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)焦裕祿蘭考精神，我深入研讀了相關(guān)資料，并從中汲取了許多啟示。在實(shí)際工作中，我深刻感受到了焦裕祿蘭考精神的重要性和必要性。下面將分五段式進(jìn)行闡述。
第一段：回首焦裕祿蘭考生平
焦裕祿蘭考，兩個(gè)人的名字緊密聯(lián)系在一起，他們都是我國歷史上的英雄人物。焦裕祿是毛澤東的“模范黨員”，他從事基層工作四十多年，為貧困山區(qū)的發(fā)展和群眾的幸福而奮斗終身。他以其艱苦樸素的生活和全心全意為人民服務(wù)的精神，為我們樹立了為人民服務(wù)的良好榜樣。
第二段：焦裕祿蘭考的奉獻(xiàn)精神
焦裕祿蘭考的奉獻(xiàn)精神可謂至高無上。無論是焦裕祿還是蘭考，他們的工作都是從事基層工作，即使是在艱苦的條件下，他們也毫不退縮，始終堅(jiān)持以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)。焦裕祿矢志要擺脫貧困，他帶領(lǐng)群眾發(fā)展農(nóng)業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)。無論是在水稻地里或者是在羊圈里，他到處都是親切的關(guān)懷和真情的激勵(lì)。
第三段：焦裕祿蘭考的務(wù)實(shí)工作作風(fēng)
在焦裕祿蘭考的工作中，他們秉持著務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，一切為了人民的幸福。他們善于發(fā)現(xiàn)問題并且采取行動(dòng)去解決，他們從不搞大表面工程，而是從解決農(nóng)田水利、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量等問題著手，為廣大群眾帶來了實(shí)實(shí)在在的利益。他們以身作則，時(shí)刻關(guān)注人民群眾的生活，注重群眾的需求，全力解決人民群眾最迫切的問題。
第四段：焦裕祿蘭考精神的啟示
我深刻認(rèn)識(shí)到焦裕祿蘭考精神的重要性和必要性。在我實(shí)際工作中，我要以焦裕祿的奉獻(xiàn)精神為榜樣，帶領(lǐng)群眾擺脫困難，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。我要真正將集體利益放在首位，樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。從小事做起，關(guān)心身邊人，為他人著想。不斷提升自己的能力，為更多的人做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：我要學(xué)習(xí)焦裕祿蘭考精神
作為一名共產(chǎn)黨員，我深知自己肩負(fù)的使命和責(zé)任。我要時(shí)刻銘記焦裕祿蘭考精神，在工作中以實(shí)際行動(dòng)去踐行。我要多為群眾服務(wù)，多與人民群眾交流，多與群眾一起奮斗。為了我國建設(shè)和發(fā)展，我要堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，用自己的言行去向人民交上一份滿意的答卷。
通過深入學(xué)習(xí)和思考焦裕祿蘭考精神，我深刻認(rèn)識(shí)到他們的奉獻(xiàn)精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)對(duì)于我們每個(gè)共產(chǎn)黨員來說是如此重要。我們要把學(xué)習(xí)焦裕祿蘭考精神作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，將其融入到我們的日常生活和工作中。只有通過自己的實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠真正踐行焦裕祿蘭考精神，為人民群眾的幸福和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
蘭考精神心得體會(huì)篇五
焦裕祿是中國人民最尊敬的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是新中國成立后特別是改革開放以來培育的大批追求真理、勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、無私無畏的崇高革命品質(zhì)的杰出代表之一。蘭考縣作為焦裕祿工作和生活過的地方，成為焦裕祿精神的重要承載地。焦裕祿蘭考精神承載著展示中國共產(chǎn)黨員忠誠干凈擔(dān)當(dāng)精神風(fēng)貌的特點(diǎn)和濃厚的敬業(yè)精神，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
第二段：深入探討焦裕祿蘭考精神的內(nèi)涵
焦裕祿蘭考精神是忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募畜w現(xiàn)。焦裕祿畢生奮斗在貧困山區(qū)，一心為了人民的幸福，始終保持初心、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，一心為人民謀福祉，堅(jiān)守自己的信仰與責(zé)任。蘭考縣是焦裕祿工作的地方，他在蘭考縣的工作永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)和懷念。焦裕祿把蘭考縣當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)，耕耘在這片土地上，把自己的一生獻(xiàn)給了百姓和事業(yè)，他的精神始終不朽。
第三段：剖析焦裕祿蘭考精神的價(jià)值和意義
焦裕祿蘭考精神是永恒的精神財(cái)富，是新時(shí)代中國人民精神追求的楷模。焦裕祿蘭考精神為各行各業(yè)的人們指明了前進(jìn)方向，它強(qiáng)調(diào)勤政為民、甘于奉獻(xiàn)，為各級(jí)黨政干部提供了強(qiáng)大的精神力量。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅學(xué)習(xí)焦裕祿蘭考精神，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，向善向上，用自己的行動(dòng)踐行為民服務(wù)的莊嚴(yán)承諾。
第四段：闡述自己對(duì)焦裕祿蘭考精神的理解和認(rèn)識(shí)
作為當(dāng)代青年，我深知艱苦奮斗、忘我的奉獻(xiàn)是價(jià)值高尚的追求。焦裕祿蘭考精神告訴我們，只有追求真理、為人民的福祉奉獻(xiàn)一切，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也才能在實(shí)現(xiàn)人民的夢(mèng)想中找到自己的幸福。焦裕祿蘭考精神是我們這個(gè)時(shí)代最寶貴、最寶貴的精神財(cái)富。作為孩子，我們應(yīng)懂得努力奮斗，以時(shí)代使命為己任，增強(qiáng)創(chuàng)造信息，善于學(xué)習(xí)，自覺用社會(huì)理論武裝頭腦，堅(jiān)決跳出宿命。
第五段：倡導(dǎo)弘揚(yáng)焦裕祿蘭考精神的重要性
弘揚(yáng)焦裕祿蘭考精神是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的迫切需要。焦裕祿蘭考精神是歷史的智慧，豐富了我們對(duì)于革命的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們?yōu)楦锩聵I(yè)努力奮斗的動(dòng)力。我們期望通過弘揚(yáng)焦裕祿蘭考精神，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育和踐行社會(huì)主義的公民道德，激勵(lì)人們追求卓越、向善向上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
焦裕祿蘭考精神是中華民族傳承美麗風(fēng)景的使命和擔(dān)當(dāng)。我們作為新一代的中華兒女，要像焦裕祿一樣，用勤奮和擔(dān)當(dāng)去創(chuàng)造美好的生活。我們大家要內(nèi)化焦裕祿蘭考精神，使它融入我們的日常生活；外化焦裕祿蘭考精神，使它我們所從事的一切崗位上發(fā)揮出來，以行動(dòng)弘揚(yáng)焦裕祿蘭考精神。
蘭考精神心得體會(huì)篇六
蘭考縣是河南省周口市下屬的一個(gè)縣，曾經(jīng)是中國人民解放軍的發(fā)源地之一，也曾經(jīng)是中國共產(chǎn)黨的革命根據(jù)地。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，蘭考縣培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的革命者，他們用自己鮮血和生命踐行了共產(chǎn)主義信仰，鑄就了光榮的革命歷史。如今，蘭考縣的紅色精神仍在繼承和發(fā)揚(yáng)，許多人受其影響，感悟了許多生命的道理，本文就將就我個(gè)人的體驗(yàn)，著重談一談在這個(gè)紅色的土地上，我對(duì)紅色精神的心得體會(huì)。
第二段：紅色歷史
蘭考縣的紅色歷史可以追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)蘭考縣的抗日民主政府就已經(jīng)建立了起來，這是中國歷史上的一個(gè)偉大壯舉。后來隨著中共黨的建立，蘭考縣的共產(chǎn)黨組織也跟著建立了起來，并逐漸壯大。在“冬收起義”時(shí)期，蘭考縣是第一個(gè)響應(yīng)號(hào)召、舉起義旗的縣城。蘭考縣的黨組織經(jīng)過多年的發(fā)展壯大，終于在1948年初解放了該縣，他們建立了新的政權(quán)，推行了一系列有利于人民的政策，使得全縣人民受益于新中國的建設(shè)進(jìn)程。
第三段：紅色精神
紅色精神是留在蘭考縣的一種精神遺產(chǎn)。堅(jiān)定的信仰、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神、無私無畏的忠誠精神是蘭考人民在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中構(gòu)建的核心精神。他們不僅僅是在爭(zhēng)取政治權(quán)利這一方面艷麗了中國革命歷史，同時(shí)在道德、信仰、情感、理性四個(gè)方面也達(dá)到了高峰。這些紅色精神代表了紅色精神的核心內(nèi)涵，成為我們今天追求宏偉理想、佑護(hù)民族精神的重要力量，影響了一代又一代中國人的視野。
第四段：紅色精神的啟示
紅色精神的啟示是多方面的。一方面，它告訴我們只有堅(jiān)定的信仰，才能超越世俗的迷惑，追尋人類進(jìn)步理想；另一方面，它告訴我們只有勇敢的實(shí)踐，才能完成時(shí)代賦予的歷史任務(wù)。紅色精神還告訴我們，要敦厚、本分、真摯、舍己，培養(yǎng)革命新人，加強(qiáng)戰(zhàn)斗隊(duì)伍，積極投身社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)?？傊?，紅色精神啟示我們要牢記歷史，以史為鑒，正視過去，面向未來，是我們成長(zhǎng)成才的重要?jiǎng)恿Α?/p>
第五段：結(jié)語
在紅色土地上，我們品嘗了各種各樣的人性美，這種美的歷史和現(xiàn)實(shí)余味，催人奮進(jìn)，給了我們力量和信心。我們相信，在各行各業(yè)中，仍有那么一些如同蘭考的英雄人物，他們以紅色精神為指引，繼續(xù)踐行和發(fā)揚(yáng)蘭考縣“革命實(shí)踐優(yōu)秀、先進(jìn)組織的先進(jìn)性”和“三務(wù)創(chuàng)先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓前進(jìn)，推動(dòng)著中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我們也問自己：我們?nèi)绾尾拍軐⒓t色精神真正地內(nèi)化到我們的日常生活和實(shí)踐中？只有進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己和別人不同的價(jià)值，在自己的領(lǐng)域和自己的社區(qū)中做出具有尊嚴(yán)和貢獻(xiàn)的事情，這樣才能真正地實(shí)踐蘭考的紅色精神。
蘭考精神心得體會(huì)篇七
蘭考是河南省的一個(gè)縣城，位于鄭州市南部。以其優(yōu)美的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文歷史而聞名。 這個(gè)小城市被譽(yù)為“華北小江南”，因其地勢(shì)平緩，四季分明，氣候適宜。蘭考旅游區(qū)是一個(gè)充滿美麗山水風(fēng)景的地方，具有很多美麗的景點(diǎn)。本次旅游讓本人得以充分體驗(yàn)到了這個(gè)地方的獨(dú)特魅力。
第二部分：河南省蘭考的背景
蘭考因其良好的自然環(huán)境和悠久的歷史而聞名于世。該縣有著悠久的歷史，可以追溯到新石器時(shí)代晚期。此外，這個(gè)地方也以其獨(dú)特的美麗風(fēng)景景觀而為人所知，如獨(dú)秀峰、八侯峰等。
第三部分：旅游所見所聞
在旅游這個(gè)城市的過程中，我得以游覽了一些集美景、歷史、文化為一體的景點(diǎn)。其中印象最深刻的是獨(dú)秀峰。這座山脈位于蘭考縣的西南部，這是一個(gè)充滿神話和傳說的地方。據(jù)說，這里的山主是一個(gè)仙女，山峰主要由一堆巨大的石頭組成。此外，我也參觀了潛定寺，這是一座古老的佛教寺廟，有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。最后，我參觀了當(dāng)?shù)氐母黝愇幕z產(chǎn)，領(lǐng)略了這個(gè)地方的美麗風(fēng)景和悠久歷史。
第四部分：所得到的體驗(yàn)和感悟
我在蘭考旅游的過程中獲得了很多的體驗(yàn)和感悟。首先，這個(gè)地方擁有美麗的自然山水風(fēng)景和悠久的歷史，而這些風(fēng)景和文化對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裼猩钸h(yuǎn)的影響。其次，我也認(rèn)識(shí)到了該縣的發(fā)展和文化活動(dòng)是重要的，它們不僅幫助當(dāng)?shù)厝嗣癖Ｗo(hù)了自己的文化遺產(chǎn)，而且也讓旅客們得以充分地了解當(dāng)?shù)氐奶厣幕?/p>
第五部分：結(jié)論
總之，蘭考是一個(gè)美麗的地方，擁有獨(dú)特的文化和自然資源。在此處旅游，讓我深度了解了這個(gè)地方的歷史和文化，并且得到了很多美好的體驗(yàn)和感悟。希望更多的人可以來到這里，體驗(yàn)這個(gè)地方獨(dú)特的魅力。
蘭考精神心得體會(huì)篇八
蘭考，這個(gè)位于河南省的小城鎮(zhèn)，雖然名氣不大，但卻蘊(yùn)藏著豐富的歷史文化和獨(dú)特的自然風(fēng)光。我有幸游覽蘭考，親身體驗(yàn)了這個(gè)古老與現(xiàn)代并存的交匯之地。這次旅行使我深刻地感受到了蘭考的獨(dú)特魅力，收獲頗豐。通過這次旅行，我對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了許多心得體會(huì)。
第一段：迷人的歷史文化
蘭考作為一個(gè)擁有2000多年歷史的古城鎮(zhèn)，充滿了濃厚的歷史文化氛圍。我首先游覽了蘭考博物館，這里陳列著豐富的文物，讓我對(duì)蘭考的歷史有了更深入的了解。從博物館我走進(jìn)蘭考古城，古城的石砌城墻和古樸的街道仿佛將我?guī)Щ亓斯糯?。在古城里，我還看到了蘭考的特色古建筑，如蘭考古校、古寺廟等，它們保存完好，讓我感受到了古代建筑的雄偉和精美之處。
第二段：宜人的自然風(fēng)光
除了歷史文化，蘭考還擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。我參觀了蘭考的最大特色——丹江口水庫，這個(gè)被譽(yù)為“太行水庫明珠”的水庫，水碧山青，景色壯麗，令我流連忘返。在水庫邊的蘆葦蕩中，我乘船穿梭其中，感受到了大自然的寧靜和神秘。此外，蘭考還有壯美的黃河濕地，濕地中各種珍稀鳥類棲息其間，令人心曠神怡。這些自然風(fēng)光給我留下了非常深刻的印象，讓我心曠神怡。
第三段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共處
在蘭考，我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共處的景象。一方面，蘭考保留了傳統(tǒng)的建筑和生活方式，比如傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文化和民俗活動(dòng)依然存在。在農(nóng)田里，我看到了農(nóng)民們勤勞的身影，他們用傳統(tǒng)的方式耕種著土地。在村莊中，我參與了一場(chǎng)傳統(tǒng)的節(jié)日，欣賞了農(nóng)村的歌舞表演，了解了農(nóng)民的生活習(xí)俗。另一方面，蘭考也在積極擁抱現(xiàn)代化。在城市的中心區(qū)域，我看到了現(xiàn)代化的高樓大廈，各種商店和娛樂設(shè)施鱗次櫛比，生機(jī)勃勃。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化雙重性使我覺得蘭考非常獨(dú)特，也使我深思傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共處之道。
第四段：熱情好客的蘭考人
與蘭考人的交流使我對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了深厚的感情。在蘭考，我遇到了很多熱情好客的人。無論是在古城里的攤販，還是在街上的居民，他們都向我熱情地打招呼，并主動(dòng)與我交流。我還有機(jī)會(huì)品嘗到了蘭考的特色美食和茶葉，這些美食和茶葉都充滿了濃厚的地方特色。在和蘭考人的交流中，我深深感受到了他們的善良、淳樸和勤勞，這種人情味讓我感受到了家的溫暖。
第五段：旅行的啟示
通過這次旅行，我不僅對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了一些心得體會(huì)。首先，傳統(tǒng)與現(xiàn)代可以和諧共處。蘭考的古城和現(xiàn)代化的城市中心相映成趣，給我留下了深刻的印象。其次，旅行可以讓人更好地了解一個(gè)地方的歷史和文化。通過參觀博物館和古建筑，我更加了解了蘭考的歷史和文化傳承。最后，旅行可以讓人感受到不同地方的風(fēng)土人情。蘭考人的熱情好客給我留下了深刻的印象，讓我明白人情溫暖是無處不在的。
總結(jié)：
蘭考是一個(gè)充滿魅力的小城鎮(zhèn)，擁有豐富的歷史文化和獨(dú)特的自然風(fēng)光。通過這次旅行，我對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了許多心得體會(huì)。我感受到了蘭考的歷史文化，領(lǐng)略了它的自然風(fēng)光，觸摸了它傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共處的脈搏，更與蘭考人的交流中體味到了人情溫暖。這次旅行不僅讓我對(duì)蘭考有了更深入的了解，也讓我明白了旅行的意義和價(jià)值。蘭考，你是我的心得啟示之地。
蘭考精神心得體會(huì)篇九
蘭考縣位于河南省南部，是中國歷史文化名城之一。近日，我參加了一次以游覽蘭考為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了蘭考的獨(dú)特魅力和文化底蘊(yùn)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)游蘭考的心得體會(huì)。
首先，蘭考有著豐富的歷史文化底蘊(yùn)。作為一個(gè)有兩千多年歷史的城市，蘭考承載著豐富的文化遺產(chǎn)。在蘭考古城中，我們看到了許多古老的建筑和古跡，如蘭考古城墻、曲陽樓、宋代建筑群等。這些古跡記錄了蘭考的歷史發(fā)展和變遷，讓我感受到了這座城市的古老與莊重。同時(shí)，蘭考還是中國道教的發(fā)祥地之一，有許多道教廟宇和文化遺址。參觀了丹陽廟和臨濟(jì)寺后，我對(duì)于道教的信仰和文化有了更深入的了解。蘭考的歷史文化底蘊(yùn)不僅豐富多樣，而且可以給人以啟迪和思考，讓我們更加珍惜和傳承這一文化寶藏。
其次，蘭考的自然風(fēng)光美不勝收。作為一個(gè)山水相連的城市，蘭考擁有著得天獨(dú)厚的自然資源。在參觀蘭考的農(nóng)田畫廊時(shí)，我被無盡的金黃色田野所包圍，仿佛置身于一幅幅畫作中。此外，蘭考還有許多風(fēng)景如畫的景點(diǎn)，如素有“南方陽朔”之稱的石梁峽、曲江水鄉(xiāng)等。在曲江水鄉(xiāng)的船上，我欣賞到了美麗的河山和寧靜的田園風(fēng)光，那種宜人的感覺真令人陶醉。蘭考的自然風(fēng)光讓我感受到大自然的魅力和偉大之美，讓我深深地愛上了這片土地。
再次，蘭考的傳統(tǒng)文化令人向往。蘭考是一個(gè)注重傳統(tǒng)文化傳承的地方。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)工藝村，并親身體驗(yàn)了捏陶、織布等手工藝制作過程。通過參觀和學(xué)習(xí)，我了解到蘭考有著豐富的手工藝傳統(tǒng)，如剪紙、陶瓷、編織等，這些手工藝代代傳承，是蘭考的文化名片。我們還參觀了蘭考的非遺文化展覽館，了解到蘭考有著豐富多樣的非遺項(xiàng)目。這些傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，讓我深感驕傲和自豪，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的向往和熱愛。
最后，蘭考的人文風(fēng)情讓人感動(dòng)。在蘭考的行程中，我與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了交流，感受到了他們的熱情和友好。無論是在古城內(nèi)還是在景區(qū)內(nèi)，我們都得到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆榻哟蛶椭Ｋ麄兺ㄟ^向我們講解歷史、文化和風(fēng)土人情，讓我們更加深入地了解蘭考。此外，蘭考的美食也是令人難以忘懷的。特色的美食如蘭考豆腐腦和千層面，給我留下了深刻的印象。蘭考的人文風(fēng)情讓我感受到了濃厚的人情味和溫暖，也讓我對(duì)這座城市充滿了好感。
總結(jié)一下，通過這次游覽蘭考的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深深地感受到了蘭考的獨(dú)特魅力和博大的文化底蘊(yùn)。蘭考的豐富歷史文化、優(yōu)美自然風(fēng)光、令人向往的傳統(tǒng)文化以及熱情友好的人文風(fēng)情，都讓我對(duì)這座城市充滿了喜愛之情。這次參觀蘭考的體驗(yàn)讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。我相信，蘭考這座美麗的城市將在未來的日子里吸引更多的人們前來游覽，感受它的魅力。
蘭考精神心得體會(huì)篇十
游蘭考位于中國浙江江山市的蘭考村，是一座以文化遺產(chǎn)為主題的景區(qū)。這里有著豐富的文化底蘊(yùn)和濃厚的歷史氛圍，吸引了許多游客前來參觀。我最近也有幸能夠前往游蘭考游玩，并且獲得了一次難得的心靈之旅。
第二段：游走于歷史古跡
游蘭考的一大特色是其眾多的歷史古跡。在游覽過程中，我尤其印象深刻的是蘭考古歷史遺址和蘭考古生物化石。蘭考古歷史遺址是一處保存較為完好的原始社會(huì)村落，可以讓游客感受到遠(yuǎn)古時(shí)期的生活環(huán)境和古老的建筑風(fēng)格。而蘭考古生物化石則讓我驚嘆于地球的變遷和生命的起源，深刻體驗(yàn)到時(shí)間的無垠和生命的脆弱。
第三段：感受傳統(tǒng)文化之美
除了歷史古跡外，游蘭考還有豐富的傳統(tǒng)文化資源。在景區(qū)內(nèi)，我參觀了一座傳統(tǒng)茶園和一座古老的民居。在傳統(tǒng)茶園中，我了解了傳統(tǒng)的茶葉制作工藝和品茗禮儀，品嘗了清香爽口的綠茶，領(lǐng)略到中華茶文化的深厚底蘊(yùn)。而古老的民居則給我展示了傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)和生活方式，讓我感受到了濃郁的鄉(xiāng)土氣息和民俗風(fēng)情。
第四段：親近自然的奇妙之旅
游蘭考的另一個(gè)亮點(diǎn)是其獨(dú)特的自然環(huán)境。在游覽過程中，我徜徉在郁郁蔥蔥的竹林中，聆聽著鳥鳴蟲鳴，感受到大自然的寧靜與恬淡。特別是在綠水青山環(huán)繞的蘭考水庫，我近距離接觸到了湖水的清涼和波光粼粼的美景，盡情享受著湖光山色帶來的心靈放松和愉悅。
第五段：收獲心靈的啟迪
在游蘭考的過程中，我得到了許多心靈上的啟迪。首先，我明白了自然和人類文明之間的緊密聯(lián)系，我們應(yīng)該保護(hù)好自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)，才能讓后代繼續(xù)享受到美好的自然與人文環(huán)境。其次，我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和生命的意義，明白了傳統(tǒng)價(jià)值觀對(duì)于塑造健康的心靈有著至關(guān)重要的作用。最后，我明白了在探索過程中心靈的旅程和修煉的重要性，游蘭考給我的心靈帶來了一次奇妙的洗禮。
總結(jié)：
游蘭考給了我一次愉悅、啟迪和放松的心靈之旅，展示了濃厚的歷史文化和自然環(huán)境。這次旅行也讓我對(duì)自然和傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我相信游蘭考的美麗和獨(dú)特魅力將會(huì)繼續(xù)吸引更多的游客，給他們帶來獨(dú)特的心靈之旅。
蘭考精神心得體會(huì)篇十一
作為中國歷史文化名城之一，蘭考縣不僅擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，更有著淳樸熱情的鄉(xiāng)土風(fēng)情。最近我有幸前往蘭考縣旅游，深深體會(huì)到了這座城市的魅力和獨(dú)特之處。本文將分享我的蘭考行心得體會(huì)。
第二段：感受到的蘭考縣的歷史文化遺產(chǎn)
在蘭考縣，我尤其感受到了深厚的歷史文化氛圍。作為蘭考縣的標(biāo)志性建筑，蘭考縣城的城墻與軍機(jī)大街都顯露著這座城市濃厚的文化氣息。在游覽過程中，我們還參觀了一些古代建筑，如蘭考大寺和菖蒲城遺址等，感受到了歷史的沉淀。這些文化遺產(chǎn)，讓我深深體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
第三段：感受到的蘭考縣的鄉(xiāng)土風(fēng)情
除了歷史文化，蘭考縣還擁有獨(dú)特的鄉(xiāng)土風(fēng)情。在市場(chǎng)上，人們善于使用當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品制作出各種美食，如驢肉火燒、魚盤子。其香味撲鼻之余，讓我領(lǐng)略到了蘭考縣的風(fēng)俗民情。另外，我還參觀了一些村莊，這些村莊基本以農(nóng)民為主，他們的生活節(jié)奏和品質(zhì)都與城市生活不同?？偟膩碚f，蘭考縣的鄉(xiāng)土風(fēng)情，讓我們更深入地了解了這個(gè)地方的風(fēng)土人情。
第四段：感受到的蘭考縣的自然風(fēng)光
當(dāng)然，蘭考縣的自然風(fēng)光也是令人難以忘懷的。天河景區(qū)、瀑布景區(qū)等自然景點(diǎn)，以其獨(dú)特的山水風(fēng)光吸引了無數(shù)游客前來觀賞。其中，天河景區(qū)的美景更是令人神往。從一個(gè)山泉頂部自然流淌而下，形成了一條自然河流，阻擋了很多洪水災(zāi)害。在這里，我感受到了自然的奇妙和生命的偉大。
第五段：結(jié)尾
蘭考縣是一座充滿歷史和文化魅力的城市，這里的自然風(fēng)光也是讓游客難以忘懷。通過這次旅行，我更加深入地了解了中華文化的博大精深以及當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。在這里，我結(jié)交了許多朋友，也學(xué)到了不少東西。蘭考縣，值得一游！
蘭考精神心得體會(huì)篇十二
蘭考是河南省一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的地方，具有許多珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，如福昌寺塔、太康縣城等。在蘭考的行程中，我們游覽了這片土地上的很多景點(diǎn)，收獲頗豐。以下是我的蘭考行心得體會(huì)。
第二段：人文景觀
在蘭考游覽過程中，最值得一提的是福昌寺塔，這是一座唐代的古塔，有1600多年的歷史，至今仍然保存完好。其塔基寬敞，塔身高大而精美，是一個(gè)美麗而莊嚴(yán)的佛教圣地。另外，太康縣城的歷史文化背景也非常豐富，洛陽行宮、唐皇城等古跡令人驚嘆。這些古跡雖然歲月已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是它們的珍貴文化價(jià)值仍然被后世代代傳承著，讓我們感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
第三段：美食
除了文化風(fēng)貌上的引人入勝，蘭考的美食也是一大亮點(diǎn)。蘭考驢肉是當(dāng)?shù)匾坏烂朗炒?，我們品嘗了當(dāng)?shù)氐捏H肉火鍋、驢肉湯、煎驢肉等不同的風(fēng)味，讓我們享受到了一次別樣的美食體驗(yàn)。
第四段：人際交流
在這次蘭考之行，我們也和當(dāng)?shù)厝私⒘松羁痰穆?lián)系。我們探訪了當(dāng)?shù)匾晃焕纤嚾说募?，他向我們展示了傳統(tǒng)民俗文化的手工藝品，還講述了他的人生經(jīng)歷。通過這次深入的交流，我們感受到了蘭考人民對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，也更深刻地了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
第五段：總結(jié)
通過這次充滿收獲的蘭考之行，我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該努力傳承和發(fā)揚(yáng)千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)富有歷史意義的文化遺產(chǎn)，同時(shí)也展現(xiàn)一座城市最好的一面對(duì)外。希望在未來，蘭考的文化旅游業(yè)能夠越來越發(fā)達(dá)，吸引更多的人來感受其中的魅力。
蘭考精神心得體會(huì)篇十三
蘭考，一個(gè)位于河南省南部的小縣城，曾經(jīng)是中原腹地的農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)。然而，近年來，隨著城市化的不斷推進(jìn)，蘭考也逐漸邁入了現(xiàn)代化的步伐。在我多年的居住和生活經(jīng)歷中，我深深感受到了這個(gè)小城帶給我的種種體會(huì)和感悟。
首先，蘭考給我最深刻的印象是它的和諧與包容。作為中原地區(qū)的心臟，蘭考?xì)v來是華夏文明的搖籃，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。各種宗教和信仰在這里和平共存，無論是佛教寺廟還是道教廟宇，都能見證著人們信仰的多樣性。此外，蘭考也是眾多少數(shù)民族的聚居地，如回族、維吾爾族等。他們與漢族人民相互融合，在這里生活、工作、學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了蘭考這個(gè)小城的包容與包容精神。
其次，蘭考的發(fā)展速度令人矚目。隨著近年來國家對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的大力支持，蘭考市不斷加快了現(xiàn)代化的步伐。城市建設(shè)不斷蓬勃發(fā)展，高樓林立，道路寬闊。在城市中心，一座座現(xiàn)代化的商業(yè)綜合體如雨后春筍般涌現(xiàn)，為蘭考市的騰飛注入了新的活力。同時(shí)，蘭考還從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，推動(dòng)特色農(nóng)產(chǎn)品出口。這種多元化的發(fā)展模式為蘭考提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。
再次，蘭考的教育資源豐富。蘭考擁有眾多優(yōu)質(zhì)的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，為年輕人提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。其中，蘭考一中作為蘭考地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，不僅有優(yōu)秀的師資力量，還堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在我進(jìn)入大學(xué)后，我深感蘭考的教育給予了我良好的基礎(chǔ)知識(shí)和人文素養(yǎng)，為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，蘭考的自然環(huán)境使我感到寧靜與舒適。蘭考市位于黃河之濱，擁有廣闊的田野和綠洲。在這里，我可以看到遠(yuǎn)離喧囂的自然美景，體驗(yàn)到大自然給予人們的寧靜與舒適。同時(shí)，蘭考還擁有豐富的自然資源，如南湖、蘭考大佛等，為人們提供了休閑娛樂和旅游觀光的好去處。
總而言之，蘭考給我留下了許多美好的回憶和深刻的體會(huì)。它的和諧與包容、發(fā)展速度、教育資源豐富以及自然環(huán)境的舒適，都使我深愛著這個(gè)小城。希望未來蘭考能夠繼續(xù)發(fā)展，成為一個(gè)更加繁榮、美麗的現(xiàn)代化城市。
蘭考精神心得體會(huì)篇十四
游蘭考是位于中國河南省洛陽市伊川縣境內(nèi)的一座古跡遺址，被譽(yù)為中國現(xiàn)存最早、規(guī)模最大的皇家園林建筑。游蘭考就像是一座承載著歷史記憶的寶庫，每一塊磚瓦都帶給游客無盡的遐想和震撼。我有幸親身參觀游蘭考，對(duì)這次經(jīng)歷給予了我很多心靈的觸動(dòng)和體會(huì)。
第二段：感受到的文化精髓
在游蘭考的參觀過程中，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的文化精髓。游蘭考是北方古代皇家園林的代表，巧妙地融合了中國古代園林、建筑和文化藝術(shù)等多種元素。在這里，我看到了對(duì)自然的崇尚與敬畏，看到了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。這些都讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：感悟到的人生智慧
游蘭考不僅僅是一處美景，更是一部人生智慧的百科全書。在游蘭考的參觀中，我看到了設(shè)計(jì)者們對(duì)生活的智慧和思考。例如，游蘭考中的“聚景園”以倒影、視線聯(lián)通等手法，創(chuàng)造出了非常獨(dú)特的景觀效果。這讓我明白了在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧來解決問題，不拘泥于表面的難題，從不同的角度去思考問題，尋找到更好的解決方案。
第四段：觸動(dòng)心靈的美景
游蘭考給予我的觸動(dòng)不止是文化精髓和人生智慧，還有那些美景。在游覽游蘭考的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀賞美景的同時(shí)也能讓心靈得到愉悅和滿足。陽春白雪、卷幔山、勝景園等一系列美景，都仿佛是生活的詩歌，每一處都讓我感受到它們與大自然的完美融合。
第五段：對(duì)自己的啟發(fā)與思考
游蘭考的參觀給予我很多啟發(fā)和思考。在回程的路上，我靜靜地思考著自己的人生。游蘭考中的園林景觀和人文氣息，讓我明白了生活不僅僅是順?biāo)炫c安穩(wěn)，還有別樣的可能性。在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)思考和反思，尋找自己的機(jī)會(huì)和可能性，與自然和諧相處，才能讓自己的生活更加豐富和有意義。
總結(jié)：游蘭考之行給予了我很多觸動(dòng)和思考。無論是文化精髓、人生智慧，還是美景等，都讓我對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。感謝游蘭考，讓我更加堅(jiān)定地去追求生活的美好和價(jià)值。未來的道路上，我將繼續(xù)努力，用智慧和勇氣去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
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