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家庭教育相關(guān)的論文題目篇一
摘要：每個(gè)家庭成員都有其獨(dú)一無(wú)二的思想和見(jiàn)解，如果缺乏溝通，往往容易造成誤解甚至關(guān)系破裂，無(wú)益于美滿(mǎn)家庭的形成。家庭會(huì)議是一項(xiàng)普適的家庭成員交流平臺(tái)，民主的家庭會(huì)議角色不僅影響著家庭會(huì)議能否順利開(kāi)展，對(duì)孩子的健康發(fā)展也有著重要作用。家庭會(huì)議是民主處理家庭事務(wù)的一種方式，而家庭會(huì)議的角色及分工更應(yīng)該采取自由民主的形式。本文通過(guò)對(duì)家庭會(huì)議角色及任務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行分析，充實(shí)家庭會(huì)議理論，并為家庭會(huì)議實(shí)踐提供角色分配方面的參考與幫助。
關(guān)鍵詞：家庭會(huì)議;角色;綜述
家庭會(huì)議是促進(jìn)家庭成員溝通的一條有利途徑。本文所指的“家庭會(huì)議”即在家庭內(nèi)部舉行的全員參與的家庭事務(wù)交流會(huì)。家庭會(huì)議召開(kāi)的前提一定是家庭成員之間的平等關(guān)系，應(yīng)該不分長(zhǎng)幼、年齡和性別，人人都有參與和發(fā)言權(quán)。家庭會(huì)議是民主處理家庭事務(wù)的一種方式，而家庭會(huì)議的角色更應(yīng)該采取自由民主的形式。本文采用文獻(xiàn)法，運(yùn)用家庭會(huì)議為關(guān)鍵詞，從中篩選出11篇，圍繞家庭會(huì)議角色及任務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行分析，提煉出家庭會(huì)議最適宜的角色構(gòu)成及其地位、角色成員心理、角色成員行為、角色體驗(yàn)等相關(guān)信息，以促進(jìn)對(duì)家庭會(huì)議角色的深入了解。
一角色構(gòu)成及其地位研究
“在會(huì)議中，除了每個(gè)人都是發(fā)言人外，尚有主席與記錄二種角色，主席負(fù)責(zé)帶領(lǐng)會(huì)議順利地進(jìn)行，記錄則必須記下討論的議題及每個(gè)人的發(fā)言重點(diǎn)，這些職務(wù)也是需要家人共同分擔(dān)的?！盵1]該觀(guān)點(diǎn)指出家庭會(huì)議中的主要角色及其任務(wù)，其中主席處于主導(dǎo)地位?！白詈妹裰鬟x出一個(gè)人作為會(huì)議主席，這個(gè)人并不一定非得是家長(zhǎng)，任何一個(gè)人都可以，只要大家認(rèn)為他有足夠的組織才能，即使沒(méi)有，這也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)”[2]補(bǔ)充說(shuō)明主席的選拔方式、應(yīng)有的才能及其鍛煉意義。萬(wàn)事開(kāi)頭難，為確保家庭會(huì)議的順利召開(kāi)，及其后期的合理模式的形成，建議首次家庭會(huì)議的重要角色由家長(zhǎng)擔(dān)任，強(qiáng)調(diào)以上兩種角色的重要作用，也表明家長(zhǎng)在家庭會(huì)議中應(yīng)起到模范帶頭作用。
我們可以從西方較為成熟的家庭會(huì)議中汲取經(jīng)驗(yàn)，如果家庭成員較多，可相應(yīng)安排較多角色。一方面不同角色的嘗試可以促進(jìn)孩子參與家庭會(huì)議的積極性，提高參會(huì)興趣;另一方面設(shè)置較多角色也可以避免角色及任務(wù)分配不公，個(gè)別家庭成員存在感降低等情況的發(fā)生?！凹彝?huì)議中每個(gè)成員的意見(jiàn)都應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待，每個(gè)人都有被聆聽(tīng)的權(quán)利，每個(gè)人都可以提出問(wèn)題和關(guān)注需求?！盵3]家庭會(huì)議中最基本的角色是發(fā)言人，每個(gè)家庭成員都擁有該身份?；谠撋矸莸囊恢滦?，無(wú)論長(zhǎng)幼，在作為發(fā)言人表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人的地位都是平等的，都應(yīng)該被尊重。綜上，家庭會(huì)議中的常見(jiàn)角色有主席(主持人)、記錄員和發(fā)言人，另可按情況適當(dāng)添加角色并予以合理分工。
選拔方式應(yīng)民主，首次可由父母擔(dān)任以示模范，后期多以輪流擔(dān)任的形式。主席與記錄員的分工較多，對(duì)其能力要求略高，其中主席處主導(dǎo)地位，對(duì)會(huì)議的順利有序發(fā)展起著關(guān)鍵作用。發(fā)言人的身份是最基本的，包含所有其他角色及分工。每個(gè)參會(huì)成員都享有真實(shí)表達(dá)自己看法并被尊重的權(quán)利，無(wú)論長(zhǎng)幼，均處平等地位。
二角色成員心理研究
“孩子們找到了主人翁責(zé)任感，因?yàn)槟承┮?guī)則和計(jì)劃是他們親自參與制定的，他們會(huì)很自覺(jué)地遵守。”[4]參與家庭會(huì)議是對(duì)孩子知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、決定權(quán)的一種尊重與激發(fā)，孩子可以在扮演發(fā)言人這一基礎(chǔ)角色中，獲得較高的存在感與主人翁意識(shí)，也將有利于會(huì)議結(jié)果的順利實(shí)行。會(huì)議的氛圍與角色成員的心理是相輔相成的關(guān)系。融洽的會(huì)議氛圍會(huì)是角色成員的心理更加放松愉悅，從而促進(jìn)家庭事務(wù)的順利解決;角色成員的心理積極向上，將促進(jìn)會(huì)議氛圍的融洽。因而，會(huì)議的順利召開(kāi)需要采取平衡議程，歡樂(lè)與抱怨適當(dāng)共存，以確保會(huì)議的順利舉行。
其中，家長(zhǎng)要起到平衡及調(diào)和會(huì)議的作用。作者從實(shí)踐經(jīng)歷中獲取兒子被選中擔(dān)任會(huì)議主持人時(shí)的表現(xiàn)，反映出孩子興奮卻又信心不足的心理。在此基礎(chǔ)上若加以鼓勵(lì)，將促進(jìn)孩子自信心的加強(qiáng)?！昂⒆拥南敕ǖ玫搅吮磉_(dá)，情緒也得到了宣泄，同時(shí)家長(zhǎng)也走進(jìn)了孩子的心里，孩子心理更加健康，家庭也會(huì)更加和諧穩(wěn)定。”[5]孩子在扮演發(fā)言人的角色時(shí)，將自己的真實(shí)想法進(jìn)行表達(dá)，可促進(jìn)系里健康，促進(jìn)親子關(guān)系融洽。綜上，家庭會(huì)議要在和諧的氛圍中進(jìn)行，以確保角色成員心理的積極。會(huì)議中孩子的主人翁意識(shí)、決策能力及自信心能夠得到進(jìn)一步加強(qiáng)，父母應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵(lì)與支持。
三角色成員行為研究
這既是對(duì)會(huì)議過(guò)程中發(fā)言人的要求，亦是順利召開(kāi)家庭會(huì)議的發(fā)言人的必要行為。綜上，在擔(dān)任主持人角色時(shí)，要保證認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)的態(tài)度及公正的判決態(tài)度;在擔(dān)任發(fā)言人角色時(shí)，發(fā)言人之間要保證互相尊重、認(rèn)真聆聽(tīng)、真實(shí)表述，以確保家庭會(huì)議的順利舉行。
四角色成員體驗(yàn)研究
通過(guò)家庭會(huì)議，孩子的責(zé)任感、歸屬感與自信心會(huì)得到加強(qiáng)。家庭會(huì)議是孩子在家庭內(nèi)部展示真實(shí)自我的舞臺(tái)，孩子在這個(gè)過(guò)程中更易表現(xiàn)真實(shí)的自己，同時(shí)促進(jìn)能力的鍛煉與加強(qiáng)。家庭會(huì)議的長(zhǎng)期召開(kāi)，可以相對(duì)清晰地看到孩子的進(jìn)步，孩子在提高自信心的基礎(chǔ)上，判斷力也得到相應(yīng)加強(qiáng)。家庭會(huì)議的召開(kāi)對(duì)孩子的身心發(fā)展及能力形成大有裨益。通過(guò)反饋，可了解到大部分經(jīng)過(guò)家庭會(huì)議鍛煉的孩子心態(tài)與能力要明顯好于沒(méi)有參與過(guò)家庭會(huì)議的同齡孩子。
因而為了孩子的成長(zhǎng)、增進(jìn)家庭親子關(guān)系，要不斷嘗試家庭會(huì)議的召開(kāi)。綜上所述，“家庭會(huì)議”是一項(xiàng)適合普及的有效方式，能夠提供給家庭一個(gè)溝通與互動(dòng)的平臺(tái)。家庭會(huì)議中的角色分配得當(dāng)，將有利于凝聚家人情感，增進(jìn)親子關(guān)系，使家庭教育的成果最大化;若角色分配不當(dāng)，可能對(duì)會(huì)議的預(yù)期效果產(chǎn)生影響。通過(guò)文獻(xiàn)分析可見(jiàn)，關(guān)于家庭會(huì)議角色的研究總數(shù)不多，多以實(shí)踐案例為主，理論知識(shí)較少，值得進(jìn)一步探究。
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作者:于曉艷俞愛(ài)宗單位:延邊大學(xué)師范學(xué)院
家庭教育相關(guān)的論文題目篇二
一、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭教育存在的問(wèn)題
1．家庭教育目標(biāo)缺乏理性
許多家長(zhǎng)給孩子確立家庭教育目標(biāo)時(shí)，總是從自身考慮出發(fā)，以自己的經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)好作為依據(jù)，而很少考慮孩子的實(shí)際能力和水平以及社會(huì)的需求、現(xiàn)實(shí)的可能性等。所以，出現(xiàn)目標(biāo)定位過(guò)高現(xiàn)象。望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)的普遍心態(tài)。這種高的目標(biāo)的追求，導(dǎo)致孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、個(gè)性發(fā)展不健康。
2．家庭教育內(nèi)容欠合理
教育目標(biāo)決定教育內(nèi)容，缺乏理性的教育目標(biāo)必然導(dǎo)致教育內(nèi)容的不合理。重視孩子的身體素質(zhì)，忽視心理素質(zhì)。隨著農(nóng)村生活水平的提高，許多家長(zhǎng)熱衷于給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。他們認(rèn)為只要孩子吃好穿好，父母就是盡責(zé)了，而對(duì)孩子心理健康的關(guān)心卻少之又少。重智力開(kāi)發(fā)，輕非智力因素和良好品德的培養(yǎng)。受現(xiàn)有的學(xué)校教育、人事制度和社會(huì)傳統(tǒng)觀(guān)念的影響，絕大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，高智力是高成就的前提，甚至更有人認(rèn)為高智力等于高成就，將孩子的智力教育放在家庭教育的首位。
3．家庭教育方式欠科學(xué)
當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭教育存在許多不良的教育方式，主要有四種。第一種是姑息溺愛(ài)型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)把子女當(dāng)作寶貝，如果是獨(dú)生子女，更是如此。使子女長(zhǎng)期在家庭中處于特殊地位，大人都圍著孩子轉(zhuǎn)。第二種是專(zhuān)制粗暴型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)子女管教過(guò)嚴(yán)過(guò)多，大事小事都由家長(zhǎng)說(shuō)了算。子女稍有差錯(cuò)，或達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，輕的嚴(yán)加訓(xùn)斥，重則棍棒相加。第三種是撒手放縱型。表現(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子教育不聞不問(wèn)、放任自流。第四種是矛盾型。家長(zhǎng)對(duì)孩子先是百依百順、百般寵愛(ài)，等到寵壞了孩子，又心急火燎、粗暴專(zhuān)制；或家庭成員嚴(yán)寬不一致，一個(gè)粗暴打罵，一個(gè)護(hù)短溺愛(ài)，讓孩子無(wú)所適從，學(xué)會(huì)利用“保護(hù)傘”。
二、農(nóng)村家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響了家庭教育的質(zhì)量
筆者認(rèn)為可通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等途徑來(lái)提高家長(zhǎng)的家教水平和素質(zhì)，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
1．指導(dǎo)家長(zhǎng)具有理性的教育觀(guān)念
首先要明確，家長(zhǎng)要實(shí)事求是地看待孩子，正確調(diào)整自己的心態(tài)和成材觀(guān)，重視孩子的獨(dú)立性，理性地對(duì)家庭教育進(jìn)行定位，民主平等地對(duì)孩子進(jìn)行教育，避免盲目的橫向攀比。
2．指導(dǎo)家長(zhǎng)擺正家庭教育的內(nèi)容
家長(zhǎng)既要重視孩子的身體素質(zhì)和智力因素，更要重視孩子的心理素質(zhì)、非智力因素和良好品德的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子從小就具有高尚的理想和奮斗目標(biāo)，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，具有樂(lè)觀(guān)向上的進(jìn)取精神和自信心、自尊心。
3．指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方式
許多優(yōu)秀家長(zhǎng)，既有較先進(jìn)的教育理念，又很講究教育方法，很多家長(zhǎng)存在好的愿望，但常因缺少方法而苦惱，當(dāng)前教育方法上有簡(jiǎn)單化的傾向，有些家長(zhǎng)企圖通過(guò)說(shuō)教解決孩子的一切問(wèn)題，這顯然是不可能的，青少年的成長(zhǎng)是一個(gè)多因素相互影響的復(fù)雜過(guò)程，成長(zhǎng)中的不同問(wèn)題，應(yīng)采取不同方法，這就決定了教育方法的多樣性。要根據(jù)孩子的實(shí)際，從孩子的年齡特征和個(gè)性差異出發(fā)，選擇不同的教育方法。
改進(jìn)言教，言教就是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使孩子提高認(rèn)識(shí)、明辨是非，雖然言教不能解決一切問(wèn)題。言教要多鼓勵(lì)、多肯定，不要總盯住缺點(diǎn)和不足不放，要從肯定積極因素入手，善于發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，使孩子在肯定中獲得信心，得到經(jīng)驗(yàn)，明確方向，不斷進(jìn)步，談話(huà)要講究時(shí)機(jī)，不要總在飯桌上談話(huà)。要耐心地反復(fù)做工作，要講究言教藝術(shù)，使談話(huà)富于美感和新穎性，同一道理不要簡(jiǎn)單重復(fù)，使孩子感到乏味，影響教育效果。
重視身教，身教就是父母用自身的實(shí)際行動(dòng)教育影響孩子，這是一個(gè)不能回避必須解決而又難度較大的任務(wù)，父母是孩子的第一任教師，父母對(duì)孩子的影響最早、最直接、最經(jīng)常，中小學(xué)生模仿性大，可塑性強(qiáng)，對(duì)父母尊敬和信任，他們第一個(gè)也是經(jīng)常模仿的對(duì)象就是父母，父母在孩子眼里是一本無(wú)字的教科書(shū)，父母的思想品德、行為習(xí)慣、文化修養(yǎng)、個(gè)性特征無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。熏陶感染著孩子，對(duì)孩子的智力發(fā)展，特別是品德的形成起著重要的甚至決定性的作用，有專(zhuān)家指出“家庭教育的主要方法是身教”。也有人說(shuō)，“一兩身教勝過(guò)一噸言教?！彼且环N身邊的活的榜樣教育，是一種隱性教育，也是一種終身教育，當(dāng)今家庭教育很多問(wèn)題難以解決好癥結(jié)就在這里。
優(yōu)化境教，境教是家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。青少年成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境，孩子出生后，最先接觸到的是家庭環(huán)境，中小學(xué)生大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。家庭物質(zhì)環(huán)境方面的突出問(wèn)題就是孩子的消費(fèi)過(guò)高。要引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)，建立起良好的家庭物質(zhì)環(huán)境。在精神環(huán)境方面，要重視創(chuàng)造良好的家庭情感氣氛，情感氣氛影響孩子的心理發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)民主平等、愉快寧?kù)o的家庭氣氛和家庭環(huán)境，父母尊重孩子的人格，愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，平時(shí)用親切的口吻、朋友式的態(tài)度與孩子交流對(duì)話(huà)，要重視聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，允許孩子有不同意見(jiàn)。父母之間要互敬互愛(ài)，和睦相處，家庭成員之間互相關(guān)心、互相理解、互相愛(ài)護(hù)、互相溝通，形成一種溫馨和睦的家庭情感氣氛，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
因此，家長(zhǎng)要重視身教，要求孩子做到的自己首先要做到，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育影響孩子。
家庭教育相關(guān)的論文題目篇三
2、小學(xué)教師教育的優(yōu)勢(shì)及其啟示
3、小學(xué)數(shù)學(xué)生成性課堂資源的開(kāi)發(fā)和利用
4、小學(xué)生家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及改進(jìn)策略的研究
5、信息技術(shù)條件下小學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
6、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)及對(duì)策
7、小學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)策略
8、行業(yè)高職院校校企合作機(jī)制研究
9、利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究
10、高等學(xué)校教育資源共享問(wèn)題研究
11、高等教育視野中的企業(yè)大學(xué)研究
12、泰國(guó)漢語(yǔ)教育政策及其實(shí)施研究
13、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的倫理審視
14、民辦高校辦學(xué)水平提升策略研究
15、學(xué)前教育民俗文化課程研究
16、公平視域下美國(guó)義務(wù)教育改革研究
17、我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展問(wèn)題研究
18、遠(yuǎn)程教育教師角色與素養(yǎng)研究
19、一流大學(xué)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式研究
20、民辦幼兒園政府規(guī)制研究
21、我國(guó)公辦大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究
22、職業(yè)教育校企合作體制機(jī)制研究
23、全球化語(yǔ)境下中國(guó)新聞媒體教育功能研究
24、21世紀(jì)中小學(xué)健康教育新思考
25、新時(shí)期小學(xué)班級(jí)管理的策略初探
26、新中國(guó)中等職業(yè)教育課程政策研究
27、我國(guó)新建應(yīng)用型本科院校發(fā)展研究
28、當(dāng)代媒介素養(yǎng)教育研究
29、教學(xué)設(shè)計(jì)的理性及其限度
30、大學(xué)教育與人的創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展
31、大學(xué)英語(yǔ)文化體驗(yàn)教學(xué)研究
32、高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究
33、高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
34、初中生體育鍛煉行為的影響因素及作用機(jī)制研究
35、美國(guó)中小學(xué)媒介素養(yǎng)教育研究
36、德國(guó)教師教育研究
37、我國(guó)高等學(xué)校教學(xué)方法創(chuàng)新研究
38、西北地區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程中的政府行為研究
39、美國(guó)公立高等院校內(nèi)部問(wèn)責(zé)制研究
40、高校來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問(wèn)題研究
41、信息時(shí)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)的策略
42、淺談小學(xué)科學(xué)課科學(xué)探究活動(dòng)的現(xiàn)狀和策略
43、幼兒教師教學(xué)實(shí)踐智慧研究
44、英國(guó)高校教師發(fā)展研究
45、中國(guó)大學(xué)文化建設(shè)中的傳承與超越
46、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究
47、我國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育對(duì)策研究
48、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題研究
49、我國(guó)中小學(xué)公民教育目標(biāo)與內(nèi)容重構(gòu)研究
50、論學(xué)生的自主性及其教育
家庭教育相關(guān)的論文題目篇四
科舉教育與學(xué)徒教育
地方高校開(kāi)展國(guó)際理解教育研究
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究
新課改視野下小學(xué)科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展研究
小學(xué)科學(xué)教育課程實(shí)施中的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究
國(guó)有企業(yè)青年職工思想政治教育研究
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)研究
大理古代書(shū)院德育思想研究
初中生物教學(xué)中學(xué)生人文精神培養(yǎng)研究
高中生物教學(xué)中學(xué)生哲學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成
桓臺(tái)縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
家庭教育相關(guān)的論文題目篇五
002寫(xiě)作技巧談
003寫(xiě)作動(dòng)因淺析
004中學(xué)生寫(xiě)作心理淺探
005以辨證邏輯統(tǒng)率議論文“三要素”
006培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力
007影視表演與舞臺(tái)劇演出的異同
008影視人物形象塑造的獨(dú)特性
009影視的藝術(shù)假定性和真實(shí)性
010《靜靜的頓河》的悲劇人物形象和語(yǔ)言特色
011《母親》的思想性與藝術(shù)性
012《日瓦戈醫(yī)生》的思想性與藝術(shù)性
013西方現(xiàn)代派具體作品分析(題目自定)
014海明威的作品題材與人物以及海明威的創(chuàng)作特色
015卡夫卡與異化
016荒誕派戲劇的藝術(shù)特色
017意識(shí)流小說(shuō)的主要特色和具體作品分析
018魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展及《百年孤獨(dú)》賞析
019中外戲劇比較(題目自定)
020魯迅小說(shuō)與幽默
家庭教育相關(guān)的論文題目篇六
2、發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化作文教學(xué)
3、淺談網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)的可實(shí)施方案
4、運(yùn)用多媒體課件打造語(yǔ)文魅力課堂
5、多媒體運(yùn)用于語(yǔ)文課堂教學(xué)的研究
6、利用遠(yuǎn)程資源使孩子樂(lè)學(xué)語(yǔ)文
7、直觀(guān)、形象展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、靈活提高課堂效果
8、讓多媒體喚起學(xué)生的表達(dá)欲望
9、多媒體教學(xué)--想說(shuō)愛(ài)你不容易
10、給學(xué)生一個(gè)傾訴的空間
11、用愛(ài)心、耐心與尊重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
12、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力
13、淺析多媒體為說(shuō)明文教學(xué)注入活力
14、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用斷想
15、多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
16、淺談電教媒體在語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境中的應(yīng)用
17、利用電教媒體為語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境
18、用愛(ài)心和恒心構(gòu)筑學(xué)生的靈魂
19、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與展望
20、淺談現(xiàn)代技術(shù)教育在朗讀教學(xué)中的作用
21、淺談利用多媒體提高語(yǔ)文朗讀教學(xué)能力
22、論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐
23、提高我校大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的思考
24、高校教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)中的問(wèn)題與對(duì)策
25、新增專(zhuān)業(yè)校內(nèi)評(píng)估工作的實(shí)踐與體會(huì)
26、廣東商學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策
27、淺析高校教學(xué)管理工作的改革與創(chuàng)新
28、對(duì)大眾化教育模式下高校教學(xué)管理工作的探討
29、第二部分 教學(xué)改革研究
30、教學(xué)改革特色項(xiàng)目與人才培養(yǎng)特色研究
31、關(guān)于金融學(xué)科(專(zhuān)業(yè))建設(shè)幾個(gè)問(wèn)題的思考
32、廣東商學(xué)院中文系學(xué)生寫(xiě)作狀況調(diào)查
33、完善高校財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探討
34、面向高年級(jí)學(xué)生開(kāi)辦會(huì)展管理主干課程班的構(gòu)想
35、淺談企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)案例教學(xué)與案例研究
36、中外高等體育旅游教育及專(zhuān)業(yè)與課程設(shè)置狀況研究
37、在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升”三位一體的體會(huì)
38、對(duì)高等數(shù)學(xué)的若干思考
39、論西方社會(huì)學(xué)理論的教與學(xué)
40、自然辯證法概論課程教學(xué)現(xiàn)代化的思考
41、對(duì)高等院校開(kāi)設(shè)思想政治理論課有關(guān)問(wèn)題的探討
42、實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展
43、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)人才培養(yǎng)的作用
44、以生產(chǎn)計(jì)劃為核心的全程業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)體系教學(xué)研究
45、基于信息化資源的專(zhuān)題性教學(xué)模式研究
46、論案例演示方法在法學(xué)教育中的應(yīng)用
47、“計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)”教學(xué)中采用先學(xué)后教的教學(xué)模式嘗試
48、朗讀教學(xué)研究綜評(píng)
49、朗讀與朗讀教學(xué)研究
50、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討
51、語(yǔ)文教學(xué)有效性研究
52、閱讀教學(xué)對(duì)話(huà)研究
53、口語(yǔ)交際教學(xué)策略研究
54、作文教學(xué)研究
55、文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
56、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的策略研究
57、小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探新
58、家庭文化氛圍與小學(xué)生個(gè)性
59、學(xué)科教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)
60、學(xué)科教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)
家庭教育相關(guān)的論文題目篇七
2、高等教育成本分擔(dān)機(jī)制研究
3、基于提高大學(xué)生素質(zhì)的審美教育研究
4、廣西高等教育國(guó)際化及對(duì)策研究
5、中國(guó)石油管道局職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃研究
6、國(guó)際教育與國(guó)際人才培養(yǎng)路徑研究
7、深入發(fā)展時(shí)期教育技術(shù)理論演變的研究
8、大學(xué)生綠色教育若干問(wèn)題研究
9、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境研究
10、法制教育的功能探究
11、運(yùn)用教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
12、高職會(huì)計(jì)教育模式改革的研究
13、中小學(xué)心理健康教育評(píng)估的探索
14、關(guān)于分層作業(yè)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的探索
15、中小學(xué)教師實(shí)踐新課程的若干問(wèn)題
16、關(guān)于淺探學(xué)生的主體性在現(xiàn)代體育教學(xué)中的發(fā)揮
17、對(duì)于高校大學(xué)生心理問(wèn)題淺析及班主任疏導(dǎo)作用
18、核心知識(shí)在思想品德課堂中篩漏的原因淺析
19、思想政治課教學(xué)要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道
20、關(guān)于高中體育與健康模塊教學(xué)的見(jiàn)解
21、荔波煤礦瓦斯突出事故幸存者的心理護(hù)理干預(yù)及預(yù)后
22、高職《材料分析與檢測(cè)》課程中理論與實(shí)驗(yàn)的整合
23、關(guān)于高考英語(yǔ)閱讀理解詞義推斷熱點(diǎn)考點(diǎn)揭秘
24、計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的實(shí)踐
25、讓生活走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的課堂
26、論合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在體育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
27、我國(guó)北方農(nóng)村家庭教育社會(huì)支持體系的研究
28、初中學(xué)生環(huán)境教育的實(shí)踐與思考
29、我國(guó)教育中介組織失靈與治理之研究
30、普及農(nóng)村義務(wù)教育對(duì)城鄉(xiāng)收入差距的影響研究
31、新世紀(jì)我國(guó)會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育問(wèn)題研究
32、我國(guó)教育不平等與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證研究
33、梁?jiǎn)⒊慕逃F(xiàn)代化思想研究
34、從近代化的角度看嚴(yán)復(fù)的教育思想與實(shí)踐
35、遠(yuǎn)程教育中情感信息的建模與處理方法研究
36、gdp危險(xiǎn)期美國(guó)思想政治教育的狀況及其對(duì)我國(guó)的啟示
37、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的教育改革問(wèn)題研究
38、當(dāng)代知識(shí)觀(guān)的新發(fā)展及其對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的影響
39、淺議學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
40、淺議怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心
家庭教育相關(guān)的論文題目篇八
附件二：
畢業(yè)論文目錄參考范文
目錄
二、薪酬激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題、誤區(qū)及銷(xiāo)售類(lèi)人才具備的特質(zhì)…………… 5
三、建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制應(yīng)遵循的原則和方法………………………… 7
四、總結(jié)和展望——新型的企業(yè)薪酬激勵(lì)機(jī)制……………………………11
（一）對(duì)中高層營(yíng)銷(xiāo)管理人員的激勵(lì)……………………………………11
（二）普通镲員工的激勵(lì)…………………………………………………13
五、參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………17
家庭教育相關(guān)的論文題目篇九
一個(gè)企業(yè)要生存和發(fā)展靠的就是盈利，企業(yè)為了生存和發(fā)展，必須采取各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)策略，目前主要是“價(jià)格戰(zhàn)”。在保證質(zhì)量的條件下，不斷降低產(chǎn)品價(jià)格，以?xún)r(jià)格求效益。要降低價(jià)格就必須挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，采用先進(jìn)的本錢(qián)治理模式，加強(qiáng)本錢(qián)控制。本錢(qián)上風(fēng)是企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的重要手段。本錢(qián)上風(fēng)可以轉(zhuǎn)化為價(jià)格上風(fēng)，從而使得企業(yè)處于有利的競(jìng)爭(zhēng)地位，特別是在當(dāng)今的買(mǎi)方市場(chǎng)環(huán)境下，在相同產(chǎn)品質(zhì)量的條件下降低本錢(qián)就能獲得更多的市場(chǎng)份額。所以，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，加強(qiáng)企業(yè)本錢(qián)控制十分必要。
近幾年，我國(guó)企業(yè)內(nèi)部本錢(qián)控制取得了很多成績(jī)，但同時(shí)也存在很多題目，主要有以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)內(nèi)部本錢(qián)控制觀(guān)念落后。目前，在本錢(qián)控制的現(xiàn)實(shí)操縱中，我國(guó)企業(yè)普遍存在觀(guān)念落后的現(xiàn)象，很多企業(yè)仍將本錢(qián)控制的范圍局限于產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，把降低本錢(qián)的著力點(diǎn)放在對(duì)生產(chǎn)本錢(qián)的單一控制上，卻忽略了企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品本錢(qián)的影響。第二，本錢(qián)控制手段單一。在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部本錢(qián)控制中，多數(shù)企業(yè)以為降低本錢(qián)的基本手段是節(jié)約，片面地從降低本錢(qián)乃至力求避免某些用度的發(fā)生進(jìn)手，沒(méi)有從根本上解決本錢(qián)控制題目。第三，內(nèi)部本錢(qián)控制主體觀(guān)念有誤。長(zhǎng)期以來(lái)，我們把本錢(qián)控制當(dāng)成少數(shù)高級(jí)治理職員的專(zhuān)利。大家都以為本錢(qián)控制是財(cái)務(wù)部分、生產(chǎn)部分或經(jīng)營(yíng)治理部分的事，從而導(dǎo)致廣大職工對(duì)本錢(qián)意識(shí)的淡漠。第四，缺乏系統(tǒng)的戰(zhàn)略本錢(qián)治理思維。傳統(tǒng)本錢(qián)治理方法的'研究都是針對(duì)單個(gè)本錢(qián)治理方法的，缺乏對(duì)方法之間聯(lián)系的研究，不能形成系統(tǒng)的戰(zhàn)略本錢(qián)治理體系。
一、部分核算的意義
企業(yè)對(duì)一個(gè)部分，特別是企業(yè)的職能部分，考核的方法和標(biāo)準(zhǔn)難以正確確定，考核的標(biāo)準(zhǔn)和成果是否公道真實(shí)也難以界定。企業(yè)本錢(qián)的有效控制不是靠一兩個(gè)部分就能實(shí)現(xiàn)的，企業(yè)的治理者為控制本錢(qián)想了很多辦法，比較常見(jiàn)的有：高度集權(quán)。大到上千萬(wàn)，小到幾角幾分，全部都要經(jīng)過(guò)最高領(lǐng)導(dǎo)的簽字；部分授權(quán)。中層領(lǐng)導(dǎo)有一定限額的審批權(quán)，超過(guò)限額就必須請(qǐng)上一級(jí)主管簽字，如此層層審批，直到高層治理者。以上兩種方法的效果一般都不大好。本錢(qián)控制的要害在于企業(yè)的“單元”――部分，而不是在于“個(gè)體”――員工。捉住了這個(gè)根本，企業(yè)本錢(qián)控制困難才能迎刃而解。
部分核算是一種針對(duì)部分進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核方法，也是一種充分授權(quán)部分領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)核算方法。主要內(nèi)容是：對(duì)各部分下達(dá)全年度的本錢(qián)、利潤(rùn)指標(biāo)，分解落實(shí)到小組與個(gè)人，并與賞罰掛鉤，使責(zé)、權(quán)、利同一，在這個(gè)指標(biāo)的控制下，部分經(jīng)理可以自行決定本部分收支項(xiàng)目，公司指定財(cái)務(wù)、企管、審計(jì)等部分(或者是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目小組)定期對(duì)其進(jìn)行監(jiān)視檢查、用度審查，定期進(jìn)行公布，年終進(jìn)行匯總、兌現(xiàn)賞罰，部分領(lǐng)導(dǎo)在整個(gè)部分的用度上有充分的自主權(quán)，但同時(shí)也承擔(dān)完全的責(zé)任。
部分核算可有效解決本錢(qián)控制困難，本錢(qián)控制實(shí)際上是一個(gè)全員參與、個(gè)體控制的過(guò)程。說(shuō)它全員參與，是指企業(yè)的每一個(gè)人都會(huì)影響本錢(qián)控制的結(jié)果，但本錢(qián)控制的重點(diǎn)不是這些單個(gè)的個(gè)體，而是這些個(gè)體的直接領(lǐng)導(dǎo)者――部分領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)代企業(yè)對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)的職能界定上最主要的一項(xiàng)就是：對(duì)本部分的本錢(qián)進(jìn)行有效控制。假如部分領(lǐng)導(dǎo)真正對(duì)本部分實(shí)施了有效的本錢(qián)控制，實(shí)際上就實(shí)現(xiàn)了整個(gè)企業(yè)的本錢(qián)控制目標(biāo)，因此實(shí)行以部分為單位的“部分核算”方法是一個(gè)有效的本錢(qián)治理手段。部分核算優(yōu)點(diǎn)：充分授權(quán)部分領(lǐng)導(dǎo)，極大地調(diào)動(dòng)了中層治理職員、員工的積極性和責(zé)任心，本錢(qián)利潤(rùn)與個(gè)人(部分)利益掛鉤，每個(gè)部分、每個(gè)主管、每個(gè)員工都會(huì)密切關(guān)注本錢(qián)利潤(rùn)，追求最優(yōu)本錢(qián)和最大利潤(rùn)，從而實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)本錢(qián)降低和利潤(rùn)最大化。
二、企業(yè)要搞好部分核算，應(yīng)做好以下幾方面的工作
1.企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視部分核算工作，下決心推行部分本錢(qián)核算制度。各部分核算職員要懂經(jīng)營(yíng)，尤其要熟悉生產(chǎn)技術(shù)，應(yīng)用價(jià)值工程，本錢(qián)最低化理論和方法，堅(jiān)持技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，把握本錢(qián)核算理論與方法，進(jìn)行科學(xué)猜測(cè)、決策、預(yù)算、控制、分析，并運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行相關(guān)信息處理，適應(yīng)現(xiàn)代本錢(qián)治理需要。我們要使部分核算有助于未來(lái)的本錢(qián)控制工作有所改進(jìn)和切實(shí)可行，而不是單純地為了核算本部分實(shí)際本錢(qián)支出的超支和節(jié)約。
2.企業(yè)要樹(shù)立戰(zhàn)略本錢(qián)治理觀(guān)念。對(duì)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈分析，確定與產(chǎn)品有關(guān)的整個(gè)價(jià)值鏈中的所有本錢(qián)，盡可能消除所有“不增加價(jià)值的作業(yè)”，同時(shí)對(duì)“可增加價(jià)值的作業(yè)”盡可能進(jìn)步其運(yùn)作效率，并減少其資源的占用和消耗，借以達(dá)到最大限度地優(yōu)化“價(jià)值鏈”，使企業(yè)在開(kāi)源節(jié)流方面取得優(yōu)于對(duì)手的上風(fēng)。部分本錢(qián)猜測(cè)和控制的內(nèi)涵亦應(yīng)該擴(kuò)展到非物質(zhì)本錢(qián)，如人力資源本錢(qián)、服務(wù)本錢(qián)、環(huán)境本錢(qián)、關(guān)聯(lián)交易本錢(qián)等方面。
3.按照單位精細(xì)化治理要求，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算，豐富財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告體系。強(qiáng)化核算環(huán)節(jié)，根據(jù)單位治理的需要，利用會(huì)計(jì)電算化上風(fēng)，分項(xiàng)目、分部分、分科目明細(xì)核算，保證提供盡可能具體的會(huì)計(jì)信息。通過(guò)部分核算職員與本錢(qián)會(huì)計(jì)之間互審，以確保會(huì)計(jì)核算的正確。增加會(huì)計(jì)報(bào)告內(nèi)容，在報(bào)送同一格式的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告同時(shí)，設(shè)置并定期報(bào)送預(yù)算收進(jìn)、支出執(zhí)行情況及差額原因分析，使報(bào)表使用人可以清楚把握單位預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度，終極在整個(gè)企業(yè)內(nèi)形成縱橫交錯(cuò)的目標(biāo)本錢(qián)治理體系。
4.多渠道多形式開(kāi)展培訓(xùn)，進(jìn)步部分領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)治理水平。方向正確即是成功了一半，本錢(qián)控制也一樣。要搞好部分核算工作還要不斷進(jìn)步部分領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)治理水平。一是通過(guò)各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)工作的布置，使部分領(lǐng)導(dǎo)增加規(guī)范財(cái)務(wù)行為的意識(shí)，把握工作落實(shí)方法、步驟、要點(diǎn)，如召開(kāi)預(yù)算編制布置會(huì)，可以使部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步重視預(yù)算工作，通過(guò)交流，鑒戒其他部分預(yù)算編制的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)步本部分預(yù)算編制質(zhì)量。二是部分核算員與本錢(qián)會(huì)計(jì)通過(guò)例會(huì)制度，討論工作實(shí)務(wù)中發(fā)現(xiàn)的題目，以進(jìn)步本錢(qián)會(huì)計(jì)在解決具體會(huì)計(jì)核算題目、執(zhí)行會(huì)計(jì)監(jiān)視事項(xiàng)上的效率。三是財(cái)務(wù)部分應(yīng)收集有關(guān)財(cái)務(wù)法律法規(guī)，形成匯編，印發(fā)給各部分領(lǐng)導(dǎo)及部分核算職員，便于正當(dāng)、高效地開(kāi)展各項(xiàng)具體工作。
5．企業(yè)還要進(jìn)步廣大職工對(duì)本錢(qián)控制的熟悉。增強(qiáng)員工的本錢(qián)觀(guān)念，將本錢(qián)控制意識(shí)作為企業(yè)文化的一部分。本錢(qián)涉及企業(yè)所有部分及全體職工的工作業(yè)績(jī)，為了真正達(dá)到本錢(qián)控制的目的，必須上下結(jié)合，建立一個(gè)縱橫交錯(cuò)的群眾性本錢(qián)控制組織，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，迎接各方的挑戰(zhàn)。
參考文獻(xiàn)：
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［5］楊春然.論外部審計(jì)獨(dú)立的制度保障[j].財(cái)會(huì)月刊(綜合版),2006,(05).
家庭教育相關(guān)的論文題目篇十
2、對(duì)世義務(wù)研究
3、論我國(guó)海事?tīng)?zhēng)端的解決
4、論國(guó)家自衛(wèi)權(quán)在保護(hù)海外僑民中的適用
5、中國(guó)與鄰國(guó)海洋權(quán)益爭(zhēng)端的國(guó)際法理問(wèn)題研究
6、國(guó)際法視域下南海爭(zhēng)端解決機(jī)制研究
7、跨境電影貿(mào)易的國(guó)際法規(guī)則適用探究
8、南海島嶼主權(quán)爭(zhēng)端的國(guó)際法研究
9、黃巖島主權(quán)問(wèn)題的國(guó)際法探求
10、國(guó)際法視域下我國(guó)轉(zhuǎn)基因食品安全立法研究
11、論國(guó)際法上的民族自決原則-由克里米亞及蘇格蘭公投探析民族分離主義
12、美國(guó)經(jīng)濟(jì)制裁的國(guó)際法問(wèn)題分析
13、國(guó)際社會(huì)對(duì)伊朗經(jīng)濟(jì)制裁的合法性問(wèn)題研究
14、國(guó)際法不加禁止行為所產(chǎn)生的損害性后果的國(guó)家責(zé)任研究
15、美國(guó)防空識(shí)別區(qū)制度的國(guó)際法評(píng)析
16、論國(guó)際法中“對(duì)一切”義務(wù)概念淵源及其現(xiàn)實(shí)意義
17、網(wǎng)絡(luò)攻擊的國(guó)際法規(guī)制研究
18、《國(guó)際法和政策視域下澳大利亞和新西蘭的海事安全》的翻譯實(shí)踐報(bào)告
19、論安理會(huì)決議法律效力的實(shí)現(xiàn)
20、論國(guó)際貿(mào)易與環(huán)境保護(hù)的國(guó)際法協(xié)調(diào)
21、國(guó)際法上保護(hù)責(zé)任研究
22、國(guó)際法中關(guān)于“少數(shù)人”權(quán)利保護(hù)的政治學(xué)分析
23、防空識(shí)別區(qū)設(shè)立的國(guó)際法依據(jù)
24、跨界水資源利用的國(guó)際法規(guī)制研究
25、國(guó)際法上的有效控制規(guī)則研究
26、國(guó)際非政府組織的國(guó)際法主體地位問(wèn)題研究
27、海洋生物保護(hù)國(guó)際法規(guī)制的完善研究
28、論跨國(guó)公司的國(guó)際法主體資格
29、中越南沙群島主權(quán)爭(zhēng)端解決的國(guó)際法依據(jù)
30、論國(guó)籍爭(zhēng)議解決在國(guó)際法中的發(fā)展
31、國(guó)際法上的歷史性權(quán)利研究
32、國(guó)際法視野下的勞工保護(hù)與反就業(yè)歧視
33、關(guān)于“人道主義干涉”合法性的思考
34、論濕地保護(hù)的國(guó)際法規(guī)則及其在我國(guó)的法律適用
35、國(guó)際刑法中個(gè)人刑事責(zé)任問(wèn)題研究
36、論國(guó)際法對(duì)化學(xué)武器的規(guī)制
37、跨界環(huán)境損害賠償責(zé)任的國(guó)際法問(wèn)題研究
38、國(guó)際法視角下人道主義干涉實(shí)證研究
39、國(guó)際法中的赦免正當(dāng)性研究
40、周鯁生學(xué)術(shù)思想探析
41、氣候難民的國(guó)際法保護(hù)研究
42、環(huán)境產(chǎn)品關(guān)稅的國(guó)際法規(guī)制
43、《塔林手冊(cè)》中網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)的法律研究
44、論國(guó)際法上全民公決合法性的判斷及其保障
45、海上鉆井平臺(tái)石油污染防治的國(guó)際法律研究
46、國(guó)際法視野下的食品安全權(quán)探析
47、公海保護(hù)區(qū)及其對(duì)現(xiàn)代公海制度之沖擊
48、論跨界損害的國(guó)際求償
49、國(guó)際法中海上封鎖問(wèn)題研究
50、論“氣候難民”的國(guó)際法保護(hù)
51、國(guó)際法視角下的航權(quán)交換芻論
52、對(duì)歐洲難民危機(jī)及其影響的初步評(píng)估
53、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)的若干國(guó)際法問(wèn)題探析
54、國(guó)際法視野下我國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言權(quán)利的保護(hù)
55、國(guó)際投資法中的水權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究
56、跨境售后回租的法律規(guī)制研究
57、低潮高地法律地位研究
58、核廢料處理的國(guó)際法制度研究
59、遠(yuǎn)洋群島領(lǐng)?；€(xiàn)制度探析
60、防空識(shí)別區(qū)的國(guó)際法問(wèn)題研究
家庭教育相關(guān)的論文題目篇十一
以勞動(dòng)定額為基礎(chǔ)確定責(zé)任單價(jià)，為了合理確定人工成本和園林景觀(guān)施工的合格勞動(dòng)量，責(zé)任到人，減少重復(fù)工作，優(yōu)化園林人力資源，控制施工成本，必須改變以往例如工程數(shù)量測(cè)定不準(zhǔn)、驗(yàn)工計(jì)價(jià)把關(guān)不嚴(yán)、亂簽費(fèi)用的承包方式和以出勤天數(shù)為基礎(chǔ)的結(jié)算計(jì)價(jià)方法等這些僅僅流于形式的做法。
3.2材料成本的控制
建立材料單價(jià)逐級(jí)審核制度，公司各個(gè)層次的責(zé)任人要依據(jù)其采購(gòu)權(quán)限來(lái)分別承擔(dān)責(zé)任，項(xiàng)目部消耗的各種材料要進(jìn)行限量領(lǐng)用。要確保符合設(shè)計(jì)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，材料使用和領(lǐng)取要實(shí)行定額管理、計(jì)量管理，加大施工質(zhì)量控制力度，避免返工操作，有效地節(jié)約原材料成本，控制材料的消耗與浪費(fèi)。3.3機(jī)械成本的控制材料成本控制的關(guān)鍵是租賃和購(gòu)買(mǎi)機(jī)械的價(jià)格。同時(shí)，為提高機(jī)器的利用率，我們要繼續(xù)優(yōu)化施工方案，我們應(yīng)該滿(mǎn)足園林景觀(guān)工程建設(shè)的需要，降低機(jī)械方面的成本，達(dá)到更好的綜合經(jīng)濟(jì)效益。在機(jī)械的具體選擇上，根據(jù)工程的特點(diǎn)和施工條件，只要能充分滿(mǎn)足生產(chǎn)需要，則其它方面的花費(fèi)概不支出。
4結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，在園林景觀(guān)工程設(shè)計(jì)和建造的過(guò)程中，是非常有必要進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)和成本控制的，只有這樣做，才能夠保障園林景觀(guān)工程的質(zhì)量，及提高園林施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，以最小的成本獲得最大的效益。
參考文獻(xiàn)：
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[4]樊俊喜.園林工程建設(shè)概預(yù)算[m].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,.
家庭教育相關(guān)的論文題目篇十二
隨著《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》逐步實(shí)施,醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化,醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)出日益激烈現(xiàn)象。醫(yī)院作為一個(gè)法人單位,獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,在堅(jiān)持維護(hù)公益性和社會(huì)效益原則的同時(shí),也要重視經(jīng)濟(jì)效益,重視科室和崗位績(jī)效治理,因此加強(qiáng)醫(yī)院全本錢(qián)核算與控制,對(duì)增強(qiáng)醫(yī)院參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的活力,進(jìn)步醫(yī)院的治理水平,更新治理理念,保證醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展具有重大的意義。結(jié)合我院近來(lái)的工作實(shí)踐,就醫(yī)院全本錢(qián)核算工作提出一些看法。
一、醫(yī)院全本錢(qián)核算的必要性
本錢(qián)核算是一種代表資源的公道配置的治理方法,對(duì)資源的利用、效益、本錢(qián)指標(biāo)進(jìn)行綜合公道評(píng)價(jià)。醫(yī)院應(yīng)在堅(jiān)持社會(huì)效益第一的條件下增收節(jié)支,用最低的本錢(qián)提供最好的服務(wù)。醫(yī)院經(jīng)營(yíng)側(cè)重于外部醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),它的任務(wù)是面對(duì)不斷變化的外部環(huán)境和有限的資源約束,在進(jìn)步勞動(dòng)效率的基礎(chǔ)上努力取得良好的經(jīng)營(yíng)效益。非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)不即是沒(méi)有贏利,假如虧損,醫(yī)院就難以生存。由此,醫(yī)院治理應(yīng)側(cè)重于醫(yī)院內(nèi)部的組織和安排,它關(guān)心的是在一定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境條件下醫(yī)院如何降低本錢(qián),進(jìn)步勞動(dòng)效率,醫(yī)院全本錢(qián)核算終極應(yīng)體現(xiàn)在醫(yī)療成果上。
二、醫(yī)院全本錢(qián)核算的對(duì)象
醫(yī)院應(yīng)根據(jù)自身治理需要,鑒戒企業(yè)本錢(qián)核算與本錢(qián)治理的成熟經(jīng)驗(yàn)和做法,制訂行之有效的全本錢(qián)核算方法。建立本錢(qián)治理網(wǎng)絡(luò),規(guī)范核算單位的收進(jìn)、用度項(xiàng)目和收支范圍,健全本錢(qián)會(huì)計(jì)制度,建立本錢(qián)考核指標(biāo)體系,開(kāi)展本錢(qián)效益的'分析評(píng)價(jià)工作等。
醫(yī)院實(shí)行全本錢(qián)核算,筆者主要指醫(yī)療本錢(qián)核算(因藥品收支結(jié)余按規(guī)定實(shí)行全額上繳,由此不在此全本錢(qián)核算范圍內(nèi))。醫(yī)療本錢(qián)用度分為直接用度和間接用度。直接用度,即醫(yī)院在開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)中可以直接計(jì)進(jìn)醫(yī)療支出的用度,包括醫(yī)療科室開(kāi)支的基本工資、補(bǔ)助工資、其他工資、職工福利費(fèi)、社會(huì)保障費(fèi)、公務(wù)費(fèi)、衛(wèi)生材料、其他材料、低值易耗品、藥品費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、修繕費(fèi)、購(gòu)置費(fèi)、租賃費(fèi)和其他用度。間接用度,即不能直接計(jì)進(jìn)醫(yī)療支出的用度,包括醫(yī)院行政治理部分和后勤部分發(fā)生的各項(xiàng)支出,以及職工教育費(fèi)、咨詢(xún)?cè)V訟費(fèi)、壞賬預(yù)備、科研費(fèi)、報(bào)刊雜志費(fèi)、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、銀行手續(xù)費(fèi)等。間接用度按醫(yī)療科室的職員數(shù)、面積數(shù)等比例進(jìn)行分?jǐn)?并按支出明細(xì)項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行分配。為醫(yī)院經(jīng)營(yíng)構(gòu)建本錢(qián)上風(fēng)和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上風(fēng),醫(yī)院要在深化、細(xì)化科室本錢(qián)核算的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好本錢(qián)控制工作。需要指出的是,為了正確反映醫(yī)院正常業(yè)務(wù)活動(dòng)的本錢(qián)和治理水平,在進(jìn)行醫(yī)院全本錢(qián)核算時(shí),為購(gòu)置和建造固定資產(chǎn)、購(gòu)進(jìn)無(wú)形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)的資本性支出、對(duì)外投資的支出、各種罰款、醫(yī)療糾紛賠償、贊助和捐贈(zèng)的其他支出、有經(jīng)費(fèi)來(lái)源的科研教學(xué)等項(xiàng)目開(kāi)支不記進(jìn)核算范圍。
三、實(shí)行醫(yī)院全本錢(qián)核算的預(yù)備工作
結(jié)合我院在開(kāi)展全本錢(qián)核算工作的前期,主要做了以下幾項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
1.廣泛宣傳,進(jìn)步職工對(duì)本錢(qián)核算工作的熟悉。
醫(yī)院成立了專(zhuān)門(mén)的全本錢(qián)核算小組,由院長(zhǎng)任組長(zhǎng),辦公室、財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全院科室、部分,牽頭著手進(jìn)行操縱,小組成員包括經(jīng)濟(jì)核算部、人力資源部、計(jì)算機(jī)治理中心、審計(jì)部的負(fù)責(zé)人,并在財(cái)務(wù)科設(shè)立專(zhuān)職核算職員。在召開(kāi)職工代表大會(huì)時(shí),向職工宣傳實(shí)行全本錢(qián)核算的目的及其重要意義,讓職工熟悉到實(shí)行本錢(qián)核算的目的是有效地利用現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力等資源,進(jìn)步效益、降低本錢(qián)。不能把本錢(qián)核算簡(jiǎn)單地理解為醫(yī)院進(jìn)行獎(jiǎng)金分配的一種手段。通過(guò)本錢(qián)核算,公道調(diào)整獎(jiǎng)金分配,對(duì)調(diào)動(dòng)職工的積極性起著重要的作用。醫(yī)院實(shí)行全本錢(qián)核算的終極目的是將有限的衛(wèi)生資源進(jìn)行公道配置,充分發(fā)揮其效益,減輕患者及國(guó)家的負(fù)擔(dān),同時(shí)也使醫(yī)院的治理提升到更高的檔次。
2.做好基礎(chǔ)工作,確保本錢(qián)核算工作順利開(kāi)展。
(1)職員培訓(xùn)。
首先組織財(cái)務(wù)職員進(jìn)行全本錢(qián)核算理論學(xué)習(xí),參加本錢(qián)核算的學(xué)術(shù)交流會(huì)。在進(jìn)步職工熟悉的基礎(chǔ)上,分部分、分科室舉辦了對(duì)核算治理職員進(jìn)行了全面培訓(xùn),使其對(duì)本錢(qián)核算的制度及核算方法都了如指掌。
(2)確定核算單位。
由辦公室統(tǒng)籌全院的核算部分,規(guī)范同一各核算單位的名稱(chēng)、隸屬關(guān)系,充分利用計(jì)算機(jī)治理系統(tǒng),同一各操縱系統(tǒng)的核算單位,由于計(jì)算機(jī)歷史數(shù)據(jù)的不可刪除性,必須編制配對(duì)新、舊核算單位表,這是確保數(shù)據(jù)正確、真實(shí)的必備條件。
(3)清產(chǎn)核資。
對(duì)各核算單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查,包括資產(chǎn)清查、產(chǎn)權(quán)登記、價(jià)值確認(rèn)和資產(chǎn)核實(shí)等內(nèi)容。這方面數(shù)據(jù)的采集有賴(lài)于完善的計(jì)算機(jī)治理系統(tǒng),為實(shí)行全本錢(qián)核算提供各核算單位的資產(chǎn)、折舊情況。
(4)公道制定內(nèi)部服務(wù)價(jià)格。
后勤保障科室為臨床提供服務(wù),包括消毒、洗滌、維修、加工等,同一制定內(nèi)部服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格,物業(yè)治理部對(duì)全院各核算單位占用的房屋面積重新丈量登記,以此為分?jǐn)傊卫碛枚鹊囊罁?jù)。
3.信息化治理,確保本錢(qián)核算數(shù)據(jù)正確。
為保證業(yè)務(wù)收進(jìn)與本錢(qián)核算數(shù)據(jù)配比的公道性,本錢(qián)核算數(shù)據(jù)及操縱流程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,在計(jì)算機(jī)治理中心的大力支持下,升級(jí)了門(mén)診、住院收費(fèi)系統(tǒng)、藥品及物資治理系統(tǒng),為實(shí)行全本錢(qián)核算提供正確數(shù)據(jù)。
醫(yī)院全本錢(qián)核算的實(shí)現(xiàn),體現(xiàn)了財(cái)務(wù)治理職能的延伸和加強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)了責(zé)任會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的單制度核算,使財(cái)務(wù)治理也延伸到經(jīng)濟(jì)治理的各項(xiàng)工作,加強(qiáng)了對(duì)科室的考核和本錢(qián)的控制,更強(qiáng)化了財(cái)務(wù)治理的作用,為醫(yī)院治理者提供更全面的經(jīng)濟(jì)分析數(shù)據(jù)。
家庭教育相關(guān)的論文題目篇十三
本錢(qián)核算是企業(yè)治理和財(cái)務(wù)核算中最重要，也是最復(fù)雜的題目之一。
一、中小企業(yè)的治理特點(diǎn)決定其適用簡(jiǎn)易的本錢(qián)核算方法
中小型企業(yè)一般指資產(chǎn)規(guī)模不大、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及所耗原材料大致相同的、治理（含財(cái)務(wù)職員）較少的企業(yè)，組織體系通常利用垂直式治理體系，治理跨度較小。中小型企業(yè)因數(shù)目眾多而在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著重要的作用。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)，把握先進(jìn)技術(shù)和治理知識(shí)的職員創(chuàng)辦新興的科技企業(yè)將呈不斷增長(zhǎng)趨勢(shì)，其中將有為數(shù)眾多的小型企業(yè)。中小型企業(yè)由于由于受到規(guī)模、財(cái)力和人力的限制，企業(yè)內(nèi)部牽制制度、稽核制度、計(jì)量驗(yàn)收制度、財(cái)務(wù)清查制度、本錢(qián)核算制度、財(cái)務(wù)收支審批制度等基本制度一般不完整，不系統(tǒng)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱，會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)采集不正確。在生產(chǎn)方面具體表現(xiàn)為：1.沒(méi)有專(zhuān)職的本錢(qián)核算職員；2.輔助核算部分不獨(dú)立核算；3.車(chē)間劃分不明顯或雖明顯但傳遞手續(xù)不完善，經(jīng)常失真；4.車(chē)間治理職員與行政治理職員不易區(qū)分---說(shuō)到這，是否有人會(huì)說(shuō)，那還能核算準(zhǔn)，核算不準(zhǔn)核算又有何意義？我也有這要樣的疑問(wèn)，也正是如此才更想通過(guò)先容這樣一種簡(jiǎn)單的方法以期能對(duì)中小企業(yè)本錢(qián)核算有一定的促進(jìn)作用。
中小企業(yè)的這些特點(diǎn)決定了他們應(yīng)對(duì)本錢(qián)核算方法進(jìn)行簡(jiǎn)化，使本錢(qián)核算方法能適應(yīng)其治理現(xiàn)實(shí)的需要；也同時(shí)決定了他們多數(shù)應(yīng)使用的是實(shí)際本錢(qián)法，而做不到使用標(biāo)準(zhǔn)本錢(qián)法或作業(yè)本錢(qián)法。
二、核算方法的選擇
無(wú)論什么產(chǎn)業(yè)企業(yè)，無(wú)論什么生產(chǎn)類(lèi)型的產(chǎn)品，也不論治理要求如何，終極都必須按照產(chǎn)品品種算生產(chǎn)品本錢(qián)。按產(chǎn)品品種計(jì)算本錢(qián)，是產(chǎn)品本錢(qián)計(jì)算最一般、最最少的要求，品種法是最基本的本錢(qián)計(jì)算方法。若有需要或治理上是按訂單生產(chǎn)，可使用分批法。
同時(shí)因小企業(yè)一般不對(duì)外籌集資金，（待查措詞）不向公共部分報(bào)送報(bào)表，所執(zhí)行的也就不是嚴(yán)格意義上的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》或《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》，執(zhí)行的是參照稅法規(guī)定的一種四不像的.盡量能起到一些避稅效果的會(huì)計(jì)政策。這在本文所要先容的核算方法上也能體現(xiàn)出來(lái)。
三、相關(guān)科目設(shè)置及核算思路
1.不再分別設(shè)置基本生產(chǎn)本錢(qián)和輔助生產(chǎn)本錢(qián)兩個(gè)科目，將其合并為一個(gè)生產(chǎn)本錢(qián)科目，不按產(chǎn)品設(shè)明細(xì)帳，直接設(shè)原材料、工資及福利費(fèi)、電力（燃料動(dòng)力）、制造用度等幾個(gè)二級(jí)明細(xì)科目對(duì)大項(xiàng)用度進(jìn)行回集。由于一般中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍有限，產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及所耗原材料大致相同，除了主要原材料能回屬到具體產(chǎn)品外，其它項(xiàng)目并不能回屬到具體產(chǎn)品，核算到產(chǎn)品沒(méi)有實(shí)際意義。但當(dāng)所用原料及所產(chǎn)產(chǎn)品區(qū)別較大，可以按產(chǎn)品設(shè)明細(xì)帳；也可不設(shè)，而用本錢(qián)核算表代替，即所謂的以表代帳。
2.因中小企業(yè)車(chē)間劃分不明顯或雖明顯但傳遞手續(xù)不完善，制造用度科目不按車(chē)間設(shè)明細(xì)帳，直接設(shè)機(jī)物料、修理費(fèi)、折舊等幾個(gè)二級(jí)明細(xì)科目對(duì)車(chē)間用度進(jìn)行回集。同時(shí)因中小企業(yè)治理職員多參加生產(chǎn)治理，對(duì)這種由治理職員參與且發(fā)生不會(huì)太多、金額不會(huì)太大的與生產(chǎn)有關(guān)的差旅費(fèi)、辦公費(fèi)沒(méi)必要再設(shè)制造用度－辦公旨同。差旅費(fèi)什么的二類(lèi)科目。而是直接記進(jìn)治理用度。制造用度月底不先進(jìn)行分配，而是轉(zhuǎn)到生產(chǎn)本錢(qián)科目后同一分配。
3.原材料范圍。在滿(mǎn)足需要的條件下，只把產(chǎn)品構(gòu)成比例較大的幾種做為原材料，這樣即能減少工作量，又因非主要原材料提前進(jìn)進(jìn)了本錢(qián)，可起到一點(diǎn)避稅作用。
4.對(duì)車(chē)間月末已領(lǐng)未用的原材料，酌情處理：若價(jià)值較低，回進(jìn)當(dāng)月即可；若價(jià)值較高，算進(jìn)下月（假退料）。
5.廢品損失只在治理上做處理，不單獨(dú)做本錢(qián)核算。
6.若治理上或生產(chǎn)工藝上非常有必要，設(shè)自制半成品科目。否則不設(shè)。
7.不設(shè)在產(chǎn)品科目。生產(chǎn)本錢(qián)科目月末余額即為其本錢(qián)(分配方法見(jiàn)下)。
8.不設(shè)低值易耗品科目，直接記進(jìn)制造用度---機(jī)物料或修理費(fèi)明細(xì)科目，同時(shí)設(shè)備查帳以備治理需要；若需要設(shè)，亦采用一次攤銷(xiāo)法，進(jìn)帳同時(shí)即進(jìn)行分配。
9.關(guān)于折舊，建議按稅法規(guī)定的年限計(jì)算，可省往納稅調(diào)整的辛勞。稅法沒(méi)有明確規(guī)定的，再參考財(cái)務(wù)制度的規(guī)定。
10.對(duì)于在產(chǎn)品構(gòu)成中所占比重較小且數(shù)目眾多的存貨建議采用實(shí)地盤(pán)存制計(jì)算每月實(shí)際消耗量。
四、日常工作及本錢(qián)資料的取得
（一）、日常
2、生產(chǎn)過(guò)程中的各種記錄、生產(chǎn)通知單、領(lǐng)料單、進(jìn)庫(kù)單等資料要及時(shí)轉(zhuǎn)交會(huì)計(jì)部分。
3、.日常發(fā)生的與生產(chǎn)有關(guān)的用度回進(jìn)生產(chǎn)本錢(qián)或制造用度科目。
（二）月底
1.計(jì)提折舊，結(jié)轉(zhuǎn)制造用度科目到生產(chǎn)本錢(qián)科目。
2.取得原材料庫(kù)月報(bào)表，先比對(duì)已進(jìn)財(cái)務(wù)帳原材料與庫(kù)房所報(bào)購(gòu)進(jìn)數(shù)目是否有出進(jìn)，若有應(yīng)屬發(fā)票未到者，要估價(jià)進(jìn)帳。原材料發(fā)出采用加權(quán)均勻法。
3.取得工資相關(guān)資料，計(jì)提工資及福利費(fèi)。
4.由生產(chǎn)車(chē)間相關(guān)部分提供各工序在產(chǎn)品數(shù)目及完工程度。
五、本錢(qián)用度分配方法
（一）、原則：
1.分配方法要符合企業(yè)自身的生產(chǎn)技術(shù)條件，要能體現(xiàn)受益原則。
2.分配標(biāo)準(zhǔn)的選擇原則夸大所選擇的標(biāo)準(zhǔn)與待分配的用度之間有一定聯(lián)系，并且輕易取得。
3.能分清受益對(duì)象的直接記進(jìn)，分不清的按一定標(biāo)準(zhǔn)記進(jìn)。
（二）、
1、能直接回屬到某產(chǎn)品的原材料等大項(xiàng)用度直接回進(jìn)相應(yīng)產(chǎn)品。
2、其它本錢(qián)用度一律采用產(chǎn)值比例法分配，即按各產(chǎn)品的產(chǎn)值占總產(chǎn)值的比例進(jìn)行分配，在產(chǎn)品按約當(dāng)產(chǎn)量計(jì)算產(chǎn)值參與分配。
六、個(gè)人對(duì)此法的評(píng)價(jià)
1.核算基本正確，能滿(mǎn)足本錢(qián)分析的需要，但不夠精確。
2.產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量估計(jì)不夠正確，這也是本錢(qián)核算中的通病，沒(méi)法。
3.產(chǎn)值比例法未見(jiàn)哪本會(huì)計(jì)著作上有記載，感覺(jué)沒(méi)有理論依據(jù)，適用范圍也不太廣，主要適用于已做過(guò)具體本錢(qián)核算、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及所耗原材料大致相同的企業(yè)。不過(guò)我以為其有一定的科學(xué)性，固然其同工時(shí)比例法、工資比例法、材料比例法原理不一樣，效果卻相近。
七、應(yīng)留意的幾個(gè)題目
1.正常性停工與非正常停工
2.委托加工題目（互相多重委托）
3.生產(chǎn)研發(fā)耗用題目
4.試生產(chǎn)階段無(wú)產(chǎn)品產(chǎn)出耗用題目
八、本錢(qián)核算的幾個(gè)相關(guān)題目
1、本錢(qián)會(huì)計(jì)最核心的是了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和各個(gè)關(guān)鍵的作業(yè)，了解車(chē)間最新的生產(chǎn)情況，月底通過(guò)編制本錢(qián)核算報(bào)表將財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)結(jié)合，及時(shí)地分析每個(gè)月的本錢(qián)波動(dòng)，坐在辦公室天天進(jìn)行核算往沒(méi)有什么實(shí)際意義。
2、本錢(qián)核算不只是財(cái)務(wù)部分、財(cái)務(wù)職員的事情，而是全部分、全員共同的事情。一是本錢(qián)核算需要生產(chǎn)車(chē)間、技術(shù)部分、采購(gòu)部分等多部分的配合；二是計(jì)算出的本錢(qián)是否公道，不但需要財(cái)務(wù)部分的自我評(píng)價(jià)和時(shí)間的驗(yàn)證，還需要生產(chǎn)、技術(shù)等部分的評(píng)價(jià)，讓生產(chǎn)等部分對(duì)自己計(jì)算出的結(jié)果做個(gè)論證等，是有必要的。有時(shí)僅靠財(cái)務(wù)部分自己檢查有時(shí)難以發(fā)現(xiàn)題目的。（留意：實(shí)際中，財(cái)務(wù)部分和其它部分檢查的角度或指標(biāo)多有不同，這好許是易產(chǎn)生差異的原因）
3、本錢(qián)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)可以接受本錢(qián)會(huì)計(jì)理論的指引，但要突破相關(guān)理論的束縛，不要局限在本錢(qián)會(huì)計(jì)理論的框框里面，最好的本錢(qián)會(huì)計(jì)核算和治理體系就是最貼近企業(yè)生產(chǎn)流程的核算體系,這樣才能反映本公司的生產(chǎn)治理特點(diǎn),每一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)都有其特殊性,公司的治理層在不同的階段有著不一樣的關(guān)注點(diǎn),所以在確定整體思路的條件下,本錢(qián)核算體系要有一定的可變性，關(guān)鍵的要在本錢(qián)理論的指導(dǎo)下解決治理層關(guān)心的題目，將業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)相結(jié)合。
4、正如中國(guó)會(huì)計(jì)視野網(wǎng)友qiqiaoao所說(shuō)，我國(guó)現(xiàn)行的所得稅法是重?fù)p益而輕資產(chǎn)，即對(duì)期間損益作了大量具體的禁止性或限制性規(guī)定而對(duì)資產(chǎn)價(jià)值及生產(chǎn)本錢(qián)的計(jì)量卻缺乏相應(yīng)的規(guī)定?？墒琴Y產(chǎn)終極會(huì)通過(guò)折舊、攤銷(xiāo)、銷(xiāo)售等方式轉(zhuǎn)化為期間用度，現(xiàn)在的資產(chǎn)價(jià)值即是今后的期間用度的來(lái)源和依據(jù)，在我國(guó)的成文法中法無(wú)禁止即為正當(dāng)，稅法既然沒(méi)有對(duì)相關(guān)的資產(chǎn)計(jì)量作禁止或限制性規(guī)定，那么會(huì)計(jì)功夫的深淺就會(huì)決定今后期間用度的多少，而會(huì)計(jì)本身就是介于藝術(shù)和科學(xué)之間的一門(mén)學(xué)科，它離不開(kāi)估計(jì)、判定并由此衍生出了令人眼花的會(huì)計(jì)魔術(shù)，這為企業(yè)納稅提供了廣闊的選擇空間。因此現(xiàn)行稅法重?fù)p益而輕資產(chǎn)計(jì)量的做法無(wú)異于開(kāi)門(mén)閉窗。這也為在本錢(qián)核算這方面提供了足夠的籌劃空間。
家庭教育相關(guān)的論文題目篇十四
2、 旅游電子商務(wù)時(shí)代中麗江旅游企業(yè)發(fā)展模式研究
3、 電子商務(wù)與旅游業(yè)融合發(fā)展的優(yōu)勢(shì)微探
4、 國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)旅游信息研究熱點(diǎn)與未來(lái)展望
5、 消費(fèi)者使用在線(xiàn)度假預(yù)訂模式影響因素的探究
6、 鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)業(yè)電子商務(wù)融合點(diǎn)研究
7、 電商旅行的行業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)設(shè)想
8、 江蘇省鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展研究
9、 基于用戶(hù)體驗(yàn)的海南省旅游電子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)分析
10、 基于智慧旅游的襄陽(yáng)市旅游電子商務(wù)發(fā)展調(diào)查研究
11、 皖南旅游電子商務(wù)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策研究
12、 談中國(guó)旅游電商發(fā)展趨勢(shì)
13、 中國(guó)旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及升級(jí)途徑
14、 旅游電子商務(wù)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的影響
15、 泰山旅游電子商務(wù)的研究
16、 基于kano模型的旅游電子商務(wù)個(gè)性化服務(wù)需求研究
17、 我國(guó)在線(xiàn)旅游業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新路徑分析
18、 十堰市智慧旅游公共服務(wù)體系建設(shè)研究
19、 基于電子商務(wù)環(huán)境的旅游業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新
20、 麗江旅游企業(yè)在電子商務(wù)時(shí)代盈利問(wèn)題分析
21、 旅游電子商務(wù)淺談
22、 旅游目的地電子商務(wù)發(fā)展模式研究
23、 基于范例推理(cbr)的旅游電子商務(wù)網(wǎng)站個(gè)性化服務(wù)研究
24、 中國(guó)旅游電子商務(wù)淺談
25、 旅游電子商務(wù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)意愿的影響因素研究
26、 基于漢中市旅游電子商務(wù)的“兩漢三國(guó)”研究
27、 電子商務(wù)擴(kuò)大宜昌地區(qū)旅游市場(chǎng)占有率策略研究
28、 旅游景區(qū)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及優(yōu)化策略--以河南省為例
29、 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代下旅游移動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展創(chuàng)新策略探析
30、 運(yùn)用電子商務(wù)發(fā)展我國(guó)鄉(xiāng)村旅游探析
31、 常州旅游企業(yè)信息化發(fā)展存在問(wèn)題及對(duì)策
32、 試論旅游業(yè)b2b發(fā)展現(xiàn)狀分析
33、 中國(guó)旅游電子商務(wù)發(fā)展的思考
34、 旅游電子商務(wù)發(fā)展研究
35、 基于個(gè)性化定制的旅游電商網(wǎng)站產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
36、 基于互聯(lián)網(wǎng)的旅游業(yè)務(wù)模式研究
37、 電子商務(wù)在農(nóng)業(yè)休閑旅游中的運(yùn)用
38、 浙江省鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策研究
39、 國(guó)內(nèi)外旅游電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
40、 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的旅游電子商務(wù)創(chuàng)新
41、 依托電子商務(wù)發(fā)展普洱旅游業(yè)
42、 基于本體的旅游網(wǎng)絡(luò)評(píng)論情感分析與預(yù)警系統(tǒng)
43、 旅游電子商務(wù)時(shí)代麗江旅游企業(yè)發(fā)展模式分析
44、 電子商務(wù)提升我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用分析
45、 互聯(lián)網(wǎng)+旅游淺談
46、 互聯(lián)網(wǎng)+模式下的旅游景區(qū)電子商務(wù)探討
47、 電子商務(wù)環(huán)境下旅游服務(wù)的業(yè)務(wù)流程優(yōu)化分析
48、 海南省旅游電子商務(wù)發(fā)展策略研究
49、 湖北省紅安縣紅色旅游電子商務(wù)建設(shè)探究
50、 麗江游客旅游電子商務(wù)訂房滿(mǎn)意度研究
51、 西藏旅游電子商務(wù)戰(zhàn)略定位
52、 基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的我國(guó)旅游電子商務(wù)動(dòng)力機(jī)制構(gòu)建研究
53、 智慧景區(qū)旅游云電子商務(wù)平臺(tái)體系構(gòu)建研究
54、 電子商務(wù)環(huán)境下廣西龍門(mén)水都文化生態(tài)旅游景區(qū)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略分析
55、 基于電子商務(wù)旅游的業(yè)務(wù)模式研究
56、 河北省鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展策略
57、 旅游電子商務(wù)人才培養(yǎng)的啟示--基于智慧旅游發(fā)展
58、 湘西州旅游電商現(xiàn)狀與建議
59、 鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)發(fā)展及其網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分析
60、 “互聯(lián)網(wǎng)+旅游”背景下旅游服務(wù)業(yè)重構(gòu)問(wèn)題分析
61、 高鐵時(shí)代樂(lè)山旅游景區(qū)游客黏度增強(qiáng)研究--基于移動(dòng)電子商務(wù)的視角
62、 洛陽(yáng)旅游景區(qū)電子商務(wù)發(fā)展探析--以洛陽(yáng)龍門(mén)石窟為例
63、 電子商務(wù)網(wǎng)站對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)鏈的影響與對(duì)策研究
64、 旅游電子商務(wù)網(wǎng)站質(zhì)量對(duì)顧客忠誠(chéng)的影響研究
65、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鄉(xiāng)村旅游電子商務(wù)體系建設(shè)研究
66、 淺談旅游電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
67、 加快發(fā)展電子商務(wù)休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游
68、 加強(qiáng)旅游電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)范管理的思考
69、 為我市智慧旅游帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇
70、 “互聯(lián)網(wǎng)+全域旅游”花開(kāi)勃利
家庭教育相關(guān)的論文題目篇十五
1.渭南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文封面..........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
2.渭南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
3.渭南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告......錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
4.渭南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文中期檢查表....錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
5.渭南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文登記表........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
6.渭南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文正文..........錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
7.渭南師范學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯記錄......錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
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