總結是一個反思的過程，讓我們更好地認識自己，也為未來奠定基礎。寫總結時要避免主觀性過強，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。接下來，我們將為大家分享一些寫總結的技巧和經(jīng)驗，希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
小談育兒心得篇一
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，小川棟從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不再是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，他有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質疑大人的心理了，面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響！
? 做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成“宏偉藍圖”拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”
我們認為小川棟只是個平凡的小孩，我們沒有給他設計任何的遠大理想，我們只是希望他，開開心心生活，健康的成長。所以他犯錯誤時，我們更多的是要讓他明白，為什么這樣做是錯誤的，而不是開口就責罵他懲罰他，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。但也要監(jiān)督他對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結構問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴他再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等??..? 父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的言行舉止，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子做一個有自信，自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。
尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教他學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答他提出的問題；在他喜歡看的書上面教他認識一些日常東西或動物，植物，水果等等??.，平時在我講一次故事，然后讓他自己再講一次給我聽，使他對學習有著深厚的興趣。
重并引導孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能得成功，走向輝煌。
金彤幼兒園：蒙氏小班
嚴川棟家長
2014-3-10
上周末收到老師的短信，請家長寫一篇關于寶寶成長的《育兒心得》，說實在的，挺讓我頭疼，呵呵。。初為人母吧，確實是沒什么經(jīng)驗，而且也不知道自己的教育方式是不是對的。
剛上幼兒園那會，寶寶出乎我們的意料之外，表現(xiàn)的驚人的淡定，從沒哭鬧過。因為一直跟在我們身邊，我們想著這突然離開爸媽去接觸一個陌生的環(huán)境，應該會很抵觸吧，可寶寶接受能力和適應能力比我們的想象要強大，很震驚，也很欣慰。
寶寶自出生時就體弱多病，相對于同齡小朋友，她的各項發(fā)育指標可能會偏低。但她很懂事，也很刻苦，她會很努力的讓自己去嘗試和學習。但她的努力需要得到我們的肯定，需要我們不斷的鼓勵。
寶寶成長中點點滴滴的進步，都讓我們覺得很欣慰。沒上幼兒園時，她的性格有些內向，膽怯，說話聲音特別小，高興時，會主動打聲招呼，不高興時，見誰都不叫，更不愿意在很多人面前表演節(jié)目，所以我們就經(jīng)常帶她出去玩，我們家周圍小朋友最多的地方就是偉民廣場，她也很喜歡去，但開始的時候她不愿意跟其他小朋友接觸，盡管很想加入，但就是很怯場，也不愿意主動去跟小朋友們搭訕，我們就鼓勵她，讓她把帶去的玩具跟大家一起分享，如果想跟其他小朋友玩或者想玩人家的玩具時自己去借，學會禮貌待人，漸漸地她也就不再那么膽怯了。她很喜歡表演，而且表演欲望很強，呵呵。。超市門口經(jīng)常會搭舞臺搞活動，一聽到音樂聲她就也蠢蠢欲動了，她會跟我說：“媽媽，我也想上去表演。”在人家節(jié)目完成后經(jīng)負責人同意后我會支持和鼓勵她上臺去表演，雖然她仍會有些害羞，讓我覺得對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，有一次她在一個婚紗展上居然還有模有樣的走起了模特步，真的是給了我一個大大的驚喜，她已經(jīng)做得很好了。
對她，我一直都比較嚴格，好在她懂講道理。以前因為我的急躁也挨過打，但事后我也很后悔，小朋友不可能完全按照大人的意愿去做每一件事，她有自己的思想和主見，適當?shù)氖潞笪覀円矐撟鹬厮麄?。有時她會為了得不到滿足而鬧情緒，如果有必要的話我會堅持我自己的原則，不會因為她的哭鬧而改變，她能聽懂大人講的道理，我會告訴她不是所以自己想要的就一定要得到。
寶寶現(xiàn)在可能還小吧，沒有定向的興趣愛好，對學習也沒表現(xiàn)有多大的興趣，我們也不強迫，她喜歡聽故事，就常給她講講故事，她要求要去書店看故事書我們就陪她上書店看看。她還小，我覺得不需要特意的安排學習的時間和內容，這樣才不會讓她厭惡學習，現(xiàn)在最主要的是培養(yǎng)她的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后學習成長的道路鋪好路！
小談育兒心得篇二
很高興又有一次機會，讓我再次回顧一下女兒的成長過程，細細回味和總結育兒道路上的點點滴滴，個中滋味，說起來可能幾天幾夜也說不完。這里我就如何培養(yǎng)孩子的自理能力的感受與心得和大家分享一下吧。
我相信沒有人會否認，中國的家長是全世界最最盡心盡力的家長。從衣食住行，生活起居到學習工作婚姻嫁娶，無不罄盡所有的精力，財力，照顧得無微不至。套用一句老話，真是“可憐天下父母心啊！” 和所有的父母一樣，從女兒一降生，我就全身心地投入。慢慢地，通過自己的不斷學習和總結，感受到一個好的父母應該不是一個孩子成長的替代者而應該是孩子的人生教練。圣經(jīng)里說得好：教養(yǎng)孩子的目的是在于等孩子長大成人能放心地讓它走出家門。于是，在平時生活中我就不斷地注意培養(yǎng)孩子的自理能力。從孩子一歲開始，我就跟家里的保姆說，你現(xiàn)在的任務不是把孩子服侍好，而是教會孩子去做她力所能及的事。
記得孩子還在幼兒園大班的時候，為了讓她強身健體，我決定讓她參加游泳訓練班，特別是要堅持冬泳。到了冬天，隨著天氣越來越冷，穿的衣服會越來越多，那時，孩子還很小，平時在家洗澡穿衣服的事情，都是我們大人代勞。每次去游泳館，看到門口人山人海的家長，急切地盼望著孩子出來，等孩子們出來后，大人們就忙不迭地幫他們擦身穿衣，孩子真的象個“小皇帝”，動也不動地任大人擺布。而且，到了冬天洗澡用的都是熱水，如果不小心，孩子很容易被燙傷。為了讓孩子能順利地渡過這一關，我早早地做起準備，先就一些注意點反復向女兒交代，譬如，開水龍頭的時候，人不要站在水龍頭下面，先開冷水再開熱水，然后用手快速地試一下水溫，等合適了，再可以洗。洗好頭發(fā)，一定要用手摸一下，頭發(fā)不滑了，才算洗干凈了。游泳訓練開始了，在剛開始的一個月中，我每次都陪女兒進去游泳，然后跟她一起出來洗澡更衣。但在整個過程中，我不插手孩子的任何事情，我只是在旁邊觀察孩子的行為，如發(fā)現(xiàn)有問題及時地指點更正。說實話，那時孩子笨手笨腳地，動作很慢，真的還不如我來幫她做來得快，但我堅持住了，堅決在旁邊“袖手旁觀”。慢慢地，孩子的動作從笨拙到嫻熟，速度也越來越快，經(jīng)過，一個多月的“訓練”，孩子的能力越來越強，我也非常有信心放手讓她“單飛”了。從孩子游泳至今，已經(jīng)是第五個年頭了，她獨自一人把自己照顧得妥妥當當，從來也不需要我來插手，同去的家長都露出羨慕的眼神。
隨著孩子慢慢長大，除了照顧好她自己，我還分配給她力所能及的家務，讓她知道她是家里的一份子，也要承擔起相應的責任。如今，家里鋪床，疊被，洗碗，收衣服，疊衣服，都是她的份內事了，而且，都干得像模像樣的。
孩子是我們的未來，有足夠的自理能力，我相信是一個孩子最起碼的素質。古人說：一屋不掃，何以掃天下？ 讓我們一起共勉吧。
現(xiàn)代社會，不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時我也無所適從，但不管怎樣，育子這一關是天下所有父母都非過不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗拿出來，與大家分享并探討。
漫談
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學會快樂，學會與人分享快樂，尤其重要的是要學會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)常互開玩笑，以不傷害他人為原則，同時要注意禮貌。
二、適當督促，少些干預，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學育兒知識的，但應適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學回家，我們就會問今天學了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)？然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當他遇到問題時，再進行必要的點撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應當堅持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了！當然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質鼓勵，實際上，我們很少用純物質的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等?/p>
三、尊重孩子，給孩子更多關愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓練、教育，不斷地強化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關電視不可。而是問他，是再看10分鐘關電視還是過15分鐘關電視，孩子一般會選擇后者（這正是我們的底線），孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關掉電視或者離開。
給孩子以關愛的形式非常多，但我認為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進家庭成員的交流，增育兒心得文章進家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時，由于我們也要學習，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強，能夠比較專心地學習，而且強烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強，應該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復雜而又關系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
小談育兒心得篇三
轉眼之間，我們家的那個呀呀學語的小家伙-汪楷淏都已經(jīng)4歲了。此中五味俱全的育兒生活，真是無法只言片語能道盡的。想必許多年輕的父母都和我們一樣的體會，類似的經(jīng)歷。初為人父母，借鑒許多育兒書籍和長輩經(jīng)驗，從不斷實踐和學習中探索并總結我們共有的也是獨特的育兒心得。
學前時期小孩的共性是好奇心強，探索欲望很高，對一切事物感到新奇和興趣，依賴父母和家人的情感卻同時開始有獨立思想和嘗試很多獨立行為，沒有世故的認識只是單純的感受和體驗，從而無法具有成人對事物的判斷方式。很多早教專家認為“優(yōu)秀是教出來”。這一時期的幼兒人格形成和習慣培養(yǎng)也就顯得格外重要和關鍵。
在此我們僅僅與各位家長分享我們的對幼教的幾點體會：
一．父母和家人永遠是最好的啟蒙者和第一引導人。孩子的模仿能力很強，家庭環(huán)境和氛圍對小孩的習慣和興趣有決定性的影響。音樂從胎教開始時有的伴隨，使得淏淏喜歡音樂，節(jié)奏感強，從很小就喜歡跟著哼哼唱唱。也喜歡看書，從一歲開始有撕不破的小書，到后來一直堅持給他講故事和閱覽很多其他不同類別的幼兒書籍，他看到家人常?？磮蠛妥x書，從小就不會亂撕書，懂得愛惜每本書。
二．讓孩子做一些力所能及的事情，從小小的成功獲取自信。鼓勵做些適當?shù)男∈拢缦聪词峙?，擦擦桌子，收拾自己的玩具和圖書，疊疊小衣服和擺放自己的小鞋子等。家里總讓他做些整理的小事情，在幼兒園小班的時候，淏淏常常得到“小小好幫手”的稱號，經(jīng)常會在園里幫老師整理和收拾，擺放得很整齊也很具條理性。
三．幫助孩子解決困難，而不是代替解決困難。對于孩子的十萬個為什么不要急于草率給出答案，教會孩子分析問題、解決問題的方法。淏淏性格很急躁，不是很有耐心。從要打開一種需要用力按住再同時旋開的瓶蓋，到如何開啟電視和播放dvd等，我們就刻意從指導方法到他知道如何操作正確，培養(yǎng)獨立思考和遇事先想辦法的習慣。
四、正面的語言和鼓勵永遠是最好的方法。允許小孩犯錯，并從錯誤中學習道理。不對孩子太嚴苛甚至打罵。多從正面鼓勵，不要在他人面前過分強調一些他的錯誤行為，潛意識他會自認為自己就是那個不好的孩子。小時候淏淏經(jīng)常不知如何與其他小朋友交流和溝通，在戶外見到小朋友時，急于想要參與一起玩耍，就用手拍別人，弄得其他小朋友都以為他是要打人，我們就一直批評強調他打人是不對的，可是一直沒有改觀，有時還真就用手拍人很厲害。后來不再強調這個打人的事情，改為正面鼓勵他喜歡和小朋友一起玩是對的，但要用語言代理身體動作與人示好。漸漸就改掉了他的壞習慣。孩子的精力需要從游戲和嬉戲中釋放。玩耍時只要不危及安全和他人，不要過多干涉和禁止。
五、多多親近大自然環(huán)境，從大自然中學習和培養(yǎng)探索的習慣，美好事物所帶來的感官刺激對小孩的人格健康有正面的作用。多找機會接觸各種植物和認識很多動物，也是體驗學習的最好體會，了解生活的空間感和人類與動物以及大自然的關系。這種興趣的體驗同時還會是戶外運動的好時機。
幼兒的個性是在社會團體中，依靠集體的力量得到發(fā)展的。心理學家瓦倫說：“幼兒的‘自我’只有處在與他人的‘自我’相互作用的狀態(tài)下，才能得到發(fā)展?！庇變簣@給了小朋友個人活動機會的同時，也給予他們參加社會活動的機會，并教給他們在社會中生活的方法。老師們培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，正確的引導幼兒思考，進一步發(fā)展幼兒的注意力、感覺能力、知覺能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、推理能力、語言能力和審美能力等。這一切都是我們作家長的比較缺乏的。讓我們在我們幼兒的這個基礎時期，配合老師的日常工作，使每個小孩有健康良好的習慣和創(chuàng)造性的未來！
小談育兒心得篇四
俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不過也出現(xiàn)孩子越來越難管的現(xiàn)象，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有相同的體會。
家庭教育深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，直接關系著孩子一生的成長，家庭教育有缺陷是子女形成不良個性的基礎，所以父母作為孩子的第一任老師對孩子成長起著關鍵作用，也是我們每一位家長都必須面對的嚴峻課題，誰都不能忽視，誰都不能逃避，現(xiàn)談談本人在家庭教育上的幾點心得體會：
一、家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣。我在一本雜志上看到，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一個傷疤，就問孩子：“是不是學校小朋友抓的？”孩子點點頭。媽媽發(fā)火了：“你為什么不抓他？這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲又可憐，在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后又將成為什么樣的人才？言教不如身教，父母是孩子的第一任且是永遠的連任老師，我們的一言一行，都是孩子的教材，會使孩子跨躍道德認識與評價，自覺或不自覺地用父母的思想、觀念、行為習慣來統(tǒng)一自己的道德情感與意志，產生與父母類似的道德理念與行為。父母良好的言行，使孩子終生受益，并會整合學校的德育效能；不良的言行，使孩子終生受損、將離散、削弱學校的德育效能，有的甚至會斷送孩子的一生。因此，家庭教育首先應從家長做起，家長自己要不斷學習，不斷修煉，站得正，坐得直，努力提高自身的思想道德水平和綜合素質，以自己良好的風范教育、影響孩子，事事處處當好孩子的榜樣。
二、不要輕易傷害孩子的自尊心。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這樣適得其反，孩子肯定心里會想，我什么事都努力去做了，父母還在別人面前說自己怎么怎么不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好，導致孩子產生逆反心理，嚴重的會使孩子產生自卑感或心靈扭曲。
三、決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導致孩子走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，因此，我覺得作為每一個家長要清醒地看到這一點的危害性，該批評的時候要批評，該糾正的時候要及時糾正。
四、不要用暴力“征服”孩子，要學會耐心等待。我常因兒子做事太拖太慢，把我說的話裝作沒聽見而對他大發(fā)脾氣，比方說，洗手，他會在洗手盆邊玩上20分鐘而不止；又如洗澡完該睡覺了，他會光著小屁股在床上跳來跳去，到我在他的屁股上留下5個手指印，他才能邊聽故事邊睡著。看著兒子香甜地睡去，我不禁想起每次我對他的頑皮和淘氣都是以訓斥和手指印來制止他，雖說很快地就讓兒子聽話了，但每次都讓他很不高興，容易產生對立情緒。我決心以后多給兒子時間，我也要學會等待，等待兒子的方式有很多，比方說他洗手時讓他洗個夠，說不定他從中發(fā)現(xiàn)了水的許多奧秘，比方說他喜歡在床上玩，那就讓他多玩兒會。孩子發(fā)泄完了他就滿足了，舒服了。大人不要一味去強求、命令孩子，對于頑皮的兒子，從他身上我學會了如何耐心等待。
五、經(jīng)常的給孩子換換新的生活環(huán)境，我經(jīng)常會讓兒子到農村生活一段時間，一是讓他多接觸一下農民，看農民伯伯種糧食的辛苦，讓他感覺到幸福生活來之不易，要好好珍惜；二是讓他多親近大自然，放松一下心情，這樣也有利于孩子的身心健康?？偨Y以上幾點，歸根到底主要還是要培養(yǎng)他良好的生活、行為習慣和對學習的濃厚興趣，良好的生活、行為習慣讓他終身受益，濃厚的學習興趣可以使他在學習中體驗到快樂，在快樂中學習，這樣對孩子來說不會形成太大的壓力?？傊?，讓孩子健康成長，是每位家長的心愿，孩子是祖國的未來，民族的希望，同時也是每個家庭生活的主旋律，如何全面地教育好孩子是每個家庭都很關心的問題，以上只是我個人幾點淺顯的想法和做法，不到之處請各位家長同仁批評指正。
小談育兒心得篇五
讓孩子在正確的呵護下健康成長
班 級：大幼兒姓名：吳家長姓名：李時 間：
四 班
浩 宇
志 華 2010年9月
讓孩子在正確的呵護下健康成長
伴隨著孩子的呱呱落地，我們的心里充滿了激動與喜悅?？墒窃诟吲d的同時，又有新的難題擺在我們面前：如何讓孩子在我們正確的呵護下健康的長大？如何做一位稱職的家長，引導孩子在學習的道路上順利成長？在和孩子的相處中，我覺得有必要做好以下幾點：
1、對孩子不批評、不抱怨、不打罵、不責備。
這是一條基本原則。雖然還是未成年人，但是少年兒童的自我意識隨著時間的增長越來越強，對孩子的打罵會嚴重挫傷孩子的自尊心。而抱怨、責備、批評，會讓孩子產生自我懷疑的情緒，他們容易在抱怨中覺得自己不被愛，在責備中發(fā)現(xiàn)自己很差勁，在批評中否定自我，喪失自信心。作為一個好家長，一定要杜絕打罵、責備、抱怨和批評出現(xiàn)在自己和孩子的互動中。
2、主動去了解孩子，尊重他們的愛好。
你注意過孩子喜歡什么嗎？
每個孩子都有他自己特別喜歡的東西，無論孩子喜歡什么，都是他個人的愛好和興趣。這種愛好和興趣不僅使他的情緒有所寄托，使他能感到踏實和安定，而且還是孩子成長過程中幫助他學習和創(chuàng)造的導師。因此，親子間溝通時，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣與愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成功之路的導師。
3、注意聆聽，鼓勵孩子多談關于他自己的事。家長關心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。比如，孩子在學校里的交友問題，你可以通過老師進行了解，同時也要注意聽聽孩子自己是怎么說的。在這種直接的溝通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情況，從而針對不同情形對孩子進行正確的引導。
4、尊重孩子的發(fā)言權，讓他覺得自己很重要。
在人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為，當孩子發(fā)表言論的時候，我們或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍。這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也會下意識的忽略自己，輕視自己。
5、不隨意給孩子物質獎勵。
獎勵及游戲，是兒童健康成長不可缺少的部分，及時地激勵和獎勵，將讓孩子更有學習的動力。但是，如果獎勵泛濫，則會讓孩子產生“為獎而學”的情緒，反而起不到激勵的作用。使用獎勵的方式來讓孩子好好學習，必須在科學的指導下，有節(jié)制、有計劃地進行，才能真正的促進孩子成績上升。
6、尊重孩子的娛樂權和他們的隱私。
當一個“好爸爸好媽媽”，也要學會尊重孩子的娛樂權。孩子的天性就是玩，玩能給他們帶來樂趣，帶來友情，帶來健壯的體格。只有尊重了孩子的娛樂權，才能給孩子一個健康、完整的童年，一個健康、完整的學生生活。
和父母吐露心事及在父母面前保留隱私，都是一種自省方式，都是一種自我人格的覺醒。不尊重孩子的隱私，孩子就會不再重視這些自省方式，就會大大削弱自省的欲望和能力，妨礙孩子健康成長，削弱孩子與家人的親密感。
年輕的爸爸媽媽們，在生活中我們可以把全部的還都給予孩子。但我們在付出的同時一定要采用正確的方法，讓孩子在我們正確有效的呵護下健康成長。
小談育兒心得篇六
心理學家布魯納認為:“對學生學習內因的最好激發(fā)，乃是激起學生對所學的資料的興趣。即來自學習活動本身的內在動機，這是直接推動學生主動學習的動力?！笨梢?，情境教學能把概念具體化，傳授方式趣味化，能使幼兒的認識與情感相結合，使思維與形象統(tǒng)一，變灌輸為感悟，變說教為體驗，使幼兒全面發(fā)展。所以，應對以幼兒發(fā)展為本的教育觀，在活動中教師要善于做到創(chuàng)境激趣、以趣激學、引導幼兒用心主動地參與學習，自主地探索獲得知識。
1、直觀演示，創(chuàng)設形象情境。
幼兒在學習知識的過程中，具體動作思維、直觀形象思維處于優(yōu)勢地位。利用直觀演示法能夠寓教于樂，在教學中，我們運用電教設備再現(xiàn)教學資料情境或收集與資料相關的實物、圖片創(chuàng)設情境等，讓幼兒入情入境，借境悟理，進行自主學習。如：在陶藝制作《各種各樣的汽車》活動中，我與幼兒共同收集了各種各樣汽車的模型玩具、圖片，并布置了《中華汽車展》環(huán)境，幼兒在好奇心驅使下，對汽車發(fā)生了興趣，以愉快的情緒用心參與到直接感受各式各樣的汽車中來。由于每個幼兒對汽車都有必須的認識，大大激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作熱情，在制作中，十分自如，用心主動，想象力也十分豐富。于是，一輛輛形態(tài)各異，造型可愛的小汽車便呈此刻大家面前。
2、故事啟迪，創(chuàng)設想象情境。
幼兒愛聽故事，老師能夠借助故事的魅力激發(fā)幼兒學習的興趣，使他們在簡單愉快的氣氛中學習知識，感悟道理。幼兒從富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可認，為幼兒自主學習帶給了條件。如：在制作浮雕《神奇的手》時，我運用這個故事：“一天，有個小姑娘做了一個夢，夢見自我的手忽然變成了許多小動物，有孔雀呀、蝴蝶呀，還有小飛鳥呀，好多好多的動物，他們在由手變成的山呀，樹林里呀……” 。透過故事啟迪，創(chuàng)設想象情境，及時地、進一步地打開孩子們的想象之窗，有力地啟發(fā)和引導孩子們的創(chuàng)造思維。幼兒表現(xiàn)的欲望十分強，小朋友們個個制作出了他們心中的完美世界，有的幼兒制作出了一座“手”房子，有的幼兒制作出了“手”汽球，有的制作出“手”花瓶…… 。
小談育兒心得篇七
戶雯萱家長
時間過得好快呀，轉眼間，寶寶已經(jīng)陪伴我們渡過了三年零三個月的時光。在這段時間里，寶寶帶給我們的是無盡的歡樂和驚喜；也讓我們體會到了為人父母的責任和辛苦。雖然我們沒能陪伴寶寶度過每一天，但是我們也用我們的耐心和細心去觀察寶寶，去照顧寶寶。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行每時每刻都在影響著孩子。所以，在陪伴寶寶的每時每刻，我們都特別注意自己的一言一行。讓寶寶從父母這學到好的習慣。比如：每次從外面回家，我們都先去洗手。時間長了，在從外面回家，還沒等我們洗手，寶寶就先跑到洗手池那，自己去洗手。寶寶經(jīng)常看到姥姥擦地。所以，現(xiàn)在她也養(yǎng)成了一種習慣，就是講衛(wèi)生。哪怕看到地上有一根頭發(fā)，也要撿起來，扔到垃圾桶里。
從寶寶咿咿學語開始，需要寶寶配合的時候，我們都盡量去和她商量，而不是用命令的口氣。所以，現(xiàn)在我們基本建立了一種平等的關系。在遇到事情的時候，只要和她商量好。她基本都會去做。
寶寶可喜歡別人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸獎。她會很高興，還會繼續(xù)做得更好。就是通過這種方式，讓寶寶養(yǎng)成了唱歌、跳舞的習慣。也是通過這種方式，讓寶寶去接觸新鮮的事物。
寶寶在性格上有些內向。再碰到陌生人時，習慣去觀察他（此時顯得特別安靜）。所以，反映到在外面，缺少一定的和別人的交流。這一點，我們也一直再想辦法去解決。希望在幼兒園，天天和小伙伴們在一起，能變得好些。
寶寶從會走路開始，就表現(xiàn)出愛運動。那時總是搖搖晃晃的滿屋子的走。長大了會跑了，就特別愛跑。還經(jīng)常跳個遠什么的。為了能讓她保持愛運動這種習慣，我們經(jīng)常和她玩游戲什么的。讓她在運動中得到快樂。
對于要寶寶學到什么，我們覺得順其自然了。沒有強迫她去學過什么。這也保留她的學習的興趣和求知欲。就是通過這種興趣，寶寶通過電子狗還學會了很多的兒歌呢。也認識了從1-9的數(shù)字呢。并對1-5的數(shù)字也有了一定的概念。這一點，我們很欣慰。
小談育兒心得篇八
心得體會
提升素質教育，促進孩子全面發(fā)展的今天，作為家長深感壓力和責任，但在張老師的建議下，收看了于丹老師的專題講座后，感觸很深。對于如何培養(yǎng)孩子的孝心；如何培養(yǎng)孩子的愛心；如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強。有了更深刻的理解，于丹老師針對這三點也給與了指導性建議，對于我們家長來說十分受用。
于丹老師在講座中主要是強調我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。《三字經(jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：孩子最重要的并不是只有學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天 我對它有了更深的認識。作為家長，我們更應該以身作則，做孩子們的榜樣，讓我們用實際行動來詮釋感恩！
小談育兒心得篇九
——小班育兒心得
這個講臺對我來說并不陌生，但是以母親的身份站在這個講臺上，此時我的心情用時下最流行的一首歌最能形容，那就是“忐忑”。
2月份時接到劉老師的電話，說是幼兒園要舉辦家長育兒經(jīng)驗交流會。起初很興奮，因為可以和很多有經(jīng)驗的媽咪們坐在一起聊聊寶寶，談談心得。但是緊張和不安又席卷而來，因為劉老師讓我談談我的育兒經(jīng)驗。和所有年輕媽媽一樣，當寶寶呱呱墜地的時候，我們的人生角色就開始發(fā)生了質的變換，我相信我們每一個媽媽都是在摸索中前進，在摸索中成長。今天和寶爸寶媽齊聚在楊幼，要感謝楊幼的領導和老師們給了我們這樣一次學習交流的機會；其次對于我來說，經(jīng)驗談不上，我只能在寶寶成長過程中采擷我印象深刻的幾個鏡頭或是實例，以拋磚引玉，和所有的寶爸寶媽們?yōu)榱藢殞殏兊慕】怠⒖鞓烦砷L一起努力。
一、做最好的自己
從寶寶來到我身邊的那一刻起，我就一直在告訴他，他是最棒的！當他第一次學習走路時，躡躡蹌蹌的崴到我懷里時，我對他豎起大拇指，告訴他，寶寶你真棒！
當他第一次開口說完整的一句話時，我興奮地告訴他，寶寶，你
真棒，已經(jīng)會說完整的一句話啦！由于自己職業(yè)的關系，我特別重視對孩子語言的完整性的培養(yǎng)。每當寶寶說一句話出來，我都會實時表揚和鼓勵他。記得有一次，我們一家人從外婆家吃晚飯回來，那個晚上繁星點點，一輪彎月高懸在空中。寶寶抬起頭來，讓我們看看這彎彎的月牙，“爸爸媽媽，你們看，這彎彎的月亮好像香蕉?。 币痪浜芎唵蔚脑?，卻讓我驚愕不?。 皩氊悾阏鎱柡Γ紩帽扔骶淞?！你看看這彎彎的月亮還像什么？”“嗯，彎彎的月亮還像小船！”是啊，對一個才三歲的孩子能說出什么像什么已經(jīng)非常難得，在難得之余，作為家長的我們更應該抓住教育的時機適時鼓勵、引導，給孩子信心。
做最好的自己，還有一層意思就是要給孩子不完美的權利。因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，作為父母的我們沒有權利要求他是個完美的孩子。千萬別從小就讓孩子在別的孩子的陰影下成長，告訴他，其實他就是最棒、最好的自己。
二、教會孩子過集體生活
小四班布置的溫暖如家，張貼的全家福，讓寶寶想我們的時候就可以看到我們;論壇上老師們精心攝下的孩子們的每一個瞬間，都讓我們每一位父母感動，每天回來在論壇上看照片，告訴我誰是誰，在干什么，是寶寶最津津樂道的一件事??漸漸地，寶寶已經(jīng)不那么懼怕上幼兒園了，每天我上班前都會和他說一聲：寶寶，加油！寶貝也會回應我：媽媽，加油！這樣的互相鼓勵給了我們母子倆無窮的力量。
幼兒園開運動會，鼓勵寶貝積極參加。在我眼里，成績不重要，最重要的是寶貝已經(jīng)開始了他自己人生獨立的競爭，這是一種難得可貴的參與。寶貝在起跑線，我在終點線，我清楚地看到我的寶貝已經(jīng)可以松開我的手，站在屬于自己的人生起跑線上，這一刻，我是幸福的，是開心的！
有一天去接寶貝，他手里握著棒棒糖，“媽媽，這是***小朋友和我們分享的東西！”驚訝于寶貝知道了“分享”這個詞，是啊，上了幼兒園孩子確實學到了很多東西?！皨寢?，明天我也能帶些好吃的和小朋友一起分享嗎？”“當然可以！”此時，一種自豪和滿足涌上心頭，小小的他已經(jīng)知道和別人分享，此時最想做的就是對他的老師們說聲謝謝！
三、學會尊重
寶貝在我們的呵護下漸漸長大！可以說現(xiàn)在的寶貝們無比幸福，爸爸媽媽守著，爺爺奶奶護著，外公外婆愛著，漸漸地，聰明的寶寶們已經(jīng)把這種“待遇”當成了一種習慣。他們認為一切都那么的理所當然，理所當然時間長了，孩子就不會理解“尊重”的意義。
畫面定格在一個晚上，我們從我媽家吃過晚飯，準備回家。“寶寶，快和外婆、阿公說再見，我們要回家了！”可那天寶寶不知道怎么回事，任憑我和他爸怎么哄他，他就是不說！從家里出來了，我覺得事情沒有那么簡單，一路上都和寶寶說著我們大人才懂的道理，但是好像都無濟于事。我拿起電話，撥通了家的號碼讓阿寶在電話里和外公外婆說再見，依然未果。這下我也生氣了，我知道在這件事情上我絕不能妥協(xié)，讓寶爸先回家，我就做好了和寶貝“抗戰(zhàn)到底”的決心了。記得那天還下著蒙蒙細雨，天色又黑了，寶寶抱著我的腿哭的厲害，但是就是不愿開口說對不起，說再見。我什么也不說，也不吼，任憑他哭，他鬧，我就是站在原地一動不動。也許我的堅持讓寶寶屈服了，“媽媽，我打電話，我和外公外婆說再見！”電話撥通了，電話那頭是外公外婆責備我的聲音，“都這么晚了，你非把寶寶弄的這么傷心干什么！”電話這頭是寶貝抽噎著：“外公外婆，對不起，我和你們說再見了！”其實，此時說什么都已經(jīng)無關緊要了，最重要的是用我的堅持讓我的寶貝知道，爺爺奶奶外公外婆是必須尊重的。從那以后，不用我們說，只要一出家門，他老爸一說，我們要做懂禮貌的孩子，寶寶就會立即跑到外公外婆身邊說再見。可見，一次的堅持卻讓孩子受益終身??！
四、教會孩子玩
寶爸經(jīng)常說，現(xiàn)在的孩子太可憐，少了很多和大自然接觸的機會！所以在我們心中，帶著孩子玩，走進大自然無疑是給孩子童年最好的禮物。
寶爸經(jīng)常開玩笑說，寶寶是放養(yǎng)型！
春天到了，萬物復蘇，花紅柳綠。我們帶著寶寶去山上打蕨菜，摘蒙蒙。蕨菜什么樣，兩歲時寶寶就已經(jīng)認識。什么蒙蒙能吃，什么蒙蒙是蛇蒙蒙，寶寶都分到一清二楚。
酷暑也消退不了父子倆走進大自然的熱情。大夏天，經(jīng)常能看到寶爸帶著寶寶，拿著一個長長的桿子，前端還套個塑料袋，干嘛，掏知了??！一個夏天，寶寶不知在土里掏了多少知了殼。
帶著寶寶到小水溝里翻螃蟹，也是寶爸的一絕。寶爸經(jīng)常騎著摩托車，載著我們去他童年嬉戲的地方，尋找童年的回憶！這也使得寶寶對他父親是無比的敬佩。
因為經(jīng)常走進大自然，寶寶比起同年的孩子，少了些許嬌氣。遠離了城市的喧囂，帶給我們的更是一種心靈上的靜。
絮絮叨叨說了這么多，不能說是經(jīng)驗之談，只能說是在和孩子一同成長中的一點心得。孩子在成長，作為父母的我們也在成長，希望我們每一位年輕的父母都能牽起孩子的手，和他們健康、幸福、開心地走下去。
小談育兒心得篇十
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人父、人母，一切都得摸索。隨著兒子一天天長大，我也和他一起慢慢成熟，慢慢學著怎樣理解孩子，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。
程子健是一個脾氣很倔的孩子，犯起倔來一點理性也不講，剛開始的時候我也和他擰過，但是迫于種種壓力（爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)模┟看味际且运膭倮娼K，他好像嘗到了甜頭，越來越變本加厲了，老頭兒老太太們也逐漸意識到了這一點，終于不再干預我了，于是以后他再犯倔的時候我的態(tài)度是：要么比他更倔，要么直接不理他。他也不傻，看到形勢不對，他就會改變他原來說的話，對我說“媽媽，我剛才的意思是??”，給自己找臺階下。孩子的性格有先天的因素，更主要的是后天的形成，在后天的培養(yǎng)過程中，家長一點要把握好方向，不能由其任意發(fā)展。
子健從小生性活潑，比較好動，從上小班時老師就經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，他對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，他就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。比如上下樓的時候一定要他在最前面，開始的時候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時候干脆哭鬧，這時我就教育他：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興，慢慢的他懂了，不過他畢竟還是個孩子，偶爾也還會耍賴，但是他至少明白了他是在無理取鬧。
現(xiàn)在很多家長都怕自己的孩子“輸在起跑線上”，從兩三歲開始就給孩子報各種輔導班，對于這種現(xiàn)象，我和老公一直都是持不反對，也不支持的態(tài)度?，F(xiàn)在我們還沒讓他上過任何輔導班，如果給他報班，也一定會征求他的意見。
現(xiàn)在電腦是每個家庭必備的工具之一，很多家長怕孩子玩電腦上癮就不讓孩子玩，我覺得不讓孩子玩也是不可取的，畢竟現(xiàn)在很多工作離不開電腦，這也是孩子長大后的生存技能之一。我的孩子從小就接觸電腦，我也沒給他硬性規(guī)定過一天只能玩多長時間，玩什么游戲等等（當然前提是都是健康的游戲），只是在他玩的時候提醒他什么時候該休息了，告訴他什么動畫片很好看，這個家長要自己把握好。子健從小愛看的動畫片有《天線寶寶》、《花園寶寶》、《巴布工程師》、《愛探險的朵拉》、《海底小縱隊》等等，通過玩游戲、看動畫片，程子健也認識了好多字，學習了好多的知識。
其實，對于孩子我并沒有太多的要求，順其自然，告訴他生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。
周毓琛 2014年12月
小談育兒心得篇十一
我的教育方法——理解、尊重、交流
看著女兒那雙可以洞察很多事情的眼睛，看著她那說話有板有眼的神情，看著她那做事手腳麻利的動作，我發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)長大了，曾經(jīng)的打罵和無端的責備已經(jīng)不能再隨便使出來了，理解、尊重和交流已成為我們對孩子必須的課程。
五年級時，女兒的成績還是挺優(yōu)秀的，可是六年級時，很明顯成績有所下降。記得有一次數(shù)學測驗女兒又沒有上90分，當我接她放學時，她怯怯地對我說：“媽媽，這次數(shù)學考試又考砸了。怎么辦？”我問道：“怎么回事呢？”“又是計算上的失誤。”聽完女兒的回答，我知道了女兒的數(shù)學成績落下在哪里了，我不再像從前那樣又是一遍又一遍的指責而是耐心的和她分析原因、講解道理：“雖然這道題看起來會做，但因為計算粗心馬虎，導致了分數(shù)的下滑，看起來并不算什么大事，但如果日久天長養(yǎng)成了這種壞毛病，壞習慣，那就會害人害己。怎么說呢：當你長大走向工作崗位時，無論是生產一種零件或起草一份計劃書，如果你一大意、疏忽，那不但影響了整個企業(yè)的發(fā)展，嚴重點說也會危及他人的生命。所以，細心、認真的做好每一道題，是我們做學生的義務。這樣，將來，我們才會負責的走向社會！”女兒聽完我的話后說：“媽媽，我錯了。以后我會注意的?！逼鋵嵙昙壍暮⒆右呀?jīng)懂得了很多是非，做家長的如果與她們建立好理解這層紐帶，相信孩子也會開心的并努力去改正錯誤，接受你的批評。
還記得有一次在放學回家的路上，我們看到了一位殘疾人，女兒馬上竊笑不已。我立即嚴肅的批評她：“他們是弱者，需要的是理解，是我們的同情和幫助，我們不能歧視他們，更何況我們自己家的阿伯也是位殘疾人呢？”女兒沉默不語。我又語重心長地告訴她：“你學習可以盡力而為，成績不是名列前茅并不重要，但做人是不可以隨隨便便的，純潔的心靈一旦有了污點，將來成年后必將難以立足于社會！”聽完我的話，女兒若有所思的說：“媽媽，我懂了。以后我再也不會這樣了?！蔽倚廊坏匦α?。是啊，孩子的心靈是一張白紙，怎么樣描繪，多數(shù)都取決于我們做家長的言行。
在我的潛移默化感染下，女兒也學會了很多，去年學校搞花燈拍賣捐款給市兒童福利院時，她踴躍參加競拍；學校給貧困山區(qū)孩子捐贈書本筆盒時，她也特積極地拿出她的零花錢買上了一大包；走在大街上，看到那種老弱病殘的需要幫助，她懂得放上一枚硬幣。在家中，夜晚她會為父母掖掖被角；為奶奶舀飯等等。雖然一切看似都微不足道，但一個孩子時常能做到這一點已經(jīng)很讓父母滿足和安慰了。
為人父母，平時在家中，我除了正常的打理生意和做家務之外，都經(jīng)常陪伴在女兒左右。撲克、麻將，對我而言都是多余的物品。我如此，我也更希望天下父母都能在百忙之中陪陪自己的孩子，不要總是把孩子放在親戚、朋友或者全托那里。多傾聽一下她們的喜怒哀樂，無論孩子成績好壞。但是最起碼，有父母和親人在她們身邊多點溝通和交流，孩子的身心總會保持著健康向上的。
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小談育兒心得篇十二
孩子和父母之間的關系很微妙，很復雜。兩者之間不單純于父（母）與子，師與生，朋與友，也是心與口的關系。這里的“心”泛指孩子的感受，當然感受有正面的也有負面的。父母要揣摩孩子的感受，肯定孩子的感受，最重要的是能幫孩子說出他們的感受后給與理解。
記得在小庭3歲的時候喜歡涂涂畫畫，看他這么喜歡就給報了一個學畫畫的班。第一次去的時候還熱情高漲，隨著去的次數(shù)越多熱情越遞減。每次還沒等老師要求著手畫，他就開始嘀咕“我不會畫”“我不想畫了”。哪怕是手里拿著畫筆，也是眼睛看著別的小朋友，或是東張西望。一開始還丈二摸不著頭腦的我們瞧著他這副心不在焉的樣子，就會用帶有批評的口吻對他說“這么簡單的，怎么就不會呢？”“一定是老師上課的時候沒有認真聽！”。每當小庭聽完這些話后反饋給我們的是更強烈哭鬧或者是索性甩筆不干了，這種越演越烈的態(tài)勢讓我們反思問題的根源在哪里。
當我們成人在新的環(huán)境下和別人競爭的時候，也可能會失落、會放棄，這樣的時刻我們想聽到的不是批評，也不僅僅是“你一定行”“你最棒”之類的鼓勵，更重要的是幫助孩子找到問題甚至解決的方法?；仡櫶幚淼腵每個細節(jié)，我們最需要改進的地方是對小庭的話語。于是再遇到同樣的情景，我們就說“你很想畫好，但是好像遇到困難了，是嗎”或是“不知道怎么畫，想再看一遍老師是怎么畫的，對嗎？”，小庭的回答一般都是“嗯！我覺得自己會畫不好?！薄拔也恢涝趺串?，還想看老師畫一次?！本褪沁@個似乎很小的細節(jié)變化后，小庭的情緒穩(wěn)定了，在這個前提下再給與充分的鼓勵他也能接受了。
成人和孩子一樣，無論做什么都有自己的感受，區(qū)別就在于我們具有表達的能力，而孩子們還不行。父母作為孩子最親近的朋友，如果我們都不明白他們的感受，不重視他們的感受，不能幫他們表達出感受，那么他們的情緒只能是激烈的，方式只能是原始的。所以，當好孩子的“代言人”吧，做個理解、支持孩子的知心朋友。
小談育兒心得篇十三
現(xiàn)在越來越多的媽媽在爭當“智慧媽媽”這個稱號，這不僅是一種榮譽更是一種科學的教育手段。那么，究竟智慧媽媽的標準是什么呢，我們就下面幾個問題進行一下討論。
《天下女人》的主持人楊瀾曾說過，不管多忙，只要她有時間一定會趕回去陪寶寶吃飯。楊瀾作為一個公眾人物，自然會在時間上安排的很滿，但無論多忙，她每天都會抽時間回去陪她的寶寶。同樣現(xiàn)在很多人都選擇了先育兒后創(chuàng)業(yè)這條路，我比較贊成這種做法。無論是將寶寶交給保姆還是長輩，都會直接影響到寶寶與自己的感情。當有一天，寶寶對自己的存在出現(xiàn)了陌生的排斥感，以后再想教育他就會變得很困難。所以父母無論多忙都不應該將自己的寶寶放給他人全權代理，而是要時時讓寶寶感覺到自己的存在，將自己的愛時時的放在寶寶身邊。
關于教育方面，西方倡導“讓孩子的需要做主”自的由式教育，他們認為孩子擁有自己的思想，在情感上有自己的發(fā)育要求。如果不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權，會會使孩子失去自信心。
而我們中國的教育一直強調對孩子從小就要“管”和“教”，有些父母認為西方自由式教的育與中國現(xiàn)的實很不相符，會使孩子更散漫，雖然他們的想象力很豐富，生活得也很輕松，但是他們可能在上學后很難適應中國式學的校教育，從而影響將來的升學等。
就這個問題而言，目前我們生活的環(huán)境根本不允許我們做到完全的西方教育方式，但我們可以適當?shù)倪x擇一些西方教育來規(guī)劃孩子。比如說，從小可以培養(yǎng)寶寶獨立選擇能力，像徐露那樣，每次在給女兒穿衣時候，都會多拿出幾套衣服讓她自己選擇，這樣不僅鍛煉了她的獨立思考能力，還大大提升了她對事物的美感與自信。
說到自信，為樹立和培養(yǎng)孩子的自信心，父母就要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多一些正面的鼓勵和表揚?！肮膭钍健苯逃椒ㄕ趶V泛地為社會所推崇。
但也有許多父母提出不同看法，他們認為管教孩子,還是應該嚴格要求，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，都以自我為中心, 只能聽表揚，接受不了一點批評。而鼓勵式“教育”，使得孩子稍有點挫折就放棄，可當今社會競爭如此激烈, 孩子們不經(jīng)過一定的挫折教育,沒有一定的心理承受力,進入社會后誰還會總慣著他們!
“鼓勵式”教育真有問題嗎？那么“挫折”教育到底該不該有呢？其實無論是鼓勵還是挫折都要存在一定的度，鼓勵和挫折本身就是相對存在的。當寶寶遇到挫折時，我們要適當?shù)慕o予鼓勵，讓他明白，一點小小的挫折根本算不了什么，只要他努力沒有做不到的。而當他完成了一項任務時，我們在適當?shù)墓膭畹南聭撛俳o他一點小小的挫折教育，比如告訴他，這件事他做的很好，雖然如此，但是其實他再更用心一點會做到更好之類。在這種情況下，我們在鼓勵與挫折的同時要著重用在挫折教育上，讓孩子從小有一種勝不驕敗不餒的精神。
為了讓孩子們有個更好的發(fā)展趨向，許多家長恨不能分分秒秒都在學習，而現(xiàn)在，很多孩子怕過周末，因為周末比平時上學還要忙，即使幼兒園的小朋友也會被家長帶著去參加各種各樣的培訓班。其實父母也怕過周末，因為要“陪讀”，完全沒有了自己的休息時間。
孩子天性愛玩，我們每個人都有過兒童時代，都明白渴望玩的心情。誠然，讓孩子學習一下自己感興趣的東西固然很好，但是如果是在違背孩子意愿的情況下強迫他去學這學那，那么就算他學了，最后在他可以掌控自己道路的時候也不會去選擇最初所學的東西。哪怕是選擇了，我想，本身對一項事物不感興趣，那么他又會在這條路上走多久呢？還記得曾看家《家有兒女》這部電視上的一個情景，朵朵從小被家里逼著學鋼琴，家長整日說他們全家的未來都掌握在朵朵的鋼琴手里，以至于朵朵為躲避考試而吃瀉藥。由此可以看出，在違背孩子意愿的情況下，是不會產生什么好結果的。我向來主張只有會玩的孩子才會學習，所以，由其這樣，不如讓孩子在玩的過程中去尋找他們真正的興趣愛好。
現(xiàn)在的年輕父母普遍知識層次高，往往從懷孕開始就買來大量的圖書、雜志，以及網(wǎng)絡等渠道，“照書”養(yǎng)育孩子，同時我們又經(jīng)常聽到“現(xiàn)在的孩子太難養(yǎng)”之類的無奈之辭，不“照書養(yǎng)”，僅僅依賴長輩的經(jīng)驗可行嗎？可靠嗎？太多的選擇反而讓年輕的父母無所適從了。
在這個問題上，我個人還是更趨向依賴長輩們的經(jīng)驗。想想吧，那幾年我們的長輩沒這么多的學習渠道，我們長得還比別人差嗎？更何況，一本育兒的書要印成千上萬本，如果這成千上萬本的書流入進成千上萬個家庭里面，那么是否就等于我們這成千上萬個家庭養(yǎng)育出的孩子全是一個模式？如果是這樣，豈不是太可怕了，這樣教育出來的孩子和機器人又有什么兩樣呢？思維模式完全一樣，說話辦事完全一致，那這個社會也會變得毫無生機了。參考書上是可以的，但千萬不可完全的照書養(yǎng)。
孩子與孩子之間總免不了會有些磨擦，在幼兒園里、學校里，經(jīng)常會出現(xiàn)孩子被打、被咬，或者被搶玩具之類的“事件”。當自己的心肝寶貝被別人的孩子欺負了，又會有什么樣的反應呢？我想只要是作父母的在看到自己的寶寶受到欺負都會很心疼，恨不得將欺負他的人痛打一頓，但是明智的父母往往會趁此機會好好的和自己的寶寶談一下。在遇到這種事時，首先我們要站在中立的角度來問清楚事情的原委，鼓勵孩子實話實說，不推卸自己的責任，然后再給他分析事情的輕重。我們要從小教育孩子，用武力來解決問題只是一個莽夫所做的行為，而這種行為只能讓事情變得更糟糕。如果是自己的孩子做錯了，要鼓勵他去勇敢的承認錯誤，如果是對方做錯了，也要讓他去學會原諒別人。無論何時要讓他明白，寬容是一個人最大的美德。
小談育兒心得篇十四
育兒學習心得老哥是個成功的父親，他兒子初中高中大學都是一路保送的，自己動手能力很強，善于獨立思考和解決問題；且跟老哥關系宛如朋友，老哥的網(wǎng)名還是兒子給起的，老哥并不老，差半百還好幾年，兒子卻給起個“grandpa”——呵呵，很幽默，是讓老媽放心乎，表明老哥只能以慈祥慈愛面網(wǎng)，尤其是與之有交流的女網(wǎng)民，育兒學習心得。跟老哥聊天的時候，向之學習育兒心得，得老哥贊賞，說憑他對我的了解，我會是個好媽媽，草兒是幸福的。（爭?。┎挥浀媚奈徽苋苏f過：愛孩子，是母雞都會的，關鍵是怎么教育孩子！從老哥的經(jīng)驗上總結出來，家庭教育四件事：
1、替他做什么？
2、教他做什么？
3、陪他做什么？
4、讓他做什么？
人是早產三年的動物，和普通的哺乳動物相比，其他的.動物一出生就可以站立行走，很快就可以自己覓食。而我們人類在剛剛出生時，如果沒有成年人的悉心照料是無法生存的。所以面對初生的嬰兒，我們必須替他做很多事情。這里需要強調的是我們在替孩子做一些事情時，必須要用心，同時不能忘記和嬰兒的交流，作為初生的嬰兒，他們不會說話，但是他們也有超級的感應能力，他們可以感受到你的愛心，他們也會回饋你的信息，所以他們會哭、會笑、有時也會煩躁不安。我們要即時對他們的信息進行反應。我們在替孩子做一些事情時，我們才能夠真正體會到我們自己的父母是多么地艱苦和不容易，我們才會真正地更加地孝順我們的父母，這樣我們的孩子也會和我們孝順父母一樣來孝順我們，中國人就是這樣一代一代的把孝道傳承下去。
小談育兒心得篇十五
當孩子邁入初中大門后，開始中學階段的學習生活時，他的生理、心理發(fā)生了極大的變化，面對學習，孩子有了一種緊迫感，面對生活，有些措手不及，家長通過學習《父母課堂》的優(yōu)秀教育經(jīng)驗，來幫助我們的孩子渡過人生的重要時期，樹立正確的人生觀和價值觀是非常有必要的。
我們的孩子生活在網(wǎng)絡時代，通過網(wǎng)絡可以學到許多有用的知識，也可以成天去玩游戲，浪費時光。讓孩子養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，讓孩子學會獨立思考，不怕困難，勇于面對，找到解決問題的辦法。在學校遵守校規(guī)，回家在路上遵守交通規(guī)則。我們要在與孩子的交流中，了解孩子，與孩子成為朋友，讓她把心理話對你講，真誠地對他，學會站在孩子的角度去思考，不要總是抱愿孩子成績不好，上課不聽課，寫作業(yè)時抄同學的，我們總要看看我們的孩子在哪一方面知識欠缺，在初一如果打下了良好的基礎，有了學習的興趣，初中階段，高中階段將會變得容易。
《父母課堂》中舉出了許多實例，其實最重要的是父母要了解自己的孩子，觀察自己的孩子，才能幫助孩子。我的孩子已經(jīng)上初二了，在學習上因為起初沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，所以到現(xiàn)在學習成績一直不如意，但是我深知這不是他的錯，我有很大的責任，因為工作經(jīng)常晚回家，也因為單親讓他一直處在孤獨中，所以網(wǎng)絡游戲成了他驅除孤獨的唯一寄托。作為家長，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必須給孩子創(chuàng)造一個好的學習生活環(huán)境，為此我調整了工作時間，雖然花費了一些代價，但是比起犧牲自己畢生的事業(yè)——孩子的未來，值得多。從初二下學期開始，我“緊盯”著他，從他感興趣的科目出發(fā)，陪他共同學習，共同討論，不停夸贊他的聰慧，結果與他自己先前相比真是有了很大的進步，就連他喜歡的學科，但因不喜歡教課的老師，曾經(jīng)一度成績下滑，上課不愛聽講?，F(xiàn)在在我的引導下，來了個360度的大轉彎，他居然喜歡任課老師了。我們小的時候就有這樣的感覺——喜歡哪個老師，就喜歡聽哪個老師的課，這門功課即會優(yōu)于其他的課。所以讓孩子對老師喜歡是極其重要的，雖然大人孩子都知道學知識不是給老師學的。
了解孩子莫過于自己的家長，因為孩子經(jīng)常會在學校受到批評，這對他的成長發(fā)展極其不利，考慮到這個因素，回到家我不會變本加厲的批評，我會幫他分析原因，后對他進行鼓勵，表揚他的優(yōu)點，所以他一直沒有失去自信。一個孩子學習不好沒關系，只要他的品行好，他有自信心，將來是不會錯的，所以我不會責備他的成績，況且這是因我造成。我對自己的孩子充滿了信心。
孩子的教育不能一味依靠學校，學校的老師主要是傳授知識，孩子的思想道德，學習生活習慣，身心是否健康發(fā)展，主要還是靠家庭教育。只有我們孩子感到父母給予他們關愛，他們才會去關心別人，傳遞這種愛。我們只有不斷學習教育孩子的技能，加強同孩子的溝通，才能培養(yǎng)他們。這些只會慢慢地改變，只要我們有一顆這樣的心，相信我們的孩子會一天天進步。只要孩子心里是陽光的，他就一定能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的習慣，懂得面對人生成功和失敗，就能在成年后很好地適應社會，走好人生的每一步。在人生道路上讓我們每一位家長都做好自己孩子的良師益友吧！
八年級10班祝浩天家長：王美潔
小談育兒心得篇十六
如何做一位稱職的家長，正確的引導孩子成長，我想這是每位父母都會時常思索的難題。我們就談點自己在育兒中的些許體會和廣大家長探討。
1、對孩子少批評、少抱怨、少責備、不輕易打罵，多鼓勵，但盡量不夸張。
這是一條基本原則。我們想一個孩子的自尊心、自信心很重要，而抱怨、責備、批評，會讓孩子產生自我懷疑的情緒，他們容易在抱怨中覺得自己不被愛，在責備中發(fā)現(xiàn)自己很差勁，在批評中否定自我，喪失自信心，家長更不能憑自己的情緒來隨意批評自己的孩子。對于她的進步要時常實事求是的給予鼓勵又不夸張，培養(yǎng)她的自信心的同時也要避免驕傲的產生，有時也不防給她“潑潑冷水”，讓她體會下挫折感。
2、主動去了解孩子，尊重她的愛好。
每個孩子都有她（他）自己特別喜歡的東西，無論孩子喜歡什么，都是他（她）個人的愛好和興趣。這種愛好和興趣不僅使他的情緒有所寄托，使他能感到踏實和安定，而且還是孩子成長過程中幫助他學習和創(chuàng)造的導師。因此，在報幼兒興趣班時我們從來不強迫她，讓她自己選，最多給她點側面引導。
3、注意聆聽，鼓勵孩子多談關于她自己的事。
家長關心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。比如，我們會時常讓她談談在學校里的好朋友、飲食、玩的游戲啦等等，鼓勵她表達出來自己的想法，了解她的“小生活”，從而針對不同情形對孩子進行正確的引導。
4、尊重孩子的發(fā)言權，培養(yǎng)她的表達能力，盡量滿足她的好奇心。
平常她講話時我們不輕易打斷她，而且盡量認真的去聽。我們女兒睡前喜歡聽故事，我們就時常在她睡覺前讀故事書給她聽，讓她聽著故事睡著了，有時發(fā)現(xiàn)她基本能完整的把我們給她講的故事說給我們聽。她有時好奇心問我們生活小問題時我們基本會給予耐心的回答，碰到回答不了的也不隨便吹牛，就說現(xiàn)在科學還在研究，等你長大了可能會有答案，以后你也可以去探索哦。
5、讓孩子多多接觸大自然，知道地球、宇宙的豐富多樣，逐步理解和樹立萬物平等的觀念，培養(yǎng)愛護環(huán)境的好習慣。我們會利用休息時間帶她到農村里、田園里、公園里、動物園、植物院等等許多接近大自然的地方去玩，并給予適當?shù)慕榻B和引導。
6、尊重孩子的娛樂權。
我們平時比較尊重孩子的娛樂權。孩子的天性就是玩，玩能給他們帶來樂趣，帶來友情，帶來健壯的體格。只有尊重了孩子的娛樂權，才能給孩子一個健康、完整的童年，一個健康、完整的學生生活。讓她在玩中學到知識和本領。比如，我們女兒在“玩中”學會了溜冰，在“玩中”學會了游泳等等。
7、逐步培養(yǎng)她的自立能力。
這是個漫長的過程啊，自立能力有很多要學哦，總之就是她自己能做的事就盡量先鼓勵她自己做，有時做父母的也要省省心哦。
8、就是一定要積極配合學校老師一起培養(yǎng)自己的孩子咯。
小談育兒心得篇十七
姐妹出生以來，作為家長我一直伴隨著她們的成長，希望給予她們幸福的生活，讓她們能健康、快樂地成長！
不知不覺姐妹倆已經(jīng)上幼兒園小班了，由最開始的反抗、悶悶不樂到現(xiàn)在較之以往有了很大的進步，開始有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好、經(jīng)常會問“為什么”等問題。
桐桐在家是一個很活潑、好動的孩子，喜歡唱歌、跳舞，平時周末我盡量帶孩子們多和外面的人接觸，多帶她們接觸大自然，慢慢我發(fā)現(xiàn)桐桐喜歡在舞臺上，能大膽自我介紹，大聲唱歌。當然我知道小孩最需要鼓勵的，我經(jīng)常對她們說：“你已經(jīng)做得很棒，媽媽為你驕傲!”
蕓蕓在家是一個很文靜、聽話的孩子，喜歡看書、畫畫和唱歌。我認為過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。有時蕓蕓犯了小錯誤，我會通過講故事的方式讓她對故事中的行為進行評判，從中讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，讓她明白到，雖然做錯了，但是沒關系，只要改正了還是和以前一樣棒，是個大家喜歡的好孩子！
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長一定有比我更好的育兒方法。教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展！
小四班徐浠桐徐浠蕓媽媽
小談育兒心得篇十八
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護的小天使---一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了"欣賞"孩子而有意的忽略了孩子的"小"錯誤。這些聽慣了甜言蜜語的孩子更是經(jīng)不得一點"冷言冷語"的批評。誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了"愛孩子就必須懂得欣賞孩子"的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后，沒有像往常一樣貓在被窩里等我講故事，聽著一陣陣細碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花"洗臉""洗腳"，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說"我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機會，下次不能生氣了哦。"心里突然感覺暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的'怒火，"老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴。"
美麗的生日愿望。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。在過生日這個特別的日子，許下一個有意義的愿望，對孩子有著特殊的意義。女兒一歲生日時，我們希望孩子能順利地學會走路并愛上走路，女兒眨著亮亮的眼睛，笑著"答應"了。經(jīng)過一年的訓練，手拉手，哼著歌一起上小白山是我們母女最快樂的時光;女兒兩歲生日時，我們希望孩子能學會獨立吃飯喝水穿衣睡覺，為上幼兒園做好準備，女兒搖著胖胖的小手，笑著"答應"了。八個月后，蒙八班里多了一個胖丫頭，老師總是說"別看小家伙年齡最小，自理能力很強噢。"
小談育兒心得篇十九
隨著現(xiàn)代社會生活水平的提高，人們對于孩子的成長也越來越注重。育兒已成為每個家庭必須面對的問題。在育兒的過程中，我們不僅要了解孩子的成長規(guī)律，更要注意孩子的個性特點，靈活選擇育兒方法。做為一位準父母，這些年我的育兒心得使我收獲不少。
第二段：關于基本的照顧
從孩子出生第一天起，我們的生活、作息、精神狀態(tài)等都要根據(jù)孩子的需要進行調整。比如新生兒要喂奶，而且是每隔一段時間就要喂，這樣才能保證寶寶的健康。此外，嬰兒要換尿布，需要認真觀察孩子的身體健康、睡眠和消化情況，及時處理各種問題。在照顧孩子的過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。
第三段：關于養(yǎng)育能力
育兒不僅是繁瑣的生活瑣事，更需要父母在教育孩子上下功夫。鼓勵孩子嘗試新的事物，提高他們的學習和探索意識，培養(yǎng)自信心，這些都是幫助孩子健康成長的方法。我們也需要注意自己的情緒，對孩子保持耐心、關注和理解。教育孩子是個大學問，我正在不斷學習，以提高我的養(yǎng)育能力。
第四段：關于行為習慣
在孩子成長的過程中，他們的行為習慣將通過家庭的影響而形成。如果父母能做好表率，孩子的良好習慣將得以培養(yǎng)。比如，良好的飲食、生活、衛(wèi)生習慣，規(guī)律的作息時間等等。我相信，通過我們的引導，孩子能夠養(yǎng)成良好的行為習慣。
第五段：總結
育兒并不是一件容易的事情，它需要我們不斷學習，親身經(jīng)歷，以便為孩子提供最佳的照顧和幫助。身為父母，我們需要不斷反思自己的方式方法，提高自身的育兒能力，做到溫馨有愛，相輔相成。我相信，只要我們認真對待，一定能夠成為優(yōu)秀父母。
小談育兒心得篇二十
第一段：引言（200字）
作為一個母親，我相信每個父母都希望自己的孩子能成為一個能夠獨立生活、理性思考、有責任心和愛心的人。育兒是一項艱巨而且令人充滿挑戰(zhàn)的任務，但是通過自己的實踐和經(jīng)驗，我對于育兒的體會和心得越來越深刻。在此，我想分享我作為一個母親的一些經(jīng)驗和見解，希望這些能夠幫助父母們更好地育兒。
第二段：親近孩子是育兒的基礎（200字）
在我看來，和孩子建立親密的關系是育兒的基礎。和孩子的親密關系可以促進孩子的心理健康，建立孩子的自尊心和安全感。積極參與孩子的日常生活和游戲是建立親密關系的最好途徑。在親子活動上花費額外的時間可以讓孩子感到被重視和關注。這樣，孩子就會更容易建立信任和依賴感，成為一個有信心和自尊的孩子。
第三段：關于教育的一些想法（200字）
教育是育兒的重要方面。我認為父母不僅僅要傳授知識，還要教會孩子如何思考和學習。培養(yǎng)孩子的好奇心和自學能力是很重要的。鼓勵孩子提出問題，尋找答案和思考解決問題的方法可以幫助孩子建立學習習慣。這樣他們可以自主地學習并成為知識渴望者。教育孩子還包括介紹道德和價值觀。我們需要讓孩子理解最基本的道德和道義準則，尊重人類和環(huán)境，追求正義和公平，相互依存和幫助。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性（200字）
一個重要的育兒目標是培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。我們經(jīng)常給孩子提供各種舒適和便利，逐漸忽略了他們需要自己獨立處理問題的能力。為了讓孩子理解和承擔責任是成長過程中不可或缺的組成部分，我們可以讓孩子自己完成一些任務，如整理自己的書包和房間，洗碗或做飯等。這樣的小任務可以幫助孩子了解自己的責任，如何取得結果，并為未來做好準備。
第五段：結論（200字）
育兒是一個讓人充滿煩惱和挑戰(zhàn)的任務，但是它也是一個最為驕傲和快樂的經(jīng)驗。通過建立親密關系、注重教育和培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性，我們可以教育出一個自信、獨立、有責任心和愛心的孩子。當然，每個孩子都是獨一無二的，需要我們對他們有耐心和理解，根據(jù)他們的需要給予恰當?shù)闹笇Ш椭С郑@樣我們才能幫助他們成為最好的自己。
小談育兒心得篇二十一
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人父、人母，一切都得摸索。隨著兒子一天天長大，我也和他一起慢慢成熟，慢慢學著怎樣理解孩子，學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。
程子健是一個脾氣很倔的孩子，犯起倔來一點理性也不講，剛開始的時候我也和他擰過，但是迫于種種壓力（爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)模┟看味际且运膭倮娼K，他好像嘗到了甜頭，越來越變本加厲了，老頭兒老太太們也逐漸意識到了這一點，終于不再干預我了，于是以后他再犯倔的時候我的態(tài)度是：要么比他更倔，要么直接不理他。他也不傻，看到形勢不對，他就會改變他原來說的話，對我說“媽媽，我剛才的意思是??”，給自己找臺階下。孩子的性格有先天的因素，更主要的是后天的形成，在后天的培養(yǎng)過程中，家長一點要把握好方向，不能由其任意發(fā)展。
子健從小生性活潑，比較好動，從上小班時老師就經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，他對此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，他就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。比如上下樓的時候一定要他在最前面，開始的時候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時候干脆哭鬧，這時我就教育他：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興，慢慢的他懂了，不過他畢竟還是個孩子，偶爾也還會耍賴，但是他至少明白了他是在無理取鬧。
現(xiàn)在很多家長都怕自己的孩子“輸在起跑線上”，從兩三歲開始就給孩子報各種輔導班，對于這種現(xiàn)象，我和老公一直都是持不反對，也不支持的態(tài)度。現(xiàn)在我們還沒讓他上過任何輔導班，如果給他報班，也一定會征求他的意見。
現(xiàn)在電腦是每個家庭必備的工具之一，很多家長怕孩子玩電腦上癮就不讓孩子玩，我覺得不讓孩子玩也是不可取的，畢竟現(xiàn)在很多工作離不開電腦，這也是孩子長大后的生存技能之一。我的孩子從小就接觸電腦，我也沒給他硬性規(guī)定過一天只能玩多長時間，玩什么游戲等等（當然前提是都是健康的游戲），只是在他玩的時候提醒他什么時候該休息了，告訴他什么動畫片很好看，這個家長要自己把握好。子健從小愛看的動畫片有《天線寶寶》、《花園寶寶》、《巴布工程師》、《愛探險的朵拉》、《海底小縱隊》等等，通過玩游戲、看動畫片，程子健也認識了好多字，學習了好多的知識。
其實，對于孩子我并沒有太多的要求，順其自然，告訴他生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。
周毓琛 2014年12月
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