精選口腔預(yù)防保健的心得范文（16篇）

健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感和方向。

口腔預(yù)防保健的心得篇一

在口腔科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的`各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作專(zhuān)心，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了口腔科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。

口腔預(yù)防保健的心得篇二

實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐才能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且中國(guó)的緊張飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，還要去不斷運(yùn)用到生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短幾個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎么樣，就應(yīng)該怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)助同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)積極的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，透過(guò)這些我和同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事，見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得獲得了很多收獲而且和他們相處的很愉快。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這些是今年的大三學(xué)長(zhǎng)馬萬(wàn)慶寫(xiě)的實(shí)習(xí)心得，希望給大家?guī)?lái)新的感悟。

在夢(mèng)想中期望生活，在追求中感受生活，在成長(zhǎng)中理解生活，在平淡中品味生活。無(wú)論我們的生活現(xiàn)在是怎么樣的，都應(yīng)該把握時(shí)間，現(xiàn)在的努力才是決定未來(lái)的生活。

口腔預(yù)防保健的心得篇三

口腔科見(jiàn)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的口腔科見(jiàn)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【口腔科見(jiàn)習(xí)心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

口外：這是我實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實(shí)踐。從剛開(kāi)始的不知所措，到后來(lái)的得心應(yīng)手，一步步走來(lái)，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時(shí)間，一方面我通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項(xiàng)疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個(gè)科室的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以后，口腔內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活變得相對(duì)容易展開(kāi)的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見(jiàn)疾病的理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重操作技能實(shí)踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對(duì)自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個(gè)小小的失誤也將會(huì)給患者帶來(lái)成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提高臨床實(shí)際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿(mǎn)意的笑，我總覺(jué)得那是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。

20__年上半年門(mén)診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門(mén)診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識(shí)，提高工作效率的原則，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化專(zhuān)科護(hù)理教育，以病人為中心的展開(kāi)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿(mǎn)完成了口腔科門(mén)診的各項(xiàng)護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。

一、上半年口腔門(mén)診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術(shù)139例，配合門(mén)診牙周手術(shù)120臺(tái)，正畸支抗49例，植骨4例?？剖壹哟笃餍迪竟?yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格各項(xiàng)感染檢測(cè)，共消毒各類(lèi)器械、手術(shù)包119726次，提高了無(wú)菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無(wú)菌用品和各項(xiàng)操作，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。

二、科室在每周一中午開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，講解臨床疑難病例和專(zhuān)科知識(shí)，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見(jiàn)的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識(shí)水平。

三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高溝通能力，做好各項(xiàng)交流培訓(xùn)，提高配合效率，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開(kāi)展了幻燈講課競(jìng)賽，提升了護(hù)理配合人員的專(zhuān)科知識(shí)和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高預(yù)防和處理不良事件的能力，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。

四、加強(qiáng)專(zhuān)科理論和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)專(zhuān)科主任為護(hù)士授課，講解口腔科的專(zhuān)科知識(shí)，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)臨床帶教工作，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識(shí)新技術(shù)的配合工作技巧，提高了工作質(zhì)量。

五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育，特別是針對(duì)九診室老年首長(zhǎng)和兒童牙科小朋友及家長(zhǎng)要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見(jiàn)并進(jìn)行了多次討論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊(cè)內(nèi)容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個(gè)就醫(yī)過(guò)程和注意事項(xiàng)，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率，受到病人的好評(píng)，同時(shí)也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。

六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)各個(gè)診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。

七、根據(jù)口腔科各專(zhuān)科的護(hù)理特色，組織有經(jīng)驗(yàn)的口腔助理人員編寫(xiě)了護(hù)理專(zhuān)科專(zhuān)病工作流程，規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過(guò)程，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。

八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類(lèi)器械的消毒滅菌工作，對(duì)破舊的器械和器械盤(pán)進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測(cè)，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。

九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實(shí)習(xí)口腔助理25名，護(hù)理部實(shí)習(xí)生1名，針對(duì)口腔門(mén)診專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的專(zhuān)科知識(shí)和護(hù)理配合能力。同時(shí)對(duì)科室人員和實(shí)習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實(shí)習(xí)學(xué)員好評(píng)。

十、舉辦會(huì)議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)，并邀請(qǐng)北京護(hù)理會(huì)主任、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長(zhǎng)參加，并由老年口腔專(zhuān)家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話(huà)，為全國(guó)口腔護(hù)理界工作的開(kāi)展和技術(shù)的交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。同時(shí)協(xié)助科室做好了世界美容大會(huì)、全國(guó)老年口腔會(huì)、修復(fù)會(huì)和全軍口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌辦、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。

未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的氣槍消毒保護(hù)膜，此項(xiàng)為今年門(mén)診口腔消毒成本節(jié)約的一項(xiàng)創(chuàng)新，因?yàn)椴牧腺|(zhì)地問(wèn)題，未能制作出來(lái)，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。

管理中存在的主要問(wèn)題，因?yàn)樵\室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問(wèn)題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。

在下半年的工作中，我們將根據(jù)專(zhuān)科特點(diǎn)和護(hù)士的配備情況，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)科技能和服務(wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)專(zhuān)科理論和四手操作配合技術(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通，在臨床操作過(guò)程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，用我們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心，熱心來(lái)對(duì)待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時(shí)，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯?zhuān)業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過(guò)，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說(shuō)話(huà)輕，操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn)。

我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實(shí)做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來(lái)的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時(shí)間，講了很多的東西，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識(shí)，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)費(fèi)老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí)，更多心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn)擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識(shí)，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好，也會(huì)引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛(ài)護(hù)我們的生命，首先也要愛(ài)護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。

現(xiàn)代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

過(guò)程中本人始終堅(jiān)持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診，病房會(huì)診工作，并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí)，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì)。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄，查房，換藥，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù)，寫(xiě)出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理，另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi)，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)，但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實(shí)習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理，能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻“的道理，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。

在牙周科已實(shí)習(xí)近八個(gè)星期了，在這段時(shí)間里自己真正接觸到了臨床實(shí)際中的牙周治療，收獲很多。

從臨床技能來(lái)說(shuō)，基本掌握了牙周局部檢查及記錄，潔治，噴砂等操作。齦下刮治也實(shí)踐了幾例，為今后打下底子，對(duì)常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的認(rèn)識(shí)。刮治時(shí)找好支點(diǎn)使用及正確的用力方法很關(guān)鍵。作為助手有幸觀(guān)摩了五六例牙周手術(shù)，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣，冠延長(zhǎng)術(shù)及翻瓣術(shù)，更加直觀(guān)的了解到牙周手術(shù)的流程，所用器械(印記鑷骨挫骨膜分離器)和常用的縫合方法(8字縫合，褥式縫合，懸吊縫合及間斷縫合)。通過(guò)觀(guān)察和一些實(shí)踐進(jìn)一步理解了根管治療術(shù)，牙體充填的過(guò)程及其要點(diǎn)。另外，也學(xué)會(huì)了處理智齒冠周炎急性發(fā)作，通過(guò)_線(xiàn)片得到某些診斷點(diǎn)，如根尖區(qū)的陰影提示根尖周疾病，牙根根管全長(zhǎng)增寬提示牙根縱裂，通過(guò)牙槽骨吸收情況初步確定其病變程度。

在臨床思維方面，書(shū)寫(xiě)病歷時(shí)老師要求我們列出治療計(jì)劃，這是一個(gè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的方法。在治療牙周病病人時(shí)，始終記得清除細(xì)菌的重要，潔治一周后復(fù)查，探診發(fā)現(xiàn)深袋，再用刮治，必要時(shí)置派力奧等緩釋劑，這些治療方法都以除菌消炎為核心。這讓我深刻的體會(huì)到控制菌斑的重要性。在檢查病人時(shí)要仔細(xì)，不能被表象所迷惑，以為牙石不多就錯(cuò)誤的認(rèn)為其沒(méi)有牙周病，曾接手一個(gè)主動(dòng)要求潔牙的病人，初步認(rèn)為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過(guò)程中發(fā)現(xiàn)下前牙及6的鄰面有異常(出血多超聲頭可深入齦下5-6mm)，遂建議患者拍曲面，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎。這個(gè)病例我一直謹(jǐn)記。老師還教導(dǎo)了一些細(xì)節(jié)上的的東西，如上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時(shí)主要靠的是超聲的空穴聲流效應(yīng)，不應(yīng)過(guò)快移動(dòng)潔治頭，實(shí)踐中要認(rèn)真做到無(wú)菌，對(duì)醫(yī)患雙方都是保護(hù)。

另外，接診時(shí)努力做到傾聽(tīng)病人主訴發(fā)病過(guò)程及要求，態(tài)度誠(chéng)懇，使病人信任自己，接納自己，不能確定的地方請(qǐng)教老師，既是對(duì)病人負(fù)責(zé)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。

以上簡(jiǎn)要談了些自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，就我自身而言，日后工作中會(huì)很重視牙周健康，因?yàn)樗呛芏嘌揽浦委煹那疤岷突A(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，很感激這段寶貴的實(shí)踐，學(xué)習(xí)過(guò)程，感謝老師們的指導(dǎo)教誨。

口腔預(yù)防保健的心得篇四

作為一名口腔學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們經(jīng)常接觸到各種口腔課程。在這些課程中，離不開(kāi)同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和老師們的用心教導(dǎo)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了口腔課程的重要性，不光是對(duì)以后成為一名優(yōu)秀口腔醫(yī)生的基礎(chǔ)，同時(shí)也是鍛煉耐心和認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要途徑。因此，在此我想分享我的心得體會(huì)。

二、對(duì)口腔課的認(rèn)識(shí)

口腔課是臨床醫(yī)學(xué)重要的一環(huán)。它不僅是臨床對(duì)口腔病變進(jìn)行治療和防治的基礎(chǔ)，也是口腔醫(yī)生的知識(shí)支撐所在。我認(rèn)為，如果想懂得臨床工作，要從口腔課開(kāi)始?？谇徽n是大中醫(yī)院內(nèi)的一所重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校，知名度也是極高的。我們所學(xué)的內(nèi)容不僅涵蓋口腔醫(yī)學(xué)的起源、發(fā)展、口腔解剖和口腔生理，還包括口腔營(yíng)養(yǎng)和預(yù)防。學(xué)習(xí)口腔課程時(shí)，我們會(huì)接觸到各種口腔疾病的診斷和治療方法，這也為我們今后從事臨床工作奠定了重要的基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵

盡管口腔課聽(tīng)似簡(jiǎn)單，但是其實(shí)需要投入的精力也是很大的。僅僅是坐在教室里靜靜地聽(tīng)課，必須要保持嚴(yán)格的精神狀態(tài)，否則會(huì)難以理解課程所講的內(nèi)容，更會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐造成影響。我們必須要認(rèn)真聽(tīng)課，建立自己的體系，”凡事先慢后快”，只有建立了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能隨時(shí)自信地面對(duì)遇到的種種問(wèn)題。

四、注重實(shí)踐

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐是理論的最好檢驗(yàn)。在口腔課程中，我們必須堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐中不斷推進(jìn)”的原則，通過(guò)實(shí)踐更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。做口腔模型、牙科制作以及臨床實(shí)習(xí)這些都是實(shí)踐的重要方式。在實(shí)踐中，我們可以自己動(dòng)手操作，體會(huì)與理論相結(jié)合的優(yōu)越性，培養(yǎng)實(shí)踐智慧。

五、結(jié)尾

總之，口腔課是非常重要的課程，學(xué)習(xí)口腔課程要嚴(yán)格要求自己的態(tài)度和方法，不僅需要掌握理論知識(shí)，還需要關(guān)注和實(shí)踐。 一定要持之以恒，保持執(zhí)著，保持耐心。我們的努力，不僅會(huì)體現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究和臨床實(shí)踐中，也會(huì)影響到我們今后的職業(yè)生涯。讓我們共同努力，學(xué)習(xí)心得體會(huì)，勇敢前行，成為更好的口腔醫(yī)生。

口腔預(yù)防保健的心得篇五

短暫而又緊張的牙科實(shí)習(xí)暫時(shí)告一段落，在這充實(shí)而辛苦的十周時(shí)間里，我們學(xué)到了很多臨床知識(shí)，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望在今后的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷汲取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠盡快成長(zhǎng)為一名合格的口腔科醫(yī)生。

成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開(kāi)始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵(lì)我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血。

還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué)，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周，老師們就對(duì)我們灌輸“服務(wù)患者，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時(shí)也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識(shí)與技巧。

總的來(lái)說(shuō)，大多數(shù)患者對(duì)于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說(shuō)敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來(lái)，改善患者的生活質(zhì)量，滿(mǎn)足患者的生存需求，而患者因此也對(duì)醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿(mǎn)意的笑容時(shí);當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

由于時(shí)間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類(lèi)型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動(dòng)的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱(chēng)是“固定組”或是“活動(dòng)組”。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn)，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了，這對(duì)只有9周時(shí)間的我們來(lái)說(shuō)，的確是不利條件。如果在今后的實(shí)習(xí)中能夠增加門(mén)診時(shí)間和椅位是再好不過(guò)的了。

在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時(shí)間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)間有限，基本都是點(diǎn)到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅(jiān)持工作，我們非常感謝他。在技工室的時(shí)間里，大家互相幫助，共同進(jìn)步。

在第一周和第二周時(shí)，同學(xué)們基本沒(méi)有接到活兒，相對(duì)時(shí)間比較寬裕，如果能利用這段時(shí)間安排同學(xué)去門(mén)診參觀(guān)，看示教，相信會(huì)有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開(kāi)始，我們就開(kāi)始面對(duì)挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，于是我們積極總結(jié)，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗(yàn)共有，彼此共勉。

在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問(wèn)題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學(xué)們對(duì)于復(fù)雜病情查資料，談?dòng)^點(diǎn)，教學(xué)相長(zhǎng)。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長(zhǎng)的時(shí)間，十到十五分鐘就好，對(duì)每天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，同學(xué)們的進(jìn)步會(huì)更迅速。

我在這五周的修復(fù)實(shí)習(xí)期間，感觸最深的就是，臨床操作與書(shū)本上的知識(shí)還是有很大距離的，如何將書(shū)本知識(shí)與臨床操作融會(huì)貫通起來(lái)，做到活學(xué)活用，還需要很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗(yàn)是我們的寶貴財(cái)富，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長(zhǎng)的不二法門(mén)。

五周的牙科實(shí)習(xí)只是我們實(shí)習(xí)的開(kāi)始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點(diǎn)與引導(dǎo)，但我們有一顆堅(jiān)定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會(huì)沿著前人的腳印，一步一步走下去。

口腔預(yù)防保健的心得篇六

將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科見(jiàn)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持“在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)”的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).見(jiàn)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科見(jiàn)習(xí)中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強(qiáng),能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善.

在口腔外科1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí),苦練基本技能是口腔外科見(jiàn)習(xí)中最大的體會(huì).見(jiàn)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認(rèn)識(shí),從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè),但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).

口腔修復(fù)見(jiàn)習(xí)小結(jié)通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見(jiàn)習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.見(jiàn)習(xí)期間,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理,能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的道理,不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.

口腔預(yù)防保健的心得篇七

我__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，九年來(lái)一直在從事口腔醫(yī)療工作，在__年11月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作述職如下：

一、想法上

在政治意識(shí)形態(tài)，始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、_想法和_想法、“三個(gè)代表”重要想法和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持改革，領(lǐng)導(dǎo)想法的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治想法。積極參與各種活動(dòng)，維護(hù)政治領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)精神。

二、在工作中

本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)想法學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的想法知識(shí)。

經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的想法技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

九年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故，盡我之能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了師生員工的一致好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿(mǎn)，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。

堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。__年積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試，__年參加并通過(guò)了口腔中級(jí)職稱(chēng)考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進(jìn)修口腔頜面外科。

我要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)想法學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)想法研究的最新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的想法技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。

九年來(lái)，在各級(jí)的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)想法學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持想法聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。

我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服想法上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

口腔預(yù)防保健的心得篇八

口腔系是醫(yī)學(xué)中非常重要的一個(gè)學(xué)科，它涵蓋了口腔、頜面部以及相關(guān)疾病的診斷和治療。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我深切體會(huì)到了口腔系的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的技能和能力，也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性

在學(xué)習(xí)口腔系的過(guò)程中，我意識(shí)到理論知識(shí)的重要性。只有掌握了相關(guān)的理論知識(shí)，才能確切地了解和診斷口腔問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行治療。因此，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)課程和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并參加學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。

第三段：實(shí)踐的重要性

學(xué)習(xí)只是獲取知識(shí)的一部分，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真正能力的重要環(huán)節(jié)。在臨床實(shí)踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，面對(duì)不同類(lèi)型的口腔問(wèn)題，我需要通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)病史和進(jìn)行各種檢查來(lái)做出準(zhǔn)確的診斷。同時(shí)，我也需要熟練地操作各種儀器和器械，以確保治療的成功。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我逐漸積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，成為一名更加出色的口腔醫(yī)生。

第四段：溝通技巧的重要性

作為一名口腔醫(yī)生，良好的溝通技巧是非常重要的。首先，我需要與患者建立良好的溝通關(guān)系，以便他們能夠充分地表達(dá)他們的問(wèn)題和擔(dān)憂(yōu)。其次，我需要向他們解釋診斷結(jié)果和治療計(jì)劃，以便他們能夠理解和配合治療。最后，我也需要與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行良好的協(xié)作和溝通，以確保患者能夠得到全面的護(hù)理。通過(guò)不斷地鍛煉和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的溝通技巧，與患者和團(tuán)隊(duì)成員建立了良好的關(guān)系。

第五段：終身學(xué)習(xí)的重要性

口腔系是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的學(xué)科，因此終身學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名口腔醫(yī)生，我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，為患者提供更好的護(hù)理。因此，我會(huì)繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和研討會(huì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與研究和科研工作，為該領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐口腔系，我深刻體會(huì)到了口腔系的重要性和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性讓我意識(shí)到只有不斷提高自己的知識(shí)和技能，才能成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。同時(shí)，良好的溝通技巧和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度也是我在這個(gè)領(lǐng)域中必須具備的素質(zhì)。通過(guò)不斷地努力和提高，我相信我將在口腔系的道路上不斷成長(zhǎng)，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

口腔預(yù)防保健的心得篇九

實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習(xí)過(guò)，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見(jiàn)病.疑難病的診斷和治療，以及見(jiàn)識(shí)高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗(yàn)，還有我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，我又走進(jìn)了__口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識(shí)，和每天接受實(shí)習(xí)操作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我的操作能力，使我更邁向成功。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿(mǎn)著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

一.實(shí)習(xí)目的

通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)習(xí)操作技能，使我對(duì)口腔的常見(jiàn)病.多發(fā)病有了全面的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會(huì)簡(jiǎn)單使用_線(xiàn)片照射機(jī)，認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

二.實(shí)習(xí)時(shí)間

__年_月_日

三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__口腔醫(yī)院

四.實(shí)習(xí)心得及內(nèi)容

通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí)，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí)，及配合老師做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn).交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過(guò)學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí)，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過(guò)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見(jiàn)病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，接觸了患者，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)習(xí)，了解了口腔專(zhuān)業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單，無(wú)聊。相反，口腔專(zhuān)業(yè)是一門(mén)要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專(zhuān)業(yè)在社會(huì)發(fā)展更先進(jìn)更國(guó)際化。我相信我國(guó)的口腔專(zhuān)家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來(lái)口腔疾病減少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫(yī)生，人人無(wú)牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們一樣為造福社會(huì)人民而努力。

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口腔預(yù)防保健的心得篇十

通過(guò)在口腔科實(shí)習(xí)，這是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。下面是本站小編為大家收集整理的口腔科實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

剛剛寫(xiě)完一個(gè)學(xué)期的口腔醫(yī)院門(mén)診部的見(jiàn)習(xí)心得，今天又要寫(xiě)病房見(jiàn)習(xí)心得，覺(jué)得寫(xiě)的有點(diǎn)麻木了，不過(guò)這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會(huì)醫(yī)院病房的感覺(jué)，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實(shí)習(xí)。

今天我們見(jiàn)習(xí)的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀(guān)察，以下就是我今天下午病房見(jiàn)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)聞和心得。

在病房見(jiàn)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門(mén)口等候時(shí)，帶教老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。她告訴我們其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開(kāi)，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。這時(shí)候，我才明白來(lái)病房見(jiàn)習(xí)的意義。當(dāng)然，我覺(jué)得在病房，只要能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí)，你可以在病人的身上掌握幾種疾病的常見(jiàn)體征，這種印象是非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周?chē)M織無(wú)粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進(jìn)行鑒別，讓我們對(duì)課本的知識(shí)，有了進(jìn)一步的了解。

今天下午的見(jiàn)習(xí)，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細(xì)的講解。我也發(fā)現(xiàn)了，只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問(wèn)，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通，在臨床操作過(guò)程中，要運(yùn)用我的護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，用我們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心，熱心來(lái)對(duì)待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時(shí)，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通，還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯?zhuān)業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過(guò)，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說(shuō)話(huà)輕，操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn)。

我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實(shí)做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來(lái)的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時(shí)間，講了很多的東西，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識(shí)，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)費(fèi)老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí)，更多

心得體會(huì)

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛(ài)護(hù)我們的生命，首先也要愛(ài)護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。

現(xiàn)代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

實(shí)習(xí)了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開(kāi)心，有失落，有失去的，同時(shí)也有更多獲得。

半年的時(shí)間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護(hù)士的周到服務(wù)，病人的呵護(hù)需求，求學(xué)的永無(wú)止境。我更加了解醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排除……也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無(wú)限魅力。

剛來(lái)到口腔門(mén)診時(shí)，我先跟著護(hù)士到處轉(zhuǎn)悠，先把門(mén)診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問(wèn)題，老師便會(huì)清晰明了的講解給我聽(tīng);我沒(méi)問(wèn)的，老師也會(huì)將重點(diǎn)知識(shí)、操作要點(diǎn)告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。

一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動(dòng)手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過(guò)度的，我便開(kāi)始最基本的“觀(guān)摩學(xué)習(xí)”。我們醫(yī)院口腔門(mén)診最常見(jiàn)的病例便是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過(guò)是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞，而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過(guò)一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀(guān)止了。我暗自立志要做個(gè)這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。

慢慢上手以后，我開(kāi)始謹(jǐn)慎地開(kāi)展一系列臨床操作。記得第一次給一個(gè)病人補(bǔ)牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來(lái)的形態(tài)，多次修飾、從各個(gè)角度查看調(diào)磨。最后做出來(lái)的牙齒我很滿(mǎn)意，更重點(diǎn)的是，當(dāng)病人拿起鏡子來(lái)看時(shí)，他說(shuō)“醫(yī)生剛才補(bǔ)的是哪顆牙?”此時(shí)的我，終于體會(huì)到身為醫(yī)生的榮耀!

然而也有時(shí)候我們不被病人認(rèn)可。有一次碰到一個(gè)不肯信任我的病人，當(dāng)我提出要給她做根管預(yù)備工作時(shí)，她用很遲疑的目光望著我，說(shuō)“你是實(shí)習(xí)生吧，我需要醫(yī)生來(lái)做治療”。當(dāng)時(shí)，我很受傷，很失落。后來(lái)，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開(kāi)嘴，假設(shè)我是病人，讓我的同學(xué)給我做治療。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)會(huì)了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢(shì)”，需要幫助，需要呵護(hù)。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當(dāng)我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療辦法時(shí)，一一對(duì)比時(shí)，我真的感動(dòng)了。有責(zé)任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬佩!

我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過(guò)我的老師，是你們給與的機(jī)會(huì)和信任，讓一個(gè)實(shí)習(xí)生有了一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴的平臺(tái)和空間。

口腔預(yù)防保健的心得篇十一

隨著人們生活水平的提高，預(yù)防保健意識(shí)逐漸增強(qiáng)。作為一個(gè)健康的個(gè)體，我也積累了一些預(yù)防保健的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)與感悟，希望能夠?qū)Ω嗟娜擞兴鶐椭?/p>

第二段：關(guān)注健康飲食

對(duì)于保持健康來(lái)說(shuō)，飲食起著至關(guān)重要的作用。在我的日常飲食中，我注重平衡的攝入各種營(yíng)養(yǎng)素。我避免攝入過(guò)多的高糖、高鹽、高脂肪的食物，而是更傾向于選擇新鮮的水果、蔬菜、全谷物和健康的蛋白質(zhì)來(lái)源。此外，我還鼓勵(lì)自己多喝水，保持身體的補(bǔ)充水分。通過(guò)健康飲食，我發(fā)現(xiàn)我的體能和免疫系統(tǒng)都得到了明顯的提升，更少感染疾病。

第三段：堅(jiān)持合理運(yùn)動(dòng)

除了健康飲食，適量的運(yùn)動(dòng)也是保持身體健康的重要因素之一。我選擇了一種適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，并堅(jiān)持每周幾次的鍛煉。無(wú)論是慢跑、游泳還是瑜伽，我都能感受到身體的愉悅和健康的提升。通過(guò)鍛煉，我不僅能夠保持身體的線(xiàn)條，提高身體素質(zhì)，還能有效應(yīng)對(duì)壓力和焦慮情緒。堅(jiān)持合理的運(yùn)動(dòng)，讓我更加有活力和對(duì)生活的熱情。

第四段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

良好的生活習(xí)慣能夠?yàn)樯眢w的健康提供全方位的保障。在我的生活中，我很注重規(guī)律的作息時(shí)間，每天有充足的睡眠時(shí)間，使身體得到充分的休息和恢復(fù)。此外，我也不抽煙、限制飲酒，避免過(guò)度的應(yīng)酬和聚會(huì)。這些生活習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我遠(yuǎn)離了一些可能導(dǎo)致疾病的因素，也使我更加健康和有活力。

第五段：維護(hù)良好的心理健康

除了身體健康，心理健康也是我關(guān)注的重點(diǎn)。我通過(guò)與家人朋友保持聯(lián)系，分享生活中的快樂(lè)和困擾，尋求他們的支持和建議。我也喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作、繪畫(huà)等活動(dòng)，以釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒。當(dāng)然，參加心理咨詢(xún)或者心理健康培訓(xùn)也是我不時(shí)進(jìn)行的。通過(guò)維護(hù)良好的心理健康，我能更加平和、積極地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深信預(yù)防保健是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。但只要我們保持積極的心態(tài)、堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣，早日達(dá)到目標(biāo)一定是可以實(shí)現(xiàn)的。我希望通過(guò)這篇文章能夠鼓勵(lì)更多的人重視和關(guān)注自己的身體健康，共同追求一個(gè)更加美好的生活。讓我們共同堅(jiān)持預(yù)防保健，為自己的身體和心靈注入一份全新的能量和活力。

口腔預(yù)防保健的心得篇十二

“口腔pbl”，全稱(chēng)為口腔問(wèn)題解決學(xué)習(xí)（Problem-Based Learning），是一種基于問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在這種學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生不再是被動(dòng)接受知識(shí)，而是主動(dòng)探究問(wèn)題、從中學(xué)習(xí)，這對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要。在本篇文章中，本人將會(huì)分享自己在口腔pbl中的心得和體驗(yàn)。

第二段：認(rèn)識(shí)“口腔pbl”

我第一次接觸口腔pbl時(shí)，真的很迷茫，因?yàn)橹拔覀兊膶W(xué)習(xí)方式一直都是老師上課講授知識(shí)，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì)比較機(jī)械地死記硬背，而無(wú)法將知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，更無(wú)法將知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)?？谇籶bl的出現(xiàn)，使得我們有了新的學(xué)習(xí)方式，也讓我們更好地思考問(wèn)題，提高自己的協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。

第三段：口腔pbl心得

在口腔pbl學(xué)習(xí)中，我深深感受到了師生相長(zhǎng)的重要性。老師為我們搭建了很好的思考平臺(tái)，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎紗?wèn)題，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。而學(xué)生也從中學(xué)習(xí)到了如何應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題，提高了自己的協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。

在參與討論的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，并且和同學(xué)們探討了解決方案，能夠從中學(xué)到很多新的知識(shí)，比如說(shuō)臨床技巧與體驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)方式使我和同學(xué)們深度溝通，在一起更久，相互探討更頻繁，對(duì)我的職業(yè)成長(zhǎng)大有裨益。

第四段：口腔pbl對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)學(xué)生的作用

口腔pbl在口腔醫(yī)學(xué)學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)中的作用不可小覷。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，我們學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)合作、如何分析和解決問(wèn)題、如何對(duì)患者進(jìn)行有效的細(xì)節(jié)掌握。在這方面，我們的實(shí)踐操作能力更加提高，也更能夠踐行醫(yī)生的工作職責(zé)，為患者解決問(wèn)題。

此外，在接觸到不同的病例時(shí)，我們也需要更深度地思考、分析病情，這對(duì)于提高我們的專(zhuān)業(yè)水平和醫(yī)療技術(shù)很有幫助。

第五段：總結(jié)

總結(jié)而言，口腔pbl給我們提供了更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助我們更好的掌握問(wèn)題解決和實(shí)踐技能的能力。因此，我們需要更積極的站在問(wèn)題解決的角度思考，豐富我們知識(shí)體系的同時(shí)，讓問(wèn)題解決更加全面與專(zhuān)業(yè)化。我相信，我在口腔pbl中所學(xué)得到的知識(shí)、 解決實(shí)際問(wèn)題的技能和職業(yè)素養(yǎng)，一定會(huì)在未來(lái)的醫(yī)療生涯中大有作用。

口腔預(yù)防保健的心得篇十三

通過(guò)選修口腔預(yù)防學(xué)這門(mén)課我收獲了很多，使我更加懂得對(duì)口腔的護(hù)理工作，從而使自己的口腔處于健康狀態(tài)。

首先我了解了口腔預(yù)防的重要意義，口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)涉及到口腔醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面，通過(guò)預(yù)防或減少口腔疾病的發(fā)生和發(fā)展，達(dá)到促進(jìn)良好的口腔健康與功能?？谇皇俏覀兪澄镞M(jìn)入體內(nèi)的首要關(guān)口，只有控制好口腔的健康才能更好的使整個(gè)身體處于健康狀態(tài)。

其次，讓我學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防口腔疾病。

2、口腔潰瘍不是缺乏維生素b2所致?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表示，復(fù)發(fā)性口腔潰瘍阿佛它口瘡，屬于多基因遺傳病，當(dāng)后天身體發(fā)生某些變化時(shí)，如胃腸功能紊亂、婦女月經(jīng)失調(diào)，體內(nèi)缺乏鐵、鋅等微量元素，精神緊張、勞累或感冒等抵抗力下降，都會(huì)誘發(fā)口腔潰瘍。所以單用維生素b2治療無(wú)效。目前，還沒(méi)有根治此病的藥物，只能對(duì)癥治療，多吃富含維生素、蛋白質(zhì)、纖維素類(lèi)的新鮮食物，注意勞逸結(jié)合、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，祛除誘發(fā)因素，以減少?gòu)?fù)發(fā)。

3單純限制糖的攝入量不能降低齲齒的發(fā)生率。預(yù)防齲齒的最好方法不是限制孩子吃糖，而是在懷孕期間和胎兒出生后早期保證充足的營(yíng)養(yǎng)，使牙齒發(fā)育鈣化完善。讓孩子養(yǎng)成吃過(guò)甜食后漱口或刷牙的良好習(xí)慣，就可避免細(xì)菌利用糖發(fā)酵產(chǎn)生酸、破壞牙齒，食后漱口防齲的方法比限制吃糖好。

還有就是通過(guò)這學(xué)期的聽(tīng)課我學(xué)會(huì)了一些刷牙的方法這樣更好的保護(hù)自己的牙齒。正確的刷牙方法,專(zhuān)家提倡早晚刷牙,飯后漱口,臨睡前刷牙.至于刷牙的方式,可以采取在牙面劃圓圈的方法,但是按照一定的順序最為重要,因?yàn)槿嗽谒鴷r(shí)唾液分泌會(huì)減少.刷牙時(shí)要保證牙齒的各個(gè)部位都刷到,唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖.如果睡前不刷牙或者沒(méi)有刷干凈,殘屑會(huì)在細(xì)菌作用下腐蝕牙齒.有些人刷牙像拉鋸,也就是所謂的橫著刷,這種刷牙方式很快就會(huì)發(fā)酵.再加上口腔因睡眠而缺少唾液,這樣刷牙對(duì)牙齒有害無(wú)益,日久天長(zhǎng)會(huì)在牙根處據(jù)出一道痕,這樣就不能稀釋中和細(xì)菌產(chǎn)生的酸,牙齒很容易受到傷害.深溝醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫楔狀缺損,有這種楔狀缺損的,腐蝕越久,就可能引發(fā)齟齒.所以睡前一定要刷牙.如果牙齒不好,人輕者吃冷熱酸甜食物時(shí)會(huì)引起牙齒酸痛,留在牙縫和牙面上的食物刷干凈,刷完后,重者會(huì)造成牙髓炎,不再吃任何東西,就可以維護(hù)一夜的口腔衛(wèi)生.

專(zhuān)家還指出,缺乏維生素c易造成牙齒松動(dòng),氟在牙齒中雖然含量極少,但也是牙齒不可缺少的重要成分.他參與氟磷灰石結(jié)晶的形成具有耐酸作用,并能抑制齟齒細(xì)菌的梅活性從而保護(hù)牙齒,對(duì)預(yù)防蛀牙有重要作用.氟的主要來(lái)源為飲水,如果飲水中長(zhǎng)期缺氟就可能影響牙齒的形成并使其對(duì)齟蝕的抵抗力減弱.然而飲水中的氟含量長(zhǎng)期過(guò)高,也可引起牙齒發(fā)生斑釉癥.要保持牙齒的堅(jiān)固整齊美白,除了要從小養(yǎng)成不吃零食不過(guò)多食用酸甜食物和保持口腔衛(wèi)生等習(xí)慣外,在飲食中應(yīng)多吃些富含氟的食物.為了保持滿(mǎn)口美齒,除了要注意口腔衛(wèi)生,還要補(bǔ)鈣.眾所周知,維生素d可以促進(jìn)鈣的吸收,海蝦海帶海蜇紫菜等含氟量多,構(gòu)成牙齒的主要原料是鈣.維生素a可增加牙床粘膜的抗菌能力.膳食中維生素a和維生素d如果供給不足,飲茶對(duì)清潔口腔防蛀也有影響。

所以堅(jiān)持正確的刷牙方法,能刷除牙菌斑的同時(shí)我們還能如何有效地刷牙呢.首先選用牙刷最為關(guān)鍵.我們應(yīng)該選用軟毛保健牙刷刷牙,這樣不僅能有效保護(hù)牙齒,還可以對(duì)牙齦進(jìn)行按摩.健康人一般每天刷牙的方式是將刷毛放在牙齒與牙齦交界處,刷毛與牙齒表面呈90度,這樣刷牙比較有效.但對(duì)牙齦或牙周疾病的人來(lái)說(shuō),他們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)早晚刷牙,并且刷牙時(shí)45度原位水平顫動(dòng),然后順著牙縫豎刷,而且午飯后也要刷牙.所以說(shuō)早晚刷牙是必不可少的一個(gè)步驟.

最后專(zhuān)家在飲食方面也提出了合理的建議:1,少喝碳酸飲料,少吃蛋糕高點(diǎn).2,常用淡鹽水漱口,保證充足睡眠.3,買(mǎi)牛奶最好買(mǎi)無(wú)糖牛奶,少喝營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)之類(lèi)的飲料.

聽(tīng)了這學(xué)期的選修課,再加上對(duì)這方面的理解,還有專(zhuān)家的建議,我深刻體會(huì)到牙齒的重要性,以及口腔的重要性.我以前聽(tīng)說(shuō)口腔疾病會(huì)引起糖尿病,新腦血管疾病,心臟疾病,呼吸道疾病,當(dāng)時(shí)我還不敢相信,不過(guò)現(xiàn)在是真的信了.我現(xiàn)在明白刷牙不僅局限于把表面污垢清除,而是要從根部消除雜菌,不讓蛀蟲(chóng)有任何可乘之機(jī).雖然我的牙齒已經(jīng)這樣了,但是我還是不能破罐破摔,我要重拾保護(hù)牙齒的.信念,不能就此灰心.所以我要放棄早上刷牙晚上不刷的這種不好的習(xí)慣,要堅(jiān)持飯后刷牙,而且堅(jiān)持每次都要徹底消滅細(xì)菌.還要注意少吃甜食,多吃富含氟的食物,雖然這樣做不能再次還我完美的牙齒,但是至少再也不會(huì)繼續(xù)腐爛下去.

口腔預(yù)防是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有不斷的學(xué)習(xí)和不斷的給自己養(yǎng)成好的預(yù)防習(xí)慣，才會(huì)使自己的口腔健康。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)口腔進(jìn)行正確護(hù)理，并不斷修正自己的口腔護(hù)理方法，我相信自己會(huì)有一個(gè)健康的口腔。

通過(guò)這些預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我更加關(guān)心自己的口腔健康，也使我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的口腔，感謝老師的傳授，我會(huì)更加珍愛(ài)自己的健康。

口腔預(yù)防保健的心得篇十四

第一段：引言（大約200字）

在現(xiàn)代社會(huì)，口腔健康越來(lái)越受到人們的關(guān)注。一個(gè)健康的口腔不僅對(duì)我們的身體健康非常重要，還對(duì)我們的社交和心理健康有著重要影響。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的親身體驗(yàn)和不斷的學(xué)習(xí)，我深深意識(shí)到了口腔護(hù)理的重要性。本文將分享我在口腔護(hù)理方面的一些心得體會(huì)。

第二段：正確的刷牙方法（大約300字）

刷牙是我們?nèi)粘？谇蛔o(hù)理中最基本也是最重要的一步。然而，許多人在刷牙時(shí)都存在一些錯(cuò)誤的習(xí)慣。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)正確的刷牙方法對(duì)于保持牙齒的健康至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該選擇合適的刷牙工具，如軟毛刷和中等硬度的牙膏。其次，正確的刷牙姿勢(shì)也非常重要：我們應(yīng)該把刷毛45度角貼近牙齒，并輕輕刷動(dòng)，以避免對(duì)牙釉質(zhì)造成損害。最后，我們需要堅(jiān)持每天刷牙兩次，每次至少兩分鐘，確保徹底清潔牙齒。

第三段：正確的牙線(xiàn)使用方法（大約300字）

刷牙雖然重要，但有些地方刷不到的牙菌斑需要使用牙線(xiàn)來(lái)清除。然而，很多人并沒(méi)有掌握正確的牙線(xiàn)使用方法，導(dǎo)致牙菌斑沒(méi)有被有效去除。在我的經(jīng)驗(yàn)中，正確的牙線(xiàn)使用方法包括以下幾個(gè)步驟：首先，我們應(yīng)該選擇合適的牙線(xiàn)，最好是海綿牙線(xiàn)或者無(wú)縫線(xiàn)，以避免對(duì)牙齦造成創(chuàng)傷。其次，我們應(yīng)該將牙線(xiàn)在兩根手指中間拉直，輕輕放入牙齒間的空隙。然后，我們應(yīng)該小心地在牙齒間刷動(dòng)牙線(xiàn)，確保徹底清潔。最后，切記使用新的牙線(xiàn)段清潔每一顆牙齒的新位置，以避免細(xì)菌傳播。

第四段：適當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣（大約300字）

飲食習(xí)慣對(duì)口腔健康有著直接的影響。經(jīng)過(guò)多年的研究和親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一些食物對(duì)口腔健康非常有益，如堅(jiān)果、水果和蔬菜。這些食物富含維生素、礦物質(zhì)和抗氧化劑，可以幫助我們減少口腔疾病的風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免吃過(guò)多的糖和碳酸飲料等對(duì)牙齒有害的食物。此外，我們還應(yīng)該保持飲食的多樣性，以確保我們獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維護(hù)口腔健康。

第五段：定期的口腔檢查（大約200字）

最后，定期的口腔檢查和洗牙對(duì)于維護(hù)口腔健康也非常重要。一位專(zhuān)業(yè)的牙醫(yī)可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)并處理口腔問(wèn)題。而洗牙則可以從根本上清除牙菌斑和牙石，保持牙齒的健康和美觀(guān)。因此，我建議每個(gè)人定期約見(jiàn)牙醫(yī)，至少每半年一次。

結(jié)論（大約100字）

綜上所述，我深信正確的口腔護(hù)理對(duì)于我們的身體健康和社交心理健康都有著重要的影響。通過(guò)正確的刷牙方法、牙線(xiàn)使用方法、飲食習(xí)慣和定期的口腔檢查，我們可以有效地維護(hù)口腔健康。我希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，能夠幫助更多的人重視口腔健康，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。

口腔預(yù)防保健的心得篇十五

嚴(yán)格按照《傳染病防治法》及其“實(shí)施辦法”的要求，以控制突發(fā)疫情為重點(diǎn)，以保證傳染病監(jiān)測(cè)上報(bào)率為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，完善獎(jiǎng)懲制度，扎實(shí)推進(jìn)工作。

1、傳染病病例報(bào)告：繼續(xù)實(shí)行“首診負(fù)責(zé)制”，責(zé)任報(bào)告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時(shí)，應(yīng)立即認(rèn)真填寫(xiě)“傳染病報(bào)告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時(shí)限和程序上報(bào)。對(duì)有漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)者，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。

2、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)：根據(jù)疫情需要，實(shí)行即時(shí)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)和每日網(wǎng)絡(luò)直報(bào)制度，預(yù)防保健科設(shè)立專(zhuān)職疫情報(bào)告人員，每日到各病區(qū)、診室收取“傳染病報(bào)告卡”，并將臨床科室上報(bào)結(jié)果與檢驗(yàn)科、放射科上報(bào)結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，匯總后上報(bào)。

3、監(jiān)測(cè)資料的統(tǒng)計(jì)分析及反饋：每月底對(duì)當(dāng)月疫情進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果反饋至主管院長(zhǎng)及醫(yī)務(wù)科、感染辦、門(mén)診辦等相關(guān)部門(mén)。

4、傳染病知識(shí)培訓(xùn)：制定詳細(xì)計(jì)劃，從傳染病防治基礎(chǔ)知識(shí)、突發(fā)疫情應(yīng)急處置和病例監(jiān)測(cè)等方面，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核。

5、認(rèn)真完成當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)下達(dá)的.指令性任務(wù)；做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。

二、計(jì)劃免疫和婦幼保健工作

1、按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)的要求，積極配合計(jì)免部門(mén)，做好轄區(qū)內(nèi)兒童的計(jì)劃免疫工作。

2、深入了解醫(yī)院婦產(chǎn)科、兒科的工作動(dòng)態(tài)，做好出生申報(bào)、婦幼工作的月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)等各項(xiàng)工作。

3、利用“兒童預(yù)防接種宣傳日”和“母乳喂養(yǎng)宣傳日”，積極進(jìn)行婦幼知識(shí)的宣傳工作。

三、健康教育工作

1、公眾健康教育：利用院內(nèi)外健康教育版面，做好公共衛(wèi)生知識(shí)和健康常識(shí)的宣教，倡導(dǎo)健康的生活方式和綠色生活理念，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)在提高群眾健康水平方面的作用。院內(nèi)健康教育版面每?jī)稍赂乱淮危和獍婷娓鶕?jù)相關(guān)部門(mén)要求隨時(shí)更新。

2、個(gè)體健康教育：通過(guò)對(duì)門(mén)診病人發(fā)放健康教育處方、對(duì)住院病人進(jìn)行全程健康宣教(入院宣教、住院期間宣教、出院指導(dǎo)和即時(shí)指導(dǎo))等方式，提供針對(duì)性強(qiáng)的疾病知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)病人的個(gè)體宣教。

3、社區(qū)健康宣教：與相關(guān)科室配合，利用“世界保健日”、“結(jié)核病防治日”、碘缺乏防治日、世界無(wú)煙日、艾滋病日等，深入社區(qū)進(jìn)行健康宣教，服務(wù)群眾的同時(shí)，宣傳我院技術(shù)、服務(wù)等優(yōu)勢(shì)。

4、撰寫(xiě)“保健小知識(shí)”、“健康常識(shí)”等文章，通過(guò)醫(yī)院網(wǎng)站向群眾傳播健康教育知識(shí)。

四、職工保健工作

1、組織好職工體檢工作，對(duì)每次體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和反饋。

2、加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)廣大在職職工關(guān)注自身健康，醫(yī)院職工缺少的不是健康知識(shí)，而是對(duì)健康的關(guān)注；運(yùn)用豐富多彩的方式，引導(dǎo)職工合理分配工作和生活時(shí)間，遠(yuǎn)離“亞健康狀態(tài)”。

3、與老干科、全科醫(yī)療科密切配合，做好離退休職工的醫(yī)療服務(wù)工作。

五、認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行醫(yī)院和疾控部門(mén)交辦的其他臨時(shí)性工作。

口腔預(yù)防保健的心得篇十六

通過(guò)定期對(duì)兒童進(jìn)行口腔健康檢查，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行口腔保健指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)和兒童的口腔健康意識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握正確的口腔衛(wèi)生保健知識(shí)和技能，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防兒童齲病等口腔疾病，提高兒童健康水平。

二、服務(wù)對(duì)象轄區(qū)內(nèi)0～6歲兒童。三、內(nèi)容與方法

在兒童健康檢查時(shí)，進(jìn)行口腔保健指導(dǎo)和口腔疾病篩查，并指導(dǎo)選擇相應(yīng)的干預(yù)措施。

（一）問(wèn)診。

詢(xún)問(wèn)兒童的喂養(yǎng)、飲食及口腔護(hù)理情況，了解是否喜食甜食、進(jìn)食甜食的頻率，是否有吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣，是否使用安撫奶嘴，口腔清潔、刷牙等衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）口腔疾病篩查。

1．面部檢查。檢查是否有唇裂、腭裂等顏面發(fā)育異常。2．牙齒、口腔黏膜和舌系帶的檢查。檢查牙齒的數(shù)目、形態(tài)、顏色、排列、替換及咬合情況，乳牙有無(wú)早萌、滯留、反咬合。檢查有無(wú)口腔潰瘍、鵝口瘡、舌系帶過(guò)短等異常。

3．齲齒檢查。檢查牙齒是否有褐色或黑褐色改變，或者出現(xiàn)明顯的'齲洞。

（三）口腔保健指導(dǎo)。

根據(jù)兒童的年齡階段，從牙齒發(fā)育、飲食、口腔衛(wèi)生指導(dǎo)等方面予以宣傳教育。

1．喂養(yǎng)。提倡母乳喂養(yǎng)，牙齒萌出以后規(guī)律喂養(yǎng)，逐漸減少夜間喂養(yǎng)次數(shù)。人工喂養(yǎng)兒應(yīng)當(dāng)避免奶瓶壓迫其上下頜，不要養(yǎng)成含著奶瓶或含著乳頭睡覺(jué)的習(xí)慣。牙齒萌出后，夜間睡眠前可喂服1～2口溫開(kāi)水清潔口腔；建議兒童18個(gè)月后停止使用奶瓶。

2．飲食習(xí)慣。減少每天吃甜食及飲用碳酸飲品的頻率，預(yù)防齲病的發(fā)生；牙齒萌出后，進(jìn)行咀嚼訓(xùn)練；進(jìn)食富含纖維、有一定硬度的固體食物；培養(yǎng)規(guī)律性的飲食習(xí)慣，注意營(yíng)養(yǎng)均衡。

后，家長(zhǎng)和幼兒園老師可開(kāi)始教兒童自己選用適合兒童年齡的牙刷，用最簡(jiǎn)單的“畫(huà)圈法”刷牙，其要領(lǐng)是將刷毛放置在牙面上，輕壓使刷毛屈曲，在牙面上畫(huà)圈，每部位反復(fù)畫(huà)圈5次以上，牙齒的各個(gè)面（包括唇頰側(cè)、舌側(cè)及咬合面）均應(yīng)刷到。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)每日幫兒童刷牙1次（最好是晚上），保證刷牙的效果。當(dāng)兒童學(xué)會(huì)含漱時(shí)，建議使用兒童含氟牙膏。

5．糾正不良習(xí)慣。幼兒期盡量不用安撫奶嘴；糾正吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣。

6．口腔健康檢查。兒童應(yīng)該在第一顆乳牙萌出后6個(gè)月內(nèi)，由家長(zhǎng)選擇具備執(zhí)業(yè)資質(zhì)的口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查牙齒，請(qǐng)醫(yī)生幫助判斷孩子牙齒萌出情況，并評(píng)估其患齲病的風(fēng)險(xiǎn)。此后每半年檢查一次牙齒。

7．局部應(yīng)用氟化物預(yù)防齲病。3歲以上兒童可接受由口腔專(zhuān)業(yè)人員實(shí)施的局部應(yīng)用氟化物防齲措施，每年2次。對(duì)齲病高危兒童，可適當(dāng)增加局部用氟的次數(shù)。

8．窩溝封閉預(yù)防齲病。窩溝封閉是預(yù)防磨牙窩溝齲的最有效方法。應(yīng)當(dāng)由口腔專(zhuān)業(yè)人員對(duì)兒童窩溝較深的乳磨牙及第一恒磨牙進(jìn)行窩溝封閉，用高分子材料把牙齒的窩溝填平，使牙面變得光滑易清潔，細(xì)菌不易存留，達(dá)到預(yù)防窩溝齲的作用。

（四）轉(zhuǎn)診。

出現(xiàn)以下情況之一者，應(yīng)當(dāng)予以及時(shí)轉(zhuǎn)診至上級(jí)婦幼保

健機(jī)構(gòu)或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)口腔專(zhuān)業(yè)門(mén)診進(jìn)一步診治。

五、工作要求

（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)當(dāng)為兒童和家長(zhǎng)提供口腔健康指導(dǎo)，為兒童提供定期口腔疾病篩查服務(wù)，宣傳口腔衛(wèi)生保健知識(shí)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)診。

（二）從事兒童口腔保健工作的醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)接受兒童口腔保健專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)。工作中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照原衛(wèi)生部疾控局印發(fā)的口腔保健相關(guān)技術(shù)規(guī)范執(zhí)行。

（三）口腔檢查應(yīng)當(dāng)在自然光線(xiàn)或良好照明條件下進(jìn)行。認(rèn)真填寫(xiě)檢查記錄，追訪(fǎng)轉(zhuǎn)診結(jié)局。

六、考核指標(biāo)

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