教案的編寫需要充分考慮課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。寫教案時(shí)要注重與其他學(xué)科和教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，促進(jìn)學(xué)科整合和綜合應(yīng)用。以下是一些優(yōu)秀教案的分享，供教師們參考交流。
圣誕舞會(huì)教案篇一
"在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
幼兒園大班圣誕節(jié)美術(shù)活動(dòng)策劃：圣誕化妝舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
活動(dòng)過程：
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！
4、大班美術(shù)毛根舞會(huì)教案反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂于參于活動(dòng)，引發(fā)興趣。
2、通過想一想、折一折折出常見的物品。
3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、感受作品的美感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、通過動(dòng)腦思考折出常見的物品。
2、較難物品的折法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
毛根若干根
活動(dòng)過程
一、開始部分
出示各種顏色的毛根讓幼兒折一折，彎一彎。
二、基本部分
1、教師出示帶來的由毛根折出的物品，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)它們都是什么，引發(fā)興趣。（如眼鏡、西瓜、貓、蝴蝶等）
2、教師教幼兒折簡(jiǎn)單的汽球，小兔子。
3、由幼兒自由想一想折一折，折出我們常見的物品。
三、結(jié)束部分
把幼兒折出的物品展示給大家看，并整理好物品。
教學(xué)反思
對(duì)于簡(jiǎn)單的物品幼兒能很快的`折出來，也比較像，但對(duì)于像蝴蝶這種比較復(fù)雜的東西就有了難度，這需要幼兒眼、腦、手的共同協(xié)調(diào)動(dòng)作，而且要掌握該物的形狀特點(diǎn)，這還要在日常生活中認(rèn)真的觀察和思考才能較好的掌握。
5、大班圣誕節(jié)美術(shù)教案：美麗的圣誕樹教案（附教學(xué)反思）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。
2、體驗(yàn)美麗的圣誕樹活動(dòng)中成功的快樂。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圣誕老爺爺、圣誕樹
2、音樂、錄音機(jī)
3、操作紙若干、投影儀
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
活動(dòng)過程：
一、問好，引起幼兒興趣
1、哇！音樂真好聽，看誰來了？
2、圣誕老爺爺與小朋友問好。
3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜歡？為了讓每個(gè)小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧！
二、幼兒了解圣誕樹
1、圣誕樹上有什么？
幼兒說一說
2、教師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
三、出示范例，幼兒欣賞。
1、瞧！老師做的圣誕樹漂亮嗎？
2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢？
3、請(qǐng)幼兒觀察操作紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？
四、教師示范
1、教師示范撕紙。
2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓圣誕樹站起來？
出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。
五、幼兒操作
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、講評(píng)
1、請(qǐng)幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的？
2、表揚(yáng)能干的幼兒。
活動(dòng)背景：
圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是陌生的，但是圣誕老人，孩子們就不陌生了，今年的圣誕節(jié)，我們?cè)缭玳_始準(zhǔn)備，收集各種有關(guān)圣誕的物品，我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹通了電，一閃一閃圣誕樹放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)放在門口的圣誕樹特感興趣，他們不時(shí)地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹，去摸摸掛在樹上的漂亮禮物，借助孩子的這個(gè)興趣點(diǎn)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)《美麗的圣誕樹》活動(dòng)，通過活動(dòng)讓嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂和活動(dòng)成功的喜悅。
活動(dòng)反思：
在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個(gè)“過圣誕、迎新年”主題活動(dòng)，目的是通過活動(dòng)讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂。在活動(dòng)中，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么？小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來裝飾，在近20分鐘的活動(dòng)過程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說：“老師，我做完了”?，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較，他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪！我覺得，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。
圣誕舞會(huì)教案篇二
" 在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
幼兒園大班圣誕節(jié)美術(shù)活動(dòng)策劃：圣誕化妝舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
活動(dòng)過程：
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！
4、大班美術(shù)毛根舞會(huì)教案反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂于參于活動(dòng)，引發(fā)興趣。
2、通過想一想、折一折折出常見的物品。
3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、感受作品的美感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 通過動(dòng)腦思考折出常見的物品。
2、較難物品的折法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
毛根若干根
活動(dòng)過程
一、開始部分
出示各種顏色的毛根讓幼兒折一折，彎一彎。
二、基本部分
1、教師出示帶來的由毛根折出的物品，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)它們都是什么，引發(fā)興趣。（如眼鏡、西瓜、貓、蝴蝶等）
2、教師教幼兒折簡(jiǎn)單的汽球，小兔子。
3、由幼兒自由想一想折一折，折出我們常見的物品。
三、結(jié)束部分
把幼兒折出的物品展示給大家看，并整理好物品。
教學(xué)反思
對(duì)于簡(jiǎn)單的物品幼兒能很快的折出來，也比較像，但對(duì)于像蝴蝶這種比較復(fù)雜的東西就有了難度，這需要幼兒眼、腦、手的共同協(xié)調(diào)動(dòng)作，而且要掌握該物的形狀特點(diǎn)，這還要在日常生活中認(rèn)真的觀察和思考才能較好的掌握。
5、大班圣誕節(jié)美術(shù)教案：美麗的圣誕樹教案（附教學(xué)反思）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。
2、體驗(yàn)美麗的圣誕樹活動(dòng)中成功的快樂。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圣誕老爺爺、圣誕樹
2、音樂、錄音機(jī)
3、操作紙若干、投影儀
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
活動(dòng)過程：
一、問好，引起幼兒興趣
1、哇！音樂真好聽，看誰來了？
2、圣誕老爺爺與小朋友問好。
3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜歡？為了讓每個(gè)小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧！
二、幼兒了解圣誕樹
1、圣誕樹上有什么？
幼兒說一說
2、教師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
三、出示范例，幼兒欣賞。
1、瞧！老師做的圣誕樹漂亮嗎？
2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢？
3、請(qǐng)幼兒觀察操作紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？
四、教師示范
1、教師示范撕紙。
2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓圣誕樹站起來？
出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。
五、幼兒操作
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、講評(píng)
1、請(qǐng)幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的？
2、表揚(yáng)能干的幼兒。
活動(dòng)背景：
圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是陌生的，但是圣誕老人，孩子們就不陌生了，今年的圣誕節(jié)，我們?cè)缭玳_始準(zhǔn)備，收集各種有關(guān)圣誕的物品，我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹通了電，一閃一閃圣誕樹放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)放在門口的圣誕樹特感興趣，他們不時(shí)地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹，去摸摸掛在樹上的漂亮禮物，借助孩子的這個(gè)興趣點(diǎn)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)《美麗的圣誕樹》活動(dòng)，通過活動(dòng)讓嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂和活動(dòng)成功的喜悅。
活動(dòng)反思：
在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個(gè)“過圣誕、迎新年”主題活動(dòng)，目的是通過活動(dòng)讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的'圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂。在活動(dòng)中，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么？小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來裝飾，在近20分鐘的活動(dòng)過程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說：“老師，我做完了”?，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較，他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪！我覺得，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。
圣誕舞會(huì)教案篇三
1、怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班舉行圣誕舞會(huì)？
2、什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫？
3、怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人？
2、教師與幼兒一同討論：
a、什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫？
b、怎樣制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”？
3、想一想：怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人？
4、討論：廣告宣傳畫發(fā)行到哪兒？
1、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出圣誕舞會(huì)主題圖畫，粘在易拉罐或者瓶子上。
2、給自己制作的“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”取名字。
3、與同伴合作印刷廣告宣傳畫，給“印刷機(jī)”涂上鮮艷的顏色，在黑卡紙（可更多不同的紙）上進(jìn)行印刷，同時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫，注意版面的排列。
4、與同伴創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。
5、“大一班‘圣誕舞會(huì)’廣告制作，表演秀”，引導(dǎo)幼兒輪流擔(dān)任廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，圣誕老爺爺當(dāng)評(píng)委，選出廣告明星。（鼓勵(lì)幼兒大膽表演，獲得成功感。）
6、發(fā)送廣告宣傳畫，與接受方相互交流活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)。
1、通過本次活動(dòng)的開展，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告有美化環(huán)境和宣傳的作用，從南昌激發(fā)幼兒的`表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力。
2、在設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”時(shí)，啟發(fā)幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品，鼓勵(lì)幼兒展開想象，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中剪，貼，刻等操作能力，培養(yǎng)幼兒合理，協(xié)調(diào)的選擇顏色，能滾動(dòng)易拉罐或瓶子在黑卡紙上進(jìn)行印刷。
3、在創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演時(shí)，教師應(yīng)給幼兒提供條件，讓他們有充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽地，有創(chuàng)造性的表演。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，有自己的獨(dú)創(chuàng)性，引導(dǎo)孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。
4、此次活動(dòng)，教師應(yīng)用及時(shí)肯定幼兒取得的成績(jī)，培養(yǎng)他們的膽量和自信。
物質(zhì)準(zhǔn)備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙，顏料，廢舊邊角余料，剪彩刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類材料，如鈴鐺，綢子，圣誕帽等。
圣誕舞會(huì)教案篇四
1、讓幼兒感受圣誕節(jié)日的氣氛，激發(fā)幼兒表演的欲望。
2、增進(jìn)親子之間的感情。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同收集有關(guān)圣誕的裝飾品或資料。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份小禮物，作交換禮物之用。
3、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份化妝品。
4、活動(dòng)時(shí)所需要的音樂（如：圣誕歌、節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂等）
一、在一片圣誕的音樂聲中，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。
二、請(qǐng)出舞會(huì)的主持（本班的兩位小朋友），正式拉開圣誕化妝舞會(huì)的序幕。
三、在歡快的音樂聲中，家長(zhǎng)幫孩子化妝，并穿上自己準(zhǔn)備展示的服裝。
四、當(dāng)節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂響起的時(shí)候，時(shí)裝表演正式開始。幼兒逐一展示自己的服裝，在場(chǎng)的觀眾跟著音樂拍手助威。
五、當(dāng)輕柔的音樂響起的時(shí)候，幼兒就各自拿出自己之前準(zhǔn)備好的小禮物，送給自己的好朋友，并跟好朋友說一些祝愿的話。
六、讓孩子邀請(qǐng)家長(zhǎng)一齊跳《邀請(qǐng)舞》，將活動(dòng)的氣氛推向高潮。鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)同伴或其他家長(zhǎng)一同跳舞。
七、舞會(huì)在一片快樂的歌聲和歡快的氣氛中結(jié)束。
圣誕舞會(huì)教案篇五
"在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
幼兒園大班圣誕節(jié)美術(shù)活動(dòng)策劃：圣誕化妝舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
活動(dòng)過程：
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！
2、大班藝術(shù)活動(dòng)圣誕舞會(huì)教案反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
2、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
一。提出問題：
1。怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班舉行圣誕舞會(huì)？
2。什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫？
3。怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人？
二。共同探究：
2。教師與幼兒一同討論：a。什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫？
b。怎樣制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”？
3。想一想：怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人？
4。討論：廣告宣傳畫發(fā)行到哪兒？
三。自由表現(xiàn)：
1。引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出圣誕舞會(huì)主題圖畫，粘在易拉罐或者瓶子上。
2。給自己制作的“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”取名字。
3。與同伴合作印刷廣告宣傳畫，給“印刷機(jī)”涂上鮮艷的顏色，在黑卡紙（可更多不同的紙）上進(jìn)行印刷，同時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫，注意版面的排列。
4。與同伴創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的.廣告更加吸引人。
5?！按笠话唷フQ舞會(huì)’廣告制作，表演秀”，引導(dǎo)幼兒輪流擔(dān)任廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，圣誕老爺爺當(dāng)評(píng)委，選出廣告明星。（鼓勵(lì)幼兒大膽表演，獲得成功感。）
6。發(fā)送廣告宣傳畫，與接受方相互交流活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)。
四。特別提示：
1。通過本次活動(dòng)的開展，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告有美化環(huán)境和宣傳的作用，從南昌激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力。
2。在設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”時(shí)，啟發(fā)幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品，鼓勵(lì)幼兒展開想象，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中剪，貼，刻等操作能力，培養(yǎng)幼兒合理，協(xié)調(diào)的選擇顏色，能滾動(dòng)易拉罐或瓶子在黑卡紙上進(jìn)行印刷。
3。在創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演時(shí)，教師應(yīng)給幼兒提供條件，讓他們有充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽地，有創(chuàng)造性的表演。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，有自己的獨(dú)創(chuàng)性，引導(dǎo)孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。
4。此次活動(dòng)，教師應(yīng)用及時(shí)肯定幼兒取得的成績(jī)，培養(yǎng)他們的膽量和自信。
五?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙，顏料，廢舊邊角余料，剪彩刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類材料，如鈴鐺，綢子，圣誕帽等。
環(huán)境布置》活動(dòng)教室具有圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
圣誕舞會(huì)教案篇六
1.怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班舉行圣誕舞會(huì)?
2.什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
3.怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
2.教師與幼兒一同討論：a。什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
b.怎樣制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”?
3.想一想：怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
4.討論：廣告宣傳畫發(fā)行到哪兒?
1.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出圣誕舞會(huì)主題圖畫，粘在易拉罐或者瓶子上。
2.給自己制作的“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”字。
3.與同伴合作印刷廣告宣傳畫，給“印刷機(jī)”涂上鮮艷的顏色，在黑卡紙(可更多不同的紙)上進(jìn)行印刷，同時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫，注意版面的排列。
4.與同伴創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。
5.“大一班‘圣誕舞會(huì)’廣告制作，表演秀”，引導(dǎo)幼兒輪流擔(dān)任廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，圣誕老爺爺當(dāng)評(píng)委，選出廣告明星。(鼓勵(lì)幼兒大膽表演，獲得成功感。)
6.發(fā)送廣告宣傳畫，與接受方相互交流活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)。
1.通過本次活動(dòng)的開展，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告有美化環(huán)境和宣傳的作用，從南昌激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力。
2.在設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”時(shí)，啟發(fā)幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品，鼓勵(lì)幼兒展開想象，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中剪，貼，刻等操作能力，培養(yǎng)幼兒合理，協(xié)調(diào)的選擇顏色，能滾動(dòng)易拉罐或瓶子在黑卡紙上進(jìn)行印刷。
3.在創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演時(shí)，教師應(yīng)給幼兒條件，讓他們有充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽地，有創(chuàng)造性的表演。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，有自己的獨(dú)創(chuàng)性，引導(dǎo)孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。
4.此次活動(dòng)，教師應(yīng)用及時(shí)肯定幼兒取得的成績(jī)，培養(yǎng)他們的膽量和自信。
物質(zhì)準(zhǔn)備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙，顏料，廢舊邊角余料，剪彩刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類材料，如鈴鐺，綢子，圣誕帽等。
圣誕舞會(huì)教案篇七
能發(fā)現(xiàn)物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律，并會(huì)用語言描述，且能進(jìn)行操作練習(xí)，正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，感受一起過圣誕節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)過過圣誕節(jié)的愉快情緒，培養(yǎng)小朋友的觀察能力及動(dòng)手操作的靈活性。
正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，了解物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律。
音樂，圣誕場(chǎng)景布置，數(shù)字卡片，瓶蓋，圓形的彩紙，珠子，毛線繩
1、老師播放音樂，激發(fā)小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣，引出今天的主題。
2、逐一出示數(shù)字1、2、3，引導(dǎo)小朋友通過觀察和點(diǎn)數(shù)，初步感知物體的顏色和數(shù)量。
3、老師讓小朋友觀察場(chǎng)景上方的小彩旗，引導(dǎo)小朋友通過觀察和比較知道物體排序的規(guī)律。
4、出示操作材料，讓小朋友根據(jù)要求進(jìn)行自己動(dòng)手操作串項(xiàng)鏈，通過小朋友自己的操作可以更加直觀的讓小朋友認(rèn)識(shí)物體排序的規(guī)律。
圣誕舞會(huì)教案篇八
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試聽音樂表演簡(jiǎn)易舞蹈，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
2、認(rèn)識(shí)樂器：長(zhǎng)笛、小喇叭、豎笛、管鐘。
3、嘗試旋律模唱，體驗(yàn)成功的樂趣。
4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
三、教學(xué)隊(duì)形：椅子半圓形擺放
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：嘗試聽音樂表演簡(jiǎn)易舞蹈，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
難點(diǎn)：嘗試旋律模唱，體驗(yàn)成功的樂趣。
五、教學(xué)過程：
1、聽音樂學(xué)小花貓走的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，坐好。
2、故事導(dǎo)入
小動(dòng)物們都在幫圣誕老公公找鈴鐺，你看，小貓爬到貓媽媽的毛線筐里找，跳到老公公的鞋里找、掀開公公的胡子找、公雞拉開公公的褲腰找、刺猬解開帽子找，……唉，圣誕老公公的鈴鐺還是找不到，可是大家已經(jīng)等不及了，圣誕舞會(huì)就要開始了，我們先來學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步吧!
3、簡(jiǎn)易舞蹈——幼兒欣賞音樂，圍圈進(jìn)行表演。
(1)每段的1、2、4句變化，如下所述：
第一段：拍手
第二段：逆時(shí)針或順時(shí)針走——拍手走
第三段：牽手前后搖
第四段：揮手再見
(2)雙人一組，同上活動(dòng)，可交換同伴。
4、樂器介紹
第三句：長(zhǎng)笛、小喇叭、豎笛、管鐘。
(1)逐段聽辨間奏的樂器音色
(2)老師出示樂器圖卡，介紹名稱及吹奏的方法。
(3)將圖卡貼于教室四周，唱第三句是找出該段樂器的圖卡并做出演奏狀。
5、旋律模唱——aa’ba’句式
幼兒跟老師一起模唱a段：sfmrdrmdrmfrmrdtd
幼兒跟老師一起模唱a’段：sfmrdrmdllllsfmrd
6、自制樂器——?dú)g樂手搖鈴
材料：彩色毛根、3~5顆鈴鐺
做法：幼兒每人一條彩色毛根、3~5顆鈴鐺，請(qǐng)幼兒將鈴鐺穿過毛根，小心將接頭摺進(jìn)去，綁在孩子的手腕或腳褁上。最后，配合音樂《圣誕舞會(huì)》唱歌、跳舞結(jié)束活動(dòng)。
圣誕舞會(huì)教案篇九
1、嘗試聽音樂表演簡(jiǎn)易舞蹈，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
2、認(rèn)識(shí)樂器：長(zhǎng)笛、小喇叭、豎笛、管鐘。
3、嘗試旋律模唱，體驗(yàn)成功的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。
椅子半圓形擺放
重點(diǎn)：嘗試聽音樂表演簡(jiǎn)易舞蹈，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
難點(diǎn)：嘗試旋律模唱，體驗(yàn)成功的樂趣。
1、聽音樂學(xué)小花貓走的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，坐好。
2、故事導(dǎo)入
小動(dòng)物們都在幫圣誕老公公找鈴鐺，你看，小貓爬到貓媽媽的毛線筐里找，跳到老公公的鞋里找、掀開公公的胡子找、公雞拉開公公的褲腰找、刺猬解開帽子找，……唉，圣誕老公公的鈴鐺還是找不到，可是大家已經(jīng)等不及了，圣誕舞會(huì)就要開始了，我們先來學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步吧！
3、簡(jiǎn)易舞蹈——幼兒欣賞音樂，圍圈進(jìn)行表演。
（1）每段的1、2、4句變化，如下所述：
第一段：拍手
第二段：逆時(shí)針或順時(shí)針走——拍手走
第三段：牽手前后搖
第四段：揮手再見
（2）雙人一組，同上活動(dòng)，可交換同伴。
4、樂器介紹
第三句：長(zhǎng)笛、小喇叭、豎笛、管鐘。
（1）逐段聽辨間奏的.樂器音色
（2）老師出示樂器圖卡，介紹名稱及吹奏的方法。
（3）將圖卡貼于教室四周，唱第三句是找出該段樂器的圖卡并做出演奏狀。
5、旋律模唱——aa’ba’句式
幼兒跟老師一起模唱a段：sfmrdrmdrmfrmrdtd
幼兒跟老師一起模唱a’段：sfmrdrmdllllsfmrd
6、自制樂器——?dú)g樂手搖鈴
材料：彩色毛根、3~5顆鈴鐺
做法：幼兒每人一條彩色毛根、3~5顆鈴鐺，請(qǐng)幼兒將鈴鐺穿過毛根，小心將接頭摺進(jìn)去，綁在孩子的手腕或腳褁上。最后，配合音樂《圣誕舞會(huì)》唱歌、跳舞結(jié)束活動(dòng)。
圣誕舞會(huì)教案篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試聽音樂表演簡(jiǎn)易舞蹈，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
2、認(rèn)識(shí)樂器：長(zhǎng)笛、小喇叭、豎笛、管鐘。
3、嘗試旋律模唱，體驗(yàn)成功的樂趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
三、教學(xué)隊(duì)形：椅子半圓形擺放
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：嘗試聽音樂表演簡(jiǎn)易舞蹈，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
難點(diǎn)：嘗試旋律模唱，體驗(yàn)成功的樂趣。
五、教學(xué)過程：
1、聽音樂學(xué)小花貓走的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，坐好。
2、故事導(dǎo)入
小動(dòng)物們都在幫圣誕老公公找鈴鐺，你看，小貓爬到貓媽媽的毛線筐里找，跳到老公公的鞋里找、掀開公公的胡子找、公雞拉開公公的褲腰找、刺猬解開帽子找，……唉，圣誕老公公的鈴鐺還是找不到，可是大家已經(jīng)等不及了，圣誕舞會(huì)就要開始了，我們先來學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步吧！
3、簡(jiǎn)易舞蹈——幼兒欣賞音樂，圍圈進(jìn)行表演。
（1）每段的1、2、4句變化，如下所述：
第一段：拍手
第二段：逆時(shí)針或順時(shí)針走——拍手走
第三段：牽手前后搖
第四段：揮手再見
（2）雙人一組，同上活動(dòng)，可交換同伴。
4、樂器介紹
第三句：長(zhǎng)笛、小喇叭、豎笛、管鐘。
（1）逐段聽辨間奏的樂器音色
（2）老師出示樂器圖卡，介紹名稱及吹奏的方法。
（3）將圖卡貼于教室四周，唱第三句是找出該段樂器的圖卡并做出演奏狀。
5、旋律模唱——aa’ba’句式
6、自制樂器——?dú)g樂手搖鈴
材料：彩色毛根、3~5顆鈴鐺
做法：幼兒每人一條彩色毛根、3~5顆鈴鐺 ，請(qǐng)幼兒將鈴鐺穿過毛根，小心將接頭摺進(jìn)去，綁在孩子的手腕或腳褁上。最后，配合音樂《圣誕舞會(huì)》唱歌、跳舞結(jié)束活動(dòng)。
圣誕舞會(huì)教案篇十一
能發(fā)現(xiàn)物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律，并會(huì)用語言描述，且能進(jìn)行操作練習(xí)，正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，感受一起過圣誕節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)過過圣誕節(jié)的愉快情緒，培養(yǎng)小朋友的觀察能力及動(dòng)手操作的靈活性。
正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，了解物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律。
音樂，圣誕場(chǎng)景布置，數(shù)字卡片，瓶蓋，圓形的彩紙，珠子，毛線繩
1、老師播放音樂，激發(fā)小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣，引出今天的主題。
2、逐一出示數(shù)字1、2、3，引導(dǎo)小朋友通過觀察和點(diǎn)數(shù)，初步感知物體的顏色和數(shù)量。
3、老師讓小朋友觀察場(chǎng)景上方的小彩旗，引導(dǎo)小朋友通過觀察和比較知道物體排序的`規(guī)律。
4、出示操作材料，讓小朋友根據(jù)要求進(jìn)行自己動(dòng)手操作串項(xiàng)鏈，通過小朋友自己的操作可以更加直觀的讓小朋友認(rèn)識(shí)物體排序的規(guī)律。
圣誕舞會(huì)教案篇十二
親愛的家長(zhǎng)朋友：
圣誕是鐘聲敲響、雪花飛揚(yáng)的日子;圣誕是圣誕老爺爺給孩子們派送禮物的日子;圣誕就是英美雅思帶著孩子們一起狂歡happy的日子!
今年的圣誕，xx學(xué)校為我們的孩子們準(zhǔn)備了一臺(tái)精彩無限、歡樂無限的狂歡party。好玩的親子游戲、好聽的英語歌曲、精彩的才藝表演、還有好多好多的'禮物，幽默風(fēng)趣的外教要來跟我們的孩子們同臺(tái)熱舞哦!
圣誕老人駕著滿載幸福的雪橇向我們駛來.帶上您的孩子、做好如下準(zhǔn)備，于12月21日下午1：30來參加我們的圣誕party吧.這是一次增進(jìn)親子感情的絕好機(jī)會(huì)，希望家長(zhǎng)能調(diào)配好時(shí)間，帶上您的錄像設(shè)備準(zhǔn)時(shí)參加。讓我們攜手感恩20xx,期待新的一年曙光的到來!!!
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)給您的孩子準(zhǔn)備一張圣誕賀卡，賀卡上請(qǐng)寫上您新年的期盼與祝福語于12月20日前交給濟(jì)寧英美雅思國(guó)際英語學(xué)校，以備當(dāng)天活動(dòng)之用。
3、家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)唱《祝你圣誕快樂》的歌曲
4、活動(dòng)開始前，家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ奈蛔幼茫灰ジ深A(yù)孩子的活動(dòng)。
活動(dòng)過程中，當(dāng)您的孩子表演完節(jié)目后請(qǐng)照管好自己的孩子，提醒您的孩子保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安靜，做文明小觀眾。(每次節(jié)目后請(qǐng)“鼓掌”，以示對(duì)表演者的贊許與尊重)
活動(dòng)后，帶上您的孩子到學(xué)校去領(lǐng)一份新年禮物。
圣誕舞會(huì)教案篇十三
1、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
2、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
1.怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班舉行圣誕舞會(huì)?
2.什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
3.怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
2.教師與幼兒一同討論：a。什么樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?
b.怎樣制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”?
3.想一想：怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人?
4.討論：廣告宣傳畫發(fā)行到哪兒?
1.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出圣誕舞會(huì)主題圖畫，粘在易拉罐或者瓶子上。
2.給自己制作的“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”取名字。
3.與同伴合作印刷廣告宣傳畫，給“印刷機(jī)”涂上鮮艷的顏色，在黑卡紙(可更多不同的紙)上進(jìn)行印刷，同時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫，注意版面的`排列。
4.與同伴創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。
5.“大一班‘圣誕舞會(huì)’廣告制作，表演秀”，引導(dǎo)幼兒輪流擔(dān)任廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，圣誕老爺爺當(dāng)評(píng)委，選出廣告明星。(鼓勵(lì)幼兒大膽表演，獲得成功感。)
6.發(fā)送廣告宣傳畫，與接受方相互交流活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)。
1.通過本次活動(dòng)的開展，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告有美化環(huán)境和宣傳的作用，從南昌激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力。
2.在設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”時(shí)，啟發(fā)幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品，鼓勵(lì)幼兒展開想象，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中剪，貼，刻等操作能力，培養(yǎng)幼兒合理，協(xié)調(diào)的選擇顏色，能滾動(dòng)易拉罐或瓶子在黑卡紙上進(jìn)行印刷。
3.在創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演時(shí)，教師應(yīng)給幼兒提供條件，讓他們有充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽地，有創(chuàng)造性的表演。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽想象，有自己的獨(dú)創(chuàng)性，引導(dǎo)孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。
4.此次活動(dòng)，教師應(yīng)用及時(shí)肯定幼兒取得的成績(jī)，培養(yǎng)他們的膽量和自信。
物質(zhì)準(zhǔn)備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙，顏料，廢舊邊角余料，剪彩刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類材料，如鈴鐺，綢子，圣誕帽等。
環(huán)境布置》活動(dòng)教室具有圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
圣誕舞會(huì)教案篇十四
能發(fā)現(xiàn)物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律，并會(huì)用語言描述，且能進(jìn)行操作練習(xí)，正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，感受一起過圣誕節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)過過圣誕節(jié)的愉快情緒，培養(yǎng)小朋友的觀察能力及動(dòng)手操作的靈活性。
正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，了解物體按兩種顏色交替排列的簡(jiǎn)單規(guī)律。
音樂，圣誕場(chǎng)景布置，數(shù)字卡片，瓶蓋，圓形的彩紙，珠子，毛線繩
1、老師播放音樂，激發(fā)小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣，引出今天的主題。
2、逐一出示數(shù)字1、2、3，引導(dǎo)小朋友通過觀察和點(diǎn)數(shù)，初步感知物體的顏色和數(shù)量。
3、老師讓小朋友觀察場(chǎng)景上方的小彩旗，引導(dǎo)小朋友通過觀察和比較知道物體排序的.規(guī)律。
4、出示操作材料，讓小朋友根據(jù)要求進(jìn)行自己動(dòng)手操作串項(xiàng)鏈，通過小朋友自己的操作可以更加直觀的讓小朋友認(rèn)識(shí)物體排序的規(guī)律。
圣誕舞會(huì)教案篇十五
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的'方法制作各種面具；
2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維；
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的`環(huán)境意識(shí)。
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂；
2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；
3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
1.引起興趣
2.幼兒觀察
你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。
你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
3.幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼；
2、水粉、蠟筆；
3、印畫；
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
4.新年舞會(huì)
請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！
圣誕舞會(huì)教案篇十六
1、能正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)物匹配。
2、通過游戲活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。
1、1—5數(shù)字卡片2套；可操作的提貨單人手一張。
2、ppt森林舞會(huì)。
3、各種玩具：如小鼓、小汽車、搖鈴、機(jī)器兵等。
（一）以情景接到電話受邀請(qǐng)參加舞會(huì)的形式，激發(fā)幼兒興趣（環(huán)節(jié)中安排小動(dòng)物一一出現(xiàn)，按物點(diǎn)數(shù)，形成集合的概念）
今天我們要去參加一個(gè)森林舞會(huì)，請(qǐng)小朋友的小眼睛都看這里，小耳朵都豎起來，你們聽聽看，你們聽到了什么聲音（教師播放ppt）幼兒聽到了電話的聲音，夷，電話響了，是誰打電話給我們了呀，你們猜猜看，哦，原來是小熊邀請(qǐng)我們?nèi)⒓由治钑?huì)了，那我們來聽聽看，小熊他說什么了。（教師播放ppt）原來是小熊讓我們?nèi)⒓由治钑?huì)呀，那我們?cè)賮砺犅犘⌒苡终f什么了（教師播放ppt）原來小熊讓我們帶好吃的東西，那你們帶不帶呀，好，我們帶好多的東西去參加森林舞會(huì)好不好。那我們?cè)賮砜纯葱⌒艹搜?qǐng)我們老師和小朋友之外，他還邀請(qǐng)了誰呢（教師播放ppt）蝴蝶，那我們數(shù)數(shù)有幾只蝴蝶，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字3小熊他請(qǐng)了3只蝴蝶來參加森林舞會(huì)，我們?cè)賮砜纯?，他還邀請(qǐng)了誰也來參加森林誤會(huì)了呢（教師播放ppt）小熊，那我們來數(shù)數(shù)有幾只小熊，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字4，小熊還邀請(qǐng)了誰（教師播放ppt）小猴，那我們數(shù)數(shù)有幾只小猴，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字5。
森林里面來了那么多的小動(dòng)物，那我們來看看小熊他準(zhǔn)備了什么來招待這些小動(dòng)物呢（教師播放ppt）
（二）列出清單，幫忙準(zhǔn)備舞會(huì)
1、展現(xiàn)大屏幕，列出提貨單，集體完成（此環(huán)節(jié)點(diǎn)與物對(duì)應(yīng)）
2、幼兒操作
集體操作：利用ppt再次列出提貨單，請(qǐng)幼兒嘗試說出提貨單的意思（數(shù)與物的對(duì)應(yīng)）
幼兒操作（去超市提玩具）：驗(yàn)證幼兒的操作情況（從師示范放玩具——個(gè)別請(qǐng)孩子放——分批放的方法，讓孩子將其提來的玩具送到相應(yīng)數(shù)字的桌上，并把提貨單以及自己的學(xué)號(hào)貼在相應(yīng)的列表上）并請(qǐng)與自己相同數(shù)字或點(diǎn)數(shù)的老師來檢驗(yàn)自己的成果。
通過這節(jié)課幼兒能正確的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并能按照數(shù)去取物。
圣誕舞會(huì)教案篇十七
男：親愛的朋友們、女士們、先生們，晚上好，圣誕節(jié)好。
女：祝大家圣誕快樂!平安狂歡夜吉祥!
齊：宜賓天空圣誕篝火晚會(huì)現(xiàn)在開始。
男：今天，是節(jié)日的火焰，喜悅和歡樂，讓我們相聚在了一起。
女：今天，是天空俱樂部的情緣和友誼讓我們又相逢在了一起。
男：感謝所有的來賓和朋友們一起來參加我們這個(gè)盛大的篝火狂歡晚會(huì)。
女：讓我們一起共同渡過這個(gè)激情的、動(dòng)感的、歡樂的美好夜晚。
齊：親愛的朋友們，天空愛你們。
第 二 時(shí) 段
女：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲，共同祝愿明天更加美好!
男：讓我們用真誠(chéng)為明天的平安幸福而虔誠(chéng)地祈禱，盡情地狂歡吧!
女：伴隨著我們的歡歌笑語，圣誕老人向我們走來啦，他帶來了新年最美好的祝福，也帶來了新春的溫馨和對(duì)幸福美好的憧憬。
男：伴隨著圣誕的鐘聲，也伴著我們圣誕的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)的祈禱和心愿在新的一年里都能夠?qū)崿F(xiàn)。
第 三 時(shí) 段
女：你走來，我走來，我們都走到了一起來，在這美麗歡樂的天空世界里，愿我們的友誼和真情地久天長(zhǎng)。
男：愿大家笑口常開，心中有愛，愛永相隨。 ……
圣誕舞會(huì)教案篇十八
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具；
2、喜歡貼出不同的.面相，發(fā)展幼兒的求異思維；
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的`環(huán)境意識(shí)。
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂；
2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；
3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
1.引起興趣
2.幼兒觀察
你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。
你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
3.幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼；
2、水粉、蠟筆；
3、印畫；
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
4.新年舞會(huì)
請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！
圣誕舞會(huì)教案篇十九
" 在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜歡貼出不同的'面相，發(fā)展幼兒的求異思維。 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
幼兒園大班圣誕節(jié)美術(shù)活動(dòng)策劃：圣誕化妝舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、 喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、 滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。
活動(dòng)過程：
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一個(gè)什么面具？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！
4、大班美術(shù)毛根舞會(huì)教案反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂于參于活動(dòng)，引發(fā)興趣。
2、通過想一想、折一折折出常見的物品。
3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、感受作品的美感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 通過動(dòng)腦思考折出常見的物品。
2、較難物品的折法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
毛根若干根
活動(dòng)過程
一、開始部分
出示各種顏色的毛根讓幼兒折一折，彎一彎。
二、基本部分
1、教師出示帶來的由毛根折出的物品，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)它們都是什么，引發(fā)興趣。（如眼鏡、西瓜、貓、蝴蝶等）
2、教師教幼兒折簡(jiǎn)單的汽球，小兔子。
3、由幼兒自由想一想折一折，折出我們常見的物品。
三、結(jié)束部分
把幼兒折出的物品展示給大家看，并整理好物品。
教學(xué)反思
對(duì)于簡(jiǎn)單的物品幼兒能很快的折出來，也比較像，但對(duì)于像蝴蝶這種比較復(fù)雜的東西就有了難度，這需要幼兒眼、腦、手的共同協(xié)調(diào)動(dòng)作，而且要掌握該物的形狀特點(diǎn)，這還要在日常生活中認(rèn)真的觀察和思考才能較好的掌握。
5、大班圣誕節(jié)美術(shù)教案：美麗的圣誕樹教案（附教學(xué)反思）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。
2、體驗(yàn)美麗的圣誕樹活動(dòng)中成功的快樂。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圣誕老爺爺、圣誕樹
2、音樂、錄音機(jī)
3、操作紙若干、投影儀
4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
活動(dòng)過程：
一、問好，引起幼兒興趣
1、哇！音樂真好聽，看誰來了？
2、圣誕老爺爺與小朋友問好。
3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜歡？為了讓每個(gè)小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧！
二、幼兒了解圣誕樹
1、圣誕樹上有什么？
幼兒說一說
2、教師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
三、出示范例，幼兒欣賞。
1、瞧！老師做的圣誕樹漂亮嗎？
2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢？
3、請(qǐng)幼兒觀察操作紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？
四、教師示范
1、教師示范撕紙。
2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。
3、怎樣讓圣誕樹站起來？
出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。
五、幼兒操作
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、講評(píng)
1、請(qǐng)幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的？
2、表揚(yáng)能干的幼兒。
活動(dòng)背景：
圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是陌生的，但是圣誕老人，孩子們就不陌生了，今年的圣誕節(jié)，我們?cè)缭玳_始準(zhǔn)備，收集各種有關(guān)圣誕的物品，我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹通了電，一閃一閃圣誕樹放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)放在門口的圣誕樹特感興趣，他們不時(shí)地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹，去摸摸掛在樹上的漂亮禮物，借助孩子的這個(gè)興趣點(diǎn)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)《美麗的圣誕樹》活動(dòng)，通過活動(dòng)讓嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂和活動(dòng)成功的喜悅。
活動(dòng)反思：
在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個(gè)“過圣誕、迎新年”主題活動(dòng)，目的是通過活動(dòng)讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂。在活動(dòng)中，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么？小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來裝飾，在近20分鐘的活動(dòng)過程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說：“老師，我做完了”?，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較，他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪！我覺得，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。
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