完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和核心要點(diǎn)?？偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納，要注重深度和廣度。這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語言，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇一
第一段：介紹大學(xué)生文明創(chuàng)建的重要性，概述本文要探討的主題。
大學(xué)校園是一個(gè)多元文化共存、知識(shí)交流互動(dòng)的地方，也是一處公共場(chǎng)所，遵守公共行為規(guī)范和文明禮儀更顯重要。在大學(xué)校園中，進(jìn)行文明創(chuàng)建就是建設(shè)一個(gè)和諧美好的校園，不僅能夠提高大學(xué)校園的整體品質(zhì)，也可以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)。本文旨在分享本人在大學(xué)生文明創(chuàng)建中的心得和體會(huì)，以期能夠讓更多的大學(xué)生意識(shí)到文明創(chuàng)建的重要性，共同營(yíng)造和諧美好的校園環(huán)境。
第二段：探討個(gè)人在文明創(chuàng)建中的責(zé)任和義務(wù)。
個(gè)人是文明創(chuàng)建的基本單位，每個(gè)大學(xué)生都有自己的責(zé)任和義務(wù)。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守公共行為規(guī)范和文明禮儀，例如不隨地吐痰、垃圾分類投放等。我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，為營(yíng)造和諧校園而努力。例如，如果我們看到有人亂扔垃圾，可以先提醒他/她，如果還不改善，也可以主動(dòng)拾起來并分類投放。個(gè)人的力量雖然微小，但如果每個(gè)人都有這樣的意識(shí)和行動(dòng)，共同努力之下將會(huì)匯聚成強(qiáng)大的力量，推動(dòng)文明創(chuàng)建的進(jìn)程。
第三段：闡述如何合理利用社交媒體營(yíng)造和諧校園氛圍。
社交媒體是現(xiàn)代大學(xué)生的重要交流平臺(tái)，如何利用好社交媒體也成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們可以通過朋友圈、微博等平臺(tái)發(fā)起文明倡議，形成一種鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家健康、積極的生活方式的氛圍。我們還可以互相轉(zhuǎn)發(fā)有益的公益信息，如加強(qiáng)環(huán)保、倡導(dǎo)道德，從而促進(jìn)校園文明建設(shè)。在社交媒體上訴諸于公共意識(shí)，可以更好地發(fā)揮我們大學(xué)生的創(chuàng)造力和智慧，共同推動(dòng)文明創(chuàng)建的進(jìn)程。
第四段：論述如何培養(yǎng)自我素質(zhì)，促進(jìn)文明創(chuàng)建。
文明素養(yǎng)最終體現(xiàn)在我們的自我素質(zhì)上，只有不斷提升自我，才能更好地促進(jìn)文明創(chuàng)建。在這方面，我們可以樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重自我修養(yǎng)，穩(wěn)步提高自己的文化素養(yǎng)和自信心，以更好地適應(yīng)社會(huì)需求。我們還可以積極參加各種社會(huì)志愿活動(dòng)、組織校園文藝活動(dòng)等，強(qiáng)化自身公益意識(shí)和人格修養(yǎng)。從個(gè)人出發(fā)，嘗試踐行文明行為，用實(shí)際行動(dòng)詮釋文明素質(zhì)，也將為校園文明建設(shè)增添重要層面。
第五段：總結(jié)，并呼吁大家積極參與文明創(chuàng)建。
文明創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程，需要每位大學(xué)生的共同努力。在這個(gè)過程中，我們需要以公民的擔(dān)當(dāng)及責(zé)任感為基礎(chǔ)，加強(qiáng)文明宣傳教育，激發(fā)文明自覺性，樹立全民文明意識(shí)，營(yíng)造文明氛圍，形成全體校園力量的總體合力，共同促進(jìn)文明校園的成功創(chuàng)建。讓我們一起用自己的行動(dòng)，為校園的文明建設(shè)出一份力，讓大學(xué)成為一個(gè)更加美好、和諧的地方。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇二
創(chuàng)建文明城市需做到的幾點(diǎn)：
一、不講臟話
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了，創(chuàng)建文明城市。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。
讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
一、保護(hù)環(huán)境
“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家!在哪兒呢???”這是增城電視臺(tái)〈〈公益〉〉欄目中播出的動(dòng)畫片，一對(duì)無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障;動(dòng)物是人類的朋友;臭氧層是大地的保護(hù)傘;淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護(hù)行動(dòng)，人們要知道：環(huán)保重在實(shí)際啊!
動(dòng)物是人類的朋友，是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報(bào)〉〉和〈〈現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)〉〉中知道：美洲獵豹已長(zhǎng)離世間;猛馬象早已喪命冰河;劍齒虎早就滅絕;歐洲大雷鳥接近滅絕;鯨類正茍延殘喘;非洲象被逼在絕種深淵邊。從現(xiàn)在開始，從我做起，少吃野生動(dòng)物，阻止捕獵者獵取動(dòng)物。記得2003年sars蔓延，都是因?yàn)槿藗兂怨迂偅晒跔畈《咀儺惗鸱堑洹?/p>
我從網(wǎng)上獲得臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩€，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞。
淡水也非常寶貴，據(jù)電視新聞報(bào)道：全球百分之七十的水屬于鹽水，這種水不可飲用。據(jù)統(tǒng)計(jì)：三個(gè)人之中，就會(huì)有一人缺水，何況現(xiàn)在也沒有發(fā)明出鹽水轉(zhuǎn)化機(jī)。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭，節(jié)約用水只是掛在嘴邊，根本沒有人記住，那些不自覺的人洗完手之后，不關(guān)緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。
二、不隨地吐痰
健康人是沒有痰的。一個(gè)人的肺和支氣管有了毛病，就會(huì)咳出許多痰來。在人體支氣管的粘膜上，有一種環(huán)狀細(xì)胞，經(jīng)常分泌粘液，潤(rùn)濕我們的支氣管。但當(dāng)支氣管和肺受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲或其它理化因素刺激時(shí)，支氣管的粘膜和肺就會(huì)發(fā)炎，水腫。這時(shí)呼吸道毛細(xì)血管的通透性就發(fā)生改變，血液中的蛋白質(zhì)、紅血球、白血球等，就會(huì)滲到支氣管和肺泡里，形成痰。所以痰是很臟的，它含有吸入的塵埃，體內(nèi)排出的細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲卵等病原體以及呼吸道和肺部的病理壞死組織，如脫落的細(xì)胞、血、膿性分泌物、結(jié)核干酪壞死物等，創(chuàng)建文明城市(http://)。這些東西里面，含有大量的病原微生物，如結(jié)核桿菌、葡萄球菌、鏈球菌、肺炎雙球菌、百日咳桿菌等等。隨地吐痰，痰液干燥后病菌就會(huì)隨灰塵到處飛揚(yáng)，散布在空氣里。蒼蠅叮爬了痰液之后，再爬到食物上去，食物就會(huì)受到污染。健康人吸入了帶有病菌的空氣，吃了蒼蠅爬過的食物，就可能染上種種疾病。有了痰怎么辦呢?應(yīng)該吐出來。第一，設(shè)置痰盂，把痰吐到痰盂里。第二，出門在外，身邊沒有痰盂，可把痰吐在手帕里，回家后用肥皂洗凈，煮沸消毒曬干后再用。第三，吐在廢紙上，包起來，然后燒掉。
有人聽說不能隨地吐痰，就把痰吞到肚里去，這是很不好的。痰中細(xì)菌到了腸胃，可能引起腸胃道的種種疾病，腸結(jié)核病就是其中的一種。有人把痰吐到陰暗的角落里，以為不讓人看見就沒事了，其實(shí)結(jié)核菌之類的細(xì)菌，在陰暗潮濕的地方活得更久，害人的時(shí)間也就更長(zhǎng)。有人把吐在地上的痰，用鞋底擦掉，以為這樣就不妨礙公共衛(wèi)生了;其實(shí)痰里細(xì)菌很小很小，擦是擦不死的，這樣不僅不能減少傳播疾病的機(jī)會(huì)，隨著走路，鞋底還會(huì)把病菌散布到四面八方。
有人說，我沒有病，我吐的痰也不會(huì)傳染別人。這說法很不科學(xué)。吐痰是呼吸道疾病的癥狀之一，沒有病，哪來的痰?一般說來，咳嗽就證明有病了，只是病的種類和輕重不同罷了。病菌可以感染每一個(gè)人，但人們健康水平差異很大，對(duì)病菌的抵抗力也各不相同，因而有的人發(fā)病，有的人不發(fā)病。感染了病菌而不發(fā)病的人，叫健康帶菌者，他們排出的細(xì)菌，照樣可以使別人害病。
在舊社會(huì)，中國(guó)人民受到帝、官、封三座大山的壓迫，貧病交加，愚昧落后，被帝國(guó)主義者罵為“東亞病夫”。這是中國(guó)人民的奇恥大辱!新中國(guó)建立后，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的大變化，中國(guó)人民的科學(xué)文化水平也有了很大提高，為什么舊社會(huì)遺留下來的壞習(xí)慣——隨地吐痰就不能根除呢?難道還要人家再罵我們“東亞病夫" 嗎?!我們應(yīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要隨地吐痰!
三、懂禮貌
你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他*的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對(duì)有些人看來是無效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇三
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)，由此，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自己的一份綿力。
通過這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
我們向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍，
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國(guó)象征。
在我們身邊也有這樣的事例。如：在我們的村子里，原來是一條“骯臟”的村子，可是，有一次，讓這條村子改變了面目。一天，一個(gè)小孩在學(xué)校里聽到老師講關(guān)于講文明的事例，并且覺得我們每個(gè)人都要講文明。于是這個(gè)小孩，一放學(xué)就直奔到村長(zhǎng)的辦公室里，以及說明他的想法。村長(zhǎng)覺得他說得十分有道理，并且在總動(dòng)員，在公告欄上貼上關(guān)于“牽手文明，同創(chuàng)文明”的公告。讓全村的人一起講文明。漸漸，村子里的人不再衣衫襤褸，說話時(shí)不再夾雜污言穢語，不再隨地丟垃圾，不再隨地吐痰......村子逐漸變得可愛起來，越來越討人喜愛。
為了讓文明這個(gè)身影無處不在，我有以下幾點(diǎn)建議：
1.呼吁人們
講文明懂禮貌，尊老愛幼同攜手;講奉獻(xiàn)做公益，助人為樂送溫馨;講安全明禮讓，交通法規(guī)要牢記;倡導(dǎo)城市新風(fēng)尚;講儀表樹形象，待人接物顯素質(zhì);講衛(wèi)生愛整潔，共建生態(tài)美環(huán)境;講紀(jì)律守法規(guī);營(yíng)造社會(huì)好風(fēng)氣;齊心協(xié)力創(chuàng)和諧，天府之國(guó)更美麗!
2，成立一個(gè)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)建議征集辦公室,專門負(fù)責(zé)征集社會(huì)各屆對(duì)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)的各種建議和意見,以集思廣益促進(jìn)“共建文明城市，共享和諧家園”工作更快更好的開展。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇四
自從“文明創(chuàng)建”的提出，大學(xué)生作為社會(huì)主體之一，深刻認(rèn)識(shí)到自身文明行為的重要性。我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，也一直關(guān)注著“文明創(chuàng)建”的相關(guān)活動(dòng)。通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了文明行為對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和和諧的重要作用。今天，我想和大家分享一下自己在“文明創(chuàng)建”中的體會(huì)和心得，也希望能夠給大家一些啟示。
第二段：體驗(yàn)感悟
我們要從小事做起，從自身做起。在大學(xué)校園中，我們要做到不隨地扔垃圾，不吸煙、不吐痰，不說臟話、不打架斗毆等等。這些看似微不足道的行為卻能夠構(gòu)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。我曾經(jīng)和一位同學(xué)院外吃完飯回校，在路上撿起一個(gè)袋子，同學(xué)開始嫌棄臟，但是我卻提醒他這個(gè)袋子如果被往來的人隨意扔到地上，快速堆放可能會(huì)帶來排水不暢或者堵塞等一系列的問題，這同時(shí)也會(huì)影響到校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和我們大家的身體健康。當(dāng)我們站在這個(gè)角度，出于我們自身的行為，生活條件和環(huán)境衛(wèi)生會(huì)變得更好，從而我們才能夠更好的學(xué)習(xí)和生活。
第三段：情緒改變
在“文明創(chuàng)建”活動(dòng)中，我們小組曾經(jīng)幫助地鐵站的工作人員，協(xié)助他們對(duì)亂扔的垃圾進(jìn)行整理。這個(gè)過程中，我們不僅感受到了參與感和成就感，還發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不好的習(xí)慣，比如明明知道并非所有的垃圾都應(yīng)該扔在同一個(gè)垃圾桶里面，卻一直在偷懶。這讓我深刻意識(shí)到過去自己的行為對(duì)他人帶來的不便和不良情緒，讓我反思并且立下規(guī)矩克服自己的惰性。在此，我也想對(duì)所有的工作人員說聲感謝，因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)干凈整潔、宜居的校園環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)和生活。
第四段：自我教育
在“文明創(chuàng)建”這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與環(huán)衛(wèi)工人一起進(jìn)行了環(huán)衛(wèi)清理工作。與他們交談的過程中，我了解到他們的工作十分辛苦，這讓我深切體會(huì)到一個(gè)真正的環(huán)衛(wèi)工人的工作路程與他們?cè)谀承r(shí)候的壓力和挑戰(zhàn)。我認(rèn)為作為大學(xué)生，我們應(yīng)該從某些角度認(rèn)真對(duì)待呼吁為了改善環(huán)境的小小的行動(dòng)。此外，我們也應(yīng)該v明白每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)整個(gè)環(huán)境和他人產(chǎn)生影響。不斷的審視自己的行為是否合理，將生活的點(diǎn)滴融入到文明創(chuàng)建的行列之中，形成良好的環(huán)保習(xí)慣，慢慢熏陶網(wǎng)感化身邊的人，共同為營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
總之，文明創(chuàng)建不僅僅是一個(gè)名詞，而是一種行為方式和價(jià)值觀的應(yīng)用。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該積極踐行文明行為，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，并漸漸地影響身邊的人。這樣，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境才能夠成為現(xiàn)實(shí)。 我相信，只有大家共同努力才能讓自己和身邊的人生活在一個(gè)干凈整潔、文明和諧的環(huán)境中，讓我們一起努力，為文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇五
目前，xx市處處都在號(hào)召“創(chuàng)建文明城市”為了使我們的更加文明，美麗不少地區(qū)，政府，學(xué)校等都融入了當(dāng)中。
創(chuàng)建文明城市首先要從自身做起，節(jié)約每一度電，每一張紙，，每一個(gè)食物，節(jié)約身邊的一切，不能浪費(fèi)。飯，像在我們學(xué)校，很多人因?yàn)樘羰吵圆涣藥卓诰偷沽?，想一想，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的，倒了的是剩飯流走的是汗水啊;水，一些同學(xué)在家洗完手不關(guān)是爸媽辛苦在外頭工作的錢換來的;電，有時(shí)候我們開著燈做作業(yè)，玩一下又做一下，不但浪費(fèi)了光陰，又浪費(fèi)了電。
一切都那么來之不易，所以要好好珍惜身邊的一切事物!
當(dāng)然，我也不例外。早上，我會(huì)早早的起床去幫助清潔阿姨掃掃地，撿撿垃圾，在班上我會(huì)幫值日生干一些己所能為的事，家里，我會(huì)幫媽媽，奶奶做家務(wù)活。雖然沒有幫社會(huì)做大事情，但希望能用一點(diǎn)一滴的小事來彌補(bǔ)。
讓我們一致行動(dòng)起來，一起創(chuàng)文，創(chuàng)出幸福，文明之城!
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇六
在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動(dòng)中，我們班利用中午的休息時(shí)間，帶上小鐵鏟、鐵刷、一次性衛(wèi)生筷、抹布等清潔工具，為校園的圍墻美容，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市作出我們這些小市民的一份力所能及的貢獻(xiàn)。
我在校園圍墻外發(fā)現(xiàn)了許多“牛皮癬”，便站在凳上先用抹布把“牛皮癬”弄濕，再用鐵刷把它用力刷干凈。我不怕臟、不怕累，清除了一塊又一塊的頑固“牛皮癬”，看著被自己刷得干干凈凈的墻壁，又回頭看看自己的臟衣服，臉上露出了會(huì)心的微笑。
在清除“牛皮癬”的過程中，同學(xué)們和我一樣，積極投入到這次活動(dòng)中。我想：創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市人人有責(zé)，我們作為小公民，更應(yīng)該從小培養(yǎng)文明健康的生活方式和行為方式，自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生、不隨地吐痰和亂扔雜物的良好習(xí)慣，使我們的城市成為水碧、天藍(lán)、地綠、有序、和諧的文明衛(wèi)生城市。
作為小公民和小主人的我也不甘示弱，也參加到了清掃城市小社區(qū)的學(xué)生志愿者隊(duì)伍里面來，這個(gè)隊(duì)伍是我和幾個(gè)小伙伴創(chuàng)建的，由我來當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)過詳細(xì)周密的計(jì)劃我們決定在星期天上午去清理垃圾和勸阻他人別亂扔垃圾。行動(dòng)地點(diǎn)是我家旁邊的河堤大道上、香洲廣場(chǎng)、香洲橋、三中等多處地方。
我打掃的地區(qū)是河堤，那一路上全是煙頭和垃圾，我掃了將近一個(gè)多小時(shí)才干凈了四分之一。
敢教訓(xùn)大人，給我滾開，”我心想這該怎么辦，突然沖出了幾名忍耐不住心中怒火的人對(duì)他說：“這位大哥，大家都是懷化人，生活在懷化這個(gè)山城的土地上，這么好的風(fēng)光帶，你忍心破壞，”我也說：“大伯，我們這么做也是為了獲得懷化人的尊重，我有一次去杭州，我坐的士去西湖公園，一位杭州的女司機(jī)問我是哪你人，我說我是懷化的，她說給我滾下車去，懷化那么臟別把我車給弄臟了，因?yàn)槲也皇呛贾萑怂晕覜]有吭聲，就直接下了車。聽了這個(gè)故事大伯你應(yīng)該知到我為什么說不要亂扔垃圾了吧?！?/p>
那位大伯臉紅了，撿起了垃圾消失在茫茫的人海中。隨著時(shí)間的流失我們打掃完街道，一起回了家，對(duì)別人而言今天很普通，但對(duì)我來說總是那樣的美好，因?yàn)槲乙矠閯?chuàng)衛(wèi)增添了光彩。
夜幕降臨，華燈初上，走在渭南的街道上，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)：街道干凈了，街燈亮堂了，店鋪?zhàn)兠懒?.....為了讓城市干凈起來，美麗起來，近期以來，市政府的領(lǐng)導(dǎo)和全市人民，經(jīng)過不懈的努力和積極的探索，有力的推動(dòng)和改變了市容市貌。
通過創(chuàng)衛(wèi)，攤主“顧大家舍小家”，自覺收起了攤具，占道經(jīng)營(yíng)的商家不僅做到了自糾，還當(dāng)起了‘門前三包’的監(jiān)督員，戶外的廣告牌也自行拆除了。市區(qū)整潔了，群眾高興了。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，用自己的雙手，愛心和智慧，關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，提高文明素養(yǎng)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓創(chuàng)衛(wèi)與我們同行，讓青春為創(chuàng)衛(wèi)添彩!
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇七
作為中學(xué)生，我們是社會(huì)的新生力量，時(shí)刻都需要保持良好的行為習(xí)慣和文明的態(tài)度。近年來，許多學(xué)校和社區(qū)都開展了文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)中學(xué)生發(fā)揚(yáng)文明、樹立新形象。在這個(gè)過程中，我們深刻體會(huì)到了文明的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性
要想成為一名文明的中學(xué)生，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是非常重要的。在學(xué)校的文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我們被要求養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，例如保持課桌整潔，潔凈衛(wèi)生間等。通過這些活動(dòng)，我們逐漸認(rèn)識(shí)到良好的習(xí)慣對(duì)于我們自身成長(zhǎng)和周圍環(huán)境的改善有著巨大的影響。因此，我們開始主動(dòng)整理書包、及時(shí)歸還圖書館書籍，養(yǎng)成了愛護(hù)公物的好習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣使我們變得更加整齊、自律和有序。
第三段：倡導(dǎo)禮儀與規(guī)矩
在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我們也注意到了禮儀和規(guī)矩的重要性。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該懂得尊重師長(zhǎng)、禮貌待人。在學(xué)校許多儀式和集會(huì)中，我們被要求遵循禮儀規(guī)范，如站立起立、保持安靜等。這些規(guī)矩讓我們時(shí)刻保持謙遜、友善和有禮貌的態(tài)度。我們明白，通過遵守規(guī)矩，我們能夠更好地融入集體，建立良好的人際關(guān)系，也能夠感受到集體的凝聚力和歸屬感。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識(shí)
文明的創(chuàng)建不僅意味著個(gè)體的文明行為，也包括了對(duì)社區(qū)和環(huán)境的關(guān)心和貢獻(xiàn)。我們?cè)趨⑴c社區(qū)活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)文明社區(qū)的前提是每個(gè)居民都要有責(zé)任感和公民意識(shí)。例如，主動(dòng)參加社區(qū)的環(huán)境整治活動(dòng)、植樹活動(dòng)、幫助老人等，都是我們?yōu)樯鐓^(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這樣的活動(dòng)，我們明白了每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，熱心參與社會(huì)公益事務(wù)，并在實(shí)踐中逐步形成自己的公民意識(shí)。
第五段：文明的力量
通過中學(xué)生文明創(chuàng)建活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，我們更加意識(shí)到文明的力量。文明行為不僅能夠影響我們個(gè)人的形象和品質(zhì)，更能夠傳遞給他人，影響整個(gè)社會(huì)。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合排隊(duì)、禮讓斑馬線、隨手關(guān)燈等，我們正在成為社會(huì)的主人，也在為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。文明行為的力量是巨大的，可以讓世界變得更加美好。
總結(jié)：
中學(xué)生文明創(chuàng)建是對(duì)我們品德修養(yǎng)的鍛煉和提升過程，也是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種培養(yǎng)。通過這些活動(dòng)，我們培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，倡導(dǎo)了禮儀與規(guī)矩，養(yǎng)成了責(zé)任感和公民意識(shí)。在這個(gè)過程中，我們體會(huì)到文明的重要性和文明行為的力量。我們相信，在未來的日子里，我們中學(xué)生將繼續(xù)努力，將文明創(chuàng)建的理念貫徹到生活的方方面面，成為社會(huì)的棟梁之才。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇八
我們不僅是一位學(xué)生，也是一名市民。衛(wèi)生文明城市同樣需要我們參與建設(shè)。
昔日，惠東是一個(gè)比較貧窮落后的地方，人們的衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。以前的“不干不凈，吃了沒病”可以司空見慣;垃圾亂倒，亂貼亂掛可以習(xí)以為常。這些都是因?yàn)橐郧敖?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)所造成的。但是在二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天仍然存在一些讓人看了生厭的現(xiàn)象。比如：在環(huán)衛(wèi)工人剛打掃完的街上就可以看到人們隨手丟下的垃圾;常常可看到人們隨意焚燒垃圾與制鞋廢料;還有人們頻頻在河邊倒垃圾?，F(xiàn)在，良好的人居環(huán)境已經(jīng)是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。所以，為了我們的城市，為了我們自己，一定要重視衛(wèi)生環(huán)境。
創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市主要是為了改變城市衛(wèi)生，提高市民素質(zhì)，提高城市品味，減低人們的生病率，提高人民的身體健康等。所以，我們要以主人翁的姿態(tài)創(chuàng)建衛(wèi)生的環(huán)境。
“一滴水也能折射出太陽的光輝”，只要我們眾志成城，積極行動(dòng)起來，惠東一定會(huì)更加有魅力!
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇九
第一段：引入背景及寫作目的（100字）
中學(xué)生文明創(chuàng)建是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德觀念的重要環(huán)節(jié)，我校始終高度重視，通過各類活動(dòng)與教育引導(dǎo)推動(dòng)全校師生形成文明和諧的校園氛圍。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些中學(xué)生文明創(chuàng)建的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)道德教育的重要性（200字）
中學(xué)生文明創(chuàng)建的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德觀念。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該明確道德與行為的關(guān)系，形成正確的價(jià)值觀念。以德育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的全面教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)實(shí)守信、友愛互助、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友好等美德，時(shí)刻與自己保持一致，不僅在校園內(nèi)，在社會(huì)中也要成為道德榜樣。道德教育旨在為中學(xué)生的成長(zhǎng)提供健康的土壤，培養(yǎng)他們正直的品格。
第三段：尊師重道，與人為善（300字）
尊師重道是中學(xué)生文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容之一。我們應(yīng)該懷著感恩之心對(duì)待老師的辛勤付出，尊重老師的教誨。在課堂上，要積極參與活動(dòng)，認(rèn)真聽講，時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在生活中，要熱心幫助老人、小孩和弱勢(shì)群體，傳遞愛心、友善和關(guān)懷。與人為善，幫助他人，不僅讓他人感受到溫暖與關(guān)懷，同時(shí)也提升了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第四段：樹立文明行為習(xí)慣（300字）
要想培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，首先必須從自我做起。中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的好習(xí)慣，不打架斗毆，不說臟話，不在教室吃東西等，自覺抵制不良誘惑，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，要積極倡導(dǎo)文明禮儀，尊重隊(duì)伍，不隨地亂扔垃圾，不亂涂亂畫，讓學(xué)校的每個(gè)角落都散發(fā)著文明的氣息。定期參加志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的有效途徑之一。
第五段： 總結(jié)結(jié)論（300字）
中學(xué)生作為未來社會(huì)的希望，文明創(chuàng)建對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。通過加強(qiáng)道德教育、尊師重道、與人為善、樹立文明行為習(xí)慣等方面的努力，我們將成為校園文明創(chuàng)建的先行者。只有從自我做起，以身作則，才能影響他人，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著更加文明的方向發(fā)展。每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該意識(shí)到自身的重要性，努力成為社會(huì)需要的那個(gè)人，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)中學(xué)生都秉持著文明創(chuàng)建的目標(biāo)，我們的校園與社會(huì)才能更加美好。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇十
稅收是國(guó)家的重要財(cái)政收入來源，也是稅務(wù)部門的職責(zé)所在。為了加強(qiáng)稅收管理，各地紛紛開展了稅文明創(chuàng)建活動(dòng)，旨在引導(dǎo)納稅人自覺遵守稅法，提高納稅意識(shí)和納稅素質(zhì)。在參與稅文明創(chuàng)建活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到納稅的重要性，也收獲了很多心得體會(huì)。
首先，稅文明創(chuàng)建活動(dòng)增強(qiáng)了納稅人的法律意識(shí)。通過參與稅文明創(chuàng)建活動(dòng)，我了解到納稅是作為公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是作為法人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。納稅人要按照稅法規(guī)定，按時(shí)足額繳納稅款，不得有逃稅行為。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)不僅提醒了我納稅的義務(wù)，也讓我明白了違法逃稅的危害性，使我更加重視遵納稅法的重要性。
其次，稅文明創(chuàng)建活動(dòng)提升了納稅人的納稅素質(zhì)。在稅務(wù)部門的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多納稅知識(shí)和納稅技巧。我了解到不同類型的稅收，掌握了正確申報(bào)納稅的方法和步驟。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)還開展了宣傳教育活動(dòng)，讓我了解到稅收對(duì)社會(huì)的重要作用，明確納稅的目的和意義。通過這些學(xué)習(xí)和教育，我提高了自己的納稅意識(shí)和素質(zhì)，更加理性地看待納稅并主動(dòng)遵守稅法。
第三，稅文明創(chuàng)建活動(dòng)增強(qiáng)了納稅人的責(zé)任感。稅收是國(guó)家的重要財(cái)政收入，也是支持國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保障。通過參與稅文明創(chuàng)建活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到納稅人應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。納稅人要自覺繳納稅款，切實(shí)履行自己的納稅義務(wù)，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)通過提高納稅人的責(zé)任感，使我們更加自覺地承擔(dān)起納稅的責(zé)任。
第四，稅文明創(chuàng)建活動(dòng)提高了稅務(wù)部門的服務(wù)質(zhì)量。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)調(diào)為納稅人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。稅務(wù)部門通過開展稅收咨詢、納稅輔導(dǎo)等活動(dòng)，提供了全方位的服務(wù)支持。在我的親身體驗(yàn)中，稅務(wù)部門的工作人員耐心解答了我的疑問，協(xié)助我正確申報(bào)納稅。稅務(wù)部門還優(yōu)化了辦稅流程，提升了辦稅效率，為納稅人提供了更加便捷高效的服務(wù)。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使我深刻感受到了稅務(wù)部門服務(wù)質(zhì)量的提高。
最后，稅文明創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。稅收是連接政府和納稅人的橋梁和紐帶。通過納稅，政府得以籌集資金，推動(dòng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。而納稅人的自覺納稅則是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)增強(qiáng)了納稅人的納稅意識(shí)和素質(zhì)，讓更多的納稅人自覺履行納稅義務(wù)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展，不僅提高了納稅管理水平，也促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。
總之，參與稅文明創(chuàng)建活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到納稅的重要性，提高了納稅意識(shí)和納稅素質(zhì)。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)使我更加了解納稅的義務(wù)和納稅法規(guī)，提升了自己的納稅素質(zhì)。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)還增強(qiáng)了納稅人的責(zé)任感，推動(dòng)稅務(wù)部門提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。稅文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展，使納稅人更加自覺履行納稅義務(wù)，為國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇十一
稅收是國(guó)家財(cái)政收入的重要來源，也是國(guó)家發(fā)展的基石。而稅收文明創(chuàng)建，則是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的必然要求。稅文明創(chuàng)建是指通過各種方法和措施，增強(qiáng)全民的稅收意識(shí)和稅法意識(shí)，推動(dòng)納稅人主動(dòng)遵守稅法、誠(chéng)信納稅的行為。近年來，我國(guó)不斷加大對(duì)稅收文明創(chuàng)建的重視和力度，取得了顯著的成效。在稅文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我也有幸參與其中，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，稅文明創(chuàng)建需要全社會(huì)的共同努力。稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要來源，直接關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。因此，要實(shí)現(xiàn)稅收的合理、公平、有效征收，需要全社會(huì)的廣泛參與和共同努力。政府部門不僅要加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)全民的稅收意識(shí)和稅法意識(shí)，還要改進(jìn)稅收管理方式，提高稅收征管水平。納稅人也要自覺遵守稅法，做到誠(chéng)信納稅，維護(hù)國(guó)家稅收秩序。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)稅收文明的創(chuàng)建。
其次，稅收征管要加強(qiáng)科技支撐。在稅文明創(chuàng)建活動(dòng)中，科技的應(yīng)用起到了重要的作用。通過推動(dòng)稅務(wù)信息化，建立起完善的稅收征管系統(tǒng)，可以有效提高稅收管理的效率和精度，減少了納稅人的時(shí)間成本和精力成本。同時(shí)，科技的應(yīng)用還可以幫助稅務(wù)部門實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與整合，增強(qiáng)稅收管理的綜合性和連貫性。稅務(wù)部門還可以利用大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段，開展精準(zhǔn)執(zhí)法和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，提高稅收征管的科學(xué)性和精確性。
再次，稅收征管要堅(jiān)持法制化原則。稅收是國(guó)家的法定權(quán)利，納稅人也有相應(yīng)的合法權(quán)益。因此，在稅收征管過程中，必須始終堅(jiān)持法制化原則，確保稅收征管的合法性和公正性。稅務(wù)部門要依法履行職責(zé)，加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊偷稅漏稅等違法行為，保護(hù)納稅人的合法權(quán)益。與此同時(shí)，納稅人也要依法納稅，主動(dòng)遵守稅法，不得采取逃避稅款等行為。只有堅(jiān)持法制化原則，才能夠建立起公正、公平、透明的稅收征管體系。
最后，稅文明創(chuàng)建要注重教育和引導(dǎo)。稅收是國(guó)家財(cái)政的重要支柱，納稅人是稅收的主體，具有重要的社會(huì)責(zé)任。因此，稅文明創(chuàng)建工作中，要注重通過教育和引導(dǎo)，提高全民的稅收意識(shí)和稅法意識(shí)。政府部門可以通過組織稅收宣傳活動(dòng)、開設(shè)稅法講座等方式，加強(qiáng)對(duì)納稅人的政策宣傳和稅法教育。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)納稅人的指導(dǎo)和幫助，解答他們?cè)诩{稅過程中的疑惑和困惑。通過教育和引導(dǎo)，可以促使納稅人自覺遵守稅法，主動(dòng)履行稅收義務(wù)。
總之，稅文明創(chuàng)建是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)久的過程，需要全社會(huì)的廣泛參與和共同努力。在這個(gè)過程中，稅收征管要加強(qiáng)科技支撐，堅(jiān)持法制化原則；政府部門要注重教育和引導(dǎo)，納稅人也要自覺遵守稅法。只有通過各方的共同努力，才能夠建立起稅收文明的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)稅收管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇十二
第一段：引言（150字）
在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，文明一直是我們所追求的目標(biāo)。文明不僅是對(duì)社會(huì)制度和科學(xué)技術(shù)的要求，更是對(duì)人們行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念的追求。而文明的創(chuàng)建同樣離不開個(gè)人的付出和意識(shí)的覺醒。在過去的一段時(shí)間里，我深入思考了文明創(chuàng)建的方法和體會(huì)，通過實(shí)際行動(dòng)使其貫穿于我的日常生活中。
第二段：文明舉止的重要性（250字）
文明創(chuàng)建的開始是個(gè)人，因此文明的舉止顯得格外重要。 在社會(huì)的各個(gè)方面，我們都應(yīng)該尊重他人，遵守行為準(zhǔn)則，樹立良好的個(gè)人形象。當(dāng)我成為行人時(shí)，我更加注意禮讓行人和車輛，始終保持文明親切的微笑。當(dāng)我作為一名消費(fèi)者時(shí)，我盡量遵守購(gòu)物行為的規(guī)則，不亂扔垃圾，保持購(gòu)物環(huán)境的整潔。當(dāng)我成為一名學(xué)生時(shí)，我會(huì)積極參與課堂，遵守紀(jì)律，與老師和同學(xué)保持良好的關(guān)系。這些小事看似微不足道，卻能展示出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)也為社會(huì)文明的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第三段：積極向上的影響（250字）
文明創(chuàng)建不僅具有自身的積極意義，還對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生著積極向上的影響。一個(gè)人的文明行為會(huì)感染周圍的人，形成良好的集體氛圍。在我所參與的公共場(chǎng)所，如圖書館、電影院等，我遵守場(chǎng)所規(guī)則，保持安靜，不打擾他人。這種行為無形中促使其他人也遵守規(guī)則，形成良好的學(xué)習(xí)和娛樂環(huán)境。而在社會(huì)交往中，我保持禮貌待人，盡量不發(fā)表粗魯或歧視性的言論，以此鼓勵(lì)他人客觀理性的表達(dá)意見。我發(fā)現(xiàn)，這種積極向上的影響不僅促使他人積極的加入到文明創(chuàng)建中，還能改變?nèi)藗兊氖澜缬^，使社會(huì)更加融洽和諧。
第四段：學(xué)習(xí)與傳播（250字）
文明創(chuàng)建需要源源不斷的力量和傳播。在學(xué)習(xí)過程中，我利用學(xué)習(xí)資源，閱讀相關(guān)書籍和文章，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。不僅如此，我也積極傳播文明的觀念。我與同學(xué)、親友和社交網(wǎng)絡(luò)，分享有關(guān)文明的話題、文章和經(jīng)驗(yàn)。通過這種方式，我希望能夠擴(kuò)大文明創(chuàng)建的影響力，讓更多人了解文明的重要性，從而培養(yǎng)更多人的文明意識(shí)。同時(shí)，我也參與社區(qū)和學(xué)校的文明活動(dòng)，如義務(wù)清理環(huán)境、開展文明宣傳活動(dòng)等。通過親身參與和行動(dòng)，我體驗(yàn)到了文明創(chuàng)建的快樂和成就感。
第五段：結(jié)語（200字）
文明創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過程，需要每個(gè)人的付出和努力。通過了解文明舉止的重要性，我在日常生活中更加注重自己的言行舉止。積極向上的影響不僅改變了我的生活，也讓周圍的人有了積極的行動(dòng)，形成了良好的社會(huì)氛圍。通過學(xué)習(xí)和傳播，我希望能夠擴(kuò)大文明創(chuàng)建的影響力，促使更多人參與其中。在這個(gè)過程中，我收獲了與他人共建一個(gè)溫馨、和諧、美好的社會(huì)的快樂和成就感。
總結(jié)：在文明創(chuàng)建過程中，個(gè)人的文明舉止顯得格外重要，其積極向上的影響也是不可忽視的。通過學(xué)習(xí)和傳播文明觀念，每個(gè)人都可以為文明的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn)。我深刻意識(shí)到，只有每個(gè)個(gè)體的努力匯聚起來，文明的社會(huì)才能建立起來。愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持文明創(chuàng)建的初心，一起為創(chuàng)造更加美好的社會(huì)而努力。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇十三
城市是人類文明發(fā)展的物質(zhì)標(biāo)志。同時(shí)，也是文化繁榮的結(jié)晶?，F(xiàn)代城市既要有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，也要有發(fā)達(dá)的文明。創(chuàng)建文明城市，是體現(xiàn)城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和城市發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。
文明行為是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，它使我們告別過去、告別愚昧、告別落后。可迄今為止，文明行為的逆流——陋習(xí)，仍隨著某些人的不良習(xí)慣而擴(kuò)散、蔓延。
人本來伴隨著文明，才使自己脫離了動(dòng)物性?，F(xiàn)代文明更讓人類的生活方式、講文明觀念、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食愛好、公共道德，變得越來越進(jìn)步、越來越有修養(yǎng)。因此，不亂穿馬路、不穿睡衣上街、不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂寫亂畫、不亂潑亂倒、不要公共場(chǎng)合吸煙、乘坐公交車輛主動(dòng)讓座等等，都應(yīng)當(dāng)成為自覺，無須他人去提醒、約束、糾正。
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一中品格。文明并不高深，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小節(jié)維系。每個(gè)人的隨手之舉，可能造福單位發(fā)展，也可能貽害公司進(jìn)步，要使自己的文明素質(zhì)與時(shí)代同步伐，就要不斷反省、檢點(diǎn)自身，揚(yáng)其善而去起不善，不斷完善自己，把生活和工作中的陋習(xí)消滅在萌芽狀態(tài)，把文明素質(zhì)的養(yǎng)成放在關(guān)心他人，關(guān)心集體的大視野中。
人是文明的創(chuàng)造者，也是實(shí)踐者，有遵守文明的義務(wù)，也有享受文明的權(quán)利。誠(chéng)然，社會(huì)要有促進(jìn)文明發(fā)展的有效機(jī)制。同時(shí)，文明的提高，要靠每個(gè)人的不懈努力。對(duì)每個(gè)人而言，不能因經(jīng)濟(jì)發(fā)展而越發(fā)浮躁起來，使文明退化。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從自身開始，克服不文明行為，向陋習(xí)說“不”，并群起而攻之，樹立文明新風(fēng)。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>
不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
近年來，格爾木的工業(yè)經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展迅速，成績(jī)較為顯著，經(jīng)濟(jì)逐年呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，人均生活水平大幅提高，城市基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，城市綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力明顯增強(qiáng)，縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居百?gòu)?qiáng)縣市第16位，這些成績(jī)的取得，為進(jìn)一步提升格爾木城市品牌和加快格爾木經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年十月，格爾木“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”正式揭牌。全市各族干部群眾為之奮斗、拼搏五年的“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”創(chuàng)建工作終于喜獲豐收，這一榮譽(yù)的獲得，使我市成為青藏高原上首個(gè)獲此殊榮的城市。這是對(duì)我市創(chuàng)衛(wèi)工作的有力推動(dòng)和鞭策，同時(shí)也對(duì)我市創(chuàng)建文明城市工作提出了更高要求。為進(jìn)一步促進(jìn)格爾木城市的繁榮，我們順應(yīng)城市發(fā)展規(guī)律，加快創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)任務(wù)，就成了擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要的建設(shè)任務(wù)。
通過創(chuàng)衛(wèi)工作，格爾木變得更加美麗，道路寬了，綠地多了，人居環(huán)境得到了極大改善。居民的健康衛(wèi)生和居民生活區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況不斷改善，市民群眾深切感受到了格爾木城市的巨大變化。我市的城市新面貌更是贏得了外來賓朋的交口稱贊!城市創(chuàng)建工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。成績(jī)的取得，是全市人民辛勤勞動(dòng)汗水的結(jié)晶。
我們?cè)谡湎Ы裉烊〉玫某煽?jī)時(shí)，更要保持好榮譽(yù)，并以榮獲“國(guó)家衛(wèi)生城市”這一平臺(tái)，以創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”為“龍頭”和總目標(biāo)，以其它各項(xiàng)城市創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來，以文明城市創(chuàng)建帶動(dòng)各項(xiàng)城市創(chuàng)建的深入開展，更好地落實(shí)文明城市創(chuàng)建的各項(xiàng)任務(wù)。一如既往、持之以恒地把各項(xiàng)工作落在實(shí)處，為推動(dòng)我市文明城市創(chuàng)建，提高全市社會(huì)的文明程度而發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，格爾木創(chuàng)建文明城市勢(shì)在必行。
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創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇十四
每個(gè)人都希望生活在一個(gè)文明的社會(huì)中，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就需要每個(gè)人的共同努力。近年來，我參與了一系列文明創(chuàng)建活動(dòng)，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)文明創(chuàng)建的理解和體會(huì)，以期能夠激發(fā)更多人參與文明創(chuàng)建工作。
文明創(chuàng)建首先需要我們樹立正確的價(jià)值觀念。我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是我們行動(dòng)的基礎(chǔ)，也是文明創(chuàng)建的起點(diǎn)。只有樹立正確的價(jià)值觀念，我們才能真正理解文明的內(nèi)涵和意義。一次我參與了一次文明創(chuàng)建的活動(dòng)，目的是在街道上放置垃圾桶，以便市民隨手投放垃圾而不亂丟棄。在活動(dòng)過程中，有很多人不理解甚至反對(duì)我們的做法。我意識(shí)到，他們并沒有把身為一個(gè)文明公民的責(zé)任放在心上。我們需要通過多種手段，如開展宣傳教育活動(dòng)，提升大家的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)大家自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。
文明創(chuàng)建還需要我們的自覺行動(dòng)。作為個(gè)體，我們不能等待別人來建立文明，而是應(yīng)該從自己做起。每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，如理性用水和勤儉節(jié)約，保持公共場(chǎng)所的清潔，尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果等。一次，我騎車去上學(xué)，看到路邊的垃圾桶滿了，周圍還有許多垃圾，而且有一些已經(jīng)被風(fēng)吹散了。我毫不猶豫地停下做了一個(gè)好事，將周圍的垃圾拾掇起來，放到垃圾桶里。這雖然只是一次微小的行動(dòng)，但我相信每個(gè)人都能通過這樣的微小行動(dòng)來改變和影響他人，使整個(gè)社會(huì)變得更加文明。
文明創(chuàng)建還需要我們學(xué)會(huì)尊重他人。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己的思想、觀點(diǎn)和習(xí)慣。而文明的核心就是在尊重中互相理解與包容。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些與我們觀點(diǎn)不同的人，他們可能會(huì)提出我們意想不到的問題，甚至對(duì)我們持有不同的看法。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)保持冷靜，尊重他人的意見，并做到互相傾聽、互相妥協(xié)。只有通過尊重他人，我們才能在不同意見中找到共識(shí)，協(xié)調(diào)各方的利益，逐步建立和諧的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系。
文明創(chuàng)建還需要我們廣泛參與公共事務(wù)。社會(huì)的發(fā)展不是靠個(gè)別人的力量可以完成的，而是需要所有人的共同參與和努力。作為公民，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，發(fā)表自己的意見和建議。在過去的幾年里，我參與了一些志愿者活動(dòng)，如幫助清理河道、講解交通安全知識(shí)，還加入了一些社團(tuán)組織，參與社區(qū)議事和公益活動(dòng)。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到，只有我們主動(dòng)參與，才能真正影響到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
文明創(chuàng)建不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。只有每個(gè)人都積極參與，從自身做起，努力樹立正確的價(jià)值觀念，從小事做起，尊重他人并廣泛參與公共事務(wù)，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、幸福的社會(huì)。文明是一種力量，只有我們每個(gè)人一起努力，創(chuàng)建文明才能成為一種美好的風(fēng)氣，融入人們的生活，讓我們的社會(huì)更加美好。
創(chuàng)建文明城學(xué)生心得篇十五
段一：
文明創(chuàng)建的目標(biāo)是建立一個(gè)和諧、進(jìn)步、有序的社會(huì)。在我看來，文明創(chuàng)建不僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)人的義務(wù)。只有我們每個(gè)人都能積極投身于文明創(chuàng)建，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
段二：
文明創(chuàng)建的基本要求是文明素養(yǎng)的培養(yǎng)。文明素養(yǎng)包括禮貌、文雅、守規(guī)矩、尊重他人等方面的素養(yǎng)。在日常生活中，我們要做到禮貌待人，對(duì)他人保持基本的尊重和關(guān)心，不隨意侵犯他人的權(quán)益。在公共場(chǎng)合，我們要遵守秩序，排隊(duì)等候，不亂扔垃圾等，為他人營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
段三：
文明創(chuàng)建需要大家共同努力，其中教育的作用至關(guān)重要。學(xué)校作為培養(yǎng)下一代的地方，在教育中要注重培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。學(xué)校要加強(qiáng)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，家庭也要發(fā)揮積極作用，父母要親身示范，引導(dǎo)孩子做一個(gè)文明的好公民。
段四：
除了教育之外，媒體也是文明創(chuàng)建的重要力量。媒體擁有廣泛的影響力，可以借助其宣傳機(jī)器傳播文明理念。媒體要呼吁廣大人民共同努力，倡導(dǎo)文明行為，揭露不文明現(xiàn)象，提高人們對(duì)文明意識(shí)的認(rèn)知。媒體可以通過舉辦文明評(píng)選、文明宣傳片等活動(dòng)，引導(dǎo)公眾樹立文明的觀念。
段五：
文明創(chuàng)建需要全社會(huì)的參與和支持。政府要加大力度，提出相關(guān)政策，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。政府還可以通過宣傳報(bào)道、打造示范等形式鼓勵(lì)誠(chéng)信、公平、公正的社會(huì)風(fēng)氣。同時(shí)，社會(huì)各界也要積極參與，尤其是企事業(yè)單位，他們既是文明創(chuàng)建的主體，也是示范者。他們要守法經(jīng)營(yíng)，注重企業(yè)文化建設(shè)，引導(dǎo)職工積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。
總結(jié)：
文明創(chuàng)建是全社會(huì)的責(zé)任。只有每個(gè)人都充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，積極投身于文明創(chuàng)建的行動(dòng)中，才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。教育、媒體以及政府的號(hào)召和支持也是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。只有政府、學(xué)校、家庭、媒體、企事業(yè)單位以及每個(gè)人齊心協(xié)力，才能構(gòu)建一個(gè)更加文明的社會(huì)。
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