報告需要清晰、準確地描述所要匯報的內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)、圖表和其他相關(guān)支持材料。編寫報告時，要注意收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，并進行分析和歸納。這份報告范文的語言簡潔明了，條理清晰，讀起來很舒服。
中學校長辭職報告篇一
尊敬縣教育局領(lǐng)導：
當前在中心中學新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)中學教育發(fā)生了令人矚目的變化。新一屆領(lǐng)導班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍圖。這對我一個年近花甲的人真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當前的教育形（素質(zhì)教育全面展開，課改活動如火如荼）；鑒于本人的健康情況（糖尿病三個加號）；鑒于有關(guān)政策規(guī)定，我的年歲已大，思維遲鈍且健忘，再加上知識欠缺（不會英語不懂電腦），確實不能很好地勝任村級校長之職，完全有退居二線之必要。
學校的美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜?。有這樣的人領(lǐng)導，我鎮(zhèn)的教育，必定要走到全市的前列。
為了不貽誤學校的工作，特申請退居二線，若有必要，敲個邊鼓甚么的也可以，但絕不發(fā)賤。
切切之申請，萬望領(lǐng)導準之。
古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領(lǐng)導提出申請，請求辭去×××中學校長職務(wù)。
請中心校領(lǐng)導批準。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
中學校長辭職報告篇二
尊敬的校長：
您好！我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校提出辭職申請，希望您能批準并諒解！ 自2015年7月1日開始，我有幸與xxxx中學簽約，成為教書育人隊伍的一員。在過去的五年時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西，充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝！此外，我還要感謝校長對我的督促、指導與批評，讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。在這種關(guān)懷與督促下，我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績。我還很想繼續(xù)為xxxx中學努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致力于人類最偉大的事業(yè)。
可是，生活總無奈的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人夫，與愛人長期分居兩地，家庭生活不完滿，愧為人夫。雙親日漸蒼老，無法就近侍奉，愧為人子。
因此，經(jīng)過長時間的冷靜思考，我不得不離開這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在xxxxx中學是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
希望領(lǐng)導能夠批準我的辭職請求，并感謝您一直以來的關(guān)懷。 此致
敬禮
申請人：
各位領(lǐng)導：
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期，當?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
后來，聯(lián)校x校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍圖，并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當選，擔任了學校政教員，主管學校學生團隊工作和學生工作，重點是抓好七、八、九年級的初中部。（這學期開始，學校有了五六年級高小部）
這一學年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒崆閯?，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。
風雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學生工作管理有序，團隊工作井然開展，學校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，yt中學順利完成五六年級并校搬遷，申報成為xt市綠色學校，學校全學年無安全事故發(fā)生，學生活動、團隊活動正常開展，文明、衛(wèi)生、紀律等養(yǎng)成教育使學生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高，在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)，我當年光榮的成為了一名中國共-產(chǎn)-黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成績的.背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……。
到了xx年8月底，新的學年又要來了。開學前，學校便有了一場風雨，不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學校領(lǐng)導安排我專門主抓學生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學生的管理；三是本學期鄰近的yy中學撤并，我校學生人數(shù)會增加很多，學生情況會很復(fù)雜；四是本學期我還要擔任初三畢業(yè)班的語文教學，怕影響學校工作；五是高小部的作息時間、教學規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導說會全力支持我，仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導安排，走馬上任了。
我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學樓有500來米。每天早上，我為了檢查學校衛(wèi)生、學生到校等工作，便要在學校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學校了，其他人下班了，我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學生的管理難落實，學生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭，便于學生管理；二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學生；三是調(diào)動學生積極性，讓更多的學生參與管理；四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學生公開競聘，選拔了一批學生干部，參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施！
如今，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學習。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導請求：辭去學校行政工作，專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現(xiàn)學校奮斗目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>
懇請領(lǐng)導們批準！
辭職人：
日期
中學校長辭職報告篇三
我工作的地方有一位中學校長，上任以來狠抓校園周邊環(huán)境的治理，狠抓教學質(zhì)量，清正廉潔，最牛的辭職報告。上任一年多以來，學校環(huán)境發(fā)生了根本性的好轉(zhuǎn)，教學成績大幅度提高，受到了上級部門的肯定和社會的好評。
尊敬的各位領(lǐng)導：
·我20xx年二月任某某中學校長以來，總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習我都要在校園、教學樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導，以校為家，為學校的建設(shè)和發(fā)展慮遠謀劃，勤奮工作。
·我深知，校長是學校的主要負責人，必須講學習、講政治、講正氣。我實事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴以律己，自信無愧于某某鄉(xiāng)的`父老鄉(xiāng)親，無愧于某某中學的廣大師生。在上級部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，我緊緊依靠全體教職工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質(zhì)教育，學校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為校長，我倍感欣慰！
·但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領(lǐng)導隨意借調(diào)教師占用教學資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。為此，經(jīng)過充分考慮，我決定向各位領(lǐng)導提出申請，請各位領(lǐng)導批準我辭去某某中學校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛煉。
·請各位領(lǐng)導體諒我的苦衷，批準我的請求為薤謝！
················申請人：某某某
·················某年某月某日
中學校長辭職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導：
我20xx年二月任某某中學校長以來，總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己。
每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習我都要在校園、教學樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導，以校為家，為學校的建設(shè)和發(fā)展慮遠謀劃，勤奮工作。
我深知，校長是學校的主要負責人，必須講學習、講政治、講正氣。我實事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴以律己，自信無愧于某某鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，無愧于某某中學的廣大師生。
在上級部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，我緊緊依靠全體教職工，以科學發(fā)展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質(zhì)教育，學校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的.肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為校長，我倍感欣慰！
但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領(lǐng)導隨意借調(diào)教師占用教學資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。
為此，經(jīng)過充分考慮，我決定向各位領(lǐng)導提出申請，請各位領(lǐng)導批準我辭去某某中學校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛煉。
請各位領(lǐng)導體諒我的苦衷，批準我的請求為薤謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
中學校長辭職報告篇五
尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導：
自己被各位中心校領(lǐng)導高看，擔任了中學校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既教數(shù)學又教英語，既管遠程教育，又要做好學校的管理工作。風雨兼程，經(jīng)過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學教育發(fā)生了令人矚目的變化。新的領(lǐng)導班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍圖。這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開，各種檢查應(yīng)接不暇，各種任務(wù)多如牛毛。我是顧得了教學顧不了學校管理，顧了管理顧不了教學。顧不了學校管理對不起領(lǐng)導的栽培和信任；顧不了教學，對不起父老鄉(xiāng)親和學生。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學習。學校的發(fā)展大局和美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
為了不貽誤學校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要。這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導做出的請求。我個人定會放下包袱，輕裝前進。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導教師的教學。
其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務(wù)，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。
同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領(lǐng)導提出申請，請求辭去xxx小學校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導批準。謝謝！
辭職人：
20xx年xx月xx日
中學校長辭職報告篇六
各位領(lǐng)導、老師們：
我從下面三個方面匯報xx年/20xx年附中班子及我本人的主要工作。
一、學校主要工作：
回顧這四年，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收獲、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結(jié)是：
（一）更新了教育理念：
以制度規(guī)范辦學行為，關(guān)注課堂，以人為本，以質(zhì)量為生命，以科研促教學，以特色求發(fā)展的辦學理念已深入人心。
（二）教學教研工作：
1、狠抓教學常規(guī)管理。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規(guī)要質(zhì)量，為此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”為核心的教學常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。
每學期教科研室對教師的教學設(shè)計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業(yè)檢查兩次以上，學校通過教學督導組推門聽評課、學生評教、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規(guī)情況，并與教師的教學工作量化考核掛鉤。
2、大膽改革課堂教學。隨著初高中新課程改革的不斷深入，我們學習了江蘇洋思中學、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)驗，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發(fā)展，就要被淘汰，就是死路一條。教科研室嘗試探索形成了學校自己的教學模式“六環(huán)節(jié)教學模式”，真正使學生動起來，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學堂；明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導者，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講；學生自己已經(jīng)會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講；教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。
3、努力提高教師素質(zhì)。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉，只要去引導，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，如去洋思中學、山東杜郎口中學、清徐二中、懷仁中學、銀川一中等校學習，去華東師大、北師大、海口培訓；創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習；新老教師師徒結(jié)對子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用；采取集體學習和個人學習相結(jié)合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，如邀請有關(guān)教育專家來校講學，指導我校的教育教學工作，派畢業(yè)班教師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風好、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水平高、教學能力強的師資隊伍。
4、大力開展“七個一”活動。即每學期讀一本教育專著，每周讀一份教育報刊，每學期聽一次教育專題報告，寫一份優(yōu)秀的教學設(shè)計，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學期寫一篇論文（或案例、教育故事、教育教學心得），每學期出一期《附中教科研》校級教研專集。
5、注重規(guī)章制度建設(shè)。人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學校規(guī)章制度是“學校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學任務(wù)，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來，學校通過教代會、教代會主席團擴大會、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學工作量化考核制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的作用。
（三）注重以人為本：
以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。我們對原有的學校制度，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。積極采取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題、老師的調(diào)動問題。對教師實行人性化管理，教職工過生日，學校為其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞。教師生病住院，我率領(lǐng)領(lǐng)導班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、教師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習扇子舞、學習太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質(zhì)。我對“你把教師當?？?，教師就把自己當人看，你把教師當人看，教師就把自己當?？础边@句話有了較深的體會。
（四）學生管理工作：
抓學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格、規(guī)范的學生管理則是我校的一大亮點和特色。1、紀律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導、處理違紀事故、家校及時聯(lián)系等形式或活動進行紀律教育，使學生知道遵守校紀班規(guī)，言行合格，品行端正。
2、衛(wèi)生教育。政教領(lǐng)導每天定時檢查，學生會每日三查并公布結(jié)果，周五科級干部領(lǐng)著班主任檢查安全及衛(wèi)生，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展，也保證了學校以整潔的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育；主題班會，討論品德話題；專題講座，灌輸做人常識；導師制度，進行心理疏導；板報專欄，宣傳管理常識；志愿活動，激發(fā)學生熱情；課間活動，展示個性特長；校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學生品端行正，誠信做人。
4、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、周五安全大查、新學期軍訓動員、開學安全演練、請假電話聯(lián)系家長、學生外宿簽訂協(xié)議、領(lǐng)導24小時值夜、每學期召開班長會議、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
5、注重學生實踐體驗。
近年來，學校通過“十無”文明校園創(chuàng)建，三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)感恩父母老師，清明節(jié)祭奠先烈，春游活動，學生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運動會，校園之聲廣播，周文明班級及宿舍評比等活動讓學生在實踐中提高，在體驗中成長，使學生的情感豐富了，素質(zhì)提高了，成績上升了。
（五）加強硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)先進的校園文化氛圍。
（1）學校擠出資金，訂購報刊110種，每學期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業(yè)余時間查找大量的先進學習資料、教改資料。
（2）添置更新了一大批體育器材、化學實驗藥品和儀器、物理、生物實驗設(shè)備。
（3）創(chuàng)辦了“雛鷹”學生文學社，每年出版刊物四期，增設(shè)宣傳欄、報欄、校訓牌和校風牌，提高了學校的文化氛圍。
（4）成立校園之聲廣播站，組建各種學生社團組織，豐富了學生校園文化生活。
（5）學校近年投入大量資金硬化校園地面，更新教職工辦公桌，安裝現(xiàn)代化的廣播系統(tǒng)，給初中、高中教室配備多媒體投影設(shè)備11套，裝備擁有50臺電腦的學生微機室一座、多功能教室一座、美術(shù)室兩個，裝修會議室一個，改善了附中的辦學條件。
（6）投入資金給老師辦公室添置20余臺品牌電腦，并和大學校園網(wǎng)連接，為教師能夠在網(wǎng)上辦公、備課和查資料提供方便。建設(shè)學校自己的校園網(wǎng)，加強了學校的對外宣傳。
（六）加強領(lǐng)導班子建設(shè)，提升領(lǐng)導班子的管理水平。
xx年9月配合人事處對附中領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，我對新的班子成員提出了新的要求，要求每一位領(lǐng)導成員對自己主管的工作要熱忱，要有強烈的責任感和使命感，待人大度，律己嚴格，不計個人得失；顧全大局，互相尊重，互相體諒，優(yōu)勢互補，珍惜一起共事的緣份和情感，扎扎實實地做好每一天的每一件事情；敢于承擔責任，有集體主義精神。四年來，領(lǐng)導成員都能團結(jié)務(wù)實、公正廉潔，作風民主，率先垂范。在教學管理中，學校提出“五鼓勵”，即鼓勵教學出成果、育人出成果、科研出成果、服務(wù)出成果、管理出成果；做到“七有”“兩講”，即有意見就聽，有才能就用，有成績就夸，有貢獻就獎，有缺點就幫，有困難就助，有新思路就推，大事講原則，小事講諒解。
（七）學校取得的成績：
在中北大學行政和黨委的正確領(lǐng)導下，在全體教師的辛勤耕耘下，學校的文化氛圍、人文氣息濃厚，校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美，教學硬件設(shè)施越來越齊全，學生行為更加規(guī)范，教育教學質(zhì)量逐年提高，高中錄取分數(shù)線由xx年的470分提高到的505分，近七年附中自籌資金用于改善辦學條件的經(jīng)費約80余萬元。高考成績一年一個新臺階，達二本線的人數(shù)達到26人，09年達到25人，達一本線的人數(shù)突破了5人。中考成績更是突飛猛進，近三年，中考總均分在太原市220所中學中排名在前10名左右，并連續(xù)三年成為尖草坪區(qū)第一名。中考自xx年以來出了賈娜姿、張詩研、李淼3位尖草坪區(qū)中考狀元。20xx中考成績提高幅度排名太原市第三，20xx年中考38名考生中16名考生成績達600分以上（20xx開始太原市教育局不再排名）。附中的辦學成績受到太原市教育局領(lǐng)導和各個部門的充分肯定，受到了學生家長的一致好評和社會的認可，附中先后榮獲中北大學“教書育人先進集體”，榮獲太原市“高考特色獎”，“高中教育教學質(zhì)量優(yōu)良獎”，“高中教育教學工作優(yōu)秀獎”，“高中畢業(yè)考試優(yōu)秀獎”，“初中教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”等榮譽稱號。
二、自己的工作：
（一）課堂教學：
本人一直堅持上課，雖然課時不多，但從未離開過教學第一線。當然由于學校管理工作比較多而雜，各種會議要參加，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。
中學校長辭職報告篇七
尊重的各位領(lǐng)導：
我非常遺憾在這個時光因個人因素正式提出辭職。xx年12月我來到社區(qū)工作，在街道黨工委辦事處和社區(qū)黨支部的領(lǐng)導下，也真正讓我從一名應(yīng)屆畢業(yè)生到一名社區(qū)工作者的改變。三年多來有過歡笑、有過播種、也有過煩腦和苦楚，但組織領(lǐng)導的信賴和大眾的支撐讓我動搖了在社區(qū)工作的信念，由此我盡力的工作和調(diào)劑自我來適應(yīng)社區(qū)工作，辦事處公正、公平、公然的用人機制讓我一度找到了依附的感到，在社區(qū)我能開心的工作，開心的學習，三年多的社區(qū)工作讓我得到了一定提高，當然這些進步離引導的盼望跟居民的請求還有必定的差距。
今年換屆選舉社區(qū)也迎來第七屆的選舉工作，我也作為新班子成員候選人之一幸運的入選為新一屆社區(qū)居委會成員，在崗位上持續(xù)為社區(qū)轄區(qū)干部工作，然而工作上毫無成感就讓總自己覺得徘徊，自己似乎變成了一個過剩的人。由此我開端了思考，當真的思考，興許只有從新到社會上去面對更多艱苦，努力去尋找自己的就業(yè)崗位才是我真正要做的事。提出辭職也是為了新一屆社區(qū)有一個全新陣容，更有利于街道黨工委和辦事處對新一屆社區(qū)班子成員的滿足度、公道性、迷信性，進一步加強社區(qū)人力資源的最佳組合，讓更多優(yōu)良的職員來到社區(qū)工作,為社區(qū)的大發(fā)展供給強有力的組織保障。
本著對社區(qū)負責的立場正式提出辭職,也是真正的做到長痛不如短痛，或者這對社區(qū)對我都是一種最佳抉擇。離開曾經(jīng)工作了三年多的社區(qū)，分開了曾經(jīng)關(guān)懷、愛惜、培育本人的領(lǐng)導，離開了曾經(jīng)患難與共一起工作的同道，很舍不得，舍不得領(lǐng)導的'諄郭教導，舍不得同志之間的那片真摯和友善。
真誠的感激各位領(lǐng)導和同志們在我三年多的工作期間給予我太多太多的支持，祝領(lǐng)導和同志們在工作和生涯中獲得更大的成績和收益!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我來xx中學已一年有余了。在xx中學的每一天都是幸福美好的，校領(lǐng)導治校有方、同事們團結(jié)互助，學生積極好學，學校上下一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好局面，一年多的xx中學工作和生活讓我終生難忘。遺憾的是，由于個人原因，我無法繼續(xù)為學校服務(wù)，到了向您告別的時候?，F(xiàn)在我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于12月1日離職，請學校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。對此為學校帶來的不便，我深表歉意。在此，我誠摯地感謝學校給予了我一個發(fā)展的平臺，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我的信任和關(guān)照。
請校領(lǐng)導批準。謝謝!
祝學校蒸蒸日上、再創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
擴展閱讀：
辭職申請怎么寫，什么不能寫：
1、不獲公司重用或尊重
2、因某些原因被迫辭職
3、因健康、家庭或個人理由
4、找到另一份更適合自己的工作
辭職申請書怎么寫，里面要包括4個要素：
a)填寫適當受文者名稱及需要知會的上司。
b)清楚寫出辭職的理由。
c)感謝公司給予你工作機會，并在工作上獲得寶貴的技能及經(jīng)驗。
d).最后，祝愿公司將來發(fā)展順利及作親筆簽署。
中學校長辭職報告篇八
各位老師，下午好！
今天，作為**中學校長在這里向各位做年度，我是第*次，也是最后一次了。時間過得真快，再過半年，我到**就*年了，我也快到該離開**校長崗位的時候了?；谶@樣的認識，過去的一年中，我工作的基本指導思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進一步夯實**中學可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，努力開拓一個我們的教師和未來**的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來，在學校黨總支的和保證下，在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個方面的工作：
一所學校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨特的，又具有時代特征的，代表先進文化發(fā)展方向的辦學理念。經(jīng)過多年的努力，**中學尋找到了走向二十一世紀，步入知識經(jīng)濟時代的先進辦學理念：“以愛國精神激勵人，以科學精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導下，在全體師生員工的努力下，**中學發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個理念的研究和實踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。20xx年是這個課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導下，通過全體參與課題同志的研究實踐和全校師生的支持，我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學、管理、服務(wù)工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)恿巳w教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進的教育理念變成為**師生共同的精神財富，成為**學校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了**中學在新世紀走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負責人，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實踐，保證這項工作完成。
先進的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實，需要一個有效的運行機制來保證，我們從以下兩個方面來構(gòu)建這個運行機制。
1、抓好干部隊伍調(diào)整，試行公開上崗，建立一個精悍、協(xié)作、進取、高效的管理隊伍。去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊伍，并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。一年運行的結(jié)果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認真貫徹學?！皭蹏茖W人文”辦學理念，敢于負責，專業(yè)性強，能團結(jié)協(xié)作、開拓進取的干部隊伍已逐步形成，與此同時，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進行了改革，試行將這個制度與“自薦，公開”的辦法結(jié)合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進行試點，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個廣闊的舞臺，為使干部選任制科學、民主、規(guī)范找到了一個較好的途徑。
經(jīng)過**多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學質(zhì)量的提高，辦學特色的形成，社會影響的擴大，徹底擺脫了**過去經(jīng)濟困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上，較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見，匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責“的，進一步向教學第一線傾斜，向關(guān)鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎金分配方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達*%的同時，調(diào)動了廣大教職工積極性，確保了學校各項改革的運行，收到了良好的效益，進一步促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。
3、改革學下基層管理體制，確保學校教學改革和教學中心地位的確立
本學期，我們進行了學?；鶎庸芾眢w制的改革，將*個教研組整合為*個大教研組，并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學校加強教學工作，確保教學的中心地位，加強教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。
另外，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育，本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務(wù)，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。
“法治、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目標。一年來，我們結(jié)合“會計法”的學習和實施，進一步規(guī)范了我校財會管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學校的財務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會法”等的學習，全力配合黨組織和工會，提高工會和教代會的民主監(jiān)督和民主參政作用，結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問題，全力支持工會財經(jīng)監(jiān)督小組的工作，以積極的態(tài)度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學校校務(wù)公開工作。在多年聯(lián)合辦學的基礎(chǔ)上，我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學體的文件，使聯(lián)合辦學從人治走向法治，走向規(guī)范。這些措施，加上多年來各條線的規(guī)章制度建設(shè)，學校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過程監(jiān)督有效有力，管理科學高效的法治、民主和科學的軌道，確保廉政工作制度化、規(guī)范化。
為了實現(xiàn)**的可持續(xù)發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學生的意見，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于實踐大膽創(chuàng)新為實現(xiàn)‘愛國科學人文’辦學理念而奮斗”的**中學第三個三年辦學規(guī)劃，提出了努力構(gòu)筑**發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口，實現(xiàn)管理、教育教學現(xiàn)代化的奮斗目標。這個規(guī)劃有明確的指導思想，深入的背景現(xiàn)狀分析，清晰的條塊和階段目標及責任人，近一年來，該規(guī)劃的許多目標已變?yōu)楝F(xiàn)實。特別值得一提的是，關(guān)系到**持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè)，以其理念清晰，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠，培訓管理同步和日益充實豐富的網(wǎng)上資源，必將對**中學今后的管理、教學、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準經(jīng)典閱覽室的建成，預(yù)示著**中學在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的融合上正實實在在地前進。
20xx年，我們在教學上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最，我們的老師面對如此巨大的壓力，還要完成教科研，編寫校本教材，指導研究性學習，探索課堂教學改革……但，我們**人勝利地走過來了，我們的高考上線率達到94.6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎，市級教科研二等獎，而且獲得了《上海市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學習完全達到國內(nèi)一流的水平。學生的學科競賽，文藝體育競賽捷報頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學生社團和自主發(fā)展的特色，在行為規(guī)范、學風整頓上又上了一個嶄新的臺階……?！耙詫W生發(fā)展為本”、“以促進學生的發(fā)展為己任”已成為**人在管理、教育、教學、服務(wù)工作中的基本準則。在新世紀的第一年，**人取得了開門紅，夯實了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀里，**人在這個基礎(chǔ)上將跳得更高，建設(shè)更偉大的大廈，發(fā)射上天攬月的火箭。
1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減，這是我思想準備不足，未及時想出應(yīng)對辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動局面。
2、畢業(yè)生支援填報工作指導不如去年細致，致使我校今年高三上線率高而錄取率（升學率）低，我難辭其咎。
3、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進修高學歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險。
本年度我個人被評為社發(fā)局優(yōu)秀黨員；獲全國“***”征文大賽一等獎；獲“***”、“**”、“**”、“***”。
xxx
20xx年**月**日
中學校長辭職報告篇九
作為分管教學校長，我深知自己學識淺薄，學歷不高，又沒有什么耀眼光環(huán)，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語“上帝為你關(guān)了一扇門，必將為你打開一扇窗”，于是我努力學習，盡量以全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
一、落實教學常規(guī)，提高教育質(zhì)量
一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學校教育教學常規(guī)工作運作正常。堅持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學秩序。
(一)做好教研、學習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設(shè)。
1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學習制度化(每周指定時間內(nèi)容、要求)。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，努力塑造作風正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應(yīng)對各種變化，緊跟時代趨勢，唯有不斷學習。
2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展，最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內(nèi)校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。
3、只搞教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的計劃，又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的，分類指導必不可少，這是提高教學質(zhì)量的保證。我們精選學習資料，擬好分類學習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結(jié)對考核，并隨時檢查落實情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。站上講臺的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專家型教師。
5、社會、家長、學生關(guān)注的是學校的教育質(zhì)量，沒有了教育教學質(zhì)量，就沒有了學校。衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此，我們不斷探索教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。
1、明確目標。結(jié)合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。教育不能只面向少數(shù)學生，也不能只面向多數(shù)學生，而要面向每一個學生。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學生成績。
2、開好學科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復(fù)習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。
3、重視實驗教學和體育教學。20_年中考理化實驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質(zhì)量，確保了20_年中考體育考試質(zhì)量的提高。20_年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰(zhàn)。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、后進生會議。
(三)認真抓好檢查考核工作
我們將教學質(zhì)量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。學?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學研究的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣業(yè)已形成。
二、一年中我個人做了以下幾件事：
(一)努力學習，不斷提高自身思想素質(zhì)
我認為時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事。俗話說：“跟著秀才學讀書，跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學、心理學以及教學論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。在學習中，我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。
(三)親臨教學一線，掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學年，深入課堂，堅持聽課，聽課共146節(jié)，了解掌握教學動態(tài)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。
(四)作為政治教師
盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學習的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出，共考了19次。我認為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。我一直相信：自己教給學生的和學生教給自己的是同樣多的!我批評學生少，表揚學生多，批評學生時講究方法，而表揚學生時則適當?shù)匦趴陂_河。我深知，熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。我對學生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學生家長都能以禮相待，不在家長面前指責學生。
三、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。
1、關(guān)心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當前教育教學的要求還極不適應(yīng)。
各位領(lǐng)導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現(xiàn)個人的'水平;以不斷的追求，提升自身的價值，努力為38中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見!謝謝大家!
中學校長辭職報告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
20_學年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔任__中學校長、書記，同時擔任__中教育集團總校長、總支書記，身兼數(shù)職，面對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責任重大。一年下來，兩所學校非常穩(wěn)定，各項工作有序推進，得益于兩所學校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結(jié)、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)__區(qū)教育局黨委要求，我代表學校領(lǐng)導班子向全體教工作20_學年"一崗雙責"履職報告，重點報告班子成員的思想作風、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情況，請大家評議。
一、自覺學習，注重思考研究，謀劃學校整體發(fā)展
自覺做班子團隊的學習引領(lǐng)者，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的"四個全面"戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學習，及時傳達教育局各類會議內(nèi)容，堅持開展中心理論組學習活動，本人帶頭開設(shè)基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結(jié)合的"學校特色品牌建設(shè)"、"目標績效管理"、"精致教育"等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學校發(fā)展方向，明確管理重點，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學校教育發(fā)展能力。
重視管理研究，用研究的方法做管理，促進學校科學發(fā)展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務(wù)。本學年，本人主持了省級規(guī)劃課題《"五行"修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《"五行"文化下的學生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎，__副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎。__中學__副校長領(lǐng)銜的《__》立項為__市美麗學校專項課題。
本學年以來，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學校"十二五"規(guī)劃實施情況，總結(jié)成績，分析學現(xiàn)狀，思考學校發(fā)展特色方向，確立學校發(fā)展重點任務(wù)，整體謀劃學校"十三五"發(fā)展思路?；趯W校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標做"做精致教育"，突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學校整體發(fā)展設(shè)計，以期形成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。
二、自覺擔當，守規(guī)矩，廉潔自律
本學年，__中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人，__中學仍為4人，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的責任和任務(wù)。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔當起學校各項工作的管理責任，既能堅持班子集體領(lǐng)導，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責，積極調(diào)動部門領(lǐng)導及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。
本人作為兩所學校校級領(lǐng)導班子成員的班長，能夠以較強的責任感履行職責，勤勉自覺，認真組織制定每學期學校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學習，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時重視目標管理，及時組織行政會總結(jié)分析20_年度教育局對兩所學校的目標考核情況，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏，往返于兩所學校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導保持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議。
本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長"五不"直接分管人事、財務(wù)、采購、基建等規(guī)定，遵守"三重一大"決策制度，遵守重大事項議事規(guī)則，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會審議，增強管理決策的_科學化水平。
堅持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。
兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央"八項"規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于"作風建設(shè)"的有關(guān)規(guī)定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照"四風"問題組織班子成員_生活會，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況。
班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，改進工作作風，堅持走進教師、走進學生、走進課堂，分校區(qū)通過教師座談會，征求教師意見建議。重視師德師風建設(shè)，認真開展師德師風教育，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學生評教，堅持教學開放，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解，提高開放辦學合力。
領(lǐng)導班子成員踐行"誠心待人，公心處事"領(lǐng)導作風，堅持教師"五心"關(guān)愛工程，堅持教師"五必訪"，關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的校園精神家園。
三、重點突出工作，改進管理方式，推進學校內(nèi)涵發(fā)展
(一)堅持依法辦學，制定章程，完善制度。
20_年暑假完成了__中學章程制定，確立"三優(yōu)一特"辦學總目標;根據(jù)上級關(guān)于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》，進一步梳理完善修訂了學校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《__中學規(guī)章制度匯編》。
(二)改善管理，重視教師隊伍建設(shè)。
強化教師團隊建設(shè)，堅持班級教學崗位雙向選聘機制，堅持評選"五行"魅力個人及團隊。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設(shè)立學校發(fā)展重點項目獎。強化星級學科帶頭人任務(wù)型管理及指導，重視青年教師指導培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和能力。
為擴大教育視野，20_年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)__結(jié)成大對標學校。
(三)課堂教學改革不斷深化。
學校堅持以樸素行動推進課改，全面構(gòu)建培訓、小組建設(shè)、班級文化建設(shè)、集體備課、課堂教學、研修管理行動系統(tǒng)，20_年__月學校承辦了__中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用"同課異構(gòu)，異課同構(gòu)"方式;落實三級式課改問診調(diào)研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20_年__月還邀請__市教研室教研員來校集體調(diào)研指導。
重視課改總結(jié)，本學年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20_年_月成立學術(shù)委員會，聘請__等擔任學術(shù)顧問，組織教師教科研培訓及課題研究交流，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會。20_學年學校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區(qū)級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇、二等獎5篇，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項。
(四)創(chuàng)建美麗學校，深化"五行"校園文化建設(shè)。
積極參加__市"美麗學校"創(chuàng)建，"美麗班級建設(shè)"項目成為通過層層沖關(guān)成功入選__市教育局 "美麗校園"創(chuàng)建100個重點培育項目之一，__副校長代表學校領(lǐng)銜申報的課題《__》成功立項為__市課題。重視班主任隊伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度，設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學年金陽兵老師成為__區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達福老師參評區(qū)第二屆最美教師。
重視心理健康及家庭教育，本學年先后邀請__等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座，20_年_月成功承辦__區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導、市人大副__主任蒞臨我校，對學校辦學給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動，學生參加各類比賽，成績顯著。
(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。
規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強預(yù)算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守"八項"規(guī)定，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護，本學年學校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。
強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴格落實校園安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學樓卷閘門;更換保安公司，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。
(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動。
制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學，先后接待長三角名校長培訓班等省內(nèi)外各級各類培訓、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次。
四、回望、反思與展望
回望__學年，由于學校領(lǐng)導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實努力、合作互助、敬業(yè)奉獻，學校各項工作取得了較大成績。學校在__年度目標考核中確定為良好級，同類學校領(lǐng)先;黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部、四星級支部; 20_學年，學校共同體建設(shè)、課堂教學改革成為市區(qū)典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。
當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學校整體教學質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破。
當然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下，本人還存在較大的管理能力恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機，凝聚全體教工，為把__中學建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學校而奮斗。
述職人：_x
20_年x月x日
中學校長辭職報告篇十一
各位領(lǐng)導、各位同志：
20xx年度，我擔任中心學校黨委書記、校長。工作分工是：主持學校黨委、學校全面工作。在學校和大家一起，做了一些工作，取得了一些成績。工作中也存在一些問題?，F(xiàn)報告如下：
一、認真學習政治理論，不斷提高自身素質(zhì)。
近年來學校發(fā)展很快，規(guī)模越來越大。工作頭緒繁多，管理任務(wù)繁重。我和大家一樣。所以，學校領(lǐng)導班子經(jīng)常思考學校的長遠發(fā)展問題。始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù)，堅定不移地推動學校在新的歷史起點上實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
堅持社會主義辦學方向，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，找準學校辦學定位，突出自身優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新。按照核心是以人為本的要求，切實尊重學生和教師的主體地位，最充分地激發(fā)和調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力辦好符合渦北經(jīng)濟社會發(fā)展需要、人民滿意的教育。
堅持教育以育人為本、以學生為主體，把立德樹人作為學校的根本任務(wù);堅持辦學以人才為本、以教師為主體，著力解決學校教師隊伍建設(shè)中存在的問題。按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求，妥善處理學校改革發(fā)展中的重大關(guān)系，不斷開拓學校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點發(fā)展和整體推進、當前發(fā)展和長遠發(fā)展的關(guān)系，堅持從全局和長遠出發(fā)，做到有所為有所不為，有所先為有所后為，努力使學校工作具有系統(tǒng)性、科學性和實效性。
1、高度重視領(lǐng)導班子思想建設(shè)和作風建設(shè)，認真組織了全年的黨委中心組政治和業(yè)務(wù)學習
2、高度重視對中層干部隊伍的教育、培養(yǎng)和使用，年前開展的新一輪中層干部競聘工作，根據(jù)考核結(jié)果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職，從幾個月的運行結(jié)果來看，崗位調(diào)整是知人善任的，干部搭配是科學合理的，各個處室的工作都是頗有起色的，職工評價和外界反映是普遍肯定的。
3、高度重視基層黨組織的建設(shè)，根據(jù)學校布局調(diào)整黨員人數(shù)變化、黨員干部崗位變化較大的實際，適時組織了支部改選，增加了支委人數(shù)，配齊了紀檢委員。
4、高度重視黨員的教育與管理，引導廣大黨員積極投身到學校教學教改管理服務(wù)第一線，自覺擔當重任;及時辦理黨員的流動手續(xù)，關(guān)心職工黨員的組織生活。
5、高度重視組織發(fā)展工作，全年在優(yōu)秀教師分子中發(fā)展新黨員，培養(yǎng)入黨積極分子。
6、高度重視市級語言文字示范校和市級精細化管理、市級安全文明校園的創(chuàng)建工作，經(jīng)過全體師生的共同努力，20xx年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語言文字示范?！惫鈽s稱號，獲得渦陽縣教育教學質(zhì)量提升貢獻獎。
我們這個領(lǐng)導班子，我作為這個集體里面的帶頭人，維護班子團結(jié)、提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力是我義不容辭的責任。所以我經(jīng)常提醒自己自覺支持三位分管領(lǐng)導的工作，勤溝通，多商量，有意見當面談，會上說，絕不搞無原則糾紛。可以說，這個班子目前是相當團結(jié)的，非常和諧的，大家在一起共事是十分愉快的。
這些年，黨和國家十分關(guān)注民主民生和民權(quán)，我認為這是長治久安的十分明智的決策。辦學興校，情同此理。所以，這幾年，我和班子的全體同志除了始終堅持民主決策、民主辦學外，還十分注意傾聽普通職工的訴求，關(guān)心他們的痛癢。對于學生，首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理，其次是做好后勤保障，讓他們享受到周到細致、體貼入微的生活服務(wù)，最后是通過學校班主任、團委、少隊了解學生，關(guān)心學生，幫助學生解決一些突出的問題和困難。
學校黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開制度化、經(jīng)?；?。學校重大問題通過黨委研究，重大開支通過民主理財小組研究。堅持人事、財務(wù)、職稱評定、職務(wù)晉升、評優(yōu)、評先等工作公開透明，做到公開、公平、公正。堅持政治學習教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅持以身作則、率先垂范、廉潔自律，堅持防范于未然，經(jīng)常開展廉潔談話、相互誡勉、互相監(jiān)督，切實負起領(lǐng)導主體責任。
1.在工作中上，隨著學校規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)逐年增多，創(chuàng)新意識有待于進一步增強。
2.在管理上，各項管理制度、考核組織有待進一步完善和強化。
3、在思想上，進一步提高政治意識，增強組織觀念，堅持理輪學習，堅定政治方向。
4、在作風上，進一步做到求真務(wù)實，扎實工作，履職盡責，敢于擔當。
1、進一步樹牢“四個意識”，確保各項工作沿著正確的政治方向推進。
2、進一步加強黨的基層組織建設(shè)，實施登高工程，創(chuàng)建“五星級”黨組織。
3、勤奮學習，不斷提高政治理論素質(zhì);扎實工作，不斷增強事業(yè)心和責任感。
4、加強自身修養(yǎng)，堅決守住紀律紅線，始終保持思想道德的純潔。
中學校長辭職報告篇十二
各位領(lǐng)導、各位老師：
我在龍中擔任校長已xx年了，兼任書記也有了3年，在崗位上常懷敬畏之心：擔心辜負組織的重托、辜負社會的期待、辜負家長的支持、辜負教師的信賴。夙興夜寐，不敢懈怠。xx——xx學年度，是龍中再次飛躍發(fā)展的一年，這一切都得益于上級領(lǐng)導的大力支持和親臨督導，得益于班子的精誠團結(jié)和主動作為，得益于廣大教師的盡職盡責和通力合作?，F(xiàn)就一年來履職情況向各位匯報如下：
本學年，學校的階段重點工作是創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學校和迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查。兩項重點工作完成情況達到了預(yù)定的目標，得到了各級領(lǐng)導的好評，為學校新的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校已經(jīng)實現(xiàn)了辦學條件現(xiàn)代化、學校管理科學化、教育教學特色化、辦學效益優(yōu)良化，已經(jīng)成為社會稱贊、教師喜歡、學生向往的學校。在此，我代表學校全體教職工，向所有支持我校發(fā)展的領(lǐng)導及社會各界表示最真誠的謝意?，F(xiàn)在向大家匯報一下我們的主要做法：
1下定決心。xx年，我校剛剛完成標準化學校創(chuàng)建工作，班子成員、老師們都吃了很多苦，大多數(shù)都希望能夠松一口氣。根據(jù)教育局的規(guī)劃，我校納入了全縣第二批現(xiàn)代化學校創(chuàng)建。但基于時代的要求、人民的期盼、周邊的發(fā)展，我校必須搶抓機遇，謀求新的發(fā)展。因此，我校積極爭取，主動把現(xiàn)代化學校創(chuàng)建納入了全縣第一批。當然，我們面臨的困難有很多，諸如資金困難、部分剛性指標難達標、教師創(chuàng)建熱情的調(diào)動、大量資料的整理、學校常規(guī)活動的開展以及上級各種檢查的應(yīng)對與創(chuàng)建的沖突等。在關(guān)鍵時刻，領(lǐng)導的決策魄力決定了班子、教師的思維方向，引導人們以誓必實現(xiàn)的信念積極開動腦筋，以良好的心態(tài)努力解決困難。在創(chuàng)建驗收后，一位班子成員深有感觸地說：“不怕工作有多難，就怕領(lǐng)導優(yōu)柔寡斷！”的確如此，領(lǐng)導的發(fā)展視野、超前思維、果斷決策，往往能給教師一種強大精神動力和無形工作壓力。
2層層動員。學校的決策，要轉(zhuǎn)化為班子、教師的實際行動，必須經(jīng)歷一個提高認識、調(diào)動積極性的過程。一項創(chuàng)建、一項迎檢，時間緊、任務(wù)重、指標多、要求高。學校先后召開了班子會議、全體教師會、年級組會、各塊牽頭人會等，讓大家明確意義、熟悉指標、把握標準、了解現(xiàn)狀、合理分工、發(fā)揮所長。同時，學校為爭取家長和社會支持，通過發(fā)放家長信、召開家長會、利用學校網(wǎng)站，廣泛進行了宣傳。
3統(tǒng)籌安排。xx年，學校事情扎堆，高效課堂的打造、體育藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建、均衡教育迎省檢、檔案室省復(fù)查、第三屆科技體育藝術(shù)節(jié)的舉辦、現(xiàn)代化學校創(chuàng)建等，事事都很重要，如果不統(tǒng)籌安排，就會顧此失彼，造成工作被動。學校認真分析，根據(jù)各項工作的相互關(guān)聯(lián)，以及工作輕重緩急等進行統(tǒng)籌安排，打好陣地戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。因為安排合理，督導及時，各項工作都按既定時間、達到了既定目標。
4主動學習。我校雖然教育教學質(zhì)量一直位居全縣前列，但我們從來沒有盲目驕傲，總是保持低調(diào)，主動學習。先后赴龍舟坪鎮(zhèn)中心學校、高家堰中心學校、磨市鎮(zhèn)中心學校參觀學習，特別是磨市的校園網(wǎng)站建設(shè)對我校啟發(fā)較大，幾次赴宜昌幾所中小學考察學習，盡量將有限的資金發(fā)揮最大的效益，會議室的設(shè)計、圖書閱覽室的設(shè)計，為我們提供了很好的思路。我校還多次請教育局督導室、研訓中心、檔案局的專家進行現(xiàn)場指導。主動學習是我們做好上述工作的重要經(jīng)驗，也是多年來形成的重要工作態(tài)度。
多年來，我校形成“一個中心、兩個基本點”的工作思路，即以教學為中心，以德育、安全為基本點。教學是中心，德育是根本，安全是保障，三項工作相輔相成。
一年來，我校被縣教育局表彰為“課內(nèi)比教學課外訪萬家”先進單位，去年中考所有筆試考試學科成績都位居全縣第一，綜合p值在全市處于前列，今年九年級調(diào)研考試，全縣前160名，我校有一百零幾人，人平均分超過宜昌市城區(qū)除宜昌外國語學校外的所有公辦初中學校。多名教師代表長陽參加全市“課內(nèi)比教學”活動，教師文章發(fā)表、獲獎數(shù)量大大超過前幾年。語數(shù)外物化各學科，基本形成了具有龍中特色的教學模式。
一年來，學校沒有出現(xiàn)一起安全事故，秩序井然，學生文明有禮。在全縣中小學生讀書活動中，我校獲得組織獎，演講選手獲得縣一等獎，多篇征文獲縣一等獎。在全市科技節(jié)中，我校多名學生獲得科技創(chuàng)新一、二等獎，幾十名學生書畫獲獎。在全縣第九屆中小學生運動會中，我校男女代表隊均以較大的優(yōu)勢獲得初中組第一名，共獲得13個單項第一名，8個單項破縣運動會記錄，李進一、孫鑫獲得國家三級運動員水平，有4人代表長陽參與全市中學生運動會并取得良好成績。學校申報的體育藝術(shù)特色學校被縣教育局驗收。學校還被市禁毒委員會表彰為“禁毒教育示范單位”，尤其值得一提的是我校被省教育廳、衛(wèi)生廳授牌為“健康學校”，全市僅有8所學校，全縣中小學僅有我校獲此殊榮。
中學校長辭職報告篇十三
我從1990年調(diào)入劉佐中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月，通過領(lǐng)導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領(lǐng)導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。
當學校教學質(zhì)量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉(zhuǎn)出劉佐中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
“讓轉(zhuǎn)出去的學生后悔”我們做到了，教學質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經(jīng)過周密安排，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領(lǐng)導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
以上就是我個人工作的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4903901.html】
