通過總結(jié)心得體會(huì)，可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率，避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免錯(cuò)誤和疏漏。以下是小編為大家整理的幾篇典型的心得體會(huì)范文，供大家參考。第一篇是關(guān)于一次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，通過參與活動(dòng)，我意識(shí)到了自身的不足，提高了自我認(rèn)識(shí)和能力；第二篇是對(duì)一本經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀心得，讀后讓我更深刻地了解了人性的復(fù)雜和社會(huì)變遷的影響；第三篇是關(guān)于個(gè)人成長的心得體會(huì)，通過反思和總結(jié)，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力朝著理想的方向前進(jìn)。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇一
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，溫泉社區(qū)向轄區(qū)志愿者發(fā)出號(hào)召，積極行動(dòng)起來，投身疫情防控，得到了積極響應(yīng)。社區(qū)組織了10余名青年志愿者，成立了疫情防控青年突擊隊(duì)，助力社區(qū)疫情防控工作。
他們跟隨社區(qū)工作人員，深入各居民小組，為各卡點(diǎn)發(fā)放物資、入戶和駐點(diǎn)測量體溫、排查返鄉(xiāng)及流動(dòng)人員以及宣傳等工作社區(qū)團(tuán)總支書記曾光明說，疫情當(dāng)前，青年放棄休假，自告奮勇，主動(dòng)請(qǐng)纓，投入疫情防控阻擊站。
他們勇敢“逆行”感動(dòng)了我們。于是，成立了青年突擊隊(duì)，凝聚青春力量，奮力阻擊疫情，體現(xiàn)新時(shí)代的'青年擔(dān)當(dāng)，讓團(tuán)旗在抗擊疫情的前線飄揚(yáng)，讓青春在疫情防控阻擊戰(zhàn)中閃光。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇二
當(dāng)庚子年的鐘聲敲響后，一場新冠狀病毒引發(fā)的戰(zhàn)“疫”正式開始了。這場戰(zhàn)爭最初是在武漢發(fā)起，然后又陸陸續(xù)續(xù)來到其他城市，甚至遍布許多國家，從春節(jié)那天起，人們不能外出拜年、不能走親訪友，每個(gè)人都要待在家里，于是，我也因此有了一個(gè)特殊的假期。
這個(gè)假期里，兩耳不聞窗外事的我開始關(guān)注新聞了，我想知道外面的情況是怎樣的，武漢的確診病例多少了?病毒到底是哪里來的?當(dāng)我看到那些確診人數(shù)和死亡人數(shù)在不斷上升的時(shí)候，我的心情很沉重，也很悲傷，還有那些白衣天使，她們摘下口罩的時(shí)候，臉上被勒出一道道可怕的痕跡，也許我們都不知道他們是誰，叫什么名字，但是，她們的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)著每一個(gè)人，值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)假期里，除了媽媽隔幾天一次值班，我們一家人都乖乖地待在家里。以前，我們一家四口人很少這樣聚齊，爸爸忙自己廠子里的事情，媽媽忙自己單位的事情，都是早出晚歸，但是，這次疫情，把我們“關(guān)”在了家里，一家人也度過了愉快的時(shí)光。妹妹嚷著玩捉迷藏，我喜歡聽“小度”，最令人高興的是我和爸爸的五子棋大戰(zhàn)，一開始，我經(jīng)常是贏家，后來，爸爸的棋藝開始超過我，雖然我嘴上不服氣，但是心里也佩服爸爸，我只能暗暗加油。
這個(gè)假期真的很特殊，因?yàn)槲覀兊拈_學(xué)時(shí)間一再延遲。雖然停課，但是不停學(xué)，老師為我們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)視頻，有詩詞，有數(shù)學(xué)，還有音樂、體育等科目，班主任邵老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了時(shí)間表和課程表，周一至周五，邵老師會(huì)發(fā)通知，同學(xué)們按照要求來做，我們每天都會(huì)把看視頻的情況和做的筆記拍照發(fā)到班級(jí)群里，老師再批改，我們還背誦課文、往群里發(fā)講題的視頻。盡管老師安排的任務(wù)不多，可仍然有幾個(gè)學(xué)生不能按時(shí)完成，讓老師催，希望那些同學(xué)能夠及時(shí)交作業(yè)，不辜負(fù)老師的期望。
假期還在延遲，我希望早一天戰(zhàn)勝疫情，早一天回到學(xué)校，讓我們一起為白衣戰(zhàn)士加油，為武漢加油，為中國加油，也為我們自己加油!
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇三
隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延，每個(gè)人的日常生活都被打斷，各行各業(yè)也面臨極大困難。這既是一場全國人民對(duì)抗疫情的戰(zhàn)役，也是一場用實(shí)干檢驗(yàn)主題教育成果的大考，作為一名基層黨員干部，我們要發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，守住初心、匯聚民心、堅(jiān)定信心才能打贏這場抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。
首先要守住我們作為黨員干部的初心。這份初心表現(xiàn)在“關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出去”。只有做好防控摸排工作，才能限度地減輕前線醫(yī)務(wù)工作者的負(fù)擔(dān)，真正做到防微杜漸。就個(gè)人而言，自從接到摸排值守任務(wù)，我就將此次抗擊疫情工作當(dāng)成組織對(duì)我黨性品格的考驗(yàn)，始終抱著“不辜負(fù)組織信任”的信念努力工作，將這份“初心”貫穿其中。這樣方能起到表率作用，更掌握了做實(shí)做細(xì)工作的.不二法門。
其次要匯聚人民群眾對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心。在我們國家70年的輝煌歷程中，全國人民與病毒進(jìn)行的戰(zhàn)斗數(shù)不勝數(shù)，在每一次的戰(zhàn)斗中我們都取得了勝利!新型冠狀病毒既不是其中烈度的，也不是傳染性的。一切恐懼都來源于對(duì)這種病毒的不了解。隨著對(duì)病毒認(rèn)識(shí)的不斷提高，應(yīng)急制度和措施的落實(shí)，病毒神秘的面紗已被揭開。在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在先進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持下，我們有能力打贏這場抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。大敵當(dāng)前更要穩(wěn)定軍心，作為基層黨員干部，要展現(xiàn)出戰(zhàn)勝疫情的信心，號(hào)召身邊人理性認(rèn)識(shí)病毒危害、進(jìn)行科學(xué)防范。要想生活依然充滿陽光，就別讓病毒住進(jìn)我們的心里!
最后是要保持一顆持續(xù)作戰(zhàn)的恒心?，F(xiàn)階段全國大部分地區(qū)的疫情已經(jīng)得到有效控制。但一種新型病毒從出現(xiàn)到戰(zhàn)勝它，還需一段時(shí)間。高度緊張的疫情排查與防控工作仍需持續(xù)。荀子有云，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，戰(zhàn)勝疫情需要保持恒心，時(shí)刻繃緊思想之弦，堅(jiān)決筑牢責(zé)任之堤，始終以最飽滿的工作熱情、最堅(jiān)實(shí)的工作擔(dān)當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)，直至我們完全打贏這場抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)!
疾風(fēng)勁草見忠誠，推動(dòng)落實(shí)勇?lián)?dāng)。我們把這場對(duì)抗病毒的戰(zhàn)役，作為自身理想信念的一次大考；把疫情防控工作作為“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的生動(dòng)實(shí)踐；將黨員的力量全面發(fā)揮，向防控一線出發(fā)，為自己、更為人民群眾的生命健康，交上一份滿意的答卷!
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇四
有一種風(fēng)范叫“中國擔(dān)當(dāng)”。中國，從來都是一個(gè)知恩圖報(bào)的國家，每一雙援助之手，我們都銘記在心。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相，一直都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一次，輪到中國拯救世界了。
國外的疫情形勢(shì)日漸嚴(yán)峻，為抗擊疫情，全球至少60個(gè)國家已進(jìn)入緊急狀態(tài)。盡管每個(gè)國家都在積極應(yīng)對(duì)，但這場全球性的流行病還是在不經(jīng)意間打得所有人都措手不及，除了普通居民外，不少政商明星也紛紛中招。醫(yī)療條件落后加上醫(yī)療缺乏，讓很多國家都開始無力應(yīng)付，紛紛向中國發(fā)出緊急援助的請(qǐng)求。
在伊朗，因?yàn)榭谡指邇r(jià)難求，很多人在無奈之下戴起了自制口罩。像伊朗這樣急需救援的國家還有很多，面對(duì)他們的求助，究竟幫還是不幫?中國給出的答案，讓我們看到了一個(gè)大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
相信前幾日里，大家的社交軟件都被這位塞爾維亞總統(tǒng)給刷屏了。3月15日晚上，塞爾維亞總統(tǒng)含著眼淚，哽咽著在無數(shù)媒體面前說道：“困難來臨之際，我們不能寄希望于歐盟，唯一會(huì)向塞爾維亞伸出援助之手的只有中國?！?/p>
如果不是有視頻為證，你很難想像一國總統(tǒng)會(huì)在鏡頭前說出這樣的話。之所以會(huì)如此真情流露，一切事出有因。此前，塞爾維亞曾向歐盟提出援助請(qǐng)求，但遭到了拒絕，最終求助無門的總統(tǒng)在無奈以及絕望中，向中國提出了援助請(qǐng)求。
回想起疫情剛爆發(fā)之時(shí)，中國成了眾矢之的，有不少國家跳出來指責(zé)甚至污蔑中國應(yīng)對(duì)疫情不利。正是這位塞爾維亞總統(tǒng)在第一時(shí)間站了出來，表示無條件支持中國，并在當(dāng)時(shí)捐贈(zèng)給我們很多防疫物資。
朋友有難，中國必全力以赴。在收到求助后的24小時(shí)，來自中國的首批援助物資就踏上了塞爾維亞的土地。說到中國的老朋友，自然無法遺漏巴基斯坦。當(dāng)新冠病毒在中華大地上肆虐之時(shí)，“鐵哥們”巴基斯坦就在第一時(shí)間舉全國之力，籌措了全國庫存的30萬只口罩、800套防護(hù)服、6800副手套支援中國。雖然數(shù)量看上去并不是特別多，但對(duì)于巴基斯坦的經(jīng)濟(jì)水平來說，這份捐贈(zèng)無疑是份沉甸甸的“厚禮”。所以當(dāng)巴基斯坦同樣遭遇疫情影響之時(shí)，中國也在第一時(shí)間伸出了援手。
投我以桃，報(bào)之以李，這便是大國該有的精神。
帶著一份責(zé)任感，中國在盡全力對(duì)全世界有需要的國家提供援助。自3月初新冠病毒在歐洲大面積蔓延以來，歐洲各國先后陷入了恐慌。數(shù)據(jù)顯示，截至3月26日上午9時(shí)，海外確診病例已經(jīng)超過38萬人，累計(jì)死亡超過1.7萬。其中，意大利的情況最為嚴(yán)重，美國、西班牙、德國、法國等等，同樣不樂觀。目前，中國政府已經(jīng)宣布向89個(gè)國家和世界衛(wèi)生組織、非盟提供援助。江蘇幫巴基斯坦，廣東幫伊拉克，四川幫意大利.......
中國正向全世界，無私地提供疫情防控中的中國經(jīng)驗(yàn)、中國方案、中國救援!
疫情無國界，人間有真情。對(duì)于中國向全世界提供救援的行為，世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問布魯斯·艾爾沃德忍不住點(diǎn)贊。他說：“全世界真的欠了武漢人民的情，有中國的經(jīng)驗(yàn)，其他國家不必“從零開始”?！痹谧陨怼皞劾劾邸钡那闆r下，仍盡力向其他國家伸出援手。
這，就是中國!
作為中國人，我們幸福而又自豪!
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇五
我們看到的是醫(yī)護(hù)人員、黨員、志愿者沖在一線，筑起抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)壁壘；我們看到的是萬眾一心、眾志成城。
同時(shí)，我們也相信，在政府的指揮下，醫(yī)護(hù)人員的'努力下，在人民群眾的配合中，這次疫情的寒冬會(huì)很快過去，等待我們的將會(huì)是爛漫的春天！
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇六
由于疫情全面爆發(fā)，此刻準(zhǔn)備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔(dān)心春節(jié)過后無法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校...就這樣我在偌大且了無人煙的女院校園里開始了我漫長的隔離生活。
剛開始的日子總是很難熬，每天從早上起床開始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來越嚴(yán)重最后形成了全國性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報(bào)告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì)在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢問我們每天的情況，并每周免費(fèi)分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來查寢時(shí)囑咐的:“勤通風(fēng)!記得消毒!出門戴好口罩?！?/p>
一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺得不曾孤獨(dú)。隔離人隔離物不隔離愛。
學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專門開了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負(fù)責(zé)我們?cè)缰型砣停酥庖矔?huì)熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì)戴好口罩站在食堂計(jì)劃好的安全距離排隊(duì)打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊(duì)時(shí)需要嚴(yán)格按照封條的距離，隊(duì)伍的旁邊也總是站著一名負(fù)責(zé)檢查的保安，一旦如果兩人間距超過了安全線的距離，他會(huì)及時(shí)且嚴(yán)肅的提醒你，不用擔(dān)心安全問題。每次打完飯我會(huì)帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來給我們做飯，都得經(jīng)過層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴(yán)格的把控和保護(hù)下，我一直覺得很有安全感。覺得不論外面疫情多么嚴(yán)重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì)給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì)重樣...這對(duì)我這個(gè)出不了門的吃貨來說簡直是天降喜訊。幸福感直接up!up!學(xué)生處老師擔(dān)心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來問合不合口味。
在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學(xué)校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設(shè)身處地的關(guān)懷著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導(dǎo)員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構(gòu)建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨(dú)，一直感受著他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我開始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會(huì)幫一些需要申請(qǐng)出國的同學(xué)打印成績單，幫在家學(xué)習(xí)的同學(xué)寄書回去，協(xié)助宿管老師管理學(xué)生體溫上報(bào)工作，甚至每天來招生辦當(dāng)志愿者接聽咨詢電話，從早上八點(diǎn)開始下午五點(diǎn)半結(jié)束。從一開始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實(shí)快樂，我跟著學(xué)校的腳印在前行路上。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇七
新冠疫情發(fā)生以來，全國已有數(shù)以萬計(jì)醫(yī)護(hù)人員從四面八方馳援武漢，投入到疫情防控第一線。沒有敵人，亦是戰(zhàn)爭;沒有硝煙，亦是戰(zhàn)場。醫(yī)護(hù)人員也是肉身凡胎，卻義無反顧沖在最前方。他們中有人不幸被病毒感染，有人獻(xiàn)出了寶貴生命，但他們?nèi)耘f一往無前，他們是最美的逆行者，是新時(shí)代最可愛的人。
經(jīng)過全國人民的艱苦努力，疫情防控形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，但疫情拐點(diǎn)尚未到來。在這最吃勁的關(guān)鍵階段，前線浴血奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員本應(yīng)得到全社會(huì)的尊崇和愛護(hù)，但仍有人毫無感恩之心，有的患者撕扯醫(yī)護(hù)人員口罩，一些小區(qū)禁止醫(yī)護(hù)人員入內(nèi)，還有患者竟對(duì)護(hù)士無端訓(xùn)斥，這些行為讓醫(yī)護(hù)人員“流淚”，讓逆行者“負(fù)重”。大疫當(dāng)前，疫情這面“照妖鏡”同時(shí)照出了人性百態(tài)，這些魔幻操作也讓廣大網(wǎng)民一度為之憤怒，為醫(yī)護(hù)人員鳴不平。
醫(yī)者仁心，廣大醫(yī)護(hù)人員視患者為親人，用生命搶救生命。他們很苦，但是不敢哭，只怕淚水濕了護(hù)目鏡，耽誤患者救治;他們很累，但不敢停，只為與時(shí)間賽跑，從疫魔手中搶人。哪怕汗水浸透了衣襟，口罩磨破了臉頰，消毒液侵蝕了雙手，他們也無怨無悔，只為堅(jiān)守崗位，守護(hù)人民群眾的健康。他們當(dāng)中有身患漸凍癥卻奔走于救治一線和死神搶人的金銀潭醫(yī)院院長張定宇，還有因疫情來襲推遲婚禮，卻將生命定格在抗疫一線的醫(yī)生彭銀華。
病毒仍在肆虐，真情更暖人心。醫(yī)護(hù)人員的逆流而上，人民都記在心里，也紛紛用自己的行動(dòng)，加入這場戰(zhàn)役。武漢的醫(yī)院每天都能收到吃不完的匿名外賣;近千名車主自發(fā)接送醫(yī)護(hù)人員上下班;快遞小哥變身“一呼百應(yīng)”的組局者，只為更多對(duì)接醫(yī)護(hù)人員需求;方艙醫(yī)院里繼醫(yī)患共舞之后，患者又演起了小品，只想逗辛苦的醫(yī)護(hù)人員“笑一笑”……各種暖心舉動(dòng)頻頻上演，分不清誰在感動(dòng)誰，誰在被感動(dòng)。在這樣一場全民戰(zhàn)斗中，醫(yī)患關(guān)系越 戰(zhàn)越暖，讓人暖心、安心。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇八
根據(jù)國家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動(dòng)起來，投入到開展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。
教師們一邊通知每位家長為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名學(xué)生，每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么，學(xué)校給每位家長發(fā)送《致學(xué)生家長的一封信》提醒每位家長注意事項(xiàng)，得到很多家長的感謝。
為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上，戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識(shí)膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟Ｎ职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。
通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生，堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。
而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點(diǎn)詢問、統(tǒng)計(jì)，在操控大局的情況下，解決大家的實(shí)際困難。
為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動(dòng)，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責(zé)。
停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇九
2020年的春節(jié)，一場突如其來的新冠疫情席卷了全國，人們的生活和工作被嚴(yán)重影響。在這場抗疫戰(zhàn)役中，我認(rèn)真反思，總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注健康是最高的責(zé)任
在疫情期間，建議大家要保持充足睡眠，堅(jiān)持鍛煉和健康飲食。同時(shí)，要認(rèn)真關(guān)注身體，及時(shí)感知身體不適，并按照防疫規(guī)定去醫(yī)院就診。當(dāng)然，從長遠(yuǎn)來看，培養(yǎng)正常的生活習(xí)慣才是最重要的！
第二段：積極響應(yīng)政策
作為一名普通公民，我們要積極響應(yīng)黨和政府的政策。在疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)下，確實(shí)需要人人盡己所能，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。例如， 不隨地吐痰，勤洗手，減少不必要的聚集等等，無形中為我們的國家和人民作出貢獻(xiàn)。
第三段：加強(qiáng)家庭互動(dòng)
在家隔離期間，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)，通過視頻通話和家人、朋友交流。在這些交流中，可以分享自己的想法、情感和工作情況。在這樣的家庭互動(dòng)中，我們可以感受到溫馨和融洽的氛圍，培養(yǎng)家庭和諧的氛圍，更好地關(guān)心和照顧自己的親人。
第四段：提高自己的素質(zhì)
在家隔離期間我們可以多讀書、多學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)。例如，可以學(xué)習(xí)音樂、繪畫、攝影等。
此外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行一些自我研究和學(xué)習(xí)，多了解社會(huì)、國家的發(fā)展，在這個(gè)大環(huán)境下，更好的了解很多行業(yè)、領(lǐng)域的知識(shí)。
第五段：關(guān)注他人的需要
最后，我們應(yīng)該關(guān)注他人的需要，尤其是身邊的困難群體和弱勢(shì)群體。一個(gè)人對(duì)別人的關(guān)注是很重要的，人到了最后，回望自己的人生，會(huì)意識(shí)到所謂一個(gè)人的成功，從來不是孤立的，而是有很多人在支持和關(guān)注自己。所以，我們需要懂得換位思考，更好的去關(guān)注那些需要幫助的人，在傳遞正能量的同時(shí)，也讓我們自己能體會(huì)到成就和滿足感。
總之，抗疫期間讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人類與天地相互關(guān)系，尤其是我們?nèi)祟惻c那些你看不見的、微小的病毒之間的微妙關(guān)系。但這樣的災(zāi)難既然來了，也可以和以下這些做法來尋求必要的溫暖和宣泄一個(gè)人的情緒?？挂咂陂g，我們更需要多關(guān)心周圍的人、保持樂觀的心態(tài)，歡迎并轉(zhuǎn)化壓力，并從不良的情境中汲取成長和力量。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇十
2020年初，新冠疫情突如其來，全國人民齊心協(xié)力，投入到抗疫工作中。在這個(gè)特殊時(shí)期，辦實(shí)事成為了我們的首要任務(wù)。但是，如何在抗疫期間辦好實(shí)事，是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。首先，要明確出發(fā)點(diǎn)是為了保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康。只有把握好這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，才能在抗疫工作中做好各項(xiàng)實(shí)事。
段二：加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，辦實(shí)事更有針對(duì)性
在抗疫期間，基層是戰(zhàn)斗的前線。因此，加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，是辦好實(shí)事的關(guān)鍵。通過加強(qiáng)對(duì)基層工作的調(diào)研和指導(dǎo)，能夠更好地了解基層的情況和需求，為基層提供更加精準(zhǔn)的支持和幫助。例如，在做好疫情防控的同時(shí)，對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)備和物資進(jìn)行加強(qiáng)和補(bǔ)充，為基層醫(yī)護(hù)人員提供更加安全和便捷的工作環(huán)境。
段三：科學(xué)決策，確保辦實(shí)事的科學(xué)性和可行性
在抗疫期間，辦實(shí)事要堅(jiān)持科學(xué)決策，確保實(shí)事的科學(xué)性和可行性?？茖W(xué)決策是基于對(duì)疫情形勢(shì)、科學(xué)依據(jù)和專業(yè)意見的綜合分析和判斷，只有這樣才能確保實(shí)事能夠取得良好的效果。例如，在制定防疫措施時(shí)，要依靠科研數(shù)據(jù)和專家建議，對(duì)疫情的傳播規(guī)律和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，并制定出科學(xué)合理的政策和措施，才能更好地保障人民的生命安全。
段四：加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，共同辦實(shí)事
在抗疫期間，辦好實(shí)事需要社會(huì)各界的共同努力。各級(jí)政府和相關(guān)部門要加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和合作，充分發(fā)揮各方的積極性和創(chuàng)造力，形成合力，共同辦好實(shí)事。例如，在疫情防控期間，政府可以積極引導(dǎo)企業(yè)、社區(qū)、志愿者組織等主體參與到物資采購、醫(yī)護(hù)人員支援、宣傳教育等工作中，使辦實(shí)事的效果得到最大化。
段五：及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考
抗疫期間辦實(shí)事的過程中，我們不斷積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考，是我們必須要做好的工作。例如，我們可以總結(jié)哪些措施和方法在疫情防控中取得了良好的效果，哪些措施和方法需要改進(jìn)和完善，以及如何提高應(yīng)急響應(yīng)的效率和能力。只有不斷總結(jié)和提高，才能在下一次危機(jī)中辦好實(shí)事，更好地保障人民的利益。
在抗疫期間辦實(shí)事，是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。我們要從保護(hù)人民生命安全和身體健康的出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)基層的支持與指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)決策，加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的應(yīng)急工作提供參考。只有在全社會(huì)共同努力下，我們才能在抗疫工作中辦好實(shí)事，保障人民的福祉和社會(huì)的穩(wěn)定。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇十一
隨著新冠疫情的肆虐，各個(gè)地方紛紛實(shí)施封校政策，面對(duì)這樣的局面，我們迎來了一個(gè)非同尋常的學(xué)習(xí)期。封校學(xué)習(xí)期間，我對(duì)于疫情有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從中也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，在封校學(xué)習(xí)期間，我對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解。通過觀看新聞報(bào)道、聽取專家講解以及參與線上課程，我不僅了解了新冠病毒的傳播途徑、癥狀和應(yīng)對(duì)措施，更深刻地認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)于人類社會(huì)的影響。疫情的發(fā)生讓我明白了個(gè)人與整個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)任，我們每個(gè)人都是抗擊疫情的戰(zhàn)斗者。通過了解疫情，我逐漸明白了遵守各項(xiàng)防疫措施的重要性，增強(qiáng)了對(duì)疫情的警惕性。
其次，封校學(xué)習(xí)期間，我也更加重視個(gè)人防護(hù)措施。疫情的蔓延給我們敲響了警鐘，咱們生命的質(zhì)量，要靠自己去呵護(hù)，而護(hù)住自己，就等于護(hù)住了身邊每一個(gè)人。因此，我加強(qiáng)了自己的個(gè)人防護(hù)意識(shí)，滅菌洗手液成了我的常備物品。無論是在公共場所還是在家里，我都養(yǎng)成了勤洗手、常通風(fēng)的好習(xí)慣。此外，我還更加注重鍛煉身體，增強(qiáng)自身免疫力，為抗擊病毒做好充分準(zhǔn)備。
第三，封校學(xué)習(xí)期間，我充分利用了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，提高了自主學(xué)習(xí)能力。封校期間，在線學(xué)習(xí)成為了主要的學(xué)習(xí)方式。通過網(wǎng)絡(luò)，我參與了各類線上課程和網(wǎng)上講座，不僅學(xué)習(xí)了新知識(shí)，還培養(yǎng)了綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。雖然疫情迫使我們無法正常上課，但我相信，這段線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我的未來發(fā)展是寶貴的財(cái)富。在這段時(shí)間里，我切身感受到了學(xué)習(xí)的自由自在和高效性，提高了自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了解決問題的方法和思維。
第四，封校學(xué)習(xí)期間，我通過線上交流和互助，加強(qiáng)了與同學(xué)的聯(lián)系。疫情使我們無法面對(duì)面交流，但是網(wǎng)絡(luò)的力量卻讓我們能夠保持良好的溝通。每天，在家里的屏幕前，我可以和同學(xué)們進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，共同討論問題，互相鼓勵(lì)和幫助。我們分享著學(xué)習(xí)資源和心得，共同成長。這段時(shí)間里，我不僅提高了與他人的溝通能力，也培養(yǎng)了合作和協(xié)調(diào)的意識(shí)。
最后，封校學(xué)習(xí)期間，我更加珍惜了家庭和身邊的人。隨著疫情的肆虐，我們無法與外界接觸，只能和家人待在一起。這段時(shí)間，我更加感受到了家人的關(guān)愛和陪伴的重要性，也更加理解他們的辛苦和付出。和家人一起度過疫情期間，不僅增加了彼此之間的感情，也為我?guī)砹嗽S多美好的回憶。疫情的發(fā)生讓我意識(shí)到，無論發(fā)生什么，家人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
在封校學(xué)習(xí)期間，我對(duì)疫情有了更深刻的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人和社會(huì)防護(hù)的意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力，通過線上交流和互助，加強(qiáng)了與同學(xué)的聯(lián)系，同時(shí)也更加珍惜了家庭和身邊的人。盡管疫情給我們帶來了許多不便和困擾，但在這段艱難的時(shí)期，我們通過抗擊疫情，不僅增強(qiáng)了自身的能力和意識(shí)，更加明白了我們真正重要的東西。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇十二
2020年突如其來的新冠肺炎疫情，讓全球各國都陷入了戰(zhàn)斗的前線。在這場全民抗疫的行動(dòng)中，各行業(yè)、各企業(yè)不為人知的草根和大佬，都亮出了他們的拳頭，用自己的力量和智慧戰(zhàn)勝了病毒。本文結(jié)合自身所在的學(xué)術(shù)界，在抗疫期間人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)中，進(jìn)行了心得體會(huì)，并提出進(jìn)一步的展望。
第一段，抓緊學(xué)院線上教學(xué)平臺(tái)，建立遠(yuǎn)程教學(xué)模式
疫情讓全國上下的教育都停擺了，為了不中斷學(xué)習(xí)，學(xué)院及時(shí)開啟了線上教學(xué)模式。我們嘗試了多種方式來建立和維護(hù)線上課程。首先是線上課堂工具的選擇，我們選擇一款易于使用的工具，并且提供了充分、實(shí)用的技術(shù)支持。其次，教師們要耐心地帶領(lǐng)學(xué)生逐步了解如何使用線上工具和如何處理線上教學(xué)過程中的問題。最后是教學(xué)質(zhì)量方面的思考，如何使線上教學(xué)更加富有互動(dòng)性和實(shí)效性，要想出更多花樣，讓學(xué)生們能積極參與線上教學(xué)與討論，做出更好的成果。
第二段，加強(qiáng)在線調(diào)研工作，發(fā)揮課題研究價(jià)值
由于疫情的影響，不能在大型會(huì)議上進(jìn)行學(xué)術(shù)研討，因此調(diào)研與調(diào)查成為學(xué)術(shù)界的主要渠道，也為課題研究提供了很好的機(jī)會(huì)。在這種情況下，如何保證調(diào)研的準(zhǔn)確性是相當(dāng)重要的。我們選擇了多種途徑，例如在線問卷調(diào)查、在線電話訪問等方式。在調(diào)研過程中，還盡可能創(chuàng)新為調(diào)查對(duì)象提供更便利的參與方式，如小威實(shí)驗(yàn)室線上實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。從實(shí)踐來看，這項(xiàng)工作不僅能為學(xué)術(shù)研究提供有力的調(diào)查數(shù)據(jù)，還能提高調(diào)研團(tuán)隊(duì)的信息收集和綜合分析能力，為以后的研究尋找更加清晰明確的方向。
第三段，線上論文討論會(huì)帶動(dòng)學(xué)術(shù)交流和學(xué)科研究
疫情封閉之下，本應(yīng)當(dāng)面交流的方法一時(shí)間變得不可行了。為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)界及時(shí)調(diào)整了學(xué)術(shù)交流模式，利用線上平臺(tái)開展學(xué)術(shù)研討會(huì)。研究人員可以充分利用網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下不斷分享、討論、會(huì)議等。這種方式不僅能夠在疫情期間保持線上學(xué)術(shù)研究的正常進(jìn)程，更可以帶動(dòng)學(xué)科研究和學(xué)術(shù)交流，使之更加廣泛和深入。
第四段，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，契合新時(shí)代需求
在這場特殊的歷史大考中，學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和高等教育機(jī)構(gòu)，需根據(jù)新的考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)。針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的明確，需要制定更具有可操作性的考核標(biāo)準(zhǔn)，以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程組合。同時(shí)，解決抗疫之戰(zhàn)中優(yōu)秀人才成長難題，更加需關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和就業(yè)前景，為學(xué)生量身制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，支持他們?cè)谛袠I(yè)中脫穎而出。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，既是因時(shí)代而生的需求，也是對(duì)時(shí)代精神的詮釋。
第五段，總結(jié)與展望
總之，抗疫期間的各種場景并不是單純的問題所在，而是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重結(jié)合。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題，深入探究其原因，針對(duì)性地定奪決策，人才培養(yǎng)就會(huì)跟著問題迎刃而解。歷史災(zāi)難給了我們教訓(xùn)，重要的是，我們要能夠從過去的經(jīng)驗(yàn)中在未來展望中得到啟發(fā)，今天學(xué)習(xí)，明天創(chuàng)新，不斷砥礪前行，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇十三
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊。面對(duì)疫情的肆虐，每個(gè)人都被迫進(jìn)入了一場與病毒的抗?fàn)幹小Ｔ谶@個(gè)過程中，我深切地體會(huì)到了抗疫的艱辛和重要性。下面，我將分享一下我在抗疫情中的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，做好自身安全
疫情發(fā)生后，我第一時(shí)間意識(shí)到了保護(hù)自己的重要性。疫情的蔓延速度極快，傳播途徑也多樣。為了降低感染風(fēng)險(xiǎn)，我堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)措施。首先，勤洗手，經(jīng)常用洗手液或消毒液清潔雙手；其次，佩戴口罩，尤其在公共場所，嚴(yán)防呼吸道傳播；另外，還與家人保持距離，減少社交活動(dòng)。通過這些舉措，我成功地避免了被感染的風(fēng)險(xiǎn)，保證了自身的安全。
第二段：積極響應(yīng)號(hào)召，居家隔離配合工作
為了遏制病毒的傳播，政府發(fā)出了居家隔離的號(hào)召。作為一名普通公民，我積極響應(yīng)，毫不猶豫地居家隔離。雖然這樣的居家生活讓人感到枯燥乏味，但我明白只有動(dòng)起來，才能改變現(xiàn)狀。在居家期間，我充分利用時(shí)間，開展各種有意義的活動(dòng)，如讀書、鍛煉身體、學(xué)習(xí)新知識(shí)等。并且，我也在家中遠(yuǎn)程完成了工作任務(wù)，配合了企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，盡自己的一份力量。
第三段：認(rèn)真對(duì)待疫情期間的學(xué)習(xí)和工作
疫情期間，很多人的生活都受到了很大的影響。學(xué)生們不能去學(xué)校上課，上班族不能到公司上班。然而，面對(duì)這樣的困境，我沒有放松對(duì)學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度。隔離期間，我利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，主動(dòng)學(xué)習(xí)新技能，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也加強(qiáng)了與同事和老師的溝通，積極配合工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。正是這種努力，讓我在抗疫情中不僅沒有落下，反而更上一層樓。
第四段：關(guān)注他人，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
與此同時(shí)，我也與關(guān)注他人，盡自己的力量去承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任。疫情期間，我曾組織義務(wù)送餐活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)困難群體的生活。我也積極宣傳疫情防控知識(shí)，幫助他人提高防范意識(shí)，自覺遵循防疫規(guī)定。除此之外，我還參與了一些志愿服務(wù)活動(dòng)，為抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員提供幫助和支持。通過這些舉措，我盡己所能去關(guān)愛他人，為社會(huì)穩(wěn)定和疫情防控做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來
隨著時(shí)間的推移，疫情得到了有效的控制，生活開始逐漸恢復(fù)正常?；仡欉@一段困難的居家隔離時(shí)光，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和責(zé)任感的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)疫情的警惕，更加關(guān)注健康和安全，同時(shí)也將繼續(xù)為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造更美好的未來。
總之，抗疫情是一個(gè)艱難的過程，但我相信只要每個(gè)人都能夠積極參與，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝病毒，恢復(fù)正常的生活秩序。在抗疫情的過程中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人防護(hù)的重要性，積極響應(yīng)號(hào)召的必要性，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的責(zé)任感，關(guān)愛他人承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的使命感。這些都是我在抗疫情中所得出的寶貴心得體會(huì)，也將成為我未來成長與發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇十四
近幾個(gè)月來，全球范圍內(nèi)都在經(jīng)歷著前所未有的冠狀病毒肺炎疫情。在這個(gè)緊急關(guān)頭，公益事業(yè)的重要性更加凸顯。無論是社區(qū)志愿者的無私奉獻(xiàn)，還是慈善機(jī)構(gòu)的支援行動(dòng)，都展現(xiàn)了人間大愛的力量。在抗疫期間，我也參與了一些公益事業(yè)，通過親身經(jīng)歷，我深切體會(huì)到公益事業(yè)的重要性，以及個(gè)人在其中的作用。
首先，抗疫期間的公益事業(yè)給我留下了深刻的印象。疫情的蔓延使得世界一時(shí)間變得陌生和冷漠，大家都被迫隔離在家，生活受到了很大的影響。然而，正是在這樣的背景下，許許多多的志愿者和慈善機(jī)構(gòu)挺身而出，為受疫情影響的人們提供幫助和支持。他們克服種種困難，疫情當(dāng)前，他們代替了很多久違的親人，“贏得了戰(zhàn)役。”
其次，通過參與公益事業(yè)，我深切感受到了自己的價(jià)值。在抗疫期間，我擔(dān)任志愿者，為社區(qū)居民提供物資的分發(fā)和咨詢服務(wù)。我從一開始的猶豫和不安，逐漸變得充滿信心和自豪。我看到了自己的努力和付出真真切切地幫助到了別人，這讓我感到無比滿足和鼓舞。而且，在幫助別人的同時(shí)，我也借此機(jī)會(huì)通過與他們的交流，了解到了更多人們的困難和需求，讓我有機(jī)會(huì)拓寬視野，提高自己的社交能力。
同樣重要的是，公益事業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在參與公益事業(yè)的過程中，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的不公和不平等，也意識(shí)到了自己作為一個(gè)普通人的責(zé)任和義務(wù)。公益事業(yè)為我打開了一扇窗，讓我看到了身邊的貧困和困境?？吹絼e人為了生活只得咬緊牙關(guān)，我體會(huì)到了幸福的真正含義。這讓我深感社會(huì)上任重道遠(yuǎn)，每一個(gè)人都應(yīng)該為建設(shè)和諧社會(huì)付出自己的一份力量。
在抗疫期間參與公益事業(yè)不僅給了我許多啟示，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，公益事業(yè)需求更多的志愿者參與。在疫情初期，許多志愿者因個(gè)人原因無法到崗，導(dǎo)致一些公益項(xiàng)目的推進(jìn)受到了一定的影響。更需要鼓勵(lì)和支持更多的人加入公益事業(yè)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，公益事業(yè)需要更多的資源支持。在抗疫期間，各類慈善機(jī)構(gòu)和志愿團(tuán)體都面臨著物資和資金的壓力。為了能更好地支持公益事業(yè)的發(fā)展，需要政府和社會(huì)各界提供更多的資源支持。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)公益事業(yè)更長遠(yuǎn)和更可持續(xù)的發(fā)展。
總之，抗疫期間參與公益事業(yè)讓我切身感受到了社會(huì)的溫暖和力量。通過親身經(jīng)歷，我明白了自己的價(jià)值和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到了公益事業(yè)的重要性和困難。未來，我將繼續(xù)投身公益事業(yè)，并鼓勵(lì)更多的人積極參與其中，共同建設(shè)一個(gè)充滿愛與溫暖的社會(huì)。在繼續(xù)努力的過程中，我相信每個(gè)人都能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
抗疫期間個(gè)人心得體會(huì)篇十五
20__年將注定是不平凡的一年，跨入新年，一場罕見的兇猛疫情向我們撲來，打亂了我們正常的學(xué)習(xí)生活。
2月10號(hào)，原本是開學(xué)的日子，本該如期站在操場上迎著朝陽，伴著國歌翻開新學(xué)期的篇章，但因?yàn)樾滦凸跔畈《镜那謹(jǐn)_，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學(xué)’的通知，我們便開啟了豐富多彩的網(wǎng)課學(xué)習(xí)—————巴公鎮(zhèn)中學(xué)空中課堂。盡管網(wǎng)絡(luò)課的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容亦妙趣橫生。但是見不到老師溫暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。
每一科的老師都講得很生動(dòng)。我很享受網(wǎng)課帶給我的幸福。在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)課為我們提供新的人生起點(diǎn)，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識(shí)。在家如在校，休息不休學(xué)，堅(jiān)決與疫情戰(zhàn)斗到底。
經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的感觸頗多。選擇空中課堂，我們可以直接在家，里面通過電腦進(jìn)入課后網(wǎng)址進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間，而且不受下雨刮風(fēng)等惡劣天氣的影響。除了這個(gè)益處，網(wǎng)絡(luò)課堂增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對(duì)面的進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己主動(dòng)登陸課后網(wǎng)址，打開界面進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也讓我增長了見識(shí)，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡(luò)課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運(yùn)用與之相對(duì)應(yīng)的方法來學(xué)習(xí)。
每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，討論問題。
而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進(jìn)，需要提高。
這兩周的網(wǎng)絡(luò)課堂，讓我聽到了不同老師講的課?？梢月牭讲煌蠋煹恼n程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學(xué)習(xí)。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)得津津有味。在看完ppt后，再看名詞解釋，隨后聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學(xué)習(xí)能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識(shí)也就更全了。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是教師面授，即教師教什么，我們學(xué)生就學(xué)什么，在一定程度上抑制了我們學(xué)生自主性的發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)教育提倡以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心進(jìn)行教學(xué)，給予我們學(xué)生更大的發(fā)揮自主性的空間。雖然，有的時(shí)候不想進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是自主性的培養(yǎng)不是一蹴而就的，沒有堅(jiān)持是不會(huì)有好的結(jié)果的。我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂自主學(xué)習(xí)堅(jiān)持了下來，在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力嘗試融入進(jìn)去。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。自覺，是一種態(tài)度。讓我們?cè)诜浅r(shí)期，非常努力，非常優(yōu)秀!
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