最熱高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程(通用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 18:13:20
最熱高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程(通用14篇)
時(shí)間:2023-10-29 18:13:20     小編:GZ才子

方案的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并監(jiān)督評(píng)估進(jìn)展。了解項(xiàng)目或計(jì)劃的目標(biāo)和要求是制定方案的第一步。在方案實(shí)施的過程中,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)行及時(shí)的修正和改進(jìn)。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一

一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,我們迎來了我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。教師是辛勤的園丁,默默奉獻(xiàn)著,微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際,xxxx學(xué)院xxx協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,為經(jīng)管師生營(yíng)造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

師恩情深,感謝有你

慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

xxx協(xié)會(huì)

20xx年9月10日

活動(dòng)地點(diǎn):xx學(xué)院

xx專業(yè)全體教師

活動(dòng)參與人員:

xx協(xié)會(huì)學(xué)生代表

負(fù)責(zé)人:

法協(xié)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)

1、以給老師贈(zèng)送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng),回饋師恩,培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí),也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

2、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。

3、如果可以,每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票;

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤;

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動(dòng)做好;

4、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作,以免意外狀況發(fā)生;

各班團(tuán)支部:

20xx年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定,各班在教師節(jié)期間,出好一期黑板報(bào)(截止9月8日,七年級(jí)的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)),營(yíng)造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng),使師生關(guān)系更加融洽。望各班團(tuán)支部接到通知后,立即行動(dòng)起來。

金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在教師節(jié)來臨之際,團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀:

1、給老師寫下祝福的話;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。(9月9日之前貼上)

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。(9月10日送達(dá)每位教師)

3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4、9月10日早上,各班團(tuán)支部書記到校門口,迎接老師,見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,并送上一支鮮花。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

6、以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。(9月10日)

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動(dòng)結(jié)束后,要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委將納入對(duì)各班團(tuán)支部的考核。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二

一、活動(dòng)思想:

為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為學(xué)會(huì)感恩師生同樂系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間:20______年9月6日至11日

三、活動(dòng)內(nèi)容:

金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在教師節(jié)來臨之際,建議各班選擇以下幾種方式祝賀:

1、9月6日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

2、9月7日,以班級(jí)為單位召開慶教師節(jié)主題班會(huì)。

3、自制賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。

4、1日早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

6、開展看,這是我的老師繪畫活動(dòng)。

7、向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,感恩老師!

8、在班級(jí)博客上給老師獻(xiàn)上祝福。

四、活動(dòng)要求:

1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯,5字以內(nèi)。

2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:看,這是我的老師。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。以上作品以班級(jí)為單位,每類每班推選3-5份作品,于9月9日11:3前交年級(jí)組,年級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)!

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三

一、活動(dòng)目的:

1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競(jìng)賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。(迎新晚會(huì)策劃書)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師精心制作活動(dòng)方案。

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動(dòng)的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊),編寫串詞。

4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

6、布置好教室。

三、活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入:

主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)表演:

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

主持甲:今天的主題班會(huì),從歌聲開始,讓我們用真誠(chéng)感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

主持乙:全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

主持甲:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望。請(qǐng)聽,詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

3、禮贊。

主持乙:是??!老師對(duì)我們的愛是無私的,是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長(zhǎng)高飛!

(三)競(jìng)答:

(四)祝福:

主持乙:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲:在此,讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》。

主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。

個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束:

甲:老師是石,敲出星星之火;

乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;

甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;

乙:老師是路,引你走向輝煌。

甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;

乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四

一、活動(dòng)主題:“喜迎教師節(jié)歡度中秋”

二、活動(dòng)時(shí)間:20_.09.10—20_.10.7

三、活動(dòng)目的:

1)以“中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)”為契機(jī),通過策劃一系列活動(dòng),進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象,提高企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽(yù)度。

2)借助“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的到來,策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng),刺激消費(fèi)群,吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群,限度地?cái)U(kuò)大銷售額。

3)通過策劃一系活動(dòng),加深愛家超級(jí)廣場(chǎng)與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通;擴(kuò)大企業(yè)知名度,進(jìn)一步樹立愛家“關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會(huì)形象。

四、活動(dòng)對(duì)象:顧客、供應(yīng)商、員工

五、活動(dòng)廣告語:

1)喜迎國(guó)慶歡度中秋。

2)月圓中秋情系iga。

3)情滿月圓舉國(guó)同慶。

4)中秋佳節(jié)iga濃您家鄉(xiāng)情!

5)中秋合家歡佳節(jié)大獻(xiàn)禮。

6)望月懷遠(yuǎn)花好月圓。

7)每逢佳節(jié)倍思親iga為您送溫情。

8)禮情款款歡度佳節(jié)。

9)熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立_周年!

10)愛是摯誠(chéng)家乃至親。

11)品質(zhì)、服務(wù)、物有所值!

12)關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園。

六、活動(dòng)布置與宣傳

1、場(chǎng)外:

1)巨幅:各分店根據(jù)物業(yè)實(shí)際尺寸聯(lián)系制作,內(nèi)容為中秋節(jié)各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)和全場(chǎng)月餅優(yōu)惠大酬賓的信息。

2)展板:主要公布此次各項(xiàng)主題促銷活動(dòng)的所有內(nèi)容,傳達(dá)活動(dòng)信息,吸引顧客。

3)櫥窗玻璃:設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)的主題櫥窗廣告,增加節(jié)日的喜慶氣氛。

4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只,(主要是廣場(chǎng)和小區(qū)以及店內(nèi)懸掛)。

2、場(chǎng)內(nèi):

1)吊旗紙:設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國(guó)慶節(jié)為主題的一款吊旗紙,烘托喜慶的節(jié)日氣氛,美化賣場(chǎng)環(huán)境。

2)牌樓:采購部聯(lián)系供應(yīng)商提供贊助中秋牌樓,置于月餅一條街,突出月餅區(qū)域特色布置。

3)收銀臺(tái)布幔:收銀臺(tái)使用紅色布幔布置,突出喜慶氣氛。

4)手工吊旗紙:在賣場(chǎng)顯眼的區(qū)域,制作各種主題促銷內(nèi)容的手工吊旗紙。

5)全場(chǎng)懸掛紙紅燈籠布置賣場(chǎng),制作“月餅一條街”宣傳牌,突顯傳統(tǒng)的特色,美化購物

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五

20xx年9月10日是全國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校學(xué)生會(huì)研究決定,各班在教師節(jié)期間,出好一期黑板報(bào)(截止9月8日,初一和高一的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)),營(yíng)造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向各科教師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng),使師生關(guān)系更加融洽。望各班團(tuán)支部接到通知后,立即行動(dòng)起來。

金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方法來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方法祝賀:

1、“吃水不忘打井人”。倡議每位同學(xué)向曾經(jīng)教過自己的老師和現(xiàn)任所教的老師發(fā)一條短信,表達(dá)自己對(duì)老師教師節(jié)的祝福。

2、由班委給每位任課老師寫一封感謝信,以紙質(zhì)版的形式交給各任課老師,由各位老師惠存。(9月9日交由每位老師)

3、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位老師。(9月9日送達(dá)每位老師)

4、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事,并美化本班講臺(tái)。

5、9月9日早上,各班團(tuán)支部書記在本班門口迎接上課老師,帶領(lǐng)全班向老師送上一聲親切的問候,并送上一支鮮花。

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動(dòng)結(jié)束后,要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委。

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高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六

一、老套量不可缺少的:

1.相關(guān)課代表送賀卡(親自動(dòng)手制作);

2.當(dāng)天送花朵(自己動(dòng)手制作);

3.出一期關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào);

4.每節(jié)課前,黑板上寫下“某某教師節(jié)快樂!”

二、創(chuàng)新內(nèi)容:

1.賀卡附帶所有同學(xué)的簽名;

2.鮮花全是同學(xué)自己動(dòng)手;

3.上課全部起立問好+鞠躬(直到老師叫起來再抬起);

5.語文課前全體朗誦詩歌;

6.物理課,全體朗誦短文。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七

方案一:

活動(dòng)主題:我們的心聲——教師節(jié)主題班會(huì)

活動(dòng)班級(jí):

活動(dòng)內(nèi)容:

1、ppt播放對(duì)教師的祝福,開幕詞;

2、教師節(jié)由來的講解:由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義;

3、小插曲:同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事;

4、歌詠師恩:全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》;

5、誠(chéng)摯祝福:兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物;

6、深情演唱:四位同學(xué)演唱:《光陰的故事》,用歌聲向老師致謝;

7、閉幕詞,班主任總結(jié)。

方案二:

金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,都是最值得我們尊敬和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖然是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)教師節(jié)才有意義?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際,德育處、團(tuán)委建議以“銘記師恩”為主題,按以下幾種方式開展祝?;顒?dòng)。

1、以班級(jí)為單位給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;或?qū)懸环獗砺蹲饚煛蹘熤榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每一位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每一位老師。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

3、以班集體為單位,選出5名同學(xué)作為班級(jí)代表,在“真情信紙”上親手寫下自己1———2句最想對(duì)老師說的話,屆時(shí)將由學(xué)校廣播向老師傳達(dá)短信內(nèi)容。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

4、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室,給老師提壺開水。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

5、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的`祝福教師節(jié)快樂的話。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

7、以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上放一束鮮花或一杯熱茶。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

8、以班級(jí)為單位,搞一次征文比賽,題目:謝謝你老師。以團(tuán)支部為單位上交校團(tuán)委。(落實(shí)單位:各團(tuán)支部)

9、給老師放在講臺(tái)上一壺水,讓老師保護(hù)好嗓子。(落實(shí)單位:各年級(jí)、各班級(jí))

10、各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間,開一次尊師班會(huì),以班集體的名義,通過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝之情。(各年級(jí)報(bào)2個(gè)較好的班級(jí))

各班級(jí)、團(tuán)支部要認(rèn)真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動(dòng)結(jié)束后,要把活動(dòng)總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委、德育處,團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、團(tuán)支部。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八

歡樂歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業(yè)余生活,活動(dòng)策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽。

x月xx日——x月xx日為準(zhǔn)備階段,x月xx日晚上19:30正式比賽。

xx歌廳

全體教職工

1、歌唱資料:健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代為主題。

2、歌唱選手:?jiǎn)纬蓚€(gè)人自我選歌,自主報(bào)名,擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報(bào)到xxxxxx處。

1、評(píng)委:邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo):xxx、xx擔(dān)任評(píng)委工作。

2、評(píng)獎(jiǎng):

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等將兩名、三等獎(jiǎng)三名,其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤(rùn),無唱法上的毛病,無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,綜合樂感好,有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)本事,能充分表達(dá)歌曲的資料。(2分)

(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解本事強(qiáng),演唱的感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一,能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,咬字準(zhǔn)確,吐字清晰,精神飽滿,競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。(2分)

評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,去掉評(píng)委打出的分和最低分,最終取其平均分。

1、確定主持人一名。

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書寫。

3、錢柜團(tuán)購票:xx、xxxxxx。

4、照相。

5、活動(dòng)資料上傳、歸檔。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九

歡樂歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業(yè)余生活,活動(dòng)策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽。

x月xx日——x月xx日為準(zhǔn)備階段,x月xx日晚上19:30正式比賽。

xx歌廳

全體教職工

1、歌唱資料:健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代為主題。

2、歌唱選手:?jiǎn)纬蓚€(gè)人自我選歌,自主報(bào)名,擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報(bào)到xxxxxx處。

1、評(píng)委:邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo):xxx、xx擔(dān)任評(píng)委工作。

2、評(píng)獎(jiǎng):

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等將兩名、三等獎(jiǎng)三名,其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤(rùn),無唱法上的毛病,無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,綜合樂感好,有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)本事,能充分表達(dá)歌曲的資料。(2分)

(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解本事強(qiáng),演唱的感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一,能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,咬字準(zhǔn)確,吐字清晰,精神飽滿,競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。(2分)

評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,去掉評(píng)委打出的分和最低分,最終取其平均分。

1、確定主持人一名。

2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書寫。

3、錢柜團(tuán)購票:xx、xxxxxx。

4、照相。

5、活動(dòng)資料上傳、歸檔。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十

20xx年9月10日,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在“教育規(guī)劃綱要”發(fā)布之后,今年9月10日就是“教師節(jié)”,組織好今年的教師節(jié)活動(dòng),對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育會(huì)議精神,落實(shí)教育規(guī)劃綱要,促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,具有十分重要的意義。

1、學(xué)生熟悉教師節(jié)日時(shí)間。

2、培養(yǎng)同學(xué)們尊師重道的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生了解中國(guó)的教育文化以及愛國(guó)精神。

全體師生

九月十日是教師節(jié)。為了做好今年教師節(jié)的慶祝工作,現(xiàn)通知如下:

1、九月十日清晨,組織全體學(xué)生參加升旗儀式,并在國(guó)旗下發(fā)表演說。

2、高一、高二各出一期黑板報(bào),慶祝教師節(jié)為主題,9月8日新聞時(shí)段評(píng)分。

等級(jí)評(píng)定:一等獎(jiǎng):一名;二等獎(jiǎng):二名;三等獎(jiǎng)三名

2、開展對(duì)教師手抄報(bào)比賽的贊美與祝福,要求高一、高二各班參加,以表達(dá)對(duì)老師最誠(chéng)摯的祝愿。九月八日前交團(tuán)委,逾期者,視為棄權(quán)。(學(xué)校統(tǒng)一印制)

等級(jí)評(píng)定:一等獎(jiǎng):一名;二等獎(jiǎng):二名;三等獎(jiǎng)三名

4、開展教師節(jié)征文活動(dòng)。九月七日八學(xué)時(shí)前交團(tuán)委,逾期不繳學(xué)籍,優(yōu)秀作品將刊登于校刊《十七星空》。全學(xué)校評(píng)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名。(優(yōu)勝者頒發(fā)榮譽(yù)證書)

5、營(yíng)造尊師重教的風(fēng)尚,給曾經(jīng)的老師和老師送去一份問候,一份祝福。

1、各班級(jí)、支部要認(rèn)真組織,積極參與。

2、注重宣傳,努力營(yíng)造良好的師德氛圍。

3、尋找載體,注重實(shí)效。每個(gè)班、每個(gè)支部都要結(jié)合學(xué)校安排的活動(dòng),結(jié)合自己的實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng),努力提高活動(dòng)的實(shí)效。

注:以上獲獎(jiǎng)全部納入本期優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十一

促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。

人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取

9月xx日

自定(建議:茶樓等)

xxx

萬腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河

后勤組負(fù)責(zé)

1、獎(jiǎng)品100份,特等獎(jiǎng)一個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè),其余的都是幸運(yùn)獎(jiǎng)。

2、抽獎(jiǎng)號(hào)碼1---100號(hào)

活動(dòng)前,全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡,按順序20人一個(gè)游戲,共5個(gè)游戲,然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動(dòng),獲勝的隊(duì)員先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

具體由后勤處負(fù)責(zé)

1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性,現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。

2、后勤工作:后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放等工作

晚會(huì)分兩個(gè)階段:

第一階段:以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng);

第二階段:自由聯(lián)歡活動(dòng);自助餐

1、萬腳一心

20人參加,10人一組,分兩組,兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀,右手抓住前面隊(duì)員的右腳,圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn),到對(duì)面再繞回來,快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

2、動(dòng)物大連蹲

20人參加,10人一組,分兩組,各隊(duì)派出一名隊(duì)員,剪刀石頭布,贏的那一組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊,蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸,游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

3、真愛永流傳

20人參加,10人一組,分兩組,每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管,第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

4、占領(lǐng)陣地

20人參加,10人一組,分兩組,要求游戲開始后先共同站在一張大報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

5、動(dòng)作模擬

20人參加,10人一組,分兩組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來猜,直到猜出來為止,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。

注意:主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條,每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱,成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。

晨曦細(xì)雨育桃李,金秋碩果慰園丁

1、教師憑有效證明享受感恩特價(jià)房:99元(含雙早),并贈(zèng)送“桃李滿天下”精美果盤一份。

2、推出教師特色宴、教師進(jìn)店消費(fèi)享受特價(jià)優(yōu)惠。20xx年xx月xx日——xx月xx日入店消費(fèi):贈(zèng)送謝師卡,桃李果盤一份。

(一帆風(fēng)順宴:金榜題名宴:錦繡前程宴;)

3、教師節(jié)當(dāng)日過生日的教師,在酒店舉行生日聚會(huì)的,憑教師證和身份證,享受菜金打折優(yōu)惠(根據(jù)酒店實(shí)際情況而定),并贈(zèng)送月餅一份。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十二

通過開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍,進(jìn)一步激發(fā)全校教職工“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的精神。

為確保活動(dòng)順利開展,取得實(shí)效,成立xxx學(xué)校慶祝全國(guó)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx

成員由中心學(xué)校行政人員組成。

1、慶祝表彰。9月9日在中心學(xué)校召開有全片教工參加的教職工大會(huì),熱烈慶祝全國(guó)教師節(jié),表彰獎(jiǎng)勵(lì)若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。

2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標(biāo)語,在校內(nèi)出好一期專刊,積極宣傳、慶祝全國(guó)教師節(jié)。

3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會(huì),布置一個(gè)祝福角,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)教師的感謝和敬意。要求設(shè)計(jì)新穎別致,內(nèi)容貼切充實(shí),情感質(zhì)樸真切。中心學(xué)校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽,專欄登發(fā)獲獎(jiǎng)作品。

4、辦好實(shí)事。教師節(jié)前,中心學(xué)校校務(wù)會(huì)對(duì)各村小進(jìn)行一次節(jié)日專訪慰問,關(guān)心和了解教師的實(shí)際情況,幫助解決實(shí)際問題。近期,中心學(xué)校還將組織全片教職工進(jìn)行一次體檢,并為教師購買一份人身平安險(xiǎn),切實(shí)為教師辦好實(shí)事。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持,認(rèn)真開展好教師節(jié)慶?;顒?dòng)。本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、和諧”的原則,突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性,統(tǒng)籌安排,精心組織,確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。

2、積極參與。全片教工要按照方案精神,依據(jù)慶?;顒?dòng)的主題性、教育性、群眾性,積極參與到慶祝活動(dòng)中來,真正取得慶?;顒?dòng)的實(shí)際效果。

3、及時(shí)總結(jié)。中心學(xué)校教務(wù)處要重視做好慶?;顒?dòng)的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,及時(shí)向教育網(wǎng)報(bào)送活動(dòng)信息,不斷增強(qiáng)慶?;顒?dòng)的影響力和活動(dòng)效果。

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十三

精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈;與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一,豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅能刺激人們積極閱讀,而且成為一種生活方式。

為積極開展我校文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和道德,讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來,引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),特舉辦我班“讀書活動(dòng)”。

二、活動(dòng)主題“我讀書,我收獲”

三、活動(dòng)目的

通過了解偉人事跡、中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)的光榮歷史,理

解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)的道理,深入領(lǐng)會(huì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的實(shí)質(zhì),樹立馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)信念和共產(chǎn)主義的崇高理想。

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活,開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng),提升學(xué)生的閱讀能力,逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

14iphone軟件班全體成員提供一個(gè)增加鍛煉自我的平臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動(dòng)來鍛煉自己各方面的能力。

通過這次活動(dòng)加強(qiáng)我們14iphone軟件班各同學(xué)之間的交流,讓我們14iphone軟件班更加和諧,更加活躍。

四、活動(dòng)意義

因?yàn)闀侨祟愇幕闹匾d體,閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段,所以此次活動(dòng)可以推動(dòng)大學(xué)生形成好讀書、讀好書的.良好習(xí)慣,全面提高文化素質(zhì)。

豐富校園文化生活,給本班活動(dòng)活動(dòng)注入新的活力。通過此次活動(dòng),14iphone軟件班將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,力爭(zhēng)將此次活動(dòng)辦得有生有色。讓我們14iphone軟件班的同學(xué)得到了更好的鍛煉,增強(qiáng)了他們的組織能力和實(shí)踐能力。通過此次活動(dòng),使本班的同學(xué)獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間

20**年11月16日

20**年11月28日自我閱讀

20**年11月29日2:00——4:00

20**年11月30日班委會(huì)評(píng)分

六、活動(dòng)流程

1)11月29日02:00組織者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備(調(diào)試電腦、清理會(huì)場(chǎng)、再次明確活動(dòng)流程和個(gè)人的任務(wù))。

2)2:30人數(shù)到齊后,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,首先由主持人進(jìn)行有關(guān)于“讀書活動(dòng)”的介紹(ppt)。

3)2:40主持人演講完畢,開始放曲《陽光路上》。

4)2:40——2:45為歌曲播放時(shí)間,組織者維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

5)2:45——3:45班上各個(gè)同學(xué)分別上講臺(tái)向其他同學(xué)講述自己從本次讀書活動(dòng)中獲得的體會(huì)。班委會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的表現(xiàn)情況給予打分,統(tǒng)計(jì)。

6)3:45-4:00主持人宣布此次活動(dòng)結(jié)束。收取讀書心得和閱讀筆記。等觀眾全部離場(chǎng)后組織者對(duì)教室進(jìn)行清理。

7)事后寫活動(dòng)總結(jié)及評(píng)分(評(píng)分按兩部分(活動(dòng)表現(xiàn)分和讀書得評(píng)分),取兩部分成績(jī)的平均值)

高中教師節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十四

一、班隊(duì)會(huì)目的:

1、通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母、老師的愛與付出、

二、活動(dòng)過程:

教師:大家下午好!一(1)班“感恩教師”主題班隊(duì)現(xiàn)在開始!

學(xué)生自由發(fā)表見解,暢所欲言。

生1:父母給了我們生命,給了我們濃濃的愛,我們應(yīng)該首先感謝他們。

生3:我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;

生4:我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準(zhǔn)時(shí)接送我們,在風(fēng)雨中等候。

生5:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷埃在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

生6:爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,使我們長(zhǎng)大成人。

生8:老師我們非常感謝您為我們所做的一切,我們想大聲的向您說一聲(全體同學(xué)向老師說):老師您辛苦了!

教師:愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。

教師:同學(xué)們?nèi)松穆飞?,老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈,千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。那么,就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧!請(qǐng)欣賞《每當(dāng)我走過你窗前》(合唱)

教師:感恩充實(shí)著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學(xué),去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這樣的人生才是最美好的。

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