最熱活動(dòng)方案格式（案例17篇）

方案是指為解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃。在制定方案時(shí)，我們需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并有備選方案做好準(zhǔn)備。接下來是一些成功案例的方案分享，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案格式篇一

1.活動(dòng)標(biāo)題

2.活動(dòng)的目的及意義

3.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員

4.活動(dòng)內(nèi)容概述

5.活動(dòng)過程

6.活動(dòng)對(duì)象意見(如社區(qū)意見等)

7.結(jié)果與討論

8.結(jié)論與建議

詳細(xì)

主題：（大標(biāo)題）

前言：（概述）

開展活動(dòng)意義：（為什么開展活動(dòng)）

活動(dòng)內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目）

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）

活動(dòng)范圍：（觀看所針對(duì)的對(duì)像、區(qū)域）

人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）

前期準(zhǔn)備：（做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等）

工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）

活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）

效果評(píng)估（效益分析）：（預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）

物料清單：（對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）

實(shí)例方案

附：活動(dòng)方案實(shí)例（摘自王偉、浮石《活動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值》）

蔚藍(lán)船說

xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)

開幕式文藝晚會(huì)策劃方案

一、活動(dòng)名稱

蔚藍(lán)船說——xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)開幕式文藝晚會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

中國廣州，天河體育場(chǎng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。

承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。

協(xié)辦：贊助企業(yè)。

五、文化背景

所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴(kuò)張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力；同時(shí)，南風(fēng)北漸，基于殷實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強(qiáng)大的榜樣擴(kuò)張力，甚至在某些時(shí)候主導(dǎo)著現(xiàn)代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。

另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴(kuò)散。忽如一夜南風(fēng)來，舉國盡吹廣府風(fēng)。一如當(dāng)年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強(qiáng)勢(shì)沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國文化中最有時(shí)代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺(tái)晚會(huì)題中應(yīng)有之意。

六、主題說明

從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍(lán)船說”作為晚會(huì)主題，是基于以下幾個(gè)方面的意思：

首先，蔚藍(lán)是一種空澈純凈的顏色，蔚藍(lán)文明其實(shí)就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍(lán)色紐帶，咸濕的南海風(fēng)也給廣東文化以蔚藍(lán)的新鮮與活力。

其次，蔚藍(lán)也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍(lán)。純澈藍(lán)天，茫茫瀚宇，一個(gè)來自蔚藍(lán)天空的傳說與蔚藍(lán)的海洋文明的對(duì)接，注定我們要找到蔚藍(lán)——這種詩意的顏色來作為我們的主題。

再次，船是人類文明交流碰撞的符號(hào)性文化代表，從“歌德堡”號(hào)到“南海一號(hào)”，古代的海上絲綢之路是以船來聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標(biāo)志性意義。

另外，船還是團(tuán)隊(duì)精神的象征。在怒?？駶?dāng)中拼搏，惟有船員是最團(tuán)結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開大船的團(tuán)隊(duì)精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個(gè)傳說來結(jié)構(gòu)整個(gè)晚會(huì)，這個(gè)故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。

七、策劃思路

以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍(lán)”為某種圖騰性符號(hào)顏色，定義船為線索性符號(hào)代表，以“船說”為基點(diǎn)，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風(fēng)情集中到舞臺(tái)交流來體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對(duì)外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風(fēng)東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對(duì)話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。

八、劇情梗概

公元xx年，南海海底，人們?cè)谶M(jìn)行“南海一號(hào)&

很久很久以前，一顆蘊(yùn)藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國廣東。據(jù)說當(dāng)這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個(gè)傳說，王子帶著他的船隊(duì)沿著海上絲綢之路來到中國廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨(dú)特的民俗風(fēng)情，王子也將各國的風(fēng)情播撒到廣東。

九、晚會(huì)線索

經(jīng)線：以時(shí)間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。

緯線：以故事情節(jié)串接?xùn)|西方文化以及廣東各地民俗文化。

十、明星陣容

?

活動(dòng)方案格式篇二

1.活動(dòng)標(biāo)題

2.活動(dòng)的目的及意義

3.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員

4.活動(dòng)內(nèi)容概述

5.活動(dòng)過程

6.活動(dòng)對(duì)象意見(如社區(qū)意見等)

7.結(jié)果與討論

8.結(jié)論與建議

詳細(xì)

主題：（大標(biāo)題）

前言：（概述）

開展活動(dòng)意義：（為什么開展活動(dòng)）

活動(dòng)內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目）

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）

活動(dòng)范圍：（觀看所針對(duì)的對(duì)像、區(qū)域）

人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）

前期準(zhǔn)備：（做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等）

工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）

活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）

效果評(píng)估（效益分析）：（預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）

物料清單：（對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）

一、活動(dòng)名稱

蔚藍(lán)船說——20xx年廣東國際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)開幕式文藝晚會(huì)，活動(dòng)方案格式。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

中國廣州，天河體育場(chǎng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

主辦：xxxx

承辦：xxxx

協(xié)辦：贊助企業(yè)。

五、文化背景

所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴(kuò)張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力；同時(shí)，南風(fēng)北漸，基于殷實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強(qiáng)大的榜樣擴(kuò)張力，甚至在某些時(shí)候主導(dǎo)著現(xiàn)代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。

交流與碰撞是嶺南文化活的靈魂。以原生百越文化為基點(diǎn)，廣東文化在吸納中原文化（客家遷徙）、西方文明（海上貿(mào)易）、南洋文化（華僑交流）等多種文化形態(tài)的基礎(chǔ)上，派生出一種特有的文化表達(dá)。廣府人、客家情、潮汕韻、南海風(fēng)、百越神，透過這些廣東特有文化符號(hào)，我們希望通過這臺(tái)晚會(huì)溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。

另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴(kuò)散。忽如一夜南風(fēng)來，舉國盡吹廣府風(fēng)。一如當(dāng)年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強(qiáng)勢(shì)沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國文化中最有時(shí)代特色的文化因子，規(guī)劃方案《活動(dòng)方案格式》。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺(tái)晚會(huì)題中應(yīng)有之意。

六、主題說明

從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍(lán)船說”作為晚會(huì)主題，是基于以下幾個(gè)方面的意思：

首先，蔚藍(lán)是一種空澈純凈的顏色，蔚藍(lán)文明其實(shí)就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的.蔚藍(lán)色紐帶，咸濕的南海風(fēng)也給廣東文化以蔚藍(lán)的新鮮與活力。

其次，蔚藍(lán)也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍(lán)。純澈藍(lán)天，茫茫瀚宇，一個(gè)來自蔚藍(lán)天空的傳說與蔚藍(lán)的海洋文明的對(duì)接，注定我們要找到蔚藍(lán)——這種詩意的顏色來作為我們的主題。

再次，船是人類文明交流碰撞的符號(hào)性文化代表，從“歌德堡”號(hào)到“南海一號(hào)”，古代的海上絲綢之路是以船來聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標(biāo)志性意義。

另外，船還是團(tuán)隊(duì)精神的象征。在怒?？駶?dāng)中拼搏，惟有船員是最團(tuán)結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開大船的團(tuán)隊(duì)精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個(gè)傳說來結(jié)構(gòu)整個(gè)晚會(huì)，這個(gè)故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。

七、策劃思路

以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍(lán)”為某種圖騰性符號(hào)顏色，定義船為線索性符號(hào)代表，以“船說”為基點(diǎn)，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風(fēng)情集中到舞臺(tái)交流來體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對(duì)外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風(fēng)東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對(duì)話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。

八、劇情梗概

公元20xx年，南海海底，人們?cè)谶M(jìn)行“南海一號(hào)”的科考研究時(shí)發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個(gè)傳說：

很久很久以前，一顆蘊(yùn)藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國廣東。據(jù)說當(dāng)這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個(gè)傳說，王子帶著他的船隊(duì)沿著海上絲綢之路來到中國廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨(dú)特的民俗風(fēng)情，王子也將各國的風(fēng)情播撒到廣東。

九、晚會(huì)線索

經(jīng)線：以時(shí)間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。

緯線：以故事情節(jié)串接?xùn)|西方文化以及廣東各地民俗文化。

十、明星陣容

活動(dòng)方案格式篇三

宣策部宣傳方案模板

一． 主題活動(dòng) xxx

二． 宣傳目的 xxx

三． 宣傳方式 （內(nèi)容）

所需物資：

物資準(zhǔn)備時(shí)間：xx—xx

宣傳實(shí)行時(shí)間：

負(fù)責(zé)人：

跟進(jìn)人：

(格式如上)

四． 預(yù)期宣傳效果 xxx

五． 物資清單與經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳策劃書格式與方案

一、策劃書名稱

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂； 4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：

一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。

四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing！

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。

七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；

八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。

這是通用市場(chǎng)營銷策劃書撰寫大綱，不知道對(duì)你有沒有幫助！

活動(dòng)策劃是廣告活動(dòng)中很重要的一個(gè)部分，良好的活動(dòng)策劃對(duì)公司品牌建設(shè)和產(chǎn)品銷售都將起到推波助瀾的作用，而一個(gè)可操作性強(qiáng)的策劃就需要一份可執(zhí)行性很強(qiáng)的策劃書，所以策劃書的寫作是很重要的，本文通過策劃書的幾個(gè)注意點(diǎn)，淺析了活動(dòng)策劃的相關(guān)內(nèi)容。

活動(dòng)策劃方案是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場(chǎng)占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動(dòng)策劃案，無論對(duì)于企業(yè)的知名度，還是對(duì)于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。

活動(dòng)策劃案是相對(duì)于市場(chǎng)策劃案而言的，嚴(yán)格地說它是從屬與市場(chǎng)策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場(chǎng)營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場(chǎng)策劃案和活動(dòng)策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個(gè)同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動(dòng)策劃案也只有遵從整體市場(chǎng)策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場(chǎng)銷售額。

況和市場(chǎng)分析，都可以衍變出無數(shù)的形式?；顒?dòng)策劃往往對(duì)于新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個(gè)重要組成部分。

很多策劃文案在策劃活動(dòng)的時(shí)候往往希望執(zhí)行很多的活動(dòng)，認(rèn)為只有豐富多彩的活動(dòng)才能夠引起消費(fèi)者的注意，其實(shí)不然，其一，容易造成主次不分。很多市場(chǎng)活動(dòng)搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當(dāng)中，有多少人是企業(yè)的目標(biāo)消費(fèi)群體，而且即使是目標(biāo)消費(fèi)群體，他們?cè)趨⒓油昊顒?dòng)之后是否紛紛購買產(chǎn)品？目前一些策劃者經(jīng)常抱怨的一個(gè)問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經(jīng)常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發(fā)放的禮品就走了。其實(shí)這里的問題就在于活動(dòng)的內(nèi)容和主題不符合，所以很難達(dá)到預(yù)期效果，在目前的市場(chǎng)策劃活動(dòng)中，有一些活動(dòng)既熱鬧，同時(shí)又能達(dá)到良好的效果，就是因?yàn)榛顒?dòng)都是僅僅圍繞主題進(jìn)行的。其二，提高活動(dòng)成本，執(zhí)行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動(dòng)，不僅要投入更多的人力物力和財(cái)力，直接導(dǎo)致活動(dòng)成本的增加，而且還有一個(gè)問題就是容易導(dǎo)致操作人員執(zhí)行不力，最終導(dǎo)致案子的失敗。

暨“在路上”山東師范大學(xué)市場(chǎng)宣傳策劃方案 一、活動(dòng)背景

隨著中國經(jīng)濟(jì)的日益強(qiáng)大，國人的消費(fèi)水平也不斷提高，在解決了基本的生活需求后，對(duì)自身健康和飲食健康方面有了產(chǎn)生了更高的要求，從而，非油炸方便食品成為近幾年方便食品行業(yè)和消費(fèi)者備受關(guān)注的話題。由國基企業(yè)集團(tuán)于2005年11月投資組建山東國基食品有限公司，是目前中國最大的基地，公司在上海、北京、濟(jì)南等中心城市設(shè)立營銷公司，全面進(jìn)軍方便食品市場(chǎng)，力爭(zhēng)占領(lǐng)全國非油炸方便食品市場(chǎng)。

公司旗下有“麗食姬”、“在路上”、“omybb”、“自由調(diào)”、“孟婆”眾多品牌，“在路上”是公司針對(duì)為了工作學(xué)習(xí)等原因，出門在外的消費(fèi)者研制開發(fā)的一款非油炸系列方便食品。該品牌產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)人群是，遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的莘莘學(xué)子、因工作奔波在外的工作人員、驢友以及所有行走在路上旅途中人。二、活動(dòng)目的1.宣傳推廣，以達(dá)到引起市場(chǎng)（即山東師范大學(xué)）內(nèi)目標(biāo)消費(fèi)群體對(duì)“在路上”的注意、認(rèn)知、記憶，擴(kuò)大“在路上”產(chǎn)品的品牌知名度。 2.通過該活動(dòng)和相關(guān)的宣傳推廣，擴(kuò)大國基食品在市場(chǎng)（即山東師范大學(xué)）中的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。

3.通過該活動(dòng)舉辦和相關(guān)宣傳，將“在路上”產(chǎn)品的品牌知名度更為有效的轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。

三、活動(dòng)對(duì)象

山東師范大學(xué)在校生

四、活動(dòng)主題

本活動(dòng)主要由三個(gè)環(huán)節(jié)組成：

由于本活動(dòng)的活動(dòng)對(duì)象是山東師范大學(xué)的在校學(xué)生，同時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)也在是在山

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)時(shí)間：2007年11月24日起――2007年12月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)3號(hào)

教學(xué)

樂??

2.體裁不限，各種文體皆可。

3.文章內(nèi)容必須為原創(chuàng)，不得轉(zhuǎn)載或抄襲他人作品。

4.文中請(qǐng)作者務(wù)必留下正確的聯(lián)絡(luò)方式（院系班級(jí)及電話），以便我們聯(lián)系。

==活動(dòng)日期==

一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)?名，獎(jiǎng)金3000元。

二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)?名，獎(jiǎng)金1000元。

三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)?名，獎(jiǎng)金500元。==獲獎(jiǎng)公布==

學(xué)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金，請(qǐng)屆時(shí)密切留意。

活動(dòng)時(shí)間：2007年12月14日――2007年12月16日（周五、周六、周日）

活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)桃李園餐廳前、山東師范大學(xué)南苑餐廳前、山東師范

大學(xué)3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳（暫定）

活動(dòng)簡(jiǎn)述：在上述地點(diǎn)安排我司工作人員進(jìn)行“在路上”品牌產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)品嘗

活動(dòng)時(shí)間：2007年12月17日開始——

活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳（暫定）

日開始，山東國基食品有限公司將在山東師范大學(xué)建立“在路上?陽光隨行”夢(mèng)

想呵護(hù)助學(xué)基金。山東國基食品有限公司，將會(huì)從山東師范大學(xué)各銷售網(wǎng)點(diǎn)售

夢(mèng)想呵護(hù)助學(xué)基金，此基金將定期捐贈(zèng)于由山東師范大學(xué)校方篩選出30名最需

要幫助的貧困大學(xué)生。

六、工作流程及廣告配合方式

（一）2007年11月14日前，安排校方接洽人員與山東師范大學(xué)負(fù)責(zé)部門（校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、勤工助學(xué)中心等部門）取得聯(lián)系，并確認(rèn)校方是否同意我們舉行活動(dòng)，確認(rèn)校方是否能夠給予我們預(yù)期的配合和支持。

確定校方聯(lián)系人和負(fù)責(zé)人，最好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人。

（三）安排渠道建設(shè)人員，與山東師范大學(xué)校區(qū)內(nèi)各食品銷售門市及校外周邊超市、食品銷售門市、網(wǎng)吧進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，確保2007年11月24日前打通此市場(chǎng)的銷售渠道，進(jìn)行提前售賣，并確定宣傳海報(bào)的張貼。（四）2007年11月20日招聘（或培訓(xùn)）活動(dòng)工作人員，并確保2007年11月24日之前能夠人員完備。

（五）2007年11月24日

1、安排校園電臺(tái)的軟性廣告的投放。

3、安排校園內(nèi)外各食品門市內(nèi)“在路上”品牌宣傳海報(bào)的張貼。

5、安排校內(nèi)第一次dm選出傳單的散發(fā)和投遞（人流集中的時(shí)間和地點(diǎn)或宿舍投遞）。

（六）2007年11月25日至2007年12月8日

1、安排專人收集整理稿件，轉(zhuǎn)給評(píng)委嘉賓并協(xié)助評(píng)委順利完成評(píng)選工作。（注意做好與評(píng)委的溝通和關(guān)系的維護(hù)）

2、安排渠道建設(shè)人員密切注意銷售情況和收集學(xué)生對(duì)“在路上”的反饋信息（包裝、口味、分量、價(jià)格等），及時(shí)上報(bào)。

3、安排校內(nèi)第二次dm選出傳單的散發(fā)和投遞（人流集中的時(shí)間和地點(diǎn)或宿舍投遞）。

（七）2007年12月13日

將其與義賣產(chǎn)品一同提前轉(zhuǎn)移到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（八）2007年12月14日至2007年12月16日 3、安排活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳單的發(fā)放。4、安排“在路上”產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

5、安排“在路上”的產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)售賣及禮品贈(zèng)送。

6、一次性購買一定數(shù)量的產(chǎn)品贈(zèng)送棒球帽一頂。(數(shù)量待定)

7、清點(diǎn)及安排每天活動(dòng)結(jié)束好的物料及產(chǎn)品的存放保管，核算銷售額。

8、本活動(dòng)的重點(diǎn)是在人流集中的用餐時(shí)間。 10、核算整個(gè)義賣環(huán)節(jié)的銷售額及銷售利潤。

（九）2007年12月15日

填寫

（十）2007年12月16日

1、清點(diǎn)活動(dòng)所需物料，并將其運(yùn)至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)方案格式篇四

公司~~~~~~策劃方案

一、活動(dòng)概述：

論壇宗旨：

論壇目的：1.搭建平臺(tái)、共謀發(fā)展 2.提升企業(yè)形象，展示企業(yè)文化

論壇主題：

活動(dòng)信息：

活動(dòng)名稱：

主辦單位：

承辦單位：

策劃單位：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

參加人員：

二、活動(dòng)內(nèi)容： 1.開幕式

簡(jiǎn)要描述 2.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

簡(jiǎn)要描述 3.節(jié)目表演

簡(jiǎn)要描述 4.茶歇

簡(jiǎn)要描述 5.視頻播放

簡(jiǎn)要描述

三、活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.富含民族文化氣息的2.現(xiàn)場(chǎng)高科技燈、光視覺效果

xx活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的及意義:

二、活動(dòng)主題:

三、主辦單位:

承辦單位:

贊助商:

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、活動(dòng)地點(diǎn):

六、活動(dòng)對(duì)象:

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:

八、活動(dòng)流程（如有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，請(qǐng)寫清楚相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定，包括獎(jiǎng)項(xiàng)的名額、金額、禮品、證書、以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）

九、前期工作安排:

十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):

十一、活動(dòng)后期安排:

十二、要求與注意事項(xiàng):

十三、應(yīng)急預(yù)案:

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(盡量采用表格形式)

十五、預(yù)期效果及展望: (此為

附: 八人制足球賽計(jì)劃書 八人制足球賽計(jì)劃書

(大標(biāo)題用小一號(hào)宋體,加粗)

活動(dòng)目的：舉行這項(xiàng)賽事的目的很明確，就是為建大學(xué)生提供一個(gè)展

現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富建大學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關(guān)注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運(yùn)動(dòng)能夠在建大盛行，讓同學(xué)們感到足球的快樂，從而更加熱愛生活，為建大學(xué)生的課余生活增添一份精彩。

(正文都用四號(hào)宋體,小標(biāo)題要加粗)

活動(dòng)主題：服務(wù)建大，以球會(huì)友，精彩生活。

活動(dòng)對(duì)象：西安建筑科技大學(xué)全校師生

活動(dòng)形式：八人制足球賽。比賽球隊(duì)初定是16—24支球隊(duì)，分成四

個(gè)小組，每組6支隊(duì)。要求每支球隊(duì)都要有統(tǒng)一的球服和隊(duì)名。

比賽方式：首先是四個(gè)小組分別循環(huán)比賽，前四名晉級(jí)16強(qiáng)淘汰賽。

最終決出冠、亞、季軍。

比賽規(guī)則：按照國際七人足球賽的比賽規(guī)則，再根據(jù)我們的實(shí)際情況

進(jìn)行一些改動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：西安建筑科技大學(xué)全校師生自由組隊(duì)參加8人制足球賽?；顒?dòng)流程：（如時(shí)間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實(shí)際情況而定）

3月15日在各大院和各櫥窗黏貼a3宣傳單張，同時(shí)在食堂門前拉宣傳橫幅，并且制作兩份流動(dòng)宣傳板進(jìn)行流動(dòng)宣傳。3月16日至22日為報(bào)攤接受報(bào)名時(shí)間。

3月25日召集各隊(duì)隊(duì)長開會(huì)，進(jìn)行抽簽分組和說明一些注意事項(xiàng)。4月1日比賽正式開幕。

5月6日比賽落幕，舉行頒獎(jiǎng)儀式。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體前三名獎(jiǎng)品分別為：

冠軍1名：錦旗+***元；

亞軍1名：錦旗+***元；

季軍1名：錦旗+****元

最佳射手1名：獎(jiǎng)狀+***元。

宣傳方案：

放在食堂門口。

(2).在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的消息，邀請(qǐng)廣播站和篤實(shí)新聞網(wǎng)為我們進(jìn)行宣傳。

(3).制作一份積分表放在體育場(chǎng)，并附上賽程表，用于比賽期間發(fā)布各隊(duì)積分情況，以及各球隊(duì)的晉級(jí)情況。比賽期間在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站上發(fā)布最新的比賽情況以及積分表，還將發(fā)一些相關(guān)圖片。（4）.服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。（根據(jù)拉贊助的情況而定）前期工作安排：

（1）.向?qū)W校###申請(qǐng)東區(qū)足球場(chǎng)的使用權(quán)。

（2）拉贊助：我們將會(huì)在下學(xué)期一開學(xué)就著手開始拉贊助，具體

計(jì)劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比賽的獎(jiǎng)品。

（3）制作好宣傳畫和宣傳報(bào)名單張

（4）擺攤接受報(bào)名：我們將會(huì)在3月16日前制作好報(bào)名表，在 3月16日——22日在食堂門口現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名在3月22日晚前收回所有的報(bào)名表。報(bào)名方式：到指定地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，每隊(duì)限報(bào)14人，不能重復(fù)報(bào)名。

（5）確定好參賽隊(duì)伍，編好賽程表

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：同時(shí)開始2場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽2個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)登記比賽，6

名場(chǎng)上裁判，另設(shè)2個(gè)第四裁判負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)：

（1）.參賽隊(duì)員必須是在校的老師或?qū)W生，身心健康。

（2）.各隊(duì)的所有隊(duì)員必需簽訂與主辦方的比賽協(xié)議書，并且上交 ****元的報(bào)名費(fèi)（視報(bào)名球隊(duì)的多少而定）。（收費(fèi)必須經(jīng)過校團(tuán)委同意）

（3）.參加比賽的隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守簽訂的比賽規(guī)則，服從主辦方和 承辦方的安排。

（4）.裁判員的執(zhí)法必須公平、公正、公開。

應(yīng)急預(yù)案：

(1).一旦報(bào)名球隊(duì)達(dá)不到預(yù)訂的24支，我們將向各個(gè)學(xué)院足球 隊(duì)發(fā)邀請(qǐng)函。

（2）.比賽期間遇到由于天氣或?qū)W校搞活動(dòng)等等原因而沒場(chǎng)地比賽時(shí)，我們將協(xié)調(diào)雙方球隊(duì)另定時(shí)間比賽。

（3）.如果在比賽過程中球員有不文明的行為，經(jīng)警告或

教育后不改者經(jīng)主辦方與承辦方商量后上報(bào)到該隊(duì)員所屬的學(xué)院，由 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理。

十六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(經(jīng)費(fèi)預(yù)算盡量采用表格形式)

2、宣傳板的宣傳畫*元每幅，共3幅*元；3、橫幅3條，每條*元，共*元；宣傳共用*元。

（2）比賽用球4個(gè)，每個(gè)*元；共*元。（3）裁判用品：手表20個(gè)，*元/個(gè)；哨子20個(gè)，*元/個(gè)；裁判用品共*元。

（4）比賽期間每次比賽有8個(gè)裁判，2個(gè)登記臺(tái)，10個(gè)人，每人一支水，一次比賽要*元水費(fèi)，共有76場(chǎng)，38次比賽，整個(gè)比賽期間共*元的飲水費(fèi)。

（5）獎(jiǎng)品：3條錦旗，每條*元，共*元；獎(jiǎng)金：100+70+50+50=270元，獎(jiǎng)品共*元。

經(jīng)費(fèi)圖表：

一、封面-策劃書名稱

二、目錄

這一部分應(yīng)該要根據(jù)以后的內(nèi)容來設(shè)置

三、活動(dòng)背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

四、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

五、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

六、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂； 4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

字體要求

一級(jí)標(biāo)題宋體小二加粗

二級(jí)標(biāo)題宋體四號(hào)加粗

正文 宋體四號(hào)不加粗

活動(dòng)方案格式篇五

女院輕工一家親————禮儀素質(zhì)共拓展聯(lián)誼晚會(huì)

二、主辦單位

___女子學(xué)院社禮儀協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

12月3日(星期六)下午6：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

___女子學(xué)院合班樓508(學(xué)生禮堂)

五、活動(dòng)對(duì)象

社交禮儀協(xié)會(huì)全體會(huì)員，輕工素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)會(huì)員

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)目選拔

(1)方式：社團(tuán)成員積極參加準(zhǔn)備4個(gè)節(jié)目。由山輕工素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)選拔4個(gè)節(jié)目。

(2)形式：歌舞、小品、話劇、相聲、器樂展示等等。

(3)要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，富有個(gè)性，能夠展示出“90后”大學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)之間的友誼。演員表情和肢體動(dòng)作豐富，能夠帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘左右，8分鐘之內(nèi)，除桌椅外，道具自備。

(4)注意事項(xiàng)：話劇小品類占1-2個(gè)，歌曲合唱類2-3個(gè)，舞蹈樂器類2-3個(gè)(視具體情況而定)，每個(gè)節(jié)目控制在10分鐘左右，晚會(huì)8個(gè)節(jié)目左右，總時(shí)間控制在兩個(gè)小時(shí)。

(5)由社團(tuán)副會(huì)長制作動(dòng)態(tài)影集，包括贊助商宣傳片，兩社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)照片。

2、晚會(huì)

在主持人的報(bào)幕下，演員按序到后場(chǎng)準(zhǔn)備，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目表演。節(jié)目表演期間，演員要能充分帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，注重互動(dòng)。本場(chǎng)晚會(huì)由各個(gè)參與者共同呈現(xiàn)。

八、活動(dòng)流程

(1)11月25日向各部負(fù)責(zé)人，組織部下發(fā)選節(jié)目通知。要求：語言類節(jié)目要求選拔時(shí)帶劇本，歌唱類帶好歌詞(書面)。

(2)11月27日晚時(shí)由臨時(shí)負(fù)責(zé)人上報(bào)節(jié)目名單、參演人員，和所需道具的要求(除桌椅和話筒架外道具自備)。

(3)11月28日晚6：30之前演員、主持人到合堂樓簽到，7：00開始進(jìn)行節(jié)目選拔，由社團(tuán)優(yōu)秀主持人費(fèi)婷婷主持節(jié)目預(yù)選，各節(jié)目在主持人的報(bào)幕下依次上臺(tái)，后一個(gè)節(jié)目在候場(chǎng)區(qū)(教室左側(cè)前三排為候場(chǎng)區(qū))準(zhǔn)備。由于節(jié)目為初選演員可進(jìn)行自我介紹。

(4)邀請(qǐng)社聯(lián)負(fù)責(zé)人陳瑩做嘉賓并同社團(tuán)會(huì)長，副會(huì)長，及各部部長擔(dān)當(dāng)評(píng)委。實(shí)行十分制，每個(gè)節(jié)目評(píng)完后由秘書處人員及時(shí)算出平均分。節(jié)目表演完嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)其有亦評(píng)其短，保持大家的積極性。

(5)節(jié)目選拔完畢后統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù)選出前六名，通知演員留下開會(huì)，最后會(huì)長對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

(6)此后對(duì)主持人禮儀進(jìn)行培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)由禮儀部部長負(fù)責(zé)。

(7)語言藝術(shù)處負(fù)責(zé)歌曲伴奏下載，道具準(zhǔn)備，組織部協(xié)助完成。

九、節(jié)目彩排

1、排練

2、彩排

12月1日晚7：00所有主持人和演員到進(jìn)行合班樓進(jìn)行彩排(此次彩排完全按正式演出時(shí)的次序和要求，各演員有何疑問應(yīng)當(dāng)即提出并和工作人員協(xié)調(diào)好)社團(tuán)各部部長副部到場(chǎng)觀看彩排并明確各部晚會(huì)所負(fù)責(zé)的工作。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

略

活動(dòng)方案格式篇六

首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”美術(shù)室

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完

善人的素質(zhì)方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)方面，美術(shù)教育有著其他學(xué)科不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

兒童美術(shù)教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生形成對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前的兒童美術(shù)教育還有許多方面不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求，特別是還有許多阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動(dòng)過于單一，審美視野狹窄，遠(yuǎn)離兒童的生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)不足，課堂教學(xué)方式單一；興趣活動(dòng)空間狹窄，作品創(chuàng)造性存在明顯的局限等等。目前，美術(shù)教學(xué)還未能找到一種較能體現(xiàn)現(xiàn)代兒童美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的教學(xué)方式。

作為生命特定時(shí)期的產(chǎn)物，兒童美術(shù)短暫而絢麗，失去真愛與引導(dǎo)就會(huì)自生自滅。兒童美術(shù)教育顯得極為重要，它在引領(lǐng)孩子感悟美的同時(shí)也為他們開啟了心智之門，在藝術(shù)創(chuàng)造過程中獲得的審美體驗(yàn)、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關(guān)注兒童美術(shù)即是對(duì)人類自身生命過程和創(chuàng)造精神的理性關(guān)注，真正體現(xiàn)著人文主義精神與社會(huì)進(jìn)步的程度。

二、活動(dòng)目標(biāo)

兒童畫是兒童內(nèi)心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個(gè)故事 都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實(shí)則具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認(rèn)識(shí)和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。

本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生，觀察自然，感受生活。由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

三、活動(dòng)對(duì)象

中年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間安排： 周二 周四 周六、節(jié)假日進(jìn)行活動(dòng)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

五（3）班美術(shù)室 六、兒童美術(shù)繪畫活動(dòng)內(nèi)容 2011年2月

首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、為項(xiàng)目積極蓄客，同時(shí)為啤酒節(jié)活動(dòng)人氣奠定基礎(chǔ)。 2、樹立項(xiàng)目在商河的品牌知名度和美譽(yù)度。3、企業(yè)內(nèi)部互動(dòng)，形成全員軟性項(xiàng)目推廣方式。

二、基本活動(dòng)信息

? 活動(dòng)對(duì)象：以商河為主的活動(dòng)范圍，兒童組：4—7歲 ；少兒組：8—12歲。

具體征稿對(duì)象：

（1）已有客戶的小孩（理想?yún)R會(huì)員、“新八景“投票者）。

（2）特邀對(duì)象（縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩）。（3）陽光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。

三、活動(dòng)內(nèi)容框架

1.第一階段：前期活動(dòng)推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評(píng)審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)（8月4日）

? 在商河縣電視臺(tái)播放大賽報(bào)名信息，征集參賽者。（活動(dòng)文案）? 《新商河》報(bào)廣或者通知新聞（活動(dòng)文案）2、目標(biāo)區(qū)域渠道 ? 銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）

? 縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請(qǐng)函（邀請(qǐng)函文字+設(shè)

計(jì)）? 內(nèi)部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工（活動(dòng)文案）

? 在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園，設(shè)報(bào)名點(diǎn)。（桌

椅、背景板或易拉寶、報(bào)名表、太陽傘、橫幅）

? 與居委會(huì)取得確認(rèn)，在各大社區(qū)招貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。（海報(bào)）3、作品征集

? 在活動(dòng)推廣時(shí)說明，由作者本人到溫泉國際運(yùn)營中心交至溫泉國際活動(dòng)組辦方。作

品要注明姓名，所讀學(xué)校，年齡。專門負(fù)責(zé)人按時(shí)間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）

? 截止時(shí)間：7月27日，過后不再征集新的作品。

第二階段：作品展覽、專家評(píng)審（7月28日-8月3日）

? 集中在運(yùn)營中心二樓的一個(gè)展覽區(qū)域，設(shè)置茶飲區(qū)，配備茶點(diǎn)飲料（茶點(diǎn)區(qū)服務(wù)僅

限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評(píng)委投票位置。

? 展覽區(qū)，建議布置活潑生動(dòng)，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動(dòng)

宣傳背景板

? 專家評(píng)審參觀的當(dāng)天，邀約商河電視臺(tái)、報(bào)紙記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。簡(jiǎn)單的召開媒體采訪

品獲選獎(jiǎng)項(xiàng)。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過評(píng)委粗略篩選。）? 銷售動(dòng)作：參觀售樓處，項(xiàng)目介紹。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料。? 分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。

? 專家評(píng)選出的作品，活動(dòng)負(fù)責(zé)人通知中獎(jiǎng)客戶頒獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)信息。第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)（8月4日）

活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童?。㈩C獎(jiǎng)

品確認(rèn)）

? 工作人員穿著卡通人偶為活動(dòng)熱場(chǎng)，供應(yīng)茶點(diǎn)。（卡通服裝資源）? 邀請(qǐng)少兒臺(tái)主持人主持（主持人資源）3． 獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

帽子

一、設(shè)計(jì)背景：

一天晨間活動(dòng)時(shí)，一個(gè)小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當(dāng)時(shí)我沒有太注意她的舉動(dòng)，一會(huì)兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當(dāng)帽子，有的拿小人書當(dāng)帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當(dāng)帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對(duì)帽子很感興趣，那就設(shè)計(jì)一個(gè)與帽子有關(guān)的活動(dòng)吧。現(xiàn)在已經(jīng)是大班了，幼兒都會(huì)進(jìn)行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎(chǔ)，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用多種方法、多種工具和多種材料設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的帽子?！毒V要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂。”在設(shè)計(jì)帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動(dòng)材料，盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要；鼓勵(lì)幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。通過此活動(dòng)，提高幼兒對(duì)美的鑒賞力和語言表達(dá)能力以及增強(qiáng)幼兒的自信心。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來設(shè)計(jì)帽子，并用多種工具和材 料進(jìn)行裝飾。

2、通過設(shè)計(jì)和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。

3、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參與創(chuàng)造性活動(dòng)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 情趣。

三、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來設(shè)計(jì)帽子和進(jìn)行裝飾、展示作品時(shí)能用流利的語言清楚地講述自己創(chuàng)作時(shí)的想法和觀看別人作品后的感受。

2、難點(diǎn)在于幼兒對(duì)帽子的設(shè)計(jì)和裝飾時(shí)，很多小朋友很可能會(huì)考慮不到帽子的整體效果，會(huì)出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長工作：請(qǐng)家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動(dòng)室里。

五、活動(dòng)過程

(一)組織幼兒隨著音樂進(jìn)入教室。

1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰 的嗎？”這時(shí)故意留下懸念，讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿想象。

2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。

（二）觀看課件，引入主題。

2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)驗(yàn)法和回憶法加深幼兒對(duì)各種帽子的印象。

（三）幼兒操作

1、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

活動(dòng)前教師準(zhǔn)備了多種工具、豐富的活動(dòng)材料，為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備。幼兒操作時(shí)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動(dòng)材料來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。

2、幼兒作品展示。

六、活動(dòng)延伸：舉辦《帽子舞會(huì)》

教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進(jìn)入到布置好的舞會(huì)中盡情的玩耍??

活動(dòng)方案格式篇七

一、活動(dòng)主題：

新時(shí)代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：

__學(xué)院圖書館

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月15日—5月10日

四、活動(dòng)對(duì)象：

__學(xué)院全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)安排：

(一)“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走進(jìn)圖書館”主題活動(dòng)宣傳和推進(jìn)

(二)“新時(shí)代·新氣象·新悅讀”主題征文

(三)第六屆“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)

(四)“超星杯”一站到底知識(shí)競(jìng)賽

(五)“起點(diǎn)杯”微書評(píng)視頻大賽

(六)傳統(tǒng)文化講座

(七)中國知網(wǎng)系列活動(dòng)(h5大賽、主題講座)

(八)fulink文獻(xiàn)傳遞大賽

(十)各電子資源數(shù)據(jù)庫展

(備注：相關(guān)活動(dòng)方案另行通知)

六、相關(guān)要求：

1.各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)開展讀書月活動(dòng)的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動(dòng)，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實(shí)推動(dòng)讀書月活動(dòng)的順利開展。

2.各學(xué)院要把讀書月活動(dòng)的宣傳擺上重要的日程，列入計(jì)劃，以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

活動(dòng)方案格式篇八

一舉橙名·青橙家族擺拍漫畫征集

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月26日-20xx年3月31日

活動(dòng)目的

通過本次有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)微博活動(dòng)，提升公司品牌知名度，增加高質(zhì)量活躍粉絲，吸引更多潛在客戶加入青橙家族，增加更多網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)。

四、活動(dòng)形式

新浪微博有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容

(示例)#青橙家族擺拍漫畫征集令#擺擺拍拍自己就是漫畫家，3月26日-31日發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博并@青橙手機(jī)，就有機(jī)會(huì)獲得我們送出的豪華大禮，讓您一舉橙名!關(guān)注@青橙手機(jī)，轉(zhuǎn)發(fā)并評(píng)論此微博，您還有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值100元的手機(jī)充值卡哦!還不趕緊行動(dòng)吧!

2、青橙家族擺拍漫畫征集描述(圖片+文字)

不是設(shè)計(jì)師?不會(huì)栩栩如生的角色刻畫?

不是漫畫家?不會(huì)曲折離奇的劇情描繪?

我們不是有相機(jī)、手機(jī)嘛!

找不到角色?

水果p上眼睛就是顆腦袋，

板磚畫上嘴巴就能吐槽!

留意你身邊的物品，

辦公室的鼠標(biāo)，水果盤里的橙子，床頭的公仔......

擺一擺，再拍一拍，

一切物品都可以成為你漫畫中的角色。

咔嚓一下定格，然后添上你精心設(shè)計(jì)的對(duì)白擺擺拍拍自己就是漫畫家，

一舉橙名!

五、參與方式

有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)

1、關(guān)注@青橙手機(jī)新浪官方微博

2、轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論微博

青橙家族擺拍漫畫征集

1、上傳發(fā)布原創(chuàng)擺拍漫畫微博

2、@或私信青橙手機(jī)原創(chuàng)微博

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)

獎(jiǎng)品：手機(jī)充值卡名額：x名

抽獎(jiǎng)規(guī)則：轉(zhuǎn)發(fā)最為活躍，評(píng)論富有新意，微博粉絲數(shù)量500人以上選出

2、青橙家族擺拍漫畫征集

獎(jiǎng)品：待定名額：x名

評(píng)選規(guī)則：青橙家族評(píng)審團(tuán)綜合漫畫創(chuàng)意，以及轉(zhuǎn)發(fā)量選出

七、操作流程

1、活動(dòng)發(fā)布：

@青橙手機(jī)官方主頁發(fā)布并將此微博置頂，截至活動(dòng)結(jié)束。

2、紅人轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)加大宣傳力度

3、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行抽獎(jiǎng)

4、獲獎(jiǎng)名單在@青橙手機(jī)官方微博以及青橙官網(wǎng)上公布，并以私信方式發(fā)送至獲獎(jiǎng)用戶通知填寫收貨信息。

5、獎(jiǎng)品發(fā)放

活動(dòng)方案格式篇九

20__拼搏和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，20__年的鐘聲即將在眾人的期待中敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩。為慶祝元旦佳節(jié)，為迎接懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院20__級(jí)新生的到來，我們?cè)禾貏e舉辦化學(xué)與材料工程學(xué)院20__年元旦晚會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)我院文化活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)以歌舞表演的形式帶給廣大老師和同學(xué)們一聲衷心的新年祝福。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化學(xué)院西區(qū)大禮堂

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)對(duì)象

化學(xué)與材料工程學(xué)院全體師生

五、活動(dòng)主辦單位

懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院

六、活動(dòng)承辦單位

化學(xué)與材料工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

七、活動(dòng)工作安排策劃

(一)元旦晚會(huì)總體安排

總導(dǎo)演組：王立群 楊亞琦 左 濤 姚雯帆

舞臺(tái)總監(jiān)：喻 葉 陳佳琪

第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長：喻 葉 陳佳琪

組員：文體生活部全體成員

具體工作：

1.完成晚會(huì)節(jié)目收集、篩選、排練及彩排等各項(xiàng)工作;

2.主持人的選擇，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;

3.召開全體節(jié)目人員會(huì)議，收集晚會(huì)使用的音頻文件等;

4.統(tǒng)計(jì)晚會(huì)所需的服裝道具并協(xié)同制作。

第二項(xiàng)目組：宣傳通訊組

組長：吳金帆 王 微 康淑嫻 青 婷

組員：宣傳部全體成員

具體工作：

1.利用海報(bào)(包括手繪及噴繪海報(bào))、橫幅、網(wǎng)站、傳單等為本次晚會(huì)進(jìn)行宣傳;

2.現(xiàn)場(chǎng)拍照及dv錄制;

3.排版設(shè)計(jì)元旦晚會(huì)入場(chǎng)劵及節(jié)目單。

第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組

組長：黃 靈 朱海美 段 雄 王星星

組員：學(xué)習(xí)部、心健部、監(jiān)察部全體成員

具體工作：

1.負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商家及完成承諾給予商家的回報(bào)工作;

2.聯(lián)系化妝地點(diǎn)、分批安排節(jié)目人員化妝。

第四項(xiàng)目組：禮儀組

組長：尹 芳 彭維政 黎永望 譚燁燦 唐帶麗

組員：辦公室、社團(tuán)部、創(chuàng)服部全體成員

具體工作：

1.確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;

2.確定禮儀隊(duì)人員;

3.聯(lián)系攝影人員;

4.物品購買及工作證制作;

5.晚會(huì)當(dāng)日接待好領(lǐng)導(dǎo)老師及外院來賓。

第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)控制組

組長：杜石娜 彭 甜 張淑媛 倪森雨 易見華

組員：組織部、宿管部、勞衛(wèi)部全體成員

具體工作：

1.舞臺(tái)設(shè)計(jì)及布置，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的裝飾;

2.晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝，化妝室換衣間的選擇;

3.負(fù)責(zé)各組之間信息的傳遞，包括傳遞燈光師、音響師的信息等;

4.通知節(jié)目演員準(zhǔn)備上臺(tái)，以方便節(jié)目的銜接。

第七項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組長：候 琪 李俊霖 黃含慧

組員：權(quán)益部、素拓部全體成員

具體工作：

2.晚會(huì)結(jié)束后負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)清理工作;

3.負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具的準(zhǔn)備和搬運(yùn)工作。

(二)晚會(huì)前期具體安排由文體生活部負(fù)責(zé)

(三)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期間工作安排

主要完成節(jié)目篩選及排練、試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺(tái)燈光音響確定及所需物品的購買與租用。

2.確定出演出名單：第二次排演、具體時(shí)間地點(diǎn)實(shí)時(shí)通知由節(jié)目組負(fù)責(zé);

3.舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)控制組負(fù)責(zé);

4.物品購買及禮儀人員確定：由禮儀組負(fù)責(zé)，物品需要情況由后勤組等進(jìn)行統(tǒng)籌。

(四)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期間工作安排

晚會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、各工作人員工作情況確定，工作證制作、費(fèi)用確認(rèn)。

2.末期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)節(jié)目單邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)制作及發(fā)放;

3.所有工作人員在會(huì)場(chǎng)開放后的一個(gè)小時(shí)內(nèi)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)簽到;

4.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、工作證制作由禮儀組負(fù)責(zé);

5.提前對(duì)各種音響設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、確認(rèn);

7.晚會(huì)開始，各現(xiàn)場(chǎng)工作人員各就各位，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。

(五)晚會(huì)進(jìn)行期間工作安排

1.機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)觀眾秩序，確保晚會(huì)正常進(jìn)行;

2.由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系下一個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備上臺(tái)表演，以確定舞臺(tái)節(jié)目的連貫性。

(六)晚會(huì)后期工作安排

1.傳組負(fù)責(zé)結(jié)束后的后期回顧及dvd制作發(fā)放;

2.所有工作人員打掃會(huì)場(chǎng)。

八、活動(dòng)應(yīng)急措施方案

3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)組及時(shí)處理。

九、活動(dòng)資金問題

本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源以院部審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費(fèi)支出，靈活調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。

十、贊助回報(bào)

1.署名贊助企業(yè)單位;

2.邀請(qǐng)贊助單位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席晚會(huì);

4.海報(bào)：活動(dòng)前就張貼在校園里，另外，還有我們?cè)趯W(xué)校宣傳欄中宣傳;

5.安排企業(yè)代表與出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員等合影留念;

7.在晚會(huì)背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱;

8.贈(zèng)予本次活動(dòng)照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象);

9.在晚會(huì)發(fā)言中，主持人將對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持;

10.贊助單位可在晚會(huì)當(dāng)天在學(xué)校做企業(yè)宣傳，也可發(fā)放晚會(huì)門票來推銷企業(yè)產(chǎn)品;

11.宣傳單，我們的工作人員可以事先為商家發(fā)一些宣傳單;

12.禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻;

注：以上贊助回報(bào)方案為基本思路，具體贊助回報(bào)根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定。(贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項(xiàng)即可)

活動(dòng)方案格式篇十

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxx

二、活動(dòng)項(xiàng)目

1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級(jí))

2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級(jí))

3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級(jí))

4、英語歌曲表演(一年級(jí))

5、英語單詞默寫比賽(二年級(jí))

6、英語抄寫句子比賽(三年級(jí))

7、英語寫作比賽(四年級(jí))

8、英語閱讀理解(五年級(jí))

9、校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))

10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級(jí))

11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。

2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級(jí)層面的學(xué)科類競(jìng)賽。

四、活動(dòng)時(shí)間：

第八、九周

五、具體活動(dòng)安排

(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：

1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級(jí))

2、比賽時(shí)間：

第八周周五中午之前，各班語文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,

第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評(píng)。

3、地點(diǎn)：大會(huì)議室

4、負(fù)責(zé)人：xxx

6、評(píng)委：全體小學(xué)語文教師

7、獎(jiǎng)勵(lì)：

按年級(jí)組別設(shè)立：

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人

四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人

(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：

1、參賽人員：1——3年級(jí)

2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;

決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;

3、地點(diǎn)：階梯教室

4、負(fù)責(zé)人：xxxx

5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)設(shè)立：

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人

(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評(píng)比：

1、參賽人員：小學(xué)4——5年級(jí)

3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;

4、負(fù)責(zé)人：xxx

5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人

(四)英語歌曲表演比賽：

1、參賽組別：一年級(jí)組

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

決賽：推薦五組參加決賽;

第九周周一中午12:00——12:50

3、地點(diǎn)：一年級(jí)教室

4、負(fù)責(zé)人：xxx

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人

(五)英語單詞默寫比賽：

1、參賽組別：二年級(jí)組

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦五人參加決賽;

第九周周三中午12:00——12:30

3、地點(diǎn)：階梯教室

4、負(fù)責(zé)人：xxx

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

(六)英語抄寫句子比賽：

1、參賽組別：三年級(jí)組

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦五人參加決賽;

第九周周三中午12:00——12:30

3、地點(diǎn)：階梯教室

4、負(fù)責(zé)人：xxx

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

(七)英語寫作比賽：

1、參賽組別：四年級(jí)組

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦六人參加決賽;

第九周周三中午12:00——12:30

3、地點(diǎn)：階梯教室

4、負(fù)責(zé)人：xxx

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

(八)英語閱讀理解：

1、參賽組別：五年級(jí)組

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語教師組織;

決賽：每班推薦六人參加決賽;

第九周周三中午12:00——12:30

3、地點(diǎn)：階梯教室

4、負(fù)責(zé)人：xxx

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

(九)校園宣傳語的設(shè)計(jì)比賽：

1、參賽人員：六——九年級(jí)

2、比賽時(shí)間：

10月22日之前完成宣傳語的設(shè)計(jì),各年級(jí)老師完成宣傳語的收集工作，各年級(jí)

老師自行進(jìn)行初評(píng);

第九周周五中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。

3、負(fù)責(zé)人：xxx

4、評(píng)委：全體中學(xué)語文教師

5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人

(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：

1、參賽人員：6——9年級(jí)全體學(xué)生

2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級(jí)老師完成宣傳語的收集工作，并自行進(jìn)行

初評(píng);第十周周二中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。

3、地點(diǎn)：中會(huì)議室

4、負(fù)責(zé)人：xxx

5、評(píng)委：初中數(shù)學(xué)教師

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：

1、參賽人員：6——9年級(jí)

2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語教師組織;

決賽：評(píng)選出各年級(jí)較好的作品各6份;

第九周周四12：00——12:50集中評(píng)選;

3、地點(diǎn)：小會(huì)議室

5、負(fù)責(zé)人：xxx

6、評(píng)委：全體中學(xué)英語教師

7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人

六、頒獎(jiǎng)

第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)

七、展示

1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;

2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;

3、優(yōu)秀作品展示。

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活動(dòng)方案格式篇十一

為全面落實(shí)教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，在全校教職工范圍內(nèi)開展“實(shí)現(xiàn)跨越趕超教育怎么干”大討論活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案: 一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)現(xiàn)跨越趕超教育怎么干”為主題，以解放思想、振奮精神、錘煉作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)跨越趕超教育怎么干”為主題，促進(jìn)思想大解放、觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、教育大發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:杜月峰 副組長:邱紅軍

組 員:孫里飛林學(xué)風(fēng) 李通路

三、

第一個(gè)階段:動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)提高階段(2月9日—2月18日)。

首先我校召開全校動(dòng)員大會(huì)，對(duì)大討論活動(dòng)進(jìn)行部署，在學(xué)校掀起大討論活動(dòng)的高潮。通過宣傳讓廣大教師明白大討論活動(dòng)的重要性，并且對(duì)照教育局的“六查六看”要求，對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真查擺，看看自己的思想、工作、學(xué)校制度、服務(wù)意識(shí)、干勁、作風(fēng)方面，有沒有不足，有沒有達(dá)到或超越上級(jí)的要求，對(duì)自己存在的問題要認(rèn)真反省，做到通過整改有進(jìn)步有收獲。同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的實(shí)施方案及崔連勝同志的講話精神，通過自學(xué)、集中輔導(dǎo)等方式，認(rèn)真制定計(jì)劃學(xué)習(xí)相關(guān)資料，并要做好筆記，寫出深刻的

心得體會(huì)

教學(xué)

教師意見，完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，并進(jìn)一步明確學(xué)校2012年學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，做到目標(biāo)遠(yuǎn)大，對(duì)自己的工作做到高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，并對(duì)社會(huì)做出承諾，把學(xué)校的各項(xiàng)工作放到大眾的監(jiān)督下，高質(zhì)量的完成我校的教育教學(xué)任務(wù)。

第三個(gè)階段:整改

總結(jié)

四、實(shí)施方案

1、思想方面:各教師要針對(duì)自自己的實(shí)際情況隨著學(xué)校各項(xiàng)式作的推進(jìn)和實(shí)施，自查本人的思想動(dòng)態(tài)反映及所采取的思想政治教育的做法。

2、工作方面:通過對(duì)教師工作各階段各環(huán)節(jié)的檢查，全面地研究分析教師的教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 3、學(xué)校制度:專題討論學(xué)校制定的各項(xiàng)管理制度方面的文件，涉及到學(xué)校的總章程、中層干部隊(duì)伍的建設(shè)、教工隊(duì)伍的建設(shè)、班主任隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)工作的管理、學(xué)生思想道德建設(shè)管理等方面的工作。

風(fēng)氣。五、保障措施

在這次大討論活動(dòng)中，我校會(huì)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，利用宣傳欄，櫥窗、廣播等形式使我校形成“人人關(guān)心大討論，人人支持大討論，人人參與大討論”的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查確保各階段的活動(dòng)有序開展，取得實(shí)實(shí)在在的效果，使我校的各項(xiàng)工作在此次大討論活動(dòng)中更上一個(gè)新臺(tái)階。

各市工商行政管理局黨組、省局機(jī)關(guān)各處室及直屬單位各支部(總支): 《關(guān)于全省工商行政管理系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的實(shí)施方案》已經(jīng)省局黨組研究通過，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二??七年十月二十一日

關(guān)于全省工商系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹 黨的十七大精神的實(shí)施方案

為全面深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，更好地發(fā)揮工商行政管理服務(wù)全省改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)我省全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的職能作用，著力推進(jìn)全省工商行政管理工作又好又快發(fā)展，按照中央中發(fā)?2007?xx號(hào)文件和省委?2007?18號(hào)通知、中共xx省委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的決議》、國家工商總局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的決定的要求，結(jié)合全省工商行政管理系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

下，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，必將起到十分重要的作用。

極奮進(jìn)，努力使工商行政管理工作在服務(wù)xx經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中做出新的更大貢獻(xiàn)。

二、方法步驟

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，就是學(xué)習(xí)宣傳和全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，為實(shí)現(xiàn)黨的十七大確定的奮斗(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學(xué)習(xí)網(wǎng):活動(dòng)實(shí)施方案格式)目標(biāo)和工作任務(wù)而扎實(shí)努力。各級(jí)黨組織要高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員。要認(rèn)真地組織開展一次進(jìn)一步解放思想大討論。學(xué)習(xí)貫徹中要通過張貼標(biāo)語和宣傳畫、建立學(xué)習(xí)制度、配發(fā)必要的學(xué)習(xí)資料和筆記本、集中收看電視新聞等形式，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，迅速掀起學(xué)習(xí)十七大精神的熱潮。

(二)學(xué)習(xí)原文，領(lǐng)會(huì)精神

內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求;深刻理解全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求;深刻理解社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等方面的重大部署;深刻理解以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大任務(wù)。各級(jí)黨組書記、基層黨支部書記是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的第一責(zé)任人，必須發(fā)揮好“班長”的帶頭作用，認(rèn)真自覺地組織學(xué)習(xí)，各單位各支部每周集中學(xué)習(xí)累計(jì)不少于8小時(shí)。

(三)聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新工作

活動(dòng)方案格式篇十二

2___年10月5日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)__小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩。

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室

五、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

__區(qū)__小學(xué)德育處

少先隊(duì)大隊(duì)部

活動(dòng)方案格式篇十三

今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)民族精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。大力弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是我校德育工作的重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)內(nèi)容

今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是 “ 四個(gè)一 ” 。

1.參觀一次愛國主義教育場(chǎng)所。通過參觀各級(jí)各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、愛國主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦夏令營、 “ 革命圣地游 ” 、 “ 紅色旅游 ” ，考察城市、農(nóng)村建設(shè)成就，瀏覽 “ 血鑄中華 ” 、 “ 民族魂 ” 愛國主義網(wǎng)站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2.參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。立足于所在社區(qū)，開展敬老愛幼、助殘幫困、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，參與道德實(shí)踐，接受社會(huì)公德教育。

3.為回報(bào)父母、長輩做一件實(shí)事。通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。

4.學(xué)習(xí)一項(xiàng)生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)知識(shí)。通過實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作、日常生活實(shí)務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)，接受社會(huì)適應(yīng)能力教育。

三、活動(dòng)原則

組織學(xué)生開展 “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要注意把握以下原則。

(一)就近就便的原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;

(二)分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)，可以就近自由組合活動(dòng)，也可以由學(xué)校出面組織一些集中性的重點(diǎn)活動(dòng);(三)力所能及的原則，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排要以學(xué)生可以做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān);(四)保障安全的原則，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。

四、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。要把 “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作擺上日程，制定方案，盡早部署，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃，保證活動(dòng)的順利開展。

(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要把 “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置給每一位學(xué)生，并就開展好這項(xiàng)活動(dòng)向?qū)W生提出具體要求，切實(shí)做好動(dòng)員工作。學(xué)生參加活動(dòng)的情況要予以適當(dāng)?shù)挠涊d認(rèn)證。要努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，使學(xué)生完成 “ 四個(gè)一 ” 活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。

(三)突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。各地要圍繞 “ 四個(gè)一 ” ，結(jié)合本地實(shí)際，設(shè)計(jì)和開展一些集中性示范性的重點(diǎn)活動(dòng)，吸引帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與。特別要突出活動(dòng)主題，有重點(diǎn)地組織一批參觀愛國主義教育場(chǎng)所的團(tuán)隊(duì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(四)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動(dòng)的宣傳工作，組織記者深入報(bào)道活動(dòng)的開展情況和學(xué)生的實(shí)際感受。要通過工作簡(jiǎn)報(bào)等方式，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng) “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。要在開學(xué)后專門組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，交流活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)。通過校報(bào)、校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等多種方式，展示本校學(xué)生參與活動(dòng)的情況，使更多的學(xué)生受到教育。

活動(dòng)方案格式篇十四

一、活動(dòng)目的：

舉辦此次大學(xué)生拔河比賽，為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)工作中齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神。

二、比賽時(shí)間：

__年10月20日上午8：30。

三、比賽地點(diǎn)：

標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。

四、參賽人員：

各棟代表隊(duì)(一，二，三，八，十二棟各一隊(duì)，四，五，六，七棟各二隊(duì)，每隊(duì)20人)教職工代表隊(duì)。

五、邀請(qǐng)嘉賓：

管委會(huì)，保衛(wèi)處，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師。

六、報(bào)名方式：

每棟有學(xué)生到各層長處報(bào)名，再由各棟樓層長最終挑選出參賽選手，并由各棟組建自己的拉拉隊(duì)，并寫出自己的參賽口號(hào)。

七、宣傳方式：

海報(bào)。

橫幅。

樓層長宣傳。

八、所需物品：

粗繩索一根，口哨兩個(gè)，令旗一面，音箱，話筒，電線，水(三桶)，開水(三瓶)，紙杯5袋，5長桌子，桌布，椅子，畫有關(guān)比賽進(jìn)程的海報(bào)，茶葉，抽簽及寫海報(bào)所用的筆紙等。醫(yī)藥箱，代表牌，區(qū)域線，照相機(jī)，石灰粉，獎(jiǎng)狀。

九、活動(dòng)流程：

主持人開場(chǎng)白，各棟代表隊(duì)入場(chǎng)(由規(guī)定入口進(jìn)入，經(jīng)過主席臺(tái)，并說出自己的口號(hào)，后到選手區(qū)等待)。

明書記致辭，領(lǐng)導(dǎo)講話。

由裁判宣布比賽規(guī)則，各棟代表抽簽后準(zhǔn)備)。

比賽交叉進(jìn)行，男女交叉比賽。

由冠軍男隊(duì)，女隊(duì)各選10人組隊(duì)和教師代表隊(duì)進(jìn)行表演賽。

由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，合影。

十、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀。

冠軍：100元+獎(jiǎng)狀。

亞軍：80元+獎(jiǎng)狀。

季軍：60元+獎(jiǎng)狀。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀。

十一、比賽過程圖：

男隊(duì)：

女隊(duì)：

(批注：a，b，c三隊(duì)實(shí)行循環(huán)比賽。)

十二、突發(fā)事件：

天氣原因，延后比賽。

現(xiàn)場(chǎng)秩序，安全問題。

十三、獎(jiǎng)金預(yù)算：

獎(jiǎng)金480元?？傆?jì)：600元左右。

活動(dòng)方案格式篇十五

1、策劃內(nèi)容板塊：

一. 活動(dòng)名稱

二. 活動(dòng)時(shí)間

三. 活動(dòng)背景

基本情況簡(jiǎn)介,開展原因,主要執(zhí)行對(duì)象,近期情況。

四. 活動(dòng)可行性分析

應(yīng)說明環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境內(nèi)在優(yōu)勢(shì),弱點(diǎn),機(jī)會(huì)及威脅因素.對(duì)其作全面分析,將內(nèi)容要點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)闡述,并制定計(jì)劃.

五. 前期準(zhǔn)備

六. 活動(dòng)具體流程

七. 活動(dòng)預(yù)期效果

八. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

九. 成員名單

如是個(gè)人項(xiàng)目,只需寫自己名字

十. 注意事項(xiàng)

內(nèi)外環(huán)境變化帶來的不確定因素及應(yīng)變措施

注：可增加或刪除其中一些板塊

2、格式要求：

l 策劃用a4紙，上下左右各留出2.5厘米的頁邊距。

l 論文有封面、目錄，從目錄開始編寫頁碼，頁碼必須位于每頁頁腳中部，用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開始連續(xù)編號(hào)。

l 論文題目用三號(hào)黑體字、一級(jí)標(biāo)題四號(hào)黑體字，并居中。論文中其它漢字一律采用小四號(hào)黑色宋體字，單倍行距。圖表說明字體可以根據(jù)排版要求自行設(shè)定。

l 在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下，以信息與工程技術(shù)學(xué)院勤貸部成員為主體，根據(jù)所需，面向全校擇優(yōu)招募隊(duì)員，跨院、跨系(專業(yè))、跨年級(jí)組建20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)以第一負(fù)責(zé)人所在單位進(jìn)行具體指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)命名為為“四川農(nóng)業(yè)大學(xué)‘綠色陽光’暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。

l 根據(jù)團(tuán)隊(duì)下設(shè)兩支小分隊(duì)，分別為“生源地助學(xué)貸款*入村問卷調(diào)查宣講小分隊(duì)”和“生源地助學(xué)貸款*校園巡會(huì)演講宣傳小分隊(duì)”。各分隊(duì)圍繞本分隊(duì)主題開展活動(dòng)，必要且允許時(shí)任務(wù)可以互相滲透，達(dá)到資源的合理分配，提高工作效率。

“生源地助學(xué)貸款*入村問卷調(diào)查宣講小分隊(duì)”由擔(dān)任小隊(duì)長，“生源地助學(xué)貸款*校園巡會(huì)演講宣傳小分隊(duì)”由擔(dān)任小隊(duì)長。團(tuán)隊(duì)具有高度決定權(quán)，對(duì)全隊(duì)負(fù)責(zé);外出活動(dòng)，一切行動(dòng)聽從小隊(duì)長安排，小隊(duì)長全權(quán)負(fù)責(zé)。

活動(dòng)方案格式篇十六

一.活動(dòng)引言：

流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，四年的大學(xué)生活已漸入尾聲。在青春歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，歡笑與成長共存。無論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光，但我們無須失落，無須感傷，心是成長的力量，青春是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，重拾四年里揮之不去的影像，致我們那些年無悔的青春!

二.活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：

此次活動(dòng)旨在感恩母校，回報(bào)母校。切實(shí)提高作為南林人的使命感、自豪感和幸福感，讓校友受感動(dòng)，讓自身受教育，讓群眾受影響。此次活動(dòng)為畢業(yè)生與母校、同學(xué)間情感交流提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，構(gòu)建一個(gè)畢業(yè)生對(duì)校園青春美好回憶的平臺(tái)?；顒?dòng)中，畢業(yè)生通過對(duì)母校的寄語、回憶抒發(fā)畢業(yè)生對(duì)母校及同窗好友、社團(tuán)的留戀之情，表達(dá)對(duì)未來的憧憬。

三.活動(dòng)主題：

致我們無悔的青春

四.活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：5月24日至6月10日

活動(dòng)平臺(tái)：新浪微博及人人新興社交網(wǎng)絡(luò)以新浪微博為主

活動(dòng)策劃主辦單位：材料與工程學(xué)院大四支部

活動(dòng)參與對(duì)象：南京林業(yè)大學(xué)所有大四畢業(yè)生。

五.前期宣傳工作：

在材料與工程學(xué)院網(wǎng)站、黨委助理團(tuán)新浪微博及人人主頁進(jìn)行宣傳

六.活動(dòng)內(nèi)容：

3情結(jié)#情系南林#：登南大山，懷十年樹木百年樹人;臨櫻花道，思海納百川有容乃大憶香樟苑，念往昔真情永存心間。參賽的同學(xué)南林情結(jié)為南林四年生活中打動(dòng)你的瞬間。這個(gè)夏天，勇敢說出你心中的愛吧，對(duì)母校對(duì)社團(tuán)對(duì)同窗好友皆可。

七.參加辦法及要求：

將參賽的作品主要通過新浪微博平臺(tái)以#活動(dòng)主題#格式發(fā)送新浪微博并@南林材料院助理團(tuán)，同時(shí)至少@身邊的三位好友。主題分別為：#寄憶南林#、#相思南林#、#情系南林#。

#寄憶南林#：主要內(nèi)容為對(duì)母校對(duì)朋友、社團(tuán)的真情寄語，數(shù)限制在以內(nèi)，可附帶照片若干。

#相思南林#：主要內(nèi)容為通過以相冊(cè)的形式，人物加寄語的形式展示對(duì)母校的祝福

#情系南林#：主要內(nèi)容為表達(dá)對(duì)母校對(duì)身邊朋友的情感及祝福，數(shù)限制在以內(nèi)。

(參賽同學(xué)如果有不清楚的請(qǐng)聯(lián)系王同學(xué)：)

八.后期評(píng)選：

1.對(duì)參賽的作品進(jìn)行海選，從參賽作品的內(nèi)容豐富程度，微博的關(guān)注度、量以及在同學(xué)中的反響等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)定最終確定獲獎(jiǎng)名單。并于6.15號(hào)左右在助理團(tuán)新浪微博及人人網(wǎng)公布獲獎(jiǎng)名單。

2.整理宣傳

3.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

4.將優(yōu)秀的作品制成紀(jì)念冊(cè)

活動(dòng)方案格式篇十七

活動(dòng)實(shí)施方案格式(范文）活動(dòng)實(shí)施方案格式 活動(dòng)實(shí)施方案格式 篇1: 實(shí)施方案格式“三好課堂”實(shí)施情況報(bào)告 寧家小學(xué) 為了全面落實(shí)鎮(zhèn)教辦關(guān)于“三好課堂”指示精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全校范圍內(nèi)開展了“三好課堂”落實(shí)活動(dòng)，具體情況如下: 一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持以教委要求與學(xué)校實(shí)際為依據(jù)，以“三好課堂”落實(shí)為主題，以解放思想、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求，促進(jìn)思想解放、觀念更新、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、教育發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長: 王光領(lǐng) 副組長: 楊修海 組 員: 所有教師

三、實(shí)施的方法、步驟: 1、本次活動(dòng)時(shí)間為: 2月17日----6月30日。2、宣傳發(fā)動(dòng)階段: 利用宣傳欄，黑板報(bào)、廣播等形式，廣泛宣傳實(shí)施“三好課堂”的重要性、緊迫性，努力提高了師生的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生的積極主動(dòng)性。使他們認(rèn)識(shí)到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。3、檢查驗(yàn)收階段: 做到定期檢查與突擊檢查相結(jié)合、課前5分鐘與課段抽查現(xiàn)結(jié)合、效果評(píng)價(jià)與觀摩成功課例相結(jié)合、激勵(lì)與幫扶相結(jié)合、課堂與課外相結(jié)合等。

四、實(shí)施方案: 1、教師思想方面: “三好課堂”實(shí)施的關(guān)鍵在教師。因此，校委會(huì)多次開展教師交流會(huì)，讓教師暢所欲言，發(fā)表自己的看法與建議，激發(fā)他們積極參與的熱情，從而增強(qiáng)認(rèn)識(shí)程度;其次是“三好課堂”落實(shí)與教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤與績(jī)效工資掛鉤。同時(shí)與教師的素養(yǎng)評(píng)定掛鉤，真正讓教師體驗(yàn)到實(shí)施好“三好課堂建設(shè)”的實(shí)惠。有什么家長就有什么孩子，有什么教師就有什么學(xué)生，學(xué)生是班主任和教師的鏡子。

2、學(xué)生思想方面: 習(xí)慣是決定人一生成長的重要因素，好的習(xí)慣決定成功，壞的習(xí)慣導(dǎo)致失敗。要想成功學(xué)生應(yīng)從最基本要求“三好課堂”做起，再通過自己努力才能成就自己未來。

3、學(xué)校制度: 每周兩次檢查，公布成績(jī)。公布方式為: 全校張榜通報(bào)，方式是，xxx班，xxx班主任，xxx教師，xxx課，用以增強(qiáng)教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績(jī)一次，增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、其它方面: 課內(nèi)外結(jié)合，抓“三好課堂”同時(shí)，結(jié)合課外時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。每節(jié)課上課時(shí)間提前5分鐘，強(qiáng)調(diào)“三好課堂”做好 課前準(zhǔn)備。低段一年級(jí)班，語文教師和數(shù)學(xué)教師合作上課，以保障低 段課堂順利進(jìn)行。依據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)“三好課堂”標(biāo)準(zhǔn)，改造制約實(shí) 施的條件(如桌櫈過高不適應(yīng)學(xué)生身高等)。五、保障措施: 在這次活動(dòng)中，我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，利用宣傳欄，黑板報(bào)、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒，人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查確?；顒?dòng)有序開展，取得實(shí)實(shí)在在的效果，使我校的各項(xiàng)工作在此次活動(dòng)中上了一個(gè)新臺(tái)階。

3.正文 實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡(jiǎn)明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)??，制定本實(shí)施方案”結(jié) 1束。以簡(jiǎn)明扼要的一段話把制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

(2)主體。主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容: 一是簡(jiǎn)要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于需要協(xié)調(diào)和解決的問題等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。可以附表。

(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是實(shí)施方案的要求。

4.落款 在正文右下角寫上擬制實(shí)施方案的單位或個(gè)人，發(fā)文日期。格式和內(nèi)容: 如: 圖片已關(guān)閉顯示，23 篇3: 實(shí)施方案格式 樣表實(shí)施方案格式 201x年 項(xiàng) 目 名 稱: 項(xiàng)目實(shí)施單位(簽章): 通訊地址: 郵政編碼: 聯(lián) 系 人: 職務(wù)/職稱: 辦公電話: 手 機(jī): 項(xiàng)目主管部門(簽章): 聯(lián) 系 人: 職務(wù)/職稱: 辦公電話: 手 機(jī): 填 制 日 期:

: 附表重慶市農(nóng)業(yè)委員會(huì) 制

一、項(xiàng)目所涉產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀(含實(shí)施單位現(xiàn)有條件)二、項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃

(一)單位性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職能(業(yè)務(wù))范圍 (二)財(cái)務(wù)收支和資產(chǎn)狀況

(三)進(jìn)一步完善我國的公務(wù)員制度，在我國的地方政府中大力推行人力資源管理

1、宏觀建設(shè) 2、微觀方面

步搜集材料提煉觀點(diǎn);201x年4月中旬——201x年6月中旬，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下集中進(jìn)行論文的撰寫與修改，5月上旬交初稿，6月中旬定稿;(思想政治教育專業(yè)與歷史學(xué)專業(yè)時(shí)間段為3月中旬——201x年6月中旬)201x年6月下旬進(jìn)行論文答辯。三、文獻(xiàn)綜述 在我國，地方政府在國家政治統(tǒng)治和公共管理中的作用已經(jīng)引起了很多學(xué)者的重視。在新形勢(shì)下，復(fù)雜多變的環(huán)境要求地方政府轉(zhuǎn)變職能，而目前我國地方政府工作人員素質(zhì)不高的問題已經(jīng)成為地方政府職能轉(zhuǎn)變的巨大瓶頸，這在徐勇的《地方政府學(xué)》中有充分的體現(xiàn)。

(一)在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，我國地方政府面臨的各種挑戰(zhàn) 在張華江《從傳統(tǒng)人事管理走向現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》中指出: 企業(yè)迫于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，防止被“邊緣化”的危險(xiǎn)采用了現(xiàn)代人力資源管理模式，并從困境中走出。國外許多學(xué)者也已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到人力資源管理模式在組織中的巨大活力，并積極從事公共部門人力資源管理的研究，取得了很多重大的成果，陳振明《公共管理學(xué)》做了系統(tǒng)闡述。我國地方政府作為我國地方公共組織的重要組成部分雖然不會(huì)象企業(yè)那樣面對(duì)市場(chǎng)無情的篩選，但近年來政府信任危機(jī)日重，重塑責(zé)任政府的呼聲不斷。事在人為，政府行政效率的高低直接與政府工作人員素質(zhì)直接相關(guān)。

(二)我國地方政府人事管理中存在的缺陷 1、理念缺陷: 受傳統(tǒng)行政文化的影響，觀念陳舊，這是我國學(xué)者一致的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)人事機(jī)管理視人為成本，不重視對(duì)人力資源的開發(fā)，只重獲取，也就是在陳振明《公共管理學(xué)》中提到的“亡羊補(bǔ)牢”的政府。

2、體制缺陷: 人事管理體制仍不完善，公務(wù)員法雖然已經(jīng)頒布，但規(guī)范仍存在模糊性，如《中華人民共和國公務(wù)員法》第十條中只是籠統(tǒng)的提到公務(wù)員的管理部門，具體是什么沒有明確指出。在李德志主編的《人事行政學(xué)》提到法國、日本等國家對(duì)公務(wù)員的管理部門都做了明確的規(guī) 定;公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的作用不能很好的發(fā)揮;人事管理權(quán)限過分集中，組織部、人事部分工不明，人事部地位不高。

以看出: 績(jī)效管理是現(xiàn)代人力資源的一個(gè)核心概念，在人力資源管理中有舉足輕重的作用。

(四)進(jìn)一步改革完善我國地方政府人事管理體制，人力資源管理在我國政府中的運(yùn)用 愈德貴在《我國政府人力資源管理研究》一文中系統(tǒng)闡述了我過政府部門人事管理體制改革的緊迫性和必要性，并提出了許多建設(shè)性見解，目前關(guān)于公共部門人力資源管理的理論已有很多。宏觀方面: 1、在把人力資源管理模式運(yùn)用于政府時(shí)必須首先把握: 公共部門人力資源管理的異同，不可盲目的引進(jìn)、更不能盲目的應(yīng)用，因?yàn)檫@兩種組織有許多差異，在周建國、鄭海濤的《論公共部門與私人部門人力資源管理之差異》一文中明確提出兩者之間存在四大差異，在實(shí)際操作中必須加以重視。

2、注重行政組織文化環(huán)境的建設(shè)。我國學(xué)者已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了目前我國政府部門在人力資源的規(guī)劃、開發(fā)中缺乏穩(wěn)定、持續(xù)和連貫性，受環(huán)境的影響極大。在張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》就突出強(qiáng)調(diào)了人力資源管理與組織文化的建立。3、進(jìn)一步完善我國的人事管理體制，部分省、市已經(jīng)大力推行政府雇員制、政府職員制，把它們作為公務(wù)員制度的有利補(bǔ)充，但這兩種體制也存在不完善之處。微觀方面:(1)引入人力資源管理的先進(jìn)理念，強(qiáng)調(diào)理念創(chuàng)新是國內(nèi)學(xué)者的 共識(shí)。

(2)在公務(wù)員的“進(jìn)口”環(huán)節(jié)，部分學(xué)者堅(jiān)持公務(wù)員“凡進(jìn)必考”，在錄用公務(wù)員的過程中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，嚴(yán)把公務(wù)員的錄用關(guān)。

(3)在公務(wù)員的激勵(lì)方面，大多數(shù)學(xué)者提倡精神、物質(zhì)激勵(lì)雙管齊下的激勵(lì)。公務(wù)員法中提出要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，但也有很多學(xué)者認(rèn)識(shí)到公務(wù)員工資改革在公務(wù)員激勵(lì)方面的巨大作用并提出了有益的見解。張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》中“工作生活質(zhì)量——人力資源管理的新趨勢(shì)“的說法則為未來的公務(wù)員激勵(lì)體制改革指明了方向。

4、在公務(wù)員的“退出”機(jī)制中，強(qiáng)調(diào)“能上能下，能進(jìn)能出”的原則，形成一個(gè)良好的新陳代謝機(jī)制。 關(guān)于我國政府部門的人力資源研究，國內(nèi)學(xué)者大多仍局限于政府部門傳統(tǒng)人事管理和現(xiàn)代人力資源管理的比較研究，提出目前我國政府部門人事管理存在的問題及解決措施，理論體系仍不夠完善。在我國的政府創(chuàng)新中，大部分的創(chuàng)新是地方政府的創(chuàng)新，吉林省和深圳市的政府雇員制以及其他一些省、市在政府人事管理中做著有力的嘗試，人力資源管理在我國仍是一個(gè)陌生的概念，中國地方政府人力資源管理的研究及應(yīng)用依然有很長的一段路要走。

四、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃 1、調(diào)查范圍和對(duì)象: 晉城市政府組織部、人事局 2、調(diào)查方法: 典型調(diào)查、文獻(xiàn)法 3、調(diào)查內(nèi)容: 晉城市政府組織部、人事局的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能;近年來晉城市各部門公務(wù)員的錄用、考核、培訓(xùn)等情況。

4、調(diào)查時(shí)間: 201x年2月——201x年4月

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