撰寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的精煉和邏輯的清晰，避免廢話和啰嗦。以下是一些心得體會(huì)的匯總，希望能給大家提供一些思考和反思的機(jī)會(huì)。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇一
安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。面對(duì)各種各樣的事故———交通事故、生產(chǎn)事故、燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)的火災(zāi)等等發(fā)生后，我們總會(huì)聽(tīng)到一句警語(yǔ)“安全大過(guò)天，責(zé)任重于山”。工作以來(lái)，我也參與了很多突發(fā)事件的急救工作，面對(duì)那些生、死者，甚至有些是傷殘的孩子兒童，有時(shí)不得去想，難道這不又是一起無(wú)視安全的事故嗎？有時(shí)僅是父母一個(gè)差錯(cuò)，或是僅為生計(jì)所迫、工作的忙碌，而造成孩子全身被火60%的燒傷，孩子的手指被自己用菜刀砍斷，有的甚至付出生的代價(jià)。
我的經(jīng)驗(yàn)是一定要對(duì)孩子觀察與辨別身邊可能會(huì)出現(xiàn)的不安全安全因素。走路、騎車的道路不平或破損對(duì)身體的傷害；不遵守交通規(guī)劃?rùn)M穿馬路的交通事故；風(fēng)雨天的雷電、路邊的建筑雜物或標(biāo)牌告示吹倒砸傷路人；在家用火、用電器傷害事件……，讓孩子對(duì)各種隱患或不安全因素有印象，重點(diǎn)是對(duì)身邊的不安全因素不忽視，尤其注意出行安全和居家安全。
危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻存在，每個(gè)孩子都要長(zhǎng)大，會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)還不行，更重要的是如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，才是保證安全的關(guān)鍵。
如安全用火，科學(xué)使用家用電器。在發(fā)生意外時(shí)，教育孩子要自救，而不是去忙著救別人。
安全對(duì)每個(gè)人都是一樣的，孩子可以遇見(jiàn)，家長(zhǎng)更可以見(jiàn)到或體驗(yàn)。大人在生活中的每一次閱歷對(duì)孩子都是經(jīng)驗(yàn)，言傳身教勝于說(shuō)教。
有很多家長(zhǎng)都會(huì)在意孩子的期末考試成績(jī)，成績(jī)不理想往往會(huì)責(zé)備、奚落。殊不知現(xiàn)在的.孩子成熟得比較早，自尊心很強(qiáng)，一句話或一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不安全的影響，甚至產(chǎn)生更可怕的傷害。
總之，安全教育貫穿孩子的每個(gè)階段、每個(gè)角落，家長(zhǎng)的一言一行，孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵是我們每位家長(zhǎng)如何與我們的孩子一起應(yīng)對(duì)和面臨孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每個(gè)高興、不高興的事。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇二
孩子犯了錯(cuò)誤以后，家長(zhǎng)要容忍孩子的錯(cuò)誤，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要做的就是讓孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正過(guò)來(lái)，保證以后不要再犯。孩子的想法往往很簡(jiǎn)單，他們認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，同齡人的話又不如父母老師的話權(quán)烕，所以他們就會(huì)堅(jiān)持自己的想法和行為，久而久之孩子就會(huì)像李濤那樣，成為一個(gè)難纏頑固的孩子。父母要理解孩子的這種特點(diǎn)。為了不讓孩子成為一個(gè)知錯(cuò)不改，難纏頑固的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，并且向孩子指出來(lái)，幫助他改正。而且要用合適的方法，大聲地斥責(zé)和打罵都是不可取的，我們可以采取談話聊天的方式，也可以角用色扮演的方法，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)去糾正自己的錯(cuò)誤，這樣對(duì)孩子形成健康的人格和為人處世的方式都非常有幫助。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為頑固的孩子很難纏，不好教。這個(gè)時(shí)候就要求家長(zhǎng)一定要有耐心，要細(xì)心的去探索孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，采用讓他們認(rèn)為可以接受的方式，進(jìn)行溝通交流，幫助孩子解決問(wèn)題。其實(shí)，孩子的可塑性很高，也很容易改變。只要家長(zhǎng)耐心地和孩子一起努力，難纏的孩子會(huì)不再難纏，頑固執(zhí)拗的孩子也會(huì)漸漸改變。
1.作為父母的你們，理解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)頑固執(zhí)拗的性格了嗎？
2.作為父母，您會(huì)耐心地教導(dǎo)孩子，讓孩子成為一個(gè)知錯(cuò)就改，平易近人的好寶寶嗎？
父母要有耐心，只有有耐心才能心平氣靜地對(duì)待那些比較頑固的孩子；父母有了耐心，才能不厭其煩地勸說(shuō)頑固執(zhí)拗的孩子去改正；父母有耐心，他們才能溫和地對(duì)待那些頑固執(zhí)拗的孩子；只有父母有耐心，他們才能一步步地按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施教育；只有父母有耐心，孩子才會(huì)耐心地聽(tīng)從他們的教育，從而變成一個(gè)講道理、平和的孩子。耐心是孩子內(nèi)心世界的春風(fēng)細(xì)雨，耐心是孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候的冬日暖陽(yáng)。
很多父母在教育孩子的時(shí)候都有這樣的體會(huì)，對(duì)朋友和陌生人犯錯(cuò)誤的時(shí)候可以溫言細(xì)語(yǔ)，耐心引導(dǎo)，可是當(dāng)自己的孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候卻對(duì)他們脾氣暴躁，動(dòng)輒火冒三丈，更有甚者對(duì)他們進(jìn)行體罰。一方面，父母在工作和生活中想要給同事和朋友留下一個(gè)好印象，而對(duì)朝夕相處的孩子覺(jué)得沒(méi)必要；另一方面，對(duì)孩子的期望太高，以至于在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候感到難以忍受。每個(gè)父母都希望自己的孩子是最棒的、最優(yōu)秀的，所以當(dāng)孩子有些許缺點(diǎn)時(shí)，便恨鐵不成鋼。除此之外，父母還會(huì)覺(jué)得孩子是自己的，他們把孩子當(dāng)作是自己的物品，從而不在乎孩子心中的想法。這是很多父母在教育孩子的過(guò)程中都會(huì)有的一種想法，也是很多父母在家庭教育方面的缺陷。這些父母，也許在工作上是負(fù)責(zé)任的，但是在教育上是失職的，可以說(shuō)孩子的頑固和執(zhí)拗他們應(yīng)該承擔(dān)很大的責(zé)任。
總之，父母在教育孩子的過(guò)程中要知道用溫和的方法來(lái)讓孩子改變他們不對(duì)的想法，別讓你的疏忽和錯(cuò)誤的教育方式，促使孩子成為一個(gè)頑固執(zhí)拗的人。由于孩子的理解能力不如大人，不明白父母的大道理，很多時(shí)候，可以對(duì)讓子用換位思考的方法來(lái)讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他們可以從這種教育中知道自己錯(cuò)了，不會(huì)再堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤想法。
此外，孩子對(duì)于真善美的堅(jiān)持，要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們知道自己的堅(jiān)持也可以換來(lái)好的結(jié)果，這樣不僅可以讓孩子在以后的生活中擁有堅(jiān)毅的個(gè)性，而且還會(huì)有美好的人格。所以有時(shí)候美好與糟糕只是一線之別，家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中要慎重，避免堅(jiān)毅美好變成頑固執(zhí)拗。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇三
隨著疫情的爆發(fā)，全國(guó)各地的學(xué)校陸續(xù)停課，成千上萬(wàn)的孩子不得不待在家里上網(wǎng)課。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)前所未有的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。然而，與此同時(shí)，孩子們也在這段特殊時(shí)期中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)了很多。在家的這段時(shí)間，孩子們體驗(yàn)到了一種與學(xué)校不同的生活方式，收獲良多，形成了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，孩子在家首次體會(huì)到了獨(dú)立學(xué)習(xí)的重要性。習(xí)慣了教師的指導(dǎo)和同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加自由和隨意。他們不再依賴?yán)蠋煹闹v解，而需要自己在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，自主學(xué)習(xí)。這種方式激發(fā)了他們的探索精神和批判思維能力。他們開(kāi)始學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題，想辦法解決困難。這種自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是非常重要的，培養(yǎng)了他們的獨(dú)立性和自信心。
其次，孩子們也深刻體會(huì)到了家庭的重要性。在家的這段時(shí)間，孩子們與父母、兄弟姐妹相處的時(shí)間明顯增多。他們可以更加深入地了解家人的生活和工作。父母在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著重要的角色，他們?yōu)楹⒆犹峁┲笇?dǎo)和支持。兄弟姐妹之間也會(huì)相互幫助，互相學(xué)習(xí)。這種家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，培養(yǎng)了孩子們的情感智力和人際交往能力。
再次，孩子們?cè)诩依镆哺嗟匕l(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好。在學(xué)校時(shí)，孩子們的時(shí)間安排緊湊，很少有機(jī)會(huì)去嘗試自己感興趣的事情。而在家的這段時(shí)間，他們有了充足的時(shí)間去閱讀、繪畫、彈樂(lè)器等等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅能夠放松身心，更能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長(zhǎng)。有些孩子還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域特別感興趣，從而為未來(lái)的發(fā)展選擇了一個(gè)方向。
最后，孩子們?cè)诩业倪@段時(shí)間也鍛煉了自己的應(yīng)對(duì)能力和解決問(wèn)題的能力。面對(duì)突如其來(lái)的疫情和改變，孩子們不得不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式。他們學(xué)會(huì)了使用電腦、平板等電子設(shè)備，掌握了在線學(xué)習(xí)和溝通的技能。他們更加靈活地應(yīng)對(duì)了各種問(wèn)題和困難，克服了許多不確定性和障礙。這種經(jīng)歷對(duì)他們?nèi)蘸竺鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)非常有幫助，讓他們更加堅(jiān)韌和自信。
總之，孩子在家的這段時(shí)間收獲了很多，形成了許多寶貴的心得體會(huì)。他們體驗(yàn)到了獨(dú)立學(xué)習(xí)、家庭的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，鍛煉了應(yīng)對(duì)能力和解決問(wèn)題的能力。這段經(jīng)歷不僅對(duì)于孩子們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響，也為他們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望這次特殊的經(jīng)歷能成為孩子們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，讓他們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇四
因?yàn)楹陀⒄Z(yǔ)老師換課有了一點(diǎn)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)體會(huì)的時(shí)間.
xx家長(zhǎng)說(shuō)：規(guī)矩不僅是給孩子立的，更是給大人立的。我同意這一認(rèn)識(shí)。
孩子不僅遺傳了我們的長(zhǎng)相、脾氣、甚至愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。他們就像是沒(méi)有選擇的海綿寶寶，沾上什么就學(xué)什么。而且特別的敏感，當(dāng)自己的一個(gè)無(wú)意識(shí)行為，被我們捕捉了，我們的表現(xiàn)就會(huì)夸大這個(gè)動(dòng)作。比如，孩子隨手為我們拿了杯水。我們的大加贊賞之后，你會(huì)得到更多次的主動(dòng)端水，如果繼續(xù)的表?yè)P(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)把端水給我們變成了他一定要做的習(xí)慣了。比如說(shuō)我們做什么事都有提前量，說(shuō)約會(huì)幾點(diǎn)就一定要幾點(diǎn)，你看孩子絕不會(huì)是慢性子。
當(dāng)然，知道和做好總會(huì)有距離。之所以教育孩子感覺(jué)會(huì)難，就是我們無(wú)法走到時(shí)間的前頭看看哪該做，哪些做到什么程度。
就以我為慮， 前幾天，我還為孩子孩子苦練體育心疼。5.3進(jìn)行第一次模擬體育考試。一早晨，兒子情緒特別的不好，一會(huì)找茬說(shuō)鞋都不合適，跟高了，底硬了。又找茬說(shuō)腳疼，最后扔給我們一句話：今天就是去熟悉場(chǎng)地，肯定不盡全力。話外音，要是體育不達(dá)標(biāo)就是沒(méi)使勁。結(jié)果，成績(jī)出乎意料，不僅達(dá)標(biāo)而且超出標(biāo)準(zhǔn)滿分。這兩天為這事興奮極了，每天下午的鍛煉可積極了，而且速度越來(lái)越快。他自己說(shuō)，我現(xiàn)在就愛(ài)跑步，沒(méi)想到我自己那么厲害。再也不是一臉的痛苦。
看來(lái)累不累，苦不苦，并不取決于任務(wù)量，而在于完成的質(zhì)量和心情。學(xué)習(xí)也是一樣。
不過(guò)我在反思，要是當(dāng)初因?yàn)槲业膿?dān)心，心疼孩子，不讓他練，有時(shí)還跟體育老師請(qǐng)假。沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的話，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)這樣高興。
所以看，有時(shí)候再苦再心疼，堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下，孩子的潛能就會(huì)被 發(fā)現(xiàn)。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇五
家是每個(gè)孩子最溫暖的港灣，這里有無(wú)限的愛(ài)和關(guān)懷。2019年突如其來(lái)的新冠疫情，讓許多孩子不得不從學(xué)校轉(zhuǎn)向居家學(xué)習(xí)。在這個(gè)特殊的階段里，孩子們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)孩子在家心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：經(jīng)歷突如其來(lái)的改變
當(dāng)學(xué)校停課的消息傳來(lái)時(shí)，許多孩子措手不及。突然之間，他們不再能夠每天和同學(xué)們一起玩耍，也無(wú)法在教室里積極學(xué)習(xí)。家里成了他們除了睡覺(jué)之外最常待的地方。這種改變對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是非常艱難的。很多孩子開(kāi)始焦慮和失落，對(duì)未來(lái)也感到迷茫。然而，他們通過(guò)思考和適應(yīng)，漸漸找到了新的生活節(jié)奏。
第二段：積極面對(duì)居家學(xué)習(xí)
與直接面對(duì)老師和同學(xué)的學(xué)校學(xué)習(xí)不同，居家學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗(yàn)。孩子們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，鍛煉自己的自律能力。在居家學(xué)習(xí)期間，許多孩子積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們主動(dòng)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)在線課堂和課外閱讀等方式不斷充實(shí)自己。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅提高了學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：利用家庭時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)
在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，孩子們和家人的相處時(shí)間總是有限的。而在居家期間，孩子們有了更多的機(jī)會(huì)和家人一起度過(guò)每一天。許多孩子開(kāi)始重視與家人的交流，積極分享生活中的點(diǎn)滴。與此同時(shí)，他們也開(kāi)始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和全球發(fā)展。通過(guò)家庭討論和互動(dòng)，孩子們的見(jiàn)識(shí)得到了豐富和拓展。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭成了孩子們的小學(xué)校和社交圈，而這些家庭時(shí)間的學(xué)習(xí)將成為孩子們一生的寶貴財(cái)富。
第四段：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的限制與挑戰(zhàn)
雖然居家學(xué)習(xí)給了孩子們更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，但也帶來(lái)了一些限制和挑戰(zhàn)。在學(xué)校里，孩子們可以與老師和同學(xué)們直接互動(dòng)，共同解決問(wèn)題。而在居家學(xué)習(xí)中，孩子們無(wú)法立即得到老師的幫助和指導(dǎo)，有時(shí)會(huì)遇到問(wèn)題。此外，一些家庭由于條件限制，無(wú)法為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些挑戰(zhàn)迫使孩子們更加堅(jiān)定地掌握自學(xué)的能力，迅速解決問(wèn)題。
第五段：思考未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)
雖然居家學(xué)習(xí)給孩子們帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)，但也讓他們成長(zhǎng)了許多。在這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子們不僅提高了學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，還學(xué)會(huì)了自覺(jué)遵守規(guī)則和學(xué)習(xí)紀(jì)律。這些都是他們未來(lái)發(fā)展所需的素質(zhì)。此外，孩子們也更加珍惜學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和和同學(xué)的相處時(shí)光，更加懂得感恩。經(jīng)歷居家學(xué)習(xí)的孩子們對(duì)未來(lái)更加樂(lè)觀，他們相信只要努力，就能夠克服挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
居家學(xué)習(xí)讓孩子們經(jīng)歷了很多改變和挑戰(zhàn)，也讓他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、與家人共處、解決問(wèn)題等方式，孩子們獲得了寶貴的心得體會(huì)。無(wú)論是面對(duì)求知欲的培養(yǎng)，還是鍛煉自律和解決問(wèn)題的能力，這段特殊時(shí)期的居家學(xué)習(xí)體驗(yàn)都將成為孩子們一生中最寶貴的財(cái)富。唯有通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn)和積極的思考，我們的孩子才能走向更加美好的未來(lái)。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇六
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，女兒出生后是我一手一腳帶大的，我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予教育，說(shuō)起怎樣去教育孩子，我也不知說(shuō)什么好，也就幾個(gè)方面的心得。
第一欣賞教育：
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段，一個(gè)孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有種動(dòng)力去挑戰(zhàn)，平時(shí)父母的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一聲表?yè)P(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，他沒(méi)做了一件事情或取得一個(gè)好的成績(jī)，我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神，愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于斥責(zé)和打罵的效果。
第二相互尊重：
讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人，在教育孩子這些的同時(shí)。我們做父母的也不能忘了，要尊重孩子的選擇，理解孩子，也只有這樣，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充實(shí)的時(shí)間和空間去了解、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。
最后一點(diǎn)是引導(dǎo)教育：
“父望子成龍，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強(qiáng)求孩子的興趣，給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，不讓孩子有所?fù)擔(dān)，否則會(huì)妨礙孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們不能讓孩子為了父母的期望而活著，讓孩子自由的發(fā)展，我們的目的不是為了他成名，只是希望孩子在今后的生活中應(yīng)為有能力，而更有自信，更多的去體會(huì)生活的樂(lè)趣。
最后要謝的是老師們，孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們，你們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)于父母。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇七
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的?！泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了開(kāi)闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè)，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇八
我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。
我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無(wú)比欣慰。這些年來(lái)，在教育孩子的問(wèn)題上，我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是上班族，通過(guò)多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛(ài)我喜歡國(guó)學(xué)方面的書，愛(ài)人喜歡養(yǎng)生方面的書，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)，更別說(shuō)知道感恩了。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來(lái)鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說(shuō)相互促進(jìn)性。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡；會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。我家是農(nóng)村的，我經(jīng)常帶她回老家，做一些農(nóng)活，讓她認(rèn)識(shí)一些植物和莊家，告訴她不要忘本。這樣也學(xué)會(huì)一些生活和生存的基本知識(shí)和能力。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無(wú)法想象的。所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開(kāi)手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是有百益而無(wú)一害的。
一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開(kāi)鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問(wèn)題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。比如，剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語(yǔ)文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn)，在數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常犯些粗心的錯(cuò)誤，也考過(guò)很低的分?jǐn)?shù)。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒(méi)有責(zé)備她，也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒(méi)有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問(wèn)題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高，從一年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生。父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，說(shuō)話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹(shù)立一個(gè)好的形象，在教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。常聽(tīng)人說(shuō)小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂(lè)器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒(méi)有休息和放松的時(shí)間。在我看來(lái)，除非小孩自己非常樂(lè)意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事。我曾經(jīng)帶女兒去學(xué)過(guò)音樂(lè)、電子琴、繪畫、武術(shù)，現(xiàn)在還和姚老師練習(xí)書法。我充分尊重女兒的意見(jiàn)，想學(xué)咱就學(xué)，不想學(xué)咱就不學(xué)，這些都是了解一些。樣樣通一點(diǎn)，不作為主業(yè)。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂(lè)此不彼。所以我與小孩的關(guān)系很好，她也很樂(lè)意向我講一些她的趣事或苦惱，和我探討一些她這個(gè)年齡不懂的問(wèn)題。我和女兒的關(guān)系融洽，她經(jīng)常稱我為“哥們”。不管工作多忙，總是要抽出時(shí)間與她一起活動(dòng)活動(dòng)。比如，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。這里有幾個(gè)誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì)。到最后，可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒(méi)有什么公吸引力。
從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
一般地說(shuō)，自由的空間更有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來(lái)說(shuō)未免太過(guò)于嚴(yán)格了。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間（尤其是11-18歲的中小學(xué)生）、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此，家長(zhǎng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L(zhǎng)偷聽(tīng)小孩的電話，盤問(wèn)與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，（比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過(guò)去看他做什么）等等。這些行為，在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉、是對(duì)他的不尊重，效果往往會(huì)適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會(huì)傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時(shí)，再來(lái)挽救恐怕就很麻煩了。
實(shí)踐出真知。我總認(rèn)為讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路是同樣重要的。我除了鼓勵(lì)孩子多讀書讀好書外。經(jīng)常帶她參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如，參加郯城縣義工活動(dòng)和參加志愿者活動(dòng)，走訪貧困生和困難戶。去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。公益植樹(shù)、做高考志愿者等讓她在實(shí)踐中取得一顆博愛(ài)的心。每逢放假時(shí)我只要有時(shí)間都帶著她去旅行，旅行既能歷練她的意志又能增加她在課本上學(xué)不到的知識(shí)。增長(zhǎng)了她的閱歷，留下了美好的回憶，是一筆寶貴的精神財(cái)富。
總之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
在家教育孩子的心得體會(huì)篇九
我的女兒叫xxx，是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無(wú)比欣慰。這些年來(lái)，在教育孩子的問(wèn)題上，我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。
在當(dāng)前的社會(huì)背景下，許多家長(zhǎng)不論什么事都以孩子的分?jǐn)?shù)為重，把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而我們不是這樣做的，我們認(rèn)為，分?jǐn)?shù)不代表一切，現(xiàn)在高分低能的人有的是，而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要。我女兒從上學(xué)以來(lái)每次考試我們都告訴她，我們不要求她考100分，但是每次考試必須認(rèn)真對(duì)待，下次遇到同樣的題保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，老師的作用是決定性的。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
孩子的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視，看電視也是有選擇性的看，有時(shí)候也上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多書，另外，我們?cè)谇f河圖書館辦了借書證，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。
尊重，這個(gè)是愛(ài)的重要體現(xiàn)。女兒有話說(shuō)，我和她爸爸一定認(rèn)真聽(tīng)，所以，我們的話她也能夠認(rèn)真聽(tīng)，慢慢就互相尊重，互相“聽(tīng)話”，交流就很自然的進(jìn)行了，交流的好，孩子心情經(jīng)常是愉快的，所以我們的一些建議她也能夠聽(tīng)進(jìn)去。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，更別說(shuō)知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠，孩子的丟三落四的毛病一點(diǎn)沒(méi)改掉，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。
一天傍晚，女兒回來(lái)了，拎著一包地瓜，我們就問(wèn)她：“地瓜是大街上撿的？”她說(shuō)：“怎么可能哪？三樓住著的鄰居老奶奶給的?！比龢堑睦蟽煽?，兒女不一起住，我們就問(wèn)她：“為什么給你？”“我看見(jiàn)她在車庫(kù)里干活，我就幫著她忙活，忙完了老奶奶就非要給我，還說(shuō)挺好吃的。”我們都夸她好，開(kāi)著玩笑說(shuō)能賺錢養(yǎng)家了，“今天晚飯就是地瓜了”，盡管地瓜不是特別可口，可是我們心情不一樣，感覺(jué)非常好。
還有一件事，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨(dú)自搭個(gè)窩棚在里面住著，有時(shí)候拄著拐杖獨(dú)自在垃圾堆里找食物。女兒看到了，就提出要去看看老爺爺，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃，還問(wèn)了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑?。冬天的時(shí)候，她擔(dān)心老爺爺怎么過(guò)冬，最近一次當(dāng)她帶著吃的東西去看老爺爺時(shí)，老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了，炕也燒得很暖和，再也不用挨凍了，女兒的心終于放了下來(lái)。
在學(xué)校的時(shí)候，我女兒也是個(gè)熱心腸的人，遇到需要幫助的同學(xué)她都會(huì)不吝惜自己的愛(ài)心，盡自己的最大所能去幫助別人，還能幫助老師做一些力所能及的事，真真正正的成為老師的小幫手。
只要是學(xué)校搞的活動(dòng)，孩子只要能參加，我們都會(huì)積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主持，還有在一中時(shí)做情景劇大賽主持，我們家長(zhǎng)都積極鼓勵(lì)她參與。
就說(shuō)20xx年學(xué)校組織的歌唱比賽吧，從最開(kāi)始選歌，到歌曲練習(xí)、服裝，我們一家都認(rèn)真對(duì)待，不斷改進(jìn)。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，但我們用這種方式告訴孩子，無(wú)論做什么事必須全力以赴盡量做到最好，無(wú)論結(jié)局如何，我們都盡心盡力努力去奮斗，到最后結(jié)果不是最重要的，重要的是參與的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度。孩子通過(guò)參與各種活動(dòng)，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子，畫幾幅漫畫，給她個(gè)主持任務(wù)可以很容易的完成，另外她還喜歡演講，喜歡運(yùn)動(dòng)，孩子是快樂(lè)的，是充實(shí)和健康的。
以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！
在家教育孩子的心得體會(huì)篇十
孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)社會(huì)的主宰和建設(shè)者，更是一個(gè)家庭的中心，那如何教育孩子就成了每個(gè)父母的頭等大事。
孩子初來(lái)人世，純?nèi)绨准垼改妇褪呛⒆幼詈玫睦蠋?，孔子云：“人之初，性本善”，每個(gè)孩子都是純良的，天真的，可愛(ài)的，那就要看父母如何的去教育。
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，許多父母不許小孩看電視，不許小孩玩手機(jī)，可自己每天在網(wǎng)上追劇，手機(jī)更是不離手，吃飯的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，連帶小孩出去玩的時(shí)候也看，我們自己的自控力尚且如此，何來(lái)要求孩子，所以給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍也是非常重要的，我們可以在孩子寫作業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候也拿一本書陪他們一起看。我們自己的一言一行都在無(wú)聲的影響著孩子，你在公交車上給老人讓座，你不亂扔垃圾，每次多走幾步路放在垃圾埇里，雖然你沒(méi)有刻意的去教育孩子，但確確實(shí)實(shí)，潛移默化的在影響著孩子。
溝通非常重要，要經(jīng)常和孩子談心，要適時(shí)了解孩子，我們每天應(yīng)該和孩子談?wù)勑?，不能一味的都?wèn)孩子“你這次又考了多少分”，“你在班上排名多少”……我們更應(yīng)該關(guān)心孩子的心情，你每天過(guò)的快不快樂(lè)，有什么事情要跟媽媽講的，有什么事情需要媽媽幫忙的。讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
孩子雖然小，但她們都有她們自己的想法，我們每次她們犯錯(cuò)或者有想法的進(jìn)候都要平等的對(duì)待她們，不能因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)，就擺出一副高高在上的樣子，口氣蠻硬，說(shuō)一不二，這樣孩子是受不了的，即使你是對(duì)的，她們也不會(huì)接受。特別是青春期的孩子，判逆心理比較嚴(yán)重，我們更要注意自己的教育態(tài)度與方法。
陶行知先生曾說(shuō)“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累”，為什么有的小孩丟三落四，有的小孩卻做什么事都井井有條，這跟父母的教育也有很大的聯(lián)系，我們應(yīng)該在孩子很小的時(shí)候就應(yīng)該制定規(guī)矩，比如吃東西必須在廚房，用過(guò)的東西必同必須放在原來(lái)的地方，而且在她很小的時(shí)候就要告訴她這樣做有什么好處，要不厭其煩的糾正她，培養(yǎng)她的習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也就二十一天，所以父母在這時(shí)候很重要，現(xiàn)在有很多小朋友，上學(xué)了經(jīng)常這個(gè)書不帶那個(gè)書不帶，其實(shí)這也就是一個(gè)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好的問(wèn)題，小朋友應(yīng)該在第一天晚上就要檢查一下自己的東西有沒(méi)有帶齊全，家長(zhǎng)也要適時(shí)的提醒，記得我女兒小時(shí)候她每天要帶四樣?xùn)|西，她雖然記得，但我們有時(shí)也怕她忘了，就跟她編了一個(gè)順口溜“眼中紅包”分別是“眼鏡，中隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)徽，紅領(lǐng)巾，書包”，然后她出門的時(shí)候再提醒她一下，“你的紅包都拿了吧?！边@樣，小孩就從來(lái)沒(méi)忘過(guò)。
書是人類的朋友，古人云“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中自有顏如玉，讀讀讀，書中自有千棟粟”古人就明白的道理，可見(jiàn)讀書非常的重要，書能改變一個(gè)人的命運(yùn)，大山里的孩子，他想走出大山，只有讀書。現(xiàn)在電子產(chǎn)品是日益漸多，好多家長(zhǎng)都不讀書，都喜歡上網(wǎng)，翻手機(jī)更別談孩子了，最佳讀書的時(shí)間就是在幼時(shí)和青少年，因?yàn)槟菚r(shí)我們的記憶力最佳，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我很多知識(shí)的沉淀都是小時(shí)候看的書，成人之后看的書能記得的，說(shuō)的出的，都沒(méi)有小時(shí)候鮮明。我奶奶94歲了，但她至今能背出小時(shí)候私塾先生教的百家姓。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，也是全社會(huì)所關(guān)注的問(wèn)題，“一切從娃娃抓起”讓我們?cè)谂愫⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，陪著她們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)。以上是我個(gè)人的小小心得體會(huì)，與所有的家長(zhǎng)共勉。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
孩子的教育對(duì)于每個(gè)家庭都是一個(gè)重要的話題。作為父母，我們不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是要培養(yǎng)他們的品德和人格。多年來(lái)，我在孩子教育方面積累了一些心得體會(huì)，今天我想和大家分享我的理解。
第二段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好（200字）
在孩子的教育中，培養(yǎng)興趣愛(ài)好是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)或者學(xué)科有濃厚的興趣時(shí)，他們會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和探索。因此，我鼓勵(lì)我的孩子多嘗試各種各樣的活動(dòng)和學(xué)科，讓他們找到真正喜歡的東西。而且，在培養(yǎng)興趣愛(ài)好的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的耐心和堅(jiān)持能力也是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們面臨困難時(shí)，只有堅(jiān)持下去，才能真正取得進(jìn)步和獲得成就感。
第三段：教育的多樣性（200字）
在孩子的教育中，我強(qiáng)調(diào)教育的多樣性。我鼓勵(lì)我的孩子嘗試不同的學(xué)科和領(lǐng)域，而不僅僅是注重傳統(tǒng)的科目。通過(guò)多樣化的教育，他們可以接觸到更多的知識(shí)和技能，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。此外，教育的多樣性也包括了培養(yǎng)孩子的社交能力和人際交往能力。我鼓勵(lì)我的孩子參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，與不同的人交流，培養(yǎng)他們良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：家庭教育的重要性（200字）
家庭教育是孩子教育中一個(gè)不可或缺的方面。作為父母，我們要成為孩子的榜樣，并為他們建立正確的價(jià)值觀和行為模式。我相信，孩子通過(guò)觀察家庭中的行為和溝通方式來(lái)塑造他們的人格和價(jià)值觀。因此，我強(qiáng)調(diào)家庭的溫暖氛圍和良好的家庭關(guān)系。每天我都會(huì)和孩子一起共進(jìn)晚餐，并且鼓勵(lì)他們分享一天中的心情和經(jīng)歷。此外，我也注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和尊重他人的價(jià)值觀。
第五段：提升自我教育水平（200字）
更重要的是，作為父母，我們要不斷提升自己的教育水平。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我們需要了解最新的教育理論和方法。通過(guò)讀取教育方面的書籍和參加相關(guān)的培訓(xùn)班，我們可以更好地了解孩子的成長(zhǎng)和教育需求。此外，我們還要與其他家長(zhǎng)和教育專家保持交流，分享心得和經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：（100字）
在孩子教育這個(gè)旅程中，我們需要關(guān)注培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，并注意教育的多樣性。同時(shí)，家庭教育的重要性不可忽視，我們要成為孩子的榜樣。通過(guò)不斷提升自己的教育水平，我們可以更好地幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展。孩子的教育是一項(xiàng)永恒的任務(wù)，但只要我們用心去教育，我們會(huì)收獲更多的成就和快樂(lè)。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇十二
人生的旅程，從出生那一刻起就注定了要經(jīng)歷一系列的成長(zhǎng)和教育。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子教育無(wú)疑是最重要的一環(huán)。作為父母，我們?cè)鯓咏o予孩子良好的教育，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì)，是我們一直思考的問(wèn)題。在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我對(duì)孩子教育有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我意識(shí)到父母的言傳身教對(duì)孩子教育的重要性。孩子從小就是模仿的天才，在日常生活中，他們不僅僅會(huì)模仿我們的語(yǔ)言和行為，更會(huì)模仿我們的態(tài)度和價(jià)值觀。正因?yàn)槿绱?，作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。比如，如果我們經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子就會(huì)認(rèn)為這是一種正常的表達(dá)方式；如果我們勤奮努力，孩子也會(huì)受到我們的影響而變得積極向上。因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀，首先要從自己身上做起。
其次，我發(fā)現(xiàn)，家庭的關(guān)愛(ài)是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵。孩子需要父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)和孩子一起做游戲、閱讀、討論等，可以增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的積極性。同時(shí)，父母還要給孩子正面的鼓勵(lì)和肯定，讓他們感到自己的價(jià)值和能力。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要給予他們支持和安慰，讓他們學(xué)會(huì)承受壓力和解決問(wèn)題。只有父母的關(guān)愛(ài)才能給孩子帶來(lái)內(nèi)心的安全感，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中充滿信心和勇氣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是必不可少的。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理問(wèn)題。我常常給孩子一些適應(yīng)他們年齡的任務(wù)和責(zé)任，讓他們親身體驗(yàn)到成就感和責(zé)任感。比如，讓他們自己整理房間、洗衣服、做飯等。通過(guò)這樣的鍛煉，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的想法和決策。只有在獨(dú)立和自由的環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能。
最后，我認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作對(duì)孩子教育的重要性。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭，學(xué)校教育也是至關(guān)重要的一部分。作為父母，我們要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系，在教育孩子上形成共識(shí)，并互相配合。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的進(jìn)步和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，豐富他們的知識(shí)與技能。只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能為孩子提供全面的教育，幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
總之，孩子教育是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要父母付出持久的努力和耐心。通過(guò)我與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到父母的言傳身教、關(guān)愛(ài)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，以及家庭和學(xué)校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做得好，我們才能給予孩子良好的教育，幫助他們成長(zhǎng)為有思想、有品質(zhì)、有責(zé)任感的人。我相信，通過(guò)我們的努力與付出，孩子一定能夠在充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中取得成功。
在家教育孩子的心得體會(huì)篇十三
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè)；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲。
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！
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