優(yōu)秀基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)大全（18篇）

寫(xiě)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活的更深思考，并推動(dòng)我們不斷進(jìn)步。一個(gè)完美的心得體會(huì)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)程的描述、體會(huì)和思考的提煉。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)他人的思維和觀點(diǎn)。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇一

最近，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)基礎(chǔ)教育工作的講座，講座內(nèi)容深入淺出，給我留下了深刻的印象。在本文中，我將分享我對(duì)這次講座的一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育的重要性

在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)教育的重要性，他提到基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的重要階段。這一階段的教育不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)乎他們終身發(fā)展的根基。通過(guò)這次講座，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育的重要性，作為一名教育工作者，我更加深刻地明白了自己的責(zé)任和使命。

第三段：關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

一個(gè)重要的講座內(nèi)容是關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。主講人指出，基礎(chǔ)教育不僅需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，還需要注重他們的身心健康、品德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。作為教育工作者，我們要把學(xué)生的全面發(fā)展擺在首位，要關(guān)心他們的心理狀態(tài)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的社交能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，得到成長(zhǎng)。

第四段：注重教育質(zhì)量與方法創(chuàng)新

在講座中，我們還討論了教育質(zhì)量和方法創(chuàng)新的重要性。主講人告訴我們，提高教育質(zhì)量是基礎(chǔ)教育工作的關(guān)鍵，而方法創(chuàng)新是提高教育質(zhì)量的重要手段。他鼓勵(lì)我們嘗試新的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，提高教育的針對(duì)性和有效性。這讓我深感教育工作的不斷探索和創(chuàng)新是至關(guān)重要的，只有不斷更新教育觀念，運(yùn)用新的教學(xué)方法，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。

第五段：實(shí)踐是檢驗(yàn)成果的關(guān)鍵

最后，主講人強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。他說(shuō)只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地推動(dòng)基礎(chǔ)教育工作的發(fā)展。這句話讓我深思。作為一名教育工作者，我們必須落實(shí)理論知識(shí)，將之轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正感受到工作的意義和價(jià)值。

結(jié)尾：

綜上所述，這次基礎(chǔ)教育工作講座給我?guī)?lái)了許多啟示和思考。作為教育工作者，我們需要明確基礎(chǔ)教育的重要性，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重教育質(zhì)量與方法創(chuàng)新，并通過(guò)實(shí)踐不斷改進(jìn)和提高工作成果。只有這樣，我們才能更好地履行自己的教育使命，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇二

在現(xiàn)代社會(huì)中，工作已經(jīng)成為我們每個(gè)人不可或缺的一部分。如何高效地安排工作要點(diǎn)成為我們每個(gè)人需要面對(duì)的問(wèn)題。在日常工作中，我也深入思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。本文旨在分享我對(duì)于工作要點(diǎn)安排的一些見(jiàn)解，希望對(duì)讀者在工作中提供一些啟發(fā)和幫助。

二、充分了解工作要點(diǎn)

在安排工作要點(diǎn)之前，首先需要充分了解自己的工作目標(biāo)和任務(wù)。我們需要明確自己的職責(zé)范圍和目標(biāo)，以及完成這些目標(biāo)所需要的步驟和方法。只有通過(guò)深入了解工作要點(diǎn)，我們才能更好地制定出合理的工作計(jì)劃。

三、合理制定工作計(jì)劃

制定工作計(jì)劃是工作要點(diǎn)安排的關(guān)鍵步驟之一。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要將工作任務(wù)分解成具體的小步驟，并結(jié)合實(shí)際情況確定每個(gè)步驟的時(shí)間和優(yōu)先級(jí)。例如，我們可以將工作任務(wù)分為緊急和重要兩個(gè)維度進(jìn)行分類(lèi)，優(yōu)先處理緊急且重要的任務(wù)。此外，我們還可以利用時(shí)間管理的方法，如番茄鐘法或者四象限法，幫助我們更好地安排時(shí)間和節(jié)奏。

四、合理分配時(shí)間和資源

在工作要點(diǎn)安排中，合理分配時(shí)間和資源是非常重要的。我們需要根據(jù)具體的任務(wù)要求合理安排工作時(shí)間，并在必要時(shí)調(diào)整工作序列。同時(shí)，我們還要合理分配人力、物力和財(cái)力資源，以確保工作能夠順利進(jìn)行。在分配資源時(shí)，我們要充分考慮實(shí)際可用資源的情況，盡量避免過(guò)度使用某一種資源導(dǎo)致其他方面的不足。

五、定期評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃

工作計(jì)劃安排后，并不意味著問(wèn)題解決。在工作過(guò)程中，我們還需要不斷評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃，以確保工作能夠按時(shí)完成。定期評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問(wèn)題，是提高工作效率的關(guān)鍵。如果發(fā)現(xiàn)計(jì)劃存在問(wèn)題或者需要進(jìn)行調(diào)整，我們要及時(shí)修改計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。

六、總結(jié)與啟示

通過(guò)執(zhí)行工作要點(diǎn)安排的幾個(gè)步驟，我深刻體會(huì)到了良好的計(jì)劃對(duì)于工作的重要性。只有充分了解工作要點(diǎn)，合理制定工作計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，并定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，我們才能夠事半功倍地完成工作任務(wù)。在工作中，我們還需靈活運(yùn)用各種方法和工具， 如時(shí)間管理、任務(wù)分解等，以提高工作效率。同時(shí)，在工作要點(diǎn)安排中，我們還需與團(tuán)隊(duì)成員密切溝通和協(xié)作，共同解決問(wèn)題。只有在合作中，才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體能力。

總之，工作要點(diǎn)的安排是我們每個(gè)人都需要面臨的問(wèn)題。通過(guò)充分了解工作要點(diǎn)，合理制定工作計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，并定期評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃，我們能夠更加高效地完成工作任務(wù)。希望本文所述的心得體會(huì)能夠?qū)ψx者在工作中提供一些啟示和幫助。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇三

近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作的講座，從中受益匪淺。這場(chǎng)講座以培養(yǎng)合格的基礎(chǔ)教育工作者為主題，旨在引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育的重要性，提高我們的教育水平。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻理解到了基礎(chǔ)教育的重要性，也意識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。

首先，基礎(chǔ)教育的重要性不可低估。講座中，演講者通過(guò)豐富的數(shù)據(jù)和案例向我們介紹了基礎(chǔ)教育的重要性?；A(chǔ)教育是人才培養(yǎng)的基石，是培養(yǎng)國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、社交能力都得到培養(yǎng)和塑造，為他們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且，基礎(chǔ)教育是社會(huì)發(fā)展的保障，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才，為國(guó)家建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我們要認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育的重要性，將其放在教育工作的首要位置，做好每一位學(xué)生的教育工作。

其次，作為一名教師，我們要具備一定的素質(zhì)和責(zé)任心。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了教師的重要角色，并提出了教師應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師要有良好的教育理念和教學(xué)方法，能夠根據(jù)不同學(xué)生的需求制定合理的教學(xué)計(jì)劃。其次，教師要具備較高的學(xué)識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，保持與時(shí)俱進(jìn)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，教師還要有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧，能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。最重要的是，教師要有責(zé)任心，能夠關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到了作為一名教師所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命，激勵(lì)我更加努力地投身于教育事業(yè)。

再次，教育工作需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了教育工作者要具備創(chuàng)新的意識(shí)和精神。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育方式和方法也在不斷更新和改變。作為教育工作者，我們要積極跟上時(shí)代的步伐，不斷研究和探索教育新理念、新技術(shù)，嘗試新的教學(xué)方法和手段。只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，使教育工作更加有效和有意義。同時(shí)，教育工作還需要團(tuán)隊(duì)合作和開(kāi)放的心態(tài)。我們應(yīng)該多與同行進(jìn)行交流和合作，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，共同提高教育水平。通過(guò)這次講座，我認(rèn)識(shí)到了教育工作的創(chuàng)新性和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)我對(duì)于教育工作的熱情和動(dòng)力。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育要給予關(guān)注。在講座中，演講者談到了素質(zhì)教育的重要性。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括他們的智慧、品德、文化、體質(zhì)等多個(gè)方面。這種教育是以學(xué)生為本的，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神、實(shí)踐能力、合作精神等。通過(guò)素質(zhì)教育，學(xué)生能夠全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們?cè)谖磥?lái)的人生和社會(huì)中更好地發(fā)展和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。作為教育工作者，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)他們的全面發(fā)展，為他們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)基礎(chǔ)教育工作有了更深入的了解，也明確了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將收獲的經(jīng)驗(yàn)和思考應(yīng)用到自己的教育實(shí)踐中，不斷提高自身的教育水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將時(shí)刻關(guān)注教育工作的創(chuàng)新和改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和條件。相信通過(guò)不懈的努力，我們可以共同為基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇四

通過(guò)研究學(xué)生專(zhuān)題日記、思想日記等培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣，總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自我反思、自我完善的能力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，也使我更深入、更全面地了解了學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維延伸，從而明確了對(duì)其進(jìn)行思想教育、思路矯正的方向，教育教學(xué)更加富有針對(duì)性。

我的教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)心得使我對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、體驗(yàn)得到不斷反思，研究思路不斷深入而富有針對(duì)性。同時(shí)也為課題研究提供原始依據(jù)，為課題組成員相互借鑒、相互啟發(fā)創(chuàng)造了條件。

總之，本學(xué)期我竭盡所能做了一些工作，深切地感受到，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育對(duì)提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面有著明顯的作用。特別是通過(guò)班隊(duì)會(huì)滲透，是很有時(shí)效性的。進(jìn)行小學(xué)心理健康教育課題研究是任重而道遠(yuǎn)，我們將會(huì)為搞好這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)和提高小學(xué)生的心理素質(zhì)而努力奮斗!我相信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)下，在課題組成員的不懈努力下，我校教科研必將枝繁葉茂，喜結(jié)碩果。

數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)[1]

自參加工作以來(lái)，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無(wú)聞的耕耘，在讀書(shū)——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī)，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。02年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng)。

一、以學(xué)習(xí)為樂(lè)持之以恒

我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書(shū)為樂(lè)，堅(jiān)持記筆記寫(xiě)反思。近年來(lái)自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書(shū)生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開(kāi)通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)所思所感所悟。在讀書(shū)中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來(lái)，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對(duì)象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題。招準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問(wèn)題解決的層面上，而沒(méi)有對(duì)解決問(wèn)題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。2001年本人撰寫(xiě)的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對(duì)提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，《論小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);2002年撰寫(xiě)的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;2003年撰寫(xiě)的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，《以愛(ài)育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2004年撰寫(xiě)的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);2007年撰寫(xiě)的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2008年撰寫(xiě)的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);2009年撰寫(xiě)的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過(guò)專(zhuān)家組鑒定結(jié)題。

三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功

自參加工作以來(lái)，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無(wú)聞的耕耘，在讀書(shū)——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī)，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。02年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng)。

一、以學(xué)習(xí)為樂(lè)持之以恒

我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書(shū)為樂(lè)，堅(jiān)持記筆記寫(xiě)反思。近年來(lái)自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書(shū)生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開(kāi)通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)所思所感所悟。在讀書(shū)中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來(lái)，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對(duì)象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題。招準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問(wèn)題解決的層面上，而沒(méi)有對(duì)解決問(wèn)題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。2001年本人撰寫(xiě)的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對(duì)提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，《論小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);2002年撰寫(xiě)的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;2003年撰寫(xiě)的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，《以愛(ài)育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2004年撰寫(xiě)的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);2007年撰寫(xiě)的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);2008年撰寫(xiě)的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);2009年撰寫(xiě)的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過(guò)專(zhuān)家組鑒定結(jié)題。

三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功

教科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長(zhǎng)我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專(zhuān)家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來(lái)我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對(duì)老師們來(lái)說(shuō)教科研高深莫測(cè)的神話，使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。如提供豐富的圖書(shū)資料，科研設(shè)備，廣開(kāi)門(mén)路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級(jí)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開(kāi)題,經(jīng)過(guò)課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過(guò)市教科所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使老師們找到了自信。

教育工作要點(diǎn)4

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇五

全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)、以促進(jìn)公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障、以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

一、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

1.深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神。把講話精神作為黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，納入干部培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。按照中央統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展專(zhuān)題黨性教育。鞏固深化“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化常態(tài)化長(zhǎng)效化。認(rèn)真落實(shí)《教育部直屬機(jī)關(guān)黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律的規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)項(xiàng)督查黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)情況，健全高校黨建工作責(zé)任體系。制訂加強(qiáng)高校基層黨支部建設(shè)的意見(jiàn)，制訂高校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)。制訂關(guān)于加強(qiáng)高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的意見(jiàn)。召開(kāi)全國(guó)高校黨建工作年度會(huì)議。出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)民辦高校、中小學(xué)黨建工作的意見(jiàn)。召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)黨建工作會(huì)議。

3.加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。聚焦全面從嚴(yán)治黨，全面落實(shí)中央巡視組專(zhuān)項(xiàng)巡視工作各項(xiàng)要求，保證巡視后的整改落實(shí)工作取得成效。落實(shí)中央巡視組巡視中管高校的工作要求。強(qiáng)化對(duì)被巡視單位黨組織的巡視，突出政治巡視。結(jié)合教育巡視工作實(shí)際，制訂《貫徹巡視工作條例實(shí)施辦法》。出臺(tái)高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為處理辦法，嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)造假行為。切實(shí)加強(qiáng)高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理。落實(shí)窗口服務(wù)單位首問(wèn)負(fù)責(zé)制，優(yōu)化工作流程，提高服務(wù)意識(shí)。健全完善群眾來(lái)信來(lái)訪接待受理工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)教育重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)。

4.加強(qiáng)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)。做好各級(jí)各類(lèi)干部選拔任用工作，加大培養(yǎng)選拔年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部力度。積極推進(jìn)教育系統(tǒng)內(nèi)外干部交流，選派優(yōu)秀干部到中西部地區(qū)特別是西藏、新疆、青海等艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)掛職、任職。研究制訂高校、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。堅(jiān)持從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，開(kāi)展選人用人專(zhuān)項(xiàng)檢查。規(guī)范直屬高校、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子薪酬管理。全面做好離退休干部工作。

5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)執(zhí)行“六大紀(jì)律”。舉辦學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》專(zhuān)題培訓(xùn)班。把廉潔從政作為專(zhuān)門(mén)的教學(xué)單元納入黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持廉政談話提醒制度。全面落實(shí)教育部黨組《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》，舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班。加大對(duì)違紀(jì)和腐敗案件的查處力度，嚴(yán)格實(shí)行問(wèn)責(zé)“一案雙查”。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。

6.切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，開(kāi)展安全教育教學(xué)能力展示活動(dòng)。深化平安校園建設(shè)，研究制訂加強(qiáng)高校安全穩(wěn)定綜合防控體系建設(shè)、中小學(xué)校安全防控及評(píng)估指標(biāo)體系等文件，開(kāi)展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作。健全職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度。推動(dòng)各地制訂省級(jí)校車(chē)服務(wù)方案。繼續(xù)開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)。

二、始終貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量

7.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。推動(dòng)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育。印發(fā)《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)施意見(jiàn)》，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。組織好20xx年全國(guó)“開(kāi)學(xué)第一課”。促進(jìn)中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)區(qū)域性班主任工作共同體建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程。修訂《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，完善《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》，落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》。實(shí)施“思想政治教育中青年杰出人才支持計(jì)劃”。啟動(dòng)新一輪全國(guó)大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)工作。指導(dǎo)支持關(guān)心下一代工作。

8.深化課程改革。抓緊義務(wù)教育品德、語(yǔ)文、歷史教材的編寫(xiě)、修訂和審查，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過(guò)程，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治教育等內(nèi)容。組織開(kāi)展新編三科教材使用工作。印發(fā)《中小學(xué)教材管理辦法》。加快推進(jìn)普通高中課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。印發(fā)《新形勢(shì)下進(jìn)一步做好基礎(chǔ)教育裝備工作的意見(jiàn)》，研制基礎(chǔ)教育裝備管理辦法。啟動(dòng)建立基礎(chǔ)教育課程實(shí)施監(jiān)測(cè)機(jī)制。印發(fā)新修(制)訂的中職部分公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)。加快推進(jìn)“馬工程”重點(diǎn)教材編寫(xiě)審議和統(tǒng)一使用。實(shí)施《馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》。全面實(shí)施高校思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，實(shí)施好思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣計(jì)劃和教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)擇優(yōu)支持計(jì)劃，研究制訂高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)高校出版陣地管理，提高教材等出版物質(zhì)量。

9.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育美育工作。出臺(tái)關(guān)于深化學(xué)校改革、強(qiáng)化體育課和課外鍛煉的實(shí)施意見(jiàn)，提升學(xué)生健康素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平。實(shí)施學(xué)校體育改革示范引領(lǐng)項(xiàng)目。舉辦全國(guó)第十三屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。推動(dòng)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放。加快推進(jìn)校園足球的普及，廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)競(jìng)賽，加強(qiáng)校園足球特色學(xué)校和試點(diǎn)單位建設(shè)。落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，深化學(xué)校美育綜合改革，進(jìn)一步強(qiáng)化美育的育人功能，啟動(dòng)學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄簽署工作，推動(dòng)以省為單位確定推進(jìn)學(xué)校美育綜合改革的時(shí)間表和路線圖。深入推進(jìn)全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地建設(shè)。探索建立學(xué)生軍事?tīng)I(yíng)地育人長(zhǎng)效機(jī)制。

10.優(yōu)化高校人才培養(yǎng)機(jī)制。深入實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”，繼續(xù)實(shí)施系列卓越計(jì)劃和協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)人才培養(yǎng)聯(lián)盟建設(shè)。建設(shè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、綜合性臨床技能培訓(xùn)中心和大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教育基地，引導(dǎo)高校進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系，建設(shè)一批與行業(yè)企業(yè)共建的協(xié)同育人開(kāi)放共享實(shí)踐基地。深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)銜接。開(kāi)展博士研究生培養(yǎng)模式綜合改革試點(diǎn)，研究制訂關(guān)于加強(qiáng)博士研究生培養(yǎng)工作的意見(jiàn)、博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)指導(dǎo)職責(zé)指南。

11.深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程各環(huán)節(jié)。推動(dòng)高校完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)納入學(xué)分管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，推出一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開(kāi)放課程。推動(dòng)高校完善教學(xué)管理制度，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。建設(shè)全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)。配合實(shí)施好“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，辦好全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類(lèi)賽事。推動(dòng)建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。推動(dòng)各地建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園。建設(shè)一批高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》。

12.培養(yǎng)造就高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。全面實(shí)施《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx-20xx年)》，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置，落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。繼續(xù)實(shí)施特崗計(jì)劃，推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀校長(zhǎng)教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)，推動(dòng)地方落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)培計(jì)劃集中支持中西部鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)培訓(xùn)。推進(jìn)教師教育改革，深入實(shí)施“卓越教師”培養(yǎng)計(jì)劃，加快研制中小學(xué)教師校長(zhǎng)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)。深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。啟動(dòng)實(shí)施“十三五”職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。會(huì)同有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)地方完成中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革的平穩(wěn)過(guò)渡和首次評(píng)審工作。推動(dòng)高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革。全面推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革。繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

13.加快推進(jìn)教育信息化。印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。大力推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用。完善偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用。完善國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系。充分利用市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)在線開(kāi)放課程等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，推進(jìn)線上線下結(jié)合的課程共享與應(yīng)用。推動(dòng)教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。落實(shí)信息安全等級(jí)保護(hù)制度，提升信息安全保障能力。

14.深入推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。發(fā)布實(shí)施《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》。加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和行業(yè)領(lǐng)域語(yǔ)言文字工作。啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程。研究制訂《〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉實(shí)施辦法》。組織舉辦第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。大力提升青壯年農(nóng)牧民普通話能力。研究制訂進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)。扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)。推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，發(fā)布《普通話異讀詞審音表(修訂稿)》，發(fā)布《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫(xiě)規(guī)范》9個(gè)分則國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。大力推進(jìn)“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”。加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)與評(píng)估。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇六

對(duì)于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，要說(shuō)感受可能會(huì)有一些。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽(tīng)懂，學(xué)會(huì)，做對(duì)。

一節(jié)課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的。對(duì)教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備，對(duì)教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時(shí)候，老師良好的教學(xué)素質(zhì)，對(duì)課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，有沒(méi)有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無(wú)不關(guān)系到教學(xué)的效果。

所以，我覺(jué)得備課這一個(gè)環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反，有效的教學(xué)對(duì)預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和為每個(gè)學(xué)生提供主動(dòng)積極活動(dòng)的保證;能為師生在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件;能促使課堂多向、多種類(lèi)型信息交流的產(chǎn)生并及時(shí)反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預(yù)設(shè)”真正服務(wù)于生成性的課堂教學(xué)。

首先，要認(rèn)真鉆研教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

其次，要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得都依賴(lài)于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開(kāi)了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒(méi)有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對(duì)策。即對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識(shí)的預(yù)設(shè)。

第二，重課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展

教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管教師在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預(yù)設(shè)于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。所以在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時(shí)，不要被這種火花電倒，應(yīng)該采取積極的鼓勵(lì)態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無(wú)法進(jìn)行研究或展開(kāi)的，則留到課余或其他條件成熟時(shí)再研究，而這個(gè)過(guò)程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡(jiǎn)單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會(huì)再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機(jī)會(huì)也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來(lái)，要讓學(xué)生有這樣的感覺(jué)：無(wú)論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來(lái)的而且是有價(jià)值的，老師都會(huì)很重視，而且會(huì)和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進(jìn)行研究。時(shí)間一久，學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會(huì)培養(yǎng)出來(lái)。

第三、“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)”是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的重要保證

有效的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，也是師生信息交流的一個(gè)窗口，新課程下的數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動(dòng)，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。好的練習(xí)能主動(dòng)地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問(wèn)題、困惑之處誘發(fā)出來(lái)，及時(shí)予以糾正。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

最后，我覺(jué)得撇開(kāi)教師這頭，學(xué)生的配合也是有效教學(xué)的一個(gè)保證。我這幾年一直教低中年級(jí)，有一個(gè)深切的感受就是，學(xué)生的計(jì)算能力也是影響教學(xué)進(jìn)展的重要因素。如果一個(gè)班級(jí)里學(xué)生的計(jì)算能力相對(duì)低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，老師一般都想在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要的練習(xí)。而低中年級(jí)的數(shù)學(xué)課，計(jì)算是貫穿全過(guò)程的。如果計(jì)算能力差，要想加大練習(xí)的密度和深度，都是空談了。有時(shí)候，還只能放慢上課速度來(lái)照顧全體。所以，我覺(jué)得在低年級(jí)，抓好口算教學(xué)，提高學(xué)生的口算能力，是至關(guān)重要的。

教育工作要點(diǎn)2

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（大致200字）

工作是每個(gè)人日常生活中的重要組成部分。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代，還是步入職場(chǎng)，都需要學(xué)會(huì)合理安排工作要點(diǎn)，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我近期也從工作中汲取了一些寶貴的心得和體會(huì)，希望通過(guò)本文與讀者分享。

第二段：意識(shí)到時(shí)間管理的重要性（大致200字）

盡管每個(gè)人每天的時(shí)間都是相同的，但是怎樣在這段時(shí)間內(nèi)合理安排工作要點(diǎn)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。而我深深意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。有一次，我在工作中思路不清，方向不明，導(dǎo)致花費(fèi)了很多時(shí)間但是沒(méi)有太大的成果。從那以后，我開(kāi)始使用時(shí)間管理工具來(lái)幫助我規(guī)劃和管理我的工作要點(diǎn)。通過(guò)設(shè)立優(yōu)先級(jí)和時(shí)間目標(biāo)，我能夠更加高效地處理工作，減少浪費(fèi)時(shí)間的情況發(fā)生。

第三段：分解工作要點(diǎn)（大致200字）

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)工作要點(diǎn)的具體安排非常重要。將整個(gè)工作目標(biāo)分解為更小的任務(wù)，能夠幫助我更好地把握工作的進(jìn)度和方向。我嘗試將大的工作要點(diǎn)分解成幾個(gè)小的子任務(wù)，并設(shè)置明確的時(shí)間限制。這樣一來(lái)，我可以更好地掌握每個(gè)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和完成所需的時(shí)間，從而更好地應(yīng)對(duì)壓力，提高工作的效率。

第四段：提高工作效率的方法（大致200字）

在工作要點(diǎn)安排中，提高工作效率是一個(gè)重要的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我嘗試了一些方法。首先，我學(xué)會(huì)了合理利用碎片化時(shí)間。在等待一些事情發(fā)生的過(guò)程中，我會(huì)利用這段時(shí)間來(lái)完成一些小任務(wù)，從而最大程度地利用時(shí)間。其次，我養(yǎng)成了集中注意力的習(xí)慣。將手機(jī)靜音，遠(yuǎn)離社交媒體等干擾，將注意力完全集中在當(dāng)前的工作上。此外，我還學(xué)習(xí)了一些提高效率的工具和方法，如番茄工作法和斷舍離法。這些方法讓我的工作效率有了顯著的提高。

第五段：總結(jié)工作要點(diǎn)安排的經(jīng)驗(yàn)（大致200字）

通過(guò)近期的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了合理安排工作要點(diǎn)的重要性。意識(shí)到時(shí)間管理的重要性，分解工作要點(diǎn)，提高工作效率，都是取得成功的關(guān)鍵。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)積極探索更多的工作要點(diǎn)安排的方法，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。毫無(wú)疑問(wèn)，合理安排工作要點(diǎn)的能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇八

基礎(chǔ)教育是孩子們未來(lái)發(fā)展的基石，而基礎(chǔ)教育工作講座則是提升教師教育質(zhì)量和能力的重要方式之一。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作的講座，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和教育工作的責(zé)任。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。

在講座的開(kāi)始，主講人首先介紹了基礎(chǔ)教育工作的基本要求。他提到，在基礎(chǔ)教育工作中，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和能力是至關(guān)重要的。這不僅包括學(xué)術(shù)上的知識(shí)和技能，還包括道德品質(zhì)、人際關(guān)系和創(chuàng)新思維等方面。這一點(diǎn)使我深思：作為教育者，我們不能僅僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重學(xué)生的全面發(fā)展。只有全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，才能為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

接著，主講人闡述了教育工作中的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性，并提供了一些實(shí)踐案例。我對(duì)其中一個(gè)案例印象深刻：一位教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性差的問(wèn)題，通過(guò)組織小組合作學(xué)習(xí)和開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)分享，我明白到教育需要因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。只有激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，才能更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

而談到家校合作的重要性時(shí)，主講人給出了一些可行的方法。他提到，教育不能局限于學(xué)校，家庭的作用同樣重要。詢問(wèn)家長(zhǎng)的意見(jiàn)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)?；顒?dòng)等，都是增進(jìn)家校關(guān)系的有效途徑。通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到家校合作是教育中的重要環(huán)節(jié)，教師需要積極與家長(zhǎng)溝通，建立良好的合作關(guān)系，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

此外，主講人還強(qiáng)調(diào)了教育中的人文關(guān)懷。他說(shuō)，教育不僅要有技術(shù)和方法，更要有人文情懷和責(zé)任感。教師需要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，給予他們充分的關(guān)愛(ài)和理解。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)：作為教育者，我們不能僅僅關(guān)注學(xué)生的表面成績(jī)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能引導(dǎo)他們走向更好的未來(lái)。

最后，主講人總結(jié)了教育工作的核心要素：愛(ài)、責(zé)任和耐心。他說(shuō)，教育不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是幫助學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程。只有滿懷愛(ài)心、承擔(dān)責(zé)任，以及有足夠的耐心，教育才能發(fā)揮其最大的效應(yīng)。通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)教育的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了教育工作需要付出更多的努力和關(guān)注。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)基礎(chǔ)教育工作講座給了我很多啟發(fā)。教育是任重道遠(yuǎn)的事業(yè)，我們要不斷學(xué)習(xí)更新的教育理念和方法，不斷提升自身的教育素養(yǎng)。作為教育者，我們要以愛(ài)為基礎(chǔ)，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去教育學(xué)生。只有這樣，我們才能為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)付出我們最大的努力，讓他們?cè)诨A(chǔ)教育階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來(lái)的發(fā)展鋪就坦途。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇九

我縣教育局就組織召開(kāi)了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議由副局長(zhǎng)那日松主持。會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取了李樹(shù)林副縣長(zhǎng)、北京教育學(xué)院教授吳松年、教育局白景學(xué)局長(zhǎng)、教育局唐振剛副局長(zhǎng)的講話講座和報(bào)告。會(huì)后，在學(xué)校的精心組織下，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年中學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、教育局各科室計(jì)劃等相關(guān)文件，這一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，使我為開(kāi)展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的指導(dǎo)。 首先，聽(tīng)了李樹(shù)林副縣長(zhǎng)的講話，使我清楚看到我們前郭縣對(duì)教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強(qiáng)了對(duì)全縣校舍的維護(hù)改造和機(jī)關(guān)新建，并計(jì)劃對(duì)交通擁擠學(xué)校進(jìn)行遷址。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。我個(gè)人一定要順應(yīng)時(shí)代潮流順應(yīng)全縣對(duì)于教育發(fā)展的潮流。李副縣長(zhǎng)的講話我使我認(rèn)清了形勢(shì)，給我今后工作指明了方向。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成良好的教師職業(yè)道德，無(wú)私奉獻(xiàn)為人師表，做好本職工作，服務(wù)學(xué)校。

第三，白局長(zhǎng)的《抓規(guī)范促質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示，做了指示。會(huì)上局長(zhǎng)要求我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，建立建全質(zhì)量機(jī)制;明確差距，找準(zhǔn)方向;深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處;教學(xué)管理有缺位之處;常規(guī)落實(shí)有不嚴(yán)之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長(zhǎng)的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個(gè)人的工作缺少層次，沒(méi)有高度，理論指導(dǎo)差，散亂。二是局長(zhǎng)所說(shuō)的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對(duì)學(xué)生的心，在工作中自律不足。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成。要力求進(jìn)步，加強(qiáng)自律。

第四，北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難，再創(chuàng)佳績(jī)》的講座，指出了當(dāng)前教育發(fā)展的六大趨勢(shì)：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)校特色品牌，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，軟實(shí)力建設(shè)，增強(qiáng)管理專(zhuān)業(yè)含量。并提出了當(dāng)前的憂患意識(shí)。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個(gè)人面前的是：

扼制學(xué)生兩極分化，有效運(yùn)用校本智力資源，有效精簡(jiǎn)配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源，加強(qiáng)管理實(shí)效性。

作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識(shí)到成就與問(wèn)題并存時(shí)問(wèn)題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問(wèn)題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問(wèn)題并且是以專(zhuān)業(yè)化的方式解決問(wèn)題，問(wèn)題就是發(fā)展機(jī)遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力。

總之，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂(lè)。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們努力成為培養(yǎng)時(shí)代新人的弄潮兒，用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，關(guān)愛(ài)中等生，厚愛(ài)潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會(huì)的東風(fēng)，掛起20xx年學(xué)校教學(xué)的大帆，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，規(guī)范完善我們的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十

教育工作的總體要求是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的及xx屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，本站小編整理了教育工作要點(diǎn)20xx年

心得體會(huì)

我縣教育局就組織召開(kāi)了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議由副局長(zhǎng)那日松主持。會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取了李樹(shù)林副縣長(zhǎng)、北京教育學(xué)院教授吳松年、教育局白景學(xué)局長(zhǎng)、教育局唐振剛副局長(zhǎng)的講話講座和報(bào)告。會(huì)后，在學(xué)校的精心組織下，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年中學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理

責(zé)任書(shū)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成良好的教師職業(yè)道德，無(wú)私奉獻(xiàn)為人師表，做好本職工作，服務(wù)學(xué)校。

第三，白局長(zhǎng)的《抓規(guī)范促質(zhì)量開(kāi)創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示，做了指示。會(huì)上局長(zhǎng)要求我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，建立建全質(zhì)量機(jī)制;明確差距，找準(zhǔn)方向;深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處;教學(xué)管理有缺位之處;常規(guī)落實(shí)有不嚴(yán)之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長(zhǎng)的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個(gè)人的工作缺少層次，沒(méi)有高度，理論指導(dǎo)差，散亂。二是局長(zhǎng)所說(shuō)的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對(duì)學(xué)生的心，在工作中自律不足。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成。要力求進(jìn)步，加強(qiáng)自律。

第四，北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難，再創(chuàng)佳績(jī)》的講座，指出了當(dāng)前教育發(fā)展的六大趨勢(shì)：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)校特色品牌，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，軟實(shí)力建設(shè)，增強(qiáng)管理專(zhuān)業(yè)含量。并提出了當(dāng)前的憂患意識(shí)。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個(gè)人面前的是：

扼制學(xué)生兩極分化，有效運(yùn)用校本智力資源，有效精簡(jiǎn)配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源，加強(qiáng)管理實(shí)效性。

作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識(shí)到成就與問(wèn)題并存時(shí)問(wèn)題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問(wèn)題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問(wèn)題并且是以專(zhuān)業(yè)化的方式解決問(wèn)題，問(wèn)題就是發(fā)展機(jī)遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力。

總之，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂(lè)。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們努力成為培養(yǎng)時(shí)代新人的弄潮兒，用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生，關(guān)愛(ài)中等生，厚愛(ài)潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會(huì)的東風(fēng)，掛起20xx年學(xué)校教學(xué)的大帆，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，規(guī)范完善我們的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)。

以黨的和xx屆四中全會(huì)、市委九屆七次全會(huì)、區(qū)委九屆八次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委、區(qū)政府確定的目標(biāo)任務(wù)和市教委年度工作要點(diǎn)要求，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)為總目標(biāo)，以更新教育思想理念為先導(dǎo)，以全面提高育人質(zhì)量為核心，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以促進(jìn)教育公平為基石，以規(guī)范教育科學(xué)管理為保障，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在更高水平上辦人民滿意的教育。

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。組織深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“回頭看”工作，認(rèn)真檢查“整改方案”的落實(shí)情況。鞏固科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向深度和廣度擴(kuò)展，不斷更新教育思想、教育理念，用先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)實(shí)踐。建立完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制，歸納提煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)形成有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的制度體系和體制機(jī)制，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

2.科學(xué)規(guī)劃東麗教育事業(yè)發(fā)展。結(jié)合教育發(fā)展的形勢(shì)要求，全面調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)“”期間東麗教育改革和發(fā)展的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。聚焦人民群眾關(guān)心以及未來(lái)發(fā)展的重大問(wèn)題，積極聽(tīng)取社會(huì)各界的見(jiàn)解和建議，以高水平實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，組織編制《東麗區(qū)“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，明確“”時(shí)期東麗教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。各學(xué)校(單位)要認(rèn)真總結(jié)“三年發(fā)展規(guī)劃”的落實(shí)情況，高水平謀劃下一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃。

二、努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)教育均衡發(fā)展

3.采取有效措施加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。加快職業(yè)教育中心學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成全部主體施工，為承辦全國(guó)中職學(xué)生技能大賽做好準(zhǔn)備。完成新中村小學(xué)建設(shè)，確保學(xué)校6月1日投入使用。完成育才學(xué)校種植園、濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、無(wú)瑕幼兒園建設(shè);開(kāi)工建設(shè)電大實(shí)訓(xùn)樓，加快東麗中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目的前期工作;配合相關(guān)部門(mén)繼續(xù)做好文體中心(少年宮、老年大學(xué))、軍糧城新市鎮(zhèn)學(xué)校(歷史名校)、金鐘新市鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)劃審批及建設(shè)工作。進(jìn)一步整合區(qū)內(nèi)教育資源，提高辦學(xué)效益，基本構(gòu)建適合我區(qū)地域特點(diǎn)和人口分布的校點(diǎn)布局。建立全區(qū)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)，完善中小學(xué)校舍安全監(jiān)測(cè)機(jī)制。建立完整的校舍信息庫(kù)，提高校舍安全預(yù)警能力。開(kāi)設(shè)“學(xué)校環(huán)境設(shè)施建設(shè)管理”論壇，制定東麗區(qū)學(xué)校環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。

4.扎實(shí)開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作。全面鞏固首批“達(dá)標(biāo)”工作成果，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升辦學(xué)品質(zhì)。完成二批義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作，進(jìn)行功能教室建設(shè)、旱廁操場(chǎng)改造及校舍整體環(huán)境提升改造，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育階段保留學(xué)校100%達(dá)到天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。同時(shí)，加大學(xué)校教學(xué)儀器及圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備投入，改善更新教學(xué)儀器設(shè)備及圖書(shū)，強(qiáng)化管理，提升設(shè)備和圖書(shū)使用效益。

5.繼續(xù)提高學(xué)校教育信息化工作水平。組織實(shí)施“東麗區(qū)創(chuàng)新教師全員培訓(xùn)工程”，利用3年的時(shí)間，組織全區(qū)具有一年以上教齡的中小學(xué)教師參加并通過(guò)不少于50學(xué)時(shí)的中級(jí)培訓(xùn)。繼續(xù)做好英特爾未來(lái)教育600名教師的培訓(xùn)任務(wù)。舉辦“東麗區(qū)第三屆教育技術(shù)應(yīng)用推廣大賽”。加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)，豐富資源庫(kù)內(nèi)容。開(kāi)展中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐(noc)活動(dòng)，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。

三、完善教育體系，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

6.鞏固義務(wù)教育普及水平。小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率100%、畢業(yè)合格率100%，流動(dòng)人口子女入學(xué)率100%，三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率98%;初中入學(xué)率100%、鞏固率98%以上，畢業(yè)合格率100%;小學(xué)畢業(yè)考試合格率、優(yōu)秀率比前一年有明顯提高，初中學(xué)業(yè)考試在新四區(qū)名列前茅。落實(shí)義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”，加大電子化學(xué)籍管理力度，完善學(xué)籍管理體制。實(shí)施中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)扶持相對(duì)薄弱初中校。

7.深化高中教育改革。改革招生制度，繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)定向分配制度改革，加大推薦比例，完善推薦辦法。加強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，切實(shí)提高高中階段入學(xué)率，高中階段普及率達(dá)到95%。高考成績(jī)有新的進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)高中校的指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持高中學(xué)校發(fā)展學(xué)校特色，打造特色品牌，提升特色品質(zhì)。

8.促進(jìn)職成教育發(fā)展。進(jìn)一步擴(kuò)大我區(qū)中等職業(yè)教育招生規(guī)模。以承辦全國(guó)中職汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽為契機(jī)，擴(kuò)大我區(qū)職業(yè)教育影響。積極推進(jìn)中職課程改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，組織學(xué)生參加市級(jí)和全國(guó)技能大賽，提高中職學(xué)生實(shí)踐技能。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。全力推進(jìn)街鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校升級(jí)達(dá)標(biāo)工作，完善成人教育體系。提升電大辦學(xué)水平，完成中央電大水平驗(yàn)收工作。辦好終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周和社區(qū)教育成果展示周。

9.擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模。至少新建兩所幼兒園，努力使學(xué)前教育3至6歲幼兒入園率達(dá)到94%。繼續(xù)推進(jìn)示范幼兒園和一級(jí)幼兒園建設(shè)，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用，采取多種形式搭建各類(lèi)幼兒園相互交流的平臺(tái)。重新修訂小學(xué)附設(shè)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)小學(xué)附設(shè)幼兒園的規(guī)范化管理。積極開(kāi)展學(xué)前教育的專(zhuān)題研究，開(kāi)展以“養(yǎng)成教育和品德教育”為重點(diǎn)的全面發(fā)展教育，研究各年齡段教育重點(diǎn)和發(fā)展評(píng)價(jià)指南，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

共

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基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十一

根據(jù)教育局的要求，8月25日、26日兩天進(jìn)行十二項(xiàng)育人制度的學(xué)習(xí)，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，自己深有體會(huì)。

我對(duì)“全員育人導(dǎo)師制”的理解：突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念，盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作的精髓?！叭珕T育人導(dǎo)師制”作為推進(jìn)個(gè)性化、親情化德育工作的一個(gè)有效載體，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、親情化、漸進(jìn)性、實(shí)效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個(gè)性、面向全體。

“導(dǎo)師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生，提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的道德、品質(zhì)的培養(yǎng)，使生成長(zhǎng)為一個(gè)自尊、自信、寬容的人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校自實(shí)施導(dǎo)師制以來(lái)，通過(guò)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各個(gè)方面的共同努力，學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高，得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。

關(guān)心學(xué)生最好是從關(guān)心學(xué)生的思想、生活入手，不要直接上來(lái)就談學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易煩惱，所以我們要從學(xué)生得思想和生活入手，了解他們的真實(shí)想法，然后再有針對(duì)性的進(jìn)行正確的引導(dǎo)，思想上他們?nèi)绻苡姓_的觀點(diǎn)，崇高的理想，那么就能變成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。所以在每次的談話中，我都從生活中的話題談起，氣氛輕松愉快，讓學(xué)生忘記我們是老師和學(xué)生的關(guān)系。在談話中他們會(huì)自然流露出一些真實(shí)的想法和觀點(diǎn)?？傊?，多關(guān)心學(xué)生，對(duì)于學(xué)生全面健康成長(zhǎng)和提高教育教學(xué)都具有重要的作用。

全員育人導(dǎo)師制”作為推進(jìn)個(gè)性化、親情化德育工作的一個(gè)有效載體。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、親情化、漸進(jìn)性、實(shí)效性原則，以生為本，因人而異、目中有人、尊重個(gè)性、面向全體。著眼于學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，讓每一位學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，享受成功的快樂(lè)。學(xué)生在新的教育管理模式下，得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”的局面在導(dǎo)師制下得到有效體現(xiàn)。

“教師是一個(gè)良心活”，老師們不論生活中有多么不如意，只要一站上講臺(tái)，望著臺(tái)下那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，什么煩惱都會(huì)拋到腦后。這是一種教師獨(dú)有的精神，更是一種教師特有的美德。這種美德源于對(duì)知識(shí)的信篤，行于對(duì)講臺(tái)的癡情，對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任，傳遞著對(duì)做正直人的執(zhí)著和做充實(shí)人的幸福。人們都愛(ài)將教師比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作辛勤不知日月的園丁，比作平凡而謙遜的綠葉，可當(dāng)我成為教師時(shí)，我才深刻的感受到，教師是帕斯卡爾筆下“會(huì)思考的葦草”：平凡，堅(jiān)韌，但卻因?yàn)樯朴谒伎?，才變得那么難能可貴。

這次培訓(xùn)讓我們收益頗豐，我以后將努力在教育教學(xué)中落實(shí)好，把各項(xiàng)工作做得更好，不斷思考如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，我們不斷思考如何教會(huì)學(xué)生做真人，我們不斷思考自身事業(yè)的`價(jià)值，我們不斷思考奉獻(xiàn)的含義。這樣，才能真正成為一名合格教師。

孩子們吃好飯后，被安排在走廊上休息?；旧暇褪墙粨Q玩具和圖書(shū)，還有一些安全的小玩意。這個(gè)時(shí)候是他們最開(kāi)心的，為什么這么說(shuō)呢，有兩個(gè)原因：因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候他們才可以把這些東西拿出來(lái)玩，只有在這個(gè)時(shí)候才允許他們大聲喧嘩。這是我們大（2）班老師和孩子們之間的約定。具體內(nèi)容就是：允許孩子們帶玩具（安全的）到幼兒園里玩，而且規(guī)定時(shí)間讓他們盡情地玩，條件就是在除了這個(gè)時(shí)間以外的任何時(shí)候都不可以拿出來(lái)。

大班的孩子，處于學(xué)前晚期，即將跨入小學(xué)的大門(mén)。他們的身心都有了進(jìn)一步的發(fā)展：他們的觀察力和理解力增強(qiáng)，求知欲和好奇心盛，愛(ài)說(shuō)，好動(dòng)，而且逐漸變得有情感，有意志要求和獨(dú)立個(gè)性，自我意識(shí)有一定的發(fā)展，喜歡自由活動(dòng)，渴望參加成人活動(dòng)，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。根據(jù)孩子們的身心特點(diǎn)，我抓住了幾個(gè)重點(diǎn)：他們求知欲和好奇心盛，愛(ài)說(shuō)，好動(dòng)，我就安排時(shí)間內(nèi)他們自由交流，自由活動(dòng)，孩子們有很多知識(shí)是在與人交往，與同伴的交往中得到的；他們理解力增強(qiáng)，渴望參加成人活動(dòng)，我就和他們進(jìn)行條件交換，也就是孩子們上課的時(shí)候乖乖聽(tīng)話，那么在這個(gè)活動(dòng)時(shí)間我也就放寬尺度，讓他們盡情地玩。這是我和孩子們的約定，像成人的約定，我感覺(jué)效果蠻好的。如果哪個(gè)小朋友不聽(tīng)話，過(guò)分調(diào)皮了，我會(huì)以剝奪他的活動(dòng)時(shí)間來(lái)“懲罰”他，呵呵，孩子們也會(huì)稍稍收斂！

午餐后至午睡前的這段時(shí)間也是很重要的，因?yàn)樗窍托菹⒌囊粋€(gè)過(guò)渡，既要讓孩子們健康地消化，又要讓他們?cè)谇榫w上，心理上得到平靜，為午睡做好準(zhǔn)備。所以臨午睡前10分鐘左右，我就會(huì)要求小朋友們收起玩具，做在小板凳上小聲地聊聊天，主要是怕他們玩得太興奮，睡不著覺(jué)。通過(guò)幾分鐘的過(guò)渡，等他們基本上安靜了，也有點(diǎn)倦意了，接下來(lái)組織他們排隊(duì)上廁所，然后進(jìn)入午睡室。

孩子們的一日常規(guī)的建立，是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，他們行為上的反復(fù)較多，所以在建立初期，老師還要進(jìn)行督促檢查，做到持之以恒，也就是要我們經(jīng)?！八樗槟睢?。久而久之，等他們習(xí)慣了，成了一種生理時(shí)鐘了，那么在常規(guī)管理上也就不那么累了。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十二

在現(xiàn)代社會(huì)中，工作是我們每個(gè)人都要面對(duì)的重要任務(wù)。而在工作中，如何合理安排要點(diǎn)，高效完成任務(wù)，一直是令人頭疼的問(wèn)題。我在工作中的探索和實(shí)踐中，總結(jié)出了一些心得體會(huì)，分享給大家。

首先，要點(diǎn)安排要明確。在工作中，我們往往會(huì)有很多任務(wù)需要處理，但有限的時(shí)間和資源使得我們必須有條不紊地進(jìn)行要點(diǎn)安排。在開(kāi)始工作前，我通常會(huì)先列出所有的任務(wù)，并將其按照緊急程度和重要程度進(jìn)行排序。將時(shí)間和精力集中在最重要和最緊急的任務(wù)上，這樣可以確保工作的高效進(jìn)行。另外，要點(diǎn)安排還包括合理分配時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)，保證每個(gè)任務(wù)都能得到充分的關(guān)注和處理。

其次，要點(diǎn)安排要合理分配。在工作中，合理分配要點(diǎn)的重要性不可忽視。不同的任務(wù)會(huì)有不同的難易程度和時(shí)間消耗，因此我們需要根據(jù)自己的能力和條件，做出合理的分配。而在合理分配時(shí)，還需要考慮到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和資源的分配。合理利用團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)和資源，可以更好地完成任務(wù)，提高工作效率。

第三，要點(diǎn)安排要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間規(guī)劃。時(shí)間規(guī)劃是要點(diǎn)安排中的重要一環(huán)。我們需要在安排要點(diǎn)時(shí)，考慮到每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間和工作量，以及自己在時(shí)間管理方面的能力。通過(guò)在安排中合理安排時(shí)間，避免拖延和時(shí)間緊迫的情況出現(xiàn)，可以提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，也要注意時(shí)間規(guī)劃的靈活性，因?yàn)樵诠ぷ髦薪?jīng)常會(huì)遇到各種意外情況和突發(fā)事件，所以要有備案，隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

其次，要點(diǎn)安排需要考慮到自身的能力和實(shí)際情況。每個(gè)人的實(shí)際情況是不同的，所以在要點(diǎn)安排中，我們要根據(jù)自己的能力和實(shí)際條件，做出合理的安排。同時(shí)也要有自信和勇氣，承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不怕困難和挑戰(zhàn)。只有站在實(shí)際的基礎(chǔ)上，才能更好地完成任務(wù)，提高工作效率。

最后，要點(diǎn)安排需要不斷總結(jié)和調(diào)整。工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程，所以在要點(diǎn)安排上，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和反思的能力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的方法。在實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，這時(shí)就需要我們及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，找到解決問(wèn)題的方法。只有不斷總結(jié)和調(diào)整，才能不斷提高工作效率，更好地完成任務(wù)。

總之，在工作要點(diǎn)安排中，我們要明確任務(wù)，合理分配，適當(dāng)規(guī)劃時(shí)間，考慮自身能力和實(shí)際情況，并不斷總結(jié)和調(diào)整。這些都是我在實(shí)踐中的心得體會(huì)，希望大家都能從中受益，更加高效地完成工作。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十三

技術(shù)改造工作是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提升產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。在參與技改工作的過(guò)程中，我深感細(xì)節(jié)決定成敗，合理規(guī)劃、科學(xué)管理、持續(xù)改進(jìn)是技改工作的關(guān)鍵要點(diǎn)。下面我將從項(xiàng)目策劃、資源配置、團(tuán)隊(duì)管理、風(fēng)險(xiǎn)防控、成果評(píng)估等方面，結(jié)合自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一些技改工作的心得體會(huì)。

首先，項(xiàng)目策劃是技改工作的關(guān)鍵。在項(xiàng)目策劃階段，要充分了解企業(yè)需求，明確技術(shù)改造目標(biāo)，并制定可行的工作計(jì)劃。在我的經(jīng)驗(yàn)中，項(xiàng)目策劃要充分考慮技術(shù)的可行性、經(jīng)濟(jì)性和市場(chǎng)前景。同時(shí)，需要全面梳理技術(shù)改造過(guò)程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)因素，合理安排工作時(shí)間和資源，確保技改工作的順利進(jìn)行。

其次，資源配置是技改工作的核心。在資源配置階段，我們要合理安排資金、人力和技術(shù)等資源的投入，并根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展情況及時(shí)調(diào)整。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)合理配置資源是技改工作的重要保障，需要根據(jù)不同工作環(huán)節(jié)的需求，合理分配人力，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到足夠的資源支持。同時(shí)，要優(yōu)化資金運(yùn)作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保資金能夠?qū)崟r(shí)到位，避免項(xiàng)目因?yàn)橘Y金問(wèn)題出現(xiàn)滯后。

第三，團(tuán)隊(duì)管理是技改工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是技改工作的重要保障。在我的團(tuán)隊(duì)管理中，我注重人員的互補(bǔ)和協(xié)作能力。我相信通過(guò)合理分工和協(xié)同工作，團(tuán)隊(duì)成員能夠達(dá)到事半功倍的效果。在項(xiàng)目過(guò)程中，要加強(qiáng)溝通和協(xié)作，解決各部門(mén)之間的合作問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。此外，要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神，形成務(wù)實(shí)、積極向上的工作氛圍。

第四，風(fēng)險(xiǎn)防控是技改工作的重要環(huán)節(jié)。在技改工作中，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在。我們要及時(shí)識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防控。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)防控需要事先制定預(yù)案，設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)排查和預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)工作流程的控制和監(jiān)督。此外，要加強(qiáng)對(duì)外部環(huán)境的監(jiān)測(cè)和研究，積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，保持敏銳的觸覺(jué)和應(yīng)變能力。

最后，成果評(píng)估是技改工作的重要環(huán)節(jié)。在技改工作完成后，要及時(shí)對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)成果評(píng)估能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，為下一步工作提供重要參考。要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)改造成果的評(píng)估，分析項(xiàng)目成果對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的影響，為企業(yè)未來(lái)的技術(shù)升級(jí)提供有益借鑒。

綜上所述，技改工作要點(diǎn)涉及項(xiàng)目策劃、資源配置、團(tuán)隊(duì)管理、風(fēng)險(xiǎn)防控、成果評(píng)估等多個(gè)方面。合理規(guī)劃、科學(xué)管理、持續(xù)改進(jìn)是技改工作的核心要點(diǎn)。只有在不斷實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和提升工作方法和效率，我們才能更好地推動(dòng)企業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十四

隨著城市不斷發(fā)展和人口的增加，火災(zāi)事故也時(shí)有發(fā)生。為了保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，消防工作顯得尤為重要。作為一名消防員，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防工作的重要性，并在日常實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將就消防工作的要點(diǎn)和心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先，消防工作的核心是預(yù)防。在火災(zāi)防控工作中，預(yù)防是最關(guān)鍵的一環(huán)。我們采取了一系列措施，如宣傳教育、檢查巡查和隱患整治等，從源頭上杜絕火災(zāi)的發(fā)生。在實(shí)踐中我體會(huì)到，人們的消防意識(shí)是培養(yǎng)的結(jié)果，宣傳教育工作十分重要。只有通過(guò)教育讓大眾了解火災(zāi)的危害性，才能更好地引起大家的警覺(jué)，并養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣。同時(shí)，定期進(jìn)行檢查巡查也是至關(guān)重要的。我們需要從日常生活和工作環(huán)境中及時(shí)發(fā)現(xiàn)消防隱患，進(jìn)行整改，確?；馂?zāi)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

其次，裝備和技術(shù)的應(yīng)用是提高消防救援能力的重要保障。消防裝備的更新?lián)Q代和技術(shù)的進(jìn)步能夠有效地提高消防隊(duì)伍應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。比如，我們的消防車(chē)輛配備了高壓水槍、煙感報(bào)警器等先進(jìn)設(shè)備，可以更快地控制火勢(shì)和救援被困人員。而隨著傳感技術(shù)的不斷改進(jìn)，我們還可以通過(guò)無(wú)人機(jī)進(jìn)行火災(zāi)偵察和救援，有效提高救援效率。另外，我們還進(jìn)行了大量模擬演練，提高隊(duì)員們的操作技能和應(yīng)對(duì)能力。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們要緊急處理各種突發(fā)情況，只有技術(shù)嫻熟才能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況，確保救援工作的順利進(jìn)行。

此外，消防工作還需要展現(xiàn)出高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。作為一名消防員，我們常常置身于危險(xiǎn)和緊急的環(huán)境中，每天都可能面臨生死考驗(yàn)。這就要求我們始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在實(shí)際工作中，我們時(shí)刻保持著高度的警覺(jué)，特別是在火災(zāi)救援中必須迅速反應(yīng)。此外，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參加消防知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮作用，保障人民的安全。

最后，消防工作離不開(kāi)廣大市民的支持和配合。在消防工作中，市民的安全意識(shí)和行為至關(guān)重要。我們需要市民們積極配合各項(xiàng)消防工作，不觸碰和破壞消防設(shè)施，遵守消防安全規(guī)定，提高自己的安全意識(shí)。同時(shí)，市民們也可以通過(guò)報(bào)警和提供線索等方式為我們的工作提供幫助。只有消防隊(duì)伍和市民形成合力，才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故，降低火災(zāi)發(fā)生和蔓延的風(fēng)險(xiǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，消防工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主、防控并重的原則，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防工作并提高快速反應(yīng)能力。此外，我們要時(shí)刻保持積極的救火精神，提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方式方法。當(dāng)然，最關(guān)鍵的是市民們的支持和合作，讓我們一起為了火災(zāi)零發(fā)生而努力奮斗！

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十五

作為一個(gè)在安徽工作多年的人，我深刻體會(huì)到了安徽工作的獨(dú)特之處。在這里工作，需要具備某些要點(diǎn)，只有掌握了這些要點(diǎn)，才能更好地適應(yīng)這個(gè)地區(qū)的工作環(huán)境和文化。下面是我對(duì)安徽工作要點(diǎn)的心得體會(huì)。

首先，了解安徽的文化背景非常重要。安徽是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方，具有著獨(dú)特的工作氛圍和價(jià)值觀念。在安徽工作，我們要尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，融入到當(dāng)?shù)氐纳钪校c當(dāng)?shù)厝嗣窆餐?。了解和尊重安徽的文化，不僅可以幫助我們更好地開(kāi)展工作，還能夠增進(jìn)與當(dāng)?shù)厝嗣竦挠颜x，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。

其次，注重團(tuán)隊(duì)合作是安徽工作的關(guān)鍵要點(diǎn)之一。在安徽，人們非常注重團(tuán)隊(duì)合作，強(qiáng)調(diào)眾人拾柴火焰高的精神。無(wú)論在什么崗位上，都需要與他人緊密合作，共同完成任務(wù)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地完成工作，做到事半功倍。因此，在安徽工作，我們要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，虛心學(xué)習(xí)，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的工作關(guān)系，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。

第三，勤奮和刻苦是安徽工作的重要要點(diǎn)。安徽人民深受勞動(dòng)精神的影響，工作勤奮，樂(lè)于助人。在安徽工作，我們要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，確保工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們還要有高度的責(zé)任感，盡力做到完美。在安徽，大家對(duì)于工作是充滿激情和投入的，在這種工作氛圍下，使我們更加融入到安徽的工作環(huán)境中，充分發(fā)揮自己的潛力。

第四，與人為善是安徽工作的重要要點(diǎn)之一。安徽人民以友愛(ài)和互助自詡，人們之間有著很強(qiáng)的親切感。在安徽工作，我們要懂得尊重他人，待人以誠(chéng)，與他人和睦相處。當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們要積極尋求他人的幫助和指導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，我們還要盡量給予他人幫助和支持，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

最后，創(chuàng)新和開(kāi)放也是安徽工作的重要要點(diǎn)之一。安徽一直以來(lái)都積極推動(dòng)創(chuàng)新和開(kāi)放，鼓勵(lì)人們積極探索和嘗試新事物。在安徽工作，我們要敢于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，并且要保持開(kāi)放的心態(tài)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)工作的變化，提升自我。安徽工作要點(diǎn)心得體會(huì),我相信只有掌握了這些要點(diǎn),我們才能在安徽的工作環(huán)境中更好的適應(yīng)與融入。相信在今后的工作中,我們將會(huì)不斷總結(jié)和提升,不斷努力,為安徽的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，安徽工作要點(diǎn)是了解文化背景、注重團(tuán)隊(duì)合作、勤奮刻苦、與人為善和創(chuàng)新開(kāi)放。只有掌握了這些要點(diǎn)，我們才能更好地適應(yīng)安徽的工作環(huán)境，提升自我，為安徽的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十六

近年來(lái)，督查工作逐漸成為各級(jí)政府的一項(xiàng)重要任務(wù)。督查是對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估的過(guò)程，可以有效地推動(dòng)政府工作的改進(jìn)和優(yōu)化。作為參與督查工作的一員，我深感責(zé)任重大。在這一過(guò)程中，我體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，現(xiàn)在將其總結(jié)如下。

首先，督查工作的目標(biāo)要明確。作為督查人員，我們的首要任務(wù)是確保政府工作的全面、準(zhǔn)確、有效，推動(dòng)政府職能的落實(shí)。因此，在督查工作中，我們要明確目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，注重問(wèn)題的研究和解決，確保督查工作的針對(duì)性和有效性。只有明確目標(biāo)，才能有的放矢地推動(dòng)政府工作的發(fā)展。

其次，督查工作要注重細(xì)節(jié)。政府工作涉及面廣，督查工作則需要細(xì)致入微地了解和掌握工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)只有對(duì)各項(xiàng)政府工作具體情況有全面、準(zhǔn)確的了解，才能更好地開(kāi)展督查工作。而且，對(duì)于政策的實(shí)施過(guò)程，也需要督查人員去實(shí)地調(diào)研和了解，這樣才能客觀準(zhǔn)確地評(píng)估政府工作的質(zhì)量和效果。

第三，督查工作要注重溝通和協(xié)作。督查工作需要與其他相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。只有與其他部門(mén)和人員密切配合，才能更好地推進(jìn)工作的開(kāi)展。此外，作為督查人員，還需要與被督查單位進(jìn)行充分的溝通和交流，了解他們的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，這樣才能更好地促進(jìn)和改進(jìn)工作。

第四，督查工作要注重公正和客觀。督查工作涉及到各個(gè)方面的問(wèn)題，我們要以公正客觀的態(tài)度對(duì)待，以維護(hù)群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是、公正執(zhí)法的原則，做到公正評(píng)估，力求做到真實(shí)客觀的督查工作。在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，我始終保持冷靜和客觀的態(tài)度，以便更好地解決問(wèn)題和改進(jìn)工作。

最后，督查工作要注重總結(jié)和改進(jìn)。在督查工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)工作。只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高督查工作的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，我們要積極關(guān)注社會(huì)反饋和輿論，及時(shí)調(diào)整督查方向，使督查工作更貼近實(shí)際，更有針對(duì)性和實(shí)效性。總之，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)工作，是督查工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

總結(jié)起來(lái)，作為督查人員，我們要明確目標(biāo)，注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，保持公正和客觀的態(tài)度，同時(shí)要不斷總結(jié)和改進(jìn)工作。督查工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高，只有這樣才能更好地為政府工作服務(wù)，推動(dòng)政府工作的創(chuàng)新和發(fā)展。相信在今后的工作中，我將能更好地履行督查工作的職責(zé)，為政府工作的改進(jìn)和優(yōu)化貢獻(xiàn)自己的力量。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十七

組織部是一個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的部門(mén)，負(fù)責(zé)黨組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要工作。在這個(gè)崗位上，我深感責(zé)任重大，任務(wù)繁重。在過(guò)去的時(shí)間里，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，總結(jié)出了一些心得與體會(huì)，特此分享。

首先，組織部的工作要點(diǎn)是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。作為黨建工作者，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，深入貫徹黨的方針政策，注重黨員發(fā)展工作。在這一點(diǎn)上，我深感要做好黨員發(fā)展工作，首先要“廣”，通過(guò)擴(kuò)大黨員發(fā)展面，吸納更多有積極性和創(chuàng)造力的人員加入到黨的隊(duì)伍中。其次要“精”，通過(guò)加強(qiáng)黨員培養(yǎng)和教育，提高黨員的理論水平和政治素質(zhì)，真正使他們成為黨建工作戰(zhàn)斗堡壘和先進(jìn)分子，起到示范和帶動(dòng)作用。

其次，組織部的工作要點(diǎn)是加強(qiáng)黨組織建設(shè)。一個(gè)好的黨組織是黨建工作的基礎(chǔ)，是推動(dòng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。在開(kāi)展黨組織建設(shè)工作中，我認(rèn)為要關(guān)注以下幾個(gè)方面：一是堅(jiān)持黨對(duì)黨工作領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨支部設(shè)置的作用，形成黨建工作的主攻方向。二是加強(qiáng)黨組織的內(nèi)部建設(shè)，健全組織結(jié)構(gòu)，完善工作機(jī)制，嚴(yán)密黨內(nèi)管理，確保黨組織的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。三是注重黨組織的外部建設(shè)，加強(qiáng)與黨外群眾組織的聯(lián)系與合作，發(fā)揮黨組織在社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展中的作用。

第三，組織部的工作要點(diǎn)是加強(qiáng)干部選拔任用工作。干部是組織部的重點(diǎn)工作對(duì)象，也是推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。在干部選拔任用工作中，我意識(shí)到要堅(jiān)持正確的干部標(biāo)準(zhǔn)，即政治標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)、廉潔作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和群眾基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。只有選用政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、廉潔自律、群眾信任的干部，才能夠真正保證黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。同時(shí)，我的實(shí)踐也告訴我要注重公開(kāi)公正公平，避免人情主義和官僚主義的干擾。只有公開(kāi)透明的選拔任用程序，才能樹(shù)立良好的干部選拔任用形象，提高干部選拔任用工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

第四，組織部的工作要點(diǎn)是加強(qiáng)黨員教育管理工作。在開(kāi)展黨員教育管理工作中，我體會(huì)到要運(yùn)用多種形式，全方位、全過(guò)程地加強(qiáng)對(duì)黨員的教育引導(dǎo)和管理監(jiān)督。首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)定期組織開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)講座、理論研討等形式，提高黨員的政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟。其次，要加強(qiáng)黨員日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)，注重黨員的監(jiān)督和紀(jì)律教育，從根本上保證黨員的行為符合黨的要求。最后，要注重黨員隊(duì)伍的凝聚力和向心力，通過(guò)組織黨員活動(dòng)、加強(qiáng)溝通交流等方式，增強(qiáng)黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，形成良好的黨內(nèi)氛圍。

最后，組織部的工作要點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)黨內(nèi)外事務(wù)的協(xié)調(diào)工作。作為黨建工作者，我們要善于與黨內(nèi)外各方面組織進(jìn)行溝通聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方資源，通力合作，共同推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。在實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些有效的工作方法。首先，要建立健全黨內(nèi)外組織溝通網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)信息的傳遞和共享，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。其次，要加強(qiáng)對(duì)黨外組織的了解和關(guān)注，積極爭(zhēng)取黨外群眾組織的支持和參與，既體現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，又能夠充分發(fā)揮各方面的積極作用。最后，要注重形成工作合力，通過(guò)加強(qiáng)協(xié)調(diào)和合作，推動(dòng)黨內(nèi)外各方面力量共同為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，組織部的工作要點(diǎn)是多方面的、多層次的，需要我們做出全面的規(guī)劃和有針對(duì)性的實(shí)施。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我相信組織部工作定會(huì)迎來(lái)更加繁榮發(fā)展的未來(lái)。

基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)篇十八

西藏工作是黨中央非常重視的一項(xiàng)工作，也是中央政府高度關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域。在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到了西藏工作的重要性和特殊性。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面，對(duì)西藏工作要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

首先，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好西藏工作的關(guān)鍵。在西藏工作中，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)決貫徹中央政策，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，提高黨的組織力量。只有堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行中央各項(xiàng)政策，才能夠更好地解決各種問(wèn)題，為西藏的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

其次，要堅(jiān)持穩(wěn)定發(fā)展為主線。西藏地理環(huán)境復(fù)雜，自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，社會(huì)穩(wěn)定面臨各種挑戰(zhàn)。因此，在西藏工作中，要堅(jiān)持穩(wěn)定發(fā)展為主線，把穩(wěn)定社會(huì)、穩(wěn)定民心放在首位。通過(guò)大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，增加居民收入，提高生活水平，穩(wěn)定社會(huì)大局。

第三，注重民族團(tuán)結(jié)和宗教工作。西藏是我國(guó)少數(shù)民族聚居的地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)和宗教工作至關(guān)重要。要加強(qiáng)對(duì)各民族群眾的宣傳教育，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的觀念和意識(shí)。同時(shí)還要堅(jiān)持宗教干預(yù)，遵循政治與宗教分離的原則，保障民眾信仰自由的同時(shí)，防止宗教對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響。

接下來(lái)，要注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)。西藏地域遼闊，植被稀疏，生態(tài)脆弱。為了保護(hù)好西藏的生態(tài)環(huán)境，我們必須堅(jiān)守綠色發(fā)展理念，采取科學(xué)有效的措施，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)。同時(shí)，要加大對(duì)土地資源的開(kāi)發(fā)和保護(hù)力度，提高土地資源的利用效率。

最后，要打造良好的外部環(huán)境。西藏毗鄰多個(gè)國(guó)家，國(guó)際交往頻繁，外部環(huán)境的穩(wěn)定與發(fā)展直接關(guān)系到西藏的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們要堅(jiān)持正確的對(duì)外開(kāi)放政策，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，推動(dòng)西藏在國(guó)際舞臺(tái)上的發(fā)展，提高西藏在外交中的話語(yǔ)權(quán)和影響力。

綜上所述，西藏工作的要點(diǎn)體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)定發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、宗教工作、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和外交交往等多個(gè)方面的內(nèi)容。只有在各個(gè)方面都加強(qiáng)工作，才能夠更好地推動(dòng)西藏的發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。我們將始終不忘初心，堅(jiān)定信念，勇往直前，在西藏工作的道路上繼續(xù)前行。

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