在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。寫心得體會時，我們需要耐心和時間，積極思考和反思，不斷完善和提升。這些心得體會范文涵蓋了各個方面的經(jīng)驗總結(jié)，適用于不同的人群和場景。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇一
入學(xué)心得體會護(hù)理，是我作為一名護(hù)理專業(yè)的新生進(jìn)入大學(xué)生活的第一步。由于護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐要求十分嚴(yán)格，很多人對此產(chǎn)生了種種疑慮和困惑。那么，我該如何以正確的姿態(tài)開始我的護(hù)理學(xué)習(xí)之路呢？作為一名護(hù)理專業(yè)的新生，我深刻認(rèn)識到了自己在護(hù)理實踐中存在的優(yōu)勢和不足，也明確了我未來學(xué)習(xí)護(hù)理的方向和目標(biāo)。在我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我體會到了許多有關(guān)護(hù)理的重要性原則和方法技巧，正是這些搏擊歷程中的心得體會，構(gòu)成了我目前對于護(hù)理學(xué)習(xí)的觀念和態(tài)度。
二段
首先，我意識到了“關(guān)注”作為護(hù)理專業(yè)的核心原則的重要性。護(hù)理專業(yè)并不是僅僅提供給患者物理上的護(hù)理服務(wù)，還需要關(guān)注他們?nèi)粘Ｉ钪械木窈托睦斫】禒顟B(tài)。如果我們能夠為患者提供關(guān)注和關(guān)懷，他們會更樂意向我們敞開心扉，讓我們更好地理解他們的意愿和需求。在日常實踐中，我會不斷以患者為中心，尊重其命運，關(guān)心其所思所動，努力保護(hù)其利益，為他們提供全面的護(hù)理工作。
三段
其次，我學(xué)到了有效溝通在護(hù)理過程中的關(guān)鍵性。作為護(hù)士，我們與患者的交流和信息交換要更加深入和扎實。因此，要在語言和交流技巧方面不斷提高自己的能力。我徹底弄明白了溝通與關(guān)注之間的關(guān)系。通過誠實、耐心、關(guān)心和注意，護(hù)士可以贏得患者的信任和尊重。在實踐中，我學(xué)會了采用各種方式有效地開展溝通，如傾聽和理解患者的情感和需求，與患者分享自己的想法和意見等，從而加強醫(yī)護(hù)之間的交流與合作。
四段
除此之外，我在實踐中還發(fā)現(xiàn)了護(hù)理專業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理工作需要護(hù)士精益求精，致力于不斷提高自己的專業(yè)技能和能力。然而，護(hù)理專業(yè)也存在一些挑戰(zhàn)，如壓力、時間和人際溝通等。我意識到，這些問題的處理需要自控和解決問題的策略。并且，不斷學(xué)習(xí)和改善也是解決這些問題的必要條件之一。因此，我將繼續(xù)保持內(nèi)心的平靜和理性，扎實地開展護(hù)理工作，并在學(xué)習(xí)、實踐和改進(jìn)的過程中不斷探索增強自己的專業(yè)水平。
五段
最后，我在護(hù)理學(xué)習(xí)中得知了目標(biāo)性的重要性。護(hù)理專業(yè)是一項需要胸懷遠(yuǎn)大的職業(yè)，需要護(hù)士具有目標(biāo)設(shè)置、實施以及評估的能力。在實踐中，我體會到要直接關(guān)注患者和客戶，以找到他們的特殊需求，并確保滿足他們的需要。護(hù)理專業(yè)要求高度的專業(yè)化技能，但也需要帶有一定的同情心和交流能力，努力為患者提供最好的服務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將持續(xù)努力，通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技巧水平，更好地服務(wù)患者。
總之，護(hù)理專業(yè)是一項能夠讓人能夠為他人帶來幫助和改善生活的職業(yè)。在我的護(hù)理學(xué)習(xí)之旅中，我深深體會到了護(hù)理學(xué)習(xí)的重要性和需求，結(jié)合自己的實踐體驗也對未來護(hù)理工作有了更清晰、明確的認(rèn)識。經(jīng)過這段時間的護(hù)理學(xué)習(xí)，我不斷地成長和進(jìn)步，成功地掌握了有關(guān)護(hù)理的各種方法和原則，為自己未來的護(hù)理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇二
一名護(hù)理工作者，從工作就踏上這個平凡的工作崗位，就注定了我的不平凡。病人是個特殊群體，他們都是帶著悲傷和疾病來到醫(yī)院;而作為醫(yī)務(wù)工作者的我們應(yīng)該義無反顧的用盡我們所學(xué)的知識解除他們的痛苦。
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種憐憫，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。
作為一位護(hù)士，在這幾個月的工作中，我比以往更清晰的意識到我的工作的重要性!因為我知道，病人把自己的生命交給了我，而我有責(zé)任也有義務(wù)對他們負(fù)責(zé);其實對待病人就像對待孩子一樣，他們是那樣的脆弱，是那樣的渴求知識(疾病相關(guān)知識)有時我的一句問候的話，一個撫摸的動作，甚至一個微笑，這些對于我的病人來說都是莫大的鼓舞。
從科室開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”半年以來，科室每一位同時都比以往積極向上了，工作時也充足了勁。對著病人的疑問也能比以往更耐心細(xì)致的解釋;像計費的工作人員每天面對無數(shù)查費的病人都能耐心細(xì)致的一一回答他們的疑問;剛到科室上班的小妹妹也認(rèn)真的為病人講解所用的藥物;換藥護(hù)理人員也仔細(xì)的一邊為病人換藥一邊給病人講著鼓勵的話語。大家都積極的為著優(yōu)質(zhì)服務(wù)作著最美的詮釋!
比如有一位老婆婆來看病，就更應(yīng)該對她的疾病，身體，生活多加關(guān)照!沒人陪她做檢查，我們的護(hù)士陪著去，沒人陪她上廁所，我們的護(hù)士扶著去，沒人給她買飯吃，我們的護(hù)士自己掏腰包給她買著吃，而且，還準(zhǔn)備好了婆婆出院后的營養(yǎng)品。潘婆婆出院后第一次復(fù)查，還專程回病房看了照顧她一個禮拜的孫女們。這讓我非常的感動，一位八十多歲的老人因為我們的付出，而讓她感激，從而我們也為之感動!
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們從容不迫;面對肩負(fù)的神圣職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前，因為我們的雙手撐起的是希望，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。
眼睛是心靈的窗戶，耳朵能聽見世上最美妙的聲音而我們眼耳鼻咽喉科的工作者正是打開心靈的窗戶，傳送美妙聲音的使者。我為我身為科室的一員而自豪!
說無私的奉獻(xiàn)精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視的生命!在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績，愛與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒的主題!
入學(xué)教育心得體會2000字護(hù)理5
護(hù)理入學(xué)心得體會篇三
護(hù)理專業(yè)是一個非常特殊的、具備社會責(zé)任感的專業(yè)。它不僅要求學(xué)生具備扎實的理論知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骷寄埽€要求學(xué)生有著真正的愛心和耐心，能夠為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。因此，入學(xué)前應(yīng)該對該專業(yè)有一定了解，并且通過自我反思發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
第二段：對護(hù)理專業(yè)的初步了解
在入學(xué)前，我通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和資料，以及與一些已經(jīng)就讀于護(hù)理專業(yè)的同學(xué)交流，初步了解了該專業(yè)的基本情況。護(hù)理專業(yè)不僅要求學(xué)生掌握人體生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識，還要求學(xué)生學(xué)會各種護(hù)理技能，如測量血壓、注射、換藥等。此外，作為醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士還要具有良好的人際交往能力、溝通能力以及解決問題的能力。
第三段：自我反思與發(fā)現(xiàn)
通過對自己的自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢主要集中在人際交往和溝通方面。作為一個開朗樂觀的人，我很容易與他人建立聯(lián)系，并且在工作中能夠遇事冷靜處理。但是，在理論知識方面，我感覺自己還存在一定的不足。對于醫(yī)學(xué)及生物方面的知識，我還需要加強自己的學(xué)習(xí)和理解。此外，作為一個初學(xué)者，我也需要花更多時間去學(xué)習(xí)和熟練各種護(hù)理技能，才能更好的勝任職業(yè)。
第四段：學(xué)習(xí)過程的體驗和感悟
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻地體驗到護(hù)士這個職業(yè)的艱辛和責(zé)任。在臨床實踐中，我經(jīng)常需要面對病患的各種情況，必須學(xué)會用正確的方法去解決問題。而在日常學(xué)習(xí)中，我也需要花費更多的時間去掌握相關(guān)知識和技能。但是，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的變化。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了自己專業(yè)上的責(zé)任感和使命感。此外，我也意識到，作為護(hù)士，關(guān)注患者的心理狀況同樣非常重要，這讓我更加堅定了從事這一職業(yè)的決心。
第五段：對未來的展望和期待
我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會更加努力地學(xué)習(xí)和鉆研自己的專業(yè)，以更好地為患者服務(wù)。同時，我也會持續(xù)地自我反思，以發(fā)掘和彌補自己的不足。最終，我希望自己不僅僅是一個護(hù)士，更是一個真正的護(hù)理專業(yè)人士，為患者提供更加全面和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，成為醫(yī)療行業(yè)中的中堅力量。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇四
入學(xué)教育是每個人接受教育的重要時期，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)教育更顯得格外重要。在這段時期，我通過積極參與各項教育活動和課程學(xué)習(xí)，不僅深入了解了護(hù)理專業(yè)的基本知識和技能，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和護(hù)理職業(yè)道德。在此，我將分享一些我在入學(xué)教育中的心得體會，希望能夠給同樣身處其中的學(xué)弟學(xué)妹們提供一些建議和啟示。
第二段：專業(yè)知識學(xué)習(xí)
在入學(xué)教育中，我認(rèn)識到護(hù)理專業(yè)的知識內(nèi)容非常廣泛，需要有一定的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我注重聽講，做好筆記，結(jié)合教材和資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我還積極參加各種學(xué)術(shù)講座和實踐操作，通過與老師、同學(xué)和臨床專家的交流互動，增加了對專業(yè)知識的理解和掌握。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到護(hù)理專業(yè)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，只有通過實踐才能更好地理解和運用所學(xué)知識，因此我盡量鍛煉實踐能力，提前適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的工作要求。
第三段：護(hù)理技能訓(xùn)練
入學(xué)教育期間，我參加了豐富多樣的護(hù)理技能訓(xùn)練，如基礎(chǔ)護(hù)理技能、急救技能等。通過實踐操作，我不僅熟悉了各種基本的護(hù)理操作步驟，還能夠合理運用。在技能訓(xùn)練中，我保持積極主動的態(tài)度，主動請教老師和同學(xué)，不斷改進(jìn)自己的操作技巧。同時，我也意識到護(hù)理工作的技能性和細(xì)致性，只有不斷提高自己的技能水平，才能更好地為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊合作與溝通能力
護(hù)理工作是一個團(tuán)隊合作的過程，入學(xué)教育中培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力至關(guān)重要。在入學(xué)教育的實踐環(huán)節(jié)中，我們通常會被分成小組完成任務(wù)。在團(tuán)隊合作過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，在團(tuán)隊中肯定自己的身份和角色，并努力協(xié)調(diào)與團(tuán)隊成員之間的關(guān)系。同時，我也通過與患者、家屬和醫(yī)護(hù)人員的交流中，提高了自己的溝通能力。畢業(yè)后，作為一名合格的護(hù)士，無論是與患者、家屬還是與同事，良好的溝通與合作能力都是非常重要的。
第五段：職業(yè)道德與責(zé)任感
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到護(hù)理職業(yè)的神圣和責(zé)任。在入學(xué)教育中，我明白了人與人之間的關(guān)懷和溫暖對于患者的重要性。在實踐中，我盡量做到耐心傾聽患者的需求，給予他們安全、溫馨的護(hù)理。同時，我也學(xué)會了遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，保護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)。畢業(yè)后，我將一直將患者的利益放在第一位，盡心盡力地為他們提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)
入學(xué)教育是護(hù)理專業(yè)學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，通過積極參與各種活動和課程學(xué)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團(tuán)隊合作意識，加強了職業(yè)道德和責(zé)任感。希望通過我的分享，能夠給正在接受入學(xué)教育的學(xué)弟學(xué)妹們提供一些啟示和指導(dǎo)，幫助他們更好地適應(yīng)和發(fā)展自己的護(hù)理專業(yè)。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇五
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我感到非常幸運能夠選擇這個專業(yè)。在這個專業(yè)中，我深深地體會到了人類關(guān)懷和醫(yī)療技術(shù)的重要性，同時我也受益于在這個專業(yè)中學(xué)到的技能和知識。在此分享一下我對護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的幾點心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)過程中對護(hù)理專業(yè)的深入了解
在學(xué)習(xí)的過程中，我懂得了關(guān)于護(hù)理的各種專業(yè)知識，知道了醫(yī)學(xué)的一些基本診斷原則和理論，更明白了急診應(yīng)急工作的重要性。同時，在課堂學(xué)習(xí)中我也逐漸認(rèn)識到了作為一名護(hù)理專業(yè)人員要承擔(dān)的責(zé)任和門檻，深入了解了它的困難和不足，也看到了它的美好和光輝。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的實踐經(jīng)驗
在護(hù)理專業(yè)中，最重要的就是實踐。我曾參加過實習(xí)，在實踐中我發(fā)現(xiàn)自己必須掌握一定的護(hù)理技巧，因為這些技巧可能決定生命的存亡。當(dāng)然，這也需要我們具備豐富的護(hù)理經(jīng)驗，經(jīng)驗可以促進(jìn)我們變得更加敏銳和高效，成為專業(yè)醫(yī)療隊伍中有用的人才。
第三段：知識的靈活運用
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，知識的運用非常重要。在具有實際專業(yè)知識相信和自信的前提下，我們可以根據(jù)病人的實際情況以及病情的變化，運用學(xué)習(xí)到的知識做好病人的護(hù)理。其實每個病人都有自己獨特的問題，每個人的情況也不同，我們要了解他們的情況，知道他們的需求和要求，并根據(jù)實際情況靈活運用自己掌握的專業(yè)知識。
第四段：團(tuán)隊的重要性
在護(hù)理專業(yè)，團(tuán)隊合作也非常重要，團(tuán)隊中的每個人都要有各自的工作，同時更要彼此配合，擁有共同的目標(biāo)，才能更好地為病人服務(wù)，為病人的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。而且，這從某種程度上也提高了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。對護(hù)士而言，在團(tuán)隊工作中有時候可能需要為接下來的護(hù)理做出適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，或是做好護(hù)理程序的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化等事項，這對于護(hù)理服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化起到著關(guān)鍵的作用。
第五段：不斷的自我進(jìn)步
在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步也非常重要。護(hù)士要不斷地自我反省、學(xué)習(xí)成長，并且也希望能夠與其他護(hù)士相互借鑒，從技能與經(jīng)驗方面進(jìn)行分享，以實現(xiàn)不斷地互相提高與進(jìn)步。在自身的職業(yè)成長過程中，我們不僅要發(fā)掘自己的優(yōu)勢，并且應(yīng)該時刻了解行業(yè)最新的進(jìn)展和變化，以便自己保持行業(yè)前沿，更好地服務(wù)于病人。
在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中，要合理運用自己的時間、精力和資源，并加強團(tuán)隊的協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)知識和技能，時刻關(guān)注新的進(jìn)展和變化，使自己成為優(yōu)秀的護(hù)士。這就是對護(hù)士而言非常重要的自我理解和實現(xiàn)，在我們不斷地提高護(hù)理服務(wù)水平的同時，更使我們更好地強化自身理念，進(jìn)而得到更優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇六
作為一名新生，我對護(hù)理專業(yè)充滿了濃厚的興趣。在這里，我想分享一下我的入學(xué)心得和體會。雖然我是新生，但我深深地明白，護(hù)理專業(yè)不僅僅是技能的學(xué)習(xí)，還涉及到為人處世、服務(wù)社會、人文關(guān)懷等多方面的素養(yǎng)。在這里，我將以自己的視角，分享一下對護(hù)理專業(yè)的認(rèn)知和理解。
二段：學(xué)習(xí)方法
我認(rèn)為，入門護(hù)理專業(yè)，要想學(xué)得好，第一步就是要搞清楚學(xué)習(xí)方法。具體的說，就是多看書，多練習(xí)，多交流。在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，書是最好的老師。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地閱讀教材、參考書籍，理解書中的知識點，掌握科學(xué)和實用的方法和技能。此外，多練習(xí)也非常重要，因為護(hù)理是一門實踐性很強的學(xué)科，只有把書本知識和實踐相結(jié)合，才能學(xué)有所成。最后，和同學(xué)交流也是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，多和同學(xué)交流心得體會，多聽聽老師的經(jīng)驗之談，有利于我們拓展視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
三段：專業(yè)精神
護(hù)理專業(yè)除了具備豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更需要擁有專業(yè)精神。什么是專業(yè)精神，就是一種高度的責(zé)任感和使命感。我們作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，在未來的職業(yè)生涯中，我們要遵循“病人至上”的原則，盡心盡力為病人服務(wù)，保護(hù)他們的健康和安全，維護(hù)他們的尊嚴(yán)和權(quán)益。同時，我們也要時刻呼吁，同仁們保持職業(yè)操守，言行舉止合乎道德和倫理，不斷提升自身的職業(yè)形象。只有這樣，我們才能真正成為一名合格并有擔(dān)當(dāng)?shù)淖o(hù)理專業(yè)人士。
四段：團(tuán)隊合作
在護(hù)理工作中，團(tuán)隊合作也是至關(guān)重要的。因為護(hù)理工作涉及到很多專業(yè)知識和技能，由于個人的力量是有限的，而團(tuán)隊協(xié)作可以充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量和優(yōu)勢，從而完成更為出色的工作。同時，團(tuán)隊合作也可以促進(jìn)人際交往，互相學(xué)習(xí)，互相改正，促進(jìn)一個人的成長和進(jìn)步。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該積極參與團(tuán)隊活動，爭取為團(tuán)隊作出貢獻(xiàn)，同時也要客觀評價自己的工作表現(xiàn)，不斷完善自己的工作能力和精神素質(zhì)。
五段：結(jié)語
護(hù)理專業(yè)是一門人文、實踐和技能綜合性的學(xué)科，入門需要我們有一個良好的心態(tài)和態(tài)度。我相信，只要我們保持這樣積極的心態(tài)和態(tài)度，遵循教學(xué)計劃，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，勇于承擔(dān)社會責(zé)任并給予病人最好的關(guān)愛，最終一定能成為合格的護(hù)理專業(yè)人員，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇七
入學(xué)教育是每位新生步入大學(xué)校園的第一課，對于新生們來說，它既是一個全新的開始，也是一個適應(yīng)環(huán)境和提升自己的良機。作為一名大學(xué)新生，我在入學(xué)教育中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會。
第二段：關(guān)于適應(yīng)環(huán)境
在入學(xué)教育中，我第一個意識到的是適應(yīng)環(huán)境的重要性。大學(xué)校園與高中校園完全不同，人數(shù)龐大，環(huán)境復(fù)雜。在最初的幾天里，我感到有些無所適從，不知道如何與同學(xué)們相處，并且對各種新的事物感到困惑。但是，在入學(xué)教育的幫助下，我逐漸明確了自己的目標(biāo)和定位，學(xué)會了與他人交流和合作。從組織的活動到宿舍的生活，我努力去理解和融入這個環(huán)境，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)生活的新階段。
第三段：關(guān)于提升自我
入學(xué)教育不僅僅是為了適應(yīng)環(huán)境，更是為了提升自我。通過聽取老師的講座和各種培訓(xùn)課程，我意識到自己需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。高中時代的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣已經(jīng)不能滿足大學(xué)的需求。在入學(xué)教育中，我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃，提高自己的時間管理能力；了解了校園學(xué)習(xí)資源的豐富性，并積極參與各種學(xué)術(shù)講座和社團(tuán)活動；培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，通過課外閱讀和獨立思考，增加了自己的知識儲備和思考能力。入學(xué)教育讓我明白，只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。
第四段：關(guān)于建立良好的人際關(guān)系
除了個人的學(xué)習(xí)能力，良好的人際關(guān)系也是大學(xué)生活中必不可少的一部分。在入學(xué)教育中，我學(xué)會了如何與不同背景的人相處，如何傾聽并尊重他人的觀點。通過各種交流和合作的活動，我認(rèn)識了來自不同地區(qū)和專業(yè)的同學(xué)，拓寬了自己的視野。同時，我也明白了溝通的重要性，學(xué)會了表達(dá)自己的想法和感受，并積極參與到集體討論和互助中。通過建立良好的人際關(guān)系，我在入學(xué)教育中找到了許多共同的興趣愛好和志趣相投的朋友，他們成為我未來大學(xué)生活中的重要支持和幫助。
第五段：關(guān)于樹立正確的價值觀
入學(xué)教育的最后一個重要方面是樹立正確的價值觀。在新的環(huán)境和激烈的競爭中，很容易迷失自我和扭曲價值觀。在入學(xué)教育的引導(dǎo)下，我認(rèn)識到自己的職業(yè)理想和人生目標(biāo)，并明白了成功不僅僅是成績的追求，還要注重社會責(zé)任與人格塑造。通過學(xué)習(xí)校園規(guī)章制度和聽取講座，我明白了誠實守信、勤奮刻苦、團(tuán)結(jié)友愛等價值觀的重要性，并努力將其融入到自己的大學(xué)生活中。入學(xué)教育讓我深刻認(rèn)識到，只有樹立正確的道德和價值觀，才能成為有道德修養(yǎng)和才能發(fā)展的大學(xué)生。
總結(jié)：
通過入學(xué)教育，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力，樹立了正確的價值觀。入學(xué)教育是我大學(xué)新生活的第一堂課，讓我理解到大學(xué)不僅是一個求知的場所，更是一個成長和展示自我的舞臺。我相信，在未來的大學(xué)時光里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，在大學(xué)生活中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇八
第一段：引言（200字）
護(hù)理專業(yè)被譽為“白衣天使”的職業(yè)，是一項具有崇高社會責(zé)任和人道關(guān)懷的事業(yè)。作為一名即將入學(xué)的護(hù)理大學(xué)新生，我對此抱有極大的熱情和期待。在這段求學(xué)歷程中，我將會面臨許多新的挑戰(zhàn)和機會，但我堅信，只要把握好入學(xué)心得體會，順利完成自己的學(xué)業(yè)并獲得成功將不再遙遠(yuǎn)。
第二段：學(xué)習(xí)與實踐（250字）
護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)是全面而繁重的。在大學(xué)期間，除了系統(tǒng)學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)理論知識外，還需要深入學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、臨床護(hù)理技術(shù)等專業(yè)課程。此外，實踐也是護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們能夠向真實的護(hù)理工作環(huán)境接近，親身體驗到護(hù)理技術(shù)的操作和對病人的關(guān)懷。這將增加我們的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)溝通能力和團(tuán)隊合作精神。
第三段：職業(yè)道德與責(zé)任（250字）
作為護(hù)士，我們的職責(zé)是保障病人的生命安全和身體健康。在實踐中，我們需要時刻保持專業(yè)的職業(yè)道德和責(zé)任感。人道關(guān)懷是護(hù)理工作的核心，我們要以熱情、耐心和責(zé)任心對待每一位病人。我們要學(xué)會傾聽和關(guān)心他們的需求與感受，并提供專業(yè)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。同時，我們也需要擁有應(yīng)對危急情況和應(yīng)急處理的能力，確保病人的安全。
第四段：團(tuán)隊合作與溝通（250字）
在護(hù)理工作中，團(tuán)隊合作和溝通能力是至關(guān)重要的。因為病人的治療往往需要許多專業(yè)人員的協(xié)作，如醫(yī)生、技師、藥師等。我們需要與他們保持良好的溝通，并互相協(xié)作以提供高質(zhì)量的醫(yī)護(hù)服務(wù)。團(tuán)隊合作的實現(xiàn)需要互相尊重、理解和信任。通過在大學(xué)期間培養(yǎng)這些能力，我們能更好地適應(yīng)未來的職場環(huán)境，并發(fā)揮出我們的最佳潛力。
第五段：個人修養(yǎng)與自我提高（250字）
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，個人修養(yǎng)和自我提高也是非常重要的。我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，關(guān)注最新的科技和發(fā)展動態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力。此外，我們也應(yīng)該注重人文關(guān)懷的培養(yǎng)，學(xué)會關(guān)心他人，提升自己的溝通和人際交往能力。這樣才能更好地與病人建立良好的關(guān)系，給予他們更多的關(guān)愛和支持。
結(jié)尾（200字）
護(hù)理大學(xué)入學(xué)心得體會對我們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)與實踐，我們能夠掌握專業(yè)知識和技能，與病人建立信任和良好的關(guān)系。同時，通過團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)，我們能更好地與其他醫(yī)護(hù)人員協(xié)同工作，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。此外，個人修養(yǎng)和自我提高也是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必要素質(zhì)之一。希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠不斷提升自己，為廣大患者提供更好的醫(yī)護(hù)服務(wù)。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇九
我們護(hù)士愿做無翼的天使，用生命筑成擋截死神的堤壩，將關(guān)愛、健康和幸福撒滿人間。同時也真誠地希望社會能夠尊重護(hù)士，理解護(hù)士，愛護(hù)護(hù)士。
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待。
人總是在不斷成熟與成長，如果說昨天的自己還有那么些浮躁、那么些飄搖，那今天的自己則是更加的成熟更加的穩(wěn)健，對護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)與重?fù)?dān)。也能更好更用心的為每一個病人服務(wù)。來到婦科的這兩年中，我感謝每一位與我共事的同事，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢、相知、相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣個溫暖的大家庭。當(dāng)然我身上還存在著一些不足還有待改進(jìn)。比如在學(xué)習(xí)上仍有浮躁的情緒。感覺要學(xué)習(xí)的東西太多，心情浮躁。尤其在面對挫折的時候，不能冷靜處理。在工作上有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但主動性方面還有待進(jìn)一步提高。在過去的兩年里，再次感謝科主任、護(hù)士長的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。希望來年我們?nèi)匀荒軜s辱與共，共同感覺、感受生命和生活的美好，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來。
人們喜歡用“神圣”來形容我們所從事的事業(yè)，“神于天，圣于地”，天象征著理想，地象征著現(xiàn)實。我們的事業(yè)之所以神圣，是由于我們有救死扶傷的理想，還有關(guān)懷病患的現(xiàn)實，是理想與現(xiàn)實完美結(jié)合的職業(yè)。我國首屆南丁格爾獎得主王秀瑛說過：“病人無醫(yī)，將陷于無望，病人無護(hù)，將陷于無助?！弊o(hù)理工作雖然沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而平凡的愛。提燈女神南丁格爾完美地將護(hù)士變成了無翼的天使，變成了為大眾解除病痛真善美的化身。我們的護(hù)士樂于與病人的生命同行，讓病人因為我們的護(hù)理而減輕痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。護(hù)士最愿意看到的是病患治愈出院的笑容和對我們工作的尊重，這些都是激勵我們不斷進(jìn)取樂于奉獻(xiàn)的力量源泉。
然而，從目前臨床護(hù)理工作實際來看，護(hù)士的嚴(yán)重缺編，超負(fù)荷的護(hù)理任務(wù)，同時隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，護(hù)理內(nèi)涵的不斷延伸，以及媒體的過分渲染，人們對護(hù)理的要求也越來越高，護(hù)士承受許多壓力和委屈，每天面對患者的病痛，人間的生死傷感，面對患者的無理或挑剔，常常掙扎在身心俱疲的狀態(tài)中。護(hù)士責(zé)任之重大，值夜班頻度之高可謂中國女性各行各業(yè)之最，柔弱的身體承載著中國醫(yī)療的另一半?！巴床⒖鞓分笔俏覀冏o(hù)士常掛在嘴邊的話，即使面對艾滋、性病，即使非典再來，不論有沒有人理解，我們?nèi)匀辉敢庹驹诘谝痪€，不是偉大，只是職責(zé)所在，生命相托，重于泰山。
辛勤的天使并不是超凡脫俗的神仙，同樣需要社會的呵護(hù)，現(xiàn)階段有些政策尚不完善或不到位，社會至少應(yīng)該為護(hù)士創(chuàng)造寬松的服務(wù)氛圍，一些客觀公正的評說，少一些曲解，多一些愛護(hù)和尊重。用正面的激勵，協(xié)助護(hù)士托起人們健康和生命安全的重任。
冰心老人曾有一句名言：“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫”。 我想這是對護(hù)士護(hù)理工作最好的詮釋。
古人說：“不積跬步，無以至千里，不善小事，何以成大器?！睆淖晕易銎?，從小事做起，從現(xiàn)在做起。為了更好的提高自己的專業(yè)水品與自身素質(zhì)。我知道還要付出更多的努力與汗水。在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，我們?nèi)w護(hù)士在護(hù)士長科主任以及各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同走過來了。在以后的日子里還有很多方面需要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的護(hù)理知識，掌握更多的護(hù)理技能，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步、人們生活品質(zhì)提升,病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也越來越高.在今后的工作中,我將進(jìn)一步牢固樹立“為病人服務(wù)、樹醫(yī)院形象”的思想,立足崗位,勤奮工作,履盡職責(zé),為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。
護(hù)理入學(xué)教育心得體會5
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十
在耳鼻喉就2周，時間說長不長說短不短。帶教老師是__醫(yī)師，上級帶教是__老師，主任是__老師。跟值一次，帶教___老師。
剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個都是手術(shù)好手，也是開始實習(xí)才知道，原來我的實習(xí)線路里面，前面4個科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術(shù)科其實不是很劃算，因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗)，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會厭囊腫切除術(shù)。
一些很細(xì)知識點我就列在下面：
1。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2。引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會自己緩解)。
3。突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4。聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。
5。如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!。
其實，初來乍到還是做錯很多事情的，比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑，比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。
這兩周正好是趕上課題申請的時限，我經(jīng)驗不足設(shè)計不好，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。
不過，還是要繼續(xù)努力。
護(hù)理入學(xué)教育心得體會2000字2
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十一
入學(xué)教育是每個孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)，也是家庭和社會教育的延續(xù)與補充。在我的入學(xué)教育過程中，我充分認(rèn)識到了教育的重要性，同時也深刻體會到了教育護(hù)理的必要性。以下是我在入學(xué)教育中的心得體會。
首先，入學(xué)教育是為孩子提供學(xué)習(xí)方法和技巧的重要環(huán)節(jié)。在入學(xué)教育中，老師們很注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)方法和技巧。他們以有趣的方式教授孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，例如使用圖片、游戲等多媒體教學(xué)方式，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過設(shè)置各類活動，讓孩子們主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立學(xué)習(xí)能力和自主思考能力。在我參加入學(xué)教育時，我發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)方法對我的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用，我能夠更加主動地去學(xué)習(xí)新的知識，并能夠很好地將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。
其次，入學(xué)教育注重塑造孩子的良好行為習(xí)慣。在入學(xué)教育過程中，老師們時常提醒我們要遵守課堂紀(jì)律，要尊重老師和同學(xué)，要有禮貌待人，要樂于助人。在課堂上，老師們用實際行動教給我們什么是團(tuán)隊合作，什么是分享與關(guān)愛。老師們通過豐富多樣的活動，培養(yǎng)我們的集體意識和團(tuán)隊合作精神，讓我們學(xué)會了彼此幫助、互相尊重的道理。在我參加入學(xué)教育的過程中，我學(xué)會了與他人和諧相處，我明白了友善與助人的重要性，我也更加懂得了尊重和感恩的意義。
另外，入學(xué)教育注重培養(yǎng)孩子們的社會適應(yīng)能力。在入學(xué)教育中，我參加了很多社交活動，例如班級聚會、幼兒園參觀等，這些活動讓我們更好地融入到集體的大家庭中，培養(yǎng)了我們的交際能力和社交技巧。在與老師和同學(xué)的互動中，我不僅學(xué)會了如何與人交流，還學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點和想法。通過這些社交活動的鍛煉，我逐漸克服了羞澀和內(nèi)向的性格，變得更加自信和開朗。
此外，入學(xué)教育重視健康與安全教育。在入學(xué)教育中，老師們經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾晤A(yù)防傳染病、避免受傷等。他們教給我們正確的洗手、飲食和安全知識，讓我們懂得如何保護(hù)自己和照顧他人的身體健康。在經(jīng)歷了這些健康與安全教育之后，我能夠更好地保護(hù)自己的身體健康，學(xué)會了如何照顧自己和他人的安全。
總結(jié)起來，入學(xué)教育對于孩子們的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過入學(xué)教育，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到豐富多彩的知識和技能，還能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、提高社交能力，并且學(xué)會如何保護(hù)自己和他人的安全。入學(xué)教育為我們的成長打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我們能夠更加自信和積極地面對未來的學(xué)習(xí)和生活。因此，作為家長和老師，我們要重視入學(xué)教育的重要性，為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，讓他們能夠健康、快樂地成長。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十二
20xx年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊淼搅烁逢柺械谝蝗嗣襻t(yī)院，開始了我十個月的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對于這三大轉(zhuǎn)變。
我實習(xí)的第一個科室是腎內(nèi)科。那天我們早早的來到了科室報到，護(hù)士長帶著我們了解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實習(xí)工作中的注意事項，讓我認(rèn)識到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時一定要對準(zhǔn)姓名，床號搜集整理。
同時在配藥這方面，不僅要對準(zhǔn)姓名 床號，藥名，更要遵守?zé)o菌原則，對于一些易過敏的藥物，還要給病人做皮試等。
在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測量血壓等。在實習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項操作而且還團(tuán)結(jié)。對其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十三
3.做事 做事要踏踏實實，要與科室主任建立精誠合作的關(guān)系；
4.和諧 要營造一個和諧的氛圍。要時刻關(guān)心護(hù)士的需要和疾苦，虛心聽取護(hù)士的建議；
5.保持本色 戒驕戒躁，恪守護(hù)士本分。在病人最危重的時候要守候在身旁，在最危難的時刻要挺身而出，在最艱苦的時候要堅守崗位。
一、 具體實施
1）護(hù)士站前移至床邊
根據(jù)護(hù)理工作“三貼近”舉措，即貼近病人、貼近臨床、貼近社會，我們不斷改革臨床護(hù)士工作模式，逐步實行護(hù)士管床、管病人的大包干責(zé)任制，實施“護(hù)士床邊工作制”，設(shè)立“流動護(hù)理工作站”。 我們把護(hù)士工作站前移到病房，要求護(hù)士深入病房，接觸病人，從病人入院那一刻開始，讓病人不離開我們的視線，讓病人隨時能看到我們的工作。在護(hù)士對所負(fù)責(zé)的患者時刻提供連續(xù)、全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時，也為護(hù)士與患者之間創(chuàng)造了更多相互溝通、相互理解的機會。以前接診新收病人，都是在護(hù)士站，因為考慮的是護(hù)士站能方便我們的工作，方便我們物品的拿放，但是換來的卻是病人長久的等待；現(xiàn)在我們改變新的工作模式，病人一入院就有護(hù)士直接帶領(lǐng)病人入病房，我們早一點與病人接觸，病人可以早一點臥床休息，熟悉環(huán)境；病區(qū)還制作兩部多功能護(hù)理車，方便護(hù)士床邊工作；護(hù)理用物可在流動護(hù)士站拿取，避免護(hù)士反復(fù)往返護(hù)士站和病房，充分體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。
2 ）調(diào)整班次，細(xì)化工作內(nèi)容與流程
斷細(xì)化各項工作內(nèi)容，將各班不同時間段內(nèi)具體工作內(nèi)容、流程分別細(xì)化。重新制定各班職責(zé)以及崗位責(zé)任，明確各崗位工作權(quán)限。
3）護(hù)士分層級管理，落實護(hù)士管床：
病區(qū)的兩間重病房分別由兩個組長各管理一間，另外2名固定上白班的責(zé)任護(hù)士每人管床8張，其余要輪夜班的護(hù)士分別管理2-3張。組長除了要管理危重病人，同時還要對下級護(hù)士工作有一個指導(dǎo)和指控的作用，有層級，同時讓每個護(hù)士手中都有病人。
4）強化服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)禮儀
病區(qū)制定了“護(hù)理服務(wù)十個第一”的要求，其內(nèi)容涵蓋了新入院患者的吃、住、行等方面，包括：說好第一句話；為病人送上第一壺水；做好第一次入院介紹和指導(dǎo)；回答好病人提出的第一個問題；落實解決好病人的第一頓飯；協(xié)助病人做好第一次檢查；幫助病人留好第一次標(biāo)本；第一次輸液穿刺成功率100%；為病人講解第一次如何用藥；病人入院管床護(hù)士必須到床前與病人溝通等，把個性化高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)滲透到每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)之中。要求護(hù)士做到三個多一點：“多一點微笑；多一點關(guān)愛；多一點理解”，從生活護(hù)理到健康宣教，在患者住進(jìn)醫(yī)院的那一刻起，我們便始終堅持以需為首，以客為尊，以人為本的專業(yè)態(tài)度，使病人體會到獨到的信任和滿足。科室要求護(hù)士上班化淡裝，精神飽滿的面對患者；同時在科內(nèi)組織了服務(wù)禮儀培訓(xùn)，進(jìn)一步強化了護(hù)士服務(wù)禮儀。對每位出院的患者，都由護(hù)士護(hù)送至電梯口。
5）完善?？谱o(hù)理流程
為了使病人在住院其間能夠得到規(guī)范、專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，我們制定了“關(guān)節(jié)外科住院流程”“關(guān)節(jié)置換病人臨床護(hù)理路徑”，對各種?？萍膊∽o(hù)理指引、專科操作指引又不斷完善、補充；給新畢業(yè)、轉(zhuǎn)科護(hù)士提供明確的工作指引，有效的保證了臨床護(hù)理質(zhì)量。
6）強化對患者的康復(fù)鍛煉及健康教育，幫助患者早日康復(fù)
我們制作了“髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)小冊子”、“骨科術(shù)后飲食指導(dǎo)”、“髖、膝關(guān)節(jié)置換后功能鍛煉指導(dǎo)”等相關(guān)手冊。髖關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)置換的病人術(shù)后24小時后就可以下地，在醫(yī)生、護(hù)士的指導(dǎo)下每一位病人每天從訓(xùn)練肌肉的力量開始到可以上下樓，讓病人最大限度的運動從病人一入院便開始。健康教育，讓手術(shù)前的病人在術(shù)前打消所有關(guān)于手術(shù)的疑慮，瀏覽圖冊，訓(xùn)練床上大小便，訓(xùn)練術(shù)后助行器的使用，術(shù)后疼痛的控制，指導(dǎo)訓(xùn)練預(yù)防術(shù)后并發(fā)癥的各項功能鍛煉等等，以便讓病人在術(shù)后迅速并進(jìn)入功能恢復(fù)訓(xùn)練的階段，加快康復(fù)的速度。心理護(hù)理更是融合在每一項護(hù)理操作中。出院病人及時給予出院指導(dǎo)，填寫住院期間護(hù)理工作滿意度調(diào)查量表，分發(fā)鍛煉手冊，病人出院進(jìn)行跟蹤隨訪，給予出院后問題解答。
7）建立安全給藥流程
嚴(yán)格落實各項核心制度。特別是雙人查對制度、建立安全給藥流程，具體包括擺藥流程、配藥流程、輸注流程、告知流程；建立靜脈給藥意外應(yīng)急機制（藥液外滲透、錯輸、漏輸、發(fā)生反應(yīng)等），并進(jìn)行全員培訓(xùn)和臨床落實，通過流程管理使工作效率得到提高。病區(qū)由藥療班負(fù)責(zé)加藥，與組長雙人核對，確定加藥正確無誤后方可送至各組病房，由組長及責(zé)任護(hù)士雙人核對后一起掛補液，然后在進(jìn)行靜脈穿刺?？诜幰彩怯伤幆煱嗪藢φ_無誤后，由責(zé)任護(hù)士與組長一起排發(fā)所管床位病人的口服藥。同時強化護(hù)士主動詢問患者的姓名，兩人確定正確后再發(fā)給病人，半小時后，護(hù)士再次巡房，確認(rèn)病人服藥，若不能自行服藥的患者，由主管護(hù)士親自送藥到口。
9）減少陪護(hù)率
分家屬的配合，當(dāng)然也有一些家屬一定要全程留下來陪患者，我們也只有允許，通過家屬觀看我們護(hù)士的工作，從而達(dá)到放心自動離去的效果。
10）開展電子病歷，運用可移動電腦進(jìn)行床邊記錄。
二、實施后的效果
1、病人滿意度提高
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展以來，病人出院前對護(hù)理的滿意度明顯提高，表揚的護(hù)士人次增多。
我科一關(guān)節(jié)置換病人唐惠珍住院其間將整個住院經(jīng)歷用相機記錄下來，出院后給科室送了兩本相冊，每幅照片都有提詞，她以一首詩歌描述了對護(hù)士的感激之情：青春閃亮，白衣飛揚，一片愛心灑病房。巧施針?biāo)?，消痛除病促健康，精心護(hù)理，陌生患者如親人。青春閃亮，白衣飛揚，何須天堂覓天使，天使在身旁。
2、護(hù)士工作由被動變主動，病房更加安靜
處理。所以病房不再象以前那樣嘈雜了，而是非常安靜有序，給病人提供了一個良好的休息環(huán)境。
3、護(hù)士感覺自身價值得到了體現(xiàn)
行個性化服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)病情、心理的細(xì)微變化，反映給醫(yī)生或及時疏導(dǎo)。除了掌握專業(yè)的護(hù)理知識，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，學(xué)習(xí)與患者的溝通技巧，根據(jù)不同病人的情況采取不同的措施，達(dá)到目最好的效果。雖然現(xiàn)在每天下班時覺得特別累，但是每當(dāng)看到病人及家屬對我們充滿感激之情，出院時留下滿意的笑容和表揚，這一刻是我最大的滿足，我們應(yīng)該繼續(xù)向我們的目標(biāo)前進(jìn)，用心對待”。
彭敏護(hù)士寫道：“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的開展，造就了新的工作氛圍、新的護(hù)患關(guān)系。我們有了更多的時間與病人交流；我們的服務(wù)意識和效率得到了提高。現(xiàn)在病區(qū)隨處可見一幕幕讓人感動的場景：帶著天使般笑容的護(hù)士在與病人交流，教會他們?nèi)绾慰箲?zhàn)病魔；認(rèn)真細(xì)致的護(hù)士在給病人做護(hù)理治療，每一個步驟都是那么全神貫注；忙了一天的護(hù)士在給病人洗頭擦身，予病人干凈和舒適??雖然現(xiàn)在我們做的要比以前多，感覺會比以前累，但是我們得到了更多的感激與認(rèn)可，我們比以前更加快樂了，也為自己身為一名護(hù)士而感到無比自豪。因為我們的工作，給病人傳遞了真心和溫暖，我們找到了自己的人生價值，我們更加堅定了“全心全意為人民服務(wù)”的信念。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十四
一提起護(hù)士，人們就會聯(lián)想到身穿白色溫和服裝的女性形象。影視作品中的護(hù)士形象也是年輕美麗的。高高的翹起的燕尾帽，雪白的短上衣，雪白的護(hù)士鞋，光彩照人，宛如病房里輕盈的燕子。它是如此美麗。人們稱護(hù)士為“白衣天使”。然而，“天使”的現(xiàn)實并不像稱謂那么完美。有多少人理解這背后的困難和艱辛。誰能真正體會到護(hù)理工作的痛苦與快樂？基于這個理由，我有一個個人的經(jīng)驗和感受。
我認(rèn)為護(hù)士是神圣和美麗的。當(dāng)我20歲的時候，我有一個夢想，成為一名護(hù)士。當(dāng)我第一次穿上護(hù)士的衣服走進(jìn)病房時，我看到了在死亡線上掙扎的身影和乞求的眼神。從那時起，我有了一個使命：我明白了護(hù)士的價值和“天使”背后的無私奉獻(xiàn)。每天，我都帶著微笑和愉快的心情投入工作。我一直在病房里忙碌著，給病人量體溫、注射和送藥。當(dāng)我刺穿病人時，我第一眼就感到很高興。當(dāng)病人被痰堵住，呼吸道疏通時，我感到很舒服。當(dāng)病人發(fā)高燒時，我耐心地洗了個酒精浴，病人的高燒終于在那一刻消退了，心也舒服了；當(dāng)看到自我照顧的病人康復(fù)時，心情很舒暢。當(dāng)我看到從陌生到熟悉的面孔，從入院的痛苦到出院的喜悅，我感到一種解脫。我記得有個病人出院時對我說：你的笑容很美，很好看。雖然這只是一個很普通的句子，但它真的打動了我。作為一名普通的護(hù)士，我不求感謝、回報、鮮花和掌聲。我只希望當(dāng)我們給予寬容和愛的時候，我們能得到尊重、理解和支持。
我受不了了。我哭……
真正的護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個普通的職位。自。當(dāng)你選擇護(hù)理，你選擇奉獻(xiàn)。我記得有一首詩是這樣寫的：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定了要去流浪；我想用我的生命抹去你心中的創(chuàng)傷。
由于工作的需要，我離開了護(hù)士這個光榮的崗位，但我一直珍惜這段難忘的時光。人們對護(hù)士的工作和職業(yè)仍然有一種特殊的感情。在此，祝全體護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！告訴你，這很難！
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十五
還記得小時后的夢想是長大了以后當(dāng)一名人民教師，可當(dāng)高考成績出來之后，我的夢想沒有完成，而我卻選擇了一個要吃苦耐勞，不怕臟不怕累的工作——護(hù)士。
提起護(hù)士，人們腦海中浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個個年輕漂亮，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護(hù)士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好，有多少人能知道這背后的艱難與辛苦，誰又能真正體會從事護(hù)理工作的苦與樂?為此，我有著切身的體驗和感受。
在校的兩年時間一晃而過，很快的我們面臨了臨床實習(xí)這項工作，意味著我們要與病人接觸，要學(xué)會如何處理病情，同時也意味著我們要把我們在校學(xué)到的理論知識與護(hù)理實踐相結(jié)合。從20xx年7月我們踏上了實習(xí)的工作崗位，實習(xí)的那一年，使我們成長了許多，同時也讓我們明白了今后我們面臨的工作崗位是充滿挑戰(zhàn)的。20xx年6月7日 ，開始了我的工作生涯，到現(xiàn)在我的工作時間已有一年多了，在這一年中，從廣福醫(yī)院到湯溪醫(yī)院再到中心醫(yī)院，讓我在工作中成長人不少。
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我來到金華市中心醫(yī)院上班快有三個月了，三個月的時間既短暫又漫長。在這三個月的時間里，讓我成長了許多。中心醫(yī)院的工作跟我之前呆過的醫(yī)院都無法相比。自從來到消化科工作，我學(xué)到的東西更多了，現(xiàn)在的我明白了三腔二囊管是怎么用的?我們該如何觀察?這樣才讓我真正的理論與實際相結(jié)合，才更好的掌握知識。尤其是科室里的每天一問，促使我們這些年輕的護(hù)士在休息的時候不忘學(xué)習(xí)，更有利于我們的工作。消科主要是消化方面的疾病，這是我以前從未接觸過的，所以剛來到消化科，我還不是很適應(yīng)這個工作，不過幸好在同事、護(hù)士長的幫助下，我漸漸得成長了，慢慢的適應(yīng)了這個忙碌而又充實的工作當(dāng)中。通過這三個月的工作，我了解了我們醫(yī)院的工作流程，也明白了做一名白衣天使的艱辛與不容易。
在為病人輸液中，有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)該多加巡視，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來住院的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至病室，對于需要檢查或治療的患者，我們要為其細(xì)致的指明檢查的診室或診室的位置，避免患者跑“冤枉路”。對于行動不方便的病人我們可以叫衛(wèi)事中心的護(hù)工們護(hù)送，可以減少病人的痛苦。其實，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求。通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。
我相信自己定能把這份工作做好的。真實護(hù)士的生活，苦樂參半。護(hù)士是一個平凡的崗位。既然你選擇護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。希望今后的工作，我們能夠和睦相處，做好我們的本職工作，成為一名名副其實的白衣天使。讓我們一起期待明天會更美好。護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”用我們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的`臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十六
在xx參加護(hù)理崗前培訓(xùn)之際，為使新護(hù)理能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理、工作職責(zé)，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)理禮儀》、《護(hù)理良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理長們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗，介紹科室特點，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問題和要求。
其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會李仲宏會長為我們講解的《如何做一個好的醫(yī)務(wù)人員》，他強調(diào)，要做一個好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在往后的工作中必須做到以下幾點：
置，在別人眼里，護(hù)理只是一個打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實踐相結(jié)合，在工作中不斷充實和完善自我。
3、要不斷加強思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十七
距離開外科實習(xí)病房已進(jìn)入倒計時，8周的時間如同8天一晃而過，從對臨床護(hù)理實際操作的一無所知到開始能夠獨立為病人打針，這一實質(zhì)性的飛躍給自我未來的實習(xí)道路增添了信心。
病人不信任實習(xí)生
給病人打針、掛補液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識的提高，越來越多的病人不愿意給實習(xí)生打針的機會，而是點名請自我的職責(zé)護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實習(xí)生的我們對此也不能多說什么，只能隨時隨地尋找機會，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看教師給病人打靜脈針為主，隨著實習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強烈。于是，從我們看教師打針逐步變成了教師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個實習(xí)生都十分珍惜來之不易的打針機會，如何做到“一針見血”，其實光說理論沒有實際操作是感受不到的。
“繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會不疼?！蔽乙贿呑鼋處熞贿呍谂灾笇?dǎo)。幸運的是，我在病房實習(xí)的第一次靜脈輸液成功了!當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的“松”開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，之后為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。
“你能夠嗎還是請你的教師來打吧!”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點顧慮?！澳遣恍湃挝覇崮?，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請相信我吧!”病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬無一失有十分把握的情景下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的“高難度”注射。看著病人對自我打針技術(shù)的認(rèn)可，心中頓時很有成就感。
天天微笑對待病人
“這個小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，并且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個白衣天使?！蔽疫厼椴∪烁鼡Q著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評價，心里樂滋滋的?！安∪松∫呀?jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)給病人帶去愉悅的心境。雖然我們的工作很忙碌，但堅持燦爛的笑容也是必要的。”
在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個問題：“你的心境為什么總是這么好”其實細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因為我的好心境能夠帶給周圍的人歡樂，那我為啥要吝惜這份好心境呢板著臉對病人，病人不舒服，自我工作的情緒也所以會受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自我的'工作留有一份愉悅。
護(hù)理入學(xué)心得體會篇十八
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。我科開展“人本位”護(hù)理已經(jīng)三月有余，我們從最初遇到各種各樣的問題，手忙腳亂到現(xiàn)在各項工作有條不紊。最大的感觸是：工作更好開展了，在病房的時間多了，和患者的溝通多了，做宣教的時間多了，次數(shù)多了，內(nèi)容也豐富多了，患者對護(hù)士的滿意度也高了。
現(xiàn)在，每天早晨，做完晨間護(hù)理以后，組長對病房的情況有了一定的了解，根據(jù)患者的情況等安排自己分管一定數(shù)量的患者，同時也體現(xiàn)了能級對應(yīng)。
現(xiàn)在，我負(fù)責(zé)一定數(shù)量的患者，我可以在一定的時間內(nèi)，掌握患者病史，病情、治療要點、目前的主要護(hù)理措施及患者的心理狀況等，以前，患者問你一個問題，你可能要看病歷或者問好幾個老師才能回答，但是，現(xiàn)在你可以很快很準(zhǔn)確的回答他。
現(xiàn)在，我在病房工作，有更多的時間和患者相處，能及時的發(fā)現(xiàn)問題并及時的阻止或給予指導(dǎo)講解，避免很多安全隱患的事情發(fā)生，還能及時的觀察病情，動態(tài)的、全面的了解患者的病情，并對出現(xiàn)的問題或為什么會出現(xiàn)這樣的問題，能做出一個初步的判斷，也正是這樣，對我們的要求越來越高，所掌握的知識面要廣，要知其所有然，這樣才能更好的護(hù)理患者。
現(xiàn)在，我工作的面積縮小了，我可以在走廊上就把自己所分管患者的一些情況看清楚，比如說，有沒有液體？避免了在各個病房來回的穿梭，從頭跑到尾，既節(jié)約了時間也節(jié)省了體力。我也可以根據(jù)實際情況，有計劃的實施護(hù)理措施，使每項護(hù)理措施落實到位，也能及時的做出評價，當(dāng)效果和預(yù)期目標(biāo)的差別很大時，可以對整個實施過程進(jìn)行回顧和分析，找到問題所在，從而找到解決的辦法。
現(xiàn)在，所分管的患者具體化了，出現(xiàn)問題，可以找到具體的人，不在像之前，有時候，處理起來，當(dāng)天上班的所有人都要承擔(dān)責(zé)任，有的同事就不開心，時間久了，不利于同事的團(tuán)結(jié)，也不利于護(hù)士長對科室的管理。
現(xiàn)在，大家的工作積極性也提高了，自己所管患者的事情，自己得做完所有的事，不能推給他人做了。當(dāng)然，你也可以不做，給他人做，但是，分就給他人，最后，做事的和不做事的，所得的績效工資肯定是不同的，這樣也更好的體現(xiàn)了我們多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得的績效分配方案。但是，在你忙的時候，大家也會主動過來幫你，遇到自己解決不了的問題，你去請教其他老師，他們也會很耐心的幫你，而在自己全程、全面、連續(xù)的分管患者以后，自己各方面的能力都得到了提升，也有利于我們的成長。
總之，在剛剛開展的時候，我們不習(xí)慣這樣的工作模式，對工作流程也不是很熟悉，手忙腳亂的，事情做不走，還有就是自己的業(yè)務(wù)能力有限，工作起來會有一定的困難，但是，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和探索，我們會發(fā)現(xiàn)，這才是我們提倡的責(zé)任制護(hù)理模式，才是優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵的體現(xiàn)，才是真正意義的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
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