2023年能聞出孩子味兒的烏龜讀后感(通用17篇)

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2023年能聞出孩子味兒的烏龜讀后感(通用17篇)
時(shí)間:2023-10-29 17:49:05     小編:字海

讀后感是表達(dá)我們對作品內(nèi)容的評價(jià)和贊賞,也是對作者思想的有力回應(yīng)。在寫讀后感時(shí),我們可以先對書中的主要情節(jié)和人物進(jìn)行簡要概括,讓讀者對書籍有個(gè)整體的認(rèn)識。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望對大家的寫作有所啟示。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇一

前幾個(gè)月,老媽在網(wǎng)上為我買了一套《笑貓日記》,這套書我很喜歡看。我最喜歡的書里的萬年龜和笑貓。

笑貓是一只很有思想的貓,還能聽懂我們?nèi)苏f的話,會各式各樣的笑。正是因?yàn)檫@樣,笑貓?jiān)谪埖氖澜缋餂]有朋友,后來還被學(xué)校開除了當(dāng)貓的資格。不過因?yàn)樾ω埖倪@種hi笑的本領(lǐng)反而交上了京巴狗地包天,和菲娜、小白倆只貴婦犬。還因?yàn)椴怀岳鲜蠖簧狭艘恢缓芾虾芾系?老鼠老老鼠。老老鼠還送了一座假山給笑貓,假山有一個(gè)被它稱作夏宮的山洞。有一天,山洞里來了一只萬年龜。萬年龜有一個(gè)特殊的本領(lǐng),能聞出孩子味兒。

什么是孩子味兒?這個(gè)問題笑貓問過萬年龜,可萬年龜?shù)幕卮鹬挥幸粋€(gè)字純!而且萬年龜還說:我們這個(gè)年代有孩子味兒的孩子是越來越少了。我讀這的時(shí)候想這是為什么呢?后來不知怎么的想到了我以前寫字興趣班的幾個(gè)同學(xué):他們的字寫的不是很好看(就是難看的意思),放學(xué)的時(shí)候一個(gè)小同學(xué)的媽媽走進(jìn)來,問我們興趣班的汪老師,孩子的字寫的好看了沒,汪老師還沒回答,小同學(xué)就嚷著不想學(xué)寫字了,那個(gè)媽媽就說,不行,你的字還難看著呢,就不想學(xué)了?門都沒有!。因?yàn)橄氲竭@,我一下子就明白了,有些父母自以為是,一心想讓孩子比別人強(qiáng),于是就讓孩子上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班,比如《笑貓日記》里杜真子的媽媽,一天到晚說女兒怎么怎么,她自己上班為了杜真子怎么怎么的,我就想難道要是沒了杜真子,她就不用去上班了嗎?一整天就在家里吃喝玩樂了嗎?不僅如此,杜真子的嗎,媽媽還很討厭馬小跳和馬天笑(馬小跳的爸爸)。按理說,她的姐姐是馬天笑的老婆,她應(yīng)該叫馬天笑姐夫,可是馬天笑不是一個(gè)自以為是,一心望子成龍的爸爸,所以她很討厭馬天笑,就一直叫他馬天笑了。而馬小跳因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)爸爸,身上有了一種很特別的孩子味。

我想如果世界上給每個(gè)家庭都和馬笑天他們家一樣的話,孩子味一定會更多的。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇二

在暑假的一天,我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》這本書,頗有感受,使我受益匪淺。

書中介紹了很多有趣的人物,比如有馬小跳、杜真子、毛超、張達(dá)。動物有笑貓、球球老老鼠、還有非常神奇的烏龜。我其中非常喜歡的是烏龜,因?yàn)樗幸环N神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子身上的味道,因此,我感覺它非常的神奇,竟然有這樣神奇的的本領(lǐng)。

從這個(gè)動物的身上使我感覺到了世界真是非常的非常神奇、非常奇妙。

自從笑貓見到這個(gè)烏龜之后,就把它的背殼當(dāng)成了它們吃飯用的餐桌,而且這個(gè)餐桌不是一般的桌子,這個(gè)桌子一到了夏天,就會散發(fā)出非常涼爽的空氣,所以,它們在吃飯的時(shí)候,會感到非常舒適。因此,球球老老鼠一到吃飯的時(shí)候,都會爭先恐后地來強(qiáng)用這個(gè)餐桌來吃飯,所以,笑貓它們因?yàn)檫@個(gè)事情非常苦惱,不知道該如何是好。

所以,笑貓它們度過了一個(gè)有意義又不同尋常的一個(gè)夏天……

經(jīng)過這件事情以后,我覺得我應(yīng)該要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去發(fā)現(xiàn)充滿了美的世界,只有這樣,我們才能增長見識,做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇三

這個(gè)暑假,我讀了一本楊紅櫻寫的《能聞出孩子味的烏龜》。現(xiàn)在我給大家談一談我的體會。

這本書寫得是一只萬年龜來到了笑貓的山洞。萬年龜能穿墻而過,又能聞出孩子味,所以笑貓尊稱它為”大師“,從萬年龜身上,笑貓明白了許多道理……這只烏龜已經(jīng)活了很多年,從它殼上那些像小魚兒一樣的文字就可以看出來。至于它自己是活了一百萬年,還是一千萬年?這連它自己也說不清楚。

萬年龜花了很長時(shí)間才找到這個(gè)山洞,因?yàn)橛泻⒆游兜鸟R小跳經(jīng)常來這個(gè)山洞。馬小跳是秦老師心中最調(diào)皮的孩子。因?yàn)轳R小跳的爸爸什么都讓兒子去做,什么都讓兒子去體會,他讓馬小跳做盡了一切孩子都會做的事情,讓他自由自在地生活,因?yàn)樗J(rèn)為只有”可愛“、”單純“、”頑皮“才是孩子的天性。

看完這本書,我明白了一個(gè)道理:只要充滿童真,心永遠(yuǎn)也不會老去。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇四

這是一本用夢想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心的好書。我非常的喜歡。書里面講了這樣一個(gè)故事:

童年原本是快樂的,現(xiàn)在我們的童年,被太多的學(xué)習(xí)課目所困擾!沉重的書包里,裝滿了家長的期望!

我們就像機(jī)器人一樣,變成了學(xué)習(xí)的工具。沒有了歡聲笑語,沒有了屬于自己的空間。我知道,家長是為了我們好,才這樣關(guān)心我們??墒牵@種關(guān)心,讓我們心里產(chǎn)生了很大的壓力。我們的每一步都是父母設(shè)計(jì)好的,無法去做自己喜歡的事情。

家長為了孩子學(xué)到更多的知識,常常在課外的時(shí)間,為我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。占用了我們太多玩耍的時(shí)間。其實(shí)他們不了解,這樣會讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。課余時(shí)間,我們想好好的放松一下。有了快樂的心情,才能更好的學(xué)習(xí)。

通過讀這本書,我會更努力的學(xué)習(xí),因?yàn)椋m然我沒有了太多的玩耍時(shí)間,但,父母與老師都是為了我們有個(gè)好的將來。我也會找課余時(shí)間,去做一些有益義的活動,這樣又能放松心情,又能更好的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇五

寒假里,我閱讀了《能問出孩子味兒的烏龜》一書。這本書是楊紅纓的作品,文中是一只貓頭鷹以第一人稱‘我’的形式寫日記。我非常喜歡這本書,不僅僅是童話,更重要的是能夠聽懂孩子們心聲的作品。這本書共分成18篇日記,書中有兩個(gè)主人公:萬年烏龜和笑貓。

日記主要寫的是萬年龜,他的背用處可多了:笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺、避難……。萬年龜對別人很和藹,從來不發(fā)一點(diǎn)脾氣,對于需要幫助的人和動物,他都會竭盡全力、奮不顧身的去幫助。他有一個(gè)特殊的功能—能聞出孩子的味道,只要哪里快樂的孩子,哪里就有他的影子。

書中萬年龜說的話給我留下了深刻的印象。例如:笑貓溫:“是不是全世界的孩子都有孩子的味道?”老烏龜嘆口氣說說:“現(xiàn)在的孩子沒有了童心,是因?yàn)樗麄兊?快樂太少、自由太少、作業(yè)太多,沒法出去郊游,也變得不幽默,沒有了孩子的味道?!?/p>

這本書對我啟發(fā)甚大,我真想讓萬年龜給我聞聞我身上有沒有孩子的味兒,也給我們班的同學(xué)聞聞!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇六

我曾經(jīng)在語文書上學(xué)過這樣一句話——書是人類進(jìn)步的階梯。我們只有通過大量的課外閱讀,才能豐富自己的知識,開拓我們的視野。我最喜歡的一本書叫《能聞出孩子味的烏龜》,接下來我就給大家講講這本書的故事。

這是一個(gè)百年一遇的盛夏,一只背上刻滿了甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的”夏宮“里,烏龜說只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠(yuǎn)不會變老。在一個(gè)雷雨交加的夜里,笑貓睡在烏龜?shù)谋成?,烏龜就馱著它穿越城市中密林一般的樓群,來到了馬小跳的家。到了晚上,杜真子的`媽媽睡覺了,烏龜悄悄地爬進(jìn)了杜真子?jì)寢尩姆块g吐了一口氣。早上天還沒亮,媽媽就在邊敲邊說:”杜真子,快起來背英語了!“”??!有鬼呀!“杜真子害怕地大叫,笑貓也去看熱鬧了。近看,杜真子?jì)寢尩淖彀湍[了起來。笑貓問烏龜:”這是怎么回事呀?“”半夜我在她媽媽的房間吐了一口氣,這可不是一般的氣,這是我在肚子積了千年的氣?!霸瓉砦倚哪恐猩袷サ臑觚?,竟然這么好玩兒!它是那么喜歡孩子們身上快樂,天真的味道,怪不得它永遠(yuǎn)能找到它的朋友——笑貓,馬小跳河杜真子。

讀了這個(gè)故事,我明白了童年應(yīng)該是快樂的,無憂無慮的;童年不只是做不完的作業(yè),童年應(yīng)該是孩子們開心的笑臉。我們和童年的伙伴兒一起玩耍,一起在明亮的教師里認(rèn)真上課,讓我們珍惜我們的童年吧!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇七

《能聞出孩子味的烏龜》講述的是一只活了幾千萬年的老龜,從它的家鄉(xiāng)千里迢迢地來到馬小跳的小區(qū)后,看到的一幕幕令人心痛的情景:艾琪兒的媽媽強(qiáng)迫艾琪兒看她看不懂的書,整天監(jiān)督著馬小跳和杜真子做作業(yè),把艾琪兒反鎖在自己的家里,不看完50頁書就不準(zhǔn)走出房間這本書讓我們痛心地看到了現(xiàn)在的應(yīng)試教育在抹殺著孩子們的自由,也是給現(xiàn)在的家長一個(gè)很好的提醒。

是?。〈笞匀坏拇_是人類最好的老師。古往今來,人們通過大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西:通過青蛙的眼睛,人們發(fā)明了極其敏銳的電子蛙眼;通過蝙蝠用來探路的超聲波,人們發(fā)明了雷達(dá)還有,很多科學(xué)家的成就也是靠大自然的啟示的:牛頓通過從樹上掉下來的蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬有引力;愛因斯坦騎單車時(shí)看到旁邊的景物往后退,就得出了震驚了全球的相對論。不知道有多少人的成就是離不開大自然的呀!然而,艾琪兒的媽媽卻阻止艾琪兒和大自然溝通,久而久之,不僅僅艾琪兒的童年會被她媽媽禁錮,就連艾琪兒的想象力也會被她媽媽殘忍地扼殺的!最終,艾琪兒就會變成一個(gè)只會死讀書、死背書的書呆子了!

我作為一個(gè)孩子,最希望的就是所有的孩子都能開心地學(xué)習(xí)。能有一個(gè)自由的童年,盡情地與大自然溝通!因此,我和《能聞出孩子味的烏龜》這本書一起對世界上所有的家長們說:請給孩子們一個(gè)自由的童年吧!讓他們能盡情地與大自然溝通!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇八

【能出孩子味兒的烏龜】是笑貓日記系列中的其中一本,作者是楊紅櫻,主要講了一個(gè)烏龜?shù)墓适隆?/p>

笑貓住的秘密山洞,有一個(gè)“大石頭”(烏龜),笑貓和球球老老鼠整天在那上面吃飯、睡覺。

有一天,笑貓?bào)@奇的發(fā)現(xiàn),那塊“大石頭”上面竟然有小魚似的文字,那就是甲骨文。烏龜說:“只要有孩子味兒的地方,心就永遠(yuǎn)不會變老。不過,現(xiàn)在有孩子味兒的地方,越來越少?!?/p>

在那個(gè)大雨滂沱的深夜,烏龜馱著笑貓和球球老老鼠,穿過城市中密林般的樓群,聞著孩子的味兒,來到了馬小跳的家......

也許,就在一個(gè)下著毛毛雨的早晨,在一個(gè)有濃濃孩子味兒的地方,你也會和一直神奇的烏龜不期而遇......

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇九

同學(xué)們,你們知道世界上什么最可怕嗎?一一一一一一人的心老了最可怕!

這本書主要講了笑貓(一只會冷笑、大笑、微笑、狂笑……的貓)、老老鼠和一只千年烏龜?shù)墓适隆?/p>

那只千年烏龜可神了!它不僅能聞出孩子味,它還能在你的臉上吹一口氣,就能讓你那又嬌又嫩的小臉,變成又紫又紅的丑八怪。

當(dāng)我讀到,烏龜只要在泉水里一炮就能長出一堆綠油油的小草時(shí),他的樣子真是讓我哭笑不得。

我喜歡《笑貓日記》,因?yàn)樗偸墙o我許多快樂和道理。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十

烏龜有個(gè)神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味兒,而且在晚上能破墻而入。笑貓會各種笑,會貓語,它還有個(gè)秘密山洞。

文中主要描寫了以笑貓(文中的主人公“我”)和地包天、老老鼠、馬小跳、杜真子等,在笑貓的秘密山洞發(fā)生的一些小故事。后來,因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨把笑貓的秘密山洞給淹了,他們失去了玩耍的地方。一路上烏龜聞著馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家。從此,在馬小跳的家,他們又多了一個(gè)歡聚的場所,又發(fā)生了一系列有趣的故事。

那什么是孩子味呢?孩子味是指:一個(gè)字——純!單純,清純,純真,這些都是孩子味!有童心的人就有孩子味,有孩童該玩的純真童年的人就有孩子味!

讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》后,我才知道心老了最可怕了。高年級的哥哥姐姐們,比如,我的表哥讀六年級,老師每天給他們布置了許多作業(yè),練習(xí)冊、練習(xí)卷也一大堆,考試又蠻多的,壓得他們喘不過氣,我常常聽他說好累??!很多家長還給孩子報(bào)讀了語文、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)班,額外布置了許多家庭作業(yè)。這樣使他們失去了許多玩耍的時(shí)間和自由。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競爭非常激烈,過多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使他們失去了許多童真,一個(gè)個(gè)就像小大人。對我們學(xué)生來說,學(xué)習(xí)應(yīng)該是很重要的。只要我們每天在校認(rèn)真聽講,課余安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,持之以恒,學(xué)習(xí)就會扎實(shí),就不用上什么輔導(dǎo)班,更不用到畢業(yè)班的時(shí)候才來疲勞轟炸,就有足夠的時(shí)間運(yùn)動,鍛煉身體、玩耍,保持童真,讓做孩子的我們對世界充滿好奇,讓我們能永遠(yuǎn)保持童心。

讓我做一個(gè)有愛心,有好奇心,有孩子味,又天真活潑的小女孩!讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒,帶我一起去游玩!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十一

在這大千世界里,孩子們遍布世界的每一個(gè)角落,可擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個(gè)呢?“孩子味兒”,很多人都以為是孩子身上的味道,那可就錯(cuò)了!孩子味兒用一個(gè)字來形容純。調(diào)皮、天真、活潑、大方、好奇心強(qiáng)、有責(zé)任心、樂于助人,這就是孩子,真正的孩子。

讀完了這本書,我不由自主地想起來一個(gè)故事:一個(gè)可愛天真的女孩,她本來是很快樂的,但是她的家長不讓她讀課外書,星期天做無數(shù)作業(yè),不讓她制作自己喜歡的手工,給她請補(bǔ)習(xí)老師……簡直成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,到上了初一的一天,這個(gè)痛苦可憐的女孩留下一封信并從十幾層高樓跳下來自盡!她真是生不如死??!

難道那些家長們沒想過,如果你是一個(gè)孩子,被家長無情地關(guān)在家里學(xué)習(xí),像關(guān)在籠子里的鳥一樣,本該在天空中快樂地飛翔啊,可被關(guān)在籠子里。如果是你,你能忍受嗎?我堅(jiān)信你們的回答肯定是:不!可是那些家長怎么就不能將心比心!他們以愛的名義,常常會以“一切都是為了孩子好”為借口,肆無忌憚地去傷害孩子,讓世界上的孩子味兒越來越少,孩子們失去了能使人活得久的孩子味兒,這些自以為是的大人?。?/p>

作為一個(gè)孩子,我們明白,父母這么做,是對孩子適得其反,如果再這樣下去的話,有孩子味兒的孩子將會越來越少,孩子們活潑還奇,富于想象的天性將被“愛心殺手”扼殺殆盡,這是多么可怕呀!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十二

暑假到了,媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中,我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。

為什么說這本書有趣呢?那是因?yàn)檫@本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜,這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲?,所以它才能活這么久??墒乾F(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒,只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒,大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮?xí)r,可以穿墻而過;向人吐一口氣,就可以讓人的嘴腫起來;堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠,當(dāng)成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了,它就會吃不下飯的。還有笑貓,笑貓,笑貓,顧名思義,就是一只會笑的貓,它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑,甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京馬狗,名叫地包天,是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。

這本書里的人物很有趣,故事更有趣。它講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆?,想聞孩子味兒。笑貓有一個(gè)秘密山洞,就在翠湖公園里。有一次,下起了大雨,把笑貓的秘密山洞給淹沒了,里面足足積了一尺深的水,已經(jīng)沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上,游啊游,游啊游,終于游出了山洞,游到了馬小跳的家,馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來,馬小跳的爸爸媽媽要去旅行,沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜,馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”,這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下,烏龜看不下去了,就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣,這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體,是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結(jié)果,把杜真子的媽媽嚇壞了,嚇得她趕緊離開家,只能用電話“遠(yuǎn)程控制”了……烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的,如果馬小跳沒有孩子味兒的話,那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問,孩子味兒是什么味兒呢?其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道,我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺,而且真孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真無邪的,是小孩子們心里不能對別人說的一些事。

讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書,我有一個(gè)問題,就是現(xiàn)在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢?可能是因?yàn)樾『⒆拥膲毫μ?,提前長大了吧。如果我說了算的話,我就會讓所有的老師給學(xué)生少布置一些作業(yè),沒有考試、測驗(yàn)。我真想小孩子都是天真的,而且小孩子都不會長大。因?yàn)槊總€(gè)小孩子越大,煩惱就越多,永遠(yuǎn)不會長大就永遠(yuǎn)都沒有煩惱。

我的感想是小孩子就應(yīng)該有小孩子的味道,不要去學(xué)大人。比如說大人要喝酒,大人要抽煙等,小孩子都是不應(yīng)該學(xué)的。小孩子有自己的味道,天真、可愛、童趣、調(diào)皮、活潑。每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn),不要什么事兒都跟著別人學(xué)。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十三

暑假里,我看了一本好看的書,這本書的書名叫能聞出孩子味兒的烏龜。

這本書是著名作家楊紅櫻寫的。這本書講了在盛夏里,一只背上刻滿甲骨文的烏龜突然闖進(jìn)了老老鼠給"我"的秘密山洞里。烏龜對"我"說,只要生活在有孩子味的地方,心就永遠(yuǎn)不會變老。所以,這只烏龜才活了一百萬年。突然有一天,馬小跳他們來到"我"的秘密山洞后,烏龜發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)孩子身上有濃濃的孩子味兒。在大雨滂沱的深夜,烏龜駝著"我"穿過城市中密林般的樓群,一路聞著孩子味兒來到馬小跳家里。

馬小跳的爸媽出去旅行了,杜真子和她媽媽搬了過馬小跳家里住。杜真子?jì)寢屆刻於荚诒岂R小跳和杜真子做不愿意的事,而且天天都在家里做作業(yè),看指定的書,不許玩耍。烏龜說,馬小跳和杜真子身上越來越?jīng)]有孩子味了。

在暑假中有的家長因?yàn)楣ぷ髅β怠]有時(shí)間照顧孩子,所以為孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,有的家長因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績差,所以給孩子上補(bǔ)習(xí)班。

閱讀這本書讓我懂得了,暑假應(yīng)該更好安排自己的活動,每天兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),做適量運(yùn)動,幫家長做力所能及的家務(wù)活,過一個(gè)既安全又開心的暑假!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十四

故事主要講了主人公“笑貓”在他的秘密基地發(fā)現(xiàn)了一只活了很多年且背上甲骨文的烏龜。這只烏龜告訴他:只要生活在有孩子味兒的地方,就永遠(yuǎn)不會變老,而且它就是一路聞著孩子味才發(fā)現(xiàn)秘密山洞的……書中還講了馬小跳的父母給了他非常寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,使其健康快樂成長;也講到了馬小跳的姨媽因非常嚴(yán)厲、苛刻地對待他們而受到了烏龜懲罰的故事。

我被整個(gè)故事情節(jié)深深地吸引著,一口氣讀完,并且深受感觸。的確,現(xiàn)在我們真正屬于自己的'空間是越為越小,時(shí)間整天被學(xué)習(xí)班、寫不完的作業(yè)占有著,因此也就愈來愈沒有自由,逐漸沒有了童心,缺失了孩子味兒。我建議老師和家長們也都讀一下這本故事書,能像馬小跳的父母那樣理解我們,讓我們重新獲得孩子味兒,能擁有一個(gè)快樂的童年。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十五

暑假期間,媽媽給我買了《能聞出孩子味兒的`烏龜》這本書,我覺得十分有趣。書中講述的是一只活了上萬年的烏龜,他能聞出孩子的味道,他還說:“只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠(yuǎn)不會變老?!钡乾F(xiàn)在擁有孩子味兒的孩子已經(jīng)越來越少了,在一個(gè)深夜,他一路聞著孩子味兒到馬小跳家,一個(gè)不同尋常的故事就這樣開始了!

仔細(xì)想想,是啊,現(xiàn)在的孩子被學(xué)習(xí)壓得喘不過起來。家長望子成龍,望女成鳳,一味的以成績來判斷我們的學(xué)習(xí)能力,讓我們在無形中,忘記了自己那份童真和單純,所以孩子味也沒有了,屬于孩子們的童真也沒有了。

讀完這本書,我明白:其實(shí)成績并不是最重要的,擁有屬于我們的童真才是最重要的。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十六

《能聞出孩子味兒的烏龜》寫了一只活了不知道多少年的'烏龜來到了笑貓的秘密山洞。平時(shí),笑貓把烏龜當(dāng)成一張床在上面睡覺。有一天,烏龜說:”只要生活在有孩子味兒的地方,心就不會老?!巴蝗唬缕鹆吮┯?,烏龜馱著笑貓來到馬小跳家,馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃,也給了一點(diǎn)番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。

有一天,馬小跳的姨媽和表妹來到了馬小跳家里,馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業(yè)。晚上,烏龜在馬小跳姨媽的臉上吐了一口氣,姨媽的嘴巴就腫起來了,于是就不能逼馬小跳和表妹做作業(yè)。

這篇文章寫了烏龜用自己特殊的本領(lǐng),阻止了大人逼迫小孩子成天做作業(yè),真是很有趣。不過現(xiàn)實(shí)生活中,我們還是要先完成功課,再進(jìn)行自己喜歡的活動,做到勞逸結(jié)合,健康生活。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十七

這個(gè)暑假,我看了許多書,比如:《簡·愛》,《兔耳朵女生》,《女巫》等等。但讓我有感慨的書只有一本,那就是楊紅櫻寫的《笑貓日記·能聞出孩子味兒的烏龜》?!缎ω埲沼?,能聞出孩子味兒的烏龜》這本書的前言是這樣的:“這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻了甲骨文的烏龜,突然闖入了笑貓的秘密山洞,烏龜說,只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠(yuǎn)不會老。在大雨滂沱的深夜,烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群,一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開始了……”在書中,烏龜說道:“這年代,擁有孩子味兒的孩子已經(jīng)很少了。”烏龜還說:“自以為是的是家長啊,他們不知道,他們正在逼迫他們的孩子與書為敵?!蔽铱赐赀@本書后,結(jié)合了前言和烏龜所說的話,我感慨道:是??!這世上的孩子太缺少孩子味兒了。他們被大人逼迫的'去做他們不想做的事,孩子永遠(yuǎn)要聽大人的話,久而久之,擁有孩子味兒的孩子也就少了?!缎ω埲沼洝つ苈劤龊⒆游秲旱臑觚敗?,給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ步o我?guī)砹瞬簧俑锌?。我也要成為一個(gè)擁有孩子味兒的孩子,擁有一個(gè)快樂的童年!

讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書,我有一個(gè)問題,就是現(xiàn)在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢?可能是因?yàn)樾『⒆拥膲毫μ?,提前長大了吧。如果我說了算的話,我就會讓所有的老師給學(xué)生少布置一些作業(yè),沒有考試、測驗(yàn)。我真想小孩子都是天真的,而且小孩子都不會長大。因?yàn)槊總€(gè)小孩子越大,煩惱就越多,永遠(yuǎn)不會長大就永遠(yuǎn)都沒有煩惱。

我的感想是小孩子就應(yīng)該有小孩子的味道,不要去學(xué)大人。比如說大人要喝酒,大人要抽煙等,小孩子都是不應(yīng)該學(xué)的。小孩子有自己的味道,天真、可愛、童趣、調(diào)皮、活潑。每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn),不要什么事兒都跟著別人學(xué)。

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