心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用具體事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和主張。這些心得體會(huì)范文包含了各個(gè)領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)和概括。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
人生充滿了各種各樣的體驗(yàn)和收獲，而其中最有深遠(yuǎn)影響的莫過(guò)于我們所參加過(guò)的活動(dòng)和經(jīng)歷。這些活動(dòng)不僅讓我們從中學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面我將分享我參加某個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，我想談?wù)勎覅⒓拥氖菍W(xué)校組織的志愿者活動(dòng)。我們學(xué)校經(jīng)常組織各種各樣的志愿者活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們更好地服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和積極向上的精神。這次志愿者活動(dòng)是我第一次參加，我選擇了去幫助清潔環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)境的重要性，并深感自己的微不足道。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，保護(hù)好我們的環(huán)境，因?yàn)槲覀兒铜h(huán)境是息息相關(guān)的。
其次，我參加的活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在志愿者活動(dòng)中，我們需要密切合作，分工協(xié)作，才能順利完成任務(wù)。我與幾個(gè)同學(xué)組成的小組，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但只有大家協(xié)作一起努力，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了傾聽和尊重，也更加明白了集體的力量是無(wú)窮的。
此外，這次活動(dòng)還給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中提升和發(fā)展自己的技能。在清潔環(huán)境的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多清潔的方法和技巧，還學(xué)會(huì)了如何高效地安排時(shí)間和管理資源。這些技能或許在日常生活中看似微不足道，但在我未來(lái)的發(fā)展中卻是非常重要的。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到實(shí)踐是最好的老師，只有真正去參與其中，才能學(xué)到更多。
而最令我印象深刻的是，這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了幫助他人的快樂。在志愿者活動(dòng)中，我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜颂峁┝宋⒈〉牧α?，看到他們因我們的行?dòng)而感到溫暖和快樂，這讓我感到非常滿足和幸福。通過(guò)活動(dòng)，我意識(shí)到自己有責(zé)任去關(guān)心和幫助別人，而這種關(guān)愛和善良也會(huì)感染身邊的人，傳遞出一份溫暖的力量。
總結(jié)起來(lái)，參加這次志愿者活動(dòng)給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我從中學(xué)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和互助的意義，提升了自己的技能和能力，更重要的是感受到了幫助他人的快樂。這次活動(dòng)讓我更加明白了人生的真諦，而且也激勵(lì)我在未來(lái)更加積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，通過(guò)不斷參與和實(shí)踐，我會(huì)在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越充實(shí)和成長(zhǎng)。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
本次報(bào)告是由圖書館組織的有關(guān)學(xué)習(xí)并了解使用最全面的的愛思唯爾(elsevier)數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我充分的了解到知識(shí)如下：愛思唯爾著名數(shù)據(jù)庫(kù)sciencedirect，簡(jiǎn)稱sd，是著名的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)全球的學(xué)術(shù)研究做出了巨大貢獻(xiàn)，每年下載量高達(dá)10億多篇，是所有學(xué)術(shù)類數(shù)據(jù)庫(kù)中下載量最大的，也是所有數(shù)據(jù)庫(kù)中單篇下載成本最低的，平均每篇不足一毛錢，是性價(jià)比最高的數(shù)據(jù)庫(kù)。就我們學(xué)校的圖書館而言，學(xué)校已經(jīng)購(gòu)買了該數(shù)據(jù)庫(kù)的部分學(xué)術(shù)資源，為了讓我們?cè)诳蒲蓄I(lǐng)域上能夠了解到最新的學(xué)術(shù)進(jìn)展以及前輩們的學(xué)術(shù)研究?jī)?nèi)容和思路。
1.老師給我們演示了如何能夠快速的查到自己想要的文獻(xiàn)，如輸入關(guān)鍵詞、作者名以及期
刊的日期等，并且可以進(jìn)行二次篩選，同時(shí)也可以用圖表類比的條框選擇，從而能夠更加快速的找到我們所需要的圖形。2.我們還學(xué)習(xí)了如何利用高級(jí)檢索文獻(xiàn)的操作，最后可在收索的結(jié)果中通過(guò)年限、內(nèi)容進(jìn)行排序，以找到我們要看的文獻(xiàn)。更加重要的是，在每篇文獻(xiàn)的右下方，我們可以看到與該文獻(xiàn)相關(guān)的其他文獻(xiàn)，以及該篇文獻(xiàn)所參考的內(nèi)容有哪些。3.如何更好的使用超鏈接。輸入我要與同學(xué)分享的文獻(xiàn)鏈接，簡(jiǎn)單的書寫我們要分享的信息內(nèi)容和推薦的理由；同時(shí)還有批量的下載我們所需要的文獻(xiàn)，但是不得大于20篇。此外，我們還學(xué)了檢索語(yǔ)言和檢索的基本技巧，目的是高效的利用數(shù)據(jù)庫(kù)。4.在top25hottestarticies中可以找到當(dāng)前的研究熱點(diǎn)是什么。
最后我們簡(jiǎn)單的了解了如何在外文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章的常識(shí)和技巧。
以上就是我在本次報(bào)告中的學(xué)習(xí)心得。
通過(guò)本次“怒放的青春”公益巡講活動(dòng)的講座，曾經(jīng)聽過(guò)新東方老師說(shuō)過(guò)的“光榮與夢(mèng)想”精神的再次在我的腦中起航，新東方對(duì)我而言，是我考研路上的助手，盡管只是英語(yǔ)方面的幫助，但是讓我了解到很多不同尋常的見識(shí)。而本次與全球頂尖海歸精英孔老師的零距離接觸讓我發(fā)現(xiàn)：名校，也不再是某些人群的專利；留學(xué)，不再是遙不可及的傳說(shuō)。青春,我們要為自己做主。關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于留學(xué)以及關(guān)于我們的未來(lái)，只要自己想要做，其實(shí)沒有想象中那么的艱難。新東方的校訓(xùn)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。這句話讓我有了不斷地思考，關(guān)于自己的未來(lái)和前途。通過(guò)我的觀察，能明顯感覺出孔老師在工作中的與眾不同，有思想、有創(chuàng)新、有目標(biāo)、有堅(jiān)持，他是在實(shí)現(xiàn)自我，追逐自己的青春和理想，而新東方也會(huì)給他提供充分的上升空間和施展才華的平臺(tái)。對(duì)于他現(xiàn)在的成就，他不想只是自己分享，而是分享我們更多的大學(xué)生，讓我們這個(gè)年輕的一代人有更多勇氣去追求自己的理想和未來(lái)想要的生活。出國(guó)，或許也是一種選擇。它會(huì)磨練你，即使辛苦，卻讓自己得到了成長(zhǎng)和鍛煉。只有有豐富閱歷的人生，才是精彩和有意義的人生，也不會(huì)愧對(duì)停留自己這個(gè)短暫生命中。這些思考，讓我對(duì)未來(lái)又有了十足的奮進(jìn)。這就是我本次報(bào)告的所學(xué)和所思。
對(duì)于本次的報(bào)告，就我個(gè)人而言，很是喜歡。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我們更多的是接觸同學(xué)和老師，沒有在職場(chǎng)方面的接觸和學(xué)習(xí)，更沒有職場(chǎng)禮儀和化妝方面的學(xué)習(xí)，使得我在這方面的知識(shí)很匱乏。而孟老師帶我進(jìn)入了職場(chǎng)的初門檻，她也教會(huì)了我，是自己想做的'事情，只要有堅(jiān)持的精神和有毅力的勁頭，那么你一定能夠做成功，譬如減肥。而在本次的講座中，孟老師主要是從兩方面給我進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)講解：一是塑造優(yōu)雅的個(gè)人求職形象。1.外表的塑造-商務(wù)著裝禮儀。進(jìn)入社交季之后，怎么穿，你才不會(huì)成為派對(duì)上的另類或不合時(shí)宜者。2.形體禮儀-站姿、坐姿、行姿。打情罵俏--無(wú)論是通過(guò)電話對(duì)話抑或是與相戀同事在辦公室公然談情，鶯聲笑語(yǔ)都會(huì)影響旁邊的同事工作，即使你的工作再出色，在形象方面也會(huì)大打折扣。3.動(dòng)作語(yǔ)禮儀-握手禮、手勢(shì)語(yǔ)、拱手與鞠躬禮。進(jìn)行介紹的正確做法是將級(jí)別低的人介紹給級(jí)別高的人。4.內(nèi)在的修煉-專業(yè)素養(yǎng)及態(tài)度。職業(yè)禮儀的培養(yǎng)應(yīng)該是內(nèi)外兼修的。二是注重求職面試過(guò)程的禮儀。1不能遲到2學(xué)會(huì)傾聽3注意用眼神、表情同主考官溝通（多人同時(shí)面試時(shí)尤其重要）4控制語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速5注意細(xì)節(jié)6根據(jù)情況適當(dāng)發(fā)問(wèn)。以上就是本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的收獲。
饒莉,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實(shí)驗(yàn)室在讀博士，導(dǎo)師教育部長(zhǎng)江學(xué)者高正明教授。饒莉曾有四年的本科生輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),考取人力資源管理師(二級(jí)),心理咨詢師(二級(jí))職業(yè)資格證書。曾獲北京市挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng),北京市三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)主要研究方向是液液分散體系中液滴的動(dòng)力學(xué)特性。覃懿達(dá),化學(xué)工程學(xué)院流體混合實(shí)驗(yàn)室在讀碩士，導(dǎo)師教育部長(zhǎng)江學(xué)者高正明教授?，F(xiàn)主要研究方向是多相攪拌反應(yīng)器宏觀混合特性的研究。李昕晨,化學(xué)工程學(xué)院流體混合實(shí)驗(yàn)室在讀碩士，導(dǎo)師教育部長(zhǎng)江學(xué)者高正明教授。本科曾多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)；研究生曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和兩次一等學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)主要研究方向是雙氣泡聚并的流體力學(xué)行為研究。
本次講座讓我真的是受益匪淺。饒莉?qū)W姐的經(jīng)歷，讓我更多的開始考慮自己今后的路應(yīng)該怎么走才比較合適。我個(gè)人比較喜歡在將來(lái)的時(shí)候能夠從事人力資源管理的工作，因?yàn)槲矣X得具有化工專業(yè)和管理的人是比較少的，所以自己會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。但，我從沒為自己的想法付出過(guò)實(shí)際行動(dòng)。而饒莉?qū)W姐已擁有了人力資源管理師(二級(jí)),心理咨詢師(二級(jí))職業(yè)資格證書，這些無(wú)疑是在為她在職場(chǎng)中可以贏得更多的加分，這促使我也有了自己為工作準(zhǔn)備的計(jì)劃。在做好自己本職工作的同時(shí)，必須簡(jiǎn)歷起自己核心競(jìng)爭(zhēng)力，此外也得有自己的專業(yè)的科研能力。培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，是我們作為研究生必不可少的。覃懿達(dá)師兄也給我們講述了一些關(guān)于職場(chǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，尤其積累面試的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們個(gè)人有很大的幫助，他推薦我們多參加“青年成就”的活動(dòng)，可以獲得很多有關(guān)職業(yè)的信息。再者，我們必須從現(xiàn)在起著手寫自己的簡(jiǎn)歷，為自己那些空白的條條框框而奮斗。也強(qiáng)調(diào)了，英語(yǔ)六級(jí)的成績(jī)對(duì)我們將來(lái)找工作也是至關(guān)重要的一個(gè)門檻。
職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于研一的我們并不陌生，卻又不是很熟知。由于大四的生活中多數(shù)時(shí)間在忙于考研，對(duì)于職業(yè)的規(guī)劃，我沒有任何的頭緒。而這次的報(bào)告，又給我上了一次沉重的教育課。他，高級(jí)培訓(xùn)師，24歲的背后卻是總監(jiān)的頭銜。這無(wú)疑讓我震驚了許久。我也有過(guò)自己的理想和曾經(jīng)對(duì)自己未來(lái)工作的各種憧憬，卻行動(dòng)打敗了自己的想法?！墩l(shuí)的青春不迷?！?，我也迷茫過(guò)，至今都是。從他口中講述的經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功人所經(jīng)歷的不是甜頭，而更多的是苦頭。當(dāng)我們想要放棄的那一瞬間，只要我們狠下心堅(jiān)持下來(lái)了，機(jī)會(huì)就悄悄地來(lái)到我們身邊。對(duì)于入職，我們要正確的站好自己的“隊(duì)”，要做跟著老板走，做公司的正能量而非負(fù)能量。當(dāng)我們剛剛步入工作的崗位時(shí)，多數(shù)年輕的我們都會(huì)陷入很久的迷茫期和郁悶期，感覺做什么都不順，更多的感覺公司不能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)公司存在著很多的問(wèn)題。如果我們選擇辭職走人，那么將要降臨到我們頭上的機(jī)會(huì)就一溜煙的消失了—出現(xiàn)問(wèn)題不可怕，當(dāng)我們用心解決問(wèn)題之后，我們看到的就是機(jī)會(huì)。也是因?yàn)檫@些存在的問(wèn)題，讓公司看到了我們的價(jià)值。從而，我們的辛苦讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己在公司里到底想要的是什么—職業(yè)目標(biāo)。除了這些，作為公司的一員，我們要做好自己的角色，當(dāng)角色出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，也是最艱難的時(shí)候。公司就像一個(gè)局一樣，在這個(gè)局里，我們和公司就是彼此相互利用的關(guān)系，公司利用我們?yōu)樗鼊?chuàng)造出更多的價(jià)值，我們利用公司得到我們理想的職位和閱歷。盡管是一些通俗易懂的語(yǔ)句，卻讓我對(duì)自己的未來(lái)的職業(yè)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)—了解自己喜歡的職位，多讀書給自己多一些堅(jiān)持下去的理由而非輕易放棄的念頭。即使我迷茫著，但我仍在努力的學(xué)習(xí)著。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹參加心得體會(huì)的背景和目的（大約200字）
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，而參加心得體會(huì)則是這個(gè)成長(zhǎng)之路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。心得體會(huì)是一種以自我反思和總結(jié)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行深入思考，從而提高自己的認(rèn)知能力和處理問(wèn)題的能力。這次參加心得體會(huì)的目的是為了幫助參與者更好地了解自己，在分析和總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中取得個(gè)人的成長(zhǎng)。
第二段：參加心得體會(huì)的收獲和感悟（大約300字）
參加心得體會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。首先，通過(guò)了解他人的心得和體會(huì)，我不僅能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和借鑒，還能夠加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解。其次，通過(guò)參與心得體會(huì)的討論和交流，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自己的反思和思考。這種開放和包容的態(tài)度不僅有助于我個(gè)人的成長(zhǎng)，也有助于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和合作。最后，心得體會(huì)還教會(huì)了我如何從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷修正自己的行為和做法，進(jìn)而取得更好的結(jié)果。
第三段：參加心得體會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的影響（大約300字）
參加心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，心得體會(huì)讓我意識(shí)到成功或失敗并不是最重要的，而是了解自己并不斷提升自己的能力和素質(zhì)才是關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)自己的心得和體會(huì)進(jìn)行深入思考，我能夠更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。其次，心得體會(huì)讓我明白在職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)力。最后，通過(guò)與他人的交流和分享，我能夠了解不同領(lǐng)域的新知識(shí)和新技術(shù)，并將其應(yīng)用到職業(yè)發(fā)展中，從而實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
第四段：參加心得體會(huì)對(duì)我的生活和人際關(guān)系的影響（大約200字）
參加心得體會(huì)不僅對(duì)職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，對(duì)我的生活和人際關(guān)系也產(chǎn)生了正面的影響。首先，通過(guò)心得體會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和交流。在與他人的討論和交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，并尊重不同意見的存在。這樣的交流方式不僅能夠拓寬我的視野，也能夠建立和諧的人際關(guān)系。其次，心得體會(huì)讓我更加關(guān)注他人的需求和感受，學(xué)會(huì)了為他人著想。這樣的關(guān)注和關(guān)心不僅能夠幫助他人，也能夠增進(jìn)彼此的感情。最后，通過(guò)心得體會(huì)，我能夠更好地管理自己的情緒和壓力，從而保持良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)的重要性和應(yīng)用（大約200字）
通過(guò)參加心得體會(huì)，我深深體會(huì)到它對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、生活和人際關(guān)系的積極影響。心得體會(huì)不僅幫助我更好地了解自己，提高自己的能力和素質(zhì)，也使我擁有更好的職業(yè)發(fā)展和更健康的生活態(tài)度。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與心得體會(huì)，不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己。同時(shí)，我也鼓勵(lì)身邊的人參加心得體會(huì)，與他人分享和交流，相互支持和成長(zhǎng)。只有通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能夠在不斷變化的社會(huì)中立足并取得更好的成就。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
20xx年4月15日——4月17日我有幸到xx市參加了學(xué)術(shù)年會(huì)，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會(huì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的實(shí)踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。仔細(xì)審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用"金玉其外，敗絮"來(lái)形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點(diǎn)不為過(guò)。于是掀起了"高效課堂"的熱潮，"高效課堂"是由兩個(gè)詞語(yǔ)組成的短語(yǔ)——"高效"和"課堂"，關(guān)鍵詞在于"高效"。"高效"應(yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。所謂"高效課堂"用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢？是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭(zhēng)課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課；可以站著可以坐著，也可以圍在一起；揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評(píng)價(jià)，不同的意見。這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了"五步、三查"模式，按他說(shuō)的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點(diǎn)撥、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識(shí)的提升。"教育即解放、教師即開發(fā)、學(xué)生即、教室即成長(zhǎng)"等新的新教育觀念，意義很強(qiáng)。他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生"先學(xué)后教"。"教者"變成"學(xué)者"，即和學(xué)生一起"上學(xué)"的人。他鼓勵(lì)教師要勇于放手，放手對(duì)學(xué)生"放生"。
在我看來(lái)，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊"一切以學(xué)生為中心、以快樂為"點(diǎn)，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會(huì)都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
老師滔滔不絕地講學(xué)生迷迷糊糊地聽，主題的不同設(shè)置多樣的課?；叵氲慕逃虒W(xué)，生怕孩子不會(huì)這不會(huì)那，總是一股腦的把所有知識(shí)都塞給學(xué)生，這次學(xué)習(xí)，我感覺原來(lái)教育竟可以是，學(xué)生學(xué)習(xí)所的知識(shí)才是屬于學(xué)生的。任何知識(shí)的傳授都以學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)為前提。只要能激起學(xué)生探究欲望的課，好課，教師的教服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，否則只能是事倍功半。
平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或教育的.人仍舊條路上踐行著、者。參加這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)了李炳亭，在論壇中他的精彩點(diǎn)評(píng)引起了全場(chǎng)教師的陣陣掌聲，是他講解語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，和對(duì)當(dāng)下課堂教學(xué)的犀利批判，更多的是感動(dòng)于他對(duì)孩子的那份樸素簡(jiǎn)單卻無(wú)比厚重的愛。李炳亭有經(jīng)典的話語(yǔ)，例如：
1、學(xué)習(xí)是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗(yàn)。
2、學(xué)生，在學(xué)中生。
3、課堂教學(xué)的資源是學(xué)生。
4、課改放生。
5、自學(xué)是讓孩子在學(xué)校不掉隊(duì)的最好的方法。
6、學(xué)習(xí)是？學(xué)習(xí)玩游戲。
教學(xué)中我總是默默地在思考問(wèn)題，卻好像永遠(yuǎn)找答案，參加了這次活動(dòng)，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎？我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來(lái)還有個(gè)李炳亭，我反思為我只會(huì)用電腦聊天購(gòu)物，原來(lái)還可以和朱永新的大家直接對(duì)話。真感覺是只井底之蛙。
總之，此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)即是受了一次極好的教育，對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并展現(xiàn)此次年會(huì)活動(dòng)的全貌。學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，一名教師，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中，努力踐行新課程理念，以人為本，一切從兒童，才不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)采納各位教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)的教學(xué)方法，力爭(zhēng)使做的，做一名孩子喜愛的教師是我的畢生追求。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
隨著新學(xué)期的開始，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)也開始陸續(xù)展開。學(xué)術(shù)活動(dòng)月是本校每年秋季必不可少的大型科研活動(dòng)，旨在為廣大學(xué)子提供更多的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們能夠更深入地了解不同領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和進(jìn)展。參加學(xué)術(shù)活動(dòng)月，在聽講座、看展覽的同時(shí)，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：參會(huì)感受
在學(xué)校社團(tuán)的建議下我報(bào)名參加了學(xué)術(shù)活動(dòng)月的系列講座。一共有四個(gè)不同領(lǐng)域的講座，從人工智能到基因編輯，每一個(gè)講座都讓我頗有收獲。在聽講座的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這些領(lǐng)域的了解有很大的誤解，通過(guò)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)月我對(duì)這些領(lǐng)域的理解更加清晰了。在現(xiàn)場(chǎng)聽到專業(yè)人士的詳細(xì)講解，也讓我更好地了解了目前各個(gè)領(lǐng)域正在面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：全方位加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)
除了講座，學(xué)術(shù)活動(dòng)月還有讓我們參觀實(shí)驗(yàn)室和看展覽的機(jī)會(huì)。我和我的社團(tuán)小伙伴們參觀了生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里，我見到了許多先進(jìn)的儀器和設(shè)備，我也得到了一次機(jī)會(huì)去了解實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和科研中的實(shí)踐應(yīng)用。在參觀展覽的過(guò)程中，我看到了一些介紹不同高校的研究成果和科研成果的展板、以及一些人文和藝術(shù)類的展品。全方位的科普介紹讓我從不同的角度了解了許多新穎的研究成果。
第三段：提高了專業(yè)素養(yǎng)
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)月，不僅讓我對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的了解更加全面，也讓我加強(qiáng)了學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。在聽完講座后，嘉賓老師們都留給我們討論的時(shí)間，我們主動(dòng)發(fā)言不僅表現(xiàn)了我們對(duì)此領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我們更有信心與更多的人交流，讓我們更加自信地?fù)肀磥?lái)世界。
第四段：增長(zhǎng)了科學(xué)視野
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)月的過(guò)程，也讓我更加深入地了解到科學(xué)的重要性。從人工智能到生物醫(yī)學(xué)工程，這些讓我更加深入地了解到科學(xué)如何引領(lǐng)著我們前行的思路。此外，還讓我知道了一些以前不知道的科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)極大地開闊了我的科學(xué)視野，為我未來(lái)在研究領(lǐng)域以及圍繞著這些領(lǐng)域開展的商業(yè)活動(dòng)上打下了良好基礎(chǔ)。
第五段：感悟與研究精神
通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)月，我深深感受到了推動(dòng)科學(xué)研究的努力和精神。我們或許很難身臨其境地嘗試科學(xué)生產(chǎn)力的全過(guò)程，但在這些專家和行業(yè)領(lǐng)袖的共同努力下，我們可以享受更多的科技成果，也更加感悟到科學(xué)研究的艱辛。這也讓我更加強(qiáng)調(diào)研究的精神，這是一份不同凡響甚至有更多刻苦努力的工作。
尤其在當(dāng)前疫情下，推動(dòng)科技創(chuàng)新變得更加重要。在日常生活中，我們也能夠參與到科研的推進(jìn)過(guò)程中。迎難而上、不斷努力，在科研推進(jìn)的軌跡上不停前進(jìn)，這恰是學(xué)術(shù)活動(dòng)月最后給人的心靈力量。學(xué)術(shù)活動(dòng)月也為我們讓寒暑展開一種全新的領(lǐng)域維度，也讓我們用這個(gè)不同凡響，也讓我們加倍看待科學(xué)研究的重要性。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
最近，我有幸參加了一次令人難忘的活動(dòng)，這次活動(dòng)旨在提高參與者的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。作為一個(gè)非常注重個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的人，我對(duì)此活動(dòng)懷有極大的期望。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我期望能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，以便在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)和潛力。
第二段：描述活動(dòng)的內(nèi)容和形式
這次活動(dòng)采用了一種全新的形式，參與者被分成了小組，并要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一系列任務(wù)。我們需要在團(tuán)隊(duì)中密切合作，相互協(xié)調(diào)和支持，以便順利完成任務(wù)。此外，活動(dòng)中還有一些專門為提高領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，比如團(tuán)隊(duì)合作討論、情景模擬和領(lǐng)導(dǎo)力演講等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠了解不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)合作方法，進(jìn)而提高我們的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作能力。
第三段：記錄體驗(yàn)和收獲
在活動(dòng)的過(guò)程中，我切身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。每個(gè)小組的成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有當(dāng)我們緊密合作時(shí)，才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并以最高效的方式完成任務(wù)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，比如溝通能力、協(xié)調(diào)能力和決策能力等。在活動(dòng)中，我不僅了解了這些品質(zhì)的重要性，還通過(guò)參與和觀察他人的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些品質(zhì)和能力。
第四段：探討活動(dòng)帶來(lái)的影響和啟示
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。在我們的生活和工作中，幾乎所有事情都需要團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的支持。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有緊密的合作和良好的領(lǐng)導(dǎo)，很難取得成功。因此，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力是非常必要的。從這次活動(dòng)中，我也得出了一些啟示，比如要積極主動(dòng)地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主動(dòng)與他人溝通和分享、虛心接受他人的建議和意見等。這些都是我提高自己團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方法和手段。
第五段：總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技能，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和力量。在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，并將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我一定能夠成為一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)合作者和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
參加這次活動(dòng)是我個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一次重要經(jīng)歷，它讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。通過(guò)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還掌握了很多實(shí)用的方法和技巧。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將在我未來(lái)的工作和生活中發(fā)揮重要作用，讓我更加成功和幸福。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對(duì)我們新生進(jìn)行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說(shuō)從那時(shí)起，就開始我在這個(gè)學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
我想這些都是我進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
林崇德老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進(jìn)展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過(guò)程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過(guò)程中，詳細(xì)介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究?jī)和窖芯可痰霓D(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過(guò)程中做出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進(jìn)展，包括研究體制的進(jìn)展以及研究方法、研究理論的進(jìn)展。這對(duì)我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容以及當(dāng)前的研究進(jìn)展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
中科院的張侃老師給我們帶來(lái)了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡(jiǎn)介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究?jī)?nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語(yǔ)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語(yǔ)認(rèn)知，為什么要研究漢語(yǔ)認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制，什么是漢語(yǔ)認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制以及當(dāng)前研究的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個(gè)領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時(shí)勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，使自己的各方面都有了很大的進(jìn)步。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動(dòng)以及論壇。在20xx年的社會(huì)心理學(xué)年會(huì)上，各位心理學(xué)界從事社會(huì)工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實(shí)踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時(shí)，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，獲得了很多新的感受。樂國(guó)安老師的《社會(huì)心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和理論；在王登峰老師的《自我和諧與社會(huì)和諧》的報(bào)告中，使我明白了社會(huì)和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進(jìn)社會(huì)和諧這一過(guò)程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因素的辨認(rèn)與對(duì)策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，如何促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個(gè)體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個(gè)人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自我的和諧到社會(huì)的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動(dòng)，促進(jìn)自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進(jìn)一步提高。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
作為一名學(xué)生，參加班會(huì)是我們不可缺少的一部分。班會(huì)是班級(jí)管理和教育教學(xué)中的重要形式，也是大家共同交流、相互學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而在班會(huì)中，班委人員所做的工作，對(duì)班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展具有重要的作用。接下來(lái)，我將分享我在參加班會(huì)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：主體
首先，班會(huì)可以讓我們更好地了解學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，增進(jìn)我們的責(zé)任意識(shí)。在班會(huì)中，班委們會(huì)向我們介紹最新的規(guī)章制度，講解我們應(yīng)該如何遵守和執(zhí)行。通過(guò)班會(huì)，我們可以學(xué)習(xí)到許多有關(guān)班級(jí)管理的知識(shí)，使我們更加了解班級(jí)管理的重要性。同時(shí)，班會(huì)也是檢驗(yàn)我們責(zé)任心的一個(gè)場(chǎng)所，我們要遵守各種規(guī)定，切實(shí)履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
其次，在班會(huì)中，我們可以相互交流學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)。班委們會(huì)在班會(huì)中安排各種主題活動(dòng)，讓我們一起參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過(guò)別人的分享，我們可以更好地了解各種問(wèn)題，同時(shí)也可以提高自己的思考能力和交流能力。在班會(huì)中，我們還可以結(jié)交更多的朋友，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，增強(qiáng)彼此之間的合作意識(shí)。
最后，在班會(huì)中，班委們會(huì)為我們組織各種豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅需要大家的積極配合，更需要我們的主動(dòng)參與。比如我們?cè)?jīng)開展了一場(chǎng)班級(jí)手工比賽，在比賽中，同學(xué)們的創(chuàng)意和勞動(dòng)成果令人嘆服。在這樣的活動(dòng)中，我們不僅增強(qiáng)了群體凝聚力，也可以讓我們更好的展示自己的特長(zhǎng)和才華，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)了解到不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
第三段：反思
雖然班會(huì)能夠給我們帶來(lái)許多好處，但有時(shí)候我們還是會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，比如覺得班委們煩人、班會(huì)無(wú)聊等等。這時(shí)候，我們需要改變我們的態(tài)度，去嘗試去理解班委們的辛勤付出。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到班會(huì)對(duì)我們的重要性，改變我們的思想和行動(dòng)，積極投入到班級(jí)建設(shè)中。
第四段：結(jié)論
班會(huì)對(duì)我們的影響不僅僅體現(xiàn)在班級(jí)管理和規(guī)定執(zhí)行上，更重要的是鍛煉我們的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力。我們要牢記班委的辛勤付出，積極投入到班級(jí)管理和建設(shè)中，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的班級(jí)環(huán)境。
第五段：建議
在參加班會(huì)的過(guò)程中，我們應(yīng)該明確自己的身份和義務(wù)，并且積極參與到班級(jí)管理和建設(shè)中來(lái)。我們要時(shí)刻關(guān)注班級(jí)中的問(wèn)題和困難，提出合理的建議和意見。同時(shí)，我們也要認(rèn)真聽取同學(xué)和班委的想法，多與大家交流和溝通，找出問(wèn)題的根源，共同完善班級(jí)管理和規(guī)章制度。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
學(xué)識(shí)在交流中增長(zhǎng)，智慧在聆聽中啟迪，不知不覺中，學(xué)術(shù)沙龍，這位初識(shí)的摯友已陪我們走過(guò)了一年的歷程。一年里，我們徜徉學(xué)術(shù)知識(shí)的海洋，在老師的引導(dǎo)下，我們聚焦財(cái)稅熱點(diǎn)，關(guān)注生活中政府的動(dòng)向。已舉辦的5期學(xué)術(shù)沙龍以其貼近實(shí)際的話題，不拘于講授的形式，不限于課本的話題為同學(xué)們擴(kuò)寬視野，深化知識(shí)提供了平臺(tái)，同時(shí)也給私下師生交流切磋提供了另一途徑。這5期的活動(dòng)中，我們不僅得到了老師的肯定，同時(shí)也得到了同學(xué)的認(rèn)可?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
每次學(xué)術(shù)沙龍初始，我們都會(huì)及時(shí)與當(dāng)期應(yīng)邀老師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解老師的所需，并適時(shí)向老師反饋向同學(xué)們相應(yīng)的要求，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
在每期學(xué)術(shù)沙龍的籌備階段我們都反復(fù)核實(shí)教室的申請(qǐng)，并于活動(dòng)開始前提早到教室為老師調(diào)試好設(shè)備，確保了老師、同學(xué)們學(xué)術(shù)討論是必要的物質(zhì)條件。
每次活動(dòng)結(jié)束后我們都與當(dāng)期老師就活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)體制等方面進(jìn)行了再次交流。完善的反饋使我們力求在下次籌劃過(guò)程中做到更完善，妥帖，保障了活動(dòng)的質(zhì)量。
當(dāng)然，我們的工作仍存在以下兩點(diǎn)不足一、忽視與同學(xué)就老師選題的溝通
學(xué)術(shù)沙龍的主題往往是老師單方面選取自身研究領(lǐng)域的熱議話題。所涉話題一般學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，同學(xué)們對(duì)其內(nèi)容大多一知半解，使其在學(xué)術(shù)交流過(guò)程中，提及的問(wèn)題范圍較狹隘，深度不夠，因而淡化了學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)交流的氛圍。我們作為師生間活動(dòng)信息的傳達(dá)者，僅完成了向同學(xué)們單方面?zhèn)鬟_(dá)信息的工作，并未事先就同學(xué)們熱議的學(xué)術(shù)話題向相關(guān)專業(yè)老師提出要求，難以同學(xué)們多元的需求。
在組織每期活動(dòng)的宣傳階段，我們太多注重專業(yè)之間一一對(duì)應(yīng)性，忽略了專業(yè)間互通有無(wú)，學(xué)術(shù)間融會(huì)貫通的`特點(diǎn)，導(dǎo)致了活動(dòng)群體多為專業(yè)單一，同學(xué)接受的信息缺乏多元化。
針對(duì)以上弊病，我們將作一下改善：
首先，我們將在每期活動(dòng)開始向同學(xué)完善活動(dòng)傳達(dá)，反饋機(jī)制，形成及時(shí)，嚴(yán)密的渠道，使老師能講其所好，同學(xué)們能學(xué)有所成。再次，我們將采取多元化的方式如：各班成立學(xué)術(shù)研討小組，建立科研立項(xiàng)小組，鼓勵(lì)更多同學(xué)們跨專業(yè)，跨學(xué)科參與參與學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，活躍全院的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)非一日之功，學(xué)術(shù)成果不能一蹴而就，相信學(xué)術(shù)沙龍通過(guò)不斷的完善，改進(jìn)，定會(huì)成為財(cái)管學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一大亮點(diǎn)，成為打造財(cái)管特色的一朵奇葩。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
2.會(huì)議時(shí)間：7月18日——7月19日
3.會(huì)議地點(diǎn)：成都
4.會(huì)議主辦單位：中國(guó)藥學(xué)會(huì)醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會(huì)
5.會(huì)議的主題及議題：老年健康與合理用藥
6.會(huì)議代表人數(shù)及構(gòu)成：會(huì)議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國(guó)循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國(guó)藥學(xué)會(huì)醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會(huì)議的還有全國(guó)各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議。會(huì)上來(lái)自全國(guó)各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的`主題對(duì)老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對(duì)我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
個(gè)人收獲與啟發(fā)：
1、此次會(huì)議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠(yuǎn)意義，當(dāng)然也感到了差距。會(huì)議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動(dòng)精妙，印象深刻。
2、我國(guó)正跑步進(jìn)入老齡化社會(huì)，而老人服藥機(jī)會(huì)較多，老年人的生理和用藥特點(diǎn)決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強(qiáng)老年人安全用藥監(jiān)測(cè)工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點(diǎn)工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個(gè)環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險(xiǎn)，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們?cè)谶@方面的工作目前來(lái)說(shuō)還很薄弱，以后有待加強(qiáng)。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農(nóng)林科技大學(xué)為了促進(jìn)研究生自主開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，達(dá)到開闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營(yíng)造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請(qǐng)很多大師來(lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)有跨區(qū)域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識(shí)觀點(diǎn)、思想相互碰撞與融合。學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新激情，提高研究生創(chuàng)新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的一些筆記總結(jié)和心得體會(huì)。
2010年3月17日，長(zhǎng)安大學(xué)的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考”的學(xué)術(shù)報(bào)告。李教授曾在水建學(xué)院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對(duì)專業(yè)知識(shí)的深刻見解更是讓我們獲益頗多。他強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動(dòng)變化是絕對(duì)的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著，當(dāng)代氣候變化的態(tài)勢(shì)并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動(dòng)一切事物的發(fā)展，氣候變化有著眾多因素的推動(dòng)。要?dú)v史的、全面的、辯證的看問(wèn)題，不能肯定當(dāng)代的氣候是完全變暖或是人類活動(dòng)所致。任何事物都是一分為二的，對(duì)于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認(rèn)為應(yīng)該具體矛盾具體解決，中國(guó)應(yīng)該尋求自己的應(yīng)對(duì)氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀點(diǎn)相比，充分體現(xiàn)了作為學(xué)術(shù)研究工作者的科學(xué)客觀的態(tài)度，這一點(diǎn)尤為值得我們大家學(xué)習(xí)。
2009年10月11日，來(lái)自清華大學(xué)的王兆印教授來(lái)到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)上，王教授針對(duì)汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對(duì)河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對(duì)該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識(shí)。我們?cè)诟袊@王老師知識(shí)淵博的同時(shí)，也為王老師對(duì)科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時(shí)研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識(shí)，研究成果在國(guó)際上引起不同反響。
2010年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫作”的學(xué)術(shù)報(bào)告。花保禎教授從碩士學(xué)位論文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫作提綱、論文的修改等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他介紹了圖標(biāo)的使用和圖片的處理，著重講解了參考文獻(xiàn)的使用和編輯，并推薦了一個(gè)參考文獻(xiàn)管理軟件：endnotesx1。當(dāng)刪除或添加參考文獻(xiàn)時(shí)，使用該軟件可以避免參考文獻(xiàn)管理混亂，達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)我們碩士研究生規(guī)范學(xué)位論文寫作，提高學(xué)位論文寫作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。
2010年9月20日，西安理工大學(xué)謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng)新中的若干問(wèn)題”的學(xué)術(shù)報(bào)告。謝教授首先從科技創(chuàng)新的意義談起，講述了科技創(chuàng)新的準(zhǔn)則、程序、靈魂、基礎(chǔ)、歸宿及條件等六個(gè)問(wèn)題，最后給研究生們提了六點(diǎn)建議，幫助大家科學(xué)的確定研究生學(xué)習(xí)階段的研究方向。謝教授的報(bào)告語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng)新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實(shí)際指導(dǎo)意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。
作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，其中大部分是農(nóng)工科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)我還參加了一些文學(xué)藝術(shù)類的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這些學(xué)術(shù)報(bào)告開闊了我的視野，擴(kuò)寬了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開展學(xué)術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機(jī)會(huì)我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點(diǎn)學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2009年10月11日，來(lái)自清華大學(xué)的王兆印教授來(lái)到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)上，王教授針對(duì)汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對(duì)河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對(duì)該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識(shí)。我們?cè)诟袊@王老師知識(shí)淵博的同時(shí)，也為王老師對(duì)科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時(shí)研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識(shí)，研究成果在國(guó)際上引起不同反響。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
全國(guó)醫(yī)院藥學(xué)（藥物安全性與評(píng)價(jià)）學(xué)術(shù)會(huì)議
7月18日——7月19日
成都
中國(guó)藥學(xué)會(huì)醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會(huì)
老年健康與合理用藥
會(huì)議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國(guó)循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國(guó)藥學(xué)會(huì)醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會(huì)議的還有全國(guó)各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議。會(huì)上來(lái)自全國(guó)各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對(duì)老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對(duì)我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
1、此次會(huì)議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠(yuǎn)意義，當(dāng)然也感到了差距。會(huì)議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動(dòng)精妙，印象深刻。
2、我國(guó)正跑步進(jìn)入老齡化社會(huì)，而老人服藥機(jī)會(huì)較多，老年人的生理和用藥特點(diǎn)決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強(qiáng)老年人安全用藥監(jiān)測(cè)工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點(diǎn)工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個(gè)環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險(xiǎn)，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們?cè)谶@方面的工作目前來(lái)說(shuō)還很薄弱，以后有待加強(qiáng)。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
過(guò)去的兩年里我參加了校級(jí)、院級(jí)開展的多次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)議，涉及的專業(yè)領(lǐng)域較為廣泛。如xx教授的生物能源研究國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、xx等專家的sustainablemanagementofnaturalresourcesinforesty、xxx等教授的sci科技論文講座、xxx教授的誤差變量聯(lián)立方程組混合模型及其在林業(yè)上的應(yīng)用和林學(xué)院首屆林學(xué)論壇等等。
20xx年8月導(dǎo)師帶我們一起前往哈爾濱，參加了由中國(guó)林學(xué)會(huì)主辦的第四屆中國(guó)森林保護(hù)學(xué)術(shù)大會(huì)。會(huì)上張星耀、駱有慶等眾多專家就森林保護(hù)學(xué)專業(yè)的研究現(xiàn)狀和相關(guān)學(xué)科前沿領(lǐng)域從多個(gè)角度進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)，另外來(lái)自中國(guó)林科院、東北林業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、各林業(yè)相關(guān)單位及我校的20多位研究生之間也開展了青年學(xué)者學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告。這次學(xué)術(shù)研討會(huì)使我受益匪淺。一方面使我了解了近期及未來(lái)森保學(xué)科的研究現(xiàn)狀和工作重點(diǎn)，另一方面在聽取了劉會(huì)香、呂全、李永等專家關(guān)于楊樹潰瘍病菌遺傳多樣性及其分類地位等報(bào)告后，我對(duì)現(xiàn)階段自己關(guān)于陜西、甘肅地區(qū)的楊樹水泡型潰瘍病地理分布及其分子系統(tǒng)的研究有了新的思路和方向，給我們的'科研論文積累了重要的素材，也讓我進(jìn)一步明確了我們所做的該項(xiàng)研究的目的和意義。
研究生期間我曾在我校成人教育學(xué)院任兼職教師一職一年時(shí)間，任職期間為師資農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)代《農(nóng)業(yè)科技導(dǎo)論》課程，從學(xué)生身上我也學(xué)到很多，跟他們相處愉快。我的工作也得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持與肯定。
20xx年3月至7月我在林學(xué)院研究生教育辦公室做兼職輔導(dǎo)員期間盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的政策和各項(xiàng)會(huì)議精神，盡自己最大力量為同學(xué)們排憂解難。
這些學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)歷使我成熟了很多，做事方法也得到了改進(jìn)，同時(shí)鍛煉了我的自學(xué)能力和組織協(xié)調(diào)能力。我將視這些經(jīng)歷為財(cái)富，相信在今后的日子里我會(huì)受益于他們并不斷提高自身素養(yǎng)。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
4月15日——4月17日我有幸到**市參加了********學(xué)術(shù)年會(huì)，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會(huì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、橫看成嶺側(cè)成峰——對(duì)“高效課堂”的再認(rèn)識(shí)
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的實(shí)踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。仔細(xì)審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。
用“金玉其外，敗絮”來(lái)形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點(diǎn)不為過(guò)。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個(gè)詞語(yǔ)組成的短語(yǔ)——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”。“高效”應(yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。
所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢?是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭(zhēng)課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課;可以站著可以坐著，也可以圍在一起;揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評(píng)價(jià)，不同的意見。
這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說(shuō)的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點(diǎn)撥、、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識(shí)的提升?！敖逃唇夥拧⒔處熂撮_發(fā)、學(xué)生即、教室即成長(zhǎng)”等新的新教育觀念，意義很強(qiáng)。
他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”?！敖陶摺弊兂伞皩W(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵(lì)教師要勇于放手,放手對(duì)學(xué)生“放生”。
在我看來(lái)，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊“一切以學(xué)生為中心、以快樂為”點(diǎn)，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會(huì)都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
二、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長(zhǎng)
把教師比作荷花，那學(xué)生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動(dòng)中，我一共聆聽了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說(shuō)是一場(chǎng)視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口?！?。自我改行教數(shù)學(xué)，我一直都在思考數(shù)學(xué)課怎么上?為我班的學(xué)生班做得好?我努力地在找尋答案。
這次聽課，我的認(rèn)識(shí)。次聽課活動(dòng)中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過(guò)程，如在教授《有趣的算式》時(shí)，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導(dǎo)入;在教授《面積和面積》時(shí)，教師是以游戲?qū)耄?xùn)練學(xué)生的注意力;在教授《的漢諾塔》時(shí)，教師直接以問(wèn)題的引入;而在教授《雞兔同籠》時(shí)，教師是以典故引入等等。
每節(jié)課都有亮點(diǎn)。教師的課件制作無(wú)可挑剔，的了學(xué)生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時(shí)，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認(rèn)識(shí)到了課件的強(qiáng)大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)之余，也讓我思考數(shù)學(xué)課其實(shí)也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇哪種來(lái)上，是像平時(shí)那樣，老師滔滔不絕地講學(xué)生迷迷糊糊地聽，主題的不同設(shè)置多樣的課。
回想的教育教學(xué)，生怕孩子不會(huì)這不會(huì)那，總是一股腦的把所有知識(shí)都塞給學(xué)生，這次學(xué)習(xí)，我感覺原來(lái)教育竟可以是，學(xué)生學(xué)習(xí)所的知識(shí)才是屬于學(xué)生的。任何知識(shí)的傳授都以學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)為前提。只要能激起學(xué)生探究欲望的課，好課，教師的教服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，否則只能是事倍功半。
三、舉頭望明月——用發(fā)展的眼光看教育
平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或教育的人仍舊條路上踐行著、者。參加這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)了李炳亭，在論壇中他的精彩點(diǎn)評(píng)引起了全場(chǎng)教師的陣陣掌聲，是他講解語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，和對(duì)當(dāng)下課堂教學(xué)的犀利批判，更多的是感動(dòng)于他對(duì)孩子的那份樸素簡(jiǎn)單卻無(wú)比厚重的愛。李炳亭有經(jīng)典的話語(yǔ)，例如：
1、學(xué)習(xí)是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗(yàn)。
2、學(xué)生，在學(xué)中生。
3、課堂教學(xué)的資源是學(xué)生。
4、課改放生。
5、自學(xué)是讓孩子在學(xué)校不掉隊(duì)的最好的方法。
6、學(xué)習(xí)是?學(xué)習(xí)玩游戲。
教學(xué)中我總是默默地在思考問(wèn)題，卻好像永遠(yuǎn)找答案，參加了這次活動(dòng)，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎?我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來(lái)還有個(gè)李炳亭，我反思為我只會(huì)用電腦聊天購(gòu)物，原來(lái)還可以和朱永新的大家直接對(duì)話。真感覺是只井底之蛙。
總之，此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)即是受了一次極好的教育，對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并展現(xiàn)此次年會(huì)活動(dòng)的全貌。學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，一名教師，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中，努力踐行新課程理念，以人為本，一切從兒童，才不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)采納各位教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)的教學(xué)方法，力爭(zhēng)使做的，做一名孩子喜愛的教師是我的畢生追求。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
由首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系主辦的首都醫(yī)科大學(xué)骨科學(xué)系年會(huì)于20--年12月21日在北京成功召開。骨科學(xué)系年會(huì)經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展，已成為國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界學(xué)術(shù)氣氛最濃、規(guī)模較大并具有一定影響力的品牌學(xué)術(shù)會(huì)議，是我國(guó)醫(yī)學(xué)院校最大的骨科盛會(huì)，對(duì)我國(guó)骨科領(lǐng)域的發(fā)展有著重要影響。
在張亞奎主任組織帶領(lǐng)下，我院骨科積極參會(huì)，共計(jì)9篇論文被大會(huì)收錄，25名醫(yī)護(hù)人員參加了此次大會(huì)，5人次參加大會(huì)發(fā)言，于振山主任，張亞奎主任擔(dān)任會(huì)議主持，展現(xiàn)了我院骨科在國(guó)內(nèi)的強(qiáng)大影響力。
作為北京骨科學(xué)會(huì)資深委員，于振山主任出席并主持了青年醫(yī)師論文比賽的日程，我院骨科年青醫(yī)生裴征博士，竇越超醫(yī)師，劉宇彤護(hù)士入圍本次大會(huì)并作精彩發(fā)言，三位潞河醫(yī)院的佼佼者憑借優(yōu)秀的研究成果和精彩的現(xiàn)場(chǎng)演講，得到評(píng)委們的認(rèn)可，其中竇越超醫(yī)師一舉奪得中文優(yōu)秀論文第一名，裴征獲得英文組第二名，劉宇彤護(hù)士獲得了三等獎(jiǎng)。在首醫(yī)骨科系統(tǒng)中獨(dú)占鰲頭，為我院掙得了榮譽(yù)!張亞奎主任參與了討論會(huì)場(chǎng)的主持，我院王雪飛主任和崔利賓主任介紹了我院骨科脊柱和創(chuàng)傷專業(yè)新近的'創(chuàng)新性成果和手術(shù)方式，新穎的內(nèi)容獲得了與會(huì)代表的一致好評(píng)，并帶動(dòng)了會(huì)場(chǎng)熱烈的討論氣氛，代表們爭(zhēng)相提出問(wèn)題并參與討論，會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，與會(huì)代表紛紛表示收獲很大。同時(shí)，陳學(xué)明主任，張星火主任也都在會(huì)場(chǎng)作了精彩發(fā)言，反響強(qiáng)烈，顯示了我院骨科的雄厚實(shí)力。
近年來(lái)，潞河骨科秉承嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓進(jìn)取的精神，積極參與全國(guó)學(xué)術(shù)交流并積極主辦多場(chǎng)國(guó)際和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，在全國(guó)骨科領(lǐng)域的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，目前已經(jīng)有來(lái)自南京，山西和內(nèi)蒙古的患者甚至美國(guó)患者來(lái)我院就診或者手術(shù)治療，顯示我院骨科向國(guó)內(nèi)骨科治療中心的目標(biāo)邁進(jìn)。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
20xx年9月，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了北京師范大學(xué)學(xué)院——這個(gè)心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。這一年半以來(lái)，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，感到受益匪淺，這些活動(dòng)不僅對(duì)自己的學(xué)術(shù)水平有很大的幫助，而且對(duì)自己思維以及視野的擴(kuò)展起了很大的幫助作用?，F(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對(duì)我們新生進(jìn)行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說(shuō)從那時(shí)起，就開始我在這個(gè)學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
在那次學(xué)校的入學(xué)教育中，董奇老師的一番話時(shí)至今天，我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點(diǎn)、新的位置，要對(duì)自己有新的要求，要達(dá)到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時(shí)間中，努力提高自己的專業(yè)技能，對(duì)科研以及學(xué)科的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)做出學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他還告誡我們要志存高遠(yuǎn)，樹立目標(biāo)，擺正心態(tài)，鼓起勁頭努力學(xué)習(xí)；以及希望我們能有科學(xué)的精神，求真、求實(shí)，要有社會(huì)的責(zé)任感和寬容心；要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，提高人際溝通的能力；以及要有誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，正確處理和控制、調(diào)整自己的情緒和情感。能夠正確對(duì)待自己的過(guò)去，從而腳踏實(shí)地的，從現(xiàn)在走向未來(lái)。董老師的話時(shí)時(shí)記在我的心里，使得我能夠不斷地鞭策自己，不僅在學(xué)術(shù)上，更在生活中。
在學(xué)院的開學(xué)典禮上，各個(gè)所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進(jìn)展、現(xiàn)狀，使我能夠在很短的時(shí)間內(nèi)，初步了解我們學(xué)院研究的各個(gè)領(lǐng)域以及各自的進(jìn)展情況，為今后自己的學(xué)習(xí)和研究生活提供了很大的指導(dǎo)作用。
在所里的迎新會(huì)上，申老師主要從創(chuàng)新的角度對(duì)我們進(jìn)行要求，希望我們能繼承所里的優(yōu)良傳統(tǒng)，戒浮躁，加強(qiáng)對(duì)自己理論思維的培養(yǎng)。首先，把書讀好，奠定基礎(chǔ)，是最重要的。第二是做人，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。要作為一個(gè)思考者，一個(gè)學(xué)術(shù)思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”，不要忘了自己為什么要到這里來(lái)，不要忘記自己當(dāng)初的夢(mèng)想和追求。他還遵遵教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)做人，“入則孝，出則俤，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，“要大事理決，小事情出”。所有的這些我都謹(jǐn)記在心，時(shí)時(shí)處處提醒自己，鞭策自己。陳會(huì)昌老師的幾句話，也給了我很大的啟迪，他說(shuō)“要想比現(xiàn)在更新的東西，學(xué)離現(xiàn)在最新的科學(xué)”，“做別人讓你做的事，做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量，要學(xué)會(huì)處理興趣和任務(wù)之間的關(guān)系。
我想這些都是我進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對(duì)我來(lái)說(shuō)，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
在第一學(xué)期時(shí)，學(xué)院開設(shè)了心理學(xué)進(jìn)展一門課，請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者，就本領(lǐng)域中最前沿的研究，向我們進(jìn)行介紹?？梢哉f(shuō)，這是我全面接觸心理學(xué)領(lǐng)域中最前沿研究的開端，對(duì)我有很大的幫助。
xxx老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進(jìn)展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過(guò)程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過(guò)程中，詳細(xì)介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究?jī)和窖芯可痰霓D(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過(guò)程中做出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進(jìn)展，包括研究體制的進(jìn)展以及研究方法、研究理論的進(jìn)展。這對(duì)我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容以及當(dāng)前的研究進(jìn)展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
在之后的時(shí)間內(nèi)，各個(gè)領(lǐng)域的專家都想我們介紹了本領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，展現(xiàn)在我們面前色彩斑斕，豐富多彩的心理學(xué)研究，極大地豐富了我們的視野以及知識(shí)。
中科院的張侃老師給我們帶來(lái)了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡(jiǎn)介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究?jī)?nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語(yǔ)的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語(yǔ)認(rèn)知，為什么要研究漢語(yǔ)認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制，什么是漢語(yǔ)認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制以及當(dāng)前研究的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個(gè)領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時(shí)勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，使自己的各方面都有了很大的進(jìn)步。
在一堂《中國(guó)哲學(xué)方法之整體觀、方法論》上，使得看到了中國(guó)哲學(xué)的博大精深，看到了哲學(xué)的方法以及修養(yǎng)對(duì)于做研究，特別是從事心理學(xué)研究的重要影響。中國(guó)哲學(xué)是要從整體上把握事物，“惟精惟一，允執(zhí)厥中”，主張要從宏觀上把握事物，其次把握核心。這些思想都對(duì)自己的學(xué)習(xí)以及研究起了很大的指導(dǎo)作用，在這之后，我總是在思索，時(shí)時(shí)在反思，自己看待事物的觀點(diǎn)是否過(guò)于狹隘，是否偏頗，時(shí)刻提醒自己看待問(wèn)題不要過(guò)于片面和絕對(duì)化。
在facetoface系列講座中，各個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者帶給我們異常豐富的學(xué)術(shù)盛宴。有關(guān)于的，有關(guān)于家庭婚姻的，有關(guān)于基礎(chǔ)研究的，這些都極大地豐富了我對(duì)這一領(lǐng)域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護(hù)》，使我了解了現(xiàn)代人類面臨的挑戰(zhàn)，即心理衛(wèi)生問(wèn)題的現(xiàn)狀；并具體介紹了如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)保持心理健康，要善于贊賞他人，越會(huì)贊賞他人的人，自己的心理健康程度就越高，要對(duì)他人真誠(chéng)和積極地關(guān)注；要學(xué)會(huì)理解情緒的人際轉(zhuǎn)移性，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的`情緒，學(xué)會(huì)接納個(gè)性空間，以及要開放心靈，并且學(xué)會(huì)與煩惱共處。這次講座對(duì)自己的情緒控制，學(xué)會(huì)與他人相處，以及對(duì)這一領(lǐng)域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態(tài)度和策略，則向我們展示了家庭內(nèi)部各個(gè)成員如何相處，特別是如何對(duì)待孩子的問(wèn)題。從我國(guó)社會(huì)的變化對(duì)家庭的影響，家庭本身結(jié)構(gòu)的變化，孩子不同時(shí)期的行為特點(diǎn)，父母的壓力談起，重點(diǎn)介紹了如何有效的溝通，傾聽的態(tài)度和技巧等方面。伍老師的講座，不僅對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子有很大的幫助，對(duì)于我們學(xué)會(huì)如何與他人有效地溝通，同樣有極大的作用，還使我接觸到了家庭婚姻——這一對(duì)我而言全新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動(dòng)以及論壇。在20xx年的社會(huì)心理學(xué)年會(huì)上，各位心理學(xué)界從事社會(huì)工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實(shí)踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時(shí)，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，獲得了很多新的感受。樂國(guó)安老師的《社會(huì)心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和理論；在王登峰老師的《自己和諧與社會(huì)和諧》的報(bào)告中，使我明白了社會(huì)和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進(jìn)社會(huì)和諧這一過(guò)程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)因素的辨認(rèn)與對(duì)策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，如何促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自己的境界和心理的融合》從每一個(gè)體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個(gè)人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自己的和諧到社會(huì)的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動(dòng)，促進(jìn)自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進(jìn)一步提高。
這一年半中，我還參加了很多國(guó)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽了很多國(guó)外專家的講座，不僅是本專業(yè)的，還有很多國(guó)際經(jīng)濟(jì)，政治，教育等自己感興趣的領(lǐng)域。這些都進(jìn)一步增加了自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，擴(kuò)展了自己的視野。
在這一年半的時(shí)間內(nèi)，自己主講的講座或?qū)ｎ}主要有5次。在認(rèn)知心理學(xué)的課程上，自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國(guó)外20xx年的關(guān)于兒童選擇性注意的一項(xiàng)研究。在發(fā)展心理學(xué)的史與論這門課上，對(duì)自己感興趣的一位發(fā)展心理學(xué)家的生平以及研究和理論進(jìn)行了總結(jié)，向全班同學(xué)進(jìn)行了介紹。在健康心理學(xué)課上向大家講了一節(jié)如何保持心理健康，如何管理自己的情緒的講座。在自己實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)討論會(huì)上向大家介紹了關(guān)于交通心理學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)最新研究。最近，在學(xué)院的開題報(bào)告會(huì)上，向各位老師陳述了自己這一年半以來(lái)的研究進(jìn)展，重點(diǎn)介紹了自己的開題報(bào)告。經(jīng)過(guò)自己的幾次主講，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的不足之處，以及其他一些需要改進(jìn)的地方，對(duì)自己學(xué)術(shù)水平的提高有很大的幫助。
參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”?！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。他認(rèn)為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動(dòng)，快樂才可能隨你而來(lái)！因?yàn)?，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽(yáng)光。
在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活?！皩?duì)自己說(shuō)得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來(lái)，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對(duì)自己說(shuō)得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會(huì)生活。在賞識(shí)教育的過(guò)程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對(duì)孩子們的愛心、耐心、熱心和誠(chéng)心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識(shí)教育真正的能夠讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)！
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1、“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2、守住心靈的寧?kù)o，守住自己快樂的陣地
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