讀后感是讀者根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)和理解，對書籍進(jìn)行個人評論和評價的一種文章形式。寫讀后感要注意適當(dāng)運(yùn)用修辭和修辭手法，使文章更具有吸引力和說服力。以下是小編為大家整理的經(jīng)典讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇一
前段時間，我閱讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。它對我有著很大的啟發(fā)，所以，書中的內(nèi)容，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
薩哈拉喜歡閱讀，因?yàn)樗睦硐胧浅蔀橐幻骷?。她最大的愿望就是希望她寫的書能夠放在圖書館中。她一直在為這個目標(biāo)努力著！我曾不止一次為薩哈拉加油，因?yàn)椋遗宸哪欠N堅(jiān)定！
和薩哈拉一樣，我也有自己的目標(biāo)，我希望自己可以成為一名朗誦家。我想用我最最認(rèn)真的態(tài)度和最最豐富的感情朗讀出最最動人的美文。我常常呆在最安靜的地方癡癡地欣賞與朗誦美文。有時，我會把吃飯的時間忘得一干二凈。
平時，有空的話，我會隨手找來冰心奶奶寫的《繁星春水》，不知為何，冰心奶奶寫的詩有著非一般的吸引力。我時而癡癡默讀，時而大聲朗讀。蕩著秋千，我會情不自禁地背出一首優(yōu)美的詩，吃飯之際，腦海中又會浮現(xiàn)出那熟悉的字眼。成為一名朗誦家的信念，在我的心中越發(fā)堅(jiān)定！
是的，每個人都有一個目標(biāo)，我們不斷地向它前進(jìn)，在我認(rèn)為，努力，就是我們與成功之間的鋪路石！或許，在這條路上，有著重重困難；或許，在這條路上，會跌倒無數(shù)次……這么多的挫折，不怕！困難又怎樣？我會克服！跌倒又算什么？我會自己站起來！
為自己定個目標(biāo)，前進(jìn)！
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇二
這一章講的是波迪小姐與薩哈拉媽媽——瓊斯女士談話的過程。薩哈拉的媽媽在談話中始終認(rèn)為薩哈拉是個壞孩子，把她在家里的種種不良表現(xiàn)都闡述給了波迪小姐，波迪小姐卻否認(rèn)，認(rèn)為薩哈拉很有創(chuàng)作的天賦。
我相信，在薩哈拉堅(jiān)持不懈的努力下，她一定會成為一名作家！
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇三
《特別的的女生薩哈拉》這一本書我認(rèn)為薩哈拉特別不是因?yàn)樗刑貏e的教育老師，而是因?yàn)樗拖褚粋€沙漠一樣，寫作能力慢慢提升，永遠(yuǎn)也到不了盡頭。
薩哈拉從一個差學(xué)生變成了一個好學(xué)生，差學(xué)生是因?yàn)樗莻€不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)的女孩，但是她喜歡寫作，并且自己也寫了一本書，還藏在了圖書館里。
她很慶幸，因?yàn)樗龅搅艘晃粺釔墼姼?、愛講故事的好老師，這個老師的名字叫做波迪，是她鼓勵了薩哈拉把她的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，薩哈拉的作文就在班里慢慢提升，現(xiàn)在就名列前茅，就讓每個老師都變得喜歡薩哈拉了。
在這本書中，我認(rèn)識了許多人物如：薩哈拉、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了，因?yàn)槭撬龓椭怂_哈拉，讓薩哈拉再班里名列前茅，并且也讓薩哈拉受到了每個老師的喜愛。
我也知道了這里面每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你努力前進(jìn)，你的優(yōu)點(diǎn)就會展現(xiàn)出來，你也會得到老是和同學(xué)們的認(rèn)可和喜愛。
有個叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一樣，薩哈拉就像是個大沙漠，因?yàn)樗膲粝刖腿绱笊衬敲创?。理想是人類不可缺少的東西，它對一個人也非常重要。
薩哈拉，這個特別的女生讓我在心里深深記住，因?yàn)檫@個女生是世界上獨(dú)一無二的。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇四
最近，我讀了美國著名兒童文學(xué)家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。
文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學(xué)們、老師以及很多人心中的笨學(xué)生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現(xiàn)了，改變了這個女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。
我認(rèn)為，波迪小姐的教育方法很特別， 因?yàn)樗屚瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因?yàn)椴还苋龉I什么書，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里，因?yàn)樗f的話永遠(yuǎn)不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。
《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的好書，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學(xué)習(xí)的過程中，人與人之間最大的差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會到達(dá)成功的彼岸。
我非常喜歡讀這本書，我建議大家有時間的話也來讀一讀吧。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇五
《特別女生薩哈拉》這本書講述了一個女孩特別的成長經(jīng)歷。
這本書的主人公是一個名叫薩哈拉的女孩，她是一個失去父親關(guān)愛的女孩。在老師和同學(xué)眼里，她是一個需要”特別教育“的笨孩子，可是這根本不是真正的她，其實(shí)她是個非常喜歡寫作孩子。她遇到了波迪的老師后，一切都改變了，薩哈拉不再是老師和同學(xué)眼中的”笨孩子“。
讀了第一章故事后給我啟發(fā)是：要用一顆真誠的、理解的心去對待別人，這可能會改變她一生的命運(yùn)。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇六
《特別女生薩哈拉》這本書講述了一個女孩特別的成長經(jīng)歷。
這本書的主人公是一個名叫薩哈拉的女孩，她是一個失去父親關(guān)愛的女孩。在老師和同學(xué)眼里，她是一個需要”特別教育“的笨孩子，可是這根本不是真正的她，其實(shí)她是個非常喜歡寫作孩子。她遇到了波迪的老師后，一切都改變了，薩哈拉不再是老師和同學(xué)眼中的”笨孩子“。
讀了第一章故事后給我啟發(fā)是：要用一顆真誠的、理解的.心去對待別人，這可能會改變她一生的命運(yùn)。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇七
我喜歡這本書——《特別的女生薩哈拉》。
這個女孩有一個特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)，不讀書，只給爸爸寫信。在別人眼里她是個需要“特別幫助”的“笨”學(xué)生，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作業(yè)，老師都會將她的作業(yè)放進(jìn)一個大柜子里，一旦裝滿，老師就會把家長喊來看她作業(yè)是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”。但實(shí)際她瘋狂喜歡閱讀和寫作業(yè)，還寫了一本書藏進(jìn)圖書館，希望有人能看見她的作品。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成為了她的新老師。
波迪老師來了，薩哈拉漸漸地變了，她的.感覺，心情，她每天的日子，還有她暗暗地愿望------全部都被陽光照耀，成為明亮和快樂。因?yàn)椴ǖ侠蠋?，這個只會悄悄躲在角落里默默寫信的薩哈拉，變成了陽光、開朗、敢于表現(xiàn)自己的“特別”的薩哈拉。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇八
今天我看了《特別的女生薩哈拉》，感受頗深。
你們一看薩哈拉這個名字，一定先想到撒哈拉大沙漠，哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一個女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個故事：薩哈拉是個差學(xué)生，不開口讀書，不愛學(xué)習(xí)，被史丁校長安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當(dāng)她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個差學(xué)生，鼓勵讓她把長處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認(rèn)識了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負(fù)責(zé)“特別教育”的碧絲老師、調(diào)皮的德里等等。從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
薩哈拉，她不是個大沙漠，但她有一個像大沙漠一樣大的愿望——當(dāng)作家！她告訴我們擁有理想，對一個人是多么的重要！我們每個人都要有遠(yuǎn)大的理想，并且要努力爭取實(shí)現(xiàn)自己的理想！
這就是我的感受。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇九
我用了兩周時間將美國作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細(xì)地閱讀了三遍，喜愛至極。
薩哈拉在學(xué)校里是一個需要幫助的笨學(xué)生，可實(shí)際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，并且寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，她渴望有一天讓別人看到。直到一個“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后，與眾不同的學(xué)生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪讀后感。200字小姐喜歡和大家講故事，談感想，還喜歡在每個學(xué)生的日記和作文上寫批語。
讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個普通的再普通不過的女生，熱愛閱讀，喜歡寫作，當(dāng)它遇到了一個了解孩子心靈的老師的時候，她就從一個需要幫助的笨學(xué)生變成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀，喜歡寫作，幸運(yùn)的是我一直有一個支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會珍惜自己所擁有的一切，執(zhí)著的堅(jiān)持自己的閱讀、寫作之路。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十
《特別的女生薩哈拉》被稱為美國版的《窗邊的小豆豆》，我買了一本?？粗饷嫖矣X得跟別的書沒什么不一樣的，可翻開目錄，上面的字歪歪扭扭，讓我覺得非常有趣。我想，這一定是本與眾不同的書。
原以為這本書中寫的薩哈拉，是一個非常笨的女孩子?？勺x完第一章，我卻有了新的看法。在老師同學(xué)眼中，薩哈拉笨，但她有自己的愛好，喜歡寫作，而且有自己的一片天。她想念爸爸，給他寫信，卻不知寄往何處，還得不到其他人的理解。我有點(diǎn)可憐她。她雖然作業(yè)不喜歡做，但是很喜歡看書。她的媽媽寧愿她留級，也不愿讓她留級，這可能也是薩哈拉的意愿吧！接受特殊教育，會非常痛苦吧，會一直像在演戲，玩所謂的游戲，讓人不快樂。
讀了二到五章，我知道薩哈拉有一個非常偉大的理想——作家，為了實(shí)現(xiàn)這個理想，她每天都去圖書館，喜歡在那寫作或讀書，她教了個新朋友——巴黎。
這本書不僅僅寫撒哈拉。她在開學(xué)第一天認(rèn)識了個新老師——波迪老師，波迪老師先讓她們學(xué)會寫日記，薩哈拉不知道寫什么，就寫了"我是作家"這四個字，波迪老師非常信任她。這個波迪老師讓我非常佩服。正是她，使一個留級的薩哈拉成為作家薩哈拉！這是一個巨大的轉(zhuǎn)變，一個令人驚訝的飛躍。然而，當(dāng)我讀完這本書，又覺得這個變化不是偶然。我長大了也想當(dāng)一名老師，像波迪老師一樣。
我花了些時間讀完整本書?！短貏e的女生薩哈拉》是一本好書，一本特別的書，希望大家也去閱讀。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十一
薩哈拉，呵呵，這可不是那個大沙漠喲！是一個女孩的名字。這個女孩心中的秘密也有薩哈拉沙漠那么大、那么寬。在學(xué)校在老師和同學(xué)們眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生。
她是“特別的薩哈拉”，她認(rèn)為自己是一個街上的流浪者，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷藏在圖書館里，期望著有一天有人能看到自己的作品。
后來，薩哈拉寫的作文，讓全班同學(xué)都不敢相信那是她寫的，于是這些就成了薩哈拉“額外的獎賞”。
讀了這個美國故事，我的第一感受是要向薩哈拉學(xué)習(xí)，相信自己，勇敢地面對生活，不因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄，不斷努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐學(xué)習(xí)，是她收集的貼紙，是她的故事，是她的語言，是她像孩子一樣活潑的心靈，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的笨學(xué)生變成了一個作文特別優(yōu)秀的女生。是波迪小姐讓一個天天大聲喧嘩、不懂禮貌的德里變成了一個講文明、懂禮貌的好孩子。我也要做一個她那樣的好老師。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十二
這本書說了一個小女孩，叫薩哈拉，她心中的秘密有撒哈拉大沙漠那么大。她不愛學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，不讀書，實(shí)際上薩哈拉熱愛閱讀，喜歡讀書，熱愛寫作，還寫了一本自己的書，直到未來有人會看見自己的作品，本以為這個秘密只要自己的好朋友瑞秋知道，但是她的新老師知道了，那位老師是波迪小姐，她們過著奇妙的學(xué)校生活。
這本書給我最大的收獲是我們要熱愛學(xué)習(xí)，多多思考，勤于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十三
我家里有一本書，它叫做《特別的女生薩哈拉》。
《特別的女生薩哈拉》講述了一個特別的女孩薩哈拉的成長經(jīng)歷：薩哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，經(jīng)常寫信給爸爸。女孩很不聽話，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”，媽媽就讓她留級?？稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院?，她的才華被波迪小姐挖掘，從此開始了新的生活。她有一項(xiàng)有趣的活動——寫日記。
之所以說薩哈拉她很怪、很特別，是因?yàn)樗且粋€在學(xué)習(xí)上需要特殊輔導(dǎo)的女生，她和她的媽媽都不喜歡這個特殊輔導(dǎo)。薩哈拉經(jīng)過一番的努力，終于取消了這種特殊輔導(dǎo)，可薩哈拉卻留級了。正因?yàn)樗袅思?，讓她碰上了一個能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師。薩哈拉認(rèn)為這是她碰到的最好的老師。
讀完這本書，我知道了人人心中都會有希望，只要有了自信，有了堅(jiān)持不懈的精神，就有可能將希望變成現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該信任別人，這樣，就給予了別人希望和自信，給予了力量。波迪小姐簡簡單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無限的力量與自信，也讓她覺得世界是如此的美好。
讓我們記住她，一個特別的女孩——薩哈拉！
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十四
這本書寫的不是什么奇人奇事，但是它本身卻很神奇，它是美國版的《窗邊的小豆豆》。
撒哈拉，這個用非洲最大的沙漠命名的怪異的小女孩，是一個思想有些自閉的孩子。她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)，常把自己關(guān)進(jìn)小小的世界。在校長和碧絲的眼里撒哈拉是需要進(jìn)行特殊教育的學(xué)生，她屢屢犯錯，是班級里的后進(jìn)生。
波迪小姐作為老師，她的特別之處不在于張揚(yáng)，不因?yàn)榍趭^，更無關(guān)乎高尚。她是一位普通的老師，是一位有個性的，按自己的方式教學(xué)的老師，波迪小姐的特別在于：她認(rèn)為每人孩子都是不同的，她尊重他們?？吹饺龉谝淮稳沼泝H有四個字我是作家時，波迪小姐卻在后面寫上我相信、作家需要寫作之類的話語，對著幾乎什么都沒寫的日記本，波迪小姐居然對撒哈拉的母親說她將是一名作家！這對敏感的撒哈拉，無疑是一支強(qiáng)心劑，這個未來的作家愿意寫東西給波迪小姐看了，她的心靈之窗開始被打開。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十五
“不要以貌取人”是我在這本書中得到的一個啟發(fā)。結(jié)合書名《特別女生薩哈拉》，我認(rèn)為“特別”有兩種含義：
1、薩哈拉曾受過所謂的“特殊教育”。
2、薩哈拉發(fā)生了翻天覆地的變化。
但無論是哪一種含義，都是人們從表象上看到的，也就是“以貌取人”，但這并不是對的。
“不要以貌取人”曾在書中出現(xiàn)過三次，分別在第八頁，第十頁和第一百七十七頁。講的.有關(guān)“不要以貌取人”的故事線如下：
1、薩哈拉媽媽教會薩哈拉“不要以貌取人”。
2、薩哈拉讓媽媽“不要以貌取人”。
3、薩哈拉讓德里懂得了“不要以貌取人”。
看，這才是薩哈拉真正意義上的“特別”之處。因?yàn)樗龝W(xué)習(xí)：當(dāng)她的媽媽教她時，并且她也能理解時，這個道理她只掌握了30%；當(dāng)薩哈拉能在生活中去運(yùn)用它時，是很厲害的，但她也只掌握了60%；而在書的第177頁時，薩哈拉教會德里學(xué)習(xí)，那么，這才是真正掌握了100%。
薩哈拉的巨大變化，我認(rèn)為與”不要以貌取人”是有著絕對關(guān)系的：首先，波迪老師并不是一個“以貌取人”的人，所以她相信薩哈拉；其次，薩哈拉是會學(xué)習(xí)的，但不被認(rèn)可，所以才沒有變化，而波迪老師使薩哈拉有了信心，這才得以改變。
看，“不要以貌取人”是有多么重要啊！它足以改變一個人！而說到這次，我就想起了我前同桌的事：我以為他是一個“瘋子”，但自從我們坐了同桌以后，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。有一次我和他朋友小高聊天，小高說他們家的店里有一捆鐵絲，他爸爸動不動就會抽他。得知了真相的我不忍心去說他了。畢竟，我做到了“不要以貌取人”嘛！
讀了這本書我還是想要對大家說：一定不要做一個“以貌取人”的人，要做一個像波迪老師“不以貌取人”的人。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十六
推薦寒假里，媽媽給我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了,真好看,我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個地名,是一個女孩子的名字，她非常愛看書(這點(diǎn)和我很象,我也非常愛看書)。因?yàn)榘职謰寢岆x婚了，所以她無法專心讀書，成了老師和同學(xué)眼中的笨學(xué)生。在四年級時還被留在“大廳里”進(jìn)行“特別教育”，最后在媽媽的要求下留了級。留級后的薩哈拉遇到了一位神秘的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學(xué)生"了,不用再接受那些討厭的"特別的教育",慢慢地她變得快樂了,自信了,她的寫作天賦也被波迪老師發(fā)現(xiàn)了,說她是作家,她很高興。
我喜歡波迪小姐這樣的老師,她很有耐心,我真希望有個波迪老師。
媽媽的話:薩哈拉是幸運(yùn)的,她遇到了波迪小姐,從此她的生活有了陽光,她不再是個特別的女生,不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個笨孩子,她是聰明的,她是未來的作家。在波迪老師眼里沒有笨孩子,沒有壞孩子,她用自己獨(dú)特的方式愛著沒一個孩子,她帶著每個孩子進(jìn)步,她在努力著,耐心地等待著。因?yàn)樗嘈艜r間會改變一切。她的寬容,愛護(hù)讓每一個孩子都健康成長。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運(yùn)的,她是孩子們心中的女神。
向波迪老師學(xué)習(xí)!
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十七
今天下午語文老師讓我和何雨菲一起去圖書室挑一本書，借來看看。語文老師的要求是：“適合我們看的文章，而且文章要簡短一些，內(nèi)容也要好?！?/p>
我和何雨菲正在下樓的時候，何雨菲摔了一跤，我問她：“沒事吧？”她說：“沒事，謝謝！”沒事就好，我們來到了學(xué)校的圖書室，我們開始找書，我們原先找的是《小王子》。結(jié)果借書室說：“那本書才50本，不夠你們借?！蔽液秃斡攴朴终艺伊斯烙?jì)有十幾分鐘了。我們終于找到了一本適合我們看的——《特別的女生薩哈拉》我們數(shù)了數(shù)，回到了班里。老師讓把書發(fā)了，發(fā)下之后老師讓我們看前三章節(jié)的內(nèi)容。第一章節(jié)是：《我和德里》主要講的是：本文作者很愛自己給自己寫文章，而且不愛和別人交流，自己上課時寫爸爸什么時候回來……等等寫了很多的內(nèi)容，而且都是關(guān)于自己的父親的。
有一天，那些信全部都掉了出來，被交到了史丁校長的辦公室，當(dāng)作者推開門的時候，正好看見母親正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老媽批評我。當(dāng)時，作者很想挖個地洞躲下去。讓我知道了：我們應(yīng)該善于和別人交流，說話。
第二章節(jié)是：《我的理想》主要講了：留級時，老媽總是問我：“交到新朋友了嗎？交到的話把她帶到老媽的餐廳吃飯。這位母親每天都這樣問。她卻只有一個朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己經(jīng)常在家里發(fā)呆無聊。這里告訴了我們：”我們要多交一些朋友。
第三章是：《圖書館的女孩》這篇主要講的是我去書店看到了一位小女孩，她是經(jīng)常來書店看書，她的名字叫巴黎。她也很愛看書，她們兩個很期待下次的對話。這個告訴了我們：我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)多交流！
讀了這三章我讀到了：我們做什么事情應(yīng)該多和別人交流，多交一些朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十八
“責(zé)任感的意思是，如果你有勇氣去做某件事，就要有勇氣承認(rèn)你做了某件事?！?/p>
——題記
薩哈拉？這不是地名，而是我的一位朋友，是我在《特別的薩哈拉》里認(rèn)識的朋友。
她是個有責(zé)任感的女孩。有一次，老師叫同學(xué)發(fā)日記本，可這個同學(xué)竟然看也不看同學(xué)的名字就隨便亂發(fā)，結(jié)果薩哈拉拿到了同學(xué)瑞秋的日記本。薩哈拉翻開日記本，發(fā)現(xiàn)里面有個貼紙快要掉下來了，心想：雖然這不是我的本子，但既然我看到了，就應(yīng)該把它重新粘好。于是，她舉起了手，對老師說：“老師，我這兒有一枚快要掉下來的貼紙，你可以借我點(diǎn)膠水把它重新貼好嗎？”可是由于老師并沒有聽清薩哈拉說的話，把本子重新收走了。薩哈拉很是自責(zé)，覺得自己沒有完成應(yīng)該完成的任務(wù)，課后，她無精打采地把貼紙還給了瑞秋，還向她作了解釋！
讀到這兒，不禁讓我想起了彈古箏的那件事……
記得那一次古箏課后，老師讓我把《大王叫我來巡山》的譜子背熟，并要求彈得順暢。可是，我一時貪玩，根本沒把老師的話當(dāng)回事，更不要說練習(xí)了。一星期很快就過去了，馬上要回老師那回課了，我這才想起來自己的任務(wù)還沒完成，怎么辦？怎么辦？一想到將要被老師批評，我的心里真不好受。于是，我下定決定爭分奪秒地背誦、練習(xí)，一遍又一遍，經(jīng)過努力，我終于能把曲子彈順暢了，此時，我心里的一塊大石頭總算落地了！
這件事雖然已經(jīng)過去很長時間了，但每每想來，心頭就被針扎了一下似的，我終于明白：不管做什么事，都應(yīng)該有責(zé)任心，哪怕到最后失敗了，也不會有任何的遺憾！我堅(jiān)信唯有對自己負(fù)責(zé)，一定會讓我的生活奏出更美的音樂！
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇十九
在暑假中，我讀了很多書，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛斯米。科德爾。這本書的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。
薩哈拉熱愛寫作，熱愛勞動，同學(xué)們都很愛她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭發(fā)，藍(lán)藍(lán)的眼睛，高高的鼻梁，氣質(zhì)非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導(dǎo)下，做了很多很多好事，學(xué)了別人學(xué)不到的很多知識，如：家訪、煩惱袋、春游等等。從此薩哈拉更加熱愛各種書籍，瘋狂的寫作，她寫了很多很多屬于自己的書，最后成為知名作家。同學(xué)們?nèi)绻肟纯梢詮碾娔X“淘寶網(wǎng)”上網(wǎng)購，我也可以借給大家看。
讀了這本書使我體會到：我們要向撒哈拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在家庭困難情況下也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫作，要和老師交朋友、交知己，把老師學(xué)到的知識，我們千方百計(jì)學(xué)到手，將來才能成大氣。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇二十
這段時間,我讀了《特別的女生薩哈拉》。
薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)的眼里她是一個笨學(xué)生，但她熱愛閱讀和寫作。她很幸運(yùn)遇到了一個特別的老師——“波迪小姐”，波迪小姐不允許任何一個孩子接受“特別教育”，她不斷努力的讓每一個孩子進(jìn)步。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉終于認(rèn)識了自己，努力讓自己實(shí)現(xiàn)夢想。她開始寫日記，還自己寫了一本書，并把這本書藏在圖書館里，希望別人能看到。
我不希望我像德里一樣在日記本上罵波迪老師是母豬和破老師；我不希望我像德里一樣反強(qiáng)；我不希望我像德里一樣學(xué)習(xí)不好。我希望德里會改掉自己身上的壞毛病；我希望每個像德里的人都會改掉自己身上的壞毛病。
我們讓“不希望”先生安息吧！“不希望”先生的死讓我們感到高興。我希望“希望”小姐會飄滿整個地球。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇二十一
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內(nèi)心世界卻沒有感到那么炎熱，因?yàn)槲矣泻脮喟?。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個需要“特別教育的”笨學(xué)生，因?yàn)樗幌矚g寫作業(yè)，不說話，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上并不是這樣的，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關(guān)于自己的書，并把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。
而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅(jiān)強(qiáng)。她覺得自己能和別人一樣。就這一點(diǎn)來說我就真要好好向她學(xué)習(xí)。就像上次寫作業(yè)，剛一遇到難題時我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動一點(diǎn)腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)慚愧，自嘆不如薩哈拉呀！
通過對這本書的閱讀，我學(xué)會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業(yè)，也沒幾個人愿意和她玩，但她并沒有逃避現(xiàn)實(shí)，沒有轉(zhuǎn)學(xué)，而是堅(jiān)持留在這所學(xué)校，朝夢想前進(jìn)，她是一個勇敢的人。因此我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢。我要向薩哈拉學(xué)習(xí)！
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇二十二
一開始班長發(fā)書的時候，我看見是特別女生，就不愛看，直到那節(jié)閱讀課時，我看了一點(diǎn)，覺得很好看，就一口氣看了好多頁。
這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親，他一直在給天堂上的父親寫信。就是因?yàn)樗麤]有爸爸，他在學(xué)校就不想寫字、讀書。其實(shí)，他非常喜歡讀書，他還自己寫過一本書呢！偷偷藏到了圖書館里。然后，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛上了學(xué)習(xí)。
撒哈拉很喜歡讀書，這個優(yōu)點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我以后要多讀書。
特別的女生薩哈拉讀后感個字篇二十三
聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇，不算華麗的詞句，但卻能讓你沉迷。
薩哈拉的童年是不光明的。在學(xué)校，她一直被視為一個需”特別教育“的女孩，在大廳中，面對那么多嘲笑的眼光，她忍住了。因?yàn)樗械膶挻蟮男亟蟆?/p>
在波迪老師的鼓舞下，她努力向前駛?cè)?，不再是一個以前那個小姑娘。
我相信在波迪老師愛的鼓舞下，薩哈拉一定能實(shí)現(xiàn)她夢寐以求的夢想。
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