總結是對我們所經歷和學到的知識進行整理和歸納的過程，是對學習的一種回顧。要寫好關于這個分類的內容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。以下是小編為大家整理的一些數學題目，希望能幫助到大家。
工程地質學心得篇一
實習目的：
認識實習是水工專業(yè)的一個重要的實習性教學環(huán)節(jié)，通過2-3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學習打下基礎。
實習時間： 20xx年7月7日—20xx年7月9日
實習地點：xx省xx市x鎮(zhèn)xx村
實習內容：
熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發(fā)電機組的型號，基本參數，運行狀態(tài)，性能狀態(tài);了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實習電廠開關站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點我們集合出發(fā)，前往航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實習結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特;在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工;等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗?？梢娝こ淌琼椆ぷ鲊乐數娜蝿?。
10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》
4、施工圖設計
5、招投標。如管理標、施工單位標。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗收
8、質量保修
在此期間所要履行的制度：
1、項目法人責任制
2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度
3、監(jiān)理制
4、質量終身制
隨后，工程技術人員講了航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發(fā)電的一項為社會造福的工程。
航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到:水庫調節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運,供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在xx省xx市x鎮(zhèn)xx村。上游是，下游是。所在的江是，下游將匯到。
然后工程技術人員又講了航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在50年代就有規(guī)劃，到了1994年規(guī)劃才得以批準。
20xx年，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
20xx年10月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。
20xx年4月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年9月，提交了《可行性研究報告》。
20xx年4月，提交了《初步設計報告》。
20xx年4月，工程正式開工。計劃20xx年10月完工，且現行進度符合計劃的進程。
之后又講了工程的規(guī)模，當時還有些概念聽不懂，于是我在網上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位;3、防洪限制水位，指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位，通常多根據流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進行水庫調洪計算時，可以此水位作為起算水位4、防洪高水位，指下游防護區(qū)遭遇 設計洪水 時,水庫達到的最高洪水位; 5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫達到的最高洪水位;6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫達到的最高洪水位。
特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。2、興利庫容，亦稱調節(jié)庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。 4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。
工程地質學心得篇二
《工程地質與水文地質》是水利水電工程，農業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，通過教學地質實習，使學生掌握工程地質及水文地質的基礎知識：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學會分析野外常見的各種地質現象及巖石的鑒別，結合水利工程，分析和評價工程地質及水文地質條件，為今后學習其他專業(yè)課打下基礎。
（實習期間各階段基本內容）
1、石佛寺水庫。具體內容：初步了解水庫在解決洪水災害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經濟、社會的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。
2、沈陽市森林公園。具體內容：地質構造的野外識別；實習區(qū)域內的巖石及礦物的肉眼鑒定及標本的采集；了解各種層面構造（波痕，雨痕，泥裂等）；觀察沉積巖的層理構造；巖石的風化及巖石不同風化程度的風化帶的觀察；認識丘陵地帶地貌。
3、棋盤山水庫。具體內容：水庫壩址與壩型選擇的工程地質條件。
1、明確水庫的構成，了解水庫的整體情況；
2、壩址與壩型選擇的工程地質條件；
3、庫區(qū)選擇的工程地質條件；
4、土壩的防滲措施；
5、了解護岸的類型等。
6月25日星期六石佛寺水庫今天是進入實習的第一天，天氣十分的晴朗。我們在老師的安排下，早上七點半準時出發(fā)，于大約九點達到石佛寺水庫庫區(qū)。
當汽車行駛在一條通往水庫控制中心的長約7公里沿河大壩上的時候，遠遠地就能看見一條白色的護坡。
懷著對水庫的大壩的強烈的好奇心，下車后的第一件事就是看那個橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎設施，觀看泄洪閘門，以及泄洪道的構造。
坑下來便是石佛寺水庫的高局長給我們講解了有關水庫的一些相關知識，使我們對石佛寺水庫有了而更進一步的認識。
石佛寺水庫工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國內流域干流上大型的平原水庫，控制流域面積為164786平方公里，工程壩型為均質土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級。其主要功能是擔負遼河干流中下游的防洪任務。工程的建設使遼河中下游地區(qū)防洪標準由30年一遇提高到100年一遇，遠期滿足“北水南調”工程反調節(jié)水庫的要求。主要建筑物由42.7km長的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬200m的泄洪閘組成，水庫最大庫容1.85億立方米，跨越沈陽和鐵嶺。
石佛寺水庫的設計目標就是：在滿足使用功能的同時，也為地區(qū)經濟發(fā)展作出貢獻。它的出現，不僅能提供向沈陽市日供水20萬噸的能力，同時也在解決遼河的洪水災害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經濟、社會的持續(xù)發(fā)展，將起到極為關鍵的作用。
聽完高局長的介紹后，我們在他的帶領下，也很榮幸的參觀了水庫的調度控制中心。
在控制中心，高局長告訴我們，石佛寺水庫的調水控制中心控制著整個水庫的調水情況，泄洪閘的閘門起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門上方的手動控制器控制，也可以由控制中心發(fā)出信號進行控制，這兩套系統(tǒng)都能精確地控制閘門被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門采用的是雙層閘門，只有當下層的閘門被提起到一定的高度后才能同時提起上面的閘門，這樣的設計不僅降低了攔河大壩的整體高度，節(jié)約了建設成本，而且也使得壩基更加的牢固，大大的提高了最大蓄水位。通過安裝在不同地方的攝像機傳回的圖像可以完整的反映水庫的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個水庫的正常運行。同時我也知道了水庫之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū)，主要考慮因素有地形地貌、以及對經濟產生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫。
工程地質學心得篇三
為了將基礎理論知識與課外實踐研討相結合，在20xx年11月5日至20xx年11月7日，我跟隨我們工程地質的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質野外實習。
這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學在周教授的帶領下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠眺毛澤東主席雕像近觀泥質礫巖，領略著湘江長沙段的地質歷史演變。 而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經正門、云麓宮、鳥語林、黃興墓、白鶴泉、愛晚亭，了解了產狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構造向斜構造的沉積巖風情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。
從老師的講解中我知道了長沙的地質演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習的時候才終于把課堂上所學到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見，真知出于實踐。而我們的課程實習也是多么有必要開展的。
這次的實習，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學會了一種儀器的使用方法，并依據老師的分析形成了一種看到節(jié)點后的思考規(guī)律。
儀器是羅盤，我們這次的實習主要是用它來測量巖層的產狀：傾向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學爭論，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當測量面不平的時候還可以把實習日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣，到實習最后，我已經能熟練的使用羅盤進行測定了。
而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認真介紹，從實習日記的記錄中，我發(fā)現老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構造，巖層和邊坡的產狀中的傾向走向，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關系來判斷該處的穩(wěn)定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩(wěn)定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關系，則證明了該處巖層穩(wěn)定，適合開挖。于是每看到一個點，我便會沿著巖層的分布、巖性、構造、產狀和穩(wěn)定性來依次進行分析。這樣，對地質知識的研究就顯得更為透徹了。
這次難得的實習，在學到很多東西的同時，也暴露了我很多不足。如對課本知識的無印象，體現在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫錯甚至不知道寫。如砂質礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫成了“沙”字，到后來寫實習報告查閱書本時才發(fā)現了其中的錯誤。還有“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質現象無觀察。丁字鎮(zhèn)處出產著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好！
我堅信著，知行合一，定會把學習的境界推到圓滿。這次的實習，我真的學到了很多很多。真心的希望能在多來幾次。以后的日子，我也會更好的學習地質，因為，我發(fā)現，學習地質，原來是一件如此美好的事情。
工程地質學心得篇四
經過野外實習，進一步了解地質學的基本資料，掌握地質學的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規(guī)律。重點掌握實習區(qū)域的地層、巖石、礦產，地質構造（褶皺和斷裂）和古生物的主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性，各要素之間的相互聯系和相互作用。
每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識，然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵，因而實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，經過親身體驗社會實踐，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的知識能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認，同時，這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。
主要實習地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。
(一)5月9號實習前準備
在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程，對地質地貌的一些基本知識都有了必須的了解。立刻就要去野外實習了，我們都很興奮，都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況（地理位置，地質地貌）大概了解到:約在距今19億年的時候，發(fā)生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后，開始下沉，構成地質一次大規(guī)模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現，一向到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區(qū)還一向沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發(fā)生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，構成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發(fā)生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來，那里構成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。
(二)5月10號古武當山實習
上午坐車到達古武當山，我們在指導教師的帶領下沿山路向上爬，觀察當地的地質組成，地質構造。
教師給我們介紹到古武當山地區(qū)的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒（沙子）構成，結構穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量（溫度、壓力、應力的變化、化學成分等）改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質成分的遷移和重結晶，構成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1、巖層的節(jié)理
它是斷裂構造的一類，指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者（與有明顯位移的斷層相對）。節(jié)理是很常見的一種構造地質現象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開面的兩側沒有發(fā)生明顯的（眼睛能看清楚的）位移，地質學上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節(jié)理:
走向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理:節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節(jié)理:節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節(jié)理:節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2、斷層
地殼巖層因受力到達必須強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。
正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓構成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓構成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。
逆斷層:在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時構成這些斷層。
平移斷層:在所有類型的斷層中，不一樣的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中構成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情景下，來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3、尖滅
“尖滅”指具有必須體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。
4、褶皺構造
褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形，構成的一系列連續(xù)彎曲。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯；是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質學研究的重要資料。
(三)5月11號京娘湖實習
今日我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育構成進行認識性的學習。
1、波痕
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質（陸源砂、碳酸鹽砂）在波浪、水流或風的作用下，在其表面構成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕構成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等；然后再根據其大小，形態(tài)或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。所以能夠利用波痕來決定巖層的頂面和底面。
2、泥裂
泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產生的裂隙，在層面上呈多角形或網狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。
3、河流地質作用
河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
經過本次野外實習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈此刻我們眼前，經過教師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質，從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自我的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識，這是我們的基礎?？偟膩碚f，本次實習不簡便，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學生，本次實習是一個很難得的機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學，理論與實踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻！
工程地質學心得篇五
工程地質學是研究地質因素對工程的影響以及對地質問題進行分析與解決的學科。作為一名學習工程地質學的學生，我深刻體會到了這門學科的重要性和實用性。通過學習工程地質學，我認識到地質因素對工程建設的重要性，了解到了如何進行地質災害風險評估以及保護措施，提高了自身的綜合素質和工程實踐能力。下面我將從地質因素對工程建設的影響、地質災害風險評估以及保護措施以及對我個人的影響等方面進行論述。
首先，工程地質學使我對地質因素對工程建設的影響有了更深刻的認識。在過去，我對于地質因素對工程的影響只是停留在理論層面，而在學習工程地質學之后，我明白了地質因素是工程建設中不可忽視的重要因素。例如，地下水位的高低直接影響著基礎設施的建設，如果沒有對地下水位進行準確的預測和處理，將會給工程帶來極大的困擾，甚至導致工程質量的下降。因此，工程地質學的學習不僅使我增加了對地質因素的認識，而且也使我更加注重在實際工程中對地質因素的研究和解決。
其次，學習工程地質學也使我了解到了地質災害風險評估以及保護措施的重要性。地質災害是指由地質因素引起的對人類生命和財產安全造成威脅的自然災害，如地震、滑坡、泥石流等。通過學習工程地質學，我知道了如何對地質災害進行風險評估，從而準確地識別出潛在的地質災害風險，并采取相應的防范措施。例如，在山區(qū)道路建設中，需要考慮到山體的穩(wěn)定性和地震風險，采取相應的加固措施，以保證道路的安全和穩(wěn)定。因此，通過學習工程地質學，我不僅了解到了地質災害的風險評估和保護措施的重要性，而且也具備了對地質災害進行科學分析和預防的能力。
最后，工程地質學的學習對我個人也產生了積極的影響。在學習過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，而且培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。工程地質學要求學生具備扎實的專業(yè)基礎知識，同時還需要具備勤奮鉆研的精神和良好的團隊合作意識。通過參與地質勘測和工程實踐等實踐活動，我不斷鍛煉自己的分析和解決問題的能力，提高了自身的綜合素質和工程實踐能力。此外，工程地質學的學習也加強了我對地質科學的興趣，激發(fā)了我對工程行業(yè)的熱愛，為今后從事相關工作打下了堅實的基礎。
總而言之，通過學習工程地質學，我深刻認識到了地質因素對工程建設的重要性，了解到了如何進行地質災害風險評估以及保護措施，提高了自身的綜合素質和工程實踐能力。工程地質學的學習對我個人產生了積極的影響，培養(yǎng)了我的分析和解決問題的能力，同時也加深了我對地質科學的興趣和熱愛。相信在今后的學習和實踐中，我會繼續(xù)努力提高自身的能力，為工程建設的順利進行做出貢獻。
工程地質學心得篇六
我是一名工程地質學的學生，很幸運能夠在這個領域里學習和探索。學習工程地質學需要對土地和地質相關問題有深入的理解和熟練的技能，這不僅對工程建設有著非常重要的作用，同時也對我們打開眼界、加深對自然科學的認識和理解有很大的幫助。在學習工程地質學的過程中，我收獲了許多體會和體會，讓我更加深入地認識和探索了這個領域。在這篇文章中，我將與大家分享我學習工程地質學的過程中的心得和體會。
第二段：學習工程地質學的基礎知識
在學習工程地質學的過程中，我們需要掌握大量的基礎知識。首先，我們需要了解地球構造演化的歷史，掌握各種巖石和巖層的特點。其次，我們需要了解地形的形成和變化原因，掌握地形對于工程建設的影響。再次，我們需要了解土地力學的基本概念和力學模型，以及土體工程的基本理論和方法。在掌握了這些基礎知識之后，我們才能更加深入地了解工程地質學的相關知識和技能。
第三段：進行實踐操作
學習工程地質學的過程中離不開實踐操作。在實踐操作中，我們需要學習野外地質調查的方法和技能，包括地質調查報告的編寫。此外，我們還需要學習巖土工程勘察的方法和技能，并且實際操作中需要掌握各種勘察設備和工具的使用。只有通過實踐操作，我們才能更加深入地了解地質和土力學的實際應用，并且在實踐中不斷提高自己的技能。
第四段：探索工程地質學的實際應用
工程地質學不僅是理論和知識的學習，同時也是一個與實際緊密聯系的學科。在實際應用中，我們需要將學習到的知識應用到工程建設中。如應用巖土力學和巖石力學來研究地下建筑的承載力和穩(wěn)定性。在探索實際應用的過程中，我們需要不斷改進和創(chuàng)新以適應各種不同的土地和地質環(huán)境，這些實際的應用也讓我們應對復雜環(huán)境的能力得到了提高。
第五段：總結
學習工程地質學是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。在這個過程中，我們不僅僅學到了相關知識和技能，我們還學會了理解和探索自然環(huán)境和土地力學問題的方式。通過學習，我們也更加深入地了解了人類與地球的關系之間復雜的聯系?？偟膩碚f，學習工程地質學已經成為了我生命中一片重要的領域，也讓我更加深入地了解了自然和科學的美妙之處。
工程地質學心得篇七
工程地質學作為地質學的一個分支，是研究地質條件與工程建設的相互關系的學科。我在學習過程中深感工程地質學的重要性，它對于保障工程質量、預防災害等具有不可替代的作用。在實踐中我更是親身體會到了工程地質學的應用價值和必要性。以下是我對工程地質學的一些心得體會。
首先，工程地質學的學習使我認識到地質條件對工程建設的重要性。地質條件是工程建設中必不可少的考慮因素，不同地區(qū)的地質條件迥異，對工程建設的影響程度也不一樣。在工程設計之前，必須對工程所在地的地質條件進行詳細的調查和分析，以確定合理的工程建設方案。通過學習工程地質學，我了解到巖石的類型、地層的分布、地下水的情況等都會直接影響到工程的安全性和穩(wěn)定性。因此，工程地質學的學習讓我明確了保證工程建設質量的重要性。
其次，工程地質學的學習促使我認識到地質災害防治對工程建設的重要性。地質災害是地質條件下的一種不可預測的自然災害，它對工程安全和居民生命財產安全造成了嚴重威脅。因此，在工程建設之前，必須認真進行地質災害的評估和預測，以便采取相應的防治措施。通過學習工程地質學，我了解到地質災害的類型、成因及其發(fā)生的規(guī)律，掌握了一些防治地質災害的方法和技術。這些學習讓我深刻意識到只有在地質災害得到有效防治的情況下，工程才能夠安全可靠地運行。
另外，工程地質學的學習幫助我認識到地質調查對于工程建設的重要性。地質調查是工程設計過程中不可或缺的一步，它通過對工程區(qū)域地質情況的詳細調查和分析，為工程設計提供必要的數據和信息。通過學習工程地質學，我了解到地質調查的方法和技術，如地質勘探、地質測量等，以及地質調查報告的編寫和分析。這些知識讓我明白只有通過詳細的地質調查，才能夠為工程建設提供正確的地質信息，從而保證工程的質量和安全。
此外，工程地質學的學習使我認識到環(huán)境保護在工程建設中的重要性。隨著社會的發(fā)展，人們對環(huán)境的保護意識越來越強，工程建設必須符合環(huán)保要求。通過學習工程地質學，我了解到了一些環(huán)境地質學的知識，如土壤污染、水體污染等，以及一些環(huán)保方法和技術。這些學習讓我明確了環(huán)境保護對于工程建設的重要性，只有在環(huán)保要求下進行工程建設，才能夠實現可持續(xù)發(fā)展。
總之，通過對工程地質學的學習，我認識到了地質條件對工程建設的重要性，地質災害防治的必要性，地質調查的重要性，以及環(huán)境保護在工程建設中的重要性。工程地質學的學習讓我對工程建設有了更深的認識和理解，也讓我明白了保證工程質量和工程安全的重要性。希望這些體會和認識能夠在未來的工作中得到有效的應用，為工程建設的順利進行和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
工程地質學心得篇八
合著__江中下游整治的節(jié)拍,____管理分局在上級的正確指導下,以防洪保安為中心,以創(chuàng)新為手段，以改革為動力，搶抓機遇、克難奮進，各項工作均卓有成效。
一、防汛準備工作有條不紊
我局始終把防汛抗災作為重中之重，深刻領會和貫徹落實上級關于防汛抗災的指示精神，切實把各項備汛工作落實到實處。從思想、組織、工程、物料、預案、通訊等方面做好充分準備，全力迎戰(zhàn)今年可能出現的洪災。
(一) 思想上高度重視
堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛方針，我局成立了防汛辦公室，進行了防汛搶險知識培訓，并印發(fā)了防汛知識手冊，組建了防汛搶險突擊隊。在5月16日全市防汛工作會議后，對全局防洪工作進行了全面部署，全局上下牢固樹立防大汛，抗大災的思想，層層落實防汛工作任務，責任和措施。
(二) 加大整險加固力度
去年，我局按計劃對潭洲及北湖兩處崩岸進行了高標準整治，分別以砼六方塊護岸516立方米、245立方米，并已通過驗收。對今年新出現的城區(qū)四碼頭崩銼采取應急措施，調度資金進行了拋石鎮(zhèn)腳。分洪道應急險第一期工程已基本完工。今年國家計劃漢江下游堤防整險加固工程土方100萬元，整治干堤16.9公里。我局積極配合進行各項協(xié)調工作，在6月底全面竣工。另外，分洪道續(xù)建配套工程第二期工程也逐步走上正軌，開工在即。干堤及分洪道抗洪能力逐步得以加強。
(三) 科學制定防洪預案
根據上級要求及去年防汛的實際實際情況，我局針對凸現出來的問題，組織技術專班，對防洪預案進行了修訂和完善，迅速摸清了沿堤各段及險工險段責任人及防守單位，每處險工險段及穿堤建筑物均有對應的防守方案及應急搶護措施，基本做到科學性、準確性、可操作性。
(四) 抓緊防汛物質器材儲備和通訊工作
我局由財務科對國有防汛器材進行仔細檢查，其中砂石料53868方，編織布0.2萬平方米，搶險舟1艘，并指定了明確的地點，登記成冊，確保隨時調度使用;并籌集了石方27000方、編織袋70000條等民籌器材。另外，我局組織通訊專班對所有防汛通訊設施進行了全面的檢測維修，并更換了部分通訊設備，確保防汛通訊的暢通。
(五) 加大清障除障工作力度
我局對漢江干堤砂石料堆放、洪隱患進行了排查，并登記造冊，以水政大隊及管理段緊密配合逐家發(fā)送通知單，封堵了部分水井，消除了違章植樹現象，并正大規(guī)模對黃砂堆碼等其它防洪障礙進行徹底清除。
(六) 落實防汛責任制
我局實行領導及科室蹲點包片制，管理段各負其責，專人坐崗，及時每天水雨情，并密切與市政府及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯系，認真落實險工險段，穿堤建筑物及具體堤段責任人，強化責任，嚴陣以待。
二、堤防目標管理循序漸進
(一) 建章立制，落實責任
要全面加強堤防工程管理，加大規(guī)章制度建設力度，強化目標管理及為重要的環(huán)節(jié)，為此，我局奉行“以錢養(yǎng)事”的精神，針對堤防目標管理分制考核要求，制訂了具體的河道堤防考評辦法，印發(fā)了《堤防管理手冊》，以人平一公里堤段落實責任。同時建立和執(zhí)行激勵機制工，效掛鉤，通過層層檢查，嚴格考核、嚴格兌現，使管理工作步入制度化、目標化、規(guī)范化的軌道。
(二) 強化措施，注重實效
為了徹底改變落后局面，我局多次組織各級負責人到先進單位參觀學習，強化措施，在堤防目標上檔升級上狠下功夫。今年，我局購石____多方高標準整治了12條上下坡道，購進了13臺除草機，加大除雜力度，同時對重點考核堤段采取了挖除草根，移植草皮對雜草進行徹底根治。目前已除雜102萬m2，另外填補雨流溝缺55處，土方7200m3，平整堤面59公里，清除堤旁雜物1200m2。
(三) 大干林業(yè)，干大林業(yè)
我局以“大干林業(yè)，干大林業(yè)”作為指導方針，把春季植樹造林作為“干部受鍛煉，職工得實惠”的載體，采取“四定”，定區(qū)域、定任務、定時間、定獎懲，“三包”包栽植、包成活、包管護的措施共新栽51250株，成活率達85%以上。同時林管站展開了認真的林木普查，將所轄林木的數量、樁號、樹種、方量進行仔細的調查，并編制成冊，逐步加強林木管理。
(四) 加快建設，美化庭院。
為了加快庭院建設，我局投資9萬元建成了具有人文性、文化性和生態(tài)性的文明小區(qū)，并對____管理段、____管理段進行了科學規(guī)劃，將逐步實施，不斷改善干部職工工作、生活環(huán)境。
三、聘用制改革不斷深化
為了更好地為堤防建設服務，促進分局全面發(fā)展，我局不斷將年輕干部提到重要崗位，將精兵強將抽調協(xié)調辦。逐步推行換崗制，不斷提高干部職工綜合素質重建奮起直追的勇氣和信心。同時，逐步推行“以錢養(yǎng)事”的精神，做到從上堤有事做，做事有工資。
四、機關管理日益加強
為了逐步形成“人員精、素質高、機構簡、管理嚴、獎懲明、用人活、效率高”的管理模式，我局重新制定了機關管理制度和財務制度，它對考勤管理、招待制度、水電管理、車輛管理、房產管理、機關財產管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、公交用公事管理、合同管理及各項財務管理都做了明文規(guī)定，逐步理順分局上級與下級、科室與科室、一線與后勤的關系，并且將制度落實到實際行動中，取得了顯著的效果，促進了我局各項工作廉潔，高效的正常發(fā)展。
五、把社會主義榮辱觀融入實踐中
四月初以來，我局組織全休干部職工學習“八榮八恥”培養(yǎng)社會主義榮辱觀，不斷激活內在動力，各單位及機關各科室寫心得體會170份，辦專刊16個。
我局嚴格按照系統(tǒng)學習、全面把握、深入領會、學以致用，邊學邊改的要求，按照規(guī)定的時間、人員、方法、程序和要求全面掀起學習熱潮。同時，為踐行“八榮八恥”，我局組合自身實際，推出了“十提倡，十反對”，即：提倡愛崗敬業(yè)，反對私欲膨脹;提倡艱苦奮斗，反對奢侈鋪張;提倡團結友愛，反對拉幫結派;提倡健康快樂，反對賭毒兇黃;提倡遵紀守法，反對胡攪蠻纏;提倡廉潔奉公，反對吃拿卡要;提倡講究衛(wèi)生，反對亂堆亂放;提倡精通業(yè)務，反對粗俗蠻干;提倡勤學上進，反對不思進取;提倡恪盡職守，反對敷衍塞責。要求干部職工將“八榮八恥”和“十提倡，十反對”的內容學深學透，弄懂弄清，促使干部職工在依法治堤中做一名“明白人”，在分局謀利中做一名“貼心人”，在落實好每件工作中做一名“實在人”。
六、黨風廉政建設逐步提升
為了從根本上改變落后面貌，我局把黨員干部思想作風建設作為重要課題，經常洗腦，不斷培養(yǎng)樹立奮發(fā)有為、與時俱進、求真務實、廉潔奉公的精神，從學習“八榮八恥”、學習黨章，以及“廉潔辦事，從我做起”等活動不斷提升黨員干部的整體素質，采取天天學、周周抄、月月評等方式將黨風廉政建設日?；?，自覺把廉潔作為推動發(fā)展的動力，逐步形成黨風正、局風淳的良好局面。
工程地質學心得篇九
按照學校的安排我們在本學期學習了《土木工程地質》，緊接著我們就進行了地質野外實習的過程。我們進行這次實習的目的在與：鞏固和加深在課堂學的理論知識，使理論與實踐相結合，提高教學效果；了解巖層產狀及其形成過程和發(fā)展情況，分析沿途所見的巖石的性質以及該地區(qū)的地質發(fā)展演變簡史；學會野外觀察地質現象和分析評價工程地質問題的初步能力。通過實習，掌握工程地質的基本知識，了解常見的工程地質問題。為學習后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴大知識面和進行科學研究打下必要的基礎。
xx月xx日至xx月xx日
xxxx地質公園
天津薊縣國家地質公園位于天津市北部薊縣山區(qū)，屬燕山山脈中段南翼，沿津(天)圍（場）公路東側（薊縣段）呈南北走向，毗鄰八仙山國家級自然保護區(qū)，公園東面與河北省遵化市的清東陵隔山相望，黃崖關長城猶如一條巨龍橫臥于剖面之上；南面是漁陽古城，縣城東側的翠屏湖是天津市最大的淡水湖和重要的水資源基地；北面是河北省興隆縣霧靈山國家級自然保護區(qū)；西面有京東第一山、全國十五大名山之一的盤山國家風景名勝區(qū)。居京（北）、津（天）、唐（山）三市腹心地帶，素有京、津、唐“金三角”之稱.古老的地質構造奠定了現代地貌發(fā)育的基本框架和發(fā)展方向。地勢北高南低，地質公園北端與興隆縣交界處的九山頂，海拔1078.5米，是天津市的最高峰。而座落在地質公園南端的府君山，海拔只有350米，海拔高度相差728.5米。保護區(qū)的地貌類型主要有中山、低山、丘陵、寬谷、盆地和坎谷等構成。中、低山主要分布在長城沿線及其以北地區(qū)的石英巖分布區(qū)，山高、坡陡，氣勢磅礴。丘陵主要分布在縣城以北的石灰?guī)r、白云巖、砂頁巖分布區(qū)，海拔一般在300、500米。山體渾圓，坡度緩，土層較厚。是我國惟一記錄有中上元古界地球演化地質歷史的國家地質公園。其范圍北起九山頂，南至府君山；東至八仙山，西至盤山，分為7個景區(qū)：
1、中上元古界地質自然保護區(qū)；
2、八仙山石英巖峰林峽谷景區(qū)；
3、盤山花崗巖地貌景區(qū)；
4、九龍山碳酸鹽巖峰叢景區(qū)；
5、黃崖關斷崖地貌景區(qū)；
6、九山頂石英砂巖峰林景區(qū)；
7、府君山地質構造遺跡景區(qū)?？偯娣e342.05平方公里，規(guī)劃面積240.6平方公里，核心區(qū)面積53.6平方公里，北緯40°00′~40°15′,東經117°15′~117°35′。處于京、津、唐交會地帶，交通發(fā)達、地理位置優(yōu)越。實習對象：河北工業(yè)大學交通工程專業(yè)07級全體學生(劉焱）實習活動：（如下）6月24日早上我們從西生活區(qū)坐大巴一路奔波來到薊縣國家地質公園，下車后，我們稍作整頓，然后老師開始介紹地質情況，我們的地址野外實習考察也就開始了。1.礦物、巖石的認識和地質構造的認識實習首先講的是沉積巖。沉積巖是在地表環(huán)境中，先前存在的化石（巖漿巖、變質巖和早已形成的沉積巖）的物理、化學和生物風化的物質、有機物質和某些火山作用產生的物質經搬運、沉積和成巖等地址作用而形成的巖石。沉積巖是地殼表面分布最廣的一種巖石，雖然它的體積只占地殼的5%，但是露出面積約占陸地表面積的75%。沉積巖主要由碎屑物質、粘土礦物、化學沉積物、有機質及生物殘骸等一些物質組成。沉積巖的結構按其組成物質、顆粒大小及形狀等方面的特點，一般分為碎屑結構、泥質結構、結晶結構及生物結構四種。
1）碎屑結構碎屑結構是指巖石中由50%以上的碎屑顆粒被膠結物所膠結的結構，是沉積巖所特有的結構。按碎屑粒徑的大小，碎屑結構可分為：
a、礫狀結構（碎屑粒徑2mm
b、竹葉狀結構（碎屑形態(tài)多呈扁平狀）
c、砂質結構（碎屑粒徑介于2～0.05mm之間）
d、粉砂質結構（碎屑粒徑為0.05～0.005mm）
1)泥質結構該結構由粒徑上發(fā)生變化，從會而顯示出成層現象。由于形成層理的條件不同，層理有各種不同的形態(tài)，常見的類型有：水平層理、斜層理、交錯層理和波狀層理。
2）塊狀構造巖石層理不清楚，礦物顆粒排列五一定規(guī)律。
3）鮞狀構造具有同心圓狀的圓形或橢圓形顆粒，形似魚籽。鮞狀構造直徑一般在0.5～2mm之間，鮞粒的形成系膠體物質圍繞沙粒、碎屑在淺海淺水環(huán)境中沉積而成。
4）層面構造沉積巖巖層面上的特征如波痕、泥裂、雨痕等，這些特征同樣反映了沉積巖生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時也是我們研究古地理古地貌的標志。其中的波痕特征給我們留下了深刻的印象。沉積巖的肉眼鑒定：在鑒定碎屑巖時，除觀察顏色、碎屑成分及含量外，尚需特別注意觀察碎屑的形狀和大小，以及膠結物的成分。在鑒定泥質巖時，則需仔細觀察他們的構造特征，即看有無頁理等；在鑒定化學巖時，除觀察其物質成分外，還需判別其結構、構造，并輔以簡單的化學試驗，如用冷稀鹽酸滴試，檢驗其是否起泡。接著我們考察了巖漿巖。巖漿巖又叫火成巖，占地殼總質量的95%，在三大類巖石中，巖漿巖占有比較重要的位置。巖漿巖是由巖漿冷凝形成的巖石。巖漿巖上升侵入圍巖，在地殼深處結晶形成的巖石，稱為深成巖（形成深度大于3km）。在地面以下較淺處形成的巖石稱為淺成巖（形成深度小雨3km）。兩者統(tǒng)稱為侵入巖。由噴出地面的巖漿凝固形成的巖石成為噴出巖，包括火山碎屑巖和熔巖。巖漿巖的礦物成分巖漿巖主要由sio2、al2o3、fe2o3、mgo等氧化物組成。其中sio2是最多也是最重要的，它是反應巖漿性質和直接影響巖漿巖礦物成分變化的.主要因素。常依sio2的含量，將巖漿巖劃分為不同的類型：超基性巖（65%）。巖漿巖的結構和構造巖漿巖由于形成的環(huán)境不同，產生了各種不同的結構和構造。巖漿巖的結構是指巖石中礦物的形態(tài)、大小和結晶程度，以及顆粒之間的關系。巖漿巖的構造是指巖石中礦物的空間排列及其填充的方式。了解結構和構造可以了解巖漿巖的形成環(huán)境。如噴出巖由于冷卻快，來不及結晶，形成玻璃質，稱為玻璃質結構。其中一些氣體尚未逸散，形成氣孔構造。巖漿一面流動一面凝固形成許多流紋，做流紋構造。深成巖在地下緩慢結晶，它的顆粒在空間分布比較均勻，形成塊狀構造；在深處，各種礦物結晶的大小相近，這樣的結構叫做等粒結構。而淺成巖中由于礦物結晶時間不同，造成先結晶的晶體粗大，后結晶的晶體細小，從而形成斑狀結構。巖漿巖的簡易鑒定方法：首先，觀察巖體的產狀等，將定是不是巖漿巖及何種產狀類型。然后觀察巖石的顏色以初步判斷巖石的類型。含深色礦物多、顏色較深的，一般為基性或超基性巖；含深色礦物少、顏色較淺的，一般為算子那個或中性巖。相同成分的巖石，隱晶質的教顯晶質的顏色要深一些。應注意巖石總體的顏色，并應在巖石的新鮮面上觀察。接著觀察巖石中礦物的成分、組合及特征。并估計每種礦物的含量，即可初步確定巖石屬何大類。進一步觀察巖石的結構構造特征，區(qū)別是噴出巖還是淺成或深成巖。最后綜合分析，據《土木工程地質學》“巖漿巖分類表”確定巖石的名稱。最后，考察了變質巖。變質巖是指地殼中已存在的巖石，由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學環(huán)境的改變，處在高溫、高壓及其他化學因素作用下，使原來巖石的成分、結構和構造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據變質作用的地質成因和變質作用因素，將變質作用分為：接觸變質作用、區(qū)域變質作用、混合巖化作用和動力變質作用。變質巖的結構可分為：變余結構（殘余結構）；變晶結構；碎裂結構。巖石經變質作用后常形成一些新的構造特征，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標志，是變質巖的作重要特征之一。原巖變質后仍殘留有原巖的部分構造特征者叫變余構造。通過變質作用形成的新的構造叫變成構造：
a）板狀構造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結晶，僅有少量絹云母或綠泥石。
b）千枚狀結構巖石常呈薄板狀，其中各組分基本已重結晶并呈定向排列，但結晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物，僅在巖石的自然破裂面上見有強烈的絲絹光澤，系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。
c）片狀構造在定向盈利的長期作用下，巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等，都呈平行定向排列，巖石中各組分全部重結晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒。
d）片麻狀結構以石英、長石等礦物為主，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結晶程度都比較高。
1）下蝕作用下蝕作用的強度首先與流速和河水中的泥沙含量有關。此外，還與河床的巖石性質及地質構造有關。下蝕作用在加深河谷的同時又使河流向源頭伸長。分水嶺不斷遭到切割剝蝕，河流的長度不斷增加，以及河流的襲奪現象都是河流溯源侵蝕的結果。
2）側蝕作用河流一攜帶的泥沙為工具，并以自身的動能和溶解力對河床兩岸的巖石進行侵蝕，使河谷加寬的作用稱為側蝕作用。河流的中下游以及平原區(qū)的河流，由于河床坡度較為平緩，側蝕作用占主導地位。2河流的搬運作用河流主要通過對碎屑物的懸運躍運和推運三種方式來進行搬運。碎屑物以何種方式被搬運，主要取決于顆粒的沉降速度與上推力的對比情況。
3河流的沉積作用河流搬運物從水中沉積下來的過程稱為沉積作用。
4河流沖積土
1）河床沉積
2）河漫灘沉積
3）牛軛湖沉積
4）三角洲沉積
5）山區(qū)河流沉積土
6）由冰川補給的河流沖積土
3.風化作用認識實習影響風化作用速度的因素主要有氣候、地形和地質因素。
一、氣候因素：
影象風化作用的氣候因素主要指降水量與溫度。降水量豐富且水循環(huán)快的地區(qū)有利于化學風化的進行；而溫度則影象化學反應的速度，水中游離氧的含量和水的離解度隨溫度增高而加大，水中co2含量雖隨溫度增高而減少，但溫度增高十度，反應速度卻加快一倍，因此，氧化作用和水溶液的作用都隨溫度增高而加快，有利于化學風化作用的進行。而且，氣候控制著數量和類型，它們對風化作用產生各不相同的影象。地球氣候的分帶性決定了風化作用速度及其產物類型的分帶性。
二、地形因素：
在相對高程很大的中低緯度山區(qū)，可以看到不同高程上有不同的氣候帶因而有不同類型的風化作用。地形陡緩的不同，風化作用也不同。陡坡地下水位低，植被稀少，物理風化相對強烈，產物不易保留，未風化巖石不斷暴露接收風化；緩坡平地化學風化和生物風化相對強烈，礦物分解徹底，風化產物殘留原地，母巖被覆蓋，不利于物理風化，最后形成大量粘土和殘余礦床。坡向也有影象，中低緯度陽坡晝夜溫差大，冰凍風化比陰坡強烈，以至陽坡比陰坡更凹凸不平。
三、地質因素：
主要有巖石的礦物成分、巖石結構構造和構造運動的影響。
不良地質現象認識實習山區(qū)公路地質選線主要受到地形和不良地質現象的制約，主要的不良地質現象有滑坡、泥石流、巖崩、巖溶、巖堆（坡積層）、軟弱土、膨脹土、濕陷性黃土、凍土、水害、采空區(qū)以及強震區(qū)（高地應力）等。因此在施工前優(yōu)選出工程地質條件最好、地質災害最少、工程建設對地質環(huán)境的不利影響最小的路線走廊帶，真正貫徹地質選線的原則。對于滑坡、崩塌、巖堆、泥石流、巖溶、軟土、泥沼等嚴重不良地質地段和沙漠、多年凍土等特殊地區(qū)，路線應設法繞避。其次，當工作中發(fā)現仍有重大的地質病害存在或有潛在的重大地質病害時，必須及時調整線位。對于重大的地質病害應盡量繞避，實在無法繞避的要考慮工程措施的可能性與可靠性，并且應減少對地質環(huán)境的破壞，提高工程措施的可靠性和安全度。對地質病害應以防為主，以治為輔，能避當避，即使增加工程造價也是值得的。
工程地質學心得篇十
作者：學號：專業(yè)：
實習時間： 2011-7-10
實習路線：—九鄉(xiāng)
實習內容：
一、九鄉(xiāng)實習的內容
1、觀察沉積巖巖性特征（沉積巖的層理構造、層面構造、結核構造、球狀風化構造）沉積巖的巖性特征。
沉積巖是在地表和地下不太深的地方形成的地質體，它是在常溫常壓嚇，由風化作用、生物作用和某些火山作用所形成的松散沉積層，經過成巖作用形成的。
沉積巖的構造：是指其組成的空間分布及其相互間的排列關系。沉積巖最主要的是層理構造，另外還包括波痕、結核和縫合線。由于季節(jié)性氣候的變化，沉積環(huán)境的改變，使先后沉積的物質在顆粒大小、形狀、顏色和成分上發(fā)生相應的變化，從而顯示出來的成層現象，稱為層理構造。
2、學會運用地質學理論知識進行野外觀測，掌握野外勘察技術路線、方法和技術；同時學會使用地質勘察工具（羅盤、釘錘、放大鏡、皮尺）進行野外地質調查。加強全面素質和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
3、觀測沉積巖地層產狀、節(jié)理產狀。
4、觀察、了解巖溶地貌的形成與發(fā)展。
二、九鄉(xiāng)
九鄉(xiāng)溶洞：發(fā)育于6億年前的震旦紀，擁有上百座大小溶洞，為國內規(guī)模最大，數量最多，溶洞景觀最奇特的洞穴群落體系，被專家們譽為“溶洞博物館”。有被稱為“史前奇觀”的古海洋微生物化石---疊層石，倒石牙，生物喀斯特（亦稱生物造礁奇景），邊石湖群、地下廣場大廳、暗峽谷、魚背石、卷曲石、渦穴等多種水文地質奇觀及立體層型洞體和多層洞穴景觀等典型剖面和景點。有的是國內罕見的絕景，有的是世界地質學教科書上從未有進的實例，因而備受國內外名家的贊譽。
一：蔭翠峽——清幽迷人。峽長600米，可劃船游覽，兩岸古崖蒼蒼，濃蔭搖弋，一泓碧水，清幽迷人，如詩入畫的景觀致使人流連忘返。許多詩人作家在蔭翠峽留下了許多美麗動人的詩篇，蔭翠峽又名情人谷。
二、驚魂峽——驚心動魄。峽長700米，是目前國內所發(fā)現的最為壯觀的地下大峽谷，兩岸刀劈斧削一般，峽底到洞頂將近百米，峽中最窄處僅只三、四米寬，游人走過無不感到驚心動魄。
三、雄獅廳——地下廣場。雄獅大廳總面積15000平方米，為世界上最大的地下廣場大廳，可容上萬人在這里聯歡，更為神奇的是，整個大廳頂部有一個完整的板塊構成，板塊上嵌有幾個窩形的漩渦，整個頂部板塊可謂天衣無縫。
四、神女宮——玲瓏剔透。為典型的喀斯特地下風光代表，其中的鐘乳石玲瓏剔透，或依或偎，或坐或臥，宛如一群仙女在此輕歌曼舞，云集宮中，作爭奇斗艷，給人一種如臨仙境 1的感覺。
五、雌雄飛瀑——驚天動地。為地下雙飛瀑，兩條瀑布由三十多米高的懸崖上匐然而下，潭深10余米，飛瀑直下，震耳欲聾，瀑布最大流量每秒320立方米。那雄渾壯麗的氣勢驚天動地，猶如兩位浪漫的情侶難舍難分，為國內洞穴中僅有的一大奇觀。
六、神田——天造奇觀。神田是大型邊石湖群，面積100多平方米，深達10余米，錯落有致，景觀奇?zhèn)邀?，為世界上罕見的一大奇觀，被國際洞穴專家譽為世界之最。
七、林蔭寨——濃郁風情。在深達100米的地下世界中，蘊藏著獨特的彝家風情的景觀，密枝林，土司城堡等，反映了古彝先民們淳厚的民族風情特征。
八、蝙蝠洞——地下倒石林。蝙蝠洞的特點是鐘乳石倒懸垂掛，如同石林倒長一般，這些鐘乳石還有一個與眾不同的特點，就是石林傾斜幅度大，不規(guī)則，細究起來，是因為空氣流向不同而造成的，于是在九鄉(xiāng)又添了一個風吹石彎的神奇景致。
三、巖溶地貌的形成條件，巖溶地貌地表及地下類型
巖溶的概念：巖溶作用是指地表水和地下水對地表及地下可溶性巖石所進行的以化學熔融作用為主，機械侵蝕為輔的溶蝕作用、侵蝕-熔融作用以及與之相伴生的堆積作用的總稱。在巖溶作用下所產生的地表形態(tài)和沉積物，稱為巖溶地貌和巖溶堆積物。在巖溶作用地區(qū)所產生的特殊地質、地貌和水文特征，概稱為巖溶現象。巖溶也稱喀斯特。
巖溶地貌的形成條件：
一、可溶性巖石：可溶性巖石喀斯特地貌形成的根本條件，我國西南地區(qū)之所以喀斯特地貌分布廣泛，最主要的是這里有其發(fā)育的主體。大量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下，在地表和地下形成了各種奇特的喀斯特景觀。從溶解度上看，鹵化鹽巖硫酸鹽巖 碳酸鹽巖；由于碳酸鹽巖種類較多，其各類巖石溶解度隨著難溶性雜質的多少而定，石灰?guī)r 白云巖 泥灰?guī)r。從巖石結構分析，結晶質巖石晶粒愈大溶解度愈??；等粒巖比不等粒巖溶解度要小。
二、巖石透水性：巖石具有一定的孔隙和裂隙，它們是流動水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大，巖石的透水性越強，巖溶作用越顯著。在溶洞中，巖溶作用愈強烈，溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌發(fā)育越完整，并且形成一個不斷擴大的循環(huán)網。
三、巖石透水性：巖石具有一定的孔隙和裂隙，它們是流動水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大，巖石的透水性越強，巖溶作用越顯著。在溶洞中，巖溶作用愈強烈，溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌發(fā)育越完整，并且形成一個不斷擴大的循環(huán)網。
流水作用：
1.流水的溶蝕作用：水的溶蝕能力來源于二氧化碳（co2）與水結合形成的碳酸
（h2co3）,二氧化碳是喀斯特地貌形成的功臣，水中的二氧化碳主要來自大氣流動、有機物在水中的腐蝕和礦物風化。
2.流水的流動作用：流動的水溶蝕性更強烈一些，這是為什么？因為水中的二氧化碳需
要得到及時的補充，水的溶蝕作用才能順利進行，水的溶蝕能力才得以鞏固加強。同時，流動的水帶動河底砂礫對巖石進行機械侵蝕，這樣更有利于巖溶作用的深入。
四、氣候影響：比如我國西南地區(qū)氣候濕潤，降水量大，地表徑流相對穩(wěn)定，流水下滲作用連續(xù)，并且降水使流水得以更新和有效補充。因此巖溶作用得以延續(xù)進行。
巖溶形態(tài)類型：
地表：溶溝、石芽、峰叢、峰林、孤峰、干谷、盲谷、溶蝕洼地、溶蝕平原、巖溶湖。地下：垂直溶蝕形態(tài)——溶蝕漏斗、落水洞及豎井。
水平溶蝕形態(tài)——溶洞、暗河、地下湖、溶隙、溶孔。
堆積物形態(tài)——石柱、石鐘乳、石筍、殘積紅土。
四、巖溶地貌的影響
1、地基不均勻沉降以及防治：
由于地表巖溶深度不一致，基巖巖面起伏，導致上覆土厚度不均勻，使建筑物地基產生不均勻沉降。
在工程上，對不均勻沉降的處理，當土層較淺時，可挖掉大部分土層，然后打掉一定厚度的石芽，在輔以褥墊材料，也可采用換填法或灌漿法加固土層。當土層較厚時，可設樁基，使基底荷載傳至巖基上。也可以挖掉部分溶溝中較厚土層，將基底做成階梯狀，使相鄰點可壓縮層厚度相對一致或呈漸變狀態(tài)。
2、地基穩(wěn)定性與坍塌問題及其防治
在巖溶地區(qū)，由于地表覆蓋層下有石芽溶溝，巖體內部有暗河、溶洞，建筑物的地基通常是很不均勻的。上覆土層還常因下部巖溶水的潛蝕作用而坍塌，形成土洞。
對于溶洞或土洞分布密度很密、且溶洞或土洞的發(fā)育處在地下水交替最積極的循環(huán)帶內，洞徑較大、頂板薄、并且裂隙發(fā)育，此地不宜選擇為建筑場地和基地。
在有溶洞或土洞的場地，特別是土洞大片分布，如果進行地下水的抽取，由于地下水位大幅度下降，使保持多年的水位均衡遭到急劇破壞，大大地減弱了地下水對土層的浮托力。
3、滲漏和突水問題的防治
在巖溶發(fā)育地區(qū)修筑水壩時，庫水常沿溶蝕裂隙、巖溶管道、溶洞、地下暗河等產生滲漏，嚴重時可造成水庫不能蓄水。
4、地表土潛移及防治
地表土潛移主要發(fā)生在溶蝕漏斗的上覆蓋土層以及溶蝕斜坡的上覆土層。在工程上可用抗滑樁、擋土墻等進行整治，必要時應繞避。
五、實習心得
通過這次實習，不僅了解了喀斯特地貌等相關知識，而且在學習生活中也要發(fā)揚這種吃苦耐勞的敬業(yè)精神。
工程地質學心得篇十一
本次認識實習定期為兩周。這兩個星期在帶隊老師的安排下我們前后參觀了中南大學鐵道學院通信服務中心、中南大學鐵道學院電視臺、中南大學鐵道學院電子樓程控交換實驗室、長沙市聯通有限公司的應急通信車以及湖南鐵通集團有限公司株洲分公司等，并聽了湖南電信集團李主任、中國網通湖南公司技術員郭學姐、中國聯通技術員李學長、中國電信長沙分公司主任給我們帶來的精彩講座。
通過近兩周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了觀察能力，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多?，F將本次實習就參觀實習內容、收獲新知識、以及未來自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以總結。
一、參觀實習內容
1、湖南電信集團李主任精彩講座
7月9號這一天我們參加了認識實習動員大會，會上帶隊老師王教授給我們說明了實習時的注意事項等各項事宜，并鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問，繼后湖南電信李主任給我作了一次十分精彩的講座，他的講座分為三部分內容：1)國家信息化戰(zhàn)略、2)路徑依賴與技術創(chuàng)新、3)電信網絡可靠性。李主任給我們提出了殷切的希望，希望我們努力學習，以國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略部署為機遇點努力創(chuàng)新，認識路徑依賴對一個人的影響，并揚善避惡。同時提出電信網絡可靠性研究方面目前國內較為欠缺，同學們要抓住機遇，爭取早日成才。
2、參觀中南大學鐵道學院通信服務中心的維護基站
7月10號這天我們參觀了中南大學鐵道學院通信服務中心，此中心主要負責面向鐵道校區(qū)的5000多個用戶提供鐵通通話服務。在機房，工作人員主要給我們講述了鐵通通信的主要流程以及一些主要設備所提供的工程以及在通信網絡中所起到的作用。老是重點給我們講解了程控交換機的工作(此機房使用的是華為c&c08型號機)：c&c08交換機可提供豐富的pstn、isdn業(yè)務并且可提供個性化的集團用戶行業(yè)化解決方案。已經服務于全國所有省會城市和主要地市多萬集團用戶。采用c&c08交換機有利于運營商贏得用戶、贏得競爭。c&c08交換機128模塊是大容量綜合網絡集成系統(tǒng)，由中央交換網(cnet)、中央處理模塊(cmp)、同步定時系統(tǒng)(cks)、通信控制模塊(ccm)、業(yè)務處理模塊(spm)、共享資源模塊(srm)、線路接口模塊(lim)、后管理模塊(bam)和綜合告警箱(alm)九大部分組成。該系統(tǒng)提供足夠多的標準物理接口和大型網絡連接矩陣，通過軟件加載指配網絡資源和信令協(xié)議，從而構成各種大容量交換系統(tǒng)。
3、參觀中南大學鐵道學院電視臺、電子樓程控交換實驗室
7月11號我們前后參觀了中南大學鐵道學院電視臺、中南大學鐵道學院電子樓程控交換實驗室。在電視臺，工作人員給我們講解了目前電視信號的現狀，并指出現在數字信號正在大力發(fā)展，其將取代模擬信號指日可待。此電視臺共有頻段550mhz，一般每個電視臺頻道為8mhz,因此此電視臺的容量為550除以8約為68個頻道。仔細思考一下也差不多，我們平時看的電視就大概有50多個。電視臺的信號主要是商家提供，也有一部分是直接從衛(wèi)星接收的，接收來的信號一般都是通過光纜傳輸過來的，這個時候在接收端就有個光接收機來將光信號轉變?yōu)槟M電信號，然后通過放大器放大后進行頻道解調，并輸出給終端的用戶。
工程地質學心得篇十二
工程地質學是一門研究與工程建設有關的地質問題，為工程建設服務的地質學科。
地球是人類賴以生存和活動的場所，地球的表層稱為地殼。我們的礦產資源、工程建設的所在地、建設材料的主要來源地都是地殼。所以研究工程地質學首先要對地殼有一個系統(tǒng)成熟的了解，也要對我們的地球內外結構、理化性質有較深的了解。本書簡單的介紹了地球概況和詳細介紹地殼的有關知識，給我們一個整體的認識和基礎知識鞏固。本書也系統(tǒng)地介紹了工程地質有關知識，重點在土體的工程地質特征、巖體的工程特性、地下水等，還介紹了常見地質災害，對我們有實踐指導意義的是最后兩章，工程地質環(huán)境和巖土工程勘察。
工程地質學研究內容是多方面的，主要包括巖土的工程地質性質、動力地質作用、工程穩(wěn)定性、巖土工程設計理論或方法、區(qū)域工程地質、環(huán)境工程地質、工程地質勘查理論和技術等。
工程地質學研究方法包括地質學方法、實驗和測試方法、計算方法和模擬方法。地質學方法，即自然歷史分析法，是運用地質學理論查明工程地質條件和地質現象的空間分布，分析研究其產生過程和發(fā)展趨勢，進行定性的判斷，它是工程地質研究的基本方法，也是其他研究方法的基礎。實驗和測試方法，包括為測定巖、土體特性參數的實驗、對地應力的量級和方向的測試以及對地質作用隨時間延續(xù)而發(fā)展的監(jiān)測。計算方法，包括應用統(tǒng)計數學方法對測試數據進行統(tǒng)計分析，利用理論或經驗公式對已測得的有關數據，進行計算，以定量地評價工程地質問題。模擬方法，可分為物理模擬（也稱工程地質力學模擬）和數值模擬，它們是在通過地質研究深入認識地質原型，查明各種邊界條件，以及通過實驗研究獲得有關參數的基礎上，結合建筑物的實際作用，正確地抽象出工程地質模型，利用相似材料或各種數學方法，再現和預測地質作用的發(fā)生和發(fā)展過程。電子計算機在工程地質學領域中的應用，不僅使過去難以完成的復雜計算成為可能，而且能夠對數據資料自動存儲、檢索和處理，甚至能夠將專家們的智慧存儲在計算機中，以備咨詢和處理疑難問題，即所謂的工程地質專家系統(tǒng)（見數學地質）。
工程地質考慮的三個因素為：安全、經濟、正常使用。安全主要是指工程地質條件方面，工程地質條件是指與工程建設與有關的地質因素的綜合。這廝二因素包括沿途的工程地質特征、地質構造、地貌、水文地質、不良地質現象和天然建設材料等方面，它是一個綜合概念。它直接影響到工程的安全、經濟和正常使用。安全的主要地質問題是地基承載力和變形問題。
我們生活離不開工程建設，而工程地質學是工程建設的專門研究學科，所以工程地質學與我們生活息息相關。從工程地質的角度上講，工程包括三種類型。第一類是將工程巖土作為地基利用的工程，如各種工業(yè)與民用建筑工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質問題是地基承載力和變形問題；第二類是將邊坡巖土作為利用對象的工程，如露天采礦工程、港口工程、壩體工程等，保證該類工程的施工使用過程中的安全所需要解決的主要工程地質問題是邊坡巖土的重力穩(wěn)定性問題；第三類是將地下洞是作為利用對象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保證該類工程的施工和使用過程中的安全所要解決的主要工程地質問題則是整個洞室環(huán)境的穩(wěn)定性問題。所以，工程地質問題是復雜多樣的，在工程建設過程中一定要根據工程地質條件和具體工程的建設要求兩個方面緊密的聯系起來，有針對性的開展工程地質工作，切不可在未查清建設場區(qū)的工程地質條件或對工程地質問題分析、評價不充分的情況下進行工程建設活動，以免造成不良影響或嚴重后果。
學習是一個長期的過程，學習的方法也有很多，主要有理解記憶法，快速誦讀法，提綱挈領法，求同存異法，圖表背誦法等。興趣是最好的方法，培養(yǎng)興趣很重要。你自己是你過去的累積形成的，你的成功是你的過去點滴累積的，所以平時要注意積累，要養(yǎng)成正確的思維模式。要重視積累，才能學好這門課程。認真安排時間，學前預習，充分利用課堂時間，學習要有合理的規(guī)律，找一個安靜、舒適的地方學習，不能情緒波動的時候學習，樹立正確的考試觀是很重要的。
其實這門課程比較容易學習的，前幾章都是基礎地質學學過的知識，大概看一下就能明白。后面的幾章主要是土體、巖體的工程特性，地下水在水文地質學又有詳細介紹，地質災害也學過，所以總體上要學的東西不多。但它對我們知識的聯接，形成知識結構很有幫助，還讓我們了解工程建設的基礎知識，學好它很重要。還有老師你講解得很好，讓我們學到很多知識，對我們生活的工程問題也有很多涉及，提高了學習興趣，用增加了它的實用性。工程地質學與我們本專業(yè)的聯系也很緊密，是我們地球物理學的一個重要延伸吧，學好它對以后就業(yè)也很有幫助。同時，工程地質學提高了我們的見識，豐富了知識，是一門很重要的學科。這就是我學習工程地質學的心得體會。
工程地質學心得篇十三
經過了大學三年電氣自動化技術專業(yè)的理論進修，使我們電氣自動化技術專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。因此，我作為一名電氣自動化技術專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習電氣自動化技術專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。以下是我的實習報告。
一、實習概況
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的電氣自動化技術專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在電氣自動化技術專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
二、實習目的
為了將自己所學電氣自動化技術專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過電氣自動化技術的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現問題、解決問題的能力。
通過電氣自動化技術專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
通過實習，了解電氣自動化技術專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
三、實習單位簡介
__公司是一家專業(yè)提供電氣自動化領域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業(yè)，為客戶提供專用控制器，變頻器以及傳感器等產品，并為客戶提供完整的電氣控制系統(tǒng)的解決方案。公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
本公司主要從事于污水處理工作，為客戶提供設計、編程、安裝、調試、維護、維修等一系列一條龍服務，直到客戶滿意為止。
四、實習內容
實習期間主要是跟著企業(yè)指導老師學習，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差。出差時工作內容主要就是對材料廠的污水處理方面進行設計、調試。其中使用了g_works2軟件進行三菱plc的編程，并使用ifi_軟件做人機界面進行控制和監(jiān)控。此次出差，使我受益匪淺。
校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在電氣自動化技術專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在電氣自動化技術專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動化技術專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！?/p>
的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的電氣自動化技術專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習過程，我有幸認識了我在實習單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動化專業(yè)需要的技術和態(tài)度，并教了我很多應屆畢業(yè)生所必需的經驗，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
五、實習心得體會
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。
工程地質學心得篇十四
一、實習目的地質實習屬于教學實習性質，目的在于鞏固課堂所學的基本理論，聯系實習現場和工程的實際，加以驗證和拓寬，使學生獲得感性知識，開闊視野，培養(yǎng)和提高實際工作能力;了解野外地質工作的基本方法，掌握一定的操作技能以及訓練編寫實習報告等。此外，走出校門在野外進行地質實習，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質和增強集體觀念，也有利于增強體魄和訓練意志。
內容及時間安排
第一天1.實習動員，熟悉當地情況，復習有關知識，學習地質羅盤的使用；
2.工程地質學實驗：主要造巖礦物及常見巖石的認識和鑒定。
第二天1.早上7：00，在校南門口乘車前往仁化丹霞山附近實習；
2.下午13：30，乘車前往樂昌龍山水庫實習。
第三天1.早上8：30，酒店大堂門口乘車前往西石巖及張溪坑實習；
2.下午14：00，前往古佛巖實習。
第四天1.上午9:30廣東省博物館前集中，參觀廣東省博物館廣東省自然資源展覽。
2.下午，撰寫工程地質實驗報告、地質實習報告及地質實習鑒定表等。第四天1.上午，撰寫工程地質實驗報告、地質實習報告及地質實驗鑒定表等。
2.下午15：00，以小組為單位上交工程地質實驗報告、地質實習報告及地質實習鑒定表等，并接受指導老師檢查，地點：蒙民偉理工樓516室。
二、實習點地理位置，交通及當地社會，經濟簡況
仁化—— 仁化縣位于廣東省北部，是粵、湘、贛三省交接地，北鄰湖南省汝城縣，東接江西省崇義、大余縣，南距韶關市區(qū)50公里。全縣轄丹霞、仁化、董塘、石塘、扶溪、聞韶、長江、城口、紅山、周田、黃坑、大橋等12個鎮(zhèn)，136個村（居）民委員會，總人口22.72萬，總面積2204平方公里，縣政府駐仁化鎮(zhèn)。
仁化交通便利，通訊發(fā)達，供水、供電和市政建設等基礎設施日益完善。京廣鐵路支線直達縣內，國道323線、106線和省道1949線貫通全縣，縣城至各鎮(zhèn)公路全部實現了硬底化，鎮(zhèn)至各中心村公路80%實現了硬底化。水路錦江河直達北江匯入珠江。通訊網絡覆蓋全縣，開通了程控電話、移動電話和小靈通無線電話。電力充裕。
近幾年，在鞏固發(fā)展傳統(tǒng)資源型工業(yè)的同時，建材、機械、化工、冶金、塑料等新興工業(yè)迅速崛起，并已形成一定規(guī)模。主要工業(yè)產品有煤炭、電力、水泥、鐵礦、鉛鋅礦、花崗巖材、硫酸、電解鋅、鏈鉤式輸送機、出口成衣、pvc塑料系列產品、工程塑料產品，刨花板、細木工板等。全縣有水電站85座，小水電裝機容量達8萬千瓦，年水力發(fā)電量3.5億千瓦時。還辦起了線雞、錦雞、蛇石硅、甲魚、果子貍等養(yǎng)殖場，開發(fā)了水庫網箱養(yǎng)魚。近年來，全縣農業(yè)布局不斷優(yōu)化調整，優(yōu)質、高產、高將近農業(yè)發(fā)展迅速、并逐步向規(guī)模化、區(qū)域化、高檔次邁進。
樂昌——樂昌市位于韶關市北部，粵北邊陲，毗鄰湖南，素有“廣東北大門”之稱。北與湖南省宜章、汝城兩縣交界，市區(qū)距韶關市區(qū)50千米，距廣州250公里。樂昌地處粵北，是粵、湘、桂、贑四?。▍^(qū)）交匯中心，京珠高速公路越境地而過，歷有嶺南重鎮(zhèn)，粵北明珠之稱。境內公路有107國道、4條省道和興建中的京珠高速公路，市區(qū)至各鎮(zhèn)及絕大部分村委會已通公路，全市交能四通八達。
樂昌工業(yè)基礎較好，依托資源優(yōu)勢和基礎條件，目前已形成棉麻紡織、水泥建材、制衣針織、食品飲料、機械化工、木器家私等六大支柱行業(yè)；樂昌根據境內地域及其生態(tài)環(huán)境的差異，實施區(qū)域化布局，南部平原地區(qū)發(fā)展優(yōu)質水稻、茶、果、馬蹄、蔬菜和水產養(yǎng)殖；中部林區(qū)發(fā)展竹、木、藥、果和反季節(jié)蔬菜。樂昌集貿市場、商業(yè)網點遍布城鄉(xiāng)、省際邊界是貿易、集市貿易十分活躍。
三、實習點的工程概況、地質概況
1、丹霞山
位于廣東省韶關市仁化縣和湞江區(qū)境內。東經113°36′25″至113°47′53″，北緯24°51′48″至25°04′12″之間。面積292平方千米。多分布為有陡崖的陸相紅層地貌。它是由紅色砂巖經長期風化和流水侵蝕，從而形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石。巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育。發(fā)育年代和地層可以追溯到侏羅紀至第三紀的水平或緩傾斜的紅色地層。.崖壁顏色較黑的較老地層,受到環(huán)境植物等侵蝕成為黑色,顏色較淺的地質年代近期內出現崩塌,表層較新,受侵蝕情況小。巖石組成方面,崖壁主要由砂巖和礫巖相間組成,砂巖為紅色,礫巖顏色較深一些.上層以砂巖為主,下層以礫巖為主.,最上層有散亂砂巖,但以礫巖為主。有些壁崖巖石裂隙發(fā)育較多較大，空隙物為泥土，雨季時候容易受流水搬運作用是發(fā)生滑坡崩塌現象。在考察點，許多山體風化破碎后受重力作用上部塌陷凸出，以支付樁的形式進行加固；部分山體表面噴混凝土漿來延緩表面的風化作用。丹霞山典型地質現象：
一線天——兩側陡峭,中間平坦,是一種由流水沿著紅色垂直節(jié)理侵蝕而成的狹窄巷道,一般寬度1m左右,上下幾乎等寬。及時是在陽光明媚的白天這里仍然幽暗潮濕,具有一種神秘的氣氛。一線天為垂直節(jié)理,擴大發(fā)育后期形成。巖壁上一般組成從上到下為礫巖-砂巖-礫巖,為沖刷填充構造，丹霞山雨季降水豐富，突發(fā)性的洪水侵襲，把原來的砂層侵蝕出凹槽，巖層的風化及垂直斷裂，巖層經過長年的流水及風的刮蝕，其側面形成了一個具有流線型且相對平整的壁面。
坡積土、殘積土——山丘上部陡峭，有巖層風化帶，部分破碎嚴重，經過搬運作用，日積月累形成坡積土，夏季雨量大時坡積土可能產生滑動發(fā)生危險，表層主要是紅粘土。
風化與凹槽——巖壁上較易風化的泥沙巖層發(fā)生凹進。形成巖槽。其高度視該巖層厚度而定，其深度由數厘米、數十厘米至數米不等。這是風化洞穴的初期階段，在許多丹霞地貌地區(qū)的巖壁上，皆有這種巖槽地貌發(fā)育。丹霞山許多崖壁上都有凹槽，是崖壁巖性垂向差異導致軟巖層快速風化形成深度小于槽口高度的微地貌景觀，在崖壁上形成裝飾性紋理。
2、龍山水庫壩址
1976年改為土石混合壩，1979年2月大壩建成蓄水。壩高61.5m，壩頂高程361.5m，設計洪水位359.69m，校核洪水位360.42m，正常運用水位358.7m。壩頂寬10.2m，壩頂長155m，壩基為中下泥盤系石英砂巖，離壩軸線上游80m作了帷幕灌漿處理。壩體從高程290－315m為漿砌石砌體。壩體迎水坡防滲體為微風化的礫質粉質壤土及礫質粘土，采用碾壓法施工，設計干密度為1.5g/cm3。龍山水庫周圍的巖層以礫巖為主，裂隙發(fā)育，孔隙物有泥沙，容易被雨水侵蝕，地表水較豐富，巖層面傾斜，水文條件好，巖石節(jié)理面整齊，由此斷層較容易產生。沿途邊坡經過處理，采用支付樁形式，對于容易發(fā)生崩塌的不良邊坡采用正方形支付樁進行加固，對比較陡的進行削坡，表面噴上水泥砂漿。
裂隙發(fā)育方向玫瑰圖：
3、張溪坑
張溪坑一帶的巖石基本上為沉積巖，主要有砂巖和粒巖。層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質的成分，顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現象。層理是沉積巖中最重要的一種構造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質巖的最主要標志。根據層理現象可以對張溪坑兩邊巖層進行分析辨認。張溪坑有較多褶曲單斜構造，風化破碎帶較多，解理和斷層清晰由觀察所知，山谷兩岸巖層產狀一致，巖層中間有礫石層，證明以前是海洋的一部分，有堆積作用形成，山谷大致是由于斷層中部下潛演化而成 是v字型山谷。山谷水文條件豐富，泥土疏松，容易發(fā)生崩塌現象，沿途修建擋土墻，還有水溝，將地表水引走，削坡。
4、西石巖、古佛巖
兩個地方具有溶蝕力的水對可溶性巖石進行溶蝕作用所形成的。西石巖溶洞是由石灰?guī)r構成，溶洞里面潮濕，有滴水現象。溶洞前面的放生池證明地下水發(fā)育豐富，水的流動還有侵蝕成為形成溶洞的必不可少的條件。古佛巖屬大型石灰?guī)r溶洞，洞內上下重疊三層，最高處達30米，面積12000多平方米，常年氣溫保持在19～20攝氏度。里面有三億年前的海底珊瑚化石和罕見的大型石腦，足以將溶洞的發(fā)展史推之于3億年前以上，地下水長期溶蝕，沖刷，塌陷作用。溶洞有支洞，鐘乳石石筍和石柱等產物。這些巖溶沉積物是由是由于洞內的滴水為重碳酸鈣水，因環(huán)境改變釋放二氧化碳，使碳酸鈣沉淀而成。
典型自然地質現象：
暗河——古佛巖里面有多條暗河，水流輕緩，為地下巖溶水匯集和排泄的主要通道。土洞——古佛巖山頂上有土洞，地下水或地表水流進地下土體內，將顆粒間可溶成分溶濾，使土體掏空成洞穴?？梢钥闯錾喜客翆铀?，破壞原來地表形態(tài)。凹進周圍出現醉林，證明雨季土洞進一步發(fā)育，發(fā)育中，不穩(wěn)定。
5、廣東省博物館
走進博物館首先展現的是丹霞地貌的說明，接著是鼎湖山地貌，接下來是各種礦物的認識，我試著從解理，斷口，顏色，光澤等去了解各種礦物，看見紫水晶等各種罕見的礦石，收獲頗大，感覺震撼。
四、結語
這次實習首先感謝老師的指導還有帶領，天氣非常熱，路途遙遠，老師的點滴付出使我非常感動。
通過本次地質實習，加深了我對巖石的認識和不同類巖石區(qū)別的認識，掌握了水利水電工程對不同地質的處理方法，進一步加強了對課本知識的認識。對實習地貌的觀察使我對此地區(qū)的地形有了一定的了解，增加了感性認識，擴大了視野，提高了觀察能力、動手操作能力、分析問題解決問題的能力，進一步加深了對千變萬化的大自然的認識，增長了見識，充實了知識。
實習雖然有些累，但收獲了大學的課堂里沒有的許多東西，不僅學到了地質方面的許許多多的知識，也學到了為人處世的許多道理與方法，學會了怎樣學習，也學會了把書本的知識與實際結合，理論聯系實際，并從中提高自己的能力，同時也鍛煉了自己吃苦耐勞的能力，以及和別人團結協(xié)作的能力。
在老師的耐心講解下我們學到了很多知識并能清晰判斷一些地質構造，相信在以后的學習工作中都會對我大有幫助。
工程地質學心得篇十五
經過一個多學期的學習，我們對工程地質與土力學有了深刻的認識與了解，掌握了關于工程地質與土力學中的基本知識，但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，所以為了更好點的認識地質現象，加深對其了解，我們08級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶領下開始我們的地質實習。
一、地質實習的目的
1、學會對巖石的肉眼判別
2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、學會地質羅盤的使用方法
4、用地質羅盤測量實地測量巖層的產狀(走向、傾向、傾角)
5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
6、現場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質現象
二、地質實習的過程
我們的實習分為兩天(六月三、四號)，六月三號實習地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實習項目是滿壽山的巖層構成和滑坡、斷層現象，六月四號的實習地點是蘇莊，實習項目是背斜構造和地質羅盤的實習，六月四號下午我們結束地質實習，返回學校。
三、實習的內容
1、認識滿壽山的巖層
饅頭山，海拔408米，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內，當地老百姓習慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為"曼壽山"。2003年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質名山，當年又被列入省級地質自然遺跡保護區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質、白云質灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結核和條帶，上部頁巖中具微細水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石-中華萊德利基蟲。厚度119米。
在開始實習前，劉老師將此次實習分為三組-饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。
一、饅頭組
第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應注意勘探。
第三層是頁巖，厚約八米，巖石呈現黃綠色，局部呈現褐色
第四層是由頁巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色
第六層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色呈現黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質。
第八層為頁巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風化程度比較大
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風化嚴重。
二、毛莊組
第一層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖中含有云母
第二層是由頁巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現紫紅色
第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點八米。
第五層:灰色石灰?guī)r，厚零點二米。
第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點三米。
二、徐莊組
由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。
2、認識滑坡與斷層
下午我們到達靈巖寺附近，開始下午的實習，主要是認識滑坡，斷層以及一塊花崗巖。
3、認識蘇莊斷層
六月四號，我們開始了第二天實習，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價值與意義，因為該處斷層斷距小，我們能看的很清楚上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。
4、地質羅盤的實習及背斜的判定
地質羅盤儀是進行野外地質工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構造面的空間位置)，以及測定火成巖的各種構造要素，礦體的產狀。
巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。
背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經風化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側成對稱出現，老地層在中間，新地層在兩側，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經風化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側成對稱出現，新地層在中間，老地層在兩側。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續(xù)出現。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素:褶皺要素是指褶皺的各個組成部分，主要有:核、翼、轉折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。
在結束了羅盤的實習，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷，就像這個山他就是一個背斜構造，雖然在途中非常像向斜，當我們走到最后一個山頭的時候，結果就出來了，這就是一個背斜構造，是由于地質運動的時候，兩側受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯誤判斷。
在看完了，這個背斜構造后，我們的實習全部結束，下午返校。
四、實習的結論
1、我們在實習過程中學到了在課堂上學不到的知識，
縮小了書本與實際的差距
2、學會了地質羅盤的使用，測得巖層產狀，
3、掌握了背斜與向斜的基本判定
4、對斷層與滑坡等地質現象有了進一步認識，理論聯系實際。
5、了解了饅頭山的巖層構造，對沉積巖有了更深的認識。
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