計劃是為了達成特定目標而制定的一系列步驟或行動方案。制定計劃時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但也要根據(jù)自己的情況進行適當?shù)男薷暮驼{整。以下是一些成功者分享的計劃案例，希望能夠給你帶來一些靈感和啟示。
學生處干事工作計劃篇一
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
1、 加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1. 2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
學生處 20xx-2-20
學生處干事工作計劃篇二
：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1、安全教育。
2、養(yǎng)成教育。
3、綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
學生處干事工作計劃篇三
以德的教育方針為指導，以育人為中心，以警務化管理為載體，以制度建設為突破口，樹立學生為本的工作理念，突出加強學生思想教育和學生事務服務；結合招生和就業(yè)指導工作的改革需求，加強政治輔導員隊伍建設，促進學生的綜合素質提高，促進學生工作全面進步。
（一）學生管理工作
1、通過加強管理，將中職生的違紀（記過和記過以上）控制在3%以內(nèi)，高職生在3%以內(nèi)，確保校園的安全穩(wěn)定。
2、通過開展教育活動，努力完成大學生思想政治教育和中職生思想道德教育的各項工作指標。
3、通過強化以學生為本的教育理念，強化服務意識，增加服務項目，努力使學生工作讓學院、學生、家長、社會等各方面達到滿意。
4、通過加強對輔導員的指導與管理，提高學生工作水平，力爭形成良好的學管工作競爭機制。
（二）學生資助工作
1、認真貫徹上級關于學生資助的指示精神，緊緊圍繞學院的中心工作，著力提升資助管理水平，不斷提高資助工作服務質量。
2、全面落實獎學金、助學金制度，大力推進生源地貸款工作，使經(jīng)濟困難學生資助覆蓋面高職達到35%—40%，中職達到100%，并切實加強資助資金的管理。
3、建立與完善學生數(shù)據(jù)庫，規(guī)范、落實貧困學生資格認定。
（三）加強人才培養(yǎng)評估相關專項工作
1、搞好學生評建專項教育工作，協(xié)助評建辦收集整理評建工作用表。
2、協(xié)助保衛(wèi)部門做好平安校園的創(chuàng)建工作，完善機制，暢通信息，建立健全的平安校園創(chuàng)建工作指導、排查、督查機制，各項工作做到有計劃、有檢查、有反饋。制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和考評辦法，為創(chuàng)建工作扎實開展提供了制度保障。
3、積極參與推動校園文化建設。
4、加強學生素質教育，指導和協(xié)調素質教育管理工作，規(guī)范我院素質教育管理活動。
（一）學生管理工作
1、高度重視學生安全穩(wěn)定工作
各系應高度重視校園安全，加強水、電等公物管理，洞悉重大問題和突發(fā)情況，確保校園安全、和諧與穩(wěn)定。
2、堅持周例會制度
院學生工作處注重抓好學生工作例會；切實解決學生工作中出現(xiàn)的問題；各系每周日晚開學生工作例會，布置本周學生工作。
3、抓好政治輔導員隊伍建設
擬定政治輔導員與班主任工作制度，啟動畢業(yè)生警務管理聘任工作，逐步健全政治輔導員考核機制，確保政治輔導員的各項工作職責和廉政“五不準”制度的真正落實，提升政治輔導員的管理水平，評出十佳政治輔導員。
4、加強學生思想政治教育
政治輔導員應深入到學生中，了解學生思想動態(tài)，關注網(wǎng)上輿論動向。做好學生思想政治工作，堅持做到學生思想政治工作“十必談”。同時加強學生操行考核制度建設，將學生的操行考核結果與評先、組織發(fā)展、學生資助、就業(yè)推薦等結合起來。
5、加強警務化管理
各系要認真落實警務化管理的各項規(guī)章制度，特別是請銷假制度、出入校門制度、早出操制度、晚查房制度、一日生活制度、周末值班制度；繼續(xù)加強三項警務化管理常規(guī)內(nèi)容的管理和考核；各系應結合新時期、新形勢和中、高職生的特點，開展警務化管理的創(chuàng)新活動。應在創(chuàng)新過程中逐步形成對內(nèi)務衛(wèi)生每日檢查機制，學院逐步形成每周抽查機制。
6、加強現(xiàn)場管理，促進學生管理工作水平的提高
嚴格落實政治輔導員的“五到位”制度，院學生工作處以及各系每周對其到位情況進行抽查并公布。
7、重視學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生骨干的作用
健全院系學生會的各級機構，發(fā)揮學生黨員和學生干部的先鋒模范作用，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的能力，提高學生民主參與、民主管理的水平。
8、組織好春季越野長跑比賽。
9、開好學生“雙代會”。
10、認真辦好春季運動會。
11、搞好期初、期末整訓。
（二）學生資助管理工作
1、完成本學期國家助學貸款工作。
2、完成本學期困難家庭學生的助學金的發(fā)放工作。
3、完成國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等各項資助名額的上報工作。
4、以貧困生資助為抓手，繼續(xù)做好德政工程，愛心工程。
5、完善貧困生的評選認定辦法，大力宣傳學生各項資助政策。
6、強化監(jiān)督，確保各項獎學金及時、足額發(fā)放。
7、認真細致做好資助工作，確保投訴率在0.5%以下。
8、規(guī)范大學生醫(yī)療保險工作。
總之，經(jīng)過確定上述目標，作出相關安排，并在各系部的大力支持下，學生工作將會取得新的進步。
（三）人才培養(yǎng)評估活動工作安排
1、完成好評建專項教育工作。
2、抓好校園文化建設，大力組織第二課堂活動和社會實踐活動，學院積極支持學生的業(yè)余社團開展各種活動；積極推動院、系、區(qū)隊按要求組織的各種第二課堂和社會實踐活動；各系應建好自己的系刊，在學生中進行正確引導，開展健康有效的教育活動。
3、做好安全穩(wěn)定工作，強化宣傳教育，定期舉辦知識講座，辦好安全教育專欄，深入學習學生自護自救知識，強化安全防護訓練。
4、在學期末整訓活動中穿插有關素質教育的活動與講座。
學生處干事工作計劃篇四
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、 安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
1、 加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1. 2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3. 5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5. 7月9日學生放暑假。
學生處干事工作計劃篇五
20xx年，我校學生工作的指導思想和工作思路是：以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校黨委、行政的中心工作，堅持規(guī)范管理、教育引導和強化服務的原則，堅持以學生為本的工作理念，努力探索建立科學、人本、創(chuàng)新、高效的學生工作機制，按照學生工作要有新思路和新突破的要求，做到“兩個確?！保创_保學生的安全、確保校園的穩(wěn)定;搞好“三項建設”，即搞好學生管理隊伍建設、學風班風建設和校園文化建設;實現(xiàn)“四個強化”即強化安全法紀校規(guī)和基礎文明教育、強化良好學風、強化學生職業(yè)規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)指導、強化學生工作的理論研究，努力實現(xiàn)學校學生工作新的跨越，學生處工作要點。
(一)開展主題教育
1、理想信念教育
以班為單位，定期組織學生學習社會主義核心價值觀、科學發(fā)展觀及構建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵，用中國化的馬克思主義最新成果武裝廣大青年學生的頭腦，堅定他們建設有中國特色社會主義的信念;通過舉辦“構建和諧社會與當代大學生的使命感”為主題的報告會、演講、征文和讀書活動等形式，增強他們在社會主義現(xiàn)代化建設和構建社會主義和諧社會中的使命感、責任感，強化他們的成才目標和學習動力，教育他們要樹立遠大理想，勤奮學習，奮發(fā)成才。
2、愛國主義教育
利用重大節(jié)慶、歷史事件和歷史人物的紀念日，宣傳中華民族的歷史、地理和文化，幫助學生掌握民族精神的內(nèi)涵;利用課堂、媒體、講座等宣講現(xiàn)代化建設的實踐和偉大成就，增強學生的民族自尊心和自豪感;組織學生參觀愛國主義教育基地和觀看相關影片，引導學生繼承和弘揚革命傳統(tǒng)。
3、誠實守信教育
結合國家助學貸款、貧困生認定、學費繳納、考風考紀，求職擇業(yè)等學生日常行為，組織豐富多彩的誠信教育活動，進一步增強學生的誠信意識。
4、校規(guī)校紀教育
結合違紀學生的處理，每學期至少召開一次全年級的校規(guī)、校紀教育大會;組織班級學生認真學習校規(guī)校紀的有關要求。
(二)做好專項教育
1、新生入學教育
制定并落實好新生入學教育方案，開展系列新生教育活動，幫助新生明確目標，盡快適應新的學習生活。
2、學生畢業(yè)教育
重點幫助畢業(yè)生正確認識職業(yè)特點，客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心理準備;準確把握畢業(yè)生思想動態(tài)，加強畢業(yè)生情緒宣泄的疏導，確保畢業(yè)生文明離校。
3、心理健康教育
配合社科部開展學生心理健康狀況普查活動，建立心理不健康學生群體檔案;及時發(fā)現(xiàn)和上報學生的疑似心理問題情況，積極開展疏導和干預。
4、形勢政策教育
各系要高度重視學生的形勢政策教育，認真組織學生上好形勢政策課，培養(yǎng)學生掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。
(三)有效發(fā)揮教育載體的作用
關注網(wǎng)絡思想教育，積極引導學生了解和學習許多優(yōu)秀大學生事跡;逐步建立輔導員的網(wǎng)上工作制度，積極探索利用網(wǎng)絡資源與學生進行對話、咨詢答疑和指導的工作機制;認真對待學生及家長的來信來訪，疏通信息反饋渠道，及時召開學生代表座談會和思想動態(tài)的調查分析，及時向學校反映學生情況，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
(一)實施“基礎文明”工程
1、開展“規(guī)范日常言行，提高文明素質”為主題的系列班會活動，營造“摒惡習、揚文明”，“知榮辱、樹新風”、“創(chuàng)建文明校園，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的良好氛圍。
2、結合畢業(yè)生文明離校教育，開展“愛校榮?！钡戎黝}教育活動;
(二)實施“學風建設”工程
學風建設將作為一項長期工程來抓，重點是系統(tǒng)規(guī)劃、健全制度、完善措施、實施獎懲激勵，加強督導，尤其要注重學生的專業(yè)學習思想的穩(wěn)定，學習觀念的轉變，學習能力的提高，學習動力的增強。充分發(fā)揮學校評獎評優(yōu)機制對學風建設的促進作用,認真貫徹“公開、公平、公正、民主”的原則，樹立學生榜樣，從而在全校范圍內(nèi)營造學有對象、趕有目標的良好氛圍，充分調動學生學習的主動性和積極性。
1、努力做好招生宣傳工作
2、規(guī)范、有序地組織網(wǎng)上招生錄取工作。
積極安排業(yè)務熟練人員參加網(wǎng)上招生錄取模擬演練工作，檢測我校網(wǎng)上招生錄取軟硬件設施運行情況。根據(jù)網(wǎng)上招生錄取要求，投入一定的人力、物力、財力組織網(wǎng)上招生錄取工作。
3、認真做好新生報到注冊、入學資格復查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作。
組織協(xié)調相關部門和人員，認真做好新生入學報到工作，保證20xx級學生順利入學，范文，。協(xié)同紀檢監(jiān)察部門認真做好新生入學資格審查工作，堅決杜絕冒名頂替現(xiàn)象。對入學資格復查合格的新生予以注冊。認真做好有關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析工作，及時、準確地為相關部門提供新生數(shù)據(jù)。
(一)就業(yè)指導工作
1、以職業(yè)發(fā)展教育為核心，通過加強課程建設，規(guī)范課堂教學，改革教學方法，充分發(fā)揮《就業(yè)指導課》主渠道作用，進一步完善職業(yè)指導工作體系。
2、進一步加強對學生的創(chuàng)業(yè)教育和引導，合理使用“河南財專大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化基金”，鼓勵學生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提高就業(yè)主動性。
3、進一步加強對就業(yè)指導任課教師的培訓力度，提升師資隊伍專業(yè)水平
4、進一步加大政策宣傳力度，鼓勵大學生應征入伍，爭取應征入伍學生人數(shù)有所提高。
(二)就業(yè)服務工作
1、積極收集發(fā)布就業(yè)信息，使信息發(fā)布總量有較大增加，發(fā)布渠道更為快捷，進一步滿足畢業(yè)生的擇業(yè)需求
2、認真組織好各級各類招聘活動，努力拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，使畢業(yè)生省外就業(yè)人數(shù)有較大增長。
3、進一步做好重點幫扶工作，力促困難學生順利實現(xiàn)就業(yè)。
1、開辟“綠色通道”，保證經(jīng)濟困難學生順利入學。
2、做好家庭經(jīng)濟困難學生的認定和建檔工作。
嚴格按照認定標準對學生家庭經(jīng)濟情況進行認定，認定結果作為資助的依據(jù);不定期對家庭經(jīng)濟困難學生進行資格復查，使真正貧困的學生得到資助。
3、認真做好助學貸款管理工作。
認真完成20xx年度國家助學貸款的個人申請、資格審查、手續(xù)辦理和貸款發(fā)放等工作;繼續(xù)加大工作力度，教育、引導、督促已畢業(yè)的學生積極還貸，最大程度地幫助學校降低風險。
4、認真做好國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金和學校獎助學金的評定工作。
加強獎助學金的宣傳工作，讓所有學生都了解政策，嚴格按照學生的綜合測評情況，做到公開、公正、公平、民主，切實把黨和國家的關懷落實到真正應該受助的學生，同時做好受助學生的思想教育工作，倡導自強不息、艱苦樸素精神。
5、合理開展校內(nèi)勤工助學活動，拓展校外勤工助學崗位。
將校內(nèi)有限勤工助學崗位合理安排。同時，積極拓寬學生勤工助學渠道，收集校外勤工助學信息，和企業(yè)建立良好關系，為學生爭取盡可能多的勤工助學機會。
1、做好宿舍日常維修、調整、保潔等服務工作。
2、強化宿舍學生管理員隊伍工作機制。
深入開展“文明宿舍評比”等活動，每周開展學生宿舍衛(wèi)生檢查，扎實提高學生宿舍衛(wèi)生水平;定期開展違章電器、晚歸、外宿檢查，維護學生宿舍內(nèi)部安全穩(wěn)定;充分發(fā)揮學生干部、學生黨員和入黨積極分子在宿舍管理工作中的先鋒模范作用，把學生在宿舍的表現(xiàn)作為評先評優(yōu)、獎助學金評定、入黨和學生鑒定的重要依據(jù)。
1、加強輔導員隊伍力量
協(xié)同人事處，做好專兼職輔導員的選聘工作，逐步按1：200配齊輔導員，力求建立一支專職為骨干，專兼職相結合的強有力的學生輔導員隊伍。
2、開展輔導員教育和培訓。
制定并實施輔導員教育和培訓計劃，努力提高輔導員的基本功、業(yè)務能力及管理水平。按照區(qū)分類別、突出重點、講究實效的原則，建立分層次、多形式的教育培訓體系，做到先培訓后上崗，堅持日常培訓與專題培訓相結合，校內(nèi)培訓與校外培訓相結合。
3、實施有效的考評和激勵機制
修訂系部輔導員及班主任的量化考核標準;建立輔導員值班考勤、工作例會、工作信息公布制度;建立平時考核、定性考核、領導考核與群眾考核相結合的評價激勵機制;做好校級優(yōu)秀輔導員和先進班主任的評選表彰工作。
(一)積極探索新校區(qū)學生管理新思路、新辦法
新校區(qū)給學生管理工作帶來了很多新的問題和新的挑戰(zhàn)。我們要認真探討適應新校區(qū)特點的學生工作新思路，結合學生特點，從提高新校區(qū)管理人員素質、確保校園安全穩(wěn)定、占領思想教育陣地、關注學生心理健康和加強校園文化建設等多個方面，探討相應的對策和辦法。
(二)繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)工作
20xx年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬人，就業(yè)形勢依然嚴峻，高校學子的就業(yè)問題仍然是社會和學校關注的焦點。我們必須下大氣力抓好畢業(yè)生就業(yè)工作，加強對20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)指導和服務,幫助20xx屆畢業(yè)生順利就業(yè)。
(三)以評促建，爭取就業(yè)評估獲得優(yōu)秀成績
認真對照就業(yè)評估的各項指標，尋找存在的差距，制定改進措施，做好就業(yè)評估各項準備工作，迎接教育廳就業(yè)工作評估，爭取取得優(yōu)秀成績。
(四)對校內(nèi)獎學金進行調整改革，發(fā)揮獎學金在育人中的激勵作用
努力把經(jīng)濟資助與大學生創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、勵志教育、誠信教育相結合，充分挖掘經(jīng)濟資助的育人內(nèi)涵，幫助受資助學生逐步走上了“資助——自助——助人”的良性循環(huán)軌道，著力培養(yǎng)志存高遠、自強不息、樂觀進娶適應經(jīng)濟與社會發(fā)展的陽光大學生。
(五)高度重視貸后管理工作，力爭再續(xù)佳績
20xx年至今，我校為4000多名學生辦理了貸款，累計貸款金額達20xx萬元。20xx年是貸款學生還本的第一年，我們要做好貸款學生的本息催還工作，將貸款學生違約率降到最低限度，鞏固我校助學貸款工作的優(yōu)秀成果。
(六)營造新校區(qū)良好的宿舍文化氛圍
隨著個性化，人本化教育的發(fā)展和新校區(qū)條件的改變，學生宿舍文化建設被賦予了新的內(nèi)涵。我們要進一步加強學生宿舍文化建設，真正辦好學生宿舍這一學生思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要課堂，加強對學生宿舍的管理，創(chuàng)造清潔、整齊、舒適、優(yōu)異的生活環(huán)境，樹立良好的人文氣息，增強學生自我管理能力，促進校風、學風建設。
學生處干事工作計劃篇六
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動：
各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
1、加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。重視環(huán)境衛(wèi)生。個人衛(wèi)生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。9、規(guī)范學生處工作各項流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示班會形式，文化藝術節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學生放暑假。
學生處干事工作計劃篇七
學校教育必須將德育工作放在學校一切工作的首位，堅持“育人為先，立德樹人”的理念，堅持學校人人都是德育工作者，全員育人、全程育人、全方位育人的大德育觀，充分調動“家庭、社會、學校、自我教育”多方面的作用，把德育工作滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育教育內(nèi)容，增強德育教育的針對性、實效性和可操作性，以看得見摸的著的身邊事做起，培養(yǎng)學生健康的心理品質和健全的人格，培養(yǎng)學生的自我管理、自我教育、自我評價的能力，激發(fā)學生追求卓越的精神潛質，提高學生的文化素養(yǎng)、精神品位，促進學生全面和諧發(fā)展。
圍繞學校發(fā)展規(guī)劃中關于“以理想的現(xiàn)代教育培養(yǎng)具有世界眼光的高素質的現(xiàn)代中國人”的學生培養(yǎng)目標來開展德育工作，將學生精神的塑造作為學校教育的目標。
“世界眼光”，就是能夠放眼世界，有世界胸懷、國際視野、國際素養(yǎng)。
“現(xiàn)代中國人”，應該是一個受中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明雙重熏陶的人，是具有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明素養(yǎng)、科學素質的人，是能夠適應終身學習的身心健康的現(xiàn)代人。
一、學校德育工作強調“以生為本”
學生教育心育為主。德育工作充分尊重學生個性，關愛學生、注重健康、呵護生命，構建陽光、自信、向上的心理品質，培養(yǎng)我讀書我快樂的良好習慣，形成全體學生個性化成長、綜合素質全面提升、整體推進的良好氛圍，為每一位學生的成功奠定堅實基礎。
二、學校德育工作關注教師成長
“促進教師發(fā)展已被證明是改善學校的最有效方法之一?！睂W校德育工作關注每位班主任的成長與發(fā)展，營造和諧向上的工作氛圍，建設富有交流、協(xié)作、促進、共同提升的工作團隊。積極創(chuàng)造機會，培養(yǎng)并推出在全國、省、市、區(qū)有影響力的專家型班主任。掌握班主任團隊的男女比例及年齡結構，逐步形成合理的班主任隊伍結構。
三、落實全員育人觀、規(guī)范導師制
堅持學校人人都是德育工作者，全員、全程、全方位育人的大德育觀，完善導師制，形成以班主任為核心的班級導師團隊，切實加強導師制的實效性，不流于形式。
四、突破德育科研瓶頸與怪圈
“會做的不寫、會寫的不做”是德育研究的現(xiàn)狀。
提倡“在研究的狀態(tài)下工作”的德育工作新理念，實現(xiàn)德育科研論文、德育教育成功案例發(fā)表的新高度。懷著“不出版即死亡”（哈佛大學治校名言）的信念，力爭使我校德育科研取得一定的成績。
五、“還學生以教育的本真”、建設良好班風、學風
堅持日常行為規(guī)范教育，堅持日常檢查評價制度，堅持常規(guī)管理和考核，堅守底線。在班風、學風建設中，既創(chuàng)新又規(guī)范，形成“創(chuàng)新———規(guī)范———規(guī)范———創(chuàng)新”的德育管理動態(tài)模式；既展望未來又腳踏實地，打牢班級建設的根基，創(chuàng)設自己班級的獨特文化符號，形成紅嶺特有的，只有自己可以解讀的，既傳統(tǒng)有國際化的班風、學風。
六、充分體現(xiàn)德育工作的針對性、實效性
積極參與并主動配合學校的各項活動。在活動中觀察、在活動中了解、在活動中認識，在活動中貫徹育人思想。在學校精神文化、物質文化、制度文化、學術文化、活動文化、行為文化的創(chuàng)設過程中，著力達成自己的班級建設理想。
德育工作強調：重過程、輕結果，有針對、看實效，抓得準、說服力強。
一、更新德育觀念，不講空話，“不講正確的廢話”
步入心靈的教育才是成功的教育。學校德育應該是心靈對心靈的呼喚。
學校教育必須承認學生的個體差異與人格獨立。教育必須遵循有教無類、因材施教的原則?！昂⒆泳拖衩倒寤ɡ?，有不同的花期，最后開的花，與最早開的花一樣美麗?！岸髿⒁粋€人的特長，既是扼殺他的前途，也是扼殺他的健康。”
學校一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為了培養(yǎng)健康的人，培養(yǎng)合格的公民，因此，學校應該為每一位學生的健康成長提供有力支持。
學校德育應該變“管”為“導”，力避“高大全，假大空”的說辭，應該著眼于身邊人、身邊事，著眼于看得見、摸的著的實在事。
二、創(chuàng)新德育方法，用“師愛”詮釋成功教育
老師習慣于在學生面前展威嚴的一面，習慣于讓學生怕而不是愛，習慣于讓學生敬而遠之而不是戀戀不舍，但教育實踐證明，愛的教育是最成功的教育，有微笑的老師是學生歡迎的老師，因此也是其教育思想與理念最快抵達每一位學生心靈的老師。
老師對學生真心的愛與呵護不應該藏在心里，要表現(xiàn)在時時處處、方方面面，要讓每一位學生能夠最直接的感受到并且相互傳達?！胺彩钦嬲\的愛，都是雙向互動的，是在體驗中產(chǎn)生，在流動中發(fā)展的。”
在老師的語言庫里應該更多的體現(xiàn)軟化的批評、善意的提醒、更有充分的肯定、熱情的鼓勵。設想學生在一種民主、平等、寬容的語境中接受老師的責備或教導時，他對老師的認同度一定，他的心境也一定是最平和且容納度的時候，也因此教育效果必定是的。
學生處干事工作計劃篇八
依照中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部頒發(fā)《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》（教基二[20xx]4號）的文件精神，學生處在本學期將以踐行社會主義核心價值觀為主旨，堅持立德為先，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，引領學校文化建設，為學校教育教學新發(fā)展，為學生的思想道德建設做出應有的貢獻。
關鍵詞：社會主義核心價值觀立德為先學校文化建設
制度文化是學校的辦學理念、管理風格和價值導向的具體表現(xiàn)，具有規(guī)范、保障、引領、促進的作用。良好的制度文化不僅可以規(guī)范管理，更能內(nèi)化為學生、教師的自覺行為和價值追求。
1.1規(guī)范管理內(nèi)容，發(fā)揮制度的保障作用
（1）優(yōu)化學生學籍表的設計，嚴格執(zhí)行學籍管理制度，使之更科學、更完善，真正將學生的檔案管理工作落到實處。
（2）細化外出學習學生的請假、銷假制度及學習成績的認定、管理條例，強調學生管理、學業(yè)管理的規(guī)范化、公開化、公平化。
（3）修訂《中學生一日常規(guī)》、《中學生文明禮儀》，使之更符合當代中學生的發(fā)展，更具有時代感。
（4）制訂學生處聯(lián)系各年級的負責人工作要點，充分發(fā)揮與教務處工作的協(xié)同與互補作用，使聯(lián)系工作更具體、更具有可操作性，切實促進年級管理的良性發(fā)展、學生素質的全面發(fā)展。
1.2優(yōu)化評價標準，發(fā)揮制度的引領作用
（1）在充分調研的基礎上，修訂三好生、優(yōu)秀學生干部的評選標準，使之更符合當前的實際情況，有利于學生發(fā)展目標的確定，有利于班級推優(yōu)評優(yōu)工作的有效開展。
（2）優(yōu)化副班主任的管理考核辦法，注重定量與定性相結合，以定性為主；過程與結果相結合，以過程為主；注重個人評價與他人評價相結合，強調多元化評價，結合個人評價、學生評價、家長評價、科任教師評價、年級組評價等多角度評價。
1.3調整評價重心，發(fā)揮制度的促進作用
將德育工作的評價一定程度上轉向“德”的內(nèi)容和“育”的過程，能更好地彰顯學校和教師的道德責任，引導教師專注于德育的整個過程而非盲目局限于結果，并尊重班主任德育工作的個性化發(fā)展，充分發(fā)揮其在道德教育中的主體作用，開創(chuàng)性地開展學校德育工作。推進多舉措、多類型、多形式的德育評價模式的綜合應用、優(yōu)勢互補將是本學期德育評價的重點工作。
學風，從廣義上來講是學校師生在教學活動中所表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)和文化風氣，包括學習風氣、治學風氣和學術風氣。從狹義來講，可以理解為學生的學習風氣，是學生在校學習、生活過程中所體現(xiàn)出來的精神風貌和行為風尚，是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律等的綜合反映。學風建設成效如何，已成為衡量教育質量和綜合競爭力的核心標準和要素。
2.1優(yōu)化完善“以師導生”
（1）加強班主任隊伍建設。通過講座、閱讀等形式，提高班主任的政治理論素養(yǎng)、政治敏銳性和洞察力，使班主任能在當今思想文化和價值觀念多元化的形勢下準確判斷重大問題、正確解釋復雜的社會現(xiàn)象，從而勝任“傳道授業(yè)解惑”的重任；通過心理學、管理學、倫理學等多元文化的學習，幫助班主任建構多元知識結構，提高綜合能力，從而有效提高德育工作的針對性、實效性，有力于準確把握學風建設的切入點；充分發(fā)揮學生發(fā)展中心的指導作用，通過案例分析指導，培養(yǎng)班主任健康的心理素質，同時有效幫助學生克服心理障礙和情緒管理障礙。
（2）加強德育梯隊建設。建立德育導師制，對于不同類型的學生將根據(jù)不同情況選擇合適的德育導師，以心溝通，以情動情，以志勵志，以行導行，將德育工作做到學生的心理，促進學生的全面發(fā)展。同時以點帶面，促進班級良好學風的建設。德育導師制不僅提高了教育的針對性和有效性，拓展了德育工作的主體范圍，同時為班主任隊伍的發(fā)展壯大儲備了人才。
（3）倡導文化引領建設。發(fā)揚優(yōu)秀教師的敬業(yè)奉獻精神，宣傳一批感人的事跡，學習崇高的為師之道，保持德育文化建設的延續(xù)性。繼開展“講述班主任的故事”學生宣講活動后，本學期開展班主任“講述我的教育故事”主題活動，通過分享德育工作的藝術、德育工作的心路歷程，啟迪他人，感染他人，營造見賢思齊的工作文化氛圍。
2.2深入探索“以生導生”
良好學生示范引領作用，無疑從學生更易接受的角度豐富了德育的資源，拓展了德育的空間。在班級、年級里選拔一批品學兼優(yōu)、樂于助人的學生，通過學習培訓、志愿服務、社會公益等活動形式，使之快速成長為學生群體中的德育導師，成為學校德育的一股新生力量。
管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同認可的精神文化。隨著微信、微博的廣泛流行，由此產(chǎn)生的微文化充斥著校園。一方面豐富了校園文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引學生而造成的學生依賴性都對學生的發(fā)展造成了負面影響。
3.1堅守傳統(tǒng)文化，凝煉學校核心價值觀
繼承和發(fā)揚學校的傳統(tǒng)文化，重視校歌、校訓、校友、校史等教育資源的開發(fā)，堅持精品課程進社區(qū)、班會課課程建設、難忘教育精品活動等的建設，結合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大活動拓展新的教育資源，在鞏固已有教育成果的基礎上，提煉學校的核心價值觀，并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。
3.2開發(fā)外部資源，主動創(chuàng)生新精神文化
充分發(fā)揮家長委員會、社區(qū)的作用，充分挖掘教育資源，以社會文化、家庭文化為給養(yǎng)站，與社會、家庭共同致于力學校精神文化建設，豐富校園文化的內(nèi)涵。通過社會實踐活動、社區(qū)服務、道德講堂、法治講座等活動，創(chuàng)生文化的新領域、新境界，注入文化新活力。
社會主義核心價值觀強調以“德”為核心的價值準則，具體為愛國、敬業(yè)、誠信、友善。而行為文化是學校文化的具體體現(xiàn)，學校文化建設的成果最終要外顯于教師與學生的學習、工作、生活中，以及學校的具體管理中。只有知行合一，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為學生、教師的行為準則，學校管理的行動指南，才能真正發(fā)揮其凝聚力、核心力和戰(zhàn)斗力。
4.1樹立以人為本的道德意識
學校管理層面，樹立以人為本的道德意識，才能更好地兼顧到民族教育、國防教育、國際教育的特殊性。學生發(fā)展中心將根據(jù)不同學生群體的需求制訂出相適的計劃，滿足于不同學生的學習發(fā)展、心理發(fā)展的需求。
教師層面，樹立以人為本的道德意識，可以更好地因材施教，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。
學生層面，樹立以人為本的道德意識，可以更好地融入集體，包容他人，吸納多元文化，能以一份更廣的胸懷和更積極地心態(tài)看待問題，更珍愛生命，理解生命。
4.2樹立誠實守信的道德意識
強化誠信教育，宣傳優(yōu)秀個人和先進集體，營造良好氛圍，倡導每位學生成為良好學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者。
建立個人誠信檔案，懲防并舉，對誠信缺失的同學進行跟蹤指導教育，將誠信缺失納入學生綜合素質評定和成績認定中。
鼓勵學生崇尚科學，勇于質疑。通過科技節(jié)、創(chuàng)新大賽等活動，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新精神。
學生處干事工作計劃篇九
為了更好地履行策劃部的職能，本學期，制定工作計劃如下：
(1)招聘新干事，盡快完善策劃部工作。
(2)我部將協(xié)助學生會及團總支作好迎新晚會的準備工作。
(4)邀請學生會干部到本部門傳授經(jīng)驗，學習其他部門的優(yōu)秀管理方法，從而更好的建設我部。
(5)邀請老師到我部門對成員們進行教育，提高成員的知識水平。
(6)十月末我部將與科技部共同開展讀書活動，將對一些有教育意義的書進行討論。
(7)十二月我部將協(xié)助學生會及團總支組織迎元旦晚會，
(8)在各項活動開展期間我部將協(xié)助宣傳部做好宣傳工作即出海報出版等，使每次活動能更加迅速地完成。
學生會作為高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的.廣闊舞臺。在新時期加強學生會組織工作，積極引導學生參加健康向上的課外活動，是關系到青年學生健康成長和素質教育全面推進的大事，也是關系到學生會的事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機和活力的大事。由于部門成立時間較短，各方面經(jīng)驗不足，在今后開展的工作中難免有不足之處，但是作為學生會這個大家庭的一員，我們將會竭盡全力為學生會的發(fā)展作出貢獻。
學生處干事工作計劃篇十
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家校社區(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家校社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動)：
各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1.2月21日3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家校社區(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式)，文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
學生處理決定
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學生處干事工作計劃篇十一
學生的教育管理工作關系到學院的生存與發(fā)展，學生處是學院學生教育管理工作的職能部門，學生處長要按照學院的要求，規(guī)劃學生教育管理工作，制定學生教育管理工作計劃并組織實施。所以我個人認為責任還是比較重大的。
如果我競聘成功，在今后的工作中，首先就要認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見的有關精神，其次以學院“十一五”規(guī)劃，示范校評估標準及學院20xx年工作要點為指導，認真制定學生素質教育計劃并組織實施，第三進一步加強學生管理的建章建制工作，加強輔導員隊伍，班主任隊伍和學生干部三支隊伍建設，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新，制度創(chuàng)新及考核創(chuàng)新。
如果領導給我這個工作的機會，我會以此為契機，以此為動力，努力開創(chuàng)學生工作新局面，為示范校評估和學院“十一五”規(guī)劃做出自己的貢獻。
學生處理決定
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學生處的年終個人工作匯報
學生處干事工作計劃篇十二
一、指導思想：
以黨的教育方針為導向，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的綜合能力，安全第一，預防為主。積極推進陽光體育活動，增強學生體質，打造特色鮮明的精品學校，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。
二、工作目標：
1、安全第一，預防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
2、以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。
3、質量為本，教學中心地位不動搖，爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學校。
4、德育為先，強化養(yǎng)成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎。
5、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展。
6、“學最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。
7、注重內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)深化特色學校創(chuàng)建活動，打造特色鮮明的精品學校。
8、搞好本校及幼兒園的綠化、美化工作。
三、工作措施：
（一）管理工作：齊抓共管，務實創(chuàng)新，開拓進取
1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2、以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善《韓莊小學績效工資管理考核細則》將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動。
3、充分利用學校網(wǎng)站建設，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。
（二）養(yǎng)成教育工作：深入研究，完善機制，講究實效
1、加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
2、進一步細化《韓莊小學學生養(yǎng)成教育實施方案》，將從學生行為、生活、學習、思維作具體的細化。設立紅領巾監(jiān)督崗監(jiān)督學生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在紅領巾監(jiān)督崗評比欄中，利用每天的紅領巾廣播站向廣大師生播送。監(jiān)督檢查結果一天一匯總，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù)。
3、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
4、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會，加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
（三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新
1、加強教學常規(guī)管理，樹立質量第一意識。為進一步激勵先進，鞭策后進。進一步修訂《韓莊小學教師綜合考評細則》并嚴格執(zhí)行。
必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續(xù)堅持每月一次的教學常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，并把檢查結果計入教師業(yè)務考核檔案。
3、以人為本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個人“培優(yōu)幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中，作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。做好圖書漂流活動，將小學生春雷讀書閱讀考級達標活動向縱深發(fā)展。
4、進一步探索作業(yè)設置方式、繼續(xù)使用好學校配置的作業(yè)批改印章，激發(fā)學生認真按時完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動，激發(fā)學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。學校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學生，同時設置學生書畫作文優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵學生有個性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學習園地。
（四）師資培養(yǎng)：適應需要，提升層次，完善結構
1、樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生?！皩W最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。
2、加強校本教研，提升師資隊伍。根據(jù)上級通知精神，建立以校為本的教研活動制度，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。繼續(xù)開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。形成書面材料，裝訂成冊。
3、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用。全員發(fā)動，全員參與，建設學校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享。進一步組織好教師遠程研修工作，為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺。
（五）安全及平安校園創(chuàng)建工作
1、建立健全學校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領導小組，繼續(xù)推行領導安全值周輪流制度、護送學生過阜臨公路制度，誰值班，誰主管、誰負責。確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執(zhí)行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。
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學生處干事工作計劃篇十三
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動：
各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
1、加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。重視環(huán)境衛(wèi)生。個人衛(wèi)生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。9、規(guī)范學生處工作各項流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示班會形式，文化藝術節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學生放暑假。
學生處理決定
關于學校對不良學生處理決定范文
違紀學生處理通報范文
2016學生處分決定范文
學生處主任述職報告
學生處處長述職報告范文
有關學生處分決定書「精選」
大學學生處處長述職報告
學生處的年終個人工作匯報
關于班級工作計劃
學生處干事工作計劃篇十四
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：
一、指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
三、具體說明：
1、安全工作。以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。針對此項工作，學生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
四、其他工作：
1、加強班級建設。強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。重視環(huán)境衛(wèi)生。個人衛(wèi)生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：
2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。
3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
學生處20xx-2-20
學生處干事工作計劃篇十五
本學期學生工作要緊緊圍繞學校中心工作，堅持以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，應對新形勢，深化學生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進一步提高學生工作隊伍的整體素質和能力，全面提高我校學生工作的層次和整體水平。
（一）加強大學生思想政治教育，開展紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年教育活動，加強文明修身系列教育和傳統(tǒng)文化教育。
（二）深化四級管理體制，加強學生管理水平。依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，努力加強大學生思想政治教育工作，堅持“四級管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導”為主要內(nèi)容和工作重心，做好學生管理工作。抓好關鍵環(huán)節(jié)，加強安全教育，堅決禁止校園暴力，確保學生穩(wěn)定，本學期要進行高職院校學生管理工作的研究與探索。
（三）強化預警機制，落實預警制度。通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定結合緊密，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
（四）全力做好新生入學系列教育。認真做好學生的思想教育，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合，加強新生的入學教育，創(chuàng)新樹立正確戀愛觀教育，把正確戀愛觀教育作為新生入學教育的重要內(nèi)容，認真抓好。
（五）加強學生工作隊伍建設，深化制度改革。開展第五屆輔導員職業(yè)技能大賽；本學期要完善輔導員學期考評細則，創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
（一）繼續(xù)加強大學生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。
1、加強大學生思想政治教育陣地建設和教育載體建設。注重身邊大學生先進典型的挖掘和培樹工作，舉辦優(yōu)秀大學生事跡報告會，用身邊鮮活的典型資源教育學生。
2、扎實推進文明修身活動，努力提高學生的文明修養(yǎng)和道德水平。開學初，以養(yǎng)成教育為切入點，強化基礎文明教育。開展文明修身實踐活動，重視學生的道德實踐，把文明修身與學生的學習活動、實踐活動、社會活動以及各種交往活動等緊密地結合起來，在各種實踐活動中通過語言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學生應有的氣質和風采。
3、全力做好新生入學系列教育。認真做好xxxx級學生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案，提前布置安排和準備好相關工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認真做好學生軍訓工作，各系領導和輔導員老師軍訓期間要經(jīng)常深入學生，掌握情況，做好學生的思想教育并確保學生軍訓中的安全。各系要制定新生入學教育工作方案。在新生入學教育過程中，要認真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實效。
4、繼續(xù)大力推進網(wǎng)絡思想政治教育工作，通過網(wǎng)絡博客、qq群、微信等形式，加強大學生的網(wǎng)絡道德教育和網(wǎng)絡法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網(wǎng)絡陣地。
5、做好對學習困難學生、經(jīng)濟困難學生、心理障礙學生和就業(yè)困難學生的幫扶工作；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書，正確對待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。
（二）堅持教育、管理與服務并重，積極做好各項常規(guī)工作。
深入分析學生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習紀律、學生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。
（三）采取有效措施，強化學風建設。
1、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。繼續(xù)加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽課，及時公布曠課學生名單，對遲到早退的學生及時予以教育批評。
2、做好評優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型。認真開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比表彰工作，認真開展各類獎學金的評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，加大先進典型的宣傳力度，搞好先進個人、先進集體事跡展，在全校形成勤奮好學的學習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學生事跡報告會，大力宣傳優(yōu)秀大學生的先進事跡。
（四）完善學生管理各項規(guī)章制度，規(guī)范管理。
1、重視學生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學期重新修訂《學生手冊》中的各項管理規(guī)定，組織學生認真學習《學生手冊》，輔導員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據(jù)，要求有章。學生達到人人皆知，使制度成為他們學習、生活的準繩。
2、認真實施《學生思想品德評定辦法》，做好學生日常行為指導。各系要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
3、加強學生干部隊伍建設，使各級學生會組織發(fā)揮職能，實現(xiàn)自檢、自查和自我管理，特別要加強新生班導生的任用和管理，發(fā)揮學生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強學生宿舍管理，為學生提供一個“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學期繼續(xù)堅持倡導宿舍文化建設，組織星級宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
（五）加強安全教育管理，做好學生管理的安全穩(wěn)定工作。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。各系安全領導小組和安全信息員要定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學生工作的全過程，開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，堅決反對校園暴力。
（六）其他工作。
1、加強網(wǎng)絡學習，積極關注“遼寧大學生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學生資助網(wǎng)”，認真組織學生工作人員和學生參與遼寧省內(nèi)各種活動及競賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽。
2、做好xxxx年參軍入伍的各項工作，確保入伍學生學費補償款及時、準確、足額發(fā)放。
2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學期要進行國家各類獎助學金及中職學生學費減免的評比和發(fā)放工作，各系要認真準備，按照學校要求做到公平、公正、公開。
4、按照省里統(tǒng)一要求做好xxxx屆畢業(yè)生圖像采集等相關工作。
學生處干事工作計劃篇十六
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：
一、指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作：
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
三、具體說明：
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
（1）行政干部、大隊部加強督導和引導。
（2）教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
（3）學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
（4）班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
（5）重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
（1）養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
（2）繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
（3）養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——?！鐓^(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任老師一定的獎勵。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
四、其他工作：
1、加強班級建設。
（1）強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
（2）重視環(huán)境衛(wèi)生。
（3）個人衛(wèi)生以及儀表。
（4）班級物品的擺放。
（5）板報、墻壁的布置。
（6）班級特色建設。
（7）確定每周五下午為大掃除時間。
（8）本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
（1）每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
（2）班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
（3）指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任老師工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排：
1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——?！鐓^(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
學生處干事工作計劃篇十七
劃的標準，在聘期內(nèi)，不讓領導失望，工作有創(chuàng)新。
量；學生處職能的力量；學生處和共青團合作的力量。
二、工作目標
1．不負使命，牢記職責；
2．堅決貫徹學院黨委的決策、決議、決定；
3．積極協(xié)助上級的工作，堅決完成任務；
4．創(chuàng)新工作，早日見成效；
5．善始善終，不讓下邊人員指脊梁骨，做一個讓組織放心，讓領導放心，讓大家滿意的干部。
學生處干事工作計劃篇十八
在學校宣布的《學期工作要點》的統(tǒng)籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：
：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：
行政干部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作，學生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養(yǎng)學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續(xù)完成上學期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學生家庭居住社區(qū)為單位，成立學生組織，開展社區(qū)活動）：
各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。
集中居住的小區(qū)學生，周末社區(qū)組織活動進行實驗試點，大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。
依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的`養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發(fā)展。
結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學?？瞻卓臻g的布置。
爭取在文化藝術節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO活動。
1、加強班級建設。
強化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、墻壁的布置。
班級特色建設。
確定每周五下午為大掃除時間。
本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。
班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。
指導、協(xié)助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2.4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示（班會形式），文化藝術節(jié)。
4.6月繼續(xù)綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
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