精選幼師團(tuán)建的心得體會(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 17:25:06
精選幼師團(tuán)建的心得體會(匯總17篇)
時間:2023-10-29 17:25:06     小編:影墨

通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,同時也可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會時,我們可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言,以增加文章的文學(xué)性和表現(xiàn)力。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文,可以為大家提供寫作思路和參考。

幼師團(tuán)建的心得體會篇一

是機(jī)會來的太巧還是我的運(yùn)氣,竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí),當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時候,因?yàn)槲規(guī)У陌嗉壥侵邪嗉?,我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會:

即將畢業(yè)的我,三個星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到,自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很靈活的過程,教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過自己的努力有了明顯的提高。

總之,想成為幼兒教師,一定要有責(zé)任心,要隨時觀察孩子的一舉一動,避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的事業(yè)。

幼師團(tuán)建的心得體會篇二

第一段:介紹導(dǎo)師團(tuán)的背景和重要性(200字)

導(dǎo)師團(tuán)是高中和大學(xué)里一個非常重要的組織。每年,許多學(xué)生選擇加入導(dǎo)師團(tuán),以尋求更高水平的學(xué)術(shù)和個人發(fā)展。導(dǎo)師團(tuán)由一群資深的學(xué)生導(dǎo)師組成,他們在各個領(lǐng)域表現(xiàn)出色,并自愿擔(dān)任新生的指導(dǎo)員。新生可以從導(dǎo)師團(tuán)里獲得課程建議、生活指導(dǎo)和就業(yè)輔導(dǎo)等方面的幫助。導(dǎo)師團(tuán)成員不僅僅是知識的傳遞者,更是學(xué)生們的榜樣和朋友。

第二段:導(dǎo)師團(tuán)在學(xué)術(shù)方面的幫助(250字)

導(dǎo)師團(tuán)為學(xué)術(shù)方面的問題提供了巨大的幫助。通過組織學(xué)術(shù)講座、研討會和討論小組,導(dǎo)師團(tuán)為學(xué)生提供了與專業(yè)導(dǎo)師深入交流的機(jī)會。他們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃、應(yīng)對考試和提高學(xué)習(xí)效率。從聽取導(dǎo)師團(tuán)成員的建議和分享經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)生們可以更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境并取得好成績。

第三段:導(dǎo)師團(tuán)在生活方面的幫助(250字)

導(dǎo)師團(tuán)不僅在學(xué)術(shù)方面提供幫助,也關(guān)注學(xué)生的日常生活。他們組織社交活動,幫助新生建立起社交圈子。在入學(xué)初期,許多學(xué)生感到孤獨(dú)和迷茫,但導(dǎo)師團(tuán)成員會主動與他們交流,確保他們能夠快速融入新的環(huán)境。同時,導(dǎo)師團(tuán)也為學(xué)生提供各種生活技能的指導(dǎo),例如時間管理、健康飲食和心理健康等。他們在學(xué)生的大學(xué)生活中扮演著朋友和支持者的角色。

第四段:導(dǎo)師團(tuán)在就業(yè)方面的幫助(250字)

導(dǎo)師團(tuán)還在就業(yè)方面提供了重要的幫助。他們了解就業(yè)市場的需求,并可以幫助學(xué)生們規(guī)劃職業(yè)道路。導(dǎo)師團(tuán)成員會通過舉辦就業(yè)講座、提供實(shí)習(xí)機(jī)會和組織面試準(zhǔn)備等方式來幫助學(xué)生們進(jìn)入職場。他們分享自己的就業(yè)經(jīng)驗(yàn),教導(dǎo)學(xué)生如何撰寫簡歷、面試技巧和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。導(dǎo)師團(tuán)的幫助使學(xué)生們更具就業(yè)競爭力,并為他們的未來提供了一個良好的起點(diǎn)。

第五段:總結(jié)導(dǎo)師團(tuán)的重要性和個人體會(250字)

總結(jié)來說,導(dǎo)師團(tuán)在學(xué)術(shù)、生活和就業(yè)方面提供了重要的幫助。他們不僅僅是知識的傳遞者,更是學(xué)生們的榜樣和朋友。通過與導(dǎo)師團(tuán)成員的交流,我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)和故事中汲取智慧,為自己的發(fā)展做出重要決策。作為導(dǎo)師團(tuán)的一員,我親身感受到了成長的重要性和樂趣。我希望能繼續(xù)為學(xué)生們提供幫助,并將這份關(guān)愛和支持傳遞下去。導(dǎo)師團(tuán)的精神將繼續(xù)在校園里傳承,為更多的學(xué)生帶來成長和成功。

(共計1200字)

幼師團(tuán)建的心得體會篇三

導(dǎo)師團(tuán)是一個為學(xué)生提供學(xué)術(shù)和生活指導(dǎo)的重要組織。我有幸成為一名導(dǎo)師,在過去的一年時間里,與一群年輕有為的大學(xué)生們相伴,我收獲了很多的心得體會。本文將從導(dǎo)師團(tuán)的職責(zé)、在幫助學(xué)生成長中收獲的樂趣、對于自身發(fā)展的意義、團(tuán)隊(duì)合作以及實(shí)踐方法等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

第二段:導(dǎo)師團(tuán)的職責(zé)

作為導(dǎo)師,我們的主要職責(zé)是幫助學(xué)生順利度過大學(xué)的每一個階段。我們要指導(dǎo)他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃,幫助他們在學(xué)術(shù)上取得進(jìn)步;我們還要關(guān)心學(xué)生的生活,提供情感支持。身為導(dǎo)師,我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生提供幫助的同時,也深化了自己對待他人的關(guān)懷與耐心,更提升了自己的溝通能力和解決問題的能力。導(dǎo)師團(tuán)的職責(zé)不僅僅是傳授知識,更是陪伴學(xué)生一起成長。

第三段:幫助學(xué)生成長中的樂趣

在幫助學(xué)生解決困惑和困難的過程中,我發(fā)現(xiàn)擔(dān)任導(dǎo)師給我?guī)砹撕芏鄻啡?。看到學(xué)生逐漸成長、逐漸獨(dú)立,我感到非常欣慰。有時候,學(xué)生們會因?yàn)樵趯W(xué)業(yè)上遇到困難而灰心喪氣,此時,我會向他們分享自己在大學(xué)時的困惑和經(jīng)歷,鼓勵他們堅持下去。當(dāng)學(xué)生充滿自信地告訴我他們突破了難關(guān),我內(nèi)心也感到由衷的高興。這樣的樂趣來自于看到學(xué)生的成長和蛻變,也讓我明白了自己人生的意義。

第四段:對于自身發(fā)展的意義

擔(dān)任導(dǎo)師,我不僅在幫助學(xué)生成長的過程中體驗(yàn)到了樂趣,也對自己的成長和發(fā)展帶來了積極的影響。與學(xué)生交流互動的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高了自己的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。同時,導(dǎo)師團(tuán)的工作也讓我充分發(fā)揮了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,鍛煉了自己承擔(dān)責(zé)任和解決問題的能力。導(dǎo)師團(tuán)給予我了更多成長的機(jī)會,也讓我在為學(xué)生服務(wù)的同時得到了自己的提升和成長。

第五段:團(tuán)隊(duì)合作與實(shí)踐方法

導(dǎo)師團(tuán)的工作離不開良好的團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)成員之間相互扶持、相互鼓勵,依靠著每個人的專長共同解決問題。在一起工作了一段時間后,我意識到團(tuán)隊(duì)合作中的溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。我們通過定期討論、分享經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)常的溝通交流,以確保團(tuán)隊(duì)的工作順利進(jìn)行。同時,實(shí)踐方法也是導(dǎo)師團(tuán)幫助學(xué)生成長的重要手段。我們通過組織定期的學(xué)術(shù)講座、輔導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究等活動,幫助學(xué)生不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

結(jié)尾:

成為一名導(dǎo)師,我收獲了很多的心得體會。導(dǎo)師團(tuán)的職責(zé)不僅是傳授知識,更是關(guān)心學(xué)生的成長與發(fā)展。幫助學(xué)生成長的過程中,不僅能讓他們從迷茫中走出,也讓我感到滿足和成就。同時,作為導(dǎo)師團(tuán)的一員,我也從中得到了自身成長和發(fā)展的機(jī)會。團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐方法是我們工作的基礎(chǔ),也是為了達(dá)到更好效果不可或缺的方法??偟膩碚f,導(dǎo)師團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)和樂趣,也給予了我很多值得珍惜的體驗(yàn)和回憶。

幼師團(tuán)建的心得體會篇四

從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學(xué)年了,回首這一個學(xué)年的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千。這個學(xué)年我擔(dān)任一年級一班和一年級四班的`數(shù)學(xué)老師,并擔(dān)任一年級一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)是工作的重點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多關(guān)心和幫助,而我本人也十分珍惜,加倍努力,做到有條不紊,忙而不盲。經(jīng)過一個學(xué)年的實(shí)踐,我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一. 教學(xué)工作的心得體會

1.認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。開學(xué)初,我積極參加教研活動,按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。

3.重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在40分鐘的課堂上,我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.及時主動寫教學(xué)反思。我一直牢記開學(xué)伊始集體培訓(xùn)時,一位名師說道:“一個老師進(jìn)步最快的時候就是他主動反思的時候?!彼?,我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

二.班主任工作的心得體會。

1.學(xué)高為師,身正為范,作為一名老師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。

漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

3. 作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動手弄干凈。一到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我姐姐。 以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。

幼師團(tuán)建的心得體會篇五

開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭,寶寶接走了,哭聲還一直縈繞耳邊,哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@,適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?,但是哭的時間長對眼睛,以及心靈都會有很大的傷害,還會影響其它幼兒。因此,回家后又重新查閱了資料,發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因,一是到了陌生的環(huán)境,產(chǎn)生不安全感;二是對家人有著強(qiáng)烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足,如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒,找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考,我覺得能嘗試采取以下措施,這些措施的前提是要求家人馬上離開,因?yàn)橛變嚎吹郊胰朔炊鴷黾涌薜那榫w,不斷撒嬌:

三是抓住任何有利的時機(jī)讓幼兒喜歡上幼兒園,如表現(xiàn)好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)他,做事多鼓勵,樹立寶寶的自信心,在一日活動中多創(chuàng)造機(jī)會讓他能交到好朋友,玩到好玩的等,喜歡上幼兒園。

從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字,并且人和名字對應(yīng)好,在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。

幼師團(tuán)建的心得體會篇六

一、政治思想方面

《綱要》是我們做好每項(xiàng)工作的一面鏡子,時時刻刻讓它照耀著我的每一點(diǎn)每一滴;以大局為重,集體利益高于一切利益,堅持政治學(xué)習(xí),做好記錄;遵守各種規(guī)章制度,用自己的那份永不改變的執(zhí)著,熱情,愛心所有的細(xì)心,耐心去工作,去對待我的幾十個孩子。

二、教育教學(xué)

在家里。我是一個孩子的媽媽,在園里,我是幾十個孩子的媽媽,他們都是我的孩子。小一諾、楊凱祥,兩個幼小的孩子,雖然他們只和我在一起十幾天,可至今我還會想到他們可愛的模樣`````從他倆身上我認(rèn)為(0—3)(3----6)幼兒的教育是不能在一起進(jìn)行的,如果我們是蒙氏教育,可以開辦混齡班。

__,一個非常內(nèi)向,膽小,缺乏自信的孩子,自從從小太陽幼兒園轉(zhuǎn)到我園后,在經(jīng)歷了漫長的去廁所,去廁所,去廁所之后,在我的溫暖,關(guān)愛,鼓勵下終于喜歡上了幼兒園,在和她的媽媽交談中得知了夢緣在7.8個月的時候沒有學(xué)會爬,直接就學(xué)會了走。經(jīng)過育嬰師的培訓(xùn),我知道孩子屬于感流失調(diào)的表現(xiàn),這樣需要老師,家長給予孩子更多的關(guān)愛,機(jī)會,讓她有機(jī)會去表現(xiàn)自己,增強(qiáng)自信,同時建議家長帶孩子去做感流訓(xùn)練,以免錯過時機(jī)。

__,一個很聰明的孩子,可近段時間的表現(xiàn)讓我感到他是我教過的“第二個劉宏陽”一個非常讓人頭疼的孩子,在我和他的談話中,他告訴我,他不喜歡爸爸、阿姨(媽媽在很遠(yuǎn)的地方),他和爺爺奶奶生活在一起,我的心里酸酸的,他是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛,缺少溫暖而變得越發(fā)淘氣,他想引起別人的注意,總是搞些怪模樣(影響教學(xué)),當(dāng)你去關(guān)注他時,他卻又拒絕你、不理你,我想我得和他的父親溝通溝通,怎樣更好的去引導(dǎo)孩子,擔(dān)心他變成以后的問題孩子。

我的歌聲也許并不優(yōu)美,但我和孩子經(jīng)常飄揚(yáng)在琴聲里;我的舞姿并不美麗,可我卻給孩子鋪墊了展示的舞臺;《可愛的小兔子》一上場,就迎來了陣陣掌聲,幼兒的服裝、道具、表情讓人不得不鼓掌,師幼配合的默契,幼兒天真可愛的表演,讓人不相信這是小班幼兒的表演;《數(shù)青蛙》中六個小不點(diǎn)把六只小青蛙演繹的淋漓盡致,讓在場的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、幼兒都為我們豎起了大拇指……元旦聯(lián)歡,逗人捧腹的《三句半》、《可愛的小黑豬》,讓家長、幼兒久久回味在新年的快樂中。

區(qū)域活動中,主題墻飾的創(chuàng)設(shè),讓我明白了:墻飾,促進(jìn)幼兒發(fā)展的載體,幼兒的作品可以成為墻飾的組成部分,但不等于全部;展示幼兒作品,也決不等于幼兒參與了墻飾布置,幼兒需要怎樣的墻飾,我為什么要讓幼兒參與墻飾布置?其價值究竟在哪里?怎樣讓墻飾布置的過程成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的全過程,幼兒可以參與墻飾布置的哪個環(huán)節(jié)?是參與其中一個環(huán)節(jié)還是參與全過程,思考了這些問題,就可以幫助我們有目的,有計劃的引導(dǎo)幼兒參與墻飾布置,而不是為了參與而參與。

三、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健對幼兒來說,是一項(xiàng)重要的工作,這關(guān)系到了幼兒身心健康發(fā)展的途徑,堅持做好各種消毒記錄及工作,每天班內(nèi)物品都要過一遍手,擦一擦,家長常說,你們老師真辛苦,活動室打掃得真干凈,在衛(wèi)生評比中,我班名列前茅,在今后的工作中繼續(xù)堅持發(fā)揚(yáng),為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,讓其身心健康成長。

四、家長工作

五、安全方面

班內(nèi)電器的增多,用電的安全,每天都要仔細(xì)檢查,一些自救知識也要讓孩子和家長都知道,入園離園一定要讓家長拉住孩子的手和老師打招呼說再見,日常的活動不讓幼兒離開自己的視線,做好常規(guī)教育,確保幼兒無意外發(fā)生。

六、自身素質(zhì)

七月,八月的技能技巧賽,讓我的暑假生活很充實(shí),彈唱,跳說,讓我的心變得更年輕,學(xué)到人之長,補(bǔ)己之短,堅持練習(xí),自身素質(zhì)就會大大提高。

七、今后方向

在工作中,有時我和同事的關(guān)系不太融洽,有句話說得好:三分做事七分做人,我想在人際關(guān)系方面,我應(yīng)該檢討自己的不足,多學(xué)習(xí)待人處事方面的知識,讓自己更成熟,更融洽的融合在這個集體中。

幼師團(tuán)建的心得體會篇七

在學(xué)習(xí)了浙江省學(xué)前教育保教管理指南后,我覺得自己在認(rèn)識上有了很大的改觀。了解了很多以前都不知道的東西。

第三條確保幼兒園課程開設(shè)的嚴(yán)肅性,未經(jīng)縣(區(qū))級以上教育行政部門批準(zhǔn),不得隨意增減課程門類,不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的學(xué)科課程,防止幼兒園課程小學(xué)化。有些農(nóng)村幼兒園就是開設(shè)小學(xué)化的課程,很多原因也是因?yàn)橛行┘议L的文化水平比較低,思想上認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)就夠了,不會想到幼兒園的孩子還應(yīng)該以游戲?yàn)橹?。希望這個指南主來以后,很多幼兒園不要因?yàn)榧议L的這種思想而讓孩子承受太大的壓力。

第九條以幼兒為中心構(gòu)建和使用園舍環(huán)境。搖重視幼兒園多種功能教室如美工創(chuàng)意室、科學(xué)探索室、生活操作室、幼兒圖書室等設(shè)施的建設(shè),為幼兒多樣化的學(xué)習(xí)活動提供切實(shí)的保障。這點(diǎn)我認(rèn)為對幼兒的發(fā)展是非常有利的。

第十一條搭建家長互相學(xué)習(xí)的交流平臺,開設(shè)各種形式的家長學(xué)校、家長沙龍、親子活動、網(wǎng)絡(luò)論壇活動等,充分利用家長中的思想資源,宣傳先進(jìn)的教育思想,傳播科學(xué)的育兒觀念。要發(fā)揮家長委員會的作用,建立家長人才資源庫。鼓勵家長參與幼兒園課程建設(shè)與實(shí)施,要利用不同行業(yè)家長的專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢,協(xié)助幼兒園組織參觀和實(shí)踐活動,開展各類家長助教活動和家長志愿者活動。對于這點(diǎn)主要是針對城市中的幼兒園,家長素質(zhì)相對比較高的幼兒園,不然比較難搞起來。

第十四條建立備課制度,引導(dǎo)教師形成良好的備課習(xí)慣,克服教學(xué)參考資料的過度依賴。采用主題備課與活動設(shè)計相結(jié)合、獨(dú)立備課與集體討論相結(jié)合、職初教師的規(guī)范性備課與經(jīng)驗(yàn)教師的個性化備課相結(jié)合,使備課成為一項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)成長的研究性工作。我認(rèn)為這個對于我們新老師來說,的確是這樣的情況,對參考資料有過度的依賴感。

作為一名幼兒園教師,就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),累積經(jīng)驗(yàn),在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身的素質(zhì),在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念,在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,在不斷學(xué)習(xí)中提高教研能力。為幼兒更好的成長而努力。

幼師團(tuán)建的心得體會篇八

班上幼兒人數(shù)較多,每個幼兒都有其獨(dú)特的個性,有的活潑好動、的文靜內(nèi)向、有的調(diào)皮搗蛋讓人頭疼。面對不同的幼兒,我們要對照《指南》,對幼兒加以引導(dǎo)和培養(yǎng),促使幼兒在不同程度上得到發(fā)展。

我們要多肯定,鼓勵孩子。不同的幼兒在幼兒園的表現(xiàn)也不同,有的幼兒在活動中充滿自信,有的幼兒則害怕失敗,不愿嘗試,總是會采取逃避的態(tài)度。這學(xué)期我們在開展跳繩活動,剛接觸跳繩時,大部分幼兒積極性較高,而在反復(fù)嘗試幾次后并沒有成功,有的幼兒就會選擇逃避,能不跳則不跳。早上戶外活動時,我們會提供幾種體育玩具讓幼兒選擇,不會跳繩的幼兒永遠(yuǎn)不會選擇繩子。發(fā)現(xiàn)這一問題,作為老師不能袖手旁觀。應(yīng)當(dāng)及時去關(guān)心和鼓勵他們,給他們必要的幫助?!吨改稀分刑岬剑好總€孩子不可能是一模一樣的,要尊重孩子原有的水平,引導(dǎo)其不斷地向更高一層的水平發(fā)展,讓孩子能夠得到真正合理、全面的發(fā)展。那么我們可以用語言進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵,如:“雖然你現(xiàn)在不會,但你只要慢慢練習(xí)一定會成功的”,“你要相信自己,老師也相信你能學(xué)會”。后來,有的幼兒在老師的鼓勵下,開始嘗試跳繩,從不會跳到連貫地跳幾下,甚至幾十下,他們從中獲得了成功的喜悅,從此不再抗拒跳繩。像這樣的例子在我們幼兒園的一日活動中還有很多,面對幼兒在一日活動中出現(xiàn)的'問題,我們應(yīng)多關(guān)注,并采取相應(yīng)的措施,以鼓勵為主,增強(qiáng)幼兒的自信心,從而在嘗試中體驗(yàn)到成功的喜悅。

我將在今后的教育工作中不斷反思、實(shí)踐,將《指南》的精神和經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到未來的工作中,為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的鼓勵、引導(dǎo)和支持,和幼兒共同成長。

幼師團(tuán)建的心得體會篇九

第一段:引言

教師團(tuán)隊(duì)是教育事業(yè)中不可或缺的一支力量,他們不僅是學(xué)生成長的引導(dǎo)者,同時也是教育改革的推動者。在長期的教育實(shí)踐中,教師團(tuán)隊(duì)積累了許多寶貴的心得體會。本文將從幾個方面分享我們團(tuán)隊(duì)的心得體會,著重強(qiáng)調(diào)合作、交流和專業(yè)發(fā)展的重要性。我們希望通過這些心得體會,能夠激發(fā)更多教師對教育事業(yè)的熱情,進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

第二段:合作的重要性

在教師團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)結(jié)一致、相互協(xié)作是最關(guān)鍵的。我們意識到,合作不僅能夠提高課堂教學(xué)的效果,還可以更好地滿足學(xué)生的個性化需求。因此,我們團(tuán)隊(duì)定期組織集體備課,分享教學(xué)設(shè)計和經(jīng)驗(yàn),以便在教學(xué)中相互借鑒和提高。同時,我們倡導(dǎo)教師之間的互助互學(xué),通過互相觀課和反思,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的教學(xué)水平。這樣的合作精神不僅促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,也使我們能夠更好地服務(wù)學(xué)生。

第三段:交流的重要性

交流是教師團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。我們鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通,共同探討教學(xué)中的問題和解決方案。為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流,我們組織定期的教研活動,包括教學(xué)案例分享、教育研討會等。通過這些交流活動,我們可以從各個不同的角度來審視教學(xué)問題,從而獲得更多的思路和靈感。此外,我們還積極利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段,如在線交流平臺和社交媒體,以便更好地分享資源和互動交流。交流不僅能夠提升我們的教學(xué)水平,也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。

第四段:專業(yè)發(fā)展的重要性

教師團(tuán)隊(duì)是一個專業(yè)的集體,專業(yè)發(fā)展對于提高教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)至關(guān)重要。作為教師,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,以跟上教育發(fā)展的步伐。我們團(tuán)隊(duì)鼓勵成員參與專業(yè)培訓(xùn)和研討會,并鼓勵他們發(fā)表教育論文和知識分享。此外,我們還通過定期評估和反饋來監(jiān)測教師的教學(xué)質(zhì)量,從而提供有針對性的專業(yè)發(fā)展機(jī)會。這樣的專業(yè)發(fā)展措施不僅可以提升教師團(tuán)隊(duì)的整體水平,也可以為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。

第五段:總結(jié)

教師團(tuán)隊(duì)心得體會歸納起來,團(tuán)隊(duì)的合作、交流和專業(yè)發(fā)展是提高教師整體素質(zhì)的關(guān)鍵。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們可以共同努力,取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過交流,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自身的不足,并共同解決教學(xué)中的問題。通過專業(yè)發(fā)展,我們可以不斷更新知識,提高教育教學(xué)的水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我們希望通過這些心得體會,能夠?yàn)楦嗟慕處熖峁┮恍﹨⒖己蛦⑹?,共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

幼師團(tuán)建的心得體會篇十

隨著教育改革的深入推進(jìn),名師團(tuán)已成為推動教育發(fā)展的重要力量。作為學(xué)科教育的骨干,名師團(tuán)在多年的探索實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得,這些心得對于提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才具有重要指導(dǎo)意義。在與多位名師團(tuán)的交流中,我感受到了他們的敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力以及關(guān)注學(xué)生發(fā)展的熱情和耐心,下面我將從教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)科研究、師德師風(fēng)、師生關(guān)系五個方面,詳細(xì)談?wù)劽麕焾F(tuán)的心得體會。

首先,名師團(tuán)在教學(xué)理念上注重以學(xué)生為中心。傳統(tǒng)的教育思維多強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威和教學(xué)內(nèi)容的傳授,而名師團(tuán)的理念則更關(guān)注學(xué)生的主體地位和個性發(fā)展。他們通過了解學(xué)生的興趣愛好、特長優(yōu)勢以及學(xué)習(xí)風(fēng)格,采取因材施教的個性化教學(xué)方式,使每一位學(xué)生都能夠得到最大程度的發(fā)展。此外,名師團(tuán)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,通過開展科技創(chuàng)新活動、社會實(shí)踐等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、感悟真理。

其次,名師團(tuán)在教學(xué)方法上注重提高教學(xué)效果。他們注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂、掌握學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。例如,他們會提前預(yù)習(xí),做好課前準(zhǔn)備,針對學(xué)生的問題安排適應(yīng)性教學(xué)內(nèi)容,通過討論、講解、實(shí)驗(yàn)等方式將知識點(diǎn)和實(shí)踐相結(jié)合,深化學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用。此外,名師團(tuán)還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,通過豐富多樣的教學(xué)方法,如例題講解、問題解析、案例分析等,引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用知識,培養(yǎng)解決問題的能力。

第三,名師團(tuán)在學(xué)科研究上注重提高自身素質(zhì)。作為學(xué)科教育的骨干力量,名師團(tuán)深入研究學(xué)科知識,不斷拓寬視野、提高能力。他們通過參加學(xué)術(shù)研討會、培訓(xùn)班、講座等方式,不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和教育理念,及時了解最新的學(xué)科研究動態(tài)。此外,他們注重實(shí)踐探索,通過參與教學(xué)改革項(xiàng)目、編寫教材、開展研究項(xiàng)目等方式,探索和總結(jié)新的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),提升自身的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平。

第四,名師團(tuán)在師德師風(fēng)上注重樹立榜樣。作為優(yōu)秀教師的代表,名師團(tuán)注重提高自身的教育道德和職業(yè)道德,做到言傳身教、以身作則。他們在教學(xué)中注重明辨是非、引導(dǎo)學(xué)生正確行為,用自身的言行教育學(xué)生,形成良好的學(xué)風(fēng)和師德榜樣。此外,名師團(tuán)還注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,通過定期組織教研活動、分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的交流和師資共享,形成良好的師德師風(fēng)。

最后,名師團(tuán)在師生關(guān)系上注重關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生。他們始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位,與學(xué)生保持密切的聯(lián)系和交流。他們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,主動與學(xué)生溝通,了解他們的困惑和問題,適時給予幫助和指導(dǎo)。除了傳授知識,名師團(tuán)還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和素質(zhì),通過進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育等方式,引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

綜上所述,名師團(tuán)在教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得,并不斷探索創(chuàng)新,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。他們以學(xué)生為中心,注重提高教學(xué)效果,不斷提升自身素質(zhì),充分展現(xiàn)了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和使命感。我相信,隨著名師團(tuán)的不斷發(fā)展和完善,他們將會在今后的教育事業(yè)中發(fā)揮更加重要的作用,為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更多的貢獻(xiàn)。

幼師團(tuán)建的心得體會篇十一

是一個神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易,可是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是十分不易的,經(jīng)過本次的培訓(xùn),我更進(jìn)一步的了解學(xué)高為師,身正為范這八個字對于幼兒教師的重要性。教育的對象是幼兒,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教,幼兒教師個人的范例,對于幼兒幼細(xì)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自我崇高的情操和良好的`思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,進(jìn)取的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與教師共同關(guān)心的問題?!队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實(shí)施》就針對此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實(shí)行保教結(jié)合的政策,在通常情景下是做好幼兒教育的同時,盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透,相互聯(lián)系,不可分割的一個有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情景下,才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育,保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期,身心各方面的機(jī)能尚不成熟,對外界的適應(yīng)力比較差,對疾病的抵抗力較弱。所以,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,提高幼兒的健康水平,是一項(xiàng)十分重要的工作,關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過程中,必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,為幼兒供給適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

本次學(xué)習(xí)中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事。幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。在與家長的溝經(jīng)過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不一樣的情景,以真誠的態(tài)度,運(yùn)用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運(yùn)用多種溝通策略,經(jīng)過靈活的溝通方式,實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中十分重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了,可是教師們學(xué)習(xí)的興致很高,每一天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后進(jìn)取討論,交流。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),也更加堅定了自我從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。期望自我能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識進(jìn)取運(yùn)用到教育教學(xué)中,做一名進(jìn)取向上的幼兒教師。

幼師團(tuán)建的心得體會篇十二

光陰似箭,孫浩宸已進(jìn)入幼兒園大班,隨著年齡的增長,自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng),漸漸長成了一個“小大人”。他的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育,作為家長的職責(zé)也是很重要的。

因?yàn)槲以谟變簣@工作,孫浩宸上學(xué)、放學(xué)都是我接送,每一天我都會抽出一部分時光和他溝通交流,有時是接他放學(xué)回家的路上,有時是晚上睡覺前,談?wù)勥@天過的怎樣樣,讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時,認(rèn)真的聽他說話,讓他感到父母對他的重視和尊重,這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

此刻電子產(chǎn)品很多,我們家不太反對孩子接觸這一塊,這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,有些益智游戲確實(shí)也挺不錯的。孫浩宸在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時候,我們會先陪他一齊挑選一個適合他的小游戲,然后給他規(guī)定時光,提前告訴他能夠玩多久,時光到了自我就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自我掌握好時光,有時也會耍賴。

在生活中,我們會常常給他講一些勵志故事或典故,時光久了他就不耐煩了。我就從自編故事和續(xù)編故事這方面入手引起他的興趣,這對今后的學(xué)習(xí)會很有幫忙。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識。

還有一點(diǎn),統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見不統(tǒng)一時,孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,時光一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會觀察家長的一言一行,誰占優(yōu)勢就會想哪一方靠,孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導(dǎo)孩子的分辨潛力。所以,家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀(jì)律感很有幫忙。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時,都會采用背著孩子的溝通方式,而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。

我由于工作的便利孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育,家園共育是最好的辦法。我由于工作的便利,經(jīng)常與孫浩宸的老師溝通,他在園表現(xiàn)好的方面回家進(jìn)行表揚(yáng),不足之處要予以糾正。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事、趣事回家后講給我們聽,這樣做不僅僅培養(yǎng)了他的語言組織潛力,而且他的語言表達(dá)潛力也逐漸增強(qiáng)。

孩子的進(jìn)步我感到很欣慰,但也許還有很多不足之處我沒有發(fā)現(xiàn),以上幾點(diǎn)是我與大?夜餐?分享交流的點(diǎn)滴心得,期望大家給我提出好的推薦。

幼師團(tuán)建的心得體會篇十三

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們每位教師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉我覺得自我的付出并沒有白費(fèi)?,F(xiàn)將這學(xué)期的如下:

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,僅有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加提高。在這一個學(xué)期里,為了讓自我的思想更上了一個新的臺階,我們教師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

讓他們凡事自我嘗試動手,在行動中體驗(yàn)動手的歡樂,改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更進(jìn)取地做好事情,完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,異常是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也異常好,出勤率較高。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還經(jīng)過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景,主動和家長們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。

幼師團(tuán)建的心得體會篇十四

過了溫暖、祥和的春節(jié),我們又迎來了新的一年,新的學(xué)期又開始了,我們的旅程也該出發(fā)了。今天是開學(xué)的第一天,有的寶寶玩的很高興,因?yàn)橛泻枚嗟幕锇椤⒑枚嗟?玩具;可是也有幾個寶貝想念家人而哭哭涕涕,不過這些都是正常的,因?yàn)楹⒆觽兌家?jīng)過這個過程。

我們組織孩子談話:新年里的趣事。孩子們個個都很自信大膽的講述給其他孩子聽,很多孩子還得到老師的獎勵哦!我們還玩了游戲,“滾皮球”,幾乎所以的孩子都可以主動和老師一起開展活動的。中午吃飯的時候很多都是自己吃完的,而且還吃得很快哦!但有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣好差,還需今后加強(qiáng)培養(yǎng)。中午睡覺孩子們大部分還很聽話,個別有情緒的寶寶在老師的安撫下也慢慢地睡著了。

小班是這群天使歡聚的重要地方,在這里,他們將留下一個個可愛的丫丫腳??;在這里,她們要學(xué)會自理、自立的能力,要懂得講衛(wèi)生、愛清潔、講文明、懂禮貌;在這里,他們要嘗試與更多的人相處、交流……這里,將為他們記錄下一切與成長有關(guān)的故事。

作為一名小班幼兒教師,我唯一的工作職責(zé)就是用愛澆灌希望的種子,讓他們渡過一個快樂的幼兒園生活。

幼師團(tuán)建的心得體會篇十五

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學(xué)習(xí)過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲,感受很深。

我們每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,通過觀察、交流,都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

1、城關(guān)幼兒園:幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。

2、實(shí)驗(yàn)幼兒園:最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡,并且極具中國特色,給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高,能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊,一幅幅幼兒創(chuàng)作畫,一件件獨(dú)具匠心的作品,再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍,組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念,充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里,設(shè)施齊全,各種活動豐富而富有幼兒趣味,能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩,很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富,合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置,老師們想得比較周到細(xì)致,使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實(shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度,并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著,專研的精神令人折服,將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系,在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。

3、兩廠幼兒園:一進(jìn)幼兒園大門,我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨(dú)特。步入門廳,看到寬敞的空間,協(xié)調(diào)的色彩,現(xiàn)代與童趣味結(jié)合著各個布局,整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室,各班的活動室布置各具特色,主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個性發(fā)展,充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動,聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦,我深受感動,參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補(bǔ)己之短,我的思路是:

1、采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專業(yè)方面的書,也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童,以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,“成人處”的墻報做到與時俱進(jìn),處處體現(xiàn)和諧社會。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時政,低處的墻面,留給幼兒一些展示和想象的空間。

3、細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到,做每一件事都要細(xì)心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題,要有不恥下問的精神。歸根結(jié)底就是我對待自己的工作要有責(zé)任心。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在組織活動中,要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,再一起想辦法解決。

總之,通過這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!

在xx市、區(qū)教育局的安排下,我有幸參觀了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短的時間,卻充滿了緊張和勞累,但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細(xì)看,認(rèn)真學(xué),觀摩教師的教學(xué)管理,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)域活動的開設(shè)、園本教研的開展等。

通過參觀學(xué)習(xí),我深深的感受到他們的優(yōu)秀特點(diǎn)如下:

幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角,每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”的要求,同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話,要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等,到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋,墻壁上老師布置的作品幾乎沒有,展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子,為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。

在觀摩考察過程中,他們每個年段各有不同的特色,環(huán)境布置別具風(fēng)格,走廊的吊飾比較漂亮,有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來,更加形象生動。每各班級,都會出現(xiàn)一個植物角。他們的廢品利用率很高,他們會用廢品制作各種自制玩具,而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”,聽起來溫柔、親切,讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。

給我印象最深的是下午大班角色游戲和結(jié)構(gòu)游戲和中班角色游戲的開展,他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色,幼兒精彩的泡茶手藝,吸引了所有參觀人員的眼球,還有天福茶葉加工廠,小朋友們把茶葉包裝得非常精美,還讓幼兒親自體驗(yàn)制作黃金糕,利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色,從自作到買,讓孩子體驗(yàn)了勞動的樂趣,積累了社會經(jīng)驗(yàn)。

在區(qū)域活動中,老師和孩子們都充分享受,他們一起參與活動,沒有老師的大聲指責(zé),也沒有孩子們的大吵大嚷,一切都顯得那么有序,那么自然。

參觀學(xué)習(xí)完,好好的反思我園的工作,發(fā)現(xiàn)差距很大,硬件我們無法比,一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的要求,對教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠,給教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會太少,雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,也有地域特色,但是表現(xiàn)的不夠明顯,沒有運(yùn)用到一日活動中;手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果,沒有展現(xiàn)活動的過程,而且給孩子提供的可操作材料不豐富;幼兒作品不夠齊全,在今后的工作中,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境!

幼師團(tuán)建的心得體會篇十六

近年來,“名師團(tuán)”正成為教育領(lǐng)域的熱門話題,許多學(xué)校紛紛組建名師團(tuán)隊(duì),旨在提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在實(shí)踐中,名師團(tuán)隊(duì)摸索出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將以五段式的結(jié)構(gòu),介紹名師團(tuán)心得體會的關(guān)鍵要點(diǎn)。

首先,名師團(tuán)注重打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。名師團(tuán)的組建不僅僅是將一群優(yōu)秀的教師聚集在一起,更重要的是將一群教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育理念相近的人組成團(tuán)隊(duì),共同為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù)。因此,名師團(tuán)注重選拔具有專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的教師,要求教師積極參與教研活動,相互交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。

其次,名師團(tuán)強(qiáng)調(diào)家校合作。雖然名師團(tuán)的專業(yè)水平相對較高,但也需要家庭的支持和配合才能更好地發(fā)揮作用。名師團(tuán)會把教育作為同學(xué)生和家長共同完成的事情,積極與家長溝通,了解學(xué)生在家的情況和學(xué)習(xí)需求,共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),并定期與家長進(jìn)行成績和學(xué)習(xí)情況的溝通。通過與家長的緊密配合,名師團(tuán)能夠更好地把握學(xué)生的特點(diǎn)和問題,采取相應(yīng)的教育措施,提高教學(xué)效果。

第三,名師團(tuán)重視個性化教學(xué)。每個學(xué)生的發(fā)展和需求都是不一樣的,因此,名師團(tuán)會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定個性化的教學(xué)計劃。例如,對于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,名師團(tuán)會推薦更高難度的學(xué)習(xí)材料,開展拓展訓(xùn)練;對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,名師團(tuán)會制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃和輔導(dǎo)方案,幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。這種個性化的教學(xué)方法不僅能夠更好地滿足學(xué)生的需求,還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

第四,名師團(tuán)注重教師之間的合作與交流。團(tuán)隊(duì)合作是名師團(tuán)的核心價值之一。名師團(tuán)會定期組織教務(wù)會議、教研活動和研討會,讓教師之間進(jìn)行交流和合作。教師們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教學(xué)資源,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,共同提高。此外,名師團(tuán)還鼓勵教師們參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修,提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過這種合作與交流,名師團(tuán)能夠形成一種向上向下的教育合力,提高整個團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。

最后,名師團(tuán)重視教育教學(xué)的創(chuàng)新與研究。名師團(tuán)會積極探索和研究新的教育理念、教學(xué)方法和教育技術(shù),嘗試將這些創(chuàng)新應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。他們會關(guān)注教育研究的最新動態(tài),參與到各種研究項(xiàng)目和教育改革中。名師團(tuán)相信只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代的步伐,才能提供更好的教育服務(wù)和質(zhì)量。

名師團(tuán)的心得體會是一項(xiàng)長期積累的寶貴財富,它凝聚了許多名師們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。作為教育領(lǐng)域的一匹黑馬,名師團(tuán)將繼續(xù)發(fā)展壯大,為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

幼師團(tuán)建的心得體會篇十七

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),我們獲得了很大幫忙。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源,成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,和報紙比賽,一會兒把報紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,貼合幼兒的心理特點(diǎn),值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的,單單一個制作畫框就有很多講究,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂邊示范講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學(xué)動態(tài)。

透過這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問題。在活動中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,往往我們思考到的只是"我該如何教",而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題。其實(shí)作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,透過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習(xí),去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會個性高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的,這直接影響到了活動的成功與否。20xx年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會由精品信息網(wǎng)整理!

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。牛頓以前說過:"我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

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