最優(yōu)體驗(yàn)生活的心得大全（20篇）

教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的一些寫(xiě)作范文，供大家參考。

體驗(yàn)生活的心得篇一

文/唯晨

你信命嗎？

信命的人是矛盾的，他們總會(huì)將生活中的不幸歸結(jié)于命運(yùn)，然后將生活中的幸福算成自己努力奮斗的結(jié)果。

并不是每次努力都會(huì)有結(jié)果，也不是每場(chǎng)奮斗都能改變眼下的生活。

這世上，有人看起來(lái)輕松愉悅有人總是愁眉苦臉，并不是所謂的命運(yùn)不公，而是他們自己前半生的不斷積攢起了作用。

生活始終還是那個(gè)生活，它不會(huì)改變，但人心卻不是完全相同的人心，境遇如何全憑自己的決斷。

讀《浮生六記》后，對(duì)境遇全憑人心的觀點(diǎn)更認(rèn)同了，故事中的人，哪一個(gè)的結(jié)局都不是命，而是自己前半生埋下的伏筆。

也許會(huì)有人說(shuō)，沈復(fù)和陳蕓這對(duì)恩愛(ài)夫妻不應(yīng)該天人兩隔，很明顯這只是傾心他們愛(ài)情美好之人的想法，縱觀全局，沈復(fù)失妻并不意外，他這一生并不專(zhuān)情，對(duì)妻子的照顧也僅限于在最終病重之時(shí)，其他的時(shí)間他甚至公然去逛酒樓，不僅如此還得意洋洋，頗有幾分“不是我不能，而是哥不想”的迷之自信。

當(dāng)然，沈復(fù)和陳蕓的愛(ài)情有些地方還是值得我們學(xué)習(xí)的，面對(duì)重病的妻子，沈復(fù)為其籌錢(qián)看病奔波再難都不說(shuō)難。

同樣，陳蕓血疾復(fù)發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良，拖著病體生活再苦也不抱怨日子苦。

就是這樣的一對(duì)滿眼只有愛(ài)情的浪漫主義夫妻，最終也是因?yàn)榉佩e(cuò)了人生的重點(diǎn)，導(dǎo)致凄涼的結(jié)局。

生活它始終都不會(huì)變，最終的境遇全憑人心。

在坎坷記愁這一章節(jié)中，幾乎通篇都是令人心生寒涼的細(xì)節(jié)，病重的陳蕓頂著早晨的風(fēng)寒“逃離”沈家，女兒和兒子雖然尚未成年，但他們也有了十多歲，嗅到了此一別便是一生的氣息。

剛剛經(jīng)歷完親人的分離，陳蕓在鄉(xiāng)下的華家就體會(huì)到了久居別人家的不方便，然后是拖著病體四處湊合過(guò)日子，終于因?yàn)樯頍o(wú)分文舉步維艱才提醒沈復(fù)去遠(yuǎn)在靖江的親妹夫家討債。

按常理說(shuō)，大舅子遇到難處，作為妹夫是要伸出援手的，可他卻只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)還上欠許久的欠款。

這也難怪，后來(lái)蕓娘再次犯病的時(shí)候會(huì)說(shuō)出“求親戚不如求朋友”的話。

在妻子重病之時(shí)，沈復(fù)這個(gè)從來(lái)不操心的人終于不得已操心了一把，他在第二次趕去妹夫家的路上可以用餐風(fēng)露宿這個(gè)詞來(lái)總結(jié)。

人在走背運(yùn)的時(shí)候，老天爺都來(lái)調(diào)戲，第一次去找妹夫，沈復(fù)剛當(dāng)?shù)艉褚路拖缕鹆诵⊙?，并且濕衣服在烤火的時(shí)候還被燒著了。途中的難處他都未向妻子提起。

同樣，蕓娘在老公外出期間獨(dú)自拖著病體的日子是如何度過(guò)的亦是只字未提，這才導(dǎo)致我們和沈復(fù)一樣，只能從事情的表面得知，蕓娘病的很重，仆人阿雙卷錢(qián)逃跑，再后來(lái)的夜里，蕓娘在夢(mèng)中囈語(yǔ)尖叫“阿雙逃走了！”“憨園為什么負(fù)我？”

夫妻二人，一個(gè)病中不言痛，另一個(gè)求藥不說(shuō)難。這深情著實(shí)令人讀完心生憐憫。

然而，陳蕓終究還是凡胎肉體，身患重病得不到精心照顧和對(duì)癥醫(yī)治，很快就撒手而去，即便對(duì)這世間有再多的不舍也無(wú)力同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

沈復(fù)更是在妻子剛走的一段時(shí)間里，仿佛活在夢(mèng)中，不愿意接受現(xiàn)實(shí)更不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)。甚至還在妻子頭七的時(shí)候故意留在房間里想要再次相遇。

沈復(fù)的花心大概是天生，他也不想，卻控制不住自己，妻子在世的時(shí)候他會(huì)對(duì)別的姑娘感興趣，妻子走后他卻回憶起二人美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并發(fā)誓“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”這輩子他只有一個(gè)妻，便是陳蕓。

有時(shí)候，一個(gè)人的感恩來(lái)的太遲便只能感動(dòng)自己，回憶再怎么美好也只是過(guò)去生活的幻影，人生終究是要向前走的。

感恩是一件幸福的事，早明白早好，若等到一切都成幻影后，再怎么活在回憶中不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，皆為枉然。

總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何結(jié)局的出現(xiàn)都并非毫無(wú)根據(jù)，每一個(gè)結(jié)果都對(duì)應(yīng)著一條或很多條線索，那是一個(gè)人在走過(guò)的路上埋下的伏筆。

做什么事情都不會(huì)立竿見(jiàn)影，情感如此，生活亦是如此。

時(shí)間在改變，人心也在改變，這世上從來(lái)沒(méi)有一成不變的東西，沒(méi)有等在原地的人，更沒(méi)有靜止不動(dòng)的時(shí)空。

改變無(wú)法避免，我們所能避免的就是不讓一切朝糟糕的方向發(fā)展。

普天之下，事無(wú)一蹴而就，人無(wú)始終如一。不堅(jiān)持到最后一刻，誰(shuí)都無(wú)法得知結(jié)局，生活的境遇全憑人心，至于名譽(yù)，那是留給后人在縱觀點(diǎn)評(píng)之后給出的標(biāo)簽。

-唯晨陪你細(xì)數(shù)時(shí)光-

體驗(yàn)生活的心得篇二

在報(bào)告廳里，老師們幫助我們穿上漢服。我仔細(xì)端詳著這些古代人穿的衣服，只見(jiàn)衣服呈天藍(lán)色，袖子很長(zhǎng)，袖口寬寬的，穿上去很寬松。帽子是方形的，前面嵌著一個(gè)白色的寶石，后面還有兩根黑色的飄帶。

然后，我們上臺(tái)開(kāi)始學(xué)習(xí)拜師禮。老師告訴我們作揖是古人很重要的禮節(jié)。作揖時(shí)，男生的要求是雙手五指并攏，雙臂前伸，左手放在右手的前面；女生右手放在左手的前面。鞠躬時(shí)彎腰九十度，起身，雙手放于身體的兩側(cè)，握成拳頭，再鞠躬兩次。同學(xué)們認(rèn)真地隨著老師的規(guī)范動(dòng)作作起揖來(lái)。我發(fā)現(xiàn)腰彎到90度還是比較累的，這說(shuō)明古代人對(duì)待師長(zhǎng)非常尊敬。

接本站https:///下來(lái)，就是點(diǎn)朱砂的環(huán)節(jié)了。老師在我們每個(gè)人的眉心點(diǎn)上紅艷艷的朱砂?！斑@是要做什么呢？”同學(xué)們好奇地小聲咕噥著。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“古人點(diǎn)朱砂可不是為了好玩，而是表示老師收下學(xué)生，為其開(kāi)啟智慧之門(mén)，傳授知識(shí)?！?/p>

最后，老師又教我們寫(xiě)甲骨文的“人”字。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“同學(xué)們，寫(xiě)‘人’字很容易，做人卻很難。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)古人做人的道理！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，漢服國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)圓滿結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)了漢服的穿戴與裝束，學(xué)習(xí)了古人交往的禮節(jié)，還懂得了孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的做人道理，更重要的是我深深地感受到了國(guó)學(xué)的魅力。

體驗(yàn)生活的心得篇三

生活是一本厚重而真實(shí)的書(shū)籍，而我們則應(yīng)該成為一位虛心的讀者，靜心體驗(yàn)其中的點(diǎn)滴。體驗(yàn)生活并學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。通過(guò)體驗(yàn)生活，我們可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升自我，成為一個(gè)更加全面和有智慧的人。在日常生活中，我也有許多心得和體會(huì)，下面我將從不同的角度分享我的體驗(yàn)與思考。

第一段，個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)不斷體驗(yàn)不同的事物和現(xiàn)象，我們可以積累生活經(jīng)驗(yàn)，逐漸改變和成長(zhǎng)。每一次嘗試與探索都在塑造著我們的人生態(tài)度和世界觀。比如，在做事情的時(shí)候，如果遇到挫折，我們應(yīng)該盡量從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的方法和策略，才能夠更好地應(yīng)對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。同時(shí)，在與他人交往的過(guò)程中，我們也可以體驗(yàn)到“待人以誠(chéng)，以誠(chéng)待人”的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通的意義。這些體驗(yàn)和成長(zhǎng)都是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。

第二段，情感世界。體驗(yàn)生活，我們還可以學(xué)會(huì)如何對(duì)待和表達(dá)情感。生活中無(wú)處不在的情感，使我們能夠感受到世界的美好與憂傷。人類(lèi)是情感動(dòng)物，我們需要學(xué)會(huì)理解和管理自己的情緒，與他人保持良好的情感交流。情感的體驗(yàn)也是我們與生俱來(lái)的一項(xiàng)天賦，透過(guò)體驗(yàn)和感受，我們可以更好地理解他人和理解自己。與此同時(shí)，情感的體驗(yàn)也會(huì)使我們更加珍惜和感恩與親朋好友之間的情誼，讓我們更多地關(guān)懷身邊的人。因此，體驗(yàn)生活不僅讓我們成為有情感態(tài)度的人，而且可以充實(shí)和愉悅我們的情感世界。

第三段，人際關(guān)系。通過(guò)與他人的接觸和交流，我們可以更好地理解人與人之間的關(guān)系。人際關(guān)系是生活中一個(gè)重要的組成部分，它可以影響我們的情緒、成就和快樂(lè)。體驗(yàn)生活可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，與他人建立良好的互動(dòng)和溝通。在人際關(guān)系中，我們需要學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，保持謙虛和尊重，以及理智地處理沖突和分歧。體驗(yàn)生活可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，人際關(guān)系的維護(hù)是需要付出努力和耐心的，但這種付出會(huì)換來(lái)更多的友誼、信任和幸福。

第四段，審美和創(chuàng)造力。通過(guò)體驗(yàn)生活，我們可以汲取大自然和人文的精華，培養(yǎng)獨(dú)特的審美觀和創(chuàng)造力。我們可以通過(guò)欣賞音樂(lè)、觀賞藝術(shù)作品、品味美食等多種方式來(lái)開(kāi)拓自己的審美領(lǐng)域。體驗(yàn)生活的過(guò)程中，我們會(huì)了解到不同的文化和藝術(shù)形式，從中汲取靈感，并探索自己的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是每個(gè)人的獨(dú)特天賦，通過(guò)體驗(yàn)和發(fā)揮創(chuàng)造力，我們可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并為世界帶來(lái)更多的美好。

第五段，人生智慧。通過(guò)不斷體驗(yàn)生活，我們可以積累智慧，更加明白人生的真諦。無(wú)論是成功還是失敗，體驗(yàn)的過(guò)程都是人生的財(cái)富。通過(guò)體驗(yàn)生活，我們會(huì)慢慢領(lǐng)悟到人生的真諦，更加深刻地明白生命的意義。人生智慧讓我們變得更加堅(jiān)韌和樂(lè)觀，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們可以保持積極的心態(tài)，以更加智慧的方式應(yīng)對(duì)生活中的問(wèn)題。通過(guò)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我們可以更好地領(lǐng)悟到人生的價(jià)值與意義，做一個(gè)有智慧的人。

總之，體驗(yàn)生活是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。通過(guò)不斷地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)自己多方面的素養(yǎng)，包括個(gè)人成長(zhǎng)、情感世界、人際關(guān)系、審美創(chuàng)造力和人生智慧。這些體驗(yàn)和體會(huì)是我們寶貴的財(cái)富，塑造我們成為更加全面和有智慧的人。讓我們靜心體驗(yàn)生活，體驗(yàn)其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和意義。

體驗(yàn)生活的心得篇四

通過(guò)實(shí)踐，我最深刻的領(lǐng)悟就是要讓自己在實(shí)踐中升華，更好地認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)打下基礎(chǔ)！

古人云：”逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫而又難忘的打工旅程就像是白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其中的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，內(nèi)心充滿著激動(dòng)與無(wú)限的感慨。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但這段時(shí)間卻讓我們體會(huì)到了工作的辛苦，鍛煉了我們的意志品質(zhì)，同時(shí)也積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的”無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

很多的大學(xué)生都清醒的知道”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。那些獨(dú)立思考、獨(dú)立工作或獨(dú)立解決問(wèn)題的能力是在社會(huì)實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)的。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是要借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我慢慢走上成熟。我們一貫受老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮的，很少接觸社會(huì)，吃苦就更不用說(shuō)了。這一次在飯店的打工經(jīng)歷讓我接觸到形形色色的事物，也結(jié)識(shí)了很多人，他們讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)，也拓寬了我的視野，教會(huì)我如何適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

作為一個(gè)當(dāng)代學(xué)生，我們需要學(xué)的有很多，對(duì)于未來(lái)將踏上的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。到飯店工作我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)，學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還是有很大的差距，或許應(yīng)該說(shuō)那些并不會(huì)幫我太多，一切都需要重新摸索，為此在我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了服務(wù)員這一個(gè)崗位，因?yàn)樗佑|的客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對(duì)于我是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在工作中，雖然我工作并不那么起眼，這其中也自有一份程序。這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)要能夠應(yīng)付自如的干好一份工作，無(wú)論繁忙、繁重還是清閑，都要用積極的態(tài)度去對(duì)待并完成我們的每一份工作，而不是抱怨工作量的比例的大小，因?yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想得太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)得工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，我很快熟悉了飯店的基本情況和工作流程，從理論知識(shí)到實(shí)際服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了服務(wù)員所具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并在過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)處理各種緊急事件。

實(shí)踐占用了我們大學(xué)里第一個(gè)暑假的時(shí)間，但我們并不會(huì)因?yàn)槲覀円郧耙詾榘恋囊磺卸艿蕉Y遇，和其他員工一樣，從飯店基本知識(shí)開(kāi)始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。是真真正正成為飯店一員，把自己和飯店緊緊聯(lián)系。

工作過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為以后積累了經(jīng)驗(yàn)。這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的`東西與課堂不同，與課程相比，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充斥在生活中，學(xué)習(xí)中。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，通過(guò)實(shí)踐，我最深刻的領(lǐng)悟就是要讓自己在實(shí)踐中升華，更好地認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)打下基礎(chǔ)！

體驗(yàn)生活的心得篇五

在今年暑假的xx月xx日到xx月xx日期間，本人受聘于上海全球觀信息咨詢(xún)公司，作為督導(dǎo)參加了深圳家樂(lè)福來(lái)店顧客的。訪問(wèn)調(diào)查活動(dòng)。在整個(gè)過(guò)程中，本人勤奮工作，積極主動(dòng)思考，收獲頗豐，總結(jié)出來(lái)有以下幾點(diǎn)：

常聽(tīng)工作了的人說(shuō)，工作是辛苦的，學(xué)生期間是美好的?？墒?，在我們想象之中，可以稍微的感覺(jué)到工作的艱辛，但怎樣也體會(huì)不出學(xué)生的輕松：繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，種種各樣的測(cè)驗(yàn)，還有一級(jí)級(jí)的升學(xué)測(cè)驗(yàn)……通過(guò)這次暑假打工，我終于體會(huì)到了工作的艱辛。

由于我們工作的是來(lái)店顧客調(diào)查，所以我們的工作時(shí)間就會(huì)很長(zhǎng)，總體來(lái)說(shuō)每天工作時(shí)間在早上9點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半，吃飯時(shí)間累計(jì)一小時(shí)，中午休息一個(gè)小時(shí)，工作時(shí)間大概有9個(gè)多小時(shí)。最主要的是我們的工作持續(xù)好久，從早上8點(diǎn)多到晚上8點(diǎn)多，全天處在空調(diào)房?jī)?nèi)不間斷的講話。況且在商場(chǎng)內(nèi)，人聲嘈雜，我們必須很大聲的講話，這使得我們口干了，嗓子啞了，到了第四天我們都感到了嗓子難受。以前在大熱天總盼望整天在空調(diào)內(nèi)呆著，但我們發(fā)明，永劫間處在空調(diào)環(huán)境里，一出到外面就感到很舒服，這時(shí)我們真正體會(huì)到什么叫做爽。

工作是辛苦的。且不說(shuō)持續(xù)時(shí)間的”漫長(zhǎng)”、工作時(shí)的不自由，但說(shuō)工作的壓力曾經(jīng)使我們喘不過(guò)氣來(lái)了。工作的壓力來(lái)自工作的難度和工作量。雖然我們有小禮品贈(zèng)送，但在有的時(shí)段要約還是比力難的，有的時(shí)候要一連的被回絕好幾次的。早上7點(diǎn)多，我們就必須起床，然后匆忙的吃早餐，再趕往家樂(lè)福，然后開(kāi)端緊張的工作。除了中午休息的一個(gè)小時(shí)和吃飯外，我們從早上八點(diǎn)多到商場(chǎng)里一工作就到入夜后的八點(diǎn)多。由于整天在商場(chǎng)里忙著工作，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，所以當(dāng)我們出來(lái)吃午飯時(shí)都會(huì)覺(jué)得猛烈的陽(yáng)光很密切。

工作的壓力和艱辛使我越來(lái)越感到全身又酸又累，到了第七天中午時(shí)我真的不想做下去了，盡管工作曾經(jīng)接近竣事。

你能否對(duì)一個(gè)陌生人微笑并主動(dòng)上前打招呼？在以前我是不會(huì)如許做的，但在暑假的打工時(shí)我學(xué)會(huì)了這點(diǎn)。”我們這類(lèi)從事服務(wù)業(yè)的，賣(mài)的就是我們樸拙的微笑?！边€是帥哥督導(dǎo)能相識(shí)我，他說(shuō)”真委屈你這個(gè)千金來(lái)從事如許的服務(wù)行業(yè)了，你并不得當(dāng)做這個(gè)”，但他卻相信我一定不會(huì)中途放棄，他甚至深信我會(huì)做的最好。他認(rèn)為我的性格決定了我會(huì)做的最好：做就做到最好和永不伏輸?shù)男愿?。也許是他的鼓勵(lì)，更可能是我的本性就不服輸吧，我確實(shí)做的比其別人更好。雖苦雖累，但我們面對(duì)客戶(hù)時(shí)還是要扮出笑貌來(lái)，不然將要約不就任何人。微笑對(duì)我們這種工作很重要，因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)客戶(hù)的。很多時(shí)候，特別是到了晚上，我們?cè)?jīng)很困很累了，但是我們還要強(qiáng)打笑貌去要約，然后裝做很輕松很友好的跟客戶(hù)大聲談話。剛跟客戶(hù)講完話之后我就笑不起來(lái)了，因?yàn)樘哿?，嘴都磨破了，臉皮也僵了?/p>

用強(qiáng)打笑貌來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了，對(duì)一個(gè)陌生人，面無(wú)表情的人，甚至覺(jué)得很惡心的人都得微笑的上前要約。我們沒(méi)有太多的選擇，只能違心的去陪著笑貌。不過(guò)，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人笑，并試圖說(shuō)服他參加你的工作對(duì)我們以后的工作很重要。所以暑假的打工經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)這點(diǎn)是很好的，終究它對(duì)我們以后的工作很有利。

要約是一項(xiàng)需要勇氣和本領(lǐng)的工作。

成功要約的每一個(gè)工具都本來(lái)是陌生人，但不是每個(gè)陌生人都可以成功要約。成功要約要具有幾個(gè)條件：1、選對(duì)工具2、找出與客戶(hù)的配合點(diǎn)3、靈活使用言語(yǔ)。

要約過(guò)程中，勇氣是特別重要的。很多時(shí)候，我們必須遭遇幾個(gè)回絕才能要約成功。所以，往往我們?cè)谝贿B遭遇了幾個(gè)冷面孔之后真的再?zèng)]有勇氣再反擊了。面對(duì)著形形色色的顧客，他們有的步履匆匆的走出，有的悠哉游哉的逛著，有的面無(wú)表情讓人生畏，有的藹然可親夷易近人。我們應(yīng)該向那些人要約呢？很多時(shí)候我們不克不及太偏向于同一類(lèi)人的，因?yàn)榫窒抻谝活?lèi)人的話我們將很難要約到很多人。所以，我們必須具有很大的勇氣和屢敗屢試的精力。

體驗(yàn)生活的心得篇六

在高中教材中，有這樣幾篇傳統(tǒng)篇目：《漁夫》《報(bào)任安書(shū)》《蘭亭集序》《赤壁賦》《〈指南錄〉后序》、《五人墓碑記》,作者都直接或間接談到自己如何看待生存與死亡的問(wèn)題。這是貫穿每個(gè)人生命的首要問(wèn)題。如果在教學(xué)過(guò)程中只是局限文本的講解與分析，而不是將作者的思想置于中國(guó)傳統(tǒng)文化的背景之下來(lái)分析思考，結(jié)論往往膚淺而不能真正給學(xué)生提供有價(jià)值的啟示，甚至?xí)斐蓪W(xué)生思想的混亂。

對(duì)生死的不斷追問(wèn)從有生命以來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。不同的生死觀帶來(lái)的是不同的人生追求。不同的學(xué)術(shù)流派，即使信仰不同，對(duì)生死之謎的關(guān)注卻是相同的。我們只有將中國(guó)文人的生死觀的形成與他們的文化背景之間的關(guān)系梳理清楚，才會(huì)更加深刻的分析作品中體現(xiàn)的不同的生命意識(shí)。樹(shù)立正確的生死觀，對(duì)于樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀是至關(guān)重要的。這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的基本任務(wù)。本文從以下幾個(gè)方面對(duì)中國(guó)古代士人的生死觀做一個(gè)基本的梳理與剖析：

中國(guó)人的生命意識(shí)來(lái)自于儒家思想的影響最為顯著。儒學(xué)思想也一直是中國(guó)主流社會(huì)的主導(dǎo)思想。儒學(xué)精神倡導(dǎo)士子積極入世，讀書(shū)人的首要任務(wù)是要建功立業(yè)，揚(yáng)名天下。體現(xiàn)在生死觀上，儒家希望在身后留下美名。《左傳》說(shuō)：“太上有立德，其次立功，其次立言，雖久不廢，此之謂不朽?！彼^立德，指由“內(nèi)圣外王”之道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)道德圓滿，以一種高尚的精神超越死亡，留給后世一個(gè)永恒的人格楷模。提倡在積極進(jìn)取不斷完善之中去創(chuàng)造永恒與不朽，用這樣的方式達(dá)到永生、達(dá)到所謂的雖死猶生，生命不朽的境界。

在《漁夫》中，我們深深的感到屈原在選擇自沉汨羅江之時(shí)內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈。當(dāng)他預(yù)知自己的政治理想難以達(dá)成時(shí)，便以死亡來(lái)保持自己高潔的情操?？梢韵胂螅?dāng)屈原選擇自沉汨羅江的時(shí)候，深受儒學(xué)思想浸染的屈原，內(nèi)心的矛盾與痛苦如何被置身世外的漁夫所知曉。漁夫可以在“世人皆濁”時(shí)“揚(yáng)其波”,但是，屈原不可能忘記自己的社會(huì)責(zé)任，他“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”“寧赴常流，葬身于江魚(yú)之腹中，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”就是屈原的選擇。他不能完成建功立業(yè)的愿望，就只有通過(guò)完美的道德修養(yǎng)來(lái)達(dá)到生命的永恒。我們同情屈原生不逢時(shí)的遭際，敬佩他上下求索的執(zhí)著，贊美他世人皆醉我獨(dú)醒的境界。但是，作為今天的學(xué)子，有著更強(qiáng)烈的個(gè)性覺(jué)醒思想的新時(shí)代的青年，是不必學(xué)屈原那樣做無(wú)謂的犧牲的。我們不可能用今天的個(gè)體意識(shí)的覺(jué)醒來(lái)要求屈原尊重個(gè)體的生命，但是，我們可以因此考慮自己的生命意義。

在《〈指南錄〉后序》中，文天祥的那種求生也難、求死也難的處境，令無(wú)數(shù)后人為之動(dòng)容。在自序中，文天祥敘述了他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦九死一生回到南宋想要報(bào)效朝廷時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有人相信他，也沒(méi)有人需要他，在他被元軍追殺，被自己人懷疑的情況下，依然堅(jiān)守拯救國(guó)難的政治理想?！八郎?，晝夜事也。死而死矣，而境界危惡。層見(jiàn)錯(cuò)出，非人世所堪?！边@樣的文字，凄楚無(wú)比。有多少人，能真正理解文天祥內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈，懂得他一腔熱血赤膽忠心最終化為一縷青煙？怎懂得他歷經(jīng)磨難終于可以站在南宋的土地上時(shí)卻已經(jīng)江山易主？怎懂得此時(shí)的“予之生也幸，而幸生也何為”的哀嘆？作為臣子，國(guó)君已經(jīng)投降，此時(shí)，自己即使死了也不足于挽回君王的顏面。作為兒子，自己無(wú)數(shù)次歷險(xiǎn)冒死，所謂“身體發(fā)膚受之于父母”。用自己的生命去冒險(xiǎn)是對(duì)父母的不孝。于是，不管文天祥如何努力，卻難以逃脫不忠不孝的陰影。文天祥覺(jué)得自己有著深深的罪惡感。這是一顆永遠(yuǎn)痛苦著的靈魂。“使予委骨于草莽，予雖浩然無(wú)所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何？”于是，他希望有澄清自己的機(jī)會(huì)。但是，那種既不能為國(guó)君雪恥又不能告慰父母的現(xiàn)實(shí)使他痛苦萬(wàn)分?！罢\(chéng)不自意返吾衣冠，重見(jiàn)日月，使旦夕得正丘首，復(fù)何憾哉！復(fù)何憾哉！”像自己這樣的人，死在哪里也是一樣的。如今，唯一慶幸的是，可以回到南宋，能夠?qū)⒆约旱倪z骸安葬故土，也算是對(duì)自己如此歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的一個(gè)最低限度的交代了。最終文天祥只能用慷慨就義來(lái)向世人表明心跡。

歷代的統(tǒng)治者是希望有更多這樣的忠臣良將來(lái)為那些末世王朝盡忠效死，以此作為后世將相的楷模的。儒家要求士人能建功立業(yè)，為君王效力是以對(duì)君王盡忠為基礎(chǔ)的。所以，屈原多次勸解楚王能夠回心轉(zhuǎn)意接納自己的治國(guó)之策卻不能時(shí)是不會(huì)為自己尋求任何一種出路的。文天祥九死一生始終不忘的是拯救行將滅亡的南宋。

《孟子?離婁上》說(shuō)：“為法于天下，可傳于后世?！彼^“立言”指留下自己的思想給后人作為精神財(cái)富，這樣也是有功，堪稱(chēng)不朽。這樣的教誨，司馬遷銘記于心。

在《報(bào)任安書(shū)》中，司馬遷身受凌辱之后經(jīng)歷了一次生死抉擇。生，意味著肉體的痛苦、人格的撕裂、靈魂的窒息；死，固然一了百了，但罪名不當(dāng)，身份不顯赫，被視為罪有應(yīng)得。生死難題時(shí)刻折磨著司馬遷重創(chuàng)的靈魂。司馬遷“所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者”,是“恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后世也”。他的這種將個(gè)人價(jià)值置于歷史長(zhǎng)河中來(lái)衡量的宏闊眼光，使他超脫了庸常的“死節(jié)”觀念的束縛，而選擇了一條更為考驗(yàn)人的精神與意志的荊棘路。“富貴而名摩滅”的人，“不可勝記”,只有“倜儻非常之人”才能不朽。文王、孔子、屈原、左丘明、孫臏、呂不韋、韓非的著述，都是古代“圣賢發(fā)憤之所為作也”。追求不朽的抱負(fù)與極大的凌辱形成的巨大反差使司馬遷備受煎熬?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛”成為千古絕唱。只有那些功成名就之人，道德高尚之人，那些能夠名垂青史的人，他們的死才會(huì)重于泰山。這樣的生死觀成為了后代士人衡量生死的重要準(zhǔn)則。司馬遷的深深?lèi)u辱感雖然來(lái)自于一種狹隘的榮辱觀，雖然司馬遷最終戰(zhàn)勝了心理的恥辱感而選擇了生存，但是，這樣背負(fù)著沉重包袱的生存是異常艱難的。他留下了那本光照千秋永垂不朽的《史記》,也留下了那種堅(jiān)韌的毅力、偉大的人格、超人的勇氣和無(wú)與倫比的才情。

雖然在中國(guó)古代，儒道兩家思想基本是相輔相成的關(guān)系，但是，處于社會(huì)主流的始終是儒家思想。體現(xiàn)在生死觀的問(wèn)題上，雖然道家思想更為合理而更符合人性，但是，始終只是士人們一時(shí)的情感需要，卻不能成為他們真正的集體意識(shí)。

與儒學(xué)思想相比，道家摒棄功名利祿，在意的是個(gè)體的生命價(jià)值。儒家所信奉的道德理念在道家看來(lái)是可笑的。所以老子崇尚自然，體現(xiàn)在對(duì)生死的態(tài)度是一切順其自然，不因生而喜，不因死而悲。所以莊子認(rèn)為生死就像春夏秋冬四時(shí)的運(yùn)行一樣，“生之來(lái)不能卻，其去，不能止?！币虼饲f子妻死，鼓盆而歌。這樣的思想，應(yīng)該更具有個(gè)體覺(jué)醒意識(shí)。

在《赤壁賦》中，蘇子既感嘆“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”,同時(shí)也深知“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”的生命哲學(xué)。因此而更有了一種超然自適的樂(lè)觀、豁達(dá)的生死觀。告誡人們，不要局限于一時(shí)一地的得與失，不要局限于一人一物的變與不變，不要太在意塵世而忘卻享受清風(fēng)明月。但是，蘇子真的做到了如莊子般的瀟灑自適，樂(lè)觀豁達(dá)了嗎？他的《赤壁賦》中借主客之間的問(wèn)答，凸顯了自己內(nèi)心對(duì)于功名對(duì)于生死的心理矛盾。

在《五人墓碑記》中，張溥通過(guò)對(duì)五位平民“激于義而死”的充分肯定，提出“位卑未敢忘憂國(guó)”的生死觀。五人用他們挺身而出慷慨赴死的英雄氣概贏得無(wú)數(shù)仁人志士的尊敬與膜拜。作者認(rèn)為，這樣的為大義而死比老死家中更能體現(xiàn)生命的意義。也因此而流傳后世。所以張溥一再?gòu)?qiáng)調(diào)，這五人死得其所，他們舍生取義，雖死猶生。張溥將死后揚(yáng)名看得比生命本身更重要。這樣的生死觀可以說(shuō)是貫穿中國(guó)士人始終的主流意識(shí)的。今天，我們?nèi)匀环浅ＵJ(rèn)同，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于厚重。

中國(guó)古代士人，不管是生，還是死，他們以為的最高境界就是要青史留名。中國(guó)的士人看重的是在別人眼中的價(jià)值，能夠被人稱(chēng)道被人懷念被人效法的人生是最成功最有意義的人生。因?yàn)槿绱耍?，屈原可以“形容枯槁?徘徊于汨羅江畔實(shí)現(xiàn)道德完美；司馬遷可以忍受他認(rèn)為的奇恥大辱而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想；文天祥可以出生入死為救國(guó)難。“五人”可以慷慨赴死而意氣揚(yáng)揚(yáng)。

屈原絕不隨波逐流堅(jiān)守操行的氣節(jié)，司馬遷追求生命永恒不朽的執(zhí)著頑強(qiáng)，王羲之珍視生命價(jià)值的積極進(jìn)取，蘇軾超越生死的曠達(dá)樂(lè)觀，文天祥“留取丹心照汗青”的豪邁情懷，共同構(gòu)成了中國(guó)古代士人生死觀的主旋律，成為我們民族歷經(jīng)千百年而積淀成的彌足珍貴的精神財(cái)富。然而，今天，當(dāng)我們站在新時(shí)代的高度重新審視那些遠(yuǎn)去的偉大靈魂時(shí)，心中總不免感覺(jué)傷感與凄涼。屈原“吾將上下求索”的呼喚依舊縈繞耳邊，卻最終讓我們看到的是他自己難以堅(jiān)持的那個(gè)瘦削孤獨(dú)的背影；文天祥“不指南方誓不休”的豪言依舊蕩氣回腸，卻最終讓我們看到的是那為末世王朝散落的一縷孤魂；司馬遷的“可為智者道，難為俗人言”的哀嘆依舊如雷貫耳，卻最終讓我們看到的是他身心疲憊的跋涉者艱難的步履。其實(shí)，身體的受辱如何能掩蓋靈魂的高貴！

今天，當(dāng)我們站在新的歷史時(shí)期，當(dāng)我們具有更為自由而開(kāi)放的思想時(shí)，我們可以穿越歷史的層層迷霧，我們不僅可以從先人的生命意識(shí)的體驗(yàn)中汲取豐富的精神養(yǎng)料，也可以用理性與智慧為自己的人生準(zhǔn)確定位。讓我們的生命更充盈而厚重，珍視我們鮮活的生命，豐富我們的內(nèi)心世界，提升我們的人文情懷吧。

體驗(yàn)生活的心得篇七

孩子天真無(wú)邪的表情總是讓人感覺(jué)很可愛(ài)，他們對(duì)周?chē)沫h(huán)境和事物總是充滿好奇心和渴望去了解和探索。由此，小朋友對(duì)生活的感受和體驗(yàn)也是獨(dú)特的，從他們的角度來(lái)看待世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多值得學(xué)習(xí)的地方。

第二段：小朋友如何體驗(yàn)生活

小朋友每天經(jīng)歷的事情都是新奇的，他們喜歡嘗試新的玩具和游戲，以及嘗試新鮮的食物。小朋友們會(huì)關(guān)注到更細(xì)節(jié)的問(wèn)題，比如花兒的顏色、樹(shù)葉的形狀大小等等。他們會(huì)觀察并發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處，這些都是大人可能會(huì)忽略的東西。

第三段：小朋友的體驗(yàn)方式值得嘗試

小朋友的生活方式和大人有著很大的差異。孩子們會(huì)嘗試一些新奇的事情，好玩的游戲或活動(dòng)、美味的食物等等。在他們的生活圈子里，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的、值得探索的地方。這種好奇心和求知欲不僅讓他們感受到了生活的多彩和豐富，也有助于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第四段：家庭教育對(duì)小朋友體驗(yàn)生活的影響

很多小朋友喜歡去探索生活中的新東西，發(fā)現(xiàn)新事物，這樣的心態(tài)有很大的關(guān)系和家庭教育的因素。家長(zhǎng)們可以通過(guò)引導(dǎo)孩子去做一些有助于他們成長(zhǎng)的活動(dòng)，比如去野外探險(xiǎn)，或是嘗試新的手工制作等。這樣不僅可以讓 孩子們體驗(yàn)到生活中的樂(lè)趣，還可以幫助他們探索自我、增強(qiáng)自信心。

第五段：總結(jié)

孩子們的天真無(wú)邪是人們羨慕的，他們總能從簡(jiǎn)單的事物中發(fā)現(xiàn)生活的美好之處。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該多陪伴孩子，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魃?，發(fā)現(xiàn)更多有價(jià)值的東西。讓孩子們擁有一份愉悅的童年，也是我們美好生活的保障。

體驗(yàn)生活的心得篇八

小朋友是世界上最純真和可愛(ài)的存在，他們享受一切美好的事物，盡情地發(fā)掘生活的每個(gè)角落。隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，并且在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)經(jīng)歷許多動(dòng)人心魄的人生閱歷，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這篇文章中，我們將探討小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)。

第二段：看待生活的積極態(tài)度

小朋友擁有一種非常積極和樂(lè)觀的態(tài)度，這種態(tài)度營(yíng)造了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的生活氛圍，使他們能夠擺脫人際關(guān)系和日常生活中的各種壓力。小朋友的積極態(tài)度讓他們能夠盡情享受他們所擁有的，并不斷擴(kuò)大他們的世界和知識(shí)。他們會(huì)努力探討、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)新的領(lǐng)域，并從中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和思考，讓自己成為人生中更好的人。

第三段：探索未知領(lǐng)域的好奇心

小朋友擁有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，這種好奇心和求知欲是探索未知領(lǐng)域不可或缺的因素。小朋友會(huì)牢記“好奇心從來(lái)不會(huì)使一只貓死亡”這個(gè)充滿哲理的格言，并利用他們的好奇心瞻前顧后地探索新的領(lǐng)域。然后，他們會(huì)嘗試新事物，把自己的思想帶到一個(gè)全新的層次，讓身體與大腦一起到達(dá)新的天地，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)美好的記憶。

第四段：學(xué)習(xí)從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)

小朋友在成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)鄙視或羞恥，而是從中學(xué)習(xí)，并因此變得更加強(qiáng)大。因?yàn)樗麄冎?，一個(gè)人只有在犯錯(cuò)和失敗中才能真正成長(zhǎng)和變得更好。通過(guò)學(xué)習(xí)從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，小朋友變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，并在人生的每一個(gè)階段中充滿了自信和勇氣。

第五段：總結(jié)

總之，小朋友體驗(yàn)生活的心得體會(huì)是一個(gè)充滿自信和勇氣的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，他們能夠嘗試新事物、探索新領(lǐng)域、學(xué)習(xí)從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，并以積極的態(tài)度探索和迎接生活中的一切。小朋友的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要我們擁有積極的態(tài)度、好奇心和勇氣，我們就能夠在人生旅程中體驗(yàn)到更多的靈魂顫動(dòng)和驚喜。

體驗(yàn)生活的心得篇九

生活是一部精彩的劇本，無(wú)論我們?nèi)绾窝堇[，都需要我們自己去體驗(yàn)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)歷經(jīng)各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也會(huì)獲得許多寶貴的心得體會(huì)。在我過(guò)去的歲月里，通過(guò)與親人、朋友、同事、陌生人的相處，我逐漸領(lǐng)悟到了許多關(guān)于體驗(yàn)生活的心得體會(huì)。

第一段：學(xué)會(huì)和親人相處的心得體會(huì)

親人是我們生命中最重要的支柱和依靠。學(xué)會(huì)和親人相處是我們生活中的必修課。在與親人相處的過(guò)程中，我懂得了尊重、理解和包容的重要性。每個(gè)人都有不同的想法和行為方式，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，并予以尊重。在家庭中，要有分享和支持的意識(shí)，互相幫助解決問(wèn)題。在與家人相處時(shí)，我們還要注意言語(yǔ)和行為的影響，要學(xué)會(huì)控制情緒，以和諧的方式溝通。與親人相處的過(guò)程中，我不僅得到了關(guān)愛(ài)和支持，也學(xué)會(huì)了如何與人溝通和相處。

第二段：與朋友交往的心得體會(huì)

朋友是我們生活中的知音和伴侶。在與朋友的交往中，我領(lǐng)悟到了信任和真誠(chéng)的重要性。只有相互之間建立了堅(jiān)實(shí)的信任基礎(chǔ)，我們才能在彼此之間敞開(kāi)心扉，分享自己的快樂(lè)和困擾。在與朋友交往時(shí)，我們要保持真誠(chéng)和善意，相互尊重對(duì)方的選擇和決定。另外，理解和關(guān)心也是維系友誼的關(guān)鍵因素。在朋友之間，我們應(yīng)該關(guān)心對(duì)方的需要和情感狀態(tài)，給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。通過(guò)與朋友的交往，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、理解和關(guān)心，這些在我們的人際關(guān)系中起到了至關(guān)重要的作用。

第三段：與同事合作的心得體會(huì)

工作是我們生活中不可或缺的一部分，而與同事的關(guān)系對(duì)于工作的效率和開(kāi)心度有著關(guān)鍵的影響。通過(guò)與同事的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和責(zé)任，我們應(yīng)該互相協(xié)調(diào)和配合，共同完成任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該尊重彼此，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則，保持良好的溝通和合作氛圍。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接納他人的建議。這些對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展都具有重要意義。

第四段：與陌生人相遇的心得體會(huì)

在我們的生活中，與陌生人的相遇和交流也是很常見(jiàn)的。通過(guò)與陌生人的相遇，我明白了互助和友善的重要性。當(dāng)我們遇到困難，陌生人可能會(huì)給予我們幫助和支持，而當(dāng)陌生人需要幫助時(shí)，我們也應(yīng)該盡可能地給予幫助。對(duì)待陌生人，我們要保持友好和善意，盡量營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。同時(shí)，保持良好的溝通和尊重對(duì)方的隱私也是我們應(yīng)該遵循的基本原則。通過(guò)與陌生人的相遇和交流，我們可以拓寬自己的視野，同時(shí)也為他人的生活增添一份溫暖和希望。

第五段：體驗(yàn)生活的心得體會(huì)的總結(jié)

通過(guò)與親人、朋友、同事、陌生人的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了尊重、理解、包容、信任、真誠(chéng)、關(guān)心、合作、友善等與人相關(guān)的重要品質(zhì)和能力。這些心得體會(huì)不僅讓我在人際關(guān)系中更加得心應(yīng)手，也讓我更加健康和快樂(lè)地經(jīng)歷生活。與人相處的過(guò)程中，我們會(huì)感受到人與人之間的溫暖和力量，也會(huì)在互幫互助中體驗(yàn)到生活的真諦。只有真正體驗(yàn)生活，我們才能更好地理解自己和他人，找到人生的真正意義。讓我們擁抱生活，與人共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

體驗(yàn)生活的心得篇十

早晨，迷迷糊糊的我被爸爸從夢(mèng)中叫醒：“快起來(lái)，今天我們?nèi)ド嚼镎枳?。”我趕緊爬起來(lái)，刷牙洗臉后，拿起工具手套，提著袋子，就出發(fā)了。

我們沿著樟店公路一路騎行，今天天空秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，迎面一陣陣秋風(fēng)撲面而來(lái)，沁人心扉。一路上，我望著公路兩旁金燦燦的稻田，心想：今年又是農(nóng)民的一個(gè)豐收年吶！

很快我們就到了目的地——茶山。我問(wèn)爸爸什么是茶樹(shù)，什么是茶籽，爸爸告訴我：“茶樹(shù)一般不高，大概在兩米左右，樹(shù)上結(jié)的果子就是茶籽。”于是我就急急忙忙伸手去摘，去不知叫什么名的刺給扎到了一下，疼得我哇哇直叫。我想看樣子我還得小小心心，認(rèn)認(rèn)真真地來(lái)摘，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，我終于摘了大約一斤左右。這一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我真是歷盡千辛萬(wàn)苦，在山里每挪動(dòng)一步都要撥開(kāi)雜草樹(shù)枝以及那個(gè)不知名的刺，我實(shí)在是累得慌，就坐在地上歇了起來(lái)，后了爸爸走了來(lái)，問(wèn)我摘了多少，我打開(kāi)袋子給他看，他看了看就笑了起來(lái)：“你看看我摘了多少?！蔽掖蚩此拇右豢矗骸巴?！十多斤吶！”我難過(guò)的點(diǎn)頭說(shuō)道：“我已經(jīng)夠辛苦了?！卑职置业念^說(shuō)：“你想想農(nóng)民經(jīng)常就是這樣和農(nóng)作物打交道，他們多辛苦呀。”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我又振作起來(lái)，一鼓作氣地摘了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我后來(lái)的努力，終于采滿了一小袋子茶籽，我的臉上露出了喜悅的。笑臉。

在回家的路上，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)有用的人才，為農(nóng)民摘茶籽發(fā)明一個(gè)“茶籽采摘器”，讓農(nóng)民的豐收來(lái)的更輕松，更便捷，更有效。

體驗(yàn)生活的心得篇十一

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，陽(yáng)光明媚，我和弟弟去do都城體驗(yàn)生活，當(dāng)一回勞動(dòng)工人。

一下車(chē)，我和弟弟朝do都城飛奔，眼前的情景讓我們大吃一驚，只見(jiàn)售票大廳和入口處人山人海，隊(duì)伍像一條條長(zhǎng)龍，蜿蜒曲折。我和弟弟跟著大人排在隊(duì)伍的末梢，耐心地等待著。

終于我們進(jìn)場(chǎng)了，我的第一份工作是當(dāng)面點(diǎn)師，做包子。老師一步一步地教我們做包子。我先把面團(tuán)搓圓，然后壓扁，像一面圓圓的小鏡子。再在中間放上餡，最后把兩邊的面粉往中間折，做了一個(gè)怪怪的小包子。與其說(shuō)它是包子，還不如說(shuō)它是一個(gè)小餛飩。弟弟看著我的包子大笑起來(lái)。我收獲了第一份工資——6元。

我又去了攝影館，當(dāng)了一回小模特，和弟弟擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，我拿著小風(fēng)車(chē)，弟弟抱著可愛(ài)的小熊，背靠背，眼睛看著鏡頭。對(duì)面的小攝影師對(duì)我們的表現(xiàn)非常滿意。我們收獲了第二份工資。

我們還去了許多地方，學(xué)會(huì)了很多手藝。

我最喜歡的是做冰淇淋。這次我們是學(xué)徒，還要付給師傅10元，作為學(xué)費(fèi)。我真舍不得這10元辛苦賺來(lái)的工資，但是里面的冰淇淋在朝我招手，我禁不住這美味的誘惑了。

最后一站是百貨店，我們拿著辛苦賺來(lái)的工資，去買(mǎi)東西，逛了一圈又一圈，里面的東西也太貴了吧！我真挑不出來(lái)。

最后我買(mǎi)了幾張卡片，花了50元。這50元可不是平時(shí)爸媽用的50元哦，比平時(shí)用的錢(qián)小多了。

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，深刻體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜！

體驗(yàn)生活的心得篇十二

今天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天，你自己做菜，不用做太多，只做一道，不做就是膽小鬼，你敢不敢？”我說(shuō)：“做就做，我怕什么！”

說(shuō)干就干，可是做什么呢？我想了想，就做一道番茄炒雞蛋。

開(kāi)始做了，我先從冰箱里拿出蕃茄，走到廚房，把水龍頭打開(kāi)，水“嘩嘩”地流了出來(lái)，我趕緊把水關(guān)上，把蕃茄在水里洗了洗。洗去污漬，再把蕃茄放在砧板上，“嚓”的一聲，蕃茄被我一分為二，然后，我又“嚓嚓嚓嚓”地一片一片切著，切完后，我一看，還切得蠻均勻嘛！

于是，我又去拿雞蛋，開(kāi)始磕蛋，可是磕第一個(gè)蛋時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)磕，是用手捏破的，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋弄了我一手。我吸取了上次的教訓(xùn)，于是再也不捏了，只好用手磕，我先把蛋在碗邊磕破，再把蛋倒進(jìn)碗里。我開(kāi)始打蛋，要把蛋打得均勻才行。

最后，該炒了。我先往鍋里倒油，再把火打到最大，火“砰”得一下沖了上來(lái)，嚇了我一跳，媽媽說(shuō)要把油燒出太陽(yáng)花才行。我在鍋里倒入雞蛋，只見(jiàn)淺黃色的雞蛋液一下子變成了金黃色，最后再加入蕃茄翻炒幾下，再加一點(diǎn)鹽，再翻炒幾下把火關(guān)掉，一盤(pán)香噴噴的蕃茄炒雞蛋就出鍋了。

爸爸媽媽都說(shuō)我做得好，我心里像吃了蜜一樣甜。

原來(lái)做菜這么難，媽媽做飯一定很累，我今后要好好孝敬媽媽?zhuān)?/p>

體驗(yàn)生活的心得篇十三

現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)生子女，都是一小公主，小皇帝。我的媽媽為了讓我嘗嘗農(nóng)村的生活，把握送到了農(nóng)村奶奶家。盡管我有一萬(wàn)個(gè)不原意。

我被媽媽押解到了農(nóng)村，天?。∵@里又臟又亂，人們還出言不遜，我怎么在這待半個(gè)月啊。大老遠(yuǎn)，奶奶就跑來(lái)接我了，她一見(jiàn)我就又親又摟。媽媽見(jiàn)奶奶帶我走了，她滿意的開(kāi)著車(chē)走了。

到了奶奶家，我又看到了我的妹妹，她把我?guī)У剿呐P室，我無(wú)意間向窗外一看，不看不知道，一看嚇一跳，窗外的一棵梧桐樹(shù)上爬滿了毛毛蟲(chóng)！樓下的人在燒火，聊天。這樣的環(huán)境我怎么睡覺(jué)，妹妹似乎看出了我的心思，她拿了一瓶滅害靈向窗外噴了噴，又將窗子關(guān)的緊緊地。我才剛松了口氣，奶奶又推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她囑咐我們快些睡覺(jué)。什么？睡覺(jué)？才8點(diǎn)，就睡了。在我們家時(shí)，我都要12點(diǎn)才睡覺(jué)。沒(méi)轍了，我只好乖乖的躺倒在床上。待妹妹睡著后，我開(kāi)始怨天尤人：怨樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)，怨媽媽把我送到這里來(lái)，怨今天怎么看不到月亮。不久，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一覺(jué)醒來(lái)，妹妹已經(jīng)不見(jiàn)了，我看了看表，只有6點(diǎn)，我又躺到在床上。這時(shí)，妹妹進(jìn)來(lái)了，她的臉上寫(xiě)滿了不悅：“你怎么還不起啊？”我一愣，沒(méi)起？不是才6點(diǎn)嘛。她不滿的說(shuō)：“奶奶5點(diǎn)就出門(mén)了。”我一下子明白過(guò)來(lái)，原來(lái)農(nóng)村人睡得早，起的也早。妹妹不耐煩了，她強(qiáng)行把我從被子里拉起，待我洗漱完畢后，我們到了田里。

到了農(nóng)田，我看到了奶奶忙碌的影子，突然，我心里怪怪的，奶奶爺爺這么大年紀(jì)了，還要下地干活。妹妹拉著我跑了過(guò)去，奶奶一見(jiàn)到我們，便塞給我們一些零花錢(qián)，我正猶豫著，妹妹去回答：“奶奶，我們不要，我們可以自己掙?！蹦棠谈吲d地拍拍我們的頭，高興地說(shuō)：“真乖！”

我正發(fā)呆，不料，妹妹把一個(gè)袋子打開(kāi)，把里面的瓶子倒給了一個(gè)叔叔，我恍然大悟，妹妹要買(mǎi)瓶子！

在奶奶家住的這半個(gè)月，我明白了勞動(dòng)的艱辛，我看到了我身上沒(méi)有的東西，我明白了媽媽的用心良苦，我一定會(huì)做一個(gè)好孩子！

體驗(yàn)生活的心得篇十四

在大學(xué)生活中，生活部是一個(gè)重要的部門(mén)，負(fù)責(zé)著學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁角色。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參與了生活部的工作，并從中獲得了寶貴的體驗(yàn)和心得。這段經(jīng)歷不僅讓我更加了解了生活部的工作內(nèi)容與職責(zé)，也使我在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和收獲。

首先，生活部要負(fù)責(zé)校園的各項(xiàng)事務(wù)。我記得我剛加入生活部時(shí)，我們的主要任務(wù)之一就是參與組織學(xué)校的迎新工作。這個(gè)任務(wù)涉及到了許多方面，包括新生注冊(cè)、入住安排以及開(kāi)展迎新活動(dòng)等。在這個(gè)過(guò)程中，我親眼目睹了生活部的組織能力和責(zé)任心。每個(gè)部門(mén)成員都全力以赴，井然有序地完成自己的工作，并且與其他部門(mén)緊密合作。而我們所做的一切，都是為了讓新生們能夠順利融入大學(xué)生活。通過(guò)這一系列的工作，我意識(shí)到生活部的工作不僅是繁瑣的，更是很有意義的。

其次，生活部的工作需要與其他部門(mén)密切合作。在大學(xué)校園里，各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系與合作是非常重要的。作為一名生活部成員，我們需要與教務(wù)處、宣傳部等其他部門(mén)保持良好的溝通與協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。這是我在生活部工作期間學(xué)到的一門(mén)重要的技能。通過(guò)與其他部門(mén)的合作，我更加了解了學(xué)校的各項(xiàng)工作，并且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這種跨部門(mén)的合作精神不僅在大學(xué)生活中有用，也對(duì)將來(lái)的工作有著重要的指導(dǎo)意義。

再次，生活部的工作使我更加關(guān)注學(xué)生的生活情況。作為一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)生生活的部門(mén)，我們需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求與問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了解決問(wèn)題的重要性。有時(shí)，學(xué)生們會(huì)遇到住宿問(wèn)題、校園環(huán)境等方面的困擾，而我作為生活部的一員，必須積極回應(yīng)并解決這些問(wèn)題。這不僅需要我們優(yōu)秀的溝通能力，更需要快速的反應(yīng)能力和判斷力。通過(guò)這樣的工作經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)學(xué)生的需求，并提供有效的解決方案。

最后，生活部的工作不僅僅讓我獲得了專(zhuān)業(yè)技能，更培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。生活部需要不斷地組織各種活動(dòng)，如校園文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這需要我們有良好的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在大學(xué)生活中，我有幸擔(dān)任了生活部的負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)并組織了一次校園文化節(jié)。這次經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。我需要與其他部門(mén)密切合作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，并確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法和技巧，也提高了我的組織能力和溝通能力。

總而言之，參與生活部的工作讓我有機(jī)會(huì)全方位地了解了生活部的工作內(nèi)容與職責(zé)，也讓我在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)與其他部門(mén)的合作，我更加了解了學(xué)校的各項(xiàng)工作，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，專(zhuān)門(mén)關(guān)注學(xué)生生活情況的工作使我更加關(guān)注他人，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和傾聽(tīng)學(xué)生的需求。最重要的是，生活部的工作讓我提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心，成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。這段經(jīng)歷將成為我大學(xué)生活中難以忘懷的一部分，也將在我未來(lái)的生活和事業(yè)中發(fā)揮重要的作用。

體驗(yàn)生活的心得篇十五

今天一大早，電話就匆匆傳來(lái)。說(shuō)是要去壩光，要以“十萬(wàn)火急”的速度趕到，一分一秒都不可以耽誤。

說(shuō)完之后，我就馬馬虎虎的“解決”了一下，然后跑到邱天家去叫他。真是的!邱天還在慢悠悠的起床?？蓯海^(guò)了三十分鐘后，終于等到他行動(dòng)了。幼稚，這家伙居然說(shuō)等他看完《數(shù)碼寶貝》后再去。沒(méi)辦法!只好又陪他看完。剛剛看完之后，他又說(shuō)：“糟了，我的褲子穿反了!”頓時(shí)惹得我們大家哈哈大笑。一晃過(guò)去了，已經(jīng)是九點(diǎn)半了，白白浪費(fèi)了我的光陰。

剛上車(chē)我們還十分興奮，來(lái)深圳這么久，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)壩光這個(gè)地方，真得好好見(jiàn)識(shí)一下?！斑@車(chē)也真是的，這么慢!”車(chē)內(nèi)傳來(lái)弟弟的訓(xùn)斥聲。的確!不過(guò)不是車(chē)慢，而是路太遠(yuǎn)了。近一個(gè)多小時(shí)了，還沒(méi)到達(dá)目的地。就這樣的等啊等，等啊等。將近半個(gè)多鐘頭?！暗搅?”司機(jī)先生說(shuō)道。也就是我的姑父?！罢娴膯?”邱天邊說(shuō)邊揮手，眼神里還傳出迫不及待的目光。“當(dāng)然嘍，到了加油站?！惫酶覆痪o不慢的回答。什么呀!說(shuō)了半天，才到加油站。又近一個(gè)多小時(shí)，終于到了壩光，我們來(lái)到了鹽灶村。

隨后，我們相繼下了車(chē)。大伯帶路，說(shuō)帶我們?nèi)ズ＿呁?。但是左看右看，這個(gè)地方的樣子不像是什么好地方。我不禁的問(wèn)道：“大伯，這個(gè)地方究竟有什么好呀!”“沒(méi)什么呀!只是帶你們來(lái)體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活?？蓯海瑤覀儊?lái)這種地方!接下來(lái)，我們來(lái)到了一片森林?？墒沁@里幾乎沒(méi)有什么樹(shù)木，都是一些無(wú)關(guān)緊要的石頭而已。經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，這才了解到：這些樹(shù)木都有幾百年歷史了，變成了“活化石”。這有什么稀奇，都是些銀葉樹(shù)。對(duì)了，還有些臭水溝。

接下來(lái)，我們來(lái)到了海邊?？墒谴蟛f(shuō)暫時(shí)不去海邊，先去前面看看。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我十分喜歡的東西，它——樹(shù)藤。我爬上了樹(shù)藤，順著它爬上了頂端。邱天看見(jiàn)后，驚訝的說(shuō)道：“猴子呀!”其他人也個(gè)個(gè)翹起大拇指夸我厲害。邱天和弟弟不服氣，也要爬。但是，最終還是“淘汰”了。這時(shí)，大伯過(guò)來(lái)叫我們爬上去照一張相。沒(méi)辦法，又重新爬一次。至于其他兩個(gè)小家伙，免談。

最后我們來(lái)到了海邊，要去打漁。我還是第一次打漁，因此顯得十分的興奮，于是以“十萬(wàn)火急”的速度向船跑去。邱天更激動(dòng)，跑著，跑著，就“跑”到了海里去了。幸好海水還不算深，一米不到，五十厘米左右。接下來(lái)，我們上了船。汽笛慢慢的響起，我們順順利利的“揚(yáng)帆出?！眹D!

在船上呆了一會(huì)兒，海風(fēng)颼颼的刮來(lái)。我不禁打了個(gè)寒顫，媽媽立刻把衣服給我穿上?？墒牵菚?huì)兒，我的心早已經(jīng)跟隨海鷗飛向遠(yuǎn)方。又過(guò)了一會(huì)，漁船叔叔說(shuō)可以撒網(wǎng)了，我目不睛的望著。可是，那位叔叔不停的敲竹竿。我對(duì)此十分好奇，連忙跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟?？墒悄俏皇迨迨冀K不肯告訴我。我也只好如此的，乘興而去，敗興而回。唉，還真想知道是為什么。

又過(guò)了一會(huì)兒，叔叔收網(wǎng)了。我也跑過(guò)去幫忙。弟弟還在一個(gè)勁的數(shù)魚(yú)?！耙粭l、兩條、三條?！钡艿軘?shù)著。可就這三條魚(yú)之后，遲遲沒(méi)魚(yú)。又過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了四、五、六條。就這樣連續(xù)到了二十八條。接下來(lái)才叫厲害。整個(gè)網(wǎng)上全都是魚(yú)，根本沒(méi)法數(shù)了，看得我們目瞪口呆。

這次的出行，太愉快了，太開(kāi)心了。我只有一句話說(shuō)，農(nóng)村并不是想象中的糟糕。

體驗(yàn)生活的心得篇十六

今天，李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學(xué)在教室里體驗(yàn)了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室門(mén)打開(kāi)，別看這挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)還要把眼睛蒙上的。這兩位同學(xué)一個(gè)是顧墨軒，一個(gè)是聶安琪。

看，顧墨軒走出來(lái)了，一開(kāi)始，顧墨軒走得還挺順暢得，后來(lái)，繞過(guò)了二大組，接著，顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了，之后原地轉(zhuǎn)了好幾圈才找到正確得方向，真是好不狼狽，接著顧墨軒來(lái)到一大組，在一大組和二大組來(lái)面有兩個(gè)同學(xué)為顧墨軒設(shè)置了一個(gè)“機(jī)關(guān)”，幸好顧墨軒很明智，沒(méi)有被這個(gè)“機(jī)關(guān)”給“害”到，順利的來(lái)到第三大組，可是就在這一瞬間，顧墨軒走錯(cuò)方向了，有繞回了二大組，結(jié)果有撞上了講桌，顧墨軒經(jīng)過(guò)又一次的折磨，終于把教室打開(kāi)了。

下面是聶安琪來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)游戲，聶安琪用手來(lái)做自己的另外兩只眼睛，果然，這個(gè)方法很見(jiàn)效，聶安琪經(jīng)過(guò)了幾次小磕碰，就把教室門(mén)打開(kāi)了。

而到了今天晚上，輪到我自己來(lái)在家里面挑戰(zhàn)這個(gè)游戲了，我家是復(fù)式，所以難度很大，要把家里面的每個(gè)地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先從客廳開(kāi)始走，我試著用手來(lái)幫我分辨方向，首先我先來(lái)到了我奶奶的房間，突然，“砰！”的一聲，啊！我感覺(jué)我的被撞了一下，接著，我順利的來(lái)到了我奶奶的`房間和我的房間，也順利的來(lái)到了洗手間，又經(jīng)過(guò)了一些磕碰，我來(lái)到廚房，接著我接受非常難的考驗(yàn)，那就是爬樓梯，我接住我的手，一步一步的上了樓梯，那樣子真像一個(gè)剛出生的小嬰兒，不會(huì)走路，廢了我九牛二虎之力，我終于上了樓，之后我靠著墻壁，來(lái)到了二樓的房間和洗手間，我試圖來(lái)到我家二樓的陽(yáng)臺(tái)，我就讓我爸爸把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)打開(kāi)，因?yàn)檫@個(gè)門(mén)是要用鑰匙打開(kāi)的，所以我就需要我爸爸的幫助，剛好，那時(shí)剛好下起了傾盆大雨，我被淋得馬上就回到了房間里，我真一只縮頭烏龜。就這樣，這場(chǎng)體驗(yàn)盲人的生活的游戲就這樣結(jié)束了。

經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)游戲，讓我知道了一定要保護(hù)好眼睛。

體驗(yàn)生活的心得篇十七

昨天，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。我本來(lái)是想玩的，誰(shuí)知卻變成“打短工”的。

我們來(lái)到姥姥家，媽媽在洗衣服。她一個(gè)人洗不過(guò)來(lái)，所以就把我和表妹一起叫過(guò)來(lái)幫忙。我們先占了一個(gè)盆子，接滿了水，然后開(kāi)始洗。我先用手把衣領(lǐng)使勁搓一搓，然后撒些洗衣粉，撥拉撥拉水，再搓搓，就把污垢弄下來(lái)了。

經(jīng)過(guò)一遍遍的折騰，我可算累壞了。又坐了一會(huì)兒，我才慢慢地走到房子里看電視。

沒(méi)想到，才過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)找我，說(shuō)是讓我去搬洗衣機(jī)。我和媽媽一起把洗衣機(jī)搬到了外面，這本來(lái)是小菜一碟，不費(fèi)多大勁。但是，難的還在后面呢!媽媽見(jiàn)我把洗衣機(jī)很快的搬出來(lái)，又讓我往里面灌水，我只好接了一大盆水往里面倒。

干完這些后，姥姥又讓我上房頂掃玉米。我三下五除二爬了上去，用掃把把玉米統(tǒng)一掃了一遍，堆成一堆。我看房頂上挺好玩，于是就在上面多待了一會(huì)兒，反正下去了還得干活。

到了傍晚，姥姥覺(jué)得天色有些陰。于是，就讓我把玉米都掃到袋子里，說(shuō)著就給我扔上來(lái)一個(gè)袋子。我盡了九牛二虎之力，才把玉米全部搞到袋子里，我?guī)缀跏怯檬峙踹M(jìn)袋子里的。

就要走了，我就往下爬。俗話說(shuō)：上山容易下山難。再加上我還提著這么一個(gè)破袋子，我該怎么下房子呢?正在這時(shí)，姥姥扔上來(lái)一條粗麻繩，讓我用它把玉米放下來(lái)。我把這個(gè)“包袱”丟掉，才順利下來(lái)。以后啊，我再也不讓媽媽來(lái)這里洗衣服了!

體驗(yàn)生活的心得篇十八

剛剛閉上眼睛，心里突然失去了底。

眼睛是人體必不可少的視覺(jué)器官。眼睛是心靈的窗戶(hù)，為我們打開(kāi)心靈的大門(mén)。今天我體驗(yàn)了失明的滋味。有一次，陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣！讓我告訴你一件事！

起初，我現(xiàn)在失明了。金晶幫我用紅領(lǐng)巾系住頭，緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開(kāi)眼睛還是閉上眼睛，我什么也看不見(jiàn)。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢(shì)，我在她的陪伴和引導(dǎo)下走到樓梯。

平時(shí)，下樓太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我，你會(huì)知道的。起初，我誤入歧途。幸運(yùn)的是，金晶說(shuō)了一會(huì)兒“左”，一會(huì)兒“右”。我終于來(lái)到樓梯上。當(dāng)我碰到樓梯的欄桿時(shí)，我感覺(jué)更踏實(shí)了。因?yàn)槲也荒苡醚劬礀|西，我不敢在下一步邁出大步。否則，我肯定會(huì)遍體鱗傷。不可能。起初，我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當(dāng)我碰到下一張桌子站起來(lái)的時(shí)候，我不敢邁出另一只腳。就這樣，我一步步走下樓梯。

好不容易，下了樓梯，緊接著是操場(chǎng)，我先是喘息著，然后，按照平時(shí)知道的衛(wèi)生間方位，調(diào)整方向，“這是正確的方向嗎？”我問(wèn)金晶：“是的，姐姐，大膽地說(shuō)吧?！蔽液荛_(kāi)心。我以后也想看你的笑話。然而，我對(duì)自己說(shuō)，我擔(dān)心我沒(méi)有足夠的時(shí)間，所以我很快就開(kāi)始了。我差點(diǎn)不小心翻了一個(gè)大跟頭。幸運(yùn)的是，我有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備，所以我沒(méi)有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快？我想了一下，根據(jù)剛才下樓的經(jīng)驗(yàn)，我先伸出一只腳，向前邁了一步，然后迅速地跟著另一只腳。就這樣，我很快來(lái)到了廁所。嘻嘻。我的任務(wù)完成了。當(dāng)我解開(kāi)頭上的紅領(lǐng)巾時(shí)，我看到周?chē)幸坏拦猓鹁г谝慌愿`笑！

體驗(yàn)生活的心得篇十九

五年級(jí)的我們，迎來(lái)了紀(jì)律森嚴(yán)的軍事體驗(yàn)生活。我們穿上了迷彩服，按軍人的要求整理了內(nèi)務(wù)，像軍人一樣高呼著營(yíng)號(hào)，還像軍人一樣練習(xí)了軍姿。

我們的軍姿可不像學(xué)校里普通的站姿，從頭到腳都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。雖然之前同學(xué)們說(shuō)站軍姿很苦、很累，我們肯定吃不消。但是，當(dāng)教官提出這個(gè)要求時(shí)，我并沒(méi)有否定自己，而是堅(jiān)定地認(rèn)為：“我要做，就必須做到最好！”于是，我認(rèn)真地聽(tīng)從教官的動(dòng)作講解，仔細(xì)的觀摩教官的動(dòng)作示范。我把雙腳分開(kāi)呈60°，手心像涂了強(qiáng)力膠一樣，緊緊地粘住褲縫。我保持著這樣的站姿一動(dòng)不動(dòng)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過(guò)了十五分鐘，我有點(diǎn)松懈下來(lái)了，膝蓋開(kāi)始慢慢彎曲下來(lái)。突然，我的腦海里警鈴敲響，“我可是一名小軍人呀！”我提醒自己?？墒俏业耐冗€是不聽(tīng)使喚，微微地顫抖著，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)整個(gè)人就要倒下似的?！鞍パ?，我真的堅(jiān)持不住了?？墒遣荒芤?yàn)槲乙粋€(gè)人而讓全班同學(xué)重新練習(xí)。”我悄悄地瞄了一眼左右同學(xué)，大家都筆挺的站立著，“大家都在堅(jiān)持，我可不能落后。堅(jiān)持到底，就是勝利！”我急忙振作起來(lái)，兩腿繃緊，挺直腰桿，又變回一棵挺拔的小松柏。

在瑟瑟秋風(fēng)中，我成功的戰(zhàn)勝了自己。其實(shí)在學(xué)軍的每時(shí)每刻，我都在挑戰(zhàn)自我，正是這種挑戰(zhàn)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

體驗(yàn)生活的心得篇二十

今天上午，因?yàn)閶寢屢习?，所以媽媽打算把我送到七院我?姥姥家去。

早上爸爸騎走了媽媽的電動(dòng)車(chē)，媽媽就問(wèn)我：“小宇，今天我騎自行車(chē)，你是坐我的自行車(chē)呢？還是坐公交車(chē)？”我以前從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)，但是我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，應(yīng)該嘗試一下，就對(duì)媽媽說(shuō)：“公交車(chē)！”于是，媽媽把公交卡交給了我，接著，我們就出門(mén)了。

外面下著毛毛雨，媽媽把我送到了站牌那里，可能是因?yàn)槲沂堑谝淮巫卉?chē)，媽媽不放心就和我一起等車(chē)。我覺(jué)得我可以自己等車(chē)，就催媽媽走：“媽媽?zhuān)熳甙桑俨蛔呔驮撨t到了，我自己會(huì)等車(chē)的。”媽媽盡管還是舍不得離開(kāi)，但是在我的堅(jiān)持下，終于去上班了。

媽媽走了大約五分鐘，我要等的204路公交車(chē)終于來(lái)了，于是我上車(chē)、刷了卡，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。

眨眼間就到了我姥姥家住的汝河路，于是我跑到后門(mén)等待下車(chē)，車(chē)到站了，我下了車(chē)，看見(jiàn)外面下起了小雨，就一路飛奔著往姥姥家跑去！

哎，我終于完成了“我的第一次自己坐公交車(chē)”，感覺(jué)還挺好的！

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