文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。在總結(jié)中，我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來支持我們的觀點(diǎn)。像總結(jié)這樣的文體，每個人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫作風(fēng)格。
讀書心得卡片內(nèi)容篇一
讀書能使人博學(xué),讀書能使人聰明,讀書能給人帶來快樂,書不但能給人帶來美的享受,陶冶情操,而且能使自己對未來充滿希望,所以讀書與否至關(guān)重要。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得卡片大全，希望可以幫助大家。
今天，媽媽出去了，我正在家讀《三國演義》，我正看得津津有味。突然，一個十分詭異又十二分熟悉的音樂響起，我?guī)е榕橹碧男娜ヂ?，發(fā)現(xiàn)這個音樂是從我的口袋里發(fā)出的。偶，原來是手機(jī)鈴聲，仔細(xì)一看，原來是媽媽打來的?！编?，嗯，嗯……”我放下電話，媽媽原來讓我做一鍋大米飯。經(jīng)過一番周折，我終于到達(dá)西天，偶不，是廚房。我馬馬虎虎的做好一鍋大米，就去看書了。我隱隱聽到有笨，笨，笨，的聲音，我一下就來氣了，竟然罵我笨，我跑到聲音的源頭——廚房。揭開大米鍋一看沒放水，米焦了。我只好重做，準(zhǔn)備好一切，我就離開了。
媽媽回來問我米做好了嗎?我說：早已被我的關(guān)羽斬于馬下了，可是就當(dāng)我們準(zhǔn)不i吃飯的時候了，媽媽一看，連電源的沒插。就發(fā)起脾氣了，“你剛才做啥的呢?”媽媽怒氣沖沖的問。我委屈的答道：“看書。”媽媽氣消了時對我說：“讀書是好事，但要在合適的場合和合適的地點(diǎn)讀書。”
哎，都是讀書惹的禍!
讀書心得卡片1
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古今中外贊美讀書的名人和文章多的數(shù)不勝數(shù)，張元濟(jì)老先生說過一句簡單而又樸素話“天下第一好事還是讀書”，“天下”而又“第一”可見他對讀書的重要性。
可能有人會問讀書為什么是一件好事呢?也有些人可能會想這個問題提得有幼稚又突兀。要是你問你問讀書為什么事天下第一好事就等于問人為什么要吃飯一樣?既然沒有人反對吃飯也就等于沒有人反對讀書不是一件好事。
凡是古老的事都地從盤古開天地說起。我們今天也要從盤古開天地說起，自從脫離了獸界世界上就有了人類，自從那時人類也有了智慧，這種只會如滾雪球一般，有滾越大，也就是越積越多，最后達(dá)到智慧爆炸的水平。人類之所以有智慧靠的全是書籍。
我常常想，人類向前發(fā)展有如接力賽跑，第一代人跑第一棒，第二代人跑第二棒，以至第三棒，第四棒永遠(yuǎn)跑下去，永無窮盡。這樣的智慧也用無窮盡的傳下去。是掌管人類智慧傳承的大事。
這樣一來天下第一好事不是讀書又是什么呢?
讀書心得卡片內(nèi)容篇二
書是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險駿的礁巖。
無論在日麗還是在有風(fēng)的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見的手，指點(diǎn)著那些海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實(shí)。
這是一只不會沉的船，風(fēng)浪不會把它吞沒，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來越清醒，我也變得越來越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險的航行。
喜歡一個人坐在窗前，盯著雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的往下滑落，發(fā)著呆，沉淀自己的思緒;喜歡一個人帶著耳機(jī)，邊聽著優(yōu)美的鋼琴曲，邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼;喜歡一個人將手伸出窗外，感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說，雨是水的靈魂，你信么?水能洗盡一切的塵世喧囂，在下雨時，整個世界都是它們的，它們就是整個世界，他們還給了這個世界一片寧靜，仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當(dāng)你在下雨時走過樹旁時，仔細(xì)聽，仔細(xì)聽那雨點(diǎn)散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈，是大地上流動的血脈。舞動的雨變成溪流，匯成江海，滋潤著干涸的大地，哺育著萬物。雨是大地間的神韻，是寫不完的人生。雨來雨往，織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說，雨是水的靈魂，我信了。
讀書心得卡的內(nèi)容篇2
讀書心得卡片內(nèi)容篇三
本書的主人公沈石溪來西雙版納的時候，那里的村長送給他一只當(dāng)?shù)氐陌咨」罚凶鐾涟??？墒菦]有幾天，家里就鬧起了“鼠災(zāi)”土白雖很忠誠，但不會捉老鼠，又一次，土白跳上桌子捉老鼠，不僅連一根老鼠毛也沒動著還打翻了油瓶子，真的是“狗拿耗子所管閑事”。
無奈之下，他只好到鎮(zhèn)上買了一只小黃貓，取名為“黃旗”，黃旗雖小，卻顯示出了貓的威風(fēng)，老鼠很快被嚇破了膽子，再加上土白和黃旗年齡相仿，他們很快成了形影不離的好朋友，但是，很快這種寧靜的生活被打破了，它們的友誼出現(xiàn)了一道很深的裂痕。
三個月后，它們都長大了。在一個寧靜祥和的中午，土白在玩紙團(tuán)，黃旗在太陽底下打瞌睡，嗓子里還是不時地發(fā)出呼嚕嚕的響聲(當(dāng)?shù)厝私凶鲐埬罘?，是貓長大后的一種生理反應(yīng))，就在這時，土白停止了玩紙團(tuán)，警覺的豎起了耳朵，尋找聲音的來源，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個聲音是從黃旗的嗓子里發(fā)出來的時候，立刻又又傷心又氣憤，沖著黃旗吹胡子瞪眼。
沒過幾天，“杯具”又發(fā)生了。土白對待主人很熱情，只要主人一回家，便就撲在主人的身上，所以，他們回家的時候總是先抱抱土白在去管黃旗，貓的嫉妒心理是動物力最強(qiáng)的就因?yàn)檫@樣，它們的矛盾與日俱增。
直到有一天，他們倆人都不在家，就剩下土白和黃旗，黃旗抓老鼠時不慎跌入水缸，那是土白懷了孕，已到了快要分娩的時候了，土白挺著大肚子，跑了兩里多路，把主人找回了家，救了黃旗。
黃旗也是聰明的動物，它知道時土白救了它，過了幾天，它又用同樣的熱枕回報了土白。那年，村里發(fā)大水，所有人都去抵抗洪水去了，但水還是漫了上來，土白和四只狗仔的窩在低處，沈石溪回來的時候想，四只狗仔應(yīng)該都死了吧?可是，他被眼前的一幕驚呆了：
它們的窩被沖塌了但土白和黃旗還有四只狗仔都在屋頂上，黃旗正在細(xì)心的舔著兩只狗崽的毛，好像自己的孩子一樣。很顯然，土白當(dāng)然不會叼著狗崽爬上屋頂，這肯定是黃旗的功勞!以后，這兩只動物學(xué)會了互相寬容，在黃旗念咒的時候，土白躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在土白和主人親熱的時候，黃旗自然也會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，來個眼不見心不煩。
你救援我，我?guī)鸵r你，動物之間互相幫助，真是一段奇異的友誼!
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讀書心得卡片內(nèi)容篇四
泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準(zhǔn)備資料。
(2)精讀
就是說，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法.
(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
(4)跳讀
去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
(5)速讀
大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
讀書心得卡片內(nèi)容篇五
有一個男孩兒，他有一頭金黃的頭發(fā)，問他什么他從不回答。總之，只要是這么一個小男孩兒，你們準(zhǔn)會猜出他是誰了。沒錯，他就是小王子。
小王子是一個來自其他星球的孩子。一天，小王子決定離開星球。他先后訪問了六個行星，而他拜訪的第七個星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只能用心靈去觀察，去感受。要明白，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂牽夢繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點(diǎn)。在這里，他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的小行星上。
這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受。要明白，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是漂亮或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又漂亮的。
讀書心得卡片內(nèi)容篇六
讀書心得內(nèi)容要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得內(nèi)容樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得內(nèi)容精選8篇】，供你選擇借鑒。
當(dāng)班主任，總有一種累的感覺。班級紀(jì)律，要維護(hù);班級清潔，要督促;班級經(jīng)費(fèi)，要收取保管;學(xué)生做操，要到場;學(xué)生糾紛，要調(diào)解;學(xué)生成績下降，又心急如焚……總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是"風(fēng)平浪靜",也是"井然有序",但這是用累作為交換的，并且說不定什么時候，幾位搗蛋鬼又會生出些許是非，直攪得你焦頭爛額。能否有行之有效的班級管理方法，把這項(xiàng)許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢有，魏書生的《班主任工作漫談》給了我強(qiáng)有力的回答。它蘊(yùn)涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，吸引著我一口氣把它讀完。
魏書生在書的自序中寫道："世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。"讀完這段話。我一下子覺得"班主任"這三個字是那樣的神圣而高貴，班主任的形象在我心中也越來越高大，癡癡地覺得自己不能愧對"班主任"這三個神圣的字眼。
書中"尊人者，人尊之","能受委屈的人才是強(qiáng)者","堅持道德長跑——寫日記","每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈"……這些內(nèi)容強(qiáng)烈地震撼了我。他是確確實(shí)實(shí)地在育人。教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。教會了學(xué)生怎樣做人，筑好了思想教育這一"地下工程",知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。
回望自己管理的班級，總認(rèn)為學(xué)生太小，不懂事。我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，不能體諒。有時自己一副恨鐵不成鋼的樣子，可學(xué)生照樣若無其事，不知發(fā)生了什么。特別是幾個搗蛋鬼，處處與你作對。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。
人的愛好是各種各樣的，而每個人的愛好都是充滿快樂的，我也有自己的愛好——讀書。
讀一本好書我會高興，讀一本好書我會感悟，讀一本好書我會吸收。書像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然看見了一篇《八十天環(huán)游地球》的簡介，看完后，我心急如焚地跑到書店氣喘吁吁地問老板：“您這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“很遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在我們這兒的人已經(jīng)不喜歡看了，所以我也沒有進(jìn)貨，”老板無奈地說。聽完后，我拖著沉沉地腳步回了家，但我仍不灰心，我相信有的總會有的。皇天不負(fù)有心人，爸爸給我抱來了夢寐以求的《八十天環(huán)游地球》，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺天已經(jīng)拉開了夜幕，我還渾然不知一直沉浸在書的世界中，直到吃晚餐了，我才依依不舍的放下了書。
看了很多的好書，也是有很多的好處的，每當(dāng)我寫作文時都會想到很多題材，做閱讀題時也輕而易舉，語文成績也提高了不少。
書是識的寶庫，里面充滿快樂。所以我愿意讀它，所以我愛它。
書渲四季之景兮。書所描述四季之完貌乃春風(fēng)之生機(jī)，洋洋暖暖;夏花旖旎，落落繁繁;秋葉之靜謐，凄凄慘慘;冬雪之安逸，素素宛宛。實(shí)屬無缺者。
書染鏡花水月兮。書中亦有瑕疵者乎。如鏡中花，繁重華麗卻觸手不及;水中月，皎潔明麗卻輕碰溶解。只得為人嘆息其華而不實(shí)也。
書繪月下桂香兮。無缺者和瑕疵者相輔相成于書中所現(xiàn)便乃峨眉之月輔凄涼之桂溢凄美意蘊(yùn)，為文人淚涕泗流;甜潤木樨輔盈滿嬋娟漾念鄉(xiāng)韻律，為騷客文墨詠誦。
書，乃包羅萬象而以鉛華述者。絲縷鉛華咸賦以靈動，闡述世間之萬物而言語所不及也，滲華夏精華。閑適之時，捧而閱之，為絕好之事。
依吾輩所見，其以情為重，理為輔，闡人文情愫，述塵世真諦。飽予眼福，填予所缺，亦可以絕佳稱之。絕好之書濟(jì)濟(jì)，不為大眾所現(xiàn)也。
雖有慧眼一雙，不了世間萬物所蘊(yùn)含，透世間萬事所藏匿，故而，只消其美者使人填腹中所空便足矣。
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里。”
夜色靜悄悄的，輕柔的風(fēng)悄悄飄過，卷起一片小小的樹葉，飛落水面。空氣中飄散著微帶著一些青草的氣息，花扭動著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動。
翻開書頁，感受冰心筆下的世界，是多么寧靜安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過去，展開了一個冰心的小世界。冰心像一個靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩人，母親，青年，在她眼中無不圣潔美好，她像一個天使，帶給每個人慰藉。
書中，沒有連貫的故事也沒有動人的情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來，筆墨當(dāng)針，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，將生命長河的輪回全部縫了進(jìn)去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無數(shù)人去了，無數(shù)人來了。小小的段落細(xì)碎的囈語，帶來的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說一個生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動。
在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福!
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強(qiáng)的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉!我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
在這個暑假里，我讀了“童話大王” 鄭淵潔寫的《舒克貝塔傳》。這本書最大的特點(diǎn)是想象奇特。讀完之后，我深有感觸。
"舒克"出生在一個名聲不好的家庭里所以告別媽媽離家出走開著一架玩具飛機(jī)走了。于是，它決定痛改前非，重新做人。在外面，它幫了許多小動物的忙。之后，它又遇到了小老鼠“貝塔”，兩只小老鼠就這樣產(chǎn)生了許多精彩的故事。
舒克'和'貝塔'只不過是兩只平凡得不再平凡的老鼠。但是，它們的行動，改變了它們的命運(yùn)，它們的努力給了它們的生命增添了新的色彩，他們渴望能知道世界上更多的東西。他們建立了飛機(jī)場，同時，也認(rèn)識了調(diào)皮又聰明的皮皮魯，他們能始終都保持一種樂觀的心態(tài)。小老鼠“舒克”十分聰明，直升機(jī)、飛碟、汽車、客機(jī)它都可以輕松駕駛。而小老鼠“貝塔”是一名“多功能”駕駛員，它曾是一名優(yōu)秀又勇敢的坦克兵，之后又學(xué)會了開飛機(jī)、客機(jī)......它遇到危險時從不慌張，仍然保持冷靜。
讀完這本書之后，讓我最敬佩的是小老鼠“舒克”、“貝塔”的美好品質(zhì)----勇敢。記得有一次上語文課時，老師點(diǎn)我起來讀課文的片段。我站起來之后，看著老師的眼神，同學(xué)的目光，很慌張?？粗鴷?，讀得結(jié)結(jié)巴巴。我讀到一半時，老師叫我停下來，慈祥的對我說：“不要緊張，慢慢來?！蔽衣犃酥?，勇氣和信心大增，把文章片段完整地讀了一遍。老師表揚(yáng)我。于是，我再也不害怕發(fā)言了。
通過這些人物的故事，讓我懂得了：要勇敢、堅強(qiáng)地去面對人生中的挫折，要笑對人生!
“花有重開日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時間都是一去不復(fù)返的，一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點(diǎn)，誰想讓時間過得慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實(shí);浪費(fèi)時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!
人們一直認(rèn)為時間短促，時光流逝迅速，我又何嘗不是呢?
時間悄然無息地從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會!
想這些也許沒用。這是在浪費(fèi)時間，還不如，用這時間多寫些作業(yè)，多復(fù)習(xí)會兒公式。我無法挽回逝去的日子，他象鬼影一般，手再多也拉不住，跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙螞r這個日子是個飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì)，我看爸爸寫的文字說道：人年輕時，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個時候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責(zé)，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來嘆息、擔(dān)心，所以才會“頭涔涔而淚潸潸”?，F(xiàn)在心在云端，可以認(rèn)清一切，但做不了事了?？吹竭@兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。
大冬天了，我怎么會這樣?我問自己?只是因?yàn)槿兆舆^得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會兒就無影無蹤，但只是隱了身，不是說“燕子去了，有再來的時候”嗎，冬天也會蹦回來的，但日子是從不會隱身的，你看不見他時，他就早已消失，永不再回。
朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現(xiàn)在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著呢?也許我在沉思這會，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團(tuán)蒸汽.....
前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
是呀，又有什么可以挽留這一切呢?
《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料” 。 并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險要冷靜??”等做人、待人的道理。
《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來面對生活。
讀書心得卡片內(nèi)容篇七
即將書中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩精辟語句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備?？砂丛瓡蛟南到y(tǒng)摘錄;也可摘錄重要論點(diǎn)和段落;還可摘錄重要數(shù)字。
摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：
索引式
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報·〈史學(xué)〉》。
抄錄原文式
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。
評注式
評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點(diǎn)做概括的說明。
評注式讀書筆記常用方法有書頭批注。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號;也可用提綱方法把書和文章論點(diǎn)或主要論據(jù)扼要記敘下來;還可用摘要式綜合全文要點(diǎn)、記下主要內(nèi)容;讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。
評注式筆記有下列幾種：
書頭批注
書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的'地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。
提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。
另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。
評注讀書
評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可鄙，然亦足以懲奸矣。
案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺·書苑折枝(二)》)
補(bǔ)充原文
補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
心得式
心得式讀書筆記，即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認(rèn)識、感想、體會和啟發(fā)。常用方法有：札記，它是摘記要點(diǎn)與心得結(jié)合的產(chǎn)物;心得，也叫讀后感。將讀書體會、感想、收獲寫出來;綜合觀點(diǎn)、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。
讀書心得卡片內(nèi)容篇八
在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。
這文章雖短，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間、無時無刻不在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進(jìn)一步認(rèn)識到時間是公證無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾分，也不會多給那個幾秒。誰想讓時間過得快點(diǎn)，誰想讓時間過得慢點(diǎn)，都是非份之想，問題在于如何做時間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學(xué)校，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時間，放學(xué)后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時間來多讀書，有的人可能會說：“我都沒有時間讀什么課外書”。我會嘲笑這位同學(xué)，吃飯、睡覺就在時間了?魯迅先生說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。在課外參加有益的活動，如書法、寫詩、剪紙……這樣，課外時間也被我利用起來了，我就成了時間的主人。
這幾年來，我除了學(xué)好各門功課，還在全國各地的書上發(fā)表了畫、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭分奪秒贏來的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們?nèi)?、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習(xí)毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語，讓我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當(dāng)天練習(xí)的作品還沒有練完，就又坐下來了，直到練完為止。我想，如果平時上課一心二用，放學(xué)后只知道玩，樣時間被白白浪費(fèi)掉了，我也就成了時間的奴隸。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實(shí);浪費(fèi)時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。
讀書心得卡的內(nèi)容篇3
讀書心得卡片內(nèi)容篇九
書買回來之后，我迫不及待的讀了起來，看了書的前言，我才知道，原來這本書在西方很有名，是本大人小孩都愛看的書，難怪媽媽讓我買這本書呢!我接著讀下去，小王子來自一個小的只有一個房子大小的星球，每天給他的玫瑰澆水，過著簡單的生活。后來，小王子離開他的星球去旅行，見到好多奇怪的星球上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到了一個飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球回到他自己的星球，小王子被毒蛇咬了一口之后就消失了，后來飛行員再也沒有見過他。
讀了這本書，我終于明白了什么叫純凈的心了：小王子深深地愛著他的花，為了不讓花被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了一個口罩。對于他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好象所有星球都失去了了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也永遠(yuǎn)會記得他麥子一樣顏色的頭發(fā)。
我還明白了這里的故事都是有寓意的。比如，那個不停點(diǎn)燈熄燈的燈夫，告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……我非常喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了許多做人的道理。就象媽媽說的那樣：我們小孩子在長大的過程中，要永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心，才能找到我們真正追尋的東西!
讀書心得卡片內(nèi)容篇十
1、盡量借圖書館的新書。這個“新”不是出版日期的“新”，是書的內(nèi)容對應(yīng)時代的新，也就是當(dāng)代的比較著名的學(xué)者寫的比較有價值的書。這類“新”書，我以為圖書館二樓的新書架和三樓的閱覽室比較多，特別是三樓，只允許出借7天，這也逼迫你盡快完成，是好事。
2、經(jīng)典書在經(jīng)濟(jì)條件允許情況下，盡量買。這樣做的目的一是收藏——以備需要時可以經(jīng)常閱讀，更重要的是可以隨時在邊角處記下自己的思路、想法——我比較信奉“不懂筆墨不讀書”(關(guān)鍵是腦子實(shí)在不夠用，很多想法是靈光一現(xiàn)，不立刻記錄下來，以后再回味都很難)。
3、根據(jù)自己的興趣，重點(diǎn)關(guān)注若干出版社(出版集團(tuán))。一些有歷史傳承的出版社是有著自己一貫的偏好的，就哲學(xué)社科及經(jīng)濟(jì)科學(xué)類別來說，商務(wù)印書館、中國社科、上海人民(上海世紀(jì)集團(tuán))、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、江蘇人民、遼寧教育、譯林、中央編譯、新星、湖南科技等綜合性出版單位以及北大、復(fù)旦、廣西師范、中國人大、上財?shù)雀咝３霭嫔缍际潜容^不錯的。特別對于處于讀書初始狀態(tài)、知識積淀還較低、選擇和鑒別的能力還不夠強(qiáng)時，信賴一些出版界的“百年老店”是我這樣的風(fēng)險規(guī)避者的理性選擇。
4、讀書要有一個文獻(xiàn)學(xué)的準(zhǔn)備過程。有一兩年是要做準(zhǔn)備的，這個時候不懂得古今中外學(xué)術(shù)界里有哪些人是重要的，哪些書是經(jīng)典的，所以買書、借書都不得要領(lǐng)。我管這叫文獻(xiàn)學(xué)的準(zhǔn)備。有這一兩年的積累之后，自己想研究某個領(lǐng)域后，就可以按圖索驥去查。也學(xué)會鑒別書的好壞優(yōu)劣，這樣讀書不會走冤枉路，買書也不會花冤枉錢。從這個意義看，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或者推而廣之，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科之前，首先了解這門學(xué)科的發(fā)展史，實(shí)際上也就是了解這門學(xué)科的人物傳記、文獻(xiàn)史，實(shí)在是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)史、科學(xué)史、哲學(xué)史、經(jīng)濟(jì)史、經(jīng)濟(jì)思想史等等應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)學(xué)科體系中的基礎(chǔ)地位，學(xué)生據(jù)此各取所需，攀爬參天大樹也就方便得多了。而興趣很大程度上也是從讀史過程中被激發(fā)出來的。
5、不要完全迷信書單。書單的目的是一個文獻(xiàn)檢索的提要，之所以要有開書單的人，就是因?yàn)槌跞腴T者需要在不斷磨合中提升自己鑒別書的優(yōu)劣的能力，逐步對他所熟識的幾個領(lǐng)域里有影響的人、有影響的書以及有影響的人寫的有影響的書中的代表作了然于胸。未必要都讀完，實(shí)際上也不可能做到都讀完——做學(xué)問者一輩子把一個值得研究的人或話題搞深搞透就很不容易了。但至少當(dāng)他想要檢索的時候，自己頭腦里會有一個清單，一個簡明扼要的清單。一旦進(jìn)入軌道之后，就應(yīng)該根據(jù)自己的需要閱讀，而不應(yīng)該被龐大的書單嚇住。頭腦中要有一個目錄，查哪個方面要找哪些人，了解他(她)的那些東西。書單是一個工具，但這個工具一定要自己掌握，最后做到自己能夠給自己開書單。
6、藏書與讀書要保持適當(dāng)比例。一味地買，一方面容易浪費(fèi)資財，不經(jīng)濟(jì);另方面也正如“書非借不能讀”所暗指的現(xiàn)象，束之高閣以致成葉公之患。故此，將讀書藏書比控制在一個穩(wěn)定的水平上，有點(diǎn)類似于增長理論中的“有保證的增長率”、“平衡路徑的增長率”。不過，我認(rèn)為這種穩(wěn)態(tài)增長率不能追求“i=s”，藏書與讀書拉開一定檔次、保持一定的“赤字”、“通脹”是有必要和有益處的，藏書總是多于讀書可以鞭策、激勵你持續(xù)地閱讀，當(dāng)然赤字也不要太多，否則你習(xí)以為常反倒沒有動力了。
讀書心得卡片內(nèi)容篇十一
那時，空氣很清新，每天它都會透亮的和雨后一樣新鮮，成群的鳥兒為它高歌，從來不知道一年四季都有霧霾存在是什么感覺。
當(dāng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)日益繁榮，繁華盛景林林總總的浮現(xiàn)時，那些日子已然成為了不朽的歷史。代替它們的是灰蒙蒙的天空，空空蕩蕩的污水，氤氳重重的霧霾，風(fēng)沙肆虐的狂吼，碧水藍(lán)天仿佛瞬間就被融化了一般，消失的如此讓人心寒。有時覺地自己好像有些懷舊，懷念那縈繞耳畔的鳥語、沁人心脾的花香、郁郁蔥蔥的樹林、層層疊疊的高山，那些曾經(jīng)被我忽略的細(xì)節(jié)現(xiàn)在想想都是那么的令人珍惜，那么的別有風(fēng)味。
可以說，人類是覺悟最高的高級動物，依附于自然的我們從來不想因?yàn)樽约含F(xiàn)在的行為影響了子孫后代的長久生存?，F(xiàn)代社會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保形勢十分嚴(yán)峻，有許多報道已顯示自然物種的劇減，數(shù)據(jù)減少的十分令人震驚，保護(hù)各種物種都是為了我們自己能有一個好的生存空間，保護(hù)自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?，更是我們肩上?yīng)該扛起的重?fù)?dān)。有些已經(jīng)破壞了不可怕，可怕的是破壞了就就此消沉，任事態(tài)惡意發(fā)展下去，不想再去努力維護(hù)，那樣恐怕綠色的夢想就會離我們越來越遠(yuǎn)，最終可能會可悲的化為我們的夢了。
既然上天給了我們大腦，我們就要努力去反復(fù)思考;既然上天給了我們雙手，我們就要用它完成腦中的思想;既然我們已選擇了前方就要咬緊牙關(guān)，披荊斬棘，奔著夢想努力前行。如果讓夢想只停留于口號那就是空想，讓夢想只滯留在一時那就是我們承認(rèn)了自己的懦弱，輸給了自己。
朋友們，讓我們攜手努力共筑綠色夢，不管會遇到何種艱難險阻我們都要勇敢前行，只為讓我們的生存空間更美好，請用行動維護(hù)我們的生存環(huán)境，讓碧水藍(lán)天更唯美!
讀書心得卡的內(nèi)容篇7
讀書心得卡片內(nèi)容篇十二
讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的.愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師，以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚模@是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
年輕出任教職時，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒有好的方法之下，曾經(jīng)以“教鞭管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心。也曾為了虛榮，逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計較分?jǐn)?shù)，以爭取許多“虛偽的榮譽(yù)”。甚至以“分?jǐn)?shù)”來看待孩子，也以“外表”來衡量孩子，更以“聽話與否”來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。
不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。這個問題值得探討和研究。
讀書心得卡的內(nèi)容篇4
讀書心得卡片內(nèi)容篇十三
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織，將每年4月23日定為世界讀書日。其目的是鼓勵人們自覺培養(yǎng)愛讀書的社會風(fēng)尚，以此對推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
今天，我們在這里隆重迎接第19個世界圖書日、舉辦遼寧省第三屆全民讀書節(jié)，歡迎您參加到讀書活動中來。寄望您通過讀書領(lǐng)略“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的自然，感受“人生如夢，一尊還酹江月”的大氣，品位“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃香”的美麗，體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆及滄?！钡淖孕?。讓您、讓我們、讓大家，樹立熱愛祖國熱愛人民熱愛社會主義的新風(fēng)尚！
說：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由貧窮走向富足，離不開優(yōu)秀的書籍指引道路。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民族請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士，等等。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗！
在全國上下積極學(xué)習(xí)習(xí)講話精神、建設(shè)社會主義核心價值觀、為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的今天，讀書已經(jīng)不僅僅是一種精神、一種力量，更是一種責(zé)任、一種使命，讓人們在讀書中創(chuàng)造出彩人生！
開展全民讀書節(jié)活動，是希望人民群眾在讀書中領(lǐng)悟“天遼地寧人豪邁，山高海闊民和諧”的豪邁大氣、和諧奮進(jìn)的遼寧精神，豐富精神文化生活，提升文化素質(zhì)，以實(shí)際行動為建設(shè)富庶文明幸福新遼寧貢獻(xiàn)力量！
我們倡議，每個人都參加到讀書活動中來，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書為伴，每個月走進(jìn)一次圖書館或書店，每個月讀一本好書，讓閱讀成為生活，讓知識充實(shí)人生；崇尚以書會友，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成為我們生活新時尚；積極參加捐書活動，用我們的愛心讓困難群體共享閱讀。
我們倡議，每個家庭都參加到讀書活動中來，自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭設(shè)有一個圖書角、訂有一份報、擁有一個借書證；家庭成員每天共享至少一小時的閱讀好時光；讓品評推薦好書成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書香充溢每一個家庭，促進(jìn)精神愉悅、心靈享受和家庭和諧。
我們倡議，全省各級各類圖書館、書店和文化新聞出版廣電部門都參加到讀書活動中來，為全省廣大人民群眾提供良好的閱讀資源和服務(wù)保障。積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近群眾的讀書活動，為全省人民群眾愛讀書、多讀書、讀好書提供好條件好氛圍好環(huán)境。
讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活。讀書從今天開始，從你我做起，從每一個社會公民做起！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
讀書心得卡片內(nèi)容篇十四
如今，簡歷的形式呈現(xiàn)出多樣性。對簡歷的包裝來說，有附生活照的、有用銅版紙的，甚至出現(xiàn)了應(yīng)聘者在鏡頭前聲情并茂展示自己的'專業(yè)特長、興趣愛好及性格特點(diǎn)，刻錄成光盤做成的求職簡歷。
上海復(fù)地集團(tuán)副總裁曹志東對此表示，招聘人員一般在每份簡歷上的逗留時間不會太長，平均為30秒左右。所以，簡潔、突出應(yīng)聘者閃光點(diǎn)的簡歷更容易受到青睞。當(dāng)然，實(shí)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)排名也是多數(shù)單位比較看重的指標(biāo)，過于花哨的簡歷非但沒有必要，而且可能會給應(yīng)聘者“減分”。
安永會計師事務(wù)所中國區(qū)人力資源總監(jiān)汪希澄女士告訴記者，作為著名的會計師事務(wù)所，公司每年都會收到上萬份簡歷，但是簡歷只是敲門磚，公司會通過一系列的筆試、面試考察應(yīng)聘者的綜合能力。
讀書心得卡片內(nèi)容篇十五
讀書是一件很有趣的事情，無論是在學(xué)校里還是在家中，讀書都是我們必須去做的事情。在讀書中，我得到了很多的收獲和體會。
首先，讀書讓我懂得了健康生活的重要性。通過閱讀各種健康類書籍，我明白了飲食對我們的健康有多大的影響。例如，經(jīng)常吃油炸、高糖、高鹽的食品會給我們的身體帶來很大的危害。此外，運(yùn)動對我們的身體也很重要。每天保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，可以讓我們的身體更加強(qiáng)健，更加健康。
其次，讀書讓我更加了解了世界。在閱讀各種人文、歷史、自然科學(xué)等書籍時，我了解到了一些歷史事件和人物，同時也了解到了更多的自然科學(xué)知識。這些知識不僅可以讓我們更好地認(rèn)識世界，還可以幫助我們更好地生活。
此外，讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力。通過閱讀各種優(yōu)秀的文學(xué)作品，我不僅可以欣賞到優(yōu)美的語言，還可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我可以更好地寫出自己的作品。
總的來說，讀書給我們帶來了很多的收獲和體會。通過讀書，我們可以更好地了解自己的身體、世界、甚至是自己。如果我們能夠保持良好的讀書習(xí)慣，相信我們的未來一定會更加光明。
讀書心得卡片內(nèi)容篇十六
各位親友們、朋友們中午好!
今天是個好日子，今天更是個喜日子，今天還是個吉祥的日子。我們按照傳統(tǒng)的理念,在這里舉辦趙*與李*的訂婚儀式,前來參加宴席的雙方親友們,我們因“他(她)倆”而有緣相聚在一起，我的心情非常激動，格外高興，十分開心!為此，我用“三個代表”：表示“女兒訂婚儀式上的祝詞(原創(chuàng))歡迎、感謝、希望”......
一、我謹(jǐn)代表我們?nèi)覠崃覛g迎李*的親友團(tuán)回到故里，品嘗家鄉(xiāng)的美味佳肴;暢飲醉人的甘醇美酒;感受我們的濃濃情意!
二、我謹(jǐn)代表我們?nèi)腋兄x親友們、朋友們對我們家一如既往的幫助、支持和厚愛，讓我們彼此記住一脈相傳，親情無價，誠心相待，真愛永存!
三、我謹(jǐn)代表家長希望趙*和李*：用“共同和相互”講四句話......
共甘、女兒訂婚儀式上的祝詞(原創(chuàng))共苦更要共同奮斗、共同進(jìn)步;同鄉(xiāng)、同學(xué)更要同心同德、同舟共濟(jì);相親、相愛更要相敬如賓、相濡以沫;互幫、互助更要互相尊重、互相愛護(hù);總之希望你們“和諧生活，科學(xué)發(fā)展?！?/p>
最后，恭祝大家健康平安、幸福如意!
愿各位吃飽、喝好、家家美滿，人人快樂!
謝謝!
讀書心得卡片內(nèi)容篇十七
2)讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林
3)讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！喔?/p>
4)為中華之崛起而讀書。——周恩來
5)讀書也像開礦一樣“沙里淘金”?！w樹理
9)熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
10)知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>
11)開卷有益?！w光義
12)書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
13)讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>
14)學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?/p>
15)書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?/p>
16)書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t
17)讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?/p>
18)讀書何所求，將以通事理?！獜埦S屏
19)書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>
20)學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
讀書心得卡片內(nèi)容篇十八
媒體不時報道，現(xiàn)在國民的閱讀量不斷下降，其實(shí)從我們身邊也可以看到，能夠堅持讀書、熱愛讀書的人越來越少。就拿我市的中心城區(qū)—xx區(qū)來說，擁有人口幾十萬，商業(yè)繁榮，但書店、圖書館明顯要冷清得多，人們購買的也往往是各類考試輔導(dǎo)用書。
書中有什么，讀書能帶給我們什么，除了應(yīng)付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千盅粟。古人對讀書重視，因?yàn)橐坏┛既」γ?，自己的身份地位、生活狀況都會發(fā)生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現(xiàn)代社會，我們讀書的目的是全面提高自身修養(yǎng)，跟緊時代發(fā)展變化的步伐，更好地履行自己的職責(zé)，無論是社會責(zé)任還是家庭責(zé)任。好書中，有先人深邃的思想，有富于哲理的人生格言，也有提高業(yè)務(wù)技能的科技知識。無功利讀書對開啟人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦了一期“家教有方”大講座，特別邀請了xx區(qū)區(qū)委常委、紀(jì)委書記張椿林同志為大家現(xiàn)身說法，講授家庭教育的方式方法，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。張書記特別強(qiáng)調(diào)，家庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達(dá)的“讀書重要”這一觀點(diǎn)也令人心悅誠服，又喚起了我內(nèi)心深處對于讀書的熱愛。
在各類書籍中，我最喜歡的是歷史和哲理書籍，如《史記》、《孔子傳》、《上下五千年》、《菜根潭》等。從一個個歷史事件中了解社會的跌宕起伏、洞察人性的根本，從史書中了解中華民族五千年的燦爛文明，我為祖國感到驕傲，同時也倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。近幾年我一直反復(fù)讀的一本書是明代洪應(yīng)明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》，因?yàn)樗且槐練v世閱人的書，充滿哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學(xué)，充滿了詩情畫意，讓我在不知不覺中有所收益。我想大家可能和我一樣，在日復(fù)一日的'工作與家庭瑣事中，漸漸消磨了棱角，失去了生活的情致，有時難免心浮氣燥。每當(dāng)這時，我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒，撫平心境，效果很好。儒家的中庸和道家的無為教給我們?nèi)绾畏畔?，如何舍得，而我們也就是在不斷的受挫總結(jié)摸索中一步步走向成熟。
我們學(xué)習(xí)的最終目的是做事，而要會做事，必先會做人。用好書滋潤心靈，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高辨別力，樹立正確的價值觀，做一個對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)的人，我想那樣我們的人生會更有意義。
當(dāng)前我局開展的百日閱讀活動，激發(fā)了人們的讀書熱情，很多人重又捧起了久違的書本。古人講：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”。讓我們一起多讀書，讀好書，讀出真理，讀出樂趣，讀出雅致，讀出一個全新的世界。
讀書心得卡片內(nèi)容篇十九
1、學(xué)知識博古通今，學(xué)哲學(xué)知地通天。
2、讀書使人長志氣，實(shí)踐使人成未來。
3、讀書舉一反三博古通今，實(shí)踐觸類旁通改地?fù)Q天。
6、讀書，既充實(shí)精神世界又儲蓄無形資產(chǎn)，實(shí)踐，既充實(shí)精神世界又豐富物質(zhì)世界。
9、讀書創(chuàng)造精神文明，實(shí)踐創(chuàng)造物質(zhì)文明。
10、大抵在為研究而讀書上的我的方法是；
（一）直探本源不受前人的約束；
（二）搜羅一切資料盡可能無遺漏；
（三）對于資料毫不留情地、毫不惜力地加以清算，必須徹底，絕不放松。——郭沫若
11、多聞，擇其善者而從之；多見而識之。
13、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉?！⑻m
14、讀書是一種探險，如探新大路，如征新土壤?！猍美]杜威
15、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
16、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——（英國）培根
17、書是我們時代的生命?！怼e林斯基
18、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高?！巍ぶ祆?/p>
20、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
22、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
27、我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書上。
29、讀書破萬卷，下筆如有神。
30、如果讀書太多，反而容易成為自以為是的無知者，讀書要適可而止。
31、書是在時間的船啟航的思想，它哄著珍貴的貨物運(yùn)往一代又一代。
32、陽光照亮世界，知識照亮人生?！?/p>
33、學(xué)習(xí)是勞動，是充斥思維的勞動。
34、命運(yùn)的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。
35、嫩綠卷新葉，殘黃收故枝。
36、享受大自然，讀書，聽音樂，愛戴周圍的人
37、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
38、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
39、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。：《神童詩勸學(xué)》
40、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
41、光陰給人經(jīng)驗(yàn)，讀書給人知識。
42、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。
43、不讀書的人是沒有前途的，不讀書的民族是沒有前途的。——佚名
44、減壓方式，多讀書；煩惱時刻，多讀書；失意之時，多讀書；要想快樂，多讀書；成就輝煌，多讀書；萬事如意，多讀書；4。23世界讀書日，請你一定多讀書，祝你人生輕爽度，快樂美好樂無數(shù)！
45、應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
46、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
48、成功是一本書，自信是它的第一頁。
49、讀書貴在有恒，學(xué)習(xí)貴在堅持。
50、外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味?！S庭堅
52、最堅苦的工作就是認(rèn)識本身?！ＥD
54、常識是引導(dǎo)人生到光亮與真實(shí)地步的燈燭，愚昧是到達(dá)光亮與真實(shí)地步的障礙，也就是人生成長的障礙。
55、為學(xué)讀書，須是耐性，細(xì)意去剖析，切不行粗心。為數(shù)重物，包裹在內(nèi)里，無緣得見。必是今天去一重，又見得一重。嫡又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。
56、讀書可開導(dǎo)心靈，就像舉動有助身體康健。——[英]斯帝勒
57、多讀書，多進(jìn)修，多求履歷，就是前途的保障?！_蘭
讀書心得卡片內(nèi)容篇二十
1)是金子，隨便放到哪里總會發(fā)光的。
2)彩虹的出現(xiàn)總在風(fēng)雨后，花朵的開放總在成長后，我們的進(jìn)步總在努力后，夢想的實(shí)現(xiàn)一定在我們的進(jìn)步后。
3)世上無難事，只要肯登攀。
4)一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
5)讓生涯的句號圈住的人，是無奈前時半步的。
6)終結(jié)黑暗的，是光;我們循光而行，在生命開端找到的，是愛。
7)學(xué)問淵博的人，懂了還要問;學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。
8)在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
9)你怕狼，就別到森林里去。
10)書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>
11)學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
12)謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
13)世界上那些最輕易的事件中，遷延時光最不費(fèi)勁。
14)人人為我，我為人人。
15)書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
讀書心得卡片內(nèi)容篇二十一
1)努力不代表會成功，但不努力永遠(yuǎn)都不會嘗到成功的滋味。
2)子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老作甚。
3)低著頭的人會看不見前方。
4)命運(yùn)只決定我們行動的另一半，另一半留給我們自己操縱。
5)愿望以晉升熱情，毅力以磨平深谷。
6)人本是人無須精心去做人
7)人，最大的敵人是自己。
8)老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
9)敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必需充斥光亮。
10)智者千慮，必有一失;遇者千慮，必有一得。
11)人若有志，就不會在半坡停止。
12)強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
13)人生的目的不是為了活得長，是為了活得好。
14)生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯過自己的天才，生命因此將是一場浪費(fèi)。
15)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>
16)現(xiàn)在，你眼前的人才是你該珍惜的。
17)發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
18)如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。
19)包子有肉，不在皮上;人有學(xué)問，不掛嘴上。
20)摔倒了爬起來就好。
讀書心得卡片內(nèi)容篇二十二
3、定期整理卡片，可使分類更合理，并有利于復(fù)習(xí);主要摘錄資料原文，也可摘錄其他短小資料，如故事梗概、書評或提要、簡要文摘、章節(jié)題目、電影介紹、某人的談話、其他途徑介紹的某一知識。
卡片讀書筆記的制作要點(diǎn)：
1、新項(xiàng)目或是改良活動。新項(xiàng)目，則需要列一個詳細(xì)的清單。改良活動，則需要對網(wǎng)站的整體內(nèi)容有充分的了解和把握。
3、設(shè)置一些非常容易分組的內(nèi)容，讓人們稍微有些成就感。區(qū)分詳細(xì)內(nèi)容和寬泛內(nèi)容。
4、內(nèi)容與功能分開，保證卡片的相似性
5、避免誤導(dǎo)：在不同卡片中使用類似字眼，會誤導(dǎo)測試者
6、避免測試者敷衍了事的情況
7、卡片設(shè)計在30~100張之內(nèi)比較合適
8、卡片內(nèi)容易于理解。
讀書心得卡片內(nèi)容篇二十三
1)世上無難事只怕有心人。
2)向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)時間就是一切。
3)只要你確信自己正確就去做。做了有人說不好，不做還是有人說不好。不要逃避批判。
4)只要你學(xué)習(xí)，快樂就在不遠(yuǎn)方等你;只要你努力，幸福就來迎接你。
5)失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
6)昨天已成過去不必計較，今天正在度過加倍珍惜，明天即將來臨提早規(guī)劃。
7)上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
8)讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!(語錄大全網(wǎng))
9)不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
10)只要更好，不求最好!奮斗是成功之父。
11)只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價值。
12)星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
13)玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道?！抖Y記》
14)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
15)不認(rèn)輸就不會輸。
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