心得體會是個人在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和總結(jié)，是對經(jīng)驗(yàn)和知識的內(nèi)化和提煉。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的理論或者方法，加深對某個主題的認(rèn)識和理解。以下是小編整理的一些心得體會范文，希望對大家在寫作中有所幫助。
個人警醒心得體會報告篇一
個人警醒是對自身行為和決策的警覺和反思，是一種內(nèi)省的過程。在生活和工作中，我常常通過個人警醒來反思自己的行為和決策是否正確、是否有待改進(jìn)。通過個人警醒，我意識到了自己在某些方面存在的不足，并逐漸修正了這些問題。下面將結(jié)合我自身的體會，談?wù)剛€人警醒的重要性以及我在實(shí)踐中的收獲。
第二段：個人警醒的重要性
個人警醒的重要性在于它可以幫助我更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而做出更明智的決策。在我認(rèn)識到自己存在某些問題之后，我會有一種強(qiáng)烈的自我警醒，不斷地反思和改進(jìn)。警醒的過程使我懂得自己的盲點(diǎn)和局限性，提醒我時刻保持謙虛和謹(jǐn)慎。同時，個人警醒還可以幫助我認(rèn)識到自己的潛力和優(yōu)勢，激發(fā)內(nèi)在的動力，不斷超越自我。
第三段：個人警醒的實(shí)踐
在實(shí)踐個人警醒的過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是樹立正確的價值觀和目標(biāo)。警醒意味著面對自己，堅持真實(shí)、公正和客觀的態(tài)度。我會將自己的行為和決策與自己的價值觀和目標(biāo)進(jìn)行對比，看是否存在偏差。例如，在一個項(xiàng)目中，我曾經(jīng)出現(xiàn)過缺乏團(tuán)隊(duì)合作和溝通的問題。通過個人警醒，我深入反思自己的行為，明確了自己要追求的價值觀，例如合作、溝通和責(zé)任。在隨后的工作中，我努力與團(tuán)隊(duì)成員合作，傾聽與他們的意見和需求，最終取得了較好的成果。
第四段：個人警醒的收獲
通過個人警醒，我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。警醒使我謙虛，不斷尋求進(jìn)步，不自滿或自傲。在工作中，我會從同事和領(lǐng)導(dǎo)的反饋中尋找更多改進(jìn)的空間，主動關(guān)注和接受他人的意見和建議。與此同時，個人警醒也提醒我注意細(xì)節(jié)，對待每一個細(xì)微之處要格外認(rèn)真，這樣才能保證自己做出的決策是準(zhǔn)確和負(fù)責(zé)任的。
第五段：個人警醒的未來展望
個人警醒是一種習(xí)慣，通過不斷的練習(xí)和反思，它已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心。在未來，我將繼續(xù)保持個人警醒的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和提升自我。我會繼續(xù)努力發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并基于自己的優(yōu)點(diǎn)和目標(biāo)來制定改進(jìn)計劃。我相信，通過個人警醒，我能夠成為一個更出色的個體，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
個人警醒是對自身行為和決策的警覺和反思，是一種內(nèi)省的過程。個人警醒的重要性體現(xiàn)在它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、做出更明智的決策。在實(shí)踐個人警醒的過程中，樹立正確的價值觀和目標(biāo)是關(guān)鍵。個人警醒的收獲是更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激勵自己不斷追求進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)保持個人警醒的態(tài)度，努力發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
個人警醒心得體會報告篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，每個學(xué)期都有各種各樣的課程報告需要完成，這是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和表達(dá)能力的重要途徑之一。我曾經(jīng)參與了許多個人報告的準(zhǔn)備和展示工作，在這個過程中，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。本文將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，對個人報告心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：200字）
個人報告的成功與否與準(zhǔn)備工作密不可分。首先，我會仔細(xì)研讀課本和相關(guān)資料，確保對所報告的主題有全面的了解。其次，我會做足夠的分析和思考，以便找到報告的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。然后，我會根據(jù)報告的時間限制，合理安排內(nèi)容的順序和展示方式。最后，我會進(jìn)行程序性的準(zhǔn)備，例如整理幻燈片、準(zhǔn)備實(shí)例、計劃時間等。這些準(zhǔn)備工作為報告的順利展示奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：展示技巧（字?jǐn)?shù)：300字）
除了充分準(zhǔn)備，展示技巧在個人報告中也起到了至關(guān)重要的作用。首先，我會盡量保持自信和鎮(zhèn)定，以便給聽眾留下良好的印象。然后，我會注重語言的流暢和表達(dá)的清晰。我會避免使用過于生澀的術(shù)語和繁瑣的句子，而是盡量用簡單明了的語言來傳達(dá)我的思想。此外，我也會注意使用肢體語言和眼神交流來增強(qiáng)與聽眾的互動，使他們更加專注和理解我的報告內(nèi)容。展示技巧的運(yùn)用使得我的報告更加生動有趣，也更容易被觀眾所接受。
第四段：反思與改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：300字）
每次報告結(jié)束后，我都會進(jìn)行反思和自我評估，以便更好地改進(jìn)自己的報告技巧。我會從聽眾的反應(yīng)和問題入手，分析自己的不足之處，并努力找到解決辦法。例如，如果聽眾對我的介紹部分沒有注意力，我會思考如何更好地引起他們的興趣；如果有聽眾有疑問，我會思考如何更好地回答他們。通過不斷地反思和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)了自己提高的一些方法和技巧，這讓我在接下來的報告中有了更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200字）
個人報告是培養(yǎng)我們批判性思維和表達(dá)能力的重要手段。通過準(zhǔn)備工作的充分和展示技巧的運(yùn)用，我在個人報告中取得了一定的進(jìn)步。然而，我也明白還有很多方面需要不斷地改進(jìn)和提高。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)努力，深化對報告技巧的認(rèn)識和掌握，以便更好地與人溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過個人報告的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我將在未來的職業(yè)生涯中取得更多的成功和成長。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
個人警醒心得體會報告篇三
個人警醒是一種提醒自己保持警覺的心態(tài)，它幫助著我們認(rèn)識到周圍的危險和風(fēng)險，以避免可能的傷害和損失。個人警醒對于每個人來說都非常重要，無論是在日常生活中還是在職業(yè)場所。通過穩(wěn)定的思考和積極的行動，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人。在下文中，我將分享我個人的警醒心得體會，希望能給讀者帶來啟發(fā)和思考。
段落二：警惕周圍的危險
個人警醒的首要任務(wù)之一是警惕周圍的危險。我們必須時刻保持警覺，并不斷觀察和感知我們所處的環(huán)境。例如，在旅行中，我們要注意保護(hù)個人財物，特別是在擁擠的公共交通工具上。同時，在人群中要警惕竊賊和騙子的存在。此外，我們也應(yīng)該警惕行人和車輛，遵守交通規(guī)則，確保自身的安全。個人警醒使我們能夠及時回應(yīng)緊急情況，并采取適當(dāng)?shù)男袆右员Ｗo(hù)自己。
段落三：提升個人安全意識
個人的安全意識是個人警醒的核心。只有當(dāng)我們意識到自己的安全是我們自己的責(zé)任時，我們才能真正采取行動來保護(hù)自己。在日常生活中，我們應(yīng)該緊握機(jī)會學(xué)習(xí)和掌握基本的自我保護(hù)技巧，如基本的急救知識、滅火技能等。此外，了解自己所處的環(huán)境和社區(qū)的安全狀況也是非常重要的。通過提升個人安全意識，我們可以更好地應(yīng)對可能的風(fēng)險和危險，保護(hù)自己和他人的安全。
段落四：建立積極的人際關(guān)系
個人警醒不僅是關(guān)注自身安全的一種心態(tài)，也是為了保護(hù)他人。建立積極的人際關(guān)系是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。我們可以與家人、朋友和同事建立互信和支持的關(guān)系，這樣在遇到困難和危險時可以互相幫助。
同時，我們也應(yīng)該時刻關(guān)注社區(qū)的安全問題，與鄰居和社區(qū)居民保持密切聯(lián)系，共同維護(hù)好我們共同生活的環(huán)境。通過建立積極的人際關(guān)系，我們可以提前得知潛在的風(fēng)險和威脅，并采取相應(yīng)的措施來防范和減小可能的傷害。
段落五：總結(jié)與展望
個人警醒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過提升自身的意識和技能，我們可以更全面地保護(hù)自己和他人的安全。在未來，我將繼續(xù)努力提升個人警醒意識，并將其融入到我的生活和工作中。我也希望通過與他人的分享，能夠引起更多人的關(guān)注和重視，共同營造一個安全和諧的社會環(huán)境。
總之，個人警醒是每個人都應(yīng)該具備的一種重要心態(tài)。通過警惕周圍的危險、提升個人安全意識和建立積極的人際關(guān)系，我們可以更好地保護(hù)自己和他人的安全。個人警醒是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我們應(yīng)該時刻保持警惕，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，以應(yīng)對未知的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
個人警醒心得體會報告篇四
訪談是一種重要的交流方式，通過交談了解他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，對于個人的成長和發(fā)展具有積極意義。在本次個人訪談報告心得體會中，我將分享我對這次訪談的總結(jié)和感悟。通過這次訪談，我深刻感受到了溝通的重要性和有效的問題技巧，同時也對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。
第二段：溝通的重要性
在訪談過程中，我深刻認(rèn)識到了溝通的重要性。通過溝通，我可以了解到他人的看法和經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬自己的視野。與此同時，溝通也是理解他人和建立人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過細(xì)致入微地聆聽對方的話語和觀點(diǎn)，我不僅可以更好地理解他的內(nèi)心感受，也能夠加深我與他人之間的聯(lián)系和認(rèn)同感。
第三段：問題技巧的應(yīng)用
在這次訪談中，我學(xué)到了許多問題技巧，這些技巧對于提升訪談效果和獲取有價值的信息非常重要。首先，要善于提問開放性問題，這樣可以激發(fā)對方的思考和表達(dá)，使對話更加深入。其次，要掌握傾聽的藝術(shù)，即不僅要聽對方說話，還要理解對方的意思并積極回應(yīng)。此外，要善于用非語言的方式表達(dá)自己的理解和善意，如肢體語言和注視。
第四段：個人成長與發(fā)展
通過這次訪談，我對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。首先，我意識到了自己在溝通中的不足之處，如缺乏耐心和缺乏主動性等。這些不足之處在訪談中不斷暴露出來，從而提醒我要提升自身的溝通能力和修煉自己的品質(zhì)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在問題和困惑，并通過和他人的對話和思考加以解決。這些問題和困惑的存在為我提供了一個新的視角，推動了我的個人成長和發(fā)展。
第五段：反思與展望
通過這次個人訪談報告心得體會，我深入思考了溝通的重要性和問題技巧的運(yùn)用。同時，我也意識到了自己在個人成長和發(fā)展中的不足，這為我今后的成長提供了有力的動力。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的溝通能力，并增強(qiáng)自己的問題技巧。我相信，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠在溝通和個人成長的路上邁出更大的步伐。
結(jié)論：
溝通是人類社會中最為重要的活動之一。而個人訪談則是一種重要的溝通方式，通過與他人的交流和反思，可以為個人的成長和發(fā)展提供有力的支持。通過這次個人訪談報告心得體會，我對溝通的重要性有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了更多問題技巧的運(yùn)用，并對自己的個人成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠不斷提升自己的溝通能力，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
個人警醒心得體會報告篇五
作為一名學(xué)生，我們每天面臨著各種各樣的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，例如考試、課程設(shè)計、小組合作等等。然而，我們往往容易忽略自身的優(yōu)缺點(diǎn)，而在不斷地追求高分和成功的同時，忽略了個人自我的成長。為了彌補(bǔ)這點(diǎn)，學(xué)校在開學(xué)之初進(jìn)行了個人自檢，對于我來說，這是一次難得的機(jī)會，讓我重新審視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。以下是我的個人自檢報告心得體會。
首先，個人自檢進(jìn)一步增強(qiáng)了我的自我認(rèn)知。在認(rèn)真查看自檢表的過程中，我導(dǎo)致了我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并對照著我自己的預(yù)期目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)有些地方還需再加強(qiáng)，有些地方需要注意。例如我在工作中經(jīng)常犯粗心大意，需要更好地掌握時間管理技巧，提高工作效率。此外，我還需要更加注重團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力，因?yàn)椴粌H僅是個人成績，團(tuán)隊(duì)的成績也是考核的重要指標(biāo)。
其次，個人自檢讓我意識到自己的處事風(fēng)格頗有欠缺。根據(jù)自檢表中的問題，我了解到我在個人交往中容易表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢，顯得較為沖動，不夠冷靜和耐心。例如，在小組合作中，我往往會表現(xiàn)得比較嚴(yán)厲，可能給組員們造成一定的壓力，以致氛圍變得較緊張。所以，我要更加注重自己的口風(fēng)和溝通方式，盡量維持謙和、輕松、積極的交往場面。
第三，個人自檢讓我發(fā)現(xiàn)自己在某些學(xué)科領(lǐng)域還有進(jìn)步空間。在各個學(xué)科的檢測表上，我都能夠清楚地發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和欠缺。例如，我的英語口語需要更多練習(xí)，掌握更為豐富的詞匯和聽說技巧。此外，我的數(shù)學(xué)也不太好，需要多加練習(xí)。 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一個不斷提高和修正的過程，每個人終究都會有自己的短板，但只要正視這些弱點(diǎn)，在接下來的學(xué)習(xí)中投入更多的時間和精力，相信進(jìn)步便不是遙遠(yuǎn)的事情。
第四，個人自檢也讓我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然在自檢中，我們強(qiáng)調(diào)了自己的不足和缺點(diǎn)，但這并不意味著我們沒有優(yōu)點(diǎn)。在我的自檢表中，我發(fā)現(xiàn)自己相對比較擅長閱讀和寫作，擁有較高的思辨力和創(chuàng)造力。此外，我還比較善于團(tuán)隊(duì)合作，善于在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
最后，通過個人自檢，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是單靠成績來衡量的。雖然成績是我們的一個重要指標(biāo)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻并不是唯一的指標(biāo)。我們需要具備的技能，實(shí)際上有千千萬萬。例如，時間管理能力、人際交往、溝通技巧、創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力等等。這些能力的提高，是我們未來的重要資源和素質(zhì)保障。
總之，通過個人自檢，我走進(jìn)了自我認(rèn)知的一扇大門，認(rèn)識到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，明確了未來的發(fā)展方向，填補(bǔ)了自己在成長過程中的一些缺陷，也更好地把握了自己的未來。我想，通過這次自檢，大家也將會感受到不一樣的成長與收獲。
個人警醒心得體會報告篇六
個人訪談是一種深入了解他人思想、經(jīng)歷和觀點(diǎn)的方式，通過這種交流方式，我得以窺見不同個體的人生故事和價值觀。最近，我進(jìn)行了一次關(guān)于職業(yè)發(fā)展的個人訪談，并撰寫了一份訪談報告。這個過程讓我受益匪淺，并且對我在個人發(fā)展方面的思考產(chǎn)生了一定影響。
段落二：選擇合適的訪談對象
在進(jìn)行個人訪談之前，我仔細(xì)挑選了合適的對象。我選擇了一位有著多年工作經(jīng)驗(yàn)且在職業(yè)發(fā)展方面有所建樹的人士。這個人具有極高的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，同時對于自己的職業(yè)選擇和發(fā)展路徑有著清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。他的經(jīng)歷和觀點(diǎn)對于我來說是非常有價值的。
段落三：積極的交流與傾聽
在訪談過程中，我展示了積極的溝通技巧，盡力保持開放的態(tài)度。我問了一系列關(guān)于職業(yè)發(fā)展的問題，并且用心傾聽每一個回答。在回答問題的時候，他提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和建議。這讓我更加深入地了解了職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，也讓我明白了自己需要怎樣的準(zhǔn)備和培養(yǎng)。
段落四：對自身的反思與改進(jìn)
個人訪談不僅僅是了解他人的機(jī)會，也是一個自我反思和發(fā)展的契機(jī)。通過與訪談對象的交流，我不僅對職業(yè)發(fā)展有了更多的思考，也開始深思自己的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)識到在追求職業(yè)成功的過程中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升是至關(guān)重要的。同時，我也深感需要摒棄一些舊有的思維模式和限制自我的想法。
段落五：汲取經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用與展望
通過這次個人訪談，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的職業(yè)發(fā)展計劃中。我決定提升我的專業(yè)技能，尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，并不斷地拓寬自己的視野。同時，我也明確了自己想要達(dá)到的目標(biāo)，并且將會為此付諸行動。未來，我希望繼續(xù)進(jìn)行個人訪談，不斷地積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)，為自己的發(fā)展之路提供更多的借鑒。
段落總結(jié)
通過這次個人訪談的經(jīng)歷，我深刻意識到了與他人交流的重要性和價值。個人訪談不僅是獲取信息的途徑，更是一個啟發(fā)自己思考和改進(jìn)的機(jī)會。通過與訪談對象的溝通與傾聽，我在職業(yè)發(fā)展上收獲了許多有益的建議和經(jīng)驗(yàn)。這次個人訪談不僅幫助我了解了自己的目標(biāo)和努力的方向，也為我未來的發(fā)展之路指明了方向。我相信通過持續(xù)地訪談和交流，我將能夠更好地認(rèn)識自己和他人，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
個人警醒心得體會報告篇七
作為一種常見的學(xué)術(shù)活動形式，個人報告是在大學(xué)期間常常遇到的任務(wù)之一。在這個過程中，我們被要求按照特定的主題和要求進(jìn)行研究，并向同學(xué)、老師以及其他相關(guān)人員展示自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在我完成個人報告的過程中，我體會到很多關(guān)于學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我掌握了更多知識，而且提高了我的口頭和書面表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在個人報告中獲得的心得體會，同時探討如何提升個人表達(dá)能力和研究技巧。
首先，我學(xué)到了如何選擇并確定一個合適的主題。在進(jìn)行個人報告之前，我們必須選擇一個與我們所學(xué)專業(yè)相關(guān)且有足夠資料可供研究的主題。通過這個過程，我了解到選擇一個獨(dú)特和有足夠可行性的主題是至關(guān)重要的。同時，我們還需要確保自己對所選擇的主題有濃厚的興趣。只有對所研究的主題有興趣，我們才能投入更多時間和精力來深入了解和探索，從而更好地完成報告。
其次，通過個人報告，我學(xué)會了如何進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究。在開始撰寫報告之前，深入的研究工作是必不可少的。對于某個主題進(jìn)行全面的文獻(xiàn)調(diào)查是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過閱讀與主題相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資料，我們可以獲得更多的信息和研究數(shù)據(jù)，這將有助于我們構(gòu)建報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在進(jìn)行研究的同時，合理利用時間、收集信息并記筆記是必要的技巧之一。這些工作的順利進(jìn)行將有助于形成一個系統(tǒng)和有條理的報告。
在報告的撰寫過程中，我也了解到了語言和結(jié)構(gòu)對于傳達(dá)思想的重要性。清晰而簡明的表達(dá)將使觀眾更容易理解我們的意圖和要點(diǎn)。在報告中，我們應(yīng)該盡量避免使用過于復(fù)雜和專業(yè)化的詞匯，而是用簡單、易懂的語言來傳達(dá)我們的思想。此外，良好的結(jié)構(gòu)和邏輯也是成功的報告的關(guān)鍵組成部分。一個清晰的序言，有效的過渡和有力的結(jié)論將使報告更加連貫且易于理解。
除了書面表達(dá)，個人報告也有助于提高我們的口頭表達(dá)能力。在面對觀眾時，我們需要清晰而自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過個人報告，我學(xué)會了如何控制自己的聲音、語速和語調(diào)，以及如何與觀眾進(jìn)行有效的互動和交流。此外，良好的演講技巧和身體語言也是展示一個人表達(dá)能力的重要部分。通過個人報告的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。
最后，個人報告也是一個鍛煉抗壓能力的機(jī)會。在面對觀眾發(fā)言的時候，有時候會感到一些緊張和害怕。然而，個人報告的整個過程都可以看作是一個個人成長和鍛煉的過程。通過不斷的練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我漸漸克服了緊張的情緒，更加自信地面對觀眾。這種鍛煉不僅對于個人報告有用，也對于今后的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。
綜上所述，個人報告是學(xué)術(shù)研究和表達(dá)的重要形式之一，在其中我們可以掌握許多重要的研究和表達(dá)技巧。通過選擇合適的主題、進(jìn)行高效的學(xué)術(shù)研究、良好的語言和結(jié)構(gòu)表達(dá)、提升口頭表達(dá)能力以及鍛煉抗壓能力，我們可以更好地完成個人報告并提高自己的綜合能力。個人報告不僅是一個學(xué)術(shù)任務(wù)，更是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會。
個人警醒心得體會報告篇八
準(zhǔn)備考研是一個比較艱難的階段,因?yàn)橐环矫孢@是一個打持久戰(zhàn)的過程,另一方面這又是一個鍛煉自己毅力和心態(tài)的時刻.對于準(zhǔn)備考研的人來說，確定考研方向很重要。先確定考研的方向，對自己的能力,自己未來的出路要有清楚的認(rèn)識.確定一個適合自己的院校，千萬不要目標(biāo)過高，這樣很容易導(dǎo)致考研失敗。一旦確定了方向，就可以利用網(wǎng)絡(luò)資料，從該方向全國排名以及每年的錄取比例等方面做一個全面的了解。根據(jù)自己的實(shí)際情況確定報考的學(xué)校和專業(yè)，此階段大家都比較迷茫，不用盲目確定報考學(xué)校，因?yàn)榇_定方向后，大體所考的專業(yè)科目差不多。如果你還沒有定下考研方向，那么可以先從基礎(chǔ)課開始復(fù)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課一邊確定報考方向;如果你已經(jīng)確定考試方向，就可以給自己列一個大體計劃按照計劃完成任務(wù)即可。
考研復(fù)習(xí)過程中要始終保持一種積極樂觀的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，更不要和別人比，也切忌和自己比。每天給自己制定一個小計劃，不斷地鼓勵自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。考研的戰(zhàn)線拉的太長的話,那么在后面的時間里,就會松懈掉,沒有當(dāng)初的斗志.所以不用那么早就開始準(zhǔn)備.戰(zhàn)線過長是會影響毅力,但是只要你在準(zhǔn)備的過程中合理安排,就不會出現(xiàn)這個情況.我認(rèn)為復(fù)習(xí)時一定要講究效率和方法，不要打疲勞的時間戰(zhàn)和死記硬背，這樣不但使自己很累，而且長此以往讓自己失去了學(xué)習(xí)的樂趣。每天保證6個小時高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)累了，可以去鍛煉一下身體，打一下乒乓球，緩解一下緊張的思維，再回去開始學(xué)習(xí)，這樣效率很高。復(fù)習(xí)的環(huán)境也很重要，盡量避開人多的地方，讓自己全心身地投入到復(fù)習(xí)中。同時也可以找一個志同道合的考研同伴，一起互相監(jiān)督鼓勵。要注意身體，考研是持久戰(zhàn)，好身體才是革命的本錢，要注意及時補(bǔ)充能量，保證良好的睡眠，才能保證第二天有很好的學(xué)習(xí)效率。
我參加了考研政治輔導(dǎo)課程，對于政治的復(fù)習(xí)有很大的幫助。輔導(dǎo)班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，讓你捋清楚政治的大體框架，同時分清重點(diǎn)難點(diǎn)。讓你大體上對政治考試心里有個數(shù)。還有輔導(dǎo)老師所講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。今年押題部分五道大題全部命中，所以只要好好復(fù)習(xí)，成功是很容易的。平時復(fù)習(xí)政治的時候，單選題范圍大，靈活，所以要多做所選題練兵，通過做題掌握理解政治方面的知識點(diǎn)。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點(diǎn)，學(xué)會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。同時注意每年發(fā)生的熱點(diǎn)問題，結(jié)合政治理論分析。所以政治報了班，只要把課上的內(nèi)容學(xué)習(xí)好，要塌實(shí)全面掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)會學(xué)活，這樣無論遇到怎樣的題都能應(yīng)付自如。
英語基礎(chǔ)很重要，要重視平時積累，另一方面考試復(fù)習(xí)時的沖刺也很重要。最重要的還是詞匯量，這對閱讀和寫作都是至關(guān)重要的一點(diǎn)。背單詞也要講究技巧?？梢赃呴喿x邊來背單詞，但是英語復(fù)習(xí)的時間一定要盡早開始。中外文章在寫作方式方法上存在差異，要始終站在作者的角度上去理解文章大意，回答問題。同時閱讀理解有一定的難度，不必每一句都要看懂，有很多答題技巧,比如符號和轉(zhuǎn)折詞的運(yùn)用，當(dāng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞的時候，只要看轉(zhuǎn)折的部分即可，前面的內(nèi)容看不懂也不要緊。寫作部分也很重要，一是靠平時多讀多背一些經(jīng)典的語句，二是要學(xué)會用一些模板，很簡單的單詞表達(dá)清楚自己的意思，同時要注意審題，切忌跑題，注意掌握答題時間。英語真題很重要，雖然不會出現(xiàn)相同的閱讀寫作文章，但是重要詞匯重復(fù)率很高，可以通過做真題來被重點(diǎn)詞匯。平時一周至少寫一篇作文來練習(xí)。而其它年份的真題當(dāng)成是練兵，不做單詞查閱等工作?，F(xiàn)在可以試著做兩套真題。看看自己的實(shí)力大概是多少分。然后看看自己哪個部分比較弱，最后沖刺階段要學(xué)會合理安排答題順序和時間，把自己把握大的分值高的部分先做，保證會做的不會因?yàn)闆]有時間而丟分。
專業(yè)課準(zhǔn)備工作很重要。各個學(xué)校同一種專業(yè)的偏重點(diǎn)是不一樣的。首先要準(zhǔn)備好報考學(xué)校的考試用書，找到考試科目的筆記和真題，可以向在讀研究生學(xué)長請教經(jīng)驗(yàn)，詢問復(fù)習(xí)資料。對他們本校老師出的教材,一定要多加注意.因?yàn)橐话銓W(xué)校指定的教材不是自己的老師自己出的就是自己的老師參與其中的幾個章節(jié)的編寫。對這部分,一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)的.出卷的老師一般就喜歡出自己的研究成果.還有一個重要的環(huán)節(jié)就是要拿到歷年的試卷,然后對試卷要進(jìn)行認(rèn)真研究,盡量找出他們的命題規(guī)律,就算是考過的,不要以為不會再出現(xiàn).也要認(rèn)真的把握.至于連續(xù)幾年都出現(xiàn)的題目也有可能是今年的重點(diǎn).很多學(xué)校的專業(yè)課考試內(nèi)容每年變化不大，這種學(xué)校一般不公布真題。如果有辦法找到回憶版的真題會幫助很大的。以上問題，在讀的研究生學(xué)長一般會給很大的幫助的。我自己專業(yè)課就是按照上面兩個方法來復(fù)習(xí)的.我覺得這樣子的復(fù)習(xí)方法還是挺有用處的.最后達(dá)到靈活運(yùn)用，要能看著目錄，寫出每部分的重點(diǎn)內(nèi)容。同時要學(xué)會利用往年真題，反復(fù)研究真題，盡可能抓住真題出題范圍及重點(diǎn)內(nèi)容。對于真題一定要做至少三遍以上。第一遍真題按考試要求認(rèn)真做，分析出錯的原因，了解自己在哪方面知識還不足;第二遍熟練掌握往年真題，做到每題必會。第三遍找出各部分內(nèi)容得重點(diǎn)，及整個試卷的重點(diǎn)出題范圍，要對每一章節(jié)分值做到心中有數(shù)，便于有側(cè)重點(diǎn)地復(fù)習(xí)各章節(jié)。掌握近幾年的出題重點(diǎn)后，學(xué)會通過換位思考，以一個出題者的角度分析哪個部分可能又出一道大題的規(guī)模和機(jī)會。但不可完全靠押題，還是要全面掌握重點(diǎn)。對于記憶性較高的科目來說，不必死記硬背，重在理解，理解后再找到相同或相似的部分歸納總結(jié)成自己的語言。
考研是在冬天1月份，兩天4門的考試需要消耗大量的精力。因此考前不要過度緊張，適度放松，但考試中要始終保持專注度，尤其是數(shù)學(xué)和英語兩科，速度和效率同樣重要，答題盡量往前趕。對于政治和專業(yè)課，把你知道的寫滿答題紙，一定會收到效果?？纪旰螅煤梅潘勺约?，___公布的答案還是很及時準(zhǔn)確的，可以考完后對一下答案。感覺差不多的話，可以提前準(zhǔn)備下復(fù)試?？傊ㄟ^各種信息渠道，搞到所報考院校的復(fù)試真題，以此來指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)方向，能夠事半功倍。對于復(fù)試，如果能聯(lián)系到導(dǎo)師，一定要提前聯(lián)系，因?yàn)閺?fù)試中的不確定因素極大，這就是中國教育的特色。尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，到了復(fù)試時，你專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的劣勢會盡顯無疑，所以掌握好院校的內(nèi)部信息非常重要。相信自己，天道酬勤。一定要堅持到最后，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。.
個人警醒心得體會報告篇九
個人自檢報告是一種非常有用的工具，可以幫助我們識別和解決自己的問題，提高自己的能力和素質(zhì)。在最近的一次自我檢查中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和缺陷，感到很受啟發(fā)。在本文中，我將分享我對個人自檢報告的心得和體會。
第二段：個人自檢報告的過程
個人自檢報告通常分為幾個步驟。首先，我們需要花一些時間思考自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在這一過程中，我們應(yīng)該嘗試用客觀的方式來看待自己。接下來，我們需要列出我們的目標(biāo)和計劃，以便我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。最后，我們需要反思自己的行動，以便我們可以改正我們的錯誤和不足，從而更好地發(fā)揮自己的長處。
第三段：個人自檢報告帶來的好處
個人自檢報告具有很多好處，它可以幫助我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過自我檢查，我們可以更好地尋找問題的根源，并更好地找到解決方案。此外，個人自檢報告還可以幫助我們更好地規(guī)劃我們的未來和實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，使我們更加有計劃地前進(jìn)。
第四段：個人自檢報告中遇到的困難
在個人自檢報告的過程中，我遇到了一些困難。首先，有些問題是很難檢查的，因?yàn)樗鼈兛赡苌婕拔覀兊膬?nèi)心、價值觀或信仰體系。此外，有些問題可能被過度夸大或被低估。最后，有些行為可能是我們自己無法察覺到的，我們可能需要向他人尋求幫助或反饋。
第五段：結(jié)論
總之，個人自檢報告是一種非常有效的工具，它可以幫助我們更好地了解自己，并發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過自我檢查，我們可以更好地了解自己，規(guī)劃我們的未來，并更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。雖然在個人自檢報告的過程中可能會遇到困難，但我們應(yīng)該始終堅持下去，以更好地了解自己，提高我們的能力和素質(zhì)。
個人警醒心得體會報告篇十
第一段：引言（200字）
人生的道路上，我們不可避免地會遭遇各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我們可能因?yàn)橐粫r的大意而犯下錯誤，或者被他人的言行影響而迷失方向。然而，正是通過在挫折和失敗中警醒自己，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會到了個人警醒的重要性，這是一種審視自己行為和思維的能力，它使我們能夠及時進(jìn)行自我糾正，避免再次犯同樣的錯誤。
第二段：錯誤的代價（200字）
在我個人的經(jīng)歷中，我犯下的一些錯誤讓我深受其害，同時也讓我認(rèn)識到了個人警醒的重要性。比如，在一次重要的工作中，我由于缺乏足夠的準(zhǔn)備和認(rèn)真，犯了一些低級錯誤，導(dǎo)致整個項(xiàng)目失敗。這次教訓(xùn)讓我意識到了自己的不足之處，我開始積極主動地審視自己的行為，查找以往工作中的漏洞，以避免將來再次犯錯。
第三段：他人的影響（200字）
有時候，我們也容易受到他人的言行影響而偏離正確的方向。曾經(jīng)，我有一個朋友，他總是以一種消極的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活，而我在和他相處的過程中，也不知不覺地受到了他的消極影響。后來，通過自己的反思，我明白了個人警醒的重要性，因此我決定遠(yuǎn)離這樣的人，積極尋找那些對我有積極正面影響的人和事。這種改變讓我更加自信和積極，對自己的未來充滿了希望和動力。
第四段：反思與改變（200字）
個人警醒需要自我反思和不斷改變。通過對自己日常行為和思維方式的反思，我發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方。比如，我曾經(jīng)容易陷入情緒的困擾中，在面對困難和挫折時，變得消極和動力不足。然而，通過個人警醒，我學(xué)會了深呼吸，保持冷靜，尋找解決問題的方法。我改變了自己的思維方式和態(tài)度，變得更加樂觀和自信。這樣的改變讓我與身邊的人建立了更好的關(guān)系，也促使我在工作和學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。
第五段：持續(xù)進(jìn)步（200字）
個人警醒是一個持續(xù)的過程，它需要我們不斷地自我反思和改進(jìn)。通過個人警醒，我認(rèn)識到了自己的潛力，并且明白了只有不斷地努力和進(jìn)步，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我制定了明確的目標(biāo)和計劃，并且努力地朝著這些目標(biāo)前進(jìn)。同時，我也鼓勵身邊的人們保持個人警醒的意識，相信只有在不斷警醒自己的過程中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成功和成長。
結(jié)尾（100字）
總結(jié)來說，個人警醒是一種警醒自己行為和思維的能力，它使我們能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時不斷反思和改進(jìn)。通過個人警醒，我深刻體會到了錯誤的代價、他人的影響、反思與改變以及持續(xù)進(jìn)步的重要性。只有不斷地保持個人警醒的意識，我們才能夠成為更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
個人警醒心得體會報告篇十一
和學(xué)習(xí)，讓自己在工作和學(xué)習(xí)中不斷成長，做一個合格的上汽通用五菱人。我從今年年初從學(xué)校出來實(shí)習(xí)，陸續(xù)進(jìn)過幾家公司，但都與我求職的預(yù)想不是很相符，甚至有較大的偏差，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于在__公司安定下來，現(xiàn)如今工作已經(jīng)有一個多月了。在這一個多月的時間里，我從一個剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)生逐漸變成了一個公司的員工，為期一個多月的工作除了為我增長工作經(jīng)驗(yàn)為我的簡歷上增添一段工作經(jīng)歷之外，我還有著一些額外的收獲。
一、上手階段
經(jīng)過了一段時間的工作，我發(fā)現(xiàn)根據(jù)工作性質(zhì)的不同，每天都被分配工作任務(wù)，而這些被分配的工作任務(wù)一般情況下都是根據(jù)一個正常員工的量來布置的，新員工剛開始的時候或許會有些應(yīng)付不過來，有時候可能還會存在加班趕量的情況，但這也正是一個新員工學(xué)習(xí)和上手的時候，好好把握這段時間，利用這段時間打下基礎(chǔ)，就能逐漸上手，提升自己的工作效率，早日在工作量上跟上老員工的進(jìn)展。
二、人際交往
作為一個新員工，剛進(jìn)公司的那段時間應(yīng)該迅速跟其他人搞好關(guān)系，這個時候在性格上應(yīng)該更外向更主動一點(diǎn)，不要畏畏縮縮猶豫不決，大家都對陽光、開朗的人有好感，沒有人會喜歡一個沒有自信的人。作為一個新員工，可以就工作時候的一些問題請教一下，同時也可以帶一些小吃零食什么的分給同事們，平常也不要怯場，大大方方一點(diǎn)，這樣可以給同事們留下一個非常不錯的印象。一些跑腿的事情或者是大家不愿去做的體力活剛開始可以主動承包下來，樹立起一個甘愿付出的形象對你的人際交往也是很有幫助的，大家互幫互助才能營造一種良好的職場氛圍。
三、工作內(nèi)容
對于自己的工作，不能像沒頭蒼蠅一樣整天就蒙著腦袋做，這樣工作效率是不高的，應(yīng)該先認(rèn)清工作的本質(zhì)，從本質(zhì)入手，可以自己多花點(diǎn)時間來想想自己的工作目的是什么，分清楚什么是主要什么是次要，然后再根據(jù)情況分配自己在沒個工作環(huán)節(jié)上分配的精力，畢竟人的精力有限，合理地分配精力是做好工作提升效率的前提。
四、工作規(guī)劃
從找工作開始肯定會陸陸續(xù)續(xù)了解一些工作，這時候可以通過自己的見解對各種工作做一個大致的分類，然后自己從中選定方向，了解好自己適合什么、喜歡什么，然后選定的工作就把它作好，前期主要是以學(xué)習(xí)為主，切勿好高騖遠(yuǎn)。
以上就是我作為一個新員工在公司任職一段時間的工作心得，希望能對大家有所幫助，祝大家工作順利!
個人警醒心得體會報告篇十二
認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認(rèn)識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
來__見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足，也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的.期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫單元__年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會，也讓自己感受到自己的價值所在。
個人警醒心得體會報告篇十三
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機(jī)會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機(jī)會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的'道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。
這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰實(shí)習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實(shí)生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實(shí)習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機(jī)會，找到自己想要的生活。
最后要感謝我的母?！獂x師范學(xué)院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝全體老師的栽培，感謝四年來我身邊的良師益友。
是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。
個人警醒心得體會報告篇十四
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時候，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面小編帶來的教師個人報告心得體會最新，希望大家喜歡！
英語是一門學(xué)語言的學(xué)科。通常情況下，剛開始，學(xué)生對這一學(xué)科都具有濃厚的興趣，可隨著課程的不斷深入，要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺很難，而且，有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對英語教材設(shè)臵特點(diǎn)，如何使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣？仔細(xì)閱讀了《給教師的建議》中的部分章節(jié)，對自己有了更深的觸動。
“興趣是最好的老師?！币虼?，在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我首先應(yīng)該考慮的問題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法，并收到了一定的效果。
1、第一時間教會學(xué)生一些日常用語。
初學(xué)英語時，學(xué)生都感到有一種神秘感，想盡快說一些英語。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z，盡快教會學(xué)生，能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如：hello．good morning．good night．thank you．bye．happy birthday．等一些在電視或日常生活中能聽到學(xué)到的英語。
2、以有趣的方式教學(xué)
在課堂英語教學(xué)，要使教學(xué)生動活潑，氣氛熱烈，就要形式多樣。例如：教動物單詞，可以通過動物的叫聲引出各個單詞，以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動畫鞏固單詞，再形象地利用動物的動作，學(xué)生一邊做動作，一邊學(xué)習(xí)monkey，duck，mouse等單詞，滑稽的動作表演引來學(xué)生一陣陣笑聲。最后，教師利用多媒體動畫片把學(xué)生帶到動物園，復(fù)習(xí)鞏固單詞。
3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會
在新教材里，lets talk。 les do。的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演，我就鼓勵學(xué)生到講臺上說英語，或分組表演，既鍛煉了學(xué)生的口語能力，又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心，一個人有了自信心，就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。
4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會
學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果，取決于學(xué)生能否獲得成所以，利用多種方式，從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會，才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，產(chǎn)生成功體驗(yàn)，從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力機(jī)制。對學(xué)們充滿自信心，感覺英語沒有什么了不起，自己一定能學(xué)好它，從而樹立起英語學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢。
5、小組活動有利于學(xué)生掌握詞匯，使學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)不難。
英語的一大特點(diǎn)——詞匯量大，要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是，教師教讀幾遍，然后讓學(xué)生讀來背。有的學(xué)生經(jīng)過不斷的機(jī)械記憶，能夠記住幾個單詞；可有的甚至根本不會讀。照這樣下去，學(xué)生會感覺學(xué)英語很難，這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語。對此，我采取小組活動的形式，更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個小組，每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動。首先，會讀的同學(xué)幫助不會讀的同學(xué)，讓不會讀的同學(xué)也變得會讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流，所以，記單詞也有一定效果，而且還可用學(xué)過的單詞說話。這樣，不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，有利于學(xué)生社會協(xié)作能力的培養(yǎng)?？墒且恍瞧谌?jié)英語課，學(xué)生上完課后根本沒時間進(jìn)行小組活動，多數(shù)時間都是用在寫語文和數(shù)學(xué)作業(yè)中，沒有足夠的時間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語的目的的。這也是我們英語老師目前感到最頭痛的事。
6、鼓勵關(guān)照落后學(xué)生，共同完成教學(xué)任務(wù)
教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生，另一方面鼓勵和要求學(xué)困生盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，并協(xié)調(diào)好班主任和家長的工作，以利于自己工作的進(jìn)行。
通過上課、輔導(dǎo)、觀察，我得出這樣一個結(jié)論，一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語和學(xué)語文一樣，都是學(xué)語言的，要求語文大聲朗讀，因此英語更要朗讀，甚至比語文讀得還要多；課后及時復(fù)習(xí)相當(dāng)重要，學(xué)生在課堂上學(xué)得快，忘得也快，如果不及時復(fù)習(xí)就無法跟上下節(jié)課的新授知識；掌握單詞的發(fā)音規(guī)則，自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫出單詞的拼寫。功夫用在平日，這點(diǎn)對自己和對學(xué)生都非常重要。
經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。個性是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，透過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思考問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的主角定位。不但是就應(yīng)做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更就應(yīng)做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時光并不長，可我的心得體會卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。應(yīng)對這么多的知識點(diǎn)，我就應(yīng)如何取舍，而且就應(yīng)如何安排組織才能夠使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每一天我都花費(fèi)超多的時光在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我十分重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到資料豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。
3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不一樣的后進(jìn)生的具體狀況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時光，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)用心性。
4、多聽不一樣老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不一樣的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:
一。熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，職責(zé)心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，透過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二。獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三。不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自我的業(yè)務(wù)潛力，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的情緒應(yīng)對每一天的工作。
____年__月__日迎來我們物理教師的盛會，__縣物理青年教師基本功比賽總決賽，其中我們工作室有三人（李__老師、陳__老師和貌勇盛老師）入圍，比賽課題為《8。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說課兩個環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽了其他四人的上課和說課，然后聽取了評委的精彩點(diǎn)評，收獲良多。
第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí)。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證每個知識點(diǎn)，也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多地動手做實(shí)驗(yàn)。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對容器的壓強(qiáng)、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng)，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時幾位老師都充分讓學(xué)生親自動手探究。特別是李__老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功、直觀，現(xiàn)象十分明顯。
第二、教學(xué)過程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來看，大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來引入知識點(diǎn)，容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來貫穿整個課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活，很多時候老師都采用生活例子和圖片來進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象，源于生活又體現(xiàn)生活。
第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問到學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識都遺忘了，還剩下什么呢？我希望是科學(xué)素養(yǎng)?！贝_實(shí)在我們平時上課時并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”，對于科學(xué)素養(yǎng)的可以說很多時候都沒有提及和培養(yǎng)。
第四、我們更加學(xué)會了如何進(jìn)行說課。說課是公開課的一個重要環(huán)節(jié)，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說課的課件不能太過于詳細(xì)，像我們的說課將所有的內(nèi)容都板書在課件上，那就變成了“讀課”而不是“說課”，收獲不少。
總之，在本次的聽課活動中，我對物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識，對課堂進(jìn)行更多設(shè)計使我們的課堂更加有效甚至高效，這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué)，也鞭策我們每天都進(jìn)步。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范老師職業(yè)行為和社會行為，提高老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的老師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開學(xué)前學(xué)校組織全體老師開展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會：
通過此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對斗爭的認(rèn)識，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行老師的職責(zé)和義務(wù)利用班會課及平時時間對所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認(rèn)識到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時讓學(xué)生認(rèn)識到今天我們的祖國是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會以失敗而告終的。
作為一名老師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理老師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
老師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，老師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是老師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
本學(xué)期通過學(xué)生和老師們的支持與鼓勵，我很榮幸地獲得“模范老師稱號”以下是我的心得體會。
第一，要愛崗敬業(yè)。
熱愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自我的選取無怨無悔，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。
第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”。同時也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我，努力使自我成為一個道德高尚的人。
第三，要奉獻(xiàn)愛心。
崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，個性對那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第四，要以身作則。
教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。為此，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友。
總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識儲備教育人。
開發(fā)區(qū)十分重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵支持教師通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，外出學(xué)習(xí)。既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又采取走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師，20__年4月，我校14名教師在司校長的帶領(lǐng)下，到上海考察學(xué)習(xí)。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：
1。立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境
本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學(xué)校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲哀。
我想，對于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。
2?？茖W(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證
與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時分配制度等，引進(jìn)激勵機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進(jìn)行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。
3。加大教科研力度，針對校情設(shè)定課題，成立專門的課題組
就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍，我不禁為之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動。
4。大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)
在張橋路小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，20__年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機(jī)教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因?yàn)闂l件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
5。改善教師的辦公條件
教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個重大舉措。
目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。
我認(rèn)為，學(xué)校可以從擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
大家都有一個感受，就是今天孩子的狀態(tài)跟我們小的時候有很大的區(qū)別，因?yàn)榧彝サ纳顥l件變了，周圍的環(huán)境變了，現(xiàn)在孩子面對的世界更復(fù)雜。受多元文化的影響，現(xiàn)在孩子的想法也是五花八門，這給今天的教育帶來了一定的難度。
再加上網(wǎng)絡(luò)的影響無處不在。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，它會給孩子很多好的東西，開闊孩子的視野，讓他們足不出戶就知天下事。但是，它也有很多不好的東西，會污染孩子的心靈，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問題尤其讓家長感到十分困惑。
所以，今天當(dāng)家長是多么不容易。
家庭教育是一門科學(xué)、一門藝術(shù)
幼兒階段：
之所以說家庭教育是一門科學(xué)，是因?yàn)榧彝ソ逃杏性S多規(guī)律性的東西，需要每一位家長遵循。你違背了，可能就要吃苦果。之所以說家庭教育是一門藝術(shù)，就是作為家長，要依據(jù)家庭教育的基本科學(xué)，根據(jù)自己家的情況，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。實(shí)施家庭教育，需要我們發(fā)揮智慧，發(fā)揮才能，多動腦筋。比如，不同年齡段的孩子有不同的生理、心理特點(diǎn)。掌握這些特點(diǎn)，你才能采取相應(yīng)的教育措施。
學(xué)前孩子的中心任務(wù)就是一個字——玩。但決不能昏天昏地地傻玩，而是要在玩中學(xué)習(xí)知識，在玩中提高能力，在玩中培養(yǎng)興趣。現(xiàn)在，我們學(xué)前孩子的家長，特別是三、四歲孩子的家長，總想讓孩子學(xué)更多的知識，更好地開發(fā)孩子的智力。其實(shí)，開發(fā)孩子的智力不等于學(xué)具體的知識，而應(yīng)該在玩、在活動當(dāng)中增強(qiáng)孩子的一些才干。有一位十分優(yōu)秀的父親，在孩子特別小的時候，他就樹立了這么一個觀念：一定要讓孩子多動手。他家條件很優(yōu)越，但沒有給孩子買很多高檔玩具，伴隨著孩子長大的是一堆工具。這位父親說：“孩子小，聽著收音機(jī)里面有聲音，就想探索一下，看看里面是什么。我就讓他把收音機(jī)拆了。就在拆拆卸卸的過程中，培養(yǎng)了孩子的動手能力?！?/p>
在我小孫子成長的過程中，我從沒有刻意教他去識字，去學(xué)數(shù)學(xué)，去學(xué)外語，而是注重培養(yǎng)他的觀察力、記憶力、思維力，這些將是孩子受用一生的東西。我的小孫子是看著一個一個的蝴蝶標(biāo)本長大的。在看蝴蝶標(biāo)本時，我就會啟發(fā)孩子認(rèn)真觀察：這個蝴蝶前翅跟后翅有什么區(qū)別呀？他看完以后說，后翅比前翅大。我再拿兩個不同的蝴蝶標(biāo)本給孩子看，問：兩只蝴蝶的尾凸有什么不一樣啊？孩子就會說了，這只尾凸特別大，底下像一個小錘子似的；那只尾凸很細(xì)很長。接著，我又讓孩子看蝴蝶翅膀上有多少種顏色。他就會開始認(rèn)了，有黑的，有黃的，這兒還有一點(diǎn)點(diǎn)紅的。這就是在培養(yǎng)孩子的觀察力。觀察力將來是孩子接受知識的非常重要的能力，比讓孩子背幾個外語單詞要重要得多。因?yàn)樗烙浻脖硸|西，很容易被孩子遺忘，不如重視能力的培養(yǎng)。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是他人生路上的第一個臺階，也是非常關(guān)鍵的一個階段。在這個階段一定要重視孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。很多小學(xué)生的家長把關(guān)注點(diǎn)擱在具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，比如，“1+1”為什么等于2啊？你那個拼音寫對了沒有??？你這個字是不是多一撇、少一捺?。窟@不應(yīng)該是家長主要的關(guān)注點(diǎn)，家長的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的習(xí)慣，孩子進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)等更高的學(xué)習(xí)階段后，對他們都會大有裨益。
小學(xué)階段：
小學(xué)生普遍存在的一個問題是什么？磨蹭。孩子上了學(xué)以后，許多家長說得最多的一句話就是：“快點(diǎn)?！薄翱禳c(diǎn)起床“，“快點(diǎn)穿衣裳”，“快點(diǎn)吃飯”，等等。我們要培養(yǎng)孩子具有較強(qiáng)的時間觀念，改掉磨蹭的毛病，可以用一種什么辦法呢？我在家畫了一個很簡單的兩排的表格，上面是“我叫快兔子”，下面是“我叫慢蝸?！薄Ｎ覇栃O子，喜歡當(dāng)“慢蝸牛”嗎？孩子會說，不喜歡。那他做事就會加快速度。一年級、二年級，甚至再小的孩子，用表格來培養(yǎng)好習(xí)慣是非常好的辦法。我給小孫子定了規(guī)矩，只要爸爸、媽媽早晨起來準(zhǔn)備出發(fā)了，你一切準(zhǔn)備就緒，就可以得一只“快兔子”；晚上八點(diǎn)你按時躺在床上，你又可以得一只“快兔子”；做不到這兩點(diǎn)，就要得“慢蝸?！?；五只“慢蝸?！本湍ǖ粢恢弧翱焱米印保槐砀窭锩娑继顫M了“快兔子”，我們就可以滿足你一個心愿。訓(xùn)練差不多三個月之后，小孫子起床、睡覺根本不用操心，只要喊一聲，他就馬上起來了。訓(xùn)練孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一定要持之以恒，不能半途而廢。如果家長沒有恒心，三天的熱乎氣兒，孩子慢慢地摸到了家長的脾氣，你這一套教育方法就不靈了。
作為小學(xué)生家長，你的關(guān)注點(diǎn)還應(yīng)該有一點(diǎn)，就是要呵護(hù)好孩子的自尊，保護(hù)好孩子的自信。如果孩子沒有自信了，沒有自尊了，將是家長面對子女教育當(dāng)中最困難的一個問題。怎么呵護(hù)好孩子的自尊，怎么保護(hù)好孩子的自信呢？其中很重要的一點(diǎn)，就是要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)、批評這兩種教育手段。
家長要有這么一種意識，對孩子的夸贊、表彰、激勵、賞識，應(yīng)該成為你教育方法的主旋律。我國有一位非常偉大的教育家陶行知，他生前曾經(jīng)在上海一所小學(xué)當(dāng)過校長。有一天放學(xué)時，陶校長在校園里面巡視，看到兩個學(xué)生打架，他馬上進(jìn)行制止。有一個學(xué)生還拿著磚頭，他對拿磚頭的學(xué)生說：“你到我辦公室等我?！碧招ｉL回到辦公室時，一看那個學(xué)生已經(jīng)在里面等他了。陶校長說：“你很守時，很守約，就為這一點(diǎn)，校長要獎你一塊糖?！闭f完從兜里掏出一塊糖來擱在孩子的小手上。接著又說：“剛才你打架的時候，我一制止，你就立即住手了，說明你很尊重我。來，再獎一塊。我了解了一下，你這次打架屬于路見不平拔刀相助，說明你很有正義感，來，再獎一塊?！边@時候，孩子小手里面托著三塊糖，說：“校長，我錯了，不管因?yàn)槭裁?，我都不?yīng)該跟同學(xué)打架，更不應(yīng)該拿磚頭?！碧招ｉL說：“好，你對自己的問題、缺點(diǎn)認(rèn)識得多快呀，再獎一塊糖。”每一位家長都應(yīng)該牢記陶行知先生這四塊糖的故事：第一，當(dāng)孩子缺點(diǎn)很多的時候，一定要理智，要冷靜，要睜大眼睛，看看孩子身上還有什么閃光的東西，肯定會有的。有的家長情緒隨著孩子一時的表現(xiàn)起伏不定，孩子考得好高興，老師夸獎幾句高興，孩子分?jǐn)?shù)不好就惱火，老師一批評就惱火，這種家庭教育的隨意性太大了。第二，對孩子的表揚(yáng)一定要具體，不要含糊其辭。孩子小的時候，自己有什么優(yōu)點(diǎn)，有什么長處，有什么美德，他還不能正確地評價自己。所以，家長要把孩子身上表現(xiàn)出來的美好的東西，用具體的表揚(yáng)一次一次地給予強(qiáng)化。
批評，有這么幾點(diǎn)需要注意。
第一，在幾種情況下不要批評孩子：沒了解清楚情況的前提下別批評孩子；在氣頭上別批評孩子；在吃飯的時候別批評孩子；當(dāng)著客人、外人的面別批評孩子，那樣容易傷害孩子的自尊心。
第二，批評孩子要就事論事。有一些家長習(xí)慣于在說孩子一件事的時候，把孩子以前的問題都抖落出來，總是不停地揭孩子的“傷疤”，這是最要不得的。要就事論事，今天孩子做錯了一件事，我們就說這一件事。
第三，不要說過頭的話。有些家長一批評孩子，就控制不住自己的情緒，經(jīng)常說一些過頭的話。比如，我算看透你了，你沒出息到家了，你讓我傷心透了等。情況和道理孩子總是慢慢地知道的，你總對孩子這么說過頭話，孩子會從抵觸到泄氣，這樣的強(qiáng)烈刺激也會讓孩子心里產(chǎn)生種種的陰影。第四，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。
中學(xué)階段：
中學(xué)生的生理、心理有以下幾個特點(diǎn)：
第一，孩子進(jìn)入了人的生長發(fā)育的第二個高峰期。第一個高峰期是新生兒時期。中學(xué)生隨著身體的迅速生長發(fā)育，心理也會呈現(xiàn)出一個特點(diǎn)：他們會把自己當(dāng)大人了，特別希望得到成年人的理解、尊重。
第二，這個年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了人的心理閉鎖時期。孩子小的時候什么都愿意跟家長說，而這時候，孩子心里這扇門就關(guān)閉起來了，他開始有了自己的小秘密，開始有了越來越豐富的內(nèi)心世界，開始有了隱私。
第三，中學(xué)時期的孩子在感情依托上的變化是非常大的，他們的感情依托既不在爸爸、媽媽身上，也不在老師身上，而在同齡伙伴身上，他們有話愿意跟同齡伙伴說。
第四，青春期的問題。由于我們對孩子的性教育不及時、不到位，現(xiàn)在一些中學(xué)生中就出現(xiàn)了性犯罪問題、少女懷孕問題，這要引起家長朋友的關(guān)注了。
第五，這個年齡段孩子的骨骼、肌肉、心臟等的身體發(fā)育都已經(jīng)接近成年人的水平了，但是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還顯得滯后一些。表現(xiàn)在孩子身上有什么特點(diǎn)呢？就是容易興奮，容易沖動，抑制自己的能力比較差，加之不健康的刺激、誘惑，許多意想不到的情況就發(fā)生了。比如，幾個人湊在一起，腦袋一熱，想干什么就干了，不計后果，這恐怕也是當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢的內(nèi)因之一。
上述這五個方面都標(biāo)志著我們的孩子長大了。家長朋友，您做好了迎接孩子長大的心理準(zhǔn)備了嗎？我覺得，作為中學(xué)生家長，需要注意以下幾點(diǎn)。第一，要看到哪些是孩子成長過程中正常的表現(xiàn)。對于孩子正常的生理、心理的發(fā)育，一定要給予理解，給予尊重，給孩子以民主，以平等。有人說，這個時期的孩子是第二次斷乳期，也有人說，這個時期的孩子是跟母體真正的剝離，家長要做好這種迎接孩子長大的心理準(zhǔn)備。第二，一定要擺正跟孩子之間的關(guān)系。家長跟孩子是什么關(guān)系？是一個數(shù)學(xué)符號，“大于等于”符號：你一定要“大于”孩子，你想培養(yǎng)一個讓你驕傲的好孩子，你就一定要做一個讓孩子驕傲的好家長，你的性格、對大事小情的處理、對困難的態(tài)度等都應(yīng)該成為孩子的榜樣。家長跟孩子之間還有一個“等于”的關(guān)系，中學(xué)階段的孩子感情依托在同齡伙伴身上，你一定要盡量讓他把你當(dāng)成同齡伙伴一樣對待、信賴。比如，也把你的苦惱、你的困惑、你心里的不平、你的興奮告訴孩子，真的拿他當(dāng)朋友，和他互尊互敬、互相幫助。
當(dāng)家長是要學(xué)習(xí)的
中學(xué)生心目中理想的家長形象是怎樣的？我曾經(jīng)在一所中學(xué)做過一次調(diào)查，收回來很多寫有答案的小條子。有一張條子上寫的是首打油詩：少點(diǎn)說教，多點(diǎn)微笑；懂點(diǎn)電腦，化點(diǎn)淡妝；讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報。這張小紙條讓我琢磨了好長時間，其實(shí)，孩子對家長的要求并不過分，而且都說到了點(diǎn)子上。
少點(diǎn)說教。說教是家長最常用的一種教育手段，到孩子上中學(xué)的時候，你還用這種辦法，就收效甚微了。有的同學(xué)跟我說，我爸爸、媽媽每天跟我說的話就那么五六句。當(dāng)我還在睡夢中，他們說的第一句話就是：快起床，別磨蹭了，再磨蹭又該遲到了。吃早餐時，他們對我進(jìn)行的是比較式教育。先拿我跟他們比：瞧你趕上一個多好的時代啊，我小時候可沒你這條件。然后，又拿我跟別人比：你瞧隔壁家小強(qiáng)多懂事，學(xué)習(xí)多好。我要上學(xué)了，他們對我進(jìn)行的是叮囑式教育：注意上課聽講，做好筆記，上課別說話，別有小動作，下課別打鬧，放學(xué)早點(diǎn)回家，要走人行橫道，回家先寫作業(yè)。放學(xué)后剛一進(jìn)家門，他們對我進(jìn)行的是詢問式教育：考試了嗎？多少分啊？排第幾??？你怎么又退步了。最后，是催促式教育：快寫作業(yè)去，趕緊吃飯、洗澡、睡覺。如果面對著已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的孩子，還用這樣一套方法跟他們對話，你磨破嘴皮子也不一定起作用。我想給家長朋友提醒一句，你要跟著孩子一塊成長。因?yàn)槲覀兙鸵粋€孩子，成功了百分之百，失敗了也是百分之百。所以，要不斷反思自己教育有哪些失誤的地方。
多點(diǎn)微笑。你跟孩子微笑嗎？有的家長說，我還跟他微笑呢，我整天繃著臉，他還不聽話呢。有個孩子告訴我說，我讓我爸高興可不容易了。我考70分，我爸把臉一沉，跟我說，才考70啊，有能耐考90，90分才算優(yōu)秀呢。我考了90分，我爸一看卷子，臉仍舊是一沉，才考90分啊，100分才算厲害呢。我那天真得了100分，拿著卷子高高興興一路小跑就回家了，我爸跟我說，嗨、嗨，醒醒啊，還知道自己姓什么嗎？你不才得了一個100嗎，有能耐你每回考試都得100啊。那個孩子跟我說，反正結(jié)果都一個模樣，以后考70就行了。所以，家長要給孩子一點(diǎn)微笑，讓孩子感覺到陽光般的溫暖，孩子希望能常常看到你的笑臉。
懂點(diǎn)電腦。在這兒講我的一個經(jīng)歷。我小孫子4歲的時候，我發(fā)現(xiàn)他就看不起我了。他跟我說，奶奶會玩那個手機(jī)上的游戲嗎？我說，奶奶都退休了，買那手機(jī)干什么呀。他就說我，你什么都不懂！我郁悶了好幾天。后來，我冷靜下來，覺得不能讓孩子瞧不起，要讓他認(rèn)可我。我把手機(jī)買回來，玩游戲，兩個手指頭練得可靈活了。后來，我把小孫子約來，說咱倆玩游戲，他玩不過我，他就說：“奶奶還行。”我想，今天這個知識大爆炸的時代，我們家長要教育新的一代孩子，必須要有一點(diǎn)現(xiàn)代意識，必須要懂點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)，比如電腦。不會沒關(guān)系，跟孩子學(xué)啊，學(xué)當(dāng)一個現(xiàn)代的家長，別孩子問起來什么都不知道。
化點(diǎn)淡妝。我覺得孩子不僅希望家長的外表美，還很希望家長的心靈美。
讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報。孩子希望家長讀點(diǎn)書，看點(diǎn)報，也就是說，你的知識豐富起來，才能跟孩子尋找到談話的話題。孩子小的時候，你還有很多話可以跟他說，有好多故事給他講，他是仰視你的。慢慢他長大了，如果你不跟孩子一起成長，孩子的思想一天天地“豐滿”起來，你的思想一天天地“干癟”、蒼白下去，你還想教育他，他會服氣嗎？現(xiàn)在有不少家長就感覺，我跟孩子沒話可說了，他喜歡的我都不喜歡，我喜歡的他都看不上。我建議家長往孩子這邊靠攏，去尋找跟孩子共同感興趣的東西。
我曾經(jīng)幫扶過一個外地的孩子，后來我們成了忘年交。他讀高三時，我到他那個城市去講學(xué)，就去他的學(xué)?？此?，還給他帶了一張周杰倫新出的唱片作為禮物。我回到家后，接到了他的一個電話：“奶奶，你知道我的同學(xué)說什么了嗎？他們說：你怎么有那么一個時尚的奶奶？你奶奶怎么知道你喜歡周杰倫？”說心里話，我自己并不喜歡聽周杰倫的歌，但是孩子們喜歡，那我就要往孩子這兒靠，周杰倫的唱片更能拉近我跟孩子之間的距離。所以，家長如果真正想成為孩子的朋友，想讓孩子跟你說心里話，那就往孩子那兒靠攏，去尋找孩子感興趣的東西。比如，世界杯開賽的時候，孩子看球，你不妨坐在孩子身邊跟著看一陣子，嚷一陣子，聽孩子給你講球星的故事。進(jìn)入孩子的世界，他才能跟您談他的心里話，您才能了解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子。
個人警醒心得體會報告篇十五
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的報告任務(wù)。這些任務(wù)不僅考驗(yàn)了我們的知識和能力，也鍛煉了我們的表達(dá)和溝通能力。在完成這些報告的過程中，我收獲了很多，并對個人報告事項(xiàng)有了更深刻的認(rèn)識。
首先，個人報告事項(xiàng)的準(zhǔn)備工作非常重要。在開始撰寫報告之前，我們應(yīng)該仔細(xì)研究相關(guān)材料，對所要報告的主題進(jìn)行深入了解。這包括查找相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)書籍和文章，以及進(jìn)行必要的調(diào)研。只有通過充分準(zhǔn)備，我們才能夠?qū)蟾娴膬?nèi)容有透徹的理解，才能在報告中提供準(zhǔn)確、有說服力的信息。
其次，個人報告事項(xiàng)需要清晰的結(jié)構(gòu)。一個好的報告應(yīng)該有明確的引言、主體和結(jié)論。引言部分應(yīng)該簡單明了地介紹報告要探討的主題，并引起讀者的興趣。主體部分是報告的核心內(nèi)容，應(yīng)該分段講述不同的觀點(diǎn)和論據(jù)，并舉例說明，使得報告更有說服力。結(jié)論部分則總結(jié)了整個報告的觀點(diǎn)和結(jié)論，給讀者留下深刻的印象。一個清晰的結(jié)構(gòu)有助于讀者理解報告的邏輯和思路。
第三，個人報告事項(xiàng)需要充分的練習(xí)和演講技巧。報告的寫作只是整個過程的一部分，如何將報告內(nèi)容以流利自信的方式呈現(xiàn)給聽眾也是至關(guān)重要的。因此，在報告前，我們應(yīng)該充分演練和鍛煉自己的演講技巧。這包括適當(dāng)?shù)恼Z言運(yùn)用、肢體語言的運(yùn)用以及與聽眾的互動。只有通過不斷地實(shí)踐和練習(xí)，我們才能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，吸引聽眾的注意力。
第四，個人報告事項(xiàng)需要適當(dāng)?shù)氖褂靡曈X輔助工具。在報告中，適當(dāng)使用視覺輔助工具可以更好地支持報告的內(nèi)容和論據(jù)，幫助聽眾更好地理解報告的主題。這可以包括圖表、圖片、演示文稿等。然而，我們在使用視覺輔助工具時應(yīng)注意不過度依賴它們，而是將其作為一個輔助工具，幫助我們更好地表達(dá)和傳達(dá)理念。
最后，個人報告事項(xiàng)需要不斷反思和改進(jìn)。在演講結(jié)束后，我們應(yīng)該回顧和評估整個報告的過程，并找到需要改進(jìn)的地方。我們可以向同學(xué)、教師或其他專業(yè)人士尋求反饋，利用他們的建議來提高自己的報告技巧。同時，我們也可以與同學(xué)分享自己的心得體會，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過不斷地反思和改進(jìn)，我們可以在下一次的報告中做得更好。
總而言之，個人報告事項(xiàng)是我們大學(xué)生活中的重要任務(wù)之一。通過這些報告，我們可以提高自己的知識水平和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信和溝通技巧。然而，要做好個人報告，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備、清晰的結(jié)構(gòu)、充分的練習(xí)和演講技巧、適當(dāng)?shù)氖褂靡曈X輔助工具，以及不斷反思和改進(jìn)。只有這樣，我們才能夠在個人報告中取得良好的效果，展現(xiàn)自己的能力和才華。
個人警醒心得體會報告篇十六
從xx年7月21號到xx年8月26號，雖然僅有短短的37天。但這37天中我在東軟實(shí)訓(xùn)中心的收獲是無窮的。當(dāng)坐在前往大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的車上時，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不明白這段實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將要給我?guī)碓鯓拥霓D(zhuǎn)變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。剛到實(shí)訓(xùn)中心我們主要是適應(yīng)環(huán)境，住的宿舍跟學(xué)校的環(huán)境基本一樣，室友都是同學(xué)，我很快就融入到大家當(dāng)中。在課上我開始初步接觸hibernate在學(xué)校的時候我以往接觸過一些ssh的項(xiàng)目，但當(dāng)時有很多的不解之處，異常是架包的問題，由于缺乏相應(yīng)的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時我的興趣也很深所以學(xué)得也很認(rèn)真，聽說我們后面要做個基于bs框架的醫(yī)療系統(tǒng)，要用到mysql+hibernate+struts+html都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。
使用的框架技術(shù)。
文件基本有三種：實(shí)體類，實(shí)習(xí)映射文件hbm。xml，hibernate配置文件
學(xué)習(xí)完大體框架之后教師給我們安排了個留言板的小系統(tǒng)，經(jīng)過一個整體系統(tǒng)代碼過程的學(xué)習(xí)，真正意義的實(shí)現(xiàn)了對hibernate框架學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)基本的知識外，我們還進(jìn)行了項(xiàng)目訓(xùn)練。由姚教師帶隊(duì)，姚教師的講解邏輯清晰容易吸收，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計以及文檔編寫過程中給予我們相當(dāng)大的幫忙，在代碼編寫過程中也給以我們相當(dāng)寶貴的指導(dǎo)，無疑，項(xiàng)目的過程是此次實(shí)訓(xùn)過程中最大的收獲。
我很慶幸自我在這段時間中得到這么多的提升，這段學(xué)生生活讓我增加了走入社會，開始職業(yè)生涯的信心，更讓我找到了自我的發(fā)展方向。
個人警醒心得體會報告篇十七
個人報告是我們在不同場合展示自己工作或?qū)W習(xí)成果的一種方式。在進(jìn)行個人報告時，除了要展示我們的專業(yè)知識和技能外，更需要我們具備良好的表達(dá)能力和組織能力。在過去的一段時間里，我參與了幾場個人報告，并從中收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
準(zhǔn)備工作是成功個人報告的關(guān)鍵。首先，我們要對所要報告的主題進(jìn)行深入的了解和研究，才能在報告中提供準(zhǔn)確和有價值的信息。其次，在準(zhǔn)備過程中，我們還需要做大量的資料整理和組織工作。這不僅能幫助我們更好地理解和把握要點(diǎn)，還能提高我們的思維邏輯和表達(dá)能力。最后，我們還需提前進(jìn)行演練和討論，以確保我們能夠自信和順利地進(jìn)行報告。
第三段：表達(dá)能力的培養(yǎng)
個人報告需要我們有一定的表達(dá)能力和語言組織能力。在我的報告中，我發(fā)現(xiàn)通過課程輔導(dǎo)和實(shí)際訓(xùn)練，可以顯著提高自己的口頭表達(dá)能力。例如，我參加了口語表達(dá)訓(xùn)練班，通過模擬演講、辯論和小組討論等形式的練習(xí)，不僅提高了我的語言流利度和表達(dá)清晰性，還培養(yǎng)了我在公眾場合自信表達(dá)的能力。此外，學(xué)會運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語言和聲音控制，也能更好地吸引和引導(dǎo)聽眾的注意力，使報告效果更佳。
第四段：組織能力的提升
一個好的報告需要有清晰的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織。在我個人的報告中，我通過總結(jié)和整理大量的資料，結(jié)合自己的觀點(diǎn)和分析，形成了一個清晰、邏輯嚴(yán)密的報告框架。在報告中，我將重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和突出，通過舉例和數(shù)據(jù)分析等方式充實(shí)了報告內(nèi)容，使聽眾能夠更好地理解和接受。此外，報告的引言和結(jié)尾也非常重要，它們可以使整個報告更具吸引力和完整性。
第五段：心得體會
通過這段時間的個人報告經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我意識到準(zhǔn)備工作和表達(dá)能力對于一個成功的報告至關(guān)重要，因此我會繼續(xù)加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí)和演練，提高自己的準(zhǔn)備水平。其次，我意識到一個好的報告需要有清晰的結(jié)構(gòu)和組織，所以我會繼續(xù)加強(qiáng)自己的思維和分析能力。最后，我也意識到自己還有很多進(jìn)步的空間，所以我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的報告技巧。
總結(jié)
個人報告事項(xiàng)對于我們職場和學(xué)術(shù)發(fā)展都具有重要的意義。通過準(zhǔn)備工作的深入和表達(dá)能力的提升，我們可以更好地展示自己的價值和才華。同時，通過組織能力的提升和心得的總結(jié)，我們也能不斷提高自己的個人報告水平。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將會將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提高自己的個人報告能力和水平。
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