優(yōu)質(zhì)小學(xué)我學(xué)會了評語（通用16篇）

需要不斷提升自己的知識和技能，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。寫總結(jié)可以增加對所學(xué)知識的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些案例和經(jīng)驗分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇一

前幾天，媽媽教我如何洗碗。

首先，媽媽找來一個小盆子和兩塊抹布，把小盆子用水裝滿，再放一點兒“洗潔精”進(jìn)去。然后，媽媽把碗放進(jìn)了盆子里，用抹布擦了擦，許多泡泡出來了，像一個個晶瑩透亮的水晶球。最后她把碗放在水龍頭底下，打開水龍頭，再用另一塊抹布擦了擦碗，碗里的泡泡頓時就沒有了，但是小碗?yún)s被洗得干干凈凈，沒有一點兒臟東西。

我學(xué)著媽媽的樣子，把碗放進(jìn)盆子里，再用擦了擦，碗里又出現(xiàn)了小泡泡。然后，再用水和抹布把碗沖干凈，骯臟的碗變成了干凈、整潔的碗。媽媽夸我洗的'碗非常干凈，讓我每天都幫她洗碗。

從此以后，我每天都幫媽媽洗碗，我也感受到了做家務(wù)勞動的樂趣。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇二

“哐當(dāng)！”不好，我的自行車又撞上花圃了。自從開始學(xué)騎車，我都不太清楚撞了花圃多少回了。我總是控制不住車把，車子行駛的時候，老是左右傾斜，搖搖晃晃，看上去挺玄的?？墒?，這并不能改變我堅定的信念，因為我已經(jīng)下定決心，要學(xué)會騎自行車。

我每一天都堅持騎二十圈來練習(xí)，一不小心就會摔倒在地上，疼得我捂著傷口一動也不敢動，還“嗷，嗷”直叫。一會兒，傷口不痛了，我就爬起繼續(xù)騎。騎滿二十圈之后，我還會偶爾多騎一兩圈，再加強(qiáng)一下。

果然，功夫不負(fù)有心人，我的騎車水平又大大提高了?，F(xiàn)在，我對騎車這個本領(lǐng)了如指掌，我太喜歡騎車了！

小學(xué)我學(xué)會了評語篇三

時，我一共做了三道菜，第一道是“牛心白菜”。第二道是“炒胡豆”。第三道是“炒豌豆”。

第一道菜需要的材料是白菜一個。先用刀切一點，然后扳下來，這樣連續(xù)幾次，就扳好了。再用刀切成小塊。切完以后，我自己都覺得好笑，那白菜片大的大，小的小。再倒在清水里洗，洗完以后，再放在盆子里，等水干了以后，就可以炒了。加點味精、鹽，再不停地翻炒，“牛心白菜”就做好了。第二道菜非常好做，放一些胡豆在清水里洗，再在鍋里倒一點油，把胡豆也不停地翻炒，過了幾分鐘，“炒胡豆”就做好了。第三道菜和第二道菜的過程是一樣的：拿一些豌豆放在清水里洗，再在鍋里倒一點油，把豌豆放在鍋里不停地翻炒，過了一會兒，“炒豌豆”就做好了。

怎么樣？我還可以吧？

小學(xué)我學(xué)會了評語篇四

寒假里，爸爸媽媽帶我去了美麗的冰城哈爾濱旅游。一下飛機(jī)，滿眼望去盡是白茫茫的雪景，大地把雪當(dāng)成了被子，可把我高興壞了。七天的假期我去了很多很多的景點，爸爸媽媽給我拍了很多的照片，留下這紀(jì)念的一刻。拍著拍著我突然想到了是否也能幫爸爸媽媽拍張合影也紀(jì)念紀(jì)念呢，我對爸爸說：“老爸，讓我試試吧，我來給你們倆拍張照吧?！卑职竹R上就拒絕了我說：“這可是單反相機(jī)，還要調(diào)鏡頭，你不會拍的?！薄斑@有什么難的，讓我試試嘛?！痹谖业脑偃埱笙?，老爸終于答應(yīng)了我的請求，把相機(jī)交給了我。“哇，好重啊?！蔽胰氯碌溃缓笪移炔患按嘏e起相機(jī)“喀嚓喀嚓”地連拍了好幾張，可是效果并不好，都是些模糊的重影，原來并不是我想象的那么簡單。爸爸看出了我的沮喪，這個時候走過來對我說：“首先你的臂膀要有力量，舉著相機(jī)手不能抖動，然后把你要拍的目標(biāo)定在框里，如果遠(yuǎn)了或近了可以調(diào)節(jié)前面的鏡頭，調(diào)到合適的位置后，先把按鈕按下一半，使目標(biāo)聚焦到最清晰的時候然后把按鈕按到底，你按照老爸的指導(dǎo)再試試?！蔽衣犃撕?，改變了毛毛躁躁的性格，按照老爸說的一步一步做下去，老爸老媽也配合著我擺了很長時間的pose，在聽到“喀嚓”一聲后，我趕緊叫老爸查看了我的作品，哇，好清晰哦，我終于學(xué)會了攝影，幫爸爸媽媽留下了這紀(jì)念的一刻。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇五

每次看到媽媽做菜，我的手中是癢癢的。，記得有一次，機(jī)會來了！

星期六，媽媽正要炒菜時，突然電話響了，媽媽接過電話后，一邊換鞋一邊對我說“：我有急事，要出去一趟，”說完就走了，我在家里看書看了10分鐘。20分鐘。30分鐘，突然我的肚子開始計時了，我想了一下，為什么不自己動手呢？我說干就干，然后我把煤氣爐打開，放一些油下去，就拿出2個雞蛋和3個西紅柿，先把雞蛋敲開，過了幾秒鐘我把它反了一下，又把西紅柿切開，放在了窩里，有過了幾分鐘后，我把它炒了幾下，有過了幾秒后我把鹽放下去，再炒幾下，就盛在了盤子里，不知不覺的媽媽在后面了，我開始炒玉米加肉，經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我學(xué)會了做菜！

我真高興，因為我學(xué)會了做飯！

小學(xué)我學(xué)會了評語篇六

俗話說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”做任何事情都是要付出代價的，十歲的我就有了這樣的感想。

那是一個星期五的傍晚，星星在天空眨著眼睛，“叮鈴鈴—”一陣悅耳的聲音傳來，我一看是爸爸騎自行車來接我了，我歡喜不得了，迫不及待地接過自行車，一下就騎到了車子上，可爸爸說：“今天可不能像往常一樣坐死車了?！蔽乙宦犚苫蟮卣f：“不要坐死車？那怎么上車啊？”“溜上去?！卑职终f。??！不可能吧？我可從小到大可沒溜過一次車呀！

我們來到了廣場上，我要爸爸演示了一遍給我看，我一看說：“嘿！這么容易！爸爸讓我自己溜吧”“好吧”

我一蹬上踏板，車子動了起來，等我剛要坐上車座的時候，車頭一歪，重重地摔在了地上，痛得哭天喊地。

爸爸連忙跑過來說：“你看嘛！不懂裝懂，摔倒了吧，我再教你一次吧！”說著爸爸已經(jīng)做好了準(zhǔn)備動作。他一蹬就上去了，我又做了幾遍，可還是倒了，又跌了一個狗啃泥，我垂頭喪氣正要走，爸爸對我說：“怎么？灰心了？不能半途而廢呀！”我一聽馬上振作起來“對呀，我怎么能灰心呢？”我按照爸爸說的試了一次，這次我可小心了，每一個動作我都非常細(xì)心。工夫不負(fù)有心人，我果真上去了，而且車子一點也沒搖動。我高興得一蹦三尺高。

溜車雖是一件小事，可要學(xué)會它還真不容易，從這件事，我明白了：做任何事都要有耐心，才能把事情做得最好。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇七

學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

今天媽媽給我買了一雙新皮鞋，我得意洋洋地穿著“它”去上學(xué)。結(jié)果一到教室，那潔白的皮鞋上被我同桌踩了一個黑黑的大腳印，他連忙說：“對不起，我不是故意的?！?/p>

回到家里，我氣呼呼地跟媽媽說了今天發(fā)生的事情。媽媽生氣的說：“你不應(yīng)該再踩他一腳。你應(yīng)該學(xué)會寬容。要向他承認(rèn)錯誤，請求他的原諒。”

聽完媽媽的話，下午上學(xué)后，我對同桌說：“對不起，我不該踩你的鞋，請你原諒我?！?/p>

他笑了笑說：“沒關(guān)系的?！?/p>

自從那天起，我學(xué)會了寬容。有一天，我去書買書，要經(jīng)過馬路時，一輛自行車猛地沖過來，差一點就撞上人了，騎車的人連忙下來說：“沒事吧”

“沒事的，沒事的?！蔽也]和他爭吵，因我學(xué)會了寬容。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈!

我非常膽小，媽媽經(jīng)常說我：“什么時候才能長大一點，堅強(qiáng)一點呀!”

那天，我們都在爬山，一不小心，我被一塊石頭絆了一腳，跪到了作文網(wǎng)地上，還把膝蓋磕破了，我哭了起來，但是沒過一會兒傷口就不疼了，我也停止了哭泣。在下山的時候我又因那塊石頭絆倒了，這次我沒有哭，而是站了起來，心里想：你自己走路不看路怪誰呀哭哭有什么用呀，哭了你還是會疼。

那天，學(xué)校舉辦了“運動會”，我們那隊輸了，雖然沒拿到獎杯，但是我也盡了我最大的力。我并不感到失望，因為我們隊一直表現(xiàn)非常棒，只不過在“袋鼠跳”的時候，袁磊一直想比他們快，所以總是早跳出去，又被迫回來重新跳，所以我們才輸?shù)?，我們并不比他們差?/p>

自從那兩次以后，我變的.堅強(qiáng)起來了，不會因為滑倒就哭鼻子了。我終于學(xué)會了堅強(qiáng)。

因為我看好多人都在廣場上玩滑板，看了我眼紅，所以就纏著老媽幫我買滑板，一場“口舌之戰(zhàn)”就拉開了序幕。

終于，我以超人的口才打倒了老媽，老媽決定給我買滑板。得到了滑板之后，老媽囑咐道：“可別再把滑板打入‘冷宮’了!”從此，我的滑板生涯就開始了。

我不會滑滑板，所以老媽就把“什么都會的大量”——爺爺給請來了。爺爺讓我先站在滑板上，然后爺爺扶著我，讓我做擺動訓(xùn)練，起先，我只是擺動幾下就不行了。漸漸地，我擺動的時間越來越長，最后，爺爺決定讓我直接學(xué)會上板，行駛、控制方向和下板。剛開始，我一上板就批評了個四腳朝天，心想：還是不學(xué)了吧!不學(xué)也沒什么大礙。我便對爺爺說：“我不想學(xué)了!”爺爺生氣地說：“還說你要學(xué)，如果你不想學(xué)，這滑板不就報廢了!”聽了爺爺?shù)脑?，我就堅持了下來?/p>

終于我學(xué)會了滑滑板，再也不會眼紅那些會滑板的人了。

從這次學(xué)滑板的經(jīng)歷中，我學(xué)到了：做什么都不能半途而廢，一定要堅持下去。

不知從什么時候起，我就很羨慕會滑滑板的人，他們可以感受到飛一樣的感覺，真爽!于是，我下定了決心，一定要把滑滑板學(xué)會!我請求爸爸，爸爸就爽快地答應(yīng)了我。

爸爸給我買了一個滑板，來到了廣場，開始滑滑板了，爸爸溫和地對我說：“滑滑板，先要掌握平穩(wěn)技巧喲!”我聽了點點頭，笨拙地用腳踩了上去，試了幾次，身子慢慢地平穩(wěn)了。我得意地說：“爸爸，我學(xué)會了，滑滑板也不過如此嘛!”爸爸看了看我，和顏悅色地說：“既然你學(xué)會了，那我就教你滑了。首先，你踩上去之后，右腳要前后挪，這樣才可以前進(jìn)!”我拉著爸爸的手，右腳前后挪，滑板慢慢地向前滑了，可正當(dāng)我得意忘形時，爸爸松開了手，滑板就不聽使喚了，我“撲通”一聲，四腳朝天，摔倒了。我咬著牙齒，撫著被摔疼的腿。爸爸走過來，安慰我說：“疼嗎休息一下，再練吧!”我搖搖頭，說：“不行，我一定要學(xué)會。”我站了起來，又開始滑了。這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，滑板也開始聽我話了，沒練多久，我就有點學(xué)會了。雖然還不是很熟練，但我已經(jīng)滑得很不錯了呀!耶!

這次學(xué)滑滑板，讓我懂得了，不能驕傲，不怕困難，認(rèn)真練，才能獲得成功。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇八

自從我吃過爸爸做的飯后，我一直想做一次飯，也讓爸爸媽媽見識一下我的本領(lǐng)。

周六晚上，我下決心說：“今天晚上，我要做飯！”于是，我跑到廚房，拿起洋蔥，開始做飯。我先把洋蔥皮剝掉，然后把“頭”和“尾”切掉。在水里泡了十分鐘，媽媽說這樣可以減少洋蔥的辣味。在這十分鐘里，我切了蔥、姜、蒜和西紅柿。媽媽走過來說；“可以把刀也泡一下。如果洋蔥還有點辣，刀上的水會消滅掉辣氣的?！蔽倚南耄貉笫[都泡過了，還泡刀干什么呀？所以我就沒有泡刀。開始切洋蔥了，我正切著，忽然感覺眼有點疼，就知道是洋蔥搞的鬼。我很后悔，不該不接受媽媽的`勸告?，F(xiàn)在后悔也來不及了，我只好忍了過去。

開始炒菜了。我先把煤氣打開，然后往鍋里倒進(jìn)去了點油。等了一會兒，我看見油上冒出了一個一個的小泡泡。媽媽說：“這是油熱了?！蔽已杆侔咽[、姜、蒜倒入鍋里，炸出香味以后，我又把洋蔥和西紅柿一起倒入鍋里，翻炒了數(shù)次。最后，我把鹽、雞精和醋倒進(jìn)鍋里，用力翻炒了幾下。一嘗，太淡了。于是，我又放了點鹽。又一嘗，哎，太咸了，放了些味精才強(qiáng)些。

媽媽嘗了嘗后說：“不錯。”我心里很高興，想：我終于會做飯了！同時，我也感到了媽媽做飯的辛苦。所以，以后我要多幫媽媽做飯，讓她不再因為做飯而勞累。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇九

五年三班顏如玉

星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個噴水槍，正準(zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進(jìn)了廁所，還把門反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開門。5分鐘過去了，門慢慢開了一條小縫，我好奇地走過去，以為妹妹膽小，不敢開門呢。突然，一陣極強(qiáng)的水流沖了出了來，我立刻變成了一只“落湯雞”。我打了一個激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開門，姥姥回來了。她看見我衣服都濕了，大聲對我說：“怎么搞的，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽到妹妹“咯咯”的笑聲，把我氣壞了?；氐脚P室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命??！屋里有老鼠啊！”姥姥過來一看，是一只玩具鼠，笑著對我說：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時，我聽見妹妹笑得更歡了：“那是我剛買的`玩具，你還沒看過吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門砸開，狠狠地揍她一頓。

可是姥姥在身邊，我想了也不敢做啊！沒辦法，我只好換了衣服坐到書桌旁看書去了。書桌上有本姥姥剛買的書，里面有一篇文章《如何能做到寬容》?？赐旰?，我心想：“那些軍人本來互不相識，在一起出現(xiàn)矛盾時都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰知，這時妹妹突然從身后“冒”了出來，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過的文章，就對妹妹說：“你不應(yīng)該嚇人的，這樣做是不對的?！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因為這要蛺時，我不去報復(fù)她才怪呢！

小學(xué)我學(xué)會了評語篇十

我是一個貪吃的小姑娘，我最愛吃的就是蛋糕。那口感綿密、入口即化的甜蜜點心，能讓你漂浮在幸福的云端。而就在今天，我終于可以大展身手，自己開始動手來做美味的蛋糕了。

我準(zhǔn)備好了豐富多樣的材料，就興致勃勃地擼起袖子，準(zhǔn)備開干了。媽媽卻擋在了我前面：“等一下，現(xiàn)在還不行?！薄盀槭裁?”我疑惑不解的問道，媽媽笑了笑，耐心的解釋道：“你看，這個器皿里還有水，如果蛋清混上了一點水，都會嚴(yán)重影響蛋糕的質(zhì)量?！薄芭?原來是這樣!”我恍然大悟的點了點頭，媽媽不愧為做下午茶的老手啊!我認(rèn)認(rèn)真真地擦干凈了玻璃碗里的水，就開始了我們做蛋糕的“偉業(yè)”。

首先是要把蛋清和蛋黃分開。我謹(jǐn)慎地把分蛋器擱在了一個瓷碗的上方，輕柔地磕了一下雞蛋，咦?雞蛋怎么沒碎?我更加小心地在桌面上又敲了一下，沒想到，雞蛋那一層看似單薄的外殼抵抗力也不小啊!媽媽在一旁卻笑得樂不可支：“曉曉，雞蛋需要找個著力點去磕的，又不是讓你這樣捏著雞蛋!”言罷，媽媽走過來嫻熟的一敲，雞蛋就像個乖巧的孩子一樣“滑”進(jìn)了瓷碗里。我興奮極了，也躍躍欲試，但是試了好幾次，無一不是失敗了。雞蛋在我手里就是個滑溜溜的果凍，要不就是個頑皮的小朋友，每一次不是蛋黃散了就是蛋清沒濾好，完全不似在媽媽手里那么聽話。我有些生氣，但經(jīng)過媽媽手把手的教導(dǎo)，我終于打出了第一個完美的雞蛋。

處理完了雞蛋，我又鼓搗起了面粉。篩面粉可是個體力活，你要不斷的篩呀篩，直到有些粗糙的面粉全部被你篩的光滑細(xì)膩。我篩面粉時倒是想出了一個巧招：你要不斷用勺子敲打拍擊著面粉篩，這樣會使你的面粉更快的流動出去。但是這樣做有一個弊端，那就是你會把一些面粉揚(yáng)起，它們或許會讓你打一個大大的噴嚏哦!

終于到了我最期待的烤蛋糕了!我小心謹(jǐn)慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細(xì)膩面糊倒進(jìn)圓形模具中，震出氣泡，放進(jìn)了烤箱里。隨著烤箱“叮”的一聲響起，我以百米沖刺的速度沖到了廚房，懷著忐忑不安的心情拿出了蛋糕?！巴?”我驚喜的尖叫，潔白的蛋糕看上去蓬松柔軟，那有些焦黃的地方還散發(fā)著陣陣奶香?！肮材?”媽媽也是笑意盈盈。不過味道究竟如何呢?我還是有那么一點擔(dān)憂的。所以我自告奮勇的舉手：“那就我先試吃一下吧!”當(dāng)我咬下一口蛋糕的時候，我就感覺渾身清爽，奶香縈繞著我的舌尖，口腔里塞滿了美味的蛋糕，咬起來香濃可口，色香味俱全。媽媽看我半天不說話，就問我：“你覺得味道如何?”“嗯……不是很好吃啦，我就委屈一下把它吃光咯，你們不用吃啊!”可是我臉上滿足的笑意出賣了我，媽媽一眼就看出來了：

做蛋糕真是好玩啊!但是在做蛋糕的途中，我也做出了美味的耐心與細(xì)致。

【評語】文章“我學(xué)會了做蛋糕”，標(biāo)題旗幟鮮明，符合題意，中心突出，語言流暢，如“那口感綿密、入口即化的甜蜜點心，能讓你漂浮在幸福的云端”，內(nèi)容充實，善于聯(lián)系實際。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇十一

我們每天都在學(xué)習(xí)，生命其實也是個不斷學(xué)習(xí)的過程，我們每天都要反思我們學(xué)到了什么，學(xué)會了什么。下面是本站小編整理的一些關(guān)于我學(xué)會了什么作文

評語

1. 不失時機(jī)地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

2. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

3. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

4. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

5. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

6. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程

7. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出

8. 語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

9. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

10. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

11. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

12. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

13. 文章簡潔明了語言平淡樸實

14. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

15. 借景抒情托物詠志很特色

17. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

18. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

20. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

5. 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

6. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

7. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

8. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

10. 人性中有好多弱點，

勵志

11. 韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@些名人都在告訴我們勵志的重要性。

12. 這是一篇抒情作文。小作者以“勵志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發(fā)感情。文章語言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結(jié)合自身實際，富有豐富的意蘊(yùn)，內(nèi)容充實飽滿。

13. 這是一篇關(guān)于“勵志成功，始于信念”的

演講稿

14. 作者旁征博引，文學(xué)功底了得。論證過程逐層推進(jìn)，從人人需讀書開始，到讀書要學(xué)會選書，再到讀好書將受益無窮，最后升華到了做人，將做人和讀書有機(jī)結(jié)合。可謂一氣呵成。

15. 本篇議論文，觀點明確見解獨到。提出藝術(shù)應(yīng)該植根于小人物，藝術(shù)作品要有平民視角意識。本文采用駁論的論證方式，駁“青年勵志”說，“表現(xiàn)中國古代文化”說，最終批判國產(chǎn)電視劇的制作者和演員商業(yè)氣息太濃，在質(zhì)量上沒下夠工夫。

16. 這篇文章作者以演講稿的形式向我們說了“信念的力量”。文中作者以“有一種力量無邊的艱險不足為奇?！边@句話開篇，表現(xiàn)了信念的力量。文中作者通過寫“列賓”“周恩來”“馬飛”的例子，更向我們論證了“信念”帶來的巨大成功，呼吁人們樹立堅定信念，堅定報國之心。

17. 本文立意益巧妙，推陳出新。文章由點到面，立意深廣。表達(dá)了對父母，老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛的無言。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記，要時刻懷揣感恩之心。

18. 這是一篇議論文。作者以“中國夢勵志行”為題，運用對比論證舉例論證等方法，擺事實講道理，結(jié)合生活實際闡發(fā)自己的觀點，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，富有哲理。

19. 勵志作文評語評語這是一篇完整而又精彩的寫人文章，文章開篇設(shè)置情景，自然引出下文，運用了外貌描寫動作描寫，人物描寫生動，人物形象突出，刻畫了一個有毅力不斷追求最勵志的形象。

1. 本篇演講稿富有時代氣息，圍繞清正廉潔進(jìn)行了闡述，并做到旁征博引，事例非常典型。全篇的語言富有感染力，氣勢如虹，義正詞嚴(yán)，感染著在場的所有聽眾。

8. 小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……

小學(xué)我學(xué)會了評語篇十二

三八婦女節(jié)到了，我跟著媽媽來到了華聯(lián)超市。

在媽媽買大米的時候，我決定一個人去買一些食品。食品的口味很多，有起士味的、巧克力味的、奶油味的......我把每種口味的都拿了一些，就去付錢了。阿姨說：“一樣價錢的食品才能放在一起稱重，然后才能付錢?！蔽夷昧艘恍┛诖?，將自己喜歡的食品按價格分裝起來，又去找阿姨稱重了。

吃到自己買來的東西，我感到很快樂!

【評語】這是一篇敘事寫人的散文，記敘了“我學(xué)會買東西”的經(jīng)歷，流露出“我”快樂的心情。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，敘事條理，娓娓道來。只是文章內(nèi)容太少，缺乏深意。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇十三

炒菜要先將油燒熱,然后放入肉炒一下,接著要倒入醬油,同時又要不停地煸炒,待肉基本上熟了再放入青菜。炒菜難，寫炒菜的

作文

評語

今天我們語文課上學(xué)習(xí)一篇課文《可貴的沉默》，讓我感到很羞愧，因為我也不知道媽媽的生日，我也很少幫媽媽做事情。我想雙休日幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽體驗有我這個女兒的快樂和幸福。

星期六快中午的時候，該做飯了，我對媽媽說：“媽媽，我老吃你做菜，今天我也想學(xué)會做菜，以后做給你吃，好不好呀!”媽媽同意了，于是教我怎么炒菜。

媽媽讓我先把菜洗干凈，然后先切肉，把肉切成片，我把肉切的一塊厚一塊薄，媽媽在一旁鼓勵說：“真不錯!比我第一次切的好?！痹趮寢尩墓膭钪С窒拢野亚炎?、辣子、西紅柿也切成了片，把蔥姜切成碎片。然后把油倒進(jìn)鍋里，燒熱，先放肉炒，把肉炒的變了顏色，放上鹽、醬油和切好的蔥姜炒，再放茄子、辣子、西紅柿，翻炒幾下，蓋上鍋蓋燜上5分鐘，菜就熟了。

把炒好的菜裝進(jìn)盤子里，看著顏色很好看，聞一聞?wù)嫦?，不知道味道怎么樣。讓媽媽先吃，媽媽挑了一筷子菜嘗了嘗，咂咂嘴說：“吃閨女做的菜就是香呀!”我趕緊吃了一口，嗯!吃自己親手做的菜，感覺就是不一樣，雖然菜炒的沒媽媽炒的好吃，但是吃著自己親手做的菜，感覺真不錯哦!

這是一篇敘事的文章，主要講述了“媽媽”教“我”炒菜的事情。小作者娓娓道來，字里行間透露著陽光般的溫暖，描寫細(xì)膩，情感表達(dá)真摯自然，能夠吸引讀者的閱讀興趣。

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……快要六點鐘了，爸爸媽媽還沒回來，我的肚子已經(jīng)在打“地道戰(zhàn)”了。于是，我就去廚房準(zhǔn)備煮飯炒菜，心想：不如給他們一個驚喜吧!心動不如行動。我來到了廚房里，先把米洗干凈后放進(jìn)電飯鍋里，再加入適量的水。實在太容易了。然后，我拿來了青菜、肉絲和姜。先把姜切片，再把青菜洗干凈，最后就開鍋了。由于肉絲不會太易熟，我會先把肉絲放進(jìn)鍋，噢，忘記放油了，我又立刻亡羊補(bǔ)牢，把油倒了進(jìn)去。哎呀，這可不得了，那些油像要逃命似的飛快地往外跳，這幾滴濺在我手上，那幾地落在我的衣服上。我拼命地躲呀躲，油也拼命地跳呀跳，我手中的鏟子也拼命地翻呀翻。哎!過了幾分鐘，這場激烈的“戰(zhàn)爭”終于停止了。我在肉絲上加了一點醬油，再倒入青菜和姜片一起抄，再過一會兒，這碟美味的“青菜姜片炒肉絲”就完成了。頓時，我感到萬分自豪，這雖然只是一件小小的事，但對于我來說，獲取了一次成功。飯煮好了，爸爸媽媽也回來了，我給他們盛了飯，媽媽驚奇地問：“這全是你做的嗎?”我說：“當(dāng)然?！卑职指吲d地說：“好!好!”看著他們吃得那么高興，我心里總是甜甜滋滋的。

這是一篇敘事的文章。作者用準(zhǔn)確生動的語言敘述了自己炒菜時手忙腳亂的過程，讓我們的心也跟著忽上忽下，現(xiàn)場感非常強(qiáng)。文章的語言幽默，如“我的肚子已經(jīng)在打‘地道戰(zhàn)’了”等，讓人讀來很有趣味。文章敘事完整，詳略得當(dāng)，是一篇優(yōu)秀的作文。

今天，我做完作業(yè)，看見媽媽在做飯，正準(zhǔn)備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦啊!忽然間我便有了想幫媽媽做飯的想法。

于是，我對老媽說：“媽媽，你每天做飯很辛苦，今天的菜就由我來炒吧?！薄澳呛冒?，今天的菜就由你來做，需要我?guī)兔?”媽媽說，“你就在旁邊當(dāng)個參謀吧，”我說。

說做就做，在媽媽的幫助下，我學(xué)著媽媽平時做菜時的樣子，開始了我的炒菜嘗試。第一步我拿出兩個土豆，先洗干凈，再削皮，然后切成片，做好了準(zhǔn)備工作。第二步是準(zhǔn)備好調(diào)料，我先后將蔥花、姜片準(zhǔn)備好，哎，忘了說了，還有油、鹽和糖。第三步就是開始正式炒菜了，我先把油倒入鍋內(nèi)，過了一、兩分鐘，油就燒熱了，我把調(diào)味用的蔥、姜分別放入鍋中，等炸出了香味，我再把土豆片倒入鍋中，炒上一會兒，等差不多快要熟了，我將鹽和味精放入鍋中，再炒上一、兩分鐘，一盤土豆就做好了。

吃飯了，我品嘗著自己親手做的香噴噴的土豆，吃得津津有味。

這篇記敘文描述了“我”學(xué)炒菜的事情。步驟清晰，但敘事語言平淡，描寫不生動，如果適當(dāng)?shù)剡\用一些修辭手法，多用些好詞，會使文章語言豐富起來，敘事會更生動。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇十四

我們從出生開始，這一生都一直是在不斷學(xué)習(xí)的，今天你又學(xué)會了什么了呢？你是如何學(xué)會的？下面是本站小編為您整理的關(guān)于我學(xué)會了什么的

作文

評語

今天，我看見媽媽在搟餃子皮，準(zhǔn)備包餃子，我想：我還不會包餃子，乘此機(jī)會，跟媽媽學(xué)學(xué)。

媽媽搟的皮中間厚，邊上薄，圓溜溜的。我拿起餃子皮，用筷子夾起些餡，小心地放在餃子皮中間，兩手使勁一捏。只覺得粘粘糊糊，仔細(xì)一看，“哎呀”，我不禁喊出來，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，餡冒了出來。我趕緊“急救”，又拿起了一塊餃子皮堵住破的地方，可餡又從另一邊冒了出來。我急忙再用一塊餃子皮堵住破洞。這時，媽媽已經(jīng)包了五六個，我包的餃子排在媽媽包的餃子中間，挺著“將軍肚”，真叫我不好意思。

媽媽看我難為情的樣子，笑著說：“來，我教你包?！彼闷鹨粋€餃子皮放在左手心上，又用勺子舀了一點餡說：“放餃子餡時，不要放得太多，要不然餃子皮會裂開?！眿寢尳又f：“包的時候，先把餃子皮對折后用力把中間捏緊，然后從右到左把餃子皮捏上，捏的時候還要打些褶?！蔽野凑諎寢尳涛业姆椒ㄈプ觯话帽葎偛藕枚嗔?。

看來學(xué)包餃子并不難，再練習(xí)幾遍，我會比媽媽包得好呢!

這篇敘事的文章用華麗優(yōu)美的語言，生動形象地寫出了“我學(xué)包餃子”的情景。描寫用了比喻和擬人的手法，生動形象，準(zhǔn)確新穎。對媽媽神態(tài)的描寫更是入木三分，人物形象躍然紙上。

每次看見同學(xué)們滑滑板，我就非常羨慕，剛好我今年過生日時，叔叔就送給我了一個大滑板，從此以后，我的滑板生活就開始了。

剛開始學(xué)的時候，我踏在滑板上，就像狂風(fēng)中幼小的弱苗一樣，東搖西晃的。媽媽就對我說：“你不要害怕，摔幾個跟頭就學(xué)會了?！蔽冶е囋嚳吹膽B(tài)度，便上了滑板，可是腳還沒有站穩(wěn)，就被摔了下來，而且還是“四腳朝天”，疼的我，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。唉!這也太難了吧，我便打了退堂鼓，不想學(xué)了。媽媽卻對我說：“像你這樣，那還能學(xué)會滑滑板，冰凍三尺非一日之寒。”我不服氣的怒了怒嘴，又去專心的學(xué)了。

就這樣，我在摸爬滾打中學(xué)了很長一段時間，不知不覺中我學(xué)會了滑滑板。在學(xué)習(xí)中，我記不清摔了多少個跟頭，摔破了幾條褲子，哭了幾鼻子淚……哈!現(xiàn)在我站在滑板上，腳和滑板就像粘了膠似的，不能分開，而且還能滑出很多花樣。有一次，爸爸讓我去買東西，我便滑著滑板去了。在路上，我遇到了一個路障，我一想，它可以成為我練習(xí)中的障礙物，我左腳輕輕一提，右腳隨滑板快速一抬，嗖的一下便身輕如燕的飛了過去。哈!我成功了，一路上我連續(xù)過了六個這樣的路障，順利的幫爸爸買回了東西，爸爸很吃驚的說：“怎么這么快就回來了?！蔽易院赖男χ噶酥甘种械幕?。

通過學(xué)滑板，我懂得了“世上無難事，只怕有心人和堅持就是勝利”的道理。以后，我要把學(xué)習(xí)知識，就像學(xué)滑板一樣，堅持不懈的學(xué)下去。我想信，

我的理想

本文“我學(xué)會了滑滑板”語言雖然不華麗，但極為準(zhǔn)確生動，讀來津津有味，“四腳朝天”“冰凍三尺”等詞極為傳神地描寫了“我學(xué)滑滑板”的經(jīng)過，描寫也是細(xì)致入微。

媽媽把全部的愛都無私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個家?；叵胪?，媽媽對我的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目。

記得那是發(fā)生在去年夏天的一件事情。那天晚上，天空陰沉沉的，不一會就下起了大雨，我也受了天氣的影響，發(fā)起了高燒，媽媽知道后心急如焚，馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘，而她大半個身子卻被雨淋著。來到醫(yī)院，媽媽掛了號，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。

媽媽就這樣默默無聞地播撒著她的愛，這種愛如春風(fēng)化雨般滋潤著我的心田，讓我懷揣著感恩的心去熱愛我的媽媽，熱愛我身邊每一個人，更熱愛這美好的生活。

這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言，描述了“去年夏天的一件事情”。文章清新活潑，內(nèi)容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇十五

五年三班顏如玉

星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個噴水槍，正準(zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進(jìn)了廁所，還把門反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開門。5分鐘過去了，門慢慢開了一條小縫，我好奇地走過去，以為妹妹膽小，不敢開門呢。突然，一陣極強(qiáng)的水流沖了出了來，我立刻變成了一只“落湯雞”。我打了一個激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開門，姥姥回來了。她看見我衣服都濕了，大聲對我說：“怎么搞的，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽到妹妹“咯咯”的.笑聲，把我氣壞了?；氐脚P室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命?。∥堇镉欣鲜蟀?！”姥姥過來一看，是一只玩具鼠，笑著對我說：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時，我聽見妹妹笑得更歡了：“那是我剛買的玩具，你還沒看過吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門砸開，狠狠地揍她一頓。

可是姥姥在身邊，我想了也不敢做??！沒辦法，我只好換了衣服坐到書桌旁看書去了。書桌上有本姥姥剛買的書，里面有一篇文章《如何能做到寬容》。看完后，我心想：“那些軍人本來互不相識，在一起出現(xiàn)矛盾時都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰知，這時妹妹突然從身后“冒”了出來，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過的文章，就對妹妹說：“你不應(yīng)該嚇人的，這樣做是不對的?！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因為這要蛺時，我不去報復(fù)她才怪呢！

我真高興，我也學(xué)會了寬容。

小學(xué)我學(xué)會了評語篇十六

在學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會了我怎樣洗衣服。

媽媽干活時，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧!”我毫不猶豫地說：“太好了!”于是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手用力地來回搓動，一會兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了!”我堅決地說：“不!我一定能行!你不是常說做事不能半途而廢嗎?”媽媽一聽還真高興：“帥哥真是長大了，以后可以幫媽媽干活了?！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。

我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動最光榮的意義。我可以驕傲地說：“我學(xué)會洗衣服了!”

批改評語：這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗衣服的過程，而且在洗衣服的過程中能夠克服困難，堅持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

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