在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各類報(bào)告來(lái)展示研究成果或分析問(wèn)題。在報(bào)告中，我們可以借鑒其他相關(guān)研究和實(shí)例，但要保持原創(chuàng)性和獨(dú)立思考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以對(duì)報(bào)告寫(xiě)作有更深入的理解和把握。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇一
社會(huì)實(shí)踐使廣大青年學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷和增進(jìn)對(duì)社會(huì)工作的理解。同時(shí)，在實(shí)踐過(guò)程中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，開(kāi)拓視野，為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。并且在實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，便于更好地投人真實(shí)的工作當(dāng)中。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是讓同學(xué)們立足所學(xué)專業(yè)，了解和掌握黨和國(guó)家關(guān)于大力加強(qiáng)職業(yè)教育，尤其是高等職業(yè)等方面的具體舉措，深人了解行業(yè)、專業(yè)的市場(chǎng)未來(lái)需求，充分發(fā)揮所學(xué)技能服務(wù)社會(huì)的功能，在提升職業(yè)道德素養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)主義責(zé)任感和榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
寶馬4s店專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以小組的形式到省內(nèi)外各個(gè)寶馬汽車銷售服務(wù)有限公司進(jìn)行暑期實(shí)踐活動(dòng)。剛步人寶馬各個(gè)單位，同學(xué)們感到很無(wú)助，開(kāi)始時(shí)在眾多的工具面前也是手忙腳亂。他們從認(rèn)識(shí)工具開(kāi)始，特別是在后來(lái)了解到自制專用工具的奇妙作用時(shí)更是驚嘆萬(wàn)分。同學(xué)們意識(shí)到了拓展思維的重要性，這提醒他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要不斷地創(chuàng)新，不斷地進(jìn)步，到最后在自己的崗位卜能運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)獨(dú)立地解決問(wèn)題;了解了很多課本上學(xué)不到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神;體會(huì)到了生活的不易。能更好地珍惜現(xiàn)在的生活。雖然大家沒(méi)有得到很高的報(bào)酬，但是假期結(jié)束后我們看到的是一群嶄新的面孔，我們認(rèn)為這是比任何金錢更有價(jià)值的。他們?cè)趯?shí)踐中了解了4s店的工作流程和自己將來(lái)要從事的職業(yè)，以及自己將在崗位上付出什么。
這段實(shí)習(xí)期間，我們的同學(xué)在公司生活，完全脫離了校園生活。每天的工作很辛苦，但是在不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們已經(jīng)化作一顆熠熠發(fā)光的珍珠。在實(shí)習(xí)期間他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值。同時(shí)也讓他們縮短了課本與實(shí)際的差距，他們存在的不足也很好地為他們的學(xué)習(xí)引導(dǎo)了方向，也為他們的就業(yè)作了很好的導(dǎo)航。這次實(shí)習(xí)深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心里，也時(shí)刻鞭策著他們，要珍惜現(xiàn)在的美好生活，不斷進(jìn)步，安心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇二
在酉陽(yáng)泔溪小學(xué)實(shí)習(xí)，和其他學(xué)校實(shí)習(xí)會(huì)有些不太一樣，首先我們不用先聽(tīng)指導(dǎo)老師講課，再由指導(dǎo)老師安排什么時(shí)候上課，我們是直接就開(kāi)始上小學(xué)六年級(jí)和三年級(jí)的英語(yǔ)課。當(dāng)然最開(kāi)始會(huì)有很多的不熟悉，理論和實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生各種各樣的碰撞，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，終于還是有了一些收獲。我將從教學(xué)方面和實(shí)習(xí)班主任方面講解我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
教學(xué)方面
1.備課：
最開(kāi)始備會(huì)忽略學(xué)生的接受能力，備課的內(nèi)容總是上不完，所以很多時(shí)候都會(huì)忘記布置家庭作業(yè)。慢慢的，我了解了學(xué)生的接受能力，以及課堂會(huì)出現(xiàn)哪些意外的情況，備課的內(nèi)容也都能夠講得完，而且效率也開(kāi)始提高。
2課堂效率：
其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)就需要大量的輸入才會(huì)有輸出，所以學(xué)生如果想要學(xué)好英語(yǔ)就需要多讀。但對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，他們不喜歡重復(fù)，這將是很乏味的，所以在英語(yǔ)的課堂上，必須是富有吸引力。只有運(yùn)用各種各樣的活動(dòng)才能夠讓整個(gè)課堂充滿活力，并且讓學(xué)生在不知不覺(jué)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律最開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，特別是在三年級(jí)，那些小孩子都把我當(dāng)成他們的大姐姐看，而不是老師，所以偶爾上課的時(shí)候會(huì)有幾個(gè)過(guò)度積極，招呼不下來(lái)的現(xiàn)象。對(duì)于課堂紀(jì)律問(wèn)題，我想過(guò)很多方法，也問(wèn)過(guò)不少有經(jīng)驗(yàn)的老教師。他們的答案幾乎都是一樣的，那就是要保持課堂的嚴(yán)肅性。雖然我們應(yīng)該在課后和孩子們搞好關(guān)系，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)分清課堂和課后的關(guān)系，并且向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
4.聽(tīng)課
雖然在這個(gè)學(xué)校沒(méi)有專業(yè)的英語(yǔ)老師，但我還是會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師的課。在他們的課堂上，我不僅學(xué)到了一些教學(xué)法，還知道了很多不一樣的經(jīng)典詞句。例如，黃老師看到我來(lái)聽(tīng)課，他會(huì)先說(shuō)一段開(kāi)場(chǎng)白：今天呀，我們的胡老師聽(tīng)說(shuō)我們5年紀(jì)2班的學(xué)生特別的聰明，上課也特別的積極，想要來(lái)一探究竟，同學(xué)們有沒(méi)有信心，證明給胡老師看，你們是最積極，最聰明的。說(shuō)完這句話后，下面的學(xué)生是齊刷刷的做好表現(xiàn)的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)班主任工作
1、獎(jiǎng)罰適當(dāng)：
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，但偶爾的懲罰并不代表不愛(ài)。
對(duì)于講話的學(xué)生，我會(huì)先用一個(gè)眼神提示，如果提示無(wú)效，我會(huì)走到他旁邊去，如果還不聽(tīng)，我就提一下他的衣服，這樣一來(lái)二去，有的還是會(huì)不聽(tīng)話。雖說(shuō)老師不能懲罰學(xué)生，但適當(dāng)?shù)膽土P會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)什么時(shí)候該做什么。如果再繼續(xù)講，我會(huì)叫他們站在講臺(tái)旁邊蹲下蹲。
另外還有一個(gè)案例，也不知道處理得對(duì)不對(duì)。在我們班上有兩姊妹，家里比較有錢，妹妹非常的嬌氣，喜歡撒嬌，很多時(shí)候別的同學(xué)一碰到她就會(huì)大聲的哭出來(lái)，道歉了也沒(méi)用。她姐姐是一個(gè)留了兩級(jí)留到3年級(jí)，在三年級(jí)班上稱王稱霸，經(jīng)常欺負(fù)班上的同學(xué)，我新來(lái)的時(shí)候，她們也總是給我提出各種條件，每一次我都覺(jué)得她們很沒(méi)有禮貌。在12月9日，這是學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，泔溪中心校會(huì)在這一天表演一些節(jié)目來(lái)紀(jì)念這一個(gè)特殊的日子。我就負(fù)責(zé)編排她們班的節(jié)目，正好這兩姐妹都會(huì)參加跳舞。在一次次的排練中，她們表現(xiàn)都不認(rèn)真，所以其他同學(xué)都會(huì)跳了，她們的步子還是亂的，于是我就把站在第一排的妹妹和后面一個(gè)跳得好的調(diào)換了一下。
結(jié)果妹妹就不跳了，跑到位置上去坐著，姐姐也就走了。當(dāng)然這種情況以前排練也偶爾發(fā)生，我都讓她們繼續(xù)。這一次，我就立馬將剩余的人調(diào)換位置，開(kāi)始繼續(xù)排練。后來(lái)得到班主任的允許取消她們的跳舞資格，并批評(píng)兩姐妹，很多事情不是你想怎樣就怎樣，很多機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再發(fā)生。后來(lái)這兩姐妹來(lái)說(shuō)，她們想繼續(xù)跳，但我并沒(méi)有同意，我只想用這件事告訴他們世界是很殘酷的，有的時(shí)候不是認(rèn)錯(cuò)就能得到原諒。后來(lái)那個(gè)節(jié)目獲得了全校第一名，她們不再那么嬌氣霸道，只是不太喜歡我了，不過(guò)我覺(jué)得這么做值得。
活動(dòng)組織：
在這里，組織了一個(gè)“一二九”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)會(huì)有唱
歌，朗誦等節(jié)目，我班編排了一個(gè)話劇《小紅帽》，最后以同學(xué)們的演技，以及新穎的形式獲得了全校一等獎(jiǎng)。
在活動(dòng)的組織上，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，
并且對(duì)“演員”進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，會(huì)教她們一些動(dòng)作表情，
與此同時(shí)，中午一吃完飯就回到教室排練舞蹈。在那一段時(shí)間，雖然很辛苦，但能有所收獲也是一件值得欣慰的事情。
師生關(guān)系：
在課堂外，我是同學(xué)們的朋友，在課堂上就會(huì)變得嚴(yán)肅，師生關(guān)系是分時(shí)間性在變化。一開(kāi)始沒(méi)能很好的處理這種關(guān)系，讓課堂沒(méi)有紀(jì)律性，這讓我很是焦心。后來(lái)慢慢找出規(guī)律，還行吧!
以上就是個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)，雖然每天都過(guò)著平平淡淡的生活，但回想起來(lái)還是一筆很大的財(cái)富。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇三
為了豐富我們的暑期生活，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，今年暑假，經(jīng)熟人介紹，我們決定到德福服裝廠進(jìn)行一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但我們堅(jiān)信以我們的意志，在那里一定會(huì)學(xué)到有意義的一課，同時(shí)也將是我們踏上社會(huì)的一課。
德福服裝廠的規(guī)模在當(dāng)?shù)厥禽^大的，主要銷路也是當(dāng)?shù)亍?/p>
這家企業(yè)不僅規(guī)模較大，并且各方面的設(shè)施也相對(duì)比較齊全，其主要包括生產(chǎn)加工、配套設(shè)施、管理設(shè)施。
整個(gè)工廠有本地員工和外來(lái)員工所組成，大致有200余人。
其中2/3的員工所從事服裝生產(chǎn)工作，剩余員工分別從事采購(gòu)、設(shè)計(jì)、檢查、倉(cāng)庫(kù)、會(huì)計(jì)等多個(gè)部門。
這家企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人是當(dāng)?shù)仡H有知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的人員。
負(fù)責(zé)生產(chǎn)的是一位剛四十出頭的女強(qiáng)人，十分的精明能干，在這家企業(yè)中也是一個(gè)舉足輕重、響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
初步了解了這個(gè)服裝廠后對(duì)我們的啟發(fā)就很大。
第一，專業(yè)知識(shí)的了解。
第二，能力、素質(zhì)。
在了解相應(yīng)的知識(shí)后，要是沒(méi)有能力是不行的。
我們
覺(jué)得因具備以下幾方面：
(1)有對(duì)服裝市場(chǎng)信息捕捉的能力。
(2)具有對(duì)服裝流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力。
(3)具有服裝打板、推板的能力。
(4)具有設(shè)計(jì)服裝工藝流程的能力。
(5)具有組織生產(chǎn)和管理的能力。
(6)具有引導(dǎo)服裝消費(fèi)的能力。
(7)具有一定的服裝操作和分析解決服裝弊病的能力。
1、有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能在工廠企業(yè)吃得苦，下得去，留
當(dāng)然光平著知識(shí)能力還是不夠的，個(gè)人素質(zhì)也是及其關(guān)鍵的，如：得住。
2、具有良好的審美情趣、文化品位、人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。
3、具有良好的專業(yè)素質(zhì)，能勝任本專業(yè)工作，有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造精神。
4、具有良好的適應(yīng)環(huán)境勝任崗位一線工作、心理承受能力強(qiáng)、與同事合作
融洽的心理素質(zhì)。
我們想只有三者全全具備了才可能在服裝行業(yè)有一稀立足之地。
同樣各行各業(yè)都是貫通的，只有處理好這三個(gè)方面，無(wú)論干那一行，都是ok的。
現(xiàn)在想想德福服裝的生產(chǎn)負(fù)責(zé)人為什么會(huì)成功，無(wú)不脫離了這三個(gè)方面，所以以后我們也要在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中逐步掌握這些。
才初步了解了工廠的概況，就讓我們大發(fā)其慨，我們想在接下來(lái)的實(shí)習(xí)我們的感觸肯定是連連不斷。
我們第一次和這位女強(qiáng)人見(jiàn)過(guò)面講過(guò)一切細(xì)節(jié)要求后，她便派一名員工帶我們到車間去了解我們所需知道的一些知識(shí)常識(shí)，順便看一下這個(gè)廠的生產(chǎn)環(huán)境，之后到倉(cāng)庫(kù)實(shí)習(xí)，熟悉工作要領(lǐng)。
后來(lái)又親自實(shí)習(xí)了縫制衣服后，我們的感觸就更深刻了。
德福服裝廠的這次實(shí)習(xí)也讓我們深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我們師”。
在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考操作的能力。
但總的來(lái)說(shuō)，在該廠實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我們還是接觸了很多新鮮的事物，學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，增加了自己的社會(huì)閱歷，了解了企業(yè)單位經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)，加深了自己對(duì)此行業(yè)的背景和現(xiàn)狀的了解，也積累了一點(diǎn)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
才能為以后的求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
我們想我們的這次暑期時(shí)間收益非淺，同時(shí)學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)。
所以今后我們一定會(huì)更加積極向上，努力迎接美好的每一天!
今年暑假，風(fēng)景園林152班李培，張沁，張韡倩同學(xué)對(duì)國(guó)立暨南大學(xué)舊址進(jìn)行了網(wǎng)上和實(shí)地的調(diào)研，并借助新媒體的力量對(duì)作為“上海市不可移動(dòng)文物”如今卻面臨拆遷的國(guó)立暨南大學(xué)舊址進(jìn)行了力所能及的保護(hù)，最終取得了重大的成果。
我們并非紙上談兵，單純做調(diào)查、采訪，而是將努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的成果——將這些歷史建筑盡力保存下來(lái)。
國(guó)立暨南大學(xué)，前身為暨南學(xué)堂，193月23日正式開(kāi)學(xué)，1923年為適應(yīng)學(xué)生的增多創(chuàng)建大學(xué)部，從南京遷到上海的真如，于建國(guó)后遷到廣州辦學(xué)。
位于上海的這座教學(xué)樓即是國(guó)立暨南大學(xué)舊址，后來(lái)成為上海第九制藥廠所在地。
在全國(guó)第三次文物普查中，該建筑被列為“上海市不可移動(dòng)文物”，編號(hào)為310106945190000059。
但是，靜安區(qū)合并閘北區(qū)后，全區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)步伐明顯加快。
國(guó)立暨南大學(xué)舊址所在的康定路-西康路地塊，被納入拆遷范圍。
上海市的控制性詳細(xì)規(guī)劃顯示，該地被拆除后，將會(huì)建造商業(yè)辦公和社區(qū)服務(wù)場(chǎng)所。
拆遷工作自就開(kāi)始進(jìn)行，舊址身后的一大片建筑已經(jīng)悉數(shù)被拆除。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇四
近日，隨著寒假的到來(lái)，山大學(xué)子走出校門，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，積極開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。山東大學(xué)團(tuán)委印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施-xx學(xué)年寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目立項(xiàng)資助計(jì)劃的通知》和《關(guān)于組織開(kāi)展—xx學(xué)年寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了資金和制度保證。
學(xué)校各級(jí)團(tuán)組織以深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神為主線，踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合建設(shè)“山大特色、中國(guó)一流、世界水平”與“道德性、思想性、創(chuàng)新性、特色性”大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)理念，圍繞山東大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”教育。
勵(lì)志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行、迎接合校10周年和建校110周年特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)濟(jì)南社區(qū)行動(dòng)等專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。寒假前，各學(xué)院通過(guò)舉辦培訓(xùn)會(huì)、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、舉行啟動(dòng)儀式等方式動(dòng)員全體學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐這門“必修課”中來(lái)。
護(hù)理學(xué)院、材料學(xué)院、土建學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì)和啟動(dòng)儀式，控制學(xué)院舉行了“學(xué)生黨員家鄉(xiāng)行”啟動(dòng)儀式。進(jìn)入寒假后，各實(shí)踐分隊(duì)有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“相約山大?勵(lì)志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行活動(dòng)在
全國(guó)各地展開(kāi)。省內(nèi)聊城分隊(duì)的隊(duì)員走進(jìn)聊城一中和聊城三中，濰坊四分隊(duì)的隊(duì)員走進(jìn)臨朐一中，通過(guò)宣講與訪談的形式直接與高中生交流，展示山大魅力，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。
省外江蘇揚(yáng)州分隊(duì)走進(jìn)江都市仙城中學(xué)，浙江紹興分隊(duì)走進(jìn)鑒湖中學(xué)，浙江紹興分隊(duì)走進(jìn)魯迅中學(xué)，浙江第三分隊(duì)走進(jìn)金華市第一中學(xué)，貴州分隊(duì)走進(jìn)銅仁地區(qū)民族中學(xué)，重慶“浩境勵(lì)志”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)璧山縣來(lái)鳳中學(xué)，海南分隊(duì)走進(jìn)明光中學(xué)開(kāi)展回訪母?；顒?dòng)。
他們通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、魅力山大介紹會(huì)、相約山大招生政策座談會(huì)、交流互動(dòng)、勵(lì)志啟航學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，使此次活動(dòng)成為一次回訪母校的感恩之行，一次回饋社會(huì)的有益之行，一次發(fā)揚(yáng)山大精神的勝利之行。與此同時(shí)，各種崗位見(jiàn)習(xí)和調(diào)研活動(dòng)也同步展開(kāi)。
控制學(xué)院“翼翔”實(shí)習(xí)團(tuán)走進(jìn)魯能菏澤煤電有限公司、兗煤菏澤能化有限公司等地實(shí)習(xí)調(diào)研;哲社學(xué)院和護(hù)理學(xué)院“展翼”住院學(xué)齡兒童愛(ài)心服務(wù)及專題調(diào)研團(tuán)走進(jìn)齊魯兒童醫(yī)院，身體力行幫助住院兒童輔導(dǎo)功課，減輕住院學(xué)齡兒童由學(xué)習(xí)而引發(fā)的焦慮情緒，緩解其心理壓力;“川魯情深?共建北川”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到北川開(kāi)始了為期6天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
山大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了校內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。大眾網(wǎng)、《齊魯晚報(bào)》分別以《山東大學(xué)學(xué)生利用寒假為住院兒童輔導(dǎo)功課》為題介紹了哲社學(xué)院和護(hù)理學(xué)院在齊魯兒童醫(yī)院對(duì)部分兒童進(jìn)行愛(ài)心輔導(dǎo)的情況。
長(zhǎng)治電視臺(tái)、《上黨日?qǐng)?bào)》報(bào)道了土建學(xué)院“環(huán)保我行”實(shí)踐隊(duì)在山西省長(zhǎng)治市開(kāi)展的環(huán)保調(diào)研;《聊城日?qǐng)?bào)》、包頭市電視臺(tái)也分別報(bào)道了“相約山大?勵(lì)志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行的情況。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇五
接手這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我在忙碌著期末考試和一些學(xué)生會(huì)的任務(wù)，又加上是各種巧合活動(dòng)才確定由我負(fù)責(zé)，起初有些不上心，偏偏自己又喜歡這樣的活動(dòng)，便也情不自禁地拿出了一份激情。一直在基礎(chǔ)部門，辦活動(dòng)的機(jī)會(huì)總是少之又少。其實(shí)最想的是做一個(gè)普通的志愿者參與到其中，可是不小心被放在了調(diào)控中心，不過(guò)還是蹭了兩天活動(dòng)，做了兩天沒(méi)有具體工作的志愿者。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)減了又減，活動(dòng)時(shí)間縮了又縮，參與人員變了又變。前期的準(zhǔn)備糾纏的不行，當(dāng)我在雨后爛乎乎的向日葵地里收到志愿者來(lái)不了的消息的時(shí)候，又氣又愁；活動(dòng)日程的不確定，大家不停地詢問(wèn)，感動(dòng)于大家的熱心的同時(shí)自己也很焦急但又無(wú)奈。這不得不讓我對(duì)北林的同學(xué)表示敬意，你們所頂住的壓力應(yīng)該不止這些，很感謝你們所做的一切，活動(dòng)最后才能進(jìn)行得這么順利。當(dāng)然也要感謝北大、首師、農(nóng)大的同學(xué)的通力合作。
21日的安全教育，我沒(méi)有去。雷茹菲和侯天云兩個(gè)班主任，坐了一個(gè)半小時(shí)的車又找了半個(gè)小時(shí)后才找到那個(gè)偏僻的小學(xué)。學(xué)校位置很偏遠(yuǎn)，條件簡(jiǎn)陋，孩子們很活潑。當(dāng)然對(duì)我而言這只是聽(tīng)說(shuō)，那天很是期待孩子們與孩子們面對(duì)面的接觸。
22日休息。
23日，參觀動(dòng)物園。因?yàn)椴皇枪ぷ魅藛T，我就在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候才又悠閑又期待地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。終于見(jiàn)到了我們北師的六個(gè)可愛(ài)的孩子。只是沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)可愛(ài)這個(gè)詞并不貼切，該說(shuō)是活潑，或者是活躍，像一只只小鳥(niǎo)隨時(shí)騰空欲飛。小孩到處亂跑，就是在休息的時(shí)間，也是出現(xiàn)在不同尋常的地方，讓人擔(dān)心得不行。所有的志愿者像一個(gè)流動(dòng)的圈，得隨時(shí)保證孩子在這個(gè)安全的圈里出現(xiàn)。也許孩子們是上午太興奮，玩累了，下午明顯乖多了。科敏，在玩兩棲館的時(shí)候就走不動(dòng)了，雷茹菲陪著兩個(gè)孩子繼續(xù)玩，我和余浩源就陪著小孩說(shuō)說(shuō)話。其實(shí)這些孩子并沒(méi)有讓人明顯感受到是打工子弟，大概因?yàn)檫€是處在天真可愛(ài)并不知世的年齡，同時(shí)獨(dú)生子女也多是家長(zhǎng)手里捧著的寶貝，小心的呵護(hù)也就溫暖地成長(zhǎng)著了。只是問(wèn)到小孩什么時(shí)候來(lái)北京的時(shí)候，孩子說(shuō)是收小麥的時(shí)候——一片金黃色的麥田，悠悠的麥浪，空氣里飄蕩著家鄉(xiāng)麥香的味道。
晚上雷茹菲給孩子的家長(zhǎng)發(fā)短信叮囑第二天的活動(dòng)，收到家長(zhǎng)回復(fù)的短信。聽(tīng)得我又驚訝又心碎，大概意思是很感激，不過(guò)語(yǔ)言表述實(shí)在有些夸張。也許孩子現(xiàn)在還不懂的一些事情，家長(zhǎng)懂吧。這個(gè)世界的冷酷與溫暖總是同時(shí)存在著的，有時(shí)正是寒冷讓我們感受到了溫暖的力量，我們?cè)囍鲆粋€(gè)小小的暖爐，去溫暖。
24日，上午是參觀奧林匹克森林公園和中國(guó)科技館，下午是趣味課堂。這一天的行程對(duì)我而言顯得不太順利。首先，去集合的線路出現(xiàn)了問(wèn)題，不得不實(shí)行了第二套和第三套臨時(shí)方案。我依舊不是工作人員，同前一天一樣晃了過(guò)去。可是到達(dá)奧林匹克公園的時(shí)候，我的手機(jī)開(kāi)始鬧脾氣，很快手機(jī)徹底沒(méi)有辦法使用了，一下子感覺(jué)自己成了孤家寡人，和大家聯(lián)系不上。瞬間，有些慌亂又有些擔(dān)心活動(dòng)的進(jìn)展。后來(lái)一個(gè)人進(jìn)了科技館，幸運(yùn)的是，遇見(jiàn)了我們北師和農(nóng)大提前到達(dá)科技館的志愿者。統(tǒng)一的志愿者服裝還是很顯眼的?？萍拣^需要?jiǎng)邮值谋容^多，一進(jìn)去孩子們就徹底撒開(kāi)腿跑開(kāi)來(lái)玩了。我們找不到孩子，孩子卻總能很準(zhǔn)確地找到我們。
范文在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的大......
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇六
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)減了又減，活動(dòng)時(shí)間縮了又縮，參與人員變了又變。前期的準(zhǔn)備糾纏的不行，當(dāng)我在雨后爛乎乎的向日葵地里收到志愿者來(lái)不了的消息的時(shí)候，又氣又愁；活動(dòng)日程的不確定，大家不停地詢問(wèn)，感動(dòng)于大家的熱心的同時(shí)自己也很焦急但又無(wú)奈。這不得不讓我對(duì)北林的同學(xué)表示敬意，你們所頂住的壓力應(yīng)該不止這些，很感謝你們所做的一切，活動(dòng)最后才能進(jìn)行得這么順利。當(dāng)然也要感謝北大、首師、農(nóng)大的同學(xué)的通力合作。
21日的安全教育，我沒(méi)有去。雷茹菲和侯天云兩個(gè)班主任，坐了一個(gè)半小時(shí)的車又找了半個(gè)小時(shí)后才找到那個(gè)偏僻的小學(xué)。學(xué)校位置很偏遠(yuǎn)，條件簡(jiǎn)陋，孩子們很活潑。當(dāng)然對(duì)我而言這只是聽(tīng)說(shuō)，那天很是期待孩子們與孩子們面對(duì)面的接觸。
22日休息。
23日，參觀動(dòng)物園。因?yàn)椴皇枪ぷ魅藛T，我就在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候才又悠閑又期待地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。終于見(jiàn)到了我們北師的六個(gè)可愛(ài)的孩子。只是沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)可愛(ài)這個(gè)詞并不貼切，該說(shuō)是活潑，或者是活躍，像一只只小鳥(niǎo)隨時(shí)騰空欲飛。小孩到處亂跑，就是在休息的時(shí)間，也是出現(xiàn)在不同尋常的地方，讓人擔(dān)心得不行。所有的志愿者像一個(gè)流動(dòng)的圈，得隨時(shí)保證孩子在這個(gè)安全的圈里出現(xiàn)。也許孩子們是上午太興奮，玩累了，下午明顯乖多了?？泼?，在玩兩棲館的時(shí)候就走不動(dòng)了，雷茹菲陪著兩個(gè)孩子繼續(xù)玩，我和余浩源就陪著小孩說(shuō)說(shuō)話。其實(shí)這些孩子并沒(méi)有讓人明顯感受到是打工子弟，大概因?yàn)檫€是處在天真可愛(ài)并不知世的年齡，同時(shí)獨(dú)生子女也多是家長(zhǎng)手里捧著的寶貝，小心的呵護(hù)也就溫暖地成長(zhǎng)著了。只是問(wèn)到小孩什么時(shí)候來(lái)北京的時(shí)候，孩子說(shuō)是收小麥的時(shí)候——一片金黃色的麥田，悠悠的麥浪，空氣里飄蕩著家鄉(xiāng)麥香的味道。
晚上雷茹菲給孩子的家長(zhǎng)發(fā)短信叮囑第二天的活動(dòng)，收到家長(zhǎng)回復(fù)的短信。聽(tīng)得我又驚訝又心碎，大概意思是很感激，不過(guò)語(yǔ)言表述實(shí)在有些夸張。也許孩子現(xiàn)在還不懂的一些事情，家長(zhǎng)懂吧。這個(gè)世界的冷酷與溫暖總是同時(shí)存在著的，有時(shí)正是寒冷讓我們感受到了溫暖的力量，我們?cè)囍鲆粋€(gè)小小的暖爐，去溫暖。
24日，上午是參觀奧林匹克森林公園和中國(guó)科技館，下午是趣味課堂。這一天的行程對(duì)我而言顯得不太順利。首先，去集合的線路出現(xiàn)了問(wèn)題，不得不實(shí)行了第二套和第三套臨時(shí)方案。我依舊不是工作人員，同前一天一樣晃了過(guò)去。可是到達(dá)奧林匹克公園的時(shí)候，我的手機(jī)開(kāi)始鬧脾氣，很快手機(jī)徹底沒(méi)有辦法使用了，一下子感覺(jué)自己成了孤家寡人，和大家聯(lián)系不上。瞬間，有些慌亂又有些擔(dān)心活動(dòng)的進(jìn)展。后來(lái)一個(gè)人進(jìn)了科技館，幸運(yùn)的是，遇見(jiàn)了我們北師和農(nóng)大提前到達(dá)科技館的志愿者。統(tǒng)一的志愿者服裝還是很顯眼的?？萍拣^需要?jiǎng)邮值谋容^多，一進(jìn)去孩子們就徹底撒開(kāi)腿跑開(kāi)來(lái)玩了。我們找不到孩子，孩子卻總能很準(zhǔn)確地找到我們。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇七
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)(三)
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧!
坦白說(shuō)，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒(méi)有找到，附近的工廠里都沒(méi)有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工，而沒(méi)有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開(kāi)始找了一份在飯店端盤(pán)子什么的工作，不過(guò)離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來(lái)讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒(méi)有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話，說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開(kāi)學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見(jiàn)面都不太可能，更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。
事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無(wú)話不說(shuō)，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間，“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺(jué)得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問(wèn)我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說(shuō)，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說(shuō)在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說(shuō)可以幫我問(wèn)問(wèn)她那要不要人。我欣然說(shuō)好!不幾天同學(xué)打來(lái)電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng)，也是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們?cè)谶@先休息休息，過(guò)會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來(lái)：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做?家電下鄉(xiāng)，以舊換新?，什么意思呢?就是說(shuō)，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說(shuō)是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道“認(rèn)真聽(tīng)啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒(méi)聽(tīng)明白給我走人?！蔽覀兌夹α?。笑后想想，他說(shuō)的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語(yǔ)言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來(lái)，“這家電呢，不論它壞沒(méi)壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來(lái)?yè)Q。當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對(duì)!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國(guó)家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說(shuō)道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問(wèn)……一次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)，好，沒(méi)機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑，聽(tīng)他講的那么細(xì)，誰(shuí)還會(huì)不懂呢?看見(jiàn)我們都懂了，他接著說(shuō)“好?？磥?lái)大家動(dòng)明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)你們了?！敝?，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。
多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是，不自覺(jué)的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫(xiě)著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”?？粗杏X(jué)著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開(kāi)的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過(guò)，自己干就自己干，沒(méi)什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺，他說(shuō)一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話來(lái)了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一直在問(wèn)，問(wèn)得很是仔細(xì)，我并沒(méi)有感到厭煩，反而覺(jué)得能把我知道到表達(dá)出來(lái)，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的?tīng)我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒(méi)什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見(jiàn)他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇八
我于寒假期間在位于邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)期間我對(duì)邯鋼有了一些了解,對(duì)我們的國(guó)有企業(yè)有了一些感觸。
邯鋼是1958年建廠投產(chǎn)并逐步發(fā)展起來(lái)的河北省屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過(guò)40多年的不斷發(fā)展,集團(tuán)現(xiàn)擁有總資產(chǎn)245億元,凈資產(chǎn)121億元,已形成了450萬(wàn)噸鐵、500萬(wàn)噸鋼、500萬(wàn)噸鋼材的綜合生產(chǎn)能力。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品,產(chǎn)品行銷全國(guó)并出口20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門,也是國(guó)家重點(diǎn)扶植的鋼鐵部門,每年為國(guó)家創(chuàng)收利稅10多個(gè)億,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)起了舉足輕重的作用,是我們邯鄲的一個(gè)耀眼的明珠,是我們邯鄲人的驕傲。幾年前,在全國(guó)曾經(jīng)卷起了一股邯鋼熱,全國(guó)上下都在號(hào)召學(xué)習(xí)邯鋼的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。我懷著找到邯鋼繁榮的秘密的想法,來(lái)到了邯鋼的鋼鐵圍墻之中。
在隆隆的機(jī)器聲中,我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,穿梭在一根根管道之下,領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,飛濺出燦爛的火花,紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題,科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援,還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適,而真正能帶來(lái)國(guó)家的繁榮和發(fā)展的,能使我國(guó)早日成為世界強(qiáng)國(guó)的,就是我們的工業(yè)。看到邯鋼秩序井然,繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國(guó)的未來(lái)充滿了希望。
我所學(xué)的專業(yè)是自動(dòng)化,這里就是我將來(lái)奉獻(xiàn)青春的火熱田野,我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中,心情是無(wú)比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境,了解生產(chǎn)的工藝流程,實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣,自動(dòng)化為我們創(chuàng)造的價(jià)值。在1xx年以前,人們恐怕還是自己在家股風(fēng)煉鐵煉鋼的吧?——一個(gè)老漢左手拿著一把大鐵鉗,上面剛從爐里取出的鐵塊,右手拿著錘子用力向鐵塊砸去…… 外國(guó)的船堅(jiān)利炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門,中國(guó)只用木船架著幾架土炮向敵人還擊,一艘艘沉入了海底,是何等的慘烈?我們的恥辱不是我們沒(méi)有糧食養(yǎng)不活華夏的兒女們,而是我們的工業(yè)落后使得我們一直處在被動(dòng)挨打的狀態(tài)。解放后,我國(guó)的工業(yè)的飛躍發(fā)展起來(lái),我國(guó)的國(guó)際地位由此一步步提升上去了。現(xiàn)在我感到我的所學(xué)是多么的重要,大學(xué)的課程一定要學(xué)好,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能符合21世紀(jì)工業(yè)自動(dòng)化大生產(chǎn)下的工作的要求。
我的實(shí)踐活動(dòng)另我對(duì)本專業(yè)有了更高的熱情,使我的將來(lái)有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習(xí)期間,我了解了整個(gè)企業(yè)的大體情況,正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人,不同卻高效的辦事方法,也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。
首先,我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運(yùn)到燒結(jié)廠進(jìn)行初步的加工,連同在煉焦廠加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒,形成了鐵水灌進(jìn)魚(yú)雷鐵水罐車送往轉(zhuǎn)爐,在氧氣頂吹之下,進(jìn)行更高溫度的煅燒,使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低,并調(diào)節(jié)鐵水里的其他金屬元素的含量達(dá)到鋼的要求。鋼水出爐之后,有兩條途徑可走。
(1)經(jīng)過(guò)冷卻使之變硬,在連鑄車間把它們鑄成板坯,方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱做鋼材,它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門的需求。經(jīng)過(guò)軋制生產(chǎn)出的棒材,線材,角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。
(2)鋼水還須經(jīng)過(guò)一座lf爐進(jìn)行深加工,此時(shí)的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。這些鋼材經(jīng)過(guò)薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過(guò)一個(gè)大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理,以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板,冷軋鋼板,鍍鋅鋼板,酸洗鋼板,預(yù)涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過(guò)程都是在精密的儀器的控制和監(jiān)測(cè)下進(jìn)行的。溫度的高低,煅燒的程度都需要自動(dòng)或者半自動(dòng)的儀器的控制。在現(xiàn)代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量,生產(chǎn)出符合建設(shè)使用的大批量?jī)?yōu)等的鋼材。
其次,我對(duì)邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司始終堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想,并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和模擬市場(chǎng)核算機(jī)制的全過(guò)程,培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。近些年來(lái),邯鋼十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用,并注重人力資源的開(kāi)發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng),內(nèi)部人員流動(dòng)均通過(guò)市場(chǎng)的形式實(shí)現(xiàn),為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和施展才華的廣闊舞臺(tái)。截止xx年底,邯鋼本部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、工程技術(shù)、后勤服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)操作的員工共26587人。其中操作人員占75%,服務(wù)人員占11%,工程技術(shù)人員占5%,管理人員占9%。在技術(shù)管理人員中2%為研究生,40%為大學(xué)生,24%為大專生,22%為中專生,高中以下13%左右。從這些數(shù)字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的,而且文化程度也是比較高的。對(duì)于一個(gè)國(guó)有的大型工業(yè)企業(yè),基本符合生產(chǎn)的需要,有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。
談起邯鋼,它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)是必須要提的。在80年代末到90年代初,邯鋼和其他國(guó)有企業(yè)一樣,面臨著原料,能源大幅度漲價(jià)和鋼材市場(chǎng)疲軟的雙重壓力,效益嚴(yán)重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利,這個(gè)曾經(jīng)是河北上交利稅億元的贏利大戶,出現(xiàn)連續(xù)5個(gè)月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際,以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要,創(chuàng)立并推行了"模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決"這一新的企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,勇敢面對(duì)市場(chǎng),迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說(shuō),"這是被市場(chǎng)逼出來(lái)的招數(shù)"。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇九
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
代碼，而這些是基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)者需要學(xué)習(xí)的東西，也就是說(shuō)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看學(xué)習(xí)這些東西是必須的，但眼下我們需要的是直接將整個(gè)框架做出來(lái)，而不是從底層框架一點(diǎn)點(diǎn)自己開(kāi)發(fā)，所以我們更需要學(xué)習(xí)的是二次開(kāi)發(fā)，而當(dāng)時(shí)的我們不知道，也沒(méi)有人告訴我們，所以自學(xué)的過(guò)程中很困難也很迷惑，遇到問(wèn)題也只能團(tuán)隊(duì)一起討論。不過(guò)也正是因?yàn)檫@個(gè)，我們后來(lái)學(xué)了將近一個(gè)月后才會(huì)有感覺(jué)，“人在達(dá)成目標(biāo)前80%的時(shí)間和努力，只能獲得20%的成果，80%的成果在后20%的時(shí)間和努力獲得。”在整個(gè)過(guò)程中真的是這樣，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)，然后自學(xué)，會(huì)走很多彎路，會(huì)看很多不必要的基礎(chǔ)枯燥知識(shí)，再加上整天幾乎都是自己一個(gè)人一個(gè)座位在那里學(xué)，特別容易放棄和堅(jiān)持不下去，因?yàn)榭床坏绞裁磿r(shí)候才能學(xué)出頭，也不知道什么時(shí)候自己能夠開(kāi)始做一個(gè)小項(xiàng)目，心態(tài)會(huì)發(fā)生變化，這也就引出了第二點(diǎn)，看不到希望時(shí)的心態(tài)，堅(jiān)持。
二，看不到希望時(shí)的心態(tài)，堅(jiān)持。
要記住無(wú)論是什么心態(tài)都不可能持續(xù)到永遠(yuǎn)，堅(jiān)持下去，才會(huì)看到那個(gè)跨越這一切而成長(zhǎng)起來(lái)的自己。
很多人也許也很能體會(huì)那種心態(tài)，每天都是一樣的機(jī)械式流程，一直在做著同一個(gè)東西，但卻看不到頭，就像我們一直在學(xué)著很基礎(chǔ)的東西，但不知道怎么自己真正去實(shí)現(xiàn)做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，后面的教材也沒(méi)有寫(xiě)，而一直看下去顯然也不是辦法，但也只能看這些資料，挺迷茫的，周圍也有很多學(xué)生受不了這種煎熬回家的。
但當(dāng)我們堅(jiān)持學(xué)下去之后才認(rèn)識(shí)到正像俞敏洪說(shuō)的那樣，人生不是走大學(xué)這四年，要走一輩子，孤獨(dú)者的耐心必不可少，為什么成功的人總是少數(shù)的，因?yàn)槟軋?jiān)持的人總是少數(shù)的，一個(gè)月后我們才漸漸涉及到做別人模板的二次開(kāi)發(fā)，然后才開(kāi)始正式摸到一點(diǎn)門道，雖然走了一些彎路，但付出還是會(huì)有回報(bào)的，只是沉淀的時(shí)間長(zhǎng)短而已。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇十
為了豐富我們的暑期生活，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，今年暑假，經(jīng)熟人介紹，我們決定到德福服裝廠進(jìn)行一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但我們堅(jiān)信以我們的意志，在那里一定會(huì)學(xué)到有意義的一課，同時(shí)也將是我們踏上社會(huì)的一課。
德福服裝廠的規(guī)模在當(dāng)?shù)厥禽^大的，主要銷路也是當(dāng)?shù)亍?/p>
這家企業(yè)不僅規(guī)模較大，并且各方面的設(shè)施也相對(duì)比較齊全，其主要包括生產(chǎn)加工、配套設(shè)施、管理設(shè)施。
整個(gè)工廠有本地員工和外來(lái)員工所組成，大致有200余人。
其中2/3的員工所從事服裝生產(chǎn)工作，剩余員工分別從事采購(gòu)、設(shè)計(jì)、檢查、倉(cāng)庫(kù)、會(huì)計(jì)等多個(gè)部門。
這家企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人是當(dāng)?shù)仡H有知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的人員。
負(fù)責(zé)生產(chǎn)的是一位剛四十出頭的女強(qiáng)人，十分的精明能干，在這家企業(yè)中也是一個(gè)舉足輕重、響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
初步了解了這個(gè)服裝廠后對(duì)我們的啟發(fā)就很大。
第一，專業(yè)知識(shí)的了解。
第二，能力、素質(zhì)。
在了解相應(yīng)的知識(shí)后，要是沒(méi)有能力是不行的。
我們
覺(jué)得因具備以下幾方面：
(1)有對(duì)服裝市場(chǎng)信息捕捉的能力。
(2)具有對(duì)服裝流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力。
(3)具有服裝打板、推板的能力。
(4)具有設(shè)計(jì)服裝工藝流程的能力。
(5)具有組織生產(chǎn)和管理的能力。
(6)具有引導(dǎo)服裝消費(fèi)的能力。
(7)具有一定的服裝操作和分析解決服裝弊病的能力。
1、有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能在工廠企業(yè)吃得苦，下得去，留
當(dāng)然光平著知識(shí)能力還是不夠的，個(gè)人素質(zhì)也是及其關(guān)鍵的，如：得住。
2、具有良好的審美情趣、文化品位、人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。
3、具有良好的專業(yè)素質(zhì)，能勝任本專業(yè)工作，有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造精神。
4、具有良好的適應(yīng)環(huán)境勝任崗位一線工作、心理承受能力強(qiáng)、與同事合作
融洽的心理素質(zhì)。
我們想只有三者全全具備了才可能在服裝行業(yè)有一稀立足之地。
同樣各行各業(yè)都是貫通的，只有處理好這三個(gè)方面，無(wú)論干那一行，都是ok的。
現(xiàn)在想想德福服裝的生產(chǎn)負(fù)責(zé)人為什么會(huì)成功，無(wú)不脫離了這三個(gè)方面，所以以后我們也要在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中逐步掌握這些。
才初步了解了工廠的概況，就讓我們大發(fā)其慨，我們想在接下來(lái)的實(shí)習(xí)我們的感觸肯定是連連不斷。
我們第一次和這位女強(qiáng)人見(jiàn)過(guò)面講過(guò)一切細(xì)節(jié)要求后，她便派一名員工帶我們到車間去了解我們所需知道的一些知識(shí)常識(shí)，順便看一下這個(gè)廠的生產(chǎn)環(huán)境，之后到倉(cāng)庫(kù)實(shí)習(xí)，熟悉工作要領(lǐng)。
后來(lái)又親自實(shí)習(xí)了縫制衣服后，我們的感觸就更深刻了。
德福服裝廠的這次實(shí)習(xí)也讓我們深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我們師”。
在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'鍛煉，獨(dú)立思考操作的能力。
但總的來(lái)說(shuō)，在該廠實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我們還是接觸了很多新鮮的事物，學(xué)到了很多東西，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，增加了自己的社會(huì)閱歷，了解了企業(yè)單位經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)，加深了自己對(duì)此行業(yè)的背景和現(xiàn)狀的了解，也積累了一點(diǎn)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
才能為以后的求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
我們想我們的這次暑期時(shí)間收益非淺，同時(shí)學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)。
所以今后我們一定會(huì)更加積極向上，努力迎接美好的每一天!
今年暑假， 風(fēng)景園林152班李培，張沁，張韡倩同學(xué)對(duì)國(guó)立暨南大學(xué)舊址進(jìn)行了網(wǎng)上和實(shí)地的調(diào)研，并借助新媒體的力量對(duì)作為“上海市不可移動(dòng)文物”如今卻面臨拆遷的國(guó)立暨南大學(xué)舊址進(jìn)行了力所能及的保護(hù)，最終取得了重大的成果。
我們并非紙上談兵，單純做調(diào)查、采訪，而是將努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的成果——將這些歷史建筑盡力保存下來(lái)。
國(guó)立暨南大學(xué)，前身為暨南學(xué)堂，1907年3月23日正式開(kāi)學(xué)，1923年為適應(yīng)學(xué)生的增多創(chuàng)建大學(xué)部，從南京遷到上海的真如，于建國(guó)后遷到廣州辦學(xué)。
位于上海的這座教學(xué)樓即是國(guó)立暨南大學(xué)舊址，后來(lái)成為上海第九制藥廠所在地。
在全國(guó)第三次文物普查中，該建筑被列為“上海市不可移動(dòng)文物”，編號(hào)為310106945190000059。
但是，2015年靜安區(qū)合并閘北區(qū)后，全區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)步伐明顯加快。
國(guó)立暨南大學(xué)舊址所在的康定路-西康路地塊，被納入拆遷范圍。
上海市的控制性詳細(xì)規(guī)劃顯示，該地被拆除后，將會(huì)建造商業(yè)辦公和社區(qū)服務(wù)場(chǎng)所。
拆遷工作自2014年就開(kāi)始進(jìn)行，舊址身后的一大片建筑已經(jīng)悉數(shù)被拆除。
目前，建筑內(nèi)部已經(jīng)被拆房民工占據(jù)，其中更有開(kāi)設(shè)臨時(shí)性的理發(fā)館等店面的情況，如果不及時(shí)進(jìn)行保護(hù)，這些建筑將面臨被破壞和拆除的命運(yùn)。
今年適逢暨南大學(xué)建校xx周年，暨大校方一直很重視該校歷史建筑的保護(hù)工作。
卻由于學(xué)校身處花城，無(wú)法及時(shí)得到上海的有關(guān)信息。
于是我們對(duì)國(guó)立暨南大學(xué)舊址進(jìn)行了一個(gè)星期左右的調(diào)研，依附正確的渠道，站在事實(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)地走訪、人物采訪、內(nèi)部調(diào)查等各種方式，逐步掌握了該建筑的歷史背景、現(xiàn)狀風(fēng)貌以及未來(lái)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)。
7月17日，在確定該建筑將會(huì)被拆除后，我們?cè)谖⒉┥习l(fā)布了《揚(yáng)子不再連珠江——暨南大學(xué)舊址恐不?！芬晃?，并在文中@了暨南大學(xué)官方、臺(tái)灣暨南國(guó)際大學(xué)前校長(zhǎng)徐泓先生以及一直致力于石庫(kù)門建筑保護(hù)的建筑設(shè)計(jì)師婁先生?！?/p>
我們的微博發(fā)出后，在網(wǎng)絡(luò)上反響熱烈。
微博得到了12萬(wàn)次的瀏覽量，正文有6萬(wàn)多次閱讀，有兩百多人轉(zhuǎn)發(fā)了微博。
暨南大學(xué)師生互相告知，在學(xué)校內(nèi)引起了共鳴。
暨南大學(xué)學(xué)生會(huì)的同學(xué)整理了暨南大學(xué)舊址的相關(guān)資料，發(fā)布在了公眾號(hào)上。
《解放日?qǐng)?bào)》的記者看到微博后，也表露出愿意刊登的意愿。
由于該文章在微博上反響比較熱烈，靜安區(qū)還在2016年第135期的《輿情快報(bào)》上刊登了《網(wǎng)民呼吁保留暨大舊址》一文，此舉得到了靜安區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的重視，暨南大學(xué)舊址的保護(hù)有了初步希望。
在這里特別感謝《解放日?qǐng)?bào)》及其各位工作人員的理解支持以及幫助。
最終成果
《解放日?qǐng)?bào)》的這篇文章發(fā)布后僅僅兩天，靜安區(qū)文物管理委員會(huì)就開(kāi)始著手對(duì)暨南大學(xué)舊址進(jìn)行調(diào)查研究。
8月12日，上海市和靜安區(qū)兩級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志，召開(kāi)了“‘國(guó)立暨南大學(xué)舊址’保護(hù)工作協(xié)調(diào)會(huì)”，商討該建筑的保護(hù)和工作。
會(huì)議明確，依照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，國(guó)立暨南大學(xué)舊址必須予以原址保留，并明確了該歷史建筑保護(hù)工作的相關(guān)責(zé)任主體，這些建筑得以保存下來(lái)。
相關(guān)部門建筑保護(hù)工作的會(huì)議紀(jì)要
像“國(guó)立暨南大學(xué)舊址”這樣的被明確為文物又被強(qiáng)行規(guī)劃拆除的建筑，在上海不在少數(shù)。
究竟是什么使相關(guān)單位這樣明目張膽違反國(guó)家法律?答案不言而喻。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們親身體會(huì)了網(wǎng)絡(luò)新媒體在當(dāng)代歷史建筑保護(hù)工作中發(fā)揮的巨大作用。
歷史建筑的保護(hù)，不僅依靠相關(guān)部門的自覺(jué)，還需要社會(huì)輿論的監(jiān)督和參與。
只有老百姓敢于發(fā)聲，專家學(xué)者敢于呼吁，新聞媒體敢于報(bào)道，才能形成有效的文物保護(hù)機(jī)制。
“微博”作為中國(guó)最具代表性和廣泛性的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，擁有巨大的能量。
許多研究建筑相關(guān)的專家學(xué)者在微博上的發(fā)聲呼吁贏來(lái)了熱烈反響。
另外，此次“國(guó)立暨南大學(xué)舊址”得以成功保存脫離不了《解放日?qǐng)?bào)》的努力，報(bào)社記者克服種種困難，發(fā)布在市委機(jī)關(guān)報(bào)上的文章，讓我們看到了歷史建筑保護(hù)工作的新希望。
我們不僅是華理的學(xué)子，我們作為華理藝術(shù)學(xué)院景觀系的學(xué)生，也可以投身于歷史建筑保護(hù)工作，盡己所學(xué)，發(fā)揮自己的力量。
當(dāng)然我們的發(fā)聲之所以能夠獲得如此良好的結(jié)果，除了我們運(yùn)用良好的渠道，基于事實(shí)的基礎(chǔ)上努力探尋與實(shí)踐，更加離不開(kāi)社會(huì)各界力量的支持與幫助。
“立足上海，放眼中國(guó)”，是我們的目標(biāo)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們明白自己不僅是當(dāng)代大學(xué)生，更是代表學(xué)校，代表學(xué)院，同時(shí)，我們也意識(shí)到，實(shí)踐過(guò)程中，我們可以運(yùn)用自己能力，結(jié)合自己專業(yè)所學(xué)，為社會(huì)向著更好的方向發(fā)展做出屬于自己的貢獻(xiàn)。
此外，我們也深刻感受到了正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)聲的重要性。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇十一
每到快放假的前一個(gè)月，大家就開(kāi)始忙活著張羅即將來(lái)臨的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是陽(yáng)泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號(hào)考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號(hào)備課一天。8號(hào)便正式開(kāi)了課。
來(lái)了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語(yǔ)老師(包括我)，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考上了研究生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個(gè)寢室的是另外一個(gè)英語(yǔ)老師——張艷琴以及唯一的一個(gè)物理老師——王曉暢。后來(lái)漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
開(kāi)課第一天
我負(fù)責(zé)的年級(jí)主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一。現(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時(shí)的情況。那天我們提前一個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場(chǎng)。開(kāi)了教室門，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開(kāi)了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長(zhǎng)。由于初一有60多個(gè)學(xué)生，加上又是第一天開(kāi)課;考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老師一起帶。雖說(shuō)在這之前樊老師(該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)已經(jīng)開(kāi)會(huì)指導(dǎo)過(guò)如何講課，講課過(guò)程中該注意些什么，我課前也充分備了課;但一看到那么多家長(zhǎng)站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語(yǔ)發(fā)音還不錯(cuò)，十幾分鐘后家長(zhǎng)便紛紛滿意地離開(kāi)了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
若干天后
開(kāi)課第三天，初一倆個(gè)班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開(kāi)了課。生活頓時(shí)忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會(huì)備會(huì)課，就得抓緊時(shí)間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺(jué)。幾乎每天樊老師都會(huì)給我們開(kāi)將近一個(gè)小時(shí)的會(huì)，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽(tīng)課制度，所以每次聽(tīng)完樊老師都會(huì)指出每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無(wú)則加勉。
說(shuō)到講課，對(duì)于初一，前倆天的課上下來(lái)感覺(jué)還不錯(cuò)，此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛(ài)笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺(jué)很溫馨也很滿足。后來(lái)，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來(lái)卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動(dòng)，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來(lái)也厲害不起來(lái)，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問(wèn)。我呢也盡量做出合理的回答。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇十二
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來(lái)不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧!
坦白說(shuō)，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒(méi)有找到，附近的工廠里都沒(méi)有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工，而沒(méi)有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開(kāi)始找了一份在飯店端盤(pán)子什么的工作，不過(guò)離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來(lái)讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒(méi)有找到任何工作。 一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話，說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開(kāi)學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見(jiàn)面都不太可能，更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。
事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無(wú)話不說(shuō)，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間，“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺(jué)得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問(wèn)我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說(shuō)，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說(shuō)在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說(shuō)可以幫我問(wèn)問(wèn)她那要不要人。我欣然說(shuō)好!不幾天同學(xué)打來(lái)電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng)，也是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們?cè)谶@先休息休息，過(guò)會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的
自我介紹
，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來(lái)：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做?家電下鄉(xiāng)，以舊換新?，什么意思呢?就是說(shuō)，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說(shuō)是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道“認(rèn)真聽(tīng)啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒(méi)聽(tīng)明白給我走人?！蔽覀兌夹α?。笑后想想，他說(shuō)的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語(yǔ)言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來(lái)，“這家電呢，不論它壞沒(méi)壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來(lái)?yè)Q。當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對(duì)!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國(guó)家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下，的確是。培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說(shuō)道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問(wèn)……一次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)，好，沒(méi)機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑，聽(tīng)他講的那么細(xì)，誰(shuí)還會(huì)不懂呢?看見(jiàn)我們都懂了，他接著說(shuō)“好?？磥?lái)大家動(dòng)明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)你們了?！敝螅o我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。
多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是，不自覺(jué)的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫(xiě)著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”?？粗杏X(jué)著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開(kāi)的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過(guò)，自己干就自己干，沒(méi)什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺，他說(shuō)一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話來(lái)了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一直在問(wèn)，問(wèn)得很是仔細(xì)，我并沒(méi)有感到厭煩，反而覺(jué)得能把我知道到表達(dá)出來(lái)，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的?tīng)我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒(méi)什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見(jiàn)他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇十三
以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針、政策為指南，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)中學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高中學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸課堂，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，紀(jì)律教育、法制教育工作，提高為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為“四有”新人。
二、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才干，做到理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的真正統(tǒng)一，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主體：
面向全體學(xué)生，以團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)為龍頭，以年級(jí)部、班級(jí)為具體落實(shí)單位，形式多樣，內(nèi)容豐富，有條理、有組織地開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：王海赳
副 組 長(zhǎng)：李建邡
成; 員：黃生元 於學(xué)林 楊耀榮 師奇銘 朱其頌
五、工作內(nèi)容簡(jiǎn)介：
1、國(guó)防教育：
(1)軍政訓(xùn)練：對(duì)高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，同時(shí)進(jìn)行紀(jì)律教育、集體主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
國(guó)防知識(shí)教育：73803部隊(duì)的同志開(kāi)軍事講座和時(shí)事報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立作為社會(huì)主義接班人的豪情壯志。
舉行軍校共建的相關(guān)活動(dòng)：利用暑期舉辦軍事夏令營(yíng)、參觀部隊(duì)，到共建單位體驗(yàn)軍營(yíng)生活。
2、愛(ài)國(guó)主義系列教育：
(2)革命傳統(tǒng)教育：請(qǐng)老紅軍、老黨員等革命老前輩作報(bào)告，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，參觀取檔案紀(jì)念館，教育青少年學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)老一輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立健康、積極、向上的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
(3)形勢(shì)教育：請(qǐng)黨、團(tuán)有關(guān)同志作形勢(shì)報(bào)告，組織學(xué)生參觀農(nóng)村、工廠、認(rèn)清形勢(shì)，感受改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村和城鎮(zhèn)的巨大變化，更加堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念和決心。
3、進(jìn)行法制教育：
(1)法制報(bào)告：請(qǐng)鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)做法制報(bào)告，宣傳、貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律、法規(guī)，讓學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，也為普法教育盡一份力。
(2)禁毒教育：進(jìn)行“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”教育，舉辦“禁毒”圖防展覽，各班還召開(kāi)“禁毒主題班會(huì)”，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，自覺(jué)樹(shù)立抵制社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕的能力。
4、科技創(chuàng)作活動(dòng)：
(1)科普宣傳：結(jié)合“科普征文”活動(dòng)，廣泛宣傳科普知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的科教興國(guó)意識(shí)，破除迷信，抵制一切反科學(xué)、反人類、反社會(huì)主義的歪理邪說(shuō)。
(2)科技活動(dòng)：結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展小制作小發(fā)明等科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科學(xué)道理，做出科學(xué)分析和推論，初步掌握科學(xué)方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎(chǔ)。
5、勞動(dòng)教育：
(1)校內(nèi)勞動(dòng)：學(xué)生每學(xué)期參加一周時(shí)間的勞動(dòng)，整治美化校園環(huán)境，讓學(xué)生樹(shù)立“學(xué)校是我家，美化靠大家”的思想，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
(2)校外勞動(dòng)：參加植樹(shù)造林、清洗非法廣告、整治公共場(chǎng)所衛(wèi)生，通過(guò)勞動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步鞏固勞動(dòng)光榮的想法，并爭(zhēng)當(dāng)文明市民，自覺(jué)抵制不良行為和習(xí)慣。
6、藝術(shù)素質(zhì)教育：
學(xué)校開(kāi)設(shè)內(nèi)容豐富，形式各樣的選修課(電腦、舞蹈、合唱、手風(fēng)琴、攝影等)和各種興趣小組，培養(yǎng)各類技能，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
7、“青年志愿者”工作：
繼續(xù)進(jìn)行“青年志愿者”活動(dòng)，壯大服務(wù)隊(duì)伍，繼續(xù)對(duì)街道孤寡老人、五保戶、軍烈屬和敬老院進(jìn)行服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和為社會(huì)服務(wù)的精神，自覺(jué)為人民服務(wù)而奉獻(xiàn)。
8、校園文化活動(dòng)：
利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的文藝體育活動(dòng)，舉辦一年兩度的校園文化藝術(shù)節(jié)、校園歌手賽等，豐富了學(xué)生的第二課堂，充實(shí)了校園文化氣息，并促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面的發(fā)展。
9、廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng):
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇十四
實(shí)踐的天，工地的人向我詳細(xì)地介紹了建筑工人應(yīng)該的必要知識(shí)。使我接觸了混凝土的制備與攪拌?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)混凝土的施工比。施工比是實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)比數(shù)值，并有95的強(qiáng)度率。混凝土施工配料計(jì)量，才能所拌制的混凝土設(shè)計(jì)和施工的要求。
混凝土的攪拌，要均勻的混凝土，對(duì)其原材料攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌采用機(jī)械攪拌，要注意攪拌的控制，送料機(jī)的控制。
當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進(jìn)度，如何地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使的工作能夠地。
施工員要做的事，要調(diào)合好三個(gè)班主的工作，一方停工的。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來(lái)。先澆柱砼的方案會(huì)好一點(diǎn)，其實(shí)本應(yīng)避開(kāi)兩幢樓一起澆混凝土的。
實(shí)習(xí)了20天，在進(jìn)度的控制應(yīng)了許多。在進(jìn)度控制這我還學(xué)會(huì)了如何繪制進(jìn)度橫向圖進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。到了許多現(xiàn)場(chǎng)采用的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝。
高壓接樁：斷樁的方法有兩種，為人工挖孔接樁，另則為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁則樁已斷得很的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是樁已斷末偏差的樁。無(wú)需采用高成本的人工挖孔樁接樁。
但此過(guò)程也有問(wèn)題，例如在操作過(guò)程中露漿，怎么灌都無(wú)法灌滿，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的周圍一道混凝土暗墻，從而隔壁在人工挖孔斷樁時(shí)無(wú)法將鋼護(hù)壁壓入。
當(dāng)然，次實(shí)習(xí)期間，我也了施工現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題。
安全問(wèn)題：
安全問(wèn)題永遠(yuǎn)是工地的次重中之重的問(wèn)題，對(duì)本工程的安全問(wèn)題，則是我參加了次工地上的會(huì)議，這會(huì)議是總公司檢查安全問(wèn)題的總結(jié)大會(huì)。
會(huì)議上主要了幾點(diǎn)：
臨電問(wèn)題：攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置完備，著漏電的危險(xiǎn)，碰電的危險(xiǎn)性。
七層幢號(hào)用的腳手架毛竹，班主都沒(méi)對(duì)毛竹的質(zhì)量挑選就使用，層數(shù)的增高，荷載的加大，的危險(xiǎn)性也就越大，是小橫桿，還指出雖改成鐵桿腳手架已不，但底層最好要挑選性的用料。
腳手架的、支模架的基礎(chǔ)很穩(wěn)，塌倒的性，是下雨天。
木頭房太多，而且不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命威脅，且使工地規(guī)范化管理。
的安全問(wèn)題是我所實(shí)習(xí)的工地的問(wèn)題，工程都著問(wèn)題，施工現(xiàn)場(chǎng)安全仍需改進(jìn)，也應(yīng)監(jiān)督的。
這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：
在建筑公司實(shí)習(xí)20天的期間里，對(duì)我來(lái)講是理論與相的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)人的之下，自已的努力工作，讓對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工的與。而且對(duì)整個(gè)建筑工程的各個(gè)也的理解和認(rèn)識(shí)，并且了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到中去，從施工中自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程雖短，但讓知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓了理論知識(shí)上的，也讓為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓明白了一句話： 吃得苦中苦，方為人上人。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇十五
如果暑假選擇在家中度過(guò)假期，這是一件浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)思想的事情。我們大學(xué)生缺少實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，可以利用暑假這段時(shí)間外出實(shí)習(xí)，體驗(yàn)生活，積累實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，還能有一定的額外收獲。
今年暑假，我通過(guò)網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷的方式最終在聯(lián)通公司一份工作。我們的工作任務(wù)主要是下鄉(xiāng)推銷聯(lián)通電話卡，工作很辛苦，公司開(kāi)出的條件是不包食宿，又沒(méi)底薪，多勞多得，因而我們面臨的挑戰(zhàn)更加大了。35元入網(wǎng)有270的花費(fèi)，而我們賣出一張僅5元的提成，這好像并沒(méi)很大的利益誘惑，但是我們明白我們能從中獲得的是無(wú)價(jià)的銷售經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的人生是一筆可貴的財(cái)富。
正式成為上班族一員，讓我似乎有“日出而作，日落而息”的感覺(jué)！工作第一天，我們乘著聯(lián)通公司特有的下鄉(xiāng)專車，穿著統(tǒng)一的服裝、戴著工作證推銷聯(lián)通電話卡。鄉(xiāng)下交通不便，一路上我們都在徒步行走，頭頂著炎炎烈日，有種任重道遠(yuǎn)的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)一路跋涉，我們到了目的地。每個(gè)人手拿一疊宣傳單開(kāi)始工作“您好，我們聯(lián)通公司現(xiàn)在推出新的優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在需要一張聯(lián)通的電話卡嗎？”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，別人已不耐煩的說(shuō)出一句：“不要不要，別影響我們打牌?！碑?dāng)場(chǎng)我就產(chǎn)生了無(wú)力的感覺(jué)，自信心開(kāi)始下降，對(duì)這份工作也產(chǎn)生了質(zhì)疑。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的自我安慰，才鼓足勇氣去尋找下一個(gè)客源，令我意想不到的是，第二位顧客竟然被我說(shuō)服并且購(gòu)買了我的產(chǎn)品。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的早出晚歸，每天與不同的村民實(shí)戰(zhàn)演練，雖說(shuō)戰(zhàn)績(jī)平平，但是一想到這段時(shí)間獨(dú)立的自己，還是對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意的。錢沒(méi)有賺到，但是我們賺到了一筆更可貴的財(cái)富。
今天，我可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)上交一份滿意的答卷，總結(jié)自己暑假期間的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。工作沒(méi)有貴賤，或重于泰山，或輕于鴻毛，關(guān)鍵是自己怎么看待。以上就是我的暑假實(shí)踐報(bào)告。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)篇十六
在酷熱中迎來(lái)了我作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿懷激情的參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在實(shí)踐過(guò)程中，我們?cè)阱憻挘诔砷L(zhǎng)。也許每天都拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的調(diào)查與宣傳做著準(zhǔn)備，但我覺(jué)得這是是快樂(lè)的。
殘忍的期末考試終于結(jié)束了，意味著我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始?；顒?dòng)的主題是‘衛(wèi)生保健室基層，鐵筑方圓助和諧’，地點(diǎn)是在南平市邵武，離我家鄉(xiāng)比較近，這也是我選擇這個(gè)隊(duì)的一方面原因。我和其他隊(duì)友對(duì)這次活動(dòng)很激動(dòng)，也非常有熱情。雖然只有短短的一個(gè)星期，但是我們學(xué)到了很多，不但包括知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人處事。學(xué)會(huì)了書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)，并且把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐中，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。
我們活動(dòng)的第一站是參觀邵武市的李綱紀(jì)念館，了解一些當(dāng)?shù)氐臍v史知識(shí);第二站也是活動(dòng)真正的開(kāi)始，我們的行程是在邵武市立醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。一大早的我們就來(lái)到了醫(yī)院門口，接待我們的是該醫(yī)院的護(hù)理部主任。她把我們的隊(duì)員分成了五組，安排到不同的科室進(jìn)行見(jiàn)習(xí);第三站是在王延里小區(qū)，在這里為當(dāng)?shù)鼐用褡鲂┖?jiǎn)單的測(cè)量血壓和夏季常見(jiàn)疾病的預(yù)防及急救知識(shí)的宣傳;第四站是在別的社區(qū)為居民測(cè)血壓等，使更多的居民受益;第五站是去了福利院，看望這里的小孩老人，給他們溫暖，與他們游戲聊天談心;第六站是體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，我們?cè)谝黄痍?duì)長(zhǎng)家包水餃，其樂(lè)融融;第七站，收官之戰(zhàn)，比較輕松，安排的任務(wù)是與邵武四中的同學(xué)們聊天。當(dāng)然在這幾天的活動(dòng)里，當(dāng)然有穿插著一些逛夜景，吃小吃的活動(dòng)啦。
總體下來(lái)，整個(gè)活動(dòng)是順利的，但我們不免也會(huì)遇上麻煩。在測(cè)血壓的時(shí)候，有些人故意刁難我們，總是找我們的不是，盡管不停的解釋。還有在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，也碰了非常多的壁，最主要的是群眾人民的不配合，不想幫忙填寫(xiě)問(wèn)卷，他們有的是怕耽誤時(shí)間，有的怕麻煩，有的人說(shuō)不識(shí)字，總之什么理由都有。
活動(dòng)中我們接觸了形形色色的人，讓我們更進(jìn)一步的了解了社會(huì)，讓我們看到了學(xué)校與社會(huì)之間的差距。著不僅讓我感覺(jué)到了校園是那么的淳樸，人與人之間是那么的直白，同學(xué)間是那么的信任，而社會(huì)恰恰相反，這讓我提前知道了如何在社會(huì)上做人處事，為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
但這次活動(dòng)收獲最大的是一個(gè)意外的家，沒(méi)有父親母親，只有老大排到小六的六位成員。我很高興自己是其中的一位，排行第二。真不敢相信這么短暫的時(shí)間能建立如此深厚的友誼。因?yàn)榛顒?dòng)住宿的局限，我們被安排早一起居住，起先我還擔(dān)心自己會(huì)被另外五位從未接觸過(guò)的隊(duì)友排擠，至少他們之間都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。不過(guò)只經(jīng)過(guò)一天的接觸，我們的感情便漸入佳境，我們之間的行為時(shí)那么的夸張，我們之間的語(yǔ)言是那么的搞笑，我們之間的活動(dòng)是那么的雷人。在這個(gè)家里，每一天都能笑的胃抽筋，每一天···總之收獲這個(gè)家，我灰常的開(kāi)心。
在大家的共同努力下，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。大家也都帶著一份感動(dòng)與追求踏上了歸途。想想我們共同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們著幾天所做的每一件事。這將是我人生中的一筆財(cái)富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠(yuǎn)珍藏。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過(guò),,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如不過(guò)的人過(guò)春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上8：30開(kāi)始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的
工作總結(jié)
。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問(wèn)題。促銷過(guò)程中的體會(huì)及感觸：
促銷通過(guò),,我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò),,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷員來(lái)說(shuō)，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò),,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi)。
二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò),,自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò),,自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的
自我總結(jié)
，自我提高。四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò),,社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。
短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。
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