實用跑步心得體會初中報告大全（20篇）

總結(jié)心得體會可以讓我們加深對自己所學(xué)知識或者做事經(jīng)驗的理解，也能夠為以后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)。寫心得體會時，我們要注重文字的準(zhǔn)確和精煉。這是小編從網(wǎng)絡(luò)上找到的一些精彩心得體會范文，值得一讀。

跑步心得體會初中報告篇一

近日，我們學(xué)校開展了一次初中法治報告會，會上邀請了多名法律專家進(jìn)行講解和普及法律知識，使我們深入了解了法律的重要性以及如何在日常生活中遵守法律。本文將就此次活動進(jìn)行反思和總結(jié)，分享我的體會和收獲。

第二段：了解法律，增強(qiáng)法治觀念

在報告會上，法律專家通過生動的案例和講解，向我們傳達(dá)出了法律知識的重要性和普及法律知識的必要性，在他們的講解中，我深刻地認(rèn)識到，法律是保障社會和諧穩(wěn)定的基石，如同一部編織社會紐帶的規(guī)范和制度，關(guān)系到每個人的切身利益。因此，我們必須要樹立正確的法治觀念，了解和尊重法律法規(guī)，懂得合法維權(quán)，弘揚(yáng)法律精神，增強(qiáng)安全意識，維護(hù)公共安全并且愛護(hù)自己和他人的生命、財產(chǎn)和身體健康。

第三段：敬畏法律，引導(dǎo)健康成長

報告會中，法律專家還對未成年人的法制觀念、行為標(biāo)準(zhǔn)、道德修養(yǎng)等進(jìn)行了講解。他們提到，現(xiàn)在很多未成年人因為缺乏法律意識和對法律制度的了解，往往會做出不良行為，比如違反交通規(guī)則、打架斗毆、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。因此，我們作為未成年人，要牢牢樹立敬畏法律的觀念，以法律為準(zhǔn)繩，遵守法律，遵守規(guī)章制度，并且積極參加各種法制宣傳活動，自覺維護(hù)社會的公共利益和法制秩序，引導(dǎo)自己健康成長。

第四段：努力學(xué)習(xí)，增加法律知識

在報告會中，我們了解到，學(xué)習(xí)法律知識是非常必要的。由于我們還是學(xué)生，掌握法律知識還不太充分，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始將學(xué)習(xí)法律知識當(dāng)作一項重要的任務(wù)。掌握基本的法律知識，不僅能讓我們避免犯罪，還能讓我們更好地維護(hù)我們的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)，我們可以更加深刻地認(rèn)識到法律對我們的重要性，不僅可以支持我們健康成長，還可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)和職業(yè)的順利發(fā)展。

第五段：總結(jié)

在初中法治報告會中，我們深切地了解到了法律的重要性以及遵守法律對我們?nèi)粘Ｉ畹囊饬x。我們應(yīng)該從自身做起，加強(qiáng)對法律知識的了解，尊重和愛護(hù)法律，同時積極參與各種法制宣傳活動，以此保護(hù)自己和他人的權(quán)益和社會的秩序穩(wěn)定；我們也應(yīng)該積極發(fā)揮自身在法治宣傳和實踐中的作用，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)我們自己的力量。相信在未來的日子里，我們會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)法律知識，更加積極參加法制教育活動，讓法治在我們的心靈中萌芽、生根、發(fā)芽，為未來奠定堅實的法治基礎(chǔ)。

跑步心得體會初中報告篇二

第一段：引入實踐報告的背景及重要性（字?jǐn)?shù)：200）

近年來，實踐報告已經(jīng)成為初中教學(xué)中非常重要的一環(huán)。實踐報告是指學(xué)生根據(jù)老師指導(dǎo)，通過實地考察、實驗、活動等方式，對課程內(nèi)容進(jìn)行深入了解并進(jìn)行總結(jié)歸納的報告形式。它不僅幫助學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效果，同時也培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實際操作能力以及綜合分析能力等綜合素質(zhì)。通過實踐報告的經(jīng)驗，我不僅更好地理解了課堂上學(xué)到的知識，還提高了自己的實際技能。

第二段：實踐報告的意義及體會（字?jǐn)?shù)：200）

在實踐報告中，我深刻感受到了知識的實際運用。平時在課堂上囫圇吞棗地學(xué)習(xí)知識，常常難以真正理解知識的含義和與實際的聯(lián)系。而通過實踐報告，我可以親自進(jìn)行一系列實踐活動，將理論知識應(yīng)用到實際操作中，真切地感受到知識的價值。比如在一次地理實踐中，我參觀了一個農(nóng)場，親眼目睹了農(nóng)民在田間地頭耕種的辛勤和付出。這讓我更加明白了地理課本上談及的農(nóng)業(yè)問題的現(xiàn)實意義，也給了我更多的思考。

第三段：實踐報告對自我成長及發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：200）

實踐報告也對我的自我成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在實踐過程中，我需要與同伴們進(jìn)行合作，分工合作，互相支持。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和溝通，增進(jìn)了與他人的合作能力。此外，實踐報告還要求我們進(jìn)行綜合性的分析和總結(jié)，培養(yǎng)了我們的綜合分析能力。同時，實踐報告要求我們有一定的實際操作能力，這也使得我在操作實踐中鍛煉了動手能力和技巧。

第四段：實踐報告的不足和改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：200）

雖然實踐報告對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，實踐報告需要耗費較多的時間和精力，有時會造成學(xué)生的壓力過大。其次，實踐報告的質(zhì)量往往受到限制。一些學(xué)生在報告中更注重形式，而忽略了對實踐活動的深入思考和總結(jié)。因此，對于實踐報告的改進(jìn)，我們需要更加注重學(xué)生的實際操作，提高實踐的質(zhì)量。同時，也需要老師給予更具體的指導(dǎo)和指標(biāo)，讓學(xué)生在寫實踐報告時既注重形式，又注重實質(zhì)。

第五段：結(jié)語及對實踐報告的展望（字?jǐn)?shù)：200）

總結(jié)來說，實踐報告是一種非常重要的學(xué)習(xí)形式，通過它我們不僅可以將所學(xué)的知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，還可以培養(yǎng)實際操作能力和綜合分析能力。盡管實踐報告存在一些不足之處，但只要我們不斷改進(jìn)和完善，相信實踐報告會更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)中，我會更加重視實踐活動，積極參與各種實踐報告，并通過實踐來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

跑步心得體會初中報告篇三

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書使人進(jìn)步，讀人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。“教師”這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。作為一名小學(xué)教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，“讀書”——既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策。

我讀了許多篇章，深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。

首先，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚，有時有點傻勁的人。教師應(yīng)有獨立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動與人生思索融為一體。

其次，在新的教育理念引導(dǎo)下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛，在工作過程中要學(xué)會寬容學(xué)生，與學(xué)生和諧相處;另一方面，教師在尊重學(xué)生時，也要學(xué)會合理合法地懲戒學(xué)生，所謂“懲戒”，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點：一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二、尊重學(xué)生人格;三懲戒應(yīng)合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。

在新的教育理念下，教師要學(xué)會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，而必然的報應(yīng)就是，在這個多元化、個性化的時代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢群體“，匯入茫茫的失業(yè)大軍。

總之，通過這一個階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)需必將使自己獲益匪淺。

跑步心得體會初中報告篇四

作為一名初中生，我有幸參加了最近舉行的一場法治報告會。這場報告會是由學(xué)校組織的，目的是讓我們更好地了解法律方面的知識?；叵肫疬@場報告會，我深有感觸，學(xué)到了很多重要的東西。下面，我將分享我的心得體會。

第一段：初次接觸法治教育

活動前一周，班主任在課堂上通知我們要參加一次法治報告會。我對此感覺很新奇，因為以前從沒有接觸過這方面的知識。在我看來，法律只是一種規(guī)定，對于普通人并沒有太大用處，所以我對其沒有太多的興趣。不過，當(dāng)我在報告會中聽到了一些具體的案例之后，我逐漸開始了解到，法律是社會秩序的基礎(chǔ)，每一個人都應(yīng)該遵守法律。從那時起，我開始對法治教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二段：法律的普及宣傳很有必要

在法治報告會現(xiàn)場，不少來自不同背景的人都分享了自己的法律經(jīng)歷。有的人在維護(hù)自己的權(quán)益時受到了各種限制，也有的人因為不了解法律而錯失了正當(dāng)?shù)馁r償。我認(rèn)為，這些問題得到了更好的解決，需要進(jìn)行法律普及宣傳?，F(xiàn)在，我們學(xué)校就為我們提供了一個非常好的平臺，讓我們了解法律、認(rèn)識法律，來達(dá)到提高法律素養(yǎng)的目的。

第三段：堅持法律是一項忠實的義務(wù)

法律是保障公民權(quán)益的基石，堅持法律是每一個公民的義務(wù)。在報告會中，我們除了能夠聽到一些有很深刻印象的案例，也能夠看到一些典型的警示教育。例如，很多小偷在實施盜竊行為之后都被成功抓獲，悔不當(dāng)初。這些人謀取不義之財，最終還是會被法律嚴(yán)厲制裁。如果我們每個人都能認(rèn)清自己的社會責(zé)任，并常年堅持著，相信世界將變得更美好。

第四段：法治教育需要深化

雖然我在法治報告會中學(xué)到了很多有關(guān)法律的方方面面，但我知道這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。法治應(yīng)該還有更深入的層次。學(xué)校和教育部門需要通過更多的渠道，深化人們對于法治的理解，加強(qiáng)法律意識，提高法律素養(yǎng)。在我看來，應(yīng)該進(jìn)一步開展一系列法律培訓(xùn)和法治宣傳活動，讓每一個人都能夠露出笑臉，堅定地行進(jìn)在法治之路上。

第五段：人人應(yīng)為法治承擔(dān)責(zé)任

作為一名初中生，我深信每一個人都有守護(hù)法治的責(zé)任。經(jīng)過這次法治報告會的學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己的信念。我們要從自己做起，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，加強(qiáng)對法律的認(rèn)識和理解。在遇到法律糾紛的時候，不要羞于求助，也不要逃避，而是要積極維護(hù)自己的權(quán)益。只有不斷地堅持著，才能為社會法治的不斷發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

在這次法治報告會中，我深刻認(rèn)識到了法治教育的重要性，也深入理解了法律教育的核心價值。它不僅僅是一場傳統(tǒng)的教育形式，更是一種啟迪人們的方式，通過它，我們能夠更好地保護(hù)我們自己的合法權(quán)益，也能夠更好地認(rèn)識我們的社會和法律。我深信，在法治的指引下，我們將會走得更加穩(wěn)健，未來也會變得更加光明。

跑步心得體會初中報告篇五

跑步是一項受廣大學(xué)生喜愛的體育運動項目，它不僅能促進(jìn)身體健康，還能鍛煉毅力和意志力。在我讀初中的三年里，我積極參加學(xué)校的跑步訓(xùn)練，在其中收獲了很多心得和體會。

第一段：跑步的好處

跑步是一項非常好的鍛煉方式，它對身體健康十分有益。跑步可以提高心肺功能，增強(qiáng)肌肉的耐力和力量，幫助身體保持良好的身形。此外，跑步還可以促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)免疫力，防止肥胖，預(yù)防疾病。每次跑步后，我都能感到身體輕松和愉悅，這讓我更加熱愛這項運動。

第二段：跑步訓(xùn)練的見證

在初中三年中，我積極參加學(xué)校的跑步訓(xùn)練。一開始，每次只能跑幾圈操場，汗水不斷，氣喘吁吁。但是通過長期的堅持和訓(xùn)練，我逐漸增加了跑步的時間和強(qiáng)度。我仔細(xì)傾聽教練的指導(dǎo)，學(xué)會了正確的呼吸方法和跑步姿勢。在每次的訓(xùn)練中，我體會到了不斷超越自己的快樂和滿足感。最終，我成功地完成了學(xué)校的一次長跑比賽，這對我而言是一個巨大的突破和成就。

第三段：跑步培養(yǎng)的品質(zhì)

通過跑步的訓(xùn)練，我培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)。首先，跑步需要毅力和堅持不懈的精神。在訓(xùn)練的過程中，我經(jīng)常會感到疲憊和不愿意繼續(xù)，但我會告訴自己要堅持下去。其次，跑步需要集中注意力和自我控制的能力。在比賽中，我必須時刻保持冷靜和專注，不受干擾。最后，跑步也教會了我團(tuán)隊合作和互助精神。在訓(xùn)練中，我和隊友相互鼓勵和支持，一同克服困難，達(dá)到更好的效果。

第四段：跑步帶來的快樂

除了培養(yǎng)品質(zhì)，跑步還給我?guī)砹撕芏嗫鞓?。跑步讓我與大自然親近，享受大自然的美景和清新的空氣。每當(dāng)我疲憊不堪的時候，只要我沿著道路跑步，看到美麗的風(fēng)景和陽光灑在大地上，我的疲倦都會煙消云散。此外，參加學(xué)校的跑步比賽也是一種樂趣。和同學(xué)們一起加油努力，共同追求更好的成績，這是一種很特別的團(tuán)隊感和成就感。

第五段：跑步的啟示

通過跑步的經(jīng)歷，我明白了幾個重要的啟示。第一，只有堅持不懈，才能取得進(jìn)步。跑步需要長期的訓(xùn)練和恒心，只有堅持下去，才能獲得更好的成績。第二，要超越自己，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。每次跑步，我都會設(shè)定一個目標(biāo)，并努力去實現(xiàn)。雖然有時候會失敗，但我會從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)前行。第三，團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵。在跑步的過程中，我體會到了隊友的支持和合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績。

總結(jié)：

通過三年的跑步訓(xùn)練，我學(xué)到了很多東西。跑步不僅讓我享受身體的健康和快樂，還培養(yǎng)了我的毅力、堅持、自我控制和團(tuán)隊合作精神。我相信，這些品質(zhì)和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我將一直堅持下去，繼續(xù)享受跑步所帶來的樂趣和成就感。

跑步心得體會初中報告篇六

隨著科技的發(fā)展和知識的日新月異，實踐報告在我們初中階段的教育中變得越來越重要。實踐報告是指通過實際行動，對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用，并總結(jié)自己的心得和體會。在我上初中的三年中，我通過一系列的實踐報告，不僅增長了見識，提升了自己的實踐能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在這篇文章中，我將從實踐報告的意義、實踐報告對我個人的影響，以及我在實踐報告中所克服的困難等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

首先，實踐報告在初中教育中具有非常重要的意義。通過實踐報告，我們可以將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際生活中，切實體驗到知識的實用性。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)課程時，我們經(jīng)常進(jìn)行實驗。通過實驗，我們可以親身感受到科學(xué)原理的應(yīng)用，加深對知識的理解和記憶。同時，實踐報告也提供了一個交流和展示的平臺。在實踐報告過程中，我們需要向同學(xué)和老師展示自己的成果。這不僅是對自己學(xué)習(xí)成果的一種檢驗，也是鍛煉自己表達(dá)和溝通能力的機(jī)會。

其次，實踐報告對我個人的影響是巨大的。通過實踐報告，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。在實踐報告過程中，我們需要自己查找資料、做實驗、整理數(shù)據(jù)等等。這要求我們主動探索，積極解決問題。在這個過程中，我逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高了解決問題的能力。此外，實踐報告還幫助我提高了動手能力和實踐操作能力。在實踐報告中，我們需要親自動手，通過實際操作來驗證理論。這既增強(qiáng)了對知識的記憶，又培養(yǎng)了實踐能力。

然而，在實踐報告中也存在著困難和挑戰(zhàn)。首先，實踐報告的時間要求緊張。在實踐報告的過程中，我們需要安排時間進(jìn)行實驗和整理。這對時間管理能力提出了較高的要求，需要我們合理規(guī)劃時間，提高效率。其次，實踐報告中的問題解決需要一定的專業(yè)知識。有時候我們會遇到一些難題，需要通過查閱資料或請教老師來解決。這要求我積極主動，多方求助，克服困難。另外，實踐報告的展示環(huán)節(jié)也是一個考驗，需要我們在有限的時間內(nèi)清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的成果，提高口頭表達(dá)的能力和自信心。

通過這三年的實踐報告，我認(rèn)識到實踐報告對于我們的成長和提升是至關(guān)重要的。實踐報告不僅使我們在學(xué)習(xí)上有了實際的應(yīng)用，也使我們在動手能力、問題解決和交流能力等方面得到了鍛煉和提高。同時，實踐報告也讓我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了解決問題的方法，還培養(yǎng)了獨立思考和自我驅(qū)動的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些都是寶貴的財富。

總而言之，實踐報告在初中教育中扮演著重要的角色。通過實踐報告，我們能更好地運用所學(xué)知識，提高實踐能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。雖然實踐報告中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但正是通過克服這些困難，我們才能獲得成長和進(jìn)步。因此，我認(rèn)為在未來的學(xué)習(xí)中，實踐報告將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并且對我個人的成長和發(fā)展仍然具有積極的影響。

跑步心得體會初中報告篇七

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔(dān)負(fù)的工作取得了必須的成績，成績穩(wěn)中有生升，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情景總結(jié)如下：

一、政治上不斷錘煉自我

熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)取參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)上不斷超越自我

在班主任工作中，我深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，經(jīng)過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情景。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情景及時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不一樣情景做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。

在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和堅持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)本事放在課堂教學(xué)的首要位置。

三、知識上不斷充實自我

教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，力爭到達(dá)此刻的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。

跑步心得體會初中報告篇八

第一段：介紹實踐報告的背景和意義（大約200字）

實踐報告是初中生活中的一項重要活動，旨在通過實地觀察和調(diào)研，增加同學(xué)們的實踐能力和綜合素質(zhì)。在實踐報告中，同學(xué)們不僅可以通過實踐活動探索和發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的動手能力，還可以提升自己的觀察能力和分析能力。通過實踐報告的總結(jié)與反思，同學(xué)們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，并培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

第二段：談?wù)剬嵺`報告中的觀察與困惑（大約300字）

在實踐報告的過程中，我們要把大腦思維與眼睛觀察緊密結(jié)合，通過從生活中觀察事物、現(xiàn)象，提高對于現(xiàn)象的認(rèn)知和理解。然而，在進(jìn)行實踐觀察的過程中，我們也可能會遇到困惑。有時我們觀察到一些現(xiàn)象，但無法解釋其原因，這時我們需要回到課堂，與老師和同學(xué)們探討研究，加深對科學(xué)知識的理解。我記得在一次實踐報告中，我觀察到家附近的湖水的顏色一天比一天變得渾濁，但我卻不知道具體原因。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了水污染的相關(guān)知識，才明白是因為附近的化工廠排放了廢水導(dǎo)致的。觀察和困惑是我們走向科學(xué)的第一步，也是思維進(jìn)步的動力。

第三段：借助實踐報告提高思維能力（大約300字）

實踐報告不僅是一種對學(xué)科知識的應(yīng)用，更是一項培養(yǎng)我們思維能力的活動。在實踐報告中，我們需要觀察、比較、歸納和解釋現(xiàn)象，這些過程需要我們進(jìn)行思考和分析。通過實踐報告，我們不僅能夠培養(yǎng)批判性思維，提高分析問題的能力，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。在實踐報告中，同學(xué)們可以根據(jù)自己的觀察和思考，提出自己的問題和想法，并在報告中進(jìn)行闡述和分析。這樣的實踐訓(xùn)練對于我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力非常有幫助。

第四段：實踐報告中的團(tuán)隊合作與交流（大約200字）

實踐報告需要同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊合作和交流。在實踐報告中，同學(xué)們可以相互幫助和借鑒彼此的想法和觀點，提高自己的學(xué)習(xí)效果。在小組合作中，同學(xué)們可以自主分工，共同完成實踐報告的各個環(huán)節(jié)，這需要同學(xué)們之間的良好的溝通和協(xié)作能力。同時，在報告展示的過程中，同學(xué)們還可以通過交流與探討，進(jìn)一步加深對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。實踐報告的團(tuán)隊合作和交流鍛煉了我們的合作精神和交際能力。

第五段：總結(jié)實踐報告對于我們的意義及個人收獲（大約200字）

總的來說，實踐報告不僅是一項科學(xué)實踐活動，更是一個培養(yǎng)我們思維能力和綜合素質(zhì)的過程。通過實踐報告，我們學(xué)會了觀察和分析，提高了我們的動手能力和動腦能力。更重要的是，實踐報告培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，提升了我們的實踐經(jīng)驗和科學(xué)素養(yǎng)。通過實踐報告，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識，還學(xué)會了合作和與他人的交流，在實踐報告中獲得了很多寶貴的個人收獲。因此，實踐報告對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。

跑步心得體會初中報告篇九

作為一名初中生，我們在學(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識到，法治不僅是國家治理的核心和基礎(chǔ)，也是人民共同的信仰和目標(biāo)。為了推進(jìn)法治建設(shè)，近日，我所在的學(xué)校召開了一場法治報告會，通過此次會議，我深刻認(rèn)識到了法治對于我們每一個人的重要性。以下是我對這次會議的心得體會。

第一段，引言，引出本次報告會的背景和意義

這次法治報告會是學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，對學(xué)生進(jìn)行法治宣教的重要舉措?？梢哉f，法治報告會的召開，不僅有助于推進(jìn)法治教育，同時也是增強(qiáng)我們法治觀念的一次極好的機(jī)會。本次會議的主題是“守法律，學(xué)法規(guī)，建健康，創(chuàng)美好”。通過學(xué)習(xí)這些法律和規(guī)定，我們可以更好地理解它們的意義和價值，同時對我們的成長和生活有著積極的影響。

第二段，對本次報告會的主題做出解讀和分析

在會議中，演講者向我們解讀了法律和規(guī)定對我們生活中的影響，從而引導(dǎo)我們學(xué)會守法律、遵守規(guī)定。他們還強(qiáng)調(diào)了遵守法律對我們成長的重要意義。只有遵守法律，才能保障我們的合法權(quán)益，同時也能增強(qiáng)我們的自信心和勇氣。在遵守法律的同時，還要注重規(guī)范自己的行為，保持健康生活方式。只有這樣才能建設(shè)更加健康的社會環(huán)境，并為創(chuàng)造美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段，闡述法治對個人和社會發(fā)展的重要意義

法治作為國家的基礎(chǔ)和核心，對于個人和社會的發(fā)展至關(guān)重要。只有建立一個良好的法律制度，才能保障每個人的合法權(quán)益和利益，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。同時，一個完善的法治體系能夠極大地減少社會不穩(wěn)定因素的影響，保持國家的和諧繁榮。更為重要的是，法律和規(guī)定可以不斷地引領(lǐng)人們站在正確的道德高地上，具有巨大的道德感召力。

第四段，分享自身的思考和反思

在參加本次會議的過程中，我更加深刻地意識到法治對我們個人和社會的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我也意識到一個社會的和諧穩(wěn)定，不是靠暴力和支配得來的，而是要靠法制的力量和人們對法律的信仰來維持。法治的實踐既需要國家對法律和規(guī)則的堅決執(zhí)行，也需要我們每一個人對法治的認(rèn)識和貢獻(xiàn)。只有我們每個人都做到依法行事，才能讓美好的社會變得更加美好。

第五段，總結(jié)全文，強(qiáng)化法治意識

作為一名初中生，我們要始終保持對法治的認(rèn)識和信仰，遵守法律和規(guī)定，樹立法治觀念，積極參與建設(shè)法治社會。我們要學(xué)習(xí)憲法和法律，學(xué)習(xí)法律意識和法治精神，增強(qiáng)維護(hù)和支持法治的意識和責(zé)任。以此來推進(jìn)全民法治教育，共同為構(gòu)建社會信任的有效機(jī)制、萬眾同心撐起法制保障的堅定力量而努力。希望今后有更多的機(jī)會讓我們了解和學(xué)習(xí)法律，并為推進(jìn)法治建設(shè)而奮斗。

跑步心得體會初中報告篇十

跑步是一項古老而又普遍的運動方式，無論是在競技體育中還是日常生活中，跑步都是常見的鍛煉方式。作為初中生，我也積極參加跑步訓(xùn)練，并從中獲得了很多體會和心得。在這篇文章中，我將分享我對于跑步的體會和心得，以及它對我在初中生活中的影響。

第一段：跑步的意義

跑步對于初中生來說有著深遠(yuǎn)的意義。首先，跑步可以促進(jìn)身體的健康發(fā)展。通過跑步，我們可以鍛煉我們的心肺功能，增強(qiáng)我們的體力和耐力。同時，跑步還可以幫助我們消耗多余的能量，保持良好的身體形態(tài)。其次，跑步對于提高學(xué)業(yè)成績有著積極的影響。研究表明，適度的運動可以提高大腦的活躍度，提升專注力和記憶力。此外，跑步還可以幫助我們釋放壓力，提高心理素質(zhì)。所以，跑步不僅對身體有益，對我們的學(xué)業(yè)和身心健康也有很多好處。

第二段：艱辛與樂趣并存

跑步是一項需要付出努力的運動，這點我在初中生活中有著深刻的體會。一開始，我發(fā)現(xiàn)自己跑步的時候很容易氣喘吁吁，很快就感到疲倦。但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了跑步的節(jié)奏，并發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。當(dāng)我在跑步時感受到汗水滴落的同時，我也感受到了自己在體育鍛煉中的進(jìn)步。這種成就感和樂趣讓我在跑步過程中堅持下去，即使有時候會感到疲憊。我相信只要努力去克服困難，我們都能夠體會到跑步的樂趣和意義。

第三段：跑步中的困難與挑戰(zhàn)

跑步雖然有著各種各樣的好處，但其中也存在一些困難和挑戰(zhàn)。長時間的跑步會讓我們的身體感到疲憊，而且需要我們有良好的耐力。我曾經(jīng)在跑步比賽中因為體力不足而出現(xiàn)胸悶氣短的情況，這種經(jīng)歷讓我更加明白跑步的困難。此外，跑步還需要我們保持正確的姿勢和呼吸方式，保持良好的體能訓(xùn)練。盡管有這些困難，但我相信只要堅持下去并付出努力，我們都能克服這些挑戰(zhàn)，取得更好的成績。

第四段：跑步帶來的改變

跑步對我在初中生活中的改變是顯而易見的。首先，跑步讓我更加關(guān)注自己的身體健康。在跑步的過程中，我學(xué)會了正確的呼吸方式，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，以及定期鍛煉的習(xí)慣。這些改變不僅讓我更加健康，也讓我擁有了更好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。其次，跑步還培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。在跑步中，我學(xué)會了克服困難，戰(zhàn)勝自己的懶惰和恐懼。這種品質(zhì)不僅在跑步中能夠體現(xiàn)，也能夠在學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。

第五段：跑步的啟示

通過跑步，我意識到成功需要付出努力和堅持。跑步要想取得好成績，必須要有持之以恒的努力和毅力。而這也正是我在其他方面所需要的品質(zhì)。跑步還教會了我跨越困難和挑戰(zhàn)的能力。在學(xué)生生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如何克服它們是我們所需要思考和解決的。跑步讓我明白了只要有堅定的信念和努力，我們就能面對一切困難。

總結(jié)：

在跑步中，我體會到了努力與樂趣并存、挑戰(zhàn)與改變并存的同時，也得到了更多關(guān)于成功的啟示。跑步不僅給我?guī)砹松眢w的健康，還讓我培養(yǎng)了毅力和堅持的品質(zhì)。它對我在初中的學(xué)業(yè)和生活中產(chǎn)生了積極的影響。通過堅持跑步并克服其中的困難，我相信自己可以在其他方面取得更大的成就。因此，我會繼續(xù)堅持跑步，并將其作為我人生中不可缺少的一部分。

跑步心得體會初中報告篇十一

跑步心得體會（初中）

第一段：運動的意義和好處（200字）

跑步作為一項簡單而健康的運動方式，具有許多積極的意義和好處。首先，它可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。長期堅持跑步鍛煉，能夠有效地改善人體的代謝水平，增強(qiáng)免疫力。其次，跑步可以緩解壓力，舒緩身心，自然而然地使人保持良好的心態(tài)。通過快節(jié)奏的呼吸和有規(guī)律的腳步聲，我們可以傾聽內(nèi)心的聲音，平衡情緒，釋放壓力。再者，跑步可以增強(qiáng)人的意志力和毅力，讓人學(xué)會堅持和奮斗。無論是完成一個長跑目標(biāo)，還是提升自己的速度與耐力，跑步讓我們明白了只有付出努力才能取得成果的道理。所以，跑步不僅對身體有益，也有助于人們養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度。

第二段：跑步帶來的挑戰(zhàn)和成就（200字）

初中生活充滿了各種挑戰(zhàn)，而選擇跑步作為一種鍛煉方式，能夠帶來獨特的成就感。首先，早晨的跑步讓我感受到了與日出同行的樂趣。當(dāng)一輪紅日冉冉升起，灑下溫暖的陽光時，我感到自己與自然合為一體，心曠神怡。其次，每一次突破自我都帶來滿滿的成就感。當(dāng)我第一次跑了五公里，第一次堅持完成一個月的每日跑步計劃，甚至第一次參加比賽并獲得了好成績時，那種從內(nèi)心深處升起的自豪感和喜悅感是無法用言語來形容的。在跑步中，我們體驗著成長的喜悅，也體驗著砥礪前行的決心。

第三段：跑步中的困難和突破（300字）

跑步雖然有很多好處，但也不是一件輕松的事情。初次跑步時，很容易感到胸悶、氣短，腿部也會出現(xiàn)肌肉酸痛。面對這些困難，我并沒有氣餒，而是選擇堅持并逐漸突破。我通過調(diào)整呼吸節(jié)奏、擴(kuò)大跑步步幅，控制時間和距離等方法，慢慢適應(yīng)了跑步的要求。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的速度和耐力都有了很大的提升。這一切的突破都是通過堅持不懈的訓(xùn)練和毅力的付出實現(xiàn)的。在我跑完第一次七公里的比賽時，我感到非常自豪。這讓我明白了只要擁有堅持不懈的毅力，就沒有什么困難是無法克服的。

第四段：跑步的啟示和收獲（300字）

跑步不僅僅是一項體育運動，它也帶給我許多有益的啟示和收獲。首先，跑步讓我懂得了堅持不懈的重要性。不論是訓(xùn)練過程中的困難，還是比賽中的痛苦，我都學(xué)會了毅力與堅持。我相信只要不放棄，不離開起跑線，就有機(jī)會取得成功。其次，跑步讓我學(xué)會了珍視時光。在奔跑的過程中，我意識到時間是一種珍貴的財富。我明白了要抓住每一刻，努力運用時間，而不是虛度光陰。最重要的是，通過跑步，我懂得了團(tuán)隊合作的重要性。無論是和隊友一起訓(xùn)練，還是在比賽中互相鼓勵，我們都需要相互信任和支持。這讓我明白了團(tuán)結(jié)合作團(tuán)隊精神的重要性。

第五段：跑步心得總結(jié)（200字）

通過這段時間的跑步鍛煉，我深深體會到了跑步帶給我的快樂和成長。跑步讓我變得更加健康、堅強(qiáng)和自信。它讓我明白了只要付出努力，就一定能收獲回報的道理。同時，跑步也讓我學(xué)會了堅持和毅力，珍惜時間，以及團(tuán)隊合作的重要性。跑步不僅僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度。我相信，無論是在初中還是將來的生活中，跑步的種子將繼續(xù)生根發(fā)芽，讓我擁有健康的身體、積極的心態(tài)和堅定的信念。

跑步心得體會初中報告篇十二

我一直是一個不喜歡體育運動的人，在學(xué)校也常常逃掉體育課，但在最近的一次跑步活動中，我卻深深地感受到了跑步的樂趣和對身體的益處。今天，我來分享我的跑步活動心得體會。

第二段：跑步的益處

跑步是一項非常有益的運動，它可以幫助人們增強(qiáng)心肺功能，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。而且它非常容易上手，不需要很多專業(yè)知識和技巧，在任何時間、任何地點都可以進(jìn)行。慢跑和快跑都有不錯的效果，而長跑可以更好地幫助人們減肥和消耗熱量。跑步還可以提高免疫力和處理壓力的能力，這些都是非常重要的衛(wèi)生保健方面的好處。

第三段：跑步給我?guī)淼膯⑹?/p>

在我這次跑步活動中，我意識到跑步需要一個好的心態(tài)和堅定的毅力。當(dāng)我感到疲憊和挫敗的時候，就需要動員自己堅持下去。堅持不懈是成功的秘訣，這句話在跑步中表現(xiàn)得尤為突出。沒有心態(tài)和毅力，只會在跑步過程中感到痛苦和沮喪，而且很難堅持下來。

第四段：跑步活動的體驗和感受

在這次跑步活動中，我感受到了跑步的樂趣。當(dāng)你跑步的時候，你可以享受大自然的美景、呼吸新鮮的空氣，感受到體內(nèi)的健康活力。在跑步過程中，我還跟人交流、結(jié)識新朋友，這使我從跑步活動中獲得了一種社交和情感上的滿足。而且，當(dāng)你完成跑步時，你會感到一種成功和成就感，這可以提高自信心和自尊心。

第五段：結(jié)論

在跑步的路上，我收獲了很多。跑步讓我體會到了生命的活力和力量，讓我擁有了一個更好的身體和心態(tài)。我已經(jīng)下定決心要繼續(xù)跑步，希望我的經(jīng)歷可以激勵更多人走上健康的道路。

跑步心得體會初中報告篇十三

本人已經(jīng)在種田中學(xué)工作一年，擔(dān)任初三四個班的化學(xué)教師。對于剛走出大學(xué)校園，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對我的信任與考驗。

這一年的教學(xué)工作，我取得了較為滿意的成績，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。當(dāng)然，在這兩年的教學(xué)工作中，讓我收獲的是工作中遇到的問題和困惑。對于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓(xùn)。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，樹立“以人為本”的教育觀念

初中化學(xué)課程一方面提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識和方法分析和解決簡單問題的能力另一方面要使學(xué)生從化學(xué)的視角去認(rèn)識人與自然的關(guān)系。理解化學(xué)對社會發(fā)展的作用，了解化學(xué)制品對人類健康的影響，合理的開發(fā)和利用自然資源，增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學(xué)的決策，這就要求教師必須堅持“一人為本”，逐步建立起“民主、平等、對話”的師生關(guān)系?！皩υ挕辈粌H指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是源于學(xué)生生活的，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)屏棄那些脫離實際，枯燥無味的內(nèi)容，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要將過多的自我表演的時間和空間還給學(xué)生，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，動手操作，思考問題，口頭表達(dá)，討論問題，發(fā)表見解都要到位。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替;凡是學(xué)生能獨立解決的問題，教師就不要多做暗示。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人

有效的化學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純的`依賴模仿與記憶。自主探索，親身實踐合作交流是提倡的有意義的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中應(yīng)該注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，注重知識的生活性和實踐性?；瘜W(xué)課題生活化，問題引入情景化。在教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實際設(shè)置一些問題情景，讓學(xué)生從情景中獲取信息，用化學(xué)思考方法去建立模型，然后進(jìn)行解釋，應(yīng)用和拓展要使學(xué)生在探索活動中，在解決問題的過程中理解和掌握基本的化學(xué)知識，技能和方法讓學(xué)生全身心的參與化學(xué)活動，經(jīng)歷教學(xué)過程，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學(xué)中，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡科學(xué)探索與合作學(xué)習(xí)。要注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當(dāng)不同見解難以同一時，應(yīng)學(xué)會各自保留自己的見解，在進(jìn)行科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)時。要有明確的目的，要有秩序的發(fā)表意見，要控制音量。不影響他人的討論。如果分小組活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛，小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機(jī)交流幫助。

三、改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

在教學(xué)中教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價，可采取學(xué)生自評、生生互評、師生互評的方法可經(jīng)常提出類似于“你是怎樣想的?”、“通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲?”等問題來幫助學(xué)生認(rèn)識自己建立自信，表現(xiàn)自我。

四、以學(xué)生實際情況為出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?/p>

備課是教師課前所做的準(zhǔn)備工作。教學(xué)是一種有目的、有計劃的活動，他既有明確的意義有大致的范圍。因此，上課前教師(尤其對新教師而言)必須做好充分的準(zhǔn)備，可以通過認(rèn)真?zhèn)湔n來了解課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，收集和組織材料，更應(yīng)從備課活動中對學(xué)生的情況進(jìn)行分析，減少教學(xué)時的不確定感，找到一個有針對性!

跑步心得體會初中報告篇十四

近年來，隨著體育鍛煉的推廣，初中生們也開始參與跑步鍛煉。通過跑步鍛煉，初中生們不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)堅持不懈的毅力和團(tuán)隊合作意識。在我個人的跑步鍛煉中，我深刻體會到了許多方面的好處。

首先，跑步鍛煉讓我們增強(qiáng)了體質(zhì)和身體素質(zhì)。作為一項有氧運動，長時間的跑步使得我們的心肺功能得到了很好的鍛煉，呼吸更加順暢，血液循環(huán)更加暢通，身體素質(zhì)得到了有效提升。每次跑步后，我感覺自己的精力充沛，思維更加清晰，學(xué)習(xí)效果也得到了明顯提升。同時，跑步鍛煉還能增加骨密度，預(yù)防骨質(zhì)疏松，避免日后發(fā)生身體上的問題。

其次，跑步鍛煉讓我堅持不懈。跑步是一項持久的運動，需要堅持和毅力。每次邁開腳步，我都會遇到許多困難和痛苦，但是我從不輕易放棄。無論是跑步途中的痛苦與疲憊，還是訓(xùn)練中的反復(fù)和艱辛，我都知道這都是為了更好地提高自己，讓自己變得更加優(yōu)秀而必須面對的。通過跑步鍛煉，我的毅力得到了很大的提升。無論是學(xué)習(xí)還是生活中的問題，我都會堅持不懈地去解決，不輕易退縮，這是我通過跑步鍛煉培養(yǎng)出來的意志力。

而且，跑步鍛煉也幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識。在跑步鍛煉中，我們往往是以團(tuán)隊的形式進(jìn)行訓(xùn)練。每到訓(xùn)練時間，我們都會組成一個小隊，共同訓(xùn)練和比賽。在團(tuán)隊中，我們需要相互協(xié)作，互相鼓勵，才能更好地完成任務(wù)。有時，在比賽中，我會因為疲勞而放慢速度，這時我的隊友會來陪伴我，鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)。這種合作精神也幫助我在學(xué)校的集體活動中更好地與同學(xué)相處，增進(jìn)了我們之間的友誼。

最后，跑步鍛煉也讓我更好地認(rèn)識了自我。在跑步的過程中，我會不時反思自己的不足和缺點，思考如何改進(jìn)和提高。有時候，我會因為體力不夠而感到泄氣，但我會告訴自己不要灰心，通過努力去改變。每次的跑步都是一個對自我的挑戰(zhàn)，我會爭取不同時間段取得更好的成績。通過不斷地反思和努力，我更加了解自己的能力和潛力，也更加明白只要付出努力，就一定能夠收獲成功。

總結(jié)起來，初中跑步鍛煉不僅能增強(qiáng)體質(zhì)和身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)堅持不懈的毅力和團(tuán)隊合作意識。通過與隊友的合作和自我反思，我更加了解了自己，并為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，我會繼續(xù)堅持跑步鍛煉，并將這種鍛煉方法傳播給更多的同學(xué)，讓他們也能切實體會到跑步鍛煉的好處。

跑步心得體會初中報告篇十五

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。

下面，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。 我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神的重要內(nèi)容之一。

科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的xx大精神的淺顯學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。今后工作中應(yīng)力求做到： 一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。 這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的人才觀。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。 二是要明確責(zé)任，開拓性地作好本職工作。

黨的xx大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，努力把黨的xx大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三是要振奮精神，科學(xué)研究，腳踏實地做好新課程改革。 高中新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時俱進(jìn)的民主、科學(xué)、開放的新文化。為全面實施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。

建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學(xué)生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學(xué)校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。 走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。以上是我學(xué)習(xí)黨的xx大精神的粗淺體會，今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。

跑步心得體會初中報告篇十六

初中美術(shù)老師從美術(shù)教學(xué)總的目標(biāo)和任務(wù)出以發(fā)，欣賞教學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行審美教育的同時，還重視思想素質(zhì)教育和文化素質(zhì)教育，把他們引向健康，文明，積極向上發(fā)展的道路，在此分享

心得體會

回顧這學(xué)期所從事的七年級美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、 教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校

工作計劃

二、 教學(xué)情況

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好

教案

2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大.

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按 10--20% 的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓.

上周我有幸參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的音樂美術(shù)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時間是4月23、24兩天，培訓(xùn)地點在合肥師范學(xué)院。上午八點二十舉行了開班儀式，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話并合影留念。下面我就此次培訓(xùn)的具體情況談?wù)勎业男牡皿w會：

第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個關(guān)于教師心理健康調(diào)適的輔導(dǎo)，主題是做一名健康快樂的教師!告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康調(diào)適的策略。衛(wèi)老師首先公布了目前教師的心理健康現(xiàn)狀，接著通過很多具體方面，比如合理飲食、調(diào)節(jié)認(rèn)知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個人修養(yǎng)的提高以及學(xué)會寬容與合作，告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻睦斫】档慕處?。這樣的心理輔導(dǎo)講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點，對我們一線教師幫助很大，我也深深感受到，一個人的心理健康非常重要，尤其是教師這個群體，平時教學(xué)任務(wù)繁重，面對越來越復(fù)雜的教育現(xiàn)象，內(nèi)心時常感到壓力較大，時間久了，心理健康也會受到影響。而教師又是個育人的主體，如果教師自身心理存在問題，那么將直接對他的教育對象(學(xué)生)產(chǎn)生不良影響，這一點必須引起我們每個人重視。有句話說得很好，學(xué)高為師，身正為范!教師承載著教書育人的責(zé)任，既要有扎實淵博的學(xué)識，還要有能夠感染學(xué)生心靈的人格魅力，這就需要教師塑造自己健康樂觀積極的人生態(tài)度，這樣才可以更好的促進(jìn)學(xué)生健康、長遠(yuǎn)的發(fā)展。我的個人感受是，教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個人生活質(zhì)量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取，而且是一個高素質(zhì)教師的必備素質(zhì)，它關(guān)系到學(xué)生健康、長遠(yuǎn)的發(fā)展。

第二個講座是關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究，說的都是美術(shù)理論，說實話我感覺內(nèi)容平淡而陳舊，與我們一線美術(shù)教師的教學(xué)相距甚遠(yuǎn)。其實當(dāng)我臨時接到要占用周末兩天休息時間來培訓(xùn)的通知的時候，我的第一反應(yīng)是，好不容易期盼來的周末又不能休息了，但轉(zhuǎn)念一想，既然是培訓(xùn)，對我們應(yīng)該也會有幫助的，所以又欣然接受了這樣的事實，我期望著能有所收獲，但下午這個課程顯然讓我很失望，所以就不多說了。

第三場講座是安徽省教育科學(xué)研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，內(nèi)容針對性強(qiáng)，她強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教學(xué)的三大課前準(zhǔn)備工作：1、鉆研全部教材;2、了解學(xué)生、分析教學(xué)對象;3、物質(zhì)準(zhǔn)備。她還指導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫ń虒W(xué)方案，并且指出很多美術(shù)教師在制定教學(xué)目標(biāo)的時候出現(xiàn)的三大問題，比如：教學(xué)目標(biāo)分類混亂、課題教學(xué)目標(biāo)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)混淆、表述存在錯誤等，這些問題的指出很到位，讓我受益匪淺。

第四場是合肥師范學(xué)院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座，她主要談聽課與評課的有效操作。這個主題具有很強(qiáng)的實踐性，為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為了提高課堂的教學(xué)效果，每學(xué)期各個學(xué)校都大力推行各類教研活動，教研氛圍愈來愈濃，活動開展的如火如荼，但聽課評課這塊的教學(xué)研究卻有些盲目，很多教師聽課的時候抓不住要領(lǐng)，缺乏對課堂的深刻思考;而評課大部分時候也顯得過于潦草，要么盡說好聽的，要么說一些籠統(tǒng)模糊的套話。上課的老師壓力很大精神緊張，課堂變成教師表演的舞臺，追求華麗、個性，而疏忽了課堂教學(xué)藝術(shù)的真正歸宿應(yīng)該是學(xué)生，沒有真正貫徹聽課研討的實質(zhì)精神。李老師生動而到位的講解讓我知道了聽課評課的準(zhǔn)備，理解了現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代師生觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀以及教學(xué)觀，這些都是評價一節(jié)好課的標(biāo)尺。另外，聽課之前還要熟悉所聽課程，把握教材，了解有關(guān)教改的信息，做好聽課的心理準(zhǔn)備，客觀公正的給予評價，因為，評價不是為了甄別優(yōu)劣，而是為了促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)教研的發(fā)展。

11月份參加了國培計劃---美術(shù)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我深切地認(rèn)識到在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作第一線的美術(shù)教師，只有不斷地吸收先進(jìn)教學(xué)理念，掌握富有創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進(jìn)的步伐。

雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我感覺是受益頗多。根據(jù)美術(shù)教學(xué)中教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行指導(dǎo)。

一、欣賞教學(xué)

(一)、美術(shù)欣賞課的重要性

美術(shù)欣賞教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要課業(yè)形式，它和繪畫及工藝教學(xué)組成完整的教學(xué)體系。從美術(shù)教學(xué)總的目標(biāo)和任務(wù)出以發(fā)，欣賞教學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行審美教育的同時，還重視思想素質(zhì)教育和文化素質(zhì)教育，把他們引向健康，文明，積極向上發(fā)展的道路。小學(xué)美術(shù)課業(yè)在美術(shù)教學(xué)中占有的課時雖然最少，但教與學(xué)的矛盾卻常常比較突出，因此也是美術(shù)教學(xué)中的難點所在。如何提高欣賞課的教學(xué)質(zhì)量，值得我們美術(shù)教師去研究。

(二)、美術(shù)欣賞教學(xué)的要求

1、教師在教學(xué)欣賞課時要了解作品的時代背景。2、欣賞中教師要注意地理知識的運用，地理知識的運用是調(diào)動十分有利美術(shù)欣賞課的教學(xué)。地理知識環(huán)境產(chǎn)生特定美術(shù)作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他們的作品以水墨出名，而北方干旱，他們的作品以油畫為主。

3、 語文知識的運用。4、讓學(xué)生在科學(xué)理念里接受知識。

(三)美術(shù)欣賞教學(xué)的方法

1、在欣賞教學(xué)中潛移默化地進(jìn)行思想素質(zhì)教育。在教學(xué)中應(yīng)做到以德為先，在美術(shù)課的內(nèi)容中可以加入中外積極健康的人文思想，從藝術(shù)品的欣賞中挖掘德育素材，將德育貫穿到整個教學(xué)活動中去，聯(lián)系實際幫助學(xué)生樹立健康的道德價值觀。2、在美術(shù)欣賞教學(xué)中進(jìn)行文化素質(zhì)教育。通過中國歷代美術(shù)作品簡介和欣賞，讓學(xué)生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術(shù)作品的情況，使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術(shù)遺產(chǎn)有一個初步的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生去理解、領(lǐng)會和感受藝術(shù)的美。 3、在欣賞教學(xué)中體現(xiàn)自主性。 4、在欣賞教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性。

二、水墨畫的教學(xué)

(一)小學(xué)水墨畫教學(xué)現(xiàn)狀

目前，水墨畫的教學(xué)在技法上過于傳統(tǒng)，過多依賴臨摹，對教學(xué)內(nèi)容的選擇上也相對陳舊，但也有部分老師在選擇內(nèi)容上做出了大膽的嘗試。如用水墨的方法畫皮影、畫臉譜、畫戲劇人物等，取得了比較好的繪畫效果。所以，對兒童水墨畫分子間縮合教學(xué)的研究是很有價值的。

(二)小學(xué)水墨畫的教學(xué)方法

1、跳出“傳統(tǒng)”的方墻，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝。2、改變“世俗”的眼光，給兒童水墨畫以正確的評價。3、親近“大師”的作品，以水墨與西洋大師對話。4、走進(jìn)“想象”的空間，用童心創(chuàng)造一個奇妙世界。

(三)水墨畫的技法

運用潑墨潑彩法、水沖洗法、水拓的方法、拼貼法、揉紙法、噴繪畫法等。

三、折紙教學(xué)

(一)折紙的作用

折紙是深受兒童喜歡的一種手工活動，它通過折、剪、粘貼、描繪等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的開形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等。它造型簡潔夸張，富有情趣，是啟迪兒童智慧的一項有意活動。兒童在折紙活動中不僅能獲得成功和滿足，而且能促進(jìn)兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力和自我學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

今年暑假我參加湖北省20xx年暑假農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，教師培訓(xùn)中接受封閉式管理，吃、住、學(xué)全在培訓(xùn)學(xué)校，累計集中培訓(xùn)時間為七天，共分二個階段學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)了藝術(shù)理論，美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)的分析，精彩15分鐘的設(shè)計，美術(shù)教師的專業(yè)化成長，多媒體

課件

通過為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我感覺收獲多多，小結(jié)如下：

1、提高了專業(yè)知識水平

深化了本學(xué)科基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)了對本學(xué)科基本知識和基本理論理解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力。尤其是聽了丁玉祥老師的有關(guān)自主合作探究式教學(xué)及學(xué)生能力的培養(yǎng)課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進(jìn)一步認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)并不等于學(xué)生的自由學(xué)習(xí)，而是在教師的引導(dǎo)下選擇有合作休息價值的內(nèi)容，引導(dǎo)好學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生合作的本領(lǐng)，提高學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的能力。另外聽了單錦浦老師有關(guān)初中試驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和實踐課，使我深深地認(rèn)識到在美術(shù)當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新能力、技能發(fā)展的重要性。通過多位教師的經(jīng)驗的傳授，使我在現(xiàn)在的教學(xué)中 得到了很大的幫助。

2、教育觀念得到更新

此次“千農(nóng)教”的全體學(xué)員都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。

3、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平

的合格教師，我認(rèn)識到必須要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)不斷自我更新，以提高自己的適應(yīng)能力。

4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

這樣的培訓(xùn)非常及時，平時忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

5、合作學(xué)習(xí)、共同成長

在十多天的學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了。可以說，我們進(jìn)行最多的活動就是看活動、評價、討論，這是一個非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。

總之，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富!不僅如此，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財富，我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)匀粫巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)，充滿熱情地工作，讓這結(jié)束之時成為我又一嶄新的開始。

最后讓我校領(lǐng)導(dǎo)表示忠誠的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會!

20xx年x月x日至9日，為了提高我省各青少年校外活動中心美術(shù)輔導(dǎo)教師的專業(yè)輔導(dǎo)水平，陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室在西安金橋酒店舉辦了20xx年陜西省青少年校外活動中心藝術(shù)類骨干教師培訓(xùn)班。

我縣活動中心主任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我活動中心校外美術(shù)活動的開展十分重視，出于對我們青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，為了更好的提高我中心的美術(shù)活動水平，于是派我其他三名老師去參加了這次培訓(xùn)。下面就這次培訓(xùn)談一下自己的一些體會。

回顧這幾天緊張而又充實的學(xué)習(xí)歷程，積累了切膚的經(jīng)驗。通過這次“青少年校外活動中心藝術(shù)教師”的培訓(xùn)，使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。有的地方雖然不是很清楚但是經(jīng)過仔細(xì)分析、認(rèn)真思考，我學(xué)到了不少的知識。

段、兒童繪畫的表現(xiàn)形式、繪畫的方法、對兒童美術(shù)作品的評價、兒童美術(shù)教學(xué)活動的設(shè)計及劉老師在實施校外美術(shù)教育的過程中所遇到的一系列問題。全體學(xué)員在不斷的討論、交流和實踐活動中結(jié)束了本次培訓(xùn)，為我們今后的校外美術(shù)教育工作汲取了一定的經(jīng)驗，指明了發(fā)展的方向。

這次培訓(xùn)，與學(xué)生學(xué)習(xí)似乎存在著某種對稱性，正像我們平時在課堂教學(xué)中總是努力地促進(jìn)學(xué)生的高層次思維的參與。這幾天的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。

這幾天的培訓(xùn)生活雖然是非常短暫的,但是我會永遠(yuǎn)記住,因為通過這幾天的學(xué)習(xí),不但增長了技能和知識,也提升了教學(xué)理念，今后的教學(xué)我會做的更好。

跑步心得體會初中報告篇十七

20__年8月2日我參加了渾江區(qū)“青峰杯”初中地理“關(guān)注學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)”主題教研活動，有幸聽了第十中學(xué)和第四中學(xué)兩位老師的講課，讓我近距離地領(lǐng)略到兩位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。給我留下了深刻的印象，雖然這兩節(jié)課風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，在教學(xué)中，老師們都采取了“以人為本，以學(xué)促教”的教學(xué)原則，通過老師有序的導(dǎo)、生動活潑的啟發(fā)教，激發(fā)學(xué)生積極的參與、體驗、合作與交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出了本次教研活動的“關(guān)注學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)”主題。以下是我個人在本次聽課過程中的一些感受。

1、情景教學(xué)：老師們采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)。利用教材本身和地圖冊創(chuàng)設(shè)情景傳授基礎(chǔ)知識，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動。在情景中理解課文知識和內(nèi)容，使難點化易，重點難點;在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實踐的量和質(zhì)。

2、情身意濃：我們不僅是一位老師，還是一位教育工作者。課堂上教師用各種形式鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)活動中去，收到良好的教學(xué)效果。

3、知識理解：教師都重視在操練中講解知識，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握和運用地理知識。采用靈活多樣的方式邊練邊講知識，生動有趣，能加速理解的過程，教師重視通過板書對知識進(jìn)行點破和歸納，起到了事半功倍的目的總之，教師必須經(jīng)常有意識地反省自己的教學(xué)實踐，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要有意識地虛心吸取他人之長，通過自我總結(jié)和積極借助他人的成功經(jīng)驗來充實自己，不斷充實自己教與學(xué)的知識庫。

初中地理教師聽課心得體會

今天，我參加了由xx中學(xué)組織的“改變課堂提問、營造學(xué)生全面參與氛圍”活動。通過這次活動，我觀摩了波航中學(xué)地理教師杜靜老師精心準(zhǔn)備的《澳大利亞》這一節(jié)課。杜靜老師帶來了精心準(zhǔn)備的課程設(shè)計和新穎的教學(xué)理念，讓我受益非淺?，F(xiàn)將聽課活動及心得體會，匯報如下：

一、呈現(xiàn)情境，導(dǎo)入教學(xué)。

這是一個老生常談的問題，卻不容忽視。課堂導(dǎo)入設(shè)計得巧妙，不僅能喚起學(xué)生的求知*，而且還可以燃起學(xué)生智慧的火花，主動地去獲取知識。例如，杜靜老師講《澳大利亞》時，首先展示了一組有關(guān)澳大利亞的國徽、自然景觀的圖片，學(xué)生從情感上產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)*，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，效果很好。在課堂中充分利用導(dǎo)學(xué)案。使學(xué)生學(xué)得輕松、老師組織的到位。充分體現(xiàn)了“先學(xué)后教”的教學(xué)理念。在今后我們的課堂上應(yīng)該少用“上節(jié)課我們講了??”“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)??”之類的語言導(dǎo)入，應(yīng)盡量將課程的導(dǎo)入設(shè)計地巧妙一點，會收到事半功倍的效果。

二、從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，使課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生生活。

本次聽課活動中，杜靜老師在課堂教學(xué)上注重引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷和體驗出發(fā)，去理解知識，收到深入淺出的效果。她講解《澳大利亞》的豐富的旅游資源和人文景觀時所選取的例子都是從現(xiàn)實生活中選取，一步步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，最后再來解決生活中的地理問題，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來。學(xué)生發(fā)言熱烈，思考積極，參與學(xué)習(xí)的主動性明顯提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不再枯燥無味，課堂的效率自然也能提高。

三、以問題為起點的探究式學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本次聽課活動，杜靜老師在設(shè)計問題方面做得非常好。她注重問題設(shè)計地啟發(fā)性。例如杜靜老師提出這樣問題：為什么《澳大利亞》的養(yǎng)殖業(yè)發(fā)達(dá)?既引導(dǎo)學(xué)生主動思考參與到課堂教學(xué)中來，也圍繞本節(jié)課主要內(nèi)容逐步展開探究學(xué)習(xí)。這樣以問題為起點的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生變成了主體，由原來被動聽變成主動學(xué)習(xí)探究，學(xué)生主動去思考，主動在上課時討論，主動尋求答案，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，積極性比較高，學(xué)習(xí)的效率也自然就高。

四、教師巧用多媒體，突出導(dǎo)學(xué)案實效性。多媒體輔助地理教學(xué)，不但在教學(xué)中起到事半功倍的效果，而且有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和分析、解決問題的能力，大大提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。杜靜老師準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容充實，增加了課堂的容量，提高了課堂效率。課件設(shè)計精巧，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計符合學(xué)生的實際情況，令人耳目一新。

今天，我從不同學(xué)科的實際課堂教學(xué)中體會到了新課程教學(xué)的意義所在，我既可以領(lǐng)略她的成功的妙處，又可吸取她的失誤的教訓(xùn)。同時我也感到自己的教學(xué)中存在的不足之處，有許多問題有待于今后進(jìn)一步完善。

跑步心得體會初中報告篇十八

跑步，是一種簡單而又易于操作的運動方式，不僅可以幫助人們鍛煉身體，改善身體的健康狀況，還可以增強(qiáng)心理的韌性。最近，我參加了學(xué)校的跑步活動，通過這次活動，我深刻地體會到了跑步的益處。

第二段：參加跑步活動的初體驗

一開始，我對這次跑步活動并沒有太大的期望，只是想著利用課余時間，增強(qiáng)一下自己的體質(zhì)。但是，當(dāng)我站在起跑線上，看到周圍的同學(xué)也都穿著跑鞋，神情專注地準(zhǔn)備出發(fā)的樣子，心中的激動和斗志卻是越來越強(qiáng)烈。在那一刻，我才意識到，這次活動是真正地讓我感受到了團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)步的樂趣。

第三段：堅持跑步的益處

跑步，是一項需要長期堅持的運動方式。在經(jīng)過幾次有限制距離的活動后，我意識到了只有跑步這樣長期堅持的運動方式才能真正讓自己的身體得到鍛煉。跑步活動對我而言，不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會，而且也讓我感受到了運動中心情的平靜與愉悅。而且，堅持長跑運動還有利于改善身體機(jī)能，增強(qiáng)心臟肺部功能，促進(jìn)血液循環(huán)，提高身體抵抗力等。

第四段：充分享受跑步帶來的樂趣

在跑步過程中，聽著跑步的節(jié)奏，看著風(fēng)景，沐浴著陽光，呼吸著新鮮的空氣，感到自由、放松；在疲憊的時候，可以和伙伴們一起相互鼓勵、支持，讓自己完成最后的沖刺。這些都是跑步帶給我的樂趣。

第五段：為未來制定合理的運動計劃

通過參加跑步活動，我認(rèn)識到了運動對身體和心理的益處，同時也發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，很多同學(xué)們長期處于機(jī)房環(huán)境下，常年缺乏運動，導(dǎo)致身體健康狀況下降。為了維持自己的身體素質(zhì)和鍛煉計劃，我已經(jīng)制定了每周要堅持跑步的計劃，目標(biāo)是每周至少進(jìn)行兩次長跑。我認(rèn)為，只有長期堅持，才能讓自己的身體得到更好的鍛煉和保護(hù)。

總之，通過參加跑步活動，我感受到了運動的魅力，我相信未來，我會長期堅持跑步運動，讓自己更健康、更快樂、更自信。

跑步心得體會初中報告篇十九

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。

初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。

聽課四準(zhǔn)備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點，強(qiáng)調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。

復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進(jìn)入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。

進(jìn)入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

熱心網(wǎng)友

普通答案

人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!

抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對

社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀茫W(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少

先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成

長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律

的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)

將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的

一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推

開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只

有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取

得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功

的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!

思遇西西

我也是19中的 我還想要呢!

噯沁娃娃

我還想要呢

熱心網(wǎng)友

入學(xué)心得

告別..時代,邁進(jìn)..校門,人生的歷程翻開了新的一頁,人生的道路跨入了新的階段,在這里,人生的理想將被確立,未來的發(fā)展將在這里奠基,美好的生活將在這里開始.

走進(jìn)..,高聳的教學(xué)樓和雄偉的圖書館呈現(xiàn)在眼前.這里環(huán)境優(yōu)美,整齊排列在的宿舍樓,綠樹成蔭的校道,蜿蜒曲折的山路寬廣的田徑場,碧波蕩漾的東麗湖……..里各種各樣美麗的景色,奇特的布局,讓人流連忘返,同時也為莘莘學(xué)子提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

在這里,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煛崆榛钴S的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會、在這里,我感受到老師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì),感受到..“勤教力學(xué),喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn).

還記得入學(xué)第一天,剛下車就發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校里一片熱鬧的景象,整個校園里人頭涌動.一時間我都不知道應(yīng)該到哪里報到.還好有師兄師姐的接待,有的幫我拿行李,有的幫我辦理入學(xué)手續(xù),帶我參觀校園.師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖.他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入..這個大家庭中去.

在..,我將學(xué)會一生中最重要的知識;在..,我將認(rèn)識來自五湖四海的朋友;在..,我將會獲得一筆無價的人生經(jīng)歷和財富.

..為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.這里有浩瀚的圖書資料和先進(jìn)的設(shè)備儀器,能使我們接觸到廣博的知識,培養(yǎng)必要的專業(yè)技能,掌握獲取知識的本領(lǐng),學(xué)會在知識的海洋中暢游沖浪,盡快成為國家民族的棟梁之才.

..聚集著許多教書育人的良師.他們精通本專業(yè)的基本理論,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,熟悉教育教學(xué)的客觀規(guī)律.在他們的指導(dǎo)下,我們可以系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高專業(yè)能力.同時還能從他們那里學(xué)到做人的到道理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),接受人格的熏陶.

在..我們可以深入學(xué)習(xí)知識,廣泛涉及各種新的思想和學(xué)術(shù)成果,不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新能力,不斷提高自身素質(zhì),確立正確的世界觀、人生觀、價值觀.

注，此文可以適用全部升學(xué)，第二段可以因個人學(xué)校不同而定

給我滿意吧，我要分

要+分哦 呵呵

最后幾段也要自己看看，可以改少很多

a80281111

誰幫我寫啊

zpc199119

初一的感覺

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。

初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學(xué)習(xí)。一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學(xué)好問，主動接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，包括長期計劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計劃，即周計劃、日計劃(比如，怎么按排自己的一天活動)。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點。

聽課四準(zhǔn)備。知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點，強(qiáng)調(diào)點和疑難點，不懂的課下及時問。

復(fù)習(xí)三意識。要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有總結(jié)的意識。把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時調(diào)整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

進(jìn)入初中以前，就對初園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的.生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。

進(jìn)入初中后的感受

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應(yīng)該知道?，F(xiàn)在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。 新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!

在一個瓜果飄香的秋季，我們告別了母校，迎來了初中的生活。而初中生活的第一課就是軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)這一課是磨煉意志和思想的一課，從站軍姿到齊步走，跑步走，都給了我們?nèi)松膯⑹竞透邢搿?/p>

第一天我們就學(xué)習(xí)了站軍姿，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫線，兩腳的腳后跟并攏，腳尖分開60度角。一開始我們很興奮，自然做的也很認(rèn)真，很正確?？蛇^了一會兒，雖說太陽不太大，但是我們還是一個個動來動去，扭來扭去，像一個個小蚯蚓。教官見我們“新官上任三把火”就趕緊喊起了口令，讓我們站好，不許動。站了10分鐘的軍姿，我們個個都腰酸腿疼，就更別說說話了，有的同學(xué)不顧三七二十一一屁股坐了下來，有的同學(xué)像豹子一樣跑去喝水。一天下來，我們的軍姿也站的差不多了，也便一次站的比一次輕松，回家也迫不及待的展示給父母看，仿佛我們都是一個個小軍人。

后來我們又學(xué)習(xí)了稍息立正，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走……5天我們學(xué)習(xí)了很多東西，似乎我們真的成了一名既能做好訓(xùn)練，又能守紀(jì)律的軍人。時間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶。我們要和與我們一起訓(xùn)練的教官分別了，心里充滿了不舍。軍訓(xùn)很辛苦，辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時的揮汗如雨，難忘訓(xùn)練時嚴(yán)厲的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，最后依依不舍的分別。

可是我們終于成功的完成了5天的軍訓(xùn)，過的快樂而又充實。軍訓(xùn)告訴我們：世上無難事，只怕有心人，只要認(rèn)真對待困難，我們就永遠(yuǎn)不會倒下。

為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來到三附中，走進(jìn)了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。

隨著軍訓(xùn)的開始，懶散了一個多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營中少了許多嬌嫩，多了一點吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個軍人一樣，做到一切行動聽指揮，整隊迅速，意志堅強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達(dá)到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：xx同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓(xùn)練。xx、xx等學(xué)生身體有點不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的同學(xué)在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時身體真的有點支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個個精神抖擻地頑強(qiáng)地堅持著，所以也堅持了下來。

我有生以來第一次軍訓(xùn)從8月17日就開始了。一開始我不明白，為什么上初一和高一就要做軍訓(xùn)，做軍訓(xùn)不但苦累，而且沒有用處，直到軍訓(xùn)開始后，我才恍然大悟!

第一次做軍訓(xùn)，我就被教官數(shù)落了一番，原因是我不守紀(jì)律，動來動去。從這以后，我便紋絲不動，就算有只蒼蠅在我的鼻子上“跳舞”，我也一動不動。在軍訓(xùn)時，王教官教我們站軍姿，學(xué)習(xí)“稍息”、“齊步走”、“跑步走”等等動作。我本以為這些動作無比的簡單，可到做時是無比的艱難!

就比如說:齊步走。不僅步伐要對，排面要整齊，這簡直就是考驗同學(xué)之間的默契感，這使我們有了很大的壓力。我們努力地想把這些動作做好，可事實就是不堪設(shè)想，但我始終堅信:只要堅持不懈，有耐心，團(tuán)結(jié)一致，沒有什么困難是克服不了的!終于，“功夫不負(fù)有心人”我們班獲得了全校三等獎。

軍訓(xùn)，是苦的，是累的;軍訓(xùn)，是教我們發(fā)奮圖強(qiáng)的老師;軍訓(xùn)，是它讓我們懂得在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難永不退縮，勇往直前!我知道，在做軍訓(xùn)時很多同學(xué)都會叫苦喊累，但我希望同學(xué)們堅信這一點:只有付出，才能收獲更多成功的喜悅!

從這次軍訓(xùn)中，我體會到了解放軍叔叔的辛苦，體會到了解放軍叔叔對我們的良心用苦，同時我也徹徹底底明白了:只有團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，面對重重困難永不縮頭，勇往直前，才能做好每一件事情;只有付出辛苦的勞動，才能收獲香甜的果實;只要努力拼搏，沒有什么事情是做不到的!我們要學(xué)習(xí)解放軍叔叔不怕苦不怕累的精神和那種不屈不撓的氣魄!

跑步心得體會初中報告篇二十

在社會上，各行各業(yè)都有著不一樣的行業(yè)規(guī)范，即職業(yè)道德。職業(yè)道德作為一個老話題，在古今中外早就引發(fā)了人們的很多議論。然而在社會不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，人類腳步踏入21世紀(jì)的今日，人們的思想由單一走向了多元化，新舊思想的交匯、碰撞，道德的淡薄，無一不困擾著人們，而作為教師在面臨著收入與付出的不平等，也面臨著價值觀、夢想觀、人生觀的困擾迷惑。所以，重提這個話題，是及時的，必須的。

師德師風(fēng)是什么在幼教戰(zhàn)線上工作了十多年的我，不敢說對師德師風(fēng)有多深的理解，十多年的工作經(jīng)歷以及觀看了數(shù)屆優(yōu)秀教師的師德演講報告后，讓我今日重新學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，對師德師風(fēng)的理解又有了一些新的感受和理解。在此，結(jié)合自身的認(rèn)識，談?wù)勎业狞c點體會。

所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么，怎樣才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師呢我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，尊重孩子是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。而作為一名幼兒教師，僅有熱愛自我的崗位，熱愛孩子，才會全身心地投入到幼教工作中。僅有熱愛幼教事業(yè)的幼兒教師，才會熱愛幼兒，主動與孩子溝通交流，了解孩子的思想，想幼兒所想，從心里愿意與幼兒成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。因為愛孩子，孩子平時才會主動和教師交流思想，遇到困難，也會主動請求教師的幫忙。

其次，作為幼兒教師，遇到事情要冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自我所有的孩子一視同仁，熱愛每一個孩子。每一位孩子都渴望得到教師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，生活條件的改善，父母的期望，社會競爭的激烈，使得一些孩子從小負(fù)擔(dān)就很重，構(gòu)成很大的心理壓力，這樣，他們?nèi)菀讟?gòu)成孤僻、霸道的個性，將來進(jìn)入學(xué)校后這些孩子就會出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)：優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就要求我們幼兒教師在幼兒跨入社會的第一階段幼兒園，就要對他們熱情鼓勵、耐心幫忙，用師愛的溫情去迎接每個孩子，讓他們在愉快的情感體驗中理解教育。作為幼兒教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，幼兒園的教育工作不可能一鳴驚人。

我們不是學(xué)者，不能用深遂的思想去思考自我的人生價值，我們也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我們的職業(yè)，但我們卻能夠象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自我的每一個孩子。雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。無論是什么職業(yè)、什么崗位，愛、奉獻(xiàn)是永恒不變的主題。僅有滿懷信念的幼教工作者才能在幼教這片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最熱情的收獲，輻射出最靚麗的光芒。

以人為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，也是師德師風(fēng)的重要資料。而作為幼兒教師，我認(rèn)為尊重幼兒，平等對待每個孩子，是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自我的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。幼兒雖小，但也是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到教師的尊重對幼兒是極大的精神激勵。

尊重幼兒的實質(zhì)是把幼兒當(dāng)作和自我一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重幼兒出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師幼關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為幼兒成長的伙伴，成為幼兒成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為孩子們的同志和朋友。而這正是良好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)：師幼之間堅持一種人格上的平等相互理解、相互尊重。

然而，當(dāng)今社會的發(fā)展和人性本身的弱點使得許多教師在承受著物質(zhì)和精神的落差、以及心理上的不平衡所帶來的壓力。以往，我也為自我微薄的收入而苦惱、懊悔、迷茫，而當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我感動、羞愧了。這些教師用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們，這些同行，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

放眼望去，成千上萬的小學(xué)、中學(xué)、幼兒園的教師們在各自的崗位上腳踏實地、一絲不茍、默默耕耘著，他們用無怨無悔的付出與奉獻(xiàn)奠定了祖國建設(shè)事業(yè)堅實的基礎(chǔ)。

今后，我將和所有的幼兒教師攜起手來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)教，共同撐起幼教這片藍(lán)天。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4870667.html】