演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
預(yù)防溺水國(guó)旗下演講稿篇一
大家好!
天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，學(xué)校也希望每個(gè)學(xué)生都重視這類問題。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家!
預(yù)防溺水國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
預(yù)防溺水國(guó)旗下演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是：如果大學(xué)可以重來(lái)。
今年我24歲，大學(xué)剛畢業(yè)，有幸能夠進(jìn)入海鎮(zhèn)中學(xué)教書。有時(shí)候想想，性別可能是我最大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榛叵肫鸫髮W(xué)的歲月，實(shí)在覺得自己做得不夠好，也走得不夠遠(yuǎn)。人生最美好的大學(xué)時(shí)光在不知不覺中走到盡頭，而我卻和四年前一般無(wú)二。每每回想，這都是我最深的遺憾，所以，我捫心自問，如果大學(xué)可以重來(lái)，我是否還像當(dāng)初那樣?
今天，我想說(shuō)，如果大學(xué)可以重來(lái)，我會(huì)爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上更上一層樓。至少要有那么一兩個(gè)學(xué)年，專心致志地投入學(xué)習(xí)，把不懂的問題弄懂;所有作業(yè)獨(dú)立完成;努力去聽老師講的每一節(jié)課，并在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。當(dāng)有人問我：你都大學(xué)了，干嘛還這么認(rèn)真?”我會(huì)十分鄭重地告訴他：我要拿獎(jiǎng)學(xué)金!”哪怕這獎(jiǎng)學(xué)金只是薄薄的一張紙，我也會(huì)樂上三天三夜，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想：有付出，必有回報(bào)，而我渴望通過努力，夢(mèng)想成真。
如果大學(xué)可以重來(lái)，我絕不透支自己的身體，輕視自己的健康。記得大三時(shí)的一次體檢，我的體重被判為嚴(yán)重超標(biāo)。記得大三時(shí)的一次體檢，我的體重被判為嚴(yán)重超標(biāo)，心里一直很難過,因?yàn)樵疚疫€覺得自己的體格挺湊合的。結(jié)果告訴我，我的體格相當(dāng)湊合。如果可以重來(lái)，我會(huì)堅(jiān)持每天早起，堅(jiān)持每天飲食規(guī)律，不暴飲，不暴食。記得當(dāng)時(shí)我的恩師曾說(shuō)過一句話，不要讓身體在你準(zhǔn)備加油時(shí)突然熄火!”而我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到，無(wú)論學(xué)習(xí)也好，工作也好，不管多累多忙，都要善待自己的身體。否則，前進(jìn)，就像蹬著一架很破很舊的單車，在坑坑洼洼的泥濘路上騎，非常吃力。
如果大學(xué)可以重來(lái)，我會(huì)從一開始就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真研讀教材，一遍一遍地精讀參考書，這絕不是做無(wú)用功。我也絕不過早地去參加各種比賽，因?yàn)槲抑缹W(xué)生時(shí)代的當(dāng)務(wù)之急不是展示，而是積累。學(xué)然后知不足，教然后知困。當(dāng)海鎮(zhèn)中學(xué)的教師和學(xué)生，任務(wù)同樣艱巨，贏在起跑線上這句話的關(guān)鍵不是天賦異稟，而是笨鳥先飛。
如果大學(xué)可以重來(lái)，我要用賞識(shí)的目光看待身邊的每一個(gè)人。面對(duì)我的同學(xué)、同事和朋友，我會(huì)贊美地看著每一個(gè)人，看著他們的成功與進(jìn)步。在人生的舞臺(tái)上，生旦凈末丑，每個(gè)角色都可以很美。沒有生來(lái)就對(duì)你好的人，也沒有你天生的仇人，只有生而平等的人，我們要學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人都報(bào)以微笑。
如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定要培養(yǎng)我獨(dú)立的精神狀態(tài)，獨(dú)立思考，理性判斷，絕不人云亦云。近期，日本政府購(gòu)買”釣魚島的鬧劇，非但刺激我們的情緒，更動(dòng)搖中日邦交的根基，我不禁疑問：世界上怎么會(huì)有這般無(wú)賴的一個(gè)民族?因此我們需要表達(dá)出我們的態(tài)度，但也要意識(shí)到，愛國(guó)，絕不等于為所欲為，盲從無(wú)知。作為鎮(zhèn)中人，我們要理性愛國(guó)。道理很簡(jiǎn)單，我愛我的國(guó)家，是希望我生活的地方和平、安定，而變味”的示威x、甚至打砸搶，只會(huì)破壞正常的社會(huì)秩序，傷害的是我們自己的同胞。革命年代我們需要愛國(guó)熱血，和平年代我們更需要做真正愛國(guó)的理性公民，而不是做害國(guó)”的暴民。我們要關(guān)注國(guó)家的現(xiàn)狀，更要關(guān)注民族的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在我們這代人手中。我們要化愛國(guó)熱情為動(dòng)力，共同建設(shè)民主、法制、文明的現(xiàn)代中國(guó)，讓全世界看到這里有一群團(tuán)結(jié)、理性和智慧的人。
然而，如果畢竟是如果，我已回不到過去，因此我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。在追尋前輩的路上走著，笑著，還有永遠(yuǎn)年輕的你們陪著，我想這種感覺，就叫幸福。
諸位，你們面對(duì)這個(gè)世界最大的資本，就是年輕，你們朝氣蓬勃，你們前途無(wú)限，但也請(qǐng)你千萬(wàn)珍惜這寶貴的三年。生活中，也許你會(huì)不斷聽到有人對(duì)你感嘆：嘿，你在海鎮(zhèn)中學(xué)讀書啊!”建議大家以后聽到這句話的時(shí)候，首先抬頭、挺胸，微笑地說(shuō)謝謝”。不要害羞，這是你應(yīng)得的，一分耕耘，一分收獲，能夠成為鎮(zhèn)中人，這是對(duì)你初中三年最好的肯定，但，這僅僅代表過去。如果你們想在三年之后繼續(xù)問心無(wú)愧地保有這樣一份驕傲，那就請(qǐng)低頭思考，默默行動(dòng)，用你最美好的時(shí)光，來(lái)證明你身為鎮(zhèn)中人的價(jià)值。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓青春不再被肆意揮霍，讓我們珍惜美好的三年，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只依然前行。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略雨后的彩虹。奮斗，是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該的標(biāo)簽，千萬(wàn)不要在三年以后感慨如果高中可以重來(lái)”。
預(yù)防溺水國(guó)旗下演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是三月最美的一天，因?yàn)榻裉焓且荒暌荒暌欢鹊闹矘涔?jié)。大家都還記得么?這個(gè)雙休日，你都在家做了些什么呀?有沒有想到栽上一棵對(duì)、種上一株花呀?
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸收粉塵、噪音等功能。正是因?yàn)檫@樣，所以人們才愈發(fā)的重視起樹木來(lái)了。
同學(xué)們，全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。
有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，再讓我們把目光掃向我們的學(xué)校，校園的每一個(gè)角落都洋溢著綠色，一棵棵小樹茁壯成長(zhǎng);明亮的教學(xué)樓緊緊相連，花草樹木錯(cuò)落有致;花園里綠草茵茵……
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，不攀折花草樹木，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。雖然這些都是小事情，但是你做到了么?
同學(xué)們，雖然植樹節(jié)僅有一天，它來(lái)了又將過去，但愛綠護(hù)綠的行動(dòng)卻是我們一直要做的功課。伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的季節(jié)里，讓我們?nèi)ゲシN綠色，保護(hù)綠色。愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小樹，讓我們的生活里充滿綠色。
預(yù)防溺水國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《讀書，讓我們的世界更豐盛》。
今天4月23日，第17個(gè)世界讀書日?！笆澜缱x書日”又名“世界圖書日”，它是希望散居在全球各地的人們，無(wú)論年老或年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能發(fā)現(xiàn)和享受讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
翻開厚重的書頁(yè)，濃郁的書香之氣帶我們撫摸過往的足跡，眺望遠(yuǎn)方的未來(lái)。忘記世間的冗雜與煩惱，觀望戰(zhàn)馬嘶鳴的沙場(chǎng)較量，聆聽兒女情長(zhǎng)的詩(shī)詞歌賦，品味奪人心魄的山山水水讀書，帶給我們無(wú)法粒數(shù)的收獲。古語(yǔ)云“人而無(wú)文，其心必愚”，的確，讀書，不僅是一種享受，也是獲得滿腹才華的捷徑。腹有詩(shī)書氣自華，一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)是靠豐富的文化底蘊(yùn)來(lái)充實(shí)的。無(wú)論何時(shí)，一個(gè)人只有靠足夠的知識(shí)，才能屹立于這個(gè)世界，而不被匆匆輾過的時(shí)光車轍所拋棄。
或許，已經(jīng)有很多人忘記了四月二十三日的含義，但是，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記，讀書，不是一分一秒的事情，而是要用你的整個(gè)人生去細(xì)細(xì)體會(huì)，歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖!
春讀書，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。
夏讀書，日正長(zhǎng)，打開書，喜洋洋。
秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。
一年四季，都因讀書而充實(shí)，陶醉于書海，看春暖花開，聞書香四溢，品讀書之趣。我們的世界也因讀書而豐盛。
光陰匆匆，期中考試轉(zhuǎn)瞬即逝，甚至我們還未來(lái)得及喘息，又一場(chǎng)你追我趕的游戲精彩上演，我們時(shí)刻奔跑在人生的馬拉松跑道上，甚至無(wú)法看到終點(diǎn)
的一抹亮色，但是，只要我們有著“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)”的不服輸?shù)囊懔?，就終會(huì)觸摸到遠(yuǎn)方的勝利。不要為了偶然的失敗，自怨自艾，不要為了僅有的成功，得意忘形。昨天已經(jīng)過去，即使它再美好，或者再糟糕，也已成為我們翻過的一面書頁(yè)，定格在過去的時(shí)光里。只要抓住今天，全力以赴，生命終將會(huì)為自己喝采!我很欣賞王亮老師那句令人深思的話語(yǔ)，他說(shuō)：“記住，在這個(gè)世界上，那么多的成功人士之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄兡軌虬盐战裉?，全力以赴每一?
那么，我們是否能坦然面對(duì)過去的成敗?其實(shí)，每一天都是一個(gè)新的開始，不論過去成功與否，我們能夠把握的，只有今天，不要用“失敗”來(lái)定位自己，也不要用暫時(shí)的“成功”來(lái)定格自己。因?yàn)槲颐靼祝撼晒Σ⒉豢上玻上驳氖浅晒蟮姆此?失敗并不可怕，可怕的是失敗后的沉淪。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，抓住今天，不為過去的流逝而嘆息，不為將來(lái)的遙遠(yuǎn)而彷徨，用自己的雙手構(gòu)筑美麗的夢(mèng)想，將萬(wàn)卷藏書之中的文化精華納為己有，把握分分秒秒，朝著理想，大步邁去。
世界閱讀日，請(qǐng)讀出你我的目標(biāo)，讀出書籍的美妙，追趕宏偉的理想，豐盛我們的世界，始終不渝地堅(jiān)持，我相信，我們都可以做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
預(yù)防溺水國(guó)旗下演講稿篇六
今天我國(guó)旗下講話的主題是“生命”。毋庸置疑，生命是渺小和脆弱的，一滴水，一口氣就足以致他于死命了。從古至今，從耶穌到孔子，從哲學(xué)到文學(xué)，人類反復(fù)言說(shuō)著生死的話題，為什么會(huì)這樣，因?yàn)閺膩?lái)沒有一個(gè)話題讓人類如此茫然甚至于手足無(wú)措。想想前些年的四川汶川和青海玉樹的大地震，想想談虎色變的非典和如影隨形，揮之不去的禽流感，幾萬(wàn)幾千的生命，眼睜睜地消失在我們面前，我們不免哀傷，人的生命在大自然面前是那么地不堪一擊。
也惟其脆弱，我們需要加倍的呵護(hù)和關(guān)心。
生命終歸是美好的，無(wú)論是人類的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難、美好、充滿期待的過程。什么叫疼愛，疼愛疼愛，疼過才知愛，為他吃過苦，為他受過累，為他操過心，才會(huì)真正懂得愛。想想我們的父母，是他們給了我們健康的身體，他們?yōu)槲覀兏冻隽怂械男羷?，他們?cè)谖覀兩砩蟽A注了所有的愛心?！吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷?！痹诠湃丝磥?lái)，對(duì)于自身身體的愛護(hù)，是孝的最重要的表現(xiàn)。因此，文天祥在蒙古軍營(yíng)經(jīng)歷九死一生之后，無(wú)限愧疚地說(shuō)：以父母之遺體行殆，而死有余責(zé)。生命的逝去，帶給無(wú)關(guān)人的僅僅是遺憾和淡淡的傷感，而卻成為親人一輩子的心痛。所以請(qǐng)珍惜你們的生命，因?yàn)樯粌H僅是你自己的，也是屬于愛你的每一個(gè)人的。
在我們的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷。也許你不滿意周遭的種種，同學(xué)關(guān)系緊張，父母要求過高，老師批評(píng)苛刻，考試屢屢受挫，前途渺遠(yuǎn)迷茫，壓力沉重難忍，可是別忘了這是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，人生的精彩也在于走過種種的磨難，幸與不幸相依，風(fēng)雨和彩虹相伴，生命有很多難以承受之重，可是生活照樣無(wú)比精彩，奮斗過程的酸甜苦辣，獲得成功的歡呼雀躍，愛情圓滿的幸福快樂，為人父母的自豪喜悅……都能讓我們感受到：活著真好!
在沙漠中，有一種草，在水分充足的條件下能夠安心生長(zhǎng),
非常茂盛,
一旦干旱缺水時(shí),
它的根就會(huì)從土中“抽”出來(lái),
卷成一個(gè)球體,隨風(fēng)一起飄走,
只要吹到有水的地方,
它就將卷曲的根伸展并插入土中,
開始新的生活。生命頑強(qiáng)如草，我們有什么理由輕易放棄呢?
借用惠特曼的一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策;不做生命的奴隸就不會(huì)消極逃避。
每一個(gè)人的生命軌跡都不一樣，同學(xué)們也是如此，也許有同學(xué)正處于求學(xué)以來(lái)從未有過的低谷，如何勇敢地面對(duì)自己的困境?如何通過自己的努力走出底谷?運(yùn)用我們的智慧和堅(jiān)韌的品質(zhì)去應(yīng)對(duì)生活的變化吧!反思我們的學(xué)習(xí)是否竭盡所能，總結(jié)我們的方法是否科學(xué)得當(dāng)，研究一切可以改變的因素，絕不拿分?jǐn)?shù)的枷鎖禁錮折磨自己的精神。讓我們用一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。要知道上帝有時(shí)候也會(huì)打盹，為你開錯(cuò)了窗，如果你認(rèn)命，便會(huì)沿著錯(cuò)誤的方向走下去;但如果你不認(rèn)輸，拼命地在銅墻鐵壁上用自己的智慧和雙手打開另一扇窗戶，上帝也拿你沒辦法。因?yàn)?，上帝也喜歡不顧一切的人。
人是一芥微渺的葦草，但請(qǐng)相信就算葦草也會(huì)有碧影連天的時(shí)候。謝謝大家。
預(yù)防溺水國(guó)旗下演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是十一月十七日國(guó)際大學(xué)生節(jié)。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國(guó)內(nèi)大學(xué)生會(huì)參加公益活動(dòng)宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動(dòng)，義務(wù)獻(xiàn)血，組織慶典增進(jìn)各地文化交流等。學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！绷汗^的少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
作為一名中學(xué)生我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己身上所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。小到每天認(rèn)真聽課、完成作業(yè)、勤于學(xué)習(xí)、苦于探究，大到愛國(guó)進(jìn)取、立身做人、立業(yè)為民。無(wú)論我們肩負(fù)著怎樣重大的責(zé)任，我們都應(yīng)該從最基本的勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏做起。古時(shí)候有匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀、范仲淹斷齏劃粥、陸游書巢勤學(xué)，而現(xiàn)在在我們身邊就有許多這樣以身作則的同學(xué)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，我們要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。只有盡力去做好這樣最基本的事，我們才可以在不斷的學(xué)習(xí)過程中，讓我們的儲(chǔ)備的知識(shí)量越來(lái)越豐富，提高我們的素質(zhì)從而將我們的未來(lái)牢牢把握在手里。
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。這一點(diǎn)一滴需要我們用自己的行動(dòng)去證明，用自己的精神去書寫!
青春獻(xiàn)祖國(guó)，是無(wú)數(shù)的中學(xué)生心中永遠(yuǎn)的信念與口號(hào)，它未來(lái)所展現(xiàn)的光彩和榮耀是我們今天的勤奮與汗水澆灌而成。讓我們作鐵肩擔(dān)道義”的“鐵肩”和“脊梁”，勤學(xué)報(bào)國(guó)!
謝謝大家!
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