總結(jié)自己的心得體會可以讓我們更好地了解自己的價值觀和人生目標(biāo)。在寫心得體會時，我們需要突出重點，以事例和論據(jù)支持觀點。在閱讀這些心得體會范文時，我們可以找到一些寫作的技巧和方法。
論文撰寫的心得體會篇一
20__年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設(shè)計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結(jié)合。
7月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題，我所選的設(shè)計題目是《商務(wù)型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認(rèn)識和了解，做起來可能更得心應(yīng)手。其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力，提高營銷策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強分析問題和解決問題的能力。
當(dāng)選題定下來之后，在指導(dǎo)老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實習(xí)單位郵局搜集資料;通過網(wǎng)絡(luò)搜索材料，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。通過近兩個多、月的深入學(xué)習(xí)，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識，增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱，并及時提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
9月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個一個解決掉。根據(jù)搜集的資料，對商務(wù)型郵資封片介紹、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場分析，根據(jù)市場的特點，確定了商務(wù)型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務(wù)型郵資封片的營銷策劃方案，并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點，加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗。
11月20日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿，請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現(xiàn)狀分析及切入點、行業(yè)分析及相關(guān)策略、具體實施方案。這樣文章顯得清晰而又充實。經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ)。
論文撰寫的心得體會篇二
2）methodsmethods部分是描述我們論文的實驗過程（這是針對理工科而言，文科我不知道不能妄言），撰寫外刊論文的心得體會(2)
。這一過程的寫作相對來說較為簡單，但是需要注意的問題卻不少，重要的在于完整和科學(xué)。完整就是實驗當(dāng)中的每一個環(huán)節(jié)都要注意到，不要顧此失彼，遺漏一些重要的內(nèi)容。methods部分一般可以按照實驗對象、實驗設(shè)備、實驗材料、實驗記錄、實驗分析方法等幾個方面來進(jìn)行組織。實驗對象一般是人或者動物或者是一些組織等等，它們的基本信息要描述明確。此外需要注意的是國外的刊物大多對牽扯到人或者動物的實驗都有一些特定的要求，有些是不允許在人或者動物身上進(jìn)行的實驗操作的，這需要認(rèn)真閱讀投稿刊物中關(guān)于實驗的詳細(xì)規(guī)定。如果違反這一規(guī)定的話，可能會不接受評審或者發(fā)表，這一點要特別注意。實驗設(shè)備的描述中，要對儀器的型號、生產(chǎn)廠家、實驗過程中的用途等做詳細(xì)的說明（牽扯到保密項目的可能有另外的寫法，我不清楚）。對實驗設(shè)備之間的鏈接要做到科學(xué)正確，不要給人混亂或者操作錯誤的感覺。設(shè)備使用的時候一些必要的步驟不可或缺，尤其是有可能對實驗結(jié)果造成特定影響的操作更是要詳細(xì)說明，論文
這樣做的好處，是為了在discussion中能夠進(jìn)行對應(yīng)的分析。比如，一些設(shè)備在使用之前要首先進(jìn)行校正（calibration），有的要求每個階段實驗之后都要重新校正，以保證結(jié)果的正確性。這一點一定要詳細(xì)說明你的操作步驟或者校正過程，便于評審人分析你的`結(jié)果。實驗材料的描述根據(jù)不同的學(xué)科應(yīng)該有不同的要求，這里很難加以詳細(xì)的描述?？傮w上來說要注意說明材料選擇的必要性，也就是對為什么選擇這種材料最好有一定的說明。如果這一點上描述不清的話，可能會導(dǎo)致整個實驗過程是不成立的。實驗過程就是講自己實驗的整個操作流程描述清楚，一般都要附加以實驗的流程圖進(jìn)行說明。流程圖的畫法很多，有的是文字式的，有的式文字和示意圖結(jié)合的，根據(jù)不同的實驗有不同的做法。一般來說，可能后者多一些（對一些實驗性學(xué)科來說尤其如此），因為這樣做能夠使評審人對你的實驗過程一目了然。如果示意圖花的漂亮的話，還可以增強一些印象分。描述的時候，要有鮮明的層次感，對每個步驟之間的順序和關(guān)聯(lián)要描述清楚，不要造成實驗過程混亂不堪的印象。因為最終評審人判斷你的實驗是否合理，是從這個過程的描述來的。只要能在上述4個方面做到完整和科學(xué)的描述，相信寫好methods不是問題。論文撰寫的心得體會篇三
在撰寫論文的過程中，結(jié)構(gòu)是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。良好的結(jié)構(gòu)能夠使文章更加連貫和有條理，有助于表達(dá)作者的思想和觀點。以下是我在寫作論文時總結(jié)出的一些心得體會。
首先，一個好的論文應(yīng)該有清晰的引言。引言應(yīng)該明確論文的目的和意義，并提出問題或論點。通過引言，讀者可以了解到論文的背景和重要性，從而能夠更好地理解文章的內(nèi)容。因此，在撰寫引言時，要注意語言簡練、條理清晰，確保讀者能夠在短時間內(nèi)了解到論文的核心內(nèi)容。
其次，主體部分是論文的核心部分。在主體部分，要充分展開論述，論據(jù)要有力、有說服力。同時，要注意合理的段落劃分和適當(dāng)?shù)臉?biāo)題設(shè)置。每一段落應(yīng)該有一個明確的主題句，通過段落之間的過渡，使整個主體部分的結(jié)構(gòu)更加緊密和連貫。此外，要注意避免論點的重復(fù)和冗余，保持條理清晰，確保論文的邏輯性和連貫性。
第三，論文的結(jié)論是對整篇文章進(jìn)行總結(jié)和回顧的部分。在寫結(jié)論時，要回答引言中提出的問題或論點，并總結(jié)主體部分的主要觀點和論據(jù)。要注意語言簡潔明了，不要增加新的內(nèi)容或論點。結(jié)論部分的長度一般較短，但要確保包含了所有關(guān)鍵信息和觀點。
另外，論文中的數(shù)據(jù)和論據(jù)要有充分的依據(jù)和支持。比如說，可以引用前人的研究成果、調(diào)查數(shù)據(jù)或?qū)嵶C論據(jù)來支持自己的觀點和論證。要注意引用的準(zhǔn)確性和完整性，并按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行注釋和引用。在撰寫論文時，可以使用圖表和實例來展示和解釋數(shù)據(jù)和論據(jù)，以增加文章的可讀性和可信度。
最后，要注意論文的語言表達(dá)和文風(fēng)。論文應(yīng)該使用準(zhǔn)確、簡明的語言來表達(dá)觀點和論證，避免過于啰嗦和冗雜的句子和表達(dá)方式。同時，要注意避免過度主觀性的描述和評價，盡量保持客觀中立的態(tài)度。在撰寫論文時，可以參考相關(guān)文獻(xiàn)和范例，學(xué)習(xí)一些常用的學(xué)術(shù)語匯和表達(dá)方式，提升自己的寫作能力。
綜上所述，一個良好的論文結(jié)構(gòu)是寫作過程中不可或缺的一項技巧。通過清晰的引言、緊密的主體部分、明確的結(jié)論、充分的數(shù)據(jù)和論據(jù)支持以及準(zhǔn)確簡明的語言表達(dá)，我們能夠?qū)懗鲆黄袟l理、連貫、有說服力的論文。相信在今后的寫作中，我會更加注重論文結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮結(jié)構(gòu)在論文撰寫中的重要作用。
論文撰寫的心得體會篇四
記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當(dāng)時我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對待。
剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時，老師也反復(fù)的強調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!
論文撰寫的心得體會篇五
1、論文中必須至少有一個創(chuàng)新點。創(chuàng)新點或是開創(chuàng)性的工作，或是對原有工作的改進(jìn)，或是提出一種新方法。老外對公式不是很看重，主要看你是否有創(chuàng)新。
2、在外刊上發(fā)過文章的同學(xué)都知道，introduction部分是最難寫的，我認(rèn)為在這部分中不但要提及題目的意義，別人的研究成果，更重要的是要指出你這篇論文的貢獻(xiàn)，以吸引審稿人的眼球。
3、標(biāo)題也很重要，即要新穎又要體現(xiàn)你的論文的主要工作及采用的方法
4、實驗素材要豐富，以數(shù)據(jù)說話，讓人感覺你作了許多工作，論文寫作《英文論文寫作體會》。
5、要直接用英文寫，學(xué)會用英語語言思考問題，不要先寫成漢語再翻成英語，這樣寫出來的東西總有點中國英語的味道，讓審稿人看起來不舒服。
6、平時多看一些?？恼撐?，摘抄一個常用的`語句及段落，如開場白、題目的意義、章節(jié)安排、語氣轉(zhuǎn)折等，活學(xué)活用。這樣寫出來的文章看起來就很漂亮了。
7、對審稿人提出的修改意見或建議一定要認(rèn)真對待，盡量滿足他們的要求，如你認(rèn)為某些意見或建議不妥，要在回信中加以闡述。
8、認(rèn)真研究所發(fā)期刊的參考文獻(xiàn)的引用格式。我的一位師兄就是因為這點直接被拒了。
論文撰寫的心得體會篇六
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，撰寫論文是不可避免的一部分。然而，很多同學(xué)在寫論文時常常感到困惑，不知道該如何組織論文的結(jié)構(gòu)。通過我的學(xué)習(xí)和實踐，我總結(jié)出了一些關(guān)于論文撰寫結(jié)構(gòu)的心得體會，希望對大家有所幫助。本文將從引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附件五個方面進(jìn)行論述，以期給大家提供一些論文撰寫結(jié)構(gòu)方面的參考。
首先是引言部分。引言是論文的開篇之處，它要引起讀者的興趣并且清晰地表達(dá)主題。在引言中，可以用一兩個引人注目的事實、數(shù)據(jù)或引用來激起讀者的興趣。同時，引言應(yīng)該準(zhǔn)確明確地闡明研究的目的和意義，使讀者能夠了解為什么研究這個問題的重要性和必要性。另外，引言還應(yīng)該提出自己的研究問題，并簡要介紹研究方法和實施步驟?？傊谝圆糠?，要用簡練而準(zhǔn)確的語言，概括地說明研究的主題和目的，為讀者提供一個明確的研究框架。
接下來是正文部分。正文是論文的主體，是展開論述的地方。在正文部分，我們應(yīng)該按照邏輯順序組織論述，將論點展開，并用合適的論據(jù)加以支持。尤其要注意段落的銜接和過渡，使整篇論文邏輯連貫。在寫作論證時，要注意嚴(yán)謹(jǐn)性和可信度，盡量避免主觀偏見和片面性。此外，還要注意用詞準(zhǔn)確、句式優(yōu)美，盡量展示自己的語言功底和邏輯思維能力?？傊牟糠质钦撐牡暮诵?，需要投入大量的精力來細(xì)致準(zhǔn)確地完成。
然后是結(jié)論部分。結(jié)論是論文的收束之處，要對研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納，并提出一些合理的建議或展望。在結(jié)論部分，要直接回答引言中的研究問題，并用簡明扼要的語言總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)和成果。同時，也要注意避免結(jié)論和正文中的內(nèi)容重復(fù)，要有自己獨特的觀點和見解。此外，結(jié)論部分還可以給出一些合理的建議或展望，對今后可能的研究方向提供一些啟發(fā)，并給讀者留下一些思考空間。總之，在結(jié)論部分，要用簡潔明了的語言，以簡明扼要的形式概括、總結(jié)自己論文的研究成果。
而參考文獻(xiàn)部分是論文的重要組成部分。參考文獻(xiàn)是為了方便讀者查閱論文中相關(guān)研究的來源，也是體現(xiàn)學(xué)術(shù)誠信的重要一環(huán)。在撰寫參考文獻(xiàn)時，要按照規(guī)范的格式來書寫，注意各個文獻(xiàn)信息的準(zhǔn)確性和完整性。一般來說，參考文獻(xiàn)應(yīng)該包括作者、題名、出版時間、出版地點和頁碼等信息。此外，還要注意文獻(xiàn)引用的格式和標(biāo)注要求，盡量避免抄襲和剽竊行為?？傊?，在參考文獻(xiàn)部分，要嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，確保寫作的完整性和準(zhǔn)確性。
最后是附件部分。附件是為了支持和補充論文內(nèi)容而附加的材料，比如原始數(shù)據(jù)、統(tǒng)計表格、圖表、圖片等。在附件部分，要將附件的內(nèi)容與正文進(jìn)行對應(yīng)，標(biāo)明來源和說明，確保讀者可以理解附件內(nèi)容。同時，還要注意附件的合理性和重要性，避免附件內(nèi)容和正文內(nèi)容過于冗長和重復(fù)?？傊?，在附件部分，要使附件內(nèi)容更加有效地支持和說明正文的觀點。
綜上所述，論文撰寫的結(jié)構(gòu)是一個有機整體，每個部分都發(fā)揮著重要的作用。引言引起讀者的興趣，正文展開論述，結(jié)論總結(jié)歸納，參考文獻(xiàn)和附件提供支持和補充。在撰寫論文時，要注重邏輯性、準(zhǔn)確性和完整性，使整篇論文具有完備的結(jié)構(gòu)和條理清晰的表達(dá)。希望通過我的心得體會，能給大家提供一些關(guān)于論文撰寫結(jié)構(gòu)方面的參考和幫助。
論文撰寫的心得體會篇七
在將近兩個月的時間里，我們已基本完成了畢業(yè)設(shè)計。在編程的過程中，我們學(xué)到了很多知識，不僅是編程開發(fā)方面的專業(yè)技能，更鍛煉了自己的毅力和耐性。
經(jīng)過一段時間的設(shè)計和開發(fā)，圖書借閱管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢，系統(tǒng)功能基本符合借閱管理的需求，由于時間比較緊迫，該系統(tǒng)還有些不足之處，比如有些界面做的不夠漂亮，不夠人性化，有的操作有點繁瑣，這些都是后續(xù)工作可以更好完善的。因為對圖書館的調(diào)研不夠精確，所以有些問題沒有考慮到，導(dǎo)致有些實現(xiàn)的功能不夠周全，還需要進(jìn)一步的完善。對于一些復(fù)雜的代碼還需要進(jìn)一步的修改，使之更加簡捷易懂。
在開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)的過程中，出現(xiàn)了很多問題，如當(dāng)調(diào)試時，出現(xiàn)，頁面加載不進(jìn)去，以前我們只知道單一的調(diào)試方法，即點擊調(diào)試按鈕，不知道代碼出錯信息在哪里，很難調(diào)試成功，后來經(jīng)過到網(wǎng)上搜索信息，以及請教老師和同學(xué)，漸漸的懂得了如何調(diào)試程序，這需要在相應(yīng)的函數(shù)添加斷點，按f10，分段調(diào)試，一點一點調(diào)試，就能可找出錯誤出現(xiàn)在哪個地方，然后再不斷的調(diào)試。
在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫時，會出現(xiàn)，主鍵和外鍵的先后創(chuàng)建問題，以及當(dāng)創(chuàng)建了表和字段的主外鍵和關(guān)系后，需要修改數(shù)據(jù)庫時，會出現(xiàn)主外鍵的問題，這時就要考慮修改數(shù)據(jù)表的先后問題了。
在創(chuàng)建登錄界面的功能時，剛開始理解的有點錯誤，導(dǎo)致后來登錄界面沒有更實際的功能，經(jīng)過一段時間的修改，終于修改成功了，編程并不是最難的，修改程序，調(diào)試程序往往是最繁瑣，最耗時間的，但是通常，只有耐心的，一點一點的調(diào)試，才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足，才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實現(xiàn)。
大學(xué)的生活很美好，也很值得留戀。在這里，找到了良師益友，也學(xué)到了在別處學(xué)不到的知識。隨著畢業(yè)設(shè)計的完成，隨之而來的便是畢業(yè)，意味著和同學(xué)、老師分開，真的有很多不舍。
在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，經(jīng)常會遇到問題，有些問題自己解決不了，很是苦惱，就向同學(xué)和老師請教，他們總會很耐心的給以幫助。老師在檢查程序時，總是耐心地指出程序中明顯的不足，使我明白怎樣去改正，完善系統(tǒng)的功能。老師在給我檢查畢業(yè)論文時，批注寫的很仔細(xì)，寫明了需要修改的地方，和仔細(xì)的指導(dǎo)，使我更加方便地對論文進(jìn)行改正。老師那溫和的態(tài)度和深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)使我終身難忘，真的很感謝老師耐心的指導(dǎo)和同學(xué)熱心的幫助。
感謝計算機系的每位老師，每一次課他們都很認(rèn)真地對待，很耐心地講解。感謝我的母校“無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，美麗的校園、莊嚴(yán)的教學(xué)樓、干凈的教室，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，是我心中最珍貴、最美麗的記憶。不管將來走到哪里，依然記得我的母校，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的母校。
最后祝我的母校，蒸蒸日上，更創(chuàng)新高!
論文撰寫的心得體會篇八
本人近日僥幸在某sci索引的外刊發(fā)表一篇論文，想在這里淺談一下發(fā)外文的體會，供學(xué)弟、學(xué)妹們參考，英文論文寫作體會。我覺得發(fā)外文時主要注意以下幾點：
1.論文中必須至少有一個創(chuàng)新點。創(chuàng)新點或是開創(chuàng)性的工作，或是對原有工作的改進(jìn)，或是提出一種新方法。老外對公式不是很看重，主要看你是否有創(chuàng)新。
2.在外刊上發(fā)過文章的同學(xué)都知道，introduction部分是最難寫的，我認(rèn)為在這部分中不但要提及題目的意義，別人的研究成果，更重要的'是要指出你這篇論文的貢獻(xiàn)，以吸引審稿人的眼球。
3.標(biāo)題也很重要，即要新穎又要體現(xiàn)你的論文的主要工作及采用的方法
4.實驗素材要豐富，以數(shù)據(jù)說話，讓人感覺你作了許多工作，論文寫作《英文論文寫作體會》。
5.要直接用英文寫，學(xué)會用英語語言思考問題，不要先寫成漢語再翻成英語，這樣寫出來的東西總有點中國英語的味道，讓審稿人看起來不舒服。
6.平時多看一些?？恼撐?，摘抄一個常用的語句及段落，如開場白、題目的意義、章節(jié)安排、語氣轉(zhuǎn)折等，活學(xué)活用。這樣寫出來的文章看起來就很漂亮了。
7.對審稿人提出的修改意見或建議一定要認(rèn)真對待，盡量滿足他們的要求，如你認(rèn)為某些意見或建議不妥，要在回信中加以闡述。
8.認(rèn)真研究所發(fā)期刊的參考文獻(xiàn)的引用格式。我的一位師兄就是因為這點直接被拒了。
論文撰寫的心得體會篇九
說那么快，悄無聲息的，這個學(xué)期的一半過去了，論文寫作課也即將結(jié)束了。
在寫學(xué)習(xí)心得之前，跟同學(xué)們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地擠出來?上到大學(xué)，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。
我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學(xué)識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。
說說論文寫作課所獲吧。
記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認(rèn)真對待，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。
季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?季老師說他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時候，老對學(xué)生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認(rèn)真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
老師說到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差，真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。
課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學(xué)習(xí)這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
在展示一些論文也包括他自己的，老師強調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長期不斷的學(xué)習(xí)與積累。
季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學(xué)習(xí)資源。在大學(xué)，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí)，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會學(xué)習(xí)!”學(xué)會學(xué)習(xí)，在大學(xué)，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學(xué)會學(xué)習(xí)也就是這么一個道理吧。
課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題?”老師學(xué)識淵博，但他對學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學(xué)習(xí)。
論文撰寫的心得體會篇十
隨著學(xué)習(xí)的深入和研究的展開，論文已經(jīng)成為評價學(xué)生學(xué)術(shù)水平的重要手段之一。而撰寫一篇優(yōu)秀的論文，除了要有深入的研究和獨立思考外，還需要關(guān)注論文的結(jié)構(gòu)安排。在我自己的論文撰寫經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些心得體會。本文將從引言、主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和排版等方面展開論述，以期為其他研究者提供一些有益的參考。
首先，引言部分是論文撰寫的重要組成部分。引言應(yīng)該具有“點題-交代-概述”的三段式結(jié)構(gòu)。首先，點題部分應(yīng)該抓住讀者的注意力，可以使用有趣的事實、名人名言或引人入勝的問題，引導(dǎo)讀者關(guān)注到研究的主題。接著，交代部分是對該主題的背景、意義和研究現(xiàn)狀進(jìn)行敘述。這一部分應(yīng)該闡明研究的重要性，并提出研究的目的和問題，激發(fā)讀者對研究的興趣。最后，概述部分是對整個論文的大致內(nèi)容進(jìn)行簡要概述。通過引言的巧妙結(jié)構(gòu)，可以使論文的開篇引人入勝，讓讀者對后續(xù)內(nèi)容保持充分的期待。
其次，主體部分是論文撰寫的核心部分。主體部分可以分為若干個章節(jié)，每個章節(jié)又可以進(jìn)行細(xì)分，從而形成有層次和邏輯的結(jié)構(gòu)。在每個章節(jié)中，應(yīng)該有一個主題句，即本章節(jié)的核心觀點，并以此為線索進(jìn)行論證。同時，每個主題句下面應(yīng)該有一到兩個支持的論據(jù)或?qū)嵗约訌娬撟C的可信度。此外，在主體中還應(yīng)引用相關(guān)的文獻(xiàn)資料來支持自己的觀點，增加論文的權(quán)威性。在結(jié)構(gòu)上，可以選擇時間順序、因果關(guān)系、對比、分類或問題和解答等不同的邏輯結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)不同的研究目的。
第三，結(jié)論部分是對論文的總結(jié)和歸納，也是對研究成果的闡述和評價。結(jié)論部分應(yīng)該簡明扼要地回答研究問題，并對研究結(jié)果進(jìn)行合理解釋。同時，還可以針對研究中的不足之處提出展望和改進(jìn)的建議。在結(jié)論部分的撰寫中，要避免重復(fù)論文中已經(jīng)討論過的內(nèi)容，而應(yīng)該對全文的核心觀點進(jìn)行總結(jié)與提煉。通過恰當(dāng)?shù)臄⑹龊蜅l理清晰的結(jié)構(gòu)，結(jié)論部分可以使讀者對整篇論文的內(nèi)容做出清晰的把握。
第四，參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文不可或缺的一部分。在論文中使用到的其他研究成果，必須在參考文獻(xiàn)中詳細(xì)列出，并按照一定的格式進(jìn)行標(biāo)注和排列。在撰寫參考文獻(xiàn)時，可以參考相應(yīng)的學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求，如APA、MLA等。此外，要注意在引用其他人的觀點、研究成果或數(shù)據(jù)時，要準(zhǔn)確標(biāo)注出處，以避免抄襲之嫌。正確使用參考文獻(xiàn)既是對前人研究的尊重，也是增加論文可信度的重要方式。
最后，排版也是論文撰寫中需要注意的一部分。對于不同學(xué)術(shù)機構(gòu)或期刊的要求可能有所不同，因此在排版時要注意檢查格式要求，如頁眉、頁腳、字體、行間距、標(biāo)題的大小寫等。此外，在論文中應(yīng)避免拼寫、語法和標(biāo)點等錯誤，以保證文章的流暢和準(zhǔn)確性。另外，還要注意用詞的準(zhǔn)確性和文采的協(xié)調(diào)一致，以增加讀者的閱讀興趣。
通過以上的論述，可以看出論文撰寫的結(jié)構(gòu)對于一篇好的論文至關(guān)重要。引言部分引人入勝，主體部分層次分明，結(jié)論部分簡明扼要，參考文獻(xiàn)正確引用，排版整齊規(guī)范，這些都是構(gòu)建一個優(yōu)秀論文的重要組成部分。希望這些建議和心得體會能對其他研究者在論文寫作中起到一些啟發(fā)和幫助。只有通過合理的結(jié)構(gòu)，才能使論文的內(nèi)容更加清晰、邏輯更加嚴(yán)密，從而打造出一篇令人滿意的學(xué)術(shù)作品。
論文撰寫的心得體會篇十一
20xx年暑假，臨高縣思源學(xué)校的胡傳亮老師為我們作了教學(xué)論文撰寫方面的.講座，有幸與同事們一道聆聽，受益匪淺。現(xiàn)淺談幾點體會：
首先論點要新穎，也就是要闡述的觀點。
一是題目不老。題目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有題目不落窠臼，才能給人耳目一新的感覺，使人產(chǎn)生一睹為快的欲望，收到引人入勝的效果。人們常說“題新傳神”“題新奪人”就是這個道理。
二是材料不舊。要想材料新，可從大處著眼，選擇富有時代氣息、流淌時代氣息的材料，因為這樣的材料貼近現(xiàn)實生活，肯定有新鮮感；也可從小處入手，選擇別人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因為屬于“獨家新聞”，同樣具有新鮮感。
三是立意不陳。這是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章變成妙文佳作。對新事物進(jìn)行深入思考，仔細(xì)分析，力圖抓住閃光點，獲取新認(rèn)識?；蛘叽蚱扑季S定勢，對舊事物進(jìn)行重新認(rèn)識，深入挖掘，力圖避開舊的說法，賦予新的意義。
四是寫法不俗。不俗的關(guān)鍵在于破舊，即必須打破常規(guī)寫法，突破傳統(tǒng)筆法。一句話，只有“新”，才能獲得編輯青睞，征服讀者。
一是理解深刻。任何深刻的東西都是建立在深刻理解的基礎(chǔ)之上的。所以，要想文章深刻，必須理解深刻。而理解深刻的唯一辦法就是深入思考：橫向想想，再縱向想想；正面想想，再反面想想；整體想想，再局部想想。只有這樣，才能想得深入，想得透徹，達(dá)到理解深刻。
二是認(rèn)識深刻。文章是一個人認(rèn)識水平的展示，僅有理解深刻還不夠，還必須將深刻的理解發(fā)展為深刻的認(rèn)識。通常做法是整理理解時記下的種種感受，特別是那些智慧的火花和認(rèn)識的閃光點。然后對整理的感受進(jìn)行加工，力圖提煉出深刻的認(rèn)識。
三是中心深刻。
四是行文深刻。語句力求引人思考，給人啟迪，從而增加文章的深刻性。
一是文字通。具體地說，要沒有錯別字，沒有錯詞，沒有冷僻的字，沒有深奧的詞，沒有不確切的字，沒有多余的詞，沒有別扭的字，沒有拗口的詞。
二是文句通。盡量做到無語法毛病，無修辭不當(dāng)，無邏輯錯誤。
三是文段承。也就是文段之間要銜接緊密。
四是文氣貫。也就是文氣暢通，一貫到底。具體地說，敘述角度要一致，上下文意要相承，感情基調(diào)要一樣，語言風(fēng)格要相貫，要力求做到讀起來有一種很暢的感覺，聽起來是一種很美的享受。
論文撰寫的心得體會篇十二
methods methods部分是描述我們論文的實驗過程（這是針對理工科而言，文科我不知道不能妄言）。這一過程的寫作相對來說較為簡單，但是需要注意的問題卻不少，重要的在于完整和科學(xué)。
完整就是實驗當(dāng)中的每一個環(huán)節(jié)都要注意到，不要顧此失彼，遺漏一些重要的內(nèi)容。 methods部分一般可以按照實驗對象、實驗設(shè)備、實驗材料、實驗記錄、實驗分析方法等幾個方面來進(jìn)行組織。
實驗對象一般是人或者動物或者是一些組織等等，它們的基本信息要描述明確。此外需要注意的是國外的刊物大多對牽扯到人或者動物的實驗都有一些特定的要求，有些是不允許在人或者動物身上進(jìn)行的實驗操作的，這需要認(rèn)真閱讀投稿刊物中關(guān)于實驗的詳細(xì)規(guī)定。
如果違反這一規(guī)定的話，可能會不接受評審或者發(fā)表，這一點要特別注意。 實驗設(shè)備的描述中，要對儀器的型號、生產(chǎn)廠家、實驗過程中的用途等做詳細(xì)的說明（牽扯到保密項目的可能有另外的寫法，我不清楚）。
對實驗設(shè)備之間的鏈接要做到科學(xué)正確，不要給人混亂或者操作錯誤的感覺。設(shè)備使用的時候一些必要的步驟不可或缺，尤其是有可能對實驗結(jié)果造成特定影響的操作更是要詳細(xì)說明。
這樣做的好處，是為了在discussion中能夠進(jìn)行對應(yīng)的分析。比如，一些設(shè)備在使用之前要首先進(jìn)行校正（calibration），有的要求每個階段實驗之后都要重新校正，以保證結(jié)果的正確性。
這一點一定要詳細(xì)說明你的操作步驟或者校正過程，便于評審人分析你的結(jié)果。 實驗材料的描述根據(jù)不同的學(xué)科應(yīng)該有不同的要求，這里很難加以詳細(xì)的描述。
總體上來說要注意說明材料選擇的必要性，也就是對為什么選擇這種材料最好有一定的說明。如果這一點上描述不清的話，可能會導(dǎo)致整個實驗過程是不成立的。
實驗過程就是講自己實驗的整個操作流程描述清楚，一般都要附加以實驗的流程圖進(jìn)行說明。流程圖的畫法很多，有的是文字式的，有的式文字和示意圖結(jié)合的，根據(jù)不同的實驗有不同的做法。
一般來說，可能后者多一些（對一些實驗性學(xué)科來說尤其如此），因為這樣做能夠使評審人對你的實驗過程一目了然。如果示意圖花的漂亮的話，還可以增強一些印象分。
描述的時候，要有鮮明的層次感，對每個步驟之間的順序和關(guān)聯(lián)要描述清楚，不要造成實驗過程混亂不堪的印象。因為最終評審人判斷你的實驗是否合理，是從這個過程的描述來的。
只要能在上述4個方面做到完整和科學(xué)的描述，相信寫好methods不是問題。
論文撰寫的心得體會篇十三
科技領(lǐng)域的發(fā)展迅猛，科研成果的交流和分享成為促進(jìn)科技進(jìn)步的重要途徑。而撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務(wù)。在過去的幾年里，我積極參與了科技論文的撰寫和投稿，這個過程給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在本文里，我將分享我在撰寫科技論文過程中的心得體會。
首先，選擇研究課題是基礎(chǔ)?？萍颊撐氖菍δ骋豢蒲姓n題的深入研究，因此選擇一個有價值和有意義的課題非常重要。在選擇研究課題時，我們要關(guān)注當(dāng)前科技領(lǐng)域的熱點問題，結(jié)合自己的興趣和專長，確定一個有挑戰(zhàn)性但可行的課題。此外，我們還要了解研究課題是否有創(chuàng)新點，是否能夠為學(xué)術(shù)或者產(chǎn)業(yè)界帶來一定的貢獻(xiàn)。只有選擇了一個有潛力的課題，我們才能在論文中展示出自己的研究能力和價值。
其次，進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)調(diào)研是不可或缺的?？萍颊撐牡淖珜懶枰谝延械难芯砍晒?，因此進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研是非常重要的。在撰寫科技論文之前，我們需要對當(dāng)前領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的閱讀和分析。通過文獻(xiàn)調(diào)研，我們可以了解到已有研究的進(jìn)展和局限，并在此基礎(chǔ)上找到研究的切入點和方向。此外，文獻(xiàn)調(diào)研還可以幫助我們總結(jié)和梳理已有研究的成果和不足之處，為自己的研究提供依據(jù)和參考。
接下來，進(jìn)行實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理?？萍颊撐牡膬?nèi)容通常包括實驗和數(shù)據(jù)分析。在進(jìn)行實驗設(shè)計時，我們要明確研究目標(biāo)和假設(shè)，并選擇適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒ê凸ぞ?。實驗的過程需要精確記錄，包括實驗條件、實驗結(jié)果等信息。在實驗結(jié)束后，我們需要對實驗結(jié)果進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)處理和分析。數(shù)據(jù)分析可以采用統(tǒng)計學(xué)方法或者其他相關(guān)的分析工具，以驗證研究假設(shè)和提取有用的結(jié)論。實驗和數(shù)據(jù)分析是科技論文的核心部分，是我們展示自己研究成果的重要環(huán)節(jié)。
然后，進(jìn)行結(jié)果呈現(xiàn)和論文撰寫?？萍颊撐牡慕Y(jié)果呈現(xiàn)通常包括實驗結(jié)果的圖表和文字描述。我們可以通過圖表等可視化的方式展示實驗結(jié)果，使讀者更直觀地理解和接受我們的研究成果。同時，我們還需要進(jìn)行文字描述，對實驗結(jié)果進(jìn)行解讀和分析。在論文撰寫過程中，我們需要借鑒科技論文的常用結(jié)構(gòu)和格式，包括引言、材料和方法、結(jié)果和討論等部分。我們需要確保論文的邏輯性和連貫性，并注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。撰寫一篇科技論文需要耐心和細(xì)心，同時還要與導(dǎo)師和同行進(jìn)行反復(fù)討論和修改，以確保論文的質(zhì)量和可讀性。
最后，主動投稿和與他人交流分享。撰寫一篇科技論文不僅僅是為了完成學(xué)術(shù)任務(wù)，更是為了向更多的人傳遞自己的研究成果。因此，我們要主動尋找合適的學(xué)術(shù)期刊或者會議，并進(jìn)行投稿。我們還要參加學(xué)術(shù)研討會或者交流活動，與他人交流和分享自己的研究成果。與他人的交流不僅可以得到反饋和建議，還可以開闊我們的視野，了解更多有關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。通過主動投稿和交流分享，我們可以擴大自己的學(xué)術(shù)影響力，促進(jìn)學(xué)術(shù)共同進(jìn)步。
總之，撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務(wù)。通過選擇合適的研究課題、進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)調(diào)研、進(jìn)行實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理、結(jié)果呈現(xiàn)和論文撰寫以及主動投稿和與他人交流分享，我們可以更好地完成科技論文的撰寫。這個過程不僅可以展示我們的研究能力和發(fā)現(xiàn)潛力，還可以促進(jìn)學(xué)術(shù)共同進(jìn)步。當(dāng)然，撰寫科技論文需要耐心和細(xì)心，同時還需要與他人的反復(fù)討論和修改，以保證論文的質(zhì)量和可讀性。希望我的心得體會對于大家的科研工作有所幫助。
論文撰寫的心得體會篇十四
科技論文是科學(xué)研究的重要形式之一，通過撰寫科技論文可以分享自己的研究成果，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。然而，撰寫科技論文并非易事，需要掌握一定的寫作技巧和方法。在我個人的學(xué)習(xí)和實踐中，我體會到了一些撰寫科技論文的心得體會，愿意分享給大家。
首先，撰寫科技論文需要充分的調(diào)研和閱讀。科技論文的寫作應(yīng)該建立在充分了解相關(guān)研究的基礎(chǔ)上。在開展科研工作時，我們應(yīng)該廣泛閱讀國內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn)，了解前沿的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)觀點。只有通過對前人研究的總結(jié)和分析，我們才能夠找到自己的切入點，準(zhǔn)確地定位我們的研究問題，更好地完成論文的寫作任務(wù)。
其次，撰寫科技論文需要清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)?？萍颊撐耐ǔＰ枰ㄒ浴⒎椒?、結(jié)果和討論等部分，每一部分都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和功能。在寫作過程中，我們應(yīng)該注意邏輯的嚴(yán)密性，確保每一個觀點和段落都能夠順暢地串聯(lián)起來。同時，我們還應(yīng)該注意論文的結(jié)構(gòu)，合理安排每一部分的內(nèi)容，使讀者能夠清晰地理解我們的研究思路和結(jié)論。
第三，撰寫科技論文需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析和實驗設(shè)計?？萍颊撐耐ǔＰ枰▽嶒灁?shù)據(jù)和統(tǒng)計分析結(jié)果，在分析和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時，我們應(yīng)該注重準(zhǔn)確性和客觀性。在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)采集過程中，我們應(yīng)該注意控制變量、增加樣本量，使得實驗結(jié)果能夠更具說服力。同時，我們還應(yīng)該采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，確保結(jié)果的可靠性和科學(xué)性。
第四，撰寫科技論文需要精細(xì)的文字和語言表達(dá)。科技論文是學(xué)術(shù)性的文章，應(yīng)該注意用詞精準(zhǔn)和句子通順。我們應(yīng)該避免使用模棱兩可的詞語和表達(dá)方式，要盡可能地使用準(zhǔn)確的術(shù)語和定義。同時，我們還應(yīng)該注意語言的規(guī)范性和語法的正確性，避免出現(xiàn)拼寫和語法錯誤，提高論文的整體質(zhì)量。
最后，撰寫科技論文需要不斷地修訂和改進(jìn)?？萍颊撐牡娜〉猛枰?jīng)過多次修改和反復(fù)推敲。在寫作過程中，我們應(yīng)該注意接受他人的批評和建議，及時對論文進(jìn)行修訂和改進(jìn)。我們要不斷地提高自己的寫作水平，通過反思和反饋來完善論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到更高的學(xué)術(shù)要求。
總之，撰寫科技論文是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，需要我們具備堅持和耐心。通過調(diào)研閱讀、清晰邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)據(jù)分析、精細(xì)語言表達(dá)以及不斷修訂和改進(jìn)，我們可以撰寫出高質(zhì)量的科技論文，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？释ㄟ^我的心得體會，能夠幫助到更多有志于科技論文寫作的同仁們。
論文撰寫的心得體會篇十五
20xx年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設(shè)計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結(jié)合。
7月初，我們開始畢業(yè)設(shè)計的選題，我所選的設(shè)計題目是《商務(wù)型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認(rèn)識和了解，做起來可能更得心應(yīng)手。其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力，提高營銷策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強分析問題和解決問題的能力。
當(dāng)選題定下來之后，在指導(dǎo)老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實習(xí)單位郵局搜集資料;通過網(wǎng)絡(luò)搜索材料，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。通過近兩個多、月的深入學(xué)習(xí)，搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，使我學(xué)到了新知識，增長了見識。
資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設(shè)計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，完成了畢業(yè)設(shè)計的提綱，并及時提交給老師進(jìn)行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
9月初，當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設(shè)計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下，困難一個一個解決掉。根據(jù)搜集的資料，對商務(wù)型郵資封片介紹、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場分析，根據(jù)市場的特點，確定了商務(wù)型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務(wù)型郵資封片的營銷策劃方案，并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點，加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設(shè)計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程，同時也是對我大學(xué)三年所學(xué)知識的檢驗。
11月20日我按時提交了畢業(yè)設(shè)計的初稿，請指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計反復(fù)的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現(xiàn)狀分析及切入點、行業(yè)分析及相關(guān)策略、具體實施方案。這樣文章顯得清晰而又充實。經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設(shè)計基本成形?？粗H手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。
畢業(yè)設(shè)計的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，認(rèn)真的讀每一個同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ)。
論文撰寫的心得體會篇十六
論文撰寫是每個學(xué)術(shù)研究者必不可少的一部分，而撰寫過程中經(jīng)常會遇到各種問題和困擾。在這篇文章中，我將分享我在撰寫論文過程中的一些心得體會和交流。
首先，合理規(guī)劃時間是論文撰寫的重要一環(huán)。在開始寫論文之前，我會將整個撰寫過程分解成幾個階段，并為每個階段設(shè)定截止日期。這樣一來，我就能夠更好地掌握進(jìn)度，并保證會在最后期限前完成論文。此外，合理規(guī)劃時間也可以讓我有充足的時間進(jìn)行閱讀和研究相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)一步提高論文的質(zhì)量。
其次，確定一個清晰的論文主題是撰寫論文的關(guān)鍵。一個明確的主題能夠幫助我更好地組織我的思路和結(jié)構(gòu)，因為我可以把所有的段落和內(nèi)容都圍繞著這個主題展開。當(dāng)然，在確定主題的同時，我也要確保該主題是獨特的，并且和前人的研究有所區(qū)別，這樣才能夠為我的論文增加一些新的見解和貢獻(xiàn)。
第三，深入閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料是寫論文時的必要步驟。通過深入閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，我可以了解目前這個領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和最新進(jìn)展，從而為我的論文提供更加全面和有力的支持。此外，閱讀文獻(xiàn)還可以幫助我更好地理解某個概念或現(xiàn)象，并從中得出自己的觀點和結(jié)論。
第四，合理安排論文的結(jié)構(gòu)可以使文章更具連貫性和邏輯性。在撰寫論文之前，我會先制定一個大綱，明確每個章節(jié)和段落應(yīng)該包含的內(nèi)容和順序。這樣一來，在撰寫過程中，我就可以依照大綱逐步展開，確保每一部分都有足夠的論據(jù)和支持，同時也使得全文更加連貫和條理清晰。
最后，及時進(jìn)行論文的修改和潤色能夠大大提高論文的質(zhì)量。在完成初稿后，我會花時間仔細(xì)審查文章中的語法錯誤和拼寫錯誤，并對其中的不清晰或矛盾之處進(jìn)行修正和調(diào)整。此外，我還會邀請一些同領(lǐng)域的專家或同學(xué)閱讀我的論文，并根據(jù)他們的意見和建議進(jìn)行修改。這樣一來，我的論文在內(nèi)容和語言上都得到了提高，進(jìn)一步凸顯了其學(xué)術(shù)價值。
總結(jié)起來，論文撰寫是一個需要細(xì)心、耐心和不斷修正的過程。在這個過程中，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，確定清晰的主題，深入閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，合理安排論文結(jié)構(gòu)，并及時進(jìn)行修改和潤色。通過這些努力，我相信我的論文能夠更好地呈現(xiàn)出我的研究成果和貢獻(xiàn)，并對相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展做出一定的推動。
論文撰寫的心得體會篇十七
一、引言：
學(xué)習(xí)論文撰寫是每位學(xué)術(shù)研究者所必須掌握的技能，它的重要性不言而喻。作為一名研究生，撰寫學(xué)術(shù)論文已經(jīng)成為日常工作之一。通過多次的實踐和總結(jié)，我逐漸摸索出一些心得體會，今天，我想與大家分享一下。
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二、規(guī)劃：
在撰寫論文之前，規(guī)劃是必不可少的步驟。首先，清晰地定義自己的研究目的和研究問題；其次，確定研究方法、理論框架以及相關(guān)文獻(xiàn)資源；最后，向?qū)熁蛲袑＜覍で笤u估。規(guī)劃能夠有效地避免在論文撰寫過程中迷失方向和資源浪費，有利于更為精準(zhǔn)地定位自己的研究方向。此外，規(guī)劃也能夠在研究過程中幫助我們及時進(jìn)行修正，以保證論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
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三、分析：
在進(jìn)行研究之前，我們需要對自身的研究領(lǐng)域進(jìn)行深入的分析。首先，對行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查；其次，對已經(jīng)有關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理和分析；最后，對研究成果進(jìn)行深入分析，歸納出自身的優(yōu)勢和研究創(chuàng)新點。進(jìn)行細(xì)致的分析能夠幫助我們更好地了解研究領(lǐng)域，優(yōu)化自己的研究思路，尤其是對提高論文的深度和廣度具有重要意義。
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四、寫作：
進(jìn)行規(guī)劃和分析之后，下面就是寫作了。撰寫論文的過程中，我們需要注意如下幾個方面。首先，要明確論文的整體結(jié)構(gòu)和組織框架；其次，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行排版和圖表處理，尤其是在數(shù)據(jù)顯示方面；最后，加強文章的可讀性和邏輯性，并且在精度和科學(xué)性方面要求嚴(yán)格。寫作是一個需要反復(fù)推敲和不斷修改的過程，需要花費足夠的時間來進(jìn)行編輯和潤色，才能夠達(dá)到良好的效果。
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五、總結(jié)：
論文撰寫對于每位學(xué)術(shù)研究者都是非常重要的一環(huán)。規(guī)劃能夠幫助我們更好地掌握研究過程，分析能夠幫助我們優(yōu)化自身的研究思路，寫作則是對研究成果的完美呈現(xiàn)。在規(guī)劃、分析和寫作這幾個方面具體落地時，需要不斷反思和調(diào)整，同時想法多樣化，獨立思考和勇于試錯，也是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提。相信只要我們沉下心來，耐心地進(jìn)行實踐，天道酬勤，獲得良好的學(xué)術(shù)成果指日可待！
論文撰寫的心得體會篇十八
下午，聆聽了高中、初中、小學(xué)段四位一線教師的論文寫作心得。
他們都是奮斗在教學(xué)一線的草根式教師，有著鮮活的教學(xué)感悟和案例，結(jié)合論文寫作的過程，以自己的獲獎?wù)撐臑槔?，從論文的選題，模式、內(nèi)容、各級主副、大小標(biāo)題等進(jìn)行了再現(xiàn)式的講述。大到框架的建構(gòu)，小到關(guān)鍵詞、結(jié)語的斟酌，特別是文題的確定，各級標(biāo)題的打磨等無不浸透著他們的心血。
毫無疑問，他們都是善思型的老師，能抓住教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行深層次的思考，透視現(xiàn)象背后的原因，尋找問題解決的途徑和方法，及時捕捉寫作的靈感，反復(fù)修改、打磨，得以成文。一篇論文要寫三兩個月，修改到十多遍，聽聽既詫異，又汗顏。想想自己寫一篇論文從選題、構(gòu)思到成文，三五天就認(rèn)為很久了，而且寫完后哪有修改之說啊，上交了事，難怪取不到好成績了。
寫論文要勇于做冷板凳，敢于做冷板凳!
30號上午，聆聽了全國特級教師，市教科所陳建先研究員的專題報告《近“十年”探航選題透視》。
陳特把近十年教海探航特等獎和一等獎獲獎?wù)撐牡奈念}進(jìn)行了精心的歸納和梳理，以其獨特的視角，從13個方面給予了詳細(xì)的闡述和生發(fā)，對有可能再發(fā)掘，有潛力的文題特意進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，并指明了論文寫作的方向。
陳特說教海探航和師陶杯的選題存在較大的差別，師陶杯注重論文的科研性，選題比較樸實，實在，不提倡包裝。而探航則恰恰相反，它的選題要求新、奇、異，追求形式的包裝，刻意打磨的痕跡較重?？v觀這些年探航獲獎的論文，對于那些文題中出現(xiàn)的陌生化的詞語除了感覺特意打磨的痕跡較重外，就剩下眼花繚亂，望洋興嘆了。
他的講座為我們一線教師從論文的選題和策略方面給予實戰(zhàn)的指導(dǎo)，他對教育理論把握的透徹度，對文題精準(zhǔn)的拿捏，對教育熱點敏銳的捕捉，論點論據(jù)的旁征博引不由讓人嘆為觀止，我們是徹底的被他的學(xué)識折服了。
3.29日上午，朱局長做了簡短的開班儀式后，聆聽了省教科院研究員王博士的《中小學(xué)教育科研論文寫作的問題及其診斷》的報告，受益匪淺。
王博士的講座分為兩個板塊。一個板塊闡述了教育論文寫作的現(xiàn)狀，存在的問題，對其中的原因做了深刻的剖析，并提出了解決的策略，為我們一線教師在論文寫作方面指出了病根，同時也從理論的角度明朗了論文寫作的關(guān)注點、技巧、方法等。
另一個板塊就是論文的診斷。如果說上一環(huán)節(jié)的報告，理論性的知識過多的話，那么這一層面就是實踐了。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，為了能更直觀的讓老師們真切的感受到論文寫作的方方面面，王博士現(xiàn)場診斷了五篇師陶杯論文，既有成功的典范，也有失敗的歸因，還有取題的講究，更有模式的構(gòu)建，可謂見一斑而窺全豹，如此形象、直觀、有針對性的講解，不由讓人眼前豁然開朗。
兩個小時的時間輕松而過，會后，教科室劉科長對此次活動又做了進(jìn)一步的說明，并成立了班委會，明確了班長、紀(jì)律委員、生活委員、組長等的職責(zé)。由此，可以看出教育局越來越重視對我們這些一線教師的培訓(xùn)了。
相信經(jīng)過了這樣的學(xué)習(xí)后，對于一直比較頭疼的論文寫作，一定會收獲不少。
論文撰寫的心得體會篇十九
xxxx年10月20日下午，我參加了?？趯嶒炛袑W(xué)的基地培訓(xùn)，聆聽了湯登仲老師的講座，——————關(guān)于教學(xué)論文撰寫與發(fā)表，雖然時間短暫，但是收獲頗豐。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。
寫教研論文，不要應(yīng)付，要興趣。湯老師的專題報告，給了我新的啟發(fā)，將教育中的一點一滴寫出來，不僅是自己受益，能記住教育中的好與壞，及時改正，而且自己的經(jīng)歷也能給予作為一名工作在教學(xué)第一線的老師來說，在工作之余，撰寫論文，促使教師去總結(jié)有效的教學(xué)經(jīng)驗，探索科學(xué)的.教學(xué)規(guī)律，尋找最佳的教學(xué)方法，才有利于提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。別人警醒。
總之，湯主任的講座很精彩，給我們這些參加培訓(xùn)的同行今后就如何寫好教學(xué)論文指明了方向。
論文撰寫的心得體會篇二十
第一段：引言（200字）
學(xué)年論文是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，不僅需要同學(xué)們利用專業(yè)知識進(jìn)行深入研究，還需要運用科研方法進(jìn)行寫作。在撰寫學(xué)年論文的過程中，我走過了許多艱辛的日子，吃過不少苦頭，但也取得了一些收獲。以下是我對撰寫學(xué)年論文的心得體會。
第二段：充實理論基礎(chǔ)（200字）
學(xué)年論文的撰寫首先要建立在充實的理論基礎(chǔ)之上。在準(zhǔn)備過程中，我遇到了許多前所未有的知識和概念，需要去書籍、期刊文章和互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料。通過系統(tǒng)地閱讀和學(xué)習(xí)，我成功地了解了領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果，并深入理解了有關(guān)理論。這為我后續(xù)論文的撰寫提供了必要的知識基礎(chǔ)。
第三段：細(xì)致實踐調(diào)研（200字）
除了理論基礎(chǔ)外，實踐調(diào)研也是學(xué)年論文不可或缺的一部分。在實踐調(diào)研中，我通過實地觀察、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集等方法，對論文所關(guān)注的問題進(jìn)行了深入分析和研究。通過與相關(guān)專家、學(xué)者和實踐者的交流，我了解到了實際問題的真實情況，并從實踐中獲取了一些寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗。這些實踐調(diào)研幫助我更好地理解和支持我在論文中提出的觀點和結(jié)論。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐膶懽鳎?00字）
論文寫作需要嚴(yán)謹(jǐn)性，包括邏輯思維、組織結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)等方面的嚴(yán)謹(jǐn)。在撰寫論文的過程中，我首先進(jìn)行了詳盡的文獻(xiàn)綜述，以確保自己對論文中的研究問題有全面的理解，并系統(tǒng)地梳理文獻(xiàn)資料。接下來，我按照論文的結(jié)構(gòu)，依次進(jìn)行了論證和論述，確保各個部分之間的邏輯關(guān)系清晰、連貫。此外，我還注重語言表達(dá)，力求準(zhǔn)確、簡潔、科學(xué)。通過反復(fù)修改和審校，我最終完成了一篇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)年論文。
第五段：總結(jié)收獲與不足（400字）
通過這次學(xué)年論文的撰寫，我不僅加深了在專業(yè)領(lǐng)域的知識理解，也提高了科學(xué)研究和論文寫作的技能。同時，我也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。首先，我有時會陷入資料搜集中而忽略對理論基礎(chǔ)的充實，導(dǎo)致論文中的理論分析不夠深入。其次，我寫作過程中有時缺少耐心和毅力，容易分心和拖延，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。此外，我在論文寫作中有時會對自己的表達(dá)感到不自信，導(dǎo)致語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確和簡潔。這些不足之處給了我很多反思和提升的空間。
總的來說，撰寫學(xué)年論文是一次充實且具有挑戰(zhàn)性的過程。通過對理論基礎(chǔ)的深入學(xué)習(xí)和實踐調(diào)研的實施，結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鬟^程，我進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。同時，也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。希望在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我能夠繼續(xù)努力并完善自己，不斷提高學(xué)年論文的質(zhì)量和水平。
論文撰寫的心得體會篇二十一
選題是否適當(dāng)，直接關(guān)系到學(xué)術(shù)論文的價值大小和寫作的成功與否。因此，確保選題沒有毛病，應(yīng)該是論文寫作首先要考慮的。一般而言，在有研究價值的前提下選擇較小的題目。小則容易出新，容易寫實、寫好。而有的小學(xué)教師往往喜歡大的選題，如《論我國的教育改革》、《新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)的思考》等。這些選題就太大，涉及范圍太寬泛，論文的正常篇幅根本容納不下，即使勉強完成，也難以闡述清楚，往往流于空泛。有些大題目，則可以分成幾個小題目來寫，使論點更明確、內(nèi)容更集中、論述更深刻。不要動不動就是素質(zhì)教育、均衡化之類的，而是應(yīng)該從學(xué)校教育教學(xué)的實際出發(fā)，把素質(zhì)教育、均衡化這些宏大命題具體化。其次，不要求全求大，一篇論文不可能窮盡所有問題或一攬子解決所有問題。論文不是一個筐，什么東西都往里面裝。比如德育研究，現(xiàn)在人們常常強調(diào)人與自然要和諧發(fā)展，強調(diào)生態(tài)倫理等，但教師們往往泛泛而談，論文價值不大。其實，可以選擇幾個文本進(jìn)行對比分析。如新課程語文教材中刪去了《手套》一文，因為文章寫主人公打死熊，文末用熊皮為爺爺做了一副手套。文章強調(diào)的是戰(zhàn)勝自然，動物為人所用，而不是人與自然和睦共處，顯然不符合現(xiàn)在的理念。教師可以尋找?guī)灼@樣的被刪除文章，并找?guī)灼F(xiàn)在新選入的課文，分析對比其不同處，從而論述文本體現(xiàn)的價值觀、生態(tài)倫理觀的不同，談自己在教學(xué)中如何運用這一結(jié)果，讓學(xué)生真正理解人與自然要和諧發(fā)展。這樣切口小，有實證研究，又結(jié)合自己教學(xué)實踐的文章才是有價值的。我們并不一概反對選大題目，只是就當(dāng)前廣大教師的實際情況而論，因一般教師難以集中很多的時間、精力來搜集資料，研究、撰寫題目較大的文章。
怎樣才能做到從小處入手、以小見大呢？
第一，教師寫論文應(yīng)避免急功近利的心態(tài)。教師的論文不是教育理論的“高端”發(fā)現(xiàn)，而是要強調(diào)教育理論的“終端”運用和結(jié)合實踐的創(chuàng)新。而要注意觀察和思考自己的日常教育、教學(xué)工作，從中發(fā)現(xiàn)研究的問題，因為課堂是教師最好的實驗室。教師要善于獨立思考，打破思維定式，不人云亦云，不迷信專家。這樣才會有所創(chuàng)新。
第二，可以對選題的研究范圍進(jìn)行限制，或者從縱向上來截取，或者從橫向上來攝取。如《教師隊伍的管理和建設(shè)》，這個題目就太大了，難以寫好。因此，廣大教師應(yīng)該根據(jù)自己的教育實踐，選擇一些小的題目進(jìn)行寫作。
觀點是論文的靈魂和統(tǒng)帥。一篇論文如果在觀點上有失誤，立論的根基不穩(wěn)，其價值如何或有無價值，就值得懷疑了。論文在觀點上容易出現(xiàn)的毛病主要有以下幾種：基本觀點錯誤，論文從總體上站不住腳；觀點偏頗，未能客觀全面科學(xué)地認(rèn)識問題；觀點不夠鮮明，要說明什么心中無數(shù)；觀點陳舊，人云亦云，毫無新意；思想空泛，認(rèn)識膚淺，缺乏深度；觀點與材料不合，論點論據(jù)不夠和諧統(tǒng)一；觀點自相矛盾，前后說法不一。
列小標(biāo)題無論對讀者閱讀，還是作者本人寫作，都有指導(dǎo)作用。建議基層教師寫論文要先列小標(biāo)題，一篇論文分成幾塊來寫，做到心中有數(shù)。小標(biāo)題最好是句子而不是短語，至少二級標(biāo)題必須是句子。因為短語的意思是不明確的，跟著短語寫會跑題。只有把小標(biāo)題列好了，才能保證在組織文字的過程中，能緊緊扣住文章的主題和結(jié)構(gòu)。如一篇《寫字教學(xué)斷想》的文章，總共談了三個觀點：
（1）重視教師的寫字基本功；
（2）平時寫字要有練字的意識；
（3）抓好“一寸”是關(guān)鍵。
這位教師將其分別概括為：
（1）打鐵還得自身硬；
（2）提筆即是練字時；
（3）牽牛要牽牛鼻子。
談問題一定要把握好分寸，要有分寸感，注意避免片面性。不要把話說絕對、說過頭。常會見到有的文章對所要闡釋的問題、方法等的意義或作用等強調(diào)到不恰當(dāng)?shù)牡夭健Ｈ缯撌雠囵B(yǎng)發(fā)散思維，就一味突出其重要性，似乎只有這樣做才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，只有這樣才能體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想；同時又貶低其他，好像求同思維和它是對立的，是傳統(tǒng)的落后的教育思想的產(chǎn)物。再如談到多媒體教學(xué)時，就無限地夸大其作用，好像它把教學(xué)的規(guī)律也改變了，只有這樣才顯示了教育的現(xiàn)代化。寫教育論文，同樣不能靠貶低其他來抬高自身，切忌抓住一兩點而不及其余。
首先要求語言準(zhǔn)確。準(zhǔn)確就是要符合客觀實際情況，做到?jīng)]有差錯。“準(zhǔn)確”是從總體上要求語言講求科學(xué)性和邏輯性，能準(zhǔn)確地表達(dá)論文的內(nèi)容和思想感情。論文中用詞和造句必須恰如其分地反映事物的本來面貌，并能如實、貼切地表達(dá)作者的意圖和思想感情。
其次行文切忌套話連篇，盡量避免使用過于口語化的語言。
第一，要明白，可以使讀者少用精神去猜；
第二，要簡潔，可使讀者少用時間；
第三，要生動，可以給讀者留下深刻的印象，讓讀者或評者樂意讀下去。
常見的毛病有：
一是表達(dá)不明白，特別是引用外國資料時，譯文不通順，晦澀難懂。
二是煩冗。隨便用詞、意思重復(fù)，啰唆冗長。這往往在長句中容易出現(xiàn)。句子一長，主、謂、賓語這些句子的主要成分就會淹沒在次要成分的堆砌中，使人如墮霧中，難辨其向。能少說一句話就少說一句，能少用一個字就少用一個。同樣的內(nèi)容，用很少的文字就可以表達(dá)出來，不僅能使語言更加簡練，而且還會使文章避免平鋪直敘，富有藝術(shù)魅力。
論文撰寫的心得體會篇二十二
20xx年10月20日，我在?？趯嶒炛袑W(xué)聽了湯教授關(guān)于《教研論文的撰寫與發(fā)表》的講座。在這次講座中，我對如何寫教研論文有了新的體會，主要有以下幾點收獲。
為了讓我們明白如何撰寫教研論文，湯教授一開始便采用了生動的例子講述如何發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)了問題，我們的論文才有“論”下去的必要性。因此，如何發(fā)現(xiàn)問題是些教研論文的關(guān)鍵，湯教授就問題來源作了深刻的講解。人我們從五個方面來思考：
1、自己最關(guān)心的問題；
2、自己最希望解決的問題；
3、自己最感興趣的問題；
4、自己在教育、教學(xué)中遇到的難題；
5、自己說不清楚的問題。而且還可以舉一些實際例子。
不論是評審職稱的需要，或是為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是僅僅出于個人的興趣愛好，以上五個方面值得我們寫論文時好好思考、借鑒。
1、結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，總結(jié)經(jīng)驗，形成文字，可參考相關(guān)文獻(xiàn)，但不可抄襲別人的作品，這是首要原則。
2、博覽深思，禁止迷信權(quán)威
在日常教育教學(xué)工作中，我們經(jīng)常要求學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，而我們自己更要以身作則。正書籍和閱讀帶給我們的不僅僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思考和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。只有博覽群書，日積月累，撰寫論文時才能得心應(yīng)手。當(dāng)然，書本的知識固然能夠為我們提供不可或缺的養(yǎng)料，不過大多是理論知識，難免有過時的知識，所謂權(quán)威知識的正確性也是相對的。作為一名有志的年輕人，我們要敢于從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)新知識，才能產(chǎn)生超越前人的知識高度。因此，我們不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。
聽了湯教授的講座，我對寫作要求有了更深刻的認(rèn)識。首先要結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，也可以是其他老師做法的提煉，更多的是包括自己在內(nèi)的眾多老師的經(jīng)驗薈萃，具有理論與實踐結(jié)合，感性與理性的特點，選取有一定理論色彩的典型案例。其次，關(guān)于學(xué)術(shù)論文，一般都由假設(shè)開始，經(jīng)過理論驗證，事實論證，有一定的思辨行的研究。而教學(xué)案例可以從教學(xué)方法、教育對象、教學(xué)模式、考試分析等入手。以上寫作要求，為自己今后練習(xí)寫作指明了方向。
活到老學(xué)到老，做一名學(xué)習(xí)型的新時代教師是自己一直的追求。
論文撰寫的心得體會篇二十三
第一段：引言（200字左右）
論文撰寫是大學(xué)生活中一項重要的任務(wù)，對于提高學(xué)術(shù)能力和培養(yǎng)獨立思考和批判性思維能力具有重要意義。在撰寫論文的過程中，我積累了許多經(jīng)驗和心得，也通過與同學(xué)們的交流，進(jìn)一步提高了自己的寫作水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。有關(guān)論文撰寫的心得體會，我愿意與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備和規(guī)劃（200字左右）
撰寫一篇論文之前，準(zhǔn)備和規(guī)劃是非常重要的。首先，要仔細(xì)研究論文要求和主題，確保清楚理解，并確定一個明確的研究問題。其次，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)回顧和調(diào)研，以便了解研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展和相關(guān)研究的現(xiàn)狀。通過這樣的準(zhǔn)備工作，可以幫助我們構(gòu)建一個清晰的論文框架和思路，并為接下來的寫作提供充足的依據(jù)。
第三段：寫作和思路（200字左右）
在論文的寫作過程中，合理的思路和清晰的結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。首先，要明確論文的核心觀點和目標(biāo)，使得整個論文的寫作都圍繞著這個中心來展開。其次，要有一個條理清晰、有層次感的論證結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠輕松理解論文的邏輯和推理過程。此外，要靈活運用各種寫作技巧，如合理運用論據(jù)和引用、恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)等，來增強論文的可讀性和可信度。
第四段：提高和反思（200字左右）
在撰寫論文的過程中，要持續(xù)地提高自己的寫作能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。首先，要關(guān)注并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀論文，借鑒他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。其次，要充分利用導(dǎo)師和同學(xué)們的交流和反饋，接受批評和建議，并不斷改進(jìn)自己的論文寫作。此外，要加強自身的知識和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的積累，不斷拓寬視野和提高思維能力。通過這樣的提高和反思，可以不斷提升自己的寫作水平和學(xué)術(shù)能力。
第五段：總結(jié)和展望（200字左右）
總結(jié)過去的寫作經(jīng)驗和心得，我認(rèn)識到論文撰寫不僅是一項技術(shù)活，更是一項需要耐心和毅力的工作。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，不斷改進(jìn)自己的論文撰寫方法和技巧。我也希望與更多的同學(xué)們進(jìn)行交流和分享，共同進(jìn)步，為我們的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成果做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于“論文撰寫心得體會交流”主題的連貫的五段式文章，總計1200字。通過這樣的文章結(jié)構(gòu)，可以清晰地介紹論文撰寫的各個方面，分享自己的經(jīng)驗和心得，并展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。希望這篇文章對于大家在寫作和交流方面的提高能夠起到一定的啟發(fā)和幫助。
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