心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對(duì)所獲得的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，進(jìn)而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。心得體會(huì)是一種寶貴的資源，可以讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)和困境。心得體會(huì)的寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，也是一種對(duì)自己的認(rèn)知和思考的方式。寫(xiě)心得體會(huì)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂，避免空洞和冗長(zhǎng)的敘述。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)到一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和套路。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇一
在本次考試組織中，我們堅(jiān)持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個(gè)考試組織工作順利完成。
在考前的準(zhǔn)備階段，各縣（市）區(qū)考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部等七部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。
1、加強(qiáng)考點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)?？键c(diǎn)布置莊嚴(yán)、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門(mén)前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅。考點(diǎn)大門(mén)內(nèi)顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場(chǎng)規(guī)則”、“國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點(diǎn)考場(chǎng)平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名通知和須知，專設(shè)舉報(bào)電話及舉報(bào)箱。考場(chǎng)周圍劃出區(qū)域?yàn)榭荚嚱麉^(qū)。
考場(chǎng)前面黑板中間部位寫(xiě)明本考場(chǎng)考試的課程名稱、課程代號(hào)、考試時(shí)間、試卷共xx頁(yè)等內(nèi)容?？忌鷶y帶的物品進(jìn)場(chǎng)后統(tǒng)一存放考場(chǎng)門(mén)口外的“存物處”，且保持存放整齊?？紙?chǎng)使用金屬探測(cè)儀。各縣（市）區(qū)考試期間，設(shè)考務(wù)組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護(hù)組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責(zé)任到人。
2、健全考試組織機(jī)構(gòu)?？荚嚽?，各縣（市）區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育局局長(zhǎng)任考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任考點(diǎn)巡視組組長(zhǎng)，紀(jì)檢書(shū)記任考試監(jiān)察組組長(zhǎng)，考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加?？键c(diǎn)組織機(jī)構(gòu)做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。
3、加大監(jiān)考培訓(xùn)力度。各縣（市）區(qū)召開(kāi)了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。就考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)細(xì)則對(duì)考點(diǎn)提出了明確要求?？键c(diǎn)對(duì)監(jiān)考工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，并對(duì)考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗(yàn)收等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)宣傳、考務(wù)、巡考、驗(yàn)收、裝訂等各個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)責(zé)任制度，做到人員到位、要求清楚、責(zé)任明確。
4、監(jiān)考人員隨機(jī)安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。
1、加強(qiáng)試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守，每班4人/門(mén)、櫥鑰匙分開(kāi)保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認(rèn)真做好值班記錄。考點(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴(yán)格按照《考點(diǎn)考場(chǎng)分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數(shù)（包括備用試卷袋數(shù)），確認(rèn)無(wú)誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗(yàn)收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)防試卷泄密事件的發(fā)生。
2、加強(qiáng)考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣（市）區(qū)考辦嚴(yán)格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊(cè)》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點(diǎn)、考場(chǎng)并編印《考試秩序冊(cè)》?？键c(diǎn)在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)工作要點(diǎn)，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)精力集中，嚴(yán)肅認(rèn)真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個(gè)考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴(yán)禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗(yàn)收、裝訂、裝袋萬(wàn)無(wú)一失。檢查驗(yàn)收人員嚴(yán)把復(fù)核關(guān)，把可能出現(xiàn)的差錯(cuò)消滅在萌芽狀態(tài)，確保考試工作萬(wàn)無(wú)一失。
1、各縣（市）區(qū)教育局分管局長(zhǎng)親自參加考點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)議，并就考試全過(guò)程管理和加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)提出要求。
2、考辦負(fù)責(zé)人參加考點(diǎn)培訓(xùn)，結(jié)合教育部視頻會(huì)議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。
3、由局領(lǐng)導(dǎo)、考辦主任紀(jì)監(jiān)室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視，加大考試過(guò)程的督察。加大違紀(jì)的查處力度，維護(hù)國(guó)家考試的公平和公正。
4、制定考試突發(fā)事件處理預(yù)案，保證考生順利考試。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇二
隨著高考的緊張臨近，考生們的心情無(wú)疑會(huì)變得比較緊張和焦慮。在這樣的情況下，考生們除了要對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，還要注意考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。在過(guò)去的高考?xì)v史中，由于一些考風(fēng)考紀(jì)方面的問(wèn)題，導(dǎo)致很多考生受到慘重的打擊。因此，作為一名高考考生，我有幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟示。
一、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)定
在考場(chǎng)上，違反考場(chǎng)規(guī)定是非常嚴(yán)重的問(wèn)題。在考試期間，所有的考生都必須遵守考場(chǎng)規(guī)定：不能擅自離席、不能與其他考生交流、不能使用手機(jī)等電子設(shè)備，否則會(huì)受到懲罰。為了盡可能避免因考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題而影響成績(jī)，我們一定要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)定，絕不能對(duì)某些規(guī)定抱有僥幸心理。
二、保持專注，不要抄襲
在高考中，抄襲是非常嚴(yán)重的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題。在考試中，由于考生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握不充分，或者緊張情緒導(dǎo)致失誤，而選擇了抄襲他人的答案。這是非常不好的，同時(shí)也會(huì)給考生帶來(lái)慘重的影響。抄襲一定程度上代表著考生的學(xué)習(xí)觀念和考試態(tài)度，因此考生需要把保持專注作為第一要?jiǎng)?wù)，克服僥幸心理，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。
三、保持良好的睡眠狀態(tài)
良好的睡眠狀態(tài)對(duì)高考考生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致考生精神不濟(jì)，注意力難以集中、影響答題。因此，作為高考考生，我們要在平時(shí)就保持良好的作息、建立好生活習(xí)慣，避免熬夜甚至通宵復(fù)習(xí)，要盡量保證每天八小時(shí)的睡眠。
四、調(diào)節(jié)好情緒
說(shuō)到高考，即使成績(jī)?cè)賰?yōu)秀、思路再清晰,情緒穩(wěn)定對(duì)于考生來(lái)說(shuō)仍然至關(guān)重要。有時(shí)，由于緊張或者不良心態(tài)，考生心理壓力增大，容易使自己的靜心減少、注意力銳減、記憶力乏力。因此，考生需要調(diào)節(jié)情緒，保持心態(tài)穩(wěn)定，多與家人和朋友溝通交流，減輕考試壓力，保障自己的測(cè)試效力。
五、自律自強(qiáng)自信
在高考這個(gè)階段，要想取得好成績(jī)，就需要掌握自律、自強(qiáng)和自信。自律意味著要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)、充分了解考試政策、不懈努力。同時(shí)，還要堅(jiān)信自己的能力，在考前對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”，成為考場(chǎng)上的“贏家”。
最后，考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題對(duì)于高考來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的。確?？硷L(fēng)考紀(jì)，“不偷不抄不作弊”，體現(xiàn)的是考生的自律和自信，也體現(xiàn)了個(gè)人的素養(yǎng)和個(gè)性特點(diǎn)。因此，高考考生們應(yīng)該做到“敬畏、規(guī)范、誠(chéng)信、風(fēng)清氣正”，在考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、掌握考場(chǎng)規(guī)則，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，牢記“敢于展示自己、勇于接受挑戰(zhàn)、敢于放手一搏”，相信自己，展示自信與勇氣。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇三
僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的`自我和高尚的人格。
在此，我們對(duì)全院同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在考試中能夠以平常心對(duì)待考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象;同時(shí)，我們也呼吁身邊同學(xué)能夠互相監(jiān)督，為嚴(yán)肅我們的考風(fēng)考紀(jì)行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
中考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái)，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在社會(huì)更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對(duì)要不得的，一旦形成，不僅會(huì)引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會(huì)妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題?？硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。
作為大學(xué)生，我們要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，經(jīng)得起黨組織對(duì)我們的考驗(yàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此，作為班里的共青團(tuán)員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，講誠(chéng)信，杜絕一切作弊行為。
三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
中考考試對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠(chéng)信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試.
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)，共同構(gòu)建誠(chéng)信校園，保證期末考試順利進(jìn)行，近期，動(dòng)醫(yī)學(xué)院開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)新刑法修訂案、線上線下結(jié)合教育、召開(kāi)黨員干部代表教育大會(huì)等活動(dòng)，將“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)深入傳遞到學(xué)生群體中，營(yíng)造良好考風(fēng)考紀(jì)氛圍。
讓考風(fēng)考紀(jì)成為不可觸碰的底線。今年11月1日起，《刑法(修正案九)》開(kāi)始施行，將考試作弊納入了刑事犯罪范圍。為讓學(xué)生盡快了解認(rèn)識(shí)新刑法修訂案，學(xué)院專門(mén)給每個(gè)班級(jí)印發(fā)《刑法(修正案九)》文件，組織班級(jí)集體學(xué)習(xí)新刑法修訂案內(nèi)容、召開(kāi)安全紀(jì)律教育大會(huì)帶領(lǐng)班長(zhǎng)支書(shū)學(xué)習(xí)修訂案內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)修訂案精神，給每個(gè)學(xué)生敲響警鐘，防止考試作弊等行為的發(fā)生。
線上線下結(jié)合，聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)教育。學(xué)院線上借助“西農(nóng)動(dòng)醫(yī)”微信平臺(tái)廣泛宣傳，線下組織班級(jí)開(kāi)展“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)加強(qiáng)誠(chéng)信教育”主題班會(huì)進(jìn)行教育。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳，在考研前、期末考試前推送《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》及《大學(xué)生手冊(cè)》中違紀(jì)與作弊行為的認(rèn)定與處理?xiàng)l例。同時(shí)，學(xué)院組織各班級(jí)開(kāi)展以“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)加強(qiáng)誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)，班主任解讀了學(xué)校關(guān)于考試的各項(xiàng)政策以及考試安排等問(wèn)題，并結(jié)合以往考試中出現(xiàn)的各種問(wèn)題告誡同學(xué)們要嚴(yán)肅對(duì)待考試、誠(chéng)信做人。
黨員、學(xué)生干部起表率帶頭作用。學(xué)院組織召開(kāi)黨員、學(xué)生干部代表教育大會(huì)，輔導(dǎo)員對(duì)期末考試考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行了動(dòng)員和安排，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)《刑法(修正案九)》相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合學(xué)校以往出現(xiàn)的考試違紀(jì)典型案例，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了我校關(guān)于考場(chǎng)紀(jì)律、考試違紀(jì)和作弊的認(rèn)定及處理辦法等內(nèi)容，教育廣大黨員、學(xué)生干部一方面要以身作則，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律。另一方面要積極關(guān)心和幫助班上學(xué)習(xí)、生活等存在困難同學(xué)，做到共同進(jìn)步，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造優(yōu)良的考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
高考考風(fēng)考紀(jì)教育主題心得體會(huì)【3】
考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行，更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
二、加大管理力度，規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場(chǎng)違紀(jì)，當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開(kāi)性，做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。四、輔導(dǎo)員明確立場(chǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績(jī)?cè)诔墙▽W(xué)院主流是好的，將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo)，同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型，在行動(dòng)上獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會(huì)受到表?yè)P(yáng)，差了也一定會(huì)受到批評(píng)，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。
五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開(kāi)放式的考題，讓學(xué)生在考試中更注重對(duì)概念和知識(shí)的理解，結(jié)合思考，創(chuàng)新解答考題。例如：盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義等開(kāi)放性、創(chuàng)新性的考題，理工科類試題也同理。同時(shí)，借鑒近幾年英語(yǔ)四、六級(jí)考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。
六、口頭教育與書(shū)面教育相結(jié)合，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會(huì)教育的同時(shí)，責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠(chéng)信承諾書(shū)，以避免考風(fēng)考紀(jì)教育留下死角。
七、對(duì)曾經(jīng)考試違紀(jì)并受到處分但情節(jié)較輕的學(xué)生，不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊(cè)，在接納違紀(jì)學(xué)生，幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊(cè)，詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長(zhǎng)反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。
好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。
通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀(jì)，必將在高考中取得好成績(jī)。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇五
考紀(jì)考風(fēng)是指在考試中應(yīng)遵循的紀(jì)律和優(yōu)秀的考試作風(fēng)。對(duì)于每一個(gè)參加考試的人來(lái)說(shuō)，遵守考紀(jì)考風(fēng)是應(yīng)該的基本素質(zhì)，也是對(duì)自己、他人和社會(huì)的一種尊重和負(fù)責(zé)。通過(guò)參加考試，我深刻認(rèn)識(shí)到了遵守考紀(jì)考風(fēng)的重要性，同時(shí)也感受到了不遵守考紀(jì)考風(fēng)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
第二段： 遵守考紀(jì)考風(fēng)的體會(huì)
遵守考紀(jì)考風(fēng)是一種基本的道德規(guī)范和職業(yè)操守，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種要求和素質(zhì)提升。在考試過(guò)程中，我們需要堅(jiān)守自己的原則，如誠(chéng)實(shí)守信、不作弊、不抄襲、不傳紙條等，這些都是我們應(yīng)該遵守的規(guī)矩。遵守考紀(jì)考風(fēng)不但能夠保證考試的公正性和規(guī)范性，還能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣和自律能力，有助于我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和發(fā)展。
第三段： 不遵守考紀(jì)考風(fēng)的危害
不遵守考紀(jì)考風(fēng)會(huì)給我們自己、他人以及整個(gè)社會(huì)都帶來(lái)嚴(yán)重的后果。如果我們作弊或抄襲，不僅會(huì)被學(xué)校的紀(jì)律處分、影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展，還會(huì)損害他人的公平權(quán)利和信任感。更重要的是，這種行為會(huì)侵蝕社會(huì)的公信力和正義感，給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。因此，我們必須時(shí)刻銘記遵守考紀(jì)考風(fēng)的重要性，牢記自己的責(zé)任和使命。
第四段： 培養(yǎng)考紀(jì)考風(fēng)意識(shí)的方法
考紀(jì)考風(fēng)的重要性已經(jīng)不言自明，但如何才能真正地將其付諸實(shí)踐呢？我覺(jué)得，首先要有一個(gè)良好的心態(tài)和信仰，對(duì)于自己所做的每一件事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，以誠(chéng)實(shí)守信、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度來(lái)實(shí)現(xiàn)自我糾正。其次，要做好考前的準(zhǔn)備工作，如認(rèn)真復(fù)習(xí)、規(guī)劃好時(shí)間、準(zhǔn)備好考試用具等，以免出現(xiàn)不必要的失誤。最后，要有自我監(jiān)督和監(jiān)督，及時(shí)批評(píng)和指正自己的錯(cuò)誤，并正確對(duì)待他人的錯(cuò)誤，不采取縱容或斥責(zé)的態(tài)度。
第五段：結(jié)語(yǔ)
考紀(jì)考風(fēng)是每一個(gè)參加考試的人都應(yīng)該遵守的基本規(guī)范和道德要求。通過(guò)遵守考紀(jì)考風(fēng)，我們可以增強(qiáng)自己的自律能力和責(zé)任感，借此成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更有道德修養(yǎng)的人。在今后的日子里，我們應(yīng)該不斷地提高自己的道德素質(zhì)，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考風(fēng)，在自我提高的同時(shí)，也為整個(gè)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇六
在考試前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)，讓我們更加了解考試中的一些規(guī)定和注意事項(xiàng)。在這次活動(dòng)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足之處。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：考風(fēng)
首先，要講一講考風(fēng)。考風(fēng)是指在考場(chǎng)上的行為規(guī)范和價(jià)值觀念。它關(guān)乎著整個(gè)學(xué)校的大局、全體考生的榮譽(yù)和我們自己的形象。在考試中，我們應(yīng)該保持安靜，不大聲喧嘩，不交頭接耳，不能作弊抄襲，不利用手機(jī)等電子設(shè)備。這些都是基本的考風(fēng)規(guī)范，我們一定要認(rèn)真遵守。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照考綱復(fù)習(xí)，不因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄努力，抱著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求不斷進(jìn)步，才能真正做到考風(fēng)正常的良好狀態(tài)。
第三段：考紀(jì)
其次，講講考紀(jì)?？技o(jì)是指在考試過(guò)程中根據(jù)規(guī)定，自覺(jué)遵守、不違反考試紀(jì)律，保持良好考風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)。其中最重要的是持續(xù)考試，不作弊、不抄襲、不抄題、不交頭接耳、不使用手機(jī)等違規(guī)行為。要求我們誠(chéng)實(shí)守信，依據(jù)真實(shí)情況回答。沒(méi)有抄襲考試工具、素材等，沒(méi)有擁有、使用交換答案、作弊的同學(xué)的物料或器具等違規(guī)行為。這些都是考紀(jì)的基礎(chǔ)內(nèi)容，同學(xué)們要遠(yuǎn)離考試違規(guī)行為，保持清白，并積極維護(hù)良好的考試秩序。
第四段：心得
在考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)中，我意識(shí)到自己在考試中還存在一些問(wèn)題。例如，在考試中我經(jīng)常會(huì)通過(guò)交頭接耳等方式來(lái)獲取答案。這讓我認(rèn)識(shí)到我們作為學(xué)生應(yīng)該遠(yuǎn)離任何違規(guī)行為，真正把考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的方式，努力提升自己的成績(jī)。如果我們不借用任何九九計(jì)算器、抄襲答案等作弊的行為，而是以真實(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果來(lái)貫徹考試，就可以得到一個(gè)良好的成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
最后，考風(fēng)考紀(jì)是我們學(xué)校的重要制度，也是我們應(yīng)該遵守的規(guī)定。在考試中，我們不僅要維護(hù)自己的利益，更要維護(hù)考試的合法性和公正性，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平和心理素質(zhì)，讓我們成為遵守考風(fēng)考紀(jì)的好學(xué)生。只有遵循良好的考風(fēng)考紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，才能達(dá)到良好的考試成績(jī)。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇七
一年一度的高考、中考即將來(lái)臨。為進(jìn)一步做好我市高考、中考各項(xiàng)管理工作，特別是考風(fēng)考紀(jì)工作，確保我市高考、中考安全，考風(fēng)考紀(jì)良好，昨天下午，市招生委員會(huì)召開(kāi)全市20高考中考考風(fēng)考紀(jì)工作會(huì)議，研究部署今年我市普通高考、中考的考風(fēng)考紀(jì)和考試安全工作。市政協(xié)主席、市政府常務(wù)副市長(zhǎng)、市招生委員會(huì)主任黃心強(qiáng)出席會(huì)議。
今年是我市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃最后一年，也是我市實(shí)施“教育創(chuàng)強(qiáng)”的關(guān)鍵之年、收官之年。今年，我市高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到81602人，中考達(dá)19萬(wàn)人(含初三畢業(yè)生和初二學(xué)生)，部分地區(qū)增加考場(chǎng)和新的考務(wù)人員，考試組織管理工作的任務(wù)和壓力更加繁重。面對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)，黃心強(qiáng)要求要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感;精心組織，周密部署，切實(shí)做好考前準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)組織工作，強(qiáng)化考點(diǎn)管理，試卷安全保密工作務(wù)必常抓不懈，選好和培訓(xùn)好涉考人員，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合整治和考前檢查;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，明確落實(shí)職責(zé)。
各地各相關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化職責(zé)，落實(shí)監(jiān)考教師及考務(wù)工作人員責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書(shū);加強(qiáng)考前紀(jì)律教育，加強(qiáng)巡視督查工作，認(rèn)真實(shí)施責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善應(yīng)急預(yù)案和建立健全報(bào)告制度，聯(lián)席會(huì)議成員單位要加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通，暢通聯(lián)絡(luò)渠道，提高應(yīng)急處理能力，妥善處理各類突發(fā)事件，消除一切可能影響考試進(jìn)行的不利因素，共同做好高考、中考工作，讓考生和家長(zhǎng)放心，讓人民群眾滿意。
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高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇八
隨著高考臨近，考風(fēng)考紀(jì)成為了廣大考生和家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。本人作為一位即將參加高考的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、備考的過(guò)程中深刻體會(huì)到了考風(fēng)考紀(jì)的重要性。因此，今天我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談一下這個(gè)話題，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：考風(fēng)考紀(jì)的意義
考風(fēng)考紀(jì)是高考及各種考試的魂。它直接關(guān)系到考生的利益與命運(yùn)。考風(fēng)考紀(jì)體現(xiàn)的是道德、素質(zhì)和文明的水平，是對(duì)高考制度和安排的尊重，是對(duì)其他考生和社會(huì)公眾的尊重，也是對(duì)自己的尊重。違反考風(fēng)考紀(jì)，不僅破壞了公平、公正、公開(kāi)的考試環(huán)境，而且可能失去考試權(quán)利，并受到嚴(yán)厲追究。
第三段：遵守考風(fēng)考紀(jì)的方法
要遵守考風(fēng)考紀(jì)，首先從心理上高度重視考試，樹(shù)立正確的考試態(tài)度，自覺(jué)遵守考試規(guī)定。其次，要在考試前，積極備考，做到精心組織、周密安排、有針對(duì)性、全面復(fù)習(xí)。在考試過(guò)程中，要按照規(guī)定入場(chǎng)，認(rèn)真審題，答題前要認(rèn)真審題，不能馬虎，不能抄襲，不能通過(guò)其他渠道獲取獲取答案，不能剽竊、c作弊。在考試結(jié)束后，要注意補(bǔ)全信息，不要涂改或刻意誤報(bào)考試成績(jī)和信息。
第四段：遵守考風(fēng)考紀(jì)的好處
遵守考紀(jì)考風(fēng)不僅有助于提高考試成績(jī)，也有助于鍛煉自身的道德品質(zhì)和素質(zhì)。一方面，守法之必行；一方面，秉公正之必助。如果違規(guī)作弊不被發(fā)現(xiàn)，考上了大學(xué)，不僅對(duì)于將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)有很大影響，而且也會(huì)對(duì)自身的人格和心理品質(zhì)造成負(fù)面影響。而如果遵守紀(jì)律，完成規(guī)定考試，在考試成績(jī)公布后順利進(jìn)入高校，自己的人生道路就會(huì)一直清晰而穩(wěn)定。此外，遵守考風(fēng)考紀(jì)還能提高自身的責(zé)任感、紀(jì)律性和規(guī)矩意識(shí)，讓自己養(yǎng)成良好的思想習(xí)慣和行為習(xí)慣。
第五段：結(jié)論
綜上所述，不管是在考場(chǎng)上還是日常生活中，遵守考風(fēng)考紀(jì)都非常重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信、公正、公平的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。最后，希望所有的考生都能嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真?zhèn)淇迹〉煤玫某煽?jī)，走上自己向往的人生道路。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇九
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，高考將拉開(kāi)序幕。為營(yíng)造一個(gè)公平公正、安全的考試環(huán)境，確保我市今年高考中考考風(fēng)考紀(jì)良好，昨日，我市召開(kāi)高考中考考風(fēng)考紀(jì)工作會(huì)議，部署今年的高考中考工作。市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)吳剛強(qiáng)出席。
高考，事關(guān)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，是社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。經(jīng)過(guò)各級(jí)各部門(mén)的共同努力，我市已連續(xù)實(shí)現(xiàn)了“平安高考”。然而，當(dāng)前考試安全仍面臨十分復(fù)雜、嚴(yán)峻的形勢(shì)。今年，我市高考報(bào)考人數(shù)76655人，占全省75.3萬(wàn)人的十分之一，比去年增加1505人，再次位列我省地級(jí)市高考報(bào)考人數(shù)第一位;全市初二報(bào)考人數(shù)89529人，初三報(bào)考人數(shù)88733人。尤其今年是我市中考采用廣東省統(tǒng)一命制試題的第一年，任務(wù)強(qiáng)度比往年更艱巨。
吳剛強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，各地各部門(mén)要強(qiáng)化政治、責(zé)任和安全“三種意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)高考中考工作的.責(zé)任感和緊迫感，扎實(shí)做好各方面工作;要堅(jiān)持以平穩(wěn)落地為根本要求、以安全保密為根本底線、以齊抓共管為根本機(jī)制“三個(gè)根本”，尤其是狠抓打擊考試作弊、嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律不放松，進(jìn)一步完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，綜合治理高考中考環(huán)境;抓好人員保障、督促檢查、宣傳服務(wù)“三個(gè)到位”，切實(shí)推動(dòng)高考中考各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，確保20高考中考安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十
高考考風(fēng)考紀(jì)是高考的重要組成部分，良好的考風(fēng)考紀(jì)可以保證高考的公平、公正，也直接關(guān)系到考生的綜合素質(zhì)。近年來(lái)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的不斷改變，高考考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題愈加突出，保持規(guī)范、規(guī)矩、正直、誠(chéng)實(shí)的考風(fēng)考紀(jì)已經(jīng)成為廣大考生的共同心愿。
第二段：合規(guī)遵紀(jì)，不作弊
在高考中，考生必須自覺(jué)尊重高考的規(guī)則，合規(guī)遵紀(jì)、不作弊是最基本的行為規(guī)范。即使是微小的舞弊行為，也將對(duì)其他考生造成不公平的影響。因此，我們需要遵守考試時(shí)間和規(guī)則，不抄襲不作弊，遵守考試紀(jì)律，不使用作弊工具，敬畏法律，保持誠(chéng)信，確保高考的公平、公正。
第三段：獨(dú)立自主，不抄襲
在高考中，很多考生都想獲得好成績(jī)，但是只有符合考試內(nèi)容的個(gè)人作品才能被認(rèn)可。學(xué)術(shù)抄襲不僅會(huì)傷害學(xué)術(shù)界的公信力，還會(huì)對(duì)考生的未來(lái)的學(xué)術(shù)生涯造成不利影響。因此，我們要避免使用不符合規(guī)定的引用格式，要獨(dú)立思考、自主創(chuàng)作，嚴(yán)格遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律規(guī)定，杜絕盜版嫌疑，做到公平考試，公正評(píng)分，確?？忌墓礁?jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
第四段：公開(kāi)透明，不弄虛作假
高考招生是一個(gè)非常重要、公開(kāi)、透明、正義的過(guò)程，需要所有參與者的理解和支持。為確?？荚嚱Y(jié)果公正，考試的過(guò)程必須符合公開(kāi)透明、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此，我們需要在招生政策、考試管理等方面保持高度透明度，嚴(yán)格遵守規(guī)定程序，不假手于他、不弄虛作假，扎實(shí)做好考試工作，確保高考公正。
第五段：自覺(jué)遵守規(guī)則，做到高考文明行為
高考不僅是一場(chǎng)考試，更是一次考察考生心理素質(zhì)和道德水平的過(guò)程。作為一名高考考生，我們需要自覺(jué)、主動(dòng)遵守規(guī)則，做到高考文明行為。在考試過(guò)程中，我們不僅要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還需要其他道德行為的要求，例如：尊重考試人員，注意衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，與獲得滿分的同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果等等。這樣不僅能為自己贏得尊重，更能為社會(huì)創(chuàng)造良好的自由和公正的學(xué)習(xí)氛圍。
結(jié)語(yǔ)
高考考風(fēng)考紀(jì)是高考過(guò)程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，是高校選拔人才最基本的保證之一。良好的考風(fēng)考紀(jì)不僅是為了個(gè)人的利益，也是對(duì)社會(huì)，對(duì)民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因此，我們需要有一個(gè)公正、公平、誠(chéng)實(shí)、守法的高考考風(fēng)考紀(jì)，將“規(guī)范、規(guī)矩、正直、誠(chéng)實(shí)”的精神在高考中不斷發(fā)揚(yáng)光大，不斷推動(dòng)高校選拔人才工作的規(guī)范化和現(xiàn)代化。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十一
學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、誠(chéng)信行為，關(guān)系到良好的社會(huì)風(fēng)尚的培育，在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來(lái)。下面由小編為大家?guī)?lái)的高考考風(fēng)考紀(jì)
心得體會(huì)
范文，歡迎大家閱讀與借鑒!考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要 保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證?？硷L(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行，更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場(chǎng)違紀(jì)，當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。 四、輔導(dǎo)員明確立場(chǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績(jī)?cè)诔墙▽W(xué)院主流是好的，將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo)，同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型，在行動(dòng)上獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力，知道何謂好，何謂壞，知道好的肯定會(huì)受到表?yè)P(yáng)，差了也一定會(huì)受到批評(píng)，使學(xué)生們的心理平衡，端正學(xué)生的榮辱觀。
出題老師最好采用多解式和開(kāi)放式的考題，讓學(xué)生在考試中更注重對(duì)概念和知識(shí)的理解，結(jié)合思考，創(chuàng)新解答考題。例如：盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題，而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義等開(kāi)放性、創(chuàng)新性的考題，理工科類試題也同理。同時(shí)，借鑒近幾年英語(yǔ)四、六級(jí)考試中題目、答案排序多樣化的方式，有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病，在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。
七、對(duì)曾經(jīng)考試違紀(jì)并受到處分但情節(jié)較輕的學(xué)生，不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生，并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊(cè)，在接納違紀(jì)學(xué)生，幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊(cè)，詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容，便于向?qū)W生家長(zhǎng)反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。
好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。 在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。 在困難與挫折面前不灰心、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn)，勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，拼搏進(jìn)取。
通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀(jì)，必將在高考中取得好成績(jī)。
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學(xué)生管理工作和近三年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)和企業(yè)需要的真正人才是“誠(chéng)信為本、能力至尚、踏實(shí)肯干”的實(shí)用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生，只有從本質(zhì)觀念和細(xì)節(jié)行動(dòng)上做足功課，才不會(huì)輸在起跑線上。
針對(duì)考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經(jīng)分析，作弊的大部分學(xué)生屬于學(xué)習(xí)成績(jī)中下等的潛能生，出現(xiàn)此類問(wèn)題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認(rèn)為只要抄技好手段高，成績(jī)就可以不勞而獲，誠(chéng)信缺失。第二，抓到考試違紀(jì)學(xué)生的處罰力度和最終處理意見(jiàn)在落實(shí)程度方面還存在不足。第三，考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生，畢竟在心智、自控力和認(rèn)識(shí)程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導(dǎo)員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠(chéng)信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)教育等措施，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，在上予以保證，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象，樹(shù)立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行，更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過(guò)集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
二、加大管理力度，規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場(chǎng)違紀(jì)，當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾;考試失敗還有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結(jié)合我系對(duì)全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導(dǎo)員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄，詳細(xì)記載每名學(xué)生的上課出勤情況，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開(kāi)性，做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了!
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠(chéng)信考試，杜絕作弊!
“誠(chéng)信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想?？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，“民無(wú)信不立”。歷代中國(guó)人奉行的是“以信為本，以誠(chéng)立業(yè)”“厚德成才”。誠(chéng)信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。
歷史發(fā)展到今天，現(xiàn)代社會(huì)都把誠(chéng)信視為社會(huì)文明的規(guī)范、社會(huì)前進(jìn)的杠桿、社會(huì)發(fā)展的基石。對(duì)于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)信則是其內(nèi)在的道德要求。黨中央在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中向全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，大學(xué)校園是精神文明的首善之區(qū)，大學(xué)生應(yīng)該率先樹(shù)立誠(chéng)信風(fēng)氣，成為實(shí)踐誠(chéng)信的表率。
誠(chéng)信考試是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是大學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數(shù)同學(xué)在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)成績(jī)。但仍有部分同學(xué)考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學(xué)，也有成人班的同學(xué)，考試作弊已成為他們應(yīng)付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對(duì)學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，是對(duì)誠(chéng)信的踐踏!
考試管理工作的好壞，考風(fēng)考紀(jì)的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來(lái)并將繼續(xù)采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)監(jiān)考、督考、巡考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)于那些違反考試紀(jì)律、考試作弊的考生，如對(duì)偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷、代替他人考試等考試違紀(jì)作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規(guī)定，嚴(yán)肅查處，試卷一律按零分處理，一年內(nèi)該科不準(zhǔn)補(bǔ)考，視情節(jié)輕重給予學(xué)籍處分并通報(bào)考生的單位和家長(zhǎng)，對(duì)觸犯法律的，要移交司法部門(mén)處理。同學(xué)們到電大學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來(lái)在單位、社會(huì)更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?，必將在你們的成長(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆。
學(xué)校希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)、考試期間能做到“三要”：學(xué)習(xí)要變被動(dòng)為主動(dòng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考;班干部要以身作則，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng);全體同學(xué)要誠(chéng)實(shí)守信，作好自我約束。相信同學(xué)們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績(jī)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)，共同構(gòu)建誠(chéng)信校園，保證期末考試順利進(jìn)行，近期，動(dòng)醫(yī)學(xué)院開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)新刑法修訂案、線上線下結(jié)合教育、召開(kāi)黨員干部代表教育大會(huì)等活動(dòng)，將“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)深入傳遞到學(xué)生群體中，營(yíng)造良好考風(fēng)考紀(jì)氛圍。
讓考風(fēng)考紀(jì)成為不可觸碰的底線。今年11月1日起，《刑法(修正案九)》開(kāi)始施行，將考試作弊納入了刑事犯罪范圍。為讓學(xué)生盡快了解認(rèn)識(shí)新刑法修訂案，學(xué)院專門(mén)給每個(gè)班級(jí)印發(fā)《刑法(修正案九)》文件，組織班級(jí)集體學(xué)習(xí)新刑法修訂案內(nèi)容、召開(kāi)安全紀(jì)律教育大會(huì)帶領(lǐng)班長(zhǎng)支書(shū)學(xué)習(xí)修訂案內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)修訂案精神，給每個(gè)學(xué)生敲響警鐘，防止考試作弊等行為的發(fā)生。
線上線下結(jié)合，聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)教育。學(xué)院線上借助“西農(nóng)動(dòng)醫(yī)”微信平臺(tái)廣泛宣傳，線下組織班級(jí)開(kāi)展“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì) 加強(qiáng)誠(chéng)信教育”主題班會(huì)進(jìn)行教育。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳，在考研前、期末考試前推送《誠(chéng)信考試
倡議書(shū)
》及《大學(xué)生手冊(cè)》中違紀(jì)與作弊行為的認(rèn)定與處理?xiàng)l例。同時(shí)，學(xué)院組織各班級(jí)開(kāi)展以“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì) 加強(qiáng)誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)，班主任解讀了學(xué)校關(guān)于考試的各項(xiàng)政策以及考試安排等問(wèn)題，并結(jié)合以往考試中出現(xiàn)的各種問(wèn)題告誡同學(xué)們要嚴(yán)肅對(duì)待考試、誠(chéng)信做人。黨員、學(xué)生干部起表率帶頭作用。學(xué)院組織召開(kāi)黨員、學(xué)生干部代表教育大會(huì)，輔導(dǎo)員對(duì)期末考試考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行了動(dòng)員和安排，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)《刑法(修正案九)》相關(guān)內(nèi)容并結(jié)合學(xué)校以往出現(xiàn)的考試違紀(jì)典型案例，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了我校關(guān)于考場(chǎng)紀(jì)律、考試違紀(jì)和作弊的認(rèn)定及處理辦法等內(nèi)容，教育廣大黨員、學(xué)生干部一方面要以身作則，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律。另一方面要積極關(guān)心和幫助班上學(xué)習(xí)、生活等存在困難同學(xué)，做到共同進(jìn)步，在全院范圍內(nèi)營(yíng)造優(yōu)良的考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
孔子云：“人而無(wú)信，不知其可也”，誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的品質(zhì)，做任何事情、跟任何人交往都不能離開(kāi)誠(chéng)信，考試更不例外。然而，近年來(lái)“考試作弊”卻成為高校學(xué)生違紀(jì)違規(guī)的普遍現(xiàn)象，且目前隨著科技的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了使用現(xiàn)代通訊工具如無(wú)線耳機(jī)、手機(jī)、電子辭典等高科技的考試作弊事件。
考試作弊現(xiàn)象的愈演愈烈，折射出學(xué)生誠(chéng)信道德的缺失，也嚴(yán)重影響了學(xué)生的形象。面對(duì)日益嚴(yán)重且形式多樣的考試作弊現(xiàn)象，近年來(lái)，各高校紛紛開(kāi)展了“誠(chéng)信考試”的系列教育活動(dòng)。有的高校在考試前會(huì)進(jìn)行《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》簽名儀式，有的高校還專門(mén)開(kāi)設(shè)了誠(chéng)信教育課程，還有的高校在考試中實(shí)行學(xué)生黨員、班干部掛牌考試的形式，要求學(xué)生黨員、班干部帶頭端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，成為誠(chéng)實(shí)守信的表率。為了杜絕考試作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)，必須做多一下幾點(diǎn)：
1、必須認(rèn)真做好正面教育引導(dǎo)工作，宣傳“文明考試、誠(chéng)信做人”宗旨，消除學(xué)生“考試作弊被抓住是運(yùn)氣差、別人作弊自己不作弊不公平，監(jiān)考老師不嚴(yán)有機(jī)會(huì)作弊”等錯(cuò)誤思想行為，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的嚴(yán)重性和后果，讓“考試弄虛作假和作弊行為是可恥的”觀念深入人心。
2、及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，尤其是畢業(yè)班由于找工作急需英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)想冒險(xiǎn)的學(xué)生群體作為重點(diǎn)對(duì)象。通過(guò)找學(xué)生黨員、學(xué)生干部談話，摸清和掌握每名學(xué)生的具體情況，對(duì)有作弊動(dòng)機(jī)和意向的個(gè)別同學(xué)及時(shí)教育制止其行為。
3、輔導(dǎo)員要充分了解在信息時(shí)代大背景下學(xué)生作弊方法、手段的多樣性，特別是教育學(xué)生嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、電子詞典、mp3等電子設(shè)備及書(shū)包等物品進(jìn)入考場(chǎng)，防止作弊行為的發(fā)生。
學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、誠(chéng)信行為，關(guān)系到良好的社會(huì)風(fēng)尚的培育，在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來(lái)。采訪中，有專家也表示，解決學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題，僅僅靠學(xué)生的自律，靠學(xué)校的誠(chéng)信教育還是不夠的，學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題，實(shí)際上是學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面誠(chéng)信問(wèn)題的綜合反映。著力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，增加和滲透誠(chéng)信教育的新內(nèi)容，健全失信懲罰機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，都是需要努力做好的。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十二
臨近期末，我校積極進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。學(xué)校于6月18日下午第三節(jié)召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)教育工作會(huì)議，并在會(huì)上宣讀了有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，教育學(xué)生一定要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)系，要認(rèn)識(shí)到考試的目的是測(cè)試考生的真實(shí)水平、尋找教與學(xué)的差距。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，在考試中要認(rèn)真應(yīng)考，不開(kāi)虛作假，考出真實(shí)的成績(jī)才是好的成績(jī)。
校長(zhǎng)在工作會(huì)議上對(duì)全體師生提出了三點(diǎn)要求：
第一、我校要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)要求，做好考風(fēng)考紀(jì)工作。
第二、要在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德。
第三、學(xué)生要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。
各班將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定，利用晨間談話、班會(huì)課等時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，以教育學(xué)生從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)良好形像出發(fā)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，爭(zhēng)取考風(fēng)上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)添光彩。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十三
1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒(méi)有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是“臨時(shí)抱佛腳”，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識(shí)不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，在他們看來(lái)不少學(xué)生考試作弊是“正?，F(xiàn)象”，無(wú)礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù)，認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，在考試前“面授機(jī)宜”，考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生，使考試流于形式，導(dǎo)致“高分低能”。
3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績(jī)衡量自己的管理“能力”，不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，而是聽(tīng)之任之，有的.精心籌劃，找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級(jí)的總成績(jī)，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說(shuō)情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。
4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考?jí)呐c自己無(wú)關(guān)，“放任自流”使監(jiān)考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”，“六十分萬(wàn)歲”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來(lái)，糊涂度日，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，得過(guò)且過(guò)，考試時(shí)為了過(guò)關(guān)不擇手段地當(dāng)“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)良好，但為了達(dá)到更高的目標(biāo)，特別是學(xué)校規(guī)定評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，為了追求某門(mén)課程的成績(jī)，鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來(lái)滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但考試成績(jī)不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對(duì)其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十四
剛剛步入大學(xué)的殿堂，對(duì)人生和未來(lái)還懷有很多的憧憬與向往，經(jīng)過(guò)了半年充實(shí)的大學(xué)生活后，我在學(xué)期末，迎來(lái)了我大學(xué)生涯的第一次期末考試。
為建立優(yōu)良的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，從根本上杜絕考試作弊現(xiàn)象，樹(shù)立學(xué)生的誠(chéng)信考試的意識(shí)，做為班里的團(tuán)支部書(shū)記，應(yīng)該樹(shù)立榜樣形象，誠(chéng)信考試，并認(rèn)清考試作弊行為的危害性及其不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果。
臨近期末考試，我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)所考科目，使用專用自習(xí)室，請(qǐng)我班各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，為同學(xué)講解疑難問(wèn)題，在每次班級(jí)自設(shè)答疑自習(xí)課堂之前，我都給主講同學(xué)買水，策劃復(fù)習(xí)內(nèi)容，并在每節(jié)課間都提醒同學(xué)們誠(chéng)信考試。發(fā)現(xiàn)有考試作弊傾向的同學(xué)及時(shí)制止，告誡他們不能存在僥幸心理，并耐心地為他們講述考試作弊的危害性和對(duì)同學(xué)自身所造成的嚴(yán)重影響，并鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)自信心，督促他們好好復(fù)習(xí)，要靠自己的實(shí)力來(lái)取得好的成績(jī)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我及時(shí)與學(xué)習(xí)委員溝通，對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，杜絕同學(xué)的僥幸心理。
為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試作弊現(xiàn)象，形成良好的學(xué)風(fēng)，為更好地向考試作弊傾向者形成強(qiáng)大輿論壓力，為更好的督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)良的、公平的、公正的、放心的、滿意的考試環(huán)境，就在2010年1月10日考試的前一天，我們組織開(kāi)展了以“誠(chéng)信考試，杜絕作弊”為主題的主題班會(huì)。在會(huì)上我以主持人的身份，呼吁大家“以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥”，并對(duì)大家提出以下要求：
（1）不得攜帶考試規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，如書(shū)本、文曲星、通訊工具等。
（2）在規(guī)定的座位參加考試。
（3）考試過(guò)程中不允許夾帶、傳字條、打手勢(shì)、換試卷、抄答案。
（4）未經(jīng)監(jiān)考老師同意不得在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)。
（5）考場(chǎng)內(nèi)不得自行傳遞文具用品的。
然后我向大家講述各類考風(fēng)考紀(jì)的先進(jìn)事例，闡述誠(chéng)信考試的重要性以及考試作弊的危害，并向同學(xué)們介紹考試作弊行為的認(rèn)定和處理辦法，講述該如何誠(chéng)信應(yīng)考。在班會(huì)的最后我?guī)ь^和同學(xué)們一起在“誠(chéng)信考試”的承諾書(shū)上簽上自己的名字，以表決心。并且在期末考試中我班取得優(yōu)異成績(jī)，無(wú)作弊現(xiàn)象。并且在與我系其他班班長(zhǎng)的聯(lián)系中，我向他們提出班會(huì)建議，各班班會(huì)形式多樣，表達(dá)的思想是統(tǒng)一的。其目的都是為了提高同學(xué)們“知榮辱、講誠(chéng)信、拒舞弊”的意識(shí)，提倡同學(xué)們“用心履行承諾，用智慧書(shū)寫(xiě)答卷，用真誠(chéng)點(diǎn)亮人格”。
總之，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)是培育優(yōu)良班風(fēng)的重要舉措。學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是班風(fēng)的重要組成部分，考風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)，而學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣又直接影響班風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提。
加強(qiáng)學(xué)、考風(fēng)建設(shè)，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高；既有利于全體師生繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，又有利于學(xué)生優(yōu)良品德的培養(yǎng)；既有利于貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生管理，又有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十五
考風(fēng)考紀(jì)是指在考試過(guò)程中遵守紀(jì)律、規(guī)范行為的要求。作為一個(gè)學(xué)生，我深刻體會(huì)到考風(fēng)考紀(jì)對(duì)一個(gè)人的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德的塑造有著重要的作用。在這篇文章中，我將分享我對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的一些心得和體會(huì)。
第二段：重視考風(fēng)考紀(jì)的重要性
考風(fēng)考紀(jì)的重要性不可忽視。它不僅關(guān)系到個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)系到整個(gè)班級(jí)和學(xué)校的形象。嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不僅可以保證公平公正的考試環(huán)境，還可以樹(shù)立誠(chéng)信和努力的價(jià)值觀。只有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己的實(shí)力，這就需要我們準(zhǔn)備充分并以正確的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。
第三段：遵守考風(fēng)考紀(jì)的具體做法
遵守考風(fēng)考紀(jì)，不僅要求我們?cè)诳荚嚻陂g不作弊、不抄襲、不傳遞答案等明顯違紀(jì)行為，更要求我們遵守默默無(wú)聞的紀(jì)律要求。首先，要遵守考試時(shí)間，不早退、不拖延。其次，要遵守考試規(guī)則，不和他人交談、不翻閱教材等。最后，要保持安靜和紀(jì)律感，不發(fā)出噪音、不走動(dòng)頻繁。這些細(xì)節(jié)可能看似微不足道，卻是對(duì)我們自己嚴(yán)格要求和誠(chéng)信意識(shí)的表現(xiàn)。
第四段：遇到違紀(jì)行為的處理方式
在考試過(guò)程中，我們有時(shí)候會(huì)遇到一些同學(xué)違紀(jì)行為。在這種情況下，作為一個(gè)學(xué)生，我們要積極采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。首先，要及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師，讓他們及時(shí)采取措施。其次，在保證自己不受干擾的情況下，可以友善提醒違規(guī)者，讓他們停止違規(guī)行為。最后，如果這些方法無(wú)效，可以在考試結(jié)束后向班主任或教務(wù)處投訴，讓他們進(jìn)行相應(yīng)的處理。正確處理違紀(jì)行為，可以維護(hù)公正的考試環(huán)境，也可以給違規(guī)者以教育和警示。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與考風(fēng)考紀(jì)
通過(guò)遵守考風(fēng)考紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣有了顯著的改變。在過(guò)去，我常常懶散對(duì)待考試，甚至有時(shí)會(huì)有作弊的想法。但是，自從我認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)的重要性后，我開(kāi)始更加認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次考試，并且以誠(chéng)信和努力對(duì)待。這不僅讓我更有成就感，也讓我明白了誠(chéng)信和努力在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。遵守考風(fēng)考紀(jì)，不僅是考試的要求，更是一種積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀的體現(xiàn)。
結(jié)尾：
考風(fēng)考紀(jì)是我們做學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則。它不僅涉及到我們的個(gè)人品德和道德修養(yǎng)，更關(guān)系到我們的學(xué)校的形象和整個(gè)社會(huì)的信任。只有每個(gè)人都能自覺(jué)遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能共同打造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境。讓我們共同努力，將考風(fēng)考紀(jì)作為一種生活態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十六
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒?shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的`骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十七
今日班級(jí)召開(kāi)了關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)，旨在提高同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化我們的考試紀(jì)律意識(shí)，杜絕作弊。
社會(huì)上都在關(guān)注高校生問(wèn)題，進(jìn)來(lái)有關(guān)于許多的關(guān)于高校生的評(píng)論，說(shuō)高校生的素養(yǎng)降低，在社會(huì)上形成了對(duì)高校生進(jìn)行指責(zé)的一股潮流。他們的有些過(guò)激的片面的觀點(diǎn)，我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)理性對(duì)待，但是不行否認(rèn)，問(wèn)題是存在的。高校生的素養(yǎng)有所降低，許多高校生的`實(shí)力不過(guò)關(guān)，我想與考試的時(shí)候用作弊的方式混過(guò)去，也是不無(wú)關(guān)系的。
基于掛科會(huì)影響到畢業(yè)，所以許多高校生平常不注意學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候就鋌而走險(xiǎn)，選擇作弊。那么用作弊來(lái)?yè)Q取一時(shí)成果的過(guò)關(guān)是不是值得的呢?我認(rèn)為是不值得的，假如作弊沒(méi)有被抓到，蒙混過(guò)關(guān)了，也會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)和工作，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。假如被抓到了，則更是要收到學(xué)校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。
所以作弊是我們都應(yīng)當(dāng)摒棄的，更不應(yīng)當(dāng)是我們高校生的必修課，我們是國(guó)家的棟梁，我們須要學(xué)習(xí)的是真的實(shí)力和本事，而不是造假與投機(jī)。杜絕作弊，從我做起，從現(xiàn)在做起，從這次期末考試做起，努力復(fù)習(xí)，不需作弊，我們也會(huì)得到我們想要的成果。
成果是考努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取的。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十八
考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立考風(fēng)即學(xué)風(fēng)。
首先，學(xué)校應(yīng)組織教育人員學(xué)習(xí)胡錦濤同志、曾慶紅同志關(guān)于嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量的有關(guān)指示，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確考風(fēng)實(shí)際是學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面，考風(fēng)好，就是學(xué)風(fēng)正，黨風(fēng)正，考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)，從而提高管理人員按章辦事、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的自覺(jué)性。其次，重視并抓好入學(xué)教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正考試態(tài)度，消除違紀(jì)心理，提高學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律的自覺(jué)性。同時(shí)，每次考試要求張貼或懸掛“考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ)，以提醒學(xué)生要牢記警示，自覺(jué)執(zhí)行。
二是健全制度，建立規(guī)范、完善的考務(wù)管理體系。
為確保考試正常有序，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)制訂了一系列制度，包括成立考試組織領(lǐng)導(dǎo)制度，與學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人簽訂從嚴(yán)治考責(zé)任書(shū)制度，重視思想政治工作、端正考試態(tài)度的考前教育制度，實(shí)行由處以上干部參加巡考的巡考制度，巡考人員負(fù)責(zé)考核的考風(fēng)評(píng)估制度，監(jiān)考人員考前培訓(xùn)制度，縣市?？绲貐^(qū)“推磨式”監(jiān)考制度，由抽簽決定監(jiān)考試場(chǎng)的監(jiān)考輪換制度，對(duì)違紀(jì)處理“一步到位”的違紀(jì)處理制度，班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度，對(duì)違紀(jì)學(xué)員實(shí)行張榜公布的通報(bào)制度，查處群眾來(lái)信和舉報(bào)案件的督查制度等，另外，還開(kāi)設(shè)了舉報(bào)電話、檢舉箱。這些制度和措施，對(duì)規(guī)范考試，整頓考風(fēng)，提供了強(qiáng)有力的保證。
三是宣揚(yáng)典型，推廣優(yōu)秀學(xué)區(qū)從嚴(yán)治考的經(jīng)驗(yàn)。
四是加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)問(wèn)題比較多的單位加大督查加度。
對(duì)考風(fēng)考紀(jì)存在問(wèn)題較多的單位，主要采取以下措施：第一，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到問(wèn)題較多的單位進(jìn)行調(diào)查了解+，掌握問(wèn)題的癥結(jié)，提出整改意見(jiàn)，督促辦學(xué)單位采取措施，整治考風(fēng)考紀(jì)。第二，組織強(qiáng)有力的巡考隊(duì)伍，加大督查力度。第三，對(duì)個(gè)別要求不嚴(yán)，管理松懈，且性質(zhì)比較嚴(yán)重的單位，進(jìn)行整頓。
高考考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)篇十九
學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題一直是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，這也應(yīng)該引起我們的注意。作為一個(gè)大學(xué)生我們對(duì)考風(fēng)考紀(jì)應(yīng)該都不陌生，可是在長(zhǎng)期的安逸的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們逐漸淡忘了，或者是有意地避開(kāi)不談。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的引導(dǎo)下，我的認(rèn)識(shí)又提高了一步。一下是我對(duì)本次學(xué)風(fēng)考風(fēng)大會(huì)的學(xué)習(xí)心得。學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導(dǎo)和幫助下，使我們自主提高對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名大學(xué)生對(duì)及時(shí)召開(kāi)的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到我們必須努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn)，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的.好處。當(dāng)然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。但是，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)好的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢？我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之?！绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路。
在期末即將到來(lái)之際，學(xué)風(fēng)建設(shè)主要體現(xiàn)在考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)上，為了營(yíng)造一個(gè)好的考試的氛圍，我院通過(guò)開(kāi)展主題大會(huì)，來(lái)加強(qiáng)我們的考風(fēng)考紀(jì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)關(guān)于考試的內(nèi)容，分析了考試的重要性，和考試作弊的后果，要求同學(xué)們都要認(rèn)清考試的本質(zhì)，明白作弊的可恥性和被抓的后果。我們?cè)僖淮握J(rèn)真的學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)，加深了對(duì)校規(guī)校紀(jì)理解和認(rèn)識(shí)。同學(xué)們一起交流談?wù)摿苏\(chéng)信備考的重要性和必要性，一直認(rèn)同誠(chéng)信光榮、作弊可恥，并積極的表示，一定要杜絕考試作弊現(xiàn)象在我們的大集體中發(fā)生，大家都要積極的準(zhǔn)備考試，做到考試胸有成竹，誠(chéng)信應(yīng)考。大學(xué)的考試不僅僅是測(cè)試同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)，因?yàn)榇髮W(xué)考試可以說(shuō)是開(kāi)放的，不在是以前的那要嚴(yán)格了，正是這樣，大家都越要自覺(jué)，做到積極備考，誠(chéng)信應(yīng)考。只要大家做了準(zhǔn)備，就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)答題的情況，不會(huì)出現(xiàn)不及格的情況；只要大家做了準(zhǔn)備，考試是很輕松的。
最后針對(duì)積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，得出了幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
1、備考復(fù)習(xí)提倡實(shí)事求是實(shí)事求是，要求我們對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累。
2、勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：勤能補(bǔ)拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨(dú)立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志，在困難面前要知難而進(jìn)。
3、虛心求教、勇于探索、相互幫助，學(xué)習(xí)上既要謙虛。又要敢于探索。復(fù)習(xí)過(guò)程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學(xué)們求教，在虛心求教的同時(shí)，還應(yīng)解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。經(jīng)常探求新辦法，努力提高復(fù)習(xí)的效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量。
通過(guò)這次“考風(fēng)考紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)”大會(huì)活動(dòng)的召開(kāi)，我們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾！堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。
通過(guò)這次大會(huì)，我們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng)，自覺(jué)遵守考紀(jì)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
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