優(yōu)質(zhì)蒙氏日常生活教育總結(jié)（案例18篇）

總結(jié)可以促進(jìn)思維深度，提高問(wèn)題解決能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要突出重點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言精煉表達(dá)。工作總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程，希望這些范文對(duì)大家有所啟發(fā)。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇一

男：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

女：有人說(shuō)過(guò)，安全是人生最大的美德，的確，人生在世最基本的就是保證安全。我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)。我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。

合：下面我宣布，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)三班 主題班會(huì)正式開(kāi)始！ 男：當(dāng)你在課間樓道追逐打鬧而受傷時(shí)，你是否輕視了安全在你面前的重要性？為了能讓大家在一個(gè)安全舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，我們一起來(lái)了解校園里的安全事項(xiàng)，讓校園安全警鐘長(zhǎng)鳴！

男：生命中常常會(huì)發(fā)生意想不到的狀況，因此，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，顯得尤為重要?？戳诉@幅圖，你想到了什么呢，請(qǐng)大家暢所欲言。

男：今天，我們分別學(xué)習(xí)、了解了校園安全，交通安全，自然災(zāi)害安全等幾種安全，一方面讓大家培養(yǎng)一種安全意識(shí)，了解安全的重要性，另外一方面，也習(xí)學(xué)一些躲避危險(xiǎn)的方法。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！ 合：下面我宣布，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)三班 主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

男：下面請(qǐng)班主任劉老師講話。

1，從我們現(xiàn)在的情況來(lái)看父母供我們上大學(xué)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)然作為子女剛跨出高中的門檻是沒(méi)有能力的。

3，應(yīng)該，假如說(shuō)在國(guó)外那就不擔(dān)保了，因?yàn)?8歲以后的成年人應(yīng)該獨(dú)自生活了，但是中國(guó)的教育與國(guó)外畢竟有偏差，如果家長(zhǎng)不給孩子支付學(xué)費(fèi)，那么試問(wèn)又有幾個(gè)孩子會(huì)堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，為什么那么多中國(guó)人都去外國(guó)打工，因?yàn)閽甑枚?，然而中?guó)的勞動(dòng)力是廉價(jià)的，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷的高中生來(lái)說(shuō)，他唯一能干的就是體力活，而付出的汗水又能換來(lái)幾個(gè)錢，大概連生活費(fèi)都不夠，更不用提學(xué)費(fèi)了，這也是變相抹殺人才。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇二

生活小經(jīng)驗(yàn)小處著眼，受益無(wú)窮，生活中的小事情往往能帶給我們意想不到的效果。下面是本站小編整理根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

1，這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，感情不能當(dāng)飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節(jié)，那只是個(gè)供許多陌生人喧囂情感的場(chǎng)所。只有不理智和不現(xiàn)實(shí)的人才相信。

2，給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過(guò)努力，往往可以改變70%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

3，朋友請(qǐng)你吃飯，不要覺(jué)得理所當(dāng)然，請(qǐng)禮尚往來(lái)，否則你的名聲會(huì)越來(lái)越差。

4，好朋友里面，一定要培養(yǎng)出一個(gè)知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對(duì)你的，只有一個(gè)，相信我。

5，不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運(yùn)掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺(jué)做個(gè)好夢(mèng)。

6，不喜歡的人少接觸，但別在背后說(shuō)壞話，說(shuō)是非之人，必定是是非之人，謹(jǐn)記，禍從口出。

7，少玩游戲，這不是韓國(guó)，你打不出房子車子還有資本?？梢杂袗?ài)好，但要把握尺度，少玩農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲，也許你的級(jí)別很高，但不代表你有多么成功，反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。

8，是人都有惰性，這是與生俱來(lái)的，但是我們后天可以改變這種惰性，因?yàn)橛泻芏嗳苏诟淖?。?duì)于某種事物或是生意不要等別人做到了，我才想到。不要等別人已經(jīng)賺到錢了，我才想去做。沒(méi)有人相信的是市場(chǎng)和機(jī)遇，大家都相信的叫做膨脹。

9，知道自己要干什么，夜深人靜，問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無(wú)所事事和做一些無(wú)謂的事。

10，出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難?！渡鐣?huì)調(diào)查》普遍認(rèn)為。

11，作為女人，不要以老賣老，認(rèn)為事業(yè)跟自己沒(méi)關(guān)系，以為自己就是洗衣服，做飯，看孩子，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。

12，做人，要做到;萬(wàn)事孝為先，教童品之道，夫妻和諧美，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。但是這些不是拿來(lái)用嘴說(shuō)說(shuō)就能辦到的，解放初期年代要做到這些，需要付出很大的努力和辛苦，當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要你付出很大的金錢，聰明的人都知道這個(gè)道理。

13，空閑時(shí)間不要經(jīng)常上網(wǎng)做無(wú)聊的事和玩一些沒(méi)有意義的游戲，讀點(diǎn)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)一些經(jīng)營(yíng)流程，管理規(guī)范，國(guó)際時(shí)事，法律常識(shí)。這能保證你在任何聚會(huì)都有談資。

14，寧可錯(cuò)殺一千次來(lái)自各方面的信息，也不放過(guò)任何一個(gè)有可能成功的機(jī)會(huì)。只有這樣你才不會(huì)去買后悔藥。

1、巧刮魚(yú)鱗：用菜刀刮魚(yú)鱗的方法既刮不干凈，也容易使魚(yú)鱗濺得到處都是。方法：將洗干凈的魚(yú)裝在食品袋里，把袋口扎好，用刀背均勻地拍打魚(yú)體兩側(cè)，使魚(yú)鱗松動(dòng)。然后打開(kāi)塑料袋，用小勺在袋子里由魚(yú)尾向魚(yú)頭方向刮鱗，然后用清水沖掉魚(yú)鱗即可。

2、牛奶袋巧裝冰凍肉：冰凍肉用保鮮袋裝起來(lái)，放入冰箱冷凍后，保鮮袋容易粘在肉上很難揭下來(lái)。方法：將切好的冰凍肉放入洗干凈的牛奶袋中，放入冰箱內(nèi)。原理揭曉：牛奶袋子里面一層錫紙與肉不易粘連，而且這種牛奶袋子容易封口，十分方便。

3、巧擦水池：1)用百潔巾蘸喝剩的啤酒，擦拭水池內(nèi)壁，既快又干凈;2)將食品保鮮膜握成團(tuán)，擦拭水池內(nèi)壁，如果加入洗潔劑，效果會(huì)更好。

4、活魚(yú)保鮮法：用折疊的紙巾剪成兩個(gè)比魚(yú)眼大的圓紙片，吸附上水之后貼在魚(yú)的眼睛上，把貼上了“眼膜”的魚(yú)放進(jìn)塑料袋中，封好口，在塑料袋上剪幾個(gè)口，使魚(yú)可以呼吸，這樣可以保鮮2～3天。原理揭秘：魚(yú)眼中有一種特別的組織，一旦離開(kāi)了水就會(huì)斷裂，使魚(yú)死亡，此竅門可保持魚(yú)眼中的水分，延長(zhǎng)魚(yú)的壽命。

5、巧取蛤蜊芽：將洗凈的蛤蜊放入方便袋，按1斤蛤蜊放入1-2勺料酒的比例例入料酒，將方便袋扎緊口后，來(lái)回晃動(dòng)，使每一個(gè)蛤蜊都能沾上料酒。然后放置15分鐘左右再煮，這樣便很容易將煮熟后的哈蜊芽剝下來(lái)。

6、快刮魚(yú)鱗：1)食醋去魚(yú)鱗。把魚(yú)放在加了食醋的冷水中泡幾分鐘，再用刀刮魚(yú)鱗;2)米酒去魚(yú)鱗。把魚(yú)放在加了米酒的冷水中泡幾分鐘，再用刀刮魚(yú)鱗。這兩個(gè)方法，都是飯店廚師常用的方法，用這兩種方法刮魚(yú)鱗即快又干凈。

7、快磨菜刀：用碗底做臨時(shí)磨刀石，使刀面與碗底角度小于45度，這樣來(lái)回打磨菜刀的兩面即可。

8、香爐灰去鍋底油污：用濕布沾香爐灰擦拭鍋底，注意不要沾太多水。反復(fù)擦拭之后用清水沖洗干凈即可。炭灰、蚊香灰也有同樣的作用。原理揭秘：香爐灰、炭灰、蚊香灰等呈顆粒狀，與鍋底油污摩擦能起到清潔的作用。

9、削山藥不癢法：1)在洗手盆中倒入少量食醋，浸泡雙手5分鐘后，再用火烤泡完的手，這樣可以破壞山藥皮上導(dǎo)致手癢的皂角質(zhì);2)把山藥切成段，在開(kāi)水中泡30分鐘后取出來(lái)，可以去除山藥表皮的粘液，然后再刮皮，既容易去皮又不容易手癢。

10、炒肉不縮水：一切：逆著肉的纖維切，這樣肉的纖維短;二拍：把每片肉的纖維拍松散，為腌做準(zhǔn)備;三腌：用蛋清和濕淀粉上漿，這樣可以留住肉的水分和味道。

1、巧取雞蛋黃：先將雞蛋打到碗里，然后找一個(gè)小口塑料瓶，將瓶口緊貼蛋黃，輕捏一下瓶身，然后松手即可把蛋黃吸入瓶?jī)?nèi)，蛋清則留在碗里，這樣，蛋清和蛋黃就很容易分開(kāi)了。原理揭秘：利用瓶子內(nèi)外形成的壓力差，將蛋黃吸入瓶中，便可使蛋清和蛋黃分離開(kāi)。

2、蛤蜊吐沙快又好：蛤蜊肉里往往藏有沙子和泥，普通方法是用海水或者鹽水浸泡蛤蜊，但這種方法時(shí)間很長(zhǎng)，也很難讓蛤蜊把泥沙吐干凈。方法：把海水或者鹽水倒入盛有蛤蜊的容器里。方法一：在盛有蛤蜊的容器中加入幾滴花生油，然后用筷子攪開(kāi)，使油花均勻鋪在水面上，這樣水與空氣隔絕，蛤蜊很快就會(huì)把泥沙吐出來(lái);方法二：把鐵器(如一把剪刀)放進(jìn)盛蛤蜊的容器中，貝類有聞到鐵味便吐泥沙的習(xí)性。

3、快速煮水餃：普通鍋煮餃子很費(fèi)時(shí)間。方法：在高壓鍋中加入適量清水，開(kāi)鍋后將餃子倒入，從噴氣開(kāi)始算用大火煮1分鐘即可。提示：煮餃子時(shí)不可使用氣閥，另外在鍋中加入少許鹽可以防止餃子互相粘連在一起。

4、清洗微波爐內(nèi)壁：1)在一個(gè)小容器里倒入適量洗潔精，將其放入微波爐中高溫加熱一分鐘;2)在一個(gè)較大的容器中加入水，將其放入微波爐中高溫加熱3分鐘;3)用軟抹布擦拭微波爐內(nèi)壁，即可以將微波爐中的污垢和異味去除干凈。

5、切菜不粘刀：切菜時(shí)，碎菜經(jīng)常沾在刀背上。方法：剪一段膠帶，與刀長(zhǎng)差不多，把牙簽粘在透明膠帶的中央，然后將膠帶粘在刀身一側(cè)，牙簽離刀刃約5厘米，然后再剪掉多余的膠帶部分。

6、正確用砂鍋：新砂鍋第一次使用時(shí)最好用它來(lái)煮粥，因?yàn)橹嗬锏酿ば晕镔|(zhì)可以煮塞砂鍋的細(xì)孔，砂鍋剛點(diǎn)火時(shí)要用小火溫?zé)嵋粫?huì)后方可用大火加熱，中途不能加涼水，要給砂鍋對(duì)溫度上升有個(gè)適應(yīng)過(guò)程。原理揭秘：粥里的黏性物質(zhì)可以堵塞砂鍋的細(xì)孔。溫馨提示：點(diǎn)火的時(shí)候用小火，溫?zé)嵋院蟛趴捎么蠡?，砂鍋使用過(guò)程中如需加水，一定要用溫水，盛有熱湯的砂鍋，要放在紙板或木板上，不要放在溫度低的地面或臺(tái)面上，以防炸裂。

7、巧切洋蔥：把洋蔥切成兩半，放到水中泡三四分鐘，取出再切時(shí)，就不會(huì)流淚了。原理揭秘：水能夠溶解洋蔥里揮發(fā)出的刺激性氣體。

8、巧做白菜餡：把擦絲器反過(guò)來(lái)，手握其底部使用，擦白菜的時(shí)候要順白菜的橫切面擦，才能擦出做餡用的顆粒。用這種方法制做出的白菜餡，水分不容易流失，餃子的味道鮮美。

9、巧取微波爐內(nèi)加熱食品：在微波爐中加熱的食品盤子燙手難拿，怎么辦呢?方法：用保鮮膜罩封盛食物的容器時(shí)，在容器兩邊各留一道小口，這樣加熱后的盤子就不會(huì)燙手了。

10、巧剝生蛤蜊：剝生蛤蜊時(shí)，很難將蛤蜊的肉和殼完全剝離開(kāi)來(lái)。方法：洗凈的蛤蜊放入保鮮袋中冷凍半天以上的時(shí)間，凍過(guò)的蛤蜊便會(huì)有一道縫，可以直接剝開(kāi)蛤蜊皮，取出里面的蛤蜊肉。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇三

生活小竅門，是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和生活小常識(shí)非常相似，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等生活各方各面。生活小竅門可以讓人們的日常生活更加的方便，便捷，科學(xué)，提升生活質(zhì)量。

工具/原料

巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。 巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來(lái)擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。 將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。 和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。 辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。 6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。

方法/步驟

應(yīng)用

在生活當(dāng)中，我們難免會(huì)碰到各種瑣碎、棘手的問(wèn)題。比如，家里面的鹽結(jié)塊了，怎樣才能防止出現(xiàn)這種情況? 如何才能挑選到新鮮的肉類? 剛買的新鞋磨腳怎么辦? 怎么才能清除西裝上面的污漬? ……這些繁雜的小事竟然成為難題，給原本精彩的生活增添無(wú)限的煩惱。 舒適與快捷是現(xiàn)代時(shí)尚生活的特點(diǎn)，精彩的生活是絕對(duì)不容許讓以上這些小插曲打亂腳步的。其實(shí)只要我們掌握了這些知識(shí)，略施小計(jì)，就可以讓生活中許多小難題都能迎刃而解。下面，是一些實(shí)用的生活小竅門。

日常生活

巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。

巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來(lái)擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。

將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。

和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。

辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。

6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。

常用

經(jīng)常裝茶的杯子里面留下難看的茶漬，用牙膏洗之，非常干凈;

仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了;

嘴里有潰瘍，就用維生素c貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了;

眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來(lái);

剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;

吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來(lái);

旅行帶衣服時(shí)如果怕壓起褶皺，可以把每件衣服都卷成卷;

打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立竿見(jiàn)影;

吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;

栗子皮難剝，先把外殼剝掉，再把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一下，拿出后趁熱一搓，皮就掉了;

插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;

把核桃放進(jìn)鍋里蒸十分鐘，取出放在涼水里再砸開(kāi)，就能取出完整的桃核仁了;

炒肉時(shí)，先把肉用小蘇打水浸泡十幾分鐘，倒掉水，再入味，炒出來(lái)會(huì)很嫩滑;

將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長(zhǎng);

把殘茶葉曬干，放到廁所或者溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊子蒼蠅的功能;

只要在珠寶盒中放上一節(jié)小小的粉筆，即可讓首飾常保光澤;

桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;

夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;

夏天游泳后曬曬太陽(yáng)，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;

夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;

多吃薏米小豆粥等潮濕健脾，可防暑濕;

防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;

金銀花有疏散風(fēng)濕功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑

吃過(guò)于肥膩的食物后喝茶，能刺激自律神經(jīng)，促進(jìn)脂肪代謝;

睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老;

雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護(hù)膚;

早餐多食西紅柿、檸檬酸等酸性蔬菜和水果，有益于養(yǎng)肝;

爽身止癢洗頭或洗澡時(shí)，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清涼除菌、祛痱止癢作用;

葡萄含有睡眠輔助激素，常食有助睡眠;

將白醋噴灑在菜板上，放上半小時(shí)后再洗，不但能殺菌，還能除味;

喝酸奶能解酒后煩躁，酸奶能保護(hù)胃黏膜;

皮鞋包皮放久了發(fā)霉時(shí)，可用軟布蘸酒精加水(1：1)溶液擦拭即可;

發(fā)生頭痛、頭暈時(shí)，可在太陽(yáng)穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛;[1]

啤酒可以醒膚，具有縮小毛孔的作用。

柚子皮可以去冰箱異味。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇四

4月23日為世界讀書(shū)日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的主題活動(dòng)。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行：

一是讀書(shū)心得交流；

二是介紹世界讀書(shū)日的來(lái)歷；

三是推薦好書(shū)；

四是讀書(shū)筆記交流；

五是詩(shī)文朗讀。

尤其在推薦好書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)為大家推薦好書(shū)：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開(kāi)竅作文》……等一些好書(shū)。在詩(shī)文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩(shī)文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三?？上в捎跁r(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。

是啊，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書(shū)的殿堂。

讀書(shū)是非常有好處的，讀書(shū)就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書(shū)可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕，讀書(shū)可以讓人凝神思索，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書(shū)也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛(ài)書(shū)、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書(shū)日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū)、天天讀好書(shū)。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇五

7月1日下午

滑滑梯

視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

1．在觀看視頻中，你看到了什么？

2．引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？

3．師小結(jié)。

場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？

2．在媽媽與別人說(shuō)話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？

3．如果有陌生人問(wèn)你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？

4．爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開(kāi)門，怎么辦？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇六

一讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播及危害

二讓幼兒懂得如何保護(hù)自己，做到正確洗手，正確消毒

三提高幼兒基本的安全意識(shí)和保護(hù)自我的意識(shí)

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，有沒(méi)有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)呢？是為什么呢？

二、播放新型冠狀病毒的故事，讓幼兒了解新型冠狀病毒，并思考以下幾個(gè)問(wèn)題

如何才能戰(zhàn)勝病毒？你們可以怎樣做呢？

勤洗手，不出門，多吃蔬菜，先吃午睡

那我們?cè)鯓诱_洗手呢？

三、播放正確洗手的動(dòng)畫(huà)，讓幼兒觀察

回答問(wèn)題，動(dòng)畫(huà)中的小朋友是怎樣洗手的？

她用了洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要拿毛巾擦干凈

四、老師示范正確洗手步驟，七步洗手法

五、游戲

找小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦？看哪個(gè)小朋友洗得最干凈？

六、總結(jié)延伸

今天我們了解了新型冠狀病毒，并且提高了自己的安全保護(hù)意識(shí)，知道了，要想戰(zhàn)勝病毒，就一定要先保護(hù)自己，做到正確洗手，小朋友們，學(xué)會(huì)洗手的方法了嗎？我們一起來(lái)試一下吧！

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇七

“日常生活審美化”是一個(gè)時(shí)下非常流行的概念,關(guān)于這個(gè)概念最直觀的印證是在身邊正在發(fā)生的審美化熱潮,今天本站小編給大家?guī)?lái)了對(duì)日常生活的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開(kāi)始，就意味著自己開(kāi)始了獨(dú)立自主的生涯，記得李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)四年要學(xué)會(huì)：從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè)，從追求中獲得力量。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ)，最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。

對(duì)于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于60分萬(wàn)歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識(shí)，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。

其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識(shí)學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)，知識(shí)不完全是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專注聽(tīng)講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。

在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。

再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂(lè)觀的生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。

以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過(guò)得精彩、充實(shí)!

同學(xué)們青春洋溢的

自我介紹

最難適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變，在大學(xué)里，不再會(huì)有人像在高中一樣敦促你學(xué)習(xí)，除了你自己以外也沒(méi)有人能夠幫助你，結(jié)束了灌輸式的學(xué)習(xí)方式，我有了完全自由的學(xué)習(xí)時(shí)間。然而剛一開(kāi)始我還是難以適應(yīng)。甚至有些不知所措的，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，我還是適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在做任何行動(dòng)之前都會(huì)做好計(jì)劃，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間表來(lái)控制行動(dòng)。這樣我的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。

大學(xué)新的生活環(huán)境也是需要我重新適應(yīng)的，如何與宿舍同學(xué)和平相處，如何處理與班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系，如何適應(yīng)狹小的住宿空間，如何適應(yīng)與家鄉(xiāng)不同的飲食與作息習(xí)慣都成了我新的難題。但是憑借我良好的適應(yīng)環(huán)境的能力，我還是很好的完成了從家里的個(gè)人生活到大學(xué)集體生活的轉(zhuǎn)變，在所有同學(xué)中我相信我是最先適應(yīng)的一個(gè)。

同時(shí)我還深深的理解了“大學(xué)是個(gè)小社會(huì)。”這句話的含義。大學(xué)給予了每個(gè)人平等的展示自己機(jī)會(huì)，只要你有實(shí)力，有才華，再加上那么一點(diǎn)點(diǎn)激情。大學(xué)就會(huì)給你一片天地，給你一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

我正是抓住了這樣的機(jī)會(huì)。有幸在大一的時(shí)候擔(dān)任班級(jí)組織委員的職務(wù)，并且是班級(jí)團(tuán)支部和班委會(huì)的一員，大一的班級(jí)工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒(méi)有磨滅我為班級(jí)做貢獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個(gè)更多接觸認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)而高興。

“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育”中我積極學(xué)習(xí)，并且對(duì)每次會(huì)議和活動(dòng)做了詳細(xì)的記錄，為班級(jí)的總結(jié)提供了翔實(shí)的資料。在其后的團(tuán)日活動(dòng)中我更是積極為活動(dòng)出謀劃策，提供方案。在全班同學(xué)的共同努力下活動(dòng)獲得了成功。在大一下學(xué)期的和諧校園活動(dòng)中，為了班級(jí)的需要，我更是擔(dān)任了攝影師的任務(wù)，穿梭在校園的各個(gè)角落，尋找美麗的瞬間，記錄下來(lái)，供大家篩選。再由班級(jí)的其他同學(xué)做成精美的展板，進(jìn)行展出。最后在全班同學(xué)的努力下以上都活動(dòng)都取得了巨大的成功，作為活動(dòng)的策劃者之一，我獲得了極大的成就感，同時(shí)我為能在這樣優(yōu)秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學(xué)期期末，在整個(gè)團(tuán)支部同學(xué)的共同努力下。我們的班集體被評(píng)為了乙級(jí)團(tuán)支部。這是對(duì)我和整個(gè)支部成員的最高評(píng)價(jià)。

二、對(duì)待自己不喜歡、學(xué)的比較吃力以及一些課時(shí)少的課有種厭煩和畏難心理。在學(xué)習(xí)的困難面前有時(shí)就怕克服困難，比較好懶，認(rèn)為能胡過(guò)就可以了，沒(méi)有能夠認(rèn)識(shí)到所有這些課程的設(shè)置，都是我們專業(yè)以后所必須的一些基礎(chǔ)，沒(méi)有了這些基礎(chǔ)以后的一些主要的課就不容易通過(guò)?，F(xiàn)在終于知道了，在學(xué)習(xí)中怕苦是出不了成績(jī)的;三、學(xué)習(xí)效率不高，雖然我是經(jīng)常去上晚自習(xí)的，但是晚自習(xí)上的效率有時(shí)不是很高。3個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間真真在看書(shū)的時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)——1個(gè)半小時(shí)左右，在這樣低的學(xué)習(xí)效率下，雖然花了比較多的時(shí)間，但是實(shí)際的效果并不是很好的。這些問(wèn)題我一定會(huì)在開(kāi)學(xué)以后改正，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

大一的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，有遺憾但更多的是滿足，在這個(gè)新的學(xué)年里，我要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加飽滿的熱情迎接大二的學(xué)習(xí)與工作，為大學(xué)的生活寫(xiě)下更加絢麗的篇章。

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蒙氏日常生活教育總結(jié)篇八

生活小竅門，是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來(lái)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和生活小常識(shí)非常相似，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等生活各方各面。生活小竅門可以讓人們的日常生活更加的方便，便捷，科學(xué)，提升生活質(zhì)量。

工具/原料

巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。 巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來(lái)擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。 將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。 和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。 辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。 6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。

方法/步驟

應(yīng)用

在生活當(dāng)中，我們難免會(huì)碰到各種瑣碎、棘手的問(wèn)題。比如，家里面的鹽結(jié)塊了，怎樣才能防止出現(xiàn)這種情況? 如何才能挑選到新鮮的肉類? 剛買的新鞋磨腳怎么辦? 怎么才能清除西裝上面的污漬? ……這些繁雜的小事竟然成為難題，給原本精彩的生活增添無(wú)限的煩惱。 舒適與快捷是現(xiàn)代時(shí)尚生活的特點(diǎn)，精彩的生活是絕對(duì)不容許讓以上這些小插曲打亂腳步的。其實(shí)只要我們掌握了這些知識(shí)，略施小計(jì)，就可以讓生活中許多小難題都能迎刃而解。下面，是一些實(shí)用的生活小竅門。

日常生活

巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。

巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來(lái)擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。

將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。

和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。

辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。

6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。

常用

經(jīng)常裝茶的杯子里面留下難看的茶漬，用牙膏洗之，非常干凈;

仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了;

嘴里有潰瘍，就用維生素c貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了;

眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來(lái);

剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;

吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來(lái);

旅行帶衣服時(shí)如果怕壓起褶皺，可以把每件衣服都卷成卷;

打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立竿見(jiàn)影;

吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;

栗子皮難剝，先把外殼剝掉，再把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一下，拿出后趁熱一搓，皮就掉了;

插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;

把核桃放進(jìn)鍋里蒸十分鐘，取出放在涼水里再砸開(kāi)，就能取出完整的桃核仁了;

炒肉時(shí)，先把肉用小蘇打水浸泡十幾分鐘，倒掉水，再入味，炒出來(lái)會(huì)很嫩滑;

將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長(zhǎng);

把殘茶葉曬干，放到廁所或者溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊子蒼蠅的功能;

只要在珠寶盒中放上一節(jié)小小的粉筆，即可讓首飾常保光澤;

桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;

夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;

夏天游泳后曬曬太陽(yáng)，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;

夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;

多吃薏米小豆粥等潮濕健脾，可防暑濕;

防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;

金銀花有疏散風(fēng)濕功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑

吃過(guò)于肥膩的食物后喝茶，能刺激自律神經(jīng)，促進(jìn)脂肪代謝;

睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老;

雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護(hù)膚;

早餐多食西紅柿、檸檬酸等酸性蔬菜和水果，有益于養(yǎng)肝;

爽身止癢洗頭或洗澡時(shí)，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清涼除菌、祛痱止癢作用;

葡萄含有睡眠輔助激素，常食有助睡眠;

將白醋噴灑在菜板上，放上半小時(shí)后再洗，不但能殺菌，還能除味;

喝酸奶能解酒后煩躁，酸奶能保護(hù)胃黏膜;

皮鞋包皮放久了發(fā)霉時(shí)，可用軟布蘸酒精加水(1：1)溶液擦拭即可;

發(fā)生頭痛、頭暈時(shí)，可在太陽(yáng)穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛;[1]

啤酒可以醒膚，具有縮小毛孔的作用。

柚子皮可以去冰箱異味。

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蒙氏日常生活教育總結(jié)篇九

編者按：親子

日記

最近常聽(tīng)到的一句話就是，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。從孩子身上就能知道孩子的父母是什么樣。什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。這句話今天在我身上驗(yàn)證了。女兒寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很亂，我說(shuō)了她。她不樂(lè)意了。由于我的脾氣很不好，所以就說(shuō)的多了。我和女兒就杠上了。我在班上給她打電話問(wèn)她情況，電話那頭傳來(lái)了冷冷的聲音，干嘛?你寫(xiě)作業(yè)了嗎?沒(méi)有。那你吃飯了嗎?不餓，不想吃。你干嘛對(duì)媽媽說(shuō)話那么冷啊?跟你學(xué)的。我對(duì)你好時(shí)，你咋不跟我學(xué)啊!你對(duì)我好嗎?我對(duì)你不好嗎?哼嗯哼。電話那頭沒(méi)了聲音。女兒簡(jiǎn)單的幾句回復(fù)讓我的心如綴冰窖。由于自己平時(shí)的不小心，沒(méi)有給孩做好榜樣。這能怪誰(shuí)呢。心中的五味瓶一起擁來(lái)。今天寫(xiě)出來(lái)了，一是告訴自己，孩子是自己的鏡子，二是一定做好孩子的引路人。

想，多寫(xiě)，多見(jiàn)識(shí)才行。

比如說(shuō)，我兒子今天寫(xiě)作業(yè)就好多了。我知道，這是昨天聽(tīng)路老師講課受到的影響。希望兒子能堅(jiān)持下去，只要能堅(jiān)持努力寫(xiě)下去，就能練出一手好字，那么就會(huì)受益一生。其實(shí)寫(xiě)出一手好字是多么好的事情啊。

以后，有時(shí)間的確應(yīng)該帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。孩子的成績(jī)上不去，也許真的是家長(zhǎng)沒(méi)做到位。以后我一定要和陳老師和董老師他們學(xué)習(xí)。希望自己能做到一個(gè)合格的媽媽，向老師多問(wèn)，多想辦法。真希望孩子們有一個(gè)好的前程。

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽

昨天和孩子聽(tīng)了演講，今天早晨孩子睡醒就給我說(shuō):媽媽從今天開(kāi)始咱倆都改變，我說(shuō)好。吃完早飯孩子便主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。王老師說(shuō):孩子好動(dòng)，不能說(shuō)是多動(dòng)癥，應(yīng)該說(shuō)活潑。孩子寫(xiě)完作業(yè)，又唱又說(shuō)，我就夸他活潑，他就顯的可愛(ài)。我以前老說(shuō)他多動(dòng)癥，他就更煩人?？梢?jiàn)的好孩子是夸出來(lái)的。下午沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，和哥哥玩了，早早吃完晚飯，送哥哥上學(xué)去了。做完盒子作業(yè)，給我講故事，那個(gè)興奮勁太可愛(ài)了，連說(shuō)，加笑，加比劃。

馬龍睿媽媽

作者|陳富永

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十

愛(ài)路護(hù)路宣傳教育年度工作總結(jié)20xx年，我縣愛(ài)路護(hù)路宣傳月活動(dòng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內(nèi)以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的實(shí)施為契機(jī)，以提高全民愛(ài)路意識(shí)為主題，開(kāi)展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力度

領(lǐng)導(dǎo)重視，是加大鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳月工作，動(dòng)員廣大群眾做好愛(ài)路護(hù)路宣傳工作的前提和保證?？h委、縣政府將愛(ài)路護(hù)路宣傳月活動(dòng)納入了全縣社會(huì)治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關(guān)單位特別是實(shí)行鐵路治安承包責(zé)任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，突出重點(diǎn)、宣傳《鐵路法》和《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》，宣傳活動(dòng)不僅進(jìn)村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復(fù)線東安城區(qū)段設(shè)計(jì)方案討論的時(shí)機(jī)，集體學(xué)習(xí)了新的《條例》。

二、經(jīng)常性宣傳和重點(diǎn)宣傳相結(jié)合，把宣傳月活動(dòng)不斷推向深入

根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排部署，結(jié)合我縣實(shí)際，我縣將鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)拓展為百日宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》以及中央、區(qū)、省市各個(gè)時(shí)期有關(guān)鐵路護(hù)路工作的文件，規(guī)定對(duì)鐵路沿線群眾普遍進(jìn)行一次愛(ài)路護(hù)路宣傳教育。在宣傳月活動(dòng)期間，我縣結(jié)合大站周邊環(huán)境整治行動(dòng)和打擊耕牛肇事專項(xiàng)行動(dòng)，精心準(zhǔn)備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬(wàn)份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識(shí)5000份，耕?？醋o(hù)公約5000份。鐵路沿線共書(shū)寫(xiě)永久性橫幅標(biāo)語(yǔ)380條，出墻報(bào)28期，舉辦護(hù)路知識(shí)法制講座32場(chǎng)次。分管鐵路護(hù)路工作的湯副縣長(zhǎng)在有線電視臺(tái)發(fā)表了“深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的電視講話，縣護(hù)路辦以東鐵護(hù)（20xx）5號(hào)文件關(guān)于開(kāi)展以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》”為主題宣傳教育月活動(dòng)的通知下發(fā)到縣直各有關(guān)單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學(xué)校。針對(duì)今年入春以來(lái)，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響鐵路運(yùn)輸安全的根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o(hù)公約5000份，與耕牛戶簽訂責(zé)任狀1000余份，組織護(hù)路隊(duì)員上道驅(qū)趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動(dòng)中，狠抓了各項(xiàng)措施的落實(shí)，在集體放牧耕牛的地方設(shè)置警示牌4處，上報(bào)改建過(guò)牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了零指標(biāo)。

三、部門配合，落實(shí)責(zé)任，注重考評(píng)，促進(jìn)宣傳教育工作的有效開(kāi)展

我縣鐵路護(hù)路宣傳月活動(dòng)初始，制訂了切實(shí)可行的宣傳工作計(jì)劃，把全面開(kāi)展鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)做為各護(hù)路成員單位的一項(xiàng)重要任務(wù)，并列入年終考評(píng)的重要內(nèi)容。宣傳月活動(dòng)在全縣鋪開(kāi)后，各部門認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，在縣護(hù)路辦的組織協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開(kāi)展工作。宣傳活動(dòng)中，縣教育局、廣電局根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)大力參與支持，使我縣的愛(ài)路護(hù)路宣傳月活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學(xué)校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識(shí)得到了普及和提高。多年以來(lái)，我縣已有16篇（幅）護(hù)路新聞稿件在《湖南日?qǐng)?bào)》、《永州日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙、湖南教育臺(tái)、永州電視臺(tái)等電視臺(tái)和紅網(wǎng)、永州政府網(wǎng)等政府的網(wǎng)站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動(dòng)仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢(shì)不夠浩大，大型集體活動(dòng)不夠多以及與專項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合上仍需加強(qiáng)的問(wèn)題。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十一

當(dāng)今社會(huì)和文化的一大變化就是日常生活的審美化。日常生活的審美化使審美和藝術(shù)走出了象牙塔與大眾日常生活發(fā)生了密切的聯(lián)系，它不再是少數(shù)人享有的特權(quán)，轉(zhuǎn)而成為公共資源并日趨日常生活化。在日常生活審美化的時(shí)代語(yǔ)境下，既給今天高校的審美教育帶來(lái)了無(wú)限的契機(jī)，同時(shí)也提出了極大的挑戰(zhàn)，因此，在這一時(shí)代語(yǔ)境下高校如何進(jìn)行審美教育已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為此，本文試著從日常生活的審美化語(yǔ)境中對(duì)當(dāng)今高校的審美教育進(jìn)行探討。

一、日常生活審美化的理論闡釋

自從陶東風(fēng)發(fā)表了《日常生活的審美化與文化研究的興起――兼論文藝學(xué)的學(xué)科反思》一文之后，日常生活審美化在我國(guó)文藝界、美學(xué)界引起了熱烈的討論，直到今天也是方興未艾。日常生活審美化最早由英國(guó)學(xué)者邁克?費(fèi)瑟斯通和德國(guó)哲學(xué)家沃爾夫?qū)?韋爾施提出。費(fèi)瑟斯通在《消費(fèi)文化與后現(xiàn)代主義》一書(shū)中指出，日常生活的審美化主要呈現(xiàn)在三個(gè)方面：一是藝術(shù)亞文化的興起，以20世紀(jì)代興起的達(dá)達(dá)主義、歷史先鋒派和超現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)為代表，他們打破了藝術(shù)和日常生活的界限，認(rèn)為一切都可以成為藝術(shù)或?qū)徝赖膶?duì)象。二是“將生活轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)作品的謀劃”，這一謀劃致使審美消費(fèi)成為時(shí)尚。三是日常生活的符號(hào)化和影像化。在大眾傳媒迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，日常生活日趨被符號(hào)化和影像化，使現(xiàn)實(shí)世界成為一種虛幻空間。[1]如果說(shuō)費(fèi)瑟斯通主要是對(duì)日常生活審美化的現(xiàn)象描述的話，那么韋爾施卻是對(duì)日常生活審美化進(jìn)行理論上的闡釋。

通過(guò)費(fèi)瑟斯通和韋爾施關(guān)于日常生活審美化的現(xiàn)象描述和理論闡述不難看出，日常生活審美化最大的優(yōu)勢(shì)就在于審美和藝術(shù)與人們的日常生活發(fā)生了緊密的聯(lián)系，從以往只是少數(shù)人享有的專利和特權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)楣操Y源。它們不再局限于博物館、畫(huà)廊、音樂(lè)廳，城市廣場(chǎng)、街道花園、住房設(shè)計(jì)、美容院、甚至日常生活消費(fèi)無(wú)處不存在美的元素。在這處處充滿著美學(xué)元素的時(shí)代里，無(wú)疑給人們提供了更多發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的機(jī)遇，從而提高人們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。然而，日常生活審美化是在消費(fèi)主義社會(huì)和大眾傳媒迅速發(fā)展的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，不可避免地打上時(shí)代的烙印，呈現(xiàn)出自身的局限性。首先，日常生活審美化拋棄了“審美無(wú)功利”的審美觀。康德提出的“審美無(wú)功利”被傳統(tǒng)美學(xué)奉為經(jīng)典，然而在消費(fèi)主義盛行的今天，審美消費(fèi)不只是精神的享受，更多的是身份、地位和權(quán)利的表征；審美設(shè)計(jì)也不再是為了美而創(chuàng)造美，而是作為一種經(jīng)濟(jì)策略，大都是為經(jīng)濟(jì)目的服務(wù)。其次，日常生活審美化淡化了傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)的精神價(jià)值，傳統(tǒng)美學(xué)所強(qiáng)調(diào)審美所獲得的精神愉悅在今天變成感官享受，大多“美的事物”只是借助了藝術(shù)的審美形式而拋棄了藝術(shù)應(yīng)具有的精神文化品質(zhì)，正如李艷豐在《“日常生活審美化”的理論闡釋和文化批判》中所說(shuō)的從“精神的美學(xué)”變成“眼睛的美學(xué)”。[3]最后，日常生活審美化使人們辨別美與丑更具有挑戰(zhàn)性。在日常生活審美化的現(xiàn)實(shí)中，越來(lái)越多的事物披上了美的外衣，甚至有些是在鼓勵(lì)感性欲望的膨脹，因此，韋爾斯認(rèn)為美的整體充其量變成了漂亮，崇高降格成了滑稽。當(dāng)人們面對(duì)著眾多“美的事物”的時(shí)候，很難辨別出哪些是真正的美的事物。

二、日常生活審美化語(yǔ)境下大學(xué)生的審美教育現(xiàn)狀

日常生活審美化已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，在此種時(shí)代語(yǔ)境之下，審美或藝術(shù)從象牙塔走出來(lái)成為公共資源，這一優(yōu)勢(shì)使當(dāng)代大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到美或藝術(shù)，從而可以提高他們的審美情趣。然而，日常生活審美化自身的局限性對(duì)當(dāng)代大學(xué)的審美心理產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，使他們的審美觀存在許多不足之處，從而阻礙了他們健康、全面地發(fā)展。為了能夠更加準(zhǔn)確的了解日常生活審美化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生審美觀所帶來(lái)的負(fù)面影響，本人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷，盡管具有某些片面性，但比起泛泛而談來(lái)說(shuō)具有一定的說(shuō)服力。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，當(dāng)代大學(xué)生的審美教育主要具有以下特征：

（一）審美觀具有時(shí)尚性和通俗化傾向

時(shí)尚與流行是當(dāng)代大多數(shù)大學(xué)生的追求之一，從他們的發(fā)型到服飾再到日常文化消費(fèi)無(wú)不如此。發(fā)型要新潮，服飾要流行，這在當(dāng)今校園里面已成為普遍現(xiàn)象；閱讀早已進(jìn)入“讀圖時(shí)代”，紙質(zhì)圖書(shū)鮮有人問(wèn)津；迷戀的歌曲也不再是高雅的古典音樂(lè)，而是那些具有時(shí)代特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)歌曲和流行音樂(lè)。當(dāng)問(wèn)及到“喜歡什么類型的音樂(lè)”時(shí)，喜歡古典音樂(lè)的占26%，紅色經(jīng)典音樂(lè)的占8%，而喜歡流行音樂(lè)的占了66%。追求流行與時(shí)尚不可避免地走向通俗。通俗的東西并非全部都不好，在古代文學(xué)中有不少通俗易懂之作，也不失其為經(jīng)典，但在當(dāng)今時(shí)代的通俗里面夾雜著許多低俗的氣息，比如電影里面的色情、暴力片段，或者宣揚(yáng)的拜金主義、個(gè)人主義，這些往往會(huì)使人們的審美觀走向低俗化，導(dǎo)致內(nèi)在精神的空虛和人格精神的不健全。

（二）審美標(biāo)準(zhǔn)追求感官刺激而忽略精神價(jià)值之追求

當(dāng)人們進(jìn)入到讀圖時(shí)代的時(shí)候，日常生活發(fā)生了較大的變化，閱讀不再走進(jìn)圖書(shū)館，欣賞音樂(lè)不必到音樂(lè)廳，只需在家按上幾顆按鈕即可，走在大街上，各種漂亮的物象躍入人們的眼簾，日常生活視乎被美的物象所包圍。其實(shí)不然，這些所謂美的事物只是給予人們一飽眼福而已，其內(nèi)在缺乏自身所具有的精神價(jià)值。在這樣的時(shí)代語(yǔ)境里，大學(xué)生們的審美觀念也發(fā)生了一些變化，在評(píng)價(jià)事物美與不美的標(biāo)準(zhǔn)首先注重的是外在的光鮮，至于事物所具有的精神價(jià)值是其次。在調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生們崇尚的是那些富有刺激和情調(diào)的音樂(lè)和影片，那些具有豐富韻文的古典音樂(lè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)早已過(guò)時(shí)，那些富有人生思考和教育意義的影片也不在他們喜歡之列。在看電影電視時(shí)，他們注重的是變幻多端的畫(huà)面和影視明星，至于畫(huà)面背后所蘊(yùn)含的人生思考則很少去發(fā)掘，影片留給他們的不再是精神的滿足而是感官的刺激。當(dāng)問(wèn)到他們“看一部影片的最終目的是什么？”的時(shí)候，有72%的人選擇“消遣”項(xiàng)。

（三）審美能力的缺乏

審美能力是個(gè)人所具有的與進(jìn)行審美活動(dòng)相關(guān)的主觀條件和心理能力，是審美發(fā)現(xiàn)、審美欣賞、審美感受以及審美判斷等各種能力的綜合體現(xiàn)。盡管在日常生活中人們被美的物象所包圍，但真正讓當(dāng)今大學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美和判斷美丑的時(shí)候卻很困難，這與他們的審美觀念和審美追求息息相關(guān)。隨著讀圖時(shí)代的到來(lái)和大眾傳媒的高速發(fā)展，在視覺(jué)影像的沖擊之下，使當(dāng)代大學(xué)生的審美觀念發(fā)生轉(zhuǎn)向，從追求精神愉悅轉(zhuǎn)變到感官刺激，意蘊(yùn)豐富的古代詩(shī)詞和山水畫(huà)已難以成為他們的審美對(duì)象，欣賞京劇在大學(xué)校園更是少見(jiàn)。除了審美發(fā)現(xiàn)能力和欣賞能力的缺乏外，他們還缺乏應(yīng)有的審美判斷能力。在問(wèn)卷中顯示，在判斷事物的美丑時(shí)，有53%的同學(xué)是根據(jù)感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，7%的是憑借當(dāng)時(shí)的心情，有40%的是根據(jù)自己的審美觀念。即便有40%的同學(xué)在評(píng)價(jià)事物美丑時(shí)是根據(jù)審美觀念，但他們的`審美觀念大多也是以追求感官刺激為目的的。

三、日常生活審美化語(yǔ)境下高校審美教育的策略

盡管目前高校的審美教育受到了許多高校領(lǐng)導(dǎo)和有識(shí)之士的重視，也取得了一定的效果，但從總體上來(lái)看，還是出現(xiàn)了一些缺失現(xiàn)象。比如重智輕德的思想觀念依然存在，對(duì)美育沒(méi)有找到一些行之有效的措施和方法。根據(jù)以上對(duì)當(dāng)代大學(xué)生審美教育的現(xiàn)狀分析，在日常生活審美化語(yǔ)境下，高校審美教育的意義更加突顯。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的、適合于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的合格青年，高校審美教育應(yīng)找到一些行之有效的措施和方法，加大對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)他們的審美情趣，陶冶他們的審美情操，提高他們的審美能力，從而達(dá)到精神人格的重塑。

（一）充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下高校審美教育的重要意義

當(dāng)下消費(fèi)主義思想意識(shí)盛行，大學(xué)生的思想比較浮躁，價(jià)值觀念發(fā)生變異，無(wú)私奉獻(xiàn)精神匱乏，自私自利之心比較嚴(yán)重，缺乏應(yīng)有的價(jià)值判斷能力，在這樣一種形勢(shì)下，強(qiáng)調(diào)高校審美教育的重要意義非常有必要。德國(guó)古典主義美學(xué)家康德在《判斷力批判中》中提出了美是真與善的中介和橋梁，中國(guó)儒家創(chuàng)始人孔子也提出了“興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)”的思想，都強(qiáng)調(diào)了美育在培育人才方面的中介作用。高校應(yīng)當(dāng)高度重視新形勢(shì)下大學(xué)生的審美教育,拋棄重智輕德的教育思想，給它以獨(dú)立的地位,要充分發(fā)揮審美教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的中介作用。通過(guò)審美教育的實(shí)施，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，規(guī)范他們的價(jià)值取向，提高他們的精神境界，從而使他們得到全面的發(fā)展。

（二）普及美育課程

由于我國(guó)的應(yīng)試教育制度，中學(xué)階段很少設(shè)有美育課程，問(wèn)卷調(diào)查中顯示，在中學(xué)階段接受審美教育的情況是：有29%的同學(xué)從未接受過(guò)，45%的較少接受過(guò)，26%較為系統(tǒng)地接受過(guò)。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，高校應(yīng)加大學(xué)生的審美教育，補(bǔ)缺中學(xué)階段的空白。盡管目前大多數(shù)高校都開(kāi)設(shè)了美育課程，但基本上是開(kāi)設(shè)在人文學(xué)院，理工學(xué)院開(kāi)設(shè)美育課程的極少，即使開(kāi)設(shè)也是選修課，只有極少的同學(xué)可以選修，這就等于說(shuō)有很大部分學(xué)生并沒(méi)有獲得審美教育，這與我國(guó)提出的培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會(huì)主義接班人的教育方針不相吻合。既然美育在培養(yǎng)人才方面具有不可替代的功能和作用，那么在日常生活審美化語(yǔ)境下的今天，審美教育應(yīng)該得到普及，為此，將美育課程設(shè)為公共課是非常有必要。另外，要加強(qiáng)美育師資的引進(jìn)和培養(yǎng)，建立一支穩(wěn)定和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，保證美育課的高質(zhì)量、高效率。

（三）美育應(yīng)落實(shí)到學(xué)校教育的一切環(huán)節(jié)之中

在頒發(fā)的《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中強(qiáng)調(diào)，實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體美、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。但目前的高校教學(xué)中，那種重智輕德的理念還比較嚴(yán)重，沒(méi)有將德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教書(shū)與育人沒(méi)有很好的結(jié)合起來(lái)。在大學(xué)生中開(kāi)展審美教育,是學(xué)校各個(gè)學(xué)科專業(yè)、各個(gè)教育環(huán)節(jié)共同的責(zé)任,也是在學(xué)科專業(yè)教育中創(chuàng)造美的教育境界的共同追求。并非只有文科才與美育有緣，理工科同樣可以將美育貫穿在公式、圖形的講解之中。在10月，數(shù)學(xué)家陳省身在獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)楊振寧先生的80壽辰上發(fā)表了《數(shù)學(xué)與美》的演講，與之呼應(yīng)，楊振寧在陳省身90歲生日前作了《物理與美》的報(bào)告。由此可見(jiàn)，理工科并非與美無(wú)緣，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的美而已。其實(shí)，無(wú)論是深邃的宇宙奇觀、奇妙的生命現(xiàn)象還是數(shù)理公式或圖形處理都可以作為美的媒介，讓同學(xué)們可以充分發(fā)揮審美想象，激勵(lì)他們探求知識(shí)的欲望。

（四）大力建設(shè)豐富的校園文化

校園文化具有重要的育人功能，豐富的校園文化能夠有效地將德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，同時(shí)對(duì)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)也有很大的促進(jìn)作用。校園文化是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，它包括了許多方面，校園環(huán)境的美化、學(xué)術(shù)講座的開(kāi)設(shè)、典型人物的現(xiàn)身說(shuō)法、社會(huì)公益活動(dòng)的參與以及各種比賽活動(dòng)的開(kāi)展，都屬于校園文化之列。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十二

寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生帶給飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無(wú)暇照顧孩子的家長(zhǎng)們解除后顧之憂。大致能夠分為:教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的.保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(zhǎng)們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái)，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的治理。

我校是一所完全寄宿制小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)上風(fēng)，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里后勤管理治理的優(yōu)劣，對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對(duì)學(xué)校生活管護(hù)談?wù)勛晕业囊恍w會(huì)。

學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)優(yōu)良的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把治理工作做的更細(xì)，生活教師具體負(fù)責(zé)自我宿舍的治理、衛(wèi)生、安全工作，各有各的工作職責(zé)，各司其職，井井有條。后勤管理的整個(gè)建設(shè)與治理工作納進(jìn)了學(xué)校整體發(fā)展與治理工作的總體規(guī)劃，列進(jìn)了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有考核。

寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重主角，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理潛力、生活習(xí)慣、禮貌禮節(jié)等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù)，所以能夠說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強(qiáng)的職責(zé)心外，還應(yīng)具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

后勤管理針對(duì)寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)治理制度。例如:考核教師的《生活教師治理制度》、《學(xué)生宿舍治理制度》;評(píng)價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評(píng)選制度》、《禮貌宿舍評(píng)選制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自我宿舍的學(xué)生狀況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如，為了杜盡安全隱患，要求上展學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著墻壁疊等等。透過(guò)這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)生活教師的治理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全，當(dāng)然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)職責(zé)，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校制定了“安全工作細(xì)則”、“意外事件處理預(yù)案和報(bào)告制度”，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責(zé)。如:碰到學(xué)生生病、受傷等狀況，由生活教師陪同往醫(yī)院，并同時(shí)通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十三

第一段：引言（總結(jié)）

作為一名幼兒園教師，我深知幼兒日常生活教育對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)培養(yǎng)幼兒自理能力，他們可以更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。在教學(xué)實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性

幼兒日常生活教育旨在培養(yǎng)幼兒自理能力，使其能夠盡快獨(dú)立完成一些生活基本技能，如穿衣、洗臉、刷牙、吃飯等。通過(guò)自主生活的實(shí)踐活動(dòng)，幼兒可以增強(qiáng)動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在我教學(xué)生活實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，通過(guò)提供合適的環(huán)境和指導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)參與生活，形成良好的生活習(xí)慣。

第三段：實(shí)施生活教育的策略

幼兒日常生活教育不是單純地告訴幼兒如何做事，而是要給予他們充分的參與和實(shí)踐機(jī)會(huì)。首先，我會(huì)與家長(zhǎng)合作，加強(qiáng)家園共育，建立起家長(zhǎng)與教師的溝通橋梁；其次，我會(huì)營(yíng)造積極的班級(jí)氛圍，讓幼兒對(duì)自己的生活充滿自信和興趣；最后，我會(huì)利用幼兒園自然和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行生活教育，例如在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)。

第四段：幼兒日常生活教育的實(shí)施案例

在日常教學(xué)生活中，我總結(jié)了一些實(shí)施幼兒日常生活教育的具體案例。例如，我讓幼兒通過(guò)清晨迎接太陽(yáng)的活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己穿衣、洗臉、刷牙。我還安排了定點(diǎn)收拾玩具的時(shí)間，讓幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品。此外，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的飯菜制作活動(dòng)，我引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的烹飪技能，讓他們明白食物的來(lái)源和營(yíng)養(yǎng)的重要性。通過(guò)這些實(shí)施案例，幼兒在實(shí)際操作中不斷提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)實(shí)施幼兒日常生活教育，我深刻感受到了幼兒在知識(shí)和技能方面的進(jìn)步。他們變得更加自信和獨(dú)立，能夠主動(dòng)解決問(wèn)題。然而，幼兒的日常生活教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和全面配合，家園共育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我會(huì)繼續(xù)探索更多有效的培養(yǎng)幼兒自理能力的方法，并與家長(zhǎng)共同努力，為每個(gè)孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

通過(guò)以上的幾個(gè)方面的討論，我們了解到了幼兒日常生活教育的重要性，以及實(shí)施的策略和具體案例。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)自理能力是非常關(guān)鍵的。作為幼兒園教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，通過(guò)創(chuàng)造合適的環(huán)境和發(fā)揮指導(dǎo)作用，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，家園共育也是幼兒日常生活教育中的重要環(huán)節(jié)，需要家長(zhǎng)和教師共同努力。通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持和探索，我們將為每個(gè)幼兒提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十四

時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫忙下，透過(guò)自我的努力，使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn):

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。透過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不一樣的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到發(fā)展!

工作中，每一天應(yīng)對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味!

工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”。資料是:把繩子拋到空中，自然落下，構(gòu)成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因:可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一齊，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)!

經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有必須的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自我剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在那里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大群眾中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫忙，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。

在那里向您們道一聲:多謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十五

為了減少大學(xué)校園中頻發(fā)的寢室安全事故，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全知識(shí)教育，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)，使校園變得安全、和諧，應(yīng)院系安全督導(dǎo)部要求，我班召開(kāi)了以“寢室安全”為主題的班會(huì)，向同學(xué)們介紹寢室安全知識(shí)，并且呼吁同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩庾R(shí)，與會(huì)人員有本班31名同學(xué)。

2015年4月9日上午7:00，本班全體同學(xué)在教室里坐好。本次會(huì)議共有四項(xiàng)議程:第一項(xiàng)，生活委員介紹寢室的安全知識(shí)并傳達(dá)安全督導(dǎo)部的指示；具體內(nèi)容如下：從下周二開(kāi)始院安全督導(dǎo)部將開(kāi)始檢查寢室安全，主要內(nèi)容包括寢室無(wú)人時(shí)：插排需斷電，且插排上不能有任何插頭，桌面上電器只允許擺放臺(tái)燈，陽(yáng)臺(tái)門要關(guān)上，嚴(yán)厲打擊違規(guī)電器如電吹風(fēng)，電褥子，電水壺，電磁爐等，如被發(fā)現(xiàn)全院通報(bào)批評(píng)。

第二項(xiàng)，同學(xué)們自行發(fā)言談?wù)勅粘Ｉ钪写嬖诘陌踩[患及解決方法；第三項(xiàng)，由學(xué)生代表上臺(tái)講述自己對(duì)寢室安全的認(rèn)識(shí)與本次會(huì)議掌握的知識(shí)；第四項(xiàng)，生活委員總結(jié)本次班會(huì)。首先，同學(xué)們認(rèn)真、仔細(xì)地聆聽(tīng)生活委員介紹寢室安全知識(shí)，并不時(shí)提出一些問(wèn)題，生活委員也耐心、細(xì)致地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，并且著重強(qiáng)調(diào)了寢室與教室用電問(wèn)題，在探討中同學(xué)們不知不覺(jué)掌握了許多平時(shí)沒(méi)有注意到的安全知識(shí)。然后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要向大家介紹在寢室生活與教室生活中存在的安全隱患，對(duì)于有的觀點(diǎn)還進(jìn)行了爭(zhēng)辯、討論，反響十分熱烈。接著，學(xué)生代表上臺(tái)詳細(xì)地介紹了自己哪些地方安全知識(shí)仍然很薄弱，并且講述了如何通過(guò)此次會(huì)議學(xué)習(xí)到的知識(shí)解決平時(shí)遇到的安全問(wèn)題。最后，伴隨著同學(xué)們滿滿的收獲，會(huì)議接近了尾聲。生活委員總結(jié)此次會(huì)議的內(nèi)容與會(huì)議開(kāi)展情況，呼吁同學(xué)們提高安全防范意識(shí)來(lái)減少寢室安全事故的發(fā)生。

通過(guò)本次會(huì)議，同學(xué)們更加明白了寢室安全的重要性與安全問(wèn)題頻發(fā)的嚴(yán)重性，進(jìn)一步了解了日常生活中的安全問(wèn)題與解決方法，樹(shù)立了良好的安全意識(shí)，相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中，同學(xué)們一定能重視安全問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

一、 活動(dòng)主題：

冬季安全主題班會(huì)

二．活動(dòng)背景

天氣變涼，氣候干燥，盜竊案例頻發(fā)。為進(jìn)一步加強(qiáng)安全

教育，提高學(xué)生對(duì)生命安全的關(guān)注和自我防范意識(shí)，營(yíng)造讓家長(zhǎng)老師放心的安全的校園生活環(huán)境，推動(dòng)安全知識(shí)的普及，舉行安全教育班會(huì).

三、活動(dòng)目的

宣傳使用大功率電器、亂拉電線、插板上床的危害，提醒同學(xué)冬天室里保持空氣流通，防止氣體中毒，外宿同學(xué)人身安全防護(hù)，和謹(jǐn)防盜竊，不酗酒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、策劃人對(duì)此次活動(dòng)精心策劃并形成書(shū)面策劃，同時(shí)由宣傳委員積極宣傳，號(hào)召全班同學(xué)積極積極參與此次活動(dòng)，為此次活動(dòng)成功開(kāi)展提供前提保障。

2、提前向輔導(dǎo)員申請(qǐng)批準(zhǔn)此項(xiàng)活動(dòng)，與組織委員協(xié)商申請(qǐng)好教室。

3、布置教室，準(zhǔn)備活動(dòng)必須物品。

4、提前向全班同學(xué)通知活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，并讓相關(guān)同學(xué)做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：d樓205

六、活動(dòng)時(shí)間：11月24號(hào)

七、活動(dòng)對(duì)象

2012級(jí)應(yīng)數(shù)2班全體同學(xué)

八、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人宣布冬季安全教育班會(huì)開(kāi)始并闡述導(dǎo)入語(yǔ)和活動(dòng)開(kāi)展的目的。

2、請(qǐng)同學(xué)列舉身邊的安全事例——分析事例——分享解決方案

3、播放ppt及相關(guān)案例。

4、請(qǐng)同學(xué)代表結(jié)合案例發(fā)表觀看后的感想，啟示。

5、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑@可能出現(xiàn)的安全隱患和避免方案。

6、大家一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

7、安全委員總結(jié)班會(huì)內(nèi)容。

8、班會(huì)結(jié)束。

九、活動(dòng)意義

1、通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展使得同學(xué)們對(duì)“安全”的概念更加清晰明確，更加關(guān)注自身安全的問(wèn)題。

2、提醒同學(xué)們注意身邊可能存在的安全隱患，共創(chuàng)和諧平安校園。

3.不吸煙，不酗酒，保持積極向上的心態(tài)和健康的體魄。

十、存在問(wèn)題

1、同學(xué)在活動(dòng)交流過(guò)程中，反應(yīng)不太積極，對(duì)待安全問(wèn)題不太關(guān)注。

2、反應(yīng)的安全隱患實(shí)例不多。

3、活動(dòng)過(guò)程中部分同學(xué)玩手機(jī)。

十一、建議

1、完善活動(dòng)策劃書(shū)的細(xì)節(jié)內(nèi)容，增加ppt內(nèi)容的趣味性，更加吸引同學(xué)們的注意力。 2、在活動(dòng)氛圍良好的前提下，帶動(dòng)大家的積極性，使同學(xué)們真正關(guān)注安全的問(wèn)題。

3、嚴(yán)肅對(duì)待身邊的安全隱患問(wèn)題。

十二、總評(píng)

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到冬季安全的重要性，減少在以后的學(xué)習(xí)生活中因?yàn)椴蛔⒁舛鸬牟槐匾膫Γ瑤椭蠹疫M(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，讓自己生活在一個(gè)安全溫馨的環(huán)境中，積極響應(yīng)“ 安全教育，防范于未然”的號(hào)召。

學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、安全問(wèn)題一直是學(xué)校所重視和關(guān)心的重要問(wèn)題，為加強(qiáng)學(xué)生防火防災(zāi)意識(shí)，安全自我保護(hù)意識(shí)以及共建和諧宿舍，外語(yǔ)學(xué)院于2012年10月16日進(jìn)行了宿舍安全衛(wèi)生檢查工作，此次檢查得到了學(xué)院的高度重視，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)相關(guān)成員，對(duì)外院09級(jí)學(xué)生所在的所有宿舍進(jìn)行了認(rèn)真檢查。

大家都知道，部分同學(xué)在宿舍內(nèi)不顧學(xué)校規(guī)章規(guī)定使用大功率電器，正是由于抱著這種不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，釀成了火災(zāi)悲劇，這也是前段時(shí)間，我校學(xué)生宿舍樓發(fā)生了火災(zāi)的原因。這次事故后，學(xué)校大力查處宿舍內(nèi)的大功率電器并統(tǒng)一下調(diào)了學(xué)生宿舍電壓。親眼目睹了悲劇的發(fā)生，同學(xué)們主動(dòng)配合學(xué)校工作，停止大功率電器的使用，提高了防火防災(zāi)意識(shí)，在此次檢查中，并沒(méi)有像之前的一次檢查，查出了電飯煲以及熱得快等大功率電器，可見(jiàn)，防火防災(zāi)、加強(qiáng)宿舍安全意識(shí)已經(jīng)深入同學(xué)們的心中。校園防火安全，事關(guān)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校事業(yè)的`發(fā)展。維護(hù)校園安全，離不開(kāi)大學(xué)生的主動(dòng)關(guān)心、積極參與和認(rèn)真遵守。為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)姆绞椒婪缎@內(nèi)可能出現(xiàn)的各種防火安全問(wèn)題，輔導(dǎo)員在宿舍檢查的同時(shí)向大家傳授了相關(guān)防火常識(shí)，維護(hù)校園安全，以確保大學(xué)生人身、財(cái)物安全。

不知不覺(jué)，09級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)成為了大四的學(xué)生，大四，是同學(xué)們走出校園，走向社會(huì)的重要轉(zhuǎn)折，當(dāng)然，還有的同學(xué)在全力準(zhǔn)備考研和出國(guó)，為了配合此次宿舍檢查工作，許多同學(xué)主動(dòng)留在宿舍等待檢查，檢查期間，大家與老師們親切交談，大四雖然課程少了，卻隔不斷大家的感情。忙于奔波前途的同學(xué)們，似乎沒(méi)有忘了宿舍這個(gè)家，寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，寢室文明與否，是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)的重要體現(xiàn)。此次檢查寢室衛(wèi)生主要從地板、床鋪等方面進(jìn)行著手。檢查期間，大部分的宿舍布置的井井有條，宿舍清潔也做的很好。只是有個(gè)別宿舍的衛(wèi)生工作還有待提高。秋季，是感冒多發(fā)期，也是許多疾病傳染期，只有宿舍做好通風(fēng)清潔工作，才能有效防止相關(guān)疾病的傳播，輔導(dǎo)員老師親切提醒大家注意宿舍通風(fēng)和身體健康等問(wèn)題。

生活在寢室這樣集體中，我們最需要的就是一份責(zé)任感，要懂得我們每個(gè)人，都是這寢室的一份子，宿舍的衛(wèi)生、安全靠大家來(lái)共同關(guān)注，維持和保護(hù)。宿舍安全，潔凈，我們才能安心的將經(jīng)歷投入到學(xué)習(xí)生活中。檢查，只是督促同學(xué)們多多關(guān)心宿舍，其目的是讓大家有個(gè)安全，清潔，和諧的生活環(huán)境，希望此次的檢查工作，能切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)們的宿舍安全意識(shí)，共建和諧宿舍、和諧校園。

宿舍是每個(gè)同學(xué)在每天的生活中，呆最長(zhǎng)時(shí)間的場(chǎng)所，是一個(gè)人員較為集中的地方。宿舍的環(huán)境好與差，是常常影響宿舍成員身心健康的因素之一。保持一個(gè)良好的宿舍環(huán)境，是宿舍成員共同的期望。為了營(yíng)造一個(gè)安全、文明的宿舍環(huán)境，在學(xué)校的生活期間，我們應(yīng)該努力防范各種易在宿舍出現(xiàn)的安全、文明問(wèn)題。作為宿舍成員的我們，從自己做起，從小事做起。

保障自身的生命和財(cái)產(chǎn)安全是不容忽視的，每年因意外導(dǎo)致生命受到傷害，財(cái)產(chǎn)受到損失的事件，數(shù)不勝數(shù)。為了防止這種意外發(fā)生在我們的周圍，我們應(yīng)當(dāng)努力提高安全防范意識(shí)，杜絕類似的事件發(fā)生在我們的周圍。大學(xué)是一個(gè)較為自由的地方，使得人員流動(dòng)頻繁，這也為某些不法分子提供了可趁之機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)注意夜晚盡量避免獨(dú)自外出穿行偏僻的路徑，以免人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)宿舍內(nèi)部成員也應(yīng)當(dāng)提高警惕，不能讓陌生人隨意進(jìn)出宿舍。除此之外，我們也應(yīng)當(dāng)注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生。人走燈滅，這一項(xiàng)小小的措施，不僅僅是一項(xiàng)節(jié)能環(huán)保的綠色行為，更是為了保護(hù)我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)的安全，防止用電器發(fā)生意外而導(dǎo)致火災(zāi)。

宿舍環(huán)境的文明也是宿舍成員應(yīng)當(dāng)關(guān)注的地方之一，有

些報(bào)道曾經(jīng)用臟、亂、差，來(lái)形容內(nèi)部環(huán)境較差的大學(xué)生宿舍，為了避免淪落到這一行列之中的我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)之余，打掃宿舍衛(wèi)生整理內(nèi)務(wù)，形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。每個(gè)宿舍也應(yīng)該每天安排成員輪流值日，保持宿舍干凈、整潔。 作為一名合格的大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。為營(yíng)造一個(gè)安全，文明的宿舍環(huán)境，我們應(yīng)該貢獻(xiàn)一份自己的力量。為了自己的身心健康發(fā)展我們要形成一個(gè)良好、文明的衛(wèi)生習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)。

信管112班 2011年11月6日

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十六

琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活，多姿多彩，幸福快樂(lè)!當(dāng)然，我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。

(合)人的生命只有一次,生命是多么珍貴!琳琳:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

天天:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。下面就請(qǐng)我們班的同學(xué)來(lái)告訴大家一些小學(xué)生安全常識(shí)。

(合)大家通過(guò)這節(jié)課，是否有所收獲，同學(xué)們敢不敢來(lái)測(cè)試一下呢?琳琳：請(qǐng)同學(xué)來(lái)識(shí)別以下的交通標(biāo)志。天天：我也來(lái)考考大家。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測(cè)試比賽結(jié)束，我們的活動(dòng)已接近尾聲。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十七

幼兒日常生活教育是兒童教育的重要組成部分，通過(guò)培養(yǎng)兒童日常生活自理能力，不僅可以提高幼兒的生活質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。在我從事幼教工作多年來(lái)，我深感幼兒日常生活教育的重要性，通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性

幼兒期是兒童自我意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)幼兒的自理能力對(duì)于他們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。自理能力的培養(yǎng)不僅包括基本的吃、穿、洗等生活技能，還包括學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等社交技能。通過(guò)自理能力的培養(yǎng)，幼兒可以更好地適應(yīng)社會(huì)生活，與他人建立良好的關(guān)系。

第三段：關(guān)注幼兒的實(shí)際情況，因材施教

在幼兒日常生活教育中，我們要注重因材施教，根據(jù)不同幼兒的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的教育方案。對(duì)于習(xí)慣行為較差的幼兒，我們可以采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的方式進(jìn)行引導(dǎo)；對(duì)于表現(xiàn)出強(qiáng)烈自主意識(shí)的幼兒，我們應(yīng)該給予足夠的自主選擇權(quán)，激發(fā)其自我管理的能力。通過(guò)因材施教，可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

第四段：營(yíng)造良好的教育環(huán)境

幼兒日常生活教育需要在良好的教育環(huán)境中進(jìn)行。一個(gè)良好的教育環(huán)境應(yīng)該是積極、樂(lè)觀、寬松的，滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需求。在教育環(huán)境的營(yíng)造上，我們可以通過(guò)布置幼兒房間的內(nèi)外形象，設(shè)置功能區(qū)域等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，我們還應(yīng)該提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如生活實(shí)踐教具、游戲玩具等，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

第五段：注重與家長(zhǎng)的合作

家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)在幼兒日常生活教育中起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系與溝通，根據(jù)幼兒在家庭中的表現(xiàn)，及時(shí)給予家長(zhǎng)相關(guān)的指導(dǎo)。此外，我們還可以組織家長(zhǎng)參觀課堂，開(kāi)展家庭活動(dòng)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

結(jié)尾段：總結(jié)

幼兒日常生活教育是培養(yǎng)幼兒基本素養(yǎng)和品質(zhì)的重要途徑。通過(guò)培養(yǎng)幼兒自理能力，我們可以幫助他們建立良好的生活習(xí)慣，提升他們的生活質(zhì)量。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該因材施教，關(guān)注幼兒的實(shí)際情況，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。相信在不斷的摸索和實(shí)踐中，我們能夠更好地推動(dòng)幼兒日常生活教育的發(fā)展。

蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十八

男：我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中，二年級(jí)《安全無(wú)小事》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。女：生命是最寶貴的，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失!

女：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感受是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))

男：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?女：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?a、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。c、玩上下樓梯游戲。

男：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?女：校園安全無(wú)小事，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。

二、交通安全

男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對(duì)我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。

女：下面請(qǐng)鄭佳慧同學(xué)，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢?

男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

三、自身安全

女：下面請(qǐng)聽(tīng)小故事《當(dāng)陌生人來(lái)敲門》

男：小芳隨意給陌生人開(kāi)門，真是太危險(xiǎn)了，那我們遇到陌生人時(shí)，該怎么辦呢?

女：讓我們聽(tīng)聽(tīng)，文心悅同學(xué)是怎么做的。

男：對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。女：下面，有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎!

合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。《安全無(wú)小事》主題班會(huì)到此結(jié)束!

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