方案的制定需要考慮到現(xiàn)實(shí)情況、資源限制和目標(biāo)需求等因素。方案的制定需要明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以確保按時(shí)完成任務(wù)。希望這些方案范文可以給大家提供一些啟發(fā)和參考。
招聘工作人員方案篇一
根據(jù)省委組織部、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于印發(fā)河南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作規(guī)程的通知》(豫人社[2015]55號(hào))，經(jīng)批準(zhǔn)，河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員11名。下面，小編為大家提供河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2017年度公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施方案，全文如下：
河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院是全省唯一一所以護(hù)理為主的公辦高等專(zhuān)科醫(yī)學(xué)院校，隸屬于省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)管理,地處安陽(yáng)市。學(xué)院為省級(jí)文明單位。學(xué)院創(chuàng)建于1951年，占地面積525畝，在校生近萬(wàn)人，設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、老年服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、食品檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)12個(gè)專(zhuān)業(yè);擁有20個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，160個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;現(xiàn)有職工350人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)教師50人，博士、碩士研究生173人，“雙師型”教師132人。學(xué)院河南省涉外護(hù)理培訓(xùn)中心、河南省老年服務(wù)與管理培訓(xùn)中心、中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省特色學(xué)校。
1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
2、遵守憲法和法律;
3、具有良好的品行;
4、具有履行職責(zé)的素質(zhì)和身體條件;
5、崗位所需要的其它條件。
有下列情形之一者不得應(yīng)聘：
1、刑事處罰期限未滿(mǎn)或涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員;
2、尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員;
4、國(guó)家和河南省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。
詳見(jiàn)附件1：《河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2017年公開(kāi)招聘工作人員一覽表》。
(一)成立招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。成員由學(xué)院相關(guān)職能部門(mén)、系(部)負(fù)責(zé)人。招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)院人事處。
(二)發(fā)布招聘信息
本次公開(kāi)招聘信息分別在河南省人力資源和社會(huì)保障廳(網(wǎng)址http:///)、河南省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)(網(wǎng)址http:///)和河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院(網(wǎng)址http:///)網(wǎng)站上發(fā)布。
發(fā)布時(shí)間為2017年6月21日至6月29日。
(三)報(bào)名和資格審查
1、網(wǎng)上報(bào)名
報(bào)名時(shí)間：2017年6月27日至6月30日。報(bào)名者須填寫(xiě)《河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2017年公開(kāi)招聘工作人員報(bào)名表》(見(jiàn)附件2)，并將報(bào)名表、個(gè)人簡(jiǎn)歷、自薦信發(fā)送到rsk2948755@郵箱。郵件名為“應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)+姓名”。同時(shí)發(fā)送一寸近期正面清晰免冠照片(jpg格式、文件大小30k左右、郵件名為“應(yīng)聘專(zhuān)業(yè)+姓名”);應(yīng)聘人員每人只能選報(bào)1個(gè)崗位。
2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
地點(diǎn)：河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院(河南省安陽(yáng)市中華路南段480號(hào),乘車(chē)路線(xiàn)：從安陽(yáng)火車(chē)站乘7路公交車(chē)至終點(diǎn)站下車(chē)即到;從安陽(yáng)高鐵東站乘11路到紫薇大道與中華路交叉口轉(zhuǎn)乘50路到河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院)。
攜帶材料：《河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2017年公開(kāi)招聘工作人員報(bào)名表》及2張一寸免冠照片;身份證、最高學(xué)歷畢業(yè)證、最高學(xué)位證;2016屆畢業(yè)生需提供教育部學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告或教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表;2017屆畢業(yè)生需提供就讀單位就業(yè)推薦表、學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍在線(xiàn)電子備案表;留學(xué)回國(guó)人員需提交留學(xué)回國(guó)人員證明及教育部出具的國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū);應(yīng)聘崗位有專(zhuān)業(yè)方向要求，本人提供的證件不能證明其專(zhuān)業(yè)方向者需提供學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃(加蓋研究生處公章)和學(xué)校相關(guān)部門(mén)證明。上述材料要求原件及復(fù)印件各1份，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)學(xué)院對(duì)應(yīng)聘人員及相關(guān)證明材料原件、復(fù)印件進(jìn)行資格審查(原件當(dāng)面驗(yàn)證后即歸還本人)，符合崗位要求條件的，確認(rèn)報(bào)名資格有效。
通過(guò)資格審查的人數(shù)與招聘崗位的比例一般不低于3：1，達(dá)不到比例的，招聘崗位自行減少，急需緊缺專(zhuān)業(yè)崗位達(dá)不到比例的，經(jīng)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，報(bào)請(qǐng)省衛(wèi)計(jì)委和省人社廳人事綜合管理部門(mén)批準(zhǔn)，在確保競(jìng)爭(zhēng)的前提下可適當(dāng)降低開(kāi)考比例。
通過(guò)資格審查人員名單將在學(xué)院網(wǎng)站公示。資格審查貫穿招聘工作全過(guò)程，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不符合招聘條件、弄虛作假或違反招聘規(guī)定的將隨時(shí)取消其應(yīng)聘資格。
招聘工作人員方案篇二
(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
(二)政治思想表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法，具有良好的品行和職業(yè)操守;
(三)具備招聘崗位所需的學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)或技能條件;
(四)身體健康，具備履行崗位職責(zé)的身體條件;
(五)符合招聘崗位所需的資格條件和其他相關(guān)要求;
(八)普通話(huà)水平要求二級(jí)乙等及以上，其中語(yǔ)文崗位要求二級(jí)甲等及以上水平;
有下列情形之一的人員不能報(bào)考：
2.在各級(jí)公務(wù)員事業(yè)單位招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違紀(jì)行為尚在禁考期限內(nèi)的人員;
3.現(xiàn)役軍人;
5.具有法律規(guī)定不得聘用的其他情形人員。
招聘工作人員方案篇三
(一)信息發(fā)布
招聘信息通過(guò)湘西州人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)、瀘溪縣人民政府網(wǎng)及紙質(zhì)張貼向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。
(二)報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：2017年7月27日—7月29日上班時(shí)間。
2.報(bào)名地點(diǎn)：瀘溪縣明德小學(xué)
3.報(bào)名要求：
(1)報(bào)名方式：采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式，報(bào)考人員須攜帶本人有效身份證、畢業(yè)證、教師資格證、普通話(huà)水平等級(jí)證、戶(hù)籍證明等崗位要求的相關(guān)證件原件及復(fù)印件和一寸近期免冠同底彩色照片3張，填寫(xiě)《湖南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員報(bào)名表》(附件2)1份到指定地點(diǎn)報(bào)名。2017年應(yīng)屆畢業(yè)生暫未領(lǐng)取到學(xué)歷證和教師資格證的可憑《高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》和教師資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)證明報(bào)名，在進(jìn)入考核程序之前須提供相關(guān)證書(shū)原件及復(fù)印件，否則取消資格。在職人員報(bào)考須出具所在單位及主管部門(mén)同意報(bào)考的證明。
(2)考生只能選擇一個(gè)崗位進(jìn)行報(bào)考，報(bào)名后不得更改報(bào)考崗位;
(4)報(bào)考人員的學(xué)歷(學(xué)位)必須為國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷(學(xué)位)。報(bào)考人員的專(zhuān)業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)證書(shū)的專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)。專(zhuān)業(yè)認(rèn)定參照《2017年湖南省考試錄用公務(wù)員專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)目錄》(附件3)。所學(xué)專(zhuān)業(yè)已列入《2017年湖南省考試錄用公務(wù)員專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)目錄》、但未列入招聘崗位專(zhuān)業(yè)的，不符合報(bào)考條件;報(bào)考人員所學(xué)專(zhuān)業(yè)未列入《2017年湖南省考試錄用公務(wù)員專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)目錄》的，由縣教體局會(huì)同縣人社局認(rèn)定。
(三)資格審查
報(bào)考人員由縣教體局和縣人社局進(jìn)行資格審查，資格審查初審合格后統(tǒng)一核發(fā)準(zhǔn)考證。資格審查包括報(bào)名時(shí)資格初審、筆試前資格復(fù)審、聘用前資格終審，并貫穿公開(kāi)招聘全過(guò)程。
(四)筆試
1.開(kāi)考比例：每個(gè)崗位的招聘計(jì)劃數(shù)與報(bào)名人數(shù)比例原則上不低于1:3，達(dá)不到開(kāi)考比例的，縣教體局與縣人社局商議提出意見(jiàn)，報(bào)州人社局同意后，根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)降低開(kāi)考比例或相應(yīng)核減招聘計(jì)劃或取消該崗位。形不成競(jìng)爭(zhēng)的崗位，報(bào)考人員筆試成績(jī)達(dá)60分及以上方可進(jìn)入體檢、考核程序。報(bào)考崗位被取消的人員，可改報(bào)符合條件的其他崗位。
2. 考試內(nèi)容：招聘考試采用筆試方式進(jìn)行，考試科目為本學(xué)科知識(shí)和綜合知識(shí)合卷，總分100分。本學(xué)科知識(shí)為報(bào)考崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，占總分的80%。綜合知識(shí)為教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，占總分的20%。本次考試不指定復(fù)習(xí)用書(shū)。
3.考試時(shí)間及地點(diǎn)：2017年 8月2日。筆試準(zhǔn)考證于8月1日到瀘溪縣教體局人事股領(lǐng)取。考試地點(diǎn)：詳見(jiàn)準(zhǔn)考證。
(五)體檢
根據(jù)筆試總成績(jī)從高分到低分按招聘計(jì)劃等額確定體檢對(duì)象，如同一崗位擬體檢對(duì)象末位出現(xiàn)筆試成績(jī)并列的，則按專(zhuān)業(yè)知識(shí)成績(jī)從高分到低分依次確定體檢對(duì)象，專(zhuān)業(yè)知識(shí)成績(jī)也相同則通過(guò)面試確定體檢對(duì)象(面試內(nèi)容為試教等)。體檢不合格或自愿放棄者，按報(bào)考該崗位的筆試總成績(jī)從高分到低分依次遞補(bǔ)一次。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。報(bào)考人員對(duì)體檢結(jié)果有疑問(wèn)的,可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)可以復(fù)檢的項(xiàng)目申請(qǐng)復(fù)檢。復(fù)檢內(nèi)容為對(duì)體檢結(jié)論有影響的項(xiàng)目,復(fù)檢只進(jìn)行一次,體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。
(六)考核
體檢合格人員為考核對(duì)象，由縣教體局會(huì)同縣人社等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行考核，考核合格人員即為擬聘用對(duì)象。若考核不合格或自愿放棄者，則按體檢遞補(bǔ)的辦法依次遞補(bǔ)。
(七)聘用
考試成績(jī)、體檢結(jié)果及擬聘用人員名單向社會(huì)進(jìn)行公示。擬聘用對(duì)象經(jīng)公示7個(gè)工作日無(wú)異議后，按有關(guān)規(guī)定辦理聘用手續(xù)，實(shí)行聘用制管理，享受招聘單位同類(lèi)人員的工資福利待遇。此次招聘人員為國(guó)家正式在編人員，按規(guī)定約定試用期，若試用期考核不合格則取消聘用資格。聘用對(duì)象與聘用單位簽訂聘用合同后，三年內(nèi)不得自行提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng),不得自行報(bào)考公務(wù)員及其它事業(yè)單位的公開(kāi)招考，否則作違約處理。
五、本方案由瀘溪縣教體局、瀘溪縣人社局負(fù)責(zé)解釋。
招聘工作人員方案篇四
第一章：校慶60年活動(dòng)的戰(zhàn)略方向與策劃構(gòu)思.第二章：校慶60年籌備工作內(nèi)容與工作組的建立.第三章：針對(duì)校慶活動(dòng)的策劃方案與階段性工作的內(nèi)容制訂.第四章：關(guān)于校慶活動(dòng)本公司的服務(wù)領(lǐng)域第一章：校慶60年活動(dòng)的戰(zhàn)略方向與策劃構(gòu)思50周年校慶目的一：通過(guò)本次校慶活動(dòng)為切入，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績(jī)以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變信息，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)知與美譽(yù)度。二：通過(guò)本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營(yíng)造出強(qiáng)烈的“校園文化氛圍”，加強(qiáng)在校學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。三：以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件工程”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長(zhǎng)廊”開(kāi)辟“學(xué)子回音壁”等信息、宣傳、交流平臺(tái)。四：以本次活動(dòng)為機(jī)遇，充分展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽(tīng)相關(guān)的意見(jiàn)與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)意。五：借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢(mèng)想的出發(fā)地”“心靈的故里”為主題，加強(qiáng)本校與已畢業(yè)乃至已步入中年的學(xué)子取得聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營(yíng)造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。60周年校慶策劃構(gòu)思：一：針對(duì)本次實(shí)驗(yàn)中學(xué)的50年華誕慶典活動(dòng)，本公司的策劃構(gòu)思之一是不局限于校慶這一活動(dòng)，（活動(dòng)方案是重點(diǎn)之一），充分考慮校方的戰(zhàn)略方向與目的，結(jié)合校方的`具體情況，制訂具有前瞻性與完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。二：通過(guò)對(duì)校方資料的整理與其他渠道獲得的信息互補(bǔ)，進(jìn)行研究，對(duì)校方進(jìn)行了解。挖掘活動(dòng)可利用信息資源，重點(diǎn)突出，做到有的放矢，形成宣傳“尖刀”效應(yīng)。三：在活動(dòng)中更多體現(xiàn)“共有的榮譽(yù)”“卓越的成就”“真摯的情感”“團(tuán)結(jié)的楷?！钡娜宋闹黝}，以“情感”為凝聚，形成強(qiáng)烈的氛圍統(tǒng)一。四：在活動(dòng)中，更多采取“創(chuàng)新性”手法，使本次活動(dòng)的參與形式、參與范圍、交流的渠道進(jìn)行拓展，做到在校師生的共同關(guān)注，共同參與。五：運(yùn)用商業(yè)手法，重點(diǎn)突出實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“品牌”內(nèi)涵，完善從各個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)層面對(duì)于本校的了解。針對(duì)本校的優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)（差異化）突出，并制訂具有領(lǐng)先性的策劃意見(jiàn)。第二章：校慶50年籌備工作內(nèi)容與工作組的建立針對(duì)本次活動(dòng)，首先按照工作內(nèi)容需求制訂籌備機(jī)構(gòu)的構(gòu)成與分工。成立籌備工作委員會(huì)（領(lǐng)導(dǎo)小組）；校慶籌備工作秘書(shū)處；外事接待小組校歷編撰小組文本稿件小組節(jié)目編排組財(cái)務(wù)監(jiān)察小組；后勤保障小組校慶宣傳小組制作小組；具體責(zé)任分工責(zé)任人《一》籌備工作委員會(huì)工作內(nèi)容：1負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動(dòng)。2直接管理組織為校慶籌備工作秘書(shū)處。3向校慶秘書(shū)處制訂籌備工作整體內(nèi)容、工作目標(biāo)、注意事項(xiàng)、工作流程與工作時(shí)限等。4處理校慶秘書(shū)處反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)解決與指引。5制訂本次校慶活動(dòng)的主題。6對(duì)校慶活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。成員組成：《二》校慶籌備工作秘書(shū)處：工作內(nèi)容：1接受校慶籌備工作委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與管理校慶籌備各專(zhuān)項(xiàng)小組。2根據(jù)校慶籌備工作委員會(huì)的整體校慶方案，制訂各籌備專(zhuān)項(xiàng)小組的組成。對(duì)其的工作內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃與要求，制訂與傳達(dá)活動(dòng)的流程與日程安排表。3對(duì)各籌備工作專(zhuān)項(xiàng)小組的籌備工作進(jìn)行定時(shí)監(jiān)督、指導(dǎo)，并對(duì)各小組的工作進(jìn)行情況，進(jìn)行協(xié)調(diào)和組織。4及時(shí)向校慶籌備工作委員會(huì)反映各專(zhuān)項(xiàng)小組工作的進(jìn)展情況，對(duì)解決不了的問(wèn)題和矛盾進(jìn)行反映。5對(duì)于各專(zhuān)項(xiàng)小組在籌備工作中產(chǎn)生的“大問(wèn)題”與突發(fā)事件在第一時(shí)間內(nèi)反映到校慶籌備工作委員會(huì)，聽(tīng)取處理意見(jiàn)，并進(jìn)行執(zhí)行細(xì)則?！抖烦蓡T組成：《三》專(zhuān)項(xiàng)工作小組活動(dòng)接待小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書(shū)處的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)秘書(shū)處的活動(dòng)流程，制訂本小組工作的日程表。2向籌備工作秘書(shū)處申領(lǐng)邀請(qǐng)活動(dòng)人員的相關(guān)資料與名單。3負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)所要邀請(qǐng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友等進(jìn)行聯(lián)系與接待。4制訂本次接待活動(dòng)的工作方案。5及時(shí)向籌備工作秘書(shū)處反映工作的進(jìn)展情況，遇到本小組工作中不可解決的問(wèn)題及時(shí)提出。6安排所要邀請(qǐng)人員屆時(shí)的參觀(guān)、接待與節(jié)目的參與活動(dòng)。7及時(shí)完成秘書(shū)處對(duì)于本項(xiàng)目組的具體要求。8保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問(wèn)題共同協(xié)作完成成員組成：（組長(zhǎng)）招聘工作人員方案篇五
2.展示道具的準(zhǔn)備：
（1）、展示樣品（便于現(xiàn)場(chǎng)演示）；
（2）、展牌（便于顧客了解內(nèi)容）；
（3）、畫(huà)冊(cè)、名片、訂購(gòu)單（詳細(xì)內(nèi)容及聯(lián)系方法）；
（4）、同類(lèi)產(chǎn)品的零部件（便于顧客比較）；
（5）、桌、椅、圈尺、計(jì)算器；
（6）、周?chē)蜒b用戶(hù)的檔案卡；
（7）、海報(bào)或通知。
注：先期進(jìn)入時(shí)造勢(shì)應(yīng)增加：遮陽(yáng)傘、氣球、拱門(mén)、彩旗、禮品、公司產(chǎn)品錄像現(xiàn)場(chǎng)播放等。
3.展示人員的要求：
（1）、精神飽滿(mǎn)、儀表整潔（給顧客好的精神面貌）；
（2）、統(tǒng)一著裝，佩戴上崗證（給顧客名牌廠(chǎng)家感覺(jué)）；
（3）、準(zhǔn)備充分，語(yǔ)言表達(dá)到位（給顧客高素質(zhì)的印象）；
（4）、按時(shí)赴約，言出必行（給顧客信任的心態(tài)）。
根據(jù)業(yè)務(wù)情況對(duì)區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)行劃片區(qū)；
業(yè)務(wù)人員對(duì)所管轄片區(qū)和所有相關(guān)情況應(yīng)了如指撐，如所轄片區(qū)有多少家開(kāi)發(fā)商、多少商鋪、多少家物業(yè)管理公司、多少個(gè)小區(qū)、多少個(gè)在建小區(qū)、多少個(gè)在建樓盤(pán)、有多少戶(hù)何時(shí)入住、業(yè)主構(gòu)成情況等，這樣可在工作開(kāi)展中得心應(yīng)手、事半功倍。
預(yù)約要準(zhǔn)時(shí)，特殊情況遲到要及時(shí)作出委婉道歉；
輕敲門(mén)，用規(guī)范語(yǔ)言問(wèn)好及說(shuō)明來(lái)意；
換鞋、業(yè)主已住進(jìn)的房屋、自備鞋套；
操作前要先征求客戶(hù)意見(jiàn)；
完工后要清理工作現(xiàn)場(chǎng)；
請(qǐng)用戶(hù)在產(chǎn)品驗(yàn)收單上簽字，并請(qǐng)客戶(hù)留下寶貴意見(jiàn)。
必須在三天內(nèi)對(duì)新裝用戶(hù)進(jìn)行安裝滿(mǎn)意度電話(huà)回訪(fǎng)，以提升公司品牌服務(wù)
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的收入水平不斷提高，私有財(cái)產(chǎn)的迅速積累，從而使得安全與健康成為富裕起來(lái)的人們最為關(guān)注的兩大熱點(diǎn)，家庭安全保障首當(dāng)其中。
政府對(duì)安全問(wèn)題（盜竊、火災(zāi)、突發(fā)事件等）的高度重視，以及為創(chuàng)建文明城市，花園城市，改善城市形象吸引投資等政府行為需要，出臺(tái)拆除傳統(tǒng)防盜網(wǎng)的政策，為隱形防護(hù)（盜）網(wǎng)和防盜系統(tǒng)產(chǎn)品打入市場(chǎng)提供了千載難逢的契機(jī)。
對(duì)美的追求，對(duì)高品位、舒適的居住環(huán)境的向往，科技安防成為潮流，潛力不可估量。
小報(bào)廣告是宣傳的重要武器之一，小報(bào)具有信息量大，成本低，傳播內(nèi)容形式靈活多樣的特點(diǎn)，針對(duì)重點(diǎn)人群和目標(biāo)區(qū)域可發(fā)揮其煽動(dòng)性作用。
小報(bào)的投放也可以?shī)A報(bào)形式進(jìn)行，要選擇好報(bào)紙的種類(lèi)和投入的區(qū)域，以我們產(chǎn)品的適用人群及區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)投入對(duì)象。
新建小區(qū)小報(bào)投入至少每季一輪，輪番投放，如有強(qiáng)烈興趣的客戶(hù)要作好記錄，跟蹤回訪(fǎng)。
橫幅、巨幅廣告的造勢(shì)作用是其他廣告方式所無(wú)法替代的，在市場(chǎng)培育初期的宣傳告之作用更為明顯。要懸掛在新建居民小區(qū)、街道兩旁、路口、集貿(mào)市場(chǎng)、人流集中處。懸掛高度應(yīng)保持一致，不易被人損壞為宜，橫幅印上聯(lián)系電話(huà)，方便客戶(hù)咨詢(xún)購(gòu)買(mǎi)，橫幅、巨幅的懸掛要顯眼。
選擇新建住宅小區(qū)，特別是正在進(jìn)行裝修的單位住宅小區(qū)，由于搬遷時(shí)間比較集中，家庭防盜設(shè)施要作預(yù)算，此時(shí)宣傳易開(kāi)成購(gòu)買(mǎi)、安裝點(diǎn)。
宣銷(xiāo)活動(dòng)至少2天，連續(xù)3-4天為宜，一般選擇在雙休日效果好，對(duì)較大的居民區(qū)可駐點(diǎn)宣銷(xiāo)。
對(duì)于購(gòu)買(mǎi)者，可先幫其察看戶(hù)型，確定方案，計(jì)算費(fèi)用，對(duì)率先購(gòu)買(mǎi)的前幾名用戶(hù)給予特別的優(yōu)惠，條件是允許作為樣板工程供人參觀(guān)。
建材市場(chǎng)集中了我們產(chǎn)品的潛在用戶(hù)，房屋裝修前后是安裝防盜網(wǎng)的集中期，抓住電動(dòng)機(jī)及時(shí)宣傳，有利于產(chǎn)品的銷(xiāo)售，可與裝飾公司、裝飾產(chǎn)品專(zhuān)賣(mài)店以及建材市場(chǎng)提放樣品或合作經(jīng)營(yíng)。
招聘工作人員方案篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。下面是本站小編為您推薦
?參加2021年長(zhǎng)沙市自然資源和規(guī)劃局所屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘筆試及后續(xù)環(huán)節(jié)的考生。
?根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎疫情實(shí)際，請(qǐng)考生嚴(yán)格遵守長(zhǎng)沙市疫情防控要求，招聘考試各環(huán)節(jié)需全程規(guī)范佩戴一次性醫(yī)用口罩。進(jìn)入考場(chǎng)前，需測(cè)量體溫并查驗(yàn)考生電子健康碼（微信公眾號(hào)“湖南省居民健康卡”）、防疫行程卡（微信小程序“國(guó)務(wù)院客戶(hù)端”）、核酸檢測(cè)陰性報(bào)告（特定人員提供）、解除隔離證明（特定人員提供），有關(guān)情況按以下原則處理：
?（一）來(lái)自低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)考生
?1、體溫正常、健康碼為綠碼、防疫行程卡為綠色的可參加招聘考試。
?2、有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的考生，需出具醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診排查記錄，無(wú)排查記錄的不能參加招聘考試。
?（二）來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)考生
?1、考試前近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或健康碼、防疫行程卡為“黃碼（卡）”的考生，需出具近3日內(nèi)核酸檢測(cè)報(bào)告，并提前報(bào)備（報(bào)備具體方式將在筆試公告中說(shuō)明）。無(wú)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告及未提前報(bào)備的不能參加考試。報(bào)備人員筆試當(dāng)天由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)確定是否可以參加招聘考試。
?2、仍在隔離治療期的確診、疑似病例或無(wú)癥狀感染者不能參加招聘考試。
?3、與新冠病毒肺炎確診病例（含疑似病例、無(wú)癥狀感染者）有軌跡交叉的、有封閉管控區(qū)域旅居史的、健康碼或防疫行程卡為“紅碼（卡）”的不能參加招聘考試。
?4、考試前21天內(nèi)的入境人員不能參加考試。
?在考試過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)考生有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的，由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)確定能否繼續(xù)參加考試。專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)做出否定意見(jiàn)的，需退出此次招聘考試，并送至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行排查（費(fèi)用自理）。
?1、招聘各個(gè)環(huán)節(jié)，考生須自備并全程規(guī)范佩戴一次性醫(yī)用口罩。
?2、為保證考生能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)參加考試，請(qǐng)考生務(wù)必提前1-2小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)配合參加疫情防控工作，并將本人考前24小時(shí)內(nèi)的健康碼、防疫行程卡提前準(zhǔn)備并截圖，或彩色打?。ò瑐€(gè)人相關(guān)信息和更新日期），并確保截圖或打印的圖片信息完整、清晰。因人員較多，請(qǐng)考生自覺(jué)遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，服從工作人員安排。
?3、考生須自行打印《新冠肺炎疫情期間流行病學(xué)史調(diào)查問(wèn)卷》（見(jiàn)簡(jiǎn)章附件4）并如實(shí)填寫(xiě)，填寫(xiě)日期為疾病篩查當(dāng)日，疾病篩查時(shí)需提交此表。
?4、因疫情防控工作需要，考試當(dāng)天考場(chǎng)均不提供考生停車(chē)，請(qǐng)廣大考生不要開(kāi)車(chē)前往考場(chǎng)。如自駕前往的，請(qǐng)預(yù)留時(shí)間尋找考場(chǎng)周邊社會(huì)停車(chē)場(chǎng)停放。
?5、繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，做到“戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、少聚集、一米線(xiàn)、用公筷”，保持安全社交距離。
?6、對(duì)因瞞報(bào)、謊報(bào)個(gè)人相關(guān)情況造成嚴(yán)重后果的人員，依法追究責(zé)任。
?
招聘工作人員方案篇七
根據(jù)河南省人力資源和社會(huì)保障廳《河南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作規(guī)程》(豫人社〔2015〕55號(hào))規(guī)定，我校擬面向社會(huì)招聘工作人員16名。結(jié)合我校實(shí)際，制定本公開(kāi)招聘方案。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
許昌學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校，校園占地近1700畝，現(xiàn)有教職工1514人，其中專(zhuān)任教師1181人，副高以上職稱(chēng)373人，具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位教師972人。學(xué)校設(shè)有23個(gè)教學(xué)院部，舉辦有62個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和17個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，有14個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，有5個(gè)河南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，是河南省卓越法律人才培養(yǎng)基地、河南省工程教育人才培養(yǎng)模式專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)、河南省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。是一所理工為主、多科協(xié)調(diào)、富有特色的綜合性應(yīng)用型本科院校。
二、公開(kāi)招聘工作組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管組織、人事、教學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，組織部、人事處、教務(wù)處、科技處、學(xué)生工作處、紀(jì)委監(jiān)察處等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由主管人事的副校長(zhǎng)任辦公室主任。人事處具體負(fù)責(zé)招聘的組織、協(xié)調(diào)工作。
三、招聘崗位、專(zhuān)業(yè)及人數(shù)
根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位空缺情況和學(xué)校發(fā)展需要，擬面向社會(huì)公開(kāi)招聘16名碩士研究生,詳見(jiàn)附件《許昌學(xué)院2017年公開(kāi)招聘工作人員一覽表》。
四、招聘條件
(一)應(yīng)聘人員必須具備的基本條件：
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
2.遵守憲法和法律;
3.具有良好的品行;
4.具有正常履行職責(zé)的身體條件;
6.國(guó)外學(xué)歷需取得教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū);
7.崗位所需的專(zhuān)業(yè)和其他條件(詳見(jiàn)附件《許昌學(xué)院2017年公開(kāi)招聘工作人員一覽表》)。
(二)有下列情形之一的不得報(bào)名應(yīng)聘：
1.曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員;
2.尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員;
3.涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的人員;
4.曾在招聘考試中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反招聘紀(jì)律行為的人員;
5.其他不符合招聘單位有關(guān)要求的人員。
五、招聘工作程序
(一)公布招聘信息
本次招聘方案經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳審核備案，同時(shí)發(fā)布在河南省人力資源和社會(huì)保障廳(網(wǎng)址http://)、河南省教育廳(網(wǎng)址http://)和許昌學(xué)院網(wǎng)站(網(wǎng)址http://)，發(fā)布時(shí)間為2017年7月10日至2017年7月18日。
(二)報(bào)名和資格審查
采用網(wǎng)上報(bào)名方式，登錄“許昌學(xué)院教師招聘報(bào)名系統(tǒng)”報(bào)名(網(wǎng)址http:///?sid=26)，報(bào)名時(shí)間為2017年7月17日至2017年7月19日，每人限報(bào)我校1個(gè)崗位，請(qǐng)應(yīng)聘者慎重選報(bào)。報(bào)名成功后務(wù)必牢記登陸密碼，應(yīng)聘者可憑此密碼登陸招聘系統(tǒng)查詢(xún)個(gè)人相關(guān)信息。
重要提示：招聘工作中具體事宜，請(qǐng)應(yīng)聘人員隨時(shí)關(guān)注我校網(wǎng)站(若本人不及時(shí)閱讀相關(guān)信息，造成后果，責(zé)任自負(fù))。按學(xué)校要求攜帶本人身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)原件等相關(guān)材料參加招聘。資格審查貫穿招聘全過(guò)程，一旦查實(shí)應(yīng)聘人員資格不符，隨時(shí)取消應(yīng)聘資格。
報(bào)名和資格審查工作由我校人事處負(fù)責(zé)，應(yīng)聘人員有需要咨詢(xún)的，請(qǐng)直接與我校人事處聯(lián)系。
(三)考試
考試包括筆試和面試(試講、答辯和實(shí)際操作等)，在省人社廳、省教育廳指導(dǎo)下，由我校具體組織實(shí)施。我校將在學(xué)校網(wǎng)站公布考試的相關(guān)信息，并及時(shí)將成績(jī)錄入招聘系統(tǒng)。
1.筆試。筆試滿(mǎn)分100分，筆試內(nèi)容為應(yīng)聘崗位所需的公共知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者適應(yīng)崗位要求的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。筆試以閉卷方式進(jìn)行，筆試成績(jī)及排名在筆試結(jié)束后一周內(nèi)在我校網(wǎng)站上公布。
筆試時(shí)，招聘崗位人數(shù)與通過(guò)資格審查人數(shù)未達(dá)到1:3比例的，相應(yīng)遞減招聘崗位人數(shù)，變動(dòng)情況將及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站公布。筆試結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)某崗位參加筆試人數(shù)不足3人，取消該崗位招聘。
2.面試。面試滿(mǎn)分100分。面試人選根據(jù)筆試成績(jī)，按各崗位擬招聘人數(shù)職位1:3的比例從高分到低分確定。
教師面試方式為試講和答辯，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，面試內(nèi)容還可以包含實(shí)際操作、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)加試等。?試講(非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)60分，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)40分)：采取傳統(tǒng)教學(xué)方式，不使用多媒體課件，內(nèi)容自定。主要考察應(yīng)聘人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力、教學(xué)組織、邏輯思維和歸納概括能力及板書(shū)等。?答辯(非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)40分，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)30分)：采用演講、提問(wèn)方式進(jìn)行，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘人員的業(yè)務(wù)能力、科研水平、綜合素質(zhì)等基本情況。?藝術(shù)專(zhuān)業(yè)加試30分。
面試環(huán)節(jié)將全程錄像。面試結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)公布面試成績(jī)，并于當(dāng)天在學(xué)校網(wǎng)站上公布成績(jī)及排名。
面試當(dāng)天若相關(guān)崗位只有1人到場(chǎng)，則取消該崗位招聘。若相關(guān)崗位有2人(含)以上到場(chǎng)，則面試?yán)^續(xù)進(jìn)行，成績(jī)有效，未到場(chǎng)人員的成績(jī)視為零分。
3.考試總成績(jī)=筆試成績(jī)×50%+面試成績(jī)×50%。所有應(yīng)聘考生總成績(jī)低于60分者，將不予聘用。
(四)體檢和考察
體檢工作由我校組織實(shí)施，體檢人員根據(jù)考試總成績(jī)，按擬招聘崗位人數(shù)1:1比例從高分到低分確定，最后一名考試成績(jī)相同的，進(jìn)行面試加試。體檢人員名單在我校網(wǎng)站公布。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2010年修訂試行)》。如體檢出現(xiàn)不合格者，可按報(bào)考同一招聘崗位從高分到低分的順序依次遞補(bǔ)。體檢合格人員由我校對(duì)其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)等進(jìn)行考察。對(duì)有違紀(jì)違規(guī)記錄、以及其他不符合應(yīng)聘條件的人員，經(jīng)核實(shí)取消應(yīng)聘資格。考察不合格不再遞補(bǔ)。
(五)擬聘人員公示
體檢、考察合格人員即為擬聘用人員。擬聘用人員名單要在招聘結(jié)束后上報(bào)省教育廳，經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳審核后，在省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站上進(jìn)行公示，公示期為七個(gè)工作日。(上報(bào)擬聘用人員公示時(shí)，需要提供擬聘用人員的學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)及學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告的原件和復(fù)印件)
六、聘用
經(jīng)公示無(wú)異議的人員，依據(jù)《河南省人力資源與社會(huì)保障廳省直事業(yè)單位聘用人員通知》辦理相關(guān)手續(xù)，其工資待遇按河南省事業(yè)單位有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、紀(jì)律與監(jiān)督
學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)將對(duì)整個(gè)公開(kāi)招聘工作的監(jiān)督檢查，對(duì)舉報(bào)和申訴進(jìn)行調(diào)查查處。對(duì)弄虛作假，在考核過(guò)程中作弊的應(yīng)聘人員，一經(jīng)查實(shí)，將取消其應(yīng)聘資格。對(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處理。
妥否，請(qǐng)批示。
附件：許昌學(xué)院2017年公開(kāi)招聘工作人員一覽表
許昌學(xué)院
2017年7月10日
公務(wù)員考試網(wǎng)事業(yè)單位欄目推薦：
招聘工作人員方案篇八
愛(ài)家衛(wèi)浴有限公司20xx年銷(xiāo)售額為20億，20xx年，本公司計(jì)劃銷(xiāo)售額增長(zhǎng)25—30%，市場(chǎng)占有率提高3—5%，利潤(rùn)提升到10—12%。
所以為配合公司的年度銷(xiāo)售額的提升，且公司20xx年銷(xiāo)售人員流失一定人數(shù)，公司將通過(guò)合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的優(yōu)秀人才，充實(shí)公司銷(xiāo)售崗位的人才隊(duì)伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才隊(duì)，為今后公司的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲(chǔ)備熱力資源。
（一）銷(xiāo)售人員的勝任力模型
銷(xiāo)售人員崗位說(shuō)明書(shū)
（二）初試階段：職業(yè)筆試測(cè)試加初試面試
筆試測(cè)試的方法，通過(guò)對(duì)工作、生活、價(jià)值觀(guān)等方面的問(wèn)題測(cè)試性格；在職業(yè)心理中，性格影響著一個(gè)人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)性，一定的性格適于從事一定的職業(yè)；同時(shí)，不同的職業(yè)對(duì)人有不同的性格要求。
因此，在考慮或選擇進(jìn)，不公要考慮自己的職業(yè)興趣，還要考慮自己的職業(yè)
性格特點(diǎn)。
面試題目設(shè)計(jì)：
1、請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)你成功的銷(xiāo)售案例和一個(gè)失敗的案例，請(qǐng)舉例說(shuō)明，并說(shuō)明你成功和失敗的原因。
2、請(qǐng)說(shuō)明自己身上所具備的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)舉個(gè)相關(guān)例子說(shuō)明一下。
3、你認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì)？
4、你認(rèn)為談成一筆生意最關(guān)鍵的要素是什么？
5、你認(rèn)為顧客往往會(huì)出于什么心里拒絕我們。
6、在銷(xiāo)售過(guò)程中遇到過(guò)最尷尬的事情是什么？描述一下。
8、你為什么選擇銷(xiāo)售工作，銷(xiāo)售會(huì)給你的是什么？
（三）復(fù)試階段：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組方式
1、選拔方式：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試。
其是一種采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行的集體面試的面試考察方式，考官可以通過(guò)考生在給定情景下的應(yīng)對(duì)危機(jī)、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來(lái)判斷該考生是否符合崗位需要，近幾年來(lái)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試法得到越來(lái)越多單位的認(rèn)可。
2、選拔方式的目的
討論作為一種有效的測(cè)評(píng)工具，能測(cè)試出筆試和單一面試所不能檢測(cè)出的能力或者質(zhì)；能觀(guān)察到考生之間的相互作用；能依據(jù)考生的行為特征來(lái)對(duì)其進(jìn)行更加全面、合理的評(píng)價(jià)；能夠涉及到考生的多種能力要素和個(gè)性特質(zhì)；能使考生在相對(duì)無(wú)意之中暴露自己各個(gè)方面的特點(diǎn)，因此預(yù)測(cè)真實(shí)團(tuán)隊(duì)中的行為有很高的效度正符合銷(xiāo)售人員選拔的方式。
3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分要素及權(quán)重言談舉止得體（5%）；
發(fā)言主動(dòng)生動(dòng)（15%）；論點(diǎn)準(zhǔn)確（15%）；綜合分析與論證說(shuō)理能力（15%）；提綱挈領(lǐng)（20%）；組織、領(lǐng)導(dǎo)能力（30%）。
（四）錄用階段
非結(jié)構(gòu)化面試1、選拔方式：非結(jié)構(gòu)化面試就是沒(méi)有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測(cè)者提出問(wèn)題，而對(duì)被測(cè)者來(lái)說(shuō)也無(wú)固定答題標(biāo)準(zhǔn)的面試形式。
2、對(duì)面試官的標(biāo)
招聘工作人員方案篇九
招聘策略是招聘計(jì)劃的具體體現(xiàn)，是為實(shí)現(xiàn)招聘計(jì)劃而采取的具體策略，它包括招聘數(shù)量、對(duì)人員的'要求、吸引人才的手段、招聘渠道、甄選模式和招聘時(shí)間等。一個(gè)成功的招聘策略將幫助企業(yè)快速找到適合的人才，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)是新生兒，還沒(méi)有得到社會(huì)承認(rèn)，實(shí)力也很弱，公司規(guī)模小、人員少，但卻極富靈活性和成長(zhǎng)性。各方面均不成熟，制度基本沒(méi)有，企業(yè)文化也未形成，由老板直接管理，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)是求得生存與發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展與業(yè)務(wù)的開(kāi)展主要依靠老板的個(gè)人能力，大家高度團(tuán)結(jié)，效率高，品牌知名度差，市場(chǎng)占有率低，面對(duì)的主要問(wèn)題是市場(chǎng)開(kāi)拓和產(chǎn)品創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)期高層團(tuán)隊(duì)依靠創(chuàng)業(yè)精神維系比較穩(wěn)定，中層相對(duì)穩(wěn)定，但一般員工卻由于企業(yè)管理制度不完善，保障體系不健全，工資待遇低等因素的影響流動(dòng)率通常較高。
對(duì)外部人才的需求不突出，數(shù)量少，以一般員工尤其是銷(xiāo)售人員的招聘為主，招聘極少的中層，基本沒(méi)有高層招聘。
對(duì)人員的要求較高，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績(jī)是重點(diǎn)選擇標(biāo)準(zhǔn)，最好是多面手；尤其是一些對(duì)企業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)比較認(rèn)同、年紀(jì)較輕的人員。
吸引人才的手段主要依靠良好的職業(yè)前景、工作的挑戰(zhàn)性和領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力。薪酬雖然較低，但彈性相對(duì)要高，最好有較大的增長(zhǎng)空間；也可采取股票期權(quán)的激勵(lì)方式。
由于企業(yè)資金不充裕，招聘費(fèi)用較低，多采用朋友介紹、網(wǎng)絡(luò)招聘和招聘會(huì)等招聘渠道。
企業(yè)還沒(méi)有形成人力資源的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，甄選主要依賴(lài)?yán)习宓膫€(gè)人判斷力。
用人的靈活性較強(qiáng)，一人多崗和因人設(shè)崗的現(xiàn)象明顯，對(duì)招聘時(shí)間和招聘效率沒(méi)有明確的要求。
企業(yè)逐步走向正規(guī)化，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大并快速增長(zhǎng)，人員迅速膨脹，品牌知名度急劇上升，機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度不斷建立和健全，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想、理念和企業(yè)文化逐漸形成；跨部門(mén)的協(xié)調(diào)越來(lái)越多，并越來(lái)越復(fù)雜和困難；企業(yè)面臨的主要問(wèn)題是組織均衡成長(zhǎng)和跨部門(mén)協(xié)同。高層之間開(kāi)始出現(xiàn)分歧，跟不上企業(yè)發(fā)展步伐的員工主動(dòng)辭職，員工流動(dòng)性相對(duì)較大。
人才需求大，外部招聘數(shù)量多，高層、中層、一般員工等各層級(jí)均有。對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和中層管理人才的需求大幅度增加。
要求人員具備相同職位的工作經(jīng)驗(yàn)，能直接上手，具備一定的發(fā)展?jié)摿?，同時(shí)對(duì)變化的適應(yīng)速度快。
吸引人才的手段主要依靠較大的晉升空間、良好的發(fā)展前景和與行業(yè)平均水平接近或以上的薪酬。
有一定的招聘費(fèi)用，由于招聘需求急迫，因此采用以招聘會(huì)為主，網(wǎng)絡(luò)招聘為輔，在專(zhuān)業(yè)人才的招聘上開(kāi)始引入獵頭的建立廣泛而靈活的招聘渠道。
企業(yè)已經(jīng)設(shè)置了人力資源部，但專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，甄選主要依賴(lài)用人部門(mén)的部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行評(píng)判。
要推測(cè)業(yè)務(wù)的發(fā)展進(jìn)行人力資源需求預(yù)測(cè)，用人開(kāi)始有一定的計(jì)劃性，對(duì)招聘時(shí)間和招聘效率的要求高。
成熟階段的企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的顛峰時(shí)期，在這個(gè)階段規(guī)模大，業(yè)績(jī)優(yōu)秀，資金充盈，制度和結(jié)構(gòu)也很完善，決策能得到有效實(shí)施，企業(yè)非常重視顧客需求、注意顧客滿(mǎn)意度，一切以顧客至上為原則，重視市場(chǎng)和公司形象，要求計(jì)劃能得到不折不扣地執(zhí)行，而如何使繁榮期延長(zhǎng)并力爭(zhēng)使企業(yè)進(jìn)入到一個(gè)新的增長(zhǎng)期成為制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵。在企業(yè)的成熟期，晉升困難，各層面人員的流動(dòng)率低，在人員規(guī)模上相對(duì)穩(wěn)定。企業(yè)的發(fā)展，主要是靠企業(yè)的整體實(shí)力和規(guī)范化的機(jī)制，企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新意識(shí)可能開(kāi)始下降，企業(yè)活力開(kāi)始衰退。
人才需求不多，外部招聘數(shù)量少，只在公司開(kāi)拓新業(yè)務(wù)和新市場(chǎng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生大量的外部人才需求。
人員要求高，強(qiáng)調(diào)綜合能力素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新意識(shí)、執(zhí)行力和明確的職業(yè)發(fā)展方向。
吸引人才的手段主要依靠企業(yè)實(shí)力和形象和領(lǐng)先于行業(yè)平均水平的薪酬。
招聘費(fèi)用充裕，高級(jí)人才的招聘以獵頭為主，輔以?xún)?nèi)部推薦、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)招聘、校園招聘、平面媒體等豐富多樣的招聘渠道。
人力資源部具備較好的專(zhuān)業(yè)性，開(kāi)始使用評(píng)價(jià)中心技術(shù)對(duì)人才的能力素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，業(yè)務(wù)水平則由用人部門(mén)的部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行評(píng)判。
規(guī)范的招聘計(jì)劃，對(duì)招聘時(shí)間和招聘效率有明確的規(guī)定。
這是企業(yè)生命周期的最后階段，企業(yè)市場(chǎng)占有率下降，整體競(jìng)爭(zhēng)能力和獲利能力全面下降，贏利能力全面下降，資金緊張，危機(jī)開(kāi)始出現(xiàn)，企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心是尋求企業(yè)重整和再造，使企業(yè)獲得新生。企業(yè)內(nèi)部官僚風(fēng)氣濃厚，人浮于事，制度多卻缺乏有效執(zhí)行，員工做事越來(lái)越拘泥于傳統(tǒng)、注重于形式，只想維持現(xiàn)狀，求得穩(wěn)定。人心渙散，核心人才流失嚴(yán)重，一般人員嚴(yán)重過(guò)剩，高層更替頻繁，并波及到中層。
對(duì)外部人才的需求集中在一把手上，其他層級(jí)基本以?xún)?nèi)部競(jìng)聘為主，無(wú)對(duì)外招聘。
要求高管具備改革意識(shí)、大局觀(guān)、決策能力、戰(zhàn)略眼光和駕馭企業(yè)的整體能力，尤其是同行業(yè)類(lèi)似企業(yè)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，有扭虧為盈的經(jīng)歷最好。
吸引人才的手段主要依靠利益分享機(jī)制和操作權(quán)限。
招聘經(jīng)費(fèi)銳減，但由于招聘時(shí)間短，而且還是高級(jí)、稀缺人才，因此仍然以獵頭為主要渠道。
一把手的招聘由董事會(huì)直接進(jìn)行評(píng)價(jià)，并引入專(zhuān)業(yè)的人才評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)輔助。
招聘工作人員方案篇十
根據(jù)國(guó)家人事部《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》、《……事業(yè)單位工作人員招聘工作試行辦法》，《xxx市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施辦法》、《xxx市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員面試辦法》和《關(guān)于xxx的通知》文件要求。為確保面試工作公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)招聘，特制定本方案。
1、公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)的原則。
2、堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、學(xué)以致用的原則。
3、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、保密、監(jiān)督的原則。
為了確保面試工作順利進(jìn)行，成立面試領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）時(shí)間：xxx
（二）地點(diǎn)：xxx
（三）對(duì)象：通過(guò)筆試的考生。
（四）內(nèi)容：
1。管理類(lèi)崗位：主要測(cè)評(píng)考生的行為舉止，語(yǔ)言表達(dá)，判斷分析，應(yīng)變能力等方面的表現(xiàn)。
2。專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能崗位：主要測(cè)評(píng)考生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。
（五）形式：采取結(jié)構(gòu)化面試。
（一）根據(jù)《xxx市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員面試辦法》成立面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。面試的主考、考官、考場(chǎng)的確定，在面試前xx分鐘抽簽決定，共xx名參與進(jìn)行面試。
（二）應(yīng)試人員應(yīng)提前xx分鐘到候考室憑準(zhǔn)考證、身份證在規(guī)定時(shí)間抽號(hào)到考場(chǎng)參加面試，面試開(kāi)始后不到場(chǎng)者取消面試資格，對(duì)不按時(shí)參加面試的，按自動(dòng)棄權(quán)處理。
（三）面試前應(yīng)將應(yīng)試人員集中在候考室，由工作人員宣讀本次面試考生紀(jì)律與須知，以抽簽的方式確定考生面試先后順序，并依次由考生填寫(xiě)抽簽面試考場(chǎng)號(hào)和面試順序號(hào)。
（四）同一崗位的應(yīng)試人員統(tǒng)一由一組考官在一天內(nèi)完成面試。
（五）主考官宣布面試開(kāi)始后，工作人員逐一引導(dǎo)應(yīng)試人員進(jìn)入面試室，并通知下一名候考人準(zhǔn)備。每個(gè)考生面試時(shí)間為xx分鐘，面試完畢，工作人員引導(dǎo)應(yīng)試人員退場(chǎng)后面試期間不得再進(jìn)入考場(chǎng)和候考室。
（六）面試成績(jī)：
管理類(lèi)崗位：去掉一個(gè)考官總分的最高分和一個(gè)考官總分的最低分后，將其余考官的總評(píng)分合計(jì)后，再除以有效分考官數(shù)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)類(lèi)崗位：采取專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能測(cè)試相結(jié)合等形式，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)占面試總分的30%。
（七）面試結(jié)果公布。成績(jī)?cè)诿嬖嚱Y(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布。
（一）整個(gè)面試工作接受督查小組全程監(jiān)督，受理群眾的檢舉和申訴、控告。
（二）為維護(hù)面試錄用工作的公正性，對(duì)違反工作紀(jì)律的面試考官及相關(guān)工作人員，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。對(duì)面試錄用過(guò)程中弄虛作假的考生一經(jīng)查實(shí)，取消錄用資格。
（三）考生要自覺(jué)聽(tīng)從工作人員的安排，面試前要在候考室等候，在進(jìn)入候考室至面試結(jié)束期間，通訊工具應(yīng)交工作人員集中保管，禁止使用任何通訊工具，不準(zhǔn)與工作人員以外的人接觸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用通訊工具或接觸無(wú)關(guān)人員，立即取消聘用資格?？脊俸涂紕?wù)工作人員進(jìn)入考場(chǎng)后關(guān)閉所有通訊工具。
（四）面試結(jié)束后，面試人員由工作人員帶離考場(chǎng)，到指定地點(diǎn)等候宣布面試結(jié)果。禁止與未面試的考生接觸，泄露面試內(nèi)容和評(píng)委人員。
（五）每個(gè)考官應(yīng)不受干擾、獨(dú)立自主、客觀(guān)公正地完成評(píng)分工作，考官之間不得相互暗示、商討評(píng)分；面試時(shí)考生不得攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，進(jìn)入面試考場(chǎng)只能報(bào)考號(hào)，不能作暴露本人身份的介紹。
招聘工作人員方案篇十一
20某某年某某中學(xué)將進(jìn)行第二屆招生，為確保某某一中、某某中學(xué)教師隊(duì)伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會(huì)及高校公開(kāi)招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開(kāi)、公平、公正、德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過(guò)考試、聽(tīng)課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛(ài)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。
二、招聘對(duì)象及條件
(一)招聘對(duì)象
1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生(不含專(zhuān)接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生)，其中報(bào)考音樂(lè)、體育、美術(shù)三科可以是取得高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)的非師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生。
2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類(lèi)本科及以上學(xué)歷(不含專(zhuān)接本或?qū)Ｉ?。
(二)招聘條件
1、遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行，熱愛(ài)教育事業(yè)，自愿長(zhǎng)期在某某從事教育工作;
4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì);
(三)下列人員不具備報(bào)考條件
2、有違法犯罪記錄的;
3、曾被開(kāi)除公職的。
三、招聘方法
縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開(kāi)發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試(音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測(cè)試)、聽(tīng)課與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。
四、招聘學(xué)科崗位及名額
本次招聘高中教師共計(jì)120名，其中語(yǔ)文教師14名，數(shù)學(xué)教師14名，英語(yǔ)教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名(籃球3名、健美操2名、排球1名)，信息技術(shù)教師4名，聲樂(lè)教師2名，器樂(lè)教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。
如果本次招聘情況達(dá)不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報(bào)請(qǐng)縣委縣政府同意后，擇機(jī)再招。如果仍達(dá)不到所需名額，則由教育局負(fù)責(zé)在全縣在編教師及特崗教師(20__年招聘)中擇優(yōu)選拔補(bǔ)齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，另行組織招聘。
五、招聘程序
招聘按照?qǐng)?bào)名、資格審查、筆試(含技能測(cè)試)、聽(tīng)課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進(jìn)行。
(一)報(bào)名
1、報(bào)名時(shí)間：20某某年4月25日至20某某年5月8日
2、報(bào)名方法：
(1)社會(huì)人員報(bào)名：某某縣人力資源和社會(huì)保障局干部股
聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話(huà)：某某某某某
(2)網(wǎng)上報(bào)名：某某某某
聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話(huà)：某某某
(3)高校學(xué)生報(bào)名：采取到現(xiàn)場(chǎng)招聘組報(bào)名或某某一中網(wǎng)上報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名聯(lián)系電話(huà)另看招聘啟示。
3、報(bào)名時(shí)需帶：身份證、自薦書(shū)(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
網(wǎng)上報(bào)名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書(shū)(個(gè)人簡(jiǎn)歷)、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話(huà)證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。
20某某年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20某某年7月31日前取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話(huà)證等證書(shū)，否則視為自動(dòng)放棄。
(二)筆試(含技能測(cè)試)
筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學(xué)科知識(shí)，試題聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家命題。
音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進(jìn)行技能測(cè)試，其成績(jī)與筆試成績(jī)按比例綜合計(jì)算。(具體情況見(jiàn)筆試、聽(tīng)課實(shí)施方案)
(三)聽(tīng)課
根據(jù)各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試(含技能測(cè)試)成績(jī)從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進(jìn)入聽(tīng)課程序的參考人員名單。聽(tīng)課主要對(duì)考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、教態(tài)、舉止儀表、對(duì)教材的理解及把握等方面進(jìn)行測(cè)試。聽(tīng)課評(píng)委由考試考核組成員、相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個(gè)應(yīng)聘者試講限時(shí)15分鐘。按照聽(tīng)課成績(jī)從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進(jìn)入下一程序。
(四)考核
考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進(jìn)行?？己藘?nèi)容：通過(guò)查閱學(xué)生檔案、聽(tīng)取就讀學(xué)校及工作、實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)等方式進(jìn)行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實(shí)績(jī)及遵紀(jì)守法等情況。
(五)資格復(fù)審與公示
考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時(shí)間一周，如果到高校現(xiàn)場(chǎng)招聘，則由人力資源和社會(huì)保障部門(mén)的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場(chǎng)完成資格復(fù)審及公示工作。
(六)聘用
考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報(bào)請(qǐng)教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開(kāi)招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)之日起，按規(guī)定實(shí)行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿(mǎn)合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。
六、待遇
被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，并逐步納入中小學(xué)教師編制。
七、監(jiān)督檢查
(一)招聘工作人員實(shí)行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動(dòng)提出回避。
(二)招聘工作的全過(guò)程，要做到信息公開(kāi)，程序公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)，廣泛接受社會(huì)及有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督。
(三)嚴(yán)肅招聘紀(jì)律。對(duì)有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格的;
2、應(yīng)聘人員在考試考核過(guò)程中作弊的;
3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過(guò)程中參與作弊的;
4、招聘工作人員故意泄露考試題目的;
5、違反本方案的其他情形的。
(四)對(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。
對(duì)違反公開(kāi)招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。
(五)公布舉報(bào)電話(huà)，接受社會(huì)監(jiān)督。
舉報(bào)電話(huà)：紀(jì)檢委某某某
教育局某某某
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立某某縣招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：王海龍(縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、農(nóng)工委書(shū)記)
副 組 長(zhǎng)：楊亞勛(政府副縣長(zhǎng))
成 員：柴云峰(縣政府辦副主任)
武金山(縣教育局局長(zhǎng))
王亞儒(縣紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察局局長(zhǎng))
葛建成(縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng))
王寶龍(縣委組織部副部長(zhǎng)、縣編辦主任)
王玉龍(縣財(cái)政局局長(zhǎng))
招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)小組
1、綜合組 組長(zhǎng) 葛建成
職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)組織報(bào)名及資格審查，審查完之后交教育局。
(2)招聘人員確定之后負(fù)責(zé)資格復(fù)審及公示。
2、考試考核錄用組 組長(zhǎng) 武金山
職責(zé)：由教育局負(fù)責(zé)，主要任務(wù)包括筆試(含技能測(cè)試)、聽(tīng)課、考核及錄用四個(gè)環(huán)節(jié)。聽(tīng)課人員由招聘小組的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。
3、監(jiān)督組 組長(zhǎng) 王亞儒
職責(zé)：由紀(jì)檢檢查部門(mén)負(fù)責(zé)，全程監(jiān)督整個(gè)招聘過(guò)程，確保公平、公正。
4、保障組 組長(zhǎng) 王玉龍
職責(zé)：由財(cái)政局和編辦負(fù)責(zé)，編辦負(fù)責(zé)為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)招聘過(guò)程的經(jīng)費(fèi)保障及納入財(cái)政供養(yǎng)后的資金保障。
20某某年4月25日
招聘工作人員方案篇十二
1.1招聘和選拔優(yōu)秀、合適的人才，為公司業(yè)務(wù)發(fā)展提供人力資源保障;
1.2明確公司招聘原則與流程，完善人力資源管理體系。2.適用范圍本制度適用于沈陽(yáng)分公司全體員工。
3.招聘原則
3.1內(nèi)部?jī)?yōu)先原則：為最大限度地發(fā)揮公司現(xiàn)有人力資源的潛力，公司執(zhí)行先內(nèi)部后外部的原則，即在公司內(nèi)部出現(xiàn)職位空缺時(shí)，優(yōu)先開(kāi)放給內(nèi)部員工。同等條件下，優(yōu)先錄用內(nèi)部員工。
3.2內(nèi)部推薦原則：公司歡迎員工積極舉薦優(yōu)秀的人才加盟，每成功推薦一名員工予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3.3通用聘用條件：
3.3.1符合公司文化及核心價(jià)值觀(guān);
3.3.2符合崗位對(duì)人員的能力素質(zhì)的要求，人崗匹配;
3.3.3完成相應(yīng)的面試流程，通過(guò)教育及工作背景調(diào)查;
3.3.4與其他單位沒(méi)有任何勞動(dòng)關(guān)系，且不在競(jìng)業(yè)限制期內(nèi);
3.3.5通過(guò)錄用審批。
4.招聘管理工作流程
4.1各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目需求填寫(xiě)用人需求表(附件一：用人需求申請(qǐng)表)，或以郵件的形式直接提交沈陽(yáng)地區(qū)負(fù)責(zé)人審批;部門(mén)副總經(jīng)理以下崗位須提前1個(gè)月，部門(mén)副總經(jīng)理及以上崗位須提前2個(gè)月提交行政人力資源部。
4.3hr電話(huà)通知初試，確定初試時(shí)間;
4.4職位申請(qǐng)人填寫(xiě)職位申請(qǐng)表(附件二);
4.10提前一天提醒行政及部門(mén)做好入職接待。后附招聘流程圖(社招)
5.招聘渠道和費(fèi)用
5.1招聘渠道：招聘渠道由人力資源部招聘團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一管理，包括招聘渠道的挖掘、拓展、優(yōu)化以及供應(yīng)商管理等工作。*內(nèi)部渠道：內(nèi)部員工自薦和舉薦外部人才。*外部渠道：分為招聘網(wǎng)站、平面媒體、招聘會(huì)和獵頭。注：無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的初級(jí)技術(shù)人才，通過(guò)校園招聘、院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的方式，借助初級(jí)人才孵化器模式進(jìn)行培養(yǎng)和聘用。
5.2招聘費(fèi)用：因招聘工作而發(fā)生的費(fèi)用，包括但不限于招聘廣告及職位發(fā)布、租用招聘場(chǎng)所及設(shè)備、招聘系統(tǒng)/工具開(kāi)發(fā)、員工測(cè)評(píng)、高級(jí)人員招聘/獵頭費(fèi)以及因招聘活動(dòng)所發(fā)生的餐飲住宿、交通等費(fèi)用。費(fèi)用發(fā)生之前需提前向提交沈陽(yáng)地區(qū)負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，審批后方可實(shí)施。
6.入職流程
6.1入職資料準(zhǔn)備：
6.1.2與原單位解除勞動(dòng)合同的證明/離職證明，或相關(guān)勞動(dòng)部門(mén)出具的失業(yè)證書(shū)，或戶(hù)口所在地的社區(qū)及街道辦事處出具的無(wú)工作證明;注：失業(yè)證可到戶(hù)口所在地的勞動(dòng)局進(jìn)行辦理;無(wú)工作證明可到戶(hù)口所在地的社區(qū)開(kāi)具;并需加蓋社區(qū)及街道辦事處印章;以上各類(lèi)證明有效期限為2個(gè)月。
6.1.3近期一寸彩色免冠照片4張;
6.2人力資源對(duì)候選人做統(tǒng)一報(bào)到入職安排，用人部門(mén)不得擅自通知員工提前上崗;
6.3新員工入職當(dāng)日，需與公司簽訂《勞動(dòng)合同》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及保密協(xié)議》等相關(guān)文件，不能簽訂相關(guān)文件的，不計(jì)為入職。
7.解釋權(quán)限：本制度由人力資源部負(fù)責(zé)解釋
招聘工作人員方案篇十三
在開(kāi)展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)?，F(xiàn)有的工作崗位及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計(jì)劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實(shí)施的方式是多種多樣，包括綜合招聘展會(huì)、校園招聘會(huì)、高級(jí)洽談會(huì)、獵頭、內(nèi)部推薦、媒體廣告及網(wǎng)絡(luò)等。選擇合適的人員，組織并安排面試：試講、筆試、計(jì)算機(jī)操作測(cè)試、單人及群體面試等。
在面試中綜合運(yùn)用行為性問(wèn)題、開(kāi)放性的問(wèn)題、假設(shè)性問(wèn)題、探索性問(wèn)題及封閉式問(wèn)題，有針對(duì)性地提問(wèn)并進(jìn)行篩選判斷。根據(jù)后期延伸，關(guān)注招聘面試成效。
學(xué)校作為教育型非營(yíng)利性單位的一種，其教職工招聘與其他類(lèi)型單位（或公司）有一定區(qū)別。學(xué)校的招聘面試方案設(shè)計(jì)同樣具有特別性。
學(xué)校師資人員經(jīng)常以“面霸”形式出現(xiàn)在各類(lèi)招聘展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，端坐人潮之中，收取形形色色應(yīng)聘簡(jiǎn)歷。然而問(wèn)題出現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)重重面試選拔出來(lái)的佼佼者，在實(shí)際工作崗位上卻不能勝任，甚至因?yàn)椤皞€(gè)人原因”而棄甲而逃。
首先，我們用這個(gè)圖表來(lái)把學(xué)校招聘面試工作分為前期準(zhǔn)備、招聘實(shí)施、面試實(shí)施和后期延展四個(gè)階段。通過(guò)對(duì)這四個(gè)階段的分析和研究來(lái)設(shè)定學(xué)校招聘面試方案。
在開(kāi)展招聘之前，必須依據(jù)本學(xué)?，F(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)及人員情況，分析現(xiàn)狀，擬定人力資源需求計(jì)劃，設(shè)定工作崗位。
招聘實(shí)施的方式是多種多樣的。
傳統(tǒng)招聘方式是參加綜合招聘展會(huì)。學(xué)校和應(yīng)聘者可以直接交流和洽談,節(jié)省時(shí)間,還可以為招聘負(fù)責(zé)人提供有價(jià)值的信息。但這類(lèi)應(yīng)聘者多數(shù)比較適合學(xué)校的中基層崗位，高級(jí)人才一般較少，所以在招聘的數(shù)量和質(zhì)量上都可能受到較大的限制。
學(xué)校招聘以教師為主，目標(biāo)人群定位為受到過(guò)高等教育的研究生以上人員。所以，有針對(duì)性的校園招聘會(huì)愈來(lái)愈受到青睞。應(yīng)聘者普遍年輕，學(xué)歷較高，工作經(jīng)驗(yàn)少，可塑性強(qiáng)；進(jìn)入工作崗位后能較快地熟悉業(yè)務(wù)、進(jìn)入狀況。然而，校園應(yīng)聘者由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在將來(lái)的崗位培訓(xùn)上成本較高，且不少學(xué)生由于剛步入社會(huì)對(duì)個(gè)人定位還不明確，工作的穩(wěn)定性較差。
同時(shí)，學(xué)校對(duì)中高級(jí)以上管理人員需求旺盛。中高級(jí)人才希望通過(guò)在酒店、會(huì)議中心等場(chǎng)所進(jìn)行的封閉式高級(jí)洽談會(huì)獲得單位更多的關(guān)注與了解。
在職的教職工對(duì)學(xué)校各種情況都比較熟悉，內(nèi)部推薦因而是一種比較直接、有效的招聘方式。這類(lèi)應(yīng)聘者多數(shù)是學(xué)校內(nèi)部教職工熟知的親人或朋友，所以他（她）們對(duì)學(xué)校內(nèi)部信息和崗位要求也有比較清楚準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。學(xué)校內(nèi)部教職工對(duì)被推薦者較為熟悉，會(huì)根據(jù)崗位的要求考慮他（她）們是否具備相應(yīng)的條件；加之進(jìn)入學(xué)校后也可能更快地融入學(xué)校內(nèi)部關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，得到更多的幫助和指導(dǎo)，因而在短時(shí)間內(nèi)工作可能會(huì)有較好的表現(xiàn)。但采用該渠道時(shí)也應(yīng)注意某些相應(yīng)的負(fù)面影響。
獵頭的方式因其成本原因多應(yīng)用于高級(jí)崗位的招聘。通過(guò)獵頭公司招募的人員特點(diǎn)是工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富、在管理或?qū)I(yè)技能上有著特出之處，在行業(yè)中和相應(yīng)崗位上是比較難得人才。
媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)招聘?jìng)鞑パ杆伲鼙娒鎻V，折算單人成本較低，目前被較廣泛的使用。
通過(guò)不同渠道招聘的教職工由于本身的特點(diǎn)存在不同，可能在將來(lái)的工作表現(xiàn)中也會(huì)顯現(xiàn)較大的差異。研究發(fā)現(xiàn)不同招募源的平均工作留任率為：?jiǎn)T工推薦（61.25%）、招聘會(huì)（含洽談會(huì)）（58.4%）、獵頭（48.4%）、廣告及網(wǎng)絡(luò)（44.8%）。 對(duì)不同招募源的員工的工作任期（tenure）進(jìn)行定量打分，會(huì)發(fā)現(xiàn)順序同上。
招募源（recruitment sources）：主要是指單位招聘新員工時(shí)的人員來(lái)源渠道，包括推薦或內(nèi)部提升、職業(yè)機(jī)構(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)和媒體廣告等。招募源的效能：主要是指用一些與工作表現(xiàn)相關(guān)指標(biāo)衡量新員工進(jìn)入單位后的情況。這些指標(biāo)包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿(mǎn)意度、組織承諾、出勤情況和工作績(jī)效等。
總體而言，不同學(xué)者采用不同的衡量指標(biāo)均有發(fā)現(xiàn)，存在由于招募源差異而產(chǎn)生效能差別的情況。
學(xué)校在新員工招聘中最好不要局限于采用單一渠道，而應(yīng)考慮各種方式的特點(diǎn)靈活使用。來(lái)自不同招募渠道的應(yīng)聘者適應(yīng)于學(xué)校的不同崗位，在招聘過(guò)程中根據(jù)需要有所偏重采用不同方式會(huì)得到比較好的招聘效果。
從應(yīng)聘者中選取合適的人員安排面試是為學(xué)校補(bǔ)充新鮮血液的源頭。只有選擇合適的面試方法，設(shè)定有效的面試程序，才能獲得應(yīng)聘者的真實(shí)反應(yīng)，并從中提煉出學(xué)校所需要的素質(zhì)和能力。
我們?cè)谌粘Ｖ休^常使用的方法有試講、筆試、計(jì)算機(jī)操作測(cè)試、單人面試、群體性面試及其他。
試講主要針對(duì)教師崗位的應(yīng)聘者。組織試講，由有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，是教師崗位招聘過(guò)程中必不可少的程序。試講有助于剛走出校門(mén)的學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦慕處?。試講一般要求應(yīng)聘者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)相關(guān)學(xué)科的某一章節(jié)，結(jié)合多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行講授，并要求提供紙質(zhì)教案。聽(tīng)課教師從對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熟悉程度、對(duì)時(shí)間進(jìn)度的把握程度、談吐表達(dá)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、聲音宏亮、著裝規(guī)范、板書(shū)清晰、電子教學(xué)方式以及之前教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)試講者是否能勝任教師崗位做出判定。
筆試可以考核應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、個(gè)人綜合素質(zhì)、文字表達(dá)能力、字跡工整及時(shí)間把握能力等。例如，在學(xué)校招聘黨委宣傳部工作人員時(shí)，安排應(yīng)聘者在30分鐘內(nèi)完成一篇“關(guān)于提高校風(fēng)校貌的宣傳文稿”。教師崗位試講同時(shí)，請(qǐng)應(yīng)聘者羅列個(gè)人的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)、10個(gè)缺點(diǎn)；寫(xiě)出學(xué)生與植物的20個(gè)區(qū)別等。
某些對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力要求較高的崗位，必須安排上機(jī)測(cè)試。
面試是指在招聘選拔過(guò)程中，面試官與應(yīng)聘者在特定的場(chǎng)景中進(jìn)行雙方互動(dòng)的交流活動(dòng)。面試是最為廣泛使用的方法之一。
面試的主要目的是通過(guò)雙方面對(duì)面地洽談獲得關(guān)于應(yīng)聘者過(guò)去行為的信息并預(yù)測(cè)其未來(lái)的行為。為此，我們?cè)诿嬖囍锌梢源┎褰诲e(cuò)使用如下五大類(lèi)的問(wèn)題，有針對(duì)性地提問(wèn)并進(jìn)行篩選判斷：行為性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題、假設(shè)性問(wèn)題、探索性問(wèn)題和封閉式問(wèn)題。
（1）設(shè)計(jì)行為性問(wèn)題的前提是對(duì)招聘的目標(biāo)職位進(jìn)行分析，清楚界定職位所需的關(guān)鍵勝任特征，然后根據(jù)職位勝任特征設(shè)計(jì)問(wèn)題，借以從應(yīng)聘者過(guò)去的經(jīng)歷中找出與這些要求的關(guān)鍵勝任特質(zhì)有關(guān)的行為事例，并對(duì)應(yīng)聘者的對(duì)應(yīng)的勝任特質(zhì)做出評(píng)價(jià)。在進(jìn)行行為性面試時(shí)應(yīng)遵循star的原則，即情境（situation）、目標(biāo)（task）、行動(dòng)（action）和結(jié)果（result）。面試中，行為性問(wèn)題所占的比重大約在70％左右。例如招聘學(xué)工科長(zhǎng)時(shí)，根據(jù)學(xué)工科長(zhǎng)承啟輔導(dǎo)員與行政副院長(zhǎng)之間的崗位職責(zé)，詢(xún)問(wèn)應(yīng)聘者：“你會(huì)如何將行政副院長(zhǎng)的工作計(jì)劃分派、安排給每位輔導(dǎo)員”等。
（2）開(kāi)放性的問(wèn)題是讓?xiě)?yīng)聘者在回答中提供較多信息的面試題目。應(yīng)聘者不能只是簡(jiǎn)單地回答一個(gè)“是”或者“否”，而是必須用相對(duì)較多的語(yǔ)言做出闡述。這類(lèi)問(wèn)題所涉及的內(nèi)容一般都是應(yīng)聘者比較熟悉的，因此應(yīng)聘者的答案不能成為我們判斷的主要依據(jù)。但開(kāi)放性問(wèn)題又有助于我們?cè)谒鼈兊幕A(chǔ)上構(gòu)建行為性的問(wèn)題，也就是那些基于關(guān)鍵勝任力的問(wèn)題，而恰恰是這些行為性問(wèn)題能夠讓我們得到對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行判斷的重要證據(jù)。最常見(jiàn)的問(wèn)題有“請(qǐng)描述一下你本人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)”。在這一問(wèn)題基礎(chǔ)上，可以產(chǎn)生一個(gè)行為性問(wèn)題“你覺(jué)得你的××優(yōu)點(diǎn)對(duì)你在××（崗位）上的工作會(huì)有什么幫助”。
（3）假設(shè)性問(wèn)題就是提供應(yīng)聘者一個(gè)與未來(lái)的工作情境相關(guān)的假設(shè)情境，讓?xiě)?yīng)聘者回答他們?cè)谶@種情境中會(huì)怎樣做。我們可以通過(guò)其回答對(duì)其思維推理能力、價(jià)值傾向、態(tài)度、創(chuàng)造性、工作風(fēng)格等方面做出判斷。同樣，應(yīng)聘者的回答是虛擬的、假設(shè)的'，并且是“面試官所期望的好的回答”。在招聘面試教師時(shí)，我們可能問(wèn)道：“有關(guān)學(xué)生在課堂上睡覺(jué)，你會(huì)怎樣處理”。
（4）探索性問(wèn)題通常在面試官希望進(jìn)一步挖掘某些信息時(shí)使用，一般是在其他類(lèi)型的問(wèn)題后面做繼續(xù)追問(wèn)。因?yàn)橐粋€(gè)應(yīng)聘者很難在一個(gè)回答中就讓面試官得到他想要的全部信息，而且在應(yīng)聘者的回答中還能繼續(xù)引發(fā)出一些面試官感興趣的話(huà)題，所以就要求面試官對(duì)應(yīng)聘者做出追問(wèn)，這些追問(wèn)的問(wèn)題往往就是探索性問(wèn)題。探索性問(wèn)題通常是圍繞“誰(shuí)”、“什么”、“什么時(shí)候”、“怎樣”、“為什么”、等展開(kāi)，從面得到有關(guān)這些內(nèi)容的信息。
（5）封閉式問(wèn)題是指要求應(yīng)聘者用非常簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，甚至是“是”或“否”來(lái)回答的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題仍然對(duì)面試官有所幫助，可以使面試官很好地控制面試的場(chǎng)面，可以幫助面試官澄清或驗(yàn)證某些信息，可以用最簡(jiǎn)潔的方式得到最有效的信息，可以作為各種形式的問(wèn)題之間的過(guò)渡，等等。例如，“你喜歡你的上一份工作嗎？”這是一個(gè)封閉式的問(wèn)題，如果轉(zhuǎn)換成開(kāi)放性的問(wèn)題“你怎樣評(píng)價(jià)你的上一份工作”這樣就可以得到更多的信息。
除了應(yīng)聘者逐一單獨(dú)進(jìn)行的面試，我們也可以嘗試將多名應(yīng)聘者安排在同一時(shí)段、同一場(chǎng)所進(jìn)行面試?？梢圆捎们榫澳M、分組討論、游戲互動(dòng)等行之有效的方式方法。群體性面試比較容易激發(fā)應(yīng)聘者的參與熱情，可以讓面試考官較快的多名應(yīng)聘者中發(fā)現(xiàn)其中表現(xiàn)突出者。應(yīng)聘者性格特點(diǎn)因人而異，群體性面試對(duì)面試組織安排要求比較高。面試的程序、問(wèn)題、場(chǎng)地、工具等都需要事先精心組織。
此外，組織、進(jìn)行面試的人員應(yīng)合理、公平的對(duì)待應(yīng)聘者。應(yīng)事先有所準(zhǔn)備，了解相關(guān)崗位知識(shí)，絕不能不懂裝懂。而組織面試的人員可以適當(dāng)?shù)亟o以應(yīng)聘者人性的關(guān)懷。如果面試當(dāng)天下雨，可以叮囑應(yīng)聘者注意路滑等。細(xì)節(jié)處能夠體現(xiàn)學(xué)校的形象與魅力。
后期延伸是指包括離職意向、離職率、工作留任率、工作滿(mǎn)意度、組織承諾、出勤情況和工作績(jī)效等，應(yīng)聘者通過(guò)面試后，在工作崗位上心理及行為。后期延伸直觀(guān)地體現(xiàn)出招聘面試的效果。我們要根據(jù)應(yīng)聘者走上工作崗位后的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整招聘面試方案，以期達(dá)到招聘面試的最好效果。
千里馬常有，而伯樂(lè)不常在。古代的伯樂(lè)相馬，需憑“閱馬無(wú)數(shù)”的經(jīng)驗(yàn)積累；我們從事人力資源引進(jìn)的現(xiàn)代伯樂(lè)，不但應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)融合管理學(xué)、心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等多種學(xué)科、多種技術(shù)與工作之中。只要選擇合適的方法進(jìn)行科學(xué)的管理，相信千里馬常有亦可長(zhǎng)為我所用。
招聘工作人員方案篇十四
×××公司××項(xiàng)目于×年×月×日奠基，計(jì)劃×年×月投產(chǎn)，根據(jù)工程進(jìn)度和×××廠(chǎng)生產(chǎn)工作的需要，現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招聘以下關(guān)鍵崗位的人才。
招聘崗位
招聘崗位招聘人數(shù)崗位職責(zé)基本條件
副總工2負(fù)責(zé)×××廠(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)檢修運(yùn)行等××以上學(xué)歷，十年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有豐富的生產(chǎn)、檢修、運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)。
工藝工程師5負(fù)責(zé)×××廠(chǎng)生產(chǎn)工藝技術(shù)××以上學(xué)歷，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握拜耳法生產(chǎn)工藝流程。
安全工程師2負(fù)責(zé)×××廠(chǎng)生產(chǎn)安全監(jiān)督管理××以上學(xué)歷，在×××廠(chǎng)兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，有注冊(cè)安全工程師證優(yōu)先。
調(diào)度員5負(fù)責(zé)氧化鋁廠(chǎng)生產(chǎn)調(diào)度××以上學(xué)歷，在××廠(chǎng)八年以上工作經(jīng)驗(yàn)，在調(diào)度員崗位工作三年以上，熟練掌握生產(chǎn)工藝流程，具有職稱(chēng)證和技師證者優(yōu)先。
××技師3負(fù)責(zé)原料磨的操作××以上學(xué)歷，在×××廠(chǎng)五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，在××崗位操作三年以上，熟練掌握××工序的操作，具有××技師證者優(yōu)先。
1、引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員一般年齡××周歲以下，身體健康。
2、報(bào)名截止時(shí)間：××年×月×日
3、到崗時(shí)間：××年×月××日—××年×月×日。
4、薪酬待遇：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4846687.html】
