優(yōu)秀幼兒家政課教案（通用22篇）

編寫教案可以幫助教師系統(tǒng)化地整理和歸納教學資源，利于教學資料的保存和共享。教案應該合理安排教學步驟和時間，確保教學的科學性和連貫性。教案是一份教師為指導和實施教學而編寫的教學設計和安排的書面材料。它包含了教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程以及評價方式等內(nèi)容，是教師教學的重要依據(jù)之一。每一份教案都應該根據(jù)不同的課程和學生特點進行個性化設計，以達到教育教學的最佳效果。為了編寫一份較為完美的教案，教師們應該首先熟悉教學大綱和課程標準，了解學生的知識水平和學習能力，以確保教學內(nèi)容的合理性和可行性。此外，教師應盡量將教學內(nèi)容與學生的實際生活相結(jié)合，增強學習的可感知性和可操作性。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望能對教師們編寫教案提供一些借鑒和啟示。希望這些范文能夠幫助你更好地理解和運用教學設計，提升自己的教學水平。

幼兒家政課教案篇一

1.通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。

2.幼兒會在實際操作中，提高獨立整理物品的能力。

3.促進和培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，愛看書的好習慣。

4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

5.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。

幼兒能按照正確的方法和技巧整理好班級里的書架。

幼兒自帶各種各樣、大小不一、厚薄不同的圖書，圖書架6個，圖書擺放整齊的圖書架樣例。

1.各小組把自己帶來的書放在一起，堆在桌子上。

這么多書，放的這么亂，你打算怎么把書放整齊？

2.請個別幼兒說一說自己想到的整理圖書的方法。

每個人的整理方法盡可能說的不一樣。

3.請一名幼兒利用圖書架演示——整理圖書。

說一說：為什么要這樣整理圖書？

4.引導幼兒討論

要想整理好圖書架有沒有技巧？技巧在哪里？

5.把幼兒分成六組，大家運用自己想到的方法和技巧，把自己小組的圖 書，在圖書架上整理并擺放好。

6.老師小結(jié)，表揚圖書整理得好的小組。

請小朋友們回家整理自己家里的書柜和自己房間的物品。

1.因為是大班小朋友了，大家對整理自己的物品已經(jīng)有一定的歸攏、分類能力，而且喜歡自己動手進行整理，所以本節(jié)課的目標基本上達到了。

2.通過此次整理圖書活動，可以看出小朋友們能積極參與，而且能想出各種辦法來整理圖書。

3.一部分小朋友想到的整理圖書的方法很好，可以按圖書的大小，圖書的厚薄不同等方法來進行整理。

4.小朋友們的討論也很熱烈，發(fā)言積極、踴躍。

5.有兩個小朋友對這節(jié)課的活動表現(xiàn)的不夠積極，在整理圖書時，兩個人鬧著玩，沒有專心整理圖書。

幼兒家政課教案篇二

[小熊戴著粉紅色的帽子出去玩，一陣風吹來，把小熊的帽子吹 跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。

小熊說：“風把我的帽子吹跑了，你愿意幫我去找帽子嗎？”

小青蛙說：“行啊，母雞在孵小雞，我正想給她送蘑菇去當點心，我們邊走邊找吧?！弊甙∽甙?，他們遇見了小松鼠。

小熊說：“風把我的帽子吹走了，你愿意陪我去找帽子嗎？

小松鼠說：“好啊，母雞在孵小雞，我正想給她送傘去呢，我們邊走邊找吧！”他們走啊走，突然小熊發(fā)現(xiàn)了粉紅色的帽子。帽子在地上，兩只小雞住在帽子里。

雞媽媽說：“多虧了這頂帽子，要不然，我的寶寶們會著涼的。

小熊采了一片葉子戴在頭上。呵呵，小熊又有新帽子了。]

活動目標：

1、通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是件快樂的事情。

2、能正確的翻閱圖書，并愿意大膽的講講、演演故事中有趣的情節(jié)。

活動準備： 故事情節(jié)圖片、動物頭飾

活動過程：

一、大圖書閱讀

（一）翻開第一幅：

師：你看到了什么？ 那帽子怎么了？ 那怎么辦？

（二）翻開第二、三幅

師：小熊遇到了誰？會說什么呢？ 會對小青蛙說什么？ 小熊還會怎么說？（是自己接著說）你能幫我一起找嗎？ 師拿出角色頭飾，一個戴在自己頭上，一個呆在幼兒頭上，兩人模仿對話。其他幼兒聽、看。

（三）再翻開一頁

師：小熊又遇到了誰？會怎么說？（接著直接請兩名幼兒戴上頭飾進行對話）

（四）再翻開一頁

師：對，原來帽子肥仔在小雞腳下呢。

（五）在翻開一頁

（六）再翻開一頁 拿片葉子當什么呀？

二、隨錄音聽故事翻閱

播放錄音故事，幼兒人手一本書按錄音逐頁翻閱。

三、延伸：你有沒有幫助過別人，是怎么幫的？

幼兒家政課教案篇三

一、活動目標：

1． 體驗手部動作與影子之間的關(guān)系。2． 萌發(fā)對手影游戲的興趣。

二、活動準備：

1． 已有做手影游戲的經(jīng)驗。2． 臺燈若干。

三、活動過程：

1． 它們是誰。

2． 誰是新鄰居。

幼兒帶著問題，邊看掛圖，邊完整欣賞故事。哪些小動物成了新鄰居？

房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事？ 新房子里住的究竟是誰？ 3． 手影像什么。

打開臺燈，教師表演手影游戲供幼兒欣賞，說說手影像什么。幼兒自由結(jié)伴玩手影游戲，感受手部動作與影子之間的關(guān)系。

四、活動建議：

1． 鼓勵幼兒晚上在家中進行手影游戲。

2． 注意安全使用臺燈，如有條件，可采用戶外的自然光線。

[附] 故事

新 鄰 居

小動物們搬進新蓋的房子，成了新鄰居。

晚上，新鄰居們一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一個大大的黑影。喔，那個黑影是小羊。原來，新鄰居是小山羊。

嘿，好奇怪，窗戶里的黑影變成了小兔。原來，小兔也是新鄰居。

哇！不好了，窗戶里的黑影變成了大狼。小動物們一邊跑過去，一邊喊：“快跑呀，小兔！快跑呀，小羊！你們屋里有大狼！”

那屋子的門忽然開了，小猴笑嘻嘻地出來了，他開心地說：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戲?！?/p>

·家長們在尋找寶寶的班級博客，您建了嗎？ 中班語言游戲：找朋友（附兒歌）

活動目標：

1.感受作品中有趣的意境，學習朗誦詩歌。

2.了解交朋友的基本方法，懂得朋友間要友好相處。：

活動準備：螃蟹、小蝦、小魚、小蝌蚪的紙偶。

活動過程：

1．猜謎語引出兒歌

老師：“嗨！小朋友看這是誰呀！”

學生：“小狗”

老師：“哦，跟它打聲招呼吧”“小朋友們好，今天我小狗呀，遇到一個謎與想請咱們班的小朋友幫我才出來好嗎? 八只腳，抬面鼓，兩把鉗子前面舞，橫著走，嘴里常把泡沫吐?！?/p>

學生：“螃蟹！”

小狗（老師）：“你們真聰明，謝謝小朋友，再見。”

老師：“小狗高興得回家了，那帽子老師要問你了,小螃蟹是怎么走的？來讓帽子老師看看你們這群小螃蟹是怎么走的。”“哦，你們真棒，請小螃蟹回座位了。那么小螃蟹身上還長有什么呢？”

老師：“那兩把鉗子夾一下可疼了。今天呢，帽子老師帶來一首非常有趣的兒歌《小螃蟹找朋友》，你們想不想學??！那么聽聽小螃蟹都去干什么了” 老師帶感情的朗誦一遍。

2．欣賞兒歌，出示小螃蟹指偶。

老師：“帽子老師要提問你了，小螃蟹都去找誰做朋友了，它為什么沒找到好朋友呢？”

3．再一次欣賞，老師邊朗誦邊用指偶表演。

老師：“小朋友想一想，小螃蟹是怎樣去找朋友的？他見到小魚是怎么做的，見到小蝦？小蝌蚪呢？” 老師：“你們回答得真棒！那么現(xiàn)在可愛的小蝦想聽聽男孩響亮動聽的聲音，游來游去的小魚想聽聽女孩小鳥般優(yōu)美的聲音，一群小蝌蚪來聽聽咱們中4班全體小朋友的聲音?！?/p>

老師：“你們真厲害！這是兒歌里一共有幾個小動物，咱們來分成組表演一下，好不好？”

幼兒自由分組練習。

5．表演兒歌

老師：“咱班的小朋友真聰明！今天帽子老師帶來的還有漂亮的頭飾呢！下面我請4個小朋友來表演一下，看他們的表現(xiàn)棒不棒”

活動延伸：

老師：“今天中4班小朋友表現(xiàn)得非常好，如果你是小螃蟹你會怎么辦呢？你的好朋友是誰呢？你們是怎么教好朋友的?！碧釂栍變翰⑸羁逃懻?，老師作出總結(jié)。

6．結(jié)束部分

老師：“哦，今天帽子老師知道你們有這么多的好朋友，呢么咱們跟著音樂一塊去找更多的好朋友，好不好？”

音樂停，自然愉快地結(jié)束。附兒歌： 小螃蟹找朋友

小螃蟹，橫著走，急急忙忙找朋友。

掉小蝦手指頭，拽著小魚不讓走，拉到嘴邊咬一口，揮著大鉗到河邊，嚇跑了一群小蝌蚪。

小螃蟹皺眉頭，為啥找不到好朋友。

活動目標：

1、了解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動并對身體不同部位的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生興趣。

2、在試試、玩玩、做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，體驗操作探索帶來的樂趣和成

3·了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的方便。

活動準備：

1、人體圖一張、錄音機、磁帶、記號圓點。

2、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會：筷子、線圈、傘、風車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動玩具、筐子等等。

3、紙片、剪刀、竹簽等。

活動過程及指導要點：

一、探索身體部位的轉(zhuǎn)動。

1、老師做轉(zhuǎn)手腕動作，幼兒初步了解轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。

2、試一試、找一找，發(fā)現(xiàn)身體不同部位的轉(zhuǎn)動。

3、聽音樂做各種不同的轉(zhuǎn)動動作，激發(fā)幼兒興趣。

二、第一次探索、操作，鼓勵幼兒想辦法轉(zhuǎn)動物體。

2、幼兒分組探索、操作，教師適時介入，觀察引導。

3、交流操作探索的結(jié)果。

三、第二次操作、探索，引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。

1、在玩的過程中，共同探討和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。

2、互相交流：你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？

五、動手制作陀螺，結(jié)束活動。

班健康活幼兒園中動教案-體育活動：快樂的小兔

活動名稱：快樂的小兔

活動目的：

1、通過多種玩法，引導幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。

2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習慣?；顒訙蕚洌簤|子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶。

關(guān)鍵點：引導幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

活動過程：

操作環(huán)節(jié) 操作要點

教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。

1、引導幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

（1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等）

（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)）

（3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）

2、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復習鞏固雙腳進行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。

3、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：

（1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動作連貫。

（2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕巧連貫。

4、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習。

5、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動.

幼兒家政課教案篇四

1、愿意嘗試操作活動。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣和自信心。

3、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

1、玻璃彈珠若干，襯衫包裝盒人手一個，里面放“手帕”（白紙）。

2、廣告顏料（紅黃藍綠）放在盆里。抹布若干。

3、娃娃一只，紅即時貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一

4、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。

1、出示貼著嘴角下垂嘴的.娃娃。

2、今天，老師教小朋友一樣新本領(lǐng)――彈珠滾畫。

3、幼兒操作

現(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友一定比老師能干，把白手帕變得比老師變的還漂亮，對嗎？小朋友現(xiàn)在去吧，記住，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色。幼兒操作，師巡回指導，鼓勵幼兒大膽操作。（把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴）

幼兒家政課教案篇五

１、體驗音樂游戲的快樂，感受音樂的美，并創(chuàng)造性的表現(xiàn)美

２、能聽辨出mi、sol、la，并能初步理解三個音在五線譜上的關(guān)系

１、老師與幼兒共同討論，根據(jù)小雞，小兔．小鳥的體型．特征，確定它們代表哪個音

２、幼兒自選小動物的頭飾，進行游戲

４、違反游戲規(guī)則停玩一次

２、說明游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)聽到的音樂自由表現(xiàn)，音樂停，小動物迅速站到自己的家內(nèi)

４、引導幼兒相互討論，分配角色，商定規(guī)則，教師可以提供幫助和配合，幼兒自由游戲 。

幼兒家政課教案篇六

書筆記，寫出自己的心得，完成練習，不斷在理性認識中豐富自我，在學習中

成長自我。

2．這次研修解決了我在教學中的許多困惑。如趙鏡中老師講的“教課文不是教

語文的全部，只是一部分，一個重要的環(huán)節(jié)。教課文也要教給學生閱讀能力。

有時，學生需要老師的幫助，并不是光光理解一篇文章?！苯陶Z文，不僅僅是

教學生理解課文，更是用教材作為一個載體，教學生方法，以提升學生的能力。

閱讀的目的是為了獲得知識，所以閱讀是一種生活，所以應讓學生在語文學習

中感受到一種樂趣。

3．這次研修提升了我的教學水平。崔巒教授的“在閱讀中學會閱讀”，幫

我解決了不少在語文閱讀教學中遇到的難題，更是幫我在閱讀教學中進行了一

次“美麗的轉(zhuǎn)身”，讓我牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進一步提高了自

身職業(yè)道德素質(zhì)。充分認識到現(xiàn)代教育是尊重學生的教育，是愛的教育。在新

課改理念的指引下，在語文教學中學會創(chuàng)新，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前

進。

二、參加研修帶來的思考和啟示

教育需要智慧。“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師

才能培養(yǎng)出有智慧的學生，只有有智慧的校長才能帶出有智慧的學校”。作為

教師，作為班主任，我今后在工作中不能僅憑熱情，僅憑經(jīng)驗去處理，我將在

工作中更多地加入智慧作料。智慧來自知識。我的知識儲備還很欠缺。國培給

了我不竭的動力，激勵我不斷去探索。

收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學工作中。

這次培訓是我教學生涯的“加油站”和“新起點”。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。

幼兒家政課教案篇七

2011年 9月 13日 ——9月 16日

下午教案：（朱晶晶）體育游戲

【體育游戲】跳繩

一、教師出示繩引導幼兒討論： 小朋友，你們知道繩子都有哪些玩法？

二、組織幼兒到戶外場地集中。

三、講解并示范跳繩。

跳繩：自掄自跳、花樣跳，以及雙人掄繩，其他幼兒在繩上跳或鉆過甩動的長繩，也可請幼兒創(chuàng)編其他玩法。

四、交代活動的安全注意事項：

不把繩甩到別人身上，注意不被繩拌倒。幼兒自由選擇進行游戲，鼓勵幼兒進行合作游 戲。

五、待幼兒玩得出汗結(jié)束游戲。

健康領(lǐng)域

【活動內(nèi)容】認真整理 【活動目標】

一、了解基本的勞動技能，體驗合作勞動的樂趣。

二、養(yǎng)成從小愛勞動的習慣?！净顒訙蕚洹渴孪韧尥藜业奈锲窋[放凌亂。【活動過程】

一、情景導入

請幼兒到娃娃家做客，觀察娃娃家今天有什么不一樣的地方。

二、幼兒討論

1、你看到娃娃家是怎么樣的？

2、你看到零亂的娃娃家，有什么感覺呢？

3、那你會怎樣幫助娃娃呢？

三、幼兒動手實踐：

1、幼兒分組整理娃娃家及活動區(qū)域的物品并提出評比要求，以分小組進行，看哪組收

拾又塊又整齊。

2、請各小組長當評委，評出優(yōu)勝隊。

3、幼兒交流、分享勞動成果，體驗勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒合作的意識。【延伸活動】在平常的活動中引導幼兒幫助老師和阿姨做一些力所能及的事情。

表演游戲

【活動內(nèi)容】小熊拔牙

一、學會游戲中如何商量，制定游戲計劃；

二、喚起幼兒的經(jīng)驗，運用多種服裝道具，豐富游戲?！净顒訙蕚洹?/p>

親子活動：親子收集游戲所需的頭飾、道具，各種材料等。語言區(qū)：講故事《小熊拔牙》

美工區(qū)：提供各種材料幼兒制作道具、頭飾等?！净顒舆^程】

一、回憶故事內(nèi)容。

二、討論要表演這個故事，需要哪些道具，角色？

1）分小組討論，制定布置計劃。要求孩子用最簡單的方法布置，但要讓人一看就知道這是什么地方。

2）展示布置方案，共同敲定最好方案。

三、討論需要制作的服飾、道具。提問：

（1）有哪些角色的道具我們以前做過？

四、分組制作：

五、請各組負責人介紹各自制作的道具。

六、幼兒分大組表演

（1）選擇適當?shù)谰哌M行表演。（2）輪換角色。（注意銜接）

七、請個別較好幼兒上前表演，共同評價

八、游戲評價：

哪組孩子用道具用得好？下次游戲還需要增加什么東西嗎？

【活動名稱】——《醫(yī)院》

（二）【活動目標】

一、學會分角色表演醫(yī)院里的人物、事物。

二、用適當?shù)恼Z言交流。

三、解決上次游戲中的問題?！净顒訙蕚洹?/p>

一、投放新材料：輸液用品。

二、錄音機、磁帶?！净顒舆^程】

一、談話導入。

師：“上一次的活動中我們的角色區(qū)新開放了醫(yī)院。請有進到醫(yī)院的小朋友來說一說，在醫(yī)院中你扮演了什么角色？你有遇到什么困難？” 請全體幼兒來為他想想辦法。

二、學習使用新道具。

1、師：“今天我們就把輸液器投放到醫(yī)院中去，小朋友們知道輸液器該怎么使用嗎？請仔細看：輸液器一定要放在到輸液架上，放太低了會對病人造成傷害的；要用膠布對針頭進行固定，這樣針頭就不會移位；要隨時根據(jù)病人的情況對輸液的劑量進行調(diào)整；輸液完畢后要及時用酒精棉按壓住針口。

2、請兩名幼兒來嘗試操作。

3、及時指出幼兒操作的不足，并肯定幼兒表現(xiàn)較好的部分。

三、請幼兒自己制定游戲規(guī)則、角色行為要求。

四、幼兒按意愿選擇角色分組進行游戲。

1、幼兒自主游戲。引導幼兒根據(jù)不同角色要求，通過語言動作來表現(xiàn)扮演角色。

2、教師以角色、平行身份介入游戲，適時引導幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

3、注意觀察幼兒行為，并進行有重點的記錄。

五、講評。

探討游戲中的問題。提出下次游戲的要求。

六、結(jié)束。整理場地。

活動反思：活動反思：通過前一次的游戲，幼兒基本能夠遵守游戲規(guī)則，對自己所扮演的角色也能夠扮演的很好，但是在角色的分配上還存在一些問題，有的幼兒除了醫(yī)生什么都不想扮演，于是發(fā)生了爭吵的現(xiàn)象；還有一個問題，就是幼兒對病癥不是了解的很多，除了感冒、發(fā)燒、肚子痛就沒有別的病了，這些問題我們將在下次游戲中解決。

結(jié)構(gòu)游戲：

【活動內(nèi)容】紅星幼兒園

（二）【活動目標】

一、學習同伴間通過協(xié)商分配以及共同合作。

一、談話：對上次游戲的總結(jié)。

問題：上次我們蓋了教學樓、操場、升旗臺，還缺少什么啊？ 引導幼兒說出大門、傳達室、圍墻、小操場上的娛樂器械。

二、師生共同討論：用什么材料來建構(gòu)？你想建構(gòu)什么？為什么？怎樣建構(gòu)？我們怎樣

把這些廢舊材料利用起來？

三、教師示范一些連接的難點，激發(fā)幼兒大膽想象、大膽搭建的能力。

四、引導幼兒協(xié)商、分配、共同合作進行搭建，教師巡回指導。

五、展示幼兒們的作品，幼兒互評。

大家共同商討此次建構(gòu)的不足之處，為下次活動做準備。

六、結(jié)束活動。

活動反思：本次活動幼兒能夠根據(jù)搭建的需要選擇適當?shù)牟牧?，并能運用連接、搭高、圍合等技能進行搭建幼兒園，但是由于經(jīng)驗不足，有少部分幼兒搭建的圍墻不牢固，不小心碰到就倒了，這是下一次活動應注意改進的。

幼兒家政課教案篇八

案

量量影子有多長

活動目標：

通過活動，引發(fā)幼兒對探索影子的興趣。

活動準備：

繩子、小棒、粉筆

活動過程：

一、畫影子

指導幼兒在操場上相互幫助畫下自己的影子。

二、量影子

請幼兒從各種測量工具中選擇一種，量一量自己的影子有多長。

三、比一比

1、幼兒與使用同樣測量工具的同伴比一比，看一看誰的影子長、誰的影子短。

2、幼兒互相交流測量結(jié)果時發(fā)現(xiàn)問題。（如：幼兒發(fā)現(xiàn)自己比別人高，但為什么影子比別人短？）

四、再量影子

1、換一個地方再畫下自己的影子。

2、使用第一測量時用的工具，量一量這次影子有多長，和第一次測量的影子的長度比一比。

活動小結(jié)：

“量量影子有多長”這個活動源自于幼兒的興趣，教師根據(jù)幼兒的興趣及時生成了這個活動，它引發(fā)幼兒對探索影子相關(guān)問題的興趣。

教案

（二）認識蠶豆

一、活動名稱：

認識蠶豆

二、活動準備：

蠶豆種子若干，盛器幾只（可用碗、盆、盤或大蚌殼等）

三、活動過程

1、把蠶豆分給小朋友玩。

2、老師提問：這是什么？

讓孩子們一起觸摸，玩弄或?qū)⑿Q豆輕輕地撒向桌面，聽聽豆子與桌面碰擊所發(fā)出的清脆的“滴哩嗒啦”的聲音，使孩子感受到蠶豆的種子是硬硬的，有點像小石子，蠶豆的顏色，有的呈灰黃色，略大的一頭有一條黑線。

3、給幼兒講：剛才我們知道了蠶豆是硬硬的，像小石頭，其實蠶豆也是有生命的，它在“睡覺”，現(xiàn)在我們來想辦法使它醒過來，看看蠶豆是怎樣生活的。

4、指導孩子將蠶豆放入盛器內(nèi)，再倒入適量的水，讓孩子們記住蠶豆干癟的樣子，過一兩天再觀察蠶豆發(fā)生了什么變化。

5、過一二天后，孩子們會發(fā)現(xiàn)：蠶豆變大了，長得胖乎乎的。

讓孩子們說說自己的新發(fā)現(xiàn)，教師啟發(fā)孩子觀察盛器中的水，是多了還少了，讓孩子了解蠶豆是會吸水的，蠶豆把水喝光了，就長胖了。

6、再引導孩子們添加適量的水，蠶豆要喝水，再過幾天，蠶豆就會張開“小嘴巴”啦！蠶豆露出一個尖尖的“小芽芽”啦！讓孩子們相互交流自己的發(fā)現(xiàn)，告訴孩子們“小芽芽”是蠶豆的根，再過天還會有什么變化。

幾天以后，在這根的周圍又長出一些細小的根，胚芽發(fā)育，又長出細小的、綠色嫩葉，孩子們的觀察情緒在老師的指導下，興奮起來。討論蠶豆長“白胡須”啦，蠶豆長出“綠辮子”啦。

四、活動延伸：

幼兒家政課教案篇九

1、學習歌曲的基礎(chǔ)上，能感知ab兩段音樂的不同，并唱出a段歡快的音樂，b段優(yōu)美的音樂。

2、能用自然好聽的聲音唱歌。

1、 材料準備：錄音機、磁帶等。

2、 經(jīng)驗準備：談話活動：了解什么是郊游，初步對郊游的活動產(chǎn)生向往。

一、 激發(fā)興趣，游戲?qū)?/p>

美麗的春天來到了，老師帶你們坐火車去郊游，誰當司機（幼兒爭先恐后）好，請－幼兒當小司機，我們當乘客，"我們?nèi)ソ加瘟?。

二、學唱歌曲，體會情緒

1、有感情朗誦歌詞

2、教師范唱或放歌曲錄音

3、歌唱：《郊游》

（1）教師與幼兒一起回憶郊游的快樂，引導幼兒說唱歌詞。

（2）放錄音帶《郊游》，引導幼兒聽出有兩段"不同的"音樂。

（3）學唱歌曲，教師用不同的動作帶幼兒唱歌，讓幼兒感知歌曲的節(jié)奏和ab兩段不同的"情緒"。

（4）教師與幼兒一起按歌詞合節(jié)奏地進行歌表演。

重點提示幼兒注意：白云飄飄，春風柔柔…….的唱法，要求聲音輕柔、甜美。

4、教師用琴反復教唱，指導幼兒找出歌曲相同部分。

5、隨音樂伴奏帶演唱歌曲

三、創(chuàng)編表演，提高音樂的表現(xiàn)力

1、 剛才我們高興的唱著歌，來到了這么美麗的地方，此時此刻你們想干什么？（游戲）

2、聽音樂即興表演：劃船、鉆山洞、拍手、過小橋……等等，教師適時指導

3、分組邊唱邊表演郊游動作。在旋律相同部分做相同動作。

四/結(jié)束部分。

大家玩的很開心，可是時間不早了，我們一起乘火車回家吧！

幼兒家政課教案篇十

中班數(shù)學教育活動：七星瓢蟲

執(zhí)教老師：葉佩

指導老師：肖瓊?cè)A

活動目標 ：

1．能不受物體排列形式、顏色和大小的干擾，辨認數(shù)量7，初步感知理解7的守恒，加深對7的含義的理解。

2．在操作和游戲活動中，體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動重點 ：感知理解7的守恒，加深對7的基數(shù)含義的理解。

活動準備：

1．經(jīng)驗準備：幼兒認識過七星瓢蟲；大部分幼兒能點數(shù)7個物體并說出總數(shù)，認識數(shù)字7。

2．物質(zhì)準備：

（1）七星瓢蟲的卡片1張，畫有“瓢蟲”的圖片（需幼兒幫忙穿“7星衣”）6張，畫有七星瓢蟲形象的操作小卡片（部分點已涂黑）和畫有“瓢蟲”（無點）的圖片老師、幼兒人手一張；（2）數(shù)字寶寶“7”的卡片一張；（3）在地上畫兩個圓圈。（4）不同顏色、大小的圓點（可貼）若干，水彩筆若干。

活動過程：

1．常規(guī)兒歌（坐坐好兒歌）：請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。讓幼兒安靜坐好，做好上課準備。

2．老師 剛才遇見一個朋友，它告訴我今天“七星瓢蟲家族要開舞會了，七星瓢蟲們都會參加！”出示七星瓢蟲引起幼兒興趣，“這就是老師那個朋友，小朋友們見過它嗎？有哪個小朋友能告訴老師它是誰呢”出示那6張瓢蟲卡片，讓幼兒辨別是不是七星瓢蟲。請幼兒幫忙為瓢蟲穿上瓢蟲們想要的“7星衣”，讓它們能參加舞會。教師初步總結(jié)，幼兒初步感知理解7的守恒。

3．幼兒在下面自己動手操作，給圓點涂色和貼圓點，加深對7的含義的理解和進一步感知7的守恒。

4．總結(jié)評價：“小朋友為瓢蟲設計的七星衣擺的圖案不同，但都是7個。教師引導幼兒逐一點數(shù)，并出示卡片“7”。

5．拓展活動：數(shù)學游戲——《七星瓢蟲》

玩法：7個幼兒圍著圓圈邊走邊念兒歌：“我是莊稼小衛(wèi)士，七星瓢蟲7顆星，請你快快幫助我，穿上七星花花衣?！比缓笱杆偬M地上的圈內(nèi)，7個幼兒變成七星瓢蟲身上的7顆星。并請下面的幼兒逐一點數(shù)檢查。

6．活動結(jié)束

教師：“聽!舞會的音樂響起來了，小朋友們帶上你們的七星瓢蟲一起去參加吧！”

幼兒家政課教案篇十一

懂得講衛(wèi)生、環(huán)境美的道理，培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習慣。

教育掛圖一套紙箱

1、師以談話形式引入活動

2、出示教育掛圖請幼兒看一看：

圖中有誰？在什么地方？做什么？

3、引導幼兒講一講：

（1）、小豬、小兔、小猴在做什么？他們的媽媽為什么不高興？

（2）、小紅和小強分別把果皮、紙屑扔到哪兒？

（3）、李剛在墻邊做什么？他們做得多嗎？為什么？

4、啟發(fā)幼兒聯(lián)系日常生活談談應把果皮、紙屑扔到哪里，在什么地方小便才適宜。

5、學念兒歌《我愛環(huán)境美》。

1、用紙箱制作“小小電臺”一只，每天選一名值日生播放小朋友愛清潔、講衛(wèi)生的好人好事。

2、組織值日生檢查活動室、走廊等環(huán)境的衛(wèi)生的整潔情況。

幼兒家政課教案篇十二

1、喜歡春天、喜歡春天的陽光，樂意和同伴一起交流自己的感受。

2、能用繪畫的方式大膽表達，嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩《太陽的朋友》。

1、和幼兒一起和春天的太陽做，積累感性經(jīng)驗。

2、照片、畫紙、筆。

觀看曾經(jīng)的活動照片，師生共同回憶合太陽做的共同經(jīng)歷。

1、春天的陽光是什么樣子的？

2、你們喜歡太陽嗎？為什么？

將已有經(jīng)驗進行整理成一段好聽的散文詩供幼兒欣賞。

散文詩：根據(jù)幼兒的講述整理。

圖一（已畫好）：

冬天過去了，春姑娘帶來了春風和春雨。春天的太陽還帶來暖暖的陽光。

親親班的孩子和老師一起找太陽做朋友。

楊老師說：太陽，太陽我喜歡你，你金燦燦的.陽光從天上灑下來，把大地都變成了金色，真美麗。

天天說：太陽，太陽，我喜歡你，你是暖暖的陽光照在我的身上，讓我覺得好象躺在外婆的懷里。

奇奇說：太陽，太陽，我喜歡你，你能幫助我們補鈣，讓小朋友都長得壯壯的。

你們知道嗎，除了親親班的老師孩子喜歡太陽，還有許多別的東西也喜歡春雨呢。

圖二、三（當場畫）：

小河說：太陽，太陽，我喜歡你，你把河面上的冰都融化了，讓我又可以嘩啦啦，嘩啦啦的流了。

太陽傘說：太陽，太陽，我喜歡你，有你的日子，我的小主人會帶著我在陽光下散步。

鼓勵幼兒用繪畫的形式續(xù)編。

幼兒繪畫，教師觀察。

共同講述創(chuàng)編的，鼓勵幼兒大膽表達，發(fā)展語言能力。

幼兒家政課教案篇十三

家政服務員禮儀 【

教學

1、通過教學使學員持良好的就業(yè)心態(tài)從事家政服務

通過觀看光碟讓學員找錯方式，掌握家政人員所應有的職業(yè)習慣等 【教學過程】

第一節(jié)

家政服務員道德修養(yǎng)

舉例說明：對于家政人員來說，與雇主建立良好的關(guān)系十分重要。家政員與雇主建立良好的關(guān)系，必須把握好與雇主不同類型家庭成員及相關(guān)人員相處的的道德要求。

1、與雇主家庭成年人相處的道德要求。家政員與雇主家庭成年人相處時，要根據(jù)性別而區(qū)別待；家政員與雇主家庭同性成年人相處時，要注意尊重他們的意見，要多征求他們的要求，日常飯菜的準備應迎合他們的口味。

2、與雇主的孩子相下的道德要求：耐心和認真。要真心愛他們，經(jīng)常鼓勵、表揚他們。

3、與雇主家庭老人相處的道德要求：家政員必須學會尊重和關(guān)心照顧老人。 4、與雇主家庭的親友、鄰居相處的道德要求：以禮相待。5、與雇主家庭性格特殊、為人苛刻的人相處的道德要求。1)對于愛嘮叨的人，家政服務員應有意識地強化自己的心理承受能力，保持高度的忍耐力。有巧妙的方法轉(zhuǎn)移話題。

2)對于愛挑剔、脾氣大的人，在保持高度忍耐的前提下，在做事之前，家政服務員要善于耐心地向其請教指導，做完后向其匯報。要盡量把事情做得無可挑剔。

3)與雇主家中家猜疑的人相處時，家政員要做到光明磊落。6、消除用戶誤解的道德要求：家政員的工作環(huán)境就是雇主的家，在工作過程中，難免會與雇主發(fā)生那樣和這樣的誤解。

例如:物品損壞、小孩受傷、家政員反常情緒或行為都可能收引起誤解。家政員要做到正確對待雇主的懷疑，心懷坦蕩，坐臥如常。必要時應及時解釋，相互溝通，以求化解誤解。禁忌：馬上說走、哭泣。

說明:

家政服務員學習禮儀禮節(jié)能夠直接給雇用者留下印象，最易給雇用者建立信任感與好感的，是家政從業(yè)人員的外在從業(yè)形象。

禮儀禮節(jié)是社會生活中，由鳳俗習慣形成的為人們所共同遵守的儀式或形式。

一、日常禮貌用語

禮貌用語十個字：“您好，請，對不起，謝謝，再見”。

感謝語：“謝謝”、“勞駕了”、“讓您費心了”、“實在過意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”等。

打擾對方或向?qū)Ψ街虑福骸皩Σ黄稹?、“請原諒”、“很抱歉”、“請稍等”、“請多包涵”等?/p>

接受對方致謝致歉時："別客氣”、“不用謝”、“沒關(guān)系”、“請不要放在心上”等。

告別語：“再見”、“歡迎再來”、“祝您一路順風”、“請再來”等。

忌用語：“喂”、“不知道”、“ 笨蛋”、“你不懂”、“你能死了”、“狗屁不通”、“豬腦袋”等。

見面語：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認識您”、“請多 指教”、“請多關(guān) 照”等。

二、形象行為規(guī)范

家政服務員的著裝要大方。工作裝的正裝，大小合適。色彩應當是深色，不要圖案，并應穿皮鞋或布鞋。不可穿過緊、突出線條的服裝。

勤洗澡、勤洗頭、勤刷牙、勤剪指甲。5、坐姿

坐是一種靜態(tài)造型。優(yōu)美的坐姿主要注重四肢協(xié)調(diào)，即頭、胸、臀三軸與四肢的開、合、曲、直協(xié)調(diào)得當，給人以自然大方的美感。坐姿要領(lǐng)：落座時動作要輕穩(wěn)，要坐在靠椅子中間或2/3處，不要坐在椅子邊上。頭要平衡自然，腰背挺直，不靠沙發(fā)背，雙肩放松。手扶膝部或放于大腿中前部，或一手放于大腿上另一手放于沙發(fā)扶手上。兩腿垂地或微內(nèi)收，男性可張開腿部而坐，膝部分開不超過肩膀部，女性則應膝蓋并攏。

步態(tài)是流動的造型體，最能體現(xiàn)一個人的精神面貌。家政員的走姿要點：

走路姿態(tài)端莊，腳步要輕，頭正頸直，目光平，挺胸收腹。起步稍前傾保持重心。手臂伸直放松，手指自然彎曲，擺動是要自然。擺動度為30度，前后擺動的幅度為30-40厘米。停步、拐彎、上下樓梯時，從容不迫，控制自如。

行走時禁忌：彎腰駝背，無精打采，重心向后，上身后仰；歪肩晃膀；兩手插兜。走內(nèi)（外）八字。

強調(diào)：當著他人整理衣物、衣著暴露、異味、濃妝艷抹等行為最要注意。

三、接待客人的禮儀

送別客人時，把客人送出門后要目送一段距離，如果是樓房可以把客人送下樓或送至樓梯口，如有電梯送上電 強調(diào)：

四、接打電話的禮儀

聽到電話鈴響后，在三聲響之內(nèi)要迅速接聽。應向?qū)Ψ秸f：“您好，這是**家。請問您找那位，請問如何稱呼您、請稍等”切不得在電話中粗聲粗氣說“喂，找誰、你是誰、你等著啊”這些都是不禮貌的。

注意：如是鐘點工不律不準在雇主家接聽電話。強調(diào)：

小結(jié)： 家政服務員的禮儀非常重要，一個有禮貌的家政服務員會給雇主帶來好的印象，對于自己今后順利開展工作有很大的益處。如果你平時多一個溫馨的微笑、一句熱情的問候、一個友善的舉動、一副真誠的態(tài)度……也許能使你的生活、工作增添更多的樂趣，使人與人之間更容易交往、溝通。我們作為社會生活的一員，有義務、也有必要把講求禮儀作為維護公共秩序、遵守社會公德的一個準則，通過自律不斷地提高個人自身修養(yǎng)，使我們成為真正社會公德的維護者。

任課教師：郝蕾

幼兒家政課教案篇十四

使幼兒對科學現(xiàn)象和科學發(fā)明產(chǎn)生好奇與興趣，敢于大膽想象。

科幻錄像片、圖書、故事等。

活動（一）

欣賞科幻故事

1、由教師講科幻故事。如“機器人奇奇”、“我的夢”、“到月球上去”、“海底旅游”等。

2、組織幼兒觀看科幻錄像片。如“機器貓”、“可賽號”、“變形金剛”等。

3、讓幼兒自由閱讀關(guān)于科學知識或幻想故事的圖書。

活動（二）

創(chuàng)編科幻故事

1、續(xù)編故事：讓幼兒根據(jù)自己知道的科幻故事中的人物、背景、情節(jié)繼續(xù)編故事。

2、按主題編故事：讓幼兒根據(jù)一定主題編出不同情節(jié)的故事。如“飛到天上去”、“未來的交通工具”、“假如我會變”等等。

3、自由編故事：讓幼兒自己出題目，自己編故事。

4、科幻故事會：請幾名幼兒把自己編的故事講給小朋友聽，可以邊講邊表演。教師要鼓勵那些構(gòu)想獨特的幼兒。

5、自制科幻故事書：鼓勵幼兒將自己編的科幻故事畫成圖畫。然后將他們裝釘成冊，再加上封面。制成科幻故事書。

6、畫幻燈片：為幼兒提供無色透明的投影膠片或塑料紙，讓幼兒用彩筆將自編的科幻故事畫在上面。制成幻燈片?？衫猛队捌?，讓幼兒邊放幻燈片邊講故事。

建議：教師要鼓勵幼兒大膽想象。有些內(nèi)容可滲透到其它活動中進行。有的活動內(nèi)容可分成幾次進行。

幼兒家政課教案篇十五

1、幫助小朋友廠解火災結(jié)人類帶來的危害。

2、學習著火時的急救措施

3、教育小朋友不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。

發(fā)生火情時如何急救。

掌握身上著火時的自救方法：

火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

1、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。

2、討淪：火災是怎么引起的？教育小朋友不玩火。

3、看圖片討論：

(1)當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦?(用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……)

(2)當你衣服上著火了怎么辦？(跳入水中，脫掉外衣，滾動等。)

4、教師小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

5、游戲“身上著火了””

小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的`手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。

1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。

2、學打火警電話“119”。

身上著火時，能用正確的方法自救。

小朋友通過看錄像、圖片，了解了火災的危害，學習了一些簡單的急救措施。通過游戲使小朋友掌握了身上著火后的自救方法，增強了防火意識和自我保護意識。

幼兒家政課教案篇十六

1、感知周圍環(huán)境與人的關(guān)系，激發(fā)幼兒的熱愛之情，樂意用不同的方式表達對周圍環(huán)境的認識。

2、學會與同伴分享活動中的快樂，激起幼兒對周圍環(huán)境的豐富想象。

3、培養(yǎng)幼兒連貫講述的表達能力。

提供廈門風景明信片、自制棋盤、箱子、各類廢舊材料、構(gòu)建圖、各類工作人員服飾等。

1、引導幼兒聽音樂《逛一逛》，激起幼兒對已有經(jīng)驗的回憶。

a、幼兒聽音樂，自由講述。教師鼓勵幼兒從建筑及人文等方面進行想象講述。

b、幼兒間相互交流自己在《逛一逛》中的發(fā)現(xiàn)。

2、幼兒自由選擇自己喜歡的活動，表達對周圍環(huán)境中的人與物的熱愛。

a、美工區(qū)《自制玩具》提供一次性杯子、盤子、各類廢舊材料，引導幼兒自制玩具，布置成幼兒園周邊的小商店。

b、結(jié)構(gòu)區(qū)：提供“第四幼兒園建筑”、積木、積塑，鼓勵幼兒用積塑、積木搭建自己的家與到幼兒園的路線，感受遠近與大小等方位知覺。

c、語言區(qū)：提供廈門風景圖、幼兒自畫的風景圖、印章、印泥，讓幼兒邊講述自己喜歡的風景邊蓋上印章。

d、音樂角：提供各行業(yè)的服裝、帽子等，讓幼兒聽音樂模仿社區(qū)中工作的人，表達對周圍的人的熱愛。

e、科學角：提供幼兒參觀活動圖的棋子、小人、股子；“中二班大家庭”背景圖，讓幼兒學習按數(shù)量點數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)與量的配合。

幼兒家政課教案篇十七

設計意圖：

在美術(shù)教學中，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結(jié)合的繪畫作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法進行詩畫教學，實現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動“小花貓”由此應運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭赢嬈稒C器貓》的音樂旋律中，讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力，提高繪畫技能。

活動目標：

1、初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內(nèi)容。

2、通過詩畫教學的方式掌握繪畫步驟，并能在模仿的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造)

3、在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。

活動準備：

1、“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。

2、畫筆、彩色畫紙若干，《小花貓》mp3音樂一段，紅五角星若干。

活動過程：

一、兒歌導入，引發(fā)興趣

1、師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)

2、師：你們瞧，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽，老師在畫小花貓的時候，唱了什么又畫了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中，邊唱邊畫)

(評析：活動一開始，教師手持畫筆，以變魔術(shù)的方式畫出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)

二、理解兒歌內(nèi)容，初步掌握繪畫步驟

1、師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)

2、教師根據(jù)幼兒的回答，分析每句兒歌的內(nèi)容，以及與小花貓對應的部位，并將相應的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習、集體學唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。

(評析：此環(huán)節(jié)為活動重點部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎(chǔ)。)

三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫

1、交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進行添畫，如添畫身體及背景物品等。

2、幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導，重點指導能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂，渲染氣氛。

3、作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。

(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后，教師給幼兒提供練習和創(chuàng)造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創(chuàng)意。)

四、講評活動

1、師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教師及時肯定。

2、師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。

(評析：評價部分，教師讓幼兒成為評價的主人，從造型、創(chuàng)意等方面對他人的作品進行個性化評價，幼兒暢所欲言，活動效果顯著。)

五、結(jié)束活動

(評析：活動最后，教師請幼兒作進一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆，既是活動的.終點，又是再一次創(chuàng)造的起點。)

活動延伸：

1、體驗快樂：我與小貓做游戲。

2、嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。

活動建議：

活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。

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幼兒家政課教案篇十八

肯定自己和班上每個同學都有學地好的經(jīng)驗，體驗和共享成功的喜悅;知道成功的學習與個人多種良好素質(zhì)的關(guān)系，其中包括學習的方法、態(tài)度、習慣等等;獲得主動學習、獨立思考，做學習小主人的經(jīng)驗和體會;體驗時間的寶貴，逐步養(yǎng)成控制自己，合理安排時間的良好習慣。

一課時

某班級的班級黑板報的小記者們發(fā)現(xiàn)班上有不少同學在某一方面學得特別好，準備在近期的黑板報上辦一個“學得好”的專欄。為此，他們采訪了一些同學了解一下他們學得好的原因。

1、看圖，了解小記者們采訪到的內(nèi)容。

2、如果小記者采訪到你，你會給他們介紹些什么呢?希望你能說得具體些。(同桌討論)

3、如果你是小記者，你會采訪班上的哪位同學呢?(同桌討論)

4、指名做小記者，隨意采訪同學。(多名分別采訪多位)

2、看圖了解：定學習目標

定學習計劃

做功課時管住自己

獨立思考

3、你覺得還有什么呢?

1、那么，怎樣才叫學得好呢?來看看下面兩位同學的爭論：

(1)沒考第一，就是不如考第一的人學得好。(2)雖然沒考第一，但他和考第一的同學一樣好。

你贊同哪種觀點?說說你的理由，在班級里討論一下。

2、班級黑板報的小記者們在繼續(xù)的采訪中還聽到了下面的不同看法。

指名讀讀三種看法。

3、那么你的看法是什么呢?(先寫一寫，在說一說)

4、那么怎樣才能提出好問題呢?

(1)讀讀書上的四種方法。

(2)你覺得還有嗎?

5、聽小故事，說說你受到的啟發(fā)。(提出問題比知道問題的答案更重要)

6、小記者們在采訪中還發(fā)現(xiàn)，班上有一些同學喜歡獨立思考，不愿向他人請教，有時會事倍功半，甚至鬧出些笑話。(看圖上的一個笑話)

7、你知道有的同學不愿意求助的原因是什么嗎?(補充書上寫的話)

1、班級黑板報的小記者們在采訪中還發(fā)現(xiàn)，學得好的同學還有一個共同的特點：抓緊每一分鐘時間去做功課，做完功課后痛痛快快地玩。

2、劉沂的經(jīng)驗是一分鐘可以做許多事，浪費一分鐘就可能耽誤好多事。他的經(jīng)驗可信嗎?

3、小試驗：(1)閉上眼睛，感受一分鐘有多長。

(2)一分鐘能寫多少字。

(3)一分鐘能做幾道數(shù)學題。

4、說說你的感受。

5、討論：你是怎樣抓緊時間，提高學習效率的呢?

6、聽故事：《德國人走在鐘表上》

1、通過采訪，我們了解了這么多，下面我們來總結(jié)一下。

2、學得好的同學有什么共同之處?(填寫表格)

3、你自己的獨特經(jīng)驗是什么呢?(填寫表格)

4、將你自己喜歡的有關(guān)學習的名言寫出來。

教師提供名言供學生參考。

幼兒家政課教案篇十九

1、讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。

2、引導幼兒積極地與材料互動，培養(yǎng)良好的操作習慣。

3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動準備：學具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1－7不同數(shù)量的實物紙條，1－6的數(shù)字一組一份。

教具：1－6的數(shù)字卡、1－6的加點卡、動物圖卡、大瓶子、背景圖、頭飾（火車頭）、磁帶。

1、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動的興趣。

老師拿點子、數(shù)卡、動物圖卡和孩子們進行問答游戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點開？（師隨機出示6以內(nèi)的點卡、數(shù)卡）

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人？（出示動物卡片）

幼：嘿嘿，來了幾位小客人。（反復進行幾次）

2、通過看看說說理解數(shù)字“6”來迎接我們了，6可以表示什么？（幼兒先講述，再示大瓶子）6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點來表示？請幼兒上前選一張。

3、制作動物瓶感知此6少的數(shù)量。

先讓幼兒找出比6少的`動物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中交流，將探索的結(jié)果用圓點表示出來。

師幼總結(jié)：此6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

再次操作，鼓勵幼兒小組交流，介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物？請小朋友檢查是否正確，為什么？動物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？請小朋友到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。

4、將數(shù)字、實物、圖卡對應匹配

請小朋友幫豆寶寶搬家，要仔細看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶，不能多也不能少，天冷了，趕快給它關(guān)好門，并在瓶蓋上貼上相應的數(shù)字。

幼兒操作后，集體檢查個別幼兒。

5、游戲：數(shù)字寶寶找朋友

每個小朋友拿一個自己喜歡的數(shù)字掛在頭上，記住自己的數(shù)字是幾，由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車箱。

師：嗚－我的火車要開了，小小車箱快快來。音樂響起，師幼開火車走出活動室，結(jié)束本次活動。

幼兒家政課教案篇二十

為了更好貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定的精神，我園將圍繞“加強疏散演練，確保學生平安”這一主題，根據(jù)本園實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化我園各項安全工作。

20xx年3月29日——4月3日

加強疏散演練，確保學生平安”

1、加強領(lǐng)導，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。

1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確?；顒影踩樌倪M行。

為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網(wǎng)致學生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

2、各班于3月29日當天開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。

3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)?；?、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。

4、本周組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。

5、發(fā)放安全責任書，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

6、對安全教育日活動進行及時總結(jié)，對活動積極的班級進行表揚。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的`要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

幼兒家政課教案篇二十一

及家政服務員職業(yè)操守

設計教師:沈世斌 羅山縣中等職業(yè)學校 2013年1月5日

第一章 家政服務概述

一、家政服務的定義

家政服務業(yè)——是指以家庭生活為服務對象，為滿足家政服務消費者需求，而提供的家居保潔、家庭烹飪、家庭護理、家庭咨詢、家庭教育、家庭裝飾維修保養(yǎng)、家庭鐘點工與孩子接送、寵物護養(yǎng)與植物養(yǎng)護、特約服務、婚介婚慶和搬家等為主要內(nèi)容實行有償服務的服務業(yè)。

二、家政服務的分類

家政員、清洗保潔、鐘點工、孕嬰師、專業(yè)陪護、幼兒托管、家庭教師、學生接送、搬家服務、新房開荒、維修服務、婚慶禮儀、裝修裝飾、家政供應、家政需求、家政求職、家政招聘、家政企業(yè)。

（1）一般家務：制作家庭便餐、家居保潔、衣物洗滌、園藝等等，以器物的服務為主；

（2）看護嬰幼兒：對嬰幼兒的照料、看管；

（3）護理老年人：照料、陪護老年人；

（4）照顧病人：在家庭或醫(yī)院照料、看護病人；

（5）護理產(chǎn)婦與新生兒：護理產(chǎn)婦與新生兒，亦稱月嫂；

（6）家庭教育：主要是對幼兒或小學生的品德和良好習慣的培養(yǎng)、智力開發(fā)和學業(yè)輔導；

（7）家庭理財：對客戶日常生活開支的管理，包括采購、記賬等；

（10）陪伴：陪同購物或聊天，主要滿足客戶舒緩情緒，排遣孤獨感，或通過其他陪伴方式滿足客戶的心理需求；（趙本山小品：鐘點工）

三、

在當前社會，發(fā)展家政行業(yè)具有相當重要的經(jīng)濟意義和社會意義。

首先，這是適應小康型的家庭生活需要。目前，城市家庭生活的特點是：家用設備電氣化、文化生活多樣化、人際關(guān)系開放、個人發(fā)展個性化、生活管理科學化。那些不文明、不健康、不道德、不科學的生活方式如：大吃大喝、盲目消費、不講禮貌，越來越受到人們的鄙視。

其次，這有利于民族素質(zhì)的提高。家庭影響著人的一生，家庭生活是否健康美

1 滿，在人生的漫長道路中起著極其重要的作用。培養(yǎng)兒童、青少年成為國家的棟梁之才，家政教育不可忽視。

第三，這有利于社會進步，利于安定團結(jié)。社會好像人體，家庭好像細胞。健康和睦進步向上的家庭是整個社會強有力的支柱。繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的家政教育的傳統(tǒng)，將成為推動社會進步和安定團結(jié)的最強有力的支柱。

第四，家政服務是朝陽產(chǎn)業(yè)，家政服務業(yè)在我國目前處在萌芽階段，即將成為朝陽產(chǎn)業(yè)。家政服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將為社會提供越來越多的就業(yè)崗位，為我國經(jīng)濟的發(fā)展起到不可替代的作用。家政實務操作性強的特點，可為社會提供廣泛的就業(yè)途徑。尤其是當前深化改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，家政在再就業(yè)方面，是大有可為的。它可以幫助人們掌握多種勞動技能，以把握社會發(fā)展給人們帶來的種種機遇，用自己的技能改變自己的命運。

四、家政服務的發(fā)展

有喜有憂: 喜表現(xiàn)在:

1、國家已將家政服務列入國家正規(guī)行業(yè)來進行管理。近幾年來，正在全面的發(fā)展社區(qū)服務，并給與了各項相關(guān)的優(yōu)惠政策，以帶動社會服務業(yè)走向正規(guī)化、規(guī)范化和標準化。

2、國家已將家政服務作為解決下崗職工再就業(yè)的一條生路，也就是下崗再就業(yè)的一條渠道，來擴展國家的大力扶持，使家政服務能更好的發(fā)展下去，同時也有了更大的吸納員工的空間。

憂表現(xiàn)在:

1、思想觀念落后:許多人以為家政服務就是當保姆，買菜、做飯、帶小孩子。甚至看不起這個行業(yè)。其實，現(xiàn)在的家政服務是一個平凡卻偉大的職業(yè)。國家勞動和社會保障部對家政從業(yè)人員上崗就有專門的規(guī)定，并制定的了嚴格的等級考核制度，對從業(yè)人員的要求知識與技能并重，對從業(yè)人員來講，要想做好服務工作，必須過“五道關(guān)”（心態(tài)、品質(zhì)、挫折、吃苦、綜合素質(zhì)）。因此，今天的家政服務員從事的不再是簡單的體力勞動，而是體力與腦力相融的綜合性勞動。他們都能在這個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績來。

2、不少人不能為自己做出正確的定位，不能正視自身的不足，不能結(jié)合自己的實際情況選擇符合自身條件的工作。還有一些人寧愿長期拿政府的低保金，也不愿選擇再就業(yè)，這種情況從另一個角度反映出我們對再就業(yè)在激勵機制上還存在不足之處。

3、是政府對再就業(yè)宏觀指導的多，但微觀措施卻很少，對勞務輸出或再就業(yè)的市場方向缺乏信息支撐和必要的扶持手段。

4、是勞務市場整治成效不大，中介機構(gòu)魚目混珠，誠信失落、工資水平不穩(wěn)定等等都會導致待業(yè)人員在擇業(yè)時顧慮重重。

5、是崗前培訓不足，不成規(guī)模，待業(yè)人員崗前培訓意識不強。

第二章

安全與衛(wèi)生知識

一、人身安全與自我保護

家政服務員的人身安全問題，主要是來自家庭內(nèi)部和來自家庭外部的四個方面。其一是來自家庭內(nèi)部因工作中失誤造成的安全事故，其二是來自家庭內(nèi)部由雇主家庭成員造成的人為傷害，其三是因家政服務員外出引發(fā)的交通安全，其四是因家政服務員外出受到的人為傷害。在本章節(jié)里只涉及因人為因素誘發(fā)的人身傷害問題。

家政服務員從事的是一個特殊的職業(yè)，她以個體形式進入雇主家庭，由于工作和工作環(huán)境的特殊性，家政服務行業(yè)的從業(yè)人員大多數(shù)是女性，她們的文化水平普遍較低，缺乏城市生活經(jīng)驗，缺乏嚴格的職業(yè)培訓，法律意識淡泊，缺乏維護自身合法權(quán)益的意識和能力。女性家政服務員在服務的過程中，會因雇主的虐待和男性雇主的性騷擾造成人身傷害。這是女性家政服務員必須面對的現(xiàn)實問題。

在現(xiàn)實生活中確實存在雇主對家政服務人員進行性騷擾的社會現(xiàn)象，關(guān)于性騷擾的情況比較復雜，原因也是多方面的。根據(jù)以往發(fā)生的案例來看，性騷擾的問題多發(fā)生在家政服務員入戶后彼此相處一段時間，性騷擾一開始都是試探性的，家政服務人員是否會受到性傷害，在某種程度上來說，取決于家政服務員本人當時的表現(xiàn)和應對能力。性騷擾的現(xiàn)象是存在的，但是如果家政服務員具有良好的思想道德品質(zhì)，保持清醒的頭腦，有強烈的自我保護意識，有妥當?shù)膽獙Ψ椒?，任何不良企圖都難以實現(xiàn)。

總結(jié)

1、筑起思想防線，提高識別能

家政服務人員首先要做到，不貪圖錢財，不愛慕虛榮，不輕信，不要心有它圖，只有自己在思想上牢固樹立起一道防線，別人才無法打開你安全防護的大門。如果有人用小恩小惠對你進行引誘，給與勞動不符高額報酬，偏袒明顯過失，放縱不良行為和嗜好；用甜言蜜語，奉承你漂亮美貌。或帶你出入高檔消費場合展示他的財富。用為你安置工作、與你結(jié)婚、辦理城市戶口等不切實際的承諾、許愿來誘惑你貪婪欲望。對此，家政服務員應保持高度警惕，不要被假象和眼前的利益蒙住雙眼，對過分的熱情與饋贈應堅決回絕，否則，一失足會造成終身遺憾。

2、自尊、自重是自我保護的關(guān)鍵

家政服務員在服務期間要做到自尊、自重。要特別注意自己的行為舉止，一言一行，一舉一動都要有板有眼、規(guī)規(guī)矩矩，決不要有任何輕浮之舉，輕佻之態(tài)。俗話說：蒼蠅不叮無縫的蛋。保持一身凜然正氣，對任何不良企圖都是非分明，明朗態(tài)度會使有企圖人望而生畏。反之，家政服務人員舉止輕浮，態(tài)度曖昧，模棱兩可的態(tài)度，會使有企圖的人想入非非，增加幻想。保持自己做人的尊嚴是最好的安全保障。家政服務員在服務的過程中，絕不要與男性雇主嬉笑大鬧，盡量避免與男性雇主單獨相處，特別是當女主人不在家中的時候，應更加注意。

3、要提高警惕性，以預防為主

3 獨居住，還是共同居住，都要有安全的門戶。家政服務員夜晚入睡前，應將房門鎖好，拉上窗簾。如果雇主家中不具備居住條件，家政服務員只能居住在客廳；如果遇到這類情況，服務員在選擇時，應慎重考慮。家政服務人員在服務中，既要真誠的對待自己的雇主，同時也要提高警惕，防范一些別有用心的人。如果個別雇主他對你有使用下流的語言，甚至做出過分親昵行為動作，你千萬不要有任何幻想和顧慮，更不要覺得不好意思，甚至好奇。此時，應做出強烈的反映，要嚴厲的斥責他們的言行，堅決的拒絕他們的無理要求。如果沒有明確的態(tài)度，對方會以為是一種默認，進而造成更加嚴重的后果。

詐騙也是目前社會上最常見的一種犯罪行為，詐騙是指用欺詐的手段，獲得他人財物的犯罪手段。在當今社會里，犯罪分子極端狡猾，詐騙的手段也是多種多樣，詐騙活動通常是由多名犯罪分子結(jié)伙進行作案。他們利用人們善良的心理，及對某些知識的缺乏，抓住某些人貪小便宜的心理。他們利用一些道具，事先布局做好圈套，一旦找到行騙目標后，通常先向目標示之以利，然后利用那些道具將目標扣住，然后各種腳色的人物相繼上場，充當各種腳色，花言巧語，使目標難辯真假，在不知不覺中落入圈套，等待夢醒時分已是人去財空，方知道受騙后悔以晚。盡管詐騙分子在行騙的過程中，配合默契，表演逼真，語言極具誘惑力，騙術(shù)確實很高明。但是他們的騙術(shù)不難被戳穿的。只要人們對這類事情提高警惕，遇事保持清醒的頭腦，不要幻想天上掉餡餅的事，不要幻想獲得意外財富，不想占小便宜就能夠避免上當受騙之事。詐騙分子常用的手法舉例：

案例二：騙子慌稱，自己正在尋找神醫(yī)，誘使詐騙對象與自己共同去尋找神醫(yī)，在尋找的過程中，套出對方情況，找到神醫(yī)后，神醫(yī)會立即說出受騙者家中情況，使受騙者深信不移后，并告知家中要有血光之災，誘騙花錢免災。

安全社交：家政服務員來到城市工作生活，城市的陌生和孤獨使她們迫切需要找到一些知音，在工作和生活中結(jié)交一些朋友也是人之常情，交友本無可厚非，但是交友必須慎重。目前，我國家政服務員中的大多數(shù)是來自農(nóng)村的年輕的女性，她們涉世不深。年輕無知不了解社會的復雜性，不善于區(qū)別社會中的好人與壞人。她們中的很多人急于改變自己貧苦的生活狀況。因此，她們對外部世界充滿希望與幻想，在五光十色的都市生活中，她們易于迷失自己的本性。常常由于交友的不慎，給自己造成終生遺憾。為了避免在城市的生活中上當受騙，下列自我保護事項尤其要注意：

1、不貪圖金錢

4 業(yè)的渠道不暢通，沒有正規(guī)就業(yè)渠道幫助務工人員就業(yè)，但是也有務工人員為了省錢而不去勞動中介機構(gòu)求職。當然，最重要的是務工人員沒有對金錢渴望，對尋求工作沒有不切合實際的奢望，沒有虛榮心，犯罪分子對她誘惑將不會產(chǎn)生作用。

2、不要輕信他人

目前，全國各個城市中都擁有大量的流動人口，他們以不同身份，以不同的生活方式聚集在城市中，毋庸質(zhì)疑，他們中的大多數(shù)人都是老實本份人；但是，一些犯罪分子也混跡其中。在現(xiàn)實社會生活中人的好與壞是最難辨別的。因此，家政服務人員在服務的過程中不要與不相干的人亂拉關(guān)系。即使與在工作中接觸的人交往時，也應非常謹慎。在外務工人員，有一個共同的特點，家鄉(xiāng)觀念特別強烈，聽到家鄉(xiāng)話見到家鄉(xiāng)人就感到特別親切。在服務地如果遇到同鄉(xiāng)人，在與之交往時也要謹慎。在現(xiàn)實生活中同鄉(xiāng)騙同鄉(xiāng)，同鄉(xiāng)賣同鄉(xiāng)的案例屢見不鮮?？偠灾彩露家级笮?，不要輕易相信任何人。

3、戀愛要慎重

年輕的女性來到城市從事家政服務工作后，自然會結(jié)識一些異性朋友，通過交往彼此之間可能會產(chǎn)生了好感，如果雙方情投意合，最終能夠結(jié)為伴侶也是一段佳話?；閼偈侨酥Ｇ?，本無可厚非。但是，在交朋友談戀愛時一定要慎重，因為，許多來自農(nóng)村的年輕女性涉世不深，她們對城市美好生活充滿幻想和迷戀，她們天真、幼稚、無知、輕信，在錯綜復雜的社會里容易上當受騙。

現(xiàn)實生活中，因婚戀問題上當受騙的案件比比皆是?？杀氖怯行┘艺杖藛T上當后，竟然連對方真實的姓名，家鄉(xiāng)詳細地址都不清楚。男大當婚，女大當嫁，交朋友談戀愛要對自己一生負責，不要憑一時的出動，貪圖一時的歡樂而作出不負責任選擇。盲目婚戀的結(jié)局必定是痛苦的。首先，家政服務人員要有正確戀愛觀，不要迷戀城市的生活，不要幻想追求一切不符合實際幸福，不要幻想利用婚姻改變自己的命運。有些人就是利用這個心理，騙錢又騙色。到頭來姑娘是竹籃子打水一場空。其次，交朋友就要了解對方的情況，要掌握對方的真實情況，包括姓名、籍貫、職業(yè)情況以及他的家庭和婚姻狀況，還要了解本人脾氣秉性等。熱戀時一定要把握自己的情感，切莫以身相許，一旦情況有變則后悔莫急。

4、外出要請假

家政服務人員有事外出一定要向雇主請假，并告訴他們?nèi)ハ蚝头祷貢r間，以備不測。家政服務人員不應在外留宿，外出辦事后應及時返回到雇主家中，不要在外流連忘返。星期天外出參加同鄉(xiāng)聚會、購物或游玩時要保管好自己的錢物以免丟失。要把握回家的時間，一般情況不要天黑以后再回家，以免天黑發(fā)生問題。與同老鄉(xiāng)約會一般要選擇交通方便，標志明顯好找的地方，不要選擇在那些偏僻的地點。逛公園不宜去太偏僻的地方以免發(fā)生意外。外出如果遇到意外情況，不能按時返回雇主家中應通知雇主，以免他們擔心。外出如遇到壞人，應沉著冷靜，首先想方社法擺脫壞人的糾纏，可尋求路人幫助或立即報警，要敢于同壞人壞事作斗爭，但要講究方法和策略。前提是必須保護自身的生命安全。

二、家庭防火防盜防意外

（一）家庭防火常識

5 做飯防火須知：

1、用油鍋時，人不能離開。油鍋起火時迅速蓋上鍋蓋，平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向鍋倒水滅火。

2、油炸食品時，油不能放得太滿，擱置要穩(wěn)妥。

3、煨燉各種肉湯時，應有人看管。湯不宜太滿，在湯沸騰時應降低爐溫或?qū)㈠伾w打開，防止浮油溢出鍋外。使用液化石油氣須知：

1、不準使用不符合標準的氣瓶，嚴禁私自拆修腳法臥放使用。

2、不準倒灌鋼瓶，嚴禁將鋼瓶

3、不準在漏氣時使用任何明火和電器，嚴禁傾倒殘液；

4、不準將氣瓶靠近火源、熱源、嚴禁用火、蒸汽、熱水對氣瓶加溫；

5、不準在使用時人離開，小孩、病殘人不宜使用，嚴禁將氣瓶放在臥室內(nèi)使用。 點蚊香須知：

1、要把蚊香固定在專用的鐵架上：切忌把點燃的蚊香直接放在木桌、紙箱等可燃物上。

2、要把蚊香放置在相對獨立的地方

3、人員離開后，一定要把蚊香熄滅 ，免留后患。停電后防火須知：

1、要盡可能用應急的照明燈照明 ；

2、嚴禁將油燈、蠟燭放在可燃物上或靠近可燃物；

3、嚴禁用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。 吸煙須知：

1、不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙；

2、不要漫不經(jīng)心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗；

3、不要在維修汽車和清洗機件時吸煙；

4、不要刁著香煙灰掉落在可燃物上，引起火災；

5、不要不看場合地點，亂磕煙灰引起火災

6、不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋；

（二）家庭防盜常識

如今不少人家中被盜竊，而全怪上小區(qū)保安沒做到安全責任，事實上“家中被盜竊，保安沒做到安全責任這的確是對的，但是這只能說80%的責任是保安的錯，但還有20%是你自己的錯！”自家的安全不能全交給保安，保安也是人，任何人都有犯錯的可能，沒有一個人是天生不犯錯的，不是么？對于自己的財產(chǎn)自己也有責任保護好，如果照你這么說責任全交給保安，那么打比方“我們的錢包在路上被偷了，我們豈不是應該怪警察？”

1、家中不要存放大量現(xiàn)金,存折、信用卡不要與身份證、戶口簿放在一起。

2、鑰匙要隨身攜帶,丟失鑰匙要及時更換門鎖。兒童不能將鑰匙掛在脖子上。

3、離家前要將門窗關(guān)好，上好保險鎖。

4、青少年不可隨便將生人帶到家中。

5、雇傭保姆要查驗其身份證,并到派出所審報暫住戶口。

7、如果房屋以前曾經(jīng)租借過，現(xiàn)在如果自己要住了就趕緊換鎖，一刻都不能緩。如果現(xiàn)在住的房子是租的，問問房東“前租客住過后是否換或鎖？”如沒換過與房東商量并換把鎖。

（三）家庭意外事故預防基本常識

家庭意外事故是導致兒童死亡和成年人受傷的主要原因之一。在許多情況下，只要采取一些簡單的預防措施，就可以避免這類意外事故的發(fā)生。因此，因工經(jīng)常檢查以下自己的居住環(huán)境和生活習慣，以避免家成為危險地帶。下面是一些常規(guī)性的指導原則：

1、盡快擦干廚房、浴室和車庫地面上濺出的水、油脂和其他液體，以防止滑倒。

2、使用有防滑墊或者防滑背襯的安全地毯，也可以使用專用雙面膠帶來固定地毯。

3、不要把熱茶、熱咖啡或其他熱的液體放在從桌子邊緣垂下的桌布上。一旦有人會被桌布絆住，滾燙的液體就可能濺出來。

4、千萬不要在家中放置子彈已經(jīng)上了膛的槍；槍械和彈藥應分開存放。

5、如果家中有老人或腿腳不便的人，請在浴缸或淋浴間中安裝扶手桿。淋浴時，可以坐在凳腳安有防滑墊片的凳子上。

6、要選擇這種梯凳——當人站在最高一級時有扶手可握。攀爬梯凳之前，務必確保梯凳已經(jīng)完全打開且放置平穩(wěn)。

7、老人和兒童常常有被熱水燙傷的危險。如果把熱水器設定在49攝氏度以下，就能避免這種危險。如果熱水器沒有溫度調(diào)節(jié)裝置，可以用溫度計測量出水口的水溫。

8、切勿將電器放置在易入落水中的地方。

9、站在水中時，切勿觸摸電器。

10、不要把電加熱器放在易燃物質(zhì)附近

三、交通安全知識

1、交通標志

7 中必須遵守交通規(guī)則，嚴守交通信號，服從交通民警指揮，才能確保交通安全。下面，將簡要介紹主要的交通常識，交通標志及設施。

（1）紅綠燈是路口、道路上最重要的交通設施。通常信號燈樹立在道路的兩側(cè)，分為三種顏色，紅燈、黃色、綠色。紅燈是禁止標志。紅燈亮，禁止行人和車輛通行；黃燈亮，各種車輛必須停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線的車輛，可以繼續(xù)通行；綠燈是通行信號。綠燈亮，準許車輛、行人通過。

（2）人行橫道線。過街天橋、地下通道人行橫道線是畫在路面上的白色平行線（俗稱斑馬線）。過街天橋和地下通道通常設立與交通繁忙的交通干線上。行人橫過馬路，通過人行橫道線、過街天橋和地下通道穿越馬路最安全。在沒有以上設施的地方橫過馬路時，要左右觀看，在沒有車輛通過，或是不影響車輛通行的情況下，迅速通過，但不要斜穿、猛跑。

（3）交通標線。在城市的主要道路的路面上劃有的各種線條，這是交通標線。道路中間長長的黃色或白色直線是車道中心線，它分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心道兩側(cè)的白色虛線是車道分界線。它規(guī)定機動車在機動車道上行駛，非機動車在非機動車道上行駛。在路口的順行方向化有一根白線即是停止線。紅燈亮時，各種車輛以及自行車三輪車都應該停在這條線內(nèi)。

（4）隔離墩、護欄。在城市的主要道路上還有隔離墩、護欄兩種交通隔離設施。隔離墩是安裝在車行道上，用來分割機動車與非機動車或來往車輛的。護欄主要用于高速路、主要環(huán)路和城鐵。是用來保護行人安全，防止行人橫穿馬路走入車行道和防止車輛入人行道的。

（5）人行道。人行道是設立在道路兩側(cè)，專供行人行走的道路，外出時必須在人行道內(nèi)行走，在人行道內(nèi)行走時，應靠右邊行走，不能三五成群并排行走，不要在道路上聚集、打鬧。在沒有人行道的地方要靠路右側(cè)路邊行走。

（6）鐵路道口。通過鐵路道口，必須服從看守人員的管理，當隔離桿落下后不要進入欄桿以內(nèi)；通過無人看守的道口時必須停步嘹望，確認安全后，方可通過。

2、騎自行車、三輪車應遵守哪些規(guī)定

（1）騎車前必須檢查牌照是否齊全，車閘、車鈴安全設施是否靈敏可靠。（2）騎車時，要按照規(guī)定在非機動車道內(nèi)騎行。在沒有畫定車道的路面騎行時應靠馬路右側(cè)騎行。

（3）騎車時不要逆行，車速不要太快，轉(zhuǎn)彎前應減速慢行，向后了望并伸手示意，不準突然猛拐。

（4）騎行時不準雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物，不準扶身并行，互相追逐或曲折行駛。

（5）騎行時不準騎車帶人，騎三輪車不準并行。不要在馬路及人車較多的地方練習騎車。

3、乘坐公交車輛的注意事項

在城市生活中，出行離不開公交交通。自覺遵守交通規(guī)則維護交通秩序，是每一個公民的責任于義務。是安全出行的保障。我們提倡講文明講禮貌，謙恭禮讓的良好風范。外出乘車時要做到以下幾點：

8（1）外出乘坐公交車輛時，應自覺遵守交通規(guī)則，遵守乘車管理規(guī)定，自覺維護乘車秩序。

（2）等候車輛時應在規(guī)定的位置按照先后秩序排隊上車。在乘坐地鐵、城鐵時必須站在黃色隔離線以外等候，以免發(fā)生危險。

（3）上車時，應等車輛停穩(wěn)，待車上的乘客下車后，再按照排隊順序依次上車。上車后應主動向車廂內(nèi)行走，不要擁堵的車門口，以防礙他人下車。

（4）上車后應主動買票，有月票者要主動出示車月票，車票要保存好，已備相關(guān)人員查驗。

（5）乘車時遇到老、弱、病、殘、孕婦或懷抱嬰孩的人應主動讓座。（6）乘車途中不能將頭和手伸出窗外，不要亂扔廢棄物品，要保持車內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

（7）要愛護車站、車內(nèi)設施，保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不喧嘩，不吸煙，不隨地吐痰，不亂仍廢棄物，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物。

（8）不攜帶危險品和有礙乘客安全的物品乘車。攜帶大件物品乘車時不要擋住中間通道，妨礙他人上下車。如帶魚、肉等易于污染他人的物品上車時，要包裹好以免弄臟別人的衣服。雨天乘車上車前要脫掉雨衣，妥善放置好雨傘。

（9）下車時應提前作好下車準備按照順序下車，如果車內(nèi)比較擁擠時，可有禮貌的與前面的乘客互換。

（10）下車后，注意不要在車頭、車尾處猛跑、突然穿越馬路，以免發(fā)生危險。（11）乘坐無人售票車時，通常是前門上車，后門、中門下車；或中門上車，前、后門下車；上車前要事先準備好零錢或月票。

4、交通事故的應對

家政服務人員外出如果發(fā)生交通事故，應視事故大小來解決，如是一般的磕碰，問題不大，可相互協(xié)商解決。如事故嚴重，則必須迅速撥打122或110報警電話通知交管部門或公安部門，同時積極搶救傷者。但要注意保護現(xiàn)場，并留下肇事人員的姓名，有效證件，記下車輛牌照號碼，以免肇事者逃逸。

四、安全用電用氣用水知識

（一）安全用電

1、家用電器中除了少量電器以干電池作為電源外，絕大多數(shù)電器都是使用交流電。交流電是通過導體來傳導電流，而所有的金屬都能導電，其中銅和鋁的導電性能較好，所以它們被廣泛地制成銅導線或鋁導線。有些材料幾乎是不導電，所以稱它為絕緣體，如塑料、橡膠、干燥木材、紙張等，絕緣體可以用來隔斷電流的傳輸。但絕緣體一旦受潮或老化后，就會失去絕緣作用，同樣會發(fā)生觸電事故。

2、電器在使用過程都會產(chǎn)生一定的熱量，在正常情況下產(chǎn)生的熱量是不會影響電器和導線工作的。但如果使用不當或電器出故障時，產(chǎn)生的熱量會超過允許的額定值，導致線路中的保險絲熔斷，或電路保護裝置自動斷開（俗稱“跳閘”）時，應請專業(yè)人員進行檢查與維修。

3、購置家用電器前，應先計算一下家中的電表。家中電器過多用電量太大。會引起過載（超過工作負荷）。特別是夏季家中安裝的大功率的制冷設備同時開動，容易發(fā)生過載，時間過久容易造成電線老化形成短路，易于發(fā)生線路火災。

4、電器均應接上接地線，以免漏電傷人。不要擅自加粗熔斷絲的直徑。嚴禁用其他金屬絲來代替熔斷絲。因為這兩種做法均會使熔斷器失去應有的保險作用。為了防止電線或電器用具因漏電而造成事故，家庭中應安裝合格的漏電保護器。一旦發(fā)生觸電事故或電器用具起火時，應立即先切斷電源，然后再進行搶救。

（二）安全用氣

1、使用灶具前應先進行安全檢查。打開總開關(guān)，首先檢查灶具、管線、截門處有無漏氣現(xiàn)象；可以通過嗅覺來發(fā)現(xiàn)有無異味，也可靠聽覺來感知是否有漏氣的聲音。

2、灶具點火時正確方法，使用電子點火的灶具，可直接按動旋轉(zhuǎn)點火器點燃灶具。如用手工點火，應用一手握住灶具開關(guān)，一手持點火器具，將點燃的器具對準灶具的火眼，然后，另一只手再按動旋轉(zhuǎn)燃氣開關(guān)放氣，要以火迎氣。灶具點燃后再放置炊具。廚房要注意通風，但風力也不可過大，以免風將火焰吹滅，造成氣體泄露。

3、家政服務員在使用煤氣灶時，人不要長時間離開廚房，避免風大吹滅火焰，熬粥、煮面條情況發(fā)生湯、汁從鍋內(nèi)溢出澆滅火焰等情況，造成氣體大量泄露。避免火焰將鍋內(nèi)物品燒干，從而誘發(fā)火災。

4、家政服務人員不要在灶臺上堆放、懸掛物品，特別是易燃物品，火焰的溫度很高，如果物品放置的位置太近，時間一長容易將物品引燃造成火災。

5、液化氣罐的放置，液化氣罐應當直立放置在遠離火源、熱源的地方，要避免高溫和暴曬，不能平放或倒放，應避免大力撞擊。液化氣罐內(nèi)余氣不多的情況下，不要為了節(jié)省一點余氣，而用熱水或其他方法加熱液化氣罐，這樣的做法十分危險，必須嚴格禁止。

6、如果發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)有濃厚的液化氣味，此時切忌點火，也不要開燈或按動電源開關(guān)，以免產(chǎn)生電火花。應先關(guān)閉總閥門，然后打開門窗通風，使易燃氣體盡快散去。待查明原因后再行使用，以免發(fā)生爆燃火災。

7、家政服務人員要經(jīng)常檢查灶具、氣罐、管道、管路連接處有無漏氣現(xiàn)象，檢查管線是否老化現(xiàn)象，檢查的方法很簡單，可用刷子沾肥皂水或洗衣粉水涂抹閥門接口處，如果出現(xiàn)氣泡，此處就是有漏氣點應及時修理。檢查塑料管線有無裂紋、發(fā)軟發(fā)粘等情況，如果發(fā)現(xiàn)這類情況，說明管線已經(jīng)老化應及時更換新的管線。換氣罐后重新安裝減壓閥時，應檢查減壓閥上的橡膠墊圈是否存在。

8、如果灶具發(fā)生火災，應首先關(guān)閉總開關(guān)，切斷氣源，然后在進行滅火，一般情況，水是滅火的最好方法。如果是液化氣罐口發(fā)生著火時，可用一塊較大的濕毛巾蓋在噴火處，然后用手將閥門關(guān)住。如果火勢較大，必要時可用衣服或被褥對氣罐進行捂蓋，將空氣與氣罐隔絕，達到滅火的目的，待沒有火焰時立即將氣罐閥門關(guān)上。注意采用此種方法滅火后，一定要徹底檢查衣物、被褥中有無燃點，避免發(fā)生死灰復燃。

（三）安全用水常識

10 １、與保姆、看管孩子的人以及管家明確室內(nèi)可能存在的用水隱患。讓他們牢記一系列安全注意事項，告訴客人們?nèi)绾未蜷_和鎖上馬桶的坐板安全鎖；并且，要強調(diào)當小孩在場時，任何時候都不能把過多的水留在馬桶和水槽中。加強監(jiān)管是必不可少的環(huán)節(jié)。

2、任何時候都鎖上浴室的門。浴室對于一個小孩來說，總是充滿著誘惑的。曾經(jīng)有很多報導報道過小孩因為貪玩爬進浴缸（有時里面甚至裝的是滾燙的熱水），因此終釀悲劇。當你需要洗手或者其他原因而將洗手盆注滿水的時候，謹記關(guān)上門把鎖，保護小孩的安全。必須反復向保姆及相關(guān)的人強調(diào)這一點。

3、絕不能將小孩單獨留在浴缸里，包括嬰兒的洗澡盆。嬰兒和剛學會走路的小孩都很容易在浴缸中滑到，短時間內(nèi)就可能會發(fā)生溺水意外的。另外，這些地點往往成為無聲無息的嬰兒殺手，因為嬰孩常常無法發(fā)出任何聲響。因此，把嬰孩放在浴缸或嬰兒澡盆前，一定要確保所有你需要的東西就在你伸手可及的地方。務必保證照看孩子的親戚和保姆遵守這些要求。

4、仔細檢查家中通常被認為安全的用水器皿，確保做好了必要的安全預防措施。例如，咖啡桌上打開蓋的金魚缸，或者甚至是一盆養(yǎng)在水中的植物，都是極容易給小孩帶來許多不安全因素的。

五、家政服務員個人衛(wèi)生

1、日常清潔

（1）家政服務員應堅持早晚刷牙，以保持口腔清潔衛(wèi)生、無異味。每天在睡前一定要用溫水洗腳，每周應修剪腳趾甲一次；家政服務員應注意保持軀體衛(wèi)生清潔。如條件許可在夏季應每天沖洗一次，條件有限者也要每天擦洗。在冬季每周應至少洗澡1次，有條件者可每隔3天左右即洗澡一次。

（2）家政服務員應作好手的清潔衛(wèi)生，要求一般人應飯前便后要洗手。對家政服務員提出要求每天要做許多工作，手的使用頻率非常高，手上沾上一些細菌是在所難免的。特別是做飯前，觸摸食品、接觸嬰幼兒前一定要洗手。洗手時可用肥皂或香皂反復搓洗，必要時可用刷子蘸肥皂水或消毒液將手徹底洗刷，按照腕、手掌、手背、指甲、指甲縫等處順序進行刷洗。手指甲縫內(nèi)很容易藏有污垢，也是細菌繁殖和生長的重要場所，所以清洗時尤要注意指甲縫的清洗。因此，家政服務員不應留長指甲，不要涂抹指甲油，每周應至少剪指甲一次。

（3）頭發(fā)應經(jīng)常清洗、修剪，梳理整齊。家政服務員的工作性質(zhì)要求必須保持頭發(fā)清潔衛(wèi)生。每周應清洗頭發(fā)1～2次。不宜留長發(fā)，頭發(fā)過長不但會影響工作，且不衛(wèi)生。更不能披頭散發(fā)，頭發(fā)要梳理整齊，工作時頭發(fā)要捆扎利落，做飯時最好戴上帽子或頭巾，以防止頭發(fā)或頭屑掉到飯菜里面。

（4）保持會陰清潔。會陰處的內(nèi)外環(huán)境極其適合細菌的繁殖和生長，如果不能夠保持清潔的外陰環(huán)境，將會導致細菌的大量繁殖，容易導致各種婦科病的發(fā)生。

2、家政服務員著裝衛(wèi)生

家政服務員的工作關(guān)系到雇主家庭的衣食住行。講究衛(wèi)生是對家政服務人員最基本的要求。雇主都希望家中的家政服務員講衛(wèi)生、愛清潔，具有良好的衛(wèi)生習慣。

11（1）家政服務員沒有統(tǒng)一的著裝要求，可依據(jù)服務地著裝習慣并結(jié)合本人的經(jīng)濟狀況穿著適宜的服裝。但是，衣著必須清潔、整齊，不要衣不系扣或服裝皺折太多。

（2）內(nèi)、外衣服要經(jīng)常更換清洗，尤其是夏季衣服、襪子要每天換洗。其它季節(jié)也要經(jīng)常更換、刷洗、晾曬鞋襪，以保持鞋襪清潔沒有氣味。

（3）遇到節(jié)日或雇主家有客人到來時，可換上整潔美觀鮮艷些的服裝。

（4）在從事家務勞動時可以根據(jù)具體工作情況，準備一些輔助衣物，如圍裙、套袖或者保潔人員穿的藍大褂等。

（5）護理病人或嬰幼兒的家政服務員最好能夠穿著專用服裝，那將更加妥當。（6）家政服務員工作的主要場所是在家庭中，著裝不必要求非常正規(guī)，但是穿著也不能過于隨便，要注意在雇主和賓客面前的形象。

（7）家政服務員不宜穿著緊身的、包裹軀體的、過分突出自身線條的服裝不能穿；過于單薄，明顯透出內(nèi)衣的服裝不能穿；過于暴露肢體，如低胸、超短裙不能穿。更不能只穿著內(nèi)衣褲就在雇主家中走動。

（8）穿裙裝者不要在裙子下擺露出秋褲等。

（9）如果雇主要求在室內(nèi)活動必須穿拖鞋，那么家政服務員就要配穿上襪子；否則光著腳或露出腳趾接待賓客是極不禮貌也是極不雅觀的。

幼兒家政課教案篇二十二

若干塑料板。

1.準備若干個塑料板；

2.給每個寶寶家庭分發(fā)5個塑料板；

3.給每個家庭編號，按照編號，家庭一次站到不同的跑道上；

4.游戲開始，家長們和孩子站上準備好的塑料板上；

5.借助剩余的兩個塑料板，家長和孩子轉(zhuǎn)換前進；

6.在游戲的過程中，家長和孩子都不能離開塑料板；

7.游戲以家庭走完跑道的最短時間計時；

8.給表現(xiàn)好的家庭頒發(fā)獎狀。

在上面的這個親子游戲中，可以很好地鍛煉孩子和家長之間的默契度，培養(yǎng)孩子的團結(jié)意識，這對于孩子的成長很有幫助。

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