熱門聽法制課有感（案例22篇）

總結(jié)是一個寶貴的學習過程，通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結(jié)更生動有趣，吸引讀者的注意力。下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。

聽法制課有感篇一

曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，名師的課堂是個有魅力的地方。以前，只能在網(wǎng)上看名師的一些專著、案例教案，可這次能有幸進入課堂親身體驗，真有“百聞不如一見”之感嘆。

課堂中，我們領(lǐng)略到了名師的風采，感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及語文教育了解之廣、鉆研之深，讓我受益匪淺。對照名師，我深深地感悟到在21世紀要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師，這段路還很漫長。我認為學習名師關(guān)鍵要從以下幾方面入手：

一、敬業(yè)只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學生充滿愛的`老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。

二、學習學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學思想指導下建立起來的，比較穩(wěn)定的教學活動的基本程序和方法。二要強化教學技能訓練。教學基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓練，才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。

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聽法制課有感篇二

《感動中國》中的每一個人物，他們做的每一個事物，都讓我們相信，相信這是一個有愛的世界，相信我們面對的是一個有愛的未來!

他們，像一位位老師，他們親身經(jīng)歷的事跡，他們對人的一生的總結(jié)，教會了我們許多許多!他們，給我們上了人生中最寶貴的一課，為我們的心靈埋下了愛的種子，并讓它發(fā)芽，成長!

他們那些平凡而偉大的事跡，讓我的眼淚在不經(jīng)意間流下，觸動了我心靈深處最柔軟的心田。

多一份決心，為祖國做更多;多一份孝心，為父母做得更多;多一份愛心，為陌生人做得更多;多一份關(guān)心，為朋友做的更多……這是他們教會給我的!他們是我們學習的榜樣，我們要向他們看齊!

愛是不會絕跡的，愛能觸動心靈，震撼地球!

聽法制課有感篇三

曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，名師的課堂是個有魅力的地方。以前，只能在網(wǎng)上看名師的一些專著、案例教案，可這次能有幸進入課堂親身體驗，真有“百聞不如一見”之感嘆。

課堂中，我們領(lǐng)略到了名師的風采，感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及語文教育了解之廣、鉆研之深，讓我受益匪淺。對照名師，我深深地感悟到在21世紀要做一名合格的老師，尤其是要做一名優(yōu)秀的老師，這段路還很漫長。我認為學習名師關(guān)鍵要從以下幾方面入手：

一、敬業(yè)只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學生充滿愛的`老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。

二、學習學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。這些名師從走上講臺的那一天起，一刻也沒有放松過學習。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學思想指導下建立起來的，比較穩(wěn)定的教學活動的基本程序和方法。二要強化教學技能訓練。教學基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能。唯有通過自身有效的實踐訓練，才能輕車熟路，游刃有余。正是由于有厚實而廣博的知識基礎(chǔ)，他們才能在教學中深入淺出，揮灑自如。

聽法制課有感篇四

今天下午，學校舉辦了“小學生法制教育報告會”。

首先，李警官講話，真夠辛苦的，一連講了80多分鐘，可以看出他對我們的用心良苦呀。他講了許多青少年犯罪的案例，比如，一個十五歲的學生殺了人，被判了十五年，這說明，法律對小孩也是無情的，只要你犯了法，就要受到應(yīng)有的懲罰。

講完后，許校長作了總結(jié)：“同學們，聽了李警官的講話后，大家應(yīng)該做到知法懂法守法這三點，不能去網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等地方，這對我們來說是不益的。聽了李警官的講話，大家一定會有許多想法。

我想：是呀，我們小學生缺乏法律知識，往往會造成許多悲劇或走上違法犯罪的道路。

記得我曾經(jīng)在電視上看過這樣一個真實的案例：一個十多歲的孩子，父母離異后，經(jīng)常上網(wǎng)吧，最后迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，徹夜不歸，沒有錢，就去搶，偷，甚至殺人，走上了犯罪的道路，這對我們來說是一個很好的例子。

現(xiàn)在網(wǎng)吧很多，我們一定要遠離那些地方。平時，要把時間放在學習上，也要多多學習法律知識，知道什么該做，什么不該做，做一個守法的好少年。

學校是我們成才的搖籃，今天，我上了一節(jié)生動的法制教育課。我懂了許多法律知識。我們從小就要樹立法制觀念，努力做到認真學法，嚴格守法，依法辦事，健康成長。

聽法制課有感篇五

那么怎樣才能成為一個好孩子呢？

首先，我們要認真學習，上課積極回答問題，不貪玩，及時完成老師布置的作業(yè)；還要團結(jié)同學，尊敬老師，遵守紀律，愛護我們周圍的環(huán)境。

其次，我們還要養(yǎng)成良好的習慣。要早睡早起，按時作息；寫字的時候一定要認真、工整；讀書的時候，聲音一定要洪亮。在家里還要學會預習功課，學過的知識要去復習。

第三，要聽爸爸媽媽的話。不亂花零錢，不和同學攀比，要向好的同學學習；在家還要幫爸爸媽媽干家務(wù)，做個懂事的好孩子。

第四，要尊敬老人。乘坐公共汽車時，要主動給老人讓座；到爺爺奶奶家的時候，有好吃的東西先給爺爺奶奶吃。

第五，要做個文明守紀的人。穿著樸素大方，說文明語言，不能打罵別人。要誠實，說話要算話，借東西要及時歸還，答應(yīng)別人的事情一定要做到。

另外，現(xiàn)在有很多同學喜歡玩電腦，可千萬不能沉迷于游戲，它可對我們的學習影響很大哦！一定要學會科學上網(wǎng)，讓電腦成為我們的學習的小助手。

聽法制課有感篇六

當我匆匆趕到時，6點30分還未到，演出7點30分正式開始，一見時間還早便興趣足足的在劇場的大廳里游覽著，打量著這家以著名京昆大師梅蘭芳命名的大劇院，想透過整個環(huán)境的布置去看透時間的浮沉，去追尋那段滄桑的曾經(jīng)。

整座梅蘭芳大劇院應(yīng)該有五層樓，而我所購買的戲票是在第三層樓。一樓大廳有昆曲《紅樓夢》的演出宣傳海報和最近要上演的京劇海報，靠近一樓的主劇場大門附近有一座梅蘭芳大師的手拿折扇的塑像。隨著時間漸漸的推進，大廳里的觀眾開始增多，我來到電梯處，發(fā)現(xiàn)這座電梯是全透明的可以隨著電梯的上升看到電梯外面的景色，隨著電梯的緩緩上升，看著遠處穿梭的車水馬龍帶給我的又有了別樣的震撼，也一下子沉醉在了這座古老的城市，古樸洋溢的曲韻與現(xiàn)代都市的時尚以他們特有的方式融入到了一起。

三樓的大廳里處處便是書法，有蒼勁的筆力的剛雄，有小楷的飄逸縱橫，有草書的狂放不羈，都透灑著原作者別樣的閱歷與對人生的認知，似乎與這座大劇院與這里上演的故事一起營造出了一種氛圍，令人垂思。隨著演出的鐘聲響起，我也有序的入場了，坐在觀眾席上靜候演出的開始。

整部《昆曲·紅樓夢》分為上下半場，一個晚上一場，今晚上演上半場。上半場主要分為：通靈入世、寶黛初見、兒女口角、鳳姐弄權(quán)、寶黛共讀、寶玉題詠、承笞贈帕、宴飲豪奢、元妃省親這九場來講述故事，演員們的演出都各有各的特色，從上半場的故事架構(gòu)上看比起越劇版、黃梅戲版的而言更接近原著的故事架構(gòu)，但也勢必造成了演出時間太長，再從7點30分開始正式演出，再到結(jié)束晚上10點20分結(jié)束，也給路途較遠的'戲迷帶來不便，惟有盡早離場。

言歸正傳，在上半場的九場戲中，整部故事給我感覺重心不穩(wěn)，基本上呈現(xiàn)了均力的情況，只是通過上場的主要演員來讓觀眾分辨主次，觀賞起來容易帶來疲倦感，像序幕《通靈入世》雖已較為簡短，但是個人認為可以再短些，點出頑石入世的原因即可；《寶黛初見》一章中又有著越劇版《紅樓夢》經(jīng)典選段《天上掉下個林妹妹》的影子，若與之相比略顯不足，獨立于這部劇中也算的上是佳作；翁佳慧的賈寶玉、朱冰貞的林黛玉也到有幾分神韻暗藏其中，隨著相見時的情思緩緩灑透，特別是在下面的《兒女口角》中進一步展現(xiàn)人物的性格，隨后出場的邵天帥飾演的薛寶釵隨著腳步的輕搖步入觀眾眼中，倒有了小說中所贊譽的斷機德，每一步的邁出必須有的是大家閨秀的大氣；魏春榮所飾演的王熙鳳真所謂入木三分，一分猾，一分狠，一分毒，觀后感《昆曲·紅樓夢(上)觀后感》。上半場最與以往不同的出彩點在寶玉逗金釧這一段，在原著中并未出現(xiàn)寶玉求情這一段，而改編時加入了這一段，我不知道這一段的加入對整部劇情會產(chǎn)生怎樣的巨大變化，但是這一段的加入加深了賈寶玉“逆子”的形象，說不上好，也說不上壞，一得間必有一失，令人難以琢磨出改編者的意圖，只不過這么一改讓觀眾容易了解賈寶玉性格中的叛逆而已，也集中體現(xiàn)了昆曲中賈寶玉的看破紅塵是因為叛逆的性格占了很大一部分；《承笞贈帕》中，可能因為幾日來太累了并沒有認真去看，不做評述，不過飾演賈環(huán)的演員似乎顯得偏大，不符原著，說話有京腔味，讓我不喜歡；在《宴飲豪奢》一章中，我聽了劉姥姥的一嗓子，怎么又是京腔的味兒，令我十分不解起其因；《元妃省親》一章中，除了奢華大氣，整個劇情平平，沒有遺憾也沒有意外的驚喜。

從上半場的劇情上看，整個故事透灑了一分分昆曲的奢華與纏綿的質(zhì)感的美麗，對于我這個不懂戲的人而言，只是感覺《寶黛初見》的那一段音樂似乎就是這部戲的靈魂，聽多了也就不美了。賈寶玉的“叛逆”、林黛玉的柔美、薛寶釵的大氣，王熙鳳的猾毒狠、賈政的專制留給我了深刻的印象。特別提一下王英會老師雖說是唱梆子的，但是在去年的黃梅戲舞臺劇《嚴鳳英》中他也在里面飾演了重要角色，今年昆曲《紅樓夢》他又飾演了賈政，不得不讓人佩服，而且王英會老師唱什么像什么，這點就更讓人敬佩了。閑話不說了，下篇博文介紹我對下半場的觀后感。

《法制中國》

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聽法制課有感篇七

法制教育是培養(yǎng)中學生法律意識的主要形式。學校是對我中學生進行法制教育的最重要場所。

透過這次法制報告會的學習，我了解到中學法制教育是國家民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工程。法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅僅普及了法律知識，預防和減少學生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學生法律意識，促使養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，進而到達自律，從而促進中學生的健康成長。我了解到了我們中學生正處在心理和生理的發(fā)育變化時期，人生觀和世界觀尚未構(gòu)成，理解事物及決定是非的潛力也較弱。同時，使他們懂得公民應(yīng)依法辦事，違法務(wù)必受制裁，從而提高其遵紀守法的自覺性，增強社會職責感。

在中學法制教育資料上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國家政權(quán)制度與法制關(guān)系等方面，對學生進行依法治國、依法辦事以及個人生活與法律息息相關(guān)的教育。我們須增強國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，明辨是非，提高自我約束、自我保護潛力，預防和減少違法犯罪行為。

未成年人違法犯罪呈上升趨勢的原因，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們一齊真正理解遵紀守法的重要好處，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律撐起一片藍天!

聽法制課有感篇八

朱玉說“：這是一群太懂得自己民族歷史和文化的人，也是一個知道如何展示中華民族驕傲的團隊，金牌授給他們，現(xiàn)在還不晚。”

讓我最感動的是武文斌叔叔。為了為災(zāi)民搭房子，為了找到失事的直升機，年僅26歲的武文斌叔叔獻出了自己寶貴的生命。武文斌感動中國組委會授予武文斌的頒獎詞：山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。

《感動中國》把一年最讓我們感動的事跡都告訴了我們，這是我最喜歡的頒獎典禮。

聽法制課有感篇九

為了拓寬學生的科學視野，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力，我校創(chuàng)造性地將“科普大篷車”引進了校園，科普報告有感。

在科普大篷車進校園之前，少先隊大隊部、團委及理綜合組的老師們通過科普知識宣傳、手抄報制作、觀看科普電影等活動，使同學們對科普知識和“科普大篷車”有了初步的認識，校園里充滿了濃郁的科普氛圍。

10月27日上午九點，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。啟動儀式上，廣州市科學宮裴主任針對科普大篷車的相關(guān)情況向?qū)W生們做了精彩詳細的介紹，讓同學們對科普大篷車有了更全面、更具體的了解。接著，學生代表向全體同學發(fā)出倡議：“在本次活動中，我們要多學習，多提問，多積累，努力提高自己的科學素養(yǎng)，爭做科技好少年?！弊詈髮W校領(lǐng)導真誠地向同學們提出希望：“愛科學要從愛生活、愛學習開始;學科學要從多讀書、多積累開始;用科學要從多動手、多實踐開始，希望同學們通過這次活動更好地學習科普知識，找到開啟科學大門的鑰匙，觀后感《科普報告有感》。”在歡快的歌曲中，同學們興致勃勃地開始了參觀活動!

本次“科普大篷車”進校園，在學校的風雨亭進行為期半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。現(xiàn)場展出了“機器人”、“蓄能發(fā)電”、“光壓風車”、等三十臺科普儀器和“漢密爾頓路徑”、“拓撲”、“時間反應(yīng)測試”“巧布哨兵”等益智游戲以及“倡導低碳生活”的展板，涉及到物理學、光學、數(shù)學、電磁技術(shù)等多門學科知識。參觀過程中，孩子們看著從未見過的新奇科技設(shè)施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的風雨亭迅速升溫，孩子們一連串的疑問立刻使科學活動沸騰起來。他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在志愿者講解的同時，學生們認真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動手爭搶著實踐，剛剛還是“迷惑”的表情，實踐過后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。

活動結(jié)束后各班以班會等形式進行了總結(jié)及交流，學生們紛紛表示：“科技實在太神奇了、真是大開眼界阿希望科普大篷車能常來我們學校”……還有的同學在觀后感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學習科學知識，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。”

此次“科普大篷車”進校園活動很好的激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的`熱情，同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力。弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識是一項長期而艱巨的任務(wù)，我校定會借著“科普大篷車”進校園的契機，將科技普及的種子深深埋進孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。

聽法制課有感篇十

很純很簡單的美國片，感覺很微妙，也很搞笑，對同一件事，每個人的想法、感受會有不同吧，這個很不同，怦然心動觀后感。甚至相反。唯一耐心而又懷著期待看著的平凡片子。沒有魔法，沒有王子，沒有什么生呀死呀地強調(diào)愛情，卻感覺那是最美的。

想起一句話，人生若只如初見，人生如果懷著初見那樣美好的心情來迎接明天，會感覺世界更美好吧。每個人都有傷心的時候，都有傷心的事，但這世界，最傷的人，并不是自己，最慘的，也不會是自己。

片尾，英文唱著：

“我感激遇上你的那一天，我想陪在你身邊，從現(xiàn)在直到永遠，但愿陪在你身邊的是我，不要奪去我的快樂，如果你要找個人陪伴……”

每一個相遇都是那么美，而毀了它們的是我們，抹殺它的美，抹殺全世界的美好。用貪念，用自私，越喜歡一樣東西，越想得到，越喜歡一個人，越想別人給予回應(yīng)，給予同等回報，直到失去。忽然想起，是誰說的，愛，就是手中的沙，我們用雙手捧起時，感覺到了它的美，它的存在，我們用力緊握時，緩緩流走了，還疼了我們。最大的原因是我們，所以，我們不該去記恨，沙子的無情。如果，我們能一直用當初那種，不求回報的心情，不據(jù)為已有的執(zhí)念，故事的結(jié)局，應(yīng)該會很美吧。但請記住，就算握得再緊，放開時，混著血和肉，仍有沙子的存在，我們沒有必要去否定它的存在，那些，我們的真心。心平氣和地去傳達給對方，接受所謂結(jié)局，再用美好的心情去迎接明天，迎接下一個相遇。

一個人與另一個人交流，肯定會有碰撞，有磨擦，因為，我們都是這個世界上的唯一，就像倆個不同的東西融合在一起，液體會比較簡單，但也要經(jīng)過漫長的攪拌。而我們?nèi)祟?，還會有各自的感情，每時每刻，能一同長大，能擁有共同的方向，是多么幸運。在如今人口64.647億中的相遇。

要相信，世界是美好的，起碼，現(xiàn)在，自己是美好的心情，與其等著，別人用快樂來渲染自己的天空色，不如，自己用快樂去營造更美的世界。

【怦然心動觀后有感600字】

聽法制課有感篇十一

為什么校園暴力事件如此多？中學生的正處在青春叛逆之際。精力強盛，有時難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄?，小事化無？而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢較為嚴重的話，將會釀成終身大禍。輕記過，重則進少管所。實為生命添上不可抹去的一筆。

聽法制課有感篇十二

今天，我聽了一場不同尋常的報告會，兩位老先生用自己的所見、所聞、所感緬懷了鄧小平同志偉大、光輝的一生和我們的祖國從過去到現(xiàn)在發(fā)生的翻天覆地的巨大變化。通過聽講，使我們清楚地了解到我們偉大祖國的歷史和現(xiàn)在，讓我們更加珍惜今天的美好生活。

舊中國人民生活在水深火熱之中，衣不蔽體、食不裹腹，人民沒有尊嚴，沒有地位，更沒有學習的權(quán)利和機會，吃飽穿暖都是幻想和奢望。我經(jīng)常從電影、電視中看到，那時候的青少年有的流浪街頭，有的為了吃飯而去當童工，有的街頭賣報，有的甚至沿街討飯……他們沒有寬敞明亮的教室，他們無法讀書識字，他們無法擁有美麗的衣服，他們無法和父母牽手在公園游玩，他們無法和伙伴嬉戲，生活的重擔把他們的父母的脊背壓彎，家庭的磨難讓他們無法享受童年應(yīng)該享受的一切。

凄苦的生活境域，艱難的生存壓力，使他們沒有歡笑。忘記歷史舊意味著背叛。珍惜現(xiàn)在,就是要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。幽雅干凈的教學樓，寬敞明亮的教室，讓我們的學習變的輕松自在，樂趣無窮；舒適美麗的服裝，快捷方便的交通工具，使我們的生活充滿陽光和色彩；和小伙伴們快樂而無拘無束的玩耍嬉鬧，使我們的幼年生活魅力無限，幻想無限……不對比，我們不知道今天的生活有多幸福；不珍惜今天的一切，我們對不起無數(shù)為了今天拋灑熱血的先烈；在這個和平美麗的世界里生活，不努力學習我們無法面對未來，也愧對先輩。

國家社會給予我們很多，我們就應(yīng)該盡我們一切的力量給社會以回報。生活恩惠我們，我們應(yīng)該存有感激之心，珍惜現(xiàn)在，愉快學習。

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聽法制課有感篇十三

“學校要舉行法制教育講座了！”聽了這件事我先是十分高興，后來便起了疑問：法律不是大人的事嗎？和我們小孩有什么關(guān)系？這次舉行講座的目的又是什么？在這一連串問題的驅(qū)動下，我決定明天好好的聽這一次的講座，解開這若干個問題。

很快，學校舉辦的講座就要開始了，天公也在作美，太陽被云遮住了，一點都不熱。我和同學們高高興興的拿著自帶的小凳，和隨身的筆記本來到了操場上，講座也開始了！

主持講座的是萬警官。在她的演講中，我知道了什么是犯罪，青少年犯罪的危害，怎么通過法律保護自己。而開始的疑問也就就此化解了，原來法律是每一個公民都因該遵守的，就像我們平時所講的“規(guī)矩”，違反了“規(guī)矩”當然就要受到“懲罰”嘍。當然，我們小學生也不例外。學校舉行這次講座的.目的就是要讓我們做一個遵紀守法的好公民，懂“規(guī)矩”守“規(guī)矩”的好孩子。

知道了這些，我并沒有就此罷休，因為我想了解更多的法律知識。萬警官講述了一個又一個青少年犯罪不爭的事實，讓我了解到犯罪的不僅僅是成年人，未成年人也有犯罪，聽了這話，我決定不能向他們一樣誤入歧途，遵紀守法。

很快，講座就結(jié)束了，雖然只有短短的40多分鐘，但還是令我意猶未盡。聽完講座后，我受益匪淺，自己平時要從我做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币鰪娕袛嗄芰?，這次講座還給了我許多的啟發(fā)，我會一直受用。

聽法制課有感篇十四

這個星期，我們注重素質(zhì)教育的逸夫小學，又組織了一次關(guān)于法制教育的主題活動。

星期二下午臨近第三節(jié)課時，同學們都手捧筆記本，有說有笑地走進了大多媒體教室。原本空曠的大多媒體一下子擠滿了人。我坐在中排，還算前面。我本身就對法律很感興趣，學校能安排這樣的活動，真是合我胃口。一陣優(yōu)美的鈴聲響過之后，一位穿著黑色正裝的年輕阿姨走到了多媒體講臺前，自我介紹說她是本節(jié)課的主講人——來自德清縣人民檢察院的趙哲含，她這次主講的題目是《未成年人犯罪預防與自我保護》。我們報以熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。隨后，趙阿姨打開了她的筆記本電腦，通過多媒體的大屏幕向我們介紹關(guān)于未成年人犯罪的種種原因和過程，這總的能概括為一道算式：“14—17周歲+8種違法行為=未成年人犯罪”。趙阿姨的講課風趣幽默，引人入勝，不知不覺中連同學間吵鬧的聲音也沒有了，幾乎所有的同學都在認真聽講、做著筆記。趙阿姨還為我們準備了一些近年來她經(jīng)手辦理的案子。為了保護案犯的隱私權(quán)，趙阿姨還細心地把每個人名都換成了金庸小說里的人物。在案子的'最后，總會寫著一些小提示。那看似瀟灑的人生，其實有著多少悔恨的淚水；那看似簡單的一句話，其實蘊含著多少人生的哲理?？吹阶詈?，我不禁又陷入了沉思：為什么總有那么多人走上了一去不回的路，為什么悔恨的淚水總是那么多？希望經(jīng)過反省，浪子可以回頭。

聽法制課有感篇十五

在我們的生活中，常常都能見到我們的交通法規(guī)。這些法規(guī)有人會“破壞”，例如我的爺爺和外公，他倆一遇到紅燈，就會先看看人行道上的紅燈，如果是綠燈，就提前走了，這樣多危險呀！但也有人很遵守交通法規(guī)，例如我的爸爸媽媽，他們遇到紅燈就會自覺停下來，等到了綠燈再過馬路。今天我要來說說爸爸的光榮之處：

記得上次，我、媽媽和爸爸開著汽車走親戚。當我們吃飯時，親戚對我爸爸說：“侯國良，我們難得見面，來，來一杯紅酒吧！”爸爸聽了，連忙用手直搖：“哎呀，我不會喝酒，而且還要開車呢，如果喝了酒會闖紅燈出事的！”親戚被爸爸所說的話感動了，很佩服：“你真重視法規(guī)呀！那咱們還是喝點橙汁吧！”爸爸也很感激：“謝謝?。　蔽乙矎某蠲伎嗄樲D(zhuǎn)換成了開心笑臉。所以我爸爸在那天沒有喝酒。

啊，就這么一件事，也能體現(xiàn)出爸爸對交通法規(guī)很重視。在那一天，我聽到爸爸說的那番話，就決心自己以后也要像爸爸一樣重視交通法規(guī)。

同學們，請你們也跟你們的父母說一聲：“喝一口酒，就會了事故;喝一瓶灑，會讓你的家人痛哭一夜，因為不能‘醉酒駕車”

聽法制課有感篇十六

那些花季般的少年少女們再走進監(jiān)獄的那一剎那，都知道自己錯了，都非常的后悔，但是時間一去不復返。在他們作案時，并沒有想到會有這樣嚴重的后果，只為那一時的迷茫，結(jié)果是把自己的青春給浪費了。青少年犯罪除了自身的原因，還源于他人：我們在平時交朋友時，應(yīng)該哦注意謹慎交友，對于那種不良少年或一些不正當?shù)纳鐣耸浚瑧?yīng)該離他們越遠越好，當心牽扯如一些不良行為、誤入歧途?！皥F伙犯罪”近幾年頻繁，占百分之六十，某些城市竟達到百分之九十，這是多么可怕呀！···還有一些原因是來源于父母和學校，經(jīng)過調(diào)查表明大多數(shù)青少年犯罪都是單身家庭、輟學和家庭不和諧、家長太溺愛孩子所造成的，家長和學校要負全責。同時我們要使自己受到法律規(guī)定年限的教育，學校也應(yīng)該在九年義務(wù)教育期間不開除、不放棄任何一個學生。

在這次報告會上，給我們介紹了幾位分別因搶劫、故意傷害、殺人等罪名的少年犯，都被叛了五年以上有期徒刑或無期徒刑，也就是說他們把自己的青春甚至一生都給葬送了，不值得??！

我們要珍愛自己，注意謹慎交友，必要時學會用法律來保護自己的生命健康權(quán)，做一個遵紀守法的中學生！

聽法制課有感篇十七

是小小的口角沖突，還是法官為我們講述的那個“血染雙手”的少年？

也許心里有莫大的委屈與憤懣，也許不甘與厭惡的火焰愈演愈烈，當我們真正將報復心理付諸于實踐的時候，先前的所有忍耐就在一瞬間化為灰燼了，像是紙上反射出憤怒的`歪歪斜斜的字被火苗燒穿了，只剩下一個空洞。沒人會知道真相，亦或是真相在此刻已經(jīng)失去了意義。

是啊，當身份從受害人變成加害人的那一刻，事實遠比真相來得更有力度?？赡茉偃桃淮危踔林皇且环昼姷臅r間壓下心中的沖動，事實就不會翻轉(zhuǎn)，真相就不會消逝。學會控制自己的情緒，為自己爭得主動權(quán)，也為不輕易地將自己的韜光養(yǎng)晦、長久隱忍的努力踩在腳下。

曾經(jīng)我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：人們口中的事實，未必就是真相。事實即為真相，這是起初我認為的二者的關(guān)系。但直到看到這句話，直到聽到了這次法制講座，我才清楚地明白事實與真相的意義。本是青春正好的少年，因小小的口角沖突引發(fā)欺凌事件，在他受傷的心里種下了一個不易察覺的蠱。蠱的發(fā)作是潛移默化的，即使當時的事實與真相站在少年這一邊，蠱卻在不知不覺地將他侵蝕，將他推向事實的深淵。只在那一天，酒后微醺，幾個不輕不重的字落下，換來的竟是流在地板上的殘血和滑落血滴的刀尖。這便是蠱真正發(fā)作時的樣子，濃重的血腥味兒彌漫在狹小的屋內(nèi)，沖擊著少年的身心。手上已盡是血色，真相也被血色沾染，什么也看不見了，只剩下事實血淋林的擺在人們面前。沒人知道這個男孩經(jīng)歷過什么，也沒人知道少年忍耐的煎熬，而這些又有什么用呢？殺人罪，仿佛什么真相在這三個字面前都無足輕重了。

每個人的心中都有一個蠱，未必是因為他人的言語或行為而種下，更多的是沖動的催化與渲染。說它致命，也是對的。沖動的勁兒一上來，就像酒勁一樣，頭暈?zāi)垦Ｄ橆a發(fā)紅行為不受控的時候，好像什么事都是可以做出來的。說它易解，也不無道理。感覺要沖動行事的時候，深吸一口氣，再慢慢呼出來，用一個深呼吸的間隙考慮一下事情的后果；或者是在心里倒計時一分鐘，嘗試去接觸自己的內(nèi)心世界，壓下沖動的欲望。

人類最重要的價值在于克制自己本能的沖動。

聽法制課有感篇十八

在中國，要成就一番事業(yè)，首先要關(guān)注人際關(guān)系，要敏于研究“人學”，要善于采用一系列辦法讓大眾從較遠的地方欣賞自己，久而久之，使大眾在不經(jīng)意中把自己搬到他們的心坎上扎根。應(yīng)該說，這是一條制勝之道。當代初為人師者是否應(yīng)從這里得到啟示，我想該是不言而喻的。

其二，對于語文教學本身，魏書生根據(jù)自己的經(jīng)驗，采取了出奇制勝的策略。一般常人教語文或研究語文教學往往從“同處”著眼，從如何趨同方面著手，未教或未研究之前，總習慣于先定下一個方針、一個框來，然后按力索驥，依樣畫葫蘆。這樣的教學與研究，一般不會產(chǎn)生多大的“轟動效應(yīng)”。魏書生不同。他和常人一下子拉開了較大的距離。他常常讓別人對他產(chǎn)生一種撲朔迷離、時隱時顯之感。他的教學總是從“異”處著眼，從“立異”上著手。比如以下策略和做法：

(1)一般人都是一課一課地教，而魏書生是“一學期的教材”“只有30多節(jié)課就講完了”。

(2)一般人都是對學生的作業(yè)精批細改，至多只不過是研究如何改法，比如是少作多改還是多作少改等，從來就沒有想到“不改”。而魏書生則是“1979年以來，我沒批改過一本作業(yè)，沒批改過一本作文”。

(3)一般人都是注重于對學生的學習考評與測試的。依常理，測試是十分必要的；不單是應(yīng)試，即使是抓素質(zhì)，也無法離開或摒棄考試?！翱伎伎迹處煹姆▽殹币殉晒餐J識。而魏書生居然“反其道而行之”，他說：“除統(tǒng)考外，我沒有搞過測驗、考試。”

(4)一般人都是遵循課程標準，十分注重課時的，教師不上課堂，怎么說都不對，這是普遍認識。而魏書生居然不管這一套，他徹底地放手讓學生自己去學了。他說過：“十年來，每年還是要有四個月以上時間外出開會。”除節(jié)假日不算，這四個月多少還要占去較多的課堂教學時間。對于一般教師來說，這簡直不可思議。

(5)一般人教課都是遵循“循序漸進”的原則，引導學生逐步由淺入深，由易到難。而魏書生也是一反常理，讓學生“自學整冊教材”。效果是怎樣的呢？居然是新學期一開學就可以安排學生進行“期末考試”。照常規(guī)來看，這實在讓人感到太越軌了。

從影響說，目前人們對魏書生大致有兩種看法：一是以之為“怪”，魏書生是“鬼才”，他的語文教學是“怪味豆”，有很多破綻和漏洞，不值得普遍學習。一是以之為“神”，魏書生有“神功”，語文教學有“神效”，想學而難以學到。不管是貶也好，褒也罷，有一條是值得肯定的，即魏書生這個人和他的語文教學都離我們比較遠。他是縱向地走到了21世紀了呢？還是橫向地誤入歧途走進了“異國他鄉(xiāng)”？我想，我們目前還不便于下結(jié)論。魏書生畢竟是一個銳意進取的改革者，他的改革是成功還是失敗，目前似乎對于我們的意義還不算大，大的則是在我們的常規(guī)文秘站:天地中，他刮起了一股“反常規(guī)之風”，至少使我們看到了“別樣的人們”在走“異路”到“陌生的地方去”。這是一種新鮮感。這種新鮮感，在目前不是多了，而是少了。魏書生的探索至少要比那些沒有什么探索就匆忙自詡為教育家的“跨世紀的人兒”來說要高明得多。因此我主張，今天提出學習魏書生，就要學習他的銳意進取，敢于創(chuàng)新，善于標新立異的精神，而不要去學習他的一招一式，更不能因了他的招式的神鬼而全盤否定這樣一個少見的奇才。在中國，奇才，鬼才，實在是太少了。

再從根源上探究。魏書生語文教學之“奇”，歸根結(jié)底還是因為他的“人”“奇”。沒有這樣的“奇人”，就沒有這樣的“奇教”。我一直以為，魏書生所以能像上述那樣施展奇術(shù)，徹底放手讓學生自學，根本原因在于，魏書生把他的學生看作是一代“小魏書生”。魏書生不同常人之處是同時有兩個魏書生在。一個是凡身肉體魏書生，一個是意念魏書生。意念魏書生始終依附在凡身魏書生身上并時刻指揮著活生生的魏書生的一舉一動，一思一想。魏書生初三時就停學了，他的語文能力是如何提高的呢？他從未說過有什么名師從旁指路，事實是有一個意念魏書生在指使凡身魏書生行動。凡身魏書生的成功就得力于意念魏書生的指導。現(xiàn)在，魏書生是教師了，他要把自己徹底變成意念魏書生，用自己成才的經(jīng)驗來指導新一代“小魏書生們”的學習。他的學習語文的多種“系統(tǒng)”和規(guī)則活動實際上就是他個人從前學習語文的切實經(jīng)驗，他把自己的自學之路變成了眼下的教學之道。所以我堅持認為，“奇教”完全由“奇人”而來。從研究魏書生上說，我們實在有必要研究他的這種變“自學”為“教人”的巧謀的。

聽法制課有感篇十九

這個世界，是什么樣的？它有清晨的晶瑩露水，散發(fā)芬芳的柔軟玫瑰，有瀲滟的波光，風情的細柳，有孩童的歡笑，優(yōu)美的歌謠……它是美好的，正如無門慧開所言，“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪?！比欢?，當你凝視這個撒滿陽光的世界，是否能想到，在光明背后，也隱藏著陰暗的一面。縱然不愿，也必須承認，這些離我們并不遙遠，就發(fā)生在這個花季的年齡，令人嘆惋。

之前曾看過一部法制微電影——韶華嘆。影片所講述了一位少年，屢受校園欺凌，最后忍無可忍，砍死砍傷了自己的同學，也因此入獄的故事。明明是花一樣的年紀，卻就此葬送了后半生的幸福，毀了無數(shù)個家庭，讓我們感嘆不已。

而高法官的講座也給我們講述許多活生生的例子，這些事情的起因無外乎是一些小事，本可以溝通解決，卻因一時的沖動無知，釀成了大禍?；蛟S他們在動手時，并未考慮后果，也沒想到會犯下那么嚴重的錯誤。他們無疑都是后悔的，但錯果已成，為時晚矣。有人為此獻出了自由與前途，更有人甚至失去了生命。

震驚之余，我也不免感慨。多少少年逞一時之快，卻再也無法光明正大地站在陽光之下，因為那顆心已履上了一層陰暗。換個角度想想，解決問題的方式有很多種，何必非要采取暴力手段？施暴者若能動手前考慮后果，或是協(xié)商解決問題，自不會引發(fā)爭端；受害人若及時告訴父母和老師，也許能避免一場災(zāi)難。

“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。”那些真正有勇氣的人，面對突發(fā)情況也不驚慌，別人無故冤枉他也不憤怒。真正的勇者，是寵辱不驚，能曲能伸；是思慮長遠，而非逞一時之能。因為他們胸懷大志，志向高遠??！我們應(yīng)成為這樣的人，做事之前，先思量后果，如此，才能避免悲劇的發(fā)生。

愿你心有勇氣，處變不驚；愿你笑顏如初，永不落淚。

聽法制課有感篇二十

近幾天，我有幸學習了xx雙語學校汪校長的課改專題報告，感受頗深。

從教十幾年，我對語文教學的摸索一直沒有停止。20xx年，我調(diào)入一所教硏氛圍較濃的鎮(zhèn)小學，在那里，我第一次接觸了“自主、合作、探究”的學習模式，我的課堂上，也有了這種學習模式的雛形。教學中，我盡可能地創(chuàng)造時間和機會，讓學生在課堂上認真讀書、獨立思考、交流反饋，在一些難點的突破上，也常常組織小組討論，這種模式教出來的學生，朗讀能力、口頭表達能力有了很大提高，學習語文的興趣也增強了。但是，這些年來，苦于考試的壓力，以及有限的教學時間，這種學習模式的運用效益始終未見提高，自主學習時，自覺的學生在學，不自覺的躲著玩，小組討論時，很多學生根本就不開口，開了口的討論有時也只是形式……并且，在應(yīng)試教育的天空下，花了這么多時間培養(yǎng)學生的能力，結(jié)果往往是顧此失彼。

我的語文教學路在何方？

正當我“山窮水盡疑無路”時，安徽銅都雙語學校汪校長的課改專題報告讓我看到了語文課改之路的曙光。哦，小組的合作探究居然可以這般有實效：兩人結(jié)對子檢查自學成果，小組長記錄組員自學時遇到的難題，組織成員一起討論、探究；課堂教學時間居然可以這般優(yōu)化：各小組抽簽決定課堂展示的內(nèi)容，避免展示內(nèi)容的重復；展示交流的形式居然可以這般豐富：或聲情并茂地朗誦，或洋洋灑灑揮筆作詩，或結(jié)合課文即興表演，或拿起畫筆當場作畫……這樣的課堂迸射了學生智慧撞擊的火花，彰顯了課堂上活力四射的個性魅力，達到了語文教學無與倫比的藝術(shù)高峰。它把“自主、合作、探究”這六個字發(fā)揮得淋漓盡致！

聽法制課有感篇二十一

今天，學院組織我們這些初級黨校的學員聽了一堂非常獨特難忘的老黨員報告，聽后令我感受頗深。

我感覺老黨員報告其形式獨特在于互動性非常強，傳統(tǒng)的黨校形式都是老師授課式，很少涉及同學參與與互動環(huán)節(jié)。而參與報告的老黨員其實他們的“老”是相對意義上的“老”，是相對于我們這些初級黨校學員，我們這些還沒有入黨積極分子而言的。實際上他們的黨齡也不是很久，有的甚至是去年才剛在我們學院轉(zhuǎn)正從預備黨員成為正式黨員。

但他們作為加入中國共產(chǎn)黨的成功先例其經(jīng)驗還是很值得我們參考學習的，這些老黨員都是我們身邊普通的同學，一步一步經(jīng)過學校的培養(yǎng)和自身的修養(yǎng)逐漸成長為一個合格的黨員，這個過程是漫長的，動態(tài)的，其經(jīng)驗是豐富的。

如何從一個普通的初出茅廬的大學生成長為一個思想覺悟高的黨員，我想他們在提高自身思想覺悟上是經(jīng)過一個循序漸進的過程的。我們知道黨員是不能脫離群眾的，而黨員又是從群眾中選拔出來的，是普通群眾中思想覺悟較高者。我想他們之所以可以從眾多入黨候選人中脫穎而出，肯定是有其原因和優(yōu)勢的。但我們?nèi)绾尾拍塬@悉這些經(jīng)驗和原因呢？我們沒有途徑，因此學院組織了這次老黨員匯報活動便給我們一個與老黨員交流經(jīng)驗的平臺。為黨員與普通同學之間架起了一座溝通的橋梁。

每一位入黨的同學肯定在入黨前走過一些彎路，而如果我們在入黨的過程中避開了這些彎路，采納他們的經(jīng)驗，我想效率一定會事半功倍。與會上報告的老黨員中有許多人就現(xiàn)身說法的介紹了自己以往走過的彎路，這些真誠的諄諄告誡，這些坦誠的箴言令我們十分受益匪淺。如果沒有他們前輩般謙遜，樸實的告誡，我們還不知要在生活上走多少彎路，這是一筆寶貴的精神財富，是書本以外的珍貴知識，是一種無形的精神財產(chǎn)。

而參與報告的黨員報告做的也非常的優(yōu)秀，他們并沒有說大話，說空話，而真正是聯(lián)系自身的生活實際，聯(lián)系自身的處事經(jīng)驗，像一位真誠的朋友，向我們傾吐他的所遇，所感，所想。這體現(xiàn)了黨員的那種樸素，親民，腳踏實地，實事求是的唯物主義精神和道德情操。

最令我印象深刻的當屬第一個發(fā)言的武斌同學。我感覺他所講的內(nèi)容非常實用，而且他的演講技巧也非常高超，他無論是內(nèi)容還是演講技巧都使他成功的吸引了大家的注意力，引起了大家的興趣。他結(jié)合自己多次考試經(jīng)驗進行暢談，在他的談話中無不顯露他豐富的生活閱歷和考試經(jīng)驗。他的求學之路是曲折的，但他成功的經(jīng)驗是明顯的。在他身上真正體現(xiàn)了黨員那種應(yīng)有的品質(zhì)，可以說他是優(yōu)秀的。他對待學習有著一種執(zhí)著的熱情和一種堅定的信念，這種熱情和信念正是一個合格黨員所應(yīng)具備的。我從他身上學會努力的必要性，也學到了許多關(guān)于考研，公務(wù)員考試等非常實用的經(jīng)驗。而同時我也被他的話鼓舞著，在他看來，只要努力，夢想終究會實現(xiàn)。他的堅韌，他的'矢志不渝，他的從一而終都令我感觸頗深，雖然他經(jīng)過高考的失敗，專升本的失敗，公務(wù)員考試的失敗，但這些失敗卻絲毫沒有打消他對于學習的信心與追求。最終他以優(yōu)異成績考取了沈陽師范大學的公費研究生。對于也想要考研的我來說，這無疑是最大的鼓舞，他使我感受到，考研并不是遙不可及，也并不是海市蜃樓，而就是一種腳踏實地，一步一個腳印落實的過程?！坝兄菊呤戮钩伞敝灰环艞壸约旱睦硐?，不拋棄自己的信念，命運終會對我們有所回報。

老黨員與新黨員進行交流，是一種思想的交流，是一種心靈的溝通，是一種經(jīng)驗的學習。我很慶幸我有機會聽這么意義深刻的報告。原來黨員就在身邊，就是我們中普通的一員，不是遙不可及，也不是天仙下凡，是一種信念，是一種政治崇拜，是一種落實的精神。他們的報告使我了解到，如何我努力提高思想認識，我也終將會成為他們中的一員。

聽法制課有感篇二十二

為進一步保護社區(qū)青少年身心健康，加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學習生活。12月14日上午，我們學校請來了洪殿派出所的'黃警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學上了一堂生動的法制教育課。

針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應(yīng)社會環(huán)境。對此，在教育課上，黃警官從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，并通過旁征博引，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學生們的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對劉禪說的話，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。

授課老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓大家增長了知識，起到了良好的效果。

《法制知識講座》聽后感――周家勝

12月14日我們學校舉辦了一個法制小講座，講的人是溫州市公安局洪殿派出所民警黃挺超叔叔。

他給我們講了四個主題：違反法律的行為?不尊重他人的行為?消極悲觀的行為?不道德的行為這四個主題。我從黃叔叔的口中知道：這是耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。人要會勤?儉?勞?德，做人首先要有品德，除了從父母老師和書本中學習做人的道理以外，我們還要多學法律常識。只有明確什么事情能夠做，什么事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認可和尊重，做一個以德服人的人。

我們還要做到下面幾點：v

1.珍惜學習機會。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

2.提高鑒別能力。學會識別善與惡，不要隨便學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的行為，凡是多向他人請教。

3.謹慎交朋友。不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，說話要謹慎，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

6.增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食物不要輕易接受。

我們很高興能聽到黃叔叔的講座，長大了我要成為一個遵紀守法的人。

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