優(yōu)質(zhì)安全科學(xué)小論文（模板19篇）

每個(gè)人都應(yīng)該懂得總結(jié)，因?yàn)樗莻€(gè)人成長不可或缺的一環(huán)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。歡迎大家參考以下總結(jié)范文，以便更好地完成自己的總結(jié)。

安全科學(xué)小論文篇一

馬瑩

今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生?；厥兹陙戆嘀魅喂ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我今后的工作會(huì)有一定的啟示和指導(dǎo)作用。

一、把競(jìng)爭的機(jī)制引入倒班級(jí)管理中來。

一個(gè)好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股“氣”，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。當(dāng)這股“氣”充滿這個(gè)集體的時(shí)候，這個(gè)集體將所向披靡。那么，怎樣才能培養(yǎng)這股“氣”呢？我的做法是：把競(jìng)爭機(jī)制引入到班級(jí)管理中。

當(dāng)今的時(shí)代，是充滿競(jìng)爭的時(shí)代，在競(jìng)爭中求發(fā)展，在競(jìng)爭中求生存。競(jìng)爭可以激發(fā)企業(yè)的拼搏，可以激起人的潛能的充分發(fā)揮。所以，我把競(jìng)爭機(jī)制引到班級(jí)管理中，一定能使班集體充滿團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮鉆研的“氣”。同時(shí)，我們的學(xué)生正處于青少年時(shí)期，年輕氣盛，不服輸，是他們的性格特征，而競(jìng)爭正與他們的性格相適應(yīng)，一定能達(dá)到我的預(yù)想目的。經(jīng)過認(rèn)真的思考，我決定試一試，讓實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的想法是否可行。初一新生剛到校的的第一項(xiàng)工作就是操訓(xùn)、軍訓(xùn)。我抓住這個(gè)契機(jī)，動(dòng)員學(xué)生說：“這是我們初一?2班第一次在校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生面前亮相，我們是閃亮登場(chǎng)？還是平庸露面呢？”學(xué)生們異口同聲的選擇了前者。我接著說：“選擇是很容易的，要做到就要付出努力?！庇谑遣儆?xùn)中學(xué)生們不怕苦和累，一個(gè)個(gè)動(dòng)作練，一節(jié)節(jié)操糾正，終于奪得軍訓(xùn)、操訓(xùn)年級(jí)第一名的好成績。接著校運(yùn)會(huì)我班奪得精神文明獎(jiǎng)，期中考試多科成績名列年級(jí)之首，這一個(gè)個(gè)勝利，使學(xué)生嘗到了拼搏競(jìng)爭的樂趣，感覺到自己是這樣一個(gè)集體中的成員的光榮。當(dāng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)深入到每一個(gè)學(xué)生的心中，變成每一個(gè)學(xué)生的自覺意志。我班的辛穎同學(xué)，很聰明，但學(xué)習(xí)不刻苦，敷衍了事，保持中流是她的標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，我找到她，幫她分析自己的`優(yōu)勢(shì)，分析她對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)低，沒有競(jìng)爭意識(shí)的缺點(diǎn)，并給她樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，實(shí)際就是競(jìng)爭對(duì)手，激發(fā)她奮起直追。由于集體氣氛的熏陶和她自身競(jìng)爭意識(shí)的增強(qiáng)，到初二第一學(xué)期末，這個(gè)學(xué)生就在年級(jí)嶄露頭角，后來成為年級(jí)的尖子生。競(jìng)爭不能蠻干，也要講究策略和方法。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班運(yùn)動(dòng)員少，運(yùn)動(dòng)成績不好，我們就多投稿，搞好入場(chǎng)式，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，奪精神文明獎(jiǎng)；大型運(yùn)動(dòng)會(huì)拿不到名次，就苦練單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，奪籃球、拔河、冬季長跑等單項(xiàng)獎(jiǎng)；體育上不出類拔萃，就在智育上狠抓苦干，各科成績名列年級(jí)前茅。智力好的學(xué)生少，我們就不把目標(biāo)放在競(jìng)賽上，而是在中考各科成績上競(jìng)爭，最終有43人考入我校（包括兩名運(yùn)動(dòng)員），各科平均分均在年級(jí)之首。班集體的種種做法，也使學(xué)生學(xué)會(huì)了如何參與競(jìng)爭。我班團(tuán)支部為了在學(xué)校工作中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，到孤寡老人家服務(wù)，使之成為我校為民服務(wù)的固定點(diǎn)，作為學(xué)校德育實(shí)踐基地。

正是由于“競(jìng)爭”，我們的集體在前進(jìn)，多次被評(píng)為校先進(jìn)集體，今年又被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮鉆研成為我班的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、用系統(tǒng)論指導(dǎo)班工作

系統(tǒng)論主張把事物看成一個(gè)有機(jī)的整體，整體的各部分間有條理地、有聯(lián)系地結(jié)合在一起。用在班級(jí)工作上，我們要把初中三年作為一個(gè)有機(jī)的整體去對(duì)待，化整為零，各部分間又有密切的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。在培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)方面，我就以系統(tǒng)論的思想指導(dǎo)自己的工作。初中一年級(jí)是學(xué)生由小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)折期，小學(xué)的被動(dòng)化學(xué)習(xí)方式顯然不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了。同時(shí)，有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性差，剛?cè)胫袑W(xué)，很不適應(yīng)。針對(duì)這種情況，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為初一教學(xué)工作的重點(diǎn)。什么事情都有一個(gè)由強(qiáng)化到自覺地培養(yǎng)過程。第一學(xué)期，我要求學(xué)生在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，每天完成必要的復(fù)習(xí)內(nèi)容，（五道數(shù)學(xué)計(jì)算題、一課英語單詞、一課語文字詞或閱讀復(fù)習(xí)）都要付諸書面，有家庭復(fù)習(xí)本，天天進(jìn)行檢查。這樣堅(jiān)持一學(xué)期，第二學(xué)期改為抽查。這樣，就使學(xué)生養(yǎng)成了做好復(fù)習(xí)的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生知道了每天要復(fù)習(xí)，明確了應(yīng)該復(fù)習(xí)什么。初二年級(jí)，我把提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平作為工作重點(diǎn)。采用抓兩頭，促中間的方法開展工作。首先，在第一學(xué)期初，單個(gè)做優(yōu)等生的工作，結(jié)合每個(gè)人的具體情況幫助他們修整不足，確定努力方向，這樣，其中考試時(shí)，有10多人躋身于年級(jí)前五十名的行列。然后，把他們作為同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣、競(jìng)爭對(duì)手大力的在班內(nèi)表揚(yáng)、宣傳，使得一些不服輸?shù)耐瑢W(xué)產(chǎn)生與之競(jìng)爭的意識(shí)。期中考試后，著力做中等生的工作，給他們鼓勵(lì)，幫他們分析不足，幫他們想奮力直追的方法，到期末就有相當(dāng)一部分學(xué)生有較大幅度的進(jìn)步。第二學(xué)期進(jìn)一步鞏固已有的成果，班內(nèi)37人進(jìn)入年級(jí)前百名，完成了我的預(yù)定計(jì)劃。初三年級(jí)，我們的目標(biāo)是提高尖子生的水平，配合各科競(jìng)賽鍛煉尖子生。我鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生參加各科課外小組的活動(dòng)，在競(jìng)賽中，使他們認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ)；在競(jìng)賽中，培養(yǎng)他們的拼搏精神和克服困難的勇氣和信心，為迎接中考做好心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)，讓他們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起探討各科難題，培養(yǎng)他們的協(xié)作精神，共克難關(guān)。從初三第一學(xué)期開始，我班就有4.5個(gè)同學(xué)名列年級(jí)前十名，到中考時(shí)，有5人為年級(jí)前十名，其中三人為全區(qū)前八名。由于初中三年整體計(jì)劃，分期實(shí)施，所以效果極佳。

同時(shí)，在家教方面也是從系統(tǒng)論的角度去計(jì)劃進(jìn)行。我的家教工作目標(biāo)是圍繞我班內(nèi)的總體計(jì)劃設(shè)計(jì)的，三年貫穿起來看，逐年實(shí)施。初一，以培養(yǎng)家長的良好素質(zhì)，做好學(xué)生的表率為主題。通過介紹學(xué)校的規(guī)章制度、宣講良好道德規(guī)范、請(qǐng)家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)等形式，提高家長自身素質(zhì)，同時(shí)，使他們教育子女有依據(jù)，用身教去影響學(xué)生。我還為家長制定了來校時(shí)三不許：不許喝酒，不許開手機(jī)、bp機(jī)，不許隨便開小會(huì)?？此瓶量蹋瑢?shí)際在無形中約束了家長的不良行為，使他們明確學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性，間接的去教育孩子守紀(jì)。初二年級(jí)，是學(xué)生變化最大的一年，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，為杜絕這一現(xiàn)象出現(xiàn)，完成班內(nèi)整體學(xué)習(xí)水平提高的目標(biāo)，我們家長會(huì)以介紹初二易分化的特點(diǎn)、介紹指導(dǎo)學(xué)生上好晚自習(xí)的方法為主要內(nèi)容，這樣，使家長處危不亂，有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。初中三年級(jí)是沖刺的階段，為保證后勁足，我們必須重視家庭教育。我們首先介紹本學(xué)年任務(wù)的艱巨性，使家長樹立打硬仗的信心，免得心疼孩子，說一些扯后腿的話。又請(qǐng)幾位學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解學(xué)生的思想情況，以便有的放矢的加以指導(dǎo)；同時(shí)組織家長征文，互相交流家教經(jīng)驗(yàn)，全班有51位家長寫了文章，其中有5篇送區(qū)里。由于三年家長們的積極配合，使得我的工作很順利。

三、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好與各科老師配合工作。

要想使班工作整體優(yōu)化，必須靠各科老師的通力合作。作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對(duì)各科老師的工作我會(huì)全力支持。經(jīng)常了解各科學(xué)習(xí)情況，配合老師找學(xué)生做工作；對(duì)于偏科的學(xué)生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a(bǔ)課，并求的老師對(duì)他們的指導(dǎo)；我自己的課盡量在課上完成，不占用自習(xí)時(shí)間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成；及時(shí)與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。

班級(jí)管理科學(xué)化是班主任工作的方向，我會(huì)在這方面積極探討，把班工作做的更好。

安全科學(xué)小論文篇二

---淺談民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實(shí)現(xiàn)

“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”體系的匹配工程“三基”建設(shè)

作者李清良

工作單位鄂爾多斯市正豐礦業(yè)公司

日期二〇一三年十月十三日

寫作提綱

當(dāng)前，面臨煤礦市場(chǎng)疲軟，煤礦企業(yè)深化改革，新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的大調(diào)整的時(shí)機(jī)，就如何搞好民營煤礦企業(yè)“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”工程建設(shè)，成為眾多民營煤礦企業(yè)探討的路子，也成為民營煤礦企業(yè)加強(qiáng)煤礦自身發(fā)展建設(shè)的一個(gè)新課題。為此，我認(rèn)為要搞好民營煤礦企業(yè)的“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，就必須要先搞好它的配套工程“三基”建設(shè)。

關(guān)鍵詞：民營煤礦企業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化三基建設(shè)

---淺談民營煤礦現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理中實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”

體系的匹配工程“三基”建設(shè)

主要內(nèi)容

煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理是離不開質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一套科學(xué)的管理體系，涵蓋了煤礦企業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作。搞好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，有利于提升煤礦的安全管理水平，有利于實(shí)現(xiàn)民營煤礦安全狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，是切實(shí)保護(hù)廣大職工的生命安全，促進(jìn)民營煤礦企業(yè)安全高效，樹立企業(yè)良好形象的根本途徑，是進(jìn)一步夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，有效預(yù)防和控制煤礦安全生產(chǎn)事故，增強(qiáng)煤炭企業(yè)生存和競(jìng)爭力的重要保證，是煤礦的“生命工程”和“效益工程”。為進(jìn)一步加大民營煤礦企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)的管理力度，不斷提高安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理水平，為礦井的安全生產(chǎn)創(chuàng)造一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境，保證煤礦企業(yè)各項(xiàng)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

“根基不牢，地動(dòng)山搖”是人盡皆知的道理，大到國家治理，小到企業(yè)管理，都是這樣。民營企業(yè)要發(fā)展，要做強(qiáng)做大，要在行業(yè)中嶄露頭角，首先必須“做優(yōu)”，而要“做優(yōu)”的關(guān)鍵就是要打牢根基，將國有大型煤礦現(xiàn)行的管理方式、管理制度搬過來加以改進(jìn)運(yùn)用到我們民營企業(yè)里，來實(shí)現(xiàn)煤礦“基層管理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化；基礎(chǔ)管理規(guī)范化、程序化；基本素質(zhì)提升常規(guī)化”，以標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量保安全促生產(chǎn)，促進(jìn)民營煤礦整體管理水平不斷提升。由于受環(huán)境和習(xí)慣思維方式的影響，民營煤礦盡管實(shí)施了一些改制轉(zhuǎn)型，但對(duì)國內(nèi)外（特別是國內(nèi)國有大型煤礦）新的煤礦管理方式、管理制度的貫徹執(zhí)行方面并不盡人意，舊的管理制度、方式仍然得以延續(xù)，主要表現(xiàn)在以下方面。

首先，管理權(quán)限不明晰，制度措施執(zhí)行力差。我們傳統(tǒng)管理習(xí)慣是礦領(lǐng)導(dǎo)直接插手班組管理，干涉考核執(zhí)法，基層區(qū)、隊(duì)長跨過班組長直接對(duì)員工進(jìn)行考核，使考核缺乏公開、公正、公平性；一些規(guī)章制度從礦（公司）、區(qū)、隊(duì)、班組到現(xiàn)場(chǎng)每名員工，層層下去，被層層“折扣”，使得文件、法規(guī)根本嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去，貫徹不到底。雖然講到了、部署到了，卻沒有做到位，造成“出的文件調(diào)子高，執(zhí)行起來一團(tuán)糟”的尷尬局面。

其次，各民營煤礦單位招收的員工文化水平偏低，技術(shù)基礎(chǔ)差，

員工對(duì)新的設(shè)備不熟悉、對(duì)新工藝?yán)斫獠?，?duì)現(xiàn)代化礦井管理制度接受差，抵觸大，應(yīng)付現(xiàn)象普遍。比如在行為養(yǎng)成方面，員工對(duì)過去的行為習(xí)慣習(xí)以為常，總認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化、軍事化的管理太過繁瑣，是“無事找事干”。許多人認(rèn)為煤礦工作本來很辛苦、很累，還在八小時(shí)之外搞這些“名堂”沒有必要，所以對(duì)這些管理規(guī)定不聞不問。

第三是基層管理水平差、基礎(chǔ)管理薄弱，基層管理者缺乏責(zé)任心。部分班組長文化水平不高，責(zé)任心不強(qiáng)，技術(shù)水平欠缺，管理方式原始，素質(zhì)偏低，整體觀念、全局意識(shí)淡薄。中高層管理者對(duì)基層監(jiān)督力度也比較弱，基層員工自覺性差。由于沒有很好地采取聯(lián)動(dòng)機(jī)制，部分管理者監(jiān)督不力，怕得罪人，當(dāng)好好先生，在基層考核中講情面，論哥們弟兄關(guān)系，喜歡留一手，從來沒有認(rèn)識(shí)到：一個(gè)企業(yè)的成敗“七分在管理，三分在技術(shù)”這個(gè)道理。

要解決上述三方面的問題，就要抓好“三基”建設(shè)，即：抓住基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，苦練基本功。從“抓腦子”著手，解決思想認(rèn)識(shí)問題，通過“抓票子”、“抓位子”、“抓面子”，規(guī)范員工行為，提升員工的安全意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)及整體素質(zhì)，完善和深化現(xiàn)行管理制度。要以思想、系統(tǒng)、崗位、技術(shù)、素質(zhì)“五位一體”達(dá)標(biāo)體系為核心，推進(jìn)“礦礦開放、面面達(dá)標(biāo)”和“精品加藝術(shù)”的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)升級(jí)。增強(qiáng)四種能力：堅(jiān)持科技興安，增強(qiáng)災(zāi)害超前防控能力；加大投入力度，增強(qiáng)礦井抗災(zāi)能力；強(qiáng)化安全培訓(xùn)，增強(qiáng)全員素質(zhì)保安能力；構(gòu)建起行之有效的“三基”管理體系。

首先要強(qiáng)化基層建設(shè)方面，在基層管理方面要“精、細(xì)”入手，抓好各項(xiàng)記錄、臺(tái)賬、考核資料的建立，并重點(diǎn)抓好科隊(duì)自治、班組自主、員工自律為主要內(nèi)容的自主管理，加強(qiáng)區(qū)（隊(duì)長）、班組長、員工三支隊(duì)伍建設(shè)。樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，樹立事故可防可控的理念；建立以危險(xiǎn)源辨識(shí)為基礎(chǔ)，以風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控為核心，以管理員工不安全行為為重點(diǎn)，健全完善以“四級(jí)隱患”排查、教育培訓(xùn)支撐、技術(shù)保障為主要內(nèi)容的“三位一體”安全管理制度；認(rèn)真落實(shí)礦領(lǐng)導(dǎo)、管理干部下井帶班和現(xiàn)場(chǎng)跟班制度，實(shí)現(xiàn)由“靜態(tài)單一”向“動(dòng)態(tài)循環(huán)”轉(zhuǎn)變，由“常規(guī)管理”向“重點(diǎn)突出”轉(zhuǎn)變；通過開展優(yōu)質(zhì)科隊(duì)競(jìng)賽，加大區(qū)（隊(duì)）自治權(quán)利，使區(qū)（隊(duì)）員工充分發(fā)揮能動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化班組自主管理，選聘好班組長，并提升其地位，促進(jìn)其職能轉(zhuǎn)變，把責(zé)任、壓力傳遞到班組。開展好優(yōu)秀班組長競(jìng)賽和“三無班組”競(jìng)賽，努力增強(qiáng)班組活力，重視員工自律，努力實(shí)現(xiàn)“制約+自覺”向“自覺+制約”轉(zhuǎn)變，在制度管理中融入文化管理、人本管理的基本要求，不斷探索更加有效的管理機(jī)制。

其次在夯實(shí)基礎(chǔ)方面，要系統(tǒng)總結(jié)和完善近幾年“三基建設(shè)”和小班“三零”安全目標(biāo)管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面的'好做法、好經(jīng)驗(yàn)，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)煤礦安全高效快發(fā)展。進(jìn)一步抓好建章建制、流程再造，依靠制度的規(guī)范性、程序性來保證企業(yè)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。先要建立起標(biāo)準(zhǔn)化體系，人本精細(xì)管理是以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為前提，從細(xì)微處入手，以人為本，質(zhì)量為基，就是對(duì)每一天、每件事、每個(gè)人、每個(gè)崗位都要根據(jù)工作實(shí)際建立起標(biāo)準(zhǔn)體系。還要建立起文化引領(lǐng)體系。要以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和共同愿景“舉旗”，以安全機(jī)制“塑形”，以先進(jìn)理念滲透開發(fā)“鑄魂”，以環(huán)境刷新行為養(yǎng)成和視聽覺識(shí)別進(jìn)行支持。用嚴(yán)格的制度來規(guī)范人，用完善的制度來保障人，在深化“市場(chǎng)化安全管理”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實(shí)施“員工安全檔案管理”，提升員工安全意識(shí)。最后建立起崗位管理的激勵(lì)機(jī)制。通過管理看樣板，公開講評(píng)，素質(zhì)金字塔攀升，高級(jí)工、高技能人才評(píng)選等有效的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理。

在員工素質(zhì)方面，認(rèn)真開展安全宣傳教育工作，牢固樹立“安全生產(chǎn)、教育先行”的理念，以培育本質(zhì)安全型員工為目標(biāo)，以建塑民營煤礦企業(yè)特色安全行為文化為核心，以全員安全行為規(guī)范和思想道德教育為主要內(nèi)容，不斷提升職工安全防范意識(shí)。要全方位實(shí)施素質(zhì)登高工程，開展全員梯次培訓(xùn)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)提升，搞好高技能人才、高級(jí)工的評(píng)選活動(dòng)，搭建管理人員隊(duì)伍、技術(shù)人才隊(duì)伍、員工隊(duì)伍發(fā)展平臺(tái)。通過打造學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)思想觀念的與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代管理水平的提升；采用煤礦企業(yè)現(xiàn)代文化管理的先進(jìn)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)的自主創(chuàng)新，大量引進(jìn)應(yīng)用推廣先進(jìn)技術(shù)成果。最終實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)現(xiàn)代核心競(jìng)爭力的提升，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)持續(xù)發(fā)展和安全生產(chǎn)。一個(gè)班組，一個(gè)科隊(duì)，一個(gè)科室，都可以創(chuàng)建為學(xué)習(xí)型組織，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)積極性、激勵(lì)職工創(chuàng)新精神，從而打造出現(xiàn)代民營煤礦本質(zhì)型安全人，提升煤礦的安全性能。

安全科學(xué)小論文篇三

摘要：煤炭在曾經(jīng)的社會(huì)歷史過程中有著非常重要的價(jià)值和歷史意義。如今，社會(huì)發(fā)展，對(duì)能源的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要的變化，煤炭的作用和地位已經(jīng)越來越低。我國不斷地促進(jìn)煤炭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。但是，目前煤礦開采仍然是社會(huì)發(fā)展的一大產(chǎn)業(yè)。從煤礦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)至今，我國的煤礦事故頻發(fā)，對(duì)人民的生命安全造成了重大的影響。盡管開采技術(shù)進(jìn)步，但是煤礦事故依舊觸目驚心，給受難者家屬帶來了難以磨滅的損害。由此，國家及相關(guān)部門必須重視煤礦安全生產(chǎn)。要想促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)，第一要義就是要對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們?cè)诠ぷ髦械陌踩庾R(shí)和安全操作技能。

關(guān)鍵詞：煤礦安全；培訓(xùn)；對(duì)策

引言

安全問題是任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)都必須重視的首要問題。從煤礦生產(chǎn)的特點(diǎn)來看，煤礦安全的重視是必須的。避免煤礦生產(chǎn)事故的方式有很多，但是首要任務(wù)就是在生產(chǎn)活動(dòng)之前加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作。只有職工的安全操作技能和安全意識(shí)得到提高，才能有效地減少突發(fā)事故的發(fā)生，避免人員傷亡，從而更好的保護(hù)職工的生命安全。由此必須重視對(duì)煤礦安全管理的培訓(xùn)，減少職工在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為，從而促進(jìn)煤礦事業(yè)安全發(fā)展。

一、煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)的意義

安全問題是個(gè)人最關(guān)心的問題，同樣也應(yīng)該是每個(gè)企業(yè)和國家應(yīng)該關(guān)注的首要問題。對(duì)于煤礦企業(yè)來說，安全就是生產(chǎn)的主題，安全就是職工和企業(yè)發(fā)展的生命。我國的煤炭開采和生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患比較高，工作過程中很可能出現(xiàn)突發(fā)事件[1]。如果沒有足夠的技能和知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)面對(duì)極可能致人于死的突發(fā)事件就會(huì)束手無策。毫無準(zhǔn)備就不知道如何去處理，在這個(gè)過程中，很有可能錯(cuò)失最佳的解救機(jī)會(huì)。國內(nèi)每年都會(huì)報(bào)道相關(guān)的煤礦事故，反觀這些突發(fā)事件，有很多的情況都是可以有效的避免或者最大限度地減少人員傷亡的。但就是因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽導(dǎo)致相關(guān)事故沒法合理的處理，這樣就會(huì)引發(fā)更大的煤礦災(zāi)難。所以，基于煤礦企業(yè)自身存在的安全隱患，必須加強(qiáng)對(duì)煤礦職工安全培訓(xùn)，以此有效的預(yù)防事故的發(fā)生，從而減少危險(xiǎn)事故，保護(hù)人員生命安全和正常的企業(yè)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)生產(chǎn)。安全是生產(chǎn)發(fā)展的第一要義，重視生命安全，就是重視人的基本權(quán)利。煤礦生產(chǎn)存在隱患，必須加強(qiáng)對(duì)職工的安全培訓(xùn)工作。國家強(qiáng)制要求每個(gè)企業(yè)在職工入職前、在崗期間都必須有相應(yīng)的職工培訓(xùn)工作。煤礦生產(chǎn)對(duì)職工的安全培訓(xùn)當(dāng)然是符合國家的規(guī)定的，同樣也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的要求。當(dāng)今世界，是強(qiáng)調(diào)人權(quán)的世界，每個(gè)企業(yè)應(yīng)該充分的重視個(gè)體的價(jià)值和作用。加強(qiáng)對(duì)煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)，有利于煤礦企業(yè)順利進(jìn)行。如果企業(yè)在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較大的人員傷亡事故，就會(huì)極大的影響企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)程，企業(yè)生產(chǎn)效益和聲譽(yù)都會(huì)受到影響。當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)企業(yè)發(fā)展都在講要追求效益，安全事故發(fā)生，勢(shì)必使生產(chǎn)效率降低，嚴(yán)重阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，也會(huì)對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生不利的影響。所以，加強(qiáng)對(duì)煤礦職工的安全培訓(xùn)是十分必要的，因?yàn)樯a(chǎn)發(fā)展現(xiàn)在還需要人力。只有通過職工培訓(xùn)素質(zhì)提高了，才能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[2]。社會(huì)生產(chǎn)力不斷提高，社會(huì)發(fā)展進(jìn)程加劇，新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)。因此企業(yè)在發(fā)展過程中需要新技術(shù)新設(shè)備的引進(jìn)以符合社會(huì)發(fā)展的需要。新形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)也有了新的要求，以往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能很可能不合時(shí)宜，遭到社會(huì)的淘汰。所以任何企業(yè)在發(fā)展中，都應(yīng)該有專業(yè)化的技能人才，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)的`各個(gè)環(huán)節(jié)。由此可以看出培訓(xùn)工作當(dāng)然是企業(yè)必須做的首要任務(wù)。對(duì)于入職的人員或剛接觸新領(lǐng)域的員工應(yīng)該給予相關(guān)工作的培訓(xùn)，這樣才更快的適應(yīng)工作的需要，為企業(yè)發(fā)展增添新的力量[3]。由于對(duì)煤炭需求的增加，企業(yè)的新技術(shù)和新設(shè)備都需要相關(guān)人員的操作，只有通過培訓(xùn)，才能將其轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)動(dòng)力，以滿足社會(huì)需求，促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的要求。引進(jìn)設(shè)備材料是科技發(fā)展帶來的成果，有些人員如果不通過專業(yè)人員的指導(dǎo)教育，是很難上手操作的，有些材料設(shè)備如果處理或者操作不當(dāng)，就很可能損壞設(shè)備或者傷害員工的人身安全。因此，培訓(xùn)工作應(yīng)該有針對(duì)性的，對(duì)于新技術(shù)和設(shè)備培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)，最終讓每個(gè)學(xué)員領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，直到能自己單獨(dú)上手操作。

二、我國煤炭安全存在的問題

我國煤炭事故多發(fā)，煤礦安全存在諸多隱患。煤礦企業(yè)發(fā)展至今，對(duì)社會(huì)人員和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響較大，黨和國家多年來一直重視對(duì)煤礦安全的管理措施，希望進(jìn)一步避免或者降低煤礦事故的發(fā)生率[4]。但是由于煤礦發(fā)展自身的特點(diǎn)來看，煤礦事故仍然無法有效的避免。我國煤礦安全現(xiàn)狀由于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新能源需求結(jié)構(gòu)的改革等一系列社會(huì)變革，煤炭開采有所減少，部分省市僅僅依靠煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)力不從心了。但是，社會(huì)仍有一部分的煤炭需求。同時(shí)，社會(huì)發(fā)展中也存在煤礦事故。我國煤炭生產(chǎn)技術(shù)同其他發(fā)達(dá)國家相比還比較落后，由此造成的煤礦事故要多于發(fā)達(dá)國家。據(jù)報(bào)道，我國由于煤礦企業(yè)造成的死亡人數(shù)達(dá)到6000多人，是世界上因開采煤礦而死亡的總數(shù)的百分之八十。而的時(shí)候，澳大利亞煤礦企業(yè)的安全已經(jīng)得到了確保，沒有發(fā)生人員死亡事故。我國人數(shù)較多，煤礦開采過程中基于對(duì)工資的需求，很多企業(yè)只注重對(duì)開采員工的招聘，不注重后期的培訓(xùn)以及新技術(shù)的引進(jìn)，就導(dǎo)致同其他國家在煤礦安全上拉開明顯的差距。另外我國煤礦較大事故多發(fā)，幾乎每年都會(huì)發(fā)生，對(duì)經(jīng)濟(jì)造成一定損失，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了惡劣的影響。社會(huì)在發(fā)展過程中，煤礦安全卻存在諸多問題，國家應(yīng)該引起足夠的重視，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范，盡量避免這種較大事故的發(fā)生。一項(xiàng)重大煤礦安全事故對(duì)人員造成的傷害，死亡人數(shù)少則上百，多則上千。這種關(guān)乎人民群眾基本的生命安全的煤礦產(chǎn)業(yè)，如果能夠在生產(chǎn)過程中引起足夠的重視，就會(huì)減少甚至避免這樣的災(zāi)難?；茧y者家屬失去家庭的頂梁柱，對(duì)社會(huì)發(fā)展和國家的政治建設(shè)都是不利的，這些影響涉及到國家的基本建設(shè)，應(yīng)該引起足夠的重視。另外，煤礦開采所造成的人員死亡或者傷病，對(duì)職工的賠償，這些都會(huì)減少企業(yè)的收入，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成一定的經(jīng)濟(jì)損失?？傊?，煤礦事故是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重大安全事項(xiàng)，必須引起國家和企業(yè)的關(guān)注，一定要讓社會(huì)發(fā)展的同時(shí)利用多方手段來避免這些安全事故的發(fā)生。煤礦安全事故頻發(fā)，造成的社會(huì)影響十分惡劣。應(yīng)該明白，這些問題是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展過程中要經(jīng)歷的一段歷程。煤礦企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的安全事故和自然原因密不可分、同煤炭的需求和技術(shù)條件以及相關(guān)的管理制度密不可分[5]。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，技術(shù)的革新，人員素質(zhì)的提高，這些影響因素都能夠有效的避免。當(dāng)前，我國還是發(fā)展中國家，同發(fā)達(dá)國家相比社會(huì)生產(chǎn)力水平較低，不能夠滿足社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，因此國家和企業(yè)甚至個(gè)人就應(yīng)該關(guān)注那些突出問題，如何有效地避免像煤礦事故這樣的存在于社會(huì)生活中的安全問題，需要的是各方的共同努力。在此基礎(chǔ)上，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，盡量較少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

三、解決措施和對(duì)策

社會(huì)發(fā)展更應(yīng)該注重對(duì)人權(quán)的關(guān)注，這些年，國家在各方面建設(shè)上都取得了不小的成就，但是無論取得多么大的成就都應(yīng)該把保護(hù)人的最基本權(quán)益作為最根本的要求。為了促進(jìn)我國煤礦產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的安全培訓(xùn)。

1.建立健全培訓(xùn)機(jī)制

有效的制度保證才能使培訓(xùn)工作規(guī)范化以符合發(fā)動(dòng)培訓(xùn)程序，避免在培訓(xùn)過程中降低培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)流程[6]。一整套的培訓(xùn)機(jī)制，是保證對(duì)員工培訓(xùn)最基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。員工入職前、在崗期間都要通過培訓(xùn)工作，如何有效地培訓(xùn)員工，避免在實(shí)際工作中出現(xiàn)的安全事故，就要制定一套合理的并且嚴(yán)格的機(jī)制。不能對(duì)員工培訓(xùn)有任何的馬虎環(huán)節(jié)，針對(duì)部分員工抱怨培訓(xùn)流程復(fù)雜，急于就職等工作，培訓(xùn)人員應(yīng)該耐心的引導(dǎo)，告知在煤礦生產(chǎn)上所存在的隱患，讓員工有心理準(zhǔn)備工作。

2.加強(qiáng)教育宣傳

煤礦企業(yè)生產(chǎn)中尤其是煤礦開采，受自然因素的影響較大，很容易就發(fā)生事故。培訓(xùn)人員應(yīng)該積極的加強(qiáng)宣傳教育工作[7]。有些新員工根本不了解煤礦工作的危險(xiǎn)性，僅憑職薪工資就跑過來就職，這種情況，培訓(xùn)工作者應(yīng)該告知煤礦生產(chǎn)的危險(xiǎn)性，讓其有大致的了解，是否愿意繼續(xù)從事這項(xiàng)工作。宣傳教育，是要宣傳安全的重要性，向企業(yè)員工傳輸安全第一，工作第二。不要為了工作做有損自己生命安全的事情。在這個(gè)過程之中，職工應(yīng)該不斷地樹立起安全意識(shí)，在突發(fā)事故面前本能的保護(hù)自己的生命安全。當(dāng)然，自救求生的技能也是加強(qiáng)安全教育的重要內(nèi)容，要能夠明白如何在面臨危險(xiǎn)時(shí)利用周圍的條件以及自身的知識(shí)解救自己和同伴。

3.重視對(duì)高層管理者的培訓(xùn)

員工培訓(xùn)不單單是對(duì)基層工作者的培訓(xùn)工作，也應(yīng)該對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)工作。管理者如果不能進(jìn)行有效的管理工作，會(huì)讓下層員工疏于管理。這種不嚴(yán)格的管理，員工在工作過程中就會(huì)放松警惕性，在出現(xiàn)突發(fā)事故時(shí)受到的危害就會(huì)加大。因此要加強(qiáng)對(duì)上級(jí)管理者的培訓(xùn)工作，增加管理人員的管理知識(shí)和技能儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能夠幫助下層員工做好急救措施。在培訓(xùn)過程中，可以通過各級(jí)管理者相互之間交流經(jīng)驗(yàn)、上培訓(xùn)班以及參加各種活動(dòng)來增強(qiáng)管理者的管理水平和責(zé)任意識(shí)。管理者的知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)該大于基層員工的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能做好管理工作。

4.注重安全“軟”文化建設(shè)

雖說對(duì)員工的安全培訓(xùn)十分重要，但是由于煤礦生產(chǎn)是具有危險(xiǎn)性的工作，大量的案例表明，安全意識(shí)淡薄越來越成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸，對(duì)此，安全培訓(xùn)工作承擔(dān)著責(zé)無旁貸的重任。而要想改變這一現(xiàn)狀，必須在現(xiàn)有的各項(xiàng)安全管理制度建立健全的基礎(chǔ)上，以安全培訓(xùn)為抓手，增加職工的全面素質(zhì)教育，同時(shí)注重安全“軟”文化建設(shè)，培養(yǎng)干部及管理人員的安全責(zé)任感，提升職工安全意識(shí)，打造企業(yè)全員、全方位、全過程的“以人為本”、“生命至尊”的本質(zhì)安全理念，實(shí)現(xiàn)安全思想從“為企業(yè)”、“為領(lǐng)導(dǎo)”、“為別人”到“為了我”、“為家庭”、“為企業(yè)”的轉(zhuǎn)變，共享社會(huì)發(fā)展的豐碩成果。

5.共同努力做好培訓(xùn)工作

培訓(xùn)工作針對(duì)的是要培訓(xùn)的員工，這個(gè)過程不僅僅需要培訓(xùn)工作人員的努力，同樣需要各級(jí)參加培訓(xùn)的員工的積極配合，這樣才能共同做好培訓(xùn)工作。員工在培訓(xùn)過程中應(yīng)該積極配合培訓(xùn)工作者的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，以避免在實(shí)際操作業(yè)務(wù)中出現(xiàn)問題，給自身甚至其他員工造成困擾甚至危及生命的事情。員工還應(yīng)該把培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中，如果在工作中不充分應(yīng)用所學(xué)，那么培訓(xùn)工作就發(fā)揮不了的作用，培訓(xùn)的精力也就浪費(fèi)了，不僅如此，還會(huì)給生命安全造成一定的隱患，所以工作者在培訓(xùn)后應(yīng)該貫徹培訓(xùn)的知識(shí)，將其體現(xiàn)在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。6.有針對(duì)性的培訓(xùn)新入職員工的培訓(xùn)就是基礎(chǔ)性的安全知識(shí)培訓(xùn)。如果是老員工就應(yīng)該展開持續(xù)性的培訓(xùn)工作，不定期的進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)，讓老員工在工作中注意安全防范工作。員工換崗，對(duì)新的生產(chǎn)設(shè)備和環(huán)境并不了解，同樣也應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)。培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)各不相同，應(yīng)該有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，以減少工作時(shí)間和工作量，提高培訓(xùn)的效率。另外，針對(duì)不同員工的性格和能力，有針對(duì)性的培訓(xùn)后安排相應(yīng)的工作崗位。這些都是有必要的。

四、結(jié)語

煤礦安全培訓(xùn)需要注意的問題有很多。煤礦生產(chǎn)既要保證企業(yè)的發(fā)展，又要注重員工的工作安全。社會(huì)生產(chǎn)力在不斷的提升，更多的技術(shù)設(shè)備將應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)過程中，新能源的改進(jìn)也將減少對(duì)煤炭的需求。但是目前，我國的煤炭開采仍有很長的一段路要走。科學(xué)化的管理和員工的培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)安全經(jīng)營的必要過程。煤礦企業(yè)要增強(qiáng)對(duì)煤礦安全培訓(xùn)工作，為人民的生命安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[5]楊佳麗.煤礦員工不安全行為影響因素及其管理策略研究[d].太原理工大學(xué),2017.

[6]梁清.煤礦瓦斯爆炸險(xiǎn)兆事件組合干預(yù)對(duì)策研究[d].西安科技大學(xué),2017.

[7]楚續(xù)品.煤礦安全檢查力度對(duì)礦工不安全行為的管控有效性研究[d].西安科技大學(xué),2017.

[8]煤礦安全管理系統(tǒng)研究[d].西安理工大學(xué),2017.

安全科學(xué)小論文篇四

第一決：逃生預(yù)演，臨危不亂。

每個(gè)人對(duì)自我工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)覺得走投無路了。

重慶這個(gè)小區(qū)的人們就是事前預(yù)演，才事半功倍。

第二決：熟悉環(huán)境，暗記出口。

當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場(chǎng)購物、進(jìn)入娛樂場(chǎng)時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

請(qǐng)記?。涸诎踩珶o事時(shí)，必須要居安思危，給自我預(yù)留一條通路。

第三決：通道出口，暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地經(jīng)過。

請(qǐng)記?。鹤詳嗪舐?，必死無疑。

第四決：撲滅小火，惠及他人。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器村，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

請(qǐng)記?。籂幏謯Z妙撲滅_初期火災(zāi)_。

第五決：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離。

安全科學(xué)小論文篇五

摘要：闡述行為安全理論的方法原理及其工作機(jī)制，規(guī)范其在煤礦生產(chǎn)中的具體流程，評(píng)價(jià)企業(yè)基本狀況并設(shè)計(jì)行為安全目標(biāo)，通過對(duì)工作人員的觀察，糾正與規(guī)范其行為，根據(jù)反饋信息提出完善行為安全管理的策略。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，企業(yè)將行為安全管理理論落實(shí)到煤礦生產(chǎn)中能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：行為安全；煤礦；安全管理

0引言

近年，中國煤礦企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的安全形式，為了改善煤礦生產(chǎn)的現(xiàn)狀，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，國家加大了對(duì)于煤礦企業(yè)的整治力度，通過對(duì)近年來煤礦重大火災(zāi)、爆炸事故的分析發(fā)現(xiàn)，行為管理不到位是引發(fā)事故的主要因素之一。從煤礦企業(yè)不安全行為的控制來說，中國大部分煤礦企業(yè)還未形成完善的行為安全管理體系，不具備針對(duì)性與系統(tǒng)性，難以真正落實(shí)到實(shí)際的煤礦生產(chǎn)中，管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)是行為安全理論貫徹與落實(shí)的主要障礙。而行為安全理論的有效落實(shí)是控制煤礦企業(yè)安全事故的主要手段之一，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效生產(chǎn)的必然選擇，因此，加強(qiáng)對(duì)行為安全理論可靠性的研究具有十分重要的意義。

1行為安全理論在煤礦安全管理中的問題

1.1監(jiān)督與考核體系的不足

煤礦企業(yè)的監(jiān)督與考核體系是影響員工工作行為及煤礦安全生產(chǎn)的主要原因，而目前大部分企業(yè)都比較注重?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，管理人員大多實(shí)行突擊檢查，缺乏對(duì)于煤礦生產(chǎn)全過程的監(jiān)督與控制，導(dǎo)致管理理論與實(shí)踐相背離，未建立員工安全行為與考核結(jié)果之間的緊密聯(lián)系。煤礦企業(yè)認(rèn)為僅通過檢查與制度管理就能夠提升工作人員安全行為能力，這種重結(jié)果輕過程的觀念難以保障煤礦的安全生產(chǎn)，使事故在防不勝防的情況下發(fā)生，對(duì)企業(yè)造成巨大沖擊。同時(shí)，對(duì)于某些缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工來說，為了能及時(shí)完成工作而不按照相關(guān)具體流程的情況時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)的規(guī)定，產(chǎn)生一系列安全隱患[1]。

1.2員工積極性不高

煤礦行為安全理論有效落實(shí)的根本出發(fā)點(diǎn)是員工，而煤礦安全管理主要依靠管理人員隨機(jī)抽查，導(dǎo)致大部分工作人員放松警惕，未積極參與到安全管理行列中。管理人員忽視員工積極參與的重要性，難以改進(jìn)安全管理的現(xiàn)狀，無法激發(fā)員工參與的活力。大部分煤礦企業(yè)，管理人員通過制定安全管理規(guī)定約束員工行為，員工處于被動(dòng)接受的地位，而在員工違反安全生產(chǎn)規(guī)定后，只要未產(chǎn)生安全事故也不用承擔(dān)相關(guān)懲戒處理，這類現(xiàn)象不僅不利于激發(fā)員工的活力，同時(shí)也難以實(shí)現(xiàn)安全管理的有效落實(shí)。

1.3未建立相關(guān)管理制度

一般來說，在煤礦企業(yè)的安全管理工作中制定獎(jiǎng)懲制度有一定的積極作用，對(duì)于預(yù)防礦井生產(chǎn)事故方面能產(chǎn)生一定效果。但僅是獎(jiǎng)懲制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，獎(jiǎng)懲管理方式促使員工將個(gè)人精力主要集中于避免懲罰，管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際情況，分析具有針對(duì)性的改進(jìn)措施，通過相關(guān)控制制度的建立激發(fā)員工落實(shí)安全行為的動(dòng)力。在安全檢查過程中，管理人員與煤礦生產(chǎn)人員的身份相對(duì)沖突，而安全檢查的局限性及管理人員不適當(dāng)?shù)墓芾矸绞骄亲璧K行為安全理論落實(shí)的主要原因。

2行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用

2.1行為安全管理的準(zhǔn)備

a)成立行為安全管理團(tuán)隊(duì)。安全管理團(tuán)隊(duì)是保障管理模式順利實(shí)施的基本，安全管理人員應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)理論專業(yè)知識(shí)及豐富的煤礦開采經(jīng)驗(yàn)，才能保障對(duì)員工行為安全的有效指導(dǎo)，保障行為安全管理的實(shí)用性；b)煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)行為安全管理小組進(jìn)行培訓(xùn)，使其充分掌握模型分析的基本方法及行為安全管理的根本內(nèi)容。管理人員深入了解行為安全管理的要點(diǎn)后，才能對(duì)員工的生產(chǎn)行為進(jìn)行評(píng)估與更正；c)煤礦企業(yè)安全行為評(píng)估。在實(shí)施行為安全管理措施前，管理人員應(yīng)當(dāng)深入了解煤礦的基本情況，通過對(duì)礦井地形、地勢(shì)等基本環(huán)境的了解，與員工深入交談，對(duì)煤礦生產(chǎn)的安全水平及影響安全的根本因素進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況制定更準(zhǔn)確、更完善的管理措施，明確采納員工的建議與意見，為行為安全管理工作的有效落實(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.2行為安全的實(shí)施觀察

a)分析行為安全的情況。管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際行為制定行為安全管理制度觀察表，按照安全行為規(guī)定、煤礦事故調(diào)查報(bào)告及各個(gè)生產(chǎn)崗位的具體職責(zé)記錄與評(píng)估員工行為。需要指出的是，員工安全行為的評(píng)估不僅指礦井開采的各項(xiàng)流程，還應(yīng)當(dāng)包括員工從進(jìn)入礦井至工作結(jié)束離開礦井的整個(gè)工作流程，如礦工是否按照規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)工作、各項(xiàng)設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)行是否順利、工作環(huán)境的各項(xiàng)氣體檢測(cè)是否符合標(biāo)準(zhǔn)等；b)安全行為與各項(xiàng)措施的落實(shí)。工作人員只有明確行為安全的基本準(zhǔn)則才能夠掌握自身的工作需求，所以管理人員應(yīng)當(dāng)將安全行為的措施傳達(dá)至每位員工。而管理團(tuán)隊(duì)則根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)審核員工的具體行為，使員工在循序漸進(jìn)的過程中養(yǎng)成安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣，降低事故突發(fā)率。需要注意的是，在此過程中，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一員工的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，只有公平、公正的管理模式才能夠得到員工的認(rèn)可[2]。

2.3行為安全管理的干預(yù)與反饋

a)行為檢查及引導(dǎo)。在員工基本了解行為安全理論后，管理人員應(yīng)當(dāng)定時(shí)檢查該項(xiàng)措施的落實(shí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)存在各種不安全行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，并對(duì)其進(jìn)行教育與引導(dǎo)，利用自身行為糾正員工的錯(cuò)誤。同時(shí)，管理人員應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同工作崗位所可能引發(fā)的安全事故進(jìn)行講解，使員工認(rèn)識(shí)到不規(guī)范行為可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果；b)管理人員在進(jìn)行行為檢查及引導(dǎo)后，應(yīng)做出總結(jié)與歸納，通過數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)行為安全管理存在的問題并及時(shí)提出整改策略。而對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，企業(yè)應(yīng)當(dāng)給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)，使其發(fā)揮良好的帶頭作用，鼓勵(lì)更多員工參與到行為安全建設(shè)中，以積極的態(tài)度保障行為安全管理的有效執(zhí)行；c)員工行為的適當(dāng)調(diào)整。管理人員應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整員工煤礦開采環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)行為，如在安全事故的高發(fā)區(qū)，員工應(yīng)當(dāng)提高注意力，實(shí)時(shí)檢測(cè)瓦斯的濃度，嚴(yán)格控制煤塵的基本情況并嚴(yán)禁帶入火種。而對(duì)于某些并無實(shí)際意義的行為規(guī)定則可以清除，使員工能夠清晰地掌握重點(diǎn)工作流程，同時(shí)，管理人員應(yīng)當(dāng)將事故高發(fā)區(qū)的基本情況通知至每一位員工，提高全體成員的警惕性。

3行為安全理論在煤礦安全管理中的保障機(jī)制

行為安全管理工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，管理人員有效、持續(xù)的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)管理的系統(tǒng)化，使該管理工作落實(shí)到煤礦生產(chǎn)中，形成一套全面、完整的行為安全管理保障機(jī)制。

3.1健全行為安全管理制度

煤礦行為安全管理工作的有效開展離不開煤礦企業(yè)安全管理制度的建設(shè)，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)意識(shí)到安全管理制度的重要性，通過實(shí)際考察與分析，在煤礦企業(yè)安全管理活動(dòng)中健全安全行為目標(biāo)評(píng)價(jià)制度、安全監(jiān)督與監(jiān)測(cè)制度、行為安全教育培訓(xùn)制度、安全行為調(diào)查統(tǒng)計(jì)制度等，并充分發(fā)揮其價(jià)值，以此推動(dòng)行為安全管理工作的作用。同時(shí)，煤礦企業(yè)也應(yīng)當(dāng)制定行為監(jiān)管制度，通過對(duì)礦井工作人員的實(shí)時(shí)監(jiān)控與監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，引進(jìn)信息化技術(shù)進(jìn)行煤礦開采。企業(yè)也可以鼓勵(lì)員工之間相互監(jiān)督，轉(zhuǎn)變員工以往被動(dòng)接受的管理模式，通過對(duì)違規(guī)行為的舉報(bào)與嚴(yán)懲，能夠進(jìn)一步提高員工對(duì)行為安全的重視，有利于員工積極主動(dòng)規(guī)范工作流程，充分體現(xiàn)員工的主體地位。

3.2完善行為考察機(jī)制與激勵(lì)體系

完善行為安全考察機(jī)制與激勵(lì)體系，將員工作為行為安全管理的中心，并將煤礦生產(chǎn)過程作為考察工作的重點(diǎn)，樹立正確的行為安全管理觀念。另外，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)員工的實(shí)際行為制定一定的激勵(lì)制度，改變以往行為安全管理工作中的不足，加大對(duì)員工生產(chǎn)行為的控制力度，從根源上避免重大安全事故的發(fā)生。管理人員采取激勵(lì)體系控制工作人員的根本行為，通過不斷創(chuàng)新與思考，用正確、高效的模式作為強(qiáng)化手段，在強(qiáng)化管理過程的基礎(chǔ)上，統(tǒng)計(jì)行為安全的實(shí)施數(shù)據(jù)，通過對(duì)結(jié)果的干預(yù)提高員工安全生產(chǎn)的能力。而在煤礦生產(chǎn)行為安全制度中制定違規(guī)違紀(jì)的處罰機(jī)制，并給予員工申報(bào)權(quán)利，充分體現(xiàn)行為安全管理的公平性與公正性。通過獎(jiǎng)懲情況的及時(shí)通報(bào)與公布，使工作人員相互學(xué)習(xí)，強(qiáng)化彼此之間的交流，提高煤礦生產(chǎn)的安全性。

3.3建立行為安全培訓(xùn)平臺(tái)

目前，許多煤礦員工受自身文化條件的約束，并未全面了解行為安全的基本理論，而有的員工由于自身缺乏職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)，在生產(chǎn)過程中無法嚴(yán)格要求自己，這些情況均阻礙行為安全理論順利實(shí)施。因此，煤礦管理人員應(yīng)當(dāng)加大對(duì)員工培訓(xùn)的力度，建立員工行為安全培訓(xùn)平臺(tái)，比如，企業(yè)可以定期組織員工到礦工培訓(xùn)基地，通過專家的現(xiàn)場(chǎng)示范與訓(xùn)練，使其意識(shí)到安全生產(chǎn)的重大意義，強(qiáng)化行為安全理論的印象。企業(yè)將行為安全培訓(xùn)與行為安全管理有效融合與統(tǒng)一，根據(jù)員工實(shí)際工作制定具有針對(duì)性的培訓(xùn)方案，使員工提高自身工作能力，訓(xùn)練安全生產(chǎn)技能，通過礦場(chǎng)火災(zāi)、爆炸的虛擬演示與演習(xí)，使員工產(chǎn)生一定的敬畏感，進(jìn)而養(yǎng)成安全生產(chǎn)的行為習(xí)慣[3]。

4結(jié)語

行為安全管理理論在中國研究利用的起步較晚，并且大部分煤礦企業(yè)并未涉足行為安全管理模式，到目前依然存在諸多不足需要改進(jìn)與完善。研究分析表明，煤礦企業(yè)將行為安全管理理論運(yùn)用到煤礦生產(chǎn)中，能提高煤礦生產(chǎn)的工作效率，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)積極分析行為安全理論在煤礦管理中存在的問題，并提出具有針對(duì)性及可操作性的措施。通過行為安全理論的有效運(yùn)用，保障煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)，奠定企業(yè)在市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

［1］禹敏，李月皎.行為安全管理在煤礦安全生產(chǎn)管理中的應(yīng)用研究［j］.中國煤炭，，3(22)：118.

［2］師小永.行為安全理論在煤礦安全管理中的應(yīng)用［j］.現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化，2015，4(15)：31.

［3］栗繼祖，陳新國，分析法在煤礦安全管理中的應(yīng)用研究［j］.中國安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2014，7(15)：71.

安全科學(xué)小論文篇六

“協(xié)會(huì)一項(xiàng)重要的工作，就是推廣安全科技新成果、新技術(shù)和新產(chǎn)品，促進(jìn)安全防護(hù)、職業(yè)健康、安全工程及檢測(cè)技術(shù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。多年來，協(xié)會(huì)通過舉辦安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)評(píng)獎(jiǎng)、召開學(xué)術(shù)交流年會(huì)等活動(dòng)，及時(shí)將安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科研成果及優(yōu)秀科技項(xiàng)目進(jìn)行推廣和轉(zhuǎn)化?！敝袊殬I(yè)安全健康協(xié)會(huì)（以下簡稱“協(xié)會(huì)”）科技交流部副主任張超開門見山，向記者介紹了科技交流部的重點(diǎn)工作。

科學(xué)技術(shù)評(píng)獎(jiǎng)

據(jù)張超介紹，協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是根據(jù)_《國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》和科技部《社會(huì)力量設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)管理辦法》，經(jīng)科技部國家科技獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室登記備案的，是我國安全生產(chǎn)與職業(yè)安全健康領(lǐng)域社會(huì)力量科技獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)勵(lì)范圍是：為我國安全生產(chǎn)和職業(yè)健康領(lǐng)域科技進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一二三等獎(jiǎng)，涉及安全生產(chǎn)科技領(lǐng)域項(xiàng)目的完成單位、組織或個(gè)人均可申報(bào)。

同時(shí)，依據(jù)《中國職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，協(xié)會(huì)還組織成立了由32人組成的評(píng)審委員會(huì)，評(píng)委會(huì)委員由有關(guān)科研、教育、生產(chǎn)第一線的專家學(xué)者組成。

在組織評(píng)獎(jiǎng)工作過程中，協(xié)會(huì)嚴(yán)格遵守評(píng)獎(jiǎng)辦法和國家有關(guān)政策，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)人才薈萃的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真履行評(píng)審程序，堅(jiān)持公開、公平、公正、客觀、科學(xué)、權(quán)威和獨(dú)立的原則。內(nèi)行把關(guān)，專家負(fù)責(zé)，嚴(yán)格評(píng)審程序、嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律、嚴(yán)把評(píng)審質(zhì)量。為了規(guī)范評(píng)獎(jiǎng)工作的申報(bào)、評(píng)審、授獎(jiǎng)等工作，協(xié)會(huì)還于2009年出臺(tái)了《中國職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

2009年一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目“大型儲(chǔ)罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系研究和工程示范”，是中國特種設(shè)備檢測(cè)研究院等單位完成的，在協(xié)會(huì)的推薦下榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。本項(xiàng)目以大型儲(chǔ)罐安全保障為中心，以大型儲(chǔ)罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系的建立為最終目標(biāo)，項(xiàng)目包括檢測(cè)與評(píng)價(jià)方法，還包括風(fēng)險(xiǎn)分析軟件到檢測(cè)儀器，配套性強(qiáng)，在我國全面建立了大型儲(chǔ)罐群的安全檢驗(yàn)技術(shù)體系，提出了安全狀況綜合評(píng)價(jià)方法和聲發(fā)射檢測(cè)技術(shù)方法，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，有些技術(shù)還達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。目前已在12家石油、石化和冶金企業(yè)中，對(duì)1000多臺(tái)大型常壓儲(chǔ)罐進(jìn)行了工程應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和檢測(cè)應(yīng)用，為企業(yè)減少停產(chǎn)檢驗(yàn)時(shí)間帶來了億元的經(jīng)濟(jì)效益。

2011年一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目《露天礦安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系研究》，是神華集團(tuán)等單位完成的。項(xiàng)目運(yùn)用系統(tǒng)管理思想進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，將獨(dú)創(chuàng)技術(shù)和集成技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合，引入了能量控管的原理，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行了實(shí)用創(chuàng)新，在實(shí)際應(yīng)用中取得了良好成效，安全效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著，_安委會(huì)已印發(fā)通知對(duì)神華集團(tuán)煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，包括本獲獎(jiǎng)項(xiàng)目在內(nèi)的安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理經(jīng)驗(yàn)在全國進(jìn)行推廣。

2013年一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目《特大型水利水電工程施工重大事故控制及應(yīng)急救援關(guān)鍵技術(shù)》，是由中國安全生產(chǎn)科學(xué)研究院等單位完成的。項(xiàng)目圍繞特大型水利水電工程建設(shè)安全問題，重點(diǎn)研究特大型水利水電工程施工風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、安全規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)控制、事故仿真及應(yīng)急救援的理論、方法、關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)平臺(tái)。提供特大型水利水電工程施工重大事故控制和應(yīng)急救援的支撐技術(shù)、理論和新方法，目前已在我國特大型水利水電工程溪洛渡電站、向家壩電站（世界第三、第四大電站），以及其他69項(xiàng)在建水電工程進(jìn)行了推廣應(yīng)用。

學(xué)術(shù)交流年會(huì)

“學(xué)術(shù)交流旨在倡導(dǎo)自由探究，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭鳴，活躍學(xué)術(shù)思想。為此，我們定期組織協(xié)會(huì)的委員、理事及會(huì)員單位，召開學(xué)術(shù)交流年會(huì)，為學(xué)術(shù)思想、理論觀點(diǎn)及學(xué)術(shù)靈感，提供寬松、自由、平等的交流平臺(tái)?！?/p>

2004年7月，協(xié)會(huì)在重慶召開首屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨職業(yè)安全健康論壇。截至2013年，年會(huì)已連續(xù)舉辦了10屆?！懊繉媚陼?huì)的參會(huì)人員均在300人以上，一般是一個(gè)主會(huì)場(chǎng)，4個(gè)不同內(nèi)容的分會(huì)場(chǎng)。每屆學(xué)術(shù)年會(huì)我們還都出版《論文集》，產(chǎn)生了一大批有重大影響的學(xué)術(shù)論文?！睆埑榻B說。

通過舉辦年會(huì)，協(xié)會(huì)搭建起一個(gè)高水平、國際化、不同形式和層次的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，廣泛集成學(xué)術(shù)資源，把學(xué)術(shù)交流與推動(dòng)安全發(fā)展和職業(yè)安全健康發(fā)展結(jié)合起來，使得年會(huì)學(xué)術(shù)交流的質(zhì)量和實(shí)效顯著增強(qiáng)，年會(huì)的影響力和認(rèn)知度也不斷增強(qiáng)。

科技助力發(fā)展

安全科學(xué)小論文篇七

教務(wù)管理負(fù)責(zé)的是跟教學(xué)有關(guān)的一切事務(wù)，主要包括學(xué)生學(xué)籍的建立與管理、教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、課程的設(shè)置、師資力量的配備、課表的編排與制定、教材的建設(shè)和管理、教學(xué)質(zhì)量的檢查與評(píng)估等等。高效的教務(wù)管理能保證學(xué)校有正常的教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在社會(huì)迅猛發(fā)展，對(duì)高校的要求日益提高的情況下，教務(wù)管理迫切需要科學(xué)化。所謂科學(xué)化即教務(wù)管理要從職責(zé)出發(fā)，按照現(xiàn)代化的要求，改變種種不適應(yīng)高等教育形勢(shì)發(fā)展的方式、手段、內(nèi)容，以提高教學(xué)管理的實(shí)施效果。

2.教務(wù)管理存在的主要問題

2.1教學(xué)課程設(shè)置陳舊、單一

制定不同專業(yè)的課程、教學(xué)計(jì)劃，安排相關(guān)教材是教務(wù)管理的主要工作，也是目前我國大多數(shù)教務(wù)管理職能部門的工作重點(diǎn)。教學(xué)是為培養(yǎng)人才服務(wù)的，在社會(huì)形勢(shì)、學(xué)科發(fā)展、對(duì)人才的要求在不斷變化的情況下，課程設(shè)計(jì)、安排也應(yīng)相應(yīng)地做出調(diào)整。然而從目前看，我國有些高校的課程設(shè)置數(shù)十年如一日，沿襲以往的方式，未與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行改革。比如現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生要求其具有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)外，還要具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力。但是在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容上并未體現(xiàn)這些要求，仍是以知識(shí)點(diǎn)的記憶為教學(xué)重點(diǎn)。課程內(nèi)容安排整體上未跟得上形勢(shì)發(fā)展的需要。教學(xué)計(jì)劃幾年不調(diào)整，課程設(shè)置落后于市場(chǎng)需求。

2.2教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)

每所高校都有自身的教學(xué)質(zhì)量控制和評(píng)估體系，以保證本校的教學(xué)水平，比如檢查教師的教案、試卷、學(xué)生作業(yè)、隨機(jī)聽課等。但這些評(píng)估方式側(cè)重的是上對(duì)下的書面檢查為主，忽視了兩點(diǎn)。一是學(xué)生、用人單位、教師的意見反饋，而這三者中，師生是教學(xué)的直接參與者，用人單位是教學(xué)質(zhì)量的最直接檢驗(yàn)者，因此對(duì)教學(xué)評(píng)估應(yīng)最具有發(fā)言權(quán)。目前我國高校教務(wù)部門的教學(xué)評(píng)估基本忽視了這三者，而以自身為主的行政檢查式評(píng)估為主。二是忽視了動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)是傳授知識(shí)的主渠道，也是直接展示教學(xué)水平的集中時(shí)間。相應(yīng)的教學(xué)過程應(yīng)是教務(wù)管理評(píng)價(jià)工作中的重要內(nèi)容，但由于這部分工作需要花費(fèi)一定的精力，動(dòng)用到較多的人力，因此很多高校基本將這部分忽略了，教學(xué)評(píng)價(jià)重在書面形式的完整。這種行政式教學(xué)評(píng)價(jià)方式容易導(dǎo)致評(píng)價(jià)流于形式，教師疲于應(yīng)付，起不到評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量控制所應(yīng)有的作用。

2.3教學(xué)資源共享水平不高

3.1成立專業(yè)化教務(wù)管理隊(duì)伍

高校教務(wù)管理是個(gè)系統(tǒng)工程，其工作水平高低直接關(guān)系到學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。其工作內(nèi)容不是簡單地排課、管理學(xué)籍、登記學(xué)分，而是朝著信息化、內(nèi)涵化、專業(yè)化的方向發(fā)展。教務(wù)管理需要用科學(xué)理念做指導(dǎo)，用現(xiàn)代化的管理手段推動(dòng)本校教育改革的深入發(fā)展，相應(yīng)地要有專業(yè)化的管理組織作為保證。因此需要建立、健全教學(xué)工作組織，如專業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)、課程建設(shè)工作委員會(huì)、教材建設(shè)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組等教學(xué)管理組織，為教務(wù)管理工作提供專業(yè)化的建議。需要注意的是這些組織完全可借助本校已有的師資力量，在不增加人員數(shù)量的情況下充實(shí)教務(wù)管理隊(duì)伍。

3.2教學(xué)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)

教務(wù)管理部門負(fù)有審核教學(xué)單位提供的課程安排、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容設(shè)置方面的職責(zé)。審核并非簡單地“同意”，而是要以長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，考察教學(xué)內(nèi)容的安排是否注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將能力要求貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)努力擴(kuò)大其知識(shí)面，比如在低年級(jí)進(jìn)行通識(shí)教育，打破學(xué)科間的界限，讓不同專業(yè)的學(xué)生了解其他學(xué)科的研究方法、視角。其次要推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，將教師在臺(tái)上講授，學(xué)生記筆記，考試考筆記的教學(xué)方式改變?yōu)閹熒?dòng)，以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教師加以引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。再次，改變理論與實(shí)踐課課程的分配比例，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開展課外科技文化活動(dòng)，將課外實(shí)踐課、活動(dòng)課納入到教學(xué)活動(dòng)中，真正讓其成為與課堂教學(xué)并列的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造更多親自動(dòng)手的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)也能為學(xué)校提供更多的反饋信息，以及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容設(shè)置。

3.3建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系

一方面在高校擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，外界對(duì)大學(xué)教育質(zhì)量有所懷疑的情形下，高校教務(wù)管理部門需要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制工作。另一方面教育部正式開展了五年一期的普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評(píng)估工作，評(píng)估的主要內(nèi)容即是教學(xué)。內(nèi)外的壓力都要求教務(wù)管理部門改變以往只重視計(jì)劃、安排，不重視教學(xué)質(zhì)量控制或者將評(píng)估體系停留在簡單的書面檢查上，要切實(shí)建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系。具體方式包括依托師資力量，成立專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)，成員由不同學(xué)科的專家、學(xué)者兼任，共同研究制定可行的評(píng)價(jià)體系。其次通過學(xué)生評(píng)教制度、教學(xué)信息員制度、教學(xué)督導(dǎo)制、教務(wù)處長接待日等制度及時(shí)收集各方對(duì)教學(xué)的反饋意見。再次注重對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，這種監(jiān)管不是以“警察抓小偷”的方式進(jìn)行，而是要以人本的方式及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，向教師反饋教學(xué)中的問題，以推動(dòng)教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展，提升教學(xué)水平?？茖W(xué)的質(zhì)量控制體系才會(huì)產(chǎn)生好的教學(xué)效果。

4.結(jié)語

作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教務(wù)管理工作水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量，并非簡單地行政工作。高校應(yīng)改革教務(wù)管理工作中不適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的現(xiàn)象，推動(dòng)管理工作的科學(xué)化。唯有如此，才能積極地加快教學(xué)改革的步伐和課程建設(shè)力度，在科學(xué)化教學(xué)管理中提高本校的綜合競(jìng)爭力。

安全科學(xué)小論文篇八

截至我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)值穩(wěn)居世界第一，可見農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)于我國的重要性和對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。然而對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，水利建設(shè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展必不可少的基本要求，因此加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，實(shí)行科學(xué)化管理是當(dāng)下農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。

一、農(nóng)田水利建設(shè)管理現(xiàn)狀

在國家各項(xiàng)政策的引導(dǎo)下，“兩改一提高”是我國農(nóng)田水利建設(shè)一直堅(jiān)持的基本原則，雖然農(nóng)田水利建設(shè)暫時(shí)得到基本改善，但由于受我國地形和氣候影響，使水資源分布南多北少，農(nóng)田分布則為北多南少，水土資源分布不相匹配得不到長久改善。第一，農(nóng)田水利結(jié)構(gòu)不合理。國家在農(nóng)田水利建設(shè)方面，重點(diǎn)關(guān)注大型水利建設(shè)，忽視農(nóng)村田間小水利建設(shè)設(shè)施。導(dǎo)致整體水利建設(shè)間缺少銜接與互補(bǔ)，使大部分農(nóng)村水利建設(shè)設(shè)施逐漸衰落甚至消失[1]。第二，水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)模糊。農(nóng)田水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)不明是阻礙農(nóng)民參與農(nóng)田建設(shè)的基本原因之一。由于國家缺少對(duì)鄉(xiāng)村水利的管理，大部分水利企業(yè)也只負(fù)責(zé)大中性水利的建設(shè)管理與維護(hù)，農(nóng)民投勞與農(nóng)村公積金的取消，導(dǎo)致大部分農(nóng)田水利只能依靠于田間溝渠，缺少農(nóng)業(yè)建設(shè)資源，水利設(shè)施長期無人問津[2]。第三，缺少農(nóng)田水利建設(shè)管理。受地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件影響，管理群體缺少主觀意識(shí)，水利管理較為落后，沒有落實(shí)水利設(shè)施管理維護(hù)工作。在一定程度上制約了農(nóng)田水利的發(fā)展。

二、完善農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理

（一）明確責(zé)任，規(guī)范管理

制定嚴(yán)密管理規(guī)范，對(duì)已有的水利工程詳細(xì)登記記錄，并繪制詳細(xì)水利建設(shè)項(xiàng)目分布圖。按照分級(jí)負(fù)責(zé)方式，明確安排每個(gè)管理人員所負(fù)責(zé)的建設(shè)項(xiàng)目，嚴(yán)格制定管理制度，明確責(zé)任目標(biāo)，把控好建設(shè)水利的使用資金，定期進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)檢查與監(jiān)控，用先進(jìn)理念與科學(xué)態(tài)度來進(jìn)行管理指導(dǎo)工作。

（二）制定合理標(biāo)準(zhǔn)，兼顧全面

對(duì)建設(shè)和改建水利工程要合理分配資金，制定相應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)，資金需途詳細(xì)記錄，以便全面了解水利工程建設(shè)概況，對(duì)于建設(shè)非公益性與公益性水利工程應(yīng)制定不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）增強(qiáng)科技建設(shè)

增強(qiáng)對(duì)水利工程管理與建設(shè)、水利科技技術(shù)、水資源利用及開發(fā)、保護(hù)水資源、減災(zāi)防震等方面的科技建設(shè)與技術(shù)研究，積極采用高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，對(duì)提升農(nóng)田水利建設(shè)管理水平有著極其重要的意義，尤其對(duì)于提升管理的準(zhǔn)確度與失效性有著重要作用，促使管理人員擁有先進(jìn)的科學(xué)態(tài)度和管理理念。

（四）加大推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)

采取信息技術(shù)及先進(jìn)設(shè)備實(shí)施科學(xué)化管理，建立完善三級(jí)（省、市、縣）水資源信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)田水利建設(shè)信息化管理，使農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理更具有準(zhǔn)確性與高效性[3]。

（五）加強(qiáng)后期管理工作

水利建設(shè)關(guān)系到社會(huì)發(fā)展，因此工程建設(shè)的后期管理尤為重要，加強(qiáng)后期的'管理工作，應(yīng)對(duì)管理人員進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，提升其管理能力，保證水利工程使用年限及運(yùn)行能力。充分發(fā)揮水利工程利民利國的優(yōu)勢(shì)，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)、生活水平，滿足建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基本需求。

三、農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理注意事項(xiàng)

（一）堅(jiān)持以人為本

由于農(nóng)田水利工程主要服務(wù)于民生與農(nóng)業(yè)，所以以人為本是農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理的基本注意事項(xiàng)。因此水利建設(shè)管理應(yīng)把以人為本作為管理核心，從而保證水利建設(shè)滿足民生發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本需求。

（二）注意因地制宜

受我國氣候及地形的影響，各地區(qū)農(nóng)田水利項(xiàng)目與周邊環(huán)境打不相同。因此采取因地制宜的農(nóng)田水利工程科學(xué)化管理方式，能夠確保滿足各區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。首先應(yīng)加強(qiáng)管理人員對(duì)各地區(qū)農(nóng)田水利項(xiàng)目及周邊環(huán)境的勘察，根據(jù)該地區(qū)需求合理建設(shè)農(nóng)田水利工程，避免資源浪費(fèi)和護(hù)合理建設(shè)。

（三）注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們思想也在不斷進(jìn)步，愈發(fā)重視起生態(tài)環(huán)境保護(hù)，因此合理利用水利工程保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為對(duì)當(dāng)下水利建設(shè)科學(xué)化管理的基本要求，也是及其重要的舉措，對(duì)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)起著重要的作用。

（四）注意完善農(nóng)田水利建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)

依法管理是當(dāng)今法制社會(huì)的治國核心，完善農(nóng)田水利建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)有助于提升農(nóng)田水利建設(shè)科學(xué)化管理水平。按我國當(dāng)前法律體系，關(guān)于農(nóng)田水利建設(shè)的相關(guān)法律包括：《中華人民共和國水法》、《水利工程招投標(biāo)管理辦法》、《水利工程工程量計(jì)價(jià)規(guī)范》、《農(nóng)田排水工程技術(shù)規(guī)范》、《水污染防治法》以及《取水許可制度實(shí)施辦法》等，為了保障農(nóng)田水利建設(shè)管理的水平及效率，應(yīng)切合實(shí)際完善以上法律法規(guī)，明確農(nóng)田水利設(shè)施產(chǎn)權(quán)歸屬，使農(nóng)田水利工程具有法律發(fā)護(hù)，并且真正做到有法可依，違反必究[4]。綜上所述，可見農(nóng)業(yè)水利發(fā)展對(duì)于社會(huì)多方面影響頗深，不僅影響到國家發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件，還關(guān)系到糧食安全、用水安全及洪水防范等方面。雖然自改革開放以來水利工程已取得突破性進(jìn)展，但由于實(shí)施時(shí)間較短，科學(xué)化管理水平較低，使未來水利工程建設(shè)與發(fā)展仍任重道遠(yuǎn)。因此，在未來農(nóng)田水利建設(shè)管理中，必須明確農(nóng)田水利建設(shè)管理的基本原則及要求，管理人員依照相關(guān)原則實(shí)行科學(xué)化管理，保證發(fā)揮農(nóng)業(yè)水利工程利民利國的基本作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈瑞紅.淺析農(nóng)田水利建設(shè)的科學(xué)化管理[j].水利技術(shù)監(jiān)督,,（06）.

安全科學(xué)小論文篇九

主要課程

植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、普通遺傳學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、種子生物學(xué)、種子檢驗(yàn)、種子加工與貯藏、市場(chǎng)營銷學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子檢驗(yàn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子經(jīng)營管理學(xué)、種子貯藏加工學(xué)等。

熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的`是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開的基本情況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“長江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時(shí)，再問到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。

四.20熱門專業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。

3、法學(xué)類：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

6、會(huì)計(jì)類：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。

7：中文類：對(duì)外漢語、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。

8、醫(yī)學(xué)類：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

10、工商管理類：工商管理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理、旅游管理。

好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專業(yè)

一，同聲傳譯

同聲傳譯員被稱為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。

同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時(shí)和分鐘來算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。

二．3g工程師

據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱，估計(jì)國內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢(shì)來看，在無線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。

三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才

目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。

四．物流師

物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系統(tǒng)集成工程師

據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。

六.環(huán)境工程師

相關(guān)資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術(shù)人員有8萬人，按國際通行的慣例計(jì)算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。

七．精算師

我國被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險(xiǎn)巨頭在中國開拓市場(chǎng)以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達(dá)10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必然會(huì)需要更多的精算師。

八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷

醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。

十注冊(cè)會(huì)計(jì)師

根據(jù)中國經(jīng)濟(jì)高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所都會(huì)在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎(jiǎng)金，收入會(huì)超過10萬元。

編輯

安全科學(xué)小論文篇十

隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平和生活質(zhì)量得到了顯著提高。然而，隨之而來的卻是各種各樣的安全隱患和安全問題，這些問題嚴(yán)重影響了人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。為了應(yīng)對(duì)這些安全問題，各行各業(yè)都開始注重安全科學(xué)培訓(xùn)，幫助員工提升安全意識(shí)和安全能力。在我參加的安全科學(xué)培訓(xùn)中，我深深感受到了安全意識(shí)和安全能力的重要性，也有了一些自己的體會(huì)和感悟。

第二段：安全科學(xué)培訓(xùn)的重要性

在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們了解到了許多與安全相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和緊迫性。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了各種突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的方法和技能，了解了如何制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練的流程和步驟，掌握了重要的應(yīng)急救援技能和知識(shí)。這些知識(shí)和技能不僅能夠提高我們對(duì)安全觀念的認(rèn)識(shí)和理解，也能夠?yàn)槲覀兲峁┰趯?shí)際工作中處理應(yīng)急事故和保障安全的能力和手段，提高我們的安全素質(zhì)和能力。

第三段：安全科學(xué)培訓(xùn)的收益

在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和技能，還體驗(yàn)了一些實(shí)際的應(yīng)急演練和救援訓(xùn)練，這些訓(xùn)練和練習(xí)讓我們更好地掌握了應(yīng)急處理和救援技能，在實(shí)際工作中能更好地應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急情況。此外，在培訓(xùn)中，我們還認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)和安全意識(shí)的重要性，更加珍惜自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，為公司的安全發(fā)展和穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。

第四段：安全科學(xué)培訓(xùn)的啟示

在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)到了專業(yè)知識(shí)和技能的重要性，也了解到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地掌握最新的安全知識(shí)和技術(shù)，處理各種復(fù)雜的應(yīng)急事件。同時(shí)，在實(shí)際工作中，我們還需要注重安全教育和安全宣傳，讓更多員工能夠認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)和安全能力的重要性，并積極參與安全工作和宣傳，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展保駕護(hù)航。

第五段：結(jié)語

總之，在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)和安全能力的重要性，并積極學(xué)習(xí)和掌握了各種應(yīng)急處理和救援技能，提高了自己的安全素質(zhì)和能力。同時(shí)，在工作中，我們也要注重不斷提高自己的安全意識(shí)和安全能力，積極參與安全工作和安全宣傳，為社會(huì)的穩(wěn)定和公司的安全發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

安全科學(xué)小論文篇十一

在現(xiàn)今社會(huì)中，交通事故已成為一個(gè)全球性的嚴(yán)重社會(huì)問題。為了提高公眾的交通安全意識(shí)和技能，近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于交通安全科學(xué)的講座。講座內(nèi)容包括交通規(guī)則、行車技巧、交通安全設(shè)施等方面的知識(shí)，給我留下了深刻的印象。

第二段：介紹交通規(guī)則的重要性

講座講述了交通規(guī)則對(duì)于保障交通安全的重要性。交通規(guī)則是人們?cè)诮煌ㄖ斜仨氁袷氐臏?zhǔn)則，它的制定旨在規(guī)范交通行為，維護(hù)交通秩序。聽完講座，我意識(shí)到不少的交通事故是由違反交通規(guī)則導(dǎo)致的，比如闖紅燈、超速行駛等行為。此前，我也常犯一些駕駛中的小錯(cuò)誤，但講座讓我認(rèn)識(shí)到了我在交通的種種違規(guī)行為帶來的危險(xiǎn)。我決心以后一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到合理有序地行駛。

第三段：強(qiáng)調(diào)行車技巧對(duì)交通安全的重要性

講座重點(diǎn)向我們介紹了行車技巧在交通安全中的關(guān)鍵作用。行車技巧不僅包括駕駛技術(shù)，還包括觀察力、反應(yīng)能力等方面的能力。在講座中，講師生動(dòng)地給我們介紹了一些行車技巧，比如正確使用車燈信號(hào)、靈活運(yùn)用剎車等。這些技巧能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)路況變化，提高駕駛的安全性。在聽完講座之后，我深深地意識(shí)到行車技巧不僅是駕駛員所需掌握的技能，也是駕駛員面對(duì)種種危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己和他人生命安全的重要手段。

第四段：展示交通安全設(shè)施的作用

在講座中，我們還了解了一些交通安全設(shè)施的用途和功能。交通安全設(shè)施如交通信號(hào)燈、安全島、交通標(biāo)識(shí)等，它們的設(shè)置旨在引導(dǎo)和規(guī)范駕駛員和行人的交通行為，提高道路交通安全效果。講座中講師通過講解案例給我們展示了交通安全設(shè)施的作用，這讓我更加了解和重視交通安全設(shè)施在保障行車安全中的重要性。我也決定在今后的行車過程中要更加注重對(duì)交通安全設(shè)施的認(rèn)識(shí)與遵守。

第五段：總結(jié)

通過這場(chǎng)交通安全科學(xué)講座，我明白了交通安全不僅是交通參與者的共同責(zé)任，也是每個(gè)人的生命責(zé)任。只有提高交通安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，時(shí)刻保持高度警覺，才能有效降低交通事故的發(fā)生和傷亡的事故。我要將講座中學(xué)到的交通安全知識(shí)付諸實(shí)踐，成為一個(gè)守規(guī)守法的駕駛員，并將這些知識(shí)傳遞給身邊的人，共同營造安全、有序的交通環(huán)境。同時(shí)，我還期待未來有更多的交通安全科學(xué)講座，讓更多人加入到這個(gè)推動(dòng)交通安全進(jìn)步的行列中來。

安全科學(xué)小論文篇十二

今_，也是3月最像個(gè)星期的周一，今天是第26個(gè)全國中小學(xué)生安全日，老師讓我們回家了解一下安全日的資料。

我回家查閱了資料發(fā)現(xiàn)了很多安全危險(xiǎn)，有溺水危險(xiǎn)、交通危險(xiǎn)、防火危險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)等很多，危險(xiǎn)無處不在。我經(jīng)過查閱資料找到了很多事例，有的因?yàn)槌擅跃W(wǎng)絡(luò)游戲死亡，有的則是溺水身亡，最可怕的是電梯事故導(dǎo)致死亡，這些都是真實(shí)的事情，一個(gè)個(gè)生命都死在了危險(xiǎn)中，是多么可惜啊!

我從中感受最深的一個(gè)故事就是網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)而死亡，一個(gè)小男孩園沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“和平精英”，因?yàn)檫@個(gè)游戲中的人物跳下樓，喝一瓶飲料或打一個(gè)急救包就可以把血補(bǔ)回來。他長時(shí)間玩，而導(dǎo)致出現(xiàn)幻想，他便認(rèn)為自己成了游戲中的人物，而從四樓跳下，把自己送去了人另一個(gè)世界?？?，沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲，出現(xiàn)幻想讓自己離開了人世。多么可惜啊!

人人都說危險(xiǎn)很可怕，我還有一個(gè)事例，就是溺水危險(xiǎn)。一個(gè)小男孩，他學(xué)過游泳，一天，他看見海里掉進(jìn)一個(gè)人去，認(rèn)為自己可以去救他，自己下了水，可他平時(shí)在那無障礙的水池里練習(xí)，并沒有到那么大的海域中救人，導(dǎo)致他在水下被海草纏住，無法上岸去呼吸，而溺死在水中，和那個(gè)掉海里的人月同歸于盡。在生活中可能我們的一點(diǎn)小驕傲就會(huì)使我們像這個(gè)小男孩一樣丟去失生命，而不能再見到明天的太陽。

我們的家人在做飯時(shí)總把手機(jī)放在火灶旁，但大人們并不知道這樣的危險(xiǎn)性，我想她們看了這個(gè)故事以后她們不會(huì)在那樣做了。一位母家在家給子做飯時(shí)，把易燃的手機(jī)放在火灶旁，正好鍋中煮著滾燙的熱水，水煮沸騰了，使小小的火苗與手機(jī)接近，最后手機(jī)爆炸了，小火苗觸到了煤氣，煤氣又發(fā)生了大爆炸，那位母親被炸死了，看一個(gè)小火苗產(chǎn)生了兩次爆炸，危險(xiǎn)離我們很近很近。

“知險(xiǎn)避險(xiǎn)，守護(hù)安全成長”這句話有很重大意義，我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)好自己，不要沉迷游戲，不要獨(dú)自一人下水游泳，文明乘坐電梯，做好自身防護(hù)。

安全科學(xué)小論文篇十三

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織機(jī)構(gòu)健全。

我園在接到縣教育局下發(fā)的《關(guān)于在各中小學(xué)、幼兒園開展“12·2全國交通安全日”主題活動(dòng)的通知》后，及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，并成立了以園長為組長的交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。

二、形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

1、園長__利用教師例會(huì)對(duì)教職員工進(jìn)行了一次交通安全教育，嚴(yán)禁教師無證駕駛機(jī)動(dòng)車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進(jìn)入校園的安全管理，避開幼兒入園離園時(shí)間段進(jìn)出校門，確保校園交通安全。

2、充分利用周一(12月2日)升國旗時(shí)間，舉行以了一次以“遵守交通信號(hào) 安全文明出行”為主題的國旗下講話，對(duì)全園師幼進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，積極營造濃厚的交通安全知識(shí)宣傳教育氛圍。

3、全園教師集思廣益制作了一期交通安全知識(shí)宣傳櫥窗，加強(qiáng)交通安全知識(shí)宣傳，積極倡導(dǎo)關(guān)愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)安全文明的小公民，收到了良好的效果。

4、我園各班教師緊扣交通日活動(dòng)主題，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學(xué)中。通過學(xué)唱安全兒歌、識(shí)別安全標(biāo)識(shí)、小交警游戲、小司機(jī)游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識(shí)，明白遵守交通規(guī)則的重要性，并以此敲響安全警鐘，讓幼兒牢記安全守則，聽從尊重交警，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，時(shí)時(shí)注意安全。

5、有效利用下午看動(dòng)畫片的時(shí)間，組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過碟片中一些場(chǎng)景感染幼兒，并提升安全意識(shí)。

6、在園內(nèi)教學(xué)樓前方懸掛了一條以“高高興興入園 平平安安回家”為主題的交通安全宣傳橫幅。大力營造宣傳氛圍，及時(shí)向師幼和家長傳遞遵守交通安全的重要性。

7、印發(fā)了204份《12·2交通安全告家長書》，各班教師充分利用幼兒放學(xué)前半小時(shí)時(shí)間，召集幼兒家長，對(duì)家長進(jìn)行交通安全教育，要求家長配合幼兒園對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《告知書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

三、主題活動(dòng)主要成效明顯。

通過“12·2全國交通安全日”活動(dòng)的開展，交通安全意識(shí)已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車己成為幼兒的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來，我園的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故，社會(huì)對(duì)我園的滿意程度有了較大提高。日后，我園將常抓不懈，努力把這項(xiàng)工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!

安全科學(xué)小論文篇十四

安全是生命和財(cái)產(chǎn)的重要保證。在現(xiàn)代社會(huì)，各種危險(xiǎn)可能隨時(shí)出現(xiàn)，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。為了更好地保障人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，各行各業(yè)必須引入安全科學(xué)培訓(xùn)。最近，我參加了一次安全科學(xué)培訓(xùn)，有了一些體會(huì)和感悟，現(xiàn)在我想分享給大家。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)中，我們接受了多種安全知識(shí)的講解。首先，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)安全，包括企業(yè)安全文化建設(shè)、用電安全、化學(xué)品安全等。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也涵蓋了環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全和人身安全等多個(gè)方面。我們不僅從事實(shí)案例中了解了安全管理的要點(diǎn)，也理解了安全思想的本質(zhì)。

第三段：培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法是十分重要的。從我參與培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)來看，這次培訓(xùn)的方法是比較有效的。培訓(xùn)采用了多媒體教學(xué)、案例講解和交互式操作等方式，使人們更好地理解安全科學(xué)知識(shí)。與此同時(shí)，培訓(xùn)還進(jìn)行了安全演練，使我們能夠深入感受到安全事故的危害性，從而使大家更加意識(shí)到安全的重要性，掌握更多的防范知識(shí)。

第四段：實(shí)際應(yīng)用

安全科學(xué)培訓(xùn)的目的是為了推廣安全理念，提高人們的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全管理能力。參與培訓(xùn)僅僅是一個(gè)開始，我們需要把這些學(xué)到的知識(shí)和理念應(yīng)用到實(shí)際工作中。如何將之應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，是我們需要思考的重要問題。現(xiàn)在的我們，面臨著越來越多的安全隱患，我們必須根據(jù)工作的實(shí)際情況，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，認(rèn)真分析、認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)。

第五段：總結(jié)

安全科學(xué)培訓(xùn)是一項(xiàng)十分重要的工作，它能為我們提供安全防范、應(yīng)急預(yù)案以及危險(xiǎn)情況的處理等方面的知識(shí)和技能。通過本次培訓(xùn)，我了解到了更多的安全知識(shí)，更加明確了安全防范的思路。只有每個(gè)人都能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，才能保證我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，共創(chuàng)一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)。

安全科學(xué)小論文篇十五

記得每次開車，家里人都會(huì)千叮萬囑要注意安全、開慢一點(diǎn)，聽的多了，還真有點(diǎn)不耐煩。經(jīng)常看到車禍的發(fā)生，從未想過會(huì)發(fā)生在自己身上，也許是對(duì)自己多年的駕駛技術(shù)的自信，覺得事故離我很遙遠(yuǎn)，然而，事故還是發(fā)生了。

大年初七，因買不到回郴州的車票，急著趕回去開業(yè)務(wù)員列會(huì)，我跟朋友借了一部車趕回郴州，經(jīng)過湖南汝城縣，在當(dāng)?shù)刈×艘煌?。第二天上午，帶上業(yè)務(wù)員小何繼續(xù)出發(fā)。因?yàn)樵缟舷铝艘粓?chǎng)雨，路面有些濕滑，在行駛到一處長陡坡的彎道處時(shí)，路面突然出現(xiàn)一層濕滑的泥土，車輪打滑，車輛失控、失去重心滾入路旁的深溝。

當(dāng)我從底朝天的車?yán)飹暝鰜砗?，看到車子正好被一個(gè)小土堆擋住，前后都是空蕩蕩的懸崖，望著那幾十米的深淵，我感覺頭皮發(fā)麻，渾身直冒冷汗。業(yè)務(wù)員小何還在車廂中痛苦呻吟，我砸碎玻璃將其救出后，攔了一部過路車，心急火燎的將她送到附近的醫(yī)院檢查，在等待結(jié)果的這段時(shí)間里，心里的煎熬，那種極度痛苦的滋味無比難受。不幸中的萬幸，小何雖然骨折，但沒有傷到神經(jīng)，懸著的心才稍稍落下!

事情剛剛過去不久，現(xiàn)在想起來還心有余悸。想想如果車子滾下了懸崖，我腦中浮現(xiàn)出父母絕望的面孔、妻子心碎的聲音、女兒無助的眼神、美滿幸福的家庭從此支離破碎，留給親人們的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所謂車禍猛如虎，只有身處其中才能真正理解。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲掖箅y不死!可是又有多少人在車禍?zhǔn)鹿手惺軅踔潦ド?。所以，我們必需珍惜，珍惜生命、珍愛自己、珍愛他?為了自己與他人的生命安全，也為了我們的親人，希望所有手握方向盤的朋友們，謹(jǐn)慎駕駛!我們手中握著的不僅僅是方向盤，還握著自己與別人的生命，握著家庭的幸福，不要在不經(jīng)意間失去了最寶貴的東西!

活著、真好!這是我現(xiàn)在最真切的感受，所有的一切看上去都是那么美好，這次事故是我人生的驛站，我將從這里重新開始我的人生旅程!

交通安全科學(xué)親子課觀后感5

交通事故的發(fā)生，輕則車輛受損人員受傷，重則失去生命，甚至有些大的交通事故，一次性傷害的是許多個(gè)家庭，所以交通安全的重要性不言而喻。

作為一名駕駛員，我很慶幸自己身上和身邊的親人沒有發(fā)生過重大的交通事故，但是每天參與在復(fù)雜的交通狀況當(dāng)中，保證自身和他人的交通安全是第一位的。怎樣才能有效做到交通安全，我認(rèn)為還是沒有那么困難的。

第一，要自覺遵守交通法規(guī)。大多數(shù)交通事故的發(fā)生，都是因?yàn)檫`反交通法規(guī)造成的。要遵守交通法規(guī)，首先是要了解交通法規(guī)，每一名車輛駕駛?cè)藛T都需要通過了交管部門的交通安全理論考試才能領(lǐng)取駕照，但是交通安全的理論知識(shí)并不是考完試就能永遠(yuǎn)記得住的，需要定時(shí)的`補(bǔ)充記憶。經(jīng)常聽到有違反交通法規(guī)的人說自己不知道或者不記得有這樣一條交通法規(guī)了，這就說明了交通安全理論也是需要溫故而知新的。其次就是在了解的基礎(chǔ)之上嚴(yán)格遵守，不超速，不酒駕，不疲勞駕駛，不開車使用手機(jī)……做到這些要求，就可以避免絕大多數(shù)交通事故。

第二，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，預(yù)防交通事故發(fā)生。自己遵守交通法規(guī)，但是不代表別人也都遵守，有人超速，有人酒駕，有人超載，有人闖紅燈……開車時(shí)應(yīng)該集中精力，了解自己車輛周邊的交通信息，包括路上的車輛、行人、交通信號(hào)指示等等。要時(shí)刻注意自己四周的車輛是否有可能刮碰到自己，一旦有這種趨勢(shì)，自己應(yīng)該盡快避讓;還要注意路上的行人，行人是交通的參與者之一，行人與車輛的觸碰絕大多數(shù)都會(huì)造成行人受傷，造成不良后果，停車禮讓行人耽誤了幾秒鐘的時(shí)間，節(jié)省的可能是更多的時(shí)間。

第三，要學(xué)會(huì)減少傷害。在路上參與交通，有些事故無法避免，這種時(shí)候應(yīng)該盡快做出判斷，減少事故對(duì)自身和他人造成的傷害。遇到事情不能驚慌，經(jīng)?？吹接行┬熊囉涗泝x拍出來的事故視頻，車輛快要撞上了，駕駛?cè)诉B剎車都不知道踩，還是猛踩油門往上撞，如果提前踩了剎車減速，傷害肯定可以降低不少，小刮小碰在所難免，但是出現(xiàn)人員傷亡了，事故的嚴(yán)重性就不一樣了。有人說“我買了保險(xiǎn)”，不錯(cuò)，保險(xiǎn)是會(huì)賠付，但是出現(xiàn)傷亡帶來的身心上的折磨是難以用保險(xiǎn)來彌補(bǔ)的。

前段時(shí)間有部電影多次提到了關(guān)于交通安全的幾句話“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”，簡簡單單幾句話，確實(shí)很有道理，交通安全從我做起，從小事做起，絕對(duì)不可忽視。

交通安全科學(xué)親子課觀后感心得范文

安全科學(xué)小論文篇十六

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國平均每秒發(fā)生兩起車禍，每年有2萬人死于車禍。這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，沉重地打擊著人們稚嫩的心靈。

交通是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成的人民必要的生命財(cái)產(chǎn)和其他經(jīng)濟(jì)損失，國家專門制定了《_道路交通安全法》，讓每個(gè)公民都能依法把交通安全放在心里。

道路作為交通的載體，傷害了無數(shù)人的生命。它離不開它，但有了它，就有了無盡的流血。

車禍前，人剎車一步停一步就不流血了。流血不止是痛苦，更是靈魂的沖擊，導(dǎo)致人的生命被毀滅。那么這樣的車禍應(yīng)該不會(huì)出來。這種犧牲有什么好處？血是可以止住的，但是缺一只腳或者一只手，就會(huì)變成殘廢。

如果他倆都慢一步，肯定不會(huì)這樣。正所謂“退一步海闊天空”呀!難道就為了自我的私人利益而流血嗎?這讓人覺的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片“戰(zhàn)場(chǎng)”，司機(jī)們就是一位位“戰(zhàn)士”，但馬路不是戰(zhàn)場(chǎng)，他們也不是戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)士是為國捐軀，而他們卻是為的私人利益。

難道大家愿意聽到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自我家破人亡?

讓交通安全在我們心中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現(xiàn)。

安全科學(xué)小論文篇十七

第一段：引言（150字）

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于交通安全科學(xué)的講座，特此撰寫一篇文章，分享我的心得體會(huì)。交通安全一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，講座不僅讓我了解了交通安全的重要性，還深入解讀了交通事故的原因和應(yīng)對(duì)措施。通過此次講座，我對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到每個(gè)行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)履行自己的交通安全責(zé)任。

第二段：了解交通安全的重要性（250字）

在講座中，主講人向我們介紹了交通事故的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和嚴(yán)重后果，令我深感壓力和警覺。他提到，全球每年因交通事故造成的死亡人數(shù)驚人，不僅有家庭的痛失，更喪失了社會(huì)寶貴的人才。隨后，主講人引用了一些具體案例和照片，讓我們親眼目睹了交通事故的殘酷現(xiàn)實(shí)。這些震撼的數(shù)據(jù)和圖像使我深刻認(rèn)識(shí)到，交通安全問題是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)問題，需要我們每個(gè)人都積極參與到交通安全的維護(hù)中。

第三段：了解交通事故的原因和分析（350字）

講座上，主講人著重介紹了交通事故的常見原因和分析方法。他指出，交通事故的主要原因包括駕駛員的錯(cuò)誤判斷、違法行為以及交通設(shè)施的不完善等。主講人提到，駕駛員的錯(cuò)誤判斷在交通事故中起著重要的作用，這是由于人們的視覺和認(rèn)知能力受到諸多因素的影響。此外，他還詳細(xì)介紹了各種違法行為對(duì)交通事故的影響，警示我們堅(jiān)決維護(hù)交通秩序。最后，主講人從道路、行人和車輛三個(gè)方面分別分析了各類交通事故的原因和預(yù)防措施，讓我們對(duì)交通事故的根源和解決方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第四段：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)措施（250字）

在講座的第二部分，主講人向我們介紹了交通事故發(fā)生后的應(yīng)對(duì)措施。他強(qiáng)調(diào)了事故發(fā)生后保持冷靜、及時(shí)報(bào)警和做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的重要性。此外，主講人還介紹了交通安全科學(xué)中的一些新技術(shù)和理念，如交通事故預(yù)警系統(tǒng)和智能交通管理系統(tǒng)。這些科技的應(yīng)用能夠大大提高交通安全水平，減少事故發(fā)生。通過學(xué)習(xí)這些應(yīng)對(duì)措施，我明白了事故發(fā)生后務(wù)必冷靜處理，避免二次事故的發(fā)生，同時(shí)也對(duì)未來交通科技的發(fā)展前景有了更深入的了解。

第五段：個(gè)人的心得體會(huì)和反思（200字）

通過參加這次交通安全科學(xué)講座，我對(duì)交通安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每一個(gè)行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)牢記自己的交通安全責(zé)任，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的生命安全。交通事故不僅是個(gè)人的事，還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。同時(shí)，我也意識(shí)到交通安全科學(xué)是一個(gè)發(fā)展迅速的學(xué)科，借助科技的力量，我們能夠更好地預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生。我將繼續(xù)關(guān)注交通安全領(lǐng)域的最新研究和技術(shù)進(jìn)展，為推動(dòng)交通安全事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過這次交通安全科學(xué)講座，我對(duì)交通安全的重要性、事故的原因和應(yīng)對(duì)措施都有了更深入的了解。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與到交通安全維護(hù)中，做到守法駕駛、文明行車、尊重他人。同時(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技手段也是提高交通安全水平的重要途徑。相信只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，才能共同構(gòu)建起一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。

安全科學(xué)小論文篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的南平師范高等?？圃盒５膶W(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程。

建模，軟件工程以及網(wǎng)頁制作。在硬件方面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和計(jì)算機(jī)組裝與維修有了一定的了解。

培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。您的信任加上我的實(shí)力必將取得我們共同的進(jìn)步。

感謝您耐心閱讀了我的求職信。

敬侯佳音！

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安全科學(xué)小論文篇十九

近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)安全問題的關(guān)注度也越來越高。特別是在工作中，一旦出現(xiàn)安全意外，將會(huì)可能帶來嚴(yán)重的后果和影響。為了提高員工的安全素養(yǎng)和意識(shí)，我參加了公司安全科學(xué)培訓(xùn)，收獲頗豐。接下來我將將我的幾點(diǎn)體會(huì)分享給大家。

第一點(diǎn)，加深了對(duì)安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，安全科學(xué)專家講解了各類事故發(fā)生的原因及應(yīng)對(duì)措施，讓我們了解到，人員安全和設(shè)備安全都是保障企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要因素。而且，事故的發(fā)生多數(shù)因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)或者不重視安全問題。因此，要提高安全素養(yǎng)就要從內(nèi)心樹立安全為第一位的理念，并切實(shí)將其貫穿于自己的工作和生活中。

第二點(diǎn)，拓寬了安全知識(shí)面。安全科學(xué)培訓(xùn)不僅介紹了事故發(fā)生的原因及肇事致因，而且系統(tǒng)講述了對(duì)安全防護(hù)措施的引入和應(yīng)用，進(jìn)一步加深了我們對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解和理解。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了安全疏散演練，讓我們更好的理解安全防范知識(shí)在實(shí)際操作中的具體應(yīng)用。

第三點(diǎn)，增強(qiáng)了危險(xiǎn)防范意識(shí)。課程中專家講授了很多具體操作技能和預(yù)防措施。在辦公室工作，我們需要時(shí)刻保持警惕，避免類似“摔倒”、“電擊”等意外事故發(fā)生，因?yàn)檫@些小事故往往是引起嚴(yán)重事故發(fā)生的“前兆”。并且在現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)過程中，讓我更直觀的感受到危險(xiǎn)的隱患及其對(duì)人體的傷害，使我更加珍惜自己的生命安全。

第四點(diǎn)，提高了自我保護(hù)意識(shí)。在課程中，專家不僅關(guān)注安全防范，也注重意識(shí)和方法的引入，通過模擬場(chǎng)景演練，讓我們知曉自我保護(hù)的重要性并且學(xué)習(xí)自我防衛(wèi)技能。這不僅能夠在意外發(fā)生時(shí)自保，甚至也能夠?yàn)槠渌颂峁椭?/p>

第五點(diǎn)，推進(jìn)了安全文化建設(shè)。在培訓(xùn)中，我們不僅了解相關(guān)防護(hù)手段，還學(xué)習(xí)到各種好的安全文化和規(guī)范，如嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)管理、日常巡檢、安全教育和安全意識(shí)培養(yǎng)等。這些措施旨在從源頭上保障員工的安全，更為企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營提供了可靠的保障。

通過參加安全科學(xué)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，安全對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)十分重要的議題。要想擁有更高的安全素養(yǎng)和安全意識(shí)，就需要在日常工作和生活中積極關(guān)注，不斷提高自身的安全技能和意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，弘揚(yáng)正確安全規(guī)范，切實(shí)貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路，將推動(dòng)公司安全管理水平向著更高邁進(jìn)。

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