針對不同的教學內(nèi)容和學生特點，教案的形式和種類也會有所不同。教案的設(shè)計還要具備系統(tǒng)性和連貫性，讓學生在不同階段的學習任務(wù)之間有一個自然的銜接。教案的編寫應(yīng)遵循教學規(guī)律和教育教學原則，符合教學實際。
我不任性教案篇一
1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2、初步學會有意識地控制自己的情緒，做個懂事的.孩子。
1、一個手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》。
2、《任性》ppt媒體課件。
3、爸爸媽媽寫給孩子的信兩封。
一、手偶表演故事，萌發(fā)幼兒興趣。
1、教師手偶表演，幼兒完整傾聽故事。
一天傍晚幼兒園放學了，爸爸來接妞妞回家。妞妞看見幼兒園周圍有許多賣好吃的店，就讓爸爸買了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又看見了棉花糖，對爸爸說：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸給妞妞買了好吃的棉花糖?？墒擎ゆび挚匆娏吮谆?，又吵著對爸爸說：“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說：“妞妞，你已經(jīng)吃了牛奶和肉串，還買了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽，把手里的食物扔到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買！你不給我買，我都扔了！”看見妞妞這個樣子，爸爸特別生氣。
師提問：
（1）妞妞開始跟爸爸要了什么？
（2）爸爸買了后他又想買什么？吵著又要買什么？
（3）爸爸是怎么說的？為什么爸爸說不能再吃了？
（4）妞妞后來又是怎么說的怎么做的？
（5）小朋友，你覺得妞妞這樣做對么？為什么？
師小結(jié)：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買，但是不能像妞妞這樣！妞妞不聽從大人的勸告，自己想要的東西一定要得到，不管什么情況下非要達到自己目的，一旦沒達成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫做“任性”，任性是一種不好的習慣。
二、觀察圖片，探討任性的壞處。
1、師：劉老師這里有四張照片，你們來瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）
（1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。
師：你看見了什么？媽媽勸說她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺得她這樣做對么？為什么？（任性會影響身體健康）
師：紅紅這樣做太任性了！小朋友有什么好辦法幫助紅紅嗎？（控制自己的情緒，聽一聽他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（2）出示圖二：商場里，毛毛一定要買新鞋子，可是家里還有好多新鞋子。
師：你看見了什么？媽媽勸說她后，她是怎么做的？毛毛的表情是怎樣的？你覺得毛毛這樣做對么？為什么？（任性會浪費金錢）
師：毛毛這樣做真的太任性了！你有什么好辦法幫助毛毛嗎？（想發(fā)脾氣的時候問問自己，是不是做錯了有沒有過分了，控制自己的情緒）
（3）出示圖三：東東在家里，不要學習本領(lǐng)，扔書撕書。師：你看見了什么？媽媽勸東東說后，東東是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得他這樣做對么？為什么？（任性會耽誤學習）
師：東東這樣做也太任性了，你有什么好辦法幫助東東呢？（控制自己的情緒，聽一聽他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（4）出示圖四：學校里，貝貝和同學搶雪花片，一定要拿那它游戲。
師：你看見了什么？老師勸說貝貝后，他是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺得這樣做對么？為什么？（任性會失去好朋友）
師：貝貝這樣做太任性了！想想有什么辦法來幫助貝貝？（要生氣時忍一忍，心中多想想別人。）
師小結(jié)：這些小朋友明明知道有些事情不能這樣做，還偏偏要這樣做。真是太任性了！
三、結(jié)合自身，學習控制情緒。
1、幼兒分享任性事件
師：那在生活中，你會有任性的時候嗎？你是怎么做的？你的心情是怎樣的？爸爸媽媽的心情是怎樣的？他們又會怎么做？你覺得這樣的行為對嗎？為什么？再遇到這樣的事你該怎么辦？你會用怎樣的方法控制情緒，不做任性的事！
2、朗讀家長書信，幼兒傾聽
家長書信：傾訴孩子任性，家長的傷心與難過及對孩子期望與關(guān)愛。
師：劉老師這里有兩封爸爸媽媽寫給寶寶的信，我們一起聽聽信里都說了什么？
師：說了那些任性的事？爸爸媽媽有那些愿望呢？
師：爸爸媽媽是深愛著你們，每次你們?nèi)涡贼[脾氣時他們就特別的傷心和難過。小朋友們漸漸地長大了，都有了自己想法，當我們的想法和爸爸媽媽們想法不一樣的時候，不能用哭鬧、耍賴、這樣任性的行為來達到自己的要求，我們可以相互商量，做一個會聽勸告、講道理的不任性的好孩子！爸爸媽媽還有老師都相信你們，一定能做到！
我不任性教案篇二
但經(jīng)過了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準備去上學。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預報說今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點不舒服，就不去接了……”我聽著，目光望向了窗外，雖才七點多，但太陽公公依舊早早起來上班，空中湛藍湛藍的，如一顆顆藍水晶，像被洗過似的?！皨寢專饷娴奶鞖舛嗪醚?！怎么可能下雨呢？要知道，天氣預報最不準了。”說著，拿過傘滿不在乎地扔在一邊。“要不，你先帶著！”“才不要！老媽，超重的?！蔽掖┖昧诵?，一溜煙地跑走了。
“丁零零……”總算放學了，我背上書包向大門飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來的空調(diào)水？“隆隆隆……”一陣震天動地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時間布滿了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨。看著一個個帶著雨具的同學有說有笑地走了，沒帶傘的同學也被一個個接走了?！鞍?，真是不聽老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來了。
回到家后，媽媽生了場大病。
我內(nèi)心充滿愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
我不任性教案篇三
我以前很任性。只要沒有給我想要的，沒有給我想要的，我就很生氣，為之吶喊。何時到達，何時停止。所以爸爸媽媽會盡量滿足我的要求。
有一次，父母帶我出去玩，我一路上走得很開心。這時候我們路過一家賣毛絨玩具的店，我一眼就看到了一只總是比我高的`熊(當時我個子小，不是很高。)，我的腳好像修好了，我?guī)е謰屪哌M店里說：“我要那只熊！”爸爸媽媽聽到后很不高興。“我前幾天不是剛給你買了只毛絨倉鼠嗎？”怎么再買！”“隨便，我就要那個?！拔业难劬ψ兗t了?！笨抟矝]用?！卑职终f著帶我出去了。
回到家，我用力關(guān)上門，坐在房間里。沒人注意我。他們叫我吃飯，我假裝沒聽見?！班?，我女兒不哭了，過來看看是什么。”媽媽打開門走了進來，手里拿著一個我喜歡但沒買的泰迪熊。我一看到就沖了過去，脾氣剛好。
我覺得我當時太任性了?，F(xiàn)在想想，覺得有點尷尬。畢竟他們賺錢不容易。這樣以后就不會任性了。
我不任性教案篇四
每個人，都有長大的一天，只不過，分為肉體上的長大和精神上的長大，但是，正常情況下，人應(yīng)該是肉體與精神一同長大，可是，我有一次在我肉體還未長大時，我的精神卻已經(jīng)長大了。
那一段時間的`我，特別喜歡一套化學實驗套裝，我就向我父母要，但是，無論如何，爸爸媽媽都不正面回答我，既不說給我買，也不說不給我買，這讓我百思不得其解，但是，幾天過去了，他們也沒說給我買。又過了一天，爸爸媽媽說他倆想說點兒事兒，之后把門一鎖，我也很好奇他們在說什么，于是，我踮起腳，走向門口，把耳朵靠在門上，偷偷聽著他們的對話，我聽到，爸爸嘆了一口氣，無奈的說：“孩子總是向我要一個什么，化學實驗套裝，怎么辦??？”媽媽回答道：“那你就給他買吧！”我聽到這句話，在心里偷笑，嘴角也微微上揚，爸爸說：“不是我不想買，而是太危險，化學物品，可能炸到自己?！甭牭竭@話，我的笑容慢慢僵硬，緊接著便開始了自責，原來是我誤會爸爸了，于是，我馬上在門口認錯：“爸爸，對不起，是我誤會你了?！边@時，爸爸走了出來，拍了拍我的肩膀說：“沒事，知道就好?！?/p>
那一刻，我明白了爸爸的良苦用心。
那一刻，我仿佛長大了。
那一刻，我不再任性。
我不任性教案篇五
十幾年前，醫(yī)院之中，當我呱呱墜地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛頓時失望，但我知道，混合著汗水一臉疲憊的你絕對是沖著我笑的。我知道，無論如何，我都是你的驕傲，時間慢慢流逝，隨著我慢慢長大，漸漸地我明白了很多，成長了許多，隨之而來的，我也任性了許多。
任性，是一頭倔強的公牛，橫沖直撞；任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈；任性，是無法束縛的風，隨心所欲。任性會迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛的面容。
了，我就大發(fā)雷霆。指責媽媽說他故意讓我起床晚，上學遲到然后被老師批評。媽媽當時想說出原因可是她并沒有說出，因為我一直在那里發(fā)脾氣。最后，氣得我早飯都沒吃，直接上學去了。那天正好是周二，體育課上完以后，就餓的前胸貼后背了。經(jīng)過了一節(jié)課的煎熬，我的肚子更餓了，好像風一吹就能飛起來了。我在中午放學往書包里裝東西的時候，在書包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒餅干。我剛一出校門，就狼吞虎咽的吃了起來。不一會兒，就把媽媽擱到我書包里的食物吃完了。中午回到家，媽媽問我?guī)У臇|西吃了沒有，餓不餓。隨后，她給我解釋了早上為什么到6:20才叫我起床。我原諒了媽媽。
現(xiàn)在，我不會隨意地去做一件事，以為我不再任性，我會考慮這件事的后果；我不會隨意地去說一些話，因為我不再任性，我會考慮這些話的影響；我不會隨意地去交往一些人，我不再任性，我會考慮這個人的品質(zhì)。
我不任性教案篇六
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2.初步學會有意識地控制自己的情緒和愿望。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。
2.幼兒用圖片人手一份（上面畫有關(guān)于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。
3.爸爸媽媽的一封信。
1.以"小客人"來做客為由，引起幼兒興趣。
指導語：今天，我們班來了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來了他們的一些小故事，我們一起來看看吧。
2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。
教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
教師小結(jié)：任性就是自己想得到某樣東西或想做某件事情時，不管在什么情況下非要達到目的不可，一但目的沒達到就大哭大鬧，不聽大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
3.組織幼兒進行談話討論，引導幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。
（1）教師引導幼兒對濤濤、嬌驕、牛牛的行為進行討論，知道要控制自己的情緒。
指導語：濤濤、嬌驕、牛牛應(yīng)該怎樣做才對呢？
教師在幼兒討論怎樣做的過程中，引導幼兒明白要做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。
（2）教師讀家長的來信，引導幼兒認識自己生活中出現(xiàn)的任性行為。
指導語：在生活中，你是一個任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫了一封信，我們一起來聽聽爸爸媽媽是怎么說的。
教師朗誦信地內(nèi)容，鼓勵幼兒仔細傾聽，并正面引導幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。
4.組織游戲：誰對誰不對。鞏固幼兒對任性行為的認識。
指導語：圖片上的小朋友做得對不對呢？請你們給他們畫上笑臉或者哭臉。
教師出示圖片，鼓勵幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對錯并畫上相應(yīng)的笑臉或哭臉。
小結(jié)：小朋友們漸漸的長大了，就會有自己的一些想法。當我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時候，不能用大哭大鬧來達到自己的要求，而要學會做一個懂道理、會聽勸告的孩子。
整個活動以孩子日常生活的真實案例層層展開，讓孩子在親身體驗中展開討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實、寬松的學習氛圍，孩子們討論熱烈。讓幼兒在兩個幼兒的對比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。
我不任性教案篇七
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯了……”唉，我媽又開始教訓我了，不是因為我太粗心。然而，這是幾年前的事了?，F(xiàn)在，我一點也不粗心。
我記得我上初二的時候，每次都被數(shù)學老師王老師叫，因為我太粗心。當我晚上做數(shù)學作業(yè)時，我總是把數(shù)字抄錯。609變成906，906變成609。太可笑了！所以我也嘗到了苦果：一次數(shù)學考試，題目很簡單，有點得意，沒檢查就交了。
發(fā)試卷那天，我得意洋洋地坐在椅子上，等待好消息?！鞍?，”我驚呼道。本來我以為“雞是鴨的`兩倍大”和“鴨是雞的兩倍大”。我后悔了。早知道這樣，為什么不查一會再交卷？我回到家，奶奶看到卷子，很熱情地說：“考試不要看你粗心。你以后工作，寫錯一個字，你就虧了幾千萬！”不僅數(shù)學，語文也是。好的漢字被我弄的缺胳膊少腿，成了“火星人”。現(xiàn)在想起來，忍不住笑了。
現(xiàn)在，我不再粗心了。我做作業(yè)的時候，總是檢查檢查，小心翼翼。寫數(shù)字的時候也是認真抄題，字也不再“殘”。我終于擺脫了粗心的朋友。我一定要努力，保持認真，不馬虎的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。我要克服更多的缺點和不足。
我不任性教案篇八
現(xiàn)在的孩子個個都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕壞了，孩子驕縱的性格很容易養(yǎng)成，這個活動正是為了教導孩子們健康心理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美好品德。
孩子的"任性"是令家長頭疼的事情，而成人不恰當?shù)慕逃椒ㄊ窃斐珊⒆尤涡缘闹饕颉：⒆拥娜涡?，用威脅和打罵的方式是不可取的，這種方法能使幼兒暫時有所收斂，但會產(chǎn)生逆反心理。因此，教師要正確對待幼兒的不合理要求，加強正面引導和教育使幼兒情緒愉快減少任性，逐步提高幼兒的自我約束力。
本次活動教師通過采用幼兒喜愛的"講故事""做游戲"等形式，讓幼兒在說說、聽聽、講講中，在教師正確的引導下，懂得任性是一種不好的行為，在"應(yīng)該怎樣做？"的環(huán)節(jié)中，不斷提高自控能力。以達到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看圖講述圖片36張。
２、"應(yīng)該怎樣？"任性教學課件。
３、"誰對誰不對"教學課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
１、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
２、能學會初步有意識地控制自己的情緒和愿望，使之符合當時的客觀要求。
重點是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應(yīng)該改掉這一毛病。難點是初步學會有意識的控制自己的情緒和愿望，使之符合當時的客觀要求。
一、通過看課件"濤濤、嬌驕、牛牛"的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。
１、幼兒看課件，提出問題。
三位小朋友這樣做對嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教師小結(jié)：這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達到目的不可，任著自己的脾氣去做，并不聽從大人的勸告。這樣做是不對的。是不好的習慣。
二、在幼兒認識任性的基礎(chǔ)上，通過談話"怎樣做？"以此提高幼兒學會有意識的控制自己的不良情緒。
１、提問：你告訴"三位小朋友"應(yīng)該怎樣做？
２、教師小結(jié)：在幼兒討論怎樣做的過程中，引導幼兒做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。
三、通過看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來的不良后果。
1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述，并學習概括故事的內(nèi)容。
冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事？
2、教師小結(jié)：任性的孩子不但大家不喜歡它，而且還傷害了身體住進了醫(yī)院，任性一點兒好處也沒有。
四、鞏固知識，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通過看課件行為判斷《誰對誰不對》鞏固幼兒以上所學內(nèi)容。
在正確的行為圖片下方，貼一個小笑臉，反之，亦然。
幼兒游戲后，教師播放課件，驗證對錯。
五、結(jié)合幼兒自身實際，不斷提高認識。
1、請幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中，你是一個任性的孩子嗎？以后應(yīng)該怎樣做？
2、教師讀幾篇家長來信，目的在于正面引導幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活動以自娛自樂的形式結(jié)束，讓孩子們感受到不任性的孩子會得到更多的快樂！
我不任性教案篇九
任性，也是一種堅持，但少了理智。堅持，是理智的，有著正確目的和方向。任性，是不理智的，執(zhí)意妄為的。
古時的戰(zhàn)爭，多少的英雄，他們在將敵人大敗后，沒有下令乘勝追擊，這才是真勇敢。因為如果盲目追擊，有可能會中埋伏。像隋末羅成，就因為過于求勝，而受到了敵軍的埋伏，萬箭穿心而死。而曹劌顯然不任性，而是理性，追擊之前仔細查看敵軍撤退痕跡：旗子倒下，車輪碾過的痕跡凌亂。
任性誤事，表現(xiàn)在普通的小事上也是如此。
我在期中考試中，遇到一道難題解不開，當下很不服氣，發(fā)狠心跟難題耗?？荚嚨臅r間一分一秒過去了，我執(zhí)拗地想拼出這道題的答案。終于就在交卷的前一刻，我解開了此題。但那又有什么用呢？后面的好幾道大題目都沒寫。最后的成績可想而知。
三國關(guān)羽被害，劉備不顧諸葛軍師的勸阻。心急火燎要給關(guān)羽報仇，張飛也一意孤行。這沒有理智的任性使張飛喪命自己士兵之手，使蜀國元氣大傷。真是任性不可為啊，小不忍則亂大謀。
所以我也吸取了失敗的教訓：后來的考試中，又遭遇難題。我暫時先回避，將所有簡單的題目做完?；仡^再解這道題，這次，整張完成，近乎全對，。
任性很簡單，但不任性卻很難。人在關(guān)鍵時刻難以控制理智，很容易沖動。也很可能因此鑄成大錯。
所以我要學會不任性。為人處世，；學習生活，。
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我不任性教案篇十
但經(jīng)過了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準備去上學。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預報說今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點不舒服，就不去接了……”我聽著，目光望向了窗外，雖才七點多，但太陽公公依舊早早起來上班，空中湛藍湛藍的，如一顆顆藍水晶，像被洗過似的?！皨寢專饷娴奶鞖舛嗪醚?！怎么可能下雨呢？要知道，天氣預報最不準了。”說著，拿過傘滿不在乎地扔在一邊。“要不，你先帶著！”“才不要！老媽，超重的?！蔽掖┖昧诵涣餆煹嘏茏吡?。
“丁零零……”總算放學了，我背上書包向大門飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來的空調(diào)水？“隆隆隆……”一陣震天動地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時間布滿了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨?？粗粋€個帶著雨具的同學有說有笑地走了，沒帶傘的同學也被一個個接走了?！鞍?，真是不聽老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來了。
回到家后，媽媽生了場大病。
我內(nèi)心充滿愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
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我不任性教案篇十一
余秋雨說“朋友間最決絕的分離，大多是由于情感；最容易和解的，是百年血戰(zhàn)；最不能消解的，是半句齷齪......”很久，我無法下筆，我不知道怎樣寫會使他沒有一丁點的俗套。但是，我卻開始寫了，我和浩博是坐到一起后才認識的，那時真是美好，我找不出他任何的缺點，我們一起做數(shù)學題，一起講笑話，還有，一起被老師批......我說我很冷，他就用手搓我的胳膊，我也會把他的手放在我的手心里，我覺得那時甜甜的.味道夠我回憶一輩子的......
后來，卻是過了一段很平淡的日子，一起放學，一起吃飯，一起睡覺。但后來，由于一些說不清的原因，我們開始了不停的爭吵，下課爭吵，晚上一說話就吵，是我發(fā)現(xiàn)了他的缺點嗎？自私，對人不寬容，說話直.....還是我開始不屑于他的每一句話，還是我們根本不適合做朋友......我在懷疑，在確定，又在否定......
到了那次考試，我們沒在一個考場，考完后，我回教室，他出教室，在門口撞到了他，可是我們竟然會讓過一條路然后各自走開，我們沒說一句話。多么悲哀的畫面。我們就這樣不再說話，我不認為我應(yīng)該先低頭，時間一長，這個詞可能很夸張吧，一兩天后，那是多么渴望再和他一起，但是我不想承認我是錯的，我竟然會相信：世界上沒有永遠的朋友，我真想放棄了，同學都在勸我，我和周圍的人嘻嘻哈哈的，但我內(nèi)心并不快樂，我依舊不會低頭，晚上我們的床依然緊鄰，我翻過身不說任何話，半夜，我會睜開眼睛盯著他好久，后來他也對我說，他也這樣看我，我無語，就是后來有一天下午，后面的同學給我說，他說你知不知道，浩博說他每次聽你笑就像心在刀割一樣，我笑的很木訥，轉(zhuǎn)過身，我想哭，我卻沒哭，我想跑出教室，但是不能，那么長的時間，我又一次被他感動，那段時間大概持續(xù)了十天吧，星期天回家，我寫了短信，卻沒力氣將它發(fā)送，我還是無法低頭，后來，他給我發(fā)來了，他先低頭了，那一瞬間，所有的一切都跑到了我心里，我真的哭了，為什么我沒有先發(fā)送，我是那么任性，那一瞬間，我明白了，朋友并不是在等量的給予，往往先低頭的是最珍惜...
我們又在一起，一起吃飯，一起放學，一起在甜甜的夢中睡去...
鄭淵潔有一篇童話寫“天上有一朵云”，牧羊人與他的小羊羔，在廣袤無垠的天空下，幸福讓生命變得短暫，這短暫使生命地久天長，我們不會一直在一起，但此時的幸福卻讓他的生命在我心中地久天長，我不再任性，我會再和他耍脾氣，我不會和他分離，即使像牧羊人和小羊羔，一個在天，一個在地......
我不任性教案篇十二
星期六早上太美了，明亮的太陽透過柔軟的被褥上的玻璃照進來。"睡覺很舒服，直到你自然醒來。"啊，"我伸了伸懶腰，擦了擦睡眼。
時鐘滴答作響，魚缸里的金魚自由地游著。家里的一切似乎都是那么的平靜和溫暖--出乎意料的是，暴風雨來臨之前，它是平靜的。
你先碰我的東西了嗎?我錯了嗎?"你說得對。"這就是你應(yīng)該告訴我的生活嗎?"。大約10點鐘，餐廳傳來的爭吵聲打破了原來的平靜。
至于這一切的原因，我得在起床前談一談。當我還在睡覺的時候，我父親切斷了我養(yǎng)了很長時間的綠色蘋果。這盆青蘋果被我照顧得很好，長出了長長的翡翠"美麗的頭發(fā)"。這是我最喜歡的植物，但是。
只是幾片葉子，我可以在花盆里生長。你在喊什么?未經(jīng)我同意，碰我辛勤工作的花朵怎么樣?"。家里火藥的味道越來越濃，我和父親的`爭執(zhí)也越來越激烈。
也許太生氣了，我說了很多極端的話，我父親也很孩子氣，生氣掉出了門，只留下我傻呆在我現(xiàn)在的地方，一會兒就從正義的"戰(zhàn)爭"中想起了。窒息："終于松了一口氣，"我繼續(xù)生氣地說著，而坐在沙發(fā)上悠閑地錯過了看電視的感覺，11：00。12：00。一點。當我意識到我的父親還沒有回來的時候，我的胃在此時無法堅持一次強烈的抗議。他要去哪里?"他吃了嗎?"他不會回來了嗎?"各種各樣的想法都出現(xiàn)在我的腦海里，我再也不能坐下來撥打母親的電話了。
你好啊，媽媽，我父親。他還沒回來。你知道他去哪了嗎?"我不知道。他沒回來嗎?"嗯。我們只是吵架，因為他割了我的花，而我只是說了幾句話。他還沒回來。我的聲音越來越弱，靜靜地等待著我母親的回應(yīng)。我要求把花剪下來，它長得越長，長得越慢，就像人的頭發(fā)一樣。你真的，你父親一大早就給你買了你最喜歡的雞蛋蛋糕。嘟嘟"我掛斷了電話，又呆在原來的地方。
經(jīng)過一場強烈的意識形態(tài)斗爭，我決定打電話給我父親，"你在哪里，爸爸?"對不起。電話的另一端沒有聲音，我的心很不安，但我咬牙切齒地繼續(xù)說："我不應(yīng)該誤解你對你發(fā)脾氣。我不明白現(xiàn)在的情況。我傷透了你的心?；貋戆?。我的聲音太低了，我甚至聽不到自己的聲音，只聽到，嗯，再一次。這時我只是覺得臉頰很熱，我不知道是尷尬還是內(nèi)疚。
過了一會兒，只聽了"點擊"--爸爸回來了，在父親面前站在我面前，手里還拿著我經(jīng)常吃的那片面條，一句簡短的"吃"吃"超過了你的愛和其他的話，我沉默了，此時一切都是不言而喻的，我對爸爸深深的感激和愧疚都包含在閃爍的淚水中。
時鐘還在滴答作響，魚缸里的金魚還在自由游動，我懂得孝順，感謝父母，原諒父母，善待父母，理解父母，不再任性。
我不任性教案篇十三
“百善孝為先”不懂感恩之人即為不孝，不孝之人即為不善，不善即無德也。
——題記
星期六的清晨是那么美好，明媚的陽光透過玻璃照射在軟綿綿的被褥上，“一覺睡到自然醒真舒服.啊~”我伸了個懶腰，揉揉惺忪的睡眼。
掛鐘滴滴答答的響著，魚缸里的金魚自由自在的游著......家里的一切顯得如此祥和溫馨——未料，暴風雨來臨之前是平靜的。
“是你先動我東西的，我有錯嗎？”“你沒錯就應(yīng)該這樣跟我說活？”......10點鐘左右，從餐廳傳來的爭執(zhí)聲打破了原本的平靜。
至于這一切的.原因，還得從我起床之前說起，當我還待在夢鄉(xiāng)的時候，爸爸把我養(yǎng)了很長時間的綠蘿給剪了，那盆綠蘿經(jīng)我的悉心照料，長出了長長的翠綠的“秀發(fā)”，是我最喜歡的植物，可是......
“不就是幾段葉子嗎，況且我插在花盆里還能再長，你嚷什么！”“不經(jīng)我同意就動我辛辛苦苦養(yǎng)的花，我就嚷了怎么樣！”......家里的火藥味越來越重，我與爸爸的爭執(zhí)也越來越激烈。
也許是太過生氣，我說了很多過激的話，爸爸也是小孩子氣，一怒之下摔門而出，只留我傻傻的呆在原地，片刻才從剛剛的“戰(zhàn)爭”中回過神來。哽咽了一下：“總算是解了氣”我一邊繼續(xù)說著氣話，一邊坐在沙發(fā)上悠哉悠哉的看著電視，十一點...十二點...一點......“咕~”我的肚子在這個時間點已經(jīng)堅持不住了正在進行強烈抗議，此時的我才意識到爸爸還沒回來“他會去哪兒呢”“他吃飯了嗎”“他會不會不回來了”......種種想法浮現(xiàn)在我的腦海，我再也坐不住了，撥通了媽媽的電話。
“喂，媽，我爸...他還沒回來，你知道他去哪兒了嗎”“不知道啊他沒回來嗎？”“呃...剛剛我們吵架了，因為他把我的花剪了，我就說了幾句...他到現(xiàn)在都還沒回來”我說話的語氣愈來愈弱，靜靜地等待著媽媽的回應(yīng)?！澳腔ㄊ俏易尲舻?，留得越長長得越慢，就跟人的頭發(fā)一樣，你也真是的，你爸一大早去給你買最愛吃的雞蛋餅......”“嘟”我掛了電話再一次傻傻的呆在原地。
經(jīng)過強烈的思想斗爭，我還是決定給爸爸打電話，“嘟——嘟——喂爸你在哪兒，對不起......”電話那頭沒有了聲音，我的心忐忑起來，但還是咬咬牙繼續(xù)說了下去：“我不應(yīng)該誤會您沖您發(fā)脾氣，都是我不搞清楚狀況就說出那些話傷您的心，你回來吧”我的聲音小到連自己都聽不清楚，只聽嗯的一聲再次沒有了聲音......此時我只感覺臉頰發(fā)燙得很，不知是尷尬還是愧疚......
不一會兒只聽“咔嚓”一聲——爸爸回來了，面對爸爸站在我面前，手里還提著我經(jīng)常去吃的那家刀削面，簡短的一句“吃吧”勝過了多少疼你愛你之類的話語，我沉默了，此時一切盡在不言中，我對爸爸濃濃的感激與愧疚全部包含在那閃爍的淚光中......
掛鐘還在滴滴答答的響著，魚缸里的金魚還在自由自在的游著，而我，懂得了孝順父母，感恩父母，原諒父母，善待父母以及理解父母，從此不再任性。
我不任性教案篇十四
任性有時又像決堤的水流，傾瀉的情緒在壓抑中完全爆發(fā)；
任性會是掉落的杯子，奔放了，熱情了，最后無法挽回了。
記憶的漩渦再次把我卷進童真時代。依稀的記得那時家境并不好，但父母十分疼愛我，對我的任何要求都是一應(yīng)俱全的。我就像是小公主般，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了。
記得6歲那年我第一天上小學?？粗車粡垙埳璧拿婵茁犞蠋熤v的聽不懂的數(shù)學習題，我心中既生氣又害怕，也不知道爸爸讓我來這個學校干什么，回家一定要教訓他一頓！果不其然，放學鈴聲響以后，我透過窗戶看到爸爸在校門口站著。但我就故意不出去，看著她焦急的臉色當時到我竟然很高興。到了最后爸爸還是在教學樓上找到了我。在夕陽下父女的身影被拉得很長，爸爸拿著書包我邊吃冰淇淋邊說明天不再去上學了?？僧敯职致牭秸f我不上學時好像很生氣，用他嚴肅的眼神看著我跟我說話。我就哇哇的跑著哭著回了家?！芭尽钡囊宦曃野逊块T鎖上了，但是出乎我意料的.是，他們竟然沒有勸我別哭沒有勸我讓我吃飯，年齡很小但又很任性的我把屋子里的桌子都推翻了......
第二天媽媽很小心的敲開了我的房門，什么話也沒說的把桌子扶好、東西擺整齊，小聲溫柔在我的耳邊說：“起床了”。我如蝴蝶張開翅膀似的輕輕扇動著長長的睫毛，小手揉揉模糊的雙眼，然后起床拖著輕緩的步子洗臉刷牙，父母在我旁邊幫我端盆子、擠牙膏，在這有意無意之間，我的眼前浮現(xiàn)出了他們各自為了我而在崗位上拼搏奮斗，看到了爸爸那并不算高大的身軀扛著一袋水泥艱難的向前走著，汗水參雜著灰塵滴落在地上?？吹搅藡寢屆刻煸绯鐾須w辛勤的勞動，這全是為了我為了我，為了我能夠有個美好的未來、有個光明的前途。不爭氣的眼淚溢出了眼眶......
一把水洗去了臉上的淚痕，洗去了昨天的憂愁、后來的后來啊，我懂得了自己要做一個好女兒，漸漸地，我學會了換位思考、學會了與父母交流溝通。
我曾是個為所欲為的人，我曾以一件小事而抱頭痛哭，也曾因一個條件而倔強。時間匆匆流逝，花開花落、云卷云舒，十五個春夏秋冬已過去，而我也不再像以前一樣，也在變化之中。我不會隨意做一些事，因為我不再任性，我會考慮這些事的后果；我不會隨意的去說一些話，因為我不再任性，我會考慮這些話的影響；我不會隨意的去交往一些人，因為我不再任性，我會考慮這個人的品質(zhì)。
為了父母，更為了自己，不再任性！地球里的誰都會轉(zhuǎn)，周圍的環(huán)境的變化不得不讓自己發(fā)生本質(zhì)上的變化。或許，只因那時年少。時光老人把一切推到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的一切都不允許自己任性了。
陸地上的一顆種子發(fā)芽成長變成大樹，樹上長出了綠油油的葉子，接著開出了清香撲鼻的花兒，那些花兒夠到了太陽公公發(fā)出的光芒，成長的畫面多么美麗......
閉上眼睛，深吸一口氣，微笑著去感受長大的氣息，并在心中默念：從此我不再任性！
我不任性教案篇十五
我已經(jīng)長大了，上六年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。
現(xiàn)在每當我寫作業(yè)、做卷子時，首先認真看題，寫完后總是仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反復思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當完成初稿后，認真地修改，確定無誤后方罷。以前我可不是這樣，寫作業(yè)、做卷子時經(jīng)?？村e標點，漏掉字，看錯、算錯數(shù)。
記得有一次，我在英語班聽寫，寫完后我連看都沒看就交了上去，覺得自己都會，能得一百分?？墒前l(fā)下來后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。
原來都是筆下誤，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發(fā)下來，錯字連篇。
特別是有一次上書法課，我忘帶書、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，并被罰抄了一篇非常長的課文。原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會，下次注意就行了。
但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：如果火箭設(shè)計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點差錯，就不可能圍繞地球正常運行；如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災(zāi)等。
從小的方面來講：如果我們學生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯題、算錯數(shù)、漏掉字，不僅影響了成績，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。為了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。
無論是學習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心長大了，六年紀了?；厥啄切┮荒昙壭∨笥褌儬N爛的笑臉，充滿稚氣的笑聲，還真有些舍不得。
不過，我收獲了許多，特別是改掉了粗心這個壞毛病。以前，我做作業(yè)老是三心二意，寫了幾個字就要喝口水啊，上個廁所啊，看看課外的書籍啊，是經(jīng)常開小差。
媽媽叫我要專心做作業(yè)，我才乖乖地坐到位子上?？蛇@樣的效果并不理想，我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了，心里還是想著外面，檢都不檢查就跑出去玩兒了。
媽媽幫我檢查作業(yè)，一看，錯了一大堆：什么“吞”字寫成了“舌”字；“午”字寫成了“牛”字；五彩繽紛的“繽”字寫錯涂改了就沒有填上。
這都是我自己不認真、不檢查犯的錯誤。還有一次吃過晚飯后，媽媽在廚房里叫我。
我跑過去問：“什么事情??？”媽媽說：“你現(xiàn)在沒事，就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客廳里有兩個袋子，一袋裝的是是垃圾，另一袋是?！?/p>
還沒等媽媽說完，我就沖了出去，把兩個袋子都那去扔了。結(jié)果我回來才知道，那兩個袋子，一袋裝的垃圾，另一袋裝的是剛買的蛋糕面包，是爸爸走了好遠才在面包店里才買到的呢。
我卻把兩個袋子都當成垃圾給扔掉了。媽媽知道了，拍著我的頭笑著說說：“你看看你，粗心吧，怎么沒聽清楚話就把袋子給扔掉了，下次一定要記住?。 币庾R到自己這個粗心的壞毛病之后，我下決心一定要改掉它。
我在不知不覺中長大，我發(fā)覺，我做事比以前更加細心了，更加小心了，也不再出現(xiàn)什么差錯，鬧出什么笑話了。我不再粗心了，這是一件多么愉快的事情啊。
一切怨恨都忘記了。冒著雨來到了醫(yī)院，濕淋淋的站在媽媽病房的門口呆那了。我也因為淋雨，感冒了。
我不任性教案篇十六
我在家里可以說是一個‘唯我獨尊’的小皇帝，我要什么他們就給我買什么。
記得有一次我過生日想要個滑板車，您二話沒說就給我買了，那是我高興的都跳了起來?？赡菚r的我那知道您還有多少錢啊，您已經(jīng)很長時間沒上班了；我自責，我痛苦。
相信我吧，我不會在任性，因為我已經(jīng)長大了，您的苦心我早已明白。記得有一次我問您，您的眼睛是怎么近視的，您說：“小時候家里沒錢，只能點蠟燭，慢慢的就近視了。聽到這里，我思緒萬千，看看您，再看看我，一個嬌生慣養(yǎng)長大的孩子，您小時候家里沒錢都刻苦讀書，再看看我，在這樣一個幸福的時代卻不知道好好讀書，我不禁想起龔自珍的一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲；我自責，我痛苦。
相信我吧，我不會再任性，因為我已經(jīng)明白這一切的一切了，以前我不知道您為什么總是嘆氣、總是搖頭、現(xiàn)在我明白了，您是自己默默地把一切都自己承受了，記得您常說：一切都是個習慣，可那時的我卻不理解這句話的'含義，而如今我懂得了，我恨我自己為什么沒早懂得這句話；我自責，我痛苦。
我不再任性，因為我懂得了您的這份愛，亦如空氣，我需要，可又常常忘記它的存在—一份悠長的母愛。
我不任性教案篇十七
今天媽媽告訴我---小孩不能任性，它使我懂得了任性的害處。任性不利于個人進步，會影響同學之間的團結(jié)，還會打攪別人，給人添加麻煩，今天我終于懂得了我們不能任性。
在家里我非常喜歡吃瘦肉。就有一次，我們家要過節(jié)，我想：今天肯定有又大又多的瘦肉，讓我吃個飽。我越想越美。可媽媽把菜端出來的`時候，里面盡是土豆、白菜。我一氣之下，生氣地對媽媽說：“媽媽怎么沒有我最愛吃的瘦肉呢?”媽媽說：“因為土豆和白菜也有營養(yǎng)呀!”媽媽微笑地說。就在這時，我任性的毛病又開始發(fā)作，從眼眶里流下一顆顆水銀般的眼淚。
一下子跑到了我的房間里哭了起來“嗚?！狈怕暣罂奁饋?，我原本還想：我今天不吃飯了!可沒想到我的肚子會“咕咕”地叫起來，我馬上飛快地跑到廚房，大口大口地吃了起來。一會兒，我就吃完了，媽媽就笑著說：“昊昊，你看現(xiàn)在不是吃得好好的嗎?”
我想：我們應(yīng)該不再任性!
我不任性教案篇十八
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”小鬧鐘響了，把正在做美夢的.我叫了起來。于是，我來到客廳，本以為爸爸媽媽會等我，但誰料到“空山不見人”只留下一張字條，上面寫到：
英英：
今天爸爸媽媽有事外出，你就自己在家吧，午飯在冰箱里，你自己去拿。
愛你的：爸爸、媽媽
到了中午，我打開冰箱，才發(fā)現(xiàn)冰箱里只有一菜一飯。這怎么行，可不能“委屈”了我的肚子，于是，我決定自己下廚。先從何下手呢？我拿不定主意，眼看快一點了，干脆支樓下的小飯館混一頓。我點了兩個菜，一碗紫米粥，填飽了肚子。我得意地想：幸虧我英明，選了個好辦法，不然可就要餓肚子了，我打算做家務(wù)活，給爸媽一個驚喜。于是就把抹布、吸塵器都擦了起來。到了晚上，媽媽回來了，她見我這么乖，就上前親了我一下，說：“好寶貝，真乖，媽媽帶你去吃‘必勝客’?！蔽腋吲d地跟著媽媽出去了。
這次一人在家雖然有些遺憾，但遺憾才值得回味。
我不任性教案篇十九
至淚珠滑落的那一刻，我脫離了蜜罐——我意識到，我不能再衣來伸手，飯來張口了，得學會自己飛翔！
——題記
小時候，爸媽把我送到遠方的外婆家，這一切，迫使我從蜜罐中爬出來，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回來的。
外婆，一個溫柔的詞匯，將在這鄉(xiāng)下生根發(fā)芽。
外婆長得并不可怕，是個鄉(xiāng)村的老女人，眼角的魚尾紋里洋溢著慈祥的笑容，松垮的臉皮，美麗的銀發(fā)用紅頭繩扎了起來，在陽光下熠熠生輝，一身簡樸的縫滿補丁的粗麻灰藍大褂，最美的是那鮮紅的頭巾，繞著頭一圈又一圈，最后在后頭扎上個小蝴蝶結(jié)，整個人，包括寥寥無幾的牙，都是新鮮，快活的。
唯一讓我不滿意的就是這里的窮，一棟歪歪斜斜的黑瓦屋，擋不住雨水，天天吃的稀飯配榨菜根子，天天穿同樣的紅布襖，統(tǒng)統(tǒng)讓我膩煩！我不止一次地要求要吃豬肉和飲料，可外婆總是笑著，不應(yīng)話。
那天，我正生著悶氣在墻邊玩螞蚱呢，外婆喊了我，我回頭一看，她正倚在門邊呢！“來，小崽子！”她念起鄉(xiāng)村土話，從牙縫里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，她顫抖著，紅頭巾顫抖著，可笑得那么美。“干什么？”我不耐煩，可還是湊了上去——“俺們有錢買豬吃啦！”她說著，顫抖著手，從口袋里掏出一個沾滿泥巴的錢包，叫我接著，從里面“嘩啦啦”倒出了零碎的錢和揉皺了的紙幣。“哇！”我眼紅了，“我去買肉和飲料嘍！”我飛奔出門，外婆望著我，“咯咯”地笑著，紅頭巾在陽光下反射出血一般的紅色。
我買了肉回來，高興得發(fā)昏，噢，驕陽似火！天多美啊！噢，紅頭巾，我的太陽！外婆揀了肥肉給我吃，看完狼吞虎咽的，她啃著一塊骨頭，輕快地“咯咯”笑了，昏暗的燭光，和著紅頭巾，在鄉(xiāng)村的這個傍晚，猶如一盞燈火。
汽車向遠處駛?cè)ァ?/p>
淚滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件過分的事——任性，它使我失去了外婆的愛，換不回來了！我不想再在蜜罐里呆著了，這是一種奢求，對別人提出的控告！
那些年過去了，我印象中的那一切早已模糊，漸行漸遠，除了……
陽光下的——紅頭巾。
我不任性教案篇二十
以前的我總是很任性，只要我想要的，想做的，他們不給我，我就很生氣，就會哭著喊著要。什么時候要到，什么時候才會罷休。所以爸爸媽媽都會盡量去滿足我的要求。
有一次，爸爸媽媽帶我出去玩，一路上走走玩玩很開心。這時我們路過一家賣毛絨玩具的`店，我一眼就看到了一直比我人高的熊（那時候我小，還沒有多高。），我的腳就像被定住了，拉著爸爸媽媽就進去了那家店，說：我要那個熊！爸爸媽媽一聽就不高興了：前幾天不是才給你買了一個毛絨倉鼠嗎！怎么又要買！不管，我就要那個。說著我眼睛就紅了起來。在哭也沒用。爸爸說著就把我抱了出去。
回到家后，我把門狠狠一關(guān)，坐在房間里，誰都不理會，他們喊我吃飯，我也當做沒聽見。好了，女兒不哭了，來來來，看看這是什么。媽媽說著就推門走了進來，手上拿著一個我看上，但是沒買的玩具熊。我一看，立馬撲過去，剛剛鬧的脾氣也好了。
我覺得那時候的我太任性了，現(xiàn)在想想，還感覺有點不好意思，畢竟他們賺錢也蠻不容易的。所以以后的我不會再任性了。
我不任性教案篇二十一
不知不覺中，夜幕早已降臨，路邊絢麗的霓虹燈任性地點綴著這個城市的每一個角落，路上的行人，車輛也來去匆匆。而我，一個人孤獨地坐在黑暗的角落，如與世隔絕般看著這繁華又喧鬧的城市，任憑狂風吹打著自己廋弱的身體，如刀子般刮過我的臉龐……一個小時前，我一個人坐在電視機前，津津有味地看著當紅的綜藝節(jié)目，“啪……”屏幕一黑，轉(zhuǎn)頭只見一臉嚴肅的老媽站在一旁，“這次考試考的怎么樣？考了多少分？”老媽不冷不熱的話突然響在耳旁，“你不都知道了嗎，還問什么”老媽每次都這樣，明明都看過校信通，還問，每次都還很啰嗦，煩，“呵，考得好的時候恨不得讓誰都知道，考得壞的時候呢，回來什么都不說，每次說的都比唱的好聽，一定會考好，你都說了幾次了，也沒見一次說到做到，你看你班那誰，每次都考得那么好，看看你呢，都是同一個老師教的，差別咋就這么大呢……”哼，每次都愛拿我和別人比，有意思么，“你煩不煩”我也沒等老媽回應(yīng)我，我就摔門而出，不給她說我的機會......
獨自漫步在路邊，心情緩和了許多，“媽媽，我這次考了一百分哦，我厲害吧”一聲稚嫩的童聲傳入耳中，抬起頭，只見一個小女孩牽著她的媽媽，她的媽媽臉上也是洋溢著一抹幸福的`笑顏，“當然了，我的寶貝永遠是最棒的”她的媽媽有些頗為自得，母女倆的對話如一顆小石子撞向我的記憶深處，我的思緒帶回幾年前的一個夏天，同樣的場景，同樣的話語，多的只是一個承諾，而我卻遲遲沒能實現(xiàn)。
“瑤瑤……”遠處傳來一聲急促的呼喊聲，只見媽媽的臉上早已布滿了淚珠，“媽媽……”對不起，我倒在媽媽的懷里，失聲痛哭，在媽媽懷中，我感受到了一種溫暖遍布我的身心。
回我家，我已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽在廚房中忙著為我做一頓熱騰騰的晚飯，跑進書房，只見一個泛黃的本子放在桌子上，打開一看，密密麻麻的都是媽媽的字跡，隱隱約約中能摸到媽媽的淚痕，有些字已經(jīng)模糊了，媽媽的每一篇日記都寫滿了心中的痛楚，和對女兒的愛，合上媽媽的日記本，眼角略有些朦朧，原來一直以來是我太任性了，“瑤瑤，來吃飯了”，“誒，來了”看著桌上冒著熱氣的晚飯，媽媽示意我坐下吃飯。隱約間，能看到媽媽的發(fā)間有幾縷白絲，臉上也多了幾道皺紋，目光也不像以前那么有神，呵，都是歲月的杰作啊。
看著慢慢中老去的媽媽，此時心中是這般的懊悔，懊悔自己的任性，是自己的任性讓媽媽漸漸變老，是自己的任性讓媽媽操碎了心，是自己的任性讓媽媽的心中有了太多的痛楚，而現(xiàn)在，我不會在任性，取而代之的，只是那濃濃的愛......
從此，我不再任性。
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