制定方案的過(guò)程中需要充分的溝通和協(xié)作。制定方案需要設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體的執(zhí)行步驟。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇一
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)干部職工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,提高管部職工對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)之歌為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、配合全國(guó)第x屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我局干部職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)要求:
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)我局青年團(tuán)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、以單位的形式參加朗誦會(huì),各單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。
3、朗誦要求:
(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然;
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
5、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科?;顒?dòng)地點(diǎn):局后二樓會(huì)議室。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
共設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日8:30分
四、活動(dòng)程序:
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立,唱國(guó)歌
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話
四、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
五、比賽要求:
1、朗誦內(nèi)容切合主題。
2、參加選手有一定的朗誦技巧。
3、參賽成員著裝整齊。
4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可。
六、評(píng)委:
局班子成員。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分。
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇二
為深入實(shí)施素質(zhì)教育,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)文的興趣,提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,接受傳統(tǒng)洗禮,享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高審美情趣,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校特舉辦此次古詩(shī)文朗誦比賽。
誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)民族文化
1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格,形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
一到六年級(jí)每班三組選手,每組選手不超過(guò)十人。
2015年4.月8日下午2:30
1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦,一二三年級(jí)限時(shí)3-4分鐘,四、五六年級(jí)限時(shí)6-8分鐘。
2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)、詞、賦、曲)必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新,各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂(lè)、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
各年級(jí)設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,團(tuán)體獎(jiǎng)分設(shè)第一、二名。
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紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇三
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,“加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育” 我校在2012年清明節(jié)期間,組織學(xué)生開(kāi)展了“紅色經(jīng) 典誦讀”活動(dòng)。
1.班主任先對(duì)這個(gè)星期的推普周,作宣傳,并倡導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
2.大家讀一段繞口令,有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù),一部分同學(xué)讀得聲情并茂,還有一些同學(xué)讀得很溜。
3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
齊讀時(shí),大家氣勢(shì)磅礴,好像自己真的是岳飛了,被岳飛的英勇與悲壯感動(dòng),都化在他的詞里。
4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》,教師又出示李清照的凄美哀婉詩(shī)詞的《聲聲慢》,讓同學(xué)們誦讀。
在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們讀出了詞中的凄涼,把感動(dòng)都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長(zhǎng)相思》這首詞,我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
這次班隊(duì)會(huì),我們的收獲很大,誦讀詩(shī)歌給我們帶來(lái)了快樂(lè),并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩(shī)詞中。
此次活動(dòng),達(dá)到了:
二、開(kāi)拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。
四、鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇四
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)90周年,開(kāi)展建團(tuán)90周年紀(jì)念活動(dòng)。對(duì)于教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生了解共青團(tuán)的光榮歷史,繼承光榮傳統(tǒng),繼往開(kāi)來(lái),進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,為了回顧學(xué)校歷史,展示辦學(xué)成就,展望美好未來(lái),擴(kuò)大知名度,激勵(lì)師生、校友愛(ài)校榮校的精神,增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情,凝聚各方力量,推動(dòng)學(xué)校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)舉辦20xx年xx學(xué)院^v^賀團(tuán)慶迎院慶^v^詩(shī)歌朗誦大賽。
20xx年4月17日至5月6日
xx學(xué)院團(tuán)委
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)
xx學(xué)校所有在校學(xué)生
(一)參加方式:
1、各系組織團(tuán)體組(3-7人)和個(gè)人組各一支參加比賽。
2、自行組隊(duì)到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
(二)比賽內(nèi)容:個(gè)人組以個(gè)人為單位朗誦主題為院慶十周年,時(shí)間為三分鐘;團(tuán)體組要求3-7人以90年團(tuán)慶為主題,時(shí)間為五分鐘。
(三)參賽要求:音樂(lè)自選,自備服裝(各自團(tuán)隊(duì)內(nèi)必須基本統(tǒng)一,不倡導(dǎo)奇裝異服),可配以道具。
滿分為100分。
(一)作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣活動(dòng)主題;(10分)
(二)脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(20分)
(三)語(yǔ)速適中,表達(dá)流利連貫;(20分)
(四)朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(30分)
(五)服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重;(10分)
(六)整體印象;(10分)
(七)作品原創(chuàng)加5分。
(一)報(bào)名階段:
報(bào)名時(shí)間:20xx年4月19日
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇五
為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年,著力宣傳紅軍長(zhǎng)征勝利的偉大意義和寶貴經(jīng)驗(yàn),著力宣傳紅軍在中國(guó)^v^領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程,著力宣傳紅軍在中國(guó)革命史和我國(guó)歷史上的重大地位,弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神,根據(jù)工委辦的要求,開(kāi)發(fā)區(qū)工會(huì)決定在全區(qū)基層工會(huì)中開(kāi)展紅軍長(zhǎng)征勝利80周年詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。洋浦第一小學(xué)工會(huì)積極響應(yīng)區(qū)工會(huì)的號(hào)召,開(kāi)展這次充滿教育意義的活動(dòng)。
弘揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征決勝全面小康
xxxx年12月5日(周一)下午17:00
洋浦第一小學(xué)全體教職工
可采取朗誦形式,也可采取匯演形式,力求形式多樣。
1、各教研組內(nèi)選派節(jié)目,語(yǔ)文組推選4個(gè)節(jié)目,數(shù)學(xué)組推選3個(gè)節(jié)目,綜合組推選2個(gè)節(jié)目,英語(yǔ)組推選1節(jié)目。負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文教研組長(zhǎng)湯召梅,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)楊春霞,英語(yǔ)教研組長(zhǎng)鄧云,綜合教研組長(zhǎng)曾金帶。
2、參賽內(nèi)容要求主題鮮明,形式可以多樣。節(jié)目音樂(lè)背景自己準(zhǔn)備,時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、請(qǐng)各教研組在xxxx年11月28號(hào)之前把各組選派節(jié)目的題目、演講教師名單和所需音樂(lè)伴奏和背景,報(bào)送給符桂妍老師。
4、秉著比賽公平公正的原則,評(píng)委來(lái)自各教研組,人員待定,共7名。比賽得分會(huì)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后取五位評(píng)委打分的平均分。
5、活動(dòng)過(guò)程拍照,宣傳,最后總結(jié)上交區(qū)工會(huì)。
一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名。頒發(fā)榮譽(yù)證書。
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇六
為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞文化,了解祖國(guó)詩(shī)詞文化精華,接受詩(shī)詞文化的洗禮,沐浴詩(shī)詞文化的恩澤,享受閱讀的快樂(lè),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高審美情趣,增強(qiáng)詩(shī)詞文化底蘊(yùn),構(gòu)建書香校園,特舉辦此次背誦比賽。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣,更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題:
誦千古詩(shī)詞,揚(yáng)中華美德。
三、參賽對(duì)象:
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式:
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
五、賽事安排:
第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;
比賽規(guī)則:1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、語(yǔ)言表達(dá)(35分):語(yǔ)言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語(yǔ)速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新
6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;
7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)
八、組織安排:
學(xué)校語(yǔ)文組
201x年11月22日
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇七
三、活動(dòng)時(shí)間:
2012年11月--12月
四、誦讀內(nèi)容
經(jīng)典詩(shī)文。詩(shī)歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限,可節(jié)選片段。
五、活動(dòng)地點(diǎn):待定
六、活動(dòng)對(duì)象:全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)
七、比賽規(guī)則 :
1、全班學(xué)生和家長(zhǎng)代表共同參與
2、內(nèi)容切合主題,適合小學(xué)生朗誦
3、朗誦形式多元化,可以結(jié)合領(lǐng)誦、對(duì)誦等進(jìn)行
5、參賽班級(jí)必須儀表大方,著裝整齊,符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
九、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委
1、評(píng)分采用十分制
2、分?jǐn)?shù)匯總,然后取總分進(jìn)行評(píng)比
3、評(píng)委:行政、老師、家長(zhǎng)代表
九、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
內(nèi)容、
參與程度 2
1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)? 1分
2、有老師和家長(zhǎng)參與?? 1分
語(yǔ)言表達(dá) (4分)
1、脫稿。1分
2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分
3、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)。1分
4、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分
儀表神態(tài)(3分)
1、衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,符合學(xué)生特征。1分
2、舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分
3、上下場(chǎng)敬禮致意,答謝。1分
朗誦時(shí)間 (1分)
時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),超過(guò)5分鐘扣分。(1分)
十、組織保障:
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:計(jì)琳麗
2、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)
3、拍照、音樂(lè)播放、錄像負(fù)責(zé)人:高德輝老師
4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:高梅、黃啟秀老師
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:謝磊老
6、演出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人:各班班主任
向南小學(xué)
2012年12月6日
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇八
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)干部職工進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,提高管部職工對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)之歌為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
2、配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高我局干部職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),美化語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)要求:
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)我局青年團(tuán)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、以單位的形式參加朗誦會(huì),各單位負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。
3、朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然; (5)服裝統(tǒng)一.(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi).
4、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
5、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交局人事科.活動(dòng)地點(diǎn):局后二樓會(huì)議室。
三,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
共設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)時(shí)間:20**年5月4日8:30分
四活動(dòng)程序:
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、全體起立,唱國(guó)歌
三、局領(lǐng)導(dǎo)講話
四、我局青年代表致“五四青年節(jié)”祝辭
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始
五、比賽要求:
1、朗誦內(nèi)容切合主題.
2、參加選手有一定的朗誦技巧.
3、參賽成員著裝整齊.
4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可.
六、評(píng)委:
局班子成員。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為100分。
一、指導(dǎo)思想
為積極響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召,在廣大青年中開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)90周年和建團(tuán)87周年,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)的光輝傳統(tǒng),激發(fā)團(tuán)員青年投身于現(xiàn)代化建設(shè)的熱情,使同學(xué)們?cè)谟螆@中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,努力為建設(shè)和諧羅中多做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題:高舉團(tuán)旗跟黨走,共建和諧新羅中
三、活動(dòng)項(xiàng)目:1、彈球2、猜謎語(yǔ)3、小李飛“刀” 4、乒乓球接力5、跳繩6、打保齡球7、套圈8、定點(diǎn)投籃9、同心同德10、袋鼠接力賽 11、單車慢行12、繞口令13、盲人擊鼓。
四、活動(dòng)時(shí)間:20**年5月4日星期一下午2:15—4:00
五、活動(dòng)要求:
2、系團(tuán)員的同學(xué)佩帶好團(tuán)徽,并持有本人的團(tuán)員證,如果在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的,則可獲得雙份獎(jiǎng)勵(lì)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)參與者,必須服從負(fù)責(zé)人指揮,負(fù)責(zé)人有權(quán)取消某些不服從者的參與資格。
4、整個(gè)活動(dòng)期間,全體師生要注意活動(dòng)安全,講究文明禮貌,保持衛(wèi)生整潔。
5、活動(dòng)結(jié)束后,各班要打掃好教室、包干清潔區(qū)、產(chǎn)草區(qū)衛(wèi)生,干干凈凈迎五四青年節(jié)。
六、活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:
一、彈球
1、比賽一次1人參加,設(shè)2個(gè)賽區(qū)(男、女各一個(gè))。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內(nèi)。
3、每人五個(gè)球,投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券,多投中一球加1張獎(jiǎng)券。
二、猜謎語(yǔ)
1、參加者可以猜掛在教室內(nèi)a、b、c、d四個(gè)區(qū)域的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類豐富,有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的題號(hào)(如a-1)答案告訴主持人,猜對(duì)了,獲獎(jiǎng)券1張。
2、每題限猜2次,猜對(duì)1題獲獎(jiǎng)券1張,每人限猜3個(gè)謎語(yǔ)。
三、小李飛“刀”
1、參賽者用飛標(biāo)射擊2米外的圓靶,圓靶從10環(huán)至1環(huán)計(jì)積分。
2、每位選手發(fā)3支飛鏢,在1分鐘內(nèi)的射中幾環(huán)獲幾分(如射中8環(huán),得8分),總分18分者可獲獎(jiǎng)券1張,21分以上者可獲獎(jiǎng)券2張。
四、乒乓球接力
1、每小組2人接力,每輪比賽可設(shè)3個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。男、女組交替進(jìn)行。
2、每組甲用乒乓球拍反面托著球?qū)⑶蜻\(yùn)至五米處,由乙接過(guò)將球運(yùn)回終點(diǎn),先到終點(diǎn)線隊(duì)為贏隊(duì)(注意:球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開(kāi)始)。贏隊(duì)每人獲得1張獎(jiǎng)券。
五、跳繩
每次參賽2人,一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多者獲得獎(jiǎng)1張獎(jiǎng)券。
六、打保齡球:
每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng)券一張。
七、套圈:
每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者, 獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
八、定點(diǎn)投籃
分男、女兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行,男同學(xué)投三分球,女同學(xué)投兩分球。每人最多投籃兩次,投中者得獲獎(jiǎng)券一張。 (若第一次投中者不能投第二次)。
九、同心同德
參賽者每次分三隊(duì),每個(gè)隊(duì)派5個(gè)選手,將他們挨在一起的腿在膝關(guān)節(jié)下面綁在一起,然后一起跑完來(lái)回共10米行程,先到達(dá)終點(diǎn)線的每名隊(duì)員獲獎(jiǎng)券一張。
十、袋鼠接力賽
參賽者分為8人一隊(duì),一邊4人。聽(tīng)組織者發(fā)出信號(hào),各隊(duì)的2名隊(duì)員迅速跳進(jìn)布袋,雙手提起布袋口,用雙腳跳躍至對(duì)面,然后由另兩名隊(duì)員跳回,依次類推,率先完成的隊(duì)獲勝。
十一、單車慢行
3人同時(shí)騎單車,計(jì)時(shí)最慢的獲勝,得獎(jiǎng)票一張;
十二、繞口令
抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不
停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
十三、盲人擊鼓:
每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。
七、頒獎(jiǎng):
(一)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):得獎(jiǎng)票9張, 獎(jiǎng)大筆記本1本,共50名;
二等獎(jiǎng):得獎(jiǎng)票6張, 獎(jiǎng)小筆記本1本,共60名;
三等獎(jiǎng):得獎(jiǎng)票4張, 獎(jiǎng)圓珠筆1支, 共150名;
四等獎(jiǎng):得獎(jiǎng)票2張, 獎(jiǎng)鉛筆1支, 共60名;
五等獎(jiǎng):得獎(jiǎng)票1張, 獎(jiǎng)糖籽1個(gè), 共1000名
(二)獎(jiǎng)票:
1、本次活動(dòng)共設(shè)獎(jiǎng)票3000張,所有獎(jiǎng)票派完即止;
2、獎(jiǎng)票必須保存完好,損壞的獎(jiǎng)票不予對(duì)獎(jiǎng),所有獎(jiǎng)品送完即止。
八、分工職責(zé):
1、總協(xié)調(diào)人員:指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)所有活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,及時(shí)協(xié)調(diào)并解決活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的臨時(shí)問(wèn)題,保證整個(gè)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:做好活動(dòng)開(kāi)展前的準(zhǔn)備工作,包括道具準(zhǔn)備、張貼活動(dòng)規(guī)則、活動(dòng)氛圍、組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的秩序,讓學(xué)生做到有序排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧,及給每項(xiàng)活動(dòng)勝出者獎(jiǎng)券一張(團(tuán)員兩張)。
3、領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)人:嚴(yán)格參照兌獎(jiǎng)細(xì)則頒發(fā)獎(jiǎng)品,做到公平公正。
4、各班班主任:活動(dòng)前向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則及安全教育,反對(duì)弄虛作假。教育好學(xué)生在活動(dòng)參與過(guò)程中要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序:排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等,活動(dòng)結(jié)束后安排學(xué)生做好本班級(jí)場(chǎng)地的衛(wèi)生工作。
活動(dòng)項(xiàng)目、規(guī)則及分工:
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào):岑健雄 黃繼榮
領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)人: 姚銳海 鐘 妮 鄧天瓊
攝影:蒙功聯(lián) 報(bào)道:黃繼榮
場(chǎng)地劃分:李杰林 李小勇 黎祖淦 楊法全
其他分工見(jiàn)如下表格:略
青年干部是工商事業(yè)發(fā)展的生力軍,更是工商事業(yè)蓬勃發(fā)展的未來(lái)與希望,為進(jìn)一步引導(dǎo)青年干部的歷史使命感和責(zé)任感,不斷發(fā)揮青年干部在新時(shí)期紅土地職業(yè)化工商干部隊(duì)伍中的`骨干力量,展現(xiàn)青年工商人的新風(fēng)尚、新形象,在“五四”青年節(jié)期間,我局?jǐn)M開(kāi)展系列主題活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)主題
“激揚(yáng)青春,我為紅盾添光彩”
二、活動(dòng)對(duì)象
xx縣工商局35周歲以下青年干部職工
三、原則要求
深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神,不斷增強(qiáng)青年干部聽(tīng)黨話、跟黨走,踐行科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性和自覺(jué)性,引導(dǎo)青年干部自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與工商事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在“求真務(wù)實(shí)、一心為民,建設(shè)美麗上杭”的主題中,唱響上杭工商人在新時(shí)期的學(xué)習(xí)之歌、進(jìn)步之歌、奉獻(xiàn)之歌。
四、活動(dòng)的主要內(nèi)容
(一)“思”——舉行一場(chǎng)“五四”青年節(jié)座談會(huì)
一是學(xué)習(xí)習(xí)^v^“五四”重要講話精神。
二是“聽(tīng)一段故事”:邀請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)講訴自己工商工作經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn)及對(duì)青年干部的寄語(yǔ)。
四是“講訴我的工商夢(mèng)”,講訴自己理想中的工商行政管理事業(yè),并如何實(shí)現(xiàn)自己的工商夢(mèng)。
(活動(dòng)時(shí)間:5月17日)
(二)“行”——舉行一次參觀學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)
一是到紅色圣地才溪鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí),參觀才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館及學(xué)習(xí)才溪鄉(xiāng)調(diào)查的核心精神;
二是縣局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入企業(yè)大走訪,目的是學(xué)習(xí)如何入企業(yè)走訪,通過(guò)走訪應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及走訪方法、技巧等。
(活動(dòng)時(shí)間:5月24日)
(三)“獎(jiǎng)”——表彰一批優(yōu)秀青年干部
一是舉行一次“我為建設(shè)美麗上杭做什么”金點(diǎn)子評(píng)選活動(dòng),主要圍繞涉及工商行政管理職能的14個(gè)議題撰寫論文或獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(5月份評(píng)比項(xiàng)目)
二是舉辦讀書節(jié)活動(dòng),組織全體青年干部對(duì)各類優(yōu)秀書籍進(jìn)行精讀、研讀,讓讀書成為習(xí)慣。以黨支部為單位,支部書記為輔導(dǎo)員,縣局將出臺(tái)指導(dǎo)讀書名錄,每位青年干部每季度寫一篇讀后感。(每季度評(píng)比項(xiàng)目)
三是執(zhí)法辦案、消費(fèi)維權(quán)“好線索”評(píng)比,全體干部職工都可參加,每季度進(jìn)行一次“好線索”評(píng)比活動(dòng)。(每季度評(píng)比項(xiàng)目)
以上活動(dòng)評(píng)選工作由局黨組成員為評(píng)委,每季度評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名;一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值300元辦公設(shè)備1份,效能建設(shè)得分加3分;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元辦公設(shè)備1份,效能建設(shè)得分加2分;三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元,效能建設(shè)得分加1分。
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇九
一、評(píng)分方法
1、采用100分制評(píng)分。
2、比賽打分滿分100分,評(píng)委打分以90.00分為基礎(chǔ)分。
3、評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
4、評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,取平均分。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分內(nèi)容思想、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。
1、內(nèi)容思想:20分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,思想積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá):20分。語(yǔ)言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,表達(dá)流暢。
3、朗誦技巧:30分。正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,朗誦感情豐富,語(yǔ)調(diào)處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和表現(xiàn)力。表演形式新穎。
4、儀態(tài)表情:10分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體。5、配樂(lè)形式:10分。朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
6、綜合印象:10分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
三、參賽選手須知
1、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),超時(shí)未到視為棄權(quán)。2、要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。
3、參賽的紅歌不進(jìn)行評(píng)比打分,作為表演節(jié)目。4、本次比賽不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,由評(píng)委組根據(jù)各位參賽選手初賽、預(yù)賽以及決賽的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌,創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣,提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力,特辦此活動(dòng)。
:書香溢校園,醉美讀書聲
1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備,踴躍參加,每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。
2、朗誦形式:既可以單人朗誦,也可以兩人朗誦,也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂(lè)和表演,但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦,時(shí)間把握在5分鐘左右)。 3、參賽內(nèi)容:古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī),思想內(nèi)容要積極向上,要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。 4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作,以保證比賽質(zhì)量,并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂(lè)上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù)),確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服,保持會(huì)場(chǎng)秩序。
1、時(shí)間:2019年1月1日。 2、地點(diǎn):學(xué)校中院。 五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。
2、記分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,求平均值,由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設(shè):一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。 六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單:
1、評(píng) 委:王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉 瑤、
馬玉榮、趙東航、孫忠提。
2、總 分:張礦礦 劉 艷。 3、主持人:從三個(gè)年級(jí)選拔。
4、電腦及音響:田秋艷 楊永林 張 偉 5、攝 影:趙東航 七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分):
1、內(nèi)容——詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)(10分):
作品內(nèi)容健康,積極向上,符合要求范圍,感染力強(qiáng);(10分) 2、儀表儀態(tài)(20分):
(1)衣著得體,與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分) (2)精神飽滿,姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)
(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神飽滿、昂揚(yáng),充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協(xié)調(diào)(5分) 4、創(chuàng)新(20分):
(1)朗誦效果明顯,具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的
感覺(jué);(10分)
(2)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè)效果恰到好處,或以其他富有創(chuàng)意
形式朗誦 (10分)
5.朗誦技巧(40分):
(1)感情飽滿真摯,表達(dá)自然;(10分) (2)朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿;( 5分)
能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)
(5)很好地把握時(shí)間,控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng),并以書面的形式打印出來(lái),抽簽在賽前完成。) 2、 主持人致詞:
麗的校園,而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌,激發(fā)大家對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。
3、大賽正式開(kāi)始:(注:從1-18號(hào)參賽者,其中1號(hào)朗誦前,公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備,1號(hào)朗誦完后,請(qǐng)?jiān)u委打分,并收至總分處,由工作人員計(jì)算出其最后得分,交至主持人手中,同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái),并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備,2號(hào)朗誦完畢后,公布1號(hào)的最后得分,并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái),4號(hào)作準(zhǔn)備,以此類推,直至完畢。)
4、大賽完畢后,請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王海軍作總結(jié),同時(shí),請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者,包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。 5、頒獎(jiǎng):
(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園,醉美讀書聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。
職教中心語(yǔ)文組
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十一
評(píng)分辦法
一、評(píng)分方法
1、采用10分制評(píng)分。
2、評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。
3、評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,取平均分。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分內(nèi)容思想、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。
1、內(nèi)容思想:2分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,思想積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達(dá):2分。語(yǔ)言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,朗誦整齊,表達(dá)流暢。
3、朗誦技巧:3分。正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,朗誦感情豐富,語(yǔ)調(diào)處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和表現(xiàn)力。表演形式新穎。
4、儀態(tài)表情:1分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體。
5、其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。6、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
三、參賽選手須知
1、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),超時(shí)未到視為棄權(quán)。
2、要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。
3、本次比賽評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,由評(píng)委組根據(jù)各組參賽選手的成績(jī)及綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。
羅集鄉(xiāng)興隆小學(xué)興隆小學(xué)關(guān)工委
2016年11月10日
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十二
1.落實(shí)學(xué)校推普周,推廣普通話,提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國(guó)慶,提高師生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化。
迎國(guó)慶
長(zhǎng)短不限,古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)文,也可以是以歌頌祖國(guó)等為主題的詩(shī)文。
1.比賽時(shí)間:(各班班主任提前十分鐘組織入場(chǎng))
(1)初一:9月29日(周四)下午自習(xí)課
(2)初二:9月29日(周四)上午早讀、早操時(shí)段
(3)初三:9月28日(周三)早讀7:20起
2.比賽地點(diǎn):室內(nèi)籃球館
各年級(jí)全體師生。
1.各年級(jí)每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過(guò)六人。
3.朗誦要求:
(1)所選詩(shī)文,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
(5)各班朗誦時(shí)間為5分鐘左右;
(6)參賽采取抽簽為序。
1.評(píng)分采用十分制:
(1)作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)
(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)
(3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(2分)
(4)朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
(5)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)
(6)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
2.去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出每年級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè),其他為三等獎(jiǎng),另每年級(jí)各設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)。
評(píng)委:
初一:甘亞峰、周星然、李菲、謝祖超、李粵梅
初二:李菲、張金花、周星然、王潛、任莉
初三:王潛、任莉、甘亞峰、謝祖超、隆飛
計(jì)分:
初一:江選琴
初二:馬秋瓊
初三:曹紅娟
串詞及主持人培訓(xùn):各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)
主持人:初一、初二、初三:男女各派一名
學(xué)生組織:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任
標(biāo)語(yǔ)及背景布置:胡曉紅
攝像、音響:楊理周、王毅林、羅嘉琪、李月琴、繆夢(mèng)茜
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十三
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣,更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
誦千古詩(shī)詞,揚(yáng)中華美德。
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;
比賽規(guī)則: 1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、語(yǔ)言表達(dá)(35分):語(yǔ)言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語(yǔ)速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新
6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;
7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)
學(xué)校語(yǔ)文組
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十四
通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩^v^,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
20xx年9月x日
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。
本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xx
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:xx
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:xx
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人:xx xx
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:值周教師 各班班主任
6、照相:馬xx
7、會(huì)場(chǎng)布置:xx
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十五
1、思想內(nèi)容:朗誦作品主題鮮明,內(nèi)涵深刻,格調(diào)高雅,積極向上(10分)
2、音色音準(zhǔn):音色優(yōu)美,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮(20分)
3、配樂(lè)創(chuàng)意:所選音樂(lè)符合作品內(nèi)容意境,配樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏配合和諧,協(xié)調(diào)自然,形式新穎有創(chuàng)意(20分)
4、情感技巧:能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容,朗誦感情真摯豐富,停頓處理恰當(dāng),語(yǔ)調(diào)處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,聲情并茂,感染力強(qiáng),富有韻味,能與觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴(40分)
5、臺(tái)風(fēng)形象:衣著得體,臺(tái)風(fēng)端正,精神飽滿,朗誦姿態(tài)優(yōu)雅,表演落落大方(10分
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十六
為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué),進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力,下面小編為大家精心整理的初中古
詩(shī)詞
朗誦比賽活動(dòng)方案
,歡迎大家借鑒!1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣,更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
誦千古詩(shī)詞,揚(yáng)中華美德。
九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。
第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;
比賽規(guī)則: 1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。
設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、語(yǔ)言表達(dá)(35分):語(yǔ)言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語(yǔ)速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新
6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;
7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)
學(xué)校語(yǔ)文組
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌,創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣,提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力,特辦此活動(dòng)。
:書香溢校園,醉美讀書聲
1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備,踴躍參加,每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。
2、朗誦形式:既可以單人朗誦,也可以兩人朗誦,也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂(lè)和表演,但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦,時(shí)間把握在5分鐘左右)。 3、參賽內(nèi)容:古今中外的詩(shī)歌、
散文
或者散文詩(shī),思想內(nèi)容要積極向上,要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。 4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作,以保證比賽質(zhì)量,并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂(lè)上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù)),確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服,保持會(huì)場(chǎng)秩序。
1、時(shí)間:2019年1月1日。 2、地點(diǎn):學(xué)校中院。 五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。
2、記分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,求平均值,由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設(shè):一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。 六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單:
1、評(píng) 委:王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉 瑤、
馬玉榮、趙東航、孫忠提。
2、總 分:張礦礦 劉 艷。 3、主持人:從三個(gè)年級(jí)選拔。
4、電腦及音響:田秋艷 楊永林 張 偉 5、攝 影:趙東航 七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分):
1、內(nèi)容——詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)(10分):
作品內(nèi)容健康,積極向上,符合要求范圍,感染力強(qiáng);(10分) 2、儀表儀態(tài)(20分):
(1)衣著得體,與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分) (2)精神飽滿,姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)
(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神飽滿、昂揚(yáng),充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協(xié)調(diào)(5分) 4、創(chuàng)新(20分):
(1)朗誦效果明顯,具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的
感覺(jué);(10分)
(2)朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂(lè)效果恰到好處,或以其他富有創(chuàng)意
形式朗誦 (10分)
5.朗誦技巧(40分):
(1)感情飽滿真摯,表達(dá)自然;(10分) (2)朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿;( 5分)
能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)
(5)很好地把握時(shí)間,控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng),并以書面的形式打印出來(lái),抽簽在賽前完成。) 2、 主持人致詞:
麗的校園,而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌,激發(fā)大家對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。
3、大賽正式開(kāi)始:(注:從1-18號(hào)參賽者,其中1號(hào)朗誦前,公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備,1號(hào)朗誦完后,請(qǐng)?jiān)u委打分,并收至總分處,由工作人員計(jì)算出其最后得分,交至主持人手中,同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái),并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備,2號(hào)朗誦完畢后,公布1號(hào)的最后得分,并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái),4號(hào)作準(zhǔn)備,以此類推,直至完畢。)
4、大賽完畢后,請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王海軍作總結(jié),同時(shí),請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者,包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。 5、頒獎(jiǎng):
(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。 (3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、主持人宣布本次 職教中心“書香溢校園,醉美讀書聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。
職教中心語(yǔ)文組
紅色詩(shī)詞朗誦比賽方案篇十七
一、活動(dòng)宗旨:
為活躍學(xué)生課余文化生活,陶冶學(xué)生情操,倡導(dǎo)積極向上的價(jià)值觀,展現(xiàn)當(dāng)代初中生的風(fēng)采,迎接五四青年節(jié),特舉辦花廳中學(xué)歌詠比賽。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)此次歌詠比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)主題:歌頌祖國(guó),紀(jì)念五四。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):蔣詩(shī)強(qiáng) 副組長(zhǎng):張香德
成員: 黃宗善 林平劍以及各班班主任
五、參加人員:花廳中學(xué)七、八年級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:第十一周(具體時(shí)間另行通知)
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
七、比賽形式:
1、以班級(jí)為單位合唱。
2、個(gè)人獨(dú)唱。
八、比賽要求:
1.演唱內(nèi)容:各班自選曲目一首,所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化,可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5、 賽前以抽簽形式?jīng)Q定本班參賽順序。
6. 排練時(shí)間:第八——十一周音樂(lè)課以及 課外活動(dòng)時(shí)間。
7.各班于4月18日前將節(jié)目單報(bào)團(tuán)委黃書記處并由團(tuán)委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應(yīng)包括歌曲名稱、班級(jí)、歌曲簡(jiǎn)單介紹。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20分)
3.能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20分)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)和感染力。(20分)
注:以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按團(tuán)體和個(gè)人分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名
十一、具體分工:
1、 比賽評(píng)委:
2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:值周組負(fù)責(zé)。
一、活動(dòng)宗旨:
為活躍高二年級(jí)學(xué)生課余文化生活,陶冶學(xué)生情操,倡導(dǎo)積極向上的價(jià)值觀,展現(xiàn)當(dāng)代高中生的風(fēng)采,迎接五四青年節(jié),特舉辦高二年級(jí)歌詠比賽。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)此次歌詠比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)主題:歌頌祖國(guó),紀(jì)念五四。
四、參加人員:高二年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
籌備及初賽 4月26日至4月30日 各班教室
決賽 5月5日 臻善樓前
六、比賽形式:
初賽 評(píng)委進(jìn)教室初選,每個(gè)單元6名進(jìn)入年級(jí)決賽
決賽 以團(tuán)支部為單位合唱(要求連上下場(chǎng)每班5分鐘)。
七、決賽要求:
1.演唱內(nèi)容:各班自選曲目一首,所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化,可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方,著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5.各參賽班級(jí)必須有一名指揮,指揮手勢(shì)要到位,節(jié)拍感強(qiáng)。
6. 賽前以抽簽形式?jīng)Q定本班參賽順序。
7. 排練時(shí)間:7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 課外活動(dòng)時(shí)間, 自習(xí)課及其余時(shí)間禁止排練,否則取消班級(jí)參賽資格并通報(bào)批評(píng),由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查。
8.各班于4月25日前將節(jié)目單報(bào)團(tuán)委單元負(fù)責(zé)人處由團(tuán)委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應(yīng)包括歌曲名稱、班級(jí)、歌曲簡(jiǎn)單介紹。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20分)
3.能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20分)
4.服
裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,有表現(xiàn)和感染力。(20分)
注:以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分,最后算出平均分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
分單元設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名
十、具體分工:
1、團(tuán)委及單元負(fù)責(zé)總策劃
2、團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系,聯(lián)系場(chǎng)地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負(fù)責(zé)學(xué)生組織。
4、梅白鴿、陳樂(lè)負(fù)責(zé)初賽和決賽的評(píng)委工作。
5、郭翠梅老師負(fù)責(zé)比賽全部過(guò)程時(shí)的調(diào)控及安排。
6、學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)工作人員的挑選及會(huì)場(chǎng)紀(jì)檢衛(wèi)生等事宜。
十一、活動(dòng)流程:
賽前籌備階段:
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量,有無(wú)必選曲目及曲目的名字,及其他要求。(單元長(zhǎng) 團(tuán)委)
2、定時(shí)間地點(diǎn)。(單元長(zhǎng) 團(tuán)委)
3、確定主持人,工作人員。(郭翠梅)
4、確定獎(jiǎng)勵(lì)等次及各等次名額,確定等次的獎(jiǎng)品,確定頒獎(jiǎng)嘉賓、會(huì)前致辭嘉賓、會(huì)后
總結(jié)點(diǎn)評(píng)嘉賓。(單元長(zhǎng)、團(tuán)委)
5、聯(lián)系場(chǎng)地及歌詠比賽時(shí)的音響、桌凳、水、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品及道具。(團(tuán)委)
6、初賽(2人)、決賽(7人)評(píng)委準(zhǔn)備。(梅白鴿、陳樂(lè))
7、獎(jiǎng)狀、評(píng)委打分表準(zhǔn)備。(梅白鴿、陳樂(lè))
8、各團(tuán)支部準(zhǔn)備。
比賽階段:
1、學(xué)生會(huì)配合完成比賽各項(xiàng)工作,總負(fù)責(zé)為學(xué)生會(huì)主席。
2、紀(jì)檢工作人員12人,負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、劇務(wù)5人,負(fù)責(zé)音響(1人)、桌凳(2人)、上下場(chǎng)指揮(2人)。
4、會(huì)前致辭嘉賓致辭,
5、主持人串詞主持。
6、評(píng)委評(píng)分。
7、后勤保障(水、獎(jiǎng)品等的保管和運(yùn)輸)2人
8、算分人
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