通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和提高的方向。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體事例和經(jīng)驗，進行深入分析和歸納，突出自己的觀點和體會。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會范文，希望能夠給你帶來幫助。
辦實事活動心得體會篇一
當(dāng)前開展的“解放思想謀發(fā)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦實事”主題教育活動，是市第八次黨代會作出的一項重大部署，是一件“順民意、跟時代、求突破、促發(fā)展”的實措要舉。我作為一名社區(qū)負責(zé)人、一名共產(chǎn)黨員，必須毫不猶豫、堅定不移地按照街道黨工委的要求，積極打開思想枷鎖、養(yǎng)成過硬的工作作風(fēng)、干出實實在在的成績。
一是帶頭加強學(xué)習(xí)，提高思想境界，解放思想強基礎(chǔ)。要深學(xué)細悟習(xí)近平總書記關(guān)于解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要論述和來陜考察重要講話重要指示，常學(xué)常新、常踐常進、常踐常得，堅持將學(xué)習(xí)教育活動與抓好疫情防控和社區(qū)發(fā)展結(jié)合起來，與為社區(qū)群眾辦實事解難事結(jié)合起來，起來，抓實抓細抓出成效。
二要帶頭務(wù)實擔(dān)當(dāng)，敢于自查自糾，整改提高謀發(fā)展。
堅持問題導(dǎo)向，對照創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、落實、效率、服務(wù)、底線六個方面，堅持把自己、職責(zé)、工作擺進去，不回避、不遮掩、不遺漏。抓住要害、深挖根源。堅持以查促改、以改促變。要時時對表、事事對標習(xí)總書記重要講話和街道黨工委的各項工作要求，每天反思自己責(zé)任盡到了沒有？工作的標準高不高？今天學(xué)到了什么？通過學(xué)思用貫通、知行信統(tǒng)一，自覺補課充電、加快知識更新。
三是帶頭苦干實干，高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，牢記使命辦實事。堅持學(xué)以致用、融會貫通、勇?lián)姑⒄孀嵏?，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為當(dāng)前工作的實際行動和強大動力。
辦實事活動心得體會篇二
首次接觸綜合實踐，覺得他所提出的理念很新，真正注重讓學(xué)生親歷?；顒又?，從課題的選擇到資料的收集，從實驗數(shù)據(jù)的分析到報告的撰寫，從準備匯報內(nèi)容到匯報交流，整個過程的每個環(huán)節(jié)都要有學(xué)生自己來完成，老師只起著指導(dǎo)的作用。作為一名青年教師，我深感能接確這個新鮮事物而高興?；叵氘?dāng)初，“綜合實踐”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就象見到一個陌生人，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸、懷疑到認識、熟悉的過程。
記得學(xué)校剛開始進行綜合實踐培訓(xùn)時，總覺不理解，也沒必要，一開始時，我認為這無非都是一些走過場的東西，應(yīng)付一下就可以了。后來覺得并非如此簡單，學(xué)校及各部門及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認識和態(tài)度，把綜合實踐培訓(xùn)作為一件很重要的大事來對待。雖然作為一名小學(xué)教師教學(xué)工作非常繁忙，但卻從未放松過在這方面的學(xué)習(xí)，一方面在時間上盡力爭取，另一方面態(tài)度上可以說非常認真。隨著學(xué)習(xí)的推進，自身對此事的認識也由被動的迫于環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動的去學(xué)習(xí)，認為應(yīng)該學(xué)。因為在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的過程中我的確感覺到受益非淺。
本次培訓(xùn)我的收獲是學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計主題。使學(xué)生在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。因為有這樣的課堂氛圍，學(xué)生常常會這樣說：“老師，讓我來”;“老師給我一次機會”;“老師讓我試一試，好嗎?”……學(xué)生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時我也感受到教師只有不懈的學(xué)習(xí)，將的方法記在自己的大腦里，并善于創(chuàng)造，才能讓課堂教學(xué)更精彩!
在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力，用所學(xué)、所悟去審視我的教學(xué)，把所學(xué)的教育理念應(yīng)用于教學(xué)實踐之中。更自覺的進行教學(xué)改革的嘗試和研究，讓課堂教學(xué)活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。
第二篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
滴水不止可匯江河，滴水清瑩可映光輝。在我們這個呼喚真誠、張揚個性的時代里，奉獻，是一種最難能可貴的精神，是一種無時無刻不在煥發(fā)著耀眼光芒的境界。人民警察，他們默默地堅守崗位，甘愿奉獻犧牲，他們用真誠碰撞心靈，用堅持獲得理解，用笑容換取支持，他們是這個時代里最可愛的人！
當(dāng)我手拿讀本認真學(xué)習(xí)人民警察核心價值觀的時候，當(dāng)我用心聆聽多少先進典型動人事跡的時候，當(dāng)我的心飛揚在熒屏上感人的英雄的時候，我震撼了，我流淚了，在一片片永不褪色的背景后，我看到的，是一顆顆奉獻的心?；ㄩ_無聲，香塵卻落在了泥土中；風(fēng)過無形，影子卻留在了陽光下；水流無痕，清新卻滲進了人心里。人民警察，心系國家安危，情系百姓冷暖，以無私的奉獻精神在人民群眾心中鑄成了不朽的豐碑。他們奉獻著，他們快樂著，原來，奉獻也是一種幸福。
甘愿犧牲的奉獻，在生命中升華，永不褪色。還記得趙振金嗎，一位平凡的派出所所長。沒有破過驚天大案、沒有轟轟烈烈的壯舉，他只是為百姓做了一些“小事”。中國有千萬個他這樣的熱心干部。新港百姓為什么把他揣在心窩里，驚聞去世揮淚如雨？疑問、感動、思考。我們的初衷是答疑解惑，卻經(jīng)歷了一次洗禮。他身上有一種力量：堅守。二十年如一日，他堅守著一個共產(chǎn)黨員的本色，抗拒著“裝”、“彪”、“苦”的質(zhì)疑，成就了一個讓人折服的境界。堅守來自信念。趙振金深信，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該這個樣！
慷慨無私的奉獻，讓人肅然起敬，永不褪色。還記得蔣曉娟嗎？這位在汶川大地震中，“狠心”把自己才6個月大的孩子扔給父母，義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶的江油女警。她說的那句話感染了多少人：“大人還可以餓，還可以忍，而這些小嬰兒卻不能餓，不能忍！作為母親，我覺得這些孩子太可憐了。正好我還在哺乳期，就讓我來給他們喂奶吧！”多么淳樸的語言，多么善良的心，卻在不經(jīng)意間觸動了人心底最美好的東西。在浙江，也有一位讓人感動的美麗女警——童沈艷，她被網(wǎng)友贊為浙江最美麗女民警。當(dāng)面對一個滿嘴嘔吐物，急需搶救的落井女孩時，她毫不猶豫地俯身給女孩做人工呼吸。這種義無返顧不是一般人能做到的，這種奉獻精神將她的美麗身影永遠停留在了那一刻。她們的奉獻精神如太陽一般永恒，比鉆石更持久，永不褪色。
默默無聞的奉獻，留香于人心間，永不褪色。還記得李隆嗎？這位用青春和汗水譜寫了一曲曲動人的凱歌，用忠誠和果敢書寫了壯麗人生的河南消防官兵。他鉆火場，堵泄露，永不退縮，永不放棄，在自己的崗位上創(chuàng)造了一個又一個生命救援的奇跡。他默默工作，辛勤耕耘，把自己最美好的青春奉獻給了自己熱愛的事業(yè)。在嘉興，也有一位默默無聞的人民警察——占立明。這位被沖進事故處理區(qū)的車輛撞傷，造成右腿高位截肢，左腿膝關(guān)節(jié)骨頭缺失，四級傷殘的高速交警，毅然選擇回到工作崗位，以頑強的工作毅力，堅忍的工作態(tài)度，高漲的工作熱情，塑造了人民警察的光輝形象。殘疾的占立明用他默默無聞的奉獻精神，贏得了人們的掌聲，為自己的人生撐起了風(fēng)帆。他們的這種默默無聞的奉獻，像月亮般寧靜明亮，為迷失的孩子找到回家的路，永不褪色。
樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。人民警察為人民，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力拼搏。他們的奉獻成為永恒，印刻在人們的心中，贏得了人們的擁護和尊重?！傲⒕癁楣?zhí)法為民”就是需要我們的奉獻，人民警察的諾言就是奉獻。讓奉獻成為一種責(zé)任，一種承諾，一種精神，一種義務(wù)，讓我們的生命在奉獻中得到升華。我想，這種精神應(yīng)該是永不過時、永不被遺忘的。
第三篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
感覺很久都沒有遇到過這樣質(zhì)量高的培訓(xùn)了。這次學(xué)習(xí)，讓我收獲匪淺?？傆X得意猶未盡，還想繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓更多精彩的知識和思想進入自己的大腦中，指導(dǎo)自己的教學(xué)?，F(xiàn)將自己的一些心得整理如下：
《道德與法治》要教得好，首先得提高自己的道德修養(yǎng)，讓自己的道德和人格魅力從行動上去影響學(xué)生。
1、老師首先要提升自己的教學(xué)水平，建立起專業(yè)威信。要懂得教什么、懂得怎么教，懂得如何高效地教。這樣才能讓人有信服力，讓孩子尊重，讓孩子信服。
3、讓自己更有耐心。對于孩子的壞毛病，要充分認識到壞毛病的頑固恢復(fù)現(xiàn)象，要反復(fù)抓，抓反復(fù)。察覺到不對就應(yīng)該糾正，而不是抱著一勞永逸的天真想法。
4、采用“說服”的方式對待孩子，應(yīng)該用“名片效應(yīng)”拉近孩子們的距離?！澳銈冊趺锤愕摹敝粫炎约和葡蚝⒆拥姆疵?，手機版讓孩子心理距離更遠。然后用“門檻效應(yīng)”“得寸進尺”，讓孩子一步一步完成小目標，強化后達到需求。用“南風(fēng)效應(yīng)”潤物無聲，避免劈頭蓋臉的懲罰，讓孩子保留自尊心。最后避免超限效應(yīng)，“點到為止”，避免長篇大論惹人厭煩，講清規(guī)則即可。
5、如果真的要懲罰孩子，應(yīng)該選擇在一個相同的情境中進行。吃飯時候罵孩子上學(xué)做的不好的事只會讓人覺得反感，應(yīng)該在有空檔時，或者在他欺負人的時候進行教育。
6、懲罰時還需要注意方式，要盡量讓孩子喜歡的目標不要達成。在喜歡講話時，老師、父母的責(zé)罵，只會讓他罵的更兇，助長了行為的強度。在喜歡游泳時，朝著河里追只會讓他達成“去河里游泳”的愿望，應(yīng)該從河邊往岸上趕。
人格威信是從教學(xué)生活中一點一滴的積累起來的，應(yīng)該從小事做起。
《道德與法治》不是簡單的一堂課，它是知識的總和，教導(dǎo)學(xué)生如何生活，但又在此之上拔高，更進一步的培養(yǎng)孩子的人格素養(yǎng)，形成真正的道德。因此，需要重視的問題如下：
1、我們不能把課程上成語文課、科學(xué)課、美術(shù)課、手工課、習(xí)慣課。我們在教課的時候，應(yīng)該為孩子的三觀奠定基礎(chǔ)，使用的方法、材料、解讀必須落在“德”上。
2、教學(xué)設(shè)計的“主題性”。低段每冊都有一個相對集中的教育主題，每個學(xué)期都有一個學(xué)期教學(xué)目標。在此我們可以知道我們這門課的定位是什么。根據(jù)這個教學(xué)目標，我們可以知道：課程標準；孩子道德發(fā)展的轉(zhuǎn)光，生活的現(xiàn)實情況，需要解決什么。從孩子的成長中，需要完成什么任務(wù)。
3、學(xué)習(xí)方式的探究性。一年級學(xué)習(xí)的主要方式是感受體驗型。二年級到的學(xué)習(xí)的方式由體驗型變?yōu)榱颂骄啃汀Ｈ缭诙昙壍谋嫖鍪江h(huán)節(jié)中，不是列出情況判斷對錯，而是應(yīng)該考慮各種情況進行判斷。
4、辨析問題的開放性。我們在判斷問題時，往往應(yīng)該思考問題為什么會變成這樣，從各個角度進行分析，而不是單純地判斷對錯。
5、范例的示范性。在課文中的例子，如果要進行替換，需要想想是不是問題被替換掉了，或者教學(xué)的思路被替換掉了。
6、教學(xué)設(shè)計的選擇性。
7、教學(xué)過程中的“實在性”。在課堂上，最重要的不是讓孩子講正確的話，而是講真是真誠的話。
我再上《我是一張紙》時，教學(xué)目標是：為什么要節(jié)約用紙。推論步驟為：紙用途廣，紙來之不易，紙歷史悠久，從而推斷出，應(yīng)該節(jié)約用紙。
但實際上，有用才是資源，這是功利性的邏輯。如果對我們有用作為該不該珍惜的評判標準，那么即使是美，也是為了我們生活的裝飾品。那些純粹為了好玩、純粹的奇妙，就會消失掉。
思維是有習(xí)慣性的，如果用經(jīng)濟學(xué)原理去解釋紙的來之不易才能珍惜，那么久不是純粹的德行。文化把歷史換成了數(shù)學(xué)概念，對人文方面的感知就少了。德育，不是知識的堆砌、技術(shù)的難易、功利性的判斷。在教學(xué)中，應(yīng)該注意從“節(jié)約用紙”到“我是一張紙”的概念性轉(zhuǎn)換。
正確的做法是：人與自然的關(guān)系，應(yīng)該是“共在”的世界觀——我與世界息息相關(guān)。紙對我們是“陪伴”，是“朋友”，而不是“工具”和“資源”。
紙有著豐富的樣子，與我們時刻相伴。我們用什么樣的態(tài)度、情緒去與紙思考、互動，他們也會變成相應(yīng)的樣子。例：紙經(jīng)過加工后，變成了一朵花。他是我們息息相關(guān)的心情之花。藝術(shù)能讓紙變成“藝術(shù)的紙”，快樂能讓紙變成“快樂的紙”。
紙是生命的轉(zhuǎn)化，是智慧的結(jié)晶。從樹到樹葉，再到紙，大樹的生命力轉(zhuǎn)化到了我們每個人的身邊，少用一張紙，就是挽救了一分樹的生命。
同時，紙也是先人的智慧結(jié)晶。紙是中國人的驕傲，他是我們對世界的貢獻。在我們手里的紙，穿越過悠悠歲月，從發(fā)明第一張紙的祖先手里，傳到了我們的手里。“悠久的歷史”中，流淌的是智慧、是文化。
總而言之，我們這門《道德與法治》課，是一門以孩子的德育為主的課程。在教學(xué)中，應(yīng)該對如何培養(yǎng)孩子的德育做出貢獻，而不是簡簡單單的培養(yǎng)孩子的生活技能。
在我以后的教學(xué)中，我會盡量修行自己的品德，讓自己的行動潛移默化的影響身邊的孩子，同時，在備課中也盡量以純粹的道德進行考慮，而不是用功利性等錯誤的思想指引孩子。
第四篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
__年7月本學(xué)期，我校認真貫徹縣教研室以及總校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。
1、廣泛進行調(diào)研，使課程開設(shè)更科學(xué)
為了使綜合實踐課程有效的推行，學(xué)校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個網(wǎng)絡(luò)中，校長室負責(zé)課程實施的全盤領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)處負責(zé)活動研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動，教學(xué)處、大隊部協(xié)助活動，各年級組負責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及指導(dǎo)教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都參加到學(xué)校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標、學(xué)期大主題，向下傳達，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，讓每一位綜合實踐活動指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學(xué)生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教學(xué)處。
2、精心設(shè)計主題活動
在確定本學(xué)年的活動內(nèi)容時，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞學(xué)校確定的大主題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學(xué)的、可行的課題，最后由教學(xué)處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。經(jīng)過廣泛的調(diào)研和交流，最后學(xué)校決定開設(shè)以下幾個主題活動：我們的壓歲錢、春天的足跡、春節(jié)習(xí)俗、我們的傳統(tǒng)節(jié)日、校園垃圾、我校的衛(wèi)生狀況調(diào)查、中國夢我的夢。
1、課時安排到位
我校綜合實踐活課時安排是按照國家課程規(guī)劃每周安排2課時，由教師進行活動培訓(xùn)，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié)，同時根據(jù)需要將綜合活動課與信息技術(shù)課打通，統(tǒng)一安排使用。這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。
2、教師管理到位
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎(chǔ)。因此，我們把教師選人工作當(dāng)成一件大事來抓，力求擇優(yōu)選出優(yōu)秀教師擔(dān)任綜合實踐活動課程;在培訓(xùn)方面，本學(xué)期我們重點抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn)，多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的最新教育理念，并在學(xué)習(xí)后要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實際，每人寫出隨筆或反思，集體交流討論，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
3、活動指導(dǎo)到位
本學(xué)期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學(xué)，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學(xué)期初由學(xué)校教學(xué)處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導(dǎo)，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學(xué)校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學(xué)扎實，保質(zhì)保量。
4、評價、總結(jié)到位
本學(xué)年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導(dǎo)和評價，包括開題、活動實施、結(jié)題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學(xué)的評價，全面促進活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。
部分教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有：
(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(5)學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長。
開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學(xué)生在實踐活動中，體驗科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍。
學(xué)校將積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責(zé)，我們要呼吁全社會都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校將把綜合實踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。
綜合實踐活動不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校將試行以下方法：
(1)“檔案袋評定”：將學(xué)生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
(2)“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學(xué)生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學(xué)，更加全面，更加真實。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心，有能力把這門課程上好。我們將從認真落實國家課程規(guī)劃，真正使這一課程成為激勵學(xué)生上進，拓寬學(xué)生思路，開拓學(xué)生視野，形成學(xué)生能力與技巧的一門課程。
第五篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
當(dāng)前，全黨、全省、全質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。自教育實踐活動開展以來，通過2次聽取專家輔導(dǎo)報告、2次聆聽局領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)報告和處領(lǐng)導(dǎo)支部大會結(jié)合具體工作的講解，自己又認真學(xué)習(xí)了中央精神、習(xí)講話和有關(guān)要求，懂得了認知來源于不斷的持續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗來源于群眾、真理來源于實踐，思想上受到深刻教育，認識上有了新的提高。我認為堅持走好群眾路線，必須做好三個主動。
計財處作為單位內(nèi)部服務(wù)部門，雖然不直接接觸人民群眾，但我們的各項工作，歸根到底，最終是為廣大人民群眾服務(wù)的。群眾路線教育實踐活動，就是要為群眾辦實事，更重要的是解決各級干部的群眾觀點、宗旨意識和對黨的群眾路線的認識問題。通過專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，使自己深刻地認識到，黨的群眾路線是黨的作出的重大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項工作的根本工作指導(dǎo)方針。堅持和發(fā)揚黨的群眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優(yōu)勢，是有效應(yīng)對風(fēng)險、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要法寶，在工作上是我們提高財務(wù)管理工作針對性和有效性的指導(dǎo)方針和有效途徑。因此，我們必須密切聯(lián)系群眾，必須主動深入群眾，了解社會現(xiàn)狀和需求，懂得什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向，要堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，積極支持地方經(jīng)濟發(fā)展，有利于各項工作更加符合廣大人民群眾的根本利益。
垂管以來，我們主觀上也注意聽取基層意見，但是由于形式主義、官僚主義的存在，有時聽不到基層單位的真心話，機械地按條條框框辦事，對基層質(zhì)監(jiān)局關(guān)心、支持不到位，各地基礎(chǔ)情況千差萬別，導(dǎo)致基層發(fā)展不平衡，有的基層單位困難和問題還較多，而且長期得不到解決。在這次教育實踐活動中，我切實感到：貫徹黨的群眾路線，必須了解基層實情、掌握基層干部所思所想，關(guān)心基層期盼，解決基層實際困難，支持基層發(fā)展所需;要進一步改進工作作風(fēng)，必須主動到條件比較艱苦、困難比較多的基層單位，摸實情接地氣，排憂解難辦實事，確實十分必要，非常必要。要通過多種方式，認真傾聽基層的真實想法，對照檢查個人思想和工作情況、切實整改提高。要把問政于基層、問需于基層、問計于基層，作為基本工作方法，在具體工作中，謀劃發(fā)展思路向基層求教、落實發(fā)展任務(wù)靠基層努力、衡量發(fā)展成效由基層評判，充分調(diào)動基層的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力開創(chuàng)質(zhì)監(jiān)工作新局面。
公平，切實提高財政資金使用效益。在資產(chǎn)管理方面把進一步落實八項規(guī)定與反對“四風(fēng)”緊密結(jié)合，做好財務(wù)管理，以優(yōu)良作風(fēng)搞好主動服務(wù)，做好系統(tǒng)國有資產(chǎn)管理工作，為建設(shè)美麗繁榮和-諧四川、加快質(zhì)監(jiān)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保證。
第六篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關(guān)心。
第七篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么最好的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔(dān)。
最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會。
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。
這些活動前的準備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識。
在活動開始的時候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí)。
我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂!這寫知識雖然學(xué)者聽簡單，但當(dāng)真正做起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。
在活動開始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。
在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環(huán)境!
第八篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來，民族的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年。黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸換成一群正準備騰飛的雄鷹。
法律和我們息息相關(guān)，青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的進程，所以我們必須要知法守法，做任何是都要與法律同行，法律要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事。例如：發(fā)生在我們身邊的故事：有的同學(xué)因發(fā)生了糾紛，而引起了打架斗毆，有意傷害他人，這明顯是不對的，這樣一來不會反受傷，受老師，父母的批評，還要受到法律的懲處。以上案例，足以看出那些人的道德觀念是那么的落后。黨中央就此采取了相應(yīng)的措施，根據(jù)《中華人民共和國治安管理條例》第22條第1項：“毆打他人，造成輕微的傷害的，尚不構(gòu)成刑事處理的，處15日一下拘留，200元以下的罰款或警告?！吨腥A人民共和國刑法》第234條故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑，拘役或者管理”這小小的事例告訴我們：
我是一名遵紀守法的學(xué)生，其中離不開學(xué)校家長的教導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常開展法制教育課我從中學(xué)會了不少，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會了如何守法，如何面對周圍的事務(wù)??????老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時刻遵守學(xué)校、社會制度。在家，只要我一犯錯，父母就會立刻指出來，教育我們怎樣才是正確的，下次如何避免??????在這種情況下我漸漸的懂得了很多，時刻銘記老師家長的話，用法律來約束自己，使自己避免犯錯。正確做到與法律通行，通過有針對性的對青少年進行法制宣傳教育，有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，幫助青少年學(xué)法、懂法、手法和用法，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。
人生在世，法律二字，人人學(xué)法，家庭幸福，社會安定，國家的發(fā)展日益前進，朋友們你們是否意識到法律的重要性，請你意識它的重要性吧!因為只有你意識到了他，你才能理解老師們“苦口婆心”的講法律的原因，法律要行動來奠基教育來澆灌教育來澆灌，自覺來支持，讓我們在法律的藍天下健康成長，成為21世紀的棟梁之材。
第九篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
首先，必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻，一種使命。強烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負責(zé)的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認真抓好落實，切實解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。
第十篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
法律時時刻刻伴隨在我們的身邊，法律保護著我們，同時我們也被法律約束著。
在此，問一句什么是法，法的作用又是什么，怎樣才能做到成為一個遵紀守法的人!
法律不單單只是人人都要墨守陳規(guī)的一個個規(guī)矩，更不是一條條限制人身自由的條例，它的存在同樣是為了讓我們提高自身的道德品質(zhì)和行為思想或是列舉出處事中我們不應(yīng)有的錯誤應(yīng)對方法。林肯就這樣說過“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律?！辈灰驗橐患`背自己道德的事在法網(wǎng)包圍之外就肆意為之;不要因為一件違背自己道德的事被見者視而不見就認為此事被所有人的道德所接納。法，是所有良好道德與行為的囊括，是幫世人解決矛盾的橋梁，而不是能被人輕易跨過它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者。這是一名守法者應(yīng)有的覺悟。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在校中我們何嘗沒有校規(guī)、班規(guī)!而在這些條例中，我想大家應(yīng)有的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)是覺得沒有一件是會讓人覺得做起來很困難的，因為這其中的規(guī)則都是我們――作為一名中學(xué)生應(yīng)該做到的或所能養(yǎng)成的習(xí)慣，或是說是應(yīng)有的品德、行為而已。然而有意違法、違規(guī)者，在我的眼中，就是已經(jīng)拋自身于不顧，放棄一個做人該有的道德理念。法律，它是一個我們行為的標準，就像是一個生活之中的楷模，盡管或許我們不能做到盡善盡美，但我們始終都要學(xué)習(xí)這位“楷?！彼鶐Ыo我們的道德修養(yǎng)。因為“法者，乃天下之程式也。萬事之儀表也”執(zhí)法無論是寬還是嚴，最重要的是要自身的清正嚴明。
以對。而遵法者不單是不違法，更是要擁有自身的良好道德，讓他人生活的更好，讓自己無愧于心，鞭策自己不與不正之風(fēng)相聯(lián)系，這種感受是一名真正的守法者應(yīng)有的感覺。
此乃守法者也。了解何為法，怎樣遵法，做一個名副其實的守法達人!
辦實事活動心得體會篇三
?? 為人民群眾服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。那么心得體會想好怎么寫了嗎？下面是為大家匯編的關(guān)于開展我為群眾辦實事活動心得體會，供大家精選。
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?? 近日，黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。百年激蕩，百年風(fēng)雨，百年滄桑，在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，社會風(fēng)貌改天換地，人民生活水平日益提升，而百年之中始終未變的是共產(chǎn)黨人真抓實干，務(wù)實為民的初心。繼往開來，為民服務(wù)的意識依舊是黨史學(xué)習(xí)教育的基本著力點，廣大黨員干部務(wù)必“用心”“用情”“用力”，辦實事，開新局，以優(yōu)異成績迎接黨的100周年。
?? 永葆赤子之心，做到心為民所屬，想群眾之所想?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野。”中國共產(chǎn)黨的百年史是一部以人民為中心的歷史，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)即是一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來、到群眾中去。黨員干部在黨史學(xué)習(xí)實踐的過程中，要牢牢抓住“人民勤務(wù)員”這個角色定位，踐行黨的初心使命，強化自身公仆意識，深入群眾，深入實際。察民情，訪民意，把目光聚焦在人民心中最關(guān)切，反映最強烈的問題上。群眾的真實想法永遠是黨員干部的行動指南，與民同“想”，才能與民同樂。所以，抓“為民辦實事”工作，絕不能閉門造車，自拉自唱，進而導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育和實際工作“兩張皮”的局面。
?? 涵養(yǎng)魚水之情，做到情為民所系，急群眾之所急?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！彼^“上面千根線，下面一條針”，解決層層“加碼”問題，緩解基層壓力，關(guān)鍵在于突出重點，真正摸清群眾所思所盼，所急所難，把好事辦實，實事辦好，辦到群眾心坎上。日前，脫貧攻堅取得全面勝利，鞏固脫貧成果，落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略就顯得尤為重要。黨員干部要密切關(guān)于人民群眾的衣食住行，著力保障基層民生需求，妥善化解民事糾紛，優(yōu)化辦事流程，提高辦事效率，打通為民服務(wù)的“最后一公里”。
?? 錘煉本領(lǐng)之力，做到力為民所用，解群眾之所憂?！翱照?wù)`國，實干興邦?！睘槿罕娹k實事絕不能是紙上談兵，基層黨組織要加強組織引導(dǎo)作用，查找任務(wù)重點，列明項目清單，從實際出發(fā)，科學(xué)安排為群眾辦實事實踐活動。李克強總理曾告誡年輕干部：“只有‘下得去’，本事才能‘上得來’，干事才能‘拿得起’。”因此，青年一代要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于動真碰硬，把任務(wù)扛在肩上，把人民裝在心中?！耙淮擞幸淮说拈L征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！蹦贻p干部更要錘煉越是困難越向前的氣概，發(fā)揚“實干家”精神，練好“繡花”功夫，爭做本領(lǐng)過硬，“武功高強”的基層“排頭兵”。
?? 學(xué)黨史牢記為民初心，辦實事厚植人民情懷。為群眾辦實事實踐活動要達到強信心、聚民心、暖人心的真實效果，凝聚心往一處想、勁往一處使的強大力量，奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。
??
?? 過去的路、行進的路、將來的路，人生“三路”遙遠漫長且艱難曲折，要想走穩(wěn)走實走好，著實不易。走正了，前路一片光明，人生更加絢麗多彩；
走偏了，迷失前進方向，錯過大好發(fā)展機遇。在黨史學(xué)習(xí)教育中，黨員干部不僅要學(xué)思踐悟、辦好實事、開創(chuàng)新局，更要把歷史作為一面鏡子、把紀法作為一把標尺、把榜樣作為一盞明燈，時時刻刻指引著我們一步一個腳印、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆萌松叭贰薄?/p>
?? 要以歷史為“鏡”，不忘過去的路。以史為鑒，知史明智。學(xué)習(xí)黨史，不只是簡單地讀原文、記筆記、寫心得、聽報告、學(xué)事跡，更重要的在于是否從中真切感受歷史發(fā)展進程的艱難與曲折、革命成功失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)、英雄先烈人物的信念與執(zhí)著，是否從中真正領(lǐng)悟歷史的意義、思想的真諦、精神的偉力，扎扎實實地往深里學(xué)、向?qū)嵗飳W(xué)、從內(nèi)心學(xué)；
否則，學(xué)習(xí)活動過后，思想沒有得到升華、內(nèi)心沒有得到淬煉，到頭來終究還是空學(xué)一場、白學(xué)一回。比如，中國共產(chǎn)黨人在二萬五千里長征中創(chuàng)造形成的“堅韌不拔、自強不息、勇往直前”的偉大革命精神，不僅是共產(chǎn)黨人當(dāng)年勝利走完“長征路”的力量源泉，更是我們走好新時代“長征路”的精神指引，因此，無論發(fā)展到何時、走到多遠，我們都要緊緊依靠、大力弘揚“長征精神”?；厥讱v史，不忘過去，認真檢視自身，方能不斷提升。黨員干部要從黨史學(xué)習(xí)中汲取“營養(yǎng)液”、鍛煉“硬筋骨”、增添“新動力”、打造“強體魄”，以真真正正的明理、增信、踐悟，為廣大群眾辦實事、解難題。
?? 要以紀法為“尺”，校正行進的路。“無以規(guī)矩，不成方圓?！睆摹安荒萌罕娨粋€紅薯”“不拿群眾一針一線”到“三大紀律八項注意”……綜觀我黨的光榮歷史，每一場革命的成功，都離不開鐵一般紀律、鐵一般意志、鐵一般信仰。每次讀到紅軍長征途中《寧愿餓死也不吃背上的一口糧》的故事，我總是淚流滿面，內(nèi)心總在思考，為什么當(dāng)年紅軍在極其惡劣的環(huán)境下有那么崇高的精神境界?如果換作是今天的我們，又有誰能做到呢?深感自愧不如?；叵氘?dāng)年，正是有了紀律嚴明的人民軍隊，我們才取得一場場戰(zhàn)役的全面勝利?！胺ú粐绖t不治，令不行則不嚴。”過去干革命，我們靠嚴明的紀律；
今天干事業(yè)，我們同樣靠嚴格的紀法。廣大黨員干部要始終堅持“法無授權(quán)不可為，法律禁止不亂為”，牢記權(quán)力是人民賦予的，是用來為民服務(wù)的，自覺把遵紀法、守規(guī)章貫穿到工作的一行一動、生活的方方面面，時時處處不觸碰紅線、不突破高壓線、不逾越雷池，努力爭做遵紀守法的表率、廉潔從政的表率、干事創(chuàng)業(yè)的表率，以紀法之標尺校正行進之路、把穩(wěn)思想之舵、定好人生航向。
?? 要以榜樣為“燈”，指引將來的路。榜樣是一個標桿、是一面旗幟，榜樣的力量是偉大的、作用是無窮的。革命戰(zhàn)爭年代，方志敏、趙尚志、楊靖宇、趙一曼、江姐……一個個革命人物的英雄事跡，不斷激勵著人們奮起抵抗、英勇斗爭、不屈不撓、流血犧牲，成為那個年代不朽的豐碑、永恒的烙印。國家建設(shè)時期，雷鋒、王進喜、焦裕祿、孔繁森、楊善洲……一個個先模人物于平凡中彰顯不凡，不斷鼓舞著人們自力更生、艱苦奮斗、鍥而不舍、無私奉獻，激勵著黨員干部用實際行動踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。為什么他們能以“革命理想高于天”的崇高境界、以“赴湯蹈火、視死如歸”的大無畏姿態(tài)、以“一心為了人民、生命獻給事業(yè)”的奉獻精神，贏得人民的無比崇敬，正是源于他們對初心的時刻堅守，對人民的深厚情懷。百年黨史是最好的教科書，也是不可或缺的營養(yǎng)劑。廣大黨員干部要汲取榜樣力量，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾當(dāng)作最大的政績，將學(xué)黨史、明思想、學(xué)榜樣轉(zhuǎn)化為提升綜合素質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力的強大能量，義不容辭擔(dān)使命，奮發(fā)有為干事業(yè)，以榜樣之“燈”為指引走好未來之路，書寫人生精彩華章！
?? 在“兩個百年”交匯節(jié)點，以建黨百年為契機，面向全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時，十分必要。黨員干部要通過黨史學(xué)習(xí)教育，銘記“過去時”、抓好“進行時”、展望“未來時”，從學(xué)習(xí)黨史中感想初心使命、汲取智慧力量，用堅定的初心、恒心和決心肩負起新時代的歷史使命。
?? 在學(xué)黨史中銘記“過去時”，涵養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的初心?！懊也挥谐?，鮮克有終”。中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部內(nèi)涵豐富、無私奉獻的為民史，記載了無數(shù)共產(chǎn)黨人不懼艱苦、無私為民的光輝事跡。還記得，過去在湖南汝城縣沙洲村，三位疲憊不堪的女紅軍在軍隊駐扎休整時借宿在村民徐解秀老人家中。臨走時，她們把自己僅有的一床被子剪下一半留給老人，并對老人說：“等革命成功后，一定要送你一條完整的新棉被?！崩先苏f：“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！秉h員干部在黨史學(xué)習(xí)教育中，應(yīng)當(dāng)認清“我是誰”、弄清“為了誰”、理清“依靠誰”，將為民之心時刻捧在掌心，將為民之使命時刻擔(dān)在肩上，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。
?? 在學(xué)黨史中抓好“進行時”，涵養(yǎng)“不破樓蘭終不還”的恒心。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。黨史不是短時內(nèi)聽上一兩節(jié)課、讀上一兩本書、記上三兩頁筆記就能夠汲取的。中華民族的偉大復(fù)興也絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。“黨建南湖始揚帆，浴血崛起挽狂瀾”，黨從最初的50多人發(fā)展成為擁有9100多萬黨員的大黨，百年黨史，正是因為有千千萬萬的人“跟著走”，才讓我們的隊伍越走越強大，越走越有凝聚力、戰(zhàn)斗力。當(dāng)下，黨史的學(xué)習(xí)，實際上就是知識力量和精神力量的不斷傳承和延續(xù)，我們要從黨史中深刻理解和把握“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感，通過黨史淬煉思想、提高斗爭本領(lǐng)。
?? 在學(xué)黨史中展望“未來時”，涵養(yǎng)“咬定青山不放松”的決心。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。站在“兩個一百年”歷史交匯點上，我們比以往任何時候都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，同時也面臨前所未有的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。展望黨史“未來時”，這就要求我們必須要把黨史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，將學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為對黨忠誠和聽黨指揮的政治信念和解決群眾切身問題的實際舉措，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，從優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因中汲取思想道德營養(yǎng)，內(nèi)化于心、外化于行，以昂揚的精神狀態(tài)當(dāng)好“紅船精神”忠實的繼承者、發(fā)揚者、推進者。
辦實事活動心得體會篇四
“通過重溫黨史，我們年輕黨員更清楚地了解了我們黨從哪里來、到哪里去”“我更深刻體會到了‘守初心、擔(dān)使命’的時代意義”……在黨史學(xué)習(xí)教育中，我區(qū)廣大黨員干部紛紛表示領(lǐng)悟了我們黨矢志不渝全心全意為人民服務(wù)的許多道理，這必將為“我為群眾辦實事”增添動力。
人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄。百年黨史充分證明，我們黨之所以能帶領(lǐng)各族人民把革命、建設(shè)、改革、復(fù)興事業(yè)不斷推向前進，逐步實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的奮斗目標，正是我們黨始終踐行著一切為了人民的神圣使命，所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興，都是為了讓人民過上好日子。“江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡?！比嗣裨邳h心中有多重，黨在人民心中就有多重?！拔覟槿罕娹k實事”，正是堅持“以人民為中心”的體現(xiàn)，也是進一步加深黨群、干群關(guān)系的有力抓手，從而不斷鞏固我們黨執(zhí)政的強大群眾基礎(chǔ)。
學(xué)史明理，我們要在學(xué)黨史中明白“我為群眾辦實事”的重大意義，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，真正做到為各族群眾謀福祉、辦實事，以贏得廣大群眾的信任和支持。只有弄明白這些道理，黨史學(xué)習(xí)教育才能真正取得成效。
要帶著感情學(xué)，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心使命。革命先驅(qū)陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時“蘸著墨汁吃粽子，還說味道很甜”；女紅軍即使自己僅有一條被子，也要分給老百姓半條……在我們黨的百年歷史長河中，流傳著許許多多為真理奮斗、與群眾心心相印的感人故事。只有懷著共情心理、帶著感情走進黨史之中，才能由衷地從一個個紅色經(jīng)典故事中感悟到一顆顆為黨為人民的赤膽忠心，才能從中更深刻地把握我們黨的初心和使命。
要聯(lián)系實際學(xué)。黨史學(xué)習(xí)教育明確提出，要切實為群眾辦實事解難題，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動?！拔覟槿罕娹k實事”，不能乘一時之興，而要有一以貫之、始終如一的定力。這個定力來自黨的性質(zhì)和宗旨，我們要從黨的百年歷程中感悟黨與人民的血肉聯(lián)系，感悟蘊藏在人民群眾中的強大力量，感悟依靠人民的力量，我們就能無堅不摧、無往不勝。我們要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為奮進動力，更好地團結(jié)帶領(lǐng)各族人民創(chuàng)造更加美好的未來。
思想決定行動。在黨史學(xué)習(xí)教育中，只有搞明白“我為群眾辦實事”的深意，“真理的火炬”才能得以傳承，歷史智慧對現(xiàn)實發(fā)展的推動作用才能充分發(fā)揮，黨員干部踐行初心使命的決心才能更堅定，新疆今天呈現(xiàn)出的社會大局穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面才能得到持續(xù)鞏固。
辦實事活動心得體會篇五
為深入貫徹落實“解放思想謀發(fā)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦實事”主題教育活動精神，結(jié)合2022年社區(qū)工作計劃，作為一名黨支部書記，我將從以下三個方面踐行：
在思想上要堅定為人民服務(wù)的決心?！叭罕姛o小事，一枝一葉總關(guān)情”。在工作中，經(jīng)常會遇到一些群眾前來辦理業(yè)務(wù)和咨詢政策，這時只要我們工作人員多點耐心、學(xué)會傾聽、暖心接待、用真心換真情，做好“送上門來的群眾工作”，才能取得群眾的信任，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
在精神上要不斷加強學(xué)習(xí)“充電”。一方面學(xué)理論基礎(chǔ)、政策法規(guī)，業(yè)務(wù)知識，不斷豐富自身知識背景和專業(yè)能力，努力把自己打造為社區(qū)治理工作的行家里手；另一方面要在群眾中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與群眾溝通的方法，學(xué)習(xí)化解群眾矛盾的方式，學(xué)習(xí)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。在處理不同方面的工作和矛盾過程中，不斷培養(yǎng)提筆能寫、開口能說、遇事能辦的綜合能力。
在行動上要腳踏實地開展工作。我們既然選擇了成為基層工作，就要在其位謀其政，在其職盡其責(zé)。今年在做好各項中心工作的同時，積極探索“公益+市場”治理新模式，結(jié)合社區(qū)實際，在深化社會組織孵化基地功能的基礎(chǔ)上，探索社區(qū)社會企業(yè)的開辦和運行，增強自身的造血功能，推動基層治理提質(zhì)增效。
在今后的工作中我將把主題教育活動煥發(fā)出的干勁轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，為人辦經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。
辦實事活動心得體會篇六
在“xx”規(guī)劃全面啟動，建黨xxx周年即將到來，按照市委市政府的統(tǒng)一部署，我中心開展了“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動，這次活動的開展是在新形勢下加強和改進中心(公司)群眾工作的重要舉措，進一步密切了黨群干群關(guān)系，為中心(公司)順利完成全年各項任務(wù)目標打下了堅實的基礎(chǔ)。下面我針對這次活動的開展談一下自己的認識：
一、活動的開展應(yīng)以深入基層、深入實際為重點。
一是各項改善民生措施的受惠者都在基層。只有深入基層，深入實際，才能弄清如何把上級黨委的方針政策和基層實際結(jié)合起來，把工作做到點上。也才能確保把群眾對我們工作不滿意、不高興、不答應(yīng)的問題摸清摸透，有針對性地加以改進。
二是幫扶對象在基層。市委領(lǐng)導(dǎo)提出“群眾工作就是為人民群眾辦實事的工作”，這個提法高度概括了新形勢下群眾工作的特點。我們要幫助一線的干部職工解決具體困難，提高他們處理和解決困難的能力，離不開深入一線，深入實際。
三是各種矛盾的焦點在基層。當(dāng)前我中心所承擔(dān)的各項工作任務(wù)都涉及到拆遷、安置、施工等人民群眾利益切身相關(guān)的問題，易引發(fā)各種社會矛盾，協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解社會矛盾也離不開深入一線，深入實際。
四是認識事物的本來面貌在基層。每項政策都是一個從上到下層層貫徹執(zhí)行的過程，也是是民意由下到上層層反饋報告的過程。這都要通過每個環(huán)節(jié)上的具體人來完成，環(huán)節(jié)多了就會隱藏基層的真實情況，深入基層到一線減少中間環(huán)節(jié)才能了解掌握基層的本來面貌。
五是群眾工作能力的提高在基層。群眾工作能力是干部領(lǐng)導(dǎo)能力的重要表現(xiàn)，但這種能力不是坐在機關(guān)里就自然提高的。尤其是黨內(nèi)民主和人民民主不斷發(fā)展的今天，領(lǐng)導(dǎo)干部只有把自己的根在群眾中扎深、扎牢，才和群眾有共同語言和感情，才能增長自己團結(jié)、帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)的才干，也才有遠大的政治前途。
二、活動的開展應(yīng)以服務(wù)基層、服務(wù)群眾為落腳點。
我們開展“深入基層，服務(wù)群眾”活動的目的是要讓群眾真真實實感受到黨和國家的關(guān)懷，就是要抓出效果，真正服務(wù)于人民群眾。如果做工作只求形式上搞得轟轟烈烈、實際上虎頭蛇尾，卻沒給群眾解決其生產(chǎn)、生活中的實際問題，達不到實際服務(wù)的效果，這樣的工作結(jié)果不會得到群眾的認可，也就失去了“深入基層，服務(wù)群眾”活動開展的意義。工作中，由于我們所承擔(dān)的工作，工作中的征地拆遷、工程建設(shè)、資產(chǎn)管理與運營等都會經(jīng)常涉及到群眾的切身利益，這就要求我們從思想和行動上把握好：一要始終從維護群眾利益角度考慮問題;二要始終把群眾的事情當(dāng)作自己的事來辦;三要始終堅持換位思考，理解群眾的苦衷;四要始終科學(xué)運用群眾思維、行為模式理解、解決問題;五要有始終向群眾學(xué)習(xí)的謙虛態(tài)度和工作熱情;六要始終以解決群眾實際困難為活動目的。
三、活動的開展要結(jié)合實際、力求實效
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在實際工作中要以開展“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動為動力，把中心全面工作推向新水平。一是要與加強決策服務(wù)結(jié)合起來。牢牢把握“以人為本、執(zhí)政為民”和“深入基層、服務(wù)群眾”的要求，開展好重大課題調(diào)研、日常調(diào)研，要更加注重摸清基層實際情況，更加注重反映群眾的所思所盼所求，更加注重基層創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，力求有更多成果。二是與加強機關(guān)建設(shè)、處室建設(shè)結(jié)合起來。深入查擺思想工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，著力在抓好整改、完善機制上下功夫，推進學(xué)習(xí)研究型機關(guān)建設(shè)再上新臺階、處室規(guī)范化管理再上新水平、干部職工的形象面貌發(fā)生新變化。三是與攜手共建、幫扶長清孔莊村困難群眾結(jié)合起來。建立完善工作交流、跟蹤調(diào)研、日常服務(wù)等制度，深入群眾，體察民情，細化措施辦法，幫助解決實際問題，在服務(wù)群眾中接受教育、經(jīng)受鍛煉、摸清情況，提高決策服務(wù)水平和自身素質(zhì)能力。四是與推動各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來。要瞄準更高目標，制定更高標準，推動各項工作實現(xiàn)新突破、新發(fā)展。
辦實事活動心得體會篇七
開展“解放思想謀發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦實事”主題教育活動，是堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的具體行動，是對各級干部的一次政治點名和作風(fēng)考驗。外宣辦作為街道對外宣傳的窗口，將緊緊圍繞“服務(wù)”街道中心工作，扎實開展主題教育活動，在“六破六立”上出實招、見實效，以解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新氣象助力街道經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。在開展“解放思想謀發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦實事”主題教育活動中，結(jié)合我街道外宣工作，全力做好以下工作。
一是開設(shè)專題欄目。開設(shè)解放思想謀發(fā)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦實事《小民這樣看并且扎實干》專欄，通過反映街道在主題教育活動中的新動態(tài)、新舉措、新成就，形成街道“人人是小民，人人來學(xué)習(xí)，人人能宣講、人人有所悟、人人有轉(zhuǎn)變”的濃厚氛圍，讓主題教育取得實效。
二是開設(shè)宣傳專欄。在主題教育活動中，開設(shè)《解放思想謀發(fā)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦實事》宣傳專欄，第一時間、第一視角、第一現(xiàn)場反映街道和社區(qū)學(xué)習(xí)主題教育活動的動態(tài)，及時有效將全街道主題教育活動走深走實。
三是推動工作落實。主題教育活動的落腳點在于工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，好作風(fēng)是戰(zhàn)斗力、推動力、凝聚力，是推動工作落實的有效保障。要帶頭履職盡責(zé)，積極干事創(chuàng)業(yè)，把全部心思和精力用在事業(yè)發(fā)展上，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。
辦實事活動心得體會篇八
黨辦實事是指黨組織自覺履行為人民服務(wù)的職責(zé)，開展具體的辦實事活動，解決實際問題，推動社會發(fā)展。在這個過程中，個人參與其中，親身體驗和見證了黨辦實事的重要性和意義。在此，我愿意分享一下我的個人心得體會。
首先，黨辦實事能夠深入解決人民群眾的實際問題，提高人民群眾的獲得感和幸福感。我們黨一貫強調(diào)為人民服務(wù)，黨辦實事就是黨組織通過調(diào)查研究，了解人民群眾的具體需求，深入解決實際問題，推動人民群眾的獲得感、幸福感顯著增強。例如，我們黨在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間開展調(diào)查研究，了解居民生活中的困難和問題，有針對性地推動相關(guān)部門解決問題，不僅改善了人民群眾的生活條件，更增強了人民的獲得感和幸福感。
其次，黨辦實事能夠增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨辦實事是黨組織的工作，需要有一支堅強有力的隊伍來落實。在實際工作中，我深切感受到了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強。黨組織通過具體的辦實事活動，使黨員更加團結(jié)一致，共同為人民群眾的利益而奮斗。例如，我曾參與過一次黨辦實事活動，我所在的黨小組成員密切合作，分工明確，共同完成了一項暖冬行動，將多份溫暖送到了貧困戶的心中。通過這次活動，我深刻感受到了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的提高。
再次，黨辦實事能夠加強黨與群眾的聯(lián)系，促進黨群關(guān)系的和諧發(fā)展。黨辦實事是黨組織與人民群眾之間的橋梁和紐帶，通過黨辦實事的具體實踐，能夠加深黨與群眾之間的聯(lián)系和對話，促進黨群關(guān)系的和諧發(fā)展。在我參與的黨辦實事活動中，我親眼見證了黨組織與居民群眾之間的溝通與互動。黨組織通過調(diào)查研究，聽取群眾意見，不斷改進工作，解決實際問題。居民群眾也通過參與黨辦實事活動，積極表達自己的意見和需求，使黨群關(guān)系更加緊密，達到了“兩全”的目標。
最后，黨辦實事需要強化制度保障和創(chuàng)新機制，確保社會發(fā)展的長遠穩(wěn)定。黨辦實事是一項長期的工作，需要在制度保障和機制創(chuàng)新方面進行不斷提高和完善，才能更好地保證社會發(fā)展的長遠穩(wěn)定。在我所在的地方，黨辦實事活動得到了黨委政府的大力支持和扶持，制度和機制逐步完善，使黨辦實事的工作能夠持續(xù)發(fā)展。例如，我們成立了專門的黨辦實事工作組，建立了信息反饋和督導(dǎo)機制，確保了黨辦實事的順利推進。
總之，黨辦實事是黨組織為人民服務(wù)的一項重要工作，個人參與其中，能夠深入了解人民群眾的需求，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強黨與群眾的聯(lián)系，同時需要強化制度保障和創(chuàng)新機制，確保社會發(fā)展的長遠穩(wěn)定。通過參與黨辦實事活動，我深刻體會到了黨辦實事的重要性和意義，也更加堅定了為人民服務(wù)的信念和決心。我將繼續(xù)努力，為黨辦實事做出自己的貢獻，為人民群眾謀福祉，為黨組織爭光。
辦實事活動心得體會篇九
民辦實事是指民間資本通過投資或籌集資金，開展與民生息息相關(guān)的實踐項目，解決社會公益問題。參與民辦實事活動不僅可以增強社會責(zé)任感，還可以了解社會需求，改善社會問題。我有幸參與了一次民辦實事活動，深深體會到了其中的意義和價值。
首先，參與民辦實事活動讓我深刻認識到社會問題的廣泛存在和緊迫性。在參與活動前，我對一些社會問題只是看到過報道或者聽說過，但并沒有深入了解。與實際參與民辦實事之后，我才發(fā)現(xiàn)這些問題其實離我們并不遙遠。例如，在我所參與的活動中，我們?yōu)橐凰毨W(xué)?；I集了一批圖書，并進行了義務(wù)授課。在學(xué)校的授課過程中，我才發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生面臨的教育條件之艱苦和資源之匱乏。這個問題不僅僅是一個學(xué)校的問題，而是眾多學(xué)校的問題。通過參與民辦實事，我對社會問題有了更全面的認知。
其次，參與民辦實事活動讓我感受到解決社會問題的突破口在于個人行動。社會問題錯綜復(fù)雜，解決難度往往較高，但只要每個人都能貢獻自己的一份力量，積少成多，就可以逐漸改善社會狀況。例如，在我們?yōu)樨毨W(xué)?；I集圖書的過程中，每個人的捐贈可能只是一本書，但是當(dāng)所有人的力量匯聚起來，可以為更多的學(xué)生提供閱讀資源。只有個人的積極行動才能最終促成社會的進步和發(fā)展。
第三，參與民辦實事活動讓我體驗到了奉獻的快樂。在活動中，我親眼目睹了貧困學(xué)校的孩子們歡聲笑語的場景，看到了他們因為有了新的圖書而興奮的表情。這些孩子們在生活中并不容易，但是我們的幫助讓他們感受到了社會的溫暖和關(guān)愛。這種幫助他人的經(jīng)歷讓我體會到了奉獻的快樂，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
第四，參與民辦實事活動讓我認識到社會發(fā)展離不開民間力量的支持。政府雖然在社會問題的解決中扮演著重要的角色，但單靠政府力量解決社會問題往往力不從心。而民間力量的參與對于推動社會進步顯得尤為重要。通過民辦實事活動，我發(fā)現(xiàn)許多社會問題并不是我們想象中那樣無法解決，只要有足夠的人關(guān)注和參與，就會有真正的改變發(fā)生。
最后，參與民辦實事活動不僅讓我收獲了豐富的社會經(jīng)驗和體驗，還增強了我的社會責(zé)任感。在活動中，我需要與團隊一起籌集資金、組織活動、分配資源等等，這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了合作和管理。同時，參與民辦實事活動也讓我認識到自己作為一個公民的責(zé)任。只有積極投身于社會事務(wù)，關(guān)心社會問題，才能為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總的來說，參與民辦實事活動讓我深刻認識到社會問題的緊迫性和廣泛性，體驗到解決社會問題的快樂和價值，認識到社會發(fā)展離不開個人的行動和民間的力量。通過這次活動，我不僅從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟，還增強了我的社會責(zé)任感和參與意識。我相信，只有不斷地參與、付出，我們才能夠共同改變社會，讓我們的國家更加美好。
辦實事活動心得體會篇十
第一段：引言（200字）
黨員辦實事，是黨員們踐行初心使命，用實際行動推動社會進步的重要途徑。在過去的工作中，我作為一名黨員積極參與了許多實事活動，一直以來，我深切體會到了黨員辦實事的意義和價值。在這篇文章中，我將主要從三個方面談?wù)勎以邳h員辦實事中的心得體會。
第二段：辦實事重在解決群眾現(xiàn)實問題（300字）
作為黨員，辦實事是我們最重要的職責(zé)和使命。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)辦實事的核心是要真正關(guān)注群眾的需要，并著力解決現(xiàn)實問題。通過深入了解群眾的疾苦和關(guān)切，我選擇了一個關(guān)乎群眾切身利益的實事項目，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，爭取政策傾斜，推動問題的解決。通過辦實事，我親身感受到了黨員的奉獻精神和黨的力量，也讓我更加堅定了在服務(wù)群眾中的信心和決心。
第三段：辦實事要注重合作與協(xié)調(diào)（300字）
黨員辦實事要注重合作與協(xié)調(diào)，這是一個團隊工作。在辦實事的過程中，我們要與相關(guān)部門和機構(gòu)緊密合作，協(xié)調(diào)各方利益，推動實事項目的推進。只有秉持共同的目標，形成合力，才能夠取得更好的成效。在我參與辦實事的過程中，我深刻意識到，只有通過與各方的溝通與合作，我們才能夠解決好實際問題，真正實現(xiàn)實事有人管、有事有人干的目標。
第四段：辦實事要講求效率與廉潔（300字）
辦實事要講求效率與廉潔，這是黨員辦事的基本要求。在辦理實事項目的過程中，我始終堅持高效率、高標準的原則，并注重工作的廉潔和公正。在與相關(guān)部門的溝通中，我竭盡全力爭取工作的進展，確保實事能夠按時完成。同時，我堅決抵制任何形式的腐敗行為，保持廉潔從政的底線。只有在高效率與廉潔的基礎(chǔ)上，我們才能夠取得更好的成果，贏得群眾的支持和信任。
第五段：總結(jié)和反思（200字）
通過黨員辦實事的實踐，我深刻認識到，黨員辦實事不僅要關(guān)注群眾的需求，解決群眾現(xiàn)實問題，更需注重合作協(xié)調(diào)、講求效率廉潔。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)黨的初心使命，為人民群眾營造更加美好的生活環(huán)境。在今后的發(fā)展中，我將堅守黨員的職責(zé)和使命，積極推動黨員辦實事的工作，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。
（完）
辦實事活動心得體會篇十一
遵循辦實事的原則，是教師和學(xué)生之間建立良好關(guān)系的重要一環(huán)。無論是教師還是學(xué)生，都應(yīng)該以解決實際問題為目標，為實事辦理而努力。如此，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，提高解決問題的能力，同時也能夠有效增進師生之間的信任和團結(jié)。
第二段：共同選擇實事
師生合作辦實事的第一步，是共同選擇實事。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認識和面臨到的實際問題，并鼓勵他們思考和提出解決方案。師生共同商討并選擇一個實事辦理的目標，確保目標的重要性以及可行性。這樣，學(xué)生會感到自己參與了整個流程，不僅能夠深入了解問題本身，而且能夠從中學(xué)習(xí)到實際運用知識解決問題的方法和技巧。
第三段：制定實事辦理計劃
實事辦理計劃是師生合作的關(guān)鍵。教師和學(xué)生可以根據(jù)實事的目標和特點，分析實事辦理的步驟和所需資源，并共同制定出詳細的計劃。在計劃中，要明確每個環(huán)節(jié)和任務(wù)的責(zé)任人，并設(shè)定相應(yīng)的時間節(jié)點。通過制定計劃，能夠讓師生明確自己的任務(wù)和責(zé)任，并能夠協(xié)調(diào)合作，提高工作效率。
第四段：實事辦理過程中的合作與反思
在實事辦理的過程中，師生之間的合作和反思都是至關(guān)重要的。師生應(yīng)該相互協(xié)作，互相配合，共同完成各自分工的任務(wù)。教師要及時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，提供必要的指導(dǎo)和支持。而學(xué)生則需明確自己的角色和責(zé)任，積極參與，充分發(fā)揮自己的能力。同時，師生還應(yīng)該及時反思，在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題并進行及時調(diào)整和改進。只有通過持續(xù)的合作和反思，師生才能更好地提高實際操作能力，并逐漸形成解決問題的有效模式。
第五段：總結(jié)與展望
通過師生合作辦實事的過程，不僅能夠解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，提高解決問題的能力，而且能夠增進師生之間的信任和團結(jié)。在此基礎(chǔ)上，教師可以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求并調(diào)整自己的教學(xué)方法；學(xué)生則能夠更好地理解和運用所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)興趣和動力。未來，師生合作辦實事將成為更為普遍的教學(xué)模式，師生之間的合作將更加緊密，教學(xué)質(zhì)量將得到更大的提升。
總結(jié)起來，師生共同辦實事體現(xiàn)了以問題為導(dǎo)向、以解決問題為目標的教育理念。通過合作，師生能夠相互學(xué)習(xí)、相互促進，并共同提高自己的能力和水平。因此，師生共同辦實事不僅具有實際應(yīng)用的價值，也是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和發(fā)展個人綜合素質(zhì)的有效途徑。
辦實事活動心得體會篇十二
第一段：導(dǎo)入師生辦實事的背景和重要性（200字）
師生辦實事是指教師和學(xué)生共同參與一系列實際的活動，旨在提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。師生辦實事具有重要的意義，不僅能夠增進師生之間的互動與合作，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。隨著師生辦實事的推廣，越來越多的學(xué)校開始意識到了這一點，并在實踐中取得了顯著成效。在此，我想分享一下我個人在師生辦實事中所得到的一些心得體會。
第二段：師生合作組成辦實事團隊（200字）
師生之間的合作是師生辦實事的基礎(chǔ)。在我參與的一次辦實事活動中，我們組成了一個由老師和學(xué)生組成的辦實事團隊。在團隊中，我們每個人都有自己的分工，老師負責(zé)協(xié)調(diào)安排和指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生負責(zé)實際操作和執(zhí)行。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，取得了事半功倍的效果。師生之間的互相學(xué)習(xí)和交流，不僅提高了師生的專業(yè)水平，也增進了師生之間的感情。
第三段：學(xué)生參與提高了實踐能力（200字）
師生辦實事不僅能夠提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和效果，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在我們的辦實事過程中，學(xué)生承擔(dān)了許多實際操作的任務(wù)，如調(diào)查研究、實地考察、數(shù)據(jù)分析等。通過這些實際活動，學(xué)生能夠鞏固課堂上所學(xué)的知識，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。同時，學(xué)生還能夠提高自己的溝通協(xié)作能力和問題解決能力，這些都對學(xué)生的個人發(fā)展具有重要的意義。
第四段：實事項目提升教育教學(xué)效果（300字）
師生辦實事的另一個重要作用是能夠提升教育教學(xué)的效果。我參與的一次辦實事活動是開展校園文化建設(shè)。我們團隊收集了師生們的意見和建議，針對學(xué)校文化建設(shè)中存在的問題和不足，制定了一系列改進措施。通過實際實施這些措施，我們改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增強了學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信心。師生辦實事的具體實踐不僅讓學(xué)生們親身參與到學(xué)校建設(shè)中，也讓教師們更加了解學(xué)生的需求和問題。這樣一來，教師能夠更有針對性地進行教學(xué)和學(xué)生管理，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
第五段：展望師生辦實事的未來（300字）
隨著師生辦實事的推廣和發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始重視師生辦實事的作用和意義。實踐證明，師生辦實事不僅能夠提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。在未來，師生辦實事將會進一步發(fā)展壯大，成為學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。同時，我們也需要更加注重實事項目的設(shè)計和推廣，確保每一個實事項目都能夠真正解決學(xué)校中存在的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。師生辦實事不僅是一種教育理念，更是一種行動，只有通過實踐才能真正發(fā)揮出它的作用和效果。師生辦實事離不開師生的共同努力和合作，只有教師和學(xué)生共同參與到師生辦實事中，才能夠為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的改革帶來真正的變革和進步。
辦實事活動心得體會篇十三
辦實事是指為民辦實事，將真心實意地服務(wù)于人民群眾的中心工作。辦實事是黨和政府的莊嚴承諾，是推進全面建設(shè)小康社會的必然要求。在這個過程中，我們逐漸積累了一些關(guān)于辦實事的心得體會。通過總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地開展辦實事工作，更好地服務(wù)人民。下面，就讓我們一起來總結(jié)辦實事的心得體會。
首先，辦實事要始終以人民利益為出發(fā)點和落腳點。這意味著我們在開展工作時要始終關(guān)注人民群眾的實際需求和現(xiàn)實困難，主動靠近人民，了解人民的所思所盼，以此為出發(fā)點進行工作。只有站在人民的角度，從人民的利益出發(fā)，我們才能把握好工作的重點，推進工作的落地實施。
其次，辦實事要以問題導(dǎo)向為基礎(chǔ)。問題導(dǎo)向是一種從實際出發(fā)，美好目標直擊現(xiàn)實困難，通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題來推動發(fā)展的工作思維方式。在辦實事工作中，我們應(yīng)該不斷深入調(diào)研，了解當(dāng)前存在的問題和困難，并針對性地制定解決措施。只有抓住問題和痛點，我們才能真正解決人民群眾的需求，提高工作的實效性。
第三，辦實事要注重落實。辦實事工作需要有明確的目標，要將目標具體化、細化，將工作任務(wù)細分下去，并進一步分解到具體的職責(zé)人，實現(xiàn)責(zé)任到人。在工作過程中，我們要不斷跟進、反饋和評估，確保辦實事工作落實到位，并及時解決可能出現(xiàn)的問題和困難。只有做到落地實施，辦實事才能真正取得成效。
第四，辦實事要積極傾聽和參與。傾聽人民的聲音是辦實事的重要環(huán)節(jié)之一。我們要加強溝通交流，不斷改進工作方式和方法，以更好地去理解人民的想法和需求。同時，積極參與人民群眾的生活和實踐，在實際工作中與人民群眾緊密聯(lián)系，共同參與到辦實事的過程中。只有實實在在地體驗和參與，我們才能更好地服務(wù)人民，推進工作的深入發(fā)展。
最后，辦實事要講求創(chuàng)新和開拓。在日常工作中，我們應(yīng)該堅持創(chuàng)新思維，積極探索新的辦事方式和方法，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。同時，我們也要勇于拓展工作領(lǐng)域，主動承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，努力開展更多更好的辦實事工作。只有不斷創(chuàng)新和開拓，我們才能不斷提升辦實事的能力和水平，更好地滿足人民的需求。
總之，辦實事工作是一項需要持續(xù)改進和創(chuàng)新的工作。我們在實踐中積累了一些關(guān)于辦實事的心得體會，這些體會對于我們更好地開展辦實事工作具有重要的指導(dǎo)意義。我們要始終以人民利益為出發(fā)點和落腳點，注重問題導(dǎo)向和落實，積極傾聽和參與，講求創(chuàng)新和開拓，真正做到為民解難題、為民謀福祉、為民辦實事。只有堅持不懈地辦實事，我們才能不斷滿足人民群眾的需求，推進全面建設(shè)小康社會的進程。
辦實事活動心得體會篇十四
黨員辦實事是黨組織的一項重要任務(wù)，也是黨員履行自己黨員義務(wù)的重要方式。我作為一名黨員，在過去的一段時間里積極參與黨組織的實事活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會。
第二段：認識與困惑
黨員辦實事的過程中，有時會遇到種種困難與挑戰(zhàn)。首先，我們需要面對的是群眾的期望與要求往往十分多樣化，這要求我們及時了解群眾的實際需求，從而制定出切實可行的方案。此外，我們還需要克服一些固有的觀念和習(xí)慣，如過度粗放式行動、脫離實際、缺乏創(chuàng)新等。這些困惑讓我意識到，黨員辦實事不僅僅是完成任務(wù)，更是要與群眾建立起密切的聯(lián)系，深入了解他們的真正需求。
第三段：辦實事的方法
為了更好地辦好實事，我深刻認識到尋求群眾的意見和建議的重要性。只有與群眾建立起真誠的溝通，才能了解他們的真正需求。同時，要注重信息的搜集和收集，多了解一些走訪調(diào)查、問卷調(diào)查等方法，使得自己的實事更有針對性和科學(xué)性。此外，我們還可以充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，如互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等工具，更加方便快捷地與群眾溝通互動。
第四段：實事辦好的經(jīng)驗
在辦實事的過程中，我發(fā)現(xiàn)要更好地完成任務(wù)，還需要具備一定的理論和專業(yè)知識。通過學(xué)習(xí)黨的理論和相關(guān)知識，我不斷提升自己的能力，在辦實事的過程中更具有針對性，更能站在黨員的角度思考問題，以更加精準的方式解決問題。同時，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，以此來提高自己的工作能力。
第五段：心得體會與展望
通過一段時間的參與黨組織的實事活動，我體會到了黨員辦實事的重要性和意義。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極履行黨員義務(wù)，辦好實事，為群眾服務(wù)。同時，我也深知，一切工作不能停留于表面，要有深度、有思考，不斷探索新的工作方法和路徑，以更好地服務(wù)黨和群眾。
總結(jié)：
通過這段時間的實踐，我深切感受到黨員辦實事的重要性和意義。黨員辦實事不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是與群眾建立起密切的聯(lián)系，了解他們的真正需求，積極溝通與互動。在辦實事的過程中，我們需要積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)理論知識，提升自己的能力。作為一名黨員，我將繼續(xù)努力履行黨員義務(wù)，為黨和人民服務(wù)，并不斷探索創(chuàng)新的工作方法和路徑。通過我們的努力，相信黨員辦實事一定能夠取得更加顯著的成果，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)做出更大的貢獻。
辦實事活動心得體會篇十五
民辦實事是指由個人或團體自愿舉辦的公共事務(wù)，旨在解決社會中的實際問題。我曾參與過一次民辦實事活動，深切體會到了它的重要性以及對社會的積極影響。以下將從不同的角度來談一談我的心得體會。
首先，民辦實事注重解決社會實際問題。在參與民辦實事的過程中，我們毫不拖延地采取了行動，解決了當(dāng)?shù)鼐用耖L期以來面臨的交通問題。在過去，居民出行主要依靠私家車，導(dǎo)致交通擁堵狀況嚴重。為了解決這個問題，我們組織了志愿者，開展了清理道路和整治交通違法行為的活動。憑借我們的努力，道路更加暢通了，居民出行更加方便了。這次實事不僅給居民帶來了實實在在的好處，也為他們解決了心中的痛點，提升了生活質(zhì)量。
其次，民辦實事凝聚社會力量。眾人拾柴火焰高，民辦實事能夠動員更多的人參與其中，形成強大的社會合力。在這次實事中，我們通過社區(qū)廣播和社交媒體傳播消息，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和參與。志愿者們雖然人數(shù)眾多，但卻默契配合、齊心協(xié)力。大家同心協(xié)力，不僅完成了整個實事的計劃，也提升了社區(qū)的凝聚力，增進了鄰里間的友誼。這次實事使我深刻認識到，只有將個人力量與社會資源結(jié)合起來，才能更好地解決社會問題。
再次，民辦實事能夠培養(yǎng)公民參與意識。公民參與是一個成熟社會的標志，而民辦實事正是培養(yǎng)公民參與意識的重要途徑之一。通過參與實事，我深切感受到了自己作為一名普通公民的責(zé)任和使命感。參與實事不僅是行動，更是通過實踐學(xué)習(xí)，提升自己的社會責(zé)任感。這次實事讓我明白，每個人都應(yīng)該為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量，而不僅僅是依賴政府。只有每個公民都積極參與，才能真正實現(xiàn)社會的良性發(fā)展。
此外，民辦實事需要注重效果和可持續(xù)發(fā)展。民辦實事不是一時的‘曇花一現(xiàn)’，而是需要長久支持和持續(xù)發(fā)展的。在參與實事中，我發(fā)現(xiàn)，只有堅持不懈、定期跟進，才能夠?qū)崿F(xiàn)實事的長遠目標。因此，我們將繼續(xù)跟蹤這個項目，加強維護和管理，確保持續(xù)的交通暢通。同時，我們也將探索其他實事項目，尋找更多的解決方案，為社會提供更多的幫助。
綜上所述，民辦實事是一種重要的社會活動，能夠解決社會中的實際問題，凝聚社會力量，培養(yǎng)公民參與意識，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過參與民辦實事，我深刻認識到每個人都應(yīng)該為社會發(fā)展盡一份力量，只有眾志成城，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的良性發(fā)展。我將繼續(xù)參與這樣的實事活動，為社會做出更多的貢獻，成為社會進步的推動者。
辦實事活動心得體會篇十六
師生關(guān)系是教育過程中非常重要的一環(huán)，師生之間的良好溝通與合作不僅促進了教學(xué)效果的提升，更有助于學(xué)生全面發(fā)展。近年來，越來越多的學(xué)校開始重視師生辦實事的重要性。在我校的實踐中，我們深深體會到師生辦實事的積極意義，積累了一些心得體會，現(xiàn)在我們將與大家分享。
第二段：師生合作，辦實事
首先，師生合作辦實事能夠增進師生之間的了解與信任。師生之間通常存在著不同的認知與利益訴求，通過合作辦實事，教師們可以更加深入地了解學(xué)生的需求與困惑，進而更好地提供幫助。同時，學(xué)生們也能更加深入地了解教師們的付出與關(guān)心，為學(xué)習(xí)與發(fā)展提供更好的支持與激勵。
第三段：師生辦實事的具體案例
其次，我們學(xué)校通過師生辦實事的方式，取得了一些顯著成效。例如，我們開設(shè)了開放日，讓家長親身了解學(xué)校的教育理念與教學(xué)成果，促進了師生與家長之間的良好溝通與合作。此外，我們還組織了一次以學(xué)生為中心的校園環(huán)境整改行動，學(xué)生們積極參與其中，提出了許多寶貴的建議與意見，使校園環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善。
第四段：師生辦實事的經(jīng)驗與體會
在師生辦實事的過程中，我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。首先，尊重學(xué)生的主體地位，善于傾聽他們的聲音，才能更好地了解學(xué)生的需求與想法。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與積極性，通過讓學(xué)生親身參與實事辦理的全過程，提高他們的主動性與責(zé)任感。最后，要注意及時反饋與總結(jié)，將學(xué)生提出的建議與意見進行合理匯總與分析，為今后的工作提供參考。
第五段：結(jié)論
總而言之，師生辦實事是一種促進師生關(guān)系發(fā)展的有效途徑，通過辦實事，師生們可以更好地了解彼此，建立起良好的互信與合作關(guān)系。我們學(xué)校開展師生辦實事活動的過程中，取得了明顯的效果，同時對于如何更好地辦實事也有了一些經(jīng)驗與啟示。相信通過師生辦實事的實踐，我們的學(xué)校將會在教育教學(xué)方面進一步取得更好的成績。
辦實事活動心得體會篇十七
懂事后，學(xué)校老師、班主任用實際行動詮釋了黨員先進性，黨員先鋒形象令我尊敬。入黨的情緣就在那時悄然結(jié)下，像是埋下的種子，從此在心里生根發(fā)芽，暗暗發(fā)誓要以他們?yōu)榘駱?，長大了也要加入中國共產(chǎn)黨。
參加工作后，在許許多多黨員先鋒引導(dǎo)下，懷著對黨的景仰、尊敬，激動地向黨組織遞交了入黨申請書。
潘師傅是我的引路人，也是我的入黨介紹人。那時他年過半百，20多年的黨齡，是鉗工能手，也是車間支部書記。每天最早到、最后走是他多年的工作習(xí)慣，嚴肅認真、一絲不茍是他的工作寫照，為我們樹立了榜樣。進廠第四年，潘師傅讓我出一期黨建園地黑板報，理論知識。黑板報出新的當(dāng)天，得到潘師傅的首肯和車間員工的肯定，我傻傻高興了一整天。工作間隙、茶余飯后，潘師傅總是引導(dǎo)我們?yōu)槿俗鍪拢狘h話、跟黨走，勤于鉆研、努力工作，為黨和國家多作貢獻。
后來，我下崗轉(zhuǎn)業(yè)，進入社區(qū)工作。姚書記是我社區(qū)工作的帶路人，有著30多年黨齡的他，在社區(qū)建設(shè)、為民服務(wù)、扶貧幫困等方面都很有成績，時刻把黨的宗旨烙印在心，為我們這些后輩標樹旗幟。終于在第二年，通過黨組織的培養(yǎng)和姚書記的幫助，我也光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
我仍然真切地記得那個下午，窗外秋風(fēng)冽冽，室內(nèi)暖意洋洋。黨支部的48名黨員齊聚在黨員會議室，投票表決我成為中共預(yù)備黨員。老黨員們對我平時的社區(qū)工作表現(xiàn)做了點評，并指出我的不足之處，會議嚴肅而緊張。最后的表決到了，只聽到姚書記宣布：對馬再春同志的入黨申請，經(jīng)全體黨員表決，全票通過！
那一刻，我終于投入了黨溫暖而博大的懷抱，既感于黨員同事們的寬厚和鼓勵，更感于自已一路堅持、未曾放棄。
那一刻，也成為我永遠的政治生日。我會永遠忠誠于自己當(dāng)初的選擇，珍藏入黨時的心潮澎湃，用這份激動來鞭策自己，在社區(qū)舞臺上、在平凡崗位上發(fā)光、出彩。
組織開展各類活動時，居民的陣陣掌聲，就是對我和同志們最好的肯定；
成功整治不文明現(xiàn)象、還小區(qū)一片和諧時，是我對初心使命最實在的踐行。
辦實事活動心得體會篇十八
辦實事是指為人民群眾解決實際問題，切實改善民生，提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感的工作。而辦實事的核心宗旨，是將群眾的期盼和需求作為出發(fā)點和落腳點，使政府的工作更加貼近民生、順應(yīng)民意。辦實事需要具備一種腳踏實地、盡心盡責(zé)的工作態(tài)度和一種解決問題的能力，本文將分享辦實事的心得體會。
第二段：理解與溝通
辦實事的第一步是理解群眾需求，并與他們進行有效溝通。在傾聽中，可以感受到群眾的心聲，了解他們的困惑和期盼，為他們提供更好的服務(wù)。在理解和溝通的過程中，我們要學(xué)會換位思考，設(shè)身處地地為群眾著想，這樣才能更好地解決問題。
第三段：務(wù)實與創(chuàng)新
辦實事需要堅持務(wù)實，能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。在解決問題時，必須注重實際效果，不做表面文章。同時，創(chuàng)新也是辦實事的關(guān)鍵。要不斷尋求新的解決辦法，突破常規(guī)思維，讓工作更有針對性和實效性。這就需要我們具備開拓創(chuàng)新的精神和思維，勇于嘗試和創(chuàng)造。
第四段：高效與質(zhì)量
辦實事要追求高效和質(zhì)量并重。一方面，要注重工作的效率，合理安排時間和資源，不浪費公共資源，提高辦事效率。另一方面，要關(guān)注工作的質(zhì)量，努力做到物美價廉，保證辦事過程的合法合規(guī)，確保服務(wù)的質(zhì)量和效果。只有高效與質(zhì)量兩手抓，才能真正辦成實事，得到群眾的認可。
第五段：持之以恒和審慎
辦實事需要持之以恒，不能半途而廢。人民的需求和問題是持續(xù)存在的，解決問題的過程需要穩(wěn)定堅持。因此，我們要保持積極向上的工作態(tài)度，持續(xù)跟進，使工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性成為解決問題的基礎(chǔ)。同時，辦實事需要審慎，做到權(quán)衡利弊、避免風(fēng)險。要科學(xué)分析和評估，不盲目行動，確保解決問題的可行性和可持續(xù)性。
結(jié)尾段：總結(jié)
辦實事是政府工作的重點和出發(fā)點。在辦實事的過程中，我們要理解和溝通、務(wù)實和創(chuàng)新、高效和質(zhì)量、持之以恒和審慎。只有不斷積累經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗并加以運用，才能提高工作的水平和質(zhì)量，更好地服務(wù)于人民群眾，實現(xiàn)人民的福祉。希望每一個從政者都能夠始終以人民群眾的需求為中心，真正做到辦實事、求實效，為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
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