感悟是人們?cè)诮?jīng)歷過失敗、挫折和困惑后所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。撰寫感悟時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。這些感悟或許能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
講解員的感悟體會(huì)心得篇一
展示館是人們參觀旅游景點(diǎn)時(shí)經(jīng)常會(huì)去的地方，而講解員則是展示館的重要組成部分。作為一名講解員，我有幸能夠親身接觸各種各樣的參觀者，并通過向他們講解展示館內(nèi)的內(nèi)容，傳達(dá)歷史、文化、藝術(shù)等方面的知識(shí)。在這個(gè)過程中，我積累了許多感悟和體會(huì)。
首先，作為一名講解員，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有掌握了豐富的知識(shí)，才能為參觀者提供準(zhǔn)確、有價(jià)值的講解。因此，我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力不斷學(xué)習(xí)，并通過專業(yè)書籍、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷深化自己的知識(shí)儲(chǔ)備。而且，隨著科技的進(jìn)步，我們還可以通過各種多媒體手段提升自己的學(xué)習(xí)效果。通過這些努力，我可以更好地回答參觀者的問題，滿足他們的需求。
其次，展示館講解員的工作還需要具備良好的溝通能力。每天，我都會(huì)面對(duì)各種不同背景、不同需求的參觀者。有的人對(duì)歷史、文化有濃厚的興趣，希望了解更多背后的故事；有的人則只是隨便走走，對(duì)展品并不感興趣。面對(duì)這樣的情況，我需要調(diào)整自己的講解方式，與參觀者進(jìn)行有效的溝通，引導(dǎo)他們對(duì)展示館內(nèi)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。這需要我具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、傾聽能力和觀察力。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與人為善的道理。作為一名講解員，面對(duì)的不僅僅是熱情友善的參觀者，也可能會(huì)遇到一些不滿意、甚至挑剔的參觀者。對(duì)待這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，尊重他人的意見，用耐心和友善的態(tài)度與他們進(jìn)行交流。通過這種方式，我能夠讓參觀者感受到溫暖和善意，同時(shí)也更好地解決問題，提高了整體的參觀體驗(yàn)。
作為展示館講解員，我還體會(huì)到了與自我提升相關(guān)的重要性。通過與各種各樣的參觀者交流，我不僅可以傳遞知識(shí)，也能夠不斷地反思和調(diào)整自己的表達(dá)方式。我學(xué)會(huì)了通過觀察參觀者的反應(yīng)和反饋，來評(píng)估自己的講解效果，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我也看到了一些講解員在講解中的不足之處，他們可能不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，或者沒有激發(fā)參觀者的興趣。通過這些觀察，我不僅可以提高自己的講解能力，也可以為自己制定更加完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，作為一名講解員，我還體會(huì)到了自豪感和成就感。每當(dāng)我看到參觀者對(duì)我的講解表示滿意，或者在他們的表情中看到對(duì)知識(shí)和文化的興趣和熱愛時(shí)，我的心中充滿了滿足感和自豪感。我深深地感受到，我不僅是展示館的一部分，也是傳遞知識(shí)、引導(dǎo)參觀者的重要角色。這種成就感激勵(lì)著我不斷努力提升自己，為參觀者提供更好的服務(wù)。
總之，作為一名展示館講解員，我通過這個(gè)職業(yè)收獲了許多寶貴的感悟和體會(huì)。我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了良好的溝通能力，學(xué)會(huì)了與人為善，不斷自我提升，并體會(huì)到了來自工作中的自豪感和成就感。這些經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)伴隨著我在未來的工作和生活中，讓我成為一個(gè)更加完善的講解員，為參觀者帶來更好的體驗(yàn)和收獲。
講解員的感悟體會(huì)心得篇二
第一段：介紹博物館講解員的工作特點(diǎn)及重要性（約200字）
作為博物館的重要組成部分，博物館講解員承擔(dān)著將博物館文化傳播給觀眾的重要任務(wù)。他們通過解讀文物、展覽及相關(guān)歷史背景，幫助觀眾更好地了解和理解所參觀的文物和展覽。博物館講解員不僅需要具備廣博的知識(shí)和良好的表達(dá)能力，還需要對(duì)講解對(duì)象和觀眾的需求進(jìn)行深入了解，以便進(jìn)行個(gè)性化的講解服務(wù)。他們的工作幫助觀眾更好地理解歷史、文化，推動(dòng)社會(huì)文化的傳承與發(fā)展。
第二段：分享博物館講解員的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧（約300字）
作為博物館講解員，要站在觀眾的角度思考，將知識(shí)傳遞給他們需要采用恰當(dāng)?shù)姆绞胶图记?。首先，講解員需要熟悉所講解的內(nèi)容，依據(jù)觀眾的背景和需求進(jìn)行講解，提供個(gè)性化的解說服務(wù)。其次，講解員需要用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行講解，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以便讓觀眾更好地理解和接受。此外，講解員還需要注重調(diào)動(dòng)觀眾的參與性，通過提問、引導(dǎo)討論等活動(dòng)，激發(fā)觀眾的興趣和思考能力。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧能夠幫助講解員更好地傳遞知識(shí)，并使觀眾對(duì)博物館文化有更深入的了解和體驗(yàn)。
第三段：體會(huì)和反思博物館講解員的工作體驗(yàn)（約300字）
作為博物館講解員，我深刻地感受到自己在工作中的重要性和責(zé)任感。通過與觀眾的互動(dòng)交流，我意識(shí)到傳播文化的艱辛與價(jià)值。有些觀眾對(duì)博物館文化并不了解，我需要耐心地解釋和引導(dǎo)，盡力讓他們對(duì)文物和展覽感興趣。而有些觀眾則已有一定的了解，在與他們的交流中，我也不斷汲取知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，與觀眾的互動(dòng)也讓我不斷反思自己的表達(dá)能力和溝通技巧，試圖找到更適合觀眾的講解方式。在這個(gè)過程中，我不僅加深了對(duì)文化的理解，還提升了自己的知識(shí)水平和人際交往能力。
第四段：展望博物館講解員的未來發(fā)展（約200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展，博物館講解員的角色也在不斷演變。未來，博物館講解員將更加注重觀眾體驗(yàn)，將講解工作與互動(dòng)式體驗(yàn)相結(jié)合，推出更多個(gè)性化的互動(dòng)活動(dòng)，以吸引不同需求的觀眾。同時(shí)，數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展也將為博物館講解員提供新的工作平臺(tái)，可以通過在線講解、虛擬導(dǎo)覽等方式將博物館文物呈現(xiàn)給觀眾，進(jìn)一步拓展博物館的影響力。博物館講解員在未來的工作中將繼續(xù)扮演重要的角色，促進(jìn)文化傳播和社會(huì)進(jìn)步。
第五段：總結(jié)博物館講解員的工作及重要意義（約200字）
博物館講解員作為博物館的重要組成部分，通過講解和服務(wù)，將文物和展覽的知識(shí)傳達(dá)給觀眾，為他們提供更好的觀展體驗(yàn)。博物館講解員需要具備豐富的知識(shí)和良好的表達(dá)能力，能夠與觀眾進(jìn)行有效互動(dòng)，激發(fā)觀眾的興趣和思考能力。通過與觀眾的交流和互動(dòng)，博物館講解員不僅能深化自己對(duì)文化的理解，還能提升自己的專業(yè)水平和人際交往能力。未來，博物館講解員將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，以更好地傳播文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
講解員的感悟體會(huì)心得篇三
作為一名展示館講解員，我有幸參與了許多展覽的準(zhǔn)備和講解工作。在這個(gè)過程中，我不僅加強(qiáng)了自己的專業(yè)知識(shí)，還從與觀眾的互動(dòng)中獲得了一些感悟和體會(huì)。這些體會(huì)讓我更加深刻地理解了展示館的意義和價(jià)值，同時(shí)也讓我對(duì)自己作為一名講解員的角色有了更高的要求。
首先，我意識(shí)到展示館是傳播文化的重要載體。通過展覽，觀眾可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿科技、人文歷史、自然生態(tài)等豐富內(nèi)容。作為講解員，我要做的就是將這些知識(shí)傳達(dá)給觀眾，讓他們?cè)谟^展的過程中得到啟發(fā)和教育。通過講解，我不僅能夠分享知識(shí)，還能夠激發(fā)觀眾的好奇心和求知欲。只有讓觀眾真正認(rèn)識(shí)到展示館的價(jià)值和意義，他們才會(huì)更加熱愛和支持文化事業(yè)的發(fā)展。
其次，我深刻感受到展示館是促進(jìn)社會(huì)交流的重要平臺(tái)。在展覽中，觀眾不僅可以與展品進(jìn)行互動(dòng)，還可以與其他觀眾進(jìn)行交流和討論。作為講解員，我要及時(shí)回答觀眾的問題，激發(fā)他們的思考，并提供一些引導(dǎo)和幫助。這種互動(dòng)不僅可以增進(jìn)觀眾之間的友誼，還可以促進(jìn)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域之間的交流與合作。通過展示館，觀眾能夠擴(kuò)展自己的人際圈子，建立更加廣泛的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。
第三，展示館也是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所。在展覽中，我看到了許多熱愛文化藝術(shù)的年輕人。他們不僅帶著好奇心來參觀展覽，還希望能夠在展示館中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。作為講解員，我要給這些年輕人提供指導(dǎo)和支持，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力并提升自己的能力。同時(shí)，展示館也可以為年輕人提供展示自己才華的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。展示館不僅是觀眾的天地，也是年輕人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
第四，我認(rèn)識(shí)到展示館是塑造城市形象的重要途徑。一個(gè)城市的文化氛圍和精神風(fēng)貌很大程度上取決于展示館的質(zhì)量和影響力。通過舉辦有影響力的展覽，一個(gè)城市可以吸引更多的觀眾和游客，提升自己的知名度和美譽(yù)度。作為講解員，我要以積極向上的態(tài)度和專業(yè)的知識(shí)，為展示館樹立良好的形象，并成為城市文化的代表之一。只有展示館具備良好的形象和質(zhì)量，才能更好地服務(wù)于人民，推動(dòng)城市的發(fā)展。
最后，展示館還是傳承文化的重要場(chǎng)所。許多展覽都展示了傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。作為講解員，我要通過講解，讓觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和鉆研傳統(tǒng)文化，提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，將傳統(tǒng)價(jià)值觀念與當(dāng)下時(shí)代需求相結(jié)合，才能更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，作為一名展示館講解員，我深刻體會(huì)到展示館的重要意義和影響力。展示館是傳播文化、促進(jìn)交流、培養(yǎng)人才、塑造形象和傳承文化的重要場(chǎng)所。作為一名講解員，我將以更高的要求和更積極的態(tài)度，為展示館的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。相信展示館一定能夠在未來繼續(xù)發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
講解員的感悟體會(huì)心得篇四
博物館是一座座文化的寶庫(kù)，里面陳列著各種珍貴的展品和藝術(shù)品，代表著一個(gè)國(guó)家的歷史和文化。而在博物館里的講解員，扮演著將這些展品生動(dòng)地展示給觀眾的重要角色。作為一位博物館講解員，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的獨(dú)特意義和價(jià)值。下面，我將分五段式來講述一下我的心得體會(huì)和感悟。
首先，作為一位博物館講解員，我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史和文化的珍貴。每一件陳列在博物館中的展品，都代表著某個(gè)歷史時(shí)代的記憶，都有著獨(dú)特的歷史和文化價(jià)值。當(dāng)我站在展品前，向觀眾們介紹其中的故事和背后的歷史背景時(shí)，我能感受到觀眾們對(duì)歷史和文化的敬畏之情。他們的目光凝視著展品，傾聽著我的解說，仿佛時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到了那個(gè)時(shí)代。這種感受讓我深刻地明白了歷史和文化的珍貴，并激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力。
其次，作為一位博物館講解員，我學(xué)會(huì)了如何將專業(yè)知識(shí)生動(dòng)地傳達(dá)給觀眾。作為一個(gè)非專業(yè)觀眾，很多時(shí)候他們對(duì)于展品的了解并不深入。因此，作為講解員，我需要將專業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)化并生動(dòng)地傳達(dá)給他們，使他們能更好地理解和欣賞展品。在講解的過程中，我會(huì)盡量使用生動(dòng)形象的比喻和故事，結(jié)合觀眾們的實(shí)際生活經(jīng)歷，使他們能更好地理解和感受到展品的魅力。這種能夠?qū)I(yè)知識(shí)傳播給觀眾的能力，讓我在工作中感到深深的成就感和滿足感。
第三，作為一位博物館講解員，我不斷提高自己的溝通能力。在與觀眾交流的過程中，我意識(shí)到溝通的重要性。觀眾們來到博物館，不僅僅是為了看展品，更是為了獲取知識(shí)和了解歷史。因此，作為講解員，我需要與觀眾建立起有效的溝通，讓他們能夠更好地理解和消化所得到的信息。我會(huì)注意觀察觀眾們的反應(yīng)和表情，如果我的解說語(yǔ)速太快或者太慢，我會(huì)隨時(shí)調(diào)整，以確保觀眾們能夠跟上我的思路。通過與觀眾的互動(dòng)和交流，我能夠更好地理解他們的需求和興趣，進(jìn)而提供更好的展品解說。
第四，作為一位博物館講解員，我學(xué)會(huì)了如何處理觀眾們的不同需求和情緒。在博物館中，觀眾們的需求各不相同，有的人對(duì)歷史感興趣，有的人對(duì)藝術(shù)品感興趣，有的人對(duì)科技展示感興趣。面對(duì)這些不同的需求，我需要靈活調(diào)整自己的解說方式，以滿足觀眾們的需要。同時(shí)，有時(shí)觀眾們可能會(huì)因?yàn)閾頂D、疲勞等原因產(chǎn)生情緒波動(dòng)，作為講解員，我需要耐心聆聽他們的抱怨和疑問，并盡力解答。通過面對(duì)不同需求和情緒的處理，我學(xué)會(huì)了更好地控制自己的情緒，增強(qiáng)了自己的沉穩(wěn)和應(yīng)變能力。
最后，作為一位博物館講解員，我領(lǐng)悟到了教育的力量。在博物館里，我不僅僅是向觀眾們傳遞知識(shí)，更是向他們傳遞思考的能力和理解的能力。通過展品解說，我能夠激發(fā)觀眾們的好奇心和學(xué)習(xí)欲望，引導(dǎo)他們思考問題并尋找答案。有時(shí)候，觀眾們會(huì)提出我沒有準(zhǔn)備好的問題，這時(shí)，我不會(huì)回避或者否定，而是與觀眾一起探討，共同尋找答案。這種交流和互動(dòng)的過程，不僅能夠加深觀眾們的記憶，更能夠培養(yǎng)他們的思考和批判能力。教育的力量在博物館的展品解說中得到充分體現(xiàn)，這也是我選擇這個(gè)職業(yè)的原因之一。
博物館講解員這個(gè)職業(yè)是一個(gè)令人充實(shí)和滿足的工作。通過與觀眾們交流和互動(dòng)，我能夠不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和溝通能力，更能夠感受到歷史和文化的珍貴，以及教育的力量。這一切的收獲讓我熱愛我的工作，也更加堅(jiān)定了我對(duì)博物館事業(yè)的信心和熱情。
講解員的感悟體會(huì)心得篇五
在院團(tuán)委的號(hào)召下，為了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我、豐富自我，并豐富假期生活。放假之前，我和同學(xué)組成十人小組在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下來到了齊齊哈爾市博物館進(jìn)行義務(wù)講解員學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
來到了博物館，博物館的講解員先給我們進(jìn)行了導(dǎo)覽講解。她們端莊的儀表、得體的著裝、流暢且富有情感的講解，給我們留下了深刻的印象且受益良多。我認(rèn)為：博物館之所以能夠通過文物、歷史遺跡、歷史事件再現(xiàn)那些人物和史實(shí)，使觀眾學(xué)到知識(shí)、受到教育，講解員是觀眾了解博物館的重要窗口，是決定社會(huì)效益收效大小的重要角色。
講解是知識(shí)和語(yǔ)言高度綜合的藝術(shù)，其職業(yè)特點(diǎn)綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術(shù)手段，是專業(yè)性、知識(shí)性和藝術(shù)性的綜合。講解員處于一個(gè)特殊關(guān)鍵的崗位，他們面對(duì)的是一個(gè)知識(shí)層次、年齡層次等不相同的特殊團(tuán)體，講解員既擔(dān)負(fù)著宣傳和教育的職能，同時(shí)要能有效的組織引導(dǎo)觀眾參觀，此外還擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)處理、寫作研究等義務(wù)和職責(zé)。講解員是一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、乃至一個(gè)國(guó)家的形象代言人。
在學(xué)習(xí)期間，我們先后學(xué)習(xí)了講解員的站姿，走姿，坐姿的訓(xùn)練和普通話的訓(xùn)練。我們還學(xué)習(xí)了齊齊哈爾市的歷史文化。一個(gè)講解員主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.著裝很重要。博物館的講解員都身著合體的職業(yè)裝，使人感到 眼前一亮，覺得這里的講解員是管理嚴(yán)格的講解專職人員。
2.精神面貌很重要。博物館的講解員在講解過程中，站姿手勢(shì)都很專業(yè)，始終面帶微笑用標(biāo)準(zhǔn)的普通話娓娓道來，很好地抓住了觀眾的注意力。
3.講解員的專業(yè)知識(shí)和講解技巧很重要講解是以陳列為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的語(yǔ)言和其它輔助表達(dá)方式，將知識(shí)傳遞給觀眾的一種社會(huì)活動(dòng)。講解員是溝通博物館與社會(huì)的橋梁和紐帶，是博物館的名片，講解服務(wù)的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量，影響著博物館的窗口形象。
經(jīng)過一段時(shí)間的義務(wù)講解員的學(xué)習(xí)，總結(jié)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)為是成功的，因?yàn)槲也粌H通過親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)也找出自己的不足與差距所在。我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)這個(gè)大課堂中還有許多東西我們都不曾學(xué)過。此次學(xué)習(xí)，我有了很大收獲。
一個(gè)優(yōu)秀的講解員必須具備良好的綜合素質(zhì)，一是講解員應(yīng)具有良好的思想品德與職業(yè)道德，遵守國(guó)家法律法規(guī)，有熱愛祖國(guó)、熱愛博物館事業(yè)、熱愛觀眾的情感品質(zhì)，因?yàn)橹挥羞_(dá)到這樣的條件，才能讓講解員樹立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務(wù)。二是要具有良好的文化素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng)，不僅自身要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要博覽群書。
社會(huì)實(shí)踐讓我們?cè)谏钪绣憻捵约?。讓我們?cè)谏鐣?huì)復(fù)雜的大課堂上學(xué)到了很多在學(xué)校里所學(xué)不到的人生道理。雖說這次工作實(shí)踐與 所學(xué)專業(yè)課沒有必然聯(lián)系，但也學(xué)會(huì)了其他方面的知識(shí)，這也擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，這也為我們步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
水平。所以，我們應(yīng)該重視理論聯(lián)系實(shí)際的必要性，不斷豐富自己的人生閱歷，在一次次實(shí)踐中探索生活的奧妙與真諦。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。讓我成為一個(gè)腳踏實(shí)地，對(duì)社會(huì)有用的人！
我想，我會(huì)很努力，做好一名講解員，并把這種熱情的奉獻(xiàn)精神帶入到生活當(dāng)中去的。
最后我還是要衷心的感謝院里給我這次機(jī)會(huì)，齊齊哈爾市博物館給我這個(gè)平臺(tái)，更感謝許多老師、同學(xué)給我的尊重。在這我也希望我們中華民族更多的光輝文化能走出中國(guó)在世界的舞臺(tái)上發(fā)揚(yáng)光大。
講解員的感悟體會(huì)心得篇六
展示館作為一種特殊的公共場(chǎng)所，是人們了解歷史、文化和科學(xué)知識(shí)的重要場(chǎng)所。在這里，講解員們肩負(fù)著傳遞知識(shí)、引導(dǎo)觀眾的責(zé)任。而我作為一名展示館講解員，深感這份責(zé)任的重大性和特殊性。在工作的這段時(shí)間里，我有了許多感悟和體會(huì)，下面我將分享這些心得。
第二段：專業(yè)知識(shí)的重要性
作為一名講解員，首先要具備的是豐富的專業(yè)知識(shí)。展示館以其特有的主題和內(nèi)容吸引著各類觀眾，而講解員的知識(shí)儲(chǔ)備將決定他們能否給觀眾帶來真正的價(jià)值。因此，我們必須通過不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的專業(yè)知識(shí)，才能更好地履行職責(zé)，為觀眾提供準(zhǔn)確、詳細(xì)的展品解讀。
第三段：溝通能力的提升
展示館的講解工作需要與觀眾進(jìn)行有效的溝通。每位觀眾都有自己的興趣和理解能力，我們需要根據(jù)他們的不同需求和背景，用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行解說。因此，講解員需要善于傾聽、觀察和觀眾溝通，以確保他們能夠真正理解展品的內(nèi)涵和歷史背景。
第四段：應(yīng)變能力的鍛煉
展示館的講解工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程。不同的展品和觀眾都會(huì)帶來各種意料之外的情況。因此，作為講解員，我們需要具備出色的應(yīng)變能力，能夠靈活處理各種突發(fā)狀況，并及時(shí)調(diào)整自己的講解內(nèi)容和方式。這不僅需要我們有豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，還需要我們具備冷靜、靈活和快速反應(yīng)的能力。
第五段：樂于分享，不斷提升
作為一名展示館講解員，我們的職責(zé)不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是喚起觀眾對(duì)歷史、文化和科學(xué)的興趣和熱愛。因此，我們要樂于分享，用自己的熱情和專業(yè)去打動(dòng)觀眾。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的能力和水平，在各個(gè)方面都做到更好，為觀眾帶來更好的觀眾體驗(yàn)。
總結(jié)：通過這段時(shí)間的展示館講解員工作，我深感作為一名講解員責(zé)任重大。要想做好這份工作，我們需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)、溝通能力和應(yīng)變能力。我們要以樂于分享和不斷追求進(jìn)步為座右銘，肩負(fù)起向觀眾傳遞知識(shí)和文化的使命。只有通過不斷鍛煉和成長(zhǎng)，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為觀眾帶來更好的展示館體驗(yàn)。
講解員的感悟體會(huì)心得篇七
為了配合10年北京奧運(yùn)會(huì)敦煌研究院攜手天津博物館隆重推出了《絲路放歌情系奧運(yùn)---2010年天津敦煌藝術(shù)大展》，而我則非常榮幸的成為了此次敦煌展的一名志愿講解員。
我們都知道敦煌石窟在中國(guó)，但它的聲名卻遠(yuǎn)播世界。它的輝煌過去再為人所知，竟起于19xx年一次傳奇性的發(fā)現(xiàn)——敦煌莫高窟藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)，舉世震驚，吸引了世界的目光，但時(shí)逢晚清國(guó)勢(shì)衰微，列強(qiáng)橫行，藏經(jīng)洞文物慘遭浩劫，其結(jié)果是發(fā)現(xiàn)的數(shù)萬(wàn)件文物流散異國(guó)他鄉(xiāng)，寫下中國(guó)文化史上最傷心的一章。待到國(guó)人驚魂甫定，回首西顧，猶幸它的母體——敦煌石窟本身，依然靜默地屹立在大漠深處，遺留下大量精美絕倫的藝術(shù)品，成為世界上連續(xù)營(yíng)造時(shí)間最長(zhǎng)、現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)和文化寶庫(kù)。
百年滄桑，古老的中華重新崛起于世界東方。敦煌藝術(shù)寶藏得到精心保護(hù)，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)，得到全世界人民的關(guān)愛和欣賞，每年都迎來數(shù)以萬(wàn)計(jì)的四海賓朋旅游觀光。應(yīng)該說敦煌展這次能在天津舉辦是難得的。這次敦煌展的意義重大，她向世人展示敦煌石窟藝術(shù)和藏經(jīng)洞文物的精華，以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè);并昭示國(guó)人勿忘國(guó)恥，振興中華，再造新的輝煌。
這次展出為了讓觀眾對(duì)敦煌有全面的認(rèn)識(shí)，我們的展出分為以下幾個(gè)大塊：1，序幕展示敦煌的歷史文化背景2，輝煌燦爛的敦煌石窟藝術(shù)3，敦煌藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)與被劫史實(shí)展示4，敦煌藏經(jīng)洞文獻(xiàn)展示。而我們的講解就是帶領(lǐng)著大家全面的欣賞這些瑰寶。
可能會(huì)有這樣的疑問，為什么在敦煌會(huì)有留下這么多的文化遺產(chǎn)，這就要從歷史追溯淵源。答案就是：絲路咽喉，文化重鎮(zhèn)。敦煌位于甘肅省河西走廊西端。它南枕祁連，襟帶西域，鳴沙為環(huán)，黨河為帶，前陽(yáng)關(guān)而后玉門，控伊西而通漠北，是古老的絲綢之路上的重鎮(zhèn)和中西經(jīng)濟(jì)、文化交流的薈萃和集散之地，也是著名的歷史文化名城。自西漢張騫通西域后，漢武帝元鼎六年(公元前111年)建敦煌郡以來，就是一個(gè)多民族、多元文化共處的地區(qū)，歐亞大陸諸文明及多重交通網(wǎng)絡(luò)在此交匯，是中國(guó)一體多元的區(qū)域文化重鎮(zhèn)，也是古代中國(guó)與世界文明交往最頻繁、影響最深遠(yuǎn)的地區(qū)。
輝煌燦爛的敦煌石窟藝術(shù)。這是展出數(shù)量最多，也是最吸引觀眾之處。圖版展示的敦煌石窟建筑、復(fù)制洞窟、敦煌石窟彩塑、敦煌石窟壁畫。共有6個(gè)復(fù)制洞窟分別是：莫高窟158號(hào)窟、莫高窟249號(hào)窟、莫高窟220窟、莫高窟45號(hào)窟、榆林29號(hào)窟、莫高窟17號(hào)窟。復(fù)制洞窟除158窟外都是1：1臨摹復(fù)制，也就是在真正的敦煌這些洞窟是什么樣子，我們?cè)谶@里展示出來的就是什么樣子。這些復(fù)制洞窟都是敦煌石窟中的代表。就像開鑿于南北朝西魏時(shí)期的249窟，此窟壁畫內(nèi)容中最富特色最有意趣的是窟頂四披的壁畫。覆斗形窟頂，中心飾垂蓮藻井，四披“圖畫天地，品類群生”;上部為天空，是神仙的世界，正披畫阿修羅王、前披畫摩尼寶珠，都是典型的佛教題材;右披和左披畫東王公和西王母，較多地體現(xiàn)神仙思想;四披下部繞窟一周則盡是山林野獸及狩獵等地上人間的生活場(chǎng)景，構(gòu)成天地神人共處的想象空間。從文化角度來說這里壁畫的內(nèi)容融合了佛、道和中國(guó)古神話。我們可以看到佛教中的阿修羅，道教中的飛仙、東王宮、西王母，還有古神話中的風(fēng)雨雷電四神。這些充分說明了佛教從古印度傳入我國(guó)，深受我們文化的影響，這也許就是為什么我們的佛教和東南亞的佛教有很大的不同。更能反映這種中國(guó)化的還有這座石窟兩側(cè)壁畫中央的說法圖，在說法圖里我們看到四尊飛天，有兩尊是典型的西域式的飛天，她們的特點(diǎn)是上身;而與她們形成對(duì)比的則是身著大袖長(zhǎng)袍的中原式飛天。我們都知道正是我們受傳統(tǒng)儒家思想的影響才產(chǎn)生了大袖長(zhǎng)袍的中原式飛天。文化的交融在這里又一次被展現(xiàn)的淋漓盡致。建于初唐的220窟，記載了明確的開鑿時(shí)間，典型的家族窟，翟氏家族歷代供養(yǎng)了300余年。莫高窟中的特窟，建于盛唐時(shí)間的45窟，正壁佛龕中保存非常完好的佛、弟子、菩薩、天王塑像，美輪美奐，形象逼真。在這里你可以體會(huì)到什么叫做盛世唐風(fēng)。榆林29窟，帶有濃厚的西夏特點(diǎn)，走進(jìn)她帶給人一種神秘感。莫高窟17號(hào)窟，她的另一個(gè)舉世聞名的名字——藏經(jīng)洞。中華文明的瑰寶，中國(guó)近代的劫難，從這個(gè)不到十米見方的窟里，是怎樣的滄海沉浮啊。
敦煌石窟彩塑。敦煌石窟開鑿于石質(zhì)疏松的礫巖上，佛像無(wú)法進(jìn)行精雕細(xì)刻，便采用泥塑彩繪的藝術(shù)形式。彩塑以人工制作的木架為骨，束以葦草，外敷草泥，通過塑造和描繪的結(jié)合，表現(xiàn)人體的肌膚，面部表情，須發(fā)的蓬松，服飾的質(zhì)地。它是石窟藝術(shù)的主體，信仰崇拜的主要偶像，與石窟建筑，繪畫共同構(gòu)成完整的石窟藝術(shù)。
講解員的感悟體會(huì)心得篇八
講解是一門知識(shí)和語(yǔ)言（包括肢體語(yǔ)言）高度結(jié)合的綜合藝術(shù)。需要講解員做到語(yǔ)言組織、表達(dá)能力較強(qiáng)，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強(qiáng)吸引力和感染力；因人施講，會(huì)針對(duì)不同職業(yè)、民族、年齡、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語(yǔ)言。陜西省半坡博物館副館長(zhǎng)張希玲和馬青云等幾位老師以自己三十幾年的講解經(jīng)歷傳授著她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，一名講解員，首先普通話要標(biāo)準(zhǔn)，在吐字發(fā)音、語(yǔ)言表達(dá)方面要清晰、明了、態(tài)度親切，這是最基本的要求。講解員的一顰一笑都會(huì)給觀眾留下深刻的印象，行為舉止運(yùn)用都要規(guī)范、適時(shí)、準(zhǔn)確，待人接物符合禮儀的要求。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在以后的工作中，我會(huì)利用這次培訓(xùn)學(xué)到的方式方法，勤學(xué)苦練，扎好基本功。
講解員的感悟體會(huì)心得篇九
作為講解員，首先要具備豐富的專業(yè)知識(shí)。俗話說“要給人一杯水，自己先要有一桶水”。講解本身就是知識(shí)和語(yǔ)言的結(jié)合，為了使觀眾的知識(shí)準(zhǔn)確有序地融于講解之中，講解員必須不斷提高自己，利用閑暇時(shí)間通過不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，大量查閱資料，并向?qū)＜艺?qǐng)教。只有熟練掌握這些專業(yè)知識(shí)，把自己了解掌握的專業(yè)知識(shí)巧妙地融會(huì)貫通于講解內(nèi)容中，才能取得良好的講解效果。其次要具備因人施講的能力。講解員所面對(duì)的觀眾，由于年齡、興趣、需求和文化層次各不相同，因此，他們的參觀目的也不同。這就要求講解員熟悉陳列內(nèi)容，必須準(zhǔn)備幾套觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容準(zhǔn)確，語(yǔ)言精練，生動(dòng)感人，切合實(shí)際的講解詞，來適應(yīng)不同觀眾的需要。
來博物館參觀的觀眾各不相同，有的是慕名而來；有的把博物館當(dāng)作風(fēng)景旅游點(diǎn)來旅游；有的來獵奇；有的則是想通過參觀來學(xué)習(xí)歷史文化。所以講解要采取多形式多層次，在盡可能的條件下要因人而講。講解要有科學(xué)性、準(zhǔn)確性、趣味性和針對(duì)性，使觀眾觀而有獲，在此得到教育。對(duì)于搞專業(yè)研究的參觀者，一般的講解是滿足不了他們的要求的，這就要求講解員要有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，盡量詳細(xì)地答復(fù)專家提出的問題；對(duì)于中學(xué)生，講解時(shí)可根據(jù)一些歷史故事，配合學(xué)生歷史課本的學(xué)習(xí)來對(duì)他們施講。在觀眾聽講情緒不佳的情況下，要對(duì)原有的講解詞適當(dāng)壓縮，重點(diǎn)講解精彩部分?？傊?，無(wú)論發(fā)揮或壓縮，講解都要尊重歷史，圍繞主題，要給觀眾以清晰、完整的概念，使不同層次的觀眾通過參觀聽講得到各自應(yīng)有的收益，提高博物館的知名度和宣傳教育效果。
其三是要運(yùn)用準(zhǔn)確、優(yōu)美的語(yǔ)言。講解是用語(yǔ)言向觀眾進(jìn)行表達(dá)、解說，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。博物館的講解主要是介紹展品及其藝術(shù)家的時(shí)代背景、歷史意義及博物館的主要情況等，這些都是實(shí)實(shí)在在的，不能有半點(diǎn)虛假和含混，一定要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言去表達(dá)。我們?cè)谥v解時(shí)，語(yǔ)言要通俗、簡(jiǎn)潔、明快，一定要運(yùn)用通俗易懂的口語(yǔ)及標(biāo)準(zhǔn)的普通話來表達(dá)。講解過程中語(yǔ)調(diào)要協(xié)調(diào)，吐字要清晰，運(yùn)用平穩(wěn)自然的語(yǔ)調(diào)、適中的音量與觀眾平等交流，對(duì)于重要的內(nèi)容要重點(diǎn)突出，把文物講“活”，使觀眾聽了上句，想聽下句，通過講解，給觀眾留下深刻的印象。在觀眾感興趣的部分，講解節(jié)奏要適中，突出語(yǔ)言的韻律美，語(yǔ)氣處理要輕松活潑，給觀眾一種參觀的輕松愉快感。
總之，通過講解員培訓(xùn)使我們受益匪淺，使我們認(rèn)識(shí)到作為博物館宣傳陣地上的一名講解員，講解質(zhì)量的高低，將直接影響到陣列的效果，乃至整個(gè)博物館的聲譽(yù)，因此，我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，使本博物館的講解工作有一個(gè)較大的提升，為學(xué)校社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
講解員的感悟體會(huì)心得篇十
2015年9月14日，我有幸參加了陜西省博物館協(xié)會(huì)第28期講解員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程緊湊，老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例在我的腦海里留下了深刻的印象。講解業(yè)務(wù)的提高猶如一棵樹從生根發(fā)芽到開花結(jié)果必須經(jīng)歷學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)。十一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每天我都過得緊張而充實(shí)，收獲頗多。這將是我成長(zhǎng)的養(yǎng)分。體會(huì)如下：
講解員的感悟體會(huì)心得篇十一
講解工作最終都要服務(wù)于博物館教育工作。中國(guó)博物館協(xié)會(huì)的郭俊英老師通過國(guó)內(nèi)外博物館教育的案例比較，很好的解釋了我國(guó)在今年3月20日重新修訂的博物館條例中關(guān)于博物館教育工作的規(guī)定。讓我們從大方向上重新認(rèn)識(shí)和定義自己的講解工作。講解員工作是博物館對(duì)外宣教的紐帶，在做好講解工作的同時(shí)，也要擴(kuò)展自己的工作空間，可參與到博物館宣教活動(dòng)策劃中，在課程中講了非常多的有關(guān)于宣傳教育活動(dòng)策劃和實(shí)施的細(xì)節(jié)，課程十分具有啟發(fā)性和實(shí)用性，一些國(guó)外著名的博物館和兄弟博物館開展的對(duì)外宣教活動(dòng)豐富精彩，都是很好的學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)例，在此基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新，結(jié)合我館的實(shí)際情況，也可以開展適合我館的內(nèi)容，以真正體現(xiàn)博物館最重要功能-社會(huì)教育。
在平時(shí)的工作中，面對(duì)一些的未知領(lǐng)域，我有時(shí)會(huì)感到些許的迷茫。但是我熱愛著講解工作，我需要為他去努力和改變。正如內(nèi)蒙古博物院的烏蘭托亞老師鼓勵(lì)的那樣“工作中總會(huì)出現(xiàn)迷茫，但不要放棄學(xué)習(xí)”。通過這次學(xué)習(xí)我不斷的成長(zhǎng)。十天的時(shí)間不長(zhǎng)，但我倍感珍惜。我不斷結(jié)合老師的理論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在培訓(xùn)班的閉幕典禮上，我成為了學(xué)員代表做匯報(bào)講解。得到了，同行和專家的肯定。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在日后的工作學(xué)習(xí)中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)反思，向優(yōu)秀講解員靠攏。期待春華秋實(shí)！
講解員的感悟體會(huì)心得篇十二
講解是服務(wù)人的工作，需要我們的真誠(chéng)和熱情。而唯有熱愛這份職業(yè)才能更好的服務(wù)觀眾。陜西省外事辦的宮貴俊老師，提到講解員的職業(yè)操守和準(zhǔn)則，要做到事業(yè)有成，必須保持自己的工作激情。發(fā)自內(nèi)心的微笑服務(wù)，則是最重要的一步。它不僅能很好的協(xié)調(diào)自己不良的工作狀態(tài)，還能很快的拉近與觀眾的距離。讓觀眾體會(huì)到“賓至如歸”的感覺。
講解員的感悟體會(huì)心得篇十三
隨著總結(jié)儀式的結(jié)束，為期五天的2021年講解員培訓(xùn)也跟著結(jié)束了，雖然只是短短的五天，卻讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而這些知識(shí)是我平時(shí)在課堂內(nèi)接觸不到的，所以，我很感謝這次培訓(xùn)，讓我枯燥無(wú)味的假期變得更有意義，同時(shí)也擴(kuò)寬了我的視野。
今天是培訓(xùn)的第一天，上午8：30開班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行?？h委宣傳部長(zhǎng)，縣委副書記及縣政協(xié)副主席等領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式，并作了重要講話。領(lǐng)導(dǎo)們不但指出了此次培訓(xùn)的目的及意義，還對(duì)培訓(xùn)做了精細(xì)的安排部署，要求學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、深入思考、探索講解思路、遵守紀(jì)律，提高自己的服務(wù)水平。
然而，讓我感觸最深的卻是劉老師講的“青山綠水我的家”。劉老師從什么事旅游開始導(dǎo)入，層層分析了xx擁有的旅游資源，并探究了未來xx旅游要做的三件事：首先就是保護(hù)利用好青山綠水，建設(shè)好我們的家鄉(xiāng)，其次要讓別人想來，再次就是要把來到家的客人服務(wù)好。最后，劉老師還指出了xx旅游今后的發(fā)展方向，并向我們每個(gè)人提出了“我能為xx做什么？”這個(gè)問題，讓我們每一位學(xué)員都感覺自己肩上的責(zé)任重大。
下午的課分別是市旅游局辦公室主任所講解的“導(dǎo)游職業(yè)素養(yǎng)”和銅仁天馬旅行社總經(jīng)理講解的“導(dǎo)游技巧”。兩位老師的課內(nèi)容豐富、語(yǔ)言幽默、啟發(fā)性強(qiáng)，從不同的角度講述了講解員需要具備的一些基本素質(zhì)及在實(shí)際帶團(tuán)的過程中如何靈活的去講解，這樣的兩堂風(fēng)格迥異的課讓我受益匪淺。
上午8：30學(xué)員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了江中多媒體教室，今早的培訓(xùn)內(nèi)容是梵凈山歌曲。由年輕有為的謝老師為我們上課，謝老師分別教了我們《我的家鄉(xiāng)梵凈山》、《請(qǐng)到梵凈土家來》、《十繡荷包》、《錢桿情》等四首歌曲，學(xué)員們學(xué)歌的興趣很濃，積極配合老師，所以我們的進(jìn)步很快，不一會(huì)兒四首富有xx民族特色的歌曲學(xué)員們就能很好的演唱出來。
下午，楊老師通過課件的形式，總體給我們介紹了xx縣旅游景區(qū)景點(diǎn)，并給我分析每一個(gè)景點(diǎn)它所蘊(yùn)含的故事，讓單純的景物有了生命。上了楊老師的課，我已經(jīng)迫不及待的想要去每一個(gè)景點(diǎn)看一看。
下午，培訓(xùn)班一行開始了實(shí)地教學(xué)，在楊老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃的來到了寨沙侗寨、亞木溝和云舍三大景區(qū)，濃郁的民族文化和美麗的自然景觀，讓我看得目不暇接，心情也變得格外的舒暢了起來。
按照日程安排，今天上午的授課內(nèi)容為學(xué)唱名俗文化歌曲。為我們上課的是經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師，未上課之前就聽說這位楊老師可不得了，不但上過貴州臺(tái)、還上過中央臺(tái)，這讓我對(duì)這樣的一堂音樂課充滿了期待。事實(shí)是，楊老師果真是德高望重，他對(duì)唱歌的熱愛及耐心負(fù)責(zé)的上課態(tài)度，讓我對(duì)他的佩服油然而生，自然也就投入到他所教的歌曲中去，一遍一遍不厭其煩的唱著。另一位雷老師同樣值得我們尊敬，她同樣熱愛唱歌，并且富于創(chuàng)新，聽她唱山歌讓我想起了劉三姐，雖然她們不同一個(gè)時(shí)代、也不同一個(gè)民族，但是有一個(gè)共同點(diǎn)就是，她們所唱出來的歌都那么的感動(dòng)人。
下午2：30我們準(zhǔn)時(shí)來到了江中多媒體教室，今天下午是本次培訓(xùn)的最后一堂室內(nèi)課，授課的內(nèi)容為“禮儀常識(shí)”，有幸請(qǐng)到了國(guó)家級(jí)禮儀師劉老師給我們講課。劉老師的講課非常細(xì)致，從我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒谐霭l(fā)，講了很多我們生活中所沒有注意到的細(xì)節(jié)禮儀，非常的實(shí)用，也非常的重要。
今天是培訓(xùn)的最后一天，實(shí)地教學(xué)的景點(diǎn)是梵凈山景區(qū)。梵凈山，終于要見到她的廬山真面目了，心情十分激動(dòng)。帶著期盼已久的心情，跟隨講解員的腳步，我們登上了金頂，頓時(shí)覺得眼前豁然開朗，在我的身邊有如此美景，居然一直被我忽視了，真是有種相見恨晚的感覺。我相信，和我一樣，登上金頂?shù)呐笥岩欢〞?huì)贊成這樣一種觀點(diǎn)：別的景區(qū)都是宣傳比實(shí)物要做得好，而梵凈山是唯一實(shí)物比宣傳好的景區(qū)。瞬間我有一種感覺，我為我的家鄉(xiāng)有這樣迷人的自然景觀而感到自豪。
當(dāng)我還沉醉在美好的風(fēng)景中時(shí)，我們的培訓(xùn)已接近尾聲了。從整個(gè)培訓(xùn)過程可以看出縣政府十分重視本次的培訓(xùn)，培訓(xùn)安排十分周密，教學(xué)井井有條，真正的讓我們學(xué)有所獲。在此，我想感謝縣政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出，讓我們每位學(xué)員獲得了一次難得的“充電”機(jī)會(huì)，同時(shí)，也讓我們從中獲得了成長(zhǎng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4809964.html】
