經(jīng)歷與感悟并不僅僅屬于個(gè)人，也可以是集體或者團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，闡述個(gè)人的觀點(diǎn)和體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。大道至簡(jiǎn)，教師之道亦如此；視學(xué)生為整體，才能取得更好的教育效果；開創(chuàng)教育局勢(shì)，為學(xué)生成長(zhǎng)而努力；學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，才能贏得他們的信任；不斷學(xué)習(xí)才能重塑自我，不斷發(fā)展才能引領(lǐng)教育；用心傾聽，才能真正理解學(xué)生的需求；積極激勵(lì)，給予學(xué)生正向的肯定和鼓勵(lì)；勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷超越自我；創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱；激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，使其自主學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們?cè)絹碓揭庾R(shí)到自身對(duì)孩子教育的重要性。于是，越來越多的家長(zhǎng)開始參加家長(zhǎng)教育課堂講座，以獲取更多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧。在一次家長(zhǎng)教育課堂講座中的學(xué)習(xí)和思考中，讓我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)教育的重要性和方法。
首先，講座中的專家告訴我們，作為家長(zhǎng)，我們首先要樹立正確的教育觀念。過去，很多家長(zhǎng)只顧追求孩子的成績(jī)和功名利祿，忽視了孩子的個(gè)性發(fā)展和心理健康。而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，關(guān)注他們的身心健康。我們要明白，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的興趣和潛能，我們應(yīng)該尊重和支持他們的個(gè)性發(fā)展。
其次，講座中的專家提到了家庭教育的核心是“陪伴”。很多家長(zhǎng)忙于工作和生活，很難抽出時(shí)間陪伴孩子。但是，孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都需要家長(zhǎng)的關(guān)注和陪伴。在講座中，專家給出了一些實(shí)用的建議，比如，和孩子一起做作業(yè)、讀書、玩游戲等等，這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，都能增進(jìn)家庭成員之間的親密度，培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。
另外，家長(zhǎng)教育課堂講座也強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的示范作用。孩子是家庭的縮影，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和言語。如果家長(zhǎng)自身的行為不端正，孩子就很難養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。因此，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止。要通過自己的榜樣來影響孩子，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和道德觀。
最后，講座中的專家還強(qiáng)調(diào)了與孩子的溝通與理解的重要性。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思考和情緒。作為家長(zhǎng)，我們要傾聽孩子的想法和感受，給予他們足夠的尊重和理解。在講座中，專家給出了一些有效的溝通技巧，比如，用“我”表達(dá)觀點(diǎn)、給予積極的肯定和鼓勵(lì)等等。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需要和困惑，及時(shí)為他們提供幫助和支持。
總的來說，參加家長(zhǎng)教育課堂講座讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和思考，我意識(shí)到家長(zhǎng)教育的重要性和方法。正確的教育觀念、關(guān)注和陪伴孩子、示范作用以及與孩子的溝通和理解，這些都是構(gòu)建良好家庭教育環(huán)境的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以給孩子一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。因?yàn)椋⒆拥奈磥黼x不開父母的呵護(hù)和引導(dǎo)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家長(zhǎng)開始意識(shí)到孩子教育的重要性，也為此投入了大量的精力和財(cái)力。然而，即便如此，許多家長(zhǎng)仍然感到困惑和無措，不知道如何才能更好地教育自己的孩子。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的教育問題，許多地方都開辦了未來家長(zhǎng)課堂講座。在此，我想分享我參加未來家長(zhǎng)課堂講座的經(jīng)歷和感受。
首先，我想講的是我在講座上學(xué)到的課程。在講座上，我第一次了解到孩子教育不應(yīng)該只注重學(xué)業(yè)，更要注重孩子的身心發(fā)展。比如說，孩子在學(xué)習(xí)之余應(yīng)該有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和其他綜合活動(dòng)，以幫助孩子建立健康的體魄和積累各種知識(shí)和技能。此外，在講座中還講到了家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要注重培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理能力，建立開放和信任的親子關(guān)系，以及適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。這些課程內(nèi)容對(duì)我來說無疑是一個(gè)啟示和重要的指導(dǎo)。
其次要說的是課程帶給我的收獲。最重要的一點(diǎn)是，我明白了教育并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要大量的耐心和愛心。這也是家長(zhǎng)應(yīng)該有的一種教育態(tài)度。此外，我還有機(jī)會(huì)和其他家長(zhǎng)分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和想法，與大家交流和探討各種教育問題。這為我的教育思路提供了新的思路和方法，使我更有信心和動(dòng)力去教育自己的孩子。
再次是我在課程中發(fā)現(xiàn)的問題。其一是許多家長(zhǎng)對(duì)于教育有過于理論化和狹窄的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為教育就是灌輸知識(shí)，培養(yǎng)技能。這種觀念導(dǎo)致了他們忽略了孩子的身心發(fā)展。其次是許多家長(zhǎng)缺乏正確的教育方法和技巧。他們過于強(qiáng)調(diào)生硬的管教和擺出權(quán)威教育的姿態(tài)，忽略了和孩子的良好溝通和交流。這不僅不利于孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)造成孩子的反感和抵觸。
最后，我想談?wù)勎覍?duì)于未來家長(zhǎng)課堂講座的期望和建議。首先，講座應(yīng)該更關(guān)注家長(zhǎng)的實(shí)際需求，有針對(duì)性地提供教育方法和技巧，幫助家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)教育問題。其次，講座也可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們更好地溝通和交流，共同探討教育問題。最后，講座的講師可以多加強(qiáng)實(shí)踐內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們更多地參與到孩子的教育中。
總之，未來家長(zhǎng)課堂講座是一個(gè)非常好的教育平臺(tái)，可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子教育的重要性和方法。我希望未來講座能夠越來越好，讓更多的家長(zhǎng)從中受益，為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇三
國(guó)慶假期前，女兒帶著《父母課堂》一書回來給我看。
看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己教育孩子的很多不足，可以及時(shí)糾正。
家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任是重視孩子的德育，教會(huì)孩子做人，家庭尤為重要?！暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A(chǔ)，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無德會(huì)影響人的一生。孩子在身邊健康成長(zhǎng)，同時(shí)深受父母有意識(shí)、無意識(shí)的言行教育，根據(jù)父母的生活習(xí)慣和思想學(xué)會(huì)做人。兒童道德品質(zhì)在家庭、學(xué)校和社會(huì)中形成。學(xué)校有計(jì)劃、有目的、有組織、有專業(yè)教師進(jìn)行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點(diǎn)，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為兒童提供良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子正確處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，懂得尊老愛幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對(duì)，消除對(duì)困難的恐懼，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇敢。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)，誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，改變錯(cuò)誤，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地做事。
培養(yǎng)兒童以下五個(gè)方面的良好習(xí)慣：
一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開始，她就被要求獨(dú)立?！罢頃?、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養(yǎng)自我照顧能力的內(nèi)容，應(yīng)進(jìn)行大量的實(shí)踐，父母安排過多而不是太多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該關(guān)注長(zhǎng)期目標(biāo)，讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度來看，勞動(dòng)是為人民服務(wù)的資本，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的`基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每個(gè)人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念，以勞動(dòng)為美德，需要父母的言行，不懈的指導(dǎo)和監(jiān)督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排家務(wù)，鼓勵(lì)他們積極參與公益勞動(dòng)，使他們成為熱愛勞動(dòng)、對(duì)勞動(dòng)有光榮感和親切感的好孩子。
第三，動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆觽冋幱诔砷L(zhǎng)的身體和知識(shí)時(shí)期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，不僅可以豐富知識(shí)，提高分析和解決問題的能力，而且可以磨練他們頑強(qiáng)的意志。父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們的孩子做更多的事情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)致力于社會(huì)，為他人服務(wù)。
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的健康和生活習(xí)慣反映了他最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)、健康和對(duì)他人的第一印象。必須從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。明確規(guī)定正確的看電視姿勢(shì)，每天睡覺，起床時(shí)間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校教學(xué)后只能定期或不定期檢查評(píng)價(jià)，通常表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長(zhǎng)的具體指導(dǎo)和及時(shí)監(jiān)督優(yōu)于學(xué)校教師的教育。只有家庭和學(xué)校相互合作，共同努力，才能培養(yǎng)孩子良好的健康和生活習(xí)慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩和他人的好習(xí)慣，父母應(yīng)該樹立好榜樣，從自己開始。例如，如果你忙于工作，沒有時(shí)間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當(dāng)父母慶祝生日或重大節(jié)日時(shí)，他們可以不失時(shí)機(jī)地買一些禮物，并經(jīng)常打電話詢問父母的身體狀況；上下公交車時(shí)，讓行動(dòng)不便的老人先上下。當(dāng)車上沒有空位時(shí)，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會(huì)到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺地學(xué)會(huì)了尊重老人。睡覺前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛年輕人的小故事和名人的小故事，學(xué)會(huì)從這個(gè)故事中成為一個(gè)男人。
除了以上四個(gè)方面，我們父母還應(yīng)該記住六個(gè)“不”來教育孩子。不寵，不習(xí)慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛他們，讓他們覺得我們的父母應(yīng)該以他們?yōu)橹行?。很多家長(zhǎng)會(huì)問為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強(qiáng)的自尊心和周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞菤蚝拓?zé)罵他們，他們就會(huì)越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹立榜樣，從自己開始，讓孩子們理解。
看完《家長(zhǎng)課堂》這本書，我意識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子或其他方面的不足，深刻認(rèn)識(shí)到校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維持成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長(zhǎng)課堂是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。
希望《家長(zhǎng)課堂》能讓家長(zhǎng)和老師多方面交流，家長(zhǎng)樹立榜樣，為孩子樹立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇四
這樣想著，我將題目定成了“讀萬卷書，行萬里路---之新加坡游學(xué)分享”，一次又一次修改ppt，活動(dòng)前在家里認(rèn)真地演練了兩次。時(shí)間如約而來，轉(zhuǎn)眼間就到了3月30號(hào)周五，也就是我進(jìn)課堂的時(shí)間。
上課鈴聲響了，我又機(jī)動(dòng)又興奮，還有一些小緊張。當(dāng)我自我介紹自己時(shí)，孩子們用純凈的眼睛看著我，我馬上感覺很受鼓舞！孩子們對(duì)于我分享的內(nèi)容很好奇又渴望，他們積極地與我互動(dòng)，我內(nèi)心非常感動(dòng)！
這次分享，主要是讓孩子們了解到未來的世界，他們應(yīng)該具有什么樣的能力，應(yīng)該受什么樣的教育。分享了新加坡的歷史、天文、環(huán)境，還有我們六天游學(xué)所經(jīng)歷的事情。把我們?cè)谛录悠伦龌顒?dòng)的照片分享給他們，給他們講新加坡是個(gè)怎樣的國(guó)家，激發(fā)了孩子們的夢(mèng)想！尤其大家和我一起讀“獨(dú)立擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)合作、感恩孝道、心懷夢(mèng)想”的時(shí)候，孩子們響亮的聲音讓我感到無比驕傲！以后的世界是他們的，他們也是世界的！我相信，今天給他們內(nèi)心種下一顆夢(mèng)想的種子，有天必定發(fā)芽生根，長(zhǎng)成參天大樹！
除此之外，我又給孩子們分享了新加坡新生水技術(shù)，培養(yǎng)他們對(duì)科技的敬畏精神，珍惜我們的水資源；當(dāng)我分享新加坡國(guó)際拓展?fàn)I活動(dòng)時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)活潑積極，看到我們的孩子，自信、勇敢、無所畏懼，我無比欣慰！相信孩子們知道，任何事情的成功，都離不開團(tuán)隊(duì)的合作。當(dāng)2分享參觀新加坡學(xué)校時(shí)，孩子們專注又認(rèn)真，我告訴他們新加坡的孩子是怎么上學(xué)的，知道以后世界的競(jìng)爭(zhēng)，大家都在努力；還分享了新加坡牛車水英語挑戰(zhàn)活動(dòng)，這是一種完全用英語去找四個(gè)種族的人，和她們拍照，讓孩子了解英語學(xué)習(xí)的重要性！最后，我期待大家好好學(xué)習(xí)通過自己的努力，多讀書，多行走，用眼睛去看，用心去感受，這個(gè)世界的美好，期待有一天他們可以遍布世界各地，為我們祖國(guó)，學(xué)校添光彩！
一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，還有很多想說的沒有說。通過這次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，我體會(huì)到了老師的辛苦，同時(shí)也感受到老師這個(gè)工作的驕傲和自豪！作為家長(zhǎng)，更加理解和支持我們老師的工作！我感受到孩子世界的純凈和力量，作為一個(gè)爸爸，我以后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，提升自己，給孩子做一個(gè)好榜樣！
再次感謝校方組織這樣的活動(dòng)，感謝班主任給予我的信任！期待我們的孩子，我們的校，越來越好！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)于子女的教育問題越來越關(guān)注。為了更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校、社區(qū)等地方經(jīng)常舉辦家長(zhǎng)教育課堂講座。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家長(zhǎng)教育的講座，收獲頗豐。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
這場(chǎng)講座的主題是“培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度”。講座由一位資深教育專家主講。一開始，專家用一些幽默的案例引入，引起了聽眾的興趣。他說到，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子往往抱有過高的期望，孩子的心理承受力跟不上，導(dǎo)致他們不再積極向上。而一些家長(zhǎng)則把所有的希望都寄托在孩子身上，不給孩子自由發(fā)展的空間。因此，培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度成為了亟待解決的問題。
第二部分，專家介紹了培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度的方法和技巧。首先，專家強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的愛和關(guān)心是培養(yǎng)孩子人生態(tài)度的基礎(chǔ)。他舉了一個(gè)例子，說道“當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，我們應(yīng)該首先想到的是如何幫助孩子改正錯(cuò)誤，而不是立刻批評(píng)和懲罰他們”。另外，專家還提到了培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的重要性。他說：“家長(zhǎng)不應(yīng)該把所有的決策權(quán)都握在自己手里，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意愿?！彼€建議家長(zhǎng)們多培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
第三部分，專家給出了一些建議，幫助家長(zhǎng)更好地培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他首先提到，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他說：“只有與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和困惑，才能更好地幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度?！逼浯危瑢＜疫€建議家長(zhǎng)們要懂得欣賞和鼓勵(lì)孩子。他說：“家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)于孩子來說是最大的動(dòng)力，能夠激發(fā)他們更好地發(fā)揮自己的潛能。”最后，專家強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的榜樣作用，他說：“家長(zhǎng)要身體力行，成為孩子的榜樣，才能真正影響到他們的人生態(tài)度?！?/p>
第四部分，專家還結(jié)合了一些案例，進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些案例都是真實(shí)發(fā)生在家庭中的情況，既有成功的，也有失敗的。通過這些案例，專家把家長(zhǎng)們引導(dǎo)到了實(shí)際中，讓他們從中尋找到了一些解決問題的方法。這種互動(dòng)的方式讓整個(gè)講座生動(dòng)有趣，也增加了家長(zhǎng)們的參與感。
最后一部分，專家總結(jié)了整個(gè)講座的重點(diǎn)，并給出了實(shí)際操作的建議。他說：“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，讓他們有自己的想法和決策能力。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中積極要求進(jìn)取?！彼赋?，家長(zhǎng)的教育理念和方式對(duì)孩子的人生態(tài)度有著至關(guān)重要的作用。最后，專家鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教育水平。
通過參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我對(duì)于如何培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。在以后的日常生活中，我將更加注重與孩子的溝通，給予他們更多的支持與鼓勵(lì)。我相信，只有家長(zhǎng)們不斷地提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇六
xx月xx日我有幸參加了為期兩天的微課堂堂設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)，聆聽了xx師范大學(xué)杜龍輝教授《生成性資源—微課堂堂教學(xué)設(shè)計(jì)與制作》的報(bào)告。杜教授深入淺出的講解，幽默風(fēng)趣的話語，精彩的案例，伴隨著不時(shí)傳來的陣陣掌聲，讓教師們經(jīng)歷了一次頭腦風(fēng)暴。下面我將談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
收獲：
關(guān)于“微課堂”，在學(xué)習(xí)之前對(duì)于我而言是完全陌生的一個(gè)概念。我主觀的從字面意思理解為：簡(jiǎn)短的視頻課。學(xué)習(xí)之后我對(duì)微課堂有了全新的認(rèn)識(shí)。
1、知道了什么是微課堂？微課堂是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。
2、明白了微課堂的特點(diǎn)：“短小精悍”?！岸獭奔匆曨l長(zhǎng)度短，一般盡量控制在10分鐘以內(nèi)，5分鐘左右最好；“小”即主題??；“精”即設(shè)計(jì)、制作、講解要精良，不要啰啰嗦嗦的；“悍”即學(xué)習(xí)效果震撼、令人難忘。
3、微課堂教學(xué)克服了傳統(tǒng)教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)因材施教的弊端，實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，真正做到了因材施教。學(xué)生可以根據(jù)自身情況，程度好的可能看一遍就已經(jīng)掌握了，就不需要再浪費(fèi)時(shí)間了，可以把時(shí)間用到學(xué)習(xí)其他內(nèi)容上；程度弱的學(xué)生可以反復(fù)觀看微課堂，直到自己掌握為止。這樣就使學(xué)生可以按自己的步調(diào)學(xué)習(xí)并隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)。
4、了解了微課堂的幾種制作方法：用錄屏軟件、攝像工具、智能筆或?qū)Ｓ密浖浿?，也可以在錄播教室錄制或?qū)I(yè)演播室制作等等錄制方法。其中比較常用、容易操作的微課堂制作方法有三種：ppt式微課堂、講課式微課堂、情景劇式微課堂。
這次培訓(xùn)，讓我又一次感受到了理念的沖擊，真正領(lǐng)會(huì)到了微課堂堂“微而精，小而奇，內(nèi)容少，蘊(yùn)意深，從小處入手，解決一個(gè)問題”的獨(dú)特魅力。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇七
點(diǎn)心得
聽過學(xué)校組織的家長(zhǎng)課堂如何與孩子有效溝通的講座后，針對(duì)自家孩子的成長(zhǎng)過程中遇到的問題，談一點(diǎn)體會(huì)。
一是要明白孩子最不可愛的時(shí)候，就是需要愛的時(shí)候。這時(shí)的溝通更要注意方式和方法。聽課前我的習(xí)慣是著急，有時(shí)還會(huì)惱羞成怒，結(jié)果是適得其反，孩子自己內(nèi)心真正的想法我們沒有得到，最后是互相傷害。課后我認(rèn)真對(duì)照自己以前的做法，結(jié)合老師所教的先跟后帶的方法，多做傾聽者，注意找到孩子不可愛的原因，因勢(shì)利導(dǎo)，真正解決好存在的問題。正如老師所講，每一次的溝通都在重新定義你們的之間的關(guān)系，都在傳達(dá)你對(duì)孩子的看法，都在用愛連接。
二是要明白孩子需要一個(gè)適度的壓力，孩子其實(shí)知道自己要什么，沒有不愿意成為好學(xué)生的孩子，沒有必要一直嘮叨學(xué)習(xí)這個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)證明，只有在一個(gè)合適的壓力下，才能發(fā)揮最大的潛力。當(dāng)孩子情緒低落的時(shí)候，心情不好的時(shí)候，這時(shí)就要關(guān)注是否壓力過大，遇到問題有沒有解決，而不是一味的追問怎么了，有沒有事呀，著急中有責(zé)問，這時(shí)的孩子往往說不出來，她自己也沒有意識(shí)到情緒的變化，需要有一個(gè)思考的過程，相信孩子，她會(huì)給你一個(gè)交待和解釋的，只是時(shí)間有早晚，我們要有耐心。用老師講的有效溝通的
總結(jié)
，那就是接受，尊重，愛，多耐心，多理解，多包容，不要太關(guān)心，太好奇，太熱心，給孩子一定的自由空間，多站在孩子的角度思考和處理問題。三是
最近在關(guān)注qq空間，原因？
孩子在學(xué)習(xí)一堆的時(shí)候，孩子要休息再戰(zhàn)。就像我們工作一天，躺在沙發(fā)不想動(dòng)一樣，歇會(huì)再干家務(wù)。
中國(guó)，在父母和孩子之間的愛是有條件的，孩子以為只有學(xué)習(xí)好父母才愛她，父母有時(shí)也有條件的愛，心里雖然不這樣，但表現(xiàn)是這樣。
讓孩子找老師的優(yōu)點(diǎn)，與老師的好感度成正比。丟手機(jī)的事，需要思考。
溝通就是 她愿意跟你說，先跟后帶。
不要替他人承擔(dān)太多，感覺
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇八
3月30日下午，在陜師大鳳凰城小學(xué)舉行的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中，我有幸的成為其中一名家長(zhǎng)，來到一（三）班和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和分享了《人體的奧秘》。
當(dāng)我步入課堂，站到講臺(tái)上，我的心情是激動(dòng)而又緊張的，但看到孩子們用熱情的眼神望著我，看到孩子們渴望學(xué)到知識(shí)的眼神，我很驚訝，一年級(jí)的孩子經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，課前背誦熟練、整齊，同學(xué)們坐得端端正正，作為家長(zhǎng)的我看到訓(xùn)練有素的孩子們，真的很欣慰。在選主題時(shí)，我深思熟慮考慮到身體健康是第一位，考慮到身體健康往往會(huì)被孩子們忽略。身體與我們最密切，也是孩子最感興趣的話題之一。我通過簡(jiǎn)單的ppt以及一些簡(jiǎn)單的插圖，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)人體的各個(gè)部分，了解人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的工作狀態(tài)，這樣不但可以滿足孩子的好奇心，增長(zhǎng)生理知識(shí)，同時(shí)也有助于培養(yǎng)保護(hù)自我、愛惜身體的意識(shí)和合理飲食、講究衛(wèi)生的'良好習(xí)慣等。
在整節(jié)課的活動(dòng)中，孩子們都能認(rèn)真聽講，也能爭(zhēng)先恐后地回答我提出的每一個(gè)問題，沒有一個(gè)小朋友走神、交頭接耳。在每一個(gè)同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的25分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。
感謝陜師大鳳凰城小學(xué)開展這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會(huì)，給了家長(zhǎng)一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過這項(xiàng)活動(dòng)也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因?yàn)槔蠋焸兊男羷谂c全心的付出，才換來了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應(yīng)得到孩子和家長(zhǎng)們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長(zhǎng)說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會(huì)，謝謝！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇九
最近，我參加了一次名為“未來家長(zhǎng)課堂講座”的活動(dòng)。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我從中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于教育和育兒的知識(shí)，這些都將對(duì)我未來的育兒路程產(chǎn)生極大的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容概述
講座內(nèi)容非常豐富。首先，我們聽了一位專家的講解，內(nèi)容包括基本的育兒技巧、如何和孩子建立親密的關(guān)系以及如何與孩子溝通。其次，我們參加了一些小組討論，與其他家長(zhǎng)一起分享和交流了一些育兒經(jīng)驗(yàn)和問題。最后，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，比如手工制作和游戲等。
第三段：心得體會(huì)之一——重視溝通
從講座中，我學(xué)到了溝通的重要性。一個(gè)愉快的家庭需要成員之間良好的溝通，父母應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流，了解他們的需求和想法。通過溝通，我們可以建立更加密切的關(guān)系，減少矛盾和爭(zhēng)吵，讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛。因此，我認(rèn)為，溝通是家庭和孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一環(huán)。
第四段：心得體會(huì)之二——重視教育
作為一位家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的教育。通過這次講座，我了解到教育不僅僅是在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，也包括了生活中的各個(gè)方面。例如，我們應(yīng)該教孩子如何獨(dú)立、如何與他人相處、如何處理問題、如何表達(dá)情感等等。這些都非常重要，不僅能夠幫助孩子成為獨(dú)立自主、自信的人，也能夠?yàn)樗麄兊奈磥碜龊脺?zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
通過這次講座，我不僅學(xué)到了很多有用的育兒知識(shí)，還感受到了其他家長(zhǎng)的熱情和支持。我認(rèn)為，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該重視自己的育兒方式，積極學(xué)習(xí)和交流，讓孩子得到最好的教育和成長(zhǎng)。希望未來還有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。然而，面對(duì)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和成長(zhǎng)需求，許多父母對(duì)如何進(jìn)行有效的家庭教育感到困惑。為此，我參加了一場(chǎng)主題為“家長(zhǎng)教育課堂講座”的講座。通過這次講座，我受益匪淺，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這次講座由家庭教育專家主持，針對(duì)家長(zhǎng)在教育中遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)的講解和解答。首先，專家強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。她指出，家庭教育是孩子一生中最早、最重要的一課，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來起著決定性的作用。因此，父母要意識(shí)到自己的教育責(zé)任，時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，積極為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
其次，講座中介紹了一些家庭教育的基本原則。專家指出，父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和需求，不能用自己的意愿強(qiáng)加于孩子。同時(shí)，家庭教育要以身作則，父母要成為孩子的榜樣，用自己的行為引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。此外，專家還提到了對(duì)孩子進(jìn)行合適的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。她說，父母在教育孩子時(shí)要注意適度的激勵(lì)，幫助孩子樹立積極向上的目標(biāo)，并適時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。
除了教育原則，講座還向我們介紹了一些實(shí)用的家庭教育技巧。專家提到，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注重溝通和交流，尊重孩子的感受，關(guān)注他們的需求。她說，家長(zhǎng)要傾聽孩子的心聲，給他們一個(gè)寬容和安全的空間，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。此外，專家還給我們示范了一些有效的交流技巧，如傾聽式溝通、鼓勵(lì)性溝通等。這些技巧可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系，提高家庭教育的效果。
此外，講座強(qiáng)調(diào)了父母要關(guān)注孩子的心理健康。專家指出，孩子的心理健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。因此，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子在心理上的問題，并通過適當(dāng)?shù)姆绞浇o予幫助和支持。專家還介紹了一些常見的心理健康問題和相關(guān)的處理方法，如焦慮、壓力和自卑等。這些知識(shí)對(duì)于父母來說非常重要，可以幫助他們更好地了解孩子的需求，并提供相應(yīng)的幫助。
最后，這次講座著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。專家說，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，教育他們遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)。同時(shí)，父母還要教育孩子具備自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這樣，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，迎接未來的挑戰(zhàn)。
通過參加這場(chǎng)家長(zhǎng)教育課堂講座，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和影響力。我認(rèn)識(shí)到，在教育孩子的過程中，父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和方法。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將把這些寶貴的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，并與其他家長(zhǎng)分享，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十一
這次講座講了很多以前都沒有想過、考慮過的知識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)和教案都考察了老師對(duì)于所講知識(shí)的理解程度，理解了，如何將自己理解的表達(dá)出來，讓學(xué)生清楚明白，這又是作為老師的功底和能力，對(duì)于現(xiàn)階段剛剛接觸到教師這一行業(yè)的我們，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
這次講座告訴我們我們還欠缺很多東西，我們不應(yīng)該把目光僅僅局限于上完這節(jié)課，我們應(yīng)該把目標(biāo)放長(zhǎng)遠(yuǎn)，開闊我們的視野，多學(xué)習(xí)新的知識(shí)，豐富我們的知識(shí)水平和教課技能，從各個(gè)方面豐富、完善和發(fā)展自己，為將來正式成為一名合格的教師做好準(zhǔn)備，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十二
家長(zhǎng)課堂是目前社會(huì)上一種新型的家庭教育活動(dòng)，通過邀請(qǐng)專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)或?qū)＜覟榧议L(zhǎng)們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)和講座，幫助家長(zhǎng)們提高育兒技能和家庭教育水平。家長(zhǎng)課堂的舉辦不僅能使家庭教育更加科學(xué)化和規(guī)范化，也能滿足家長(zhǎng)們對(duì)于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的需求。以下是筆者參與家長(zhǎng)課堂的心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)課堂給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一個(gè)普通的家長(zhǎng)，我沒有受過專業(yè)的教育訓(xùn)練，對(duì)于如何教育孩子一直感到困惑。而家長(zhǎng)課堂的舉辦，為我解決了這一困難。在課堂上，我可以了解到專業(yè)的育兒知識(shí)和教育理念，了解到一些實(shí)用的育兒技巧和教育方法。比如，在一次關(guān)于孩子情緒管理的講座上，我學(xué)會(huì)了通過理性溝通的方式來幫助孩子理解和表達(dá)情感，而不是簡(jiǎn)單地發(fā)泄。這讓我的教育方式變得更加科學(xué)和有效，我相信我的孩子也會(huì)因此受益。
其次，家長(zhǎng)課堂讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性。在家長(zhǎng)課堂中，我看到了很多獨(dú)生子女家庭的家長(zhǎng)們，他們對(duì)于孩子的期望非常高。他們希望通過科學(xué)的教育方法和對(duì)孩子的關(guān)心和理解，幫助孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)和優(yōu)秀的能力。這讓我明白了家庭教育的意義所在，良好的教養(yǎng)可以帶給孩子健康的成長(zhǎng)和幸福的人生。通過參與家長(zhǎng)課堂，我能夠更好地理解孩子的需求和想法，與孩子建立更加良好的溝通和信任，給予他們更多的愛和關(guān)心。
再次，家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。在家庭教育中，家長(zhǎng)們起著至關(guān)重要的作用。他們是孩子的引路人，是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師。通過家長(zhǎng)課堂，我明白了自己作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)和教育，讓他們學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我也應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，做孩子的良好榜樣，使他們能夠?qū)W會(huì)尊敬和關(guān)心他人。只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，孩子才能健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有益的人才。
最后，家長(zhǎng)課堂讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛。在參與家長(zhǎng)課堂的過程中，我看到了很多有愛心和責(zé)任心的家長(zhǎng)們。無論是參與講座時(shí)的積極提問，還是和其他家長(zhǎng)的交流和分享，他們都表現(xiàn)出了對(duì)于孩子的深深的愛。他們?cè)诤⒆拥慕逃统砷L(zhǎng)中，始終堅(jiān)持以愛為中心，讓孩子感受到無微不至的關(guān)心。愛是家庭教育的基礎(chǔ)，也是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。只有心懷愛意，我們才能做好孩子的教育工作，讓他們走上幸福的人生之路。
綜上所述，家長(zhǎng)課堂是一種很好的家庭教育平臺(tái)，通過參與家長(zhǎng)課堂，我受益匪淺。家長(zhǎng)課堂給予了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我明白了良好的家庭教育對(duì)于孩子的重要性，認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，并讓我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)教育的本質(zhì)是愛。我相信，在家長(zhǎng)課堂的引領(lǐng)下，我的家庭教育將變得更加科學(xué)、規(guī)范和有愛心。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十三
引言：作為一種重要的教育教學(xué)形式，講座課堂在傳播知識(shí)、激發(fā)思考、促進(jìn)學(xué)習(xí)上發(fā)揮著重要作用。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座課堂，收獲頗多。以下將結(jié)合我自身的經(jīng)歷，分享我對(duì)講座課堂的心得體會(huì)。
第一段：吸引眼球的開場(chǎng)白
這場(chǎng)講座課堂的開場(chǎng)白讓我印象深刻。主講人采用了一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的引人入勝的故事作為開場(chǎng)白，讓全場(chǎng)聽眾陷入了故事的情節(jié)中，瞬間吸引了我們的注意力。這讓我意識(shí)到，一個(gè)好的開場(chǎng)白能夠迅速激起聽眾的興趣，提高他們的參與度。
第二段：深入淺出的內(nèi)容展示
講座課堂除了要吸引聽眾，關(guān)鍵還在于內(nèi)容的展示。這場(chǎng)講座課堂的主講人將復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力概念用簡(jiǎn)單易懂的語言進(jìn)行解釋，結(jié)合生動(dòng)的例子進(jìn)行說明，讓我們更容易理解和接受。這讓我認(rèn)識(shí)到，在講座課堂中，主講人應(yīng)該注重內(nèi)容的深入淺出，以便更好地傳遞知識(shí)。
第三段：積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍
講座課堂雖然是由主講人主導(dǎo)，但互動(dòng)環(huán)節(jié)是不可或缺的。在這場(chǎng)講座課堂中，主講人通過提問問題、組織小組討論等方式引導(dǎo)我們積極參與，使得整個(gè)講座課堂成為了一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。我也跟隨著主講人的引導(dǎo)，勇敢地提出自己的觀點(diǎn)，并和其他參與者進(jìn)行交流和討論。這讓我認(rèn)識(shí)到，在講座課堂中，自己的參與是非常重要的，只有積極參與才能更好地學(xué)到知識(shí)。
第四段：?jiǎn)l(fā)性的思考問題
這場(chǎng)講座課堂不僅給我?guī)砹酥R(shí)的積累，還引發(fā)了我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的更深層次的思考。主講人在講座的結(jié)尾提出了一系列的思考問題，讓我們思考如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者以及探索領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。這讓我明白到，講座課堂的目的不僅是傳授知識(shí)，更是要引發(fā)學(xué)生深入思考和自我探索。
第五段：延伸應(yīng)用的實(shí)踐行動(dòng)
講座課堂結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。在我參加的這場(chǎng)講座課堂中，主講人提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和延伸閱讀材料，以便我們繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。我在課后根據(jù)主講人提供的資料進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，還結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一些實(shí)踐行動(dòng)。這使我意識(shí)到，講座課堂不僅要在課堂上學(xué)到知識(shí)，更重要的是將所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，不斷地提升自己。
結(jié)論：通過參加這場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座課堂，我深刻體會(huì)到了講座課堂的重要性和價(jià)值。一個(gè)精彩的開場(chǎng)白、深入淺出的內(nèi)容展示、積極互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍、啟發(fā)性的思考問題以及延伸應(yīng)用的實(shí)踐行動(dòng)，這些都讓我對(duì)講座課堂有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，通過參加更多的講座課堂，我可以不斷提升自己的知識(shí)和能力，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十四
近年來，性教育成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。在大學(xué)校園里，性課堂講座成為常見的活動(dòng)形式，為學(xué)生們提供了一個(gè)了解性知識(shí)、解決性問題的平臺(tái)。最近，我參加了一場(chǎng)性課堂講座，不僅對(duì)性教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：探索性知識(shí)
在這場(chǎng)講座中，專業(yè)的性教育講師詳細(xì)介紹了人體生理結(jié)構(gòu)、生殖器官以及性行為等方面的知識(shí)。我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于性別角色和性別認(rèn)同的概念，了解到性別并不只是男女之間的區(qū)別，還包括了更多的社會(huì)角色和個(gè)體內(nèi)心的認(rèn)同。同時(shí)，我們還了解到了避孕方法、保護(hù)自己的措施，以及一些常見的性病和感染方式。這些知識(shí)不僅使我們對(duì)自己的身體有了更全面的認(rèn)知，也讓我們更加懂得如何保護(hù)自己和他人。
第三段：拓寬視野
性課堂講座還分享了很多有趣和有益的信息，幫助我們拓寬了視野。我們了解到了不同社會(huì)和文化對(duì)性的態(tài)度和認(rèn)知的不同，學(xué)會(huì)了尊重不同的性取向和性別認(rèn)同。比如，我們通過學(xué)習(xí)一個(gè)虛擬社區(qū)的案例，了解到了同性戀群體在不被接受的環(huán)境中所面臨的挑戰(zhàn)。這些內(nèi)容不僅提高了我們的文化理解力，也讓我們更加關(guān)心和尊重他人的選擇和生活方式，形成了一個(gè)多元化和包容的思維方式。
第四段：溝通與自我表達(dá)
性課堂講座除了傳遞性知識(shí)，也強(qiáng)調(diào)了溝通和自我表達(dá)的重要性。我們學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的意愿和感受，在性關(guān)系中建立起良好的溝通和信任。這對(duì)于解決性問題和性關(guān)系中的糾紛至關(guān)重要。通過角色扮演和案例分析，我們學(xué)會(huì)了如何與伴侶開放地溝通，平等地交流，從而建立起一個(gè)健康和諧的性關(guān)系。
第五段：性教育的重要性
這場(chǎng)性課堂講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到性教育的重要性。性教育能幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己的身體和需求，遠(yuǎn)離性病和感染風(fēng)險(xiǎn)，形成健康的性觀念和性行為。它還能幫助我們理解性別平等和尊重他人的選擇，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和民主。對(duì)于青少年來說，性教育能提前預(yù)防早婚、未成年懷孕等問題，保護(hù)他們的健康和未來。因此，我呼吁學(xué)校和社會(huì)加大性教育的力度，為青少年們提供更全面的性教育知識(shí)，幫助他們?cè)谛苑矫娉砷L(zhǎng)為更加健康和自信的個(gè)體。
結(jié)尾：
通過參加這場(chǎng)性課堂講座，我收獲了很多知識(shí)和體會(huì)。這場(chǎng)講座不僅幫助我正確認(rèn)識(shí)自己的身體和需求，還讓我對(duì)性教育有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我相信，只有通過性教育，我們才能逐漸擺脫對(duì)于性的偏見和誤解，形成健康、平等和積極的性觀念，從而為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更美好的性關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十五
作為一位大學(xué)生，我對(duì)性教育一直抱有濃厚的興趣。最近，我參加了一場(chǎng)由學(xué)校舉辦的性課堂講座，讓我對(duì)性問題有了更深入的了解。在這場(chǎng)講座中，我聽到了很多有關(guān)性教育的重要信息，也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，性課堂講座給我?guī)砹藢?duì)于性健康的重要性的認(rèn)識(shí)。在課堂上，專家詳細(xì)地講解了性健康的概念和和性疾病的預(yù)防。我了解到了性疾病的類型以及如何避免傳播這些疾病。我還了解到了性健康對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，不僅可以維護(hù)身體健康，還可以幫助人們建立良好的性關(guān)系，并提高生活質(zhì)量。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到性健康教育的必要性，我們應(yīng)該積極推動(dòng)這方面的宣傳教育，以提高性健康意識(shí)。
其次，在性課堂講座中，我對(duì)性別平等有了更深入的理解。專家詳細(xì)介紹了性別是社會(huì)概念的產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)了性別不應(yīng)成為決定個(gè)人權(quán)利和地位的因素。我學(xué)到了性別歧視的存在以及其對(duì)個(gè)人和社會(huì)造成的傷害。這讓我意識(shí)到我們需要去扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的性別觀念，向一個(gè)更加平等和包容的社會(huì)邁進(jìn)。只有在性別平等的基礎(chǔ)上，我們才能建立一個(gè)公正、和諧的世界。
另外，性課堂講座讓我了解到了同性戀和跨性別人群所面臨的困境。在課堂上，專家詳細(xì)講解了同性戀人群和跨性別人群的定義和特點(diǎn)，并分享了這些人群在社會(huì)中所遭遇的不平等和歧視。我從中了解到，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的性取向和身份認(rèn)同，給予他們平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。性課堂講座讓我明白了彼此的尊重和理解對(duì)于緩解同性戀和跨性別群體的困境至關(guān)重要。
最后，性課堂講座讓我意識(shí)到性教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)該是家庭和社會(huì)共同承擔(dān)的責(zé)任。雖然學(xué)校的性教育可以為學(xué)生提供基本的知識(shí)，但是家庭和社會(huì)也應(yīng)該起到補(bǔ)充作用。我們需要與家長(zhǎng)、朋友和社會(huì)機(jī)構(gòu)共同努力，為青少年提供一個(gè)開放、友好的交流環(huán)境，讓他們感受到對(duì)性問題充分的理解和支持。只有通過全社會(huì)的共同努力，我們才能建立一個(gè)性教育健全的社會(huì)環(huán)境。
總而言之，參加性課堂講座是對(duì)我性教育知識(shí)的一次補(bǔ)充和拓寬。在這個(gè)過程中，我對(duì)性健康、性別平等、同性戀和跨性別群體的認(rèn)識(shí)都得到了提升。我將會(huì)把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，向身邊的人傳播，并積極參與相關(guān)的性教育活動(dòng)。我相信，只有通過全社會(huì)的共同努力，我們才能打破傳統(tǒng)的性觀念，促進(jìn)性健康，建立一個(gè)平等和諧的社會(huì)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十六
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，近日廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》，明確全省中小學(xué)校學(xué)生不返校，從3月2日起開展線上教育。
老師當(dāng)起“網(wǎng)絡(luò)主播”，學(xué)生在家“打卡”學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，“空中課堂”實(shí)現(xiàn)了疫情防控與教學(xué)工作“兩不誤”。然而在線學(xué)習(xí)雖然按下了“前進(jìn)鍵”，但想要收到良好的教育效果，線下的家庭教育不能“缺位”，家長(zhǎng)不能偷懶。
要多陪，讓在家學(xué)習(xí)成為美好的親子時(shí)光。孩子在家學(xué)習(xí)，剛開始會(huì)有一種新鮮感，但由于長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不能外出，難免會(huì)有負(fù)面情緒。作為家長(zhǎng)，要多與孩子一起完成作業(yè)，多些陪伴、傾聽和引導(dǎo)，激發(fā)孩子更濃的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系。
要多做，言傳身教促進(jìn)孩子更加自律。疫情期間很多家長(zhǎng)難得在家休養(yǎng)，生活規(guī)律被打亂，起居無時(shí)，沉迷手機(jī)和電視等等。正所謂，己不正何以正人，孩子有樣學(xué)樣，自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學(xué)習(xí)的“攔路虎”，家長(zhǎng)就要以身作則，和孩子一起制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、做飯、整理房間等，讓孩子養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣。
要多講，把家國(guó)情懷種進(jìn)孩子心里。尼采說：“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事，讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的'溫暖力量，明白自己的不外出也是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)孩子樹立更強(qiáng)的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十七
“有效課堂”充分體現(xiàn)了新課改教學(xué)理念。課堂是一個(gè)舞臺(tái)，人人自由，充分展示自我，我成功、我快樂。教師起引領(lǐng)作用，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，還課堂于學(xué)生，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。有效課堂的實(shí)質(zhì)應(yīng)重點(diǎn)專注于學(xué)生能否在課堂教學(xué)中進(jìn)行積極的、有效的學(xué)習(xí)。
回顧我這一階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的課堂教學(xué)，我簡(jiǎn)單談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)和感悟：
學(xué)生只有在課堂上真正擁有了時(shí)間和空間，才能真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，才有可能是自主學(xué)習(xí)?！鞍押⒆觽儺?dāng)作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主平等，讓老師學(xué)生在校園里自由呼吸！教育就不會(huì)有多少問題”。由此，我聯(lián)想到我們的課堂教學(xué)，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學(xué)生并沒有完全地參與到課堂的教學(xué)中，只是被動(dòng)地聽。這樣就大大地助長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學(xué)中，我們教師應(yīng)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生大膽地講，大膽地說，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在“動(dòng)”中學(xué)。我們教師的任務(wù)并不僅僅為教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們新課改的目的！反思自己的課堂教學(xué)，我認(rèn)為：下一步的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，就是想盡一切辦法挖掘?qū)W生們的潛能，讓他們的潛能在課堂上得以釋放。
課堂上鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，特別是性格內(nèi)向和學(xué)困生，為此課堂上，教師并沒限制學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，大家可以主動(dòng)爭(zhēng)取發(fā)言，目的是讓更多的學(xué)生參與到課堂中來。學(xué)生的學(xué)習(xí)有了興趣，就有了熱情，有了熱情學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上來了。我覺得今后我們的課堂要加強(qiáng)師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。今后在課堂上，注意到用自己真誠的心，親切的教態(tài)來組織課堂，來感染每一位同學(xué)，并且要潛移默化的教育孩子如何做人，如何做事，做到“學(xué)高為師，身正為范”。
使課堂真正達(dá)到了學(xué)生積極參與和有效參與的統(tǒng)一教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂真正的還給了學(xué)生。老師真正輕松了嗎？不是的。因?yàn)椤肮Ψ蛟谡n外”，老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動(dòng)有意義，一定要加強(qiáng)預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)際上是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，幫助學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法，教師的精心備課準(zhǔn)備，充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂?；叵胛覀兊恼n堂，有時(shí)學(xué)生動(dòng)起來了，大多數(shù)是形式上的花樣翻新，而不是內(nèi)涵的真正變化。我們要立足本土，因地制宜，不搞形式，盡心備課，讓學(xué)生們的潛能在課堂上超常的釋放出來，讓學(xué)生們的思維在課堂上動(dòng)起來，學(xué)生的靈感生發(fā)出來，課堂精彩起來！
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十八
段落1：引言（150字）
作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在孩子的教育過程中，我們家長(zhǎng)扮演著重要的角色。近年來，越來越多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)課堂，通過學(xué)習(xí)提升了自己的育兒知識(shí)和教育能力。在這篇文章中，我將分享我在參加家長(zhǎng)課堂中所獲得的心得體會(huì)，以期能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)提供一些有益的啟示。
段落2：積極溝通培養(yǎng)相互理解（250字）
參加家長(zhǎng)課堂讓我意識(shí)到積極的溝通在家庭教育中的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了與孩子進(jìn)行有效溝通的方法，例如傾聽、表達(dá)關(guān)懷和尊重孩子的意見。我嘗試著將這些方法應(yīng)用在家庭中，和孩子進(jìn)行了更深入和有意義的對(duì)話。通過積極的溝通，我和孩子之間建立了更強(qiáng)的親子關(guān)系，增進(jìn)了相互之間的理解和信任，孩子也更愿意主動(dòng)與我分享他的想法和感受。
段落3：培養(yǎng)全面發(fā)展的興趣愛好（250字）
家長(zhǎng)課堂還向我們介紹了培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性。在課堂上，專業(yè)教師為我們展示了不同的興趣培養(yǎng)方法和技巧，激發(fā)了我們對(duì)孩子潛在才能的關(guān)注。受到啟發(fā)，我開始鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，如音樂、繪畫和體育等。通過這些活動(dòng)，孩子得以全面發(fā)展，并逐漸找到了自己的興趣所在。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)一項(xiàng)特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們變得更加自信和有動(dòng)力，這對(duì)他們的未來發(fā)展非常重要。
段落4：建立良好的家庭教育規(guī)則（250字）
家庭教育規(guī)則對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要，它們可以為孩子提供穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。在家長(zhǎng)課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何制定家庭教育規(guī)則以及如何引導(dǎo)孩子遵守這些規(guī)則。我開始和孩子們制定了一套公平、明確的規(guī)則，并通過日常的交流和監(jiān)督確保規(guī)則的執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們知道規(guī)則并且看到規(guī)則公平地執(zhí)行時(shí)，他們更容易理解并按照規(guī)則行事。通過建立良好的家庭教育規(guī)則，我觀察到孩子們變得更加自律和有紀(jì)律，他們的學(xué)習(xí)和行為也有了顯著的改善。
段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)（300字）
參加家長(zhǎng)課堂不僅給我?guī)砹撕芏嘤幸娴闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，它還激發(fā)了我對(duì)育兒和家庭教育的持續(xù)學(xué)習(xí)熱情。通過家長(zhǎng)課堂，我了解到教育是一個(gè)持續(xù)的過程，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。因此，我開始主動(dòng)尋找相關(guān)的讀物、參加教育研討會(huì)以及參與與其他家長(zhǎng)的交流。通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我可以為孩子提供更好的教育和引導(dǎo)。
總結(jié)（100字）
參加家長(zhǎng)課堂不僅拓寬了我的育兒視野，還提升了我的育兒能力。積極溝通、培養(yǎng)興趣愛好、制定家庭教育規(guī)則和持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等都是我在家長(zhǎng)課堂中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能成為更好的家長(zhǎng)，給孩子提供更好的教育。我鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)也積極參加家長(zhǎng)課堂，共同為孩子的未來努力奉獻(xiàn)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇十九
老師及家長(zhǎng)們，大家好。我是常鑫昊的家長(zhǎng)，通過上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，了解了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我孩子是一個(gè)大大咧咧，非常愛玩的孩子。在這特殊時(shí)期，馬上就快到小升初的階段了。不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)我也很著急，與孩子溝通后，作了以下學(xué)習(xí)和生活的總結(jié)：
做一件事時(shí)，不要嚴(yán)格要求孩子，要做到嚴(yán)格要求自己，提高孩子的認(rèn)知和格局，給孩子樹立榜樣。
每天什么時(shí)間做什么事，他都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，他聽課的時(shí)候，我也在找這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容資料，聽完課后，要求他第一時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，把作業(yè)完成后，將練習(xí)冊(cè)同步，寫完后我也會(huì)參照正確答案檢查，將錯(cuò)誤的用紅筆圈起來，改過來后還會(huì)做一些類似的題型。另外還給他買了一套題綱，每天都會(huì)做一張。
我每天都會(huì)抽出時(shí)間陪他做他喜歡做的事（斗地主）通過溝通和交流從中能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。有錯(cuò)就要嚴(yán)肅批評(píng)，有進(jìn)步就要表揚(yáng)。
常鑫昊很幸運(yùn)在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)重要的.。期間遇到了他的班主任老師，這位有多年教育經(jīng)驗(yàn)有責(zé)任心有愛心的好老師，我相信在他的帶領(lǐng)下讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里互相互愛、共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二十
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會(huì)參加各種形式的講座。無論是學(xué)術(shù)講座，還是行業(yè)講座，講座課堂都給我們提供了一個(gè)拓寬知識(shí)面的機(jī)會(huì)。通過參加講座課堂，我不僅得到了各方面知識(shí)的啟迪，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。以下將對(duì)我在講座課堂中的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第一段：關(guān)于講座的意義和作用
講座是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，它通過專家學(xué)者的演講，傳遞最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，講座還是學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，可以讓我們與專家學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。通過參加講座，我們可以了解最新的學(xué)術(shù)前沿，掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第二段：講座中的精彩內(nèi)容
每次參加講座，我都能聽到一些新穎而有趣的觀點(diǎn)。比如，最近我參加了關(guān)于人工智能的講座，專家向我們介紹了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，這讓我對(duì)未來發(fā)展充滿了無限的想象。而在關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座中，創(chuàng)業(yè)者們向我們分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有著更加深入的理解。這些精彩的內(nèi)容無不讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：講座對(duì)于學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)
講座是提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑之一。在講座中，我們可以接觸到各個(gè)學(xué)科的專家學(xué)者，了解他們的研究方法和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。通過與專家學(xué)者的交流和互動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到他們的學(xué)術(shù)思維和研究方式，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。此外，參加講座還可以拓寬我們的學(xué)術(shù)視野，了解到不同學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿研究進(jìn)展，從而更好地把握學(xué)科的發(fā)展方向。
第四段：講座對(duì)于專業(yè)能力的提升
參加講座還可以幫助我們提升專業(yè)能力。在講座中，專家學(xué)者們通常會(huì)分享一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能方法。比如，他們會(huì)教我們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等等，這些技能對(duì)于我們的專業(yè)能力提升非常有幫助。同時(shí)，參加講座還可以結(jié)交一些同行業(yè)的人才，建立起業(yè)界和學(xué)術(shù)界的聯(lián)系，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：我在講座中的收獲和體會(huì)
通過參加各種形式的講座，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我學(xué)會(huì)了在講座中認(rèn)真聽講、做好筆記，提問和交流。我也學(xué)會(huì)了在講座之后進(jìn)行總結(jié)和思考，反思自己對(duì)于內(nèi)容的理解和體會(huì)。通過這些講座，我不僅了解到了最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展，還積累了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
總之，講座課堂是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它通過專家學(xué)者的演講，傳遞最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過參加講座，我們可以拓寬知識(shí)面，了解最新的學(xué)術(shù)前沿和行業(yè)動(dòng)態(tài)，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。通過認(rèn)真聽講、做好筆記，提問和交流，我們還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參加各種形式的講座，不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二十一
在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常需要參加各種講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，以擴(kuò)展知識(shí)面和加強(qiáng)自身素質(zhì)。而對(duì)于這些課堂講座，或者說公開演講，我們是否一定能夠?qū)W到知識(shí)？是否能夠體會(huì)到演講者的感受？于是，我將從我的經(jīng)歷，總結(jié)幾條課堂講座的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：積極參與，認(rèn)真傾聽
參加課堂講座是一件非常有價(jià)值的事情，通過這種方式可以迅速地增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。而在課堂中，要認(rèn)真傾聽演講者的發(fā)言，同時(shí)保持積極的態(tài)度，對(duì)演講者的言論進(jìn)行適時(shí)的提問或者點(diǎn)評(píng)，這樣不僅可以增強(qiáng)自己的記憶力和理解力，也可以讓參加講座的同學(xué)們更好地了解講座的主題。
第三段：學(xué)會(huì)思考，有自己的看法
在講座中，演講者和同學(xué)們的思維碰撞，常常會(huì)形成一種奇妙的思想氛圍，那些讓人突然豁然開朗的想法或啟示，也常常會(huì)在這種氛圍中縈繞。所以，我們要懂得思考，并有自己的看法。這樣才能更好地參與到課堂講座中，同時(shí)也能夠向演講者提出自己的疑問或者看法，從而更好地學(xué)習(xí)和思考。
第四段：要注意秩序和安全
一些課堂講座可能會(huì)聚集大量的學(xué)生或參會(huì)人員，為了保證演講者和聽眾的安全，我們必須要注意秩序的維護(hù)。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，尊重他人的感受和權(quán)益，這是做為一個(gè)優(yōu)秀的聽眾，一個(gè)有思想素養(yǎng)的人必須遵循的原則，同時(shí)也要注意各種意外情況的防范，保證自己和他人的生命安全。
第五段：反思總結(jié)，持續(xù)學(xué)習(xí)
參加課堂講座不僅可以擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域，同時(shí)也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和思考過程。在整個(gè)課堂講座中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)講座進(jìn)行反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以拓展知識(shí)點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)。這樣，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，我們才能無限突破自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總結(jié)：
課堂講座對(duì)我們的學(xué)習(xí)和思考是非常重要的，除了加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，還可以增強(qiáng)與人交流的溝通和協(xié)作能力。當(dāng)然，在參加講座的過程中，還需要遵循一些基本的禮儀和行為準(zhǔn)則，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望我們可以做一個(gè)好的聽眾，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不管現(xiàn)在還是未來。
家長(zhǎng)課堂講座心得體會(huì)篇二十二
xxx教師結(jié)合自我從河北農(nóng)村走進(jìn)北京、走進(jìn)北大的經(jīng)歷，深入淺出的.讓家長(zhǎng)們明白“家風(fēng)決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生”、“家庭教育絕不僅僅是教育孩子，更重要的是家長(zhǎng)的自我教育?！?、“家庭教育和學(xué)校教育是一架飛機(jī)的兩翼！學(xué)生成績(jī)之間的差別是家庭教育的差別；每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。”、“家長(zhǎng)必須培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx教師經(jīng)過研究人物的思維方式和行為方式，強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，經(jīng)過培養(yǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時(shí)考上一流高中、高考時(shí)考上一流大學(xué)。李xx教師還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問題，使家長(zhǎng)們深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的生涯課。而這門課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。
作為一名家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)當(dāng)有一種職責(zé)心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長(zhǎng)首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自我。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就必須是一個(gè)合格的父母，我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。所以家庭教育對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
每個(gè)家庭都會(huì)有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我們中國(guó)的父母有一個(gè)很大的通病就是責(zé)備和懲罰。并且責(zé)備的話語往往十分傷害孩子的自尊心，懲罰的資料也并不是和孩子犯的錯(cuò)有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)說：“你看你怎樣這么不細(xì)心？你怎樣每次都這樣粗心？不許吃飯了?！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評(píng)價(jià)批評(píng)的話，就會(huì)沒有了自信心，總覺得自我什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們應(yīng)對(duì)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候首先要記住我們是期望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的提議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很悲痛很難過對(duì)嗎？你覺得為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認(rèn)識(shí)到這樣的后果是不好的，充分讓他認(rèn)識(shí)到自我失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自我任何事情都做得很糟糕”。所以語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和進(jìn)取向上的精神面貌。
父母應(yīng)當(dāng)有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)歡樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會(huì)有一個(gè)障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯(cuò)事，考出了什么樣的糟糕成績(jī)，作為家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自我的。讓孩子在良好的環(huán)境下長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為了報(bào)答而努力奮斗，成為高情商的人才。
作為家長(zhǎng)，不能夠拿自我的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補(bǔ)償心代替了自我的平常心，給孩子勇氣，給他們自我的天空。在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)有他獨(dú)立的空間，尊重孩子、給孩子必須的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財(cái)富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
我們的孩子出生在新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)當(dāng)給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和本事。更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會(huì)，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
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